爱心献学生 真情洒教坛

爱心献学生 真情洒教坛（精选10篇）

1.爱心献学生 真情洒教坛 篇一

献身教坛志不移

厚德博爱终不悔

——达县实验小学党支部书记、校长王渠先进事迹

有这样一位平凡的教师，参加教育工作30多年来，用忠诚、激情、心血、汗水，演绎着培育桃李的故事，谱写了一曲曲嘹亮的青春之歌；

有这样一个学生的益友，他言传身教，以身示范，教学生辨是非、学做人，无私帮助身边每一个需要帮助的人，他令学生折服、感动，使孩子们终身受益；

有这样一名优秀的党员，对党的教育事业忠心耿耿，他兢兢业业、教书育人、为人师表、治学严谨，用智慧和爱心哺育了一届届学子！

三十多年的教学之旅，十二年的校长历程，他用满腔的热血培育花朵，用关爱的甘泉浇灌春苗，用心智的灵光照耀孩童，把平凡的工作当作神圣的事业，辛勤耕耘，实践着“蜡炬成灰泪始干”的人生格言。他刚逾不惑之年就被评为他以自己出众的才华、高尚的品格、突出的贡献和显著的成就，赢得了人们的普遍尊敬与爱戴，在达州市教育界，广受赞誉。他就是四川省特级教师、四川省骨干教师、达州市学科带头人，达州市中小学优秀校长、中学高级教师、达县小语协会副理事长，《方法、能力、创新》丛书编委，县优秀党员实验小学党支部书记、校长王渠同志。

厚德博爱心赤诚

一枝一叶总关情

厚德博爱是王渠的高尚品格，以人为本是他出身立世的永恒信念。在渠县工作时任两个班的数学课，教学任务比较重，当同一班的老师因病住院，他主动担任该教师的课，把一个班的所有工作担在自己一人的肩—上。在村小工作时，有一个班的语文教师由于年老多病，个别人不愿同她共事教一个班，他得知这一情况后，主动

担任这一个的教学，与这位教师共同合作，完成了教育教学任务，毕业时这个班学生成绩名列前矛，得到同行的高度评价。

他关心教职工的疾苦。他刚任校长时，学校有40多位教师都无住房，他看在眼里，急在心里，积极与各部门协商，经过多方努力，2000年1月教师宿舍大楼破土动工，2001年12月，40名教师乔迁新居，大家无不拍手称快。在一些小事上，他也总是处处为大家着想，一位教师家的下水道堵了，他亲自找人去输通，每次学校教师生病住院，他都要率领行政、工会人员前往看望、慰问。教师的婚礼、生日或嫁女、结媳妇，他均要到场祝贺，谁家有困难，他都会伸出热情的双手去帮助他。

他关爱学生成长。不管是教中学生，还是小学生；不管是城市的学生，还是农村的学生；不管是聪明的儿童，还是落后的的娃娃，他总是对她们充满着无私的爱。他平等对待每一位学生，做到“爱”字当头，以爱促教，再晓之以理，动之以情，导之以行，鼓励他们的点滴进步，用心灵赢得心灵，用人格塑造人格，在达县火烽山村小任教，班上有一个学生，叫丁文锋，反应快，爱提问，学习认真、刻苦，成绩好，但家庭条件特别困难。他十分喜欢他，中午请他和他一起吃饭。在升学考试中，该生成绩位居全学区第一名。但因为经济原因，家长没有能力送他上重点中学读书，为了不埋没一个人才，他硬是给学生报考了重点中学的入学考试，学生考试成绩名列前茅。他利用暑假，奔走于学校与学生家里，精诚所至，金石为开，这所重点中学免去了丁文峰的择校费，用奖学金解决了他的学习费用，该生最后以优异的成绩考取了武汉大学，目前在攻读博士。

躬耕教育天地宽

百年老校换新颜

他99年受命于学校发展的艰难时期，全校三千多人，班额超大，安全隐患突出，学校管理措施不健全，无正规的大门，校园内晴天一身灰，雨天一身泥；操场的泥土随学生带到各个教室、办公室，卫生状况较差，文化氛围不浓。他从担任校长后，在调查研究的基

础上，大刀阔斧地进行一系列改革。首先完善、健全各项管理措施、制度，形成了一套从实践中来到实践中去，行之有效的规章制度。各工种、各环节均有明确的岗位职责，按章办事，照章执行。多方筹资，修建了围墙、大门、艺术墙、花园式的绿化带，硬化了操场，校园实现了绿化、美化、亮化。办学理念、校训、校风、班风、学风上墙，名人画像、名言警句班班有，文化育人氛围浓厚。解决教职工住房困难。在2002年修建了40套教师住房，学校门市13间，增强了造血功能。投资40多万元，装备了双控系统、远程地面卫星接收系统、电子备课系统、闭路电视系统，教学评估系统、多媒体电子教室、综合布线系统、多功能演播厅等八大系统的校园网。班班配备了大屏幕电视机，以及现代教育技术的硬、软件。2004年“

9、3”洪灾中汹涌的洪水冲毁了教学西楼，1900多名师生无楼上课，巨大的灾难面前，他没有退缩，在各级党政、教育主管部门和社会各界的关心支持下，短短200多天，一座投资600多万元建筑面积达8500多平方米的新教学大楼便拔地而起，人们都称誉这是“达州的深圳速度”，新教学楼的落成使面临绝境的百年老校重新焕发了生机，也为她的百年华诞献上了一份厚礼。良好的教育环境，为教育质量的提升提供了坚实的基础，1999年以来，学校教育质量迅速提高，在全县具有明显优势和竞争实力，在各级各类竞赛中，名列全县前列，在升入重点中学考试中名列全县榜首。

