校长在新学期教师会上的讲话

校长在新学期教师会上的讲话（共10篇）

1.校长在新学期教师会上的讲话 篇一

学校领导在新学期开学全体教师会上的讲话稿

一·题外话

我是XX年来Xx上班的，现在仍然登台上课的老师中，比我来的早的有，Xx老师，Xx老师，Xx老师，Xx老师，Xx、Xx老师，我应排在第七位了，在这二十六年的时间里，我们这些人都目睹了Xx的辉煌，当然也经历过Xx的低谷。Xx辉煌时，也有学生考上过清华，北航，北京理工，南开，中国科技大学等全国一流大学。在Xx辉煌的时候，我们出去走路，腰杆也挺的笔直，在Xx当一名老师也很自豪的，一些简单的事情办起来也很顺利，知道我们是Xx老师也都给开绿灯，同学，朋友家的孩子或他们亲戚家的孩子，还有那些科局长家的孩子，都到Xx上学，他们都很尊敬Xx的老师。但随着社会的发展，人们的钱多了，当然也有我们内部的原因，也就我们走向低谷时，很多学生特别是一些好学生，都去外地上学了，我们Xx就出现了恶性循环，没有好生源，学生就考不出好大学，考不出好大学就直接影响招生。这已经是一个不争的事实了，我坚信这只是一时的怪现象，因为我想没有一位学生家长愿意花很多钱，还要担着心，把孩子送到一个人生地不熟的地方去读书的,并且还要越送越远，这只是一个没有办法的事。要想改变这个现象，只有靠我们这些在座的同志们，付出更大的艰辛努力，重树我们Xx的形像，让家长信任我们，让他们自愿把孩子送到我们Xx来，也只有这样才能对得起我们的家乡父老，我这不是说的官话，我们拿着工资，我们没有理由不好好工作，因为这个工资是海兴全体纳税人给的的，可能有的同志说，这个工资是我自己挣的，这个不假，但国家给我们工资，就是要我们教好学生的，所以我们一定要想尽千方百计把工作做好，把学生教好，从另一个角度讲也只有这样才能提高我们的地位，让全社会更加尊敬我们。

二，对今后的工作提出以下要求

（一）班主任：班主任是一个班级的灵魂，是班级的主要管理者，特别是高一新生有不同于其它年级的特殊性，班级管理工作更加重要，我们要做的工作很多，但我觉得当前的主要工作，就是结合军训，配合教育处和年级组做好两件事，一是培养学生良好的生活习惯。二，培养学生良好的学习习惯，通过我们一段时间的努力，让学生明白，不论他们在原来学校的情况如何，只要来到我们海兴中学，从思想就上要有一个质的突变，让他们明白，年龄虽然没有什么变化，只是经过了一个暑假，但已经实现了一个从初中到高中的飞越，他们在学校只有两件事是允许干的，就是一，遵规守纪，二，努力学习。要想达到这个要求，我知道很不容易，这就需要我们在以后的工作中，做到以下三点：一，尽快熟悉学生，可通过个别座谈，家访，电话家访，有条件的话可与原在学校班主任了解，还可以通过其它方式，基本掌握学生的情况。二，根据学校的各项规章制度，制定符合本班实际的班级管理制度，要细还要便于操作。三，恩威并举确保落实。更要明白学生管理工作，不能一劳永逸，要常抓不懈。

（二）对全体任课老师：以上我已谈到，班主任是一个班级的主要管理者，但做为科任教师，在认真完成教学任务的过程中，对学生进行思想教育和日常管理，也是我们的份内工作，同时这又能促进我们的教学工作。有的同志可能要讲，学生管理是学校和班主任的事，和我们教师无关，你要有这个想法并且在工作中就是这样做的，那我不能说你是一个不合格的教师，但我认为，你的工作是有缺憾的，或者是说不太完美，其实学生的教育管理工作是我们全体的事，我们必须要有整体观念，高一工作的好坏，和我们在座的都是分不开的，高一搞好了，是我们大家的功劳，我们在座的脸上都有光，学校和社会会认可我们。如果搞的一团糟，即使学校和社会认为我们几个无能，可社会上对咱们在座的各位的认可度也会因此受到影响，所以我们都应从大局出发，教书，育人两手都要抓，只有这样，我们高一年级才会一定会搞好，我还有个奢想，就是我们把工作做好了，让社会认可了，让那些该在我们这儿上学而外出就读的学生后悔，让他们的家长后悔，争取让他们把学生都转回来，实际上这个现象已经发生了，有几个在二中和其它学校的学生已经有转回来的了。另外，在我们的实际工作中，我们必须自己做学生管理工作，比如，上课了，学生睡觉，不认真听讲，干别的，或直接影响到了你的课堂教学了，你不可能来找班主任去管理吧，这时你应妥善的把事情处理好。再比如学生没有完成作业，或作业完成的不合格，你必须自己找学生解决，决不能推到班主任那儿，否则，让学生也会对你有看法，真接影响你在学生心目中的形像，这是当教师的一大忌，除非极特殊情况，自己没法处理了才可以上交，再比如你直接看到学生正在有明显的违纪行为，而你装做没看到，其它学生会对你有不好的看法，到社会上一讲，可能只是你自己的个别行为，就会对我们整个学校产生不良的影响，说我们老师对学生不负责任，对把孩子放到Xx学习产生不放心的念头。总之，做为我们一个整体，必须心往一处想，劲往一处使，对学生齐抓共管，把我们高一的工作做好，打造一个和谐，稳定，积极，上进和教师有浓厚的工作氛围，学生有浓厚的学习氛围的优秀集体。另外要求，教师严禁酒后进课堂，班主任严禁酒后做学生思想工作，这事要从我自身做起，坚决杜绝此类事情的发生，也请同志们监督。

