2022学年度 六个一活动方案

2022学年度 六个一活动方案（共10篇）

1.2022学年度 六个一活动方案 篇一

石佛小学 “六个一”活动开展情况

2011年春季开学伊始，我校全面启动“六五”普法工作。

一是召开一个动员会。

2011年3月9日，召开了我校“五五”普法总结暨“六五”普法动员会，全面总结“五五”普法工作，表彰先进，部署“六五”普法工作。林校长对今后五年的法制宣传教育工作进行了总动员，提出了提高认识、围绕大局、注重基础、统筹兼顾、创新方式、强化落实六个方面的具体要求。

二是制作一个专题宣传片。学校制作了“五五”普法工作专题片，总结回顾“五五”普法工作，全面展示五年来我校法制宣传教育的成果及成效，宣传普法工作在服务科学发展、维护社会稳定、保障基层民生中的重要作用，寄语“六五”普法工作取得新成效。

三是开展一次大型法律咨询活动。2011年5月9日上午，我校联系法制副校长李杰、法制辅导员陈立在学校操场开展以“弘扬法治精神，建设法治社会”为主题的大型法律咨询活动，本次活动共接待法律法规咨询56人次，发放宣传资料1000余份，解答各类问题120余个，受到了学生及家长的热烈欢迎。

四是组织一次法律知识竞赛。全校师生多次参与了上级部门发起的网络在线法律知识竞赛，营造全校师生共同学法的良好氛围。

五是编写一本常用法律知识读本。我校于2013年春季根据当前师生的实际需求，以《宪法》和《义务教育法》为主要内容，编写印发了1000余册石佛小学“六五”普法系列读本之二《常用法律知识读本》，用于日常普法宣传。

六是召开一次普法座谈会。2015年3月23日，我校召开了由全体教职工参加的工作座谈会，听取各班主任普法工作汇报及对“六五”普法工作的意见建议，要求各班要积极配合上级开展的法律知识竞赛活动。在开展“六个一”活动的同时，我校还通过办法制黑板报、讲法制故事、听法制讲座、看法制教育视频等形式开展普法活动。

2.“六个一”系列活动实施方案 篇二

以社会主义核心价值观为引领，以推动教师专业成长为重点，以充分发挥教师积极性、主动性、创造性为核心，以改革创新为主线，为了更好的弘扬红色基因，加强教师队伍建设，不断激发教师的责任感、荣誉感和使命感，建设一支适应新时期教育事业发展需要的教师队伍。根据区教育局要求在全区开展“六个一”系列活动，活动实施方案如下。

一、活动目的

开展“六个一”活动，是为了提高教师的思想意识，激励更多的教师做有责任感、有荣誉感、有使命感的师德优、师风正的好教师，从而树立幼儿园教师的新形象，弘扬正能量。

二、具体活动安排 ㈠进行一次政治思想教育 活动时间：6月6日

组织教师学习《四有“好教师标准”》，全面体会中共中央总书记、国家主席习近平在第33个教师节到北京师范大学看望教师和学生时的讲话精神，“四有”教师即为有理想信念、有道德情操、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。通过学习提高教师的政治思想意识，总书记的讲话讲话高瞻远瞩，内涵丰富，思想深邃，情真意切，从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发，深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性，明确提出成为一-名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的”四有”标准，充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望，是进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。

㈡学习一部政策法规 活动时间：6月13日

学习《幼儿教师专业标准》,这个标准是根据《中华人民共和国教师法》制定的，是幼儿园教师开展保教活动的基本准则，通过学习让教师提高师德素养：师德是作为一名幼儿教师应具备的最基本的素养，没有师德一切也就无从谈起。让教师学会尊重幼儿，要让孩子喜欢你，首先就要尊重孩子，以幼儿为本。让教师学会不断进行自我反思，反思是非常重要的，一个时刻反思自己的人做事时往往事半功倍。让教师不断学习，做一个研究型老师。