潜心研究育桃李

成绩斐然堪表率

王渠同志教学很有特色。“人人都能获得必要的语文素养，不同的人在语文上得到不同的发展”是他进行语文教学改革主旨思想。在教学中，他以先进的教育理念指导自己的教学实践，努力提高课堂教学质量。帮助学生“读进去——记得住——用得出”，走“以读为本，内化语言”之路，努力培养学生的语言交际能力和语文实践能力，形成了自己“扎实、真实、朴实”的教学风格。他多次在市县教研会上上研究课，深受大家欢迎，2003年他上的《可爱的草塘》

一课在达州市小学特级教师后备人才教学技能展示活动中获二等奖。

根据小学生的认知心理和学习特征，在多年的教改实验中，王渠同志探索总结出了“五步”教学法。“五步”教学法以“三主”原则即“以学生装主体、教师为主导、思维训练为主线”作为指导思想，在教学过程中，学生活动以读书、讲述、思考质疑、反馈练习为主，其间始终贯穿教师的主导作用，在师生双方的共同努力下，实现教学目标。

“五步”教学法使学生在教学活动中一直处于动脑、动眼、动口、动手的积极的学习状态中，多说、多想、多练，有助于提高学生的口头表达能力和驾驭语言的能力；教师引导学生运用所学的理论知识分析实际问题可增强学生灵活运用知识的能力；每堂课的小结由学生来完成，可培养学生的归纳概括能力。

在教学实践中，这种教法深受学生喜爱，教学效果也比较理想。有的学生说：“以前总为为语文除了背就是背，没什么好学的。现在才觉得不是那么回事。”还有的学生说：“这种新教法，使我们能够直接参与教学活动的各个环节，在课堂上积极思考，集中注意力，教学气氛活跃了，我们也愿意学。

王渠同志是一个科研型教师。他担任了多项省市级课题研究。作为市级课题《小学单校整改序列与研究》的主研，他积极投身实验当中，认真收集实验数据，撰写实验研究报告，提炼实验研究成果。该课题2002年结题，专家组认为课题有前瞻性，很具有推广性，给予了高度评价。王渠同志以此课题为内容撰写的研究报告参加市教学成果评比，获得了全国一等奖。他主研的《小学信息技术课程个性化学习方法研究》，获得了省教育厅颁发的三等奖； 同时获得达州市优秀电教科研课题成果一等奖；《小学英语开放式教学与研究》课题获全国一等奖。参与了国家级“中奥电子琴”、“三算教学”、“注音训字、提高读写”、“珠心算”、“外语实验学校”；省级“单式复教”、“小学数学主体活动—探索性教学”、“学生学会学习研究”等课题实验的研究。由于研究成果显著，他被评为了达州市“注题”

实验先进个人，2004年被中国教育实验研究会吸收为会员。

他善于总结教学经验，撰写了多篇高质量的论文在多家报刊、杂志上公开发表。他编写的《方法、能力、创新》丛书由中华工商联合出版社公开出版发行，深受师生的好评。

“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。他一向坚持立足名师铸名校、名校助名师的观点，把师资建设作为提升学校品位的重中之重。在担任行政工作20年中，他时刻不忘对教师素质的提高。派中青年教师参加国家、省、市级学术报告会，教学研讨会，观摩活动；在青年教师中采取“给路子、压担子、给票子”的方式，使他们尽快在教学岗位上成才；他在经费十分紧的情况下，请专家、学者到校作报告、讲座、业务辅导、教学观摩。购买了各科国家、省级优质课教学录像带、VCD，让教师观摩、学习。他先后辅导、指导多名中青年教师参加省、市、县赛课，均取得好成绩。其中：张翠华代表达州市参加四川省小学数学“三算教学”优质课活动荣获一等奖；付黎明代表达县参加达州市青年教师优质课比赛荣获小学数学组一等奖，参加省上比赛获一等奖；赵涛获市一等奖；李琼华获市一等奖；侯俊杰获省一等奖；张兴梅、宋霓妮、杨松等多位教师频频获市县赛课一等奖。这些同志已成为了达州学科带头人、中青年骨干教师、中青年学习标兵、师德标兵，全国、省、市表彰的优秀教师、优秀教育工作者，有的成为了教研员，有的已走上了领导工作岗位。

四抓四促创一流

扎扎实实搞党建

作为党支部书记的王渠同志一直根据基层党建工作的特点，找准开展活动、发挥作用的着力点，坚持“四抓四促”，深入推进创先争优活动，努力在促进学校事业发展中创先进，争优秀。抓学习促能力。拓展学习内容，在加强政治理论学习的同时，组织党员干部深入学习、研讨全国教育工作会议和教育规划纲要精神，丰富学习形式，组织党员、干部赴邓小平故居接受红色教育，将“学习型党支部”建设推向深入。抓基层促发展。紧密围绕学校中心任务抓

好基层党建，着力增强党支部的战斗堡垒作用，提升所在单位的执行力、创新力，服务学校发展大局。抓队伍促表率。党支部认真抓好党员队伍建设，教育引导党员干部立足本职，勇挑重担，奋发有为，争当标兵，做好“六个表率”，即勤奋学习、学以致用的表率，心系师生、服务基层的表率，真抓实干、务求实效的表率，顾全大局、民主团结的表率，艰苦奋斗、勤俭节约的表率，立党为公、廉洁从政的表率。抓作风促服务。党支部加强作风建设，努力建好学习型、服务型、效能型、和谐型、节约型和廉政型“六型”支部，为师生员工提供热情、真诚、高效、优质的服务。

