内蒙古科技大学招聘试

内蒙古科技大学招聘试（精选6篇）

1.内蒙古科技大学招聘试 篇一

太原科技大学责任追究实施办法（试行）

第一条 为进一步转变工作作风，严格工作纪律，提高工作效率，促进学校各项事业健康发展，根据有关规定，结合学校实际，制定本办法。

第二条 责任追究按照学校“明确责任，加强监督，实行问责，提高效能”的总体要求，坚持实事求是、客观公正，有责必问、有错必纠，权责一致、惩教结合的原则。

第三条 学校所属的各学院、处级单位（以下简称“单位”）及其管理、服务人员（包括聘用人员），凡不履行或不正确履行工作职责，造成不良后果或影响的，依照本办法追究责任。

本条所称不履行职责，包括拒绝、推诿、放弃、不完全履行职责等行为；不正确履行职责，包括不按照法定或规定的依据、程序、权限、时限履行职责等行为。

第四条 单位出现下列情形之一的，应当追究该单位及其有关负责人的责任：

（一）不认真贯彻执行党和国家的方针政策及上级文件、指示精神，造成不良后果的；

（二）对学校做出的决定和工作部署，消极对待，执行不力，影响整体工作推进的；

（三）未按规定建立并执行岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、限时办结制的；

（四）未按规定建立和执行重大决策的规则、程序、纠错改正机制的；

（五）违反议事规则，超越权限擅自决策，导致决策失误，造成损失或不良影响的；

（六）对职责范围内应当办理的事项，不认真履行职责，拖着不办、顶着不办或不敢抓、不敢管或敷衍塞责，以至于影响学校发展大局的；

（七）未按要求落实本单位工作任务，延误和影响学校整体工作的；

（八）对管理、使用的国有资产，擅自出租、转借或对非法出租、转借、占用等长期失察或不闻不问不管的；

（九）内部职责不清、管理混乱，对本单位工作人员教育、管理不力，一年中发生三次以上责任事故或发生违法违纪案件的；

（十）对本单位群众反映强烈的问题不及时解决，致使矛盾激化，造成重大事件的；

（十一）本单位工作效率低下，秩序混乱，纪律涣散，服务质量差，师生反映强烈的；

（十二）对本单位发生的群体性事件应当提早发现而未发现的，或者对群体性、突发性事件处臵失当，导致事态扩大，造成恶劣影响的；

（十三）单位组织集体活动或外出活动，因组织管理不力，发生严重事故的；

（十四）对应由几个单位共同办理的事项，主办单位不主动牵头协调，协办单位不积极支持配合，致使工作延误的；

（十五）不认真执行校务公开和办事公开相关规定，对应当公开的事项不公开或者公开不及时、不全面、不真实的；

（十六）违反国家财经纪律和学校财务制度，出现乱收费、设立小金库、账外账等违规情况的；

（十七）未经学校批准，擅自以学校和单位名义招生、办班或者虽经学校批准，但在招生过程中进行虚假宣传，欺骗考生，给学校造成不良影响的；

（十八）本单位发生重大或紧急事项，单位负责人不能协调解决又不及时向学校报告的；

（十九）本单位出现严重违法违纪问题或重大事故，迟报、虚报或隐瞒不报的；

（二十）其他造成严重后果或不良社会影响的情形。

第五条 对科级及以上干部，有下列行为之一的，应当追究其责任：

（一）违反有关法律法规、制度规定行使职权，损害学校利益或师生合法 权益的；

（二）组织纪律观念不强，有令不行，有禁不止或工作责任心不强，遇事推诿扯皮、效率低下，造成损失或不良影响的；

（三）工作怕负责任、怕担风险、瞻前顾后、畏首畏尾，影响整体工作推进的，或者实干精神差，工作无成效、无起色，干部群众意见较大的；

（四）因疏于管理，职责范围内发生重大事故或案件，造成损失或不良影响的；

（五）对重大或紧急事项，不按规定及时请示、上报并妥善处臵的；

（六）违反民主集中制原则，拒不执行或擅自改变组织决定，或者独断专行，个人或少数人决定本单位重大问题，给学校、单位造成经济损失或不良影响的；

（七）对本级领导班子成员及本单位其他职工发生违法违纪行为长期失察，或者知情不采取措施解决，或者发现后不及时报告处理，或者干预阻挠问题报告处理的；

（八）在本级领导班子中闹无原则纠纷，经教育不改，严重影响班子团结的；

（九）利用职权授意、指使、强令下属人员违反有关规定，弄虚作假的；

（十）利用职权授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查或案件查处，或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的；

（十一）因不作为或乱作为，引发群体性事件或其他重大事件的；

（十二）对财务、合同、工程质量验收等把关不严，存在重大纰漏，给学校造成重大经济损失的；

（十三）对出现或发生的责任事故负有领导责任的；

（十四）在公务活动中接受当事人宴请、礼品、礼金和其他有偿招待的；

（十五）在本单位报销各种应由个人支付费用的，或者借考察、学习、培训等名义，变相公款旅游的；

（十六）存在本办法第五条所列行为之一或对其行为发生负有领导责任的；（十七）其他造成各种损失或不良影响的情形。

第六条 对一般管理、服务人员，有下列行为之一的，应当追究其责任：

（一）对法律法规、上级政策和学校有关制度规定执行不力，贻误工作，损害学校利益或师生合法权益的；

（二）对属于本人岗位职责范围内的事宜不作负责的解答、不受理的；对不属于本人岗位职责范围的事项不说明、不履行导办服务的；

（三）对受理事项不按规定办理或不及时分送、转送，造成延误办理的；

（四）办事拖拉、效率低下，在规定时限内没有正当理由不完成工作任务的；

（五）对服务对象态度冷硬、蛮横粗暴、故意刁难以及有其他不文明行为的；

（六）擅离岗位、擅离职守或在工作时间内进行与工作无关的娱乐游戏的；

（七）对职责范围内管理的事项和群众反映的问题在处臵中隐瞒真相、歪曲事实，导致错误结果的，或者漠不关心、处臵不当，激化矛盾的；

（八）对把握不准或重要、紧急事项，应当及时请示报告而不及时请示报告，导致工作失误、延误的；

（九）未严格执行保密制度和文件管理规定，致使文件、档案、资料泄密、损毁或丢失的；

（十）违反公文、公章等内部管理制度，造成不良后果的；

（十一）对群众的投诉、检举、控告、申诉无故不予受理或故意拖延、处理不力的；

（十二）擅自泄露、扩散有关举报材料的内容，向被举报人透露举报人的情况和举报材料内容的；

（十三）未严格遵守劳动纪律、操作规程和学校制度规定，发生事故，造成公共财产损失或人员伤亡的；

（十四）因工作失职、失误，给学校造成经济损失或不良影响的；

（十五）在工作中利用职务及工作之便收受钱物、徇私舞弊，违反有关规定程序的；

（十六）违反财务、票据管理规定，开具虚假发票或在票据上弄虚作假，虚报冒领钱、物的；（十七）泄漏学校机密，或与校外单位、人员串通，损害学校利益的；（十八）擅自使用学校有形资产或无形资产的；

（十九）利用职务影响授意、指使、强令学生违反有关规定，弄虚作假的；（二十）违反学术道德，出现学术造假、论文抄袭等现象或对所指导学生毕业论文造假、抄袭等现象未及时发现，给学校造成不良影响的；

（二十一）违反教师职业道德，损害学生身心健康或造成其他不良影响和后果的；

（二十二）在评比、考核、晋职晋级中弄虚作假，骗取荣誉或利益的；（二十三）其他违反有关制度规定，造成严重后果的行为。第七条 责任追究的方式：

（一）对科级及以上干部责任追究的方式分为：诫勉谈话、书面检讨、通报批评、停职检查、引咎辞职、责令辞职、免职、辞退或解除聘用合同。

（二）对一般管理、服务人员责任追究的方式分为：口头告诫、书面检讨、通报批评、调整工作岗位、辞退或解除聘用合同。

（三）对单位责任追究的方式分为：责令限期整改、书面检讨、通报批评。上述同一款责任追究方式可以单独使用，也可以合并使用。被追究责任的行为构成违反党纪政纪的，按照相关规定处理。

第八条 根据被追究责任行为或情形的情节、损害和影响决定责任追究方式。

（一）情节轻微，损害和影响较小的，对科级及以上干部采用诫勉谈话、书面检讨的方式追究责任；对一般管理和服务人员采用口头告诫、书面检讨的方式追究责任；对单位采用责令限期整改的方式追究责任。

（二）情节严重，损害和影响较大的，对科级及以上干部采用通报批评、停职检查的方式追究责任；对一般管理和服务人员采用书面检讨、通报批评的方式追究责任；对单位采用责令作出书面检讨的方式追究责任。

（三）情节特别严重，损害和影响重大的，对科级及以上干部采用劝其引咎辞职、责令辞职、免职、辞退或解除聘用合同的方式追究责任；对一般管理和服务人员采用调整工作岗位、辞退或解除聘用合同的方式追究责任；对单位采 用通报批评的方式追究责任。

