中期个人实习报告总结

2024-12-19|版权声明|我要投稿

中期个人实习报告总结(精选7篇)

1.中期个人实习报告总结 篇一

中期考核个人总结

个人工作总结前体:这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训,并且要作理论的概括,总结出规律性的东西。总结的优劣,这是决定性的部分。下面是小编为大家搜集整理提供到的关于中期考核个人总结范文,欢迎大家阅读参考学习

时光匆匆,岁月如梭,不知不觉中我已经度过了硕士研究生一年的宝贵时间,回首望去,有付出,有回报,有困惑,也有执着,这些生活与学习中的点点滴滴,印证着我的成长,也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。

在学习方面,一丝不苟,实现了由学习到研究的转变。我认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩,同时,采取各种途径深化和拓宽专业领域知识,包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊,网上查阅电子期刊等等,从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法,并且提高了自己的专业英语水平。当然在学习过程中也遇到了这样那样的困难,通过导师的教导、同学们的帮忙以及自己的努力,困难依次被解决。这一年来的学习,让我受益匪浅,也让我明白科学研究是严肃的,这更激发了我对知识的渴望。

在思想方面,摆脱了大学期间有些不切实际的想法,重新检验并竖立了新的人生观、价值观。我始终坚决拥护中国共产党的领导,严格要求自己,不断向党靠近,希望在自己的努力进取与追求上进的积极的思想态度下,能够早日达到党的要求,从而成为一名光荣的共产党员。

在生活方面,我一直坚持诚信为本,与人为善的原则。良好的生活习惯,坦诚相待的性格让我结识了很多朋友,特别是进入研究生学习的这一年时间里,我有幸认识了很多学识渊博的长者、同学,并与他们建立了深厚的友谊,得益于这些良师益友的帮助,我的学习和生活充满了乐趣。在业余时间,我积极参与各种集体活动,发展业余爱好,拓宽知识面,提升人格修养,为我的研究生生活增添了光彩。

在社会实践方面,我深知作为一名在校学生应该积极寻找各种机会到工地去实践,到工作中去积累工程经验,非常感谢我的导师,他给我提供了许多平台,让我在实际工作中得到了锻炼。同时,我自己也利用寒暑假时间联系了一些企业,参与了几个工程项目,巩固了所学理论知识,丰富了工程经验。

然而我知道自己还有太多的不足,在接下来的时间里,我仍需严格要求自己,努力学习,继续完善自己的知识体系,广交益友,提升自己的思想觉悟和性格修养,力争做一名优秀的硕士研究生。

xx年9月,我进入XX大学开始了研究生的学习生活,至今已一年有余。在这一年多的时间里,在导师XX教授和各位老师的关心指导下,在同学们的热情帮助下,在自己一直所奉行的“认真学习、诚实为人、踏实做事”的标准的严格要求下,我圆满完成了研究生前期的学习任务。现将自己在这一年里的表现,从德智体等几个方面作如下总结。

1.德的方面。热爱祖国,热爱中国共产党,一贯坚持四项基本原则,能时刻做到以一个共产党员的标准严格要求自己,具有较强的党性。在这一年里深入系统的学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要理论,不仅对这些理论有了新的认识,得到了新的启迪,提高了自身的理论水平,更重要的是提高了自身的思想政治素质。平时积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动,并能对学习内容及时总结,认真领会其精神实质,用以指导自己的言行。

在思想品德方面,有良好的自律意识,在平时的生活中能积极以中华民族的传统美德约束和调节自己的行为,诚实做人、真诚待人、热情助人,在学校里尊敬师长、关心同学。

2.智的方面。入学伊始,能很快进行角色转变,适应学习生活,在一年的课程学习中,坚持做到认真、刻苦、钻研、积极求进,已修满学校所规定学分且各科成绩均达到良好,学位课、公共课和选修课共11科的平均成绩达到86分。

在各位任课教师的引导和指导下,阅读了一些专业性的原著书籍,提高了自身的专业水平。在导师XX教授的关心和帮助下,参加了两个课题的完成。在做课题的过程中,主要有两大收获:一是在针对课题开展的调查研究中,开阔了视野,了解了无锡地方的发展状况和民情,同时也学习到和掌握了开展调查研究的方式方法,提高了调查研究的能力。二是在对课题进行总结的过程中,提高了自己的理论写作和逻辑思维能力,为毕业论文的完成打下了坚实的基础。

论文发表方面,我撰写的论文《XXXXXXXXXXX》发表在《湖南医科大学学报(社科版)》XX年第六期(XX年12月出版),《湖南医科大学学报》刊号为43-1308/C。

就毕业论文的写作而言,在毕业论文开题报告会上,我认真听取了各位老师的意见和建议,及时改正了开题报告中的问题,弥补了开题报告中的不足,已经顺利结束毕业论文的开题。在毕业论文的写作过程中,研读了一些与毕业论文相关的书籍,做了翔实的笔记记录,开展了必要的研究。

3.体的方面。响应国家全民健身运动的号召,积极参加体育锻炼,增强体质。

4.其他方面。严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不旷课,做到有事及时向老师或班委请假。

5.不足之处。不足之处主要有以下几点:一是对专业书籍的阅读尚停留在较低水平,需要从质和量上进一步加强对专业书籍的阅读。二是需要向发表论文多的同学学习,加强论文的写作,应该有更多的和高水平的论文呈现出来。三是对专业的研究深度不够,这固然有自身水平的限制,但是与钻研精神不够也有着必然的联系,今后要从增加研究深度上着手,提高自己的专业水平。

总之,通过一年多来研究生阶段的学习,使我在思想政治素质、思想品德、理论学习和研究能力、专业学习和研究能力等方面都得到了进一步的提高,我也很好的完成了研究生前期阶段的学习任务。在后期的研究生学习生活中,我要改正自己的不足之处,发扬自己的优势,认真学习、刻苦钻研,力求以优异的成绩结束自己研究生阶段的学习。

不觉中研究生生活已过了近两年,这期间从我个人角度而言,收获颇多,不论从思想、学习能力以及实验素质等方面都有了长足的进步。在这里,我要对这两年多时间的思想、学习、工作与生活方面进行一下总结,进一步完善自我,提高个人能力。

一、在思想政治方面:

我时时刻刻要求自己在思想上保持与时俱进,在对党的重要思想和纲领的学习中,我努力克服了自己思想上的惰性,不断提高自己的思想政治觉悟,努力向优秀党员学习,虚心接纳别人的宝贵意见和建议,取他人之长补己之短,逐渐脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想,转而以更成熟的状态来体验研究生活。同时我遵守学校以及实验室的各项规章制度,按时在实验室参加科研实践,不迟到不缺勤,认真完成实验。在以后的日子里我会继续坚定不移的跟随党向前走,争取在未来的岗位上为开创中国特色社会主义事业新局面,构建和谐社会贡献自己的一份力量。

二、在业务培养方面

1.首先在论文工作情况方面

(1)在研一第一学期参与了师兄师姐及带教老师的课题研究,第二学期时即确定了自己的课题,制定了相应的培养计划,并严格执行。

(2)在确定课题之后,我采取各种途径深化和拓宽专业领域知识,包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊,网上查阅电子期刊等等,阅读了大量的文献,从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法,确定了自己课题的研究方向和研究方法。

(3)经过两年的认真实验,我已于XX年8月完成课题的制剂研究,并取得较为满意的成果;于XX年6月完成了课题的药代动力学研究,也达到了预期的目标。整个实验过程遇到了很多困难,通过导师的教导、同学们的帮忙以及自己的努力,困难依次被解决,药代的结果也比较满意。这两年来的学习,让我受益匪浅,也让我明白科学研究是严肃的,这更激发了我对知识的渴望。

2.教学实践情况

在教学实践方面,我帮助指导了08级中药学1班吴桥龙以及07级07级应用化学班吴安飞的毕业课题实践,在这个过程中我明白了导师的辛苦,明白了指导一名实验者要付出和注意的事情,对自己的课题也有了更为深刻的理解,和统筹规划的宏观控制。实习生遇到不明白的问题询问时,有些我能给予讲解,有些自己不太明白的事后需要查询学习,这更加深了我对课题的了解。教学相长的过程中对老师更多了一份尊敬和爱戴,并对教师这个职业充满了敬意。