㈢讲述一个发人深省的小故事 活动时间：6月20日

有关陶行知先生的《四块糖》的故事最为人所熟知，故事讲述的是陶行知先生任校长期间与一位叫王友的学生之间发生的事情。这是一个值得所有老师多次品读的故事，所以组织教师进行学习，从中我们可以得到许多的教育启示。同时让老师们认识到，老师对幼儿的肯定可能产生巨大的力量，推动幼儿不断前进。老师教育幼儿的方式也不一定是要批评、职责幼儿，根据幼儿的性格特点使用有效的方法。

㈣欣赏一篇启迪智慧的美文 活动时间：6月22日

学习蝴蝶效应，让教师意识到自己的一举一动可能影响孩子们的一生。一个微不足道的动作，或许会改变人的一生,这绝不是夸大其辞。可以作为佐证的事例随手便能拈来。美国福特公司名扬天下,不仅使美国汽车产业在世界占居熬头,而且改变了整个美国的国民经济状况,谁又能想到该奇迹的创造者福特当初进入公司的“敲门砖”竟是"捡废纸”这个简单的动作? 播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。蝴蝶效应警示老师注意自己的一言一行。

㈤介绍一位先进典型事例 活动时间：6月22日

应彩云，生于1963年，毕业于杨浦幼师，先后修学于杨浦教育学院、华东师范大学。被评为上海市特级教师、上海市劳动模范、上海市优秀教育工作者、上海市十佳教师等称号。应彩云说：“一线教师在做课题研究时，常常会因为理论支撑的欠缺，一直处于低水平重复的状态而半途而废。说实在的，我也险些中断我的研究。所幸的是，上海市教委为我提供了学习和进修的机会与平台，在这个过程中，我更是得到了我的导师阎水金教授的指导和支持，使我的研究得以持续并不断推进。我想我是以作为一线教师所擅长的教研为主要研究形式，有计划地进行着我的课题研究的，所以，我的教学、教研和课题研究是互相融合的。事实上，离开教学实践的课题研究，对于第一线的教师来说，并没有多大的意义，因为，教师的研究本身是为了更好地教孩子。如果没有直面课堂，没有直面教学，没有直面孩子，那他的研究充其量不过是自娱自乐罢了。”应彩云是很多幼儿教师的偶像，也很值得每一个幼儿教师去膜拜。

㈥举办一次师德大讲堂 1.活动时间：6月27日

2.活动内容：教师围绕如何“为人师表，树立教师职业形象”这一主题，开展大讲堂活动，弘扬道德模范的崇高精神。开展修身律已活动引导本园教师省身修德、自我提升。着力解决在少数教师中存在的职业理想缺失、职业道德淡漠、违背职业操守、业务不精、不思进取的现象。以榜样教育、自我教育、自我修炼为主导，激励教师爱岗敬业、热爱幼儿、为人师表、乐于奉献，全面提升我校教师的师德水平。

3.要求：使用标准语言文字，使用普通话;口齿清晰、表述流利、有感情。4.文稿格式要求: 标题:黑体加粗三号,副标题:宋体加粗小四

3.2022学年度 六个一活动方案 篇三

教师教学常规“六个一”活动实施方案

本学期，为了加强教师专业成长，加强教师从业基本功训练，倡导学习型教师队伍建设，在教师业务素质提高方面，学校利用落实科学发展观，解放思想大讨论的良好契机，根据县教体局教研室工作计划，不但让每位教师撰写了为学校发展做贡献的论文，还准备在教师中开展“六个一”活动，①每人每学期制作一节优质教学案.课件；②每人每学期上一节公开课；③每人每学期读一本教育专著，并有教育理论考试；④每人每学期结合课堂教学实际，写一篇教学文章或论文；⑤每人每学期拍摄一节录像课；⑥立足学校、教师、学生实际，每人承担一项课题研究，每人每学期写出一份课题研究报告。现将活动具体安排如下：

