中学生逆反心理测试题

中学生逆反心理测试题（精选15篇）

1.中学生逆反心理测试题 篇一

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2.中学生逆反心理测试题 篇二

1 造成学生心理问题的原因

在现代大学, 大学生要面临各种各样分门别类的测试与考试, 其中体质测试是其中一个极其重要的测试, 体质测试问题对许多大学生来说, 也是个必须面对、比较棘手而又必须解决的重要问题。正因为体质测试对学生非常重要, 相当一部分大学生在进行体质测试时产生了心理问题, 依据长期以来的调研与观察, 造成学生心理问题的原因主要有以下几个方面。

第一, 许多学生还未适应大学节奏, 对诸如体质测试这样的问题准备不足。经过紧张的、一轮一轮的文化课讲解、练习、复习、再复习、模拟、再模拟、月考、期中考试、期末考试、区域联考之后, 高中学生终于踏进了各自梦寐以求的大学校门, 憧憬着各自美好的未来, 不断规划着各自精彩的人生。因为对大学的认识产生了一定的偏差, 因此很多学生把大学视作一个可以放松、悠闲的地方。然而进入大学之后, 他们发现大学并不是他们想象中的可以轻松的场所, 而是一个需要严格遵守各种规章制度的地方。对大学认识的不足造成学生对诸多问题的不适应, 体质测试问题就是其中的一个。因为对这些大学生来说, 他们在毕业前要经过许多次体质测试, 这是他们在中学时从未面临过的问题, 这必然造成他们无法在较短的时间内适应大学的节奏。

第二, 因为体质测试关乎学生能否顺利毕业, 因此很多学生不堪体质测试的重要性给他们带来的压力, 每当面临考试时, 总是出现一定的畏惧甚至是恐惧之情, 从而产生心理问题。通常看来, 学生的畏惧心理表现为考试前的一个晚上失眠, 在考试前几天的时间内情绪不安、烦躁、紧张。于是到了测试的时候, 学生更加恐惧, 表现为神情恍惚、心跳加速、局促不安、焦躁不已等。

第三, 因为体质测试关系到广大学生的各种评奖、评优、评先进以及能否入党等重大利益问题, 因此一部分学生往往对体质测试的成绩期望很高, 而期望越大或期望过高往往并没有给他们带来相应的成绩, 从而对体质测试产生紧张、焦虑、不安的情绪, 心理问题随之产生。

第四, 因为许多学生平时没有花时间熟悉体质测试的流程, 对测试流程及其中的要领掌握的不够, 结果造成业务不熟。他们往往抱着临阵磨枪、匆忙上阵的态度参加了测试, 成绩也不太理想, 这会给这部分学生带来心理上的问题。

第五, 部分学生因为受到测试压力的感染与传递, 会造成这种压力在学生中的传递, 因而造成相当一部分学生产生了心理的压力及问题, 个别学生会人为制造紧张气氛, 让别的学生感到测试失败的可耻, 这也让一些学生产生心理问题。

第六, 许多学生因忙于学习或者其他原因, 未能明白体育锻炼的重要性和必要性, 而长期疏于体育锻炼则大大弱化了学生的体质和体格, 结果他们无法保证以强健的体格来面对体质测试, 继而造成一定的心理问题。

2 心理调节策略

学生的心理问题极大地影响着体质测试成绩, 如何通过多种手段疏导学生的心理成为一个重要的问题。针对学生产生的上述问题, 整合多年来所掌握的业务知识、相关理论和实践经验, 提出以下心理调节策略。

(1) 要求学生尽快适应大学各种规章制度, 尽快适应大学节奏。如前所析, 许多学生在没有适应大学节奏的情况下, 在匆忙与仓促中应对体质测试这一重要工作, 效果可想而知。因此, 体质测试员应采取多种方式告诫学生、帮助学生熟悉就读大学, 尽快适应就读大学, 为更好地面对体质测试工作做好准备。

(2) 帮助熟悉业务及流程。学生之所以产生心理问题的一个重要原因是因为他们对业务及相关流程不够熟练, 因此帮助学生熟悉测试业务及其相关流程成为重中之重。于是在每次测试之前, 需要有专人对测试中的每个环节及其要领进行详细地讲解, 分析可能产生的各种问题, 并帮助学生加以解决。对难度较大的项目, 比如说台阶、肺活量、立定跳远、坐位体前屈等则进行重点示范, 然后让学生认真揣摩, 以帮助学生消除因对业务及流程不熟悉而造成的心理障碍, 从而帮助学生取得较高的、更为理想的成绩。

(3) 既帮助学生明白体质测试的重要性, 但同时又帮助学生树立自信, 帮助广大学生从容面对测试。自信是走向成功的重要一步, 古往今来, 无数事例已经告诉我们自信给各行各业带来的益处, 对即将参加体质测试的大学生也不例外。可以安排专人结合古今许多具体事例, 给学生讲解自信的重要性、必要性以及如何树立自信的途径、做法等, 从而让学生以自信的心态面对看似艰难的体质测试。

(4) 帮助学生以平常心看待体质测试。能否以平常心看待体质测试对体质测试的结果影响很大, 甚至决定成败。在测试之前, 体质测试员应该告诉广大学生, 不能把体质测试问题看得过重, 因反复告诫他们报以平常心对待这个问题, 并让他们知道, 还有不少补考的机会, 也缓解他们的压力。为达到此目的, 同样可以举例说明平常心在成功中的重要性, 比如我国奥运冠军杜丽如何以平常心获取胜利, 美国射击好手埃蒙斯因不能报以平常心而屡次失败等。通过实例讲解, 不断培养学生的平常心态, 从而为取得更好的测试成绩做好准备。

(5) 帮助学生解决压力传递问题。针对学生中存在的体质测试压力传递现象, 召开学生进行座谈, 加以释压, 并且以聊天的方式告诉学生以轻松的心态面对体质测试, 告诫学生不要人为制造压力。对个别心理问题较为严重的学生, 要对其单独进行心理疏导与心理辅导, 不断消除其畏惧心理、紧张烦躁的情绪。通过这些手段, 可以有效地或者说在很大程度上消除、减少学生中间的压力传递产生的几率。

(6) 号召学生树立体育锻炼的习惯。许多学生畏惧体质测试的一个重要原因是他们长期缺乏体育锻炼, 因此体质测试员应经常告诫学生保持体育锻炼, 为其讲解体育锻炼的重要性、基本方法、注意事项等。体质测试员还应该告诉学生并日常体育锻炼中的具体项目与体质测试中的项目进行结合, 从而更加有的放矢地解决体质测试中遇到的诸多问题, 并加以解决。

3 结语

大学生体质测试中的心理问题不容忽视, 因为它关系到大学生能否顺利完成体质测试工作, 能否满足国家对大学生体质测试的要求, 在更大层面上, 它关系到我国高等教育事业能否长期健康有序的发展, 关系到我国社会主义现代化建设能否如期实现, 关系到整个中华民族的繁荣昌盛。为此, 对此问题进行了相关探讨, 并给出了一些具体策略。期待此类问题的探讨有助于推动对大学生体质测试相关问题的研究, 更好地服务于我国高等教育事业。

参考文献

[1]任玉庆.体质指数与心肺功能的增龄性变化及相关性研究[J].南京体育学院学报, 2012 (3) :52-54.

[2]郝丽.大学生体质健康测试指标的典型相关分析[J].泰山医学学院学报, 2007 (12) :82-84.

[3]吕国栋.《国家学生体质健康标准》存在问题分析研究[J].卫生职业教育, 2009 (13) :158-159.

[4]梅晓霞.大学生体质健康测评分标准的现状分析[J].九江学院学报 (自然科学版) , 2012 (1) :106-109.

[5]王辉.影响大学生体质测试的因素及对策研究[J].体育文化导刊, 2012 (9) :88-92.

3.关于青少年逆反心理的测试 篇三

测试1

1. 平时,我很尊重父母的意见。

A. 完全符合(4分)

B. 有些符合(3分)

C. 有些不符合(2分)

D. 完全不符合(1分)

2. 我总是我行我素,不理会父母的态度。

A. 完全符合(1分)

B. 有些符合(2分)

C. 有些不符合(3分)

D. 完全不符合(4分)

3. 父母能理解我的真正想法。

A. 完全符合(4分)

B. 有些符合(3分)

C. 有些不符合(2分)

D. 完全不符合(1分)

4. 我觉得父母干涉(shè)我所做的每一件事。

A. 完全符合(1分)

B. 有些符合(2分)

C. 有些不符合(3分)

D. 完全不符合(4分)

5. 父母不允许我做一些事,是因为他们怕我会出事。

A. 完全符合(4分)

B. 有些符合(3分)

C. 有些不符合(2分)

D. 完全不符合(1分)

6. 我讨厌父母对我的事情发表意见。

A. 完全符合(1分)

B. 有些符合(2分)

C. 有些不符合(3分)

D. 完全不符合(4分)

7. 我觉得父母很尊重我的观点。

A. 完全符合(4分)

B. 有些符合(3分)

C. 有些不符合(2分)

D. 完全不符合(1分)

8. 我讨厌父母总是把我当小孩子看。

A. 完全符合(1分)

B. 有些符合(2分)

C. 有些不符合(3分)

D. 完全不符合(4分)

9. 我总是能找到合适的方法来和父母沟通。

A. 完全符合(4分)

B. 有些符合(3分)

C. 有些不符合(2分)

D. 完全不符合(1分)

10. 我从来不会很痛快地按照父母的意见去做事。

A. 完全符合(1分)

B. 有些符合(2分)

C. 有些不符合(3分)

D. 完全不符合(4分)

测试结果:得分越低,少年儿童测试逆反心理越严重。最高总分为40分。最低分为10分

你的分数:A. 小于14分逆反心理严重B. 15~18分逆反心理程度一般C. 大于29分逆反心理很浅

测试2

1. 你不喜欢按照别人说的去做吗?

