2009——2010年学校科技工作总结

2009——2010年学校科技工作总结（共6篇）

1.2009——2010年学校科技工作总结 篇一

盐田区外国语学校2009——2010学第一学期

工作总结

2009——2010学年，是我校迈入开办以来的第六个年头。本学期，我校在区教育局的正确领导下，学校行政和教职员工牢固树立和全面落实科学发展观，团结一心，开拓进取，朝着创建东部品牌学校的目标而努力奋斗，圆满地完成了上级主管部门交给的各项教育教学任务，通过了各级各类评估检查，学科竞赛硕果累累，获得了良好的办学声誉和办学效益，学校正以良好的态势迈向高速发展的新阶段。现将本学各项具体工作总结如下：

一、主要成绩：

1.我校因教育教学工作成绩突出，被评为“2009年深圳市教育系统先进单位”。

2.我校以高分通过了深圳市义务教育规范化学校督导验收，在实现学校均衡优质发展的道路上又踏上了坚实的一步。

3.我校荣获“盐田区书香校园”和 “深圳市书香校园”的光荣称号，在市书香校园的授牌仪式上，我校代表盐田区中小学获奖学校领牌。

4.成功举办了盐外建校五周年庆典暨第六届英语文化艺术节等系列活动。5.顺利举行了第四届“盐外杯”教学比武，比武活动为促进教师课堂教学水平的提高提供了良好的平台。

6.我校有11位教师被光荣地评选为盐田区第四届“名师工程”学科带头人、骨干教师。

7.2009年12月31日，我校师生在接受市广播操标兵学校的评比中，展示了最佳的状态，赢得了评委的一致好评。

8.我校高

三、初三的教学工作稳步推进。9.由信息技术组吴彦智老师辅导制作的《盐外校园新闻》获第六届中国中小学校园电视新闻类评比铜奖，电视短片《没有做不到，只有想不到》获第六届中国中小学校园电视其他类评比铜奖。

10．在2009年“语文报杯”全国中学生读书评书作文大赛中，我校初三(6)班林振富同学获全国特等奖，初三（6）班黄馨仪同学获全国一等奖初三（2）班范姝露、初三（6）班卢冠仁同学获得二等奖；初三（2）班李若诗同学获三等奖。陈筑老师荣获优秀指导老师奖。此次大赛影响广泛，全国有20多万同学参赛，大赛设特等奖3名，一等奖10名，二等奖30名，三等奖若干名。

11．我校学生参加第十届深圳读书月“新华杯”中小学生现场书法邀请赛，成绩显著，共派出30名学生参加现场书法竞技，获得团体总分第四名的好成绩，其中张慧成等6名同学获得一等奖，肖晓昕等16名同学获得二等奖，吴尚衡等8名同学获得三等奖，瞿拥军老师获“优秀辅导教师奖”，我校获“深圳市书法（写字）教育名校”称号。

12．在我区“中小学语文教师首届读书札记征文”评选活动中，我校语文教师有2人获一等奖，3人获二等奖，4人获三等奖。

13.在深圳市教育系统关工委举办的“我的祖国”读书征文活动中，我校初三五班彭伊桦同学荣获二等奖，初三四班倪子涵同学荣获三等奖。

14.在盐田区中小学“2009年庆祝新中国成立60周年”主题教育系列活动中，我校因组织到位、成效突出，被评为“优秀组织单位”。

15.我校参加盐田区2009年中小学广播操评比获中学组二等奖。16.认真筹备盐外第六届科技节及盐田区第十一届科技节，成绩突出，获奖比例高。

二、主要工作：

（一）落实科学发展观，做好各项管理工作

1.做好规范化学校建设的迎检工作，顺利通过验收

我校认真组织迎接各级领导检查与参观考察的工作。本学期，我校先后接待了深圳市教育局范坤副局长一行、盐田区杜玲区长一行、罗湖外国语学校等十多所学校的来访与考察。在09年的11月份，我校迎来深圳市义务教育规范化学校建设督导验收领导小组的检查，在这次迎检准备中，学校成立了专门的迎检工作组，制定了迎检方案，认真撰写自查报告和自查说明，准备了规范、详实的迎检资料，在领导小组的验收中受到了表扬与肯定，顺利通过验收。

2.做好人事管理工作，宣传工作再上台阶

认真组织学校教师参加盐田区第四届“名师工程”的申报与中高级职称评定，先后协助盐田区教育局做好面向全国招聘临聘教师的考试工作、面向区内临聘教师和雇员教师招考职员的工作。在本届“名师工程”评选中，我校有3名教师被评为区学科带头人，8名教师被评为骨干教师。在职称评定中，有2人顺利通过高级职称评定，8人通过中级职称评定。

充分利用各种媒介，加大了对学校的宣传力度。学校配合建校五周年庆典，先后出版了《校庆五周年特刊》、《盐外邮集》等书籍，制作了《盐外人》宣传光碟。

3.大力推进校务公开工作，加强民主化管理力度

我校充分利用学校宣传栏、校园网站、校报及各处室的公告栏、教职工会、教代会、家长会等渠道，及时宣传和公开我校各项工作，加强民主化管理的力度。在12月，学校为迎接市领导来校检查校务公开工作，分类整理好相关资料，撰写了校务公开工作报告，并进行了自我测评，向区教育局上报。4.认真研讨学校三年发展规划，并于教代会讨论表决

为了使办学目标更鲜明，为我校以后的长远发展做好计划，我校认真研讨并制定了学校未来三年的发展规划。学校校长、书记、行政干部对本次规划非常重视，通过教代会委员广泛征集意见，召开多次中层干部座谈会、行政研讨会，反复征询教学陈顾问的意见，几易其稿而定下办学蓝图。在学期末的第一届教代会第五次会议上，提交教代会成员讨论并表决。使得每位教师均能参与到学校的规划建设中，充分发扬民主，调动了教职员工的积极性。