①每人每学期制作一节优质教学案.课件

利用现代教育手段配合教学的模式已经成为教师教学能力考核的一个重要指标，信息技术与课程整合成为势不可挡的教学趋势，课件就是利用信息技术辅助教学的一种方式，教师不但要求备好课、上好课、听好课，好要根据自己的教学要求会制作课件，课件要求紧扣教学实际，不能脱离教材和教学目标，不能华而不实，根据县教体局教学案编写及课件制作活动的开展，教学案及课件统一交由教导处保存、上传。

②每人每学期上一节公开课；

引领日常课堂，研磨课堂，拉练教师，促进提升。教学质量赢在

课堂。力求在新、趣、活、实、美，寻求课堂新突破。

新：体现先进的教育教学思路；教学思路构思新颖、实用高效；重视现代化手段的科学运用。

趣：导入新课引发兴趣，讲授新课时保持兴趣。练习形式新颖，富有趣味。

活：教学方法活，坚持“一法为主、多法配合”，做到用时最少，效果最好、达到教学方法整体优化，坚持启发式教学。面向全体，因材施教。熟悉课标，吃透教材，内化教材，用活教材。把学生教活，注意问题意识培养，活跃思维。

实：教学讲究实效，突出重点、突破难点到位，训练扎实，目标落实。

美：风格美，具有高超教学艺术和独特教学风格。氛围美，为学生创造有个性化、人性化的氛围和空间，让学生个性特长和学习优势得到充分发挥。感受美，课堂不仅关注知识掌握、能力提高，还要关注学生课堂教学感受，不压抑学生，享受成功带来的快乐体验。

③每人每学期读一本教育专著，并有教育理论考试；

课程改革进行到今天，遇到不少新情况和新困难，课题研究进入实质性阶段，需要教师科学规范有序地进行实验研究，所有这些都必须以强大的理论给予支撑。要强化学习、读书的意识，提倡“一个优秀的教育者首先是优秀的受教育者”的思想，要求每个教师要做好学习和读书的计划，规划好自己的学习。

读书的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论，有了好

地理论基础，就可以站在更高的起点上直面新课标，更好地指导教学实验。读书的方式以自读为主，并注意理论联系实际，结合自己的教育教学实践，进行充分的反思，随时做好读书笔记。学期末学校将组织一次读书沙龙活动，交流并上交读书的心得体会，以提高读书的实效，从而营造浓郁的读书学习氛围，形成学习型校园，让书香充满校园，具体时间见学校教科研工作计划。本学期我校完成新课程的理论考试。

④每人每学期结合课堂教学实际，写一篇教学文章或论文

根据一学期来自己的学习成果、教学心得和教学观点、论述撰写一篇优质论文，学期末上交论文形成学校本学期的教师论文集，论文内容可以是教学理念、课题研究、教学方法、教学感想、课程改革、教师素质、德育教育等多方面内容，论文讲求质量，论据充分，论点明确，要求每位教师至少撰写一篇。⑤每人每学期拍摄一节录像课；

每位教师本学期设计一份精品教案，参与学校研讨课所备的教案均作为精品教案，上交并装订成精品教案集，教案应根据课程标准的要求，依据教学内容，结合学生实际，制定具体的教学目标。根据教学目标整体设计教学方案，教学目的明确，教学环节完整，重难点突出，分析教学状况，对学生的学习状况，本节课课程资源状况、目标达成的关键因素有一定的分析，教学策略科学，教学方法恰当，教学活动多样，创设学习情景，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会，教学手段及电教媒体的选用合理，学法指导有效，注重双基，启迪思维，重视培养学生的学习能力、解决问题的能力和创新意识，最终实现三维目标，教学设计的基本格式应包括课题、教学目标、重难点分析、教法、学法、教具、教学过程、课后反思等。

每位教师要按照课堂教学的基本要求上好自己的课，参与学校研讨课作为学校本学期学校的公开课、观摩课。教学中教师应有较强的目标意识，能围绕目标安排教学。并能采取相应得教学手段和措施突出重点，化解难点。在教学组织、导入新课、讲解新授、巩固迁移等教学环节中目的明确，内容选择恰当，各环节的过渡衔接连贯合理。教学方法的选择符合教学实际，能调动学生的学习情趣，教学过程注重启发学生思维，重视教学的教育性。课堂教学语言表述准确、流畅，讲授内容无科学性错误。教师驾驭课堂及随机应变的能力强。

