四年级学生演讲稿：诚信伴我成长

四年级学生演讲稿：诚信伴我成长（共10篇）（共10篇）

1.四年级学生演讲稿：诚信伴我成长 篇一

阅读伴我成长四年级学生作文

我家的书柜里挤满了各种类型的书，有作文类、百科类、辅导类……妈妈隔三差五就会从书店淘一些书回家，那些书像磁石一样吸引着我。

暑假的一天，妈妈下班回家，只见她手中捧了一堆书。哇!又可以大饱眼福了，我激动不已，顾不上吃饭，立马从妈妈手中抽了一本黄蓓佳的《黑眼睛》，坐在沙发上津津有味的看起来。

《黑眼睛》是一部长篇小说，我花了整整两天才看完。这本书讲述了一个漫长又动人的故事：1982年，艾晚八岁，是家里最受忽视的孩子，姐姐艾早活泼伶俐，哥哥艾好聪慧异常，使得相貌和资质甚至性格都平平的艾晚在家中似乎成了可有可无的“多余”孩子。妈妈把家庭未来的希望都寄托到“全能”艾早和“天才”艾好的身上。只有爸爸一视同仁地疼爱艾晚，还特意从遥远的南方带回水仙球给她。

当艾早在高考中意外落榜，当艾好进入大学少年班却忽然失踪，妈妈对他们的.期望一个个落空，妈妈才意识到，最普通最平凡的艾晚，也许才是最贴心，最给自己温暖的孩子，就像那脏兮兮，却能开出美丽花朵的水仙球……

艾晚的年龄和我相近，她心中很多想法和我差不多，我与她产生了强烈的共鸣。我们在成长过程中，有很多事情想不明白，很多事情不会处理，很多时候都在迷惑。我们可以请教老师、长辈，也可以自己在书里寻求答案。当我与艾晚产生共鸣时，她的思想就深刻地影响着我。我是独生女，并不是生在艾晚那样多子女的家庭。我不必用尽全力，从哥哥姐姐的身后挤出空间，大口地呼吸、飞快地成长。我比艾晚享受着更多的父母之爱。我要珍惜父母的爱，体谅他们，从点滴小事做起，回报父母。从现在起，我也要做艾晚，做个平凡而又快乐的艾晚，让我的家庭变得更美好，也许并不一定要等我长大!

2.四年级学生演讲稿：诚信伴我成长 篇二

各班级：

为扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行，在全校范围内进一步树立良好的精神风貌和高尚的道德风尚，增强广大同学的诚信意识，使社会主义核心价值观融入同学们的学习生活和精神世界，转化为广大同学的人生态度、行为准则、价值取向和自觉行动，展现爱国主义读书教育活动成果，学校决定开展以 “诚信友善，伴我成长”为主题的演讲比赛活动，望各班认真组织，积极参与。

一、演讲内容：

围绕“诚信友善，伴我成长”主题，讲述发生在身边的诚信故事和感受感悟。展现自己的风采、阐述自己的主张和观点，以新颖的角度和方式，抒发自己的情怀。

二、参赛对象及说明： 学校各班级。

各班自行筛选后，上报1个节目参赛，并于4月5日下午将名单及演讲主题上报政教处。

三、活动组织：

学校政教处、教导处、团委会

四、比赛时间：

2017年4月7日 下午

五、比赛地点：教学楼前操场。

六、参赛要求：

（一）演讲内容要紧扣主题，内容积极向上，富有真情实感，具有独特见解，能体现当代中小学生奋发图强、积极进取、诚实守信的良好精神风貌，演讲时间限制在5分钟之内。

（二）语音规范、口齿清晰，普通话标准流畅，感染力强。

（三）衣着整齐、仪态大方、举止得体，能够灵活运用语速、语调、体态语等演讲技巧。

（四）、演讲时要把握好以下方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，内容要积极向上，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。

七、评分标准：

评分采用10分制，设评委7名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以5即为选手最后得分。

八、奖项设置：

设一等奖2个，二等奖3个，三等奖4名。优秀选手将推荐参加上级组织的比赛活动。

凤凰山学校

3.书香伴我成长四年级作文 篇三

书是我的好伙伴，它领着我走进自然，感受风雨，拥抱亲情;它给我带来了很多乐趣，点缀了我的生活;它教会了我许多道理，增长了知识和智慧。我深深体会到书是伴我成长的一盏明灯。