5.“千校扶千校”帮扶工作出色获表扬

按市、区方案，我校与汕头市潮南区成田镇简朴初级中学结为“千校扶千校”的帮扶对子，今年4月份，学校接到方案后，立即作出具体部署，制定实施细则，开展了一系列活动。09年4月，我校行政、年级长一行10人首批代表赴该校进行交流。同期，我校开展募捐活动，为简朴中学建立图书馆，全校师生 3天内捐书2312册，学校购买书籍752册，加上捐款，共募捐约74180元的物资送往简朴中学。另外，我校还挑选了20名热心助人、表现优秀的学生与简朴初级中学的20名特困学生结对子。09年10月，汕头市潮南区成田镇简朴初级中学校长率行政、教师一行13人来我校作回访，并听取了我校优秀教师的示范课，进行课后交流。学校还制定了下一步的帮扶计划：①继续帮助建立图书馆。②邀请对方参加我校2010年的“教育教学开放日”活动。③安排部分教师到受援学校支教。

我校由于帮扶工作出色，被区教育局推荐参加市“帮扶先进单位”的评选。

（二）狠抓教学常规，以课促教，科研创新

1.以校本研修为契机，促进教师的业务成长 本学期，我校以区教研室制定的《校本研修指导思想》为纲要，立足本校实际，找准学校在教育教学过程中的实际问题，有针对性的开展了一系列校本研修活动，成效显著。开学初，针对我校招聘了一批新老师，有的才工作1-2年时间，教育教学经验缺乏的情况，学校聘请陈顾问给全体新老师进行了专题培训和讲座，启发年轻教师卓有成效地开展教育教学工作。同时我们还继续推行“老带新”的青蓝工程，在第三、四周进行了新教师展示课，各位新教师积极准备，认真雕琢，给全校师生奉献了一堂堂精彩课例。这次活动鼓舞了年青教师的士气和信心，提高了年青教师的业务水平。同时，我们在加强集体备课方面迈出了可喜的一步，每个备课组每周参加一次集体备课，为了使集体备课不流于形式，教务处规定每个备课组按不同备课时间，统一集中在阅览室进行，由图书馆朱国玉老师负责签到，教务处不定期检查，把集体备课定为教师绩效考核的内容，收效显著。

2.以“高效课堂”为突破口，狠抓教学环节，提高教学质量

我们借鉴洋思中学的成功经验，推广“先学后教，当堂练习”的高效课堂模式，在促进教学质量提高方面，发挥了应有的积极作用。另外，常规教学的各个环节我们丝毫不放松，继续坚持一些有效的教学管理模式，如推门听课、教学常规检查（本学期第六周）、学生问卷调查，截止至目前我们已完成了对全校90多位教师满意度的测评及统计工作，调查学生近300人次，为教师的绩效考核提供了第一手资料。

3.努力抓好“两三”工作，力保中高考取得新突破

本学期伊始，我们先后召开了“两三”工作研讨会。在高三工作会议上，教务处结合近五年来盐田区的高考升学情况，联合我校高三实际情况，确定了2010 年高考目标：一本升学率达到35%，二本升学率达到78%以上。实践证明这次会议达到了预期目标，在接下来近三个月的时间里，我校高三学生参加惠州市二模考试，我校在200多所参考学校中取得理科第四、文科第五的好成绩，预测二本升学率达80%以上（文化生）。美术班37名同学两次参加区内统考，成绩均超过兄弟学校，为全校高考取得好成绩奠定了基础。在初三研讨会上，同样也提出了2010届中考目标：年级总均分A等级以上人数比例均要超过2009届毕业生，C等级以下的人数要有明显下降，制订了九校联考活动方案和培优补差方案，全体初三老师利用第九节课全面开展培优补差工作。目前，初

三、高三各项工作正稳步推进，有望取得新的突破。.精心打造“盐外杯”教学比武活动品牌，为培养名优教师创造契机

第四届“盐外杯”教学比武活动在本学期13—16周举行，每个科组都全面参与了这一活动，13—14周为科组内预选活动，按照各科组人数分配参加决赛的人数，最终14位老师脱颖而出参加决赛。在决赛中，每一位选手都全心投入，精益求精，课堂精彩纷呈，使人耳目一新。各科组的教师均为选手出谋划策，大家在参与中学到了很多，更重要的是增强了团队的凝聚力，最后，从14名选手中评出了特等奖2名、一等奖2名、二等奖5名、三等奖5名，并于18周举行了隆重的总结表彰大会，完成了本学期一项重大的教学活动。

5.进一步制定英语教学策略，突出外语教学特色

学校教务处与陈顾问、外语组一起制定了今后我校英语教学的新策略：从2009级初一年级开始，要把牛津版英语教材和《超越目标》英语教材有机地结合，同时使用，齐头并进，上半学期上《超越目标》，下半学期上《牛津版英语》，要处理好两套教材的关系，做到取长补短。这个策略一直到初二年级结束，初 三年级转入中考复习。其次，要把外小班和非外小班的教学进度处理好。另外在期末评价时，学生的平时成绩与两套教材的考试成绩各占50%。这将是我们英语教学长期坚持的一个策略，我们要克服困难，坚定不移地执行下去，假以时日，一定会凸显我校的外语特色。

（三）加强德育工作实效性和针对性，打造盐外德育品牌

1.以省级德育课题带动德育理论研究，德育工作上台阶

本学期，学生处以省级德育课题的研究为切入点，成立了省级德育课题研究小组，将一体化德育工作研究细化为“主题班会一体化研究”，确定了盐外初中阶段一体化班会方案，按照方案制定年级班会召开计划。在课题组牵头下，以年级为单位，分别进行了年级主题班会观摩，课题组成员围绕观摩课进行了讨论总结，课题组将总结结果在班主任例会上公布，以指导班主任对主题班会的有效设计。盐外德育理论研究初见成效，未来任重而道远。2.加强对班主任队伍的打造