第九条 凡受到责任追究的人员或者单位，一律取消当年评优评先资格，并可酌情扣除责任人1—6个月的校内岗位津贴。

第十条 有下列情形之一的，应当从重或加重处理：

（一）一年内受到两次以上责任追究的；

（二）干扰、阻挠、不配合对其责任追究调查的；

（三）打击报复陷害投诉人、检举人、调查人的；

（四）其他应当从重或加重处理的情形。

第十一条 有下列情形之一的，可以从轻、减轻或免于处理：

（一）情节显著轻微，未造成不良影响的；

（二）主动、及时承认错误并纠正过错或有效阻止不良后果发生的；

（三）由于过失造成的过错，危害不大的；

（四）其他可以从轻、减轻或免于处理的情形。

第十二条 领导干部任职期间出现的问题，无论在任或者离任，均按在任期间出现问题的性质和责任大小进行追究。

第十三条 领导责任包括直接领导责任和重要领导责任。

直接领导责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不负责任，不履行或不正确履行职责，对发生的问题或造成的后果负直接领导责任的人员。

重要领导责任者，是指在其职责范围内，对应管的工作或参与决定的工作，不履行或不正确履行职责，对发生的问题或造成的后果负次要领导责任的人员。

第十四条 凡属集体研究决定的问题需追究责任的，由单位主要负责人负主要责任，班子其他成员按个人在决定中所起的作用追究责任。对于教学单位，根据被追究问题的工作性质，一般按照班子成员的分工界定由书记或院长一把手负主要责任。

第十五条 学校纪委、监察室为责任追究的受理部门，负责受理个人或单位的投诉、举报、申诉、控告。学校其他单位如收到他人的投诉、举报、申诉、控告，应转交至校纪委、监察室。第十六条 责任追究的程序：

（一）处级干部和单位发生本办法所列应当追究责任的行为或情形，由校纪委（监察室）负责调查核实情况，提交党委会研究决定。

（二）科级干部发生本办法所列应当追究责任的行为，由当事人所在单位负责调查核实情况并提出处理建议，形成书面材料报校纪委（监察室）。校纪委（监察室）在做进一步核实后，提交校党委会或校长办公会研究决定。

（三）一般管理、服务人员出现本办法第五条所列行为的，由当事人所在单位负责调查核实情况并提出处理建议，形成书面材料报监察室。监察室在做进一步核实后，会同人事处提出处理意见，提交校长办公会研究决定。

（四）调查人员要认真听取被追究对象的陈述和申辩。一般情况下，处理意见形成的书面材料上应有被追究对象签署的意见。

（五）被追究对象对学校处理意见有异议或不服的，应当自收到决定之日起五个工作日内向学校提出申诉。具体受理部门设在监察室。

第十七条 对被追究对象过错行为的调查、处理，实行回避制度。参与责任追究调查、处理的工作人员与被追究对象有利害关系的，应当回避。

第十八条 一般管理、服务人员的口头告诫，由所在单位主要负责人落实。科级干部诫勉谈话，由党委组织部和被谈话人所在单位同级党组织实施；处级干部诫勉谈话，由学校主管组织工作的书记或纪委书记实施。

第十九条 教学事故的认定与处理，按照《太原科技大学关于教学事故认定及处理的规定》执行。对专职教学、科研人员有关方面的责任追究可参照本办法执行。

第二十条 党风廉政建设责任制方面出现的问题，按照《太原科技大学党风廉政建设责任制及责任追究实施细则》执行。

第二十一条 本办法由校纪委（监察室）负责解释。第二十二条 本办法自印发之日起施行。

2.内蒙古科技大学招聘试 篇二

一、数字档案馆建设规划的必要性

国家档案局于2002年发布了《全国档案信息化建设实施纲要》, 提出在部分中心城市建设示范性数字档案馆。数字档案馆建设是一项非常庞大而且复杂的系统工程, 技术水平要求比较高。目前在我国, 高等院校是数字档案馆建设的先行机构, 因其拥有高科技的人才和相应技术水平, 能满足数字档案馆建设的人才和技术需求。2008年国家颁发的《高等学校档案管理办法》也明确提出高等学校应当设立专项经费, 为学校的档案机构配置信息化所需的设备设施, 要加快高校数字档案馆的建设工作, 保障档案信息化建设与学校数字化校园建设同步进行。这就对高校数字档案馆建设提出了非常明确的发展要求。

内蒙古科技大学有50多年的办学历史, 馆藏档案资源丰富, 亟需开发利用, 加之高校扩招后, 各类档案数量急剧增加, 现行存储空间和工作人员配备有限, 面临压力急需建立数字档案馆解决, 学校正在进行数字化校园规划与建设也为数字化档案馆建设提供了良好基础环境。

二、数字档案管建设的目标和内容

(一) 数字档案馆建设的目标。

根据《全国档案信息化建设实施纲要》的要求, 高校档案信息化建设的实现目标是:以学校信息网络建设为依托, 以档案信息资源建设为核心, 应用计算机管理平台为手段, 以档案信息资源服务网络化为重点, 保证电子档案信息的真实性、有效性和安全性, 以更好地为师生、学校和社会各界的需要提供方便、快捷的档案利用服务。

从目前高校数字档案馆建设所具有的优点看, 主要发挥了以下几个方面的作用:首先是能够全面的宣传、介绍学校档案馆的基本状况及档案的利用方法;其次是能好的介绍自己学校发展的基本状况;同时又提供了全面快捷的数字查询。同传统档案馆相比, 这些优势能充分体现出数字档案馆目标实现的优越性。

(二) 数字档案馆建设的主要内容。高校数字档案馆建设内容主要是信息资源体系的建设。

1. 建设档案资源数据库。

建立档案资源数据库首先要建立目录数据库, 目录数据库是数字资源建设的基础。其次是建立内容数据库, 内容数据库是数字档案馆建设的重点, 它是通过数据仓库等技术方法将档案的具体内容, 按照分类、排序方式形成集合对数据进行有效管理。目录数据库是数字资源最直观的反映, 一是需将传统档案的关键字段直接录入信息档案的系统中, 实现馆藏档案文件级目录的检索、排序及查询。二是通过档案管理系统在收集电子文件时直接形成目录数据库。

2. 馆藏纸质档案数字化。

就是需要对原有馆藏档案的文字资料以及图表等进行数字化, 馆藏纸质档案数字化正是数字档案馆资源的重要组成部分, 不仅能实现全文检索, 起到承上启下的作用, 还能够节省大量的存储空间和相关的人员配置。

3. 接收现行电子文件进馆。

鉴于目前高校以普及网上办公, 在产生大量的电子文件及电子档案的情况下, 对电子文件进行前端控制, 形成文件、档案一体化管理模式, 实现网络实时归档, 确保归档数据的及时和准确性。这样的形成档案是数字档案馆最直接的资源, 也是资源体系建设的主要内容。

三、数字档案馆建设的基础工作

(一) 资金投入与人才配备。

虽然在《高等学校档案管理办法》中明确规定高校应当设立专项经费, 为档案机构配置档案信息化所需的设备设施。但是目前经费的短缺成为高校数字档案馆建设的最大障碍。没有相应的建设经费支持, 高校的数字档案馆建设基础设施都不能够保障。因此学校首先要多方筹集资金, 划拨专项经费支持档案信息化建设工作, 才能逐步配置必要的档案信息化设施和必需的基础设备, 完善各项服务设施, 以保障数字档案馆建设的具体实施。

数字档案馆建设给学校档案管理人员带来了前所未有的挑战。目前在岗的档案管理人员缺少且综合素能不高, 难以满足数字档案馆建设的需要, 现有人员陷于日常库房管理、档案入库排架、提供利用等烦琐管理中, 没有时间和精力去参加相关的学习和培训, 业务技能得不到与时俱进的提高。因此亟需配备精通档案业务和掌握计算机、扫描仪等现代技术工具的“复合型”人才, 以适应学校的数字档案馆建设进程。

(二) 数字化基础设施。

校园信息网的建设是数字档案馆建设基础, 首先要以校园网为依托, 改造局域网, 购置交换机、路由器等, 提高网络化建设速度。信息时代的计算机及相关设备淘汰贬值速度快, 因此数字档案馆初期建设的基础设施技术要求并不高, 重要考虑成熟设备, 只需适应数字化加工能力就可以, 随着后期工作的不断推进再逐步完善, 但对非常关键的设备要选用价格高、性能较好的。

(三) 馆藏资源的整理。

我校目前存有建校以来党群、行政、教学、科研、财会等十几大类不同载体的档案。数字档案馆的建设, 首先是要全面掌握学校现有馆藏档案类型、数量和状态, 了解档案利用价值及利用率等基本情况, 处理好数字化进行步骤和馆藏档案利用的关系。

四、数字档案馆规划的实施

(一) 整合信息资源。

数字档案馆的建设, 必须是在整合信息资源的基础上才能进行。高校的OA系统、教务管理、资产管理、科研管理等系统, 以及各部门的网站等都是产生重要电子文件、档案的源头, 要对各种信息系统进行调查分析, 确定具有归档价值的信息导入档案管理系统, 实现文档一体化管理, 通过前端控制和全程管理, 发挥工作上的主动性和前瞻性, 提高管理效率, 优化整合校内信息资源, 以达到资源共享的目的。