（三）对教学过程的要求：我们在座的绝大部分老师，新课改后都送过一次毕业班，并且成绩都不错，教材关应是没问题的，只有我们几个还有刚来的教师没有转一圈，这是我们高一的一大优势，我们没有理由不把成绩搞好。但是从高三到高一，我们的教学思想和教学方式，一定要做适当的调整，你要清楚，我们面对是没有一流学生，少数二流学生，大部分三流学生，还有一些是不在等次的学生，（我指的是现在，以后通过我们的培养，他们一定会有很大程度的进步的）所以我们一定有从最基础的入手，开始要本者照顾绝大多学生的大原则，进行教学，不能起点过高，也不能对他们获取知训的能力估计过高，讲完一节课后，要及时得到学生的信息反馈，随时调整自己的教学方法，不要怕麻烦，我们的工作性质就是这样的，最后达到学生掌握知识的目的是最重要的。特别是普通班，一个班级的学生，相差很悬殊，我们在知识讲解时要从简单的入手，要尽量照顾他们，通过各种方式鼓励他们，让他们树立信心，要让他们坚信，在初中虽然不行，到高中通过自己的努力一定会很大程度上进步的。决不能由于我们的工作不到位，让他们一进高中校门就失去信心，丧失学习动力，让他们破罐破摔，这样他们会影响我们整个年级的管理工作，给我们整个高一管理增加不可估量的难度，造成不可估量的损失，有可能使我们“打造一个和谐，稳定，积极，上进的新高一”的目标成为泡影，我想那一定是很痛心的一幕，也绝对是我们全体在座的同志所不想看到的，所以请同志一定要三思。恳请大家，以高一工作的大局为重，切忌感情用事，急燥用事，为实现我们的奋斗目标，搞好教学工作。

最后祝全体老师在新学期，身体健康，工作顺利，事业有成。谢谢大家。相关文章

2.校长在退休教师会上的讲话 篇二

大家好！

首先，我代表学校的所有领导、老师和学生向你们表示祝福： 祝福你们身体健康！祝福你们生活愉快！

今天这次酒会，是学校特意为你们准备的。浓浓的酒中，包含着学校对你们的感谢与祝愿。虽然你们退休了，但是学校没有忘记你们，而且永远也不会忘记！

还记得30年前，那时，你们风华正茂，正值人生中最美好的时光。在农场知青大批返城，学校教师奇缺的情况下，你们毅然响应农场的号召，从此，把自已的一生的心血都倾注到了七星一中的教育事业中来。虽然，你们在当时拿着微薄的工资，虽然，你们的生活一度清贫；即使，你们披星戴月，即使，你们腰酸背痛，就是现在，你们的双鬓已染霜华，但是，你们没有抱怨，没有退缩。30多年来，七星一中的操场上，教室中，讲台上，都留下了你们深深的足迹。一腔热血育桃李，三尺讲台谱春秋。一届一届的学生，在你们谆谆教诲之下，从七星一中走向更广阔的人生天地。如今他们有很多人生活在三江，成为建设三江，推动三江社会、经济发展的主力军。甚至你们的学生已走出国门，成为栋梁之材。30年来，你们的付出虽然没有巨大的经济回报，但是，你们通过自己的努力，为社会培养了大批的人才，这是你们今后享之不尽不财富！

作为七星一中的教师，30年的努力工作，你们也为一中积累了

一笔宝贵的精神财富：那就是30年青丝变白发的执着，执教30年如一日的坚守，无怨无悔的30年的奉献。你们身上的这些品质，最终成为一中精神成长的最深厚的土壤。你们的30年，就是七星一中的风风雨雨的30年。你们见证了七星一中的发展与壮大，你们是七星一中辉煌历史的创造者与书写者！如今，虽然你们即将告别这所学校，但你们用30年光阴书写的精神，将永远留在这里，你们，将是七星一中后来者永远的楷模！

还记得你们在学校的最后一次合影，很多老师年看着工作了30年的熟悉的校园，心中充满了依依不舍，甚至有的老师动情地流下了眼泪，于是用照片把自己的身影定格在这个虽然简陋，虽然拥挤，但是自己最熟悉、最有感情的校园中。校长知道你们的心情，是舍不 得离开这所学校，离开这里的人，离开这里的学生。所以，校长还是想再次强调，一中永远不会忘记你们，一中永远是你们的家。现在，在你们当中，也将会有一些人再反聘回学校，帮助学校度过师资缺乏的难关，为学校再尽一份心力。我代表七星农场以及学校、家长向这些老师表示感谢！