本学期通过“班主任例会、经验交流会”等形式，不断提高班主任的工作水平和理论素养。通过两周一期的班主任例会，逐步渗透各种先进的教育理念以指导班主任工作。通过主题班会课的观摩、剖析、总结、引导，整体提高班主任对班会课的认识，从而提高班会效率，使德育教育更具有针对性。为每位班主任发送《给教师的一百条建议》，提升班主任教育水平与教育思想。通过以上培训形式的实施，班主任的素质和管理能力有了较大的提高。

3.坚持深化学生自律轮值管理，形成班级常规管理的科学量化考评体系

坚持深化学生会、学生团组织、学生自律轮值等学生自主管理模式，在上学期的基础上，通过更丰富的活动形式、更有效的反馈整改机制、更具有实效 7 性和针对性的管理办法，进一步深化了学生自主管理。进一步科学细化班级量化考评体系，将每周量化得分和自律轮值总结形成行政传阅、评比栏公布、集会宣读、办公室张贴的制度，确保轮值评价的及时反馈，注重及时整改的时效性。

4.学生处牵头开展了丰富多彩的校园活动

本学期，学生处积极开展“科技教育”、“集体主义教育”、“爱国教育”、“遵纪守法教育”、“安全教育”等一系列教育主题活动，努力塑造学生健全人格。具体牵头开展了如下的大型主题品牌活动：

（1）认真筹备盐外第六届科技节及盐田区第十一届科技节，成绩突出

为了在盐田区第十一届科技节取得卓越成绩，学生处牵头此项工作，为了落实此项工作，盐外暑假作业专门规定了各班完成科技小制作、小发明的数量，开学初进行了初步的数量与质量检查。十月份，美术课组、科学科组开始收集作品、整改作品，十月底展台布置完毕。此次科技节，注重活动过程，注重细节落实，省时高效，学生参与面广，获奖比例较高，成绩突出。（2）牵头组织开展第六届英语艺术节活动及校庆五周年庆典活动

盐外第六届英语艺术节包含了英语手抄报比赛、初二年级英语演讲比赛、初一年级英语讲故事、班级圣诞联欢晚会、宿舍美化净化评比、五年校庆庆典及文艺汇演等六项活动。活动由校长室、书记室联合策划，由学生处牵头组织落实，由英语科组、音乐美术科组、语文科组、办公室、总务处等相关部门合作协助开展。今年的活动从筹备到汇演结束，历时一个月，活动内容丰富，校庆主题重大，工作细节繁多，人手不够，时间紧任务重，活动整个过程中遇到了前所未有的困难，全校广大教职员工、同学给我们的工作提供了有力的帮助。我们的创作团队牺牲了大量业余时间撰稿，英语科组的全体成员及欧娟老师在艺术节中发挥了团队的重要作用，语文科组在许评老师的带领下发挥的突出作用，杨艳老师一个人承担整个汇演的舞蹈设计编排与训练工作，音乐科组老师辅导节目牺牲了大量的业余时间。在演出过程中，盐外学子们展现出了他们最为精彩的一面，为学校做出了巨大的贡献，这些优秀学子在反复雕琢参与的过程中很快地提高完善了自己。一项综合性活动的开展，需要付出与努力，但我们的收获远远超出所付出的代价。

（3）学生处牵头开展“广播操标兵学校的评比”

迎接市级广播操学校的评比，我们的压力比较大。第一个困难是时间紧，只有两个星期的准备时间。第二困难是天气寒冷，不利于调动学生的积极性。第三个困难是全校师生广播操表现出严重的懈怠情绪，学生精神状态堪为忧虑。为了迎接评比，学生处制订了详细的计划，进行了活动开展的紧急动员，12月23至25日、28至30日，共计六天时间全校师生都在紧锣密鼓地练习广播操，12月28日开展了全校性的广播操比赛。通过紧锣密鼓的训练，全校广播操水平有了较大的提高。12月31日这一天的广播操评比，全校同学展示了最佳的精神状态，运动场上，口号声响彻云霄，动作整齐划一，给市级评委留下深刻印象，获得一致好评。在迎接广播操评比的过程中，我们当中的一些同学始终缺少的是一份正确的态度，抵触、懈怠、懒散、怨天尤人，动作不到位，不肯放下态度诚恳练习，甚至出现逃操行为。优质广播操的常规化事在必行，今天面对辛苦努力取得的一点点成绩，不可以沾沾自喜，只有坚持保持每一天广播操的质量与状态，只有坚持每一次升旗我们都是充满朝气、飒爽英姿、整齐步入操场，明年我们才会轻松通过检查。今后，我们将采取多种手段督促、检查全校广播 操质量、升旗质量，全校师生共同努力，齐抓共管，让广播操真正成为盐外一道亮丽的风景！

（4）以“书香校园”活动的深入开展提升盐外学子精神品味

自书香校园活动开展以来，校领导高度重视此项活动的开展，多次在行政例会上商议此项活动的开展。上个学期至今，由学生处牵头组织，各部门协助，学校开展了一系列的特色读书活动。本学期初，我校被评为“盐田区书香校园”。12月初，我校荣获“深圳市书香校园”光荣称号，在市书香校园授牌仪式上，我校代表盐田区中小学获奖学校领牌。托着沉甸甸的奖牌，我们并没有感到一丝的轻松，活动的意义远不止于此。盐外书香校园活动的口号是：让阅读成为你生活中最愉快的一部分。活动的宗旨是：培养阅读习惯，提升人文素养。可是，让我们感到遗憾的是：阅读还没有成为我们每个盐外人的习惯，读高雅读物还没有蔚然成风，不是每个人都品味到了读书的乐趣，有益的读书活动还没有持之以恒地开展下去，甚至至今有的班级的图书角还是孤零零地躺着几本书„„由此看来，为了促进书香校园活动的深入开展，还需要全校师生不懈地努力与探索。