幼小时，一本本五彩缤纷的书就陆陆续续地来到我手中，成了我的好伙伴。每当看到那一幅幅美丽、可爱、动人的图画时，我就会用小手轻轻地在书上，这儿指指、那儿点点，嘴里还不停地嘀咕着，有时还将书贴在脸上偷偷地亲一下。那些图像和人物经常在我的梦里出现，让我咯咯地笑醒。

上幼儿园时，教室后面的墙角有个读书屋，一下课，我就跑到那儿，静静地挑喜欢的书看，那时的我还不怎么认识字，最喜欢看的是各种绘本，书中的插图太吸引我了，看着看着，我好像就走进了书中人物的世界，和它们成了好朋友。

在家时，我总是把喜欢的书放在桌边和床边，白天想它时随手拿起就看，夜晚还能枕着书香入眠，真是其乐无穷!

如今，我已经是三年级的学生了，不需要爸爸妈妈读书给我听，能独立阅读各类书籍。对一些爱不释手的书，我总是千方百计地想一口气看完。我觉得一本好书就像一只小船，它将我从狭隘的空间，载向广阔无垠的大海。

现在我看的书可多了，有科学类的《奇妙的.生活》、《十万个为什么》，故事类的《笨狼的故事》、《了不起的狐狸爸爸》，小说类的《查理九世》……这些书有的满足了我的好奇心，有的给我解释了生活中的奇妙现象，有的带我在书中一起探险。有时我会看的捧腹大笑，有时又让我细细品味，还有时我会偷偷抹眼泪……

4.好书伴我成长-四年级作文 篇四

有一本书对我的影响很大《鲁滨逊漂流记》，这本书讲的是出生在英国的鲁滨逊喜欢出海远行。在一次出海远行途中突遇风暴，一个人幸运地活下来，漂流到一个荒无人烟的岛上。但他在荒岛上用智慧和汗水改变了生活，奇迹般地在荒岛上度过了二十年，直到一艘英国轮船途经该岛时，才得以回家。面临绝境，鲁滨逊没有坐以待毙，而是积极与困难作斗争。

现实的我简直就是反面教材，遇到困难不敢面对，只会逃避，在学习上更是依赖爸妈，把学习当成了一种非完成不可的任务。

记得有一次考试，我一开始以为只会考一些和平常相似的题目，肯定是小菜一碟，可没想到后面的问答题却都是平时没做过的。我就像热锅上的蚂蚁，急得汗流浃背。怎么办?怎么办?这次再考不好，回去又要挨骂。突然，我想到了鲁滨逊，想到了遇到困难应先冷静。于是，我渐渐地将情绪平静下来，认真地将题目多读几遍，先在大脑里构思，再在草稿纸上计算，一题、两题终于，我把所有的题目都做出来，我激动得差点跳起来。

5.读书伴我成长四年级作文 篇五

从古到今，有许多人文才出众，知识渊博，受人敬仰。比如：孔子、李白、陶渊明、杜甫……他们是读了很多书，才有了今天的成就。

读书有苦也有乐，苦：每天要背许多课文，要写日记，周末要摘抄好词好句，连玩的时间都没有。乐：当你的作文获奖的时候;当同学鼓励你的时候;当拿到一张张奖品时，你都会高兴得要命。老师常说：苦和乐是一对蛮生兄弟，没有苦，哪来的乐。

我非常热爱读书，家里的几个书架都是我和爸爸的藏书。因此，在我家的每一个角落，你都能找到书的.踪影，可是对此我并不满足，所以我经常到书店去看书，让自己在书的海洋中尽情徜徉，连书店的阿姨都知道我是个爱读书的孩子。有一次，爸爸妈妈有事外出，想要把我送到奶奶家，可是我执意要去书店。他们千叮咛万嘱咐，让我在书店不要到处乱走。读书过程中，我不知不觉地坐在一个无人的角落里，这可急坏了前来找我的爸爸妈妈。后来才知道，他们在原来的地方没找到我，转了一圈也没有发现我，就发动全家人四处寻找。可谁知，我竟然坐在一个小角落里，而且一呆就是几个小时。