亲爱的老师们，你们为农场的教育付出了辛劳和汗水，付出了青春和心血，有很多人身体不好，所以校长希望你们在退休后注意调理自己的身体，希望你们身心愉悦，永葆青春活力！

最后，校长再一次祝愿所有的老师们身体健康，生活愉快。希望你们常回学校看看！

3.校长在新学期教师会上的讲话 篇三

（统一思想明确目标确定措施增添信心）

各位领导，老师们：

大家好！

在这个紧张忙碌的日子里，我们齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今天中心学校在这里组织召开九年级毕业班教师会，这次会议是明确目标，加油鼓劲的誓师会。借此机会，我首先真诚地感谢中心学校领导一直对我校教育教学工作的关心和支持，由衷地感谢中心学校的领导对我的理解和厚爱，衷心地感谢我校本届九年级所有任课教师、八年级生、地任课教师及班子人员对我工作的大力支持。众所周知，九年级是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好九年级教学管理显得尤为重要，学校也非常重视。今天召开九年级的任课教师会旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为夺取今年中考决胜给老师们加油！关于九年级和八年级生地会考我讲五个方面：

第一、本届九年级现状

本届学生从七年级开始设臵了4个平行班，两个实验班。目前九年级在校总人数从上学期362人递减至319人。学生流失量

有点过大，且学生厌学情绪太重，学生学习的积极性较差，导致有些教师教学情绪也受到波动，以至于教学效果欠佳，但是从优生潜力上来看较之于上届具有一定的优势。因此我相信通过近三年的打造，本届毕业生一定会让人刮目相看的。

第二、毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。

1、毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届九年级群体中有长期从事毕业班教育教学的中老年教师，如李中校、刘舟阶、刘顺坤等，也有少数年轻有为的青年教师如李龙国、吕福林、彭校群等。老师们，学校把毕业班这副重担交给在坐诸位，这既有学校对我们的信任，也有学生、家长对我们的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高做出贡献。

2、学校一直非常重视毕业班工作，视九年级为学生生存和发展的基础。最近两年，我校事情不断，全体同仁尤为痛心，我们 塘田市镇中学输不起，尤其是九年级输不起。因此在座的教师必须从现在做起，抓牢、抓实。当然，生、地任课教师也必须同心同德，为学校的前途努力教学，因为本届生、地会考是闭卷考试，且成绩算入中考成绩。

第三、为了提高我校的升学率，本学期我们增添一下几条措施：

1、早辅时间全部由班主任深入课堂，负责管理；

2、下午上四节课，第八节课主要是由学生自主学习为主，复习当天所学过的课程或完成老师当天布臵的作业。考虑到班主任

很辛苦，这节课由值日行政负责管理，班主任只负责清点本节课人数是否到齐；

3、不仅充分利用星期日上课，而且晚上也增加了一节课，也

就是晚上上三节课，让学生有充足的时间去学习；

4、学校加大了对教师的奖励力度，并且制定出详细的奖励办法来提高毕业班任课教师的教学积极性；

5、实行行政联点到班，加强学校对九年级的管理力度；

第四、确定我校今年中考的目标：

1、201C、202C考入一中人数应达100-120人，每班确保进入一中英才班学生不少于 25人，其他四个普通班也应该加强教育教学力度，力争每班能考上1-2人，要有所突破。

2、校综合评比应进入全县前15名，力争进入前10，并且个别科目在班平、校平上争取进入全县前5。

最后我提几点建议：

1、团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。教师要紧张起来，围绕中考目标认真上课；教师要制定教学复习计划，统一教学进度，协作组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息。

2最近学校应该织一次月考，认真分析，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

3、加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）。抓差生，多鼓励；抓优生，多督促。建立班主任为主，任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。班主任抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（电话联系、家访、请家长到校等方式），同时班主任也应加强对学生心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。九年级科任教师狠抓课堂，优化教法，指导学法。要做到“三优

先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生；“四跟踪”：思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪。

总之，围绕“各科提高，总体提升”的战略目标，以人为本，整体协调，合力攻坚，打好学校初中毕业班管理的总体战，树立全面提高九年级整体教学质量的历史责任感与政治意识是我们搞好初中毕业班工作的总体思路。

4.校长在新学期升旗仪式上的讲话 篇四

于大伟

同学们，老师们：

寂寞了一个多月，我们的校园终于盼得了你们的回归。在这里，又可以听到你们朗朗的笑声；在这里，又可以看到你们灿烂的笑容。更欣喜的是，有二百多名活泼可爱的一年级小朋友、三百多名天真烂漫的初一少年及三百多名朝气蓬勃的高一青年融入了我们的集体，他们怀揣着梦想，带着家长的殷切期盼，步入了我们的校园；我们的教师队伍中又增添了几位来自多地高校的新教师，他们满怀着教育的理想和青春的激情，走进了我们的团队，成为了我们的新伙伴。让我们用最热烈的掌声欢迎他们！