（5）以推普活动为契机，净化校园用语用字环境

我校注重宣传，形成了“学普通话、讲普通话、用普通话”良好的文化氛围。将普通话与日常的素质教育紧密结合，促进推普工作的有利开展。加强宣传力度，使校园广播站、黑板报等成为了学生展示语文才能、沟通交流思想的重要媒体。我们在全校范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，还通过了家长学校、家长会、家长开放日、宣传报刊、宣传橱窗等向全校家长宣传普通话，使普通话走进社会、走进家庭，营造学校、家庭、社 会共同推普的局面。

本学期的第三周我校举行了“盐外推普周”活动，初一初二年级进行了硬笔书法比赛，在本次比赛中涌现了许多优秀的书法作品，调动了同学们练字的热情。由语文科组、年级组共同组织了全校语言文字知识竞赛，本着“重在参与，重在过程”的原则，宣传规范语言文字知识。另外，举行了以 “感恩校园——教师节献礼”为主题的演讲活动，本次演讲活动呈现了一台高素质的语言节目，让在场的师生欣赏到中华文字的优美和规范语言的悦耳动听，激发了全校师生树立讲好普通话的决心。

（四）继续发挥后勤工作的服务功能，为教育教学提供有效保障

1.完成部分校舍的改造工程及排查工作

本学期，总务处有计划地对部分现有教学设施和校舍进行改造更新。包括：完成了文化展厅的建设，为学校宣传工作提供良好平台；完成学校校外停车场停车位的规划整改工作、学校洗手间的改造工作、学校建筑抗震排查工作、学校防类工作，实现饭堂打卡及提供夜间餐，协助安全办完成学校水电、设施设备的安全检查及维修。

2.加强资产管理，做好预算

总务处加大了对学校资产的管理，做到了所有资产负责到人，确保国有财产的安全。严格执行财务法规与财务统一支付制度，严格按预算用钱，厉行节约。认真编制下一的预算、大型项目申报工作及学校零星采购计划，确保下一学校的正常运作。

（五）完善安全管理制度，增强师生安全防范意识

1.落实各项安全制度，做好安全迎检工作

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安 全工作列入重要议事日程，建立安全工作领导责任制和责任追究制。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。本学期，我校迎接了几次安全工作检查，如9月份的安全专项迎检工作、11月份的区安全工作检查、1月份的市安全小区复查、区教育科安全例行检查，学校的安全工作均得到肯定。

2.齐抓共管，群防群治

学校与街道办、梅沙派出所、社区工作站、卫生防疫等部门通力合作，组织开展一系列消防、防控甲流、法制教育宣传活动，聘请法制工作人员到校讲法和去交警队、消防队参观，取得了良好的教育效果。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、逃生演习等的安全教育，促进了全校师生安全意识的提高和自护自救能力的增强。

4.做好防控甲型H1N1流感工作

按照市疾控中心和教育部门的防控要求，我校及时启动了防控甲流工作预案，明确责任，落实到班，加强督查，同时对校园内进行全面清洁，启动晨检和因病缺勤日报告制度，对流感样症状的学生进行严格而有效的隔离，通过召开班主任会，校医对每位班主任进行甲流防控知识培训，并下发《甲型H1N1流感防控指南》，开学第一周通过健康教育课、宣传海报、健康教育宣传栏等形式向学生及全体教职员工进行宣传教育；教室、各功能室每晚进行紫外线照射消毒1小时（专人登记）。

6.加强对安全宣传和演练，提高全体师生安全意识

学校通过第二周“安全教育周”活动、“11.9”消防日活动，以及宣传栏、板报、学校广播站等形式进行了交通安全、食品卫生、消防安全等宣传和教育活动。全校进行了防火灾、地震安全疏散演练，特别对住宿生进行了重点训练，并聘请了盐田武警消防支队官兵和梅沙街道领导进行了指导。

7.抓好学生宿舍安全管理、饭堂食品卫生管理及教育环节安全管理 学校严格学生宿舍点名制度，住宿生、走读生出入学校校门管理，实行宿舍24小时值班制度、夜间巡查制度。学校成立膳食管理委员会，对学校饭堂进行严格监督管理，加强食品加工过程的管理和监督，严防发生食物中毒事件。加强对体育活动、实验操作方面的安全教育和管理，避免发生学生意外伤害事故。

三、存在问题及今后努力方向：

1.多关心教职员工，以人为本地管理教师队伍，让教师真正成为学校的主人翁，从而激发教师最大的工作热情。

2继续加强师资队伍建设，包括师德师风与专业能力提高，实现教师专业的持续性发展。为名师的成长创造机会，培养更多的学科名师。

3.加强对课程改革的推进力度，大力开展高效课堂建设。进一步探索对学生有积极影响的学习模式。

4.继续加强校本教研的力度，为教师提供研修项目和方向，加强先进教学模式和教学成果的推广运用。加大对外语教学的研究力度。5.继续加大总务后勤队伍建设，尤其是职业道德培养，职业技能训练。提高总务流程管理能力，促进总务工作效率。

盐田区外国语学校

二〇〇九年一月

2.2009——2010年学校科技工作总结 篇二

为了给学生提供展示个性的平台，培养学生智慧、创意、节俭的品格意识；激发学生的科学兴趣，锻炼、提高学生的动手实践能力；营造一种学科学、爱科学、用科学的氛围，进一步推进学校科技创新活动的蓬勃发展，特举办第五届科技文化节暨品格成长营开营仪式。

引人入胜的开幕式

在开幕式上，一曲《科技之光·梦想的翅膀》和由学校科技组刘剑老师演示的纸火箭发射把全校师生引入了科技无限魅力的境界。紧接着，由学校李兴全校长宣布： 第五届科技文化节暨品格成长营开营。

营造校园科技文化、品格教育氛围，为了更好地开展学校各项活动，特别是本次活动的工作，本次活动项目组优化了学校“阳光成长”QQ群，方便各班家委会成员在自己孩子的班级群里宣传、衔接、协助本次活动的具体事项；本次活动项目组在各班教室的墙壁上张贴科学品格成长树，让孩子把在本次科技活动中挣得的“阳光品格”币张贴在品格树上；本次活动的一个月里的每天大课间时都会利用学校大屏幕播放“科学加油站”小栏目。如：《裸眼3D全息投影》、纸火箭制作及发射视频、科学家的故事展播等相关科技视频。