有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈,而我要说,这是他还没有融入到研究生活中去,成为一名研究生是光荣的,我们应该感到自豪。当然,高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力,这当然不仅仅指我们专业的学习,还要包括各方面的学习,人际交往、人生规划等。只有将这些能力很好的掌握,我们在毕业的时候才会笑对自己说,我是一名优秀的研究生了。

2.中期财务报告应注意的问题 篇二

关键词:中期财务报告 基础编制 运用基础

1 重要性原则在中期报告的运用

企业在确认、计量和披露各中期会计报表项目时,应当遵循重要性原则。重要性原则是企业编制中期财务报告的一项十分重要的原则。诚然,企业在编制年度财务报告时也要遵循重要性原则,只是比较而言在编制中期财务报告时重要性原则显得尤为重要。企业在判断重要性程度时,应当以中期财务数据为基础,不应以预计的年度财务数据为基础。因为有些对于预计年度的财务数据显得不重要的信息对于中期财务报表来说可能是重要的。换言之,该信息对于理解年度会计报表而言并不十分相关,但是对于理解中期会计报表而言是相关的,企业应当在中期财务报告中披露这些信息。

2 会计估计在中期报告的运用

基于中期财务报告的编报时间一般比年度财务报告短,有关编报要求相对于年度财务报告也有所放宽,对外披露的时限比年度财务报告短(以上市公司为例,季度报告披露的时间是一个月,半年度财务报告的披露时间是两个月,年度财务报告的披露时间是四个月),再加之企业和社会公众存在年度财务结算的行为习惯,所以,在编制中期财务报告时,中期财务报告的会计计量相对于年度财务报告而言,可在更大程度上依赖于会计估计。例如,在编制中期财务报告时,中期期末的存货盘点、往来款项的对账、有关资产减值准备的计提、中期所得税的计列、合并会计报表内部交易的抵消等,一般都不可能像年度会计决算那样全面详细、严格规范、计算准确,而是在更多的程度上依赖企业会计人员的估计,以便按照及时性的原则披露中期会计信息。

3 季节性、周期性或者偶然性取得的收入的确认和计量

一般情况下,企业的各项收入往往是在一个会计年度的各个中期内均匀发生的,各中期之间实现的收入差异不会很大。但是,并非所有的企业都是如此。有的企业存在季节性、周期性或者偶然性收入,而季节性、周期性或者偶然性取得的收入,则往往集中在会计年度的个别中期内。对于这些收入,根据《企业会计准则——中期财务报告》的有关规定,企业应当在发生时予以确认和计量,不应当在中期会计报表中予以预计或者递延,即企业应当在这些收入取得并实现时及时予以确认和计量,不应当为了平衡各中期的收益而将这些收入在会计年度的各个中期之间进行分摊。其理论依据是中期财务报告的“独立观”而非“一体观”。但是如果季节性、周期性或者偶然性取得的收入在会计年度末允许预计或者递延的,则在中期会计报表中也允许预计或者递延。与此同时,这些收入的确认标准和计量基础应当严格遵循《企业会计准则——收入》、《企业会计准则——建造合同》、《企业会计准则——租赁》等的规定。在实际工作中,季节性收入的企业有供暖企业、冷饮企业、农业企业、旅游企业、某些零售企业等;周期性收入企业有滚动开发型的房地产企业、软件开发企业;偶然性收入如退税收入、财政补贴收入、政府奖励收入、税收返还等。

4 会计年度中不均匀发生的费用的确认和计量

通常情况下,与企业生产经营和管理活动有关的费用往往是在一个会计年度的各个中期内均匀发生的,各中期之间发生的费用不会有较大差异。但是,那些诸如员工培训费、年度会计报表审计费等,则往往集中在会计年度的个别中期内。对于这些会计年度中不均匀发生的费用,企业应当在发生时予以确认和计量,不应当在中期会计报表中予以预提或者待摊。也就是说,企业不应当为了使各中期间收益的平滑化而将这些费用在会计年度的各个中期之间进行分摊。这样处理的理论依据同样也是中期财务报告的“独立观”而非“一体观”。做这样的规定,一方面可以提高中期财务报告信息的可靠性、真实性;另一方面也可以有效地避免企业在中期通过对不均匀发生费用的会计处理方法的选择而人为调节企业经营业绩的情况。

5 中期会计报表的格式

企业在中期末除了需要编制中期末资产负债表、中期利润表和现金流量表之外,还应当提供前期比较会计报表,以提高会计报表信息的可比性和有用性。在中期财务报告中,企业应提供以下会计报表:

5.1 资产负债表,包括本中期末资产负债表和上年度末的资产负债表。以2003年第2季度财务报告为例,资产负债表包括2003年6月30日的资产负债表和2002年12月31日的资产负债表。

5.2 利润表,包括本中期的利润表、年初至本中期末的利润表以及上年度可比期间的利润表(上年度可比期间的利润表包括上年度可比中期的利润表和上年度年初至可比本中期末的利润表)。以2003年第2季度财务报告为例,利润表包括2003年4月1日至6月30日即本中期利润表、2003年1月1日至2003年6月30日即年初至本中期末的利润表,2002年4月1日至6月30日即上年度比较会计报表可比中期利润表、2002年1月1日至2002年6月30日即上年度比较会计报表年初至中期末的可比利润表。

5.3 现金流量表,包括年初至本中期末的现金流量表和上年度年初至可比本中期末的现金流量表。以2003年第2季度财务报告为例,现金流量表包括2003年1月1日至6月30日年初至本中期末的现金流量表、2002年1月1日至2002年6月30日即上年度可比会计报表年初至可比本中期末的现金流量表。

6 会计报表附注的内容

会计报表附注是会计报表信息的补充说明,根据及时、相关、重要和成本效益原则,中期会计报表附注的编制应当依据以下三项基本要求:一是中期会计报表附注应当提供比上年度财务报告更新的信息,无需重复披露在上年度财务报告中已经披露过的、相对并不重要的信息;二是中期会计报表附注应当遵循重要性原则,对于本中期注意的交易或者事项,对于那些会影响中期财务报告信息使用者的决策但未在中期财务报告的其他部分披露的重要信息,也应当在中期会计报表附注中披露;三是中期会计报表附注的编制应当以年初至本中期末为基础,以使对重要性作出较为合理的判断。此外,值得关注的是中期财务报告的审计问题也与年度财务报告的审计要求有所不同。企业的年度会计报表必须经过中国注册会计师审计出具审计报告方为有效,这在《公司法》、有关企业法、《企业会计准则》、《企业财务通则》、《企业会计制度》和税收法规中都有明确的规定。中期会计报表是否要经过中国注册会计师审计,出具报告,只有上市公司有关信息披露准则中作过规定,其他企业并无相应的规定。

参考文献:

[1]财务会计报告编制分析与审查实务全书.吉林人民出版社2005年版.

[2]葛家澎.最新会计审计准则实务讲解与应用指南.财政经济科学出版社2006年版.

3.和谐师生关系个人 中期结题报告 篇三

课题研究中期报告

王影

2006年9月我校得到批准加入了吉林省教育科学“十一五”规划重点课题《区域和谐普惠教育发展研究》子课题――――《师生关系的和谐构建》课题。我在何曼丽校长、谢宏辉校长、杨丽伟主任的指导下,认真学习相关的国内外资料,积极地探索影响师生关系的各种因素,并和课题组的同志们做了大量的研究工作,得到了阶段性成果。现总结如下

建立和谐的师生关系既是新课程的实施与教学改革的前提条件,又是新课程的实施与教学改革的内容与任务。也是我校一直倡导“贵诚信、乐参与、善协作、肯负责”的校园文化。师生关系是学生学习生活中最主要的人际关系,是教师与学生在理智、情感和行为诸方面进行的动态人际交往。和谐的师生关系对于创造出师生心理相容的课堂气氛是非常重要的。和谐的师生关系能带来良好的教学效果、能激发学生的学习热情、能激发学生的创造性、能很好地塑造学生的品行、能促进学生的心理健康,促进师生共同成长、共同进步。所以构建和谐的师生关系是至关重要的。建构主义理论、新课程理论均认为教学是教师指导下的,以学生为主体的教学。学生是学习的主体,教师是引路人。转变教育观念,提升教育理念―――通过各种学习方式引导、指导教师快速转变教育理念,使教师成为构建和谐师生关系的先行者。通过班级建设、学校文化建设,家长学校建设引导学生树立正确的人生观,是非观,价值观。使学生成为构建和谐师生关系的主力军。

