学校党支部书记“两学一做”责任清单

学校党支部书记“两学一做”责任清单（精选10篇）

1.学校党支部书记“两学一做”责任清单 篇一

XXX党支部问题清单

按照“两学一做”学习教育实施方案，通过集中学习与自学党章党规、系列讲话，XXX机关党支部针对第一专题学习，查找了存在的主要问题如下。

一、党支部存在问题

1、对党员的思想教育和严格管理不足，思想政治工作缺乏针对性。

2、在传承党的优良传统和作风方面有差距。

3、缺乏政治敏锐性和政治鉴别力

二、书记、支委存在问题

1、对自身标准不高，要求不严。

2、在传承党的优良传统和作风方面有差距。

三、普通党员存在问题

1、对自身标准不高，要求不严

2、在传承党的优良传统和作风方面有差距。

3、责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众。

4、存在在党不护党现象。

5、没有起到良好的先锋模范作用。

2.学校党支部书记“两学一做”责任清单 篇二

——深州市

两学一做活动开展以来，我深入学习了习总书记系列讲话精神，学习了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，学习了党的路线、方针、政策，撰写了读书笔记。下面，结合近期在“两学一做”学习教育中的所思、所感、所悟，谈谈个人学习体会：

一、党章党纪在我心，做一名廉洁干事的合格党员

党章要经常学、反复学，用心去体味，这样就会越学越有味、越学越具体、越学越深入。学习、思考、实践、感悟是循环往复的过程，只有真正形成了觉悟，才能做到理想信念宗旨的坚定性。当下，开展“两学一做”就是在落实政治建党，以思想建设筑牢拒腐防变、抵御西方腐朽思想侵蚀，树立正确的理想人生。“两学一做”工作以“重温入党誓词”“学党章党纪”开局，就是要培育“党章意识”“党性意识”，拾回曾经的记忆，唤醒初衷、方铸本心。当初申请加入党组织，庄严宣誓，心潮澎湃、思绪万千，激动之情难以言表！是人生最幸福的时刻，是人生的一次洗礼和净化，也是人生的一次重大转折。光阴似箭、时光荏苒，当再次举起右手，庄严宣誓，重温誓词，庄重鲜活的每一字、每一句，这“章”、这“纪”，仿佛又回到人生的起点，令人肃穆、百感交集……

“两学一做”必须思考“我为什么要入党，我为党做了什么，我能够给党留下什么……”在新时期，如何将“初心”化作“本心”，成为能担大任、敢打胜仗的合格党员？在“两学一做”工作中，开始领悟并找到答案，通过重温“入党誓词”、党章党纪，意识到党章党纪要铭记于心、烙印于脑，做 到不偏颇、不迷航，方能成为一名真正的共产党员，一名无愧于先锋模范的合格党员。孔子说“有信而立”，“入党宣誓”就是对党作出的郑重承诺，如同雕刻在“五线谱”上至死不渝的誓言，是荣誉也是责任，是担当也是使命，是情怀也是激励。承诺大于天、重于生命，重诺守信是做人的道理，也是党员立身之本，对党忠诚、殚精竭虑、无私奉献。当下学习党章党纪，要学而思、思而悟、悟而行，争当合格党员。做“合格党员”就得高标准严要求。曾子日“日三省乎己”，作为一名党员要勤学党章党纪，常去碰触、常去反省，才会常有所得，心之有臧、方能成引，引则有行、行能攒嘉。党员意识要精心培育、日趋渐浓，勤奋工作、勤劳耕耘，做一个对国家对人民有用的人，方无愧于党员“先锋模范”称号，面对党旗能自豪地说：“我是一名‘合格党员’”。

“廉洁奉公”是操守，也是“合格党员”底线。孔子日：“其身证，不令而行；其身不正，虽令而从”，“三人行必有我师”。要做一名“合格党员”，要得到人民的敬仰，要想影响身边的群众，真正成为“先锋队”“领路人”，就必须严格要求自己，模范地遵守党章党纪。作为一名共产党员，要树立正确的人生观、价值观，要崇廉拒腐而非追蝇逐臭，堂堂正正做人、干干净净做事，从点点滴滴做起，防微杜渐、谨小慎微方显人性纯朴与厚道。要刚正不阿、克己奉公，自觉与腐败现象、歪风邪气作斗争，比如“不收礼金礼品”“不吃回扣”“不公车私用”……廉洁无小事，正是微不足道的小事方能磨砺品德，厚积党章党纪意识，展示一名合格党员的精神涵养和人格魅力。正所谓“小节虽微，但不能失节；小利再小，也有利害”，“千里之堤，溃于蚁穴”，以小博大、以少积多，厚积本色方攀卓越，这也正是一名“合格党员” 2 成长之路、不凡之路。

二、要多对照“党章”自检自省

每一名党员在入党时，都会在党旗前举起右手庄严宣誓。从入党宣誓的哪天起，每一名党员就有“第一身份”——中国共产党党员。从这一刻开始，做合格党员，也是每一名党员必须要牢记和践行的义务。

作为党员，就要做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难关头能豁得出来”，这既是共产党员履行《党章》标准的具体体现，是永葆共产党人政治本色的根本要求，也是检验合格党员具体标准。这就要求，每一名党员都要做到时常提醒自己、扪心自问，问一问是否做到信念坚定，是否做到遵规守纪，是否做到修身守本，是否发挥先锋模范作用，在自检自省中自觉改造提高。

不依规矩，不成方圆。党的规矩是完成党肩负重大责任的重要保证，是党在长期实践中形成的宝贵财富。严明的纪律和规矩是我们党区别于其他政党的一个鲜明特征，是保持党的团结统一，增强党的凝聚力战斗力的重要保证。现实中，有的党员干部不学习党章，不学习党规法纪，在行为上失去准则、做事上逾越法纪红线，有的吃拿卡要、与民争利，有的为官不为、为官乱为，不但损害群众利益，还严重影响党员形象。这些，都是不讲规矩，不守纪律的表现。作为党员，就应时常自省和检视自己，牢记党规党纪，自觉遵守党纪国法，时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，真正做到把讲规矩、守纪律内化于心，外化于行。

