关于堆雪人的句子

关于堆雪人的句子（精选10篇）

1.关于堆雪人的句子 篇一

关于下雪堆雪人的周记范文1

大年初六的早晨，我正在睡梦中，只听见耳边传来了母亲温柔的声音：“儿子，起床吧，外面下的雪可厚了，快起来玩雪去吧。”听到“玩雪”，我立刻睡意全无，一骨碌爬起来，赶紧穿好衣服，冲到院子里，尽情地玩起雪来。

吃过早饭，我们去市里的姥姥家走亲戚。一路上，万物都罩上了一层白茫茫的雪。经过一夜的大雪，房屋上、墙头上都披上了银装。路边杨树的枝杈和柳树的枝条都变成了臃肿的银枝条。让我不由地吟诵起岑参的那首名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”爸爸小心翼翼地驾驶着汽车，慢速行驶在乡村公路上。公路两边也是一眼望不到边的白茫茫的一片。田野里的小麦苗都盖上了厚厚的棉被，这下，麦苗们真是舒服了，既保暖又解渴，真是一举两得呀。不是有句话叫“瑞雪兆丰年”吗，看来，农民伯伯今年又有一个好收成了。

我们经过大概不到一个小时的路程来到了姥姥家。吃过午饭，我和哥哥就迫不及待地来到楼顶，“占领”了我们的地盘。现在楼顶上的积雪都由我们来支配了。于是，我们决定堆个雪人儿。说干就干，我和哥哥分好工就各自忙活起来。我负责雪人的底座，哥哥负责雪人的身体。我把雪一捧一捧地往上堆砌，并用手掌一层一层地拍紧压实。幸亏我们都带着防水手套，不然我们的小手肯定会冻得红肿生疼。

很快，我把雪人的底座培成了小姑娘裙摆的形状。这时，哥哥负责制作的雪人身体也已经滚成了大球状。我们把雪人的底座和身体合拢，并用手反复打磨让它们衔接的更好。然后，我们还想在雪人的身体两侧，给它安上胳膊。我们试着做了几次都没成功，正在我们想放弃的时候。我抬头看到了房檐垂下来的冰棱。有了，如果把冰棱裹在雪里做骨骼，应该就比较结实了吧。这岂不是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”吗？果然，用了这个办法，雪人的胳膊很快就被我们安装好了。

接下来，我们开始了雪人头部的制作。哥哥对我说：“我来做头部，你去找些材料来装饰它吧。”我连忙跑回家去搜集装饰材料。母亲先帮我挑选了两颗圆溜溜的炸丸子，又拿了根芹菜梗给我。姥姥也为我找出几只香菇放我手里。就在我要出门时，母亲又递给我那顶姥姥过生日时戴过的生日帽。

我捧着多种装饰材料重新来到楼顶，这时，哥哥把足球大小的雪人头部做好了。我把丸子嵌入雪人的脸上做它的眼睛，又把芹菜段做它的鼻子，选了稍细一点的芹菜梗做眉毛，香菇成了雪人的纽扣。我又摘下手套套在雪人的小胳膊下端。最后，我们把生日帽扣在它的脑袋上。忽然，我觉得雪人仿佛一下子活了起来，你看，她多像个穿着白纱裙的美丽少女呀！

我们很兴奋，哥哥特意回家把姥爷、姥姥和母亲请了上来欣赏我们的杰作，分享我们的快乐。他们都对我们堆的雪人赞不绝口。还热情地跟雪人打招呼和握手：“你好，小雪人！”母亲拿出相机，招呼我们和雪人合影，随着“咔嚓”一声，我们和雪人留下了美好的纪念。

关于下雪堆雪人的周记范文2

今天早晨，我打着哈欠缓缓“飘”阳台上，使劲地呼吸了几口新鲜空气，这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏 ”我抹了抹鼻子，高兴地大喊：“下雪喽。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好围巾，全幅武装后，我招呼也不打，一个健步冲到门前，兔子般地“跳”下楼，来到了草地上。

我倒吸了口冷空气，虽然我里三层、外三层地包着自己，但还真别说，这天还真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱桥，去年做了冰太极，今年该用这雪做些什么呢？这时，不远处的一个“四不像”吸引了我，我跑过去一看，原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人，刚才我远远望去，还以为是个雪怪呢！对呀，今天我就做雪人。