⑥立足学校、教师、学生实际，每人承担一项课题研究，每人每学期写出一份课题研究报告。

评好一堂课能反映出一个教师高的业务素养。那么，如何评好一堂课呢？１、要全力诱导学生“完全参与”。２、要有突出的重点和特色。３、要科学安排序、量、度。４、要使学生得到充分有效的训练。５、要注重“模拟学习”。６、要注重教学目标检测与补救。基于以上六个方面才能做到评好一堂课，并在评好课的基础上写出优质的教育笔记。

4.2022学年度 六个一活动方案 篇四

为了进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年修订)和《广西壮族自治区教育厅<广西壮族自治区贯彻落实中小学心理健康教育指导纲要的实施意见>的通知》精神。深入推动我校心理健康教育特色培育工作，促进学生身心全面和谐健康发展，现结合我校实际，开展下列心理健康教育活动。

一、举办一场专题讲座

方案一 请公安局的警官对学生就校园危机预防、校园欺凌的预防进行一次讲座。会议地点：进城广场。音响灯光由学校团委负责。政教处负责横额《拒绝校园欺凌》。容荣负责拍摄。

方案二 请我校心理健康教师容荣就校园危机预防、校园欺凌的预防进行一次广播讲座。罗毓娟负责拍摄。

方案三 请我校心理健康教师容荣就校园危机预防、校园欺凌的预防进行一次讲座。地点在报告厅，选择3-4个班听讲座，科研处或装备处拍视频。视频在周六晚全校播放。

二、观看一场心理教育影片

莫素娟负责选择下载一个心理教育影片。利用9月30日周六时间在各个教室播放。罗毓娟负责拍摄。班主任组织学生讨论写观后感，每个班至少5篇。统一用16开或A4纸装订好写明班别姓名上交到政教处。对写得好的评出优秀奖每个年级20名，奖励价值10元纪念品。

三、开展一次心理知识宣传活动

罗毓娟，容荣，莫素娟组织心理知识出版一期宣传栏（黑板报）2版，最后请外面公司制作摆放在进校门通道。

四、召开一次家校心理健康知识座谈会或亲子辅导活动。

学校开家长会时由班主任对家长进行心理健康知识宣传。

五、在新生中开展一次心理测试工作

请人民医院心理医生谢翠莲提供心理健康测试表及协助测试。印发高一级测试表，发放各班测试，于9月30日前交回政教处。对收集回来的测试表心理辅导室全体成员进行比较统计，筛选出心理健康有问题学生进一步进行跟踪辅导。

六、组织一次教师心理健康教育校本培训

利用全体教师开会时间在报告厅进行一次心理健康教育知识普及的讲座。主讲人：请校处专家或本校心理健康教师。行政办负责横额。宣传处负责拍摄。经费预估：

1.学生观影片观后感奖励 三个年级共60X10=600元 2.请校外专家做讲座对教师，2000元 3.人民医院医生及加班补助 医生谢翠莲100元X2天=200元 罗毓娟40元X2天=80元 莫素娟40元X2天=80元 容荣40元X2.5天=100元 何艳燕40元X2天=80元