精于管理铸名校

天道酬勤满园春

“科学的管理能释放出巨大的能量”。作为校长，王渠始终坚持在政治上引导人，思想上教育人、业务上锤炼人、体制上激活人。他是一位管理有方的校长。“岗位意识、责任意识、服务意识和质量意识”是他要求每个教师必须拥有的“四个意识”，要求教师在教学岗位中不能敷衍、得过且过，教学期间必须全身心地投入。对老师实行人性化管理。在今年初，市县课改调研组到校调研课改，从没上过公开课的青年教师赵涛临时接到任务，“上一堂新课”。一堂课下来，赵涛提前10分钟上完了课，调研组对此评价不好。然而，王渠认为，赵涛是有潜质的，多次找她谈心，鼓励她不要放弃并决定由她代表学校参加县里的优质课选择赛。赵涛受到了鼓舞，在后来的说课和赛课中均获得第一名，并被推荐参加市赛课。对此，王渠说，像赵涛这样的经历，如果不给她机会，不给她勇气，可能一辈子也被埋没了。去年，该校工作被县教育局考核为一等奖，他就从自己的绩效工资中拿出1500元，让大家一起买点零食“打平伙”。他告诉老师们，获一等奖是每个教师们的功劳，应该大家分享这份奖金。对此，很多老师说，来年我们还要争取这份奖励。

“细节决定成败”，在管理中他绝不放过任何细节，他认为每一个细小环节都能考验教师的责任心，他把这种方法称为“不要钱的

激励机制”。制度管理。学校每一项管理制度教师是教职工代表大会通过的。教师的一言一行，所作所为都是用管理制度来对照，违反了那一条，直接按照制度处理，决不有丝毫的个人情感在里面。《教育导报》、《达州日报》曾以《三敢校长—王渠》、《管理有方的校长》为题进行了专题报道，在社会上产生强烈反响。

他自我要求严格。凡是要求教师做到的，自己先做到，处处为教师做榜样，事事做出表率。他廉洁行政，上门推销商品的业务员无一例外地都吃了他的“闭门羹”，确有需要的商品，他也会召开会议，让大家议价。他严于律已，一次突然停电，他忘记了关办公室的两盏日光灯，按学校规定要扣10元钱，第二天他一上班就到后勤处扣了10元工资，大家知道后，每次离开教室、办公室时都会细心查看是否关好了灯。象这种“不令而行”的事，在实验小学有很多，很多。

他用辛勤的汗水，换来实验小学的跨越式发展。2002年6月被国家基础教育实验中心外语教育研究中心授予“外语实验学校”，学校先后被授予全国“三算”教学先进集体、全国“红旗中队”、全国“注提”实验竞赛一等奖获得学校；省级艺术教育先进学校、教师职业技能示范学校、家长示范学校，档案达标单位、“优秀少先队组织”，省小学数学优质课大赛一等奖获得学校；省网络环境下小学语文优质课一等奖获得学校；市示范小学、校风建设示范学校、德育先进学校、教改实验学校、现代教育技术实验学校、依法管理示范学校、艺术特色学校、“珠算、看算、笔算，心算”五连冠获得学校、卫生最佳单位、“十佳少先队组织”、“三算”、“注提”实验先进学校等荣誉称号。

王校长走过了艰辛与磨难，收获了喜悦与成功，但他把这一切都看成是自己前进的起点！我们坚信，他凭着这份对教育事业的执着，对人民教师这一荣誉的厚爱,一定会再创实验小学教育教学的新辉煌！

2.爱心献社会 真情暖人间策划书 篇二

国际学院分团委 2011

爱心献社会 真情暖人间

一、活动主题：爱心献社会 真情暖人间

二、活动目的：为进一步在全校倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，引导社会公众广泛参与志愿服务，充分展示大学生服务社会、奉献社会的风采，为促进和谐稳定社会的创建，为我校的三个文明建设和全面建设和谐校园贡献力量。

三、活动形式：以志愿服务，奉献社会的形式开展一系列有意义的公益活动，来展现现代雷锋精神及将此精神继续延伸和拓展。

四、活动时间：2011年3月3日—3月20日

五、活动地点：黄河科技学院

六、主办单位：国际学院分团委 协办单位：、赞助商（待定）

七、参与人员：国际学院全体师生

八、活动流程：

1、前期宣传:（1）制作宣传板报、海报进行宣传各项活动。

（2）口头宣传、借助团支部书记、宣传委员对本次活动进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2、前期准备

（1）准备全套国际学院院服；

（2）制作体现国际学院的宣传标语、小旗等宣传工具；（3）准备植树时所需工具。

（4）制作有关消费者权益保护的各项知识的宣传板，帮助同学们了解各项消费者保护的权益。

3、外联赞助：

（1）联系赞助商、寻求外联资助

4、现场安排：

（1）3月4日我院分团委书记带领分团委成员参加郑州市管城区团委组织的孤寡老人帮扶志愿者服务活动，尽自己微薄之力关爱老人、回报社会，并从中得到锻炼。

（2）3月12日由我院分团委发起，以专业为单位组织植树活动，为学校增添绿色，并体会劳动者的勤劳。

（3）3月15日是消费者权益保护日，当天在我院西大厅开展消费知识宣传，并设置消费警示、消费小知识、消费指导等宣传牌。

5、信息采集

（1）新闻部安排人员去现场做信息采集，拍照等工作。（2）活动后及时做活动总结。

6、注意事项

（1）全体工作人员要依据计划履行好各自的职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，确保活动顺利开展；

（2）相关工作人员应做好预防突发事件的准备，做好预备方案；

（3）注意天气变化，做好下雨、刮风等的应备方案；（4）各活动项目要注意创新，在以往的基础上更上一层楼；（5）所有工作采取负责人负责制，严格落实，工作人员不得有擅离职守或越职行为，发挥团体力量办好本次活动。

九、活动总结

活动结束后由各部门各自进行总结，由办公室整理后备案。

2011 国际学院分团委

3.爱心献学生 真情洒教坛 篇三

启动仪式稿爱心献社会，真情暖人心

老师们，同学们，大家好今天我的题目是爱心献社会，真情暖人心。

2008年5月12日下午，发生了震惊中外的汶川特大地震。受到联合国基金会的，于一周后，带着我来到四川绵竹市重灾区参加志愿服务。那时我还未满七岁，更不懂得什么是“志愿者”；而我也永远不会想到，这次不经意间与志愿服务结下的源头竟影响着我的一生。

