《勤能补拙》读后感

《勤能补拙》读后感（精选8篇）

1.《勤能补拙》读后感 篇一

“勤能补拙”是良言浙江省桐乡市第一实验小学(世纪园)601班缪一展在184月6日，第一届现代奥运会在希腊举行，之后每四年举行一次，直至今日。今天，的今天，奥运会来到了中国，走进了这个文明古国的大门。“更快、更高、更强”是著名的奥林匹克格言，它充分的表达了奥林匹克运动的不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰难、勇敢的拼搏精神。奥运会的来临，也让我了解了许多奥运的启示。其中，最让我难望的是“勤奋就是成功的基础”。邓亚萍，我想大家都知道，可你是否了解那些鲜为人知的事呢?邓亚萍身高只有150厘米，但她却十分爱打乒乓球，可冠军并不被专家看好。年少的邓亚萍就很不服气。经过无数个日日夜夜，她终于打败了世界冠军。这个不起眼的“小女孩”，在世界乒坛下创造了神话般的奇迹：共获4块奥运金牌，14块世界锦标赛金牌，连续8年世界排名第一创造了一个辉煌的“邓亚萍时代”。联想奥运冠军与我们，其实我们人人都能成为“邓亚萍”，成为生活的“冠军”，只不过要付出比常人更多的努力和汗水。

许多同学的成绩不好，并不是因为笨，人人的智商都差不多，只是你没有付出更多的汗水。俗话说：努力了不一定成功，但不努力是决不会成功的。“勤能补拙”是良言，生活就是一个个永不停息的挑战。让我们时刻以奥运冠军做榜样，让奥运精神伴我们成长。

2.勤能补拙作文 篇二

这话没错，从很多方面看来如此。比如，埋头读书的人学习成绩总不会差到哪里去;比如，要作出必须的成就，不花力气、不作坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正有成就的人，他的勤奋刻苦却都是欢乐的，他要的也只是将兴趣爱好扩大化，淹没其他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜欢自我的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上头，聪明的人就这样专注在自我喜爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。

在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，他没玩;当其他人娱乐的时候，他没空。他只一味地这样看书，但他从阅读中获得了极大的欢乐;他只一味地研究，但他从研究中获得试验和成功的喜悦;他只一味地从事自我想做的事，因为他沉浸在自我所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满足。人就这样奇怪地被这样的事吸引，而这样的人又不是很多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充满愉悦的。虽然不是时刻都充满了欢乐，但仅有这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们则只是做了自我想做愿做的事而已。

所以，什么时候让每一位学生都喜欢自我去学习了，那么，我们的教育也就成功了，而此刻，我们培养他们的兴趣却大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜欢而学习，是因为想明白而学习，想研究而学习。我们的教育只是培养了一些优等生，他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，并且这些方面都是平等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。

3.论“勤能补拙”作文 篇三

论“勤能补拙”作文

“勤能补拙”是一个成语，这里的.“勤”指勤劳，勤学苦练，做事努力，不偷懒。“拙”指笨，不灵巧。“勤能补拙”整个意思是说：“如果你很笨，反应比别人迟钝，没关系，你可以用勤学苦练来弥补和别人一样取得成功。就算是天才，都要靠勤奋，就算你再聪明过人，不努力照样一事无成。著名科学家诺贝尔一生只受过一年正规学校的训练，他为了弥补自己的不足，一生勤奋学习，刻苦钻研，努力寻找答案，最后终于成了世界上最伟大的科学家。爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之一的灵感再加上百分之九十九的勤奋。”还有人说：“天才在于积累，聪明在于勤奋。”也是这种道理。如果你是一只“笨鸟”，并不可怕。可怕的是，你是一只“懒鸟”。我们不要气馁，让勤奋来弥补笨拙。“笨鸟先飞”照样能到达幸福的彼岸。论“勤能补拙”作文300字

 