我以2004级3班和2007级12班研究对象,具体研究方法是行动研究

法。积极主动的参与研究,并通过实践与研究改进教育教学方法,提高素质和能力,改善师生之间的关系。案例研究法:在学校中找出典型的师生典型,进行个案研究,找出规律。

通过问卷我发现教师与学生看待问题时存在明显的分歧,缺乏良好的沟通,致使双方产生误会和矛盾。而且有一部分学生没有正确地师生观念,总把师生放在对立面上。教师的教育观念陈旧,不能适应新改的要求。

通过学习专家、校长报告、研讨交流优秀教师汇报等多种方式转变教育观念。带着“爱护、理解、关心、宽容、赞美” 进入课堂,倾下身来用心去倾听学生的心声。通过各种教学竞赛,教研组内听评课活动提高教师教学基本功,使教师能充满自信的进行教学活动体现人格的魅力。使学生信服。课堂充满民主、轻松愉快的教学氛围,以教师为主导,以学生为主体,在新教材课程标准指导下有效教学,师生和谐相处,师生教学相长。

通过新生学前教育、法制教育、德育教育、心理健康教育等多方面教育,以及各种主题班会、板报设计、社会实践活动帮助学生树立健康的人生观,端正的是非观。通过各种生活实例,或舆论教育使学生具有正确地道德观。通过树立学习榜样、改变评价体制等方式使他们对学习产生兴趣,树立远大的理想。对知识充满向往。从而乐于与老师沟通。在2007级毕业生中,很多孩子在大学表现优秀,宿威同学在回来看望我时这样说道:“来实验中学遇到我的老师是我求学生涯中最幸运的事,如果没有老师的鼓励与帮助我不会从一名默默无闻的学生成长为一名充满自信、阳光的大学生。”

通过各种活动增加我与学生的互动机会,如“一二九”师生同台演出,打排球等活动树立教师的形象,使学生意识到老师也是多方面发展的,有

很多特长。从而乐于与老师沟通,增进师生情感,树立教师威信,从而达到“亲其师、信其道”

通过各种家长学校的活动,使家长了解处于高中时期的孩子的心理,有效协助学校、教师解决学生出现的问题。例如我每次开家长会都会利用一个小时的时间与家长共同学习一个教育话题,迄今为止他已经和班级的家长共同学习了《如何做一名好家长》《如何说话孩子才会听》《如何赏识孩子》。据家长反映已经收到一定效果,真正实现了家庭教育与学校教育相结合。

研究中存在的问题

4.研究生中期检查个人总结 篇四

时间过得飞快,一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间,我觉得过的还是比较充实的、比较有意义,有很多收获,但同样也有失落的时候。总的来说,不论在生活上、学习上还是自己的课题方面都有了不同程度的进步。下面我准备从以下几个方面分别对我这一段时间的经历进行总结,分别从思想上、学习上、生活上、科研、人际交往以及身体上等几个方面进行总结。

首先,进入研究生阶段,我就把加入党组织作为自己的一个努力的目标,不断的从思想上、行动上向党组织要求的看齐,以自己身边的党员的言行为自己的标准,时刻向他们学习作为一名共产党员应具备的各种素质,并参加了中国石油大学党校的学习,在党校学习期间,我认真听讲,并注意把自己在党校所学习的知识运用到实际的生活学习当中去,经过一个学期的学习,顺利的从党校毕业。

在学习方面,研一期间,在黄岛校区一直就是以文化课的学习为主,学校为我们开设的课程比较齐全,个人选择地自由度也比较大,每个人都能根据自己个人的兴趣进行自由灵活的选择,这也是研究生的学习和大学本科学习的很大不同的一个地方,即自己的自由度更大,选择的面更大。总的来说,我们学的文化课主要是专业理论课以及与自己课题相关的一些数学课,因为讲课的老师的水平都很高,一次讲授的课程内容都深入浅出,通俗易懂,给我的知识库增加了很多的存储。因此,在学习方面,我感觉自己收获还是比较大的。

在生活上,总体来说也是收获颇丰。石油大学的内部的生活设施比较先进的。这给我们这些在校的大学生提供了一个很好的学习生活环境。最令我印象深刻的还是黄岛校区周边的美丽风光,直到现在还是令我非常的想念。

一进入研究生阶段,我就从各个方面严格要求自己,在学习之余我还注意从各方面发展自己,锻炼自己各方面的能力,努力使自己成为一个全面发展的合格的大学生。研一伊始,我就主动要求担任班级体育委员,并参加学生会体育部竞选,最终成为体育部的一员。期间我先后组织了年级排球赛和篮球赛,并代表我们班获得优异成绩,这些比赛不仅充分发挥了大家的积极性,还培养了大家团结协作的精神,为紧张的学习增添了轻松的氛围。除此之外,班级院系之间的一切活动只要能参加我就会积极报名参加,在这些活动中,不仅使自己收获了许多,而且和身边的同学建立了深厚的友情。

科研及课题进展方面,由于研一期间主要是学习文化课的知识,真正开始自己课题方面的内容应该是从研二开始。进入研二后,我们也从学校搬到了青岛海地所,在那里导师给我们确立了以后的研究方向,并给予我们各种关怀。这半年来,老师带我们参加了很多次学术会议,去过西沙,到了钻井现场,跟钻井师傅们学习现场作业经验,并欣赏了祖国美丽的西沙群岛。这不仅让我们长了见识,又丰富了我们的人生经历。同时,我们也向师兄师姐学习了很多知识。研二的上半年就是为开题做准备并开题。在这个过程中,我查阅了大量的有关自己课题方面的国内外文献。从而对自己课题相关的历史及最新的进展有了概括的了解。因此这一段的收获还是非常的大的。现在,自己我已经正式进入自己的课题研究阶段,希望在前面一些工作的基础上,自己能够很好的完成自己的相关课题的任务。

5.硕士研究生中期考核个人总结 篇五

很快,我的研究生生活即将过去三分之二,在导师、各科任老师和辅导员老师的辛勤培养和教育下,在学院领导的关怀下,本人在政治思想表现、学习态度与成绩、科研能力及专业实践等方面都有了很大的进步,现自我总结如下:

首先,在思想表现上,我始终对自己有较高的要求,主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神,并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,积极关注国家的大事。能用科学发展观来认识世界、认识社会,并且积极开展了自我剖析,自我反省,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认知和定位。

在专业学习方面,研一期间认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩,取得了相应的学分,掌握了本专业的基础知识。在学习之余还旁听了几门科研和专业相关的课程。在继续加强理论学习的同时,注重实践,实现了由理论到实践的过渡。在导师的指导下,我逐步接触了关于模拟集成电路的许多专业技术知识。完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面,同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。参加了学校开展的各类学术论坛和学术交流,聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言,受益匪浅。同时,采取各种途径深化和拓宽专业领域知识,包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊,网上查阅电子期刊等等,从而了解了专

业领域最新的研究成果以及研究方法。尤其认真翻译了一些外文资料对我的英文阅读能力,写作能力上都有很大帮助。对研究过程中碰到的题目能够通过导师的帮助、通过网络资源、图书馆资料以及同学的帮助顺利解决。因此也会遇到一些以往不会遇到的困难,如不知道如何寻找、在哪寻找最新的资料等等。随着时间的积累,我逐渐窥到了一些研究的方法,慢慢适应了这种学习,开始慢慢的通过各种渠道来解决实际存在的问题。

在科研工作上,在导师丰富的经验和严谨的工作态度熏陶下,开拓了视野,学会了怎样让自己克服惰性、保持学习的斗志,并认真研读经典论著,逐步明确了研究方向,通过自身不断地努力,以及与师长、同学、同事间的探讨交流,取得了一些比较满意的成绩。在这期间,查阅资料、综合分析等基本素质得到不断提高,书面表达能力也得到了锤炼,尤其是独立思考、判断和研究的能力,有了很大进步,这些对于未来的工作也大有裨益。研二下学期开始在导师指导下到公司实习,在工作实践中,除了提升适应工作要求的具体专业能力,还提高了与同事之间的沟通交流能力,团队协作意识、坚韧和奉献的精神也得以培养,为走出校园融入社会做好了准备。

总而言之,我在这一学年收获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为我人生路上的宝贵财富。

以上我总结了前阶段研究生阶段的生活,当然,存在一些不足之处,比如做事决策上不够自信、果断;深入性思考和融会贯通能力有待提高,这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方。对于我,下阶段任务更加重大,在完成毕业设计的路上,要付出更大的努力。合理安排时间,理论和实践两