2. 你是否认为绝大多数规章制度都是不合理的,应该废除?

3. 如果父母再次叮嘱同一件事,你就感到厌烦吗?

4. 你欣赏与老师对着干的同学吗?

5. 你经常考虑事情的反面吗?

6. 你是否对班干部指手画脚很讨厌,而故意不按他的要求去做?

7. 老师和父母越是要你用功学习,你越是不想学吗?

8. 老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗?

9. 你喜欢与众不同吗?

10. 违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗?

11. 别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗?

12. 你是否认为老师有很多缺点和错误?

13. 对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗?

14. 你喜欢搞一些使被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗?

15. 你是否觉得父母和老师不应为一些小事大惊小怪小题大做?

16. 你蔑视权威吗?

17. 对批评你的人,你都感到讨厌和恼恨吗?

18. 你是否认为冒险是一种极大的快乐?

19. 你习惯上总是按照大多数人说的去做吗?

20. 对你感到没有意思的事,别人怎么说你也不会好好去干吗?

21. 你特别爱做令人大吃一惊的事吗?

22. 人们对你很不重视吗?

23. 一旦决定了干一件事,不管别人指出这件事多么的成问题,你也不会改变主意吗?

24. 你总是对老师表扬的同学感到反感,不想理那个同学吗?

25. 你喜欢干一些能引起很多同学注意的事吗?

26. 当你被别人说得火冒三丈时,你就会偏不照他说的去做吗?

27. 你讨厌那些当班干部的同学吗?

28. 你认为上课时出现一些老师没有意料到的情况令人开心吗?

29. 对伤了你的自尊心的人,你是否要给他添一些麻烦,让他感到你是不好惹的?

30. 越是禁止的东西,你越想方设法得到吗?

评分规则:

除第19题答“是”记0分,答“否”记1分外,其余各题答“是”记1分,答“否”记0分。各题得分相加,统计总分。

得分说明:

总分在0至9分之间的孩子逆反心理很弱。只干并且只喜欢干该干的,不去干不该干的。

总分在10至20分之间的孩子存在一定的否定倾向。激动时可能丧失理智,意气用事,有时会做一些不该做的傻事。

4.大学生爱情心理测试题 篇四

A.穿什么无所谓。

B.只要搭配协调就是美。

C.我一定要打扮得时髦高雅。

2.选择上班的衣服时，你的标准是：

A.不必很特别，一般即可。

B.只要清洁、整齐、大方就好。

C.刻意装饰。

3.如果出席特别的场合，你的标准是：

A.让天气决定自己该穿什么。

B.挑一件最出色的。

C.赶紧去购一套新装。

4.不知不觉中你竟重了三四公斤，你会：

A.勉强凑和旧有的衣服。

B.立刻着手减肥。

C.顺势再添几件新装。

5.你这次买衣服是有预算的，可最后却超出很多，以至于发生“经济危机”，你会：

A.尽快忘掉此事，盼早日发薪水。

B.设法把部分衣服转卖给朋友同事。

C.找些借口做解释，自我安慰。

6.你购置服装，通常是怎样的情形：

A.大减价时，一次买足需要的。

B.选购衣服，十分仔细，各方面适合才买。

C.只要一眼看中了，不管一切立即买下

7.你对服装设计师设计服装的想法是

A.没考虑过。

B.想请人设计一套，准备穿上几年。

C.只要条件允许，将请人设计所有的衣服。

8.公司为全体职工定做了一批夏季制服，你会：

A.不论上下班，总穿着制服

B.只在上班时穿，下班立即换上其他衣服

C.但凡可能，上班也尽量避免穿制服

测试结果(仅供参考)

多数选“A”者，你对自己立足于世的基础或能力充满信心，因为不太在乎外在形象，你为人宽容随和，和你在一起会感到自然轻松;你过得潇洒自在，很能自得其乐。不过你有时也必须照顾一下大众习俗，免得被视为粗心大意，不负责任之人.

多数选“B”者，你凡事都有自己的主见，不会盲目跟从，对自己有清醒的认识，但不缺乏热诚与情趣，是个善于把握并享受现时生活的人。

多数选“C”者，你十分看重自己给人留下的印象，总希望与众不同。你部分意识强烈，事事不甘人后，其实你完全不必太介意他人的评论，你就是你

哪些心理会毁掉爱情?

1.相互攀比，虚荣心特别强

虽然，让自己的女人生活无忧是每一个男人的终极目标，也是男人终身奋斗的巨大动力，然而，男人一直很反感女人无原则的.相互攀比，相互的争奇斗艳，尤其是那些不按自身经济条件的盲目攀比，那种过度膨胀的虚荣心，更是会让男人整天生活在精神紧张的状态之中，让男人感到跟这样的老婆生活在一起压力真的是太大了。

2.盼夫成龙，希望夫荣妻贵

绝大多数的女人都希望自己能够嫁给“富二代”或是“官二代”，然而，这样的机会实在也不是每个人都能遇到的，于是，更多的女人把希望寄托在自己可以培养出“富一代”或“官一代”上，为此，望夫成龙便成了婚后女人的主要工作，甚至不惜给老公增加许许多多的精神压力，其目的就是希望有朝一日能够夫荣妻贵。

3.缺乏体贴，只顾自我感觉

生长在独生子女家庭的女生习惯了别人对她的伺候，而结婚后要让她对老公体贴入微始终很难，绝大多数少妇只管自己的感受，用自己的好恶感来安排婚后的小家庭生活，也许她自己并不知道，虽说是自己的无心之过，仍然会有冷落男方父母家人或亲戚朋友的事情发生，最终就会导致老公的强烈不满和情绪反弹。

4.猜忌心重，限制老公自由

控制欲重的女孩同样存在猜忌心重的问题，虽说女人的控制欲是与生俱来的，在现代婚姻中表现得更加明显，尤其是现代社会，家外花花草草的诱惑真的很多，妻子更是防不胜防，管不胜管，假如妻子因缺乏自信而心生多疑，因担心老公去采摘路边的野花而处处设防，从而就干脆限制了老公的人身自由，老公累自己活得更累。

5.骄横拔扈，不顾丈夫尊严

很多女孩虽然做了别人的老婆，仍然把娘家骄横拔扈的生活习惯带到了小家庭甚至带到了婆家，凡事自说自话，按自己的喜好或判断来决定老公的交际范围或个人事务。于是，控制与反控制便成了夫妻之间发生摩擦最多的问题。其实，聪明的女人完全可以学会更加高明的驭夫本领，让老公自由自在地活动在老婆的视野之内。

6.花钱无度，理财能力较弱

女人都喜欢逛街逛商场，喜欢欣赏漂亮的东西，喜欢把昂贵的物品据为己有，因此，女人天生的贪婪会导致女人很容易就患上购物狂的症状，然而，年轻人毕竟收入有限，而且每月归还了房贷以后，总会捉襟见肘，假如花钱没有计划，就会导致寅吃卯粮，人为的增加生活压力，问题在于这已经成了现在许多85后女孩的通病。