4.勤能补拙议论文 篇四

从古自今，英雄伟人不可胜数。他们中有许多人都坚持一个理念：“学使人智，勤能补拙。”卡莱尔告诉我们：“天才就是无止境刻苦努力的奋斗。”郭沫若认为：“形成天才的决定因素应该是勤奋。”李苦禅教育我们：“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书;”爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”他们告诉我们要好好学习，既然这样，我们有什么理由不学习，又有什么理由不勤奋呢?父母赋予我们一个聪明的大脑，国家、社会为我们提供了优越的条件。这些都是为了让我们学习，让我们变得聪明，变得有智慧。因此我们更应该勤奋，努力，让我们用勤奋去补笨拙，让我们变成天才，让我们努力学习，从而使自己变得有智慧。

我常常冥思苦想:“学使人智，勤能补拙表现在哪些方面?”。或许是从一个幼小无知的少年，通过学习，通过自己的勤奋，使自己成为一个颇显成熟的中学生;或许是从一个差生，通过自己的勤奋，从而“混”进了“好学生”的队伍;也或许是从一个默默无闻的社会成员，通过学习，努力，勤奋，从而成为了社会成员心中一位响当当的人物……现在社会上流行这样一句话：“读书改

变命运，现在决定未来”。我要说：“读书改变命运，勤奋决定未来。”许多人的生活经历告诉我们：一个人要发展，必须要学习，要勤奋。

“学使人智，勤能补拙。”确实如此。三国时期吴国的一员猛将——吕蒙。他性格粗鲁，对人粗暴，许多待人之道都不知道。于是，吴国统治者劝其读书学习。果然，学使人智，学习让他文采不凡。与人交谈时，别人留下如此评论：“士别三日，当刮目相看”。学习的作用真不小呀!由此可见，学使人智，勤能补拙是有依据的，正确的。历史上还有很多例子，如囊萤映雪，闻鸡起舞，悬梁刺骨等的主人公更是通过自己的勤奋，最终成功了。那么多的例子，你该相信了罢。就算你心存疑惑，看了下面的例子，你就会明白。

中国古代有个奇才方仲永，三岁便可吟诗作对，于是，他满足了，不再学习，更不用说努力勤奋了，到最后却一事无成。由此可见，学使人智，勤能补拙。不仅仅在中国，在国外，也有许多例子，别的不多说，就拿爱因斯坦来谈一谈。小时候被人称为笨小孩，但他通过学习，勤奋努力，成为了一位著名的科学家，写出了《相对论》。你可能也知道他是赫赫有名的吧!从一个笨小孩走向成功，你能说我说的“学使人智，勤能补拙”没有道理吗?

如果你认为你自己笨，不是块读书的料，瞧瞧，他们都是怎样。如果说你一直这样，认为自己笨就不学习，不勤奋，那么你永远不能实现梦想，永远不能铸就辉煌。相反，如果你觉得我说的有道理，也努力去做，那么你的成功就计日可待矣!

5.勤能补拙作文800字 篇五

我承认，我不够聪明，甚至有些愚钝，再加上在农村上的幼儿园，平时只顾玩乐，并没有学到什么有用的知识。来到城里上小学时，因为基础太差，学习十分吃力，成绩常常是班里的最后一名。为此，没少受老师批评，同学的白眼和父母的数落，也常常一个人躲在黑暗的角落偷偷抹眼泪。

犹记得一年级上学期的期末测试，我数学只考了28分，妈妈一气之下，差点带我回乡下老家上学。在我的再三恳求以及全家人的劝说下，妈妈终于同意让我再尝试读一个学期。

为了把功课赶上去，为了能留在城里继续上学，我每天起早贪黑拼命的学习。暑假两个月，我一次都没有出门，其实一年级的习题对于很多人说非常简单，可是我不知是天生愚钝，还是怎样。别人读五遍就能记住的知识，我要读五十遍，甚至更多，对于别人轻轻松松就能算出来的数学题，我却要掰着手指头数上无数遍。