“君子为政之道，以修身为本”。思想决定高度，价值决定方向。作为党员，就应学习党章党规，自觉学习和牢记《准则》和《条例》，自觉践行 3 中华民族优秀文化，牢记和践行党的优良传统和作风，牢牢守住法纪底线，带头讲党性、守规矩，真正做到慎独、慎交、慎行，做到灵魂不浮躁，步子不乱套，守住为人、做事的基准和底线，树立崇高道德追求。同时，要时刻用正反典型来教育警示自己，见贤思齐，见不贤而自省，真正使自己的思想、行动符合合格党员的标准。作为党员干部，还要做到正确行使手中权力，不损公肥私、不急功近利。坚持用政策、纪律、制度约束手中权力，自觉接受群众监督，让手中的权力在阳光下运行。

党员是党组织的细胞,是党的基础。党员的素质高低,直接影响到党的先进性,影响到党的战斗力,关系到党的事业的兴衰成败。对党员来说，既有作为普通人的“职业标准”，还有做合格党员的“党员标准”，既要做“好公民”，更要做“好党员”。作为党员，就应立足本职，创造一流业绩，在自己的工作岗位上切实发挥先锋模范作用。就应该始终把群众放在心中最高位置，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。要以踏石留印、抓铁有痕、低调务实、少说多干的作风，以“功成不必在我”的豪情和气度，解难题、攻难关、做奉献，发挥共产党员的先锋模范作用，以实际行动为群众做出榜样，用实干做出群众满意的实绩。

三、“慎初、慎独、慎微”做一名合格共产党员

党员，不仅是一种身份，更是一种责任和担当。我国现有8700多万名党员，这数字不容小觑。那么，作为一名领导干部，需更加明确自己如何才能做一名合格的共产党员。

今年2月，中共中央办公厅印发的“两学一做”学习教育方案作了明确回答。方案提出，党员干部应着眼于党和国家事业发展的新要求，自觉学习4 党章党规以及总书记系列讲话，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。这给我们党员的标尺立了起来。一名合格的共产党员，应该做到“慎初、慎独、慎微”。

古人云：“千里之堤，毁于蚁穴”，总书记曾在《之江新语》中说道：“于细微处见精神，于细微处也见品德。小事小节是一面镜子，能够反映人品，反映作风。”总书记告诫我们，要时时刻刻保持清醒的头脑和严于律己的作风。保持清醒的头脑、和严于律己的作风，应当把“慎初、慎独、慎微”作为突破口，不断筑牢思想防线、提升党性修养，增强纪律意识。

慎初，提升干部的思想防线。“初”就是第一次，所谓慎初，就是要把住第一次，守住第一道防线。只要人一不小心犯了错，那你以后就再也不会有所顾及了。“第一次”是人的一种心理防线，一旦打开，欲望便会一泻千里。有多少干部都是从一顿饭、一杯酒、一盒茶叶，逐渐走向深渊，成了金钱与美色的俘虏。党员干部应谨防“温水煮青蛙”，不断提升思想防线。我们组织部的干部在加强业务知识学习的同时，更应该注重筑牢思想防线，强化学习意识，深刻认识到学习的重要性，要把学习作为一种政治责任、一种生活习惯，切实增强自身党性修养，提升严以律己品质。

慎独，提升干部的党性修养。“独”就是一人独处，所谓“慎独”就是要做到公开场合和独处时一个样，八小时之内和八小时之外一个样，也就是“台上台下一个样”。党员干部要打好作风建设这一仗，自律是第一关。反观十八大以后查处的一些党员领导干部违法违纪案件，我们可以清楚的看到，究其根源，深究根源，就是因为没有做到“严以律己”，缺乏党性修养，没有做好“慎独”，生活奢华、骄奢淫逸、甚至以权谋私、腐化堕落，“慎独” 5 是对党员干部修养的最直白检验。提高党性修养，务必做到“三个”加强。一是加强理论修养，要认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观和总书记系列讲话精神；二是加强道德修养，做官先做人，为官重修德，我们党员领导干部要注重提高自身思想道德修养，在立德上下功夫。三是加强政治修养，总书记反复强调理想信念是共产党人精神之“钙”，这就要求共产党员特别是党员领导干部要具有高度的政治觉悟、坚定的政治理想信念，具有高度的政治责任感和政治敏锐性。

慎微，提升干部的纪律意识。顾名思义，“微”就是小事、小节，就是告诉我们要高度重视和正确处理细小的事情，警惕小毛病、小问题。大错误都是从小错误开始的，党员领导干部要注重提高自我的纪律意识，在平时的工作中时刻守住“法律法规”底线，防微杜渐，做一名“耐得住清苦、抗得住诱惑、管得住小节”的党员干部。提高纪律意识，最重要的就是要做到自省，古人云：“吾日三省吾身”，领导干部只有禁得住物欲横流，方能使人生之船驶向正确的航道。领导干部只有常怀律己之心，常思百姓之苦，常修为政之德，才能无愧于群众的期待和国家的重托。

3.学校党支部书记“两学一做”责任清单 篇三

划表

学校机关支部“两学一做”学习教育计划表

（第一阶段：5月-6月）时间 学习内容

学习方式

落实部门

5月

传达总支动员会、学习总支“两学一做”方案 集中学习

支部

《党章》：第一、第五章

；《中国共产党廉洁自律准则》；

《中国共产党纪律处分条例》

总书记系列讲话，理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观

《党章》：第二章、第三、四章 自学

各党员

《总书记系列重要讲话读本》：发展中国稳定中国的必由之路。

集中学习支部

《习近平谈治国理政》第一章：坚持和发展中国特色社会主义；

写学习心得（交支部保存）

6月

学习：中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强“三个自信”；“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；