6.小学四年级书香伴我成长作文 篇六

每天放学后，我的屋中都会传出朗朗上口的读书声。看，这就是本“书呆子”在津津有味的阅读课外读物与名著了。读书有学问的人大多会有眼镜，所以，我的眼镜早就光荣上榜了。

在我的脑海里，记忆最深的就是古典名著和神话故事，比如《我的野生动物朋友》小海蒂热爱动物，与动物亲密相处。《警犬拉拉》中骁战骁勇的拉拉。《西游记》中孙悟空大战山贼，擒妖怪，救百姓，护师傅。《母爱故事》中我感受到母爱的无私和伟大……书中人物的喜怒哀乐，我的五官中也会出现，故事中的情景也经常在我梦中发生。书籍是人类进步的阶梯，我坚定，如果书籍是大海，我就是大海里的鱼;如果书籍是一桌满汉全席的大餐，我就是在品尝大餐的客人;如果书籍是长长的道轨，我就是行驶在道轨上的列车。

7.四年级作文：雷锋精神伴我成长 篇七

于是，在现实生活中，我四处寻寻觅觅，想看看什么是现在的“雷锋精神”。曾经，我从广播中听说了“最美妈妈吴菊萍”的事迹，从她身上我找到了“雷锋精神”。可是，难道就只有一个“雷锋精神”吗?

转眼，又是一度春秋。终于期待已久的雷锋日到了，我偶然听到一条广播：“斑马线前让行人，这就是雷锋精神，我们将在1小时后公布礼让行人的结果。”是啊!雷锋精神其实很简单，生活中一点一滴，都可以帮助别人。今天是雷锋日，一定会有很多车让人的。渐渐地，我不禁幻想起来：雷锋开着车，耐心的等着一个有一个行人走过，嘴角洋溢着灿烂的微笑，斑马线前不时投来感激的目光。

可测试结果却让人伤心，在没有红绿灯的斑马线前，一位老人拄着拐杖，迈着沉重的步伐过马路，却似乎没有几辆车注意到他。许多小车都冷酷无情地飞驰向远方，只有几辆公交车因为有明文规定而缓缓地停了下来。我不禁想问：这就是雷锋日吗?我们又在今天做了什么好事?雷锋日到底为了什么?那个曾经帮别人拎包、帮妇女抱孩子的雷锋去哪里了?今天的我们难道都是那么自私?连这一点举手之劳都不能做好，我们还能做什么?还谈什么“雷锋精神”?想一想，当你老了想要过马路却没有一辆车子停下来，那会是多么悲哀呀!难道“雷锋精神”就那么稀少吗?!

如果这个世界上充满了“雷锋”，我相信：地沟油、假冒酒，这些害人不浅的事情将会消失。社会不和谐，不就因为人们太自私、太贪婪了吗?瞧瞧雷锋童年，如此艰苦，可还是那么节俭，他并没有贪求得到什么，我们也不应该那么自私啊!正如《雷锋的故事》最后所说的：“雷锋，我们要记住它，让雷锋精神化作爱，滋润我们每一个人的心灵，让这种爱给人类带来福音，带来希望。”

8.书香伴我成长四年级作文350字 篇八

书一直是人类的朋友，不过这位朋友与我们每个人的交情都不大一样。也许是泛泛之交，或者是惺惺相惜的知音。妈妈说：“书海无涯，只有勇敢攀登的人才能感受到书海中的乐趣，才会和书成为真正的朋友。”我听了暗暗好奇：这个书海世界到底是什么样的呢?我长大了一定要发现书海的乐趣，要到那里痛快的玩耍!读书和吃饭是一样的，身体饿了要吃饭，精神饿了要读书。伟大的文学家高尔基就说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。当我刚学会说话的时候，爸爸妈妈就会在我睡前读书给我听。我认识了美丽而善良的白雪公主，和唐僧师徒一起去西天取经，为可怜的卖火柴的小女孩哭泣。渐渐的，我自己能读书的时候，每天晚上我都会读书。

家里的书越来越多了，爸爸称我是个小书虫，其实他自己也是个书迷，有时候我们还为书中的情节争吵过呢。这些年，我一边读书，一边成长着。我从书中汲取了许多知识，我的想象力和智慧也日渐增长，就连我的写作能力也得到了提高。书像一艘船，把我载入了知识的海洋，是书陪伴我渡过了漫长而无聊的白天。是书陪伴我渡过了寂静而孤单的夜晚。书给我带来了无限的快乐和幸福，书是我最好的朋友!