二十一中是一所具有近半个世纪悠久历史的学校，在这块有着丰厚的文化底蕴和盎然生机的热土上，一代又一代的二十一中人艰苦奋斗、励精图治、宁静致远，谱写出篇篇华章。近几年来，我们秉承着“把孩子一生的幸福送给孩子”的办学宗旨，遵循着“以学生的人格构建为本，以学生的个性得到尊重，兴趣得到满足，特长得到发展为追求”的办学理念兴办教育、育人求知，使得今天的二十一中成为了孩子们能够培养兴趣、增长学识、锻炼技能、丰富情感的快乐天堂，成为了能够让孩子们为幸福人生奠基的第二家园。多年的努力与不懈追求已经收获了让我们幸福和自豪的硕果，而今的二十一中已经在省市内外有了很高的知名度，初步成为了学生喜欢、家长满意、同行认可、上级赞誉，对社会有较大影响力的学校。人们留恋我们粉墙黛瓦、亭榭掩映的大美校园；钟情我们丰富多彩、有鲜明特色的校本课程；认可我们艰苦奋斗、团结协作、爱岗敬业、追求卓越的教师团队；欣慰我们有兴趣、有朝气、有信念、有品德、有智慧的孩子们；羡慕我们的桃李满天下，孩子们都能收获灿烂的前程和幸福的人生。在这里，老师爱孩子，孩子敬老师，能够在这样一所学校工作和学习，双方都深切地感到是幸运和幸福的。

孩子们，你们是年轻鲜活的一代，你们有着令人羡慕的青春，有着让人渴求的活力与上进心，你们最懂得卓越与平庸的区别，那就是：做应该做的事情，而不只做自己喜欢做的事情。我希望二十一中的孩子们不只学业出色，你们更应该找到自己身上最吸引人、最闪耀的地方，亦或是兴趣特长、亦或是能力才干、亦或是道德品质、亦或是思想精神，然后将它放大，最终使它成为你能够立足于社会的有力支撑，成为你为之自豪的人格魅力。

我还希望我们的每个老师都能够用心和情感去对待工作，用头脑和智慧去创造事业，努力“做孩子心中的一尊佛”。“亲其师，方能信其道”，只有用发自真心的关爱、信任和理解，去唤醒孩子心中最柔软的地方，才能使你与孩子之间拥有相亲相爱、平等信任的师生关系。当孩子遇到困难时，用热情的话语鼓励他；当孩子受窘时，用一句解围的话助他脱困；当孩子自卑时，用他的“闪光点”燃起他的自信心；当孩子痛苦时，尽量设身处地地说些安慰话；当孩子犯错误时，换位思考，给予引导；当孩子发生争执时，用公正的态度和宽容的心去对待他们。老师们，当你做到了让孩子“亲、敬、信”，你便会成为孩子心中的一尊佛，当你把孩子一生的幸福和未来捧在手里、敬在心中时，在孩子们获得幸福的同时，你也收获了幸福。

5.校长在新学期教师会上的讲话 篇五

早上好！我们刚刚度过了暑假，在这秋季里，我们又迎来了新的学期。首先，我代表学校向全体老师和同学表示衷心祝福大家在新的学期里工作顺利，学习优秀，身体健康，家庭幸福，万事如意！

今学期间我们应该怎么做？总体说，就是要在更高基础上继续做好“四基地一窗口”这篇大文章，死死咬住这一目标不放松。在此基础上，努力提高办学品位，把南昌二中办成全省领先、全国一流、世界知名的品牌学校。我们要继续坚持以人为本，坚持科学发展观，坚持“让学生全面发展对学生终身负责”的教育理念，让从我们这里走出校门的每一个孩子都有强大持续的发展后劲。我们还要更多地向沿海一些发达地区的知名学校学习，向国外一些有创新的高中教育学习，以便最大限度地发挥学生的特长，办出每个孩子都适应的内涵丰富的品牌教育。

比较具体地说，在今学期间，我们要继续做好以下九项工作。

一是把教师队伍建设放在学校工作首位。中国教育改革与发展纲要指出，振兴民族关键在教育，振兴教育关键在教师。一所名校要*名师来支撑，没有一定数量的名师，不能称其为名校。还是要提倡走又红又专的道路，就是我们今天说的德艺双馨。因为人格是要*人格来培养的，只有人格高尚的教师，才能培养出人格高尚的学生。

二是在面向全体、全面提高教学质量获取大面积丰收基础上，认真探讨尖子生培养路径。大面积提高，我们确实做得不错，xxx期间连年全面超额上级下达的教学指标。我们办学不光是为了高考，但必须重视这个问题；它不是衡量教育质量的唯一指标，但培养拔尖人才苗子也是一个重要指标，是我们义不容辞的责任。

三是继续做好高中生源基地初中部的工作。继续坚持在“办南昌市最好的初中”定位基础上，发扬二中传统，彰显二中理科特长优势，使同学们在进入高中后具有强大的持续发展的潜力。

四是大幅度提高中加班办学层次。今后五年，中加班要更加努力地探索教育规律，提高办学层次，把好招生关，做到高起点、高品位、高质量，让更多孩子进入世界一流大学就读。要树立雄心壮志，向着哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等名校冲刺。

五是进一步完善德育工作系统，开拓德育工作新领域新高地。要创新形式，使不同年级的德育主题活动或系列活动，既有南昌二中的特色、传统，又融合时代精神，收到更理想的育人效果。

六是继续做优做活具有二中特色的学生社团工作，让社团活动成为同学们终身的美好记忆。今后五年中，我们要通过打造一批和谐社团、精品社团，来带动其他活动开展和学生全面发展。