在接下来的一个月当中，项目众多的科技文化饕餮盛宴在美丽的阳光同小向全校师生和家长们展示。

精彩纷呈的各年段主题活动一、二年级学生寻找夏天的讯号，让学生和家人一起到大自然中去观察，看看哪些变化意味着夏天的到来。并用自己的文字和书本或网络上的资料补充完成。以此培养学生在生活中仔细观察、热爱大自然的科学品格；三、四年级学生进行环保创意手工制作，学生利用废物（饮料瓶、易拉罐、泡沫、纸杯、布料……）制作纸质、手绘、金属、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行车、飞机模型、装饰品……），以此培养他们创意、节俭的科学品格；四、五年级学生在科学课上进行纸筒承重比赛，他们利用四张A4纸、10枚回形针、一个胶棒，4人一组进行初赛。哪组制作的纸筒能承重最多相同大小的书即为获胜。

志趣盎然的全校普及活动

为了让更多的学生自愿参与进来，科技文化活动还看展了以下普及活动：

奇思妙想 阳光娃 学生自己提出感兴趣的科学问题或现实生活需要明白的科技方面的问题，张贴在文化长廊上待由其他同学为他们做解答。

科普阅读 阳光娃 学生自带、到各个图书馆借来科普书籍，在每天午餐后（12：30--13：00）进行阅读，补充科技知识。

阳光讲堂 阳光娃 各班学生可以邀请自己的家长在五月份里任意一个周五（自选）进入乡村少年宫活动课堂，为自己班级普及各类科学知识。

与此同时，科技文化活动还安排了学校传统的科技活动：侯丽娜老师发起全校学生进行国际数棋挑战赛；陈刚老师组织学生进行打字比赛和3D建模创意展示；刘剑老师组织纸质火箭制作发射比赛；陶元发、刘文景老师组织科技模型制作比赛；陶元发老师组织电子焊接作品校园展示活动。

以上所有的竞赛、展示活动都提前用海报的形式通知全校学生，竞赛、展示活动尽量在学校大厅前开展。科技文化活动项目组会根据学生竞赛、展示、参与的情况发放“创意长臂猿”品格币，让学生张贴在教室的品格树上。活动所有信息都会由相应的家长到场记录、拍摄并把所有信息发至学校“阳光成长”QQ群，并转发到全校所有班级QQ群里，让全校师生都参与进来。

领导关怀，殷切希望

在国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作发射比赛的现场，同学们团结协作、奋发争优，浓厚的科技创新氛围感染着在场的每一个人。

x市 关工委科技组的老领导们也莅临参观学校科技文化活动现场。他们在学校李兴全校长的陪同下观摩了国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作发射比赛。老领导对学校“大量吸取、动手实践、人人参与”的科技知识普及模式大为赞许。他们还走进各班教室观摩由学生家长志愿者组织的乡村少年宫活动课。老领导看到家长们在为自己孩子的班级普及各类科学文化知识后说：“家校携手，启迪睿智。学校应该在现有的基础和经验上继续加强和巩固，形成 家校共育的新模式。”

收获甚多，意义深远

在本届科技节中，同学们看、学、做、玩，尽情体验了科学的无限乐趣，享受了成功的欢乐，让科学兴趣得到畅快的发挥，科技潜能得到充分的激发；极大调动了学生的积极性，扩展了学生的参与度，拓展了学生学习的思维深度和时空广度，满足每个孩子个性需求，实现了孩子个性化成长；体验了创新实践的快乐，增长了才干，收获了硕果，也为学校的校园增添了无穷的魅力和活力。科技文化节活动时间是短暂的，但全校师生的探索创新的精神和热情是无限。它留给师生们的记忆和影响将是深刻和长远的。让科技点燃 “阳光同小”创新的火把，用科技扮靓我们美好的生活，传承创新精神，放飞我们少年创客的科学梦想吧！

2021年学校科技教育活动工作总结文本【二】

一年一度的科技月活动即将结束，回顾这一阶段的工作，认真总结，以便今后更好的提高工作效果。

本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。

2、学校克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上，我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外，还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。

3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定切实可行的学校科技教育计划。

4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。

3、为学生提供展示平台，激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学，学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。

3、与此同时，我们认真组织训练，积极参加丰台区组织的各项科技竞赛活动，争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展，提高学生的动手能力，创新能力和科学意识，为孩子的终身发展服务。

四、因地制宜，抓好品牌项目建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了模型比赛、计算机多媒体制作比赛、科幻画比赛、金鹏论坛、自然科学知识比赛等项目，激发了学生的环保意识科学创新意识。

2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目，负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加比赛，并获得较好成绩。

计算机小组的同学积极准备电脑作品比赛，孩子们上网搜集材料，整合素材，为比赛作了充分准备。每天都抓紧时间练习，努力要在比赛中取得好成绩的。

多年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信，有上级领导的关心，有学校领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏，我们的学校的科技工作会不断进步。

2021年学校科技教育活动工作总结文本【三】

为丰富学生课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组

在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

二、扎实工作，丰富内容

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。

三、注重动手能力，培养创造精神

在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。

通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。

2021年学校科技教育活动工作总结文本【四】

科技活动是让广大学生充分感悟科技魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此，我镇积极响应上级部门的号召，通过营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，计划开展以“培养创新型人才，携手建设创新型校园”为主题的科技系列活动。从而促进少年儿童科学素养的提高。计划如下：

一、活动主题：

培养创新型人才，携手建设创新型校园

二、指导思想：

广泛开展学校科技教育活动，引领广大青少年接近科学、走近科学，培养和提高他们的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程中，开创学校科技教育新局面。