7.闺蜜之间，随意泄露隐私

5.大学生心理健康测试题及答案 篇五

大学生心理健康测试题：

一、对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。

1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。

2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。

3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。

4.经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。

5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。

6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。

7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

8.感到很多事情不称心，无端发火。

9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。

10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。

11.老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。

12.遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。

13.经常与人争吵发火，过后又后悔不已。

14.经常追悔自己做过的事，有负疚感。

15.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。

16.一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。

17.非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。

18.感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。

19.自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。

20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。

21.感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。

22.发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。

23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。

24.缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。

25.参加春游等集体活动时，总感到有孤独感。

26.非常害怕见陌生人，人多时说话就脸红。

27.在黑夜行走或者独自在家有恐惧感。

28.一旦离开父母，心里就不踏实。

29.经常怀疑自己接触地东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。

30.担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。

31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去地感觉。

32.对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患同病。

33.对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。

34.经常怀疑自己发育不良。

35.一旦与异XXXXX往就脸红心慌或想入非非。

36.对某个异性的伙伴的每一个细微行为都很注意。

37.怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。

38.经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。

39.经常有离家出走或脱离集体的想法。

40.感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。

测评方法：

√得2分，△得1分，×得0分。

评价参考：

1)0-8分。心理非常健康，请你放心。

2)9-16分。大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。

3)17-30分。你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。

4)31-40分。是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。

6.小学生综合心理测试 篇六

作者：

发布时间：2012-05-07 17:05:07

1、有人送你20元钱，你将：

A、同父母或其它成人讨论该怎样花它。

B、在决定是把钱花掉还是存起来之前，仔细考虑一下你想要什么。

C、直奔商店买一件你看中的东西。

D、问朋友看他认为你应该买什么。

2、你有一次出外旅行的机会，但你必须同一个陌生的家庭住在一起。于是你：

A、看一下父母的想法，以致于他们的意见影响你做决定。

B、试着说服你的父母让你去。

C、取消旅行计划，因为你想你可能不能同那个家庭在一起，或者不喜欢那儿的食物。

D、在自己考虑之前，看一下你的朋友是怎么决定的。

3、一群朋友计划去做一件你不想做的事，你将：

A、什么都不说，只是跟随着他们。

B、向他们解释你为什么不想去做，并且劝说他们也不去做。

C、问一下成人，看他（她）认为你应该怎么做。

D、找个借口拒绝参加。

4、你很担心一些事尤其是自己的私事，比如家庭问题、健康问题。那么你：

A、什么都不做，希望这些问题自行消失。

B、把担心告诉成人并听一下他的劝告。

C、问一下亲近的朋友，看他认为你应该怎样处理这些问题。

D、从头到尾慎重想一想，然后自己决定应该怎样做。

5、你将和一个朋友在公园里消遣一天，你会：

A、希望你的朋友做出必要的安排。

B、将应该做的事写下来，并自己出去筹备。

C、请自己的父母或朋友的父母帮助你安排。

D、什么都不做只是希望这种事能够顺其自然

6、你的一个朋友正在被其他一些人取笑，你能看出他（她）为此感到不快。这时你：

A、参与取笑，因为你怕别人说你不敢这样。

B、什么都不做，只是希望这些人过一会儿会感到这样很无聊。

C、问成人你应该怎样做。

D、告诉那些人你认为他们这样做是粗暴无礼的。

7、你正在搬进一所新房子，卧室需要重新装修：

A、问一下好朋友，征求他们认为你应该怎样做的意见。

B、让父母决定你怎样装饰屋子。

C、除了搬进房子和挂上几个张贴以外，什么都不做。

D、设计出自己喜欢的颜色的方案，并且自己去装饰。

8、今天是你爷爷的生日，你将：

A、把这事推给你妈妈，让她代你去买一件礼物。

B、听从你爷爷的建议，看他喜欢什么，并且自己去给他买。

C、想想他可能喜欢什么，并且买来亲自送给他。

D、朋友和你一起去选择一件他（她）建议买的礼物。

9、你正在写作业，一个朋友来找你出去，你就：

A、告诉朋友你正在写作业，不能出去玩。

B、请家里的一个人去开门并说你感到不舒服。

C、你自己去开门，并为你不能出去而请他原谅。

D、停止工作同朋友一起出去。

10、一个地方组织计划在一个星期六上午为慈善事业进行一次0里徒步活动。你则

A、在决定你是否参加以前先看一下朋友的行动。

B、告诉家人这件事，并和他们讨论你是否参加。

C、什么都不做，因为你喜欢星期六早晨躺着看电视。

D、联系组织成员并商定活动事项，然后告诉你的父母或朋友。

结果分析：

a—2

b—3

c—1

d—1

a—3

b—2

c—1

d—1

a—1

b—3

c—2

d—2

a—1

b—3

c—2

d—3

a—1

b—3

c—2

d—1

a—1

b—1

c—2

d—3

a—1

b—1

c—1

d—3

a—1

b—3

c—3

d—1

a—3

b—1

c—2

d—1

a—1

b—2

c—1

d—3

累计总分：

25—30分

你能够独立思考，并善于运用自己的智慧。你可以自己做出决定。不过要记住，在某些情况下，应和成人或朋友谈谈，征求他们的意见，并坦率地同他们讨论你的选择。

17—24分

你已开始学着自己做决定，但也许你还缺乏自信。以往你也许宁愿依赖他人的意见。现在你已成熟，应该对你的行为负起更多的责任，这就意味着你要自己做决定，即使难免要犯些错误。

10—16分

你应该更自信一点，说出自己所想的，自己做出决定。不要过于受你的朋友的想法和行为的影响，也不要由你的父母为你做出所有的决定。不要满足于简单从事。做决定可能是困难的，但你得自己安排自己的生活，而不是由别人来安排，不是吗？

心理测试：你有充分的自信心吗？

对下列题目作出“是”或“否”的回答：

是 否

1、你觉得自己经常会遇到麻烦事。

2、你觉得在众人面前说话是很困难的。

3、如果可能，你将会改变你自己的许多事情。

4、你很难作出决定。

5、你没有许多开心的事可做。

6、你在家里常常感到心烦。

7、你对新事物的适应很慢。

8、你与你的同龄人相处的不好。

9、你家里的人通常是不关心你的感情。

10、你常常会作出让步。

11、你的父母对你期望太多。

12、你是个很麻烦的人。

13、你的生活一团糟。

14、别人通常不听你的话。

15、你对自己的评价不高。

16、你多次有离家出走的念头。

17、你常常觉得学习很烦，没有意思。

18、你认为自己不像大部分人长得那么漂亮。

19、你常常欲言又止。20、你觉得家里人不理解你。

21、你不像大不部分人那样讨人喜欢。

22、你常常觉得你家里的人好象是在督促你。

23、你常常对你所做的事情感到失望。

24、你常常希望你是另外一个人。

25、你是不能被依靠的。评分：

评分规则：每题回答“是”记0分，回答“否”记1分。各题得分相加，然后乘上4即是你的自信总分。你的总分

80分以上：属于自信程度较高的范围。70~80分：属于自信程度正常的范围。60~70分：属于自信程度偏低的范围。50~60分：属于自信程度较低的范围。

50分以下：说明你很自卑，做事总是畏畏缩缩，缺乏信心。

这是一组有趣的心理测验题，请凭直觉考虑你的选择。

1.一边是绿茵茵的草地，另一边是黑森森的原始森林，你是往草地走，还是向森林走？

2.越过草地或森林，你希望在面前出现的是辽阔大海、奔腾的江河，还是涓涓的小溪？

3.涉过大海、江河或小溪，在你眼前出现了一间小茅屋。当你走向小茅屋之前，你是不是

会回头望一望大海、江河或小溪？

4.当你走进小茅屋，看见桌子上面有只花瓶，你希望花瓶是古典式的，还是现代式的？是大的还是小的，或者是中等的？

5.你希望这茅屋里有没有窗户？如有，是大的还是小的？多还是少？

6.桌子上有只杯子，你不小心把它摔在地上，你希望这杯子碎不碎？是摔得粉碎，还是摔缺一块可以修补？

7.走出小屋，你面前有两条路，一条大道，一条小路，你选择哪一条？

8.你来到沙漠地带，你已经渴了，此时路边有杯水，你是看都不看就走？还是喝光再跑？或者只喝一半把杯子带着走？或者喝一点放回原处？

9.天渐渐暗了，你来到一处山谷，突然你看见一个很吓人的白发魔女。你是掉头就走，还是站在一边不响，或者是上前搭话？

10.翻过山地，一堵墙挡住了去路。你是翻过去还是绕路而行？

11.越过了这堵墙，你就来到一个动物园，里面有马、狗、兔子、猫、虎、蛇、牛、猴子、羊、猪和鹰等。你喜欢哪一个？】

答案分析：

1.去森林，说明童年生活并不是在父母的百般疼爱下度过的。若爱草地，则相反。

2.选择大海，说明你的初恋像大海般深沉。选择江河，说明你的初恋如江河在你的胸中奔腾。若换了小溪，则说明你的初恋如小溪泉水在你心中淙淙流过，给你留下温馨的回忆。

3.你如回头望，说明初恋使你难忘，第一个恋人常常闪现在你的记忆里。若不回头，说明你觉得初恋不成熟，早把它忘了。

4.对花瓶的选择，往往体现你对终身伴侣的要求。喜欢古典式的则喜欢文静、沉稳，具有较多传统思想的伴侣。爱现代式的则要求伴侣是热烈、活跃、思想解放的类型。花瓶大中小则说明对方个头的大中小。

5.希望小茅屋没窗户则生活中没朋友，是个孤独的人。希望窗户小且少，说明朋友少且知心的没有。希望窗户大而又多（二扇以上），生活中有几位知心朋友。

6.希望杯子不碎，说明你生活的道路较为笔直。希望杯子摔缺一块但可以补，说明你生活受过挫折，并希望很快平复。希望摔得粉碎，说明你的生活遭受过重大挫折。

7.选择大道，说明你认为往后的生活和事业之路是顺利的，选择小路说明你对生活和事业的前路做好了失败坎坷的准备。

8.不喝就走，说明你做事情缺乏打算，或顾虑太多（担心水有毒）。喝光再走说明做事只图眼前利益。喝一半带着走，说明你做事有计划，懂策略。喝一点放在原处说明做事欠缺长远考虑，或习惯为他人打算。