6.中期个人实习报告总结 篇六

关键词:地方政府债券 置换债券 公开招标发行 定向承销发行 信用评级

地方政府债券发行规模和期限分析

经全国人大、国务院批准,2015年我国确认地方政府债务发行额度为3.80万亿元,其中3.20万亿元用于置换存量债务,新增债务0.60万亿元。发债类型包括以一般公共预算作为偿债资金来源的一般债券和以政府性基金作为偿债资金来源的专项债券;发行方式包括公开招标发行和定向承销发行。

(一)发行规模概况

根据笔者统计,截至2015年8月31日,除西藏和深圳尚未开始发行地方债外,全国共有30个省级政府和4个计划单列市政府已发债,发行规模共计19042.75亿元。其中,一般债券发行15712.51亿元(占比82.51%),专项债券发行3330.25亿元(占比17.49%);置换债券发行15303.48亿元(占比80.36%),新增债券发行3739.27亿元(占比19.64%)。从发行方式上看,公开发行债券14408.52亿元(占比75.66%),定向发行债券4634.24亿元(占比24.34%)。已完成发行的地方债券占全年总发行额度的50.25%,其中,置换债券占全年发行额度的47.99%,新增债券占全年发行额度的62.32%。预计未来4个月,还将有1.89万亿元的地方债券陆续完成发行工作,巨大的地方债券发行量势必对债券市场产生影响。

图1 截至2015年8月31日各省(市)地方政府发行债券规模总额(单位:亿元)

资料来源:公开资料,中债资信整理

从各区域的地方债券发行额度来看,由于各个省份存量债务规模和发行进度不同,发行规模存在较大差异。湖北、江苏、山东、四川、浙江、河北、重庆等省市发行规模较大,而大连、厦门、宁夏、海南和青岛等省市发行规模较小(见图1)。

(二)置换债券与新增债券发行规模对比分析

从地方债券募集资金用途来看,以置换债券发行为主,置换范围包括2013年政府性债务审计确定截至2013年6月30日政府负有偿还责任的债务中于2015年到期的债务,以及地方政府甄别经财政部确认的截至2014年12月31日的存量债务。通过发行置换债券,可以降低地方政府通过融资平台等渠道举借的存量债务的融资成本1,缓解地方政府偿债压力。

从置换债券的发行规模来看,浙江、贵州、辽宁、湖北、四川等15个省市置换债发行比例超过全国平均水平,置换债券规模较大。原因主要是这些省份有较大规模存量债务于2015年到期,这与之前审计署和财政部甄别存量债务的规模有关。

除置换债券外,2015年地方债发行还包括新增债券额度6000亿元,其中5000亿元为一般债券,1000亿元为专项债券。截至2015年8月31日,已发行新增债券3739.27亿元,其中一般债券发行3388.27亿元,专项债券发行351.00亿元。一般债券主要用于保障性安居工程、普通公路、铁路、水利、城市地下管网、智慧城市、农村基础设施等无收益和收益较少的公益性项目;专项债券主要用于土地储备、保障性住房、高速公路、轨道交通、水务工程、基础设施等有一定收益的项目。

从新增债券的发行规模来看,西部地区省份如青海、新疆、甘肃、陕西、山西以及东北部地区省份如黑龙江、吉林等新增债发行规模较大(见图2)。原因在于上述省份基础设施新增融资需求旺盛,发行新增地方债券有利于推动区域基础设施、棚户区改造等建设,稳定区域经济增长和改善民生。

图2 截至2015年8月31日各省市新增债券和置换债券占比情况(单位:%)

资料来源:公开资料,中债资信整理

(三)公开发行与定向发行规模对比分析

图3 截至2015年8月31日各省市定向和公开发债占比情况(单位:%)

资料来源:公开资料,中债资信整理

地方债发行方式包括公开招标发行和定向承销发行。从发行情况看,全国以公开发行为主。从公开发行债券的规模来看,包括青海、河南、甘肃、四川在内的21个省市公开发债占比高于全国平均水平(75.66%)。从定向发行债券的规模来看,有13个省市定向发债占比高于全国平均水平(24.34%),其中湖北、浙江、江苏、河北、北京、青岛、大连等省市采取定向发行方式发债的规模较大(见图3)。

(四)地方政府债券发行期限分析

财政部2015年3月发布的《地方政府一般债券发行管理暂行办法》(简称64号文)规定,一般债券期限为1年、3年、5年、7年和10年,单一期限债券的发行规模不得超过一般债券当年发行规模的30%;财政部2015年4月发布的《地方政府专项债券发行管理暂行办法》(简称83号文)规定,“专项债券期限为1年、2年、3年、5年、7年和10年……7年和10年期债券的合计发行规模不得超过专项债券全年发行规模的50%”,与2014年地方政府债券发行期限品种相比,增加了1年期、2年期和3年期品种。

从不同期限品种债券发行比例来看,截至2015年8月31日,全国地方政府债券共发行1年期、3年期、5年期、7年期和10年期5个品种,占比分别为0.06%、15.38%、31.57%、28.07%和24.92%,期限主要集中在5年期、7年期和10年期等较长期限,说明债券募资主要用于期限较长的基础设施项目或置换成期限较长的地方债务。

分省市来看,发行1年期债券比例超过全国平均水平的有安徽省(全国仅安徽省选择发行了1年期债券品种),发行3年期债券比例超过全国平均水平的有包括四川、辽宁、河北、黑龙江在内的14个省市,发行5年期债券比例超过全国平均水平的有包括福建、天津、厦门、上海在内的12个省市,发行7年期债券比例超过全国平均水平的有包括安徽、河北、内蒙古、广西在内的21个省市,发行10年期债券比例超过全国平均水平的有包括福建、上海、甘肃、厦门在内的21个省市(见图4)。

图4 截至2015年8月31日各省市不同期限品种债券发行比例(单位:%)

资料来源:公开资料,中债资信整理

地方政府债券发行利率分析

地方债作为一种新的债券品种,发行利率受到非市场化因素影响有其合理性。2014年之前,地方债券发行时间较短,发行频次过低,发行连续性较差,债券期限品种结构较为单一,没有形成准确、完整的收益率曲线作为定价参考。

根据财政部64号文和83号文的相关规定,采用招标和承销方式发行的一般债券和专项债券的发行利率,是在承销或招标日前1至5个工作日相同待偿期记账式国债收益率平均值之上确定,没有规定采用公开招标和承销方式发行地方债券的利率上限,但根据财政部、人民银行和银监会联合印发的《关于2015年采用定向承销方式发行地方政府债券有关事宜的通知》(财库﹝2015﹞102号),采用定向承销方式发行的地方债,发行利率区间下限不得低于发行日前1至5个工作日相同待偿期记账式国债收益率平均值,上限不得高于发行日前1至5个工作日相同待偿期记账式国债收益率平均值上浮30%。

从公开发行的地方债券发行利率来看,公开发行的地方债券发行利率基本紧贴招标利率下限(即相同期限国债收益率)。但从2015年8月初以来,受地方债券发行规模大幅增长和市场供求关系等因素影响,公开发行的地方债券发行利率出现上浮,一般在相同期限国债收益率的基础上上浮10~15BP,其中2015年8月7日辽宁发行的一般债券和专项债券利率上浮较高,3年、5年、7年和10年期一般债券发行利率在利率下限的基础上分别上浮29BP、29BP、29BP和20BP,5年和10年期的专项债券发行利率在利率下限的基础上分别上浮29BP和52BP。图5和图6以5年期为例展示了公开发行地方债的利率情况。

从定向发行的地方债券发行利率来看,定向发行的一般债券和专项债券发行利率一般在相同期限国债收益率的基础上上浮20~70BP。久期风险溢价导致期限越长,发行利率越高。图7和图8以5年期为例展示了定向发行地方债的利率情况。

图5 公开发行5年期一般债券发行利率(单位:%)

资料来源:公开资料,中债资信整理

图6 公开发行5年期专项债券发行利率(单位:%)

(编辑注:图例“3年期专项债公开发行利率”和“3年期专项债公开发行利率下限”分别改为“5年期专项债公开发行利率”和“5年期专项债公开发行利率下限”)

资料来源:公开资料,中债资信整理

图7 定向发行5年期一般债券发行利率(单位:%)