9.四年级学生演讲稿：诚信伴我成长 篇九

凤凰台上凤凰游，凤凰台上曾有凤凰来游，凤去台空江自流。凤凰飞去后楼台空荡长江自己在奔流。吴宫花草埋幽径，吴国宫殿里的花草埋没在幽僻的小路上，晋代衣冠成古丘。晋代的豪门贵族已经变成了古墓。三山半落青天外，三山的半截山峰落在青天的外面，二水中分白鹭洲。白鹭洲从中分开了一条水流。总为浮云能蔽日，总是因为浮云能遮蔽太阳，长安不见使人愁。

不见长安使人忧愁。江畔独步寻花·其五_ 作者：杜甫 黄师塔前江水东，黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春光懒困倚微风。春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。桃花一簇开无主，江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，可爱深红爱浅红。

究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？ 望岳_ 作者：杜甫 岱宗夫如何？ 岳之首的泰山啊，怎么样？ 齐鲁青未了。那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁无尽无了。

造化钟神秀，天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，阴阳割昏晓。

那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。

荡胸生层云，看峰峦层云迭起，胸中一阵阵荡涤波涛，决眦入归鸟。

睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。

会当凌绝顶，啊，将来我一定要登上的峰巅站得高高，一览众山小。俯首一览，啊众山匍伏在山脚下是那么渺小。

《石头城》

刘禹锡[唐]

山围故国周遭在，长江的潮水拍打着空城，带来丝丝寂寞的心情。

潮打空城寂寞回。长江的潮水拍打着空城，带来丝丝寂寞的心情。

淮水东边旧时月，秦淮河上东边升起的那轮明月啊，依然是旧时的明月，夜深还过女墙来。

漫漫长夜，冷冷的月光从高高低低的城垛照进城

来。竹 枝 词

刘禹锡 [唐]

杨柳青青江水平，江边的杨柳青青垂着绿色枝条，水面平静，闻郎岸上踏歌声。

忽然听到江面上情郎唱歌的声音。

东边日出西边雨，东边出着太阳，西边还下着雨，道是无晴却有晴。

说是没有晴天吧，却还有晴的地方。

山行留客

张 旭 [唐]

山光物态弄春晖，春光明媚，山岚万物都在各自呈现着自己的佳妙

之处，是多么的美好，莫为轻阴便拟归。

所以请不要因为天色微阴便要打算回归。

纵使晴明无雨色，要知道，即便是晴明的天气里毫无雨意，入云深处亦沾衣。

走进云雾深处，那水气也依然会沾湿你身上之

10.阅读伴我成长作文四年级 篇十

一年级时，我读一些带拼音的童话故事。每天晚上妈妈都会讲一篇睡前小故事，这些故事我听得着迷，生怕少听一个字。

二年级时，我终于看一些长篇小说了。《木偶奇遇记》等各种书都是我的最爱。每当我翻开这本书时，就会想起调皮的主人公——匹诺曹。

三四年级时，家里的藏书量已达到300多本。我每天都在书的海洋里遨游。从《天蓝色的彼岸》中，我学到了：死亡并不是一个生命的结束，而是一个新生命的开始，我们不能遇到一点小事就自暴自弃。从《男生贾里》中知道：世界上的各种事，都要以乐观的态度去面对。生活中，可能会发生不幸的事，但只要我们勇敢的去面对不幸，才可能成功。

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”“看了一本书，就像交了一位新朋友。”这两句名言永远铭记在我心中。

考试时，作文是我最拿手的，因为我肚子里好词好句一大堆。做数学题时，每天的读书量帮我快速找出关键词，立刻解答。