我先用雪揉成一个坚硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚，不一会，我便要站起身吃力地推着，又过了一会，我需要一边大声喊着：“一、二、三，嘿哟；一、二、三，嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”，这时，“小冰球”已经有我的腰那么高了。我喘着粗气，停下手，经过我的不懈努力，雪人的身体终于被我做好了，接下来，该做雪人的“头”了。

我原以为做雪人的头很简单，但当我滚好小雪球，真正的麻烦来了：我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢？我把小雪球滚到雪人身体旁，想用手把雪球抬上去，谁知雪球是那么弱不禁风，我刚把雪球抬上一点，雪球便被我的“龙爪手”弄碎了，无奈，我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训，我这次格外小心，苍天不负有心人，我终于把雪人的头跟身体连在一起了，我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

终于雪人的身体和头被我做好了，接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠，拿出二颗镶嵌在雪人的脸上，当成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝和许多嫩绿的草根，我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子和嘴巴，最后，我用雪一点一点地装在雪人身上，雪人的手臂也出世了，终于，这一切做好后，一个活生生的雪人出现在我面前，我兴高采烈地上楼拿了照相机，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了，最后，我请路上给我和雪人来了个合照，这才依依不舍地也雪人告别。

看着我所建的雪人，又看看别人建的雪人，我大笑了起来，这笑中，有我的开心，有我的自豪，更有我的辛劳和汗水。

关于下雪堆雪人的周记范文3

堆雪人，这三个字眼大家都很熟悉，相信大家都有过这个经历。堆雪人，是孩子们下大雪时必做无疑的事情之一，当然，我也不会例外，下面就来跟大家讲讲我的经历吧！

记得那是一个下大雪的下午，外面一片雪白，很是唯美。可是在我们小孩的眼里可不怎么样，因为，一下雪，电视就会没有信号，电视没有了信号，也就意味着我们喜爱的电视节目就要暂时跟我们“说拜拜”了，没有了电视，这日子可真无聊。我、表姐和表妹无聊的坐在床上，看书的看书，听音乐的听音乐，发呆的发呆。我就是发呆的那一个。我无聊的在家里四处张望着，突然，我瞄到了窗户外面的东西雪。

我喊上表姐、表妹，对她们说：“走吧，我们去堆雪人！”我们换上皮大衣、皮手套，穿上雨靴，再带上一个保暖的帽子，拿上一个铲子和两个迷你铲子，全副武装。出发！我们找了一块地很平的空地，表姐用大铲子，我和表妹用迷你铲子，把干净的雪铲到一起，然后把这些雪滚成两个雪球，一个大一个小，大的做身体，小的做雪人的头部。

我们三个齐心协力好不容易才把雪人的头给搬到了雪人身体上面，中途雪人的头坏了好几次，可辛苦了！雪人的基本形状搭好了，该做一些细节上的东西了，我去家里找了两颗葡萄镶在雪人的头上做它亮晶晶的眼睛，又切了半根胡萝卜，把粗的那头插进去，把尖的那头留出来，做出了一个尖尖的红鼻子，然后表姐找来了一根红色的毛线，贴在雪人的头上当那张微微上扬的樱桃小嘴。表妹把自己的围巾围在了雪人头部和身体相接的地方，表姐把帽子从头上取了下来，戴在了雪人的头上。

总觉得好像少了点什么，对了，雪人的手！我去找了两根差不多较长较直的树枝插在了雪人的身体两侧，又把自己的手套挂了上去。一个好看的雪人就大功告成了！我们围着雪人拍了许多照片，直到黄昏，才把自己的东西取下来，恋恋不舍的与雪人告别，回家了。

虽然雪人早就已经融化了，但我还是不忘我们之间的趣事。那些难忘的照片，我会一直保存下来；而那些愉快的画面，我会一直铭记在心。

关于下雪堆雪人的周记范文4

寒假我和母亲去西安外婆家玩。正巧赶上古城西安下大雪。天空中大雪纷纷，雪花像轻盈的舞女翩翩起舞。不一会雪花就把美丽的古城装扮起来，好一个银装素裹的世界啊！晶莹的.雪花用手一触摸，只感觉凉丝丝的，倏的一下就不见了。