注:定向发行债券不存在利率下限,图中发行利率下限为国债5日均值。

资料来源:公开资料,中债资信整理

图8 定向发行5年期专项债券发行利率(单位:%)

注:定向发行债券不存在利率下限,图中发行利率下限为国债5日均值。

资料来源:公开资料,中债资信整理

对比来看,定向发行债券的利率远高于公开发行债券利率。如图9所示,同一天发行的地方债券,采取定向发行方式的发行利率比公开方式高10~60BP。

图9 公开发行与定向发行一般债发行利率对比(单位:%)

资料来源:公开资料,中债资信整理

从一般债券与专项债券的发行利率对比来看,尽管二者偿债资金来源不同,但相同期限的债券发行利率基本差异较小。如图10所示,笔者选取了部分同一天以公开招标方式既发行一般债券又发行专项债券的区域,以5年期为例,仅7月17日湖北省发行的专项债高于一般债2BP,其余省份发行利率无差异。

图10 公开发行5年期一般债和专项债发行利率对比(单位:%)

资料来源:公开资料,中债资信整理

地方政府债券评级分析

根据财政部2015年3月发布的《关于做好2015年地方政府一般债券发行工作的通知》(财库〔2015〕68号)和4月发布的《关于做好2015年地方政府专项债券发行工作的通知》(财库〔2015〕85号),地方政府发行的一般债券和专项债券均需由境内一家具有评级资质的评级机构进行评级。

截至2015年8月31日,31个省级单位以及5个计划单列市均已明确了评级机构,共6家评级机构获得地方政府债券评级资格,其中,中债资信获得了12家发债主体评级资格,上海新世纪和大公国际分别获得9家和8家发债主体评级资格,东方金诚、联合资信和中诚信国际分别获得3家、3家和1家发债主体评级资格。

从评级结果来看,根据财政部的要求,一般债券和专项债券的评级均分为三级九等,其中AAA级可用“-”符号进行微调。截至2015年8月31日,已发债的34个主体发行的一般债券和专项债券级别均为AAA级。

在地方政府债券评级上,6家评级机构重点关注的要素较为一致,但评级方法仍有明显不同。在主体评价上,各家评级机构主要从宏观环境、区域经济发展情况、地方政府财政实力、地方政府债务情况以及地方政府治理五大核心要素展开2;二级评级要素存在一定差异,如地区金融生态环境、领导素质、财政收支、市场环境等要素(见表1)。

——

注:大公国际评级方法中的初级偿债来源指公共财政收入、政府性基金收入和国有企业可变现资产。

资料来源:各评级公司公开的地方政府评级方法(未获得中诚信国际的评级方法,其评级方法根据评级报告总结得来)、2015年各评级公司的评级报告(两者不一致以实际评级报告为准),中债资信整理

政策建议

针对2015年上半年地方政府债券发行在期限结构、利率、信用评级、发行制度等方面存在的问题,笔者提出了几项有针对性的政策建议,具体如下:

(一)进一步建立地方政府债券利率市场化机制

一是参考国债和公司类债券定价机制,完善地方债券定价和估值体系。建议由相关专业机构尽快搭建地方债券估值体系,估值方法可以参考相对成熟的公司类债券,综合考虑无风险利率、信用风险溢价、流动性溢价等因素。

二是提高地方债券二级市场流动性,完善做市商制度。目前,地方债券二级市场交易不活跃,导致其流动性溢价需要更多的补偿。从提高二级市场流动性看,首先,根据地方债券的属性,大规模的地方债券更适合在银行间债券市场发行,建议借鉴银行间债券市场现有交易模式,引导更多的做市商参与地方债券的投资和交易。其次,未来应该继续扩大地方债券投资者范围,尤其是地方债券可以探索面对所在地区居民个人发行,增强其在二级市场的流动性。

(二)进一步丰富地方政府债券期限品种

建议丰富地方债期限品种,增加15年期、20年期等品种,甚至更长期限品种。目前发行的地方政府债券平均期限与一般项目回收期相比仍较短。由于地方政府债券募集资金主要用于与民生相关的公益性或有一定收益的基础设施建设项目,偿债资金回收期限一般较长。如增加15年期、20年期的地方债券品种,则地方债平均期限将拉长至7~10年,将较好地与实际基础设施建设项目的资金回收期相匹配,减轻地方政府债务过于集中在短期带来的债务周转压力,解决地方政府资产与负债错配的问题,缓解地方政府财政压力。

(三)进一步完善地方政府评级制度

信用评级机构应加强自身评级的规范性和透明性,建议实行地方政府债券评级机构准入和市场化评价。首先,对参与地方政府评级的评级人员执业年限和知识储备进行一些限制要求,建立对从业人员经验和能力的评估机制,定期开展评级机构综合评价,适时建立负面清单,选择投资人认可度较高的评级机构开展评级工作。其次,建议评级机构公开各自地方政府评级方法和评级标准,接受市场的检验,提高评级质量。

(四)完善地方政府信息披露制度

从国际经验来看,建立一套规范的信息披露制度是增强政府风险控制能力的有效措施。

目前,我国地方政府会计报表处于试运行阶段,地方政府财政预决算报告、审计报告披露的及时性、透明度相差较大,用于评估地方政府债务规模的信息十分有限,而没有这些信息便难以对地方政府形成有效的市场监督,也难以进行客观公正的评级指导投资分析。从国内非金融企业债务融资工具快速发展的经验看,强化发行人信息披露是增强风险识别能力、促进市场快速扩容的有效手段。从国际经验来看,建立一套规范的信息披露制度是增强政府风险控制能力的有效措施,例如,在地方财政公开透明的基础上,美国市政债券监管的重点就转向强化市政债券的信息披露。

因此,笔者提出以下建议:一是地方政府切实履行新预算法要求地方政府需要在人大批准后二十日内公布包括公共财政预算、政府性基金预算、国有资本经营预算在内的全口径预决算报告和报表的制度,并对本级政府举借债务的情况等重要事项作出说明;二是建立更加完善的地方政府发债信息披露制度,建议披露历年的统计公报、财政审计报告、地方政府债务报表、国有资产数据、土地资源信息等,并提高信息披露的及时性、连贯性和完整性。同时,加快推进地方政府综合财务报告编制试点工作,完成政府的资产负债表,以求使发债政府在未来披露以资产负债表为基础的综合财务报告。

(五)进一步完善监督体系和制度

目前,我国地方政府债券整体处于发展初期,虽然建立了一定的制度规范,但地方政府对于债券发行相关规则不熟悉,部分官员市场化意识薄弱,部分地区存在政府对承销商、中介机构等进行行政干预的行为。因此,监管体系的完善有助于规范地方债发行参与主体的行为,加快地方债规范化进程。

首先,在发行人监督方面,建议地方人大负责对地方政府发债行为的规范性进行约束和管理,加大对地方政府不规范行为的处罚力度。其次,在市场主体监督方面,发挥市场化自律组织如中国银行间市场交易商协会对中介机构、承销商和投资者的监督作用。再次,在舆论监督方面,进一步发挥媒体等外部社会舆论的监督作用,全方位加强对地方债发行、交易等环节的监督。

(六)健全对中介机构的管理制度

中介机构在债券发行中,是沟通发行人和投资人的桥梁,有助于促进债券顺利发行,并进行信息披露。健全地方政府债券相关中介机构的管理制度,完善承销商、评级机构等招标、遴选制度,将减少发债过程中出现过度价格竞争和信用级别竞争等不合理现象。首先,建议对于地方政府选择中介机构的标准设定一定限制,以避免中介机构进行恶性竞争。其次,可以建立一定的处罚机制,对于发债过程中出现的过度价格竞争、信用级别竞争、虚假信息披露或其他不合市场规范的中介机构行为进行一定的处罚,对于造成负面影响较大的行为主体可考虑取消一定年限的地发债参与资质。

注:

1. 原有融资平台举债成本在7%以上,目前地方政府债券融资成本仅为3%~4%,可有效降低融资成本。

2. 根据财政部要求,对于地方政府债券的评级,进行债项评级即可,因此各家评级机构在评级报告中首先对发行主体的信用品质进行评价,再就发行主体对当次发行的债券的偿债能力进行评价。

作者单位:中债资信评估有限责任公司

7.毕业实习中期总结 篇七

为期四个月的实习已经过去一大半了,在这两个月的时间里,我确实获益匪浅。不仅学习巩固了社会工作专业知识、促进了理论与实践的结合,而且锻炼了人际交往与沟通能力,收获了很多课堂学不到的内容。其中,影响最大的是我的人生规划发生了性质上或者原则上的改变,致使原本不打算把社会工作看成一种职业我倾向毕业后的第一份工作选择。