(二) 制定馆藏档案数字化建设方案。

学校目前受信息技术限制和经费预算的压力, 在馆藏数字化方面应实施外包与自主建设相结合的混合模式, 这方面可学习借鉴内蒙古档案馆、内蒙古大学档案馆的信息技术外包经验, 按照“优先重点、分步进行、利于保护”的原则, 优先对馆藏图片、校史资料、招生、毕业底册、学籍信息卡等进行数字化。

(三) 开发档案服务信息平台。

高校数字档案馆建设就是把所有管理软件整合到一个管理平台, 让档案工作者在一个平台上对所有管理流程进行操作, 最终目的是对资源开发利用, 方便提供电子信息服务, 建立档案资源信息平台的采集、传输、存储和应用, 创造便利条件为个人、学校、社会各界能快捷的查询和利用档案, 使学校数字档案馆充分发挥作用, 以实现档案应有的价值。

(四) 建立制度体系和安全保障体系。

按照相关法律法规, 学校具体进行档案信息化管理制度建设, 确保数字档案馆的规范化、法制化进程。同时实行纸质档案和电子档案“双归档制”, 保证学校档案信息化建设的正常起步和运转。应加强对计算机数据库的监管, 保证档案信息的安全, 以防止泄密等事件的发生。一些非公开的档案信息严禁在网上发布, 已公开的信息, 必须要求使用者通过身份认证、采用防火墙等相关措施, 确保学校网络安全和档案信息安全。

五、结束语

从学校整体工作来看, 数字档案馆建设是一个复杂的系统工程, 不可能在短时间内完成, 学校要从实际情况出发, 做好技术储备和调研工作。抓住高校信息化建设机遇, 具体解决实际问题, 推进校园档案管理信息化进程, 真正对学校档案管理事业发展起到促进作用。

摘要：数字档案馆的建设已经成为发展高校档案事业的需要, 内蒙古科技大学数字档案馆建设规划主要内容是资源体系建设:办公自动化 (OA) 系统与档案管理系统的有机衔接, 与应用系统的数据交换、集成和整合, 实现电子文件的文档一体化管理, 初步建立全面的数字档案馆安全体系。

关键词：数字档案馆,建设规划,研究

参考文献

[1]王冬梅.高校数字档案馆建设的理论与实践[J].东北财经大学学报, 2014 (6) :85-88.

[2]陈雷, 王燕.高校数字档案馆资源建设研究[J].科技信息, 2013 (20) :258.

[3]文杰.高校数字档案馆建设探讨[J].科技情报开发与经济, 2009 (36) :151-152.

3.内蒙古科技大学生产实习设计 篇三

内蒙古科技大学 生 产习设 计

题

目：生产实习姓

名：

学

号：

专

业：测控技术与仪器班

级：测控10-2班 指导教师：

实

内蒙古科技大学 信息测控生产实习

目 录

引言································································································································ 1 第一章：校内实习········································································································ 2

第一节

变频器控制三相鼠笼式异步电机························································ 2

1.1.1 变频器·································································································· 2 1.1.2 三相鼠笼式异步电机·········································································· 3 1.1.3 变频器调速·························································································· 3 第二节

H桥双环直流调速系统 ········································································ 4

1.2.1 H桥直流调速 ······················································································· 4 1.2.2 PWM直流调速 ················································································· 5 第三节

水箱液位的控制···················································································· 6

1.3.1 变送器·································································································· 6 1.3.2 工作原理···························································································· 7 第四节

炉温的控制···························································································· 8

1.4.1 UP550程序调节器 ·············································································· 8 1.4.2 炉温控制系统······················································································ 9

第二章：校外实习······································································································ 11

第一节

包头燕京雪鹿啤酒厂·········································································· 11

2.1.1 包头雪鹿啤酒厂简介········································································ 11 2.1.2 啤酒···································································································· 11 2.1.3酿造工艺流程描述············································································· 13 2.1.4啤酒生产工艺流程············································································· 14 第二节

包头市北郊水质净化厂······································································ 18

2.2.1 北郊水质净化厂简介········································································ 18 2.2.2 污水处理工艺···················································································· 19

结论······························································································································ 20

内蒙古科技大学 信息测控生产实习

引言

认识实习是实践性教学环节中的重要组成部分，是实现本专业应用型人才培养的主要手段之一。通过实习使学生对本专业在工业企业生产过程和主要设备，以及科研方向有一个全面、感性的认识，进而提高学生对学习专业知识的积极性和主动性。

其任务是：通过参观了解学院主要实验室和主要是设备的一般情况，了解测控专业在工业生产和科研领域中的作用，了解测控专业常用设备使用状况，了解测控技术的新工艺，新设备及测控技术的新方向，了解科研人员、试验设备管理人员在科研和试验过程中的作用和职责。

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第一章：校内实习

第一节

变频器控制三相鼠笼式异步电机

1.1.1 变频器

变频器（Variable-frequency Drive，VFD）是应用变频技术与微电子技术，通过改变电机工作电源频率方式来控制交流电动机的电力控制设备。变频器主要由整流（交流变直流）、滤波、逆变（直流变交流）、制动单元、驱动单元、检测单元微处理单元等组成。变频器靠内部IGBT的开断来调整输出电源的电压和频率，根据电机的实际需要来提供其所需要的电源电压，进而达到节能、调速的目的，另外，变频器还有很多的保护功能，如过流、过压、过载保护等等。随着工业自动化程度的不断提高，变频器也得到了非常广泛的应用。

变频器的主电路大体上可分为两类：电压型是将电压源的直流变换为交流的变频器，直流回路的滤波是电容；电流型是将电流源的直流变换为交流的变频器，其直流回路滤波是电感。内蒙古科技大学 信息测控生产实习

1.1.2 三相鼠笼式异步电机

三相异步电动机主要由定子和转子两部分组成，定、转子之间是气隙。转子绕组是用作产生感应电势、并产生电磁转矩的，它分鼠笼式和绕线式两种。鼠笼式转子绕组是自己短路的绕组，在转子在每个槽中放有一根导体（材料为铜或铝），导体比铁芯长，在铁芯两端用两个端环将导体短接，形成短路绕组。若将铁芯去掉，剩下的绕组形状似松鼠笼子，故称鼠笼式绕组。

鼠笼式异步电动机结构简单、制造容易、成本低、运行维护方便，它被广泛地应用在工农业生产中，作为电力拖动的原动机。

它的缺点是调速性能差，启动力矩较小，因此在一些要求平滑调速和启动力矩很大的场合常用其他类型电动机来完成。

1.1.3 变频器调速

变频调速是改变电动机定子电源的频率,从而改变其同步转速的调速方法。变频调速系统主要设备是提供变频电源的变频器,变频 内蒙古科技大学 信息测控生产实习

器可分成交流-直流交流变频器和交流-交流变频器两大类,目前国内大都使用交-直-交变频器。图绘出了交-直-交变压变频器的原理框图,它仍是一个交-直-交变压变频装置,只是整流器UR是不可控的,它的输出电压经电容滤波(可附加小电感限流)后形成恒定幅值的直流电压,加在逆变器U I上,逆变器的功率开关器件采用全控式器件(图中用BJT的图形符号代表全控器件),按一定规律控制其导通或断开,使输出端获得一系列宽度不等的矩形脉冲电压波形。在这里,通过改变脉冲的不同宽度可以控制逆变器输出交流基波电压的幅值,通过改变调制周期可以控制其输出频率,从而同时实现变压和变频。其特点是:效率高,调速过程中没有附加损耗;应用范围广,可用于笼型异步电动机;调速范围大,特性硬,精度高;技术复杂,造价高,维护检修困难。

第二节

H桥双环直流调速系统

1.2.1 H桥直流调速

H桥直流调速装置，它不仅能成功地做到从给定信号、调节器参数设定、直到触发脉冲的数字化，使用通用硬件平台附加软件程序控制一定范围功率和电流大小的直流电机，而且同一台控制器甚至可以仅通过参数设定和使用不同的软 件版本对不同类型的被控对象进行 内蒙古科技大学 信息测控生产实习

控制，强大的通讯功能使它能够和 PLC 等各种器件通讯组成整个工业控制过程系统，具有操作简便、抗干扰能力强等特点。其方便灵活的调试方法、完善的保护功能、长期工作的高可靠性和整个控制器体积小型化，弥补了模拟直流调速控制系统的保护功能不够完善、调试不方便、体积大等不足。另外H桥直流调速系统具有查找故障迅速、调速精度高、维护简单等优势，使其具备了极其广阔的应用前景。

1.2.2 PWM直流调速

自从全控型电力电子器件问世，就产生了以脉冲宽度调制的高频开关控制方式，从而形成了脉宽调制变换器-直流电动机调速系统，简称为直流脉宽调速系统（或者直流PWM调速系统）。

PWM调速中调节的占空比=T1/T;直流PWM调速系统的几大特点：

1．直流PWM调速系统主电路线路简单，需用的电力电子器件少 ； 2.开关频率高，电流容易连续，谐波少，电动机损耗及发热都较小；

3．低速性能好，稳速精度高，调速范围广，可达到1:1000左右；

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4．若与快速响应的电动机配合，则系统频带宽，动态响应快，动态抗干扰能力强；