我和小伙伴看到漫天的雪和这个洁白的世界高兴的像吃了兴奋一样，在雪的世界里蹦啊！跳啊的，可高兴了！这时候我的好朋友小月说：“这么大的雪，我们一起堆雪人吧！”我说：“好啊，我也正想呢！”于是我就和小月挽起袖子，一人滚一个雪球，虽然天气很冷，我们的小手冻得通红，可我们一点也不觉得冷，相反还很热呢。最后我滚了一个大的雪球，小月滚了一个小点的雪球。小月滚得那个小雪球做了雪人的头，我滚的那个大的雪球做了雪人的身子。然后小月说：“我们给雪人做五官吧。”于是，我用两个瓶盖嵌在雪人的头上做眼睛。鼻子用胡萝卜做的。嘴巴用柳条做。为了让雪人更漂亮些。我们两个就开始给雪人打扮起来了。我用柳条给雪人编了一个草帽戴在头上。雪人看起来就更神气了！小月又给雪人脖子上围了一条红围巾。还用几颗黑豆安在雪人的肚子上做纽扣。这样雪人就看起来更漂亮了。

我们看着漂亮的雪娃娃心里是无比的喜欢她。舍不得离开她，他就像我们的孩子一样，她是我们的杰作和心血啊！我们能不爱她吗？小月说：“既然是我们的孩子，那我们给雪娃娃起个名字吧？”叫什么名字好呢？思索了一会儿，我说：“叫雪精灵吧”。她能给这个世界带来美好，能实现我们美好的愿望啊！小月高兴的拍着手说：“好啊！好啊！我同意。”不知不觉，到吃饭的时间了。母亲在楼上喊我们呢。我和小月才恋恋不舍的一步三回头的离开了“雪精灵”。看着雪地上的“雪精灵”离我们越来越远，突然，我觉得小雪人，好可怜，好孤单啊！“我想她一个人离开了我们是不是很孤单啊？”我对小月说。小月想了想说：“你看，花园旁边不是有个长安花——石榴娃娃吗？我们把雪精灵搬到石榴娃娃旁边吧？这样她就不孤单了吗？”于是我和小月就把“雪精灵”搬到了石榴娃娃的旁边，让她们做邻居。

晚上，我做了一个梦，梦见了“雪精灵”和“石榴娃娃”成了好朋友，她们都不孤单了，在雪地里一起跳啊，唱啊的快乐极了！睡梦中，我也开心的笑了。

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2.大班艺术活动：《堆雪人》 篇二

大班幼儿在音乐方面具有一定的感知和表演能力。为进一步培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，发展幼儿的探索和创造性思维，锻炼幼儿的团队协作能力，我精心设计了大班艺术活动《堆雪人》。根据幼儿的年龄特点和已有的生活经验，以及对音乐、表演、游戏等知识技能的储备，以游戏化的教学形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。

教学目标：

1.初步熟悉乐曲的节奏和旋律。

2.探索不同的雪人造型并创编出各种不同造型的动作，并乐于与同伴合作。

3.感受乐曲中的变化，学会倾听理解音乐，体验做游戏的欢乐情绪。

教学准备：

1.PPT课件、视频《堆雪人》。

2.音乐CD《堆雪人》。

教学过程：

一、教师带领幼儿做热身运动（音乐）

老师：小朋友们好！今天天气真冷啊，让我们先来做个热身运动吧，你们会溜冰吗？和我一起来溜冰吧。

（教师带领幼儿随音乐溜冰进入活动室，提醒幼儿不要互相碰撞，注意安全。）

二、初步熟悉旋律和节奏，激发幼儿的学习兴趣

1.播放《堆雪人》视频，激发幼儿的学习兴趣。

a.提问：兔妈妈和兔宝宝在雪地里干什么？（堆雪人）

小朋友喜欢堆雪人吗？它们是怎样堆雪人的？（幼儿根据视频内容回忆堆雪人的过程，并做一回答。在视频中，幼儿清楚地看到了兔妈妈和兔宝宝在雪地里团雪球、堆雪人的过程，以及堆好雪人后的高兴的情境。为后面的活动做铺垫，激发幼儿对活动的兴趣。）