集中学习

支部 《党章》

六章；

第七、八章；

第九、十、十一章；

自学

各党员

《总书记系列重要讲话读本》：全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。集中学习支部

总书记系列论述教你“如何做一名合格中共党员”；

写学习心得（交支部保存）

支部专题会 集中学习

支部

组织党员聆听七一党课 集中学习

4.两学一做问题清单 篇四

一

一些党员理想信念模糊动摇的问题

1、有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心；

2、有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信活动，信仰宗教；

3、有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担；

4、有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播；

5、有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”，影响军心和士气；

6、有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。二

一些党员党的意识谈化的问题

1、有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央、省委和工委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩；

2、有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够，导致基层群众对中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不欢迎；

3、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；

4、有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用；有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督；有的流动党员不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外。三

一些党员宗旨观念淡薄的问题

1、有的利己主义严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益；

2、有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距；

3、有的不秉公办事，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难；

4、有的落实政策不公开透明，办事不公，假公济私，优亲厚友；

5、有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄群众，对基层反映的问题不能做到马上就办。

“两学一做”学习教育需要解决的突出问题清单

全体党员

四

一些党员精神不振的问题

1、有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事；

2、有的能力素质不过硬，自我要求不严格；

3、有的不会担当、不愿担当、不敢担当，对新形势下机关党建工作缺少研究的态度，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，存在畏难情绪，遇矛盾就让，见困难就躲；

4、有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进；

5、有的脱贫攻坚意识不强，抓党建助推扶贫的思路不清，办法不多。五

一些党员道德行为不端的问题

1、有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷；

2、有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够;

3、有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善;

4、有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志。六

一些党员在党风廉政建设方面建设方面的问题

1、有的不能做到公私分明，损公肥私、中饱私囊，甚至贪赃枉法；

2、有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物；

“两学一做”学习教育需要解决的突出问题清单

县处级以上党员还要重点解决的突出问题

1、有的在“举什么旗、走什么路”上认识模糊，甚至推崇西方价值观念，精神缺“钙”；

2、有的存在不看齐、看不齐的问题；

3、有的对学习总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话精神不全面不系统不深入，把五大发展理念真正转化为思想方法、工作举措和领导能力方面有差距；

4、有的对新常态怎么看、怎么干的认识不到位，把新常态当作避风港，把工作不好做、没干好的原因都归结于新常态，为不干事、不发展找借口；对供给侧结构性改革等理解不到位，还停留在概念上、口号上，离落地生根差距大；

5、有的抓机遇意识和能力不强，不善抓机遇、不会抓机遇，甚至错失良机，耽误了发展；有的缺乏问题意识、问题导向，不熟悉情况，不掌握数据，不研究问题，主动解决问题的自觉性不强，能力不够；

6、有的责任意识不强，担当意识不够，没有把推动一方发展、带动一方百姓脱贫致富作为自己的责任，对扶贫工作不够上心，工作主动性不强；

7、有的对扶贫政策不学习、不掌握，精准施策不够。有的工作落实不到位，遍访贫困村贫困户不落实、不认真；

8、有的不善于推动扶贫的改革创新，办法不多，效果不好；有的不会做“扶贫+”的文章，“党建+扶贫”结合不好；

9、有的不按党的原则办事，个人主义、自由主义滋长，重大事项不请示不报告，不讲规矩和程序，个人说了算，影响决策和团结；有的拉帮结派，搞团团伙伙、远近亲疏，当面一套、背后一套、当“两面人”；

10、有的大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争；

11、有的对全面从严治党的紧迫感认识不深，管党治党责任落实不到位，存在“上面九级风浪、下面纹丝不动”的现象；有的党建意识淡漠、党建工作缺失，主体责任、“一岗双责”落实不到位，把业务工作和党建工作割裂开来，认为正风反腐影响经济发展；

5.“两学一做”问题清单及整改措施 篇五

通过“学习党规党纪，做一名讲规矩、有纪律的合格党员”专题讨论，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把“学党章党规、学习习近平同志系列讲话，做合格党员”学习的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。

一、整改问题

通过“学习党规党纪，做一名讲规矩、有纪律的合格党员”专题讨论，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

1、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

2、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

3、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

二、整改目标

通过认真学习党章党规和习总书记系列讲话，我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：

1、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

2、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。

3、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。

4、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。

三、整改措施

针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、习总书记系列讲话、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

2、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

3、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在业务工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。

4、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。

6.学校党支部书记“两学一做”责任清单 篇六

开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做、重点在改。回顾这些年的工作，有一点我感到无比欣慰，是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。通过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：

一、我在教书育人中存在的问题：

1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。

虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

2、教学理论研究和教学实践的结合不够。

对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

3、专业理论知识还不够丰富。

在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来 4.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联系相对减少;另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

二、存在问题的原因：

1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低

2、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

三、整改的措施：

教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。

1、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。

2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

3、加强反思，及时总结教学得失。

在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。

4、热爱学生，尊重学生。

坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份责任以义务。

7.教师学习两学一做整改清单专题 篇七

近日，总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，以下是应届毕业生网小编整理提供的两学一做整改内容，快来阅读看看吧。

教师学习两学一做整改清单1

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门“要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。”

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。从通知要求来看，“两学一做”决不是一次活动，而是对于党员党性教育的正常性强化和延伸，目的就是要通过实现党员的自我净化、自我提高，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。笔者以为，只有围绕“四种意识”做文章，方能真正把“两学一做”抓实抓好。

增强政治意识，确保党性纯正。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。让党员端正政治态度、坚定政治立场、保持头脑清醒，就要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行，让其时刻牢记党员身份、牢记义务责任，做政治上的明白人，做行动上的践行者，让忠诚之心在遵规守纪、成事有为中得到体现和检验。

