爱玩的小表弟作文300字

爱玩的小表弟作文300字（精选9篇）

1.爱玩的小表弟作文300字 篇一

活动名称及内容：小班宝贝学语言《爱玩儿的小鸭》 活动目标：

1、能理解故事内容。

2、培养幼儿积极倾听故事。

3、帮助幼儿树立安全意识。活动重点：幼儿能理解故事内容。活动难点：幼儿能从故事中得到教训。活动准备：

1、狐狸、鸭子头饰各一个。

2、歌曲：《数鸭子》 活动过程：

一、活动导入。手指游戏《数鸭子》。

二、欣赏故事。

1、提示语：“今天老师请来了一位客人，你们看是谁。

2、教师讲述故事，请幼儿回答问题。小鸭和鸭妈妈去小河里干什么？ 小鸭追蝴蝶追到了什么地方？ 在树林里小鸭都遇到了谁？

3、再次倾听故事，并回答问题。他们发生了什么事情？

小鸭在森林里会不会发生危险？为什么？

教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸭实在太小，没办法保护自己。

5、“看谁来了？(狐狸)你们知道它来做什么？(吃小鸭)我们赶紧想办法来救救小鸭。(找个棍子、挖个洞、躲起来、设置陷井。)”

“请小朋友们扮演小鸭，老师扮演狐狸，我们一起来玩狐狸捉小鸭的游戏。”

6、“谁救了小鸭？它怎么会来救它的？(听到声音)”

三、完整欣赏故事。讲述故事《爱玩儿的小鸭》。

四、结合幼儿实际，对幼儿进行危险意识的教育。

五、活动延伸：

1、给小鸭涂颜色。

2、语言区情境表演“爱玩儿的小鸭”。

2.我的小表弟作文300字 篇二

小表弟虽然只有4岁，但他一点也不比别人笨。有一次，我听到大人们在一起闲谈，夸表弟如何如何聪明。我不服气，便想考考他，谁知，他却满不在乎地说：“考就考，谁怕谁呀!”我心中暗暗想着：“先别太得意，呆会儿就要你好看。我一口气出了十来道算术题，都被他一一解答了。我还不服气，又出了一道应用题：小明有10颗糖，给了小华3颗，又给了小冬4颗，他自己还剩下多少颗?这回只见小表弟这么为难，心里暗自高兴。没想到，他一会儿工夫也算出了答案，大声说：“还有3颗。”我一听惊呆了，从心底里佩服小表弟，大人们也都向他投去了赞许的目光。

小表弟不但聪明，说起话来也很有趣。有一次，小舅妈帮表弟洗澡。表第把手机扔进了洗澡盆。舅妈看见后大嚷：“男男，你怎么可以把手机扔到水里呢!”表弟却认真地回答：“我给小猫洗澡呀!”(因为舅妈的手机铃声是小猫叫)大家听了都忍不住笑出声来，真是又好气又好笑。

3.可爱的小表弟作文300字 篇三

我每次到姥姥家时，他总是跟在我的屁股后面，嘴里还一直不停的喊：“得得，得得”，其实他在喊哥哥呢。我每次都不理他，只是一股劲儿的和姐姐玩。妈妈说他是我的“小尾巴”，但是我不喜欢这个称谓，我喜欢叫他“小不点”。

别看“小不点”小，但他很能吃，有一次，他一口气吃了一个汉堡，一袋薯条，还吃了一份照烧饭。一下把我震惊了。他不但吃起来没完没了，还很快。因此，姥姥和舅妈常把东西放在他找不到的地方。就是这样，他也总能找到吃的东西，并迅速地吃掉。真是让人无语。

一次，我和姐姐在玩扑克，我们把一盒“奥里奥”放在身边，一局打完一看，饼干没了，我问：“奥里奥”呢？齐齐眨了眨大眼睛，拍拍自己的肚子，说：“这儿，这儿”！我和姐姐一下傻了眼。

4.爱玩的我作文 篇四

爱玩的我

河北省邯郸 天铁一中6年3班 李思航   我爱玩，总是管不住，天天，不论上学，还是放学我都去玩电脑，我不知是怎么了，管不住自己玩电脑的毛病，唉！我还是说说吧。

我在网吧，主攻《创新传奇》，我进去了，那个，哈・・・・・・！我象疯了似的，大喊大叫，只听：“李晓键，过来组队・・・・・・，在给我点钱，快点小心我灭了你。”最让我高兴的是我有个45级的号，太厉害了，我先去“沃马教主”去升级，在去“水城”先来个“火墙”烧它们，不行的话，来个“冰咆哮”一下死一个，如果来的太多了，就来个必杀技“地雷”荷！厉害，两分钟就死一大片，在看看经验值，习惯的看看装备和包里的东西，显摆一下，电脑就玩完了。