母亲在一个志愿服务机构工作，我的身边几乎全是志愿者，他们来自世界各地，讲着不同的语言，有着不同的身份，但都是来为灾区服务的，他们总给人一种同样的感觉非常爱笑，对待像我这样调皮的孩子也都特别有耐心。平日里，我愿和他们待在一起，他们是一群内心充实而快乐的人。

我还看到很多者，他们在自己的领域是了不起的专家，但都乐于做这样不要报酬的志愿服务。自费从不同的国家和地区来到灾区服务，每天都工作到很晚，我经常在他们开会的讨论声中入睡。那时想到底是什么支持他们这样做呢

转眼来在开学季，到了上学年纪的我也面临着一项真正的抉择是继续留在四川，还是回家乡上学懵懂的我也是有的，在困扰一周以后，我竟做出了至今也不敢相信的决定留在四川要知道，早在此之前，我已获得了家乡最优质的小学的念书资格，这对任何人来说都是巨大的诱惑；而留在时有余震发生的灾区，危险自不必说。之所以这样选择，说热衷于志愿服务是假，但我确是爱上了那种帮助别人而满心欢喜的滋味。

从此，之余，我会跟着大人们做一些志愿服务去陪老人聊天，为不能自理的老人洗衣裳、喂饭，给高寿的老人过生日，唱歌；去康复医院看望地震后的残疾人，鼓励他们做康复训练，跟他们逗笑等。

我还跟着探访过地震中失去孩子的母亲。每次去看望他们，他们总会拿出最好的东西来招待我，而他们无望又充满爱的眼神我一生也忘不掉。虽然年龄很小，但是我隐约感觉到没有了孩子，他们的心好像永远都没有着落，他们的爱好像没有出口，很孤独、痛苦。他们需要理解和关心所以，哪怕只是有人去陪他们说会儿话，都能让他们好受一些。

离开了四川，我来到北京上学。尽管漂泊他乡，我仍会在课余时为邻居做一些力所能及的小事。回到家乡，更是想方设法地找来各样的志愿活动参与其中。那些操着浓重乡音的鼓励与欢笑，如温暧的阳光般照耀我心。每每回想起来，都倍感亲切。

随着年龄增长，做志愿服务的脚步竟放缓下来。面对种种挫败，我渐渐学会了软弱涣散、自怨自艾，无尽的、不必要的伪装与痛恨充斥着我的全部生活。我终在这些面前低下了头。假期里回乡，眼前熟悉的一切，总是让我想起那温暖的阳光，一种莫名的冲动涌上心间。于是，踏上旧途，投入到一样熟悉的志愿中来，不必多准备些什么，热血的青春就是给受助者最好的礼物

曾看到过这样一段话“有一种生活你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛你没有经历过，就不知道其中的快乐；有一种快乐你没有经历过，就不知道其中的纯粹。”读到这里，颇有感触，这是对志愿生活的最好诠释。快乐是志愿服务的乐趣；而这纯粹，源自于志愿者那颗宁静又耐得住考验的心。

不经意间，过去做志愿服务的时光悄然而逝。回首来时路，尽管平淡无奇，但却是我走过的生命历程中最有价值的。它使得一颗稚嫩的心得到了锤炼，使得一个未曾涉世的孩子成熟。其间的点点滴滴，感触颇深，只言片语不足以表达我内心的真切感受。我有过对志愿服务的憧憬和执着，也有过对前程的重重忧虑；有过成功时的沾沾自喜，也有在漫长的深夜里滴下眼泪生活的经历告诉我人生道路布满着荆棘；但我仍凭着心中的理想，跌跌撞撞，迈出了属于自己人生路上艰难的一步又一步，奋进的征程一刻也不容停止。我的志愿服务历程，平淡而又精彩，平凡而又伟大，充实而又有意义。

我想我应该每一次志愿服务，它不仅让受助者得到便利，看到希望，收获了爱与欢乐；更让一个无数次险些坠入深渊的孩子切实感受到世间的温暖与真情。

原来，每都是志愿者。

我的演讲到此结束。谢谢大家

4.情洒教坛不言悔演讲稿 篇四

师爱如雨，收获快乐

师爱是衡量教师道德水准的标尺，也是衡量一个教师是否合格的重要标准。工作中，刘先熠处处为人师表，用自己的人格魅力打动人感化人，针对学生的优点进行鼓励、表扬，让学生建立自信。他有过一个叫李楠的学生，从小父母离异，受家庭因素影响，形成任性乖张的性格，张口骂人，学习成绩极差，平时同学都不愿与他交往。刚入学的一次课上提问，李楠同学主动举手，可站起后却一句话也说不出来。刘先熠没有批评他，反而从他主动举手看到了希望，之后课上他从简单问题问起，一段时间后，李楠在思品课上找到了自信，回答问题踊跃，并开始主动学习，课下也能够帮助老师做事，积极与同学交往。初中毕业时，李楠妈妈感谢刘先熠说：是你让孩子有了自信，有了健全的品格，有了与他人正常交往的能力，这比什么都重要!

刘先熠能够充分激发学生的上进心，发现学生闪光点，调动学生积极性，激发学生创造力，在“润物无声”的教育过程中，动之以情，晓之以理。他班里曾有一位腿部有缺陷、身体有异味的女同学，同学们都嘲笑她、欺负她，她很自卑。刘先熠细心发现后，在课上抓住每个机会表扬、鼓励她。课下与她谈心，并教育其他同学会换位思考，感同身受，一起帮助这位同学建立信心。经过多次引导，同学们渐渐改变了对她的看法，课后主动找她说话、帮助她。这个女同学也逐渐变得自信开朗起来。初三毕业时她征求刘先熠意见，根据自身情况考取了一所职业学校专修电脑制作。毕业多年，她还经常向刘先熠汇报生活工作情况，刘先熠看到她自信幸福的面庞，内心充满了欣慰与满足。