七是进一步提高现代化办学水平，努力建成数字化校园。这是品牌学校的特色和优势之一，要让先进精良的科技设备充分发挥作用。

八是切实做好总务后勤保障工作。立足于服务，牢牢树立为师生服务，为教学服务的观念，真正把教学大楼、行政大楼和学生宿舍的管理、服务，推向“宾馆化管理”和“宾馆化服务”的高水平。

九是综合治理常抓不懈，保持校园和谐稳定。

老师们，同学们，今年要做的具体工作也很多，今天我要与同学们交流的中心话题，是“没有理想和精神追求的‘幸福’，是不完整的幸福”

第二个体会是，没有理想和精神追求的‘幸福’，是不完整的幸福。

我们学校提出，我们的一切教育活动，都是为同学们在未来过上幸福的有尊严的生活打基础。我们也提出，南昌二中的学生，男生要有“绅士”般的风度，女生要有“淑女”般的端庄，有一种“大家闺秀”的风韵。这就是说，南昌二中的学生要有一种气质，一种落落大方，很有修养的很阳光的精神风貌。我们很多同学已经做到或者正在努力做到这一点，在校内外显出一种良好的人文教养。那么，气质同幸福有什么关联呢？一个人的气质，是培养创造性人格的关键。我们所说的创造性人格，常常具有这样的气质特点，包括感情丰富，比较稳定的情绪，对事物的高度专注和高度反应性，既有独立性，又有开放性与合作性。最难能可贵的，是所谓“自我延迟满足能力”，就是“为了更高的目标而放弃眼前短暂的利益”，这是创造性人格的核心成分。譬如，为了实现自己的理想，他可以用坚强的意志力，戒除像玩电子游戏、半夜里爬起来看足球比赛、没完没了的观看武打电视连续剧等某些暂时性的爱好，自觉约束、抵制某些嗜好和不良习惯等等。具备了这些气质的人，成年以后会表现出积极的人格特征。他会是刚强有力的，是无所不能的，是无敌的。而这正是未来幸福人生的基石。

有一位心理学家列出了一个关于“幸福感”的公式，就是“幸福感＝50%的遗传＋10%的环境＋40%的个体行为”。这就是说，除了遗传因素之外，有4成的幸福感是可以自己掌控的，这就取决于同学们的人生观、价值观等精神层面的素养和一些良好的行为习惯。父母、家庭、金钱、富有等环境因素只占1成，而且其中有一部分还可以通过自身努力来改善。应该说，幸福就在自己手中，一定要珍惜。

最后给同学们提三点希望。

一是设定目标。幸福就是快乐、意义和投入。做一个幸福的学生，必须设定明确的可以带来快乐和意义的目标，然后努力地去追求这一目标。在忙碌的同时享受幸福，也为新的目标而奋斗，或者调整自己的思想与情感。

二是发挥优势。“天生我才必有用”，每个人都有自己的优势。与幸福相关的美德，有智慧、勇气、仁爱、正义、节制与精神超越等6种。这是你制定学习目标、选择学习方式时的重要参考因素，从而有效发挥自身优势，并且培养它而构成美德，形成健全人格。

6.新学期开学教师会上的讲话稿 篇六

——环州中小学教师会讲话稿

武老师 做个有责任感的人

我想，一个人只要活着，就意味着责任。

工作一天，就意味着承担责任一天，做一天和尚撞一天钟，撞钟就是和尚的应尽的责任。忠诚地对待自己的工作，无论工作是什么性质的，重要的是你是否做好了你的工作。一个缺乏责任感的人，首先失去的是社会对我们自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本。

我们每一位教师，要清醒地意识到自己的责任，勇敢地担起它，这样无论对于自己还是对于社会、家人、学生，都将会问心无愧。放弃承担责任或者鄙视自身的责任，就等于在可以自由通行的路上自设障碍，绊倒的最终只能是自己。因此我认为，人可以不伟大，也可以没有理想，但人不可以没有责任感。任何时候，我们都不可以放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着我们身为人师的信念。一个人的责任感的强弱决定了他对工作是尽心尽责还是应付了事，而这也将直接决定他的工作业绩。当我们对工作充满责任感的时候，我们就会全身心地投入到工作中去，工作的效率自然就提高了。反过来，三心二意，拖延散漫成为一种习惯的时候，这个人做事的效率一定会大打折扣。这样，我们的学生、家长同事最终必定轻视他的工作，进而轻视他的人品。工作上投机取巧不仅会给学校带来的损失，更主要的是还会毁掉一批学生的一生，一代人的的前途。一个有责任感的人，会把看起来很难做好的工作做得尽善尽美；一旦失去责任感，即使自己最擅长的工作，也会做得差到极致。

我想，如果一个人希望自己工作得别人到认可，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量。

打造优秀的教学团队

学校的良性运转，需要每一位师生员工的激情投入和出色配合。作为一名教职员工，我们要树立起为整个团队负责的精神，才能称得上为自己的工作和事业负责。工作中，团队精神和责任意识，应该是互相统一的。