5．电力电子开关器件工作在开关状态，导通损耗小，当开关频率适当时，开关损耗也不大，因而装置效率较高；

6．当直流电源采用不可控整流时，电网功率因数比相控整流器高。

第三节

水箱液位的控制

1.3.1 变送器

在我们的日常生活和工作中，需要对各种信号进行测量比如电压、电流、温度等。由于测量的信号是各种各样、千变万化要对这些繁多的信号进行直接的测量是不可能的，通常的做法是先对于不同的信号通过不同的转换装置把它转换成标准的直流信号，标准的直流信号与测量信号成线性的比例关系，我们把这一标准直流信号称为模拟信号。也就是变送器的输出信号，它通常是4~20mA或1~5V等。只要对不同变送器输出的模拟信号进行测量，就可以知道不同测量信号的值。我们把这种能够把不同信号变成标准模拟信号的转换装置称为变送器，它主要分为两大类：变换测量信号是电信号的叫电量变送器，另一类统称为非电量变送器。变送器有输入、输出还要有工作电源也称辅助电源，对于输出和辅助电源接出、接入需要用二对四根导线，能不能保证正常运行的情况下少用一点导线呢，很多情况下是可以实 内蒙古科技大学 信息测控生产实习

现的，现分别介绍如下：

1）二线制：变送器的输出在4～20mA时变速器通常可以设计成输出和辅助电源共用一对线。由于输出和辅助电源使用了两根线我们把这种输出的变送器叫二线制变送器；

2）四线制：变送器有单独的供电线路和信号传输线路。

1.3.2 工作原理

当水箱的液位小于设定值时，压力变送器检测到的信号小于设定值，设定值与反馈值的差就是PID调节器的输入偏差信号。经过运算后即输出控制信号给电动调节阀，使其开度增大，以使通道里的水流量变大，增加水箱里的储水量，液位升高。当液位升高到设定高度时，设定值与控制变量平衡，PID调节器的输入偏差信号为零，电动调节阀就维持在那个开度，流量也不变，同时水箱的液位也维持不变。

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实际连线图

第四节

炉温的控制

1.4.1 UP550程序调节器

1、UP550程序调节器是日本横河程序调节器,液晶显示高性能程序调节器主要功能:5种调节模式，30条程序曲线，常用型号:UP550-00,UP550-01,UP550-10,UP550-20,UP550-11,UP550-21。

2、UP550程序调节器特点

30种程序模式：多达300段，400个事件

1）速度快，精度高：以±0.1%的精度，长达100ms的输入采样周期 8 内蒙古科技大学 信息测控生产实习

跟踪快速变化的信号；

2）清晰大屏5位LED显示，11 x 20 mm，用户友好的全点阵LCD显示程序模式；

3）程序监视灯显示照明/水位/浸水状态，简易调解模式选择 4）5种标准调节模式：包括带双PV切换的回路调节、可扩展至8个接点输入和8个接点输出、支持Light Loader-LL100参数设定工具 可以在PC显示器上轻松完成参数设定、并依托光通信适配器通过调节器面板完成数据传输、易于理解的硬拷贝格式与手持CD-ROM用户手册；

5）新型通信方式：支持Modbus、PC-Link&Ladder协议与协调操作。

1.4.2 炉温控制系统

本系统由UP550程序调节器、固态继电器、电阻炉、传感器等部分组成，如图所示

在系统中，利用传感器

测得电阻炉实际温度并转换成毫伏级电压信号，该电压信号传送给UP550程序调节器，UP550程序调节器进行数据处理并显示温度曲线，同时将温度与设定温度比较，由设定的控制算法计算出控制 9 内蒙古科技大学 信息测控生产实习

量，根据控制量通过控制固态继电器的导通和关闭从而控制电阻丝的导通时间，以实现对炉温的控制。

通过计算机使用组态王软件可对温度的变化进行实时的监控和记录、并能对UP550的参数进行设定和修改。

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第二章：校外实习

第一节

包头燕京雪鹿啤酒厂

2.1.1 包头雪鹿啤酒厂简介

燕京啤酒(包头雪鹿)股份有限公司作为中西部地区第一大啤酒生产企业, 占地面积14.15万平方米，是内蒙古自治区首家通过质量管理体系，环境管理体系及食品安全管理体系，“三标一体”化认证的啤酒生产企业，产品取得了国家绿色食品和QS认证标志，作为自治区高新技术企业，2000年以来，燕京雪鹿公司根据燕京啤酒集团的总体战略部署，紧紧抓住自治区和包头市经济快速发展的有利时机，企业规模不断壮大，现有资产总值6亿元，无形资产10.19亿元，年生产啤酒能力50万吨，年生产矿泉水能力10万吨，并建成自治区第一条纯生啤酒生产线，已进入国内大型啤酒生产企业行列。拥有目前国内最先进的每小时36000瓶包装生产线。

2.1.2 啤酒

啤酒是以大麦芽和酿造水为主要原料，以大米、玉米等谷物为辅 内蒙古科技大学 信息测控生产实习

料，以极少量啤酒花为香料，经过啤酒酵母糖化发酵酿制而成的一种含有丰富的二氧化碳而起泡沫的低酒精度[2.5—7.5%(V/V)]的健康饮料酒。

啤酒含有一定量的CO2，一般>0.42%（m/m），可以形成洁白细腻的泡沫，使人感到有杀口感。它有特殊的啤酒花清香味和适口的苦味，有比较丰富的营养价值，即有较高的发热量（181.4KJ/100g啤酒）和含有丰富的营养成物质（蛋白质、碳水化合物、矿物质、有机酸及维生素等）。

啤酒与其他酿造酒有所不同。主要不同点是：使用的原料不同；使用的酿造方式和酵母菌种不同，啤酒有特殊或专用的酿造方法，发酵用的酵母是经纯粹分离和专门培养的啤酒酵母菌种；生产周期不固定，长短不一，可根据品种、工艺和设备条件而变化,短的仅14天,长的可达40天以上。

啤酒的酒精含量是按质量计的，通常不超过2—5%，国外为3—5g酒精/100g啤酒，一般不超过8g，在我国一般为3.4—4g酒精/100g啤酒（m/m）。啤酒度不是指酒精含量，而是指酒液原汁中麦芽汁浓度的质量百分比。这种标度方法仅见于中国啤酒，在外国啤酒中还没有。啤酒的浓度变化较大，在10—20°Bx之间。我国啤酒厂过去分别生产原麦汁浓度为8—18°Bx的10余种啤酒，其中原麦汁浓度为10—12°Bx的啤酒产量最大，生产厂家也较多。

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2.1.3酿造工艺流程描述

糊化锅中加入工艺水，加热至45℃；将已粉碎好的原料加入糊化锅中，在温度为70℃的条件下使α-淀粉酶充分作用，时间为20min；然后在100℃的条件下使淀粉充分糊化，提高浸出率，同时提供混合糖化醪升温所需的热量，时间为40min。

在糖化锅中加入工艺水，加热至37℃；将已粉碎好的原料加入糖化锅中，在温度为50℃的条件下使羧肽酶充分作用，形成低分子含氮物质；然后将糊化锅醪液加入糖化锅中，并在65℃下保持30min，使β淀粉酶充分降解淀粉；然后在72℃下保持40min，让α淀粉酶充分分解淀粉，之后升温至78℃。

糖化锅醪液经过滤槽去除麦糟后，倒入煮沸锅加热煮沸，醪液的沸点为105℃，通过煮沸可以适当控制麦汁浓度在0.12-0.13之间；并能破坏酶的活性，终止生物化学反应；使蛋白质变性凝固；使酒花中的有效成分充分溶出。

煮沸过程的凝固的蛋白质在旋沉槽中沉淀除去；然后倒入发酵罐中进行发酵。

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2.1.4啤酒生产工艺流程

1、原料粉碎

粉碎是一种纯机械加工过程，原料通过粉碎可以增大比表面积，使内含物与介质水和生物催化剂酶接触面积增大，加速物料内含物的溶解和分解。

麦芽粉碎方法分为三种，即干法粉碎、增湿粉碎和湿法粉碎。干法粉碎是一种传统的并且一直延续至今的粉碎方法，而增湿粉碎和湿法粉碎被越来越多的厂家采用。

2、糖化

糖化是麦芽内含物在酶的作用下继续溶解和分解的过程。麦芽及

辅料粉碎物加水混合后，在不同的温度段保持一定的时间，使麦芽中的酶在最适的条件下充分作用相应的底物，使之分解并溶于水。原料及辅料粉碎物与水混合后的混合液称为“醪” 内蒙古科技大学 信息测控生产实习

（液），糖化后的醪液称为“糖化醪”，溶解于水的各种干物质（溶质）称为“浸出物”。浸出物由可发酵性和不可发酵性物质两部分组成，糖化过程应尽可能多地将麦芽干物质浸出来，并在酶的作用下进行适度的分解。