冬天，刘先熠到哈医大二院做扁桃体摘除手术。当时扁桃体正在发炎，医生建议消炎一周后做手术，但他想到学生还在等他上课，强烈要求医生马上做手术。别人的扁桃体摘除手术是整条撕下，他的是一个个碎块连撕带绞摘下来的。术后当天他就连夜坐车返回。因创伤面大，他三天三夜没有进食，只靠喝水维持，而且不能张口说话。就这样，他仅在家里休息一周，又返回了课堂。当他走进课堂时，平时调皮捣蛋的学生也都不说话了，学生们说：“老师，您别说话，我们自己看书就行”，他看着可爱纯真的学生，心里无比感动，身上的病痛也减轻了许多。

不断学习，追求卓越

刘先熠认为上好课是教师义不容辞的责任和义务，也是教师赢得学生信任和尊重的首要条件。从教第一天起，他就树立了用心上好每节课的信念。在教学实践中，他认真探索，开拓创新，不断充实教学内容，大胆改革教学方法，创造积极、热烈、轻松、和谐的课堂气氛，来激发学生求知欲，调动学习积极性。学校推行“目标教学法”，认真钻研，率先实践，在校内展示课上获得同行一致好评。刘先熠代表学校夺得了大兴安岭地区赛课一等奖，后被地区推荐到省里参加赛课，获得二等奖。

为了让课堂更加生动，他连续多年坚持每天收看《焦点访谈》、《社会与法》等栏目，积累素材，把社会热点、典型案例引入思品教学，取得极佳的效果。，刘先熠将他多年的课堂教学经验与外出学习的心得相结合，率先在思品课堂中实施“辅学案”教学模式。经过两年的课堂实践，形成了具有自己风格的高效教学模式。校内展示课中再次受到大家一致赞扬，并被选派参加暑假期间的全国“和谐杯”说课大赛。他积极参与教学研究，关注教育发展动态，作为骨干成员所参与的全国重点课题《新课程改革写字教学创新的实践研究》子课题于通过验收，《如何培养学生写字的兴趣》获得国家优秀成果一等奖。他撰写的《浅谈初中政治教学中的新课程改革》、《初中思想品德课堂辅学案教学模式的探究与实践》等多篇论文获得国家、省级奖项。

精心耕耘，收获成功

在承担教学任务的同时，刘先熠还负责学校办公室工作。办公室承担着学校党务、政务、事务三大块工作，繁杂而忙碌。但他坚信“态度决定一切”，为学校发展的需要，他在上好课的同时，加班加点，努力学习业务知识，不断提升个人素质。建立健全学校各项规章制度，起草学校重大性计划、方案和报告，收集整理各类档案材料，底的全区“精细化管理”评比活动中，育才中学被评为“精细化管理先进校”。起，他带领办公室工作人员，在学校党支部的正确领导下，相继开展了“学习型组织建设”、“创先争优”等主题实践活动，起草方案、报告等文件，所整理的内业材料多次受到上级领导的表扬，并被作为样板，接受区内同行的观摩学习。学校也先后获得了地区教育系统“基层先进党组织”、“党建示范点”等荣誉称号，其个人也多次获得“教育系统先进工作者”、“优秀党务工作者”称号，并多次被评为地区年度考核“模范”、“记功”、“优秀”等奖励。，由他协同学校各处室，在标准化学校考核评估中，获得“黑龙江省标准化先进校”称号。由办公室牵头，全校各部门全力开展地级精神文明创建活动，他起草了创建活动方案、三年规划、五年规划，组织开展了“文明家庭”、“文明处室”、“文明职工”等创建活动，前后分类整理内业材料217册，学校精神文明创建活动得到了大兴安岭地区精神文明办高度赞扬，育才中学也被评为“大兴安岭地区精神文明标兵单位”荣誉称号。

5.滴滴输液献真情愿洒青春献茌平 篇五

——记十大杰出共产党员事迹材料

韩敏，女，31岁，中共党员，药学专科学历，药师职称，2000年8月在山东华鲁制药有限公司参加工作，曾经从事过内勤工作、核算员工作，现从事企业管理工作。

10年来，韩敏同志奉献青春，燃烧激情，在不同的岗位上默默付出，春夏秋冬风雨兼程。凭着踏踏实实做人，扎扎实实做事的风格，凭着“滴滴输液献真情，愿洒青春献茌平”的赤诚情怀，团结同志，扎实工作，任劳任怨，无私奉献。伴随着华鲁制药的蓬勃发展，逐步发展成为华鲁制药的业务骨干之一。

政治坚定，永葆本色

作为一名共产党员，她牢固树立党员意识，时刻以邓小平理论和三个代表重要思想的要求为标准，坚持不懈的学习党的基本路线、方针、政策，认真学习和实践科学发展观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，将全心全意为职工服务、顾全大局、无私奉献的理念，自觉体现在日常琐碎的工作中。曾先后赢得了一系列荣誉：2003年度山东华鲁制药有限公司“先进工作者”，2008年度、2009年度山东华鲁制药有限公司“星级文明员工”，2010年度，山东华鲁制药有限公司“三八红旗手”；自2007年至今，经她着手编写的山东省企业管理现代化创新及应用成果，“企业绩效与目标成本管理成效”荣获2007年度第二十一届山东省企业管理现代化创新及优秀应用成果“二等奖”。“以标准化管理为中心的管理体系”荣获2008年度第二十二届山东省企业管理现代化创新及优秀应用成果“二等奖”，荣获第七届山东省企业经营管理科学优秀成果“三等奖”，“以节能、环保、增效为目标的管理体系”荣获2009年度第二十三届山东省企业管理现代化创新及优秀应用成果“特等奖”。

工作敬业，奋发有为

一勤劳、敬业，自信、忠诚，思想政治素质 及业务技能过硬

企业管理部门的工作是一项良心工作，从事这项工作，就必须具有高度的事业心、责任感及扎实的业务技能。刚刚接到核算员工作时，由于种种原因经过简单的交接，就上任了，作为公司全部的核算，简单的交接是远远不够的，不经历三五个月的实践摸索，复制这项工作是干部利落的，真正做到得心应手，游刃有余并且遇见问题能够举一反三，得需要一、二年的时间才能将事情处理好。