增强大局意识，确保作用发挥。党员先锋模范发挥得好不好，关键在于有没有大局意识、担当意识。总书记强调指出：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”这就要求各级党组织必须坚持从大局角度观察和分析问题的习惯，引导党员彻底摒弃“地位低下”、“人微言轻”的错误心理，正确处理好大局和局部、整体和部分的关系，不折不扣贯彻党的路线方针政策和中央各项决策部署，确保中央政令畅通，确保担当有为，不断增强工作的自觉性、前瞻性和实效性。

增强核心意识，确保对党忠诚。办好中国的事情,关键在党。党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,加强党的领导关键要坚持党中央集中统一领导。各级党组织应从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，从当前部分党员违背党章、公然发表与党员身份不符的言论为反面教材，教育和引导党员干部坚定信仰信念之真、固守纪律规矩之严，确保做到党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的要坚决杜绝,任何时候任何情况下都能做到政治立场不移、政治方向不偏，始终坚持心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

增强看齐意识，确保步调一致。齐则有序，齐则有力，齐则有效。当前，我国发展正站在一个新的历史起点上，但同时面临着严峻的挑战。只有增强看齐意识，主动向中央看齐，才能凝聚全民之心，汇集八方之力，形成上下一心、同频共振的良好局面，完成历史赋予我们的伟大使命。各级党组织应把总书记系列重要讲话精神和中央政治局坚持从自身抓起、率先垂范、以身作则的强大示范作用贯彻好、解读好，教育和引导广大党员对标中央，查找差距，认真反思和严格剖析自身存在的不足，确保在任何时候都主动向中央看齐，言行一致、表里如一;确保形成党政军民同频共振、上下一心的良好局面，始终干在实处、走在前列、争创佳绩。

教师学习两学一做整改清单2

近日，总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。中央的要求和总书记的重要指示，为“两学一做” 学习教育指明了方向。

“两学一做”学习教育是党推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措，是党中央向全党发出的政治号令，是在新的历史条件下党内教育的再动员、再深化。基层党组织、全体党员要学字当先、以知促行，才能确保学深学透、做合格党员。

基础是学。要以党支部为基本单位，通过“三会一课”等方式，组织党员干部认真学习党章党规和总书记系列讲话精神，定期围绕某个专题开展学习讨论。引导党员干部明确作为一名共产党员的基本标准和行为规范，主动向党的路线方针政策看齐，坚定理想信念，树立大局意识、群众观念。各党组织及负责人要承担好开展“两学一做”学习教育的主体责任，特别是领导干部要做表率、带头学，确保这项政治任务抓紧抓实抓好。

关键在做。将解决问题作为学习教育的终极目标，通过学习，督促党员干部深入挖掘和解决自身在作风、思想、纪律等方面存在的问题，从而科学制定整改方案，有针对性的解决实际问题，真正做到“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。努力把学习成果运用到具体的工作实践中去，学而用、学而行，让学习教育转化为做合格党员的强大动力。

成效要实。要将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务来抓，结合实际对学习教育作出部署安排，制定具体实施方案，加强指导和督查，强化组织和制度保障，参与到所辖党支部的各项活动中来，力求做到尽责、抓实、见效。

教师学习两学一做整改清单

3一、党员必须对党绝对忠诚

对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。在当前物流世界，我们有太多的不足，面子、票子等等，尽管我们生活纵向比有较大的进步，但我们也会不知不觉地会横向攀比，我们有很多的理由，比如说同样党员，生活待遇为什么不同，同样的付出为什么有不同的结局，从大方面讲，回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。所以自己还是进行彻底地学习，修养要到位。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。

二、党员必须担当作为

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对“四风”突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高。做为学校普通党员，主要工作在教学或教学管理，学生教育是重戏，提高教育水平是本职，但是技较的工作又是有一定的难度，有风险，所以党员要有担当。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。古人说:大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。同时要有担当的能力。“责重山岳，能者方可当之。”有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。新形势下，技校学生难管是公认的，学校要提升就务必对教师提出高要求，教师们适应的一面正在减少，不适应的一面正在增加，我们必须加强学习实践，锤炼自己的教学和管理的基本功，努力提高课堂和说服学生工作上的能力。

3、要有担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。

三、党员必须遵规守纪。

8.学校党支部书记“两学一做”责任清单 篇八

绕本次学习教育着力解决的六个问题，我支部分类细化，制订了详细、全面的问题对照清单，并就本问题对照清单，广大党员在研讨会上积极发言，踊跃参与，不护短、不怕丑、敢揭露、进行了较为深刻的批评与自我批评。根据研讨会讨论情况，我支部存在如下主要问题： 一、一些党员理想信念模糊动摇的问题：

1、有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心;

2、有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担;

3、有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。二、一些党员党的意识谈化的问题：

1、有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央、省委和工委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩;

2、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面;不愿意亮党员身份，害怕群众监督。三、一些党员宗旨观念淡薄的问题：

1、有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距;

2、有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄群众，对群众反映的问题不能做到马上就办 四、一些党员精神不振的问题：

1、有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事;

2、有的能力素质不过硬，自我要求不严格;

3、有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进;五、一些党员道德行为不端的问题：

1、有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷;

2、有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够。

关注应届毕业生官方微信公众号【yjbys_com】有惊喜！！，招聘会微信公众号【rencai_zhaopinhui】 六、一些党员在党风廉政建设方面的问题：

1、有的挥霍、浪费集体财物;

针对本次研讨会所罗列出的问题，我支部结合实际确定了如下的整改措施：

一、坚定信念、加强学习：利用“两学一做”学习教育这一契机，依托“三会一课”制度，加强广大党员的理论学习，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。

二、落实责任、强化意识：从严落实支部主体和监督责任，促使全体党员对照标准自觉改进自己，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，努力争做新常态下“4讲4有”的合格党员，全面提升党员担当意识，形成党员干部积极争做建设的“指导员”、经济发展的“引导员”、政策法规的“宣讲员”、困难群体的“帮扶员”、信访维稳的“调解员”、服务群众的“办事员”。