b.提问：引导幼儿说出团雪球的步骤，鼓励他们大胆创编动作，并给予鼓励。

2.教师带领幼儿随音乐练习团雪球的动作两遍。

3.探索不同的雪人造型，并装饰雪人。

a.提问：你喜欢什么样的雪人？（鼓励幼儿大胆想象并摆出不同的雪人造型，捕捉幼儿的优美姿态，引导全体幼儿互相学习。幼：小猫、小兔、模特、超人、跑步运动员等造型。）

b.提问：怎样把雪人打扮得更漂亮？（围围巾、戴帽子、眼镜等）

c.提问：教师随音乐示范如何打扮雪人，并请一位幼儿扮演“雪人”。

三、带领幼儿集体做游戏：堆雪人

1.教师组织幼儿站成圆圈，带领幼儿玩游戏，事先让幼儿商量雪人的造型，并请一名幼儿在中间扮演雪人。

2.再次游戏，更换扮雪人的幼儿，帮助幼儿进一步掌握游戏方法。

3.五人一组分组做游戏，自由结伴。

四、幼儿边观看雪人融化的PPT课件，边欣赏第二乐段音乐，感受乐曲的变化

1.幼儿观看课件、倾听音乐，感受雪人融化的过程。（音乐、PPT课件）

提问：你们猜一猜，接下来发生了什么事情？雪人怎么样了（太阳出来，雪人融化。）

（教师引导幼儿说出雪人是怎样慢慢融化的，并用动作表演雪人融化：先从头部开始融化，逐渐再到上肢、下肢、身体，最后完全融化成水。）

2.老师、幼儿共同表演雪人融化的过程。（音乐）

（此处是一个延伸活动——雪人融化，也是本次活动的亮点。孩子先通过观察与倾听，感受乐曲的变化，并用动作表现雪人融化的过程，使活动进入一个高潮，让幼儿有身临其境的感受，充分体验游戏的快乐。）

五、完整欣赏音乐，幼儿邀请客人老师共同游戏（音乐）

1.幼儿邀请客人老师共同玩游戏堆雪人。（师幼共同完整游戏）

3.堆雪人作文：小男孩堆雪人 篇三

突然，雪花从天空飘落下来，小小喊道：“下雪了!下雪了!”他高兴地都想拥抱雪了。

小小从家里跑出来，看见草地上飘落的雪像一个棉花糖。雪花还飘到了很多很多的地方。

小小堆了一个雪人。雪人是这样做出来的。开始先滚一个大大的雪球当身体，再滚一个小一点的球当雪人的头，然后他捡了两个石头当雪人的眼睛，接着再用一个胡萝卜当鼻子，最后再用一颗红色的石头当嘴巴。雪人就做好了。

这真是一个快乐的冬天啊!

4.堆雪人的快乐作文 篇四

对于从小生活在市区里的我，打雪仗、堆雪人是想都没有想过的，每次下过雪后勤劳的保洁工人就急忙清理，所以我雪中玩耍的愿望就至今未实现过。不过，今天我非常开心，因为我终于尽情玩了一次，认认真真的体会了一次雪的洁白与清爽。

昨天晚上到今天都一直在下雪，雪花时而紧，时而停，时而大如鹅毛，又时而小如盐粒，就好像在逗我们玩，一队友提建议说：“谁没有第一节课，我们来玩堆雪人吧!”大家一致同意，说着就向雪地里跑去，长这么大头回这么感受雪，摘下手套，刚动雪有些微凉，但一会儿也便适应了!兴致昂扬的堆雪人大行动开始啦!我们有说有笑，真的很爽，后来感觉周围的雪质不大好就向较远的地方弄雪，便手拿簸箕搬运。一个多小时后怪模怪样的小雪人成功出炉啦!有些像外星人，不过还是蛮好的。

抬头看着飘落的雪花，扫视周围的一切，洁白无瑕真的很美!长这么大今天终于玩痛快啦!雪——今年的第二场雪。我们的大雪人里在小花园向过往的同学挥手问候，好可爱哦!

5.写堆雪人的作文 篇五

我踏着吱吱作响的白地毯来到学校。何老师提议说：“咱们去堆雪人吧！”同学们一起欢呼起来，连蹦带跳地扑到了操场。我们两人一伙儿，三个一群，分别忙活起来。有的运雪，有的负责拍雪球，还有的滚雪球。我和袁梦也做了个大雪球，首先捧起一把雪，团成小球，然后把它放在地上滚，“雪球宝宝”在雪地里打起滚来，越来越大，不一会儿我们的双手就被冻得红红的了，但看到小雪球转眼变成了大雪球，心里特别自豪。

“快来帮我们抬呀！”几个男生纷纷跑过来帮我们，他们一起使劲地抬着大雪球，嘴里还不停地喊着号子，终于把我们做的“脑袋”安在了雪人的身上。一个可爱的大头雪人诞生了，我们冲过去，围在雪人的周围，与我们的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。

6.冬天的作文：堆雪人 篇六

大家商量堆个雪人，我们马上行动起来。我说：“王文康负责堆雪，李亚飞负责滚雪球，吴萌霖负责做雪人的身子。”嗯，我也不能袖手旁观啊，我负责找工具。(扫把、塑料桶等)