对于我的努力，妈妈看在眼里，疼在心里，不仅陪读，而且常常给我做各种补品，每当看着我熬夜学习，妈妈总会露出欣慰又心疼的目光。

常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”经过两个月的不懈努力，在开学测试时，我终于考到了90分以上的好成绩，一度令全校师生刮目相看。这也是我明白了：世上没有谁是多么的聪明绝顶，所有的成就都是经过长期的勤奋努力，用汗水换来的。

6.勤能补拙的演讲稿 篇六

勤奋，要有坚强的意志，坚韧不拔的精神，要意识到只有靠勤奋，才能改变自己的命运，才能改变社会，改变世界。 在群星闪耀的中国体坛上，邓亚萍身体条件并不出众，然而她却成为了乒乓球历史上最伟大的女子选手。她的秘诀就是——勤奋。邓亚萍身高仅1.50米的邓亚萍手脚粗短，似乎不是打乒乓球的材料，5岁时就开始学打乒乓球，因为个子太矮被河南省队排除在外，只好进入郑州市队。 但她凭着苦练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，10岁时，在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军，1988年被选入国家队。 13岁就夺得全国冠军，15岁时获亚洲冠军，16岁时在世界锦标赛上成为女子团体和女子双打的双料冠军。19岁时在巴塞罗那奥运会上又勇夺女子单打冠军、女子双打冠军。1993年在瑞典举行的第四十二届世乒

赛上与队员合作又夺得团体、双打两块金牌，成为名副其实的世界乒坛皇后。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有苦尽才能甘来，古人尚且知道勤奋的重要性，面对新的时代，新的挑战，科学文化变得尤为重要，没有文化知识，犹如盲人行路，在未来的世界里，我们将无立足之地。

朋友们，假如你是一只雄鹰，你就应以勤奋作为翅膀，奋力翱翔于高空；假如你是一棵树，你就应以勤奋为根，不断向大地深处汲取营养，立志成长为国家的栋梁；如果你既作不了雄鹰，又作不了大树，那就做一棵小草吧，只要你以勤奋为立足点，春天到了，你同样能为大地增添一份绿意。只要勤奋，人人都可以创造辉煌。

7.《勤能补拙》读后感 篇七

8-本人担任高三30班的班主任兼语文科任的工作，取得了较好的成绩。一年来，我认真贯彻学校各级领导的指示，与各科任老师团结协作、密切配合，深入细致地做好班主任工作。把创建优良班风学风放在班工作的首位，身体力行，自己始终坚持早到迟退，始终坚持与学生在一起，始终让学生觉得：世界在我眼前，老师在我身边。其次，认真做好培优辅差的工作。就今年高考的成绩来看，本班有三大亮点：一是培养了一个梅州市三料状元陈莲婷;二是高考5科中有3科的单科成绩是兴宁市第一名，其中2科还是梅州市第一名;三是学校给我们政治班定下的进重点的目标是5人，我班考取了11人，超额完成了任务。全班77人，3B以上75人，只有2位同学未上线。在语文教学方面，我严格按照科组长的指示踏实教学，把各个知识板块逐个击破，狠抓练习，勤收作业，从总分尖子中去培养科分尖子。终于，陈莲婷的语文在高考中取得了132分的梅州市第一名的好成绩。

勤能补拙是本人始终相信也力求让学生相信的一点。对于学生，我要求他们做到六勤：勤于朗读(读到令自己感动)、勤于做笔记(好记性不如烂笔头，速记自己不确知的知识)、勤于练习(熟能生巧，一日不练十日空)、勤于小结(多对自己做阶段性的小结，便于及时调整学习方法)、勤于沟通(与各科老师和同学沟通，便于保持良好心态)，勤于锻炼(最好的休息就是锻炼，最好的锻炼就是跑步)。我自己也在“勤”字上下工夫：