9.见到白发魔女掉头就走，说明你胆子较小。站在一边不说话说明你遇事冷静，懂观察，有谋略。敢上前讲几句话，那你的魄力很大。

10.面对围墙翻过去说明尽管有困难，但你能够克服。绕路走说明你害怕困难，缺乏魄力。

11.马忠实，狗义气，兔子惹人爱，猫缠绵，虎凶悍，蛇狡猾，牛勤恳，猴活跃，羊温顺，猪懒惰，鹰有雄心壮志

小学生心理测试

测试说明：

对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。测试题：

1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。

3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。4.经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。

5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。

6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。8.感到很多事情不称心，无端发火。

9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。

10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。11.老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。12.遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。13.经常与人争吵发火，过后又后悔不已。14.经常追悔自己做过的事，有负疚感。15.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。16.一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。

17.非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。18.感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。

19.自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。

20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。21.感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。22.发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。

24.缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。25.参加春游等集体活动时，总有孤独感。26.害怕见陌生人，人多时说话就脸红。27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。28.一旦离开父母，心里就不踏实。

29.经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。30.担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。

31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。

32.对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。

33.对特定的事物、JIAO通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。34.经常怀疑自己发育不良。

35.一旦与异性JIAO往就脸红心慌或想入非非。36.对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。

37.怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。38.经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。39.经常有离家出走或脱离集体的想FA。

40.感到内心痛苦无FA解脱，只能自伤或自杀。测评方FA：

√得2分，△得1分，×得0分。评价参考：

1)0-8分。心理非常健康，请你放心。

2)9-16分。大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。3)17-30分。你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方FA进行调适，或找心理辅导老师帮助你。

4)31-40分。是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。

5)41分以上。有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。

7.测试飞行员心理 篇七

民航飞行员是关系到社会公共安全的航空安全的敏感性职业。民航飞机的驾驶工作是脑力劳动和体力劳动相结合的高强度特殊工作, 客观上要求从事这一工作的民航飞行员应具备特殊的职业能力, 而要获得这些特殊的职业能力除了需要对飞行员进行有针对性的训练以外, 还应该在飞行学员入校之前进行识别和选拔。“选拔与训练”已成为全球民航飞行员培训的一个通用模式。通过选拔, 可以识别出适合飞行的人材, 从而达到提高人员素质和保障飞行安全的目的。因此, 深入研究飞行员的心理素质对于控制机组差错, 预防航空事故, 有着重要的现实意义。

关注心理

在航空运行系统中, 飞行员的心理状况倍受重视, 越来越多的航空企业表现出对飞行员心理素质的关注。飞行员作为一项特殊职业, 从客观上要求飞行员具备良好的注意力、判断力、决策力、空间定向能力等, 这些在个人能力的综合表现就是飞行认知能力。国内外很多研究表明优秀的民航飞行员大都具备良好的信息处理能力, 良好的认知能力倾向是飞行员不可或缺的重要心理素质。

目前, 我国民航业正处于突飞猛进的发展阶段, 需要招收和培养更多合格的飞行员, 需要更多优秀的机长。然而, 迄今为止, 在中国民航飞行员的选拔工作中, 对候选者心理选拔的测试系统极少, 而且很难应用。基于目前民航初始飞行员心理选拔的研究现状、民用航空安全的现实需求, 以及现有工作基础与条件, 中国民用航空局民用航空医学中心航空医学研究所 (简称航空医学研究所) 的研究者从高效实用的角度出发, 研制了中国民航飞行员认知能力倾向测试系统, 以期为合格飞行员的选拔和训练提供参考。

测试系统

确定测试内容

航空医学研究所的研究者在研制这套测试系统时, 进行了“民航飞行员胜任特征建模与关键认知特征的研究”和“中国民航飞行学员飞行能力的区分性特征的研究”2项基础研究。为了有效确定中国民航飞行员应具备的认知能力倾向, 研究组在中国某航空公司进行了中国民航飞行员胜任特征建模, 对该公司28位优秀飞行员采取了关键事件访谈法, 并使用“质的分析”的方法, 形成了中国民航飞行员胜任特征的结构, 结果表明熟练的操作技能、良好的人际能力以及特殊的职业能力是优秀飞行员需要具备的重要品质。

为了了解成功飞行学员与失败飞行学员的行为特征, 成功与失败的原因是什么以及如何进行飞行学员心理选拔等问题, 研究组采用关键事件访谈法对中国民航业30名资深飞行教员进行了深度访谈。访谈提纲包括工作背景、两类学生行为特征描述、差异原因分析、建议等4大部分的10余个具体问题。访谈结果表明导致学员停飞的两大主要原因, 一是一上飞机就紧张, 不够自信, 过分焦虑;二是操作僵硬不灵活, 协调性较差, 模仿学习能力较弱。

同时, 研究组在与航空心理学专家和飞行专家的讨论分析之后, 采取简约化原则, 抽取了10项认知能力倾向作为测验的主要内容, 具体包括反应知觉速度、活动记忆容量、心理运动能力、手脚协调指数、仪器操作能力、仪表监控能力、注意分配指数、动作记忆广度、空间定向能力和速度估计误差。

内容介绍

认知能力倾向测试系统采用人机对话的模式, 在计算机上展开, 模拟飞行各阶段任务的界面情景, 具体包括速度知觉、活动记忆、手脚协调、双重任务、动作记忆、空间定向、速度估计7个测验模块, 界面图如图1所示。

1.速度知觉。屏幕将会出现上下左右不同方向的箭头, 要求测试者使用键盘上的方向键作答, 当看到箭头的时候点击键盘上相反方向的方向键, 例如呈现箭头的方向朝左, 请点击键盘的右箭头键。共包括三组, 每组的持续时间为30 s, 计算机记录反应时间和正确率。

2.活动记忆。测试者将从耳机中听到一些数字, 每组数字由若干个数字构成, 测试者不知道每组数字中有多少个这样的个位数。当听到警示音“滴”声时, 需要快速用键盘上的数字键按照由最后一个数字至前依次回忆的顺序输入刚才所听到的数字。若回忆不起来的数字或不能确定的数字点击空格键。测验共包括15个项目, 数字数量从6个到30个不等, 并由计算机记录测试者每一个项目正确作答数字的个数。

3.手脚协调。测试中将在屏幕中央呈现出受计算机随机干扰的飞行姿态仪表, 要求测试者通过控制操作杆保持飞机平飞状态, 即天地线与固定标示重合。同时屏幕上方将呈现跑道受到随机干扰的图像, 需要测试者使用脚蹬控制, 使得跑道上方的白色指示球与固定的灰色标志保持一致。测验分成3个部分, 即单独的操作杆控制部分, 单独的脚蹬控制部分以及操作杆和脚蹬同时控制部分。每一部分包括3次测试, 每次测试为60 s。由计算机记录测试者在每次测试中操作杆的控制误差和脚舵的控制误差。并进一步计算出心理运动能力和手脚协调指数的2个参数指标。

4.双重任务。测试中将在屏幕中央呈现出飞行姿态仪表, 受计算机随机干扰, 要求测试者通过控制操作杆保持飞机平飞状态, 即天地线与固定标示重合。同时在屏幕的6个方位呈现6个相同的活动仪表, 要求测试者保持对于6个仪表的监控, 在指示灯变为红色时, 按相应位置的键进行反应。测验分成3个部分, 即单独的操作杆控制部分, 单独的仪表监控部分以及操作杆和仪表监控的双重任务部分。每一部分包括3次测试, 每次测试为60 s。由计算机记录测试者在每次测试中操作杆的控制误差和仪表监控的正确个数。并进一步计算出仪器操作能力、仪表监控能力和注意分配指数的3个参数指标。

5.动作记忆。操作动作包括操作杆4个方向、脚舵2个方向以及观察确认4个方向的仪表盘共10个动作, 测试中屏幕将呈现一系列驾驶舱中的操作演示, 当演示结束后, 要求测试者通过使用操作杆、脚舵和方向键外部设备按照看到顺序重复操作一遍。测试从2个动作开始, 逐个项目增加动作个数, 累计2次记错终止。记录动作记忆广度。

6.空间定向。屏幕中呈现飞行方向仪表, 显示当前的航向和正北的方向。测试中, 测试者的耳机里会播放一组飞机转向指令使飞机飞向目的地, 指令结束后, 由测试者在飞行检查单的航向图上标记出目的地的方向。测试共包括16个项目, 并由计算机记录测试者每个测试的正确与否和反应时间。

7.速度估计。飞机飞行过程中, 会出现云雾遮盖住飞机, 需要测试者根据飞机飞行的速度判断飞机与终点重合的时间并按键反应。由计算机记录测试者按键时与终点的距离误差。

计算机化

通过计算机化的研发, 这套认知能力倾向测验系统可以实现以局域网为形式进行多用户在线认知能力测验, 并实现实时监控。测验采取与真实飞行任务相关或相似的模拟情景, 以便缓解测验者的紧张程度。测验中不仅使用显示器、耳机、键盘等输入、输出设备, 还使用包括飞行操作杆和专业飞行脚舵在内的通用型外部设备, 以有效地测试注意力分配、心理运动能力等飞行职业特殊需要的认知能力品质。这套测验系统以基于局域网的计算机化群体测验形式开展测试, 从而大大提高了测验的效率, 节约了人力成本和时间成本。服务器可在测验过程中对各个用户的状态进行监控, 甚至可以以迁移的方式应对因电脑故障等突发事件。服务器管理主机还可以即时监控考生的考试结果, 并在测验完成之后根据数据结果反馈成绩, 形成报告单。测试者可以根据自己的节奏完成考试, 避免考生之间的干扰。由于包括考试生成、考试监控、考试结果在内的各个环节均在服务器主机完成, 所以也有效保证了数据的安全性、客观性和保密性。