我大声说：“同学们不惜一切代价，一定要把雪人堆好。课间才20分钟，时间紧，任务重。大家动作要快!”只听吴萌霖说:“李亚飞，求求你了，这位‘少爷’快动动手吧!”我看见吴萌霖用那冻红的双手拍打着雪人的身子，干得特别卖力气。我说：“吴萌霖，咱们两个换换工作吧!你用簸箕堆雪，我去借塑料桶。”这时， 崔 老师加入到我们堆雪人的行列中，她挥舞铁锨，汗流满面。同学们手都冻僵了，脸也冻红了，耳朵也冻疼了。等我从办公室借来塑料桶、蚊香的时候，雪人已经做好了。我们用蚊香给雪人做了眼睛，塑料桶做帽子。我们还捡来了一支香烟，让雪人叼在嘴上。我想，如果把烟点着了，这雪人就更神气了!

7.堆雪人的童趣作文 篇七

吃过早饭，我迫不及待地走在了雪上，虽然天气很冷，但这并不能阻挡我对雪的好奇心。我边走边玩，走在路上，每一个孩子都露邮了喜悦的笑脸。教室门口，同学们在快乐的玩耍：有的打雪仗、有的玩滑冰、还有的在玩冰。

结束了一天的学习，我想轻松一下。于是，放学后，我来到楼下，看见了我的邻居——刚刚也想堆雪人，于是，我们俩就一起准备堆雪人，

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开始堆雪人了，我们负责做雪人的身子，刚刚负责做雪人的头。我先做了一个小的雪球，然后在雪地上滚我在雪里滚呀，渐渐地，我手中的雪球越来越大，已成为了一个足球那么大的雪球。我继续滚，虽然我的手冻僵了，但我依然咬着牙，继续滚雪球。这时，我忽然产生了一个想法：刚刚堆雪人不大有经验，我还是自己堆吧，免得最后堆出来的雪人不人不鬼的。可是，我一对刚刚说，就遭到了他的反驳，他说:有一句话叫成功。

我听了刚刚的话，惭愧地低下了头。我热血沸腾，瞬间感到一股力量在拉着我。不一会儿，我们的雪人便完工了。

8.有关堆雪人的经典美文 篇八

篇一：有关堆雪人的经典美文

漫天飞舞的雪花，犹如棉絮一般在空中随风飘洒。不一会儿工夫，房顶白了、树木白了、地面也白了，冬天真的来了。

星期日的早上，我一大早起床，从窗外看去，只见地上铺着一层厚厚的积雪，邻家的几个叔叔正带着他们的孩子，在小区的院子里堆雪人呢。这时候，我爸爸也起床了，看起来他今天心情特好。他对我说：“罗昊，我们也下去堆雪人吧？”

我和爸爸换好鞋子，一去到小区的院子里。我们先开始滚雪球，并且商议好，一人滚一个雪球，一个做雪人的身子，一个做雪人的脑袋。

我先把周围的雪用手扒拢，然后开始滚。滚雪球看起来很简单，其实滚起来却很费力。我费了九牛二虎之力，总算是滚了一个看起来还蛮大的雪球，累得气喘吁吁。可以比爸爸滚的雪球，却显得是那么的小，而爸爸还感觉很轻松，好像并没费多大力气一样。

雪球滚好后，爸爸把我滚的雪球放在他的大雪球上，一个雪人的雏形就形成了。接着我们开始深加工，我在雪人的脑袋上挖出眼睛和嘴巴，到楼下开饭店的邻家要了两个碎煤块做眼球，又从家里拿了一个胡萝卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只见他在雪人的身子上加工了两只拢着的手，再在雪人的手里插上一枝枯树枝，活像稻田里赶鸟的稻草人。最后，我总觉得还缺少点什么，想起来了，这么冷的天，该给雪人戴上一顶帽子。于是，我们又用松树枝给雪人做了一顶厚实的帽子戴上。

回到家里，我看见站立在雪地里的雪人，心里觉得真是十分的开心。这是我出生以来第一次看见这么大的雪，更是第一次堆雪人。

篇二：有关堆雪人的经典美文

早饭后，我下楼堆雪人。天空中飘着一朵朵雪花，落在我的手套上一个大雪花，我发现它的形状像我画的一样好看。雪下得厚厚的，踩上去像沼泽地一样，我的脚和小腿都陷进去了，走在雪地上寸步难行。