三、活动时间：

10月1日一11月30日

四、活动对象：

侯家村镇全体学生

五、活动要求：

（一）提高认识、增强责任感和使命感。当今世界，科学技术迅猛发展，未来的国际竞争，焦点是科学技术，而最激烈的是人才的竞争，这种竞争的态势要求人才培养和教育体制必须及时跟进与调整。各校一定要提高认识、增强责任感和使命感，要切实加强科学教育，提高学生的科学素养，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，以实际行动贯彻党中央和国务院提出的“科教兴国”的伟大战略。

（二）加强组织与领导，提高活动实效性。各校应认真组织好本届科技节活动。要成立以分管领导负责的科技节活动组委会或领导小组，精心设计组织科技节各项活动，加强管理，狠抓落实。根据工作安排，各校应于11月23日前报送科技节活动的过程性材料和总结。

（三）人人参与，重在普及。科技节活动应定位于群众性科技活动，以学生为主体，在普及的基础上提高。在科技节期间，各校应围绕本届活动主题，设置科普宣传教育版报，广泛宣传发动，吸引师生热情参与，同时加强与社区的联系和配合，形成浓厚的学科学、爱科学氛围。要积极组织学生参加全区性的各项活动，让广大学生扩大视野，增长知识，动手动脑，发展个性特长，培养能力。各班级应鼓励和支持学生广泛参与，不断提高科技活动的普及率及活动水平。

（四）接轨教学，活动中发展。要充分发挥课堂教学主渠道的作用，重视科学教学，同时在相关学科教学中渗透科技教育；要针对本校实际，开设科普讲座；要切实抓好综合实践活动课和兴趣小组活动等形式多样的科技活动，力求在内容和形式上有所创新。科技节活动期间，各班级要开展一场竞赛围绕本届活动主题开展的竞赛活动，使学生在丰富多彩的科技活动中提高科学素养。

2021年学校科技教育活动工作总结文本【五】

本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。

2、学校克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上，我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外，还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。

3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定切实可行的学校科技教育计划。

4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动:魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善机制，在实践中不断充实

1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。

3、为学生提供展示平台，激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学，学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高。

三、重视常规，落实科普教育工作

1、学校经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。

3、与此同时，我们认真组织训练，积极参加丰台区组织的各项科技竞赛活动，争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展，提高学生的动手能力，创新能力和科学意识，为孩子的终身发展服务。

四、因地制宜，抓好品牌项目建设

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了模型比赛、计算机多媒体制作比赛、科幻画比赛、金鹏论坛、自然科学知识比赛等项目，激发了学生的环保意识科学创新意识。

3.2009——2010年学校科技工作总结 篇三

波莲中学 段小旺

本学期在学校领导的信任下，我担任八年级(2)班的班主任工作,我班有男生20人,女生35人,我班虽然是重点班,但学生两级分化很大。通过两年多来的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。工作中我不怕苦累,每天坚持带学生早读,付出了很多,但是工作经验收获也很多.一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。我认真按照学校的规章制度对我班学生进行管理。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，我每天早读都要提前到教室，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校排球比赛,在1月21号的校男子排球比赛中，我班获得了亚军，也加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

1月24日晚,我要求班干部做工作总结的时候,他们也说到了有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。

针对班上突出的几个调皮学生，如：刘大锰、林小浪、林小家、王小东,李翻等，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高.开学之初，学生行为习惯较差，在纪律、卫生方面都做得不到位。因此，在我接任班主任之初，指导他们打扫卫生，教育他们遵守纪律，在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。

但09年10月—12月,我到海南师范大学去学习了两个月,由顶岗老师带我的工作,由于她管理的松懈,致使同学们各方面的表现较差,我回来花了很大的功夫去管理.总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。

4.2009——2010年学校科技工作总结 篇四

一、指导思想

以基础教育和课改工作精神为指导,以新时期素质教育的新要求为重点和切入点，以深化教育教学改革，进一步推进新课程改革，使教育更好、更快地发展，全面推进素质教育为目标；认真落实学校工作计划，全面提高我校的教育教学质量，使我校的每一名学生都得到个性发展。

二、工作内容及具体措施

（一）、寓教于乐，德育与活动相结合

德是立人之本，无德不为才。德育工作在学校尤显重要。我校德育工作将以课堂为主渠道，以德育基地和相关活动为主阵地，以培育和弘扬民族精神为主要内容，以培养全面发展的人才为主要目标，积极开展丰富多彩的活动，达到育才先育人目的。

1、继续坚持开展好每周一的升旗仪式和国旗下讲话活动。通过鲜艳的国旗、铿锵的国歌和振奋人心的国旗下讲话，感染激励每一位师生，达到自然迸发凝聚力和爱国主义情感的目的。

2、继续坚持开展《守则》《规范》的学习贯彻活动。做到学习内容入耳、入口、入心、入生活。要与文明班级评比活动相结合，要在行动上见效果。

3、开展好“培育和弘扬民族精神活动月”活动。要把弘扬和培育民族精神教育，作为加强小学生思想道德建设的重要内容，作为进行爱国主义教育的重要手段，作为学校德育工作的一个有力抓手，与课堂教学、教育活动结合起来，统筹规划，长远考虑，贯穿到日常教育教学中，形成制度，作为一项长期的工作抓好。要通过演讲、征文、讲故事等形式切实开展活动。

4、继续开展好文明班级评比活动。要通过文明班级评比活动的开展约束学生的言行，强化学生的养成教育，形成良好的班风和学风，提高班级管理水平，为学校创建稳定良好的教学秩序服务。

5、继续开展好学生手抄报、墙报、校园艺术节和重大节日庆祝活动，加强校园文化建设，丰富学生校园生活，营造轻松、活泼、充实、和谐、健康、向上的学习和生活氛围。普及心理健康课，准确把握学生心理发育的个性差异，引导学生心理健康发展。