再又去玩台球，我呀，可是台球王，进了台球场先听到一声：“谁输谁拿钱”这时，我先和一个八年级的玩，刚开球就进了，到了打八号球了，我不知道怎么了，眼前晃了一下，把白球打了出去，八号球没进，后来一下进了，我很得意的.走到他身边说：“哈哈，哥们儿，来在打一杆”她说：“没钱了。”我对上了一句话：“我请客来玩。”我想：哈，上当了。玩到快结束了，我说：“谁输谁拿钱”他惊了一下，看了我一眼，赢了，我喊着。他不知道该怎么办了，我心里想：想让我拿钱，门都没有，这就是下场。我转身走了。

每天，我往家走时，我都想，我这样玩也不行啊！天天玩，有劲吗？

在此我也想让大家以我为例子，从此少玩多学，学习是对自己没有坏处的，先在是国家需要人才的是侯，如果我们这就不行了，那中国不就毁了吗？

我也暗下决心，今后一定好好学习。我们今后玩有的是时候，但学的时间不多了。

学吧！同学们，不要做那贪玩的人。学吧！国家需要我们。学吧！我们是祖国的花朵儿。

指导教师：刘国英

5.爱玩的游戏作文 篇五

我的爸爸，是一个高高瘦瘦、和我一样吃不胖的身体的拥有者。他有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，可是却经常充满了血丝，因为他太爱玩游戏了。

有一次星期五放学时，我十分兴奋地跑回家，期待着迎接我的是一个大大的拥抱，可刚进门就听见爸爸的声音，一看，他不知何时竟变成了一条“八爪鱼”，一只手拿着手机，另一只手正在电脑的键盘上“跳舞”，戴着耳机的他浑然不觉我已站到他身后，嘴里还一直喊到：“嘿，你们在干什么呢?敌人在那边……你又打我做什么，打那边……又死了，你们怎么打的?下一次听我指令”。我无奈地摇了摇头，闹闹(我家小狗)看见我站在爸爸后面，兴奋得直吼起来：“汪汪汪，汪汪……”而他却纹丝不动，好像他的世界里只有队友和战况。

还有一次，我跟爸爸一起去吃火锅。他拿着手机走在前面，突然，他停了下来。我问他怎么了，他不回答我，自顾自地看着手机，嘴里还念念有词。过了一会儿，我听见手机里传出“victory”的声音，我想我终于明白他为什么停下来了。

6.爱玩的我优秀作文 篇六

我是个爱玩的小男孩，我不是在院子里和哥哥打着玩就是追着我们家小狗笨笨玩。

记得有一次，那是星期六的早上，早上起来没什么事，看见小狗笨笨在院子里，我就开始和它玩，我拿起一个塑料瓶，小狗一见到塑料瓶，便扑上去咬，刚扑到瓶，瓶便滚走了，小狗坚持不懈地扑。看着它可爱的扑瓶动作，我忍不住哈哈大笑。

“不跟你玩了，我要去吃早饭了”，说着我顺手拿了块烧饼便上楼了，谁知小狗迅速转过身，一跃而起，把我手中的烧饼一下调走了，这时气的我哇哇大哭，妈妈听见了连忙跑出了，问我怎么回事，我和妈妈一五一十的说了一遍，后来妈妈说，你一大早就起来就跟笨笨打着玩，你饿了知道去吃饭，那笨笨也饿了，不也应该吃饭吗?哦，听了妈妈的话，我对笨笨说，我们一起吃吧。

7.我的小表弟作文400字 篇七

他的头是非常扁的。眼睛如同星星一般小，但是很亮。小小的鼻子更是可爱极了。嘴巴如同四月的樱桃那么小，那么红。全身的肤色像雪一般洁白无暇。

我第一次见到小表弟的时候，觉得他是一个名副其实的大懒虫。本来，我到他家去玩的时候，还以为会很热闹，谁知却十分安静，原来小表弟在睡觉。过了大约两个小时，小表弟醒了，睁开眼便哭着要吃奶。天哪！他就连吃奶的时候都是闭着眼睛的，真懒呀！吃完奶，小表弟又睡了。就这样反复，直到天黑。