我开始滚了一个雪球，那是一个很大很大的雪球，做雪人的身子，滚雪球的时候，我的手快冻僵了。我又滚了一个雪球，我把它滚得小小的，做雪人的头。滚小雪球时，雪花越来越大，真像妈妈说的鹅毛大雪，还像蒲公英的花一样。我仰头看天空，无数洁白晶莹的雪花向我扑来，我怕雪花落进眼里，撒腿就跑。

这时，妈妈买菜回来，给我照了几张相，都是抱着大雪球照的。照相时，我不能动，一动照出来的照片就会模糊，所以我就挺着大肚子，不让我的双手累得太酸，害得我啃了一口雪，确切地说，那不能说是雪，而是雪水，我自己纠正道。

我先抱着大雪球上楼，几乎每走几个台阶就放下雪球歇一歇，在放雪球的时候也感觉特别累，因为你不可能一下把它放到地上，那样容易碎，只能轻轻地、慢慢地放。等我抱到四楼时，已经累得气喘吁吁、上气不接下气了。这时候，妈妈帮我把雪球抱进我家。我又下去抱小雪球，感觉就轻松多了，一口气抱到三楼时，我也有些累，但我仍然坚持着把它抱到了家。

我一到阳台，就发现了阳台上的大雪球。我和妈妈就把大雪球的上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起，做成了雪人。我又去厨房拿了红萝卜做雪人的鼻子，我又拿了一顶小时候我戴的有花边的小红帽戴在雪人的头上，再去拿两枚纽扣做雪人的眼睛，用一根红绳子做雪人笑的弯弯的嘴唇，我又用雪做成椭圆形的胳膊安在雪人的两边，给它戴上我上幼儿园时的小手套，这个雪人就做好了。

看着可爱的雪人，我还和它合了影呢！

篇三：有关堆雪人的经典美文

xxx年的第N场雪，来啦！要把今年冬天忘了的事，补上！那就是——堆雪人！

我拿了一个小塑料的花盒子，当作装雪的容器在下着漫天飞雪的时候堆雪人，还真别有一番情趣哩！

我全副武装，帽子、手套、围巾等防寒措施一应俱全，楼道里有一把大铁锹，正好我拿来用作铲雪的工具。

接下来开干了！我先用小花盆做了个小雪帽，一会儿就把它移到小雪人头上，然后，我用大铁锹铲了十几锹雪，把它们铲到一起，剩下就开始徒手工作了。

我先把所有的雪堆成一个圆锥体，接着再用手套把凸凹不平的地方一一抹平，再下来我便把锥体周围的一圈残雪一一挖去，最后，把锥体顶端挖出一个浅浅的坑。雪人身体做成！

这时，才发现我的手套湿透了，我的小鼻子也冷得不行了，我不得不去屋里重新换了一副手套，出来后，接着干！

我又用小花盆舀了两盆雪，倒在地上。我把它做成又一个小圆锥体，接着我把它翻过来，露出平面。随后我又舀了一小盆雪，把它倒在平地上，做成了一个圆的另一半，最后，把圆体修磨光滑。

把这三个零件组装在一起，再用雪固定，一个小雪人就做成了！

篇四：有关堆雪人的经典美文

那是一个大学纷飞的下午，寒风呼呼的刮着。我在东北奶奶家。我看着漫天雪花，心里蹦出一个新念头：堆雪人！

我和佳音姐姐围上围巾，戴上防水手套，穿好靴子，连帽子都顾不上戴就一溜烟跑开了。

我们开始滚雪球，但是，雪球怎么老是不听我的使唤呀——我把它往东滚，它向西滚，我叫它往南，它却往北！啊！天哪！我晕！

这时，爸爸来了。爸爸胸有成竹地说：“呵呵，你们都让开，我来滚！”只见爸爸朝右手心“呸”了一声，然后又朝左手“呸”了一声，便开始滚雪球。他满场子跑，双手并用，一举两得。不一会儿，两个一大一小的雪球就诞生了！我和佳音姐姐小心翼翼地将雪球叠在一起，佳音姐姐扶着它，让我加工。

我像变戏法一样变出了两颗杏仁和一根胡萝卜，把它们放在眼睛、鼻子所在的位置，又随手捡起一片干枯的树叶放在嘴巴的位置，随后拿出一条红领巾，给它系在脖子上。

加工好了，佳音姐姐定了定雪球，朝后退了几步，看着雪人，嘴里嘀咕着：“我怎么觉得少了什么呢……对了！胳膊！”