三、狠抓作风、提升党性：结合当前开展的党员干部作风纪律整顿和研讨会所剖析出的问题，每个党员要列出问题清单，提出整改措施和要求，并将清单和要求于2016年6月15日前交于办公室存档，支委会根据每个党员的整改情况在支部大会上进行定期考评。

四、夯实工作、提升服务：将“两学一做”学习教育同工程监督、精准扶贫、创卫工作等日常工作紧密结合起来，把工作成效和群众满意度，作为检验党员干部是否合格的重要标准，统筹布局、协调推进，全面提升党员干部为民服务质量。

理想信念方面存在的问题清单及整改措施二

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

什么是“两学一做”?学党章党规、学系列讲话，做合格党员

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

怎么做好“两学一做”?“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

“两学一做”具体有哪些内容?党章党规、系列讲话、做合格党员

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

怎么学?创新方式讲党课，学习教育可以用这些措施

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

理想信念方面存在的问题清单及整改措施三

根据市委的统一安排，为正确引导广大党员干部树立社会主义荣辱观，进一步改进工作作风，密切联系群众，自觉参与到反分裂反自焚斗争中，坚定信念，时刻保持党的先进性，积极发挥党员干部的先锋模范作用。西宁市交通局党委结合行业特点，在全局系统内深入开展党员干部增强理想信念专题学习教育活动，教育和引导全体党员干部弘扬光荣传统、坚定政治方向、践行群众路线，推动交通运输工作扎实有效开展。

以加强理想信念教育带动党员干部学习自觉性。开展党员干部理想信念教育是深入学习贯彻党的十八大和省、市党代会精神的着力点和切入点，是深入开展党的群众路线教育实践活动的思想准备，是加强党的思想建设，引导广大党员干部进一步中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要举措。局党委领导班子高度重视，认真安排部署，要求交通系统广大党员干部要充分认识组织开展学习教育的重要性和必要性，积极投入到学习教育中来。把握学习重点，大力弘扬理论联系实践的学风，引导和广大党员干部进一步提高思想认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，激励党员干部立足本职、锐意进取，充分发挥先锋模范作用，助推全市交通运输工作实现跨越发展。

以建立职工书屋提升党员干部整体素质。局工会积极向市总工会申请，为局属1家出租汽车公司争取职工书屋配备书籍，并以各党支部为单位，结合实际，自行举办党员干部读书班7次，并做好了学习考勤记录、学习笔记等，确保工作取得实效。学习内容按照省、市确定的相关内容、理想信念学习教育、职业道德教育、交通专业知识等内容为主。

以领导干部讲党课带动党员干部学习积极性。我局结合“行业道德讲堂”活动，开展党员干部理想信念教育、反腐倡廉教育、世界观、人生观、价值观教育。结合领导干部讲党课活动，安排下发了《西宁市交通局领导干部讲党课活动的通知》，局属各级党支部书记要结合自身工作职责，精心组织党课材料，认真撰写教案，每季度单位领导讲党课不少于1次;组织开展了党章学习月活动，举办了1次学习党章专题讲座;组织开展了西宁市党员干部增强理想信念专题学习教育知识答题活动。

以深入基层调研办实事增强党员理想信念。为促进交通运输工作全面发展，切实改变工作作风，帮助基层群众解决交通领域中遇到的实际问题，提高行业服务质量，提升交通形象。我局以“为民务实”为主题，下发了《交通局深入基层调研办实事安排表》，已分四组深入联系点湟源县东峡乡、慈幼社区、各运输企业、三县项目工地，进行蹲点调研;同时，要求每位党员干部，立足本职岗位，结合交通工作实际，深入基层调研，积极撰写高质量的民情日记，为联系点、联系户办1-2件实事好事，在深入基层办实事中增强党员干部的理想信念。

以警示教育增强党员干部的反分裂意识。局属各级党组织充分利用“三会一课”，组织开展反自焚、反邪教警示教育，观看了《苏联亡党亡国二十年祭》、《**真面目》等电教育片，引导广大党员深入剖析检查在反自焚、反邪教斗争中的立场、观点、态度和表现，对查找出的问题进行集中教育整改，使党员干部不断增强反分裂反渗透反破坏意识。

9.两学一做党委书记党课教案 篇九

践行“两学一做”

勿忘坚守初心

授课人： **** 职 务： 党委书记 时 间： 2016年7月5日

同志们：

根据**公司党委“两学一做”学习教育活动安排，今天我为大家讲一次党课，这既是学习教育的“规定动作”，也是对我们全体党员开展“两学一做”的思想再动员。

近两年，党中央在全党提出了从严治党的新要求，仅仅在今年上半年，我们就相继完成了“两个主体责任”、“三严三实”等一系列的教育活动。我相信大家都会有这种感觉，就是学习任务很繁重，学习要求很具体，学习内容很全面，工学矛盾很突出。但我在这里重申一点：每一名党员不能因为工作、生活等其他因素影响到这次教育学习；每一个党支部都要把这次教育活动上升到首要任务来抓的高度，并通过教育活动来净化党员思想，经受政治考验。

今天的党课，我将重点围绕学习贯彻中央、省委和集团公司党委开展学习教育的部署，结合习总书记在建党九十五周年大会讲话，以“践行两学一做，勿忘坚守初心”为主题，谈几点认识和体会，与同志们交流共勉。

一、充分认识开展学习教育的重要意义，切实增强自觉性和主动性。

总书记提出的“两学一做”要求，简洁凝练、指向明确，语重心长、寓意深刻，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和

发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。在党的群众路线教育、“三严三实”专题教育结束后不久，紧接着开展“两学一做”学习教育，是从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把坚持全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员的又一次重要实践。这次教育活动就是要夯实“深学”基础，补足“精神之钙”；抓准“实做”关键，树立“清风正气”；突出“真改”重点，践行“先锋本色”，切实解决党员队伍在信念、思想、作风、纪律等方面存在的问题，真正让党组织、党员队伍“强身健体”。