又过了一段时间，我再一次来到了小表弟家。当时，我并不期待，甚至有点失落。谁知，一看到小表弟，我顿时目瞪口呆。因为，小表弟一看到我，就冲我笑了笑，非常活跃。不一会儿，奶奶来了，她把小表弟抱了起来，轻轻地问我：“你要不要也抱一抱呀？”“要！”我开心地回答。我非常小心地抱着小表弟，望着他，感到很幸福。

8.我的小表弟初一作文550字 篇八

他今年刚上一年级，他在一年级一班。当我知道他的班级时我一下课就去找他，可是一年级一班离我们班有点远，下课的时间总是不够用，我去了几次都没有找到他，这一次我终于看见他了。他在倒数第三坐，靠近窗户。我没有和他说话就回我的教室了。到第二节课下课了我又急急忙忙去找他，我终于见到他了。我告诉弟弟，弟弟你放学在学校大门口等我，一定要记住啊。姐姐你放心吧我一定等你。就这样我又急急忙忙回到教室，没过多久就放学了。我赶忙收拾东西准备去见弟弟。等我来到学校大门口怎么已没有见到弟弟，我的心里很着急弟弟去哪里了，是回家了还是没有出来呀。我等了很久学校大门口都没有小朋友了。奶奶说别等他了，他可能回家了。于是我就和奶奶回家了。

第二天早上妈妈送我上学，我自言自语的说哼。看我今天非揍安俊臣不可。妈妈说为什么要揍弟弟呀。妈妈你别管这是我和他之间的事。妈妈说你们能有啥事。妈妈反正不叫你管。好好不管了。又到放学的时候了，等我到五班东队的时候，哈哈弟弟送上门来了，我装着没有看见他，也没有去理他。

9.爱玩的老师作文 篇九

我的老师，是全校闻名的“玩将”。我们这个班，是全校无人不知的“玩兵”。自打开学那天，老师第一次和我们见面就是这么说的：“同学们，我姓刘，刚来学校不久，教大家语文，希望能成为你们的大朋友!”听着老师的自我介绍，我好奇地望着她那双躲在镜片后面的炯炯有神的眼睛，意外地发现她目光里流露着淳朴的童心……

过去的班主任也讲“玩”，可总爱在“玩”字前面加上个“不”字，结果就变成了“不玩”。这回好了，我们终于碰上了个爱“玩”的老师。她每次带我们去玩，事先几乎不提一个约束的`字眼儿，往往在事后杀你个“回马枪”。这样，“玩”起来既不破坏同学们的情绪，也可有效地观察大家在高兴时的表现，有针对性地做工作。难怪我爷爷说：“你们老师，真可谓玩之有方，管之有法呀!”

唐代大文学家韩愈曾在《马说》一文中这样写道：“先有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有……”在我的心目中，刘老师真可称之为一位中年女“伯乐”了。

记得有一次，我写了一篇《所向无敌》的小议论文，是反映军事兵器知识方面的，当时只是和哥哥从兴趣出发随便写着玩，没想到被老师发现了。她像发现了宝贝似的，积极鼓励我，一次又一次地帮我收集材料，整理编写，激发我在写作方面不断努力，争取做出点成绩来。每当我要“偷懒”的时候，便不由得想这一切，于是便握紧手中的笔继续完成老师赋予的使命。

再说那次看电影吧。刚散场，同学们就兴致勃勃地谈论起《黑猫警长》和《小红脸和小蓝脸》这两部动画片。要按以往，老师早就来维持秩序了：“喂!还讲话，排队!快排队去……”而我们这位刘老师，却恰恰相反。看，她一边做手势让大家排队，一边微笑着聆听或发表几句对电影的评价。她从我们一点一滴的言行中，捕捉着一颗颗天真闪亮的童心。

去年一个寒冷的冬天，老师舍弃了星期日的休息，带着我们去游天坛。途中，她耐心地解答同学们提出的问题，使我们学到不少从前不知道的知识。

大雪天，刘老师带我们去滑冰，可是雪积得太厚，滑不成，大家都很惋惜。老师为了不扫大伙的兴，便大声提仪：“我们去打雪仗吧。”这下我们可来神儿了，于是分成两组，摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰，老师带领的都是些小个子，一看就难取胜。果然，打到高潮时，老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕到他们后边，打他个措手不及，可是回头一看，刘老师已经包抄上来了，我急忙往回跑。真奇怪，老师这么大年纪，还真像个孩子一样……