一、实习单位和主要工作简介 xxx社区位于苏州古城区东南端,东起外城运河,西至相王路,北至十全街内城河。面积:0.351平方公里,有五个住宅小区:xxx小区、相王路小区、彭义里小区、竹苑小区和十全街小区。居民住户2715户,居住人口7129人。该社区隶属双塔街道,社区党委是社区的“领导层”,社区成员代表大会为“决策层”,社区居委会为“执行层”,社区议事会是“议事层”。结合二郎巷社区工作基础,现确定“四会制度”、“民主自治”作为二郎巷社区“一居一品”特色主题,并设立了“四层四会”,使居民群众直接参与到社区的管理中来,实行“居民的事,居民作主”四层管理是二郎巷社区的社区管理模式,社区紧紧依托“五室二站”服务阵地,包括民情恳谈会、民意听证会、民事协调会、民主评议会等四会制度,开设“谈、听、调、评”四小超市。总体来说,二郎巷社区是经济、自然环境、社会政策等各方面条件相对较好的社区,是苏州市着重建设的模范社区之一。但通过两个月的实习,其中存在的问题也是比比皆是。

我是以社区工作者的角色到社区实习的。主要负责社区承接的苏州市政府主办的首届公益创投项目。但是,实习刚开始的阶段,正好是该创投项目的结束期,所以,只是参与了部分评估与资料整理工作。大部分时间还是进行社区内部的工作,具体包括:登记居民信息内容,如社会事务、综治维稳、人口与计生、市容创建、家庭收入等等。信息处理流程,在社区居民网上建立工作日志,第一四溅摸清居民相关服务信息需求并及时录入网站,通过网络平台做到信息共享,以便信息快捷利用与处置。保管服务台账,台账义工分为两本,一本是居民信息基本台账,按照一户两表、一楼一册进行归档手机整理;一本是工作日志,将居民反

映的情况,如何处理以及处理结果等进行详细记录。参与总体工作人员的任务分配,将志愿者、党员、企退人员、小区治安管理人员、楼长、低保户等组成若干个小组,作为网络管理与服务信息员,按照能力与特长的差异进行统一的任务分配,共同解决社区存在问题。在社区内铲除小广告,牛皮癣,虽然是体力活,但是确实为营造良好的社区环境贡献不小的力量。跟着社区服务站的工作人员进行社区内的安全检查,了解一些必备的安全知识,学会辨别消防器材。

这是在社区承接的前期项目结束时我负责的主要工作。随着苏州市第二届公益创投项目的开展,我的中心任务就转移到了负责项目的开展上。在整个项目中,我处于社会工作者的角色,主要负责小组活动的策划、组织以及活动报告和资料整理,并且有时也作为专访员进行个案工作。

二、主要收获

两个月的实习,我的主要收获有:

首先,我进一步了解了社区,它有很多地方根本不像我想象中以及之前了解的状况,而且有些东西都很表面化。一方面,它在很大程度上确实存在着优势:在组织上,社区的工作设置比较合理,重点突出。他们针对社区的可能存在岘港?和失业人员办理医保的基本情况,设立了由专职人员负责的医保社保干部,很好的处理了社区大量人员对社会保障的需求,可以更及时更专业的宣传社会保障从而提高社区居民的基本生活水平;针对社区的人口与计划生育工作,社区设立了计划生育专干,由于社区有用?什么是有用的居民的居民数量较多,计生问题一直比较突出,一次社区设立这个职位能较好的为居民提供服务。计生专干在日常工作中,即使的了解社区情况,对有需要帮助的或有计生问题的人员进行及时的反馈与处理,经常对社区居民进行宣传和教育工作,使居民更好的了解新的生育政策;社区根据老年人的需求聘请了以为专业医疗人员,为老年人的健康饮食和锻炼提供科学的知道和帮助。但是同时,社区内仍存在一些不足:社区管理模式有不尽人意之处,关于工作方法和技巧也不是很科学。例如工作人员的整体专业性不强,在具体工作中缺乏专业理论与技巧的运用;社区内容相对单调。社区基本拂去除了包括社会保障、安全、计生等之外,注重精神娱乐方面的相对较少。所以,增强社区文化建设、社区发展两方面的内容,建立社区照顾网络和资助组织很重要。

其次,我增强了运用专业技巧能力。在开展小组活动的过程中,我积极运用所掌握的专业技巧。打断:对于小组中一些比较强势的组员,他们的发言有时会超过预期时间,另外当讨论已严重偏离主题时,打断是很有必要的。打断需要很大的技巧性,不能损害组员的积极性。在实际运用中打断有很大的难度,很难做到打断对方的发言而不让其产生消极情绪;倾听:在小组活动过程中最重要的一点就是要学会积极地倾听,每位组员都有自己的看法,对于工作员来说,应当鼓励每一位组员的发言,不管其意见是否与自己的想法一致。每一位组员的想法对于小组来说都是至关重要的;同感表达技术:当组员说出自己内心的想法时,我们工作员及时给予回应,站在组员的立场上,表达我们的感受,让组员感受到我们在真心地关心他,乐意帮助他,这就是我们社工专业中的“同感”表达;眼睛和声音的运用:当组员沉默时用眼神的交流可以鼓励组员发言,发言过程中眼神的交流表示你在积极地倾听对方说话,会给发言者很好地心理鼓励。同时眼神也是鼓励或打断的手段。说话声音影响着小组的气氛,响亮清楚的发言让人精神倍增,主持人说话的声音也是小组风格的体现;鼓励他人:组员中有些成员由于性格比较内向,不善于与人交谈,也不善于表现自己。我们工作员对他们的鼓励很重要,经常鼓励他们发言可以增加他们的自信心,让他们认识到自己是被重视的,可以提高对小组的归属感,有利于小组凝聚力的形成。最后,在非专业方面,我也提高了很多。在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。可是,在这里,没有人盯着你,没有人告诉你该做什么,不该做什么,完全靠自觉,必须积极主动地接近社区居民,拉近与居民的距离,然后耐心的回答他们的问题。这也实在锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。我们胆大了才能冷静,冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法,然后再作出适当的回应,不至于慌张得不知所措。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷:在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受;在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神;在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”

三、存在的不足

在实习中虽然收获了不少,也从中认识到了自己存在的不足之处:

第一,在对知识的掌握方面还是不够。实习是要加强对专业知识的理解与应用,而实际上除了加强专业知识的学习外,还要加强对其他各类知识的学习。在工作中所遇到的许多问题,单靠社工的方法和技巧是不能解决的,需要各门知识的融合。例如:要注重关注新闻,关注国内国外发生的大事,进入社会后发现很多事情都是牵一发而动全身的,特别是国家新颁布的各类新政策制度,及时掌握,深刻理解才能充分运用。

第二,实习计划不详实,与参与度不高。因为我主要负责的项目是以孤寡和独居老人为服务对象的,项目书的撰写过程我并没有参与,所以,对这些老年人的需求和具体需要达到怎么样的目标我也不是很清楚,所以在具体制定活动策划与活动开展时,我的无力感很强,每次都觉得跟自己期望达到的目标想差甚远。在比如,在对智障人士提供社会工作专业服务初期,想通过介入纸张学员,与学员进行交流直接获取信息是比较困难的,因为他们不善于交流,导致实习生要用很长时间来进行学员个人基本资料的掌握和评估,最好的方法时求助身边的工作人员,就所需要了解的情况请教,再结合自己的观察,对学员现状能力进行评估,从而再有限的时间内掌握学员的基本情况,根据需求展开工作,但是这些需要前

期的准备工作我都没用做到位,导致活动的效果不理想。而且,在这个项目中,我的参与度也不是很高。大致每星期三次左右,而且,有的任务可以在办公室以外完成,所以,也就不需要出现在社区内,这也对我具体工作的开展造成了障碍。

四、产生的困惑

随着项目进程的加快,我也进一步了解的活动具体目的,掌握了基本流程,对在二郎巷开展的社会工作也有了较为深入的了解,所以,相应的就产生了一些困惑:服务对象需要我们做什么?我以前认为,我们可以不用像机构那样用科学严谨的评估程序去评估服务对象的需要,但我们需要通过各种途径去收集与服务对象有关的资料,了解服务对象的需要和生活习性,以此来明确服务对象需要什么,这样我们就可以有针对性的开展服务,让我们的服务更有成效。但事实上并非如此,这些服务对象的需求不是通过理论上的方法就能了解到的,实际操作上会遇到很多问题,比如政府的不支持,相关人员的不配合,工作者的不专业等等;我们能为服务对象做什么?根据服务对象的需要,结合自己的专业知识和能力,以及自己所拥有的资源,我会制定一个完整具体的服务计划,来明确我们能为他们做什么,根据计划来为他们提供服务,但很多时候发现效果并不理想,这是为什么呢?是机构的原因还是工作人员的能力问题亦或是服务对象本身?