CCTV－10（科教频道）上曾讲过这样一个实验，科学家将一盘点燃的蚂蚁香放进蚁巢。一只蚂蚁勇敢地朝前，朝火苗发射蚁酸后，这只蚂蚁身亡了；另一只蚂蚁紧跟上前，也发射蚁酸，照例身亡„„，一只只蚂蚁前赴后继，终于将火扑灭了；第二次，科学家做了同样的试验，结果蚂蚁们齐心协力，一起发射蚁酸，很快就将火扑灭了，并且没有一只蚂蚁伤亡。这就是团队力量超过个人力量的生动诠释！只有团队合作的力量得到充分的发挥，我们才能一起完成看起来难以完成的任务。我们只有齐心协力，才能提高教学效率，以适应现如今教育改革的大环境。在近几年的教育工作中，曾多次提出向课堂45分钟要质量的要求，这就要求我们有一只优秀的教学合作团队，从而才能使我们的学校在全县占有一席之地。教师和教师之间只有相互合作，合作往往才能共赢，有一句古训说得很好，“捧场的都上场，拆台的都下台”。同时我们将这种团队精神传递经学生，也能使我们的学生在这个竞争激烈的社会中稳住脚跟，否则，很容易在惨烈的竞争中一败涂地。

7.校长在新学期教师会上的讲话 篇七

2014年，在广大教职工团结一致，务实苦干，共同努力下，圆满完成了一年的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一.加强队伍建设，强化以人为本意识，保障学校持续发展。

1.抓好党员队伍建设

深入开展党的群众路线教育实践活动，加强全体党员政治理论学习，不断提高广大党员的党性修养。增强每个党员想干事、会干事、干成事的信念，发挥党组织的先进模范作用，为学校和教育的发展建功立业。开展党员导师制活动，全体党员认真参加，给受导学生以有效的帮助和关爱。开展党员护苗活动。做好党员发展、考查和培养工作。

2.抓好班子队伍的建设

学校不断加强领导班子的作风建设，强化服务意识，不断提高班子的管理和领导水平，牢固树立廉洁奉公、教书育人、乐于奉献、务实求新的作风。做到“政治合格、作风过硬、业务能力强、具有事业心”。全体领导班子成员都能以身作则，吃苦在前，享乐在后，除了分管工作外，人人都上一门课、分管一个年级、联系一个教研组，深入教育第一线进行教学、指导，积极参与听课、评课，工作务实，教学效果显著，充分发挥了榜样作用。

3.抓好教师队伍建设

加强师德建设。强化教书育人、管理育人、服务育人的意识。用教师本身的光明，去照亮学生；用教师心中的火种，去点燃学生。一年来，召开全校教师会议18次，加强学习—分析—反思—提高。开展了师德培训，通过撰写个人从教经历回顾与反思，来反思自己的教学行为，提高自身的师德修养。

加强骨干教师队伍建设。组织了“树立目标、鼓足干劲”的名优教师会，“榜样作引领、辐射起作用”名优教师公开课展示活动，“以老带新、以优促新”的师徒结对——青蓝工程，学校的骨干教师分别与二十多位新教师牵手结对，充分发挥了名优骨干教师的骨干引领作用。

加强青年教师队伍的培养。学校开展“青蓝工程”教师结对活动，实施“手拉手、共提高、促发展”教师结对成长行动计划。安排校内名优教师担任青年教师学科或班主任的指导教师。2014共有16名骨干教师与24名教师结成了对子。在为教师的发展创造条件的同时，学校也积极为广大教师搭建展示的机会。一年来，全校教师共承担市级以上公开课24节。一系列活动的举办和承办，为全体教师创造了大量的展示和学习的机会。在一次次的上课-磨课、反思改进，在一次次的历练中，教师的课堂教学水平显著提升，专业素养获得了长足进步。朱陈叶老师获海宁市、嘉兴市初中英语优质课评比一等奖，朱悦老师获海宁市初中社会优质课评比一等奖。

二.加强德育创新，强化德育为首意识，促进学生全面发展。

（一）加强德育队伍建设，努力营造全员育人的校园氛围。

抓班主任队伍建设。规范班主任的例会制度，定期召开班主任论坛，上下学期各一次。落实班主任专题培训，以年段为单位开展“班主任工作坊”活动，保证每学期每个年级段不少于3次。推行主题班会展示活动，3——9年级每学年每位老师开一次展示课，一、二年级两年开一次。鼓励班主任参加C证培训。在班主任基本功比赛中王剑凤老师获一等奖，姚新红老师获二等奖。

（二）做实做细常规工作，全面营造和谐进取的学习环境。

1.抓养成教育、学生行为规范教育

规范每周一升国旗制度、创新国旗下讲话制度、每周班会制度、每天卫生包干及检查制度、每月仪容仪表检查制度、每月优胜班考核制度、定期黑板报检查制度、每月一次主题班会活动。学校获海宁市行为规范达标学校。

2.重视心理健康教育和青春期教育,关注“特殊问题生”群体 定期做好个别学生心理辅导工作，通过多种渠道接触了解学生，帮助他们解决心理困惑。每周二和周四中午，都有专门的老师在心理驿站值班，为有需要的学生提供帮助，本学年共接待学生近百人。本学年由校医对五、六、七年级学生进行了青春期专题辅导。关注单亲、留守、及身体、心理等有缺陷的学生群体，通过德育导师结对，给他们以全方位的关爱与帮助，建立问题学生档案，做到早发现、早预防、早教育。