（二）、抓实教学，培训、教研与常规管理相结合

1、扎实校本教研,提高业务水平。

校本教研是以解决学校、教师在实施新课程，促进学生发展和教师自身专业化成长面临的问题为指向。选择学校、教师在实施新课程中经常遇到和亟待解决的实际问题，在新课程理念指导下进行研究．因此，本学期，我们建立相关制度，激励每一位教师多阅读。一要继续认真学习新课程理念，在平时多挤时间自学最新的教育理论，每月完成1000字左右的读书笔记，撰写教学案例反思；二要加强阅读，不仅仅是量的增加。在阅读中要联系学科特点，联系现代生活例子，说明现实生活问题，解决实际问题，满足学生多方面的需要，促进学生全面发展．同时，鼓励每位教师加强教育教学研究，通过“专题研讨”、“随堂听课”等活动，提高发现问题的“敏感性”，解决问题的实效性，使校本教研工作得到更好地实施和落实。

2、落实课题研究，提高校本教研的有效性。

校本教研强调解决教师自己的问题，真实的问题，实际的问题。只有当教师持续地关注某个有意义的教学问题，比较细心地“设计”解决问题的思路，日常教学“问题”转化为研究的“课题”。教师也才能从整体上转换自己的教学观念，改变自己的教学行为，从而推进课程实验的顺利实施。本学期将坚持沿着“发现问题——商讨对策——实践探索——反思重建——追究问题”的思路前行，在这个研究过程中，一方面要求教师们不断吐故纳新，加强课前、课中、课后的反思探索；另一方面，要求教师之间应加强专业切磋，互相合作。使我校校本教研向纵深处持续发展。

3、常规教学管理

进一步完善备、授、批、辅、考制度，用新课程理念指导教学，打造高效课堂。认真安排好期初集体备课，搞好说课和研讨，发挥群体作用，提高备课质量。认真执行国家课程计划，开全科目，开足课时。

实行教学质量目标管理，制定教学考核制度、查岗查堂制度。

坚持检查教案、作业，做好评价性意见，保证教案、作业的水平不变且有提高。及时抓好师生学科竞赛活动和毕业年级教学的监管和检测，为取得好成绩打好基础。抓好学籍管理工作，转出转入手续健全，及时上报。抓好班主任工作，定期召开班主任工作交流会，提高班主任的工作水平，充分调动班主任的工作积极性，搞好班级管理，营造紧张活泼、和谐有序的教学秩序。

（三）、抓好体艺、卫生工作

认真开展好“阳光体育”活动，让学生每天都得到一小时的体育锻炼，抓好课间操。教师要坚持出操，给学生做表率。要提高间操质量，动作标准、规范。整体效果好。

要求体育教师认真上好体育课，环节清晰，运动量适宜，教师不准离开学生。积极参加上级组织的各种体育活动，精心组织，认真训练，力争取得好成绩。搞好卫生健康工作。做好疾病防治宣传工作，制定传染病防治预案，早发现、早报告、早隔离、早治疗。搞好校内外卫生，保证校园整洁，营造清新的育人环境。

（四）、安全工作

成立安全工作组织，与安全责任人签订责任书，分工负责，落实责任。

抓好校内安全工作，定期检查校舍、围墙、体育器材的安全性，及时排除隐患，重大隐患要及时上报。

5.2009——2010年学校科技工作总结 篇五

霞

南

沈（2010.06.28）

短暂而又忙碌的一个学期过去了，在全体同仁的努力下教研组工作忙而不乱的进行着。在不到四个月的时间里，我们着重从教学理论和业务知识的学习、教学观摩活动、教学专题研究等方面对新老教师加强引导，又从制度方面加以规范，使我组的教学水平达到一个新高峰，成为同类学校中的强有力的竞争者。现将工作总结如下：

一．勤奋进取的工作氛围日益浓厚

每学期的期初我们就重视抓计划制定、落实。凡事“预则立、不预则废”，所以学期之初，每一位老师都要有自己的教学计划或工作计划；备课组长要有自己的备课计划，组内的班主任老师也要有自己的班级工作计划。根据这些计划，每个年级备课组都确定自己的教学目标，工作重点，积极工作形成你追我赶的局面。尽管工作任务繁重，超负荷工作使我们身心疲惫但我们组的老师任劳任怨，在校内外取得良好的声誉。

勤奋工作是我们的一大特色，但进取更是我们的优点。我们组老师积极参加各项业务学习、培训。胡善生老师虽然已经评上了宁波市教坛新秀，但是他还是积极参加特级教师带徒活动，外出学习取经。其他的老师如有外出学习的机会都会积极争取，并利用各种机会向学校里的优秀教师请教。校本研修中也能群策群力，积极开动脑筋，踊跃发言讨论。使我们的教学实践更有针对性。二．抓高考、会考，重视常规管理。

1．重视政史地齐心协力抓文综，力争高考时文综能占优势，并取得理想的效果。

本学期开学之初，我们高三文综组就加强协作，先是解读《2010年浙江省高考考试说明》，高三文综备课组老师在第一时间聚齐，分别对地理、政治、历史三门学科2010年高考考试的范围、考查方向、重难点、题型进行了分析，并做出了备考策略。此外在学校教务处的组织下，我们高三文综组老师每星期周末放弃休息时间对学生进行文综周考。精选精讲，及时反馈（下午考试，晚上拿出成绩），通过努力，练习取得了良好的效果。使学生不仅在考试时间的把握上，还有解题的技巧方面、心理的调整方面都取得了较好的效果。为今年的高考取得好成绩作出了巨大的贡献。2．开展对会考的复习课有效性探讨

说起会考备考工作，老师往往认为它重要性与高考备考工作不能相提并论；事实上会考备考工作实际上也是老师教育教学研究能力的一种体现。怎样把握复习的难易度、怎样才能有成效，都需要老师好好思考。做好这种工作，也就会做好高三的教学工作。为此本学期除抓好高考外，我们政史地组的高一、二老师在抓会考方面也花了很大的经历。竺莉莉老师作了《关于高中地理会考的一点思考》的讲座，杨善喜老师针对我校的实际开了一节会考复习公开课，与全组老师一起探讨如何让复习课更有效。尽管会考题目有点难，但我们仍然有望在会考复习中取得良好的成绩。3．重视常规管理。教育是由无数个细节决定的，我们重视在细节处作文章。在教研组内有比较细致的规定。配合学校进行期中期末的常规检查。