刚开始时，因为尽快掌握工作，她中午顾不上吃饭，直到将手头上忙活的工作有了结果才离开工作岗位，这时公司的餐厅已经关门了，只有回到宿舍泡包方便面，吃完后接着回去继续工作。哪里有疑问边请教边学习，不耻下问，一边学习理论知识，一边理论与实践相结合，将所有精力全部放在工作上，当她过完第一个月将数据交到财务部门的时候，她坚信，勤奋加用心可以创造一切，天道酬勤。正是她的勤奋，踏实、尽职尽责的工作状态，得到了领导的认可，在06年下半年被调整为企管员，肩负企业管理职能。

二顾全大局、勇担重任，全心全意为职工服务 她工作勤奋，脚踏实地，敢于创新，从一名普通的基层工人，逐步成长为我公司业务骨干之一，2009年下半年一人担任两项重要工作。作为一名党员，她坚持全心全意为职工服务的宗旨，顾全大局，为让车间及时拿到考核造发工资，她一天当做两天用，每天将时间统筹安排好，两份工作按照轻、重、缓、急分开，白天的时间处理亟待处理的工作，晚上将重要的、时效性的工作带回家，经常加班到十一二点钟。在工作期间，牺牲中午时间、晚上时间，克服了诸多困难。三个月的时间里她没有将一项工作落下，作为一名党员以对公司、对领导、对岗位负责的态度，严格认真完成了领导交办的任务，为华鲁制药的建设做出了突出贡献，以过人的工作能力，赢得了领导的赞誉。

严以律己，廉洁做人，起到了模范带头作用

作为公司的一名企管员，多年来，在工作中他严以律已，要求别人做到的，自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做，作为一名党员她始终做到，现在的事从来不以后做，自己的事从来不等别人去做，能做的事急着向前做，自觉维护单位团结和谐的局面，无论八小时内外，都保持严谨的工作生活作风，始终奉行勤俭节约的好习惯；在工作中谦虚谨慎、团结同志、严格要求自己、尽职尽责；干一行、爱一行、专一行，兢兢业业，不畏困难，不计报酬，并且她积极参与党组织内的各项活动，相应党的号召，“慈心一日捐”，抗震救灾捐款等等，积极参与，认真对待受到了公司领导的肯定和职工的赞誉，作为一名党员，起到了模范带头作用。

面对成绩的取得，面对领导、同志们的认可和鼓励，她没有满足，更没有停止前进的步伐，正在为实现”今年进百强，三年翻一番，再造一个新茌平”的崭新目标，在自己的岗位上奉献自己的青春和力量！

6.寒窗行动——为困难学生献爱心 篇六

-----二龙中学特殊爱生活动记实

遵照汐子总校党总支、德育处关于开展特殊爱生活动的具体布暑，我校实施了名为“寒窗行动”的扶困帮差活动,如今活动已持续近一个月的时间,实效如何?得以本篇记实,向领导们汇报。

序曲-----东风吹者便成春

秋末冬初的季节,秋风已不再是让人喜悦的丰收的象征,冬寒更是无情的早日到来,但享受着素质教育阳光沐浴的二龙中学校园,到处呈现出朝气蓬勃，求实奋进的喜人景象。学校“师生课堂常规十项竞标”活动扎实推进，“争创文明宿舍”活动又闪亮登场，“青春的旋律”队形、队列，广播操，校园集体舞比赛异彩纷呈，“合格课升级”活动开展的有声有色……广大教师豪迈自信，匆匆的脚步,在严谨而有序的铃声中,诠释着二龙中学“整顿秩序,全面改革,稳步提效”的新学年工作思路,正如一位教师在《烛光之声》校园导报的投稿中写到“脚步虽然是脚步,但速度加快了,备课还是备课,但内容更充实了;上课还是上课,但课堂结构变了……”二龙中学实施的《教师公约》、《教师、班主任平时评价办法》,富有创新的导报《红土坡》文学社,校园之声广播等一切内在的与外在的科学管理,使二龙中学出现了前所未有的喜人局面。二龙中学的广大学子们有幸在新的学年,在二龙中学这温暖的家园里,全方位接受爱的滋润,就是在这种良好的背景下,遵照汐子总校党总支、德育处的布暑,在二龙中学德育处的倡议和具体策划实施下,一项名为“寒窗行动”的扶困帮差特殊爱生行动,在二龙中学的校园里拉开了序幕……

“寒窗行动”的指导思想是：以弘扬互帮互助的中华传统美德为指针,以升华师生爱心为宗旨，以扶困帮差为目的,多方位、多角度构建“温暖之家”的文明和谐良好校园氛围。

“寒窗行动”的主要内容为:1.开展“捐款助特困”活动,学生每人捐1一2元钱,资助本班1-3名经济贫困生，教师每人捐5--10元钱救助学校特困生。

2.各班级召开一次以“爱在校园”为主题的班、团队会深化活动。3.开展“你帮我，我帮他”一帮一结对子活动，使学困生重振精神,提高学习成绩。4.进行以“在爱的感召下”为主题的征文活动。5.召开活动总结会。

过程 —— 一枝一叶总关情

“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”《爱的奉献》的歌声永远是那样的纯真,那样的令人心动,而现在,歌声充斥着二龙中学的角角落落,那无言的情感,那份浓浓教师爱、学友情,正如和煦的春风激荡在每个师生的心扉,体现于教师的言行中,每个学生的灵魂深处，都经历了一次爱的洗礼，净化了心灵，二龙中学的“寒窗行动”可谓“随风潜入夜,润物细无声”……