举个例子来说:在我的实习过程中,社区内有个幼儿园,幼儿园来过两批志愿者,一批是某一专科学校儿童康复专业的大一学生,他们来着呆了有两个小时,主要是教孩子们画画,一个人负责一至两个孩子;另一批是来自社会上的志愿者团队,他们来主要是到各个班级给孩子们发一点糖,跟孩子玩一会儿。我不能否定他们服务的意义,可是我不得不怀疑他们的服务到底是满足了谁的需要?是孩子的还是他们自己的?这些志愿者只是偶尔来一次,每次只是呆一会儿并且每次来时并不只为某一特定的孩子提供服务,对这些孩子一点都不了解,又如何去开展服务?如何来满足孩子们的需求?如果不能满足孩子们的需求他们的服务又有什么意义?特别是对那个社团来说,他们给我最大个感觉就是乱,他们来了之后好几个人将孩子团团围住,就像哄动物一样去跟孩子玩。有些孩子看到这么多的哥哥姐姐来并且给他们带糖吃会很高兴,有些孩子则会讨厌这种嘈杂的场景。这两次志愿者队伍的到来引发了我对“志愿服务”这个概念的深刻反思,这些所谓的志愿服务活动到底是在为谁服务?到底是谁帮谁?是志愿者帮助弱势群体篇二:毕业实习中期报告 毕业实习中期报告 毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

我的实习是到一家副食品公司做销售,说实话,自己曾经很歧视这种工作的。总以为只有一些带有专业性质的工作,如医生、建筑师、软件工程师等类型的工作才是值得敬重的。而那些营业员 推销员总觉得谁都能做,他们总是堆着满脸的笑容。去讨好那些顾客,心里有些看不起这个工作。但这次,我是彻底改变了这一看法。也明白了“工作没有贵贱之分”这句话。只有当自己也投身到这个行业中来时,你才会发现那种酸涩。

工作第一天,老板也知道我是一个很新的新手,所以刚开始让我做的,主要是通过电话跟客户沟通。现在开始便需要跟客户交谈,要能够很好的领会客户的意图,同时准确的向客户传达公司,以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天我都会非常早起来,准备一些资料在身边已被随时查阅,当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了,于是我一有空就多看几遍,慢慢的熟记在胸。工作进行的还是比较顺利的,通常每天都要接受好多个语音交流,语音通常都较短,只需要简单的作一些相关的介绍即可,当然也有些客户或合作伙伴需要更详细的信息,于是我需要对全局都做一番描述,力图让对方更深的了解我们的产品,最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。价格也是有非常大的竞争力。虽然自认为口才并不好,但我能够把事情描述的比较清晰,如此也令客户或合作伙伴满意。而每次让客户满意的挂电话的时候,自己心里都会觉得很踏实,虽然已经讲的口干舌燥了,但一想,也许我刚才一番话就搞定了一笔生意,即使再辛苦也是值得的。随着经验的积累,一段时间的锻炼,发现自己进步还挺快的,同时也对组织销售这一行有了更深的认识,偶尔出去跟客户或合作伙伴面谈。由于自己向来比较内敛的缘故,与客户面谈显得比较紧张,也不大顺利,不过有了数十次经历之后,进步了不少,再加上合作伙伴的鼓励与帮助,自己尝试大胆的去应付,慢慢的好了许多。不再会在陌生的场合怯场。现在已经对工作得心应手了,就算是份外的事情也是学的很快。逐渐找到了感觉和状态。

在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。可是,在这里,没有人盯着你,没有人告诉你该做什么,不该做什么,完全靠自觉,必须积极主动地接近顾客,拉近与顾客的距离,然后耐心的回答他们的问题。这也实在锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。我们胆大了才能冷静,冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法,然后再作出适当的回应,不至于慌张得不知所措。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。实习使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了 对基本原理的理解和消化。让我认识到了许多自身的不足和需要改进的地方。让我对这个社会有了更直接的了解和体会。特别是自己的一些不足。是很有必要改进的。

首先,在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

其次,在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。最后,在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。” 我们从一出生就在不断的学,从学习语言,学习走路,到小学学习文字,直到大学。可以说我们从未间断过学习。有些人觉得就要离开大学了,终于可以脱离学习。但是我想说的是,真正的学习才真正开始,我们前面所有的学习都是在为最终的社会学习打基础而已。古人云,学无止尽。这句话道出了我们人类进步的真谛。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。

实习告诉我,在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力,善于经营和开拓市场,富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、体质之完美,只有做到全面发展才能适应社会的需求,并立于不败之地。我们应该珍惜现在的学习机会,珍惜生命的分分秒秒,学习好知识,运用知识,时刻牢记,虚度年华就是作践自己。与此同时,多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎,就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科,还要广泛地吸收各领域的知识,努力提高综合素质。

但是现在社会有着一种很严峻的形式,那就是做什么都得靠关系,就连这就业也不例外,所以就使得一些有家庭背景的学生不以为意,觉得自己以后的工作父母都会帮他们安排好的。这不假,也许,他们无需去人才市场,无需经历面试,便可以很轻松地得到一份收入不菲的工作。但是,当我们通过此种渠道进入公司后,难道就不觉得都些许自愧么?自己的同事都是都过层层删选而后进入公司的。有着丰厚的社会经验和很多的实习经验,可以很完美地处理一些事情,而自己则是刚入社会,什么都不会。此时,公司老板会怎么看待你,没错,他不可能开除你,因为你是靠关系进去的。或许你老爸是他朋友或是老同学,但是,在这种情况下,你能心安理得吗?能够假装无所谓么?不能,当然不能,每个人都有虚荣心与自尊心,不想比别人差。那么,或许有人会说,我老爸就是某公司的董事长,我将来就是他的接班人,还怕别人说闲话么?那么,我想,此刻你就更加应该多多锻炼自己,提高自己的处事能力。不然,你希望有人在背后说,瞧那谁谁谁,是某公司董事长的儿子,他爸多么厉害,而他呢,什么都不会。没错,你可以假装无所谓,不在乎。但是,你为何不让别人说,瞧,某某的儿子,将来肯定比他老爸还有出息,刚毕业就这么能干。我想,每个父母都希望自己的孩子比他们优秀吧?所以不能怨天尤人,不能自暴自弃,自己努力得来的,才是谁都拿不走的最宝贵的财富。

社会是复杂的,有无穷的知识,特别是还没有写进书本中去的,需要我们学生认真的去学习,有知识,有能力才能自立于社会,实现自己的价值。在实习的一个多月里,我深感自己的不足,我会在以后的工作学习中更加努力,取长补短,需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手,表现更加出色!不管是在什么地方任职,都会努力!篇三:实习中期总结

顶岗实习工作情况周记(第周)篇四:会计专业毕业实习中期报告

毕业实习中期报告

社会实践是学校根据专业教学的要求,对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训,其目的在于让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,使之很快的融入到实际工作当中去。2012年12月—2013年3月我在某公司进行了各方面的实践。现对实习前期所了解的情况以及学到的知识做如下报告:

一、实习内容

学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践结合在一起,只有这样才能成为一名高素质的会计专业人才。此次实习的具体内容为:

1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证

(1)原始凭证:是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件,其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为:原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明,如购买商品的名称、数量、单价和金额等),填制单位及有关人员的签章。

(2)记账凭证:记账凭证是登记账薄的直接依据,在实行计算机处理账务后,电子账薄的准确和完整性完全依赖于记账凭证,操作中根据无误的原始凭证填制记账凭证。填制记账凭证的内容:凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

2、根据会计凭证登记日记账

日记账一般分为现金日记账和银行存款日记账,他们都由凭证文件生成的。计算机账务处理中,日记账由用友软件自动登记,日记账的主要作用是用于输出现金与银行存款日记账供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记账和银行存款日记账,要求系统初始化时,现金会计科目和银行存款会计科目必须选择”日记账”标记,即表明该科目要登记日记账。