3、麦汁过滤

糖化结束后，必须将糖化醪尽快地进行固液分离，即过滤，从而得到清亮的麦汁。固体部分称为“麦糟”，这是啤酒厂的主要副产物之一；液体部分为麦汁，是啤酒酵母发酵的基质。糖化醪过滤是以大麦皮壳为自然滤层，采用重力过滤器或加压过滤器将麦汁分离。分离麦汁的过程分两步：第一步是将糖化醪中的麦汁分离，这部分麦汁称为“头号麦汁”或“第一麦汁”，这个过程称为“头号麦汁过滤”；第二步是将残留在麦糟中的麦汁用热水洗出，洗出的麦汁称为“洗糟麦汁”或“第二麦汁”，这个过程称为“洗糟”。

目的是去掉静置后筛板与槽底间的沉积物(开始时回流的混浊麦汁是由水、麦汁和筛底团块组成)。通过麦汁阀或泵的开关来完成，这样在麦汁区形成一个涡流，一起把槽底间的沉积物带出来。在预过滤（预喷）过程中，阀门的开启不得过大，以免产生过大的吸力，使糟层吸紧。

4、麦汁煮沸

麦汁煮沸的作用：蒸发多余的水分；破坏酶的活性，终止生物化学变化，固定麦汁组成；麦汁灭菌；浸出酒花中的有效成分；使蛋白质变性凝固。内蒙古科技大学 信息测控生产实习

5、麦汁冷却、凝固物分离及充氧

经煮沸的麦汁要冷却到发酵温度，再冷却过程中分离凝固物，并通入无菌空气提供酵母生长繁殖所需的氧。凝固物是在麦汁煮沸过程中由于蛋白质变性凝固和多酚物质不断氧化聚合而形成的，根据析出的温度不同分为热凝固物和冷凝固物。

6、啤酒发酵

啤酒发酵方法：啤酒发酵方法有上面发酵法和下面发酵法两种方法，一般都采用下面发酵法。传统的发酵过程一般分为两个阶段：主发酵和后发酵（贮酒）

主发酵工艺分为：起泡期、高泡期和落泡期三个阶段。主发酵过程控制：①、温度的控制：控制不同的发酵温度有各自的优缺点，采用低温发酵，酵母在发酵过程中生成的副产物较少，使啤酒的口味较好，泡沫状况良好，但发酵时间长；采用高温发酵，酵母的发酵速度较快，发酵时间短，设备的利用率高，但生成副产物较多，啤酒口味较差。②、浓度的控制：麦汁浓度的变化受发酵温度和发酵时间的影响。发酵旺盛，降糖速度快，则可适当降低发酵温度和缩短最高温度的保持时间；反之，则应适当提高发酵温度或延长最高温度的保持时间。③、发酵时间的控制：发酵时间主要取决于发酵温度的变化，发酵温度高，则发酵时间短；发酵温度低，则发酵时间长。

7、啤酒过滤

啤酒过滤是一个纯物理分离过程，利用过滤前后的压差将待过滤液体从一端推向另一端，穿过过滤介质，发酵液中悬浮的微小粒子被 内蒙古科技大学 信息测控生产实习

截留下来，滤出的啤酒透明且有光泽。

过滤介质将微小粒子甚至比介质孔隙小的粒子截留下来主要是通过筛分效应、深层效应和吸附效应实现的。

8、包装

每一批啤酒在包装前，还会通过严格的理化检验和品酒师感官评定合格后才能送到包装流水线。成品啤酒的包装常有瓶装、听装和桶装几种包装形式。再加上瓶子形状、容量的不同，标签、颈套和瓶盖的不同以及外包装的多样化，从而构成了市场中琳琅满目的啤酒产品。内蒙古科技大学 信息测控生产实习

第二节

包头市北郊水质净化厂

2.2.1 北郊水质净化厂简介

包头市北郊水质净化厂位于包头市青山区的东南部，水质净化厂设计规模为7万m3／d，处理后的出水要求全部达到二级处理标准。水质净化厂于2001年6月15日竣工试运行。总投资10500万元，厂内主要工艺设备及自控检测系统由瑞士、德国、英国及美国等国家引进。2002年8月，包头市污水资源化利用工程之一的北郊回用水处理设施正式开工建设，该设施是将现有北郊水质净化厂二级出水，经过深度处理，使其达到城市生活杂用水水质标准，工程于2004年3月投产试运行，总投资约2500万元。

目前，北郊水质净化厂处理城市污水的规模为10万吨/日，再生水供水能力将达到8万吨/日。

内蒙古科技大学 信息测控生产实习

2.2.2 污水处理工艺

一级处理：又称初级处理，处理对象是污水中的漂浮物和悬浮物，筛滤截留法——筛网、格栅过滤，重力分离法——沉砂池、沉淀池、隔油池、气浮池等，离心分离法——旋流分离器、离心机等。

二级处理：主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质。通常采用的方法是微生物处理法，具体方式有活性污泥法和生物膜法。生物处理就是利用微生物分解氧化有机物的这一功能，并采取一定的人工措施，创造有利于微生物生长、繁殖的环境，使微生物大量繁殖，以提高其分解氧化有机物效率。污水经过一级处理以后，已经去除了漂浮物和部分悬浮物，BOD5的去除率约25％～30％。经过二级处理后，BOD5去除率可达90％以上，二沉池出水能达标排放。

三级处理：是在一级处理、二级处理之后，进一步处理难降解的有机物既可导致水体富营养化的氮、磷等可溶性无机物等。三级处理常用于二级处理以后，以进一步改善水质和达到国家有关排放标准为目的。三级处理使用的方法有生物脱氮除磷、混凝沉淀(澄清、气浮)、过滤、活性炭吸附等。内蒙古科技大学 信息测控生产实习

结论

我们为期三周的认识实习就这样结束了，时间虽然很短，但它带给我们的却是永远也忘不了的经历。这次实习不仅培养了我们的学习兴趣，同时也拓展了我们的知识面，通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总结了经验。

之前我们学的大多数东西仅限于课本，对实实在在的应用还比较模糊，这样的认知实习，有利于我们学习目的的明确性和主动性。如果我们一直不参加认识实习，我们永远都不知道我们哪些东西是应该确实掌握的，在学校里，没有实实在在的实践，我们总以为学的东西没太多用，在实习过程中，我们了解到了我们学的东西是如此重要时，以致提高了我们学习的积极性和目的性！

设备在实际工作中到底应该是怎么样的？在以后到底什么样的工作适合我们？我们不知道，或者不是很明确，通过实习，这些疑惑就迎刃而解了。我们在实习参观过程中，还是有很多的东西不明白，但这些高科技的新设备确实勾起了我们的好奇心，我们急于想去了解它们，我们想知道它们的原理，它们的各种用途。

基于上述，在此次实习过程中我总结了以下几点：

1.扩展了我的知识面，对之前学习书本上一些不足的理论知识进行了一个很好的补充；

2.对专业知识进行了有效的巩固；

内蒙古科技大学 信息测控生产实习

3.深入全面了解本专业职业定位，为将来工作有了一定的导向作用；

4.对生产设备有了由感性渐渐到理性的认知，有种实实在在的印象；

5.激励自我更加努力去学习，为将来竞争更好的工作岗位作好准备工作；

4.内蒙古科技大学招聘试 篇四

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试题（A卷）

课程号：70000101

考试方式：闭卷

任课教师：人文学院《概论》课全体任课教师 使用专业、年级：全校各专业 ______ ____„__„_„__线_订：装名„姓„„生学线订装„„„„师教考监交并一纸题答与须卷试„：„号„学„生线学订_装_„___„__„_线__订_装__„__„级_„班线订生装学„„„„„„考试时间：2010年11月

备

注：

一、单项选择题。（共50题，每题1分，共50分）

1、马克思主义中国化的最新理论成果是（）。A．毛泽东思想 B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想 D．中国特色社会主义理论体系

2、邓小平理论产生的时代主题是（）。A．战争与革命 B．和平与发展 C．战争与改 D．和平与合作

3、贯彻“三个代表”要求，本质在（）。A．保持党的先进性 B．坚持与时俱进 C．坚持执政为民 D．站在时代潮流的前面

4、科学发展观的核心是（）。A．全面、协调、可持续 B．统筹兼顾 C．以人为本 D．发展

5、中国共产党成立后，开始把马克思主义与中国具体实际相结合。（确提出了党在民主革命时期的纲领。A．党的一大 B．党的二大 C．党的三大）明 □□□□□□□□□□□□ D．党的四大

6、新民主主义革命总路线的核心是（）。A．无产阶级的领导 B．人民大众的参与 C．反对帝国主义 D．反对封建主义

7、新民主主义革命的中心内容是（）。

A．没收封建地主阶级的土地归新民主主义国家所有 B．没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有 C．没收封建地主阶级的土地归农民所有 D．保护民族工商业