一、勤于落班。每天早读的迟到早到都是我亲自登记的，早到的表扬，迟到的电访加私下交谈。从晨读、早读、第八节到晚修，我都争取尽可能多的时间跟学生在一起，让他们觉得在高考备考路上并不孤单，不论在学习上、生活上还是身体上、心理上有问题都可以尽快找到我，我才能及时帮他们解决问题。政治班女生多，诸如痛经之类的女生问题也就特别多，而我随时备有止痛药，并指导她们怎么面对解决类似问题。有一个晚修，我在班上巡查的时候发现女生小何脸色苍白且不断皱眉，就知道一定是身体有问题了，真是不问不知道，一问吓一跳啊，她头痛都有好些日子了，且快撑不住了，但还说要等梅州一模后再去看医生，我急啊，对她说是一模考试重要还是高考重要呢，重视高考就必须先把身体看好，并且下课后就带她去看医生，打点滴，然后在家煎好中药带给她喝。第二天再问她药效，她说头痛有缓解，但是精神很难集中，走路时感觉腿脚轻飘飘的，我知道那是她营养不够了，就给她炖鸡、蒸鱼、煲汤，几个回合后，她又能专心读书了，高考时以616分考取了华师，我也就真正放心了。

二、勤于实施“三心”教育。“安心、用心、专心”是我在一年来强调得最多的词。在开学的第一天，我就对全班学生提出要求，对待学习一定要安心、用心、专心。所谓“安心”就是指一方面不要挑剔老师，如果老在计较这个老师的普通话不准、那个老师的口头禅又是什么的话，你是很难接受并消化课堂内容的，试问，你将如何参加高考呢?难道高三才刚刚开始就已经准备好复读了吗?!只有亲其师才能信其道也才能使自己最大限度地有效接受来自老师的信息;另一方面是指在复习时或做练习时切忌浮躁心理，别自认为这内容不重要、那种题型高考时不会出现的，只有安心复习、踏踏实实的做练习才能夯实基础。所谓“用心”，借用领导的一句话就是：认真，你能做对一件事情;用心，你能做好一件事情。所以我们对待学习，不但要认真而且要用心，才能有计划有步骤地安排自己的学习生活，才能准确高效地完成我们的学习任务。所谓“专心”，就是要做到心无旁骛地、旁若无人地学习。高三不搏，更待何时!如果现在还有早恋、上网的，告诉你，这已经不时髦了，人家早在高一前就恋完了、上完了，高三一年，弹指即去，请好好珍惜，与其高考时悔不当初，不如现在就努力拼搏。这“三心”教育中我把“安心”放在第一位是有其道理的`，并在一年中不断强化安心、用心、专心。

三、勤于实施预见性教育。比如安全问题，刚开学要提醒学生注意财产的安全，特别是住宿生，所带的学费、生活费等要保管好，或存进银行，省得因为丢失钱物而影响了学习心情和同学友情。春节前除了提醒全班要注意交通、饮食等各方面的安全外，还特别召开了复读生会议，提醒他们不要跟回乡大学生有过多的接触，应把那份友情埋藏在心底并转化为前进的动力。比如心理健康问题，在大型考试的前后都要进行预见性教育。有些学生有考试紧张症，有些学生在考后会对自己很不满意甚至很失望，这种情况尖子生有，后进生也有，我都会根据不同阶段的不同情况实施预见性教育，及时疏导，尽量让学生心情愉快地、信心满满地、踏踏实实地走好高考备考路。

三、勤于培优辅差。榜样的力量是无穷的，一个班必须有一个学习的榜样。从高二升高三的成绩看，文科第一名的并非陈莲婷，但她是我班第一名的，所以，在班上我是大树其为典型，私下里也要求她瞄准北京大学(8月向她提出这目标，9月强调过一次，后来怕给她过大压力就没敢说了)。对她的试卷和作文实行面批面改，直至她不负我望地在大型考试中成绩一次比一次有提高，这时我就特别暗中留意并保护她的身体的健康和心态的平和。在高考前7天，她突然拉肚子，而且比较严重，请假了，我急得又是向同事请教治疗方案，又是打电话给她父亲，还叮嘱其父别让其知道我打过电话了，待其上学了，我又若无其事的对她说现在拉肚子拉完了高考就不会拉了，说说笑笑之间，这块高考的绊脚石就先从精神上跨越过去了。在各科任和班主任的精心呵护下，陈莲婷跨越巅峰，在高考时获得了梅州市“三料状元”的最高荣誉。整个班的高考成绩也取得了大面积的丰收，除了陈莲婷的语文、数学两科成绩取得了梅州第一名外，何婷婷、刘小清的政治131分、130分分别是兴宁市第一、第二名，练荣文和巫兰苑的文科综合146分取得了全校并列第一名。