以上合计：600+2000+200+80+80+100+80=3140元。

5.六个一活动 篇五

新一届村“两委会”班子高效运转

太白县针对村“两委会”换届后个别镇存在的薄弱环节，及时查漏补缺，积极开展“六个一活动”，确保全县村“两委会”换届工作圆满结束后新班子更快更好的进入工作状态。

一是结合创先争优群众评议活动，采取召开座谈会、民意测评、走访了解等多种形式，对换届过程中遵守纪律情况进行一次群众满意度调查；二是对换届中反映出来的问题处置情况进行一次回访，对发现的新问题高度重视，及时查处；三是进行一次专题走访慰问，及时解决离任干部生产、生活难题，切实关心离任干部生活；四是各镇主要领导与离任干部进行一次谈话，全面掌握离任干部思想动态，做好离任干部思想政治工作；五是对换届工作过程进行一次“回头看”，对照换届工作程序，及时对换届工作资料进行完善、整理、归档；六是对新一届村“两委会”班子进行一次集中培训，结合全县开展的“转作风、抓落实、促发展、树形象”活动安排，根据村情实际，集中力量，加强对新班子解决当前农村突出问题、化解矛盾纠纷、维护社会稳定、带领群众致富等各种能力的培训，全面提升新一届村“两委会”班子的整体素质。

6.“六个一”教育活动总结 篇六

大学时期是当代青年尽情展现自我，放飞梦想的时代。为了增强新生的政治意识、组织意识和模范意识，进一步加强大学生的思想教育工作，响应中央和学校关于加强大学生思想教育的宗旨，公共管理学院圆满地开展了“六个一”教育活动。

本次教育活动以“新时代 新风采”为主题，以整个团支部为载体，围绕共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题，引导团员做到“六个一”。现将“六个一”活动总结公布如下：

一、上一次团课：10月7日晚，在各班团支书的组织下，三个团支部分别在丹阳党员之家和东教学区开展了一次意义深远的团课学习活动。活动中，同学们一起学习了团章、团史、团徽、团歌等知识，从更深层次了解了团支部的性质、任务、工作原则。许多团员纷纷发言，表达了对团组织的积极拥护和进一步加入中国共产党的意愿。这次团课在团员们的热烈讨论交流后画上了圆满的句号。

二、读一本好书：书籍是人类进步的阶梯，10月7日至15日其间，团支部发起了每位团员读一本好书的倡议，各班形式各异，特别是05劳动与社会保障办还把10月10日到16日定为“读好书，树意识”活动周。广大团员积极响应号召，阅读了大量有益的书籍，有社科类的，文学类的，艺术类的等等，丰富了自己的课余生活，同时开阔了眼界。有些同学更是利用这次机会阅读了党团组织方面的书籍手册，进一步提高了自己的思想觉悟，增强了责任感和使命感。在以后的生活中不仅要读一本好书，还要读五本，十本，无数本。

三、学一篇团章：为了进一步加深团员对团组织的认识，增强团员们的先进意识，各班团支部于10月9日到10日分别在丹青广场的草坪上开展了团章学习活动。本次活动采取多个同学轮流朗读的形式彻头彻尾地学习了整篇团章，再由各班团支书和预备党员深刻地讲解，并作了进一步的分析，使团员们受益非浅。引导广大同学以实际行动倡导文明的社会风气、校园风气和学习风气。

四、参加一次主题活动：针对宿舍内部的不文明现象，土地资源管理0501班和行政管理0501班团支部相继开展了以“文明、诚信、自律”为主旨的“告别陋习、挥手文明”主题活动。此次学习深化了学生管理政策、宿舍管理政策，增强同学们的自觉遵守学校纪律的意识，强化同学们讲卫生、讲文明的意识，全体团员积极地响应，参与到抨击校园不文明行为、倡导文明道德新风尚活动中。团员们纷纷表示要先从我做起，进一步提高自己的思想道德修养水平，并确立正确的舆论导向，争做一名新时代的文明大学生，为成才奠定基础。

五、过一次民主生活：为了增强自己的先进性意识，积极地向党靠拢，10月10日到11日，各班团支部先后在丹阳学园的党员之家举行推优大会。首先由预备党员讲话，阐述了评选的有关细则和要求，随后，由各位有入党意愿的团员演讲，表达自己对党组织的认识以及为人民服务的决心。在认真听取了各位候选人的演讲后，其余团员经过仔细的斟酌和思考，投下了自己神圣的一票，最后，团支部经过民主选举产生了两名入党积极分子。通过这次支部的民主生活会，发扬了团内民主，健全了团内正常的政治生活，对于从思想上纯洁组织，增强团结，提高团支部的凝聚力和战斗力起到了重要作用。