当前，我国改革进入攻坚期和深水区，经济社会发展进入新常态，世情、国情、党情和民情发生深刻变化，我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，正在应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极不廉洁“四大风险”，经受执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，按照全面从严治党要求加强党员干部队伍建设的任务艰巨繁重。七一前新华社发的中组部关于我们党员和党组织情况的新华社通稿，就讲到去年年底党员的数量已经达到了8870多万。这么多的党员如果管不好、做不好，那么就会引发老百姓对我们的质疑，在这样的严峻形势下，开展“两学一做”充分表明了中央全面从严治党的鲜明态度和持之以恒加强作风建设的坚定决心。

今年7月1日是中国共产党95岁生日。一个具有95年历史的大

党，特别是像中国共产党这样经过28年艰苦奋斗夺取政权，又在世界上人口最多的国家执政60多年，并成功领导这个国家实现由一穷二白的农业国向现代化国家转型的政党，其成长历程中所经过的各种风风雨雨，所遭遇的各种曲折坎坷，所获得的各种成功辉煌，所积累的各种政治经验，所沉淀的各种人间智慧，已经不是今天看到的各种文字和画面所能够充分表现的了。一个最初只有50多个党员的政党，发展到今天有8800多万党员的执政党，其间一次次涉过险滩，走出绝境，穿越低谷，创造了数不清的人间奇迹。其化险为夷靠的是什么？是信仰、理想、信念，是意志、团结、无私，是纪律、担当、忠诚，是进取、开拓、无畏，还有很多很多。但不管从哪个角度来讲，不断自我改造、自我学习、自我提升无疑都是最重要的，甚至是根本性的原因。

众所周知，作为一个马克思主义政党，马克思列宁主义传入中国是党建立的前提条件。正是十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，才有了一批先进中国知识分子对中国前途的正确认识，才有了中国共产党的建立。但马克思列宁主义，是产生于西欧和俄国条件之下的，它必须和中国实际相结合，才能真正指导中国革命。而把马克思列宁主义和中国革命实际相结合，形成中国化的马克思主义理论，形成毛泽东思想，就是中国共产党人的最大改造。正是这个改造，使中国共产党人对中国革命的性质、任务、目标，对中国革命的主体力量，对中国革命的道路等根本问题有了正确的认识，从而走出了一条自己特有的建立农

村根据地、以农村包围城市最后夺取城市的革命道路，并在中国革命的推进过程中形成了一系列对革命成功至关重要的理论和实践成果。

能否把自己建设成一个胜任于领导中国革命的先进政党，是党需要解决的首要问题。在这一方面，中国共产党根据党的队伍构成的现实特点，提出把党的思想理论建设放在党的建设首要位置，通过党内教育，把进入党内的各种非无产阶级出身党员改造成为无产阶级先进分子，从而保证党的队伍构成的纯洁性，保证党在整体上的先进性。在党的发展中，围绕中国革命的中心任务和完成任务的环境、条件，中国共产党形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等一系列优良传统作风，形成了具有政治性、原则性、战斗性的一整套党内生活制度，形成了严格的党内纪律等具有实效性的系列党内制度法规，这些合乎国情党情的一系列针对党员教育学习，都成为中国共产党的传统优势，成为中国共产党保持自身先进性的重要条件。

“两学一做”教育活动学是基础。我认为，在学习阶段要做到三点，第一要明确标准学，保证学习时间，创新学习方式，坚持读原著、学原文、悟原理，通过学习党章和系列讲话，领会其丰富内涵和核心要义，明确基本标准，树立行为规范，让宗旨意识、为民情怀、担当精神成为在座每一名党员的思想品格和行为自觉；第二要摆正态度学。真正把自己摆进去，在学深悟透中树立目标、明确方法，找准自身存在的问题，拧紧世界观、人生观、价值观这个思想“总开关”，自觉守规守纪，争做“四讲四有”的合格党员；第三要结合工作学。立足全面从严治党，结合工作实际，带着问题、带着使命，深刻理解和把握党建工作任务要求，做到学而信、学而用、学而行，切实增强学习针对性、实效性。

二、学到深处不忘初心、改在细处紧贴民心、干在实处搓热掌心。

7月1日上午我在电脑上观看了总书记在建党95周年纪念大会的重要讲话，我听了之后感到感动、激动、振奋，油然而生起一种责任感和使命感。听完整个讲话，我认为讲话的关键词、核心词、主题词可以用一句话来做高度的概括和提炼，这就是八个字：不忘初心，继续前进。以至于在动笔写这份党课讲稿时，反复斟酌在标题上增加了“勿忘坚守初心”的内容。

《华严经》中有句话叫：不忘初心，方得始终。在革命、建设和改革开放等不同历史时期，正是一批又一批共产党员恪守初心，牢记为党和人民奉献一切的价值追求，共同构筑了中国共产党不断取得胜利的坚实依靠与力量源泉。时代变了，但心不能变，如今“两学”，让所有的党员干部重温初心，“一做”让所有的党员干部去践行承诺。“言必信，行必果”，我们广大党员只有坚守党旗下庄严许下的诤诤誓言，时刻牢记为人民服务，秉持公仆情怀，不忘初心，慎始如初，才能使党的事业行稳致远。

总书记讲话中提到的八个“不忘初心，继续前进”，既是对我们党95年的光辉历程进行的科学总结，又是现实推进我们伟大

事业，迫切需要明确的重大问题。就是你的方向是什么，你还要做什么，是我们推进伟大事业迫切需要明确的重大问题。总书记在讲话中阐述的八个“不忘初心，继续前进”是这样讲的。

第一个坚持“不忘初心，继续前进”，总书记说的，要坚持马克思主义的指导地位，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来进行推进理论创新，实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。