3.常抓不懈地对学生进行安全教育 通过国旗下讲话、安全讲座，法制讲座、校园广播以及假期告家长书等手段，经常性对学生进行安全教育。全体教师、各位班主任都把安全教育作为头等大事来抓，做到月月讲、日日讲、时时讲。定期对学生进行交通安全、校园安全、消防安全、食品安全等方面的知识讲座，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。5月份进行了全校性的防震疏散演练，6月初进行了防溺水主题教育。12月份组织全体师生消防演练。结合我校实际，经常对学生进行食品安全教育，如不到校外无证摊派上购买食品，不吃过期食品等防止产生中毒现象。及时进行假期安全教育，一学年共发放“安全教育告家长书” 7000多份。一学年来，学校无重大安全事故发生。

（三）丰富德育实践活动，营造无痕育人环境。

完善年级德育实践活动体系，开展好各种主题教育，让活动更有针对性、实效性。如：3月份为文明礼仪月。4月份、11月份为安全教育月。4月底组织了八年级全体师生外出实践活动。5月份开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题化教育。6月份以预防溺水为主题，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题队会，每天放学前一分钟防溺水安全警示教育。营造了浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。5月底各年段德育实践活动（即洒扫应对）。精心组织各年级的实践活动，从一年级的整理书包比赛、一二年级的野餐活动、三年级的叠衣服比赛，四年级的水果拼盘、五年级“海宁我知多少”踏青活动、六年级的包饺子、七年级的野炊、八年级的上海东方绿洲到九年级的中考励志教育。11月份组织近200名南湖晚报小记者去“安吉中南百草园”外出采风，评选了2014南湖晚报优秀小记者。11月份组织了三至八年级的汉字听写大赛，让学生进一步感受汉字的魅力。组织三、四年级观看法制影片，组织四、五、六年级参加了记忆大师进校园的专题讲座。组织学生参加各部门发起的各项活动和征文，获得了不少奖项。如六2张俊杰在我身边的“最美嘉兴人”主题征文比赛中获嘉兴市三等奖，七（1）班李昕怡、九（3）李淑晴在海宁市中小学生禁毒漫画创作比赛中获二等奖。三.深化课程改革，强化质量为重意识，全面提升教学质量。

教学工作是学校中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校发展的根本，我校十分重视用现代化的教育思想指导教学管理，不断由经验型、制作型向科学化、规范化迈进，形成科学高效的教学文化、全面提高教育教学质量。2014年学校获全市小学质量进步奖一等奖，小学课堂教学评价一等奖，小学教学质量奖一等奖。

1.落实常规

以教务处为龙头，狠抓备、教、批、辅、考等几个教学环节的检查，充分发挥了年级组长、教研组长和责任教师的作用，以定期检查与不定期检查相结合的方法加强对教学环节的管理，确保教学质量的再提高。教务处对教案做了统一布置，规定了必备项目，既教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），配套练习，教学后每份教案都有教后感。课改班级尤其规定要切实按照教研组制定的课改流程来组织教学，重展示、重点评、重当堂检测。每位教师都能合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，教师们能采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等多种教学形式和手段，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处组织人员实施不定期督查制度，检查教师的备课笔记、学生的作业批改、教师的先做作业以及教师的反思等，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，教师先做，作业全批，评讲及时，当面复批。进行了随堂听课 把在检查和随堂听课中发现的问题及时反馈给老师，促其改进，不断提升自己的业务水平。提高落在培优补差辅导上。要求教师能做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优生营养丰富，差生消化得了，每个学科都建立了优困生档案，定期辅导。多方收集信息，及时进行教学总结。教务处及时进行了学生课业负担问卷调查和学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，定期和不定期进行家访，以更好的改进和完善我们的教学工作。

2.加强教研组建设

教研活动注重聚焦课堂，注重活动的实效性。全体教师能积极参加本校的教研活动，探索提高本学科质量的途径和方法；经常分析教学情况，开展教学专题研究和教学改革，积累和总结教学经验，不断提高教学水平。教研组活动主要以主题式教研活动形式展开，课改班级围绕小组合作学习为中心主题开展活动。每次教研活动，均围绕专题作研讨。教导处要求教研组在期初制定计划时，组内每位上课教师围绕自己的困惑、亮点、心得或观点等做专题研讨，包括上课教师的说课、案例及评课老师的评课都围绕这一主题展开。每一位教师的上课就是一个教学问题的提出、分析与解决的过程，并通过每一次研讨使之成为全组教师的共同成果。也通过发散—聚焦的过程形成下学期研讨主题，为今后的研究奠定基础。值得欣喜地看到，整个学期下来，不管是语文组还是数学组，都能做到活动有主题，有中心发言人，有活动记录和小结，使教研活动有实效，不走过场。任何一项教学改革，理念的更新是前提，课堂的转变是基础，学生的变化是重点，成效的取得是根本。我校的课改工作经过前期的酝酿和准备，具备了一定的基础，取得了一定的成效。但还必须在总结已有经验的基础上，反思不足，加强培训，进一步促进教师理念的更新和实践智能的掌握。立足到教研组必须立足课堂，立足课堂教学的优化和效率的提升，突出问题的诊断与改进，解决教师真实的、关切的问题。一学期来，各个教研组积极开展诊断式教研活动，提高研究的针对性和实效性。