7.六个一活动总结 篇七

为进一步密切联系党群干群关系，切实转变党员干部工作作风，为构建平安和谐庆云，根据县委、县政府的统一部署，县卫生局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十七”大精神，全面落实科学发展观，牢记为民宗旨，发扬务实作风，坚持依法依政策办事，着力转变卫生系统党员干部工作作风，扎实开展密切党群干群关系“六个一” 主题活动。

卫生局成立了密切联系党群干群关系 “六个一”活动领导小组，并下设办公室，加强领导，落实责任。做到分工明确，责任到人，确保活动开展取得实效。

根据县委、县政府关于密切党群干群关系“六个一”活动的要求，卫生局全面开展了走访、座谈、帮扶等活动，先后走访慰问了庆云镇韩家、卞家、程家三个村的8名困难户和2名低保户，深入了解了他们的生活生产情况，帮助他们解决日常生活中遇到的实际困难，并送去了慰问品。

为将活动开展落到实处，卫生局农合办就合作医疗工作开展了民情民意调研。倾听民意，询问惠农政策是否落实到位，发放调查问卷，了解百姓迫需解决的问题，采取更加有效措施的推进发展，从而拉近了机关干部与农民的距离，增强广大农民群众对机关干部的亲近感。

同时，卫生局紧紧抓住春节期间人流、信息流多的有利时机，充分发挥春节长假这一有利招商时机，节前早动员部署，节中忙招商，节后抓落实，营造了浓厚节日招商氛围。

活动开展过程中，卫生局采取多种形式加大宣传力度，把党和政府的关怀切实送到农民手中，并强化督查力度，定期开展活动情况汇报，确保主题活动落实到位。

2011

8.“六个一”成长工程实施方案 篇八

以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、活动内容

1、确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的榜样”征文比赛、“我和榜样交流”活动、“学榜样，促成长”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“榜样”的事迹、情况，每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。

2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用，征集“我喜欢的格言”并进行展示，在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，作为自己的座右铭，时刻戒勉激励自己，养成良好的道德情操。

3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“体育明星风采录”、“争当体育小明星”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组（各种球类、棋类、武术等）、参加学校运动会等学生喜爱的活动，使学生认识到体育运动的意义，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。

4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活，促进少年儿童健康成长，学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动，使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活。

5、阅读一本修身益智的好书。选择符合小学生年龄特点的书籍，教师适当点拨、引导，指导学生进行阅读，既能拓宽学生的知识视野，又能陶冶学生的道德情操。三年级及以上的小学生，每学期至少阅读一本修身益智的好书，作好读书笔记，并至少参加一次读书心得征文或读书报告会比赛活动，培养学生读书、爱书、善思考的习惯，提高学生的阅读兴趣和道德修养水平。

6、拥有一个服务（学校、社区、家庭）岗位。通过服务岗位的实践，让每位学生至少拥有一个服务（学校、社区、家庭）岗位，在实践中学习诸如花卉苗木管理、保护环境卫生、人际交往、家务劳动、日常生活事物等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强适应社会和处理突发事件的能力，争做文明学生、文明公民和爱我校园、爱我家乡、尊敬师长、孝敬父母的典范。

三、评价方法

为确保“六个一”成长工程活动顺利有效地开展，市教育局制定了《禹城市“六个一”成长工程活动要求与评价方法》（见附表）。我校将继续以此为依据，进一步建立健全制度措施和组织领导机构，认真抓好过程管理。定期不定期地对学校各班工作开展情况进行检查评估，评估分数计入各班年终量化，并进行奖惩，保证本项活动扎实有效地开展。

四、实施步骤

我校实施“六个一”成长工程的第二个周期为XX年8月至XX年年7月，大体分四个阶段。将在总结上学年经验的基础上，进一步把活动引向深入。

（一）宣传动员阶段（XX.8——XX.9）

学校建立专门组织，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广大教师和学生积极参与、配合。

（二）研究实施阶段（XX.10——XX年.1）

根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。

（三）完善提高阶段（XX年.2——XX年.6）

深化实践，组织交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。

（四）总结表彰阶段（XX年.7）

学校对“六个一”成长工程实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生和优秀教师，安排下一步的深化提高工作。