回顾一下走过的足印，工作还是有不足的：

1、《志愿填报指南》一套两本书，上学期收费，下学期5月分发。收费时以学生自愿为原则，指定专人负责登记并收费，其间没有差错。待分发时连我都忘记了当初是谁负责这块的。幸亏团支书小钟知道谁负责，也幸亏负责人还留有名单。但还是有一女生来哭诉说记忆很深刻的交了钱却未领到书，她很委屈，很多泪，我心一软，就把配给班主任的书给她了。又幸亏一体育生订了书又不需要的，这才便宜了我。有些班主任根本找不到名单的就只好凭学生的记忆和诚信再登记了，出现状况也肯定难免。

启示：收资料费的名目、时间、款项、名单应该写进班主任日记里(我还勤于写班主任日记)，负责人自留一份并叮嘱其要长时间的保管好。

2、毕业证书的复印件该装进学生档案袋的。领到本班的毕业证书后，我是怕保管，清点无误后就发给学生了，学生自行复印后再交复印件给班主任，结果，不在规定时间上交的大有人在，弄得工作挺被动的。

启示：下发毕业证书前先让班长去全部复印，哈，这样工作就干脆也干净了。

3、通讯录。开学初，按照惯例，各级各班都会自行去做通讯录。高考后要通知各位学生回校参加关于填报志愿的会议，才发现好些学生在通讯录上留的手机号码已经是空号了，害我要打更多的电话去查找。

启示：做通讯录前要跟学生说清楚作为高三学生的特殊性，起码不能在上大学前更换手机号码，还有就是，最好在通讯录上留下家庭电话，这样可方便在读大学期间甚至是工作后回家探亲时还能找到老同学。

言不尽意，写不尽写，学不尽学，生命不息，学习不止，奋斗不停。

8.勤能补拙作文800字 篇八

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。

鲁迅是我国伟大的文学家，他讲起自己的笔名时说：“鲁是愚钝，迅是不灵敏，我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力，最终取得了很高的成就。这，就是勤能补拙。

勤能补拙，的确不假。

科学告诉我们，勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞，并通过这种多次地刺激把信息储存起来，以便用的时候提取出来。这样，勤奋提高脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资稍差的人，也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧，变拙为灵。

这样的例子数不胜数，下面这个名人就是勤能补拙的典范：

第二次世界大战期间的英国首相邱吉尔，是一位出类拔萃的演说家，被列为世界10大著名的演说家之一。但是，邱吉尔第一次在议会上发表演讲时，却栽过一次大筋斗——当他讲到一半时，突然忘记了下文，怎么也想不起来了，憋得面红耳赤，只好中断演讲，尴尬地回到自己的座位上。但他毫不气馁，潜心研究演讲技巧，经常锻炼自己的口头表达能力。功夫不负有心人，邱吉尔终于成为20世纪的著名演说家和卓越的政治家。

“勤能补拙是通向成功的阶梯”，只要我们肯勤奋刻苦，相信成功就离我们不远了。

俗话说“笨鸟先入林”，就说一个天生智障的男孩吧，小时候他妈妈带他去看医生，听医生说弹钢琴可以提高智力。便买了架钢琴教他，那个男孩知道不能让他妈妈失望，便努力学习，用自己的勤奋刻苦来弥补自己的“拙”。最后在他的不懈努力下，用了的时间成了一个活泼开朗且孝顺的“钢琴男孩”。