哦！我这个糊涂鬼！怎么把手忘了！哎呀！

“糊涂鬼”听了，赶紧折了两根树枝给雪人插上。哈！一个萌萌的雪人“出生”啦！欣赏完后，该拍照啦！美美哒！

现在想起，原来这个堆雪人的记忆那么好，那么好……

篇五：有关堆雪人的经典美文

鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，一簇簇、一朵朵，似白蝶，如梨花，满天飞舞。大雪还给屋顶盖上了一层又白又厚的棉被；电线也似条条银绳般伸向远方，枯树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条儿，显得分外美丽。

前几天，我醒来不久，伸了伸懒腰，拉开窗帘。望着浮现在眼前的一片白茫茫景象，我不禁赞叹到：“天啊！真漂亮！”“天天，我们待会去堆雪人吧！”姑姑说道，“喔！”我高兴得一下子从床上跳了起来。

我匆匆吃完早饭，就和姑姑一起到小区里堆雪人了。我一到下面就急着要堆。姑姑说：“你别急啊，堆雪人要慢慢来的。”姑姑教我堆雪人的先后顺序和要领后，我们就开始堆雪人了。我先滚了一个小雪球堆在大雪球上，接着我们找来了树叶和树枝，将它做成眼睛、鼻子和嘴。姑姑说：“完成咯！”我摇了摇头，用雪在小雪人头上加了两个小耳朵，说：“我觉得想一只可爱的熊宝宝啦！”

转眼间，我又发现了个有很多雪的地方，就闹着和姑姑说：“姑姑，我还要堆一个3个球的雪人！”姑姑说：“好吧！”，于是，我们赶到那个地方，又开始堆一个更大的雪人。我们先滚一个很大雪球，再在它上面加滚三个小雪球，接着用石子当鼻子、眼睛，嘴是我们画出来，然后，再用树叶当它的舌头，用雪给它加上了蝴蝶结，最后，我用树枝给它当手。一个美丽的小女孩展现在我们的面前了。

这天，我还搭了另外两个雪人，一共搭了4个雪人呢！我玩的真开心啊！

篇六：有关堆雪人的经典美文

清晨，我朦胧中拉开窗帘，哇！眼前顿时一亮，大树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了棉被，天空中还纷纷扬扬的飘着大片大片的雪花，就像无数个银白色的小天使从天而降，为人间增添一份生气！哈哈，这可是我堆雪人的好机会！

于是，我和哥哥姐姐拿着铲子，戴着帽子像脱僵的野马冲进了白雪世界，首先，我和哥哥用粪吉将雪堆到一块儿，由姐姐负责把里面的脏东西挑出来，再滚成一个大大雪球做胖胖的身子，接着，我又选了一处空地，捏了一个雪团在雪地里滚。这时，爸爸看到我们开心的样子也加入我们堆雪人的队伍中，大家滚的滚，玩的玩，别提有多开心了，尤其是我，在这么一个难得的机会里，怎能不好好享受一番呢！不一会儿，一个比身子小一点的雪球就滚好了，姐姐将它放在身子上，一个雪人的轮廓马上展现在大家面前。随即我们又找来黑色的皮圈做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的鼻子，哈哈，不说不像，现在它已经是一个真正的人了！可是我觉得还不够，又在奶奶的房里找来一顶草帽给雪人戴上，这时，伯伯也用红布为寒风中的雪人剪了一个围巾和一条领带，嘻嘻，远远望去，它可真神气啊，笑容仿佛很满意，在感谢创造它的人们！

我们欣赏着自己的作品，脸上，心里，都绽放出了“艳丽的花朵”，这时，爸爸拿着照相机“咔嚓”拍下了这个镜头，哇，我这才发现自己也变成了一个小雪人！

篇七：有关堆雪人的经典美文

寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做！”我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀！

我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。

不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。

真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美了，接下来，还剩头了，我和爸爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊！按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！

哈！一个长鼻子先生正用笑脸和我打招呼哩！后来，我还和雪人合影了呵！我是不会忘记你的，长鼻子先生，虽然你走了……

篇八：有关堆雪人的经典美文

忘了是在哪一年的冬天里，武汉下了一场大雪，不一会，窗外的景色就像是彩屏的电视出了问题一样，变成了单调的黑白色，在窗台上往下看，人行道全是白色的，只有人行道之间的柏油路因为有汽车来往，还是原先的黑色，好像一条粗大的黑带子铺在一张白纸上。