检验“信”“效”

衡量心理测验方法的基本要素是信度和效度。信度主要是指心理测验的可靠性、一致性和稳定性, 即测验结果是否反映了被测者稳定、一贯性的真实特征。常用的方法包括内部一致性信度和重测信度。效度是指心理测验的有效性程度, 即测量工具确能测出其所要测量特质的程度, 或者简单地说是指一个测验的准确性。效度是科学的测量工具所必须具备的最重要条件。作为以选拔为目的的认知能力倾向测验, 预测效度是最重要的检验测验有效性的标志。

信度

为了验证“中国民航飞行员认知能力倾向测试系统”的可靠性和稳定性。研究组首先对其内部一致性信度进行考察, 选取了我国某民航学校新入学的飞行技术专业本科生217人, 针对计算机认知能力倾向测试10项指标结果内部一致性进行了信度检验。

研究组使用SPSS 13.0 (Statistical Package for the Social Sciences, 社会科学统计软件包) 中所提供的计算克伦巴赫α系数 (一套常用的衡量心理或教育测验可靠性的方法, 依一定公式估量测验内部一致性, 作为信度的指标) 的方法, 计算出了各个指标的内部一致性信度系数, 所有指标的克伦巴赫α系数均在0.781〜0.943之间 (越接近1信度越高) , 表明了内部一致性信度都在可接受范围, 说明各项指标具有良好的内部一致性信度。而后, 研究组对测试系统的重测信度进行检验, 随机对新入学的飞行技术专业本科生中的89名学员间隔4周后再进行一次计算机认知能力倾向测试。将2次测验结果做相关分析, 以检验再测信度。10项指标的再测相关系数值γ为0.725〜0.900 (越接近1信度越高) , P值均<0.01 (越小证明信度越高) , 表明各项指标再测信度良好。研究结果表明该系统信度良好, 具有较强的可靠性和稳定性。效度

为了进一步验证“中国民航飞行员认知能力倾向测试系统”的有效性, 对其预测效度进行考察。研究组对227名大学本科三年级的飞行学员在完成理论学习后的飞行前准备阶段进行了测验。并在完成13 h飞行成绩考核后由其教员在不了解认知测验成绩的情况下对学员的综合能力进行评定, 以9分制进行评估, 作为效标成绩。而后研究组将效标成绩与认知能力倾向测验进行比较。结果表明, 教员评定为飞行驾驶术熟练、学习模仿能力好且飞行安全意识强的学员, 其认知能力倾向测试成绩也同样较好, 排名居前;相反, 教员认为学习能力较差、注意狭窄、飞行焦虑、安全意识不足的学员其在认知能力倾向测试中的成绩同样较差, 排名落后。作为效标成绩的教员评价与认知能力测验两者之间的符合度较高, 说明这套测试具有良好的预测效度, 其有效性较强。

总体而言, 该测验系统具有比较理想的信度和效度, 具有严谨的科学性和系统性, 可以作为中国飞行学员心理选拔的有效工具。同时, 通过在实际工作中进行试用, 也充分显示了基于局域网的认知能力倾向测验系统具有较高测验效率和实用便捷的特点。

实施建议

这款由航空医学研究所自主研发的中国民航飞行员认知能力倾向测验系统, 模拟了飞行各阶段任务的测验界面情景, 并在各个飞行阶段的情景中贯穿了与飞行密切相关认知能力倾向, 测查了反应知觉速度、活动记忆容量、心理运动能力、手脚协调指数、仪器操作能力、仪表监控能力、注意分配指数、动作记忆广度、空间定向能力和速度估计误差等10个维度的评价指标。每个评价指标都会通过计算机将原始分数转化为标准分数, 再根据加权平均计算总分, 总分区间在100〜750分之间。

在招收飞行员的过程中, 建议根据加权平均计算总分, 依据总分的成绩进行排名, 根据排名进行选拔。根据以往类似项目的经验, 高于600分的测验者, 其飞行认知能力水平优秀, 说明该测验者具有优秀的飞行特殊能力, 而低于400分的测试者, 则可以认为其飞行认知能力水平较低, 需要较大的培训力度来完成飞行学习, 建议可以作为淘汰的区间。而在401〜599分之间的测试者, 则可认为基本符合要求。

虽然认知能力倾向是飞行员不可或缺的重要心理素质, 但并不是全部心理素质。除此之外, 情绪稳定性、人际沟通力、管理决策能力、突发事件处理能力等人格特征和心理品质对于优秀飞行员而言也同样十分重要。因此, 在整个心理选拔过程中, 认知能力倾向测试只是其中一项重要的测试手段, 还需要通过人格测试、情绪测试、投射测试、心理面谈等多种测验手段综合评价。

链接

飞行员心理素质过硬避免事故发生

洛杉矶当地时间2005年9月21日18时18分 (北京时间22日9时18分) , 一架美国捷蓝航空公司的空中客车A320型客机摇摇晃晃地冲入跑道, 机身下冒出白烟, 火花渐成火焰, 滑行大约35 s后缓缓停了下来。客机上140名乘客和6名机组人员无一伤亡。

这驾飞机起飞后不久, 飞行员就发现起落装置出现故障, 而在明确得到地面控制塔答案是“前起落架向左扭转90°”, 即与正常应处状态呈直角, 无法收回到机腹内的故障后, 飞行员伯克不得不驾机盘旋了近3 h, 以消耗燃油, 减轻机身重量, 并最终在临近的洛杉矶国际机场紧急迫降。当地时间18时18分, 飞机在洛杉矶国际机场跑道着陆, 只见机头微微上抬, 前起落架临空, 完全靠两个后起落架保持平衡。机身保持这个状态滑行15 s后, 前起落架才慢慢下落。触及地面后, 前轮冒出白烟, 继而出现火苗, 机身摇晃。飞机前起落架与地面摩擦大约20 s后, 火焰熄灭, 飞机渐渐停下。此时, 前起落架几乎磨平, 但飞机其他部分完好无损, 机腹没有与跑道发生任何摩擦。

8.旅行心理指数测试 篇八

A.两只大老虎

B.大鳄

C.几条恶犬

D.恐怖食人鱼

搬到了梦寐以求的乡间木屋，好友准备在木屋外最适合观赏日落的位置买一张休闲长椅给你，你期待这把椅子会是什么造型的呢?

A.藤制凉椅

B.悬挂着，像是秋千的椅子

C.古朴敦厚的长椅

D.装饰新潮的几何形座椅

为了响应环保鼓励共乘制，你要和另外三个同伴共乘一部车，通常选择哪一个位子?

A.后排左边

B.后排中间

C.后排右边

当你在所爱的人面前做了一件自觉很失败的事时，你有什么感觉?

A.恨不能一死以谢天下

B.马上找个地缝钻进去

C.痴痴发呆不知所措

D.察言观色，努力补救

如果你有一对双胞胎孩子，你一个人在家的时候，什么状况让你最难应付?

A.双胞胎打成一团不亦乐乎

B.双胞胎都缠着你，你给讲故事

C.双胞胎一同放声哭闹

D.双胞胎一起在屋子里四处乱窜

假设你是某本杂志的总编辑，下列哪一项是你在工作中特别关注的?

A.杂志的价格

B.杂志的信息量和充实度

C.杂志设计与照片的美感

D.杂志的独家专题报道

你身处异地，对当地方言只了解只言片语，于是你：

A.不知所措，尴尬焦虑天天躲在酒店里尽量少出去

B.只用有把握的词句或抓朋友当翻译

C.用很慢的话讲相信他们都能听懂

D.尽可能地使用方言，哪怕讲得很跑调也无所谓

你和你的新恋人一起外出，你看到一个孩子并且问对方，“你喜欢孩子吗?”当天晚上她或他就玩起了失踪，你会：

A.希望时间能够倒流回去，后悔自己问了个愚蠢的问题

B.心里掠过一丝恐慌，也许自己不应该提到孩子

C.朋友提醒你，你的问话可能会使对方想逃避现实时你感到你们之间存在问题

D.小事一桩，完全不必放在心上

你对预兆的态度是：

A.我在我的生活中发现这些问题预兆通常和天气预报一样灵验

B.我知道所谓预兆缺乏科学依据，但还是忍不住半信半疑

C.我不清楚，仅仅是巧合还是真的灵验

D.我压根不相信什么预兆

你对这个世界的总体看法是：

A.世界充满了罪恶和诱惑

B.我只能活一次，只想生活得痛快些

C.世界是美好的，我热爱它

D.世界是包罗万象的人生大舞台，我要不断地去探寻它

计分方法

A.4分B.6分C.8分D.10分

旅行心理指数87至100分：

你具备几乎完美的旅行心理。一个人上路对你而言真是享受这样的旅途只会给你带来惊喜和活力。你是个积极认真的实践王义者。可以独自将行程安排妥当。

旅行心理指数70至86分：

你有很好的适应旅行的心理。你八成是家里的老大!凡事巨细靡遗整理得一丝不苟又善于照顾别人很适合当导游或领队，一个人的自助旅行当然不在话下了。旅行对你来说是不错的主意。

旅行心理指数56至69分：

你的旅行心理有往上成长的空间。你是一株柔弱的藤蔓，总喜欢依附在强而有刀的树干上套句俗话说就是爱哭又爱跟路的老幺型人物有领队的自助游尚可。

旅行心理指数40至55分：

9.中专学生心理健康状况测试与分析 篇九

中专学生心理健康状况测试与分析

学生的.心理问题已成为当前学校思想教育与管理工作的难点问题.抽样测试表明,学生的心理问题主要为强迫、抑郁、人际关系及敌对等.针对学生的不同情况采取不同的解决方法具有现实意义.