在“寒窗行动”过程中,全校教师和近95%的学生, 为经济特困生,学困生送去了一份师生的关爱,使他们振作了精神, 自强自爱.融入竞争向上的集体之中。本次活动全校师生共捐款人民币1731.20元,扶助经济特困生十余名,各班共结成互助互学对子二百四十五对，精选出以“在爱的感召下”为主题的具有真情实感的记实文章三十余篇；为使“寒窗行动”得以有效进行,各班级都先后召开了主题班会，献爱心活动报告会。献一份真情,献一份关爱,团结起来,携手共创美好未来,洒一点爱心，让寒冷的心不在寒冷。学生们一曲充满活力的歌曲《爱的奉献》,具有启动力的演讲《伸出友爱之手 》、《一个离家的孩子》实事求是的真情表白,感人肺腑的小品《山里娃》让校园洒满爱,实实在在的帮扶之行,无不凝聚着广大师生的汗水和心血。只有爱的付出,才会有爱的回报,在充满爱意的二龙中学校园里,爱的花朵一定会万紫千红,永开不败,让所有二龙中学的莘莘学子的三年初中生活，在绵绵师爱、友爱中成为人生一道亮丽的风景线,二龙中学，爱的基因仍在延伸，爱的效应仍在发扬光大，爱心舒展，爱意交换，让奉献直到永远，让爱心永驻校园-------

效应——万紫千红总是春

我校开展的“寒窗行动”，作为汐子总校“特殊爱生”活动的一朵朵小小浪花，也只是我校教育教学工作的一个小小的缩影，但窥一斑而见全豹，“寒窗行动”的效应是鲜明的，它奏出了我校校园生活一曲又一曲的欢歌；演绎了一件又一件生动感人的校园故事；呈现了一篇又一篇的催人奋进的壮美华章，“寒窗行动”意义远大。

——美化、净化了学生心灵，培养了学生的集体主义精神。在市场经济的负面影响下，一些学生难以摆脱“金钱”的困惑，通过本次活动的开展，实实在在的让学生们认识到了同学情谊的深重，师爱的博大，那浓浓情谊，不是金钱所买到的。一些学生的心灵在震撼中得到净化，凝聚了集体向心力。

——激活、驱动了学生内力，培养了学生向上进取精神。贫困不是自己造成的，稚嫩的肩膀不能去承受千钧重负。但学习不好，则可能付出不够，扶困帮差，使经济特困生，深深认识到，今天的物质“贫”在大家的帮助下，可以度过“难关”，但精神上的“贫”，是他人无法从根本上扭转的。只有用实际行动去努力学习，塑造自己，才能不辜负教师、学生的师爱友情。“一帮

一、结对子”活动使一些学困生学习有了明显的进步，使学生们振奋了精神，重新找回了失落已久的自尊、自信。

——密切、融洽了师生关系，增强了师生互尊互爱的情感。在活动中，广大教师积极参与捐款，牺牲休息时间对学生辅导，课上、课下无不倾注着教师的一片爱心，许多教师提前半个小时甚至一个小时到校，和学生一

起上自习、搞卫生，对学生辅导，这一切都化作了无声的动力，体现了广大教师“务实、献身、创新”精神，教师爱学生，学生更加的尊重老师，师生情谊在活动中得到升华，师生关系在活动中更加和谐。

朴朴实实总是纯，实实在在总是真。还是让我们看一看我校一名学生的真情实感的流露吧。

在爱 的感召下

（七年三班：房静）

“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”韦唯的歌声永远回荡在我们耳边，永远促使人们把爱的种子、爱的音符播洒给人间。

在爱的感召下，我校开展“寒窗行动”扶困帮差献爱心活动，班主任向我们介绍说：“每个班级都有需要我们帮助的人，需要我们奉献爱心的人，钱财不在乎多少，最主要的是那份心意……”。我觉得老师的话很对，帮助别人，在无形之中也是在陶冶我们的情操，提高我们的精神境界。

我校全体同学都伸出了援助之手。在自己的零花钱中拿出了1元、2元，甚至更多的钱去帮助贫困学生，所有老师更是慷慨解囊，以实际行动捐钱捐物来帮助贫困学生；大家都用那颗滚烫的爱心去融化他们已经冰封了很久的那条心河，给予他们源源不断的希望潮水，让寒冷的心不再寒冷。我校任课老师和一些学习好的学生主动承担学困生的辅导，双休日、节假日、放学后总是看到他们给学生辅导的身影。这一切给“特殊生门”以重振自尊的机会，以成就自我的志向，给他们生活的勇气和学习的自信，给他们前进的力量。让他们在困境中站起来，鼓足干劲，自强自爱，让他们感觉到世界到处都洒满了爱的阳光。

在爱的感召下，冷落的心灵得到净化，希望的种子开始萌芽；在爱的感召下，我们手拉手、肩并肩去面对新的挑战，走向胜利，赢得成功。

二龙中学特殊爱生活动还在继续着、继续着……“寒窗行动”在行动。

二龙中学

滕建荣王富华

7.献爱心捐助学生代表发言稿 篇七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

一份真情、一份爱心、涓涓细流能汇成江海,我深信：只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好人间.经过参与这次对我校对2008级学姐莫雪花同学的“献爱心”募捐活动，我深深地感觉到这对于我们学生而言，不仅仅是一次普通的捐助活动，更是一次考验，一次思想觉悟的提升.因为我们在这个过程当中学会了如何奉献，学会了如何将自己的爱心种子播撒下去，使我们深刻体验到人间的温情,感受到人与人之间的关爱！

刚才领导、老师及各班代表上台募捐时的情景，让我难以忘怀。我们无法一一书写每一个闪耀人性光芒的瞬间，也无力描绘每一份温暖人心的关爱与真情。是的，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，贵在有份爱心。一颗颗仁爱之心的汇集必将重燃一个新的生命之星火，一份份点滴之恩必将托起一个家庭生存的希望！为了解救对身边同学的困苦，大家毅然的慷慨解囊，无私帮助。这是怎样感人的兄弟姐妹之情啊！如同四月的芳菲，我们学校这个凝结了友爱魅力的大家庭愈发光彩夺目！