这时，有人好像拍了拍我的肩膀，我一回头，原来是爸爸。他说：“你光在这里看有什么用，我们下楼去亲身体验一下。”“啊？这么冷，我不去！”“你不是一直想堆雪人吗？如果你这次不去，以后我就不培你去了。”我一听，想了想，便答应了。

我们来到一片宽阔的草坪上，那里早已被雪所覆盖，看上去真想一片雪海，大部分雪海没有被人踩过。我和爸爸分工好，他做雪人的身子，我做雪人的头。

我的手刚碰到雪就缩了回来，这雪冰极了，但我看到爸爸在起劲地干着，我也只好忍着冰冷，坚持干下去。大约过了半个小时，爸爸已经完成了他的任务，而我因为做一下、停一下，滚得雪球还没有爸爸的一半大，我有点想放弃了。爸爸似乎看出了我的心思，他说：“做事情贵在坚持，不坚持什么也做不好！”是啊，坚持就是胜利，半途而废有什么好处呢？我想着，便重新工作起来，手也不感觉很冷了。

时间好像过得很快，我感觉一下子就做完了雪人的头部，我把这个雪球放在已经做好的身子上，心中感到有种说不出的愉快。忽然，我发现雪人头上还没有五官，便找了根树枝，在雪人的头部挖了两个孔，并填进两粒石子，这是雪人的眼睛。我又用树枝刻了一条向下弯的线，这是雪人的嘴，我又捏了一个小雪球，按在雪人头部的正中间，作为他的鼻子。我看着雪人，虽然不是很好看，但我已经很满意了，这毕竟是我第一次堆雪人啊！

9.五年级的作文堆雪人 篇九

那天，我早上起来，睁开朦胧的眼睛，看见窗外一片白色。我以为是雾!穿好衣服，我出去锻炼了。出去看看，哇!棉花般的雪漫天飞舞，我兴奋地跑了出去，踩着厚厚的一层白雪，像踩在柔软的地毯上，在阳光下晶莹璀璨。

我跑到小花园，看到孩子们堆了许多奇怪的雪人。看着手就觉得痒。下定决心想堆雪人。我抓起一把雪，揉成一个小雪球。在地上滚，滚一圈多一层，滚两圈多两层……过一会儿我就用同样的方法做雪人的头。头比身体小一点。雪人的轮廓准备好了。然后，我要做雪人的五官。从家里找到的：两根筷子，两个硬币，一根胡萝卜，一个小水桶。然后，我把水桶放在雪人的头上做他的帽子，胡萝卜放在他的头中间做他的鼻子，筷子放在他的身体两边做他的手，硬币放在他的身体中间做他的纽扣。啧啧!雪人的眼睛呢!我从地上捡起两块石头，放在雪人的眼睛里。最后雪人完了，但是全身都是白的。于是我用红色颜料和水搅拌了一下，全部倒在雪人身上。红雪人诞生了!

10.写堆雪人的作文 篇十

冬天到了，雪花旋转着它们那优美的舞姿从空中纷纷飘落下来，仿佛一只只白色的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了。大地一片寂静，我望着四周一片白茫茫的雪景，一个念头在我脑海里产生了，我兴奋地对小伙伴说：“我们来堆雪人吧！”“好！”

说干就干，我们先捧起一捧雪，像和面一样，揉呀捏呀，很快就搓成了两个小雪球，为了让雪球更大更圆，我们再把它们放在雪地里滚来滚去，不一会儿就滚成了两个大小不一的大雪球了，大的是雪儿的身子，小的是雪人的小脑袋。我们把小的雪球轻轻地抬起来，并把它安放在大的雪球上，这样，雪人的身体就做好了。接着，就要做雪人的五官了。可是用什么做好呢？我们环顾了一下四周，有了！我们找来两颗大小差不多的石子，作为小雪人黑宝石般的眼睛。然后又拿来一根胡萝卜，插在眼睛下面，雪人的鼻子就做好了。该做嘴巴了。我们找来一段弯弯的树枝，又在树枝外包了一层红色的塑料纸，当做雪人弯弯的小嘴巴，小心翼翼地把它镶嵌在鼻子下面。好了，雪人的五官做好了，“我们帮小雪人打扮一下吧？”一个小伙伴提议道。“好呀！”我拍手赞同。我们找来一块条形的“围巾”，系在了小雪人的脖子上，又在它的胸前安了三颗颜色不同的“纽扣”，还给它取了个可爱的名字——雪儿！

我们围着雪儿跳啊，唱啊，动听的歌声，欢快的笑声在空中回荡，纷纷扬扬的雪花飘落下来，好像在为我们伴舞呢！