3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账

明细分类账薄亦称明细账,它是根据明细分类账户开设账页进行明细分类登记的一种帐薄,输入记账凭证后操作计算机则自动登记明细账。

4、根据记账凭证及明细账计算产品成本

根据记账凭证及明细账用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

5、根据记账凭证编科目汇总表

科目汇总表也由凭证文件生成,其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

6、根据科目汇总表登记总账 根据得出的科目汇总表在用友软件里进行操作,用友软件产生出对应的总账。

7、对帐(编试算平衡表)

对帐是对账薄数据进行核对,以检查记账是否正确,以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总账与明细账、总账与辅助帐数据来完成账账核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验,并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记账后,只要记账凭证录入正确,计算机自动记账后各种帐薄应该是正确的、平衡的,但由于非法操作,计算机病毒或其他原因有可能会造成某些数据被破坏,因此引起账账不符,为保证帐证相符,应经常进行对帐,每月至少一次,一般在月末结账前进行。

8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表

将十二月月初数视为年初数,本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表,它根据”资产=负债+所有者权益”的会计方程式,说明企业的财务状况。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表,损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比,从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。

二、会计电算化对传统会计的影响

随着社会的进步会计电算逐渐代替手工记账,并对企业的发展及传统会计产生巨大的影响。在会计基本理论中会计四项假设是最为重要的,但随着网络会计的产生,四项假设中三项假设有变动和改变,只有货币计量假设没有很大变动,只是更趋于实际。

(1)会计主体假设是各项假设中最主要的一项,是会计工作的单位,如果该假设不能成立,以下几项假设均不能成立,会计工作也无法开展。但网络会计的主体-网络公司是一个虚拟公司,所以它不同于传统会计主体的范畴,很难确定会计主体。因此需要我们转换概念,用相对会计主体也就是网上存在的这个临时组织来代替传统会计主体假设,才可以明确该会计任务完成的职能。

(2)持续经营假设是在传统会计中,需要在一段时间内考虑财产估计和费用分配等问题而设立的,但在网络环境下,网络会计可实时反映分析财产估价和费用问题,而且网络会计的主体网络公司是一个存在于网上的临时性组织,进行的多是一次性交易,完成后即进行解散。

(3)会计分期假设也由传统的划分方式变为了适用于网络会计的划分。它的产生是因为在传统会计报告模式下,由于提供会计信息的技术受到限制,系统加工信息需要较长的时间,划分一个个相对独立又相互衔接的期间,可实现报表的连续性和规律性。由于高科技通讯技术以及计算机网络的采用,网络公司的交易可以在极短的时间内完成并立即解散。所以在一个极短时间内再划分时间段已无必要,只要把会计期间与变易期间统一就可解决该问题。

三、理论和实践的差异

这段时间在该企业调查的过程中发现该企业以利润最大化作为财务管理目标。企业追求利润最大化,就必须讲求经济核算,加强管理,改进技术,提高劳动生产率,降低产品成本。这些措施都有利于资源的合理配置,有利于经济效益的提高。

企业是一种经济机构,衡量其工作效率的公认指标是利润。企业通过追求利润最大化的目标,可以使整个社会的财富实现极大化。因此,利润最大化是企业的财务目标似乎是合理的。

如果企业的特征是私人筹资、私人财产和独资形式。单个业主的唯一目的就是增加私人财富。显然,这可以通过利润最大化目标得到满足。但是该企业主要特征是经营权和所有权分离企业,由业主进行投资此外,各种债权人、消费者、雇员、政府和社会等,都是与企业有关的利益集团。在这种情况下,必须协调与企业有关各方面的利益,因此以利润最大化作为企业的财务目标就不适当了。

因此我们应该根据实践选择正确的财务管理目标,也就是说应该根据具体的实践寻找正确的理论知识作为指导。

四、前期实习的总结与体会 经过这一阶段的实习,将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来,不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识,熟悉了会计核算的具体工作对象,也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。在实习期间,主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算,对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识。

实习是每个大学生的重要经历,通过实习,不仅培养了我的实际动手能力也增加了我的实际操作经验,对实际的财务工作也有了新的认识。实习让我学到了很多在课堂上学不到的知识,也让我更加看清自己的不足之处。通过这次会计实习,我对今后的学习、发展方向有了更进一步的认识:学习不仅仅学的是理论知识,更重要的是学习如何将理论知识应用于实践,学习将工作做到尽善尽美。此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我努力学习,严格要求自己,虚心向老师请教,认真学习理论知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,并加强自身财务管理方面的专业素养,为以后能更好地投入财务工作中打下坚实的基础。篇五:毕业实习中期汇报

江苏师范大学科文学院

计算机专业毕业实习

中期汇报

学 号

班 级 11物联

姓 名

联系电话 email 指导老师

实习单位

上交日期 2014 年12月25日

毕业实习中期汇报

一、实习的目的和意义

目的:

毕业实习是我们大学生必须经历的过程,是理论与实践相结合的重要方式,使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。实习是个人综合能力的检验,除了有一定的课本知识外,还需有一定的实践动手能力,操作能力。实习是对我们毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,技能开阔视野,又能增长见识,为我们走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。为了将大学所学的专业理论知识运用与实践,在实践中结合理论加深对其认识和总结.将专业与实际接轨,逐步认识,体会,从而更好地将所学的运用到工作中去.接触社会,认识社会,学会做事,学会与人相处,学会团结协作。通过深入基层,了解经济管理和财会会计工作现状,可加深理解并巩固所学专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,使一个计算机专业的学生应在毕业实习与设计中用所学知识解决现实中的一些问题,对所学专业理论和实践知识进行巩固,同时提高自学、独立开发和协作能力,为走向工作岗位奠定良好的基础。

意义:

(1)理论和实践相结合,通过实习进一步了解实际应用的情况;

(2)巩固所学的知识,学习新的知识,为参加工作打下基础;(3)学会使用基本应用软件及开发环境;

(4)消化掌握四年来所学的知识,锻炼独立进行工作的能力;(5)培养学生自学的能力;

(6)根据公司或指导教师的要求完成相关的任务。

二、实习的时间和地点

时间:2014年11月24日起

地点:江苏省无锡市新区华山路5号

邮编:214100

三、实习的形式和内容

形式:顶岗实习

内容:

1.根据某种软件环境使用说明,独立摸索并掌握其使用方法; 2.对部分软件或硬件有初步的认识和了解; 3.熟练掌握一种或几种程序设计语言; 4.独立设计应用系统、完成系统集成、编制程序以满足实习单位或指导老师提出的要求和目标;

5.结合指导教师科研课题做辅助性工作; 6.结合指导教师教学改革、实验室建设做辅助性工作; 7.根据实习单位或指导教师的要求完成一项与学习专业相关的设计任务; 8.结合自己的毕业设计(论文)课题,为毕业设计(论文)收集相关资料。

四、自己对实习以来的体会与建议

通过这一个月的实习,同时通过书籍和一些网络事迹,也让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,通过这些人事,让我清醒了,我知道现在我的地位还很低,我的学识仍很少,各种见识都发生了偏转,有的离正道还有很大差距等等各种能力都需要锻炼。通过三个星期的调查和观察,让我知道,要想出人头地,首先,要有一种吃苦耐心的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,少说话,多做事。其次,俗话说:“活到老,学到老”,让我们了解,即使有工作也不能把学习知识拉下,成功的人都是给有准备的人预定的。最后,注意团队精神,做到有错就改,虚心请教,处理好上下级关系。另外,将所学的专业理论知识得到了运用与实践,在实践中结合理论加深了对计算机知识的认识,在此培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的工作的有了一个新的开始,更好地为今后的工作积累经验。

通过实习,在学习上,让我了解到需要认真听取老师的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并要够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态。在工作上,通过三周的了解,它培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风,也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责的能力。

首先,学会做人做事。若将来到公司工作以后,我会低调做人,高调做事,对待工作的态度要严肃认真,即使自己的工作不好,也要认真对待,只有小活干好了,才有可能干更重要的任务。不会的就问,不要不同装懂,还要多听、多看、多想、多做、少说就是我的态度。有时刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在学校读的专业没有必然的联系所以在工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应该怎样做,然后自己亲自动手去多做,在尽量短的时间内对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自己也可以完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。

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