第二个坚持“不忘初心，继续前进”，强调的是要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。

第三个坚持“不忘初心，继续前进”，讲的是要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。

第四个坚持“不忘初心，继续前进”，讲的是要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，全力推进全面建成小康社会进程，不断把实现“两个一百年”奋斗目标向前推进。

第五个坚持“不忘初心，继续前进”，讲的就是要坚定不移的高举改革开放的旗帜，勇于全面深化改革，进一步解放思想，解放和发展社会生产力，解放和增强社会活力，不断把改革开放

推向前进。

第六个坚持“不忘初心，继续前进”，讲的是要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福的事业推向前进。

第七个坚持“不忘初心，继续前进”，讲的就是要始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共盈的开放战略，加强同各国的友好往来，同各国人民一道，不断把人类和平与发展的崇高事业推前进。

第八个坚持“不忘初心，继续前进”，讲的就是要保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变的能力，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。

这八个方面我认为是一个不可分割的完整的有机的整体，他们相互联系，相互作用，相互影响。实际上这八个基本问题回答了我们党从哪里来，到哪里去的问题，这是一个最根本的问题、最大的问题。他论述了当初我们为什么立党，立党后我们做了什么，今后还需要和将要做什么，要回答这些大本大源的根本性的重大问题。

回顾历史我们党团结带领全国各族人民完成和推进了三件大事：第一件大事是完成新民主主义革命，实现民族独立、人民解放；第二件大事是完成社会主义革命，确立社会主义基本制度；

第三件大事是进行改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展中国特色社会主义。这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，使具有5000多年文明史的中国面貌一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

“不忘初心”我们才能牢记当年我们为什么出发，我们党成立95年了，我们想一想，当初开一大的时候几十个党员、13个代表到现在的436万个基层党支部、8800万党员，这个变化是翻天覆地的。“不忘初心”才能在胜利和成绩面前不居功、不骄傲、不自满，刚才我讲到了我们的党干了三件大事，我们取得了伟大的历史成就。但你不能躺在功劳薄上，在那个地方是不行的。还有以它作为借口来躲避、回避我们面临的困难、矛盾和问题更是不行的。

我们党在历史发展过程中曾经经历过多次曲折，也出现过多次失误。在新民主主义革命时期，在社会主义革命和建设时期都分别有两次大的曲折和失误。新民主主义革命时期的两次大的曲折和失误是发生了陈独秀右倾机会主义错误，大革命遭到了失败，党处于极大的危险境地。还有就是在土地革命战争时期出现了王明左倾教条主义的错误，中央根据地第五次反围剿失败，党和红军处于极为困难的境地，我们红军进行了长征，被迫进行了战略大转移。你看看中央红军从出发的时候8.6万人，湘江战役冲破敌人的第四道封锁线，我们红军一下子就减少了5万多人，中央红军长征到达陕北的时候，大约总数7000人，真正的具有

战斗能力的兵源只有大概6000多人。社会主义革命和建设时期我们也有两次大的曲折和失误，在左的思想影响下发生了大跃进和人民公社化的错误，在极左思想的指导下，发生了文化大革命这样全局性的内乱。

在遇到困境时我们的党依靠什么？依靠的全国13亿人民群众，“不忘初心”让我们的党员不停止，不懈怠，不僵化，那么“紧贴民心”才能让我们的党解决自身存在的突出问题，不断增强党的执政能力，最终完成我们党执政的历史任务和使命。只有依靠人民群众才能让我国社会主义制度的更加完善，党心、军心、民心的更加奋发，则是对党和国家长远发展起决定性作用的因素。

那么在两学一做活动中我们的基层党支部、普通党员究竟要做什么？怎么做呢？要达到什么标准呢？我觉得要振奋精神搓热掌心。我们的每一个支部要坚持抓基层打基础，在强化组织建设上创新实践、久久为功。以“3+X党建模式”为抓手，持续深入推进“信息化党建”，要把整顿转化和学习教育互相促进，进一步理顺党组织隶属关系和党员组织关系，解决失联党员、组织生活不健全、学习教育走过场的难题，切实把党员管起来，充分发挥党员先锋模范作用。今年“七一”集团公司党委对优秀党员、思想政治工作者，优秀党支部进行了表彰，我们**公司也有一批先进模范受到了表彰，*****党支部出席了公司先进党支部。这些荣誉的获得对我们的每一名党员都是一种促进，我们就是要通

过学习教育活动形成长期性、制度化的比学赶超氛围，形成人人争当先锋模范，敢于在群众中亮身份、亮标准、亮承诺、比技能、比作风、比业绩。

三、讲奉献有作为要胸怀大局，爱岗奉献。

我们**公司的党员队伍主流方向是好的，但仍然有1%的党员没有认识到或者淡忘了你究竟为什么入党？在这次教育学习过程中全公司都掀起了手抄党章党规的热潮，有没有党员在下面说一些怪话，我相信肯定有。作为党员你既要遵守单位的规章制度，更要遵守党的纪律，管好自己的嘴，管好自己的人。长期以来，我们始终在教育我们的保安员队伍要爱岗奉献。那么，什么叫做爱岗奉献？在单位不惹祸不捣乱，干该干的活，拿该拿的钱，就是讲奉献、有作为么？工作忙的时候加加班、时间紧的时候晚走点就是讲奉献、有作为么？干了些工作、争了些荣誉，受到了肯定，这就是讲奉献、有作为？这些标准对于普通群众来说就是爱岗奉献了，但对于我们的党员来说，还差的很远。

共产党人讲奉献、有作为，要的是有一颗胸怀大局、干事创业、矢志奋斗的心，有一种把工作当事业来干、把单位当家来建的精神，有立足岗位、扎实工作、尽心尽责的实际行动。首先是热爱。只有爱你这份工作、爱你的岗位，认同你这份职业，你才能愿干、干好。大家如果有机会去北京，我建议你们到王府井北京百货大楼看一下，在那你首先会看到张秉贵的塑像。张秉贵只是一位普通的售货员，在平凡的岗位上创造了令人称奇的“一抓