以后每学年为本项工程的一个新的实施周期，将在不断总结完善的基础上，提出新的要求，持续实施好“六个一”成长工程，有效地促进学生全面、和谐、健康的发展。

五、保障措施

为保证我校“六个一”成长工程活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一”成长工程各种活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。学校每年组织一次大型实施“六个一”成长工程小学生才艺展示、检查、评选比赛活动，迎接市教育局检查验收。

9.“六个一”主题实践活动制度 篇九

开展 “六个一”主题实践活动制度

1、抓好组织落实的切入点。要及时组织党代表，召开代表团会议，安排部署各党代表小组开展“六个一”主题实践活动的相关事项，并要求各党代表小组及时上报信息、总结和党代表履职登记表等材料，以便及时掌握活动开展情况，有针对性地加强督促落实，确保活动的正常、有序开展。

2、强化广泛参与的关键点。要把代表团划分的三个党代表小组作为工作重点，各党代表小组结合本组党代表的实际，合理安排时间，做好组织协调工作，让党代表能深入基层、深入党员群众中开展好活动。

3、注重活动载体的多样点。在代表团划分的各党代表小组中开展“六个一”主题实践活动，此次活动要紧密结合“创先争优”活动，以争创“优秀党代表小组”和争做“优秀党代表”为出发点，把“六个一”主题实践活动作为评优创优的实践载体。最终实现党建活动双赢的局面。各党代表小组组长负责组织党代表对基层党建、经济和社会事业建设等方面进行视察，每个党代表在充分调研的基础上要为市委工作提出一条合理化意见或建议；每个党代表联系本选区或本单位的党支部为党支部的建设想一个好方法；每个党代表为额尔古纳市的经济发展献一条好计策；每个党代表为所在选区的党员上一堂好党课；每个党代表采取“扶贫、扶志、扶技、扶业”的四扶措施至少联系帮助一名困难党员，突出活动效果的辐射点；每个党代表要结合“三联系”活动，为人民群众办一件好事。

10.“六个一”活动总结 篇十

为进一步推动创先争优活动的深入开展，激发基层党组织和广大党员的生机与活力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。我党支部委员认真学习文件精神，结合工作实际，迅速掀起创先争优活动热潮，集中开展了党性教育“六个一”活动，现将活动总结如下：

一、组织集中学习，提高了党员的党性素养

党支部利用一个月的时间每周集中组织一次学习，组织广大党员认真学习了党的路线方针政策。党的十七届四中、五中、六中全会精神、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干总则》、胡锦涛同志关于加强党性修养等方面的有关论述，作为学习的重点内容，通过组织学习，不断提高了党员的思想政治素质和理论修养水平。

二、重温党的光辉历史与革命传统，树立了党员先锋意识

在中国共产党建党91周年之际，以开展创先争优活动为契机，于7月23日在党员活动室开展了“重温入党誓词“宣誓活动，机关全体党员和预备党员面对党旗庄严宣誓，随后大家家和自身情况谈了对党的理解、认识，以及作为一名共产党员应尽的责任和义务。通过本次活动，建党了党员的理想信念，激发了广大党员干部的责任感和使命感，增强了党组织的凝聚力和感召力，树立了党员先锋意识，积极发挥党员模范带头作用。

三、召开民主生活会，增强了党员的党性观念

7月28日在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会，会上听取了党员在学习、工作、生活方面的思想汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。

四、开展党性分析活动，推动活动有效开展 党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结近年来思想、学习、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了同志间的团结，推动了交通工作的开展。

五、组织群众评议

7月28日召开了一次群众评议会，每名党员在会上宣读了自己的党性分析材料，接受评议。发放群众评议票25票，收回25票，满意度90%，征集群众意见和建议15条，经归纳梳理共7条，并要求积极整改，切实增强了支部的凝聚力与战斗力。