三．重视业务学习，促进教师专业化成长 1．教学理论和业务知识学习

积极参加宁波市组织的师德培训和继续教育；定期学习新课程理念；组内党员老师定期学习党的十七大精神，并积极撰写心得体会；高三老师除自主学习新课程新高考以外，还积极参加省、市等各级各地的高考复习会议，并将宝贵的经验与我校的实际情况相结合，研究新高考、不断探索切实有效地复习模式，逐渐形成一套适合我校的高考复习模式。沈霞南老师所带的班级在高三两次宁波市模拟考试中都取得了好成绩，平均分甚至超过了武岭中学，被邀到奉化市高三历史复习会中介绍经验。

2．力促青年教师的成长。以集体备课和公开课作为平台，形成互帮互助的氛围，帮助青年教师更好的成长。本学期我们开设了六节公开课。有意识的安排骨干教师、学科带头人的观摩课，新教师的展示课，平行班同一内容的教学探讨课，以达到相互借鉴、取长补短的目的。在市教研室的带领下，我们加强对青年教师的岗位意识的培养。陈艳老师、王燕娜老师和杨善喜老师顺利完成了市青年教师培训的学习任务，王燕娜老师还被授予”优秀学员”的荣誉称号。新带高三的陈艳老师在其师傅的带领下和自身的努力下也在教学中不断成长，出色的完成了高三教学任务，并受到学生的欢迎。成为能独挡一面的好老师。新分配的沈玲玲老师也在教研组老师和其自身努力下站稳讲台，与同时分配的老师相比成长的更快，更好。受到师生的一致好评。四．强化科研意识，重视科研活动。

1．抓好校本研修，力争教学与实际相结合。本学期我们开展了四次校本研修。既有在学校统一安排下的师德教育，《学习金时荣、张彩花老师先进事迹》净化心灵，进一步树立崇高的价值观、人生观；也有提升教师业务水平的研修活动。本学期的校本研修我们努力做到理论和实际相结合，以公开课为例进行研修。既有理论依据又把它与实际教学相结合，范晓云老师的《如何提高课堂设问的有效性》为主题，以黄咏娜老师的课例为依据进行集体研修，提高教师设问水平；竺莉莉老师的《对高中地理会考的一点思考》，以杨善喜老师的课例为依据进行研修以提高会考复习课的有效性。沈霞南老师的《如何进行说课》帮助老师了解说课，有利于教师适应新时期的各种竞赛活动和职评活动。

2．动员全组教师参加课题研究。

组内的班主任老师积极配合陈琴校长的德育省级课题《主题班会中心理辅导技术的渗透》；学科教学上我们积极申报了省级课题《高中历史教学中概念整合》，并以开始着手准备。

6.2009——2010年学校科技工作总结 篇六

一年以来，在院党委的领导和总支成员的共同努力下，艺术系党总支工作取得了一定的成绩。党的思想建设得到了进一步加强，组织生活逐步得到完善。

一、抓思想建设，用科学的理论武装党员的头脑，不断提高思想政治素质

1、组织教职工学习“十七大”精神和“三个代表”重要思想，学习院党委有关文件和领导讲话，积极组织党员、教职工学习，并在工作中贯彻落实。

2、对于广大学生来说，我们通过形势与政策课、班会等形式对他们进行思想政治教育。

二、加强党风廉政教育，促进了党员干部廉洁自律

1、组织党员干部、教职工，认真学习胡锦涛在第十七届中纪委五次全会的讲话和我院有关文件，使党员、教职工更深刻地领会，加强党风廉政建设的精神实质，进一步加强自律意识。

2、有关对教职工利益的事项都让大家知道，并在全体教职工中公开，凡是重大事情，系领导班子召开会议研究，然后向教职工通报。

三、加强完善了党员管理发展工作

加强党员管理是加强和完善党总支建设的重要内容。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的纲领和章程对党员进行了科学的管理。

1、正确引导党员履行义务和行使权利监督党员组织生活。具体表现在要求党员按时交费，接受党的教育，认真做思想汇报，积极参加各种组织活动，认真做好党员发展工作。如与积极分子谈话，开群众座谈会等。通过履行义务、行使权利和参加组织活动的管理，我们统一了思想，发挥了先锋模范作用。

2、严格了党员组织关系和档案管理。我们按院党委的要求，做好学生党员材料

2、五月份在教师中开展“崇德厚教、为人师表”和“争当教育教学排头兵”主题教育。重点学习了校、系师德建设实施方案和树立社会主义荣辱观有关文章。通过学习，加强了党员的模范意识与防腐拒变意识的教育。进一步提高了教职工的思想觉悟及政治水平。使全体教职工能以极大的热情和认真的态度投入到教学、科研工作及管理工作中去。

3、我系采取中年带新的办法，充分发挥中年教师和骨干教师的作用，帮助青年教师提高教学水平，坚持系领导、教研室深入教室听课，及时了解学生对教学、管理工作的意见和建议，发现问题及时处理，及时解决，对保证教学质量的提高起到了良好的作用。

六、开展深入细致的思想政治教育，解决学生的实际困难，做好学生的稳定工作 对学生的教育管理工作上，我们注意抓好“三支”队伍（辅导员、班主任和导师队伍，学生干部队伍，学生党员积极分子队伍）的建设。在大面积教育和引导的基础上，重点抓好“贫困生、心理灰暗生、旷课生”三类学生的教育和转化工作，同时团总支，学生会，各班团支部，班委会，积极开展了一系列旨在提高学生技能和素质的文体活动。

1、教育和处罚相结合，加大对违纪学生的处罚力度。凡违纪者均受到分别不同的处分，起到了警示别的同学，教育了本人的作用。加强对违纪学生的教育。

2、开展了法制教育和诚信教育活动，召开了主题班会，进行了讨论。