作 者：童开妙 作者单位：宁波职业技术学院,浙江,宁波,315040刊 名：宁波职业技术学院学报英文刊名：JOURNAL OF NINGBO POLYTECHNIC年，卷(期)：20011(4)分类号：B84关键词：心理健康 SCL-90 中专生

10.中学生逆反心理测试题 篇十

当下大学生背负着越来越重的压力，过重的压力会压制大学生的自由发展。为减轻大学生的压力，我们有必要开展一些趣味活动。

一、主办单位：湖南城市学院商学院心理部

二、活动主题：亲近自我，炫舞青春

三、活动对象：湖南城市学院商学院大一学子

四、活动时间：4月22日晚

五、活动地点：湖南城市学院商学院大一各班晚自习教室

六、活动目的：缓解大学生的压力，让大学生更深的了解自我七、活动开展方式：问卷调查、现场采访、搜集反馈信息

八、活动背景：

近年来，大学生心理健康状况越来越受到社会各界的广泛关注。作为社会的精英，时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生活的困惑，成长的烦恼，失败的苦痛等一系列的问题如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心。为了关注大学生的心理健康，增强大学生的健康意识，我院心理部特策划此次心理趣味测试活动，加强与学生之间的沟通，了解他们的心理状况。

九、活动安排:

1.4月15日至4月21日搜集整理心理趣味测试。

2.4月22日晚，组织部门成员在商学院大一各班分发趣味心理试题，在试题后面附上相关答案，方便同学们更好的认识自己、了解自己。

3.在现场进行一对一的采访，询问参与此活动的同学在活动之后的感想，是否缓解了平时的高压状态，是否更加清楚的了解自己。

4.在现场给各班的心理委员分发一张心理体验活动之

（二）心理趣味测试反馈卡，并与4月23日中午交至心理与维权部部门抽屉。

5.4月23日中午，部门成员整理活动相关信息，提交给宣传部，让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。本部门成员及时完成活动总结。（在总结中附上活动开展照片，并严格要求总结格式）

十、活动展望：

名族赋予我们使命，我们将担起富国的重任。而身体是革命的本钱，我们应时刻关注自己及身边人的身心健康。此次活动的活动目的就是为了减轻我们的压力，使我们更好的认识自我，提升调节自我情绪的能力。相信我们会完美的完成此次活动。

花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们从事叶的事业吧！相信心理部会越办越好。

湖南城市学院商学院心理部

11.搞怪心理测试 篇十一

一、以下两种情形，你会选择哪一种?

A、一个星期都动弹不得。

B、整整失眠一个星期。

【解答】：你是自由恋爱派?还是相亲派?

A、你是属于相亲派，因为你很怕麻烦，觉得靠自己找对象不保险，万一被骗了，受伤的人是自己，透过相亲的话至少能掌握对方的状况与家世背景，遇人不淑的可能性就可降低。

B、你是标准的自由恋爱派认为只有自己才最清楚自己喜欢什么样的人，你会努力地寻找人生伴侣，就连睡觉作梦时也在想这件事。一旦发现理想对象马上展开行动，掳获他的心。

二、以下情形你会选哪个?

A、你上厕所时被他看到了。

B、他上厕所时被你看到了。

【解答】：找出你的色情程度

A、只要一看到杂志上的色情报道，或是看到电视上的一些亲热镜头，你就会不自觉地脸红害羞。在异性眼中的你是个纯情派但其实你早就有过这些亲热体验只是不说出来罢了。

B、随着年龄的增长，你对于这方面的事会更加感兴趣。你会看相关杂志、书籍吸收知识，所以难免会被人误以为你非常好色。但其实你只是知道而已，却从未有过这方面的经验。

三、一定要选其中一个当男朋友的话，你会选谁?

A、身高40公尺的超人。

B、身高15公分的一寸法师。

【解答】：会跟什么样的人结婚呢?

A、你的未来老公，应该是个值得依赖的人，个性稳重、能保护软弱的你，他的年纪应该会大你很多，且事业有成，足够让你拥有幸福安稳的生活。

B、你的未来老公会是个可爱的大男孩，有点小任性，喜欢向你撒娇，你就像他的妈妈一般地对他照顾的无微不至，他的年纪应该是比你小。

四、如果你是一个合成的人，你会选择下列哪一个?

A、大猩猩的脸，藤原纪香的身材。

B、松岛菜菜子的脸，企鹅的身材。

【解答】：你是个花心的人吗?

A、你是个好色女，当男性追求你时，虽然嘴里说不行，但是你的手却紧紧握着他的手。就算结婚了，若有人想追求你，还是会移情别恋。

B、在其它异性面前你的态度都是非常自然，可以跟他们谈笑风生，难免会让人以为你是个花心少女。其实你的心中只有他，不会变心。

五、你会选择下列哪一种录像机?

A、只能快速放映的录像机。

B、只能慢速播放的录像机。

【解答】：你会任何时结婚?

A、你是超积极的行动派，只要找到意中人，就会马上摒除所有的障碍，只想跟他生活在一起，很有可能在22岁左右就嫁为人妇了。

B、你是属于小心谨慎派，就算已经有了心上人，也不会马上急着结婚。你认为必须等到彼此了解后再谈婚事，因此可能会错过好机会。

六、如果一定要给男朋友吃其中一种的药的话，你会让他吃以下哪一种?

A、一吃就会放屁放个不停的药。

B、一吃就会流鼻涕流不停的药。

【解答】：将来你会是怎样的太太?

A、你是先生的开心果，每天都会为家人制造出欢乐，虽然你的个性有点迷糊，不过会是一个惹人疼爱的好太太。

B、你有一点阴险，表面上对先生好象唯命是从，但却经常在背地里骂他是大笨蛋，这样的你很有可能成为恶妻唷!

七、以下情形你会选择哪一个?

A、被吸血鬼吸血。

B、喝吸血鬼的血。

【解答】：夫妻吵架是什么状况?

A、你是个相当固执的人，一旦吵架了，就一整个星期都不跟他说话，也不会做饭给他吃，甚至连正眼也不会看他，就像梅雨季一样，会继续冷战好久好久。

B、你们一旦吵架了，家里一定是杯盘满天飞，满地都是碎玻璃，你还会大声对骂，不过暴风雨马上就过去了。骂完后就将东西收拾一下，就好象没事发生般。

八、你宁愿选择下列哪一种很糗的情形?

A、站在隔壁班同学的面前大喊“给我麦香鱼和小可!”

B、在麦当劳柜台前大喊“我要台北到高雄的自强号两张!”

【解答】：你的小孩个性如何?

A、你将来小孩的个性非常的乖巧、服从，不过就是有点太内向了，总是给人软弱好欺负的感觉。

B、将来你的孩子非常活泼好动对你来说，教育孩子的工作会相当辛苦，你经常要扯着喉咙骂他们。

九、你会选择哪个游戏玩?

A、在火山岩浆中冲浪。

B、撑遮阳伞从高空降落。

【解答】：你们的休闲活动是?

A、你们都喜欢运动式的休闲活动，平常会相偕去扣打网球、游游泳或开车兜风，很喜欢做户外的休闲活动。

B、你们两人都喜欢室内休闲活动，假日一到就相偕去听演唱会或音乐会，有空时就一起去看个午夜场电影。

十、假如世界末日来临，你只能解救一种动物，你会选择以下哪一种?

A、兔

B、羊

C、鹿

D、马

【解答】：你在现实生活中会被哪一类人所吸引。

A、兔——有分裂的人格，外表像冰而内心炽热的人。

B、羊——重视顺从而温暖的人。

C、鹿——优雅及有礼貌的人。

D、马——不受约束向往自由的人。

十一、在非洲旅行途中，你造访了一个部落，部落首领坚持让你选一种动物带回去当纪念品，你会选哪一种?

A、猴

B、狮

C、蛇

D、长颈鹿

【解答】：哪种求爱手段最容易使你觉得情不自禁。

A、猴——有创造性，从不会让你感到无趣。

B、狮——直来直往，直接地告诉你他爱你。

C、蛇——心情摇摆不定，忽冷忽热，游移不定。

D、长颈鹿——有耐性，对你永远不放弃。

十二、在一个孤岛上，你只能选一种动物来陪你，你会选：

A、狗

B、猪

C、母牛

D、鸟

【解答】：你会有外遇吗?