8、中国共产党的一切工作必须遵循的基本路线和基本方法是()A．组织路线 B．独立自主 C．实事求是 D．群众路线

9、标志着新民主主义革命理论成为科学体系的文章是()。A．《中国革命和中国共产党》 B．《(共产党人)发刊词》 C．《新民主主义论》 D．《论联合政府》

10、毛泽东指出，革命的首要问题是()。A．分清是非问题

B．分清革命和反革命问题 C．分清敌友问题

D．清主要矛盾和次要矛盾问题

11、新民主主义革命的前途是（）。A．建立无产阶级专政的资本主义社会 B．经过新民主主义社会逐步过渡到社会主义 C．实现共产主义

。D．建设富强民主文明和谐的社会主义

12、在新民主主义革命期间，中国的红色政权能够存在和发展的最根本原因是（）。

A．经济和政治发展不平衡 B．革命形势在全国的发展 C．有相当力量的红军存在 D．有共产党的正确领导

13、在半殖民地半封建的旧中国，中国人民面对的最凶恶敌人是（）。A．帝国主义 B．封建主义 C．官僚资本主义 D．贫穷和落后

14、过渡时期“一化三改造”的总路线中，“一化”指的是（）。A．工业化 B．现代化 C．公有化 D．私有化

15、在我国农业社会主义改造的不同阶段中，（）具有半社会主义性质。A．初级社 B．互助组 C．高级社 D．委托加工

16、我国社会主义改造完成之前，主要矛盾是（）。

A．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B．人民对于经济文化发展的需要与当前经济文化发展状况不能满足人民需要的矛盾

C．无产阶级与资产阶级的矛盾

D．新中国的发展与帝国主义封锁之间的矛盾

17、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个判断（）。

A．指出了社会主义的根本任务 B．概括了社会主义建设的目标 C．明确了社会主义的发展方向 D．体现了社会主义本质的要求

18、邓小平认为，社会主义的两大原则是（）。A．改革与开放

B．发展生产和共同富裕 C．路线正确和民族团结 D．搞好内政和促进外交

19、建国后，我国在社会主义建设中经历了许多曲折和失误，原因很多，但归根到底是因为我们（）。A．缺乏建设社会主义的经验

B．没有完全搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义” C．照抄照搬苏联模式

D．没有真正坚持社会主义制度

20、毛泽东在20世纪50年代末期、60年代初期曾设想社会主义社会可能分为()。

A．不发达的社会主义阶段和比较发达的社会主义阶段 B．不成熟的社会主义阶段和成熟的社会主义阶段 C．社会主义第一阶段和社会主义第二阶段 D．初级形式的社会主义和高级形式的社会主义

21、毛泽东认为，推动社会主义不断前进的根本动力是（）。A．工人、农民和知识分子之间在政治上和道义上的一致 B．社会主义社会的基本矛盾 C．社会主义社会的主要矛盾 D．解放思想，与时俱进，开拓创新

22、在改革、发展、稳定的关系中，改革是经济社会发展的（）。A．目的 B．前提 C．动力 D．方向

23、我们讲一切从实际出发，最大的实际是中国（）。A．生产力发展水平低，发展不平衡 B．人口多，劳动者素质不高

C．自然条件差，能源、资源相对不足 D．处于并将长期处于社会主义初级阶段

24、把社会主义初级阶段发展战略正式提出分“三步走”，是在党的()。A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大

25、我国社会主义初级阶段的时间是指（）。A．中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B.社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C.中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D.社会主义改造基本完成到共产主义社会

26、党的十七大对全面建设小康社会奋斗目标提出了新的更高要求，提出到2020年比2000年()。A．国民生产总值翻一番 B．国民生产总值翻两番 C．人均国内生产总值翻一番 D．人均国内生产总值翻两番

27、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（）。A.坚持以经济建设为中心不动摇

B.坚持“两手抓、两手都要硬 ”的方针不动摇 C.坚持四项基本原则不动摇 D.坚持改革开放不动摇

28、我国社会主义建设的战略目标是（）。A.实现农业、工业、国防和科学技术现代化 B.实现工业化、社会化、市场化、和现代化 C.实现政治、经济和文化的现代化

D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

29、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在（）。A.大城市 B.中等城市 C.小城镇 D.农村

30、下列关于我国改革的说法正确的是（）。A．改革是一个阶级推翻另一个阶级的革命 B．改革是改变社会主义制度的革命 C．改革是对原有体制某些细节的修复 D．改革是社会主义制度的自我完善

31、市场经济和计划经济（）。A．前者是效益经济，后者是速度经济

B．前者是资源配置方式，后者是利益配置方式 C．前者是社会化的，后者是非社会化的 D．两者都是资源配置方式

32、与社会主义公有制相联系的分配方式是（）。A．按生产要素分配 B．按资本分配 C．按劳动力价值分配 D．按劳分配

33、党的（）第一次明确提出，公有制为主体多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

A．十四大 B．十五大 C．十六大 D.十七大

34、邓小平的“两个大局”思想针对的是()。A．城乡发展问题 B．区域发展问题 C．经济社会发展问题 D．产业发展问题

35、（）是建设资源节约型、环境友好型社会的内在要求。A．发展循环经济 B．建设生态文明 C．实行计划生育 D．提高能源利用效率

36、社会主义民主政治的本质和核心要求是（）。A．坚持党的领导 B．人民当家作主 C．依法治国 D．推进政治体制改革

37、我国实行民族区域政的现实依据是（）。A．统一的多民族国家的长期存在和发展

B．近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神

C．各民族大杂居、小聚居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差异 D．各民族独立自主的要求。

38、在民主、自由、人权三者关系中，民主所处的地位是（）。A．前提 B．基础 C．核心 D．保障

39、加强社会主义法制建设的核心是（）。A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究

40、社会主义核心价值体系的主题是（）。A．马克思主义

B．中国特色社会主义的共同理想 C．民族精神与时代精神 D．社会主义荣辱观

41、社会主义精神文明建设的基本内容是（）。A．加强思想道德建设，发展教育科学文化 B．培育和弘扬民族精神及培育“四有”公民 C．加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育 D．坚持党的基本路线和基本方针

42、构建社会主义和谐社会必须推进以（）为重点的社会建设。A．扩大就业

B．增加城乡人民收入 C．扩大公共服务 D．改善民生

43、“和平统一、一国两制”的核心是（）。A.一个中国 B.两制并存 C．高度自治

D.积极促谈，争取通过谈判实现统一

44、代表中国政府第一次公开提出和平解放台主张的领导人是（）。A．毛泽东 B．周恩来 C．叶剑英 D．邓小平

45、经济全球化是世界经济发展的大趋势。这表明经济全球化（）。A．有利于世界各国经济同步发展 B．需要尽快建立国际经济新秩序 C．对于发展中国家既是机遇又是挑战 D．有利于维护世界和平

46、中国对外政策中最根本的是（）。A．促进世界和平B．独立自主 C．不称霸 D．不结盟

47、党的十六大强调，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。在这“四个尊重”中，核心是（）。

A．尊重劳动 B．尊重知识 C．尊重人才 D．尊重创造

48、我国新时期统一战线从根本上说是()。A．爱国主义性质的 B．人民民主性质的 C．社会主义性质的 D．政治联盟性质的

49、中国共产党的执政地位是()。A．历史和人民的选择 B．枪杆子打出来的 C．社会各种势力承认的 D．国际社会的选择

50、新时期,党的建设的主线是（）。A．加强党的领导水平B．加强党的执政能力 C．加强党的先进性建设

D．增强党的拒腐防变和抵御各种风险能力

二、辨析题（共5题，每题3分，共15分）

1、新民主主义革命是无产阶级领导的，所以中国革命实质上是无产阶级社会主义革命。

2、新民主主义社会是一个过渡性的社会。

3、领导和团结全国各族人民指出了社会主义现代化建设的依靠力量。

4、私营企业主就是资本家。

5、人民民主专政就是对人民实行民主。

三、简答题（共3题，每题5分，共15分）

1、简述马克思主义中国化的重要意义。

2、简述新民主主义基本纲领的主要内容是什么？

3、简述社会主义本质的科学内涵。

四、论述题（共2题，每题10分，共20分）

1．结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

5.内蒙古科技大学工程教育实习报告 篇五

二、实习目的

①通过工程教育实习的锻炼，了解更多专业基本技能和基础知识，在更大的程度上能够适应当前社会对科技人才的需求。

②通过工程教育实习和培训，掌握基本工作原理和技能，达到工程人员的基本素质，为电子信息工程的推广起到良好的促进作用。

③通过本次的实习，提高自己的思想文化水平、业务素质和实际工作中的动手能力；开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。

④通过现场的讲授、参观、座谈、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使自己在实践中得到提高和锻炼。三．实习内容

实习第一天：东方希望包头稀土铝业有限责任公司 公司简介：

公司位于国家稀土高新区包头市希望工业园区，该园区是自治区工业循环经济试点示范园区。一期工程于2003年10月28日投产。目前已形成80万吨/年产能，配套建设的总装机容量132万千瓦的热电机组已经建成投产。目前在建40万吨PVC、32万吨烧碱、60万吨电石、20万吨铝深加工项目、20万吨赖氨酸项目、新型环保建材项目等，根据公司的发展规划，包头希铝片区的扩大需要招大量专业技术人才的加入。电厂全景远眺