准”、“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，在糖果柜上工作30多年的时间里接待顾客近400万人次，没有跟顾客红过一次脸，吵过一次嘴，没有怠慢过任何一个人。正因为对工作和岗位的热爱，他的身心真正融合在职业工作中，在平凡的岗位上，做出了不平凡的事业。

我想，岗位就意味着责任，我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！作为一名公司员工，我们应当看到当前企业面临的困境，唯有时刻保持忧患意识，以企为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位！其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。

今年5月份，中央一套播放了《大国工匠》专题节目，讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。给我印象最深的是中国商飞大飞机制造首席钳工胡双钱的事迹。飞机生产过程中急需一个零件，这个零件价值100多万元，要在上面打36个大小不一的孔，关键是孔的精度要求是0.24毫米，0.24毫米，相当于头发丝的直径，很多厂、很多人不敢接。这个本来要通过编程、用数控车床来完成的零部件，依靠胡双钱的一双手和一台传统的铣钻床，仅用了一个多小时，36个孔悉数打造完毕，一次性通过检验。钳工在工厂里是比较苦、比较累、比较脏的，他的工作并不起眼，他本人也没有多么高的学历、收入，而他能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。一个人，人生不同的阶段，会有不同的岗位，不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习，更多地理解掌握各项政策法规和业务知识，更加精准地把握工作思路技巧，更好地适应本职岗位。

最后我就**公司在下一阶段“两学一做”教育活动开展过程中提几点具体要求：

一是学习内容上要有拓展。在认真完成党章党规、总书记系列讲话规定等内容学习的基础上，将总书记在庆祝建党95周年大会上的重要讲话、视频展播等列入必学内容。通过深入学习，进一步强化党员干部践行“四个意识”的政治自觉性。

二是学习要求上要有细化。各党支部要进一步结合**公司学规章制度、学精细化管理手册活动，结合下半年行政工作完成，列出学习教育的进度表，明确时间、学习内容、监督承办，按计划开展学习，截止到八月初要全员完成习总书记讲话的学习内容。与此同时党支部之间要开展讨论交流，每名党员要为下一阶段谈心谈话、整改纠风做准备。

三是解决问题上要有重点。按照“两学一做”学习教育“带着问题学、针对问题改”的要求，围绕“五个着力解决”每个支部都要查摆出一些党员组织观念淡薄，对组织的决定和工作安排

不能坚决执行，不能起先锋模范作用，责任意识缺乏的问题。对一些党员安于现状、进取心不强，工作不在状态、讲怪话等比较突出的问题，要坚持问题导向，立行立改。对于对照党章不能要求严格要求自身的党员，我们要采取一定的组织措施和组织手段，必要的时候我们可以清退1到2个负面党员典型。

四是工作结合上要有载体。要把学习教育同每名党员的日常生活结合起来，要求党员在岗时要佩戴党徽亮明身份，在标准化班组建设展板上要有党员承诺，特别是要创新学习上的载体，要多渠道的去宣传、教育、学习党的理论知识，并借助微信等新型平台开办网上学习、微党课的创新。

同志们，回顾95年来中国共产党团结带领人民进行的战胜风险、力挽狂澜的实践，我们有理由更加坚定对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。历史必将进一步证明：心系人民群众、把握历史大势、勇立时代潮头的中国共产党，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中，在发展中国特色社会主义的前进征程中，一定能够永葆青春活力、战胜各种困难、创造更大辉煌！

10.两学一做查摆问题清单 篇十

近段时间以来，班子坚持问题导向，坚持实践特色，坚持以上率下，坚持务求实效，对照‚两学一做‛这面镜子，对照讲政治、有信念标准，对照焦裕禄等先进典型这个标杆，深入进行反思，认真自查差距和不足，第一次专题学习研讨期间查摆问题主要表现在以下几个方面：

一、党建责任落实不到位，职责分工不明确，落实措施不具体，缺少完善的责任落实和监督考核体系;

二、党建工作与业务工作结合不到位，存在‚两张皮‛现象;

三、党组织职能作用发挥不到位，党务干部配备不齐不强，甚至组织不健全、换届不及时;

四、党内组织生活制度坚持不经常，缺乏政治性、原则性和战斗性，‚三会一课‛、组织生活会等落实不到位，活动形式单调、方法单一;

五、党员日常教育管理不严格，缺乏针对性的手段和措施，党内监督流于形式等。

下一步努力方向和整改措施：

一.坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。总书记指出：‚要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园‛。要引导广大党员读原著、学原文、悟原理，结合党的十八大以来党的理论创新和实践创新进程，结合党和国家事业发展的新成就，深入学习领会党章党规和总书记系列重要讲话精神，全面提升党员队伍思想政治素质。要区别普通党员和党员干部，确定学习的重点内容。

二.坚持学用结合，知行合一。‚两学一做‛学习教育，是对党的群众路线教育实践活动、‚三严三实‛专题教育的拓展和延伸，是党中央强化党内教育的又一重要举措。我们党历来重视党内教育，专题教育、日常学习已成常态，然而一系列的学习教育活动之后，仍有一些干部口头重视、实际应付，学习不能入心入脑，教育没有触及思想深处和灵魂，学用脱节。抓好这次学习教育，基础在‚学‛，根本在‚用‛，贵在知行合一。

三.坚持问题导向，注重实效。要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和‚三严三实‛专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠正‚四风‛，抓好不严不实突出问题整改，切实整治群众身边的不正之风。‚学‛要带着问题学，‚做‛要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。

四.坚持领导带头，以上率下。这是我们长期以来形成的基本工作方法，是被实践证明有效的工作方式。党员干部要作表率，要有更高标准，在‚两学一做‛学习教育中走在前面、深学一层，层层示范、层层带动，给广大党员作出榜样。党员干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，要带头讲党课、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题、带头立足岗位作贡献，引领整个学习教育扎实有效开展。