A、狗——你重视社会跟道德规范，婚后你不会犯这样的错。

B、猪——你无法抗拒欲望，很有可能会越轨。

C、母牛——你不会主动，也不会拒绝，但你会很努力试着不要这样做。

D、鸟——你从来就不够坚定，事实上，你不适合婚姻，且你不想做承诺。

十三、假如你有能力可以驯服所有的动物，你会选择哪种动物来当宠物呢?

A、恐龙

B、白老虎

C、北极熊

D、豹

【解答】：你对婚姻的看法。

A、恐龙——你非常消极，你不相信有快乐婚姻的存在。

B、白老虎——你认为婚姻是件很珍贵的事，一旦结婚，你会很珍惜婚姻及你的伴侣。

C、北极熊——你害怕婚姻，你认为婚姻会夺走你的自由。

D、豹——你一直想要结婚，但事实上，你甚至不知道婚姻到底是什么

十四、假如你有5分钟的时间可以当一种动物，你会选择当。

A、狮

B、猫

C、马

D、鸽子

【解答】：此刻你对爱情的看法。

A、狮——你总是渴望爱情，能为爱情做任何事，但你不会轻易坠入情网。

B、猫——你非常以自我为中心，认为爱情对你是可以轻易得到和放弃的东西。

C、马——你不想被固定的关系绑住，你只想处处调情。

12.人员招聘中的心理测试 篇十二

一、心理测试的优缺点

人与人之间是存在差异的, 这种差异可以通过科学方法加以区别, 这为心理测试奠定了基础。心理测试在员工招聘中具有重要意义。一是挑选合格的员工, 应聘者的条件, 不一定完全符合招聘者的各种要求。心理测试可以在较短的时间内迅速了解一个人的心理素质、潜在能力和他的各种指标。二是让适当的人担任适当的工作, 许多应聘者来应聘多个岗位时, 有时会出现“某人适合从事甲岗位而不适合从事乙岗位”的现象, 只有通过测试才能了解谁担任哪个岗位最合适。三是体现公平竞争原则。员工素质的高低通过智力测试以后, 他们的测试结果可以比较, 因为用同一种心理测试的方法得出的结果有可比性。当应聘者多于招聘名额时, 测试可以让最合适的人选脱颖而出, 落选者也能了解自己的不足之处, 相对比较心平气和地接受落选的事实。

心理测试的缺点:一是可能被滥用。心理测试虽然是一种科学的测量手段, 但是也可能被人滥用。比如, 有些人在员工招聘中滥用不合格的量表, 反复使用某一种不科学的量表, 这样得出的结论就不能令人满意。二是可能被曲解。

二、心理测试的实施

要充发发挥心理测试在员工招聘中的作用, 需要尽量克服与防止可能产生的不良影响, 应该采取以下措施:

1. 标准化。

在员工招聘中进行心理测试, 一定要尽量运用标准化的量表、标准化的指导语、标准化的环境、标准化的程序, 这样才能够得出一个比较准确的测试结果。

2. 严格化。

在进行心理测试时, 应该有经过专门训练的心理学专家的指导。另外, 测试量表尽量保密, 不要让无关的人员接触到量表, 尤其是量表的标准答案。

测试人员要遵循以下原则: (1) 要对个人的隐私加以保护。 (2) 心理测试以前, 要先做好预备工作。心理测试选择的内容、测试的实施和计分, 以及测试结果的解释都是有严格的顺序的, 一般来说, 主试及测试者要受过严格的心理测试方面的训练。 (3) 主试要事先做好充分的准备, 包括要统一地讲出测试指导语;要准备好测试材料;要能够熟练地掌握测试的具体实施手续;要尽可能使每一次测试的条件相同, 这样测试结果才可能比较正确。

心理测试的内容包含: (1) 能力测试。其中有:普通能力测试, 主要包括思维能力、想象能力、记忆能力、推理能力、分析能力、数学能力、空间关系判断能力、语言能力等方面的测试;特殊职业能力测试, 特殊职业能力是指那些特殊的职业或职业群的能力, 该项测试的目的在于选拔那些具有从事某项职业的特殊潜能的人才;心理运动机能测试, 主要包括两大类即心理运动能力测试和身体能力测试。 (2) 人格测试。人格测试的目的是为了了解应聘者的人格特质。 (3) 兴趣测试。兴趣测试揭示了人们想做什么和喜欢做什么, 从中可以发现应聘者最感兴趣并从中得到最大满足的工作是什么。

三、能力测试的方法

能力测试主要是测试受测者的较稳定的、表现在认知能力方面的心理特质, 主要体现人在外部环境影响下, 不易改变的那些认知特点, 如人的观察力、注意力、记忆力、抽象思维能力、判断推理能力等, 在挑选企业经营管理者时常用到这种形式。

1. 一般能力倾向测试。

也就是人们通常所说的智力测试。是对一般智慧能力的测试, 它测试的不是一个单独的智力特征, 而是一组能力, 包括记忆、词汇、数字和口头表达能力。在智力测试中, 表示智力水平高低采用的是“智商”这个概念:智商一般有两种表达方式:一种叫比率智商:一种叫离差智商。

2. 特殊能力倾向测试。

是指某些人具有他人所不具备的能力。有时, 由于工种的需要, 在企业招聘中需要测试一些特殊能力。进行特殊能力倾向测试需要一些心理测试仪器的配合运用。目前已经形成并且在实践中广泛应用的特殊能力倾向测试主要包括: (1) 文书能力测试。主要是测试应聘者处理办公室日常例行工作的能力, 如打字、记录、整理与保管、校对、装订函件和通知联络等。由于工作层次和单位规模不同, 文书工作内容也会有很大的差异, 一般来说, 文书能力倾向测试包括以下各项:快速阅读能力;文件整理的效率;物品与人名的速记;文字校对的正确性;数字运算能力;必要的管理知识与社会适应性。 (2) 心理运动能力倾向测试。主要是测量一个人运动反应的速度、灵活性、协调性和其他身体运作方面的特征。这种测试大多数是典型的仪器操作测试, 主要应用于工业和军事领域的人员选拔上。它们通常是为某些特殊的工种专门编制。测试要部分或全部地再现工作本身所需要的运动。常用的心理运动能力倾向测试有以下三种:麦夸里机械能力倾向测试;澳康纳手指及镊子灵活测试;艺术能力倾向测试。

3. 创造能力倾向测试。

创造力是一种特殊的能力, 是人的一种高级能力, 目前对创造力有各种各样的定义。心理学家一般都认为创造力是发散思维的能力, 在行为上表现为流畅性、变通性和独特性。创造力的核心是创造思维的能力, 创造能力倾向测试的表现有以下几方面: (1) 思维的灵活性。能够灵活变通地思考和解决问题, 遇到障碍时善于迂回解决。 (2) 思维的发散性。思考问题的角度多、范围宽, 不易受到束缚和限制。 (3) 思维的独特性。观点和见解新颖独特, 不受常规影响。 (4) 思维的流畅性。能迅速产生大量的想法。

4. 领导能力倾向测试。

领导职位所要求的领导人员, 不仅需要具备领导人员的智力、知识、能力和能力倾向, 而且必须具备领导能力。领导能力是领导人员组织、引导、指挥、控制、协调被领导人员完成预定目标、任务和规划的能力。这种能力带有综合性, 要求更高, 决定着领导活动的效能、目标和成败, 因此在人事测评中占据独特的地位和作用, 而且被理论研究和实际工作所看重。领导能力由多种能力构成, 其中要测试的最基本能力倾向有以下两种: (1) 逻辑推理能力倾向测试。应聘者思维的准确、敏锐程度、逻辑推理的严密性与连贯性是一个管理者应具有的基本素质。对管理者来说, 分析问题、解决问题的能力十分重要。 (2) 敏感性与沟通能力倾向测试。就是通过考查应聘者对特定问题或现象的分析、处理的深度和把握问题实质的敏锐程度, 以及在面对各种复杂情况下的应对方略, 了解应聘者在沟通中把握人际信息的敏感性及其对事物的洞察、预见和分析能力。

四、职业兴趣测试

通过职业兴趣测试, 可以发现一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么, 该测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。

13.《大学生心理健康》选修课考试题 篇十三

任课教师：林晓萍（***）

学号：

姓名：

一、名词解释（5个）

1、健康

2、心理健康

3、挫折

4、恋爱需要学习

5、心理问题

二、简答题（5个）

1、在本学期《大学生心理健康》课程的学习中，您感受最深的是哪一堂课？为什么？

2、请谈一谈“您认为自己是一个怎样的人？大四毕业时您是怎样的人？十年后您是怎样的人？”

3、如果您自己有了心理问题，你将怎么做？如果您身边的同学或亲友出现了心理问题，您将怎么做？

4、请谈谈您认为的“成功”是什么？您将如何实现？

5、请谈一谈您学习完这门课的感受和收获？ 请谈谈您对授课老师林晓萍的评价和建议！谢谢！

【课代表田宣的邮箱】：756603149@qq.com（电子稿，希望能发电子邮件！谢谢！）

【备注】：

1、课程考核成绩：【基本项目】1次考试（笔试）+ 1次作业 作业题目和内容：自学一本“大学生心理健康教育”的相关教材，写读书笔记和心得体会3000字；

【平时项目】出勤情况。

2、“考试答卷” 和 “作业”要求：

1、最好A4纸打印【原创】（或16K作业纸手写）；

（电子稿，请发电子邮件！）

2、封面+正文；

3、署名：（班级）学号 姓名 联系方式【写全】。

3、“在家靠父母，出外靠朋友！”