在此，我想代表莫雪花同学及其家人，向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意！感谢所有人的爱心捐助，是你们给了莫雪花同学重新拥有生命和美好人生的希望！因为大家的善举不仅代表着对学生、对校友的关心，同时也凝聚着大家最真心的祝福和一片真情。谢谢你们！

最后，我代表全体同学，希望莫雪花同学能够勇敢，坚强，永不放弃，战胜病魔！我们想让你知道：不管今后的路有多难走，你的身边总有我们的陪伴，我们相信，伴着大家的祝福、关心与帮助，你一定会创造出生命的奇迹！加油！莫雪花！

8.助人为乐献爱心学生作文 篇八

这一天，下着大雨。我坐在窗前，眼睛一直直视窗外的景象，呆呆地，感觉很无聊。我想让自己高兴高兴。于是，我拿着雨伞走出家门，目的是想去东东家玩。

走了一小段路后，该过马路了。这时是红灯，我发现，旁边有一位老爷爷，看起来有六十多岁。戴着一双墨镜，手拄着一根长棍子。哦，是位盲人。看他这焦急的样子，肯定是与亲人走散了。我走过去问他：“老爷爷，你是位盲人吗？”他听了之后，吓了一跳。然后说：“是啊，你是……”“我是一名学生。要不我送你回家？”他脸上的表情顿时松懈了许多。我边扶边问：“老爷爷，您家住哪儿？”“在花园小区。”啊！这不就是与东东家相反的地方吗？看来，今天是玩不成了。一路上，我们有说有笑。终于，我们到了花园小区五号楼二单元二楼。开门的是一位阿姨。很显然，是他的女儿。看见她的父亲能平安归来，十分高兴。接着，她又对我说：“小学生，真是谢谢你把他送了回来，要不在这玩一会儿。”我看了看表，才发现，时间不早了。“不用了，已经很晚了，我等着回家。”我下了楼，感觉有一种无法用语言表达的高兴。

9.为贫困学生献爱心的倡议书 篇九

拥有健康和快乐是每个人的梦想。可是在我们的身边，有一位大学生正在遭受着白血病痛的折磨，用她微薄的力量与死亡抗争，用她坚强的意志诠释着生命的美丽。

刘会，浙江中医药大学生命科学学院09级生科2班的学生，一个21岁的山东少女。在生活中，她乐观自信；在学习上，她积极进取。她定下了考研深造的目标并为之努力着，但一场突如其来的劫难却将这一切打碎了。

2012年暑假，刘会因突然发热住进医院，被确诊为“急性白血病”。犹如晴天霹雳般噩耗，几乎把这个本就艰难的家击垮。母亲哭得软倒在地；父亲拼命工作；哥哥卖了婚房，四处奔波筹钱；连年幼的妹妹也打算辍学，投入打工行列……但这些在预计30万的骨髓移植治疗费用面前就犹如杯水车薪。“我要在病床待多久，我的大学还能不能念？”刘会一次次的问。而今，她带着帽子遮住因化疗而掉光头发的脑袋，在接受多次超乎常人所能忍受的疼痛以后，在所有人面前努力地保持微笑。她的坚毅使人落泪。

学校学院领导和老师们为她争取到了困难补助，同学们纷纷为她报名献血，所有的努力只为了从死神手里将这一个花样年华的女孩解救。

这个从来不在妈妈面前流泪的女儿。

这个存着妹妹短信存着所有人爱心和希望的姐姐。

【范文网】

这个面对疾病也曾泪流满面却仍紧握希望的女孩。

这个如她自己在病床边所贴的字条“自信、乐观、坚强”却陷入近乎绝境的女孩。

10.爱心献学生 真情洒教坛 篇十

万家镇李铁家小学 付春华

学习了陈家顺同志的先进事迹，我更加深刻地认识到教师要树立“爱与责任”的师德观和“以人为本”的育人观，要有爱岗敬业，忠于职守 ,乐于奉献的精神。以学生的健康快乐的成长为己任，一切从孩子的发展出发。自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展，以优秀的品质塑造学生，以高尚的情操熏陶学生，以公平的态度对待学生，以自身的人格魅力感召学生，真正成为学生的人格导师。更让我体验到情洒教坛不言悔的那份洒脱。

“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，积极培养学生创造精神和实践能力, 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。

爱心成就教育。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

比如对我们班几个调皮的学困生，我总是不起厌烦的帮助他们，和他们交朋友，去关注他们，去赏识他们，蹲下来与他们谈心,了解他们遇到的困惑和问题,帮助他们解决困难,与学生成为朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。在这过程中我也深刻体会到“学困生”更期待老师对他的关注，他们也同样有被赏识的愿望。在班级中，他们往往被表扬冷落，被批评淹没。殊不知，他们更需要老师对他的爱的关注。作为班主任，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。我们班主任应给予他们更多的教育引导和关爱，理解、宽容和善待他们。让我们班级中的每一个孩子都健康快乐地成长！

重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。我以18年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”从教18年来，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。

作为一名班主任，对学生要有一腔热情，爱护、关心、体贴他们。当我发现班级存在着问题：如，班级学生缺乏荣誉感；学生的学习氛围不浓；没有一批能协助管理班级的班干部；部分学生已经对学习失去了兴趣„„面对这样的情况我并不会灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，及时与前任班科任老师了解有关班级及学生的情况；利用双休日及晚上时间进行家访与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等在与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，发现这一招挺灵，孩子很喜欢老师到他们家而并不会排斥，家长们也非常高兴，表示愿意支持。因此我发现家访过后的学生大部分会将内心的感激化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣；另外利用开家长会之际，与家长们共同探讨如何教育孩子做人，如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同关注孩子的成长„„

教师，教学是本分。我课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。教育教学中我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等

教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。