公司是通过ISO14001国际环境管理体系认证企业。采用了国内和国际多项先进技术，是一个高起点、大容量、低污染的大型现代化工业企业。铝厂采用目前国内先进的320KA和450KA大型预焙电解槽，烟气净化采用成熟的氧化铝干法净化、布袋除尘工艺，设计氟化物净化率98%以上，电解槽烟气净化率达99.7%以上；吨铝氟盐的消耗量仅为16千克，优于23千克/吨铝的行业平均水平；粉尘排放量仅为1.68千克，处于行业先进水平。综合交流电耗低于13500kwh/吨铝；劳动生产率400吨/年·人，远远高于行业平均水平；热电联产现有4台155MW湿冷供热机组和2台350MW湿冷纯凝机组，采用静电-布袋除尘器和石灰石-石膏湿法脱硫技术，污染物排放浓度均满足标准要求。铝厂全景远眺

在包头希铝产业基础上，东方希望集团又相继投资建设了包头生物、包头建材、铝合金公司，形成以铝电为源头，电——铝——铝深加工、电——粉煤灰、炉渣、脱硫石膏——建材制品、电——蒸汽、硫酸铵、浓盐水——生物制品、建材制品、居民供热1200万平的循环产业链条，铝锭、铝箔、铝板带、蒸汽、赖氨酸、粉煤灰砖等多元化产品的生产局面。铝液直接深加工为铝箔、铝板带，消除了铸造和二次重熔工序，从根本上降低了能源消耗和环境污染，固体废物的综合利用，充分体现了减量化、资源化和无害化的3R理念，废水按照梯级使用的原则，全公司生产生活废水实现循环利用。项目的建设充分体现了产值最大化、污染最小化的清洁生产和循环经济的理念。电厂车间及控制室

公司已成为全国独立法人纳税500强企业。为促进少数民族地区教育事业发展，东方希望集团捐资1000万元，在包头市新建一所希望小学，为当地800余名农村学生创造了良好的学习环境，解决了油坊村及周边村民子女就近入学难的问题。发展理念

公司坚持科学发展观，将节能减排纳入到生产的每一个环节，同时主动承担社会责任，已经成为包头市乃至内蒙古自治区民营经济发展的重要典范，并将继续坚持精益化、规范化的经营管理，进一步提高资源利用水平，为社会经济发展及节能减排做出更大的贡献。

感受

实习第二天：包头海平面高分子工业有限公司

实习的第二站我们来到了位于希望工业园的包头海平面高分子工业有限公司，员工们都叫这里“包头化工”。在这里我们参观了PVC生产流程和烧碱生产流程。包头海平面高分子工业有限公司是由上海重工实业投资有限公司投资建设的。上海重工实业投资有限公司是一家注册在浦东新区的大型实业投资公司，公司注册资本1亿元人民币，公司定位于综合性投资控股企业，以实业投资为核心，实现资本价值的最大化，业务范围涵盖产业投资、资产管理和管理咨询等各方面，拥有一支高素质、专业化的管理团队。

2007年以来，包头海平面高分子工业有限公司为响应国家西部大开发的号召，上海重工实业投资公司决定投资包头市，利用内蒙古丰富的煤炭、电石等资源，并依托已建成投产的东方希铝投资建设40万吨/年PVC及36万吨烧碱项目。

包头海平面高分子工业有限公司项目选址在包头稀土高新技术产业开发区希望工业园区，总投资约34亿元，项目建成后年销售收入可达38亿元，可为当地增加税收约3亿元。本项目建成后，包头海平面高分子工业有限公司可拓宽企业的生产领域，增加企业的市场竞争能力，实现由资源优势向经济优势的转变，并且对围绕铝工业循环经济园区的经济发展将起到很好的促进作用，对加快包头的经济社会发展具有重要意义。

海平面高分子有限公司生产PVC树脂的工艺流程大体相同，在这里就不重复叙述了。在这里，我们也大致了解了烧碱的生产工艺流程。

这个公司对安全问题非常重视，在进入厂区的时候，要求我们统一着装，佩戴厂区配备的安全帽，在进入车间的时候要关闭手机，以免造成危险，这样做既是对自己负责也是对我们负责。

第三站：包钢薄板厂

2012 年5 月底最新工作计划总结类 包钢薄板厂个人实习汇报 这学期的前三周，我们安排了毕业实习。在实习之前，任老师给我们做了极其详细的讲解，强调清楚实习重点，因此在去包钢薄板厂现场实习时，大家都很有针对性，效果很好。1.1 毕业实习的主要内容 1）简要了解薄板热连铸连轧厂和产品种类、材质、生产过程及生产的组织和管理情况。深入 细致地了解热连铸连轧厂的设计年产量、工艺流程和主要设备。2）着重掌握热连铸连轧厂的设备布置、生产工艺过程对摆动剪的要求，摆动剪的详细结构、性能参数、传动方式、剪切方式、换刀方式、使用性能、存在的问题及改进情况、以及与其 前后设备之间的匹配关系及两种剪切机的不同点、维修制度、润滑方式、安装方式。3）通过对现场技术人员和工人的访问(包括请他们作技术报告和讲座)、现场实习、查阅技术 档案资料找出剪切机的各个薄弱环节，为进行设计打下基础。4）收集毕业设计所需的各种文字和图纸资料，必要的现场数据。1.2 毕业实习的主要目的 1）毕业实习是毕业设计的准备阶段，也是重要的实践环节。实习期间应根据设计题目的需要，深入现场调查研究，并收集设计所需要的各种文字和图纸资料，为下阶段的设计计算作好充 分的准备。2）通过现场，以及阅读、消化所设计设备的图纸，掌握设备的结构。3）通过对生产过程和设备的观察，找出生产和设备的薄弱环节，和现场有关人员讨论改进措 施，为酝酿设计方案打下基础。4）了解有关生产管理、设备管理、维修制度、经济效益等工程师基本训练的实际知识。1.3 实习要求 1）深入了解实际，主动地、虚心地向工程技术 1/3页

人员和工人师傅学习,结合生产情况，针对生 产情况，针对工艺、设备的特点以及存在的问题作深入的了解，做到“手勤、眼勤、嘴勤”。2）人人重视安全，防止发生人身和设备事故。3）严格遵守工厂的各项规章制度，严格遵守实习队的组织纪律。4）实习中要及时整理资料,最后要按时交实习报告，并接受考核。2.包头钢铁公司薄板厂简介 包钢的钢铁产业目前已形成一、二炼钢两大体系，板、管、轨、线四条精品线的生产格局，我们参观的是这其中的一条精品生产线包钢热轧薄板生产线。薄板坯铸连轧厂是我国第一套 采用当今世界钢铁制造前沿技术建设的csp 生产线。是由铁水预处理、21xx 年设计生产能力 为198 万吨，现已达到29xx 年底开始试生产，XX 年底达产，创造了世界同类生产线达产速 度第一的纪录。XX 年3 月成为德国西马克公司csp 技术在亚洲第一家、世界第二家培训基地。包钢薄板厂利用自主研发技术，多次对从德国引进的热轧薄板生产线实施高技术含量的改造，这条生产线已经成为世界同类机组的产量之冠。我们这次参观的是板材精品线，这条精品线，为我国西北地区最大的薄板生产基地。XX 年底 引进并建成具有世界一流技术水平的薄板坯连铸连轧生产线，可生产宽度在98xx 年，包钢建 成140 万吨冷轧生产线，其中罩式炉和平整机组能力为80 万吨，镀锌板能力为41 万吨，冷 硬卷能力为20 万吨，可为家电、轻工、建筑和汽车等行业提供优质冷轧板。3.包钢薄板厂生产工艺 3.1 热轧薄板生产工艺： 3.2 冷轧薄板生产工艺： 3.3 主要生产设备 大包回转台，铸机，摆式剪，除磷机，轧机，测量装置，层流冷却，输出辊道，1 号 2/3页

夹送道，2 号夹送道，1 号卷取机，2 号卷取机，取样机，卷曲机，打印机。4.摆式剪的作用、结构、工作原理及工作制度 4.1 摆式剪的结构 主要有摆剪本体、送料系统、传动系统、控制系统和一些辅助机构几大部分组成。摆式剪是 由传动侧机架、操作侧机架、偏心轴、摆臂、连杆、上剪刃滑架、下剪刃横梁、输送辊道、入口侧溜槽、出口侧横梁、出口侧溜槽等件组成。4.2 摆式剪的作用 摆式剪属于连铸设备，它的安装位置是在连铸机扇形段的出口和加热炉的入口之间。它是把 连铸机出来的厚度约 50mm、运动速度约 4m/min 热板坯根据一定的尺度进行分段剪切后输送 到加热炉的。4.3 摆式剪工作原理采用的是曲柄连杆机构。电机通过减速机连接轴带动偏心轴转动，使连 杆、摆臂带动上、下剪刃刀架相对运动形成剪切。偏心轴转动 180°时上下剪刃对切，偏心 轴转动 360°时完成一次剪切，剪切同时推拉缸推动摆臂沿板坯运动方向摆动，剪切是在摆 动过程中进行。剪切后推拉缸推动摆臂回到原位准备下一次剪切。炼钢厂： 实习地四站：