（一）在查看课程成绩，网上评教时请一定多多支持林老师，打个好分数！

（二）明年教师节前，校学生会举办的评选“我喜爱的老师”活动中，给林晓萍老师： “投一票”！在这儿致以崇高的谢意：“谢谢”了！

4、诚挚地希望每一位同学“平静接纳不能改变的事，勇敢地改变能够改变的事”“认识自我，接纳自我，欣赏自我，塑造自我，相信

自己也是世界上一颗璀璨的明星！”

“祝您在今后的人生道路上：学业进步、事业成功、生活幸福、家庭美满！”

14.中学生逆反心理测试题 篇十四

一、不定向选择题

1、 对心智技能最早进行系统研究的心理学家是 （ ）

A加里培林 B安德森 C加涅 D＊＊ E＊＊

2、学习材料的直观方式有（ ）

A图象直观 B模像直观 C言语直观 D实物直观

3、心智技能的特点有（ ）

A观念性 B展开性 C内潜性 D简缩性

4、品德形成经历了哪些阶段（ ）

A依从 B认同 C内化 D＊＊

5、头脑风暴应遵循以下原则（ ）

A畅所欲言 B标新立异 C多多益善 D改进补充

6、智力的群体差异指（ ）

A年龄 B性别 C种族差异 D

7、温纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。

A内部的、不稳定的、不可控的 B内部的、稳定的、可控的

C外部的不稳定的.不可控的 D外部的不稳定的可控的

8、画线属于哪一种学习策略（ ）

A组织策略 B精细加工策略 C复述策略 D元认知策略

9、整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于

A组织策略 B精细加工策略 C复述策略 D元认知策略

10、焦虑是以下哪些疾病的共同特征（ ）

15.软件测试员应具备的心理品质研究 篇十五

软件测试是软件开发周期中的重要环节, 是对软件质量和性能进行系统地、全面地检测与评估的过程。由于软件测试任务本身的特殊性, 与其他常见任务不同, 心理品质在很大程度上影响着软件测试的整个工作过程。到底哪些心理品质对软件测试有着较大的影响, 怎样才能从心理品质环节着手才能保证软件测试工作完成质量呢?这还得从软件测试任务本身的特殊性说起。

2、软件测试概述

2.1 软件测试与软件测试员

软件测试就是利用测试工具按照测试方案和流程对产品进行功能和性能测试, 甚至根据需要编写不同的测试工具, 设计和维护测试系统, 对测试方案可能出现的问题进行分析和评估[1]的过程。软件测试员就是在软件开发中专门负责软件测试的技术人员。

2.2 软件测试任务的特殊性

2.2.1 软件测试具有破坏性

从软件测试的基本概念可以看出, 软件测试的目的是为了找出程序中的错误和漏洞, 以及软件性能的不足等, 因此, 测试人员必须想方设法针对软件中存在错误和漏洞的薄弱环节, 对软件进行破坏性地攻击, 检验软件的数据应答能力, 以指出软件中存在问题的原因, 敦促软件开发人员修正错误和漏洞, 将潜在的危险扼杀在产品生产线, 或者尽量降低产生问题的可能性。从软件测试的实际工作任务来看也确是如此。

2.2.2 软件测试具有挑剔性

同样, 从软件测试的基本概念还可以看出, 软件测试的工作任务要具备挑剔的眼光。软件实现功能的方法和方式多种多样, 从专业上讲, 实际上就是算法的多样性。或许该软件已经满足了需求分析中的功能, 但这种方法不一定最优, 有可能从性能上看效率很低, 甚至在特定的环境负荷能力很弱, 环境适应性不够强。因此, 测试人员需要设计特殊的运行环境来检测软件的综合性能, 找出软件中存在的不足, 敦促软件开发人员尽量以最好的算法实现软件的功能需求。此外, 软件的交互能力是否友好等也是测试中需要测试的环节。

2.2.3 测试员兼备多重身份

从软件开发的规范流程来看, 软件开发团队应该具备专门的测试小组。但从目前国内的大部分软件开发企业的实际情况来看, 软件技术人才缺乏、一人多用的情况并不少见, 在开发队伍中, 常常有人既是软件开发人员, 同时又担任需求分析、软件测试等多重身份, 对于国内大部分的软件“小作坊”团队来说, 这种情况就更为明显, 从软件专业技术人才较为缺乏的现状来看, 这种情况还将长期存在。测试员的多重身份决定了其测试立场的多面性, 如果把握不好, 则测试结果不理想。

2.2.4 测试任务具有往复性

软件测试是一个往复的任务流程, 需要对软件的功能模块进行错误、漏洞和性能检测, 并将检测结果反馈给开发人员, 开发人员按照反馈结果修改, 然后再由测试人员重新测试, 以此往复, 直到彻底解决问题或问题在当前版本的可允许的范围内为止。

3、软件测试员应具备的心理品质

通过对软件测试任务的特殊性可以看出, 软件测试员除了具备软件测试的专业素质以外, 还应当具备以下心理品质:

3.1 良好的沟通能力[2]

沟通是为了一个设定的目标, 把信息、思想和情感在个人或群体间传递, 并且达成共同协议的过程[3]。软件测试是依据需求分析对软件产品性能进行全面检测的过程, 需要与需求分析员与软件开发员不断沟通、全面理解需求分析和功能设计以及软件测试任务才能顺利地进行, 不能孤立测试、脱离现实。因此, 良好的沟通能力是软件测试员必须具备的重要心理素品质。

3.2 敏锐的洞察力和较强的逻辑思维能力

洞察力是指深入事物或问题的能力, 是人们对个人认知、情感、行为的动机与相互关系的透彻分析[4]。逻辑思维是指人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程, 又称理论思维, 是人的认识的高级阶段, 即理性认识阶段[5]。软件测试是对软件功能模块漏洞和错误等问题进行检测的过程, 因此, 测试员必须具备敏锐的洞察力和较强的逻辑思维能力, 能对测试过程中的各个环节的输入输出进行比对、分析和判断, 找出软件运行过程中的微妙差异和潜在风险, 同时还能协助程序开发员和分析师找到问题存在的根源并最终解决问题。

3.3 较强的怀疑性

软件测试中不能仅凭表象就断定软件的测试结果, 不能因为功能模块简单就认为没有测试的必要, 因为错误或灾难的导火线经常容易被表象所掩盖。软件测试员应具有较强的怀疑性, 哪怕是看似合乎常理的功能模块也应该通过一系列不信任的尝试进行验证, 不仅如此, 测试员还应当对软件的性能保持怀疑的态度, 因为功能的完善并非意味着解决方案的完美, 所以测试员应当尽可能设计影响软件性能的运行环境来监测软件的性能是否达到理想状态。

3.3 角色综合性与特殊性的辨别能力

在心理学中, 角色扮演解释为“是对选定的问题情境进行描述的一种传达方式, 是一种在事先经过设计的情境中, 自然的扮演某个角色。”软件测试岗位也是一种角色, 只是有可能在软件项目中, 测试员除了担当软件测试任务角色以外, 还要担任其他软件项目组角色。这理解为一个人具有综合性的角色, 只是在特定环境扮演为特殊的角色。当兼备软件开发过程中的多重身份时, 软件测试员必须能正确辨别角色的综合性和特殊性, 在测试任务中应尽量避免多重身份对测试工作的影响, 专心以测试员的身份对软件进行测试。

3.4 持久的耐性

所谓耐性是指群体行动中个人意志过程中的坚持性、自制力与和积极的态度、信心这些具有积极主性的个性心理特征相结合而产生的士气状态[6]。软件测试的往复性决定了测试员必须具有持久的耐心。在测试过程中要不厌其烦地按照测试流程对软件功能模块进行逐一测试, 并整理测试问题, 向软件开发人员进行反馈。当软件开发人员对测试问题进行修正后, 测试员要能沉下心继续测试, 发现新的问题, 反馈、测试, 直到达到软件开发版本的要求为止。

4、结语

综上所述, 软件测试的特殊性决定了软件测试中蕴含着大量的心理品格问题, 软件测试人员应充分认识这些心理问题, 锻炼良好的心理素质, 才能具备软件测试的心理能力, 以确保软件测试工作的顺利进行。

摘要：软件测试是软件开发周期中的重要环节。从软件测试任务的特殊性分析软件测试中应具备的主要心理品质。

关键词：软件测试,测试员,心理品质

参考文献

[1]董洁、孙惠娟, 软件测试方法及面向对象软件的测试[J].河南科技, 2011年第11期.

[2]任建华、戴剑伟, [J].软件导刊, 2008年第6期.

[3]百度百科.http://baike.baidu.com/view/54445.htm

[4]何明渊, 洞察力[M]..北京:金城出版社

[5]陈伟, 逻辑思维训练[M].北京:北京大学出版社, 2009年第1-4版.