2.1 炼钢厂生产工艺

包钢集团通过多年的技术改造及技术创新,拥有一大批处于国内领先水平的炼钢方面的核心技术,如镁基铁水脱硫扒渣技术、转炉溅渣护炉技术、挡渣出钢技术、五孔大流量氧枪冶炼技术、转炉冶炼顶底复吹技术、钢水喂丝处理技术、中间包连续测温技术、二冷动态控制技术、结晶器电磁搅拌技术、结晶器液位自动控制技术(Co60、CS137)、全程无氧化保护浇注技术、连铸坯热送热装技术、中间包干式料应用技术、大方坯管式结晶器、连铸大方坯生产钢轨钢技术、转炉高效化冶炼技术、连铸小方坯生产低碳低硅钢工艺技术、12孔 底枪转炉冶炼技术、转炉自动炼钢技术。7/24页 我们到炼钢厂参观，进了厂房后我们登上楼梯便看见了两个大型转炉，包钢现有两台210吨转炉，210转炉炼钢工程是国家“九五”重点建设项目，是包钢薄板坯连铸连轧项目的配套工程，它承担着为包钢新建薄板坯连铸连轧生产线提供优质钢水的任务。据介绍，该工程所采用的转炉设备是1994年首钢为建设山东齐鲁钢铁公司而引进的美国设备，因山东项目取消而转让于包钢。转炉炼钢是在转炉里进行。转炉的外形就像个梨，内壁有耐火砖，炉侧有许多小孔（风口），压缩空气从这些小孔里吹炉内，又叫做侧吹转炉。开始时，转炉处于水平，向内注入1300摄氏度的液态生铁，并加入一定量的生石灰，然后鼓入空气并转动转炉使它直立起来。这时液态生铁表面剧烈的反应，使铁、硅、锰氧化(FeO,SiO2 , MnO,)生成炉渣，利用熔化的钢铁和炉渣的对流作用，使反应遍及整个炉内。几分钟后，当钢液中只剩下少量的硅与锰时，碳开始氧化，生成一氧化碳（放热）使钢液剧烈沸腾。炉口由于溢出的一氧化炭的燃烧而出现巨大的火焰。最后，磷也发生氧化并进一步生成磷酸亚铁。磷酸亚铁再跟生石灰反应生成稳定的磷酸钙和硫化钙，一起成为炉渣。当磷与硫逐渐减少，火焰退落，炉口出现四氧化三铁的褐色蒸汽时，表明钢已炼成。这时应立即停止鼓风，并把转炉转到水平位置，把钢水倾至钢水包里，再加脱氧剂进行脱氧。整个过程只需15分钟左右。如果氧气是从炉底吹

入，那就是底吹转炉；氧气从顶部吹入，就是顶吹转炉。2.2 主要产品、生产规模 8/24页

设备名称号 设 备规格型号 数量(台)投产时间 账面原值(万元)账面成新度 设计能力(万吨/年)先进性 可安全运行(年)主 要产品

6#、7#转炉 100T 2 在建----200 国内先进 10 钢

1#平炉 80T 1 1994年 4,272.98 24.00% 80 国内一般 5 钢 2#平炉 80T 1 1994年 4,272.98 24.00% 80 国内一般 5 钢 3#平炉 80T 1 1994年 4,272.98 24.00% 80 国内一般 5 钢 4#平炉 80T 1 1994年 20,732.44 12.40% 80 国内一般 5 钢 5#平炉 80T 1 1997年 6,242.33 30.04% 80 国内一般 7 钢 方坯连铸机 410×319弧形铸机 1 1997年 31224.51 15.02% 68 国际水平6 连铸坯

圆坯连铸机 Φ350弧形铸机 1 1997年 31175.47 15.02% 52 国 际水平6 连铸坯 扁坯连铸机 435×125弧形铸机 1 2004年 4000.00 40.05% 70 国际水平11 连铸坯

小方坯连铸机 1502弧形铸机 1 2002年 4502.10 23.01% 70 国际水平11 连铸坯 9/24页

图 1.1(铁水罐)图1.2(转炉)2.3 主要设备工作原理

（1）转炉主体设备。主要包括转炉炉体、倾动机构、炉前辅助 设备、炉下出钢、倒渣设备等。

（2）供氧供气设备。包括氧气站、氧枪、氧枪升降机构：底部 供气元件等。

（3）原料供应系统。包括铁水供应系统及散状料供应系统。散状料供应系统由低位料仓、高位料仓、称量漏斗、汇总漏斗等组成。

（4）烟气净化回收系统。本系统为湿法未燃法烟气净化回收系统，主要由烟罩、汽化冷却烟道、重力除尘器、洗涤塔、文式管、脱 水器、煤气柜等组成

（5）转炉炉体可以3600旋转，可以出钢、倒渣、测温、取样等 工艺操作。

2.4 设备维修管理

6.内蒙古科技大学招聘试 篇六

5我们实习的地点在北方重工兵器集团，坐落于青山脚下。

经过近一小时的行驶，我们带着兴奋的心情下了车 因为中国最先进的99式主战坦克就在这里生产。在经过简短的安全教育后，我们一行人进入了保安严格的厂门。没走多远 一辆122毫米自行榴弹炮停在一个厂房门口，而厂房里还停着数量步兵战车和一些未安装的炮塔。这使得我们十分兴奋，只可惜保密单位不让照相。

我们来到了一个液压机械生产车间，老师简单介绍了一下该车间的生产情况和产品后，我们就进入这间充满历史感的建筑物里。我们在熟悉了车间布局后就开始了自由参观，主要是熟悉一下车间上的各种设备。麻雀虽小五脏俱全，这个液压机械生产厂的车 铣 磨 钻 镗 数控等设备一应俱全，工人们有条不紊的忙绿着 起重铃声此起彼伏。带队的钟老师耐心地介绍各种设备，虽然我们学习机械专业并且参加过3周的金工实习，但面对实际生产的我们还是感到即熟悉又陌生。

第一天的任务很简单，就是熟悉车间里的各种设备。

今天实习参观还是去那个车间。由于经过昨天的熟悉，今天我们都放开了胆量向工人师傅们询问各种问题 工人师傅们也耐心地回答我们的问题。由于此车间主要生产液压缸，对于零件的加工精度要求比较高 部分零件采用数控加工来保证效率和精度。加工后的表面粗糙度较低 光可鉴人。

我仔细参观了一位工人加工活塞缸盖的半圆孔 零件采用数显卧式镗床加工 基本工序如下：1 吊装工件置于工作台上 划线定位 并加紧2 铣半圆孔 3精镗4铣端面。

看到过实际生产情况后 我感觉我曾做过工艺设计和夹具的设计就是纸上谈兵 脱离实际。今天的的参观，让我受益匪浅，加深了工艺加工的认识。

今天依旧是参观液压厂车间，钟老师又带领我们参观数控车床的加工。车间里的数控车床是大连机床厂生产的，采用西门子系统两坐标控制的单刀架数控车床。数控车床和普通车床一样，也是用来加工零件旋转表面的。能够自动完成外圆柱面、圆锥面、球面以及螺纹的加工，还能加工一些复杂的回转面 双曲面等。车床和普通车床的工件安装方式基本相同。

今天看到工人师傅加工的零件是一个半球零件。加紧工件并且完成对刀设置后 工人师傅按下了循环启动后 便进入了自动加工状态。只见溜板箱快速地移动，刀尖在毛坯上飞舞 割下一缕缕铁屑，显示屏上X Z坐标不停地变动 直到设定的位置。真可谓如切如磋 如琢如磨。不出一刻钟 半球便加工完成，其表面十分光滑手感细腻。我不禁感叹数字化加工的效率之高的同时 也感觉到自己所学知识的贫乏。

今天还是老地方参观，我站在一台卧式升降台铣床旁边观看。工人在用三面刃铣刀铣槽 由于零件较小 把多个工件同时在虎钳上加紧，以此来完成多个零件的同时加工。由于零件需要加工四个相互垂直的槽 这样做虽然节省工时，却对定位精度要求较高。

在车间的另一个角落 我看见了叠在一起的履带，每一节都十分宽大厚重，从外观看显然不是拖拉机和挖沟机等工程车上的，应该是军用车辆上用的。如此说来 我也算是见到了军品。

9月6

拆卸机床

总结

为期三周的实习结束了，在这期间我们总共在北方重工和工程训练中心进行参观实习，在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。

此次生产实习是我们机制专业学生在已进行过金工实习机械课程设计和工艺设计，并已学完基础课，基本学完技术基础课和已经开始专业课学习之际进行的一次重要的实践性环节。通过它让我们巩固加深已学过各技术基础课所获得的基本理论及基本知识及其在生产实际中的应用。通过对机械加工制造过程的观察、了解，让我们初步掌握机械制造技术（包括机床、工艺、刀具等）方面的基本知识及所要解决的基本问题，本次实习中我荣幸地参观了北方重工这一军工企业，为她能生产国之利器而感到骄傲。同时也切身亲身感受了“三分理论，七分实践”这句话的意义。明白了古人所说的“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”，这句话的实践经验重要性。怎样把所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合是我们面临的最大问题之