3.分年段有重点开展工作 七年级重视分班工作。分班之前按照惯例对全体学生进行了摸底测试，分班时做到最大程度的公正。班级平均分分差控制在0.5分以内，学科平均分差控制在0.1-0.2之间。男女生比率、优等生男女比率等都考虑到。八、九年级重提优调研测试。

八、九年级的提优调研测试是第一学期的工作重头戏。八九年级在16:20—17:00这一时段，抽出一个“奋进班”（优等生）进行专门辅导。奋进班每次上课时间得到保证，资料上学校也给与支持。在十月和十一月还各进行了一次模拟考试，并以此为依据结合期中考试和上学期的期末考试，确定了最后的测试名单。最终，八年级获得团体C等，语文C等，九年级获得团体C等，语文、英语B等社会C等。

4.重教学质量分析

考试成绩的统计分析对学校改进管理，教师改进教学和学生的主动学习都是非常重要的。对考试成绩进行有效地统计，建立考试成绩的分析-反馈机制，有利于学校的管理和教学水平的提高。开学第一周对上学期七八年级期末考试的成绩进行了质量分析。主要是让老师认清所教学科的T值、平均分、前20%、后20%在在全市的排名情况。此外还对对班级的平均分、优秀率、后20%等成绩进行了分析，还列出了总分各分数段人数、各学科分数段人数。让教师在设定本学期的教学目标时有所依据。

5.毕业班工作细致抓

毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校办学质量的重要窗口，是衡量一所学校办学质量的重要指标，是学校实现可持续发展的生命线。2014届的全体师生承受着更大的压力和挑战。为此学校特别重视模拟考成绩分析。每次模拟考考后分析达到“标准化”，即教务处、年级组——召开好全体教师的质量分析会。教务处做好质量分析，年级组回顾总结、查找问题，并有针对性地提出下阶段任务，分班组分析班情、学情进行“考后反思”，开展好考后的师生个别谈话活动等。为了提高优等生辅导的效率，从九上开始抽出一个班，利用晚托时间进行提优辅导，考前2个月针对薄弱学科安排学生选课，以求达到辅导针对性最大化。中午时间让学生自主安排，老师不作占用。各备课组用书面形式对最后90天的复习进行总体设计、分步打算，将工作计划到周，安排到天，并计划好每个阶段所用的复习资料。要合理安排好复习时间，做到长计划、短安排，防止出现因复习前松后紧而导致中考前草草收场的被动局面；经过努力，在2014届中考中海高上线22人，普高上线率为69.2%远超市平均，最后只有44人报职高，占考生的30%不到！

6.积极开展大课间、体艺2+1活动 积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，提高学生身体素质，促进学生个性发展，开展了丰富多彩的大课间活动，早操或冬季长跑之后，各班级分跳绳、排球、踢毽子、跳长绳、跳皮筋、扔沙包等大课间活动小组。为了规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。开展了流行音乐、素描、LOGO程序设计、杜鹃文学社、硬笔书法、文学欣赏、健美操、集体舞蹈、鼓号、合唱、篮球、排球、足球等形式多样的体艺活动。每次活动都做到有计划、有措施、有总结、有评价。同时积极组织学生参加各级各类比赛，一年中有50多人次获得了各级各类比赛的奖项。全面提升学生素养。获2012—2014海宁市中小学阳光体育艺术特色学校项目、海宁市特色项目学校（A级）、海宁市第十四届运动会初中团体总分第六名、海宁市集体舞比赛一等奖。

7.图书室、实验室、校园网等配合教育教学工作切实有效。为了积极推进学校素质教育实施，配合教育教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书兴趣，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣传教育活动，如图书馆知识讲座《借阅培训与阅读推荐》、在四至七年级中开展“定时选书”活动，精心制定了“百部优秀推荐书目”推荐给学生。在学校的重视和图书管理员的努力下，学校图书馆获嘉兴市中小学示范图书馆称号。学校实验室建设颇有特色，海宁市实验员培训在我校进行。学校校园网获嘉兴市数字校园网称号。

四.双主互动、智慧.幸福课堂的课改工作扎实推进。

学校始终以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想，坚持科研为教育教学服务理念，始终把教科研放在促进教育教学质量的先导地位。以常规教研为基础，充分发挥骨干教师辐射示范作用，扎实有效的开展教育科研工作；以课题研究为重点，引导广大教师积极参与课题研究，以研促教，以研优教，促进教师专业发展；以先学后教课堂教学改革为抓手，优化以小组合作和当堂检测为主要特征课堂教学模式，深化课堂教学改革，打造智慧幸福课堂。构建系统化的校本培训体系。以校本教研、校本培训和骨干教师队伍建设、教科研管理考核建设等途径，推进学校教科研水平的提升，使全体教师科研意识浓厚，研究水平不断提升。

1.加强对起始年级课改年级教师和学生的培训

在总结已往培训工作经验的基础上，优化培训方案，提高培训实效，使新加入到课改年级的教师和学生有充分的心理准备实施课改工作。学期初，开展了课改起始年级教师培训会。重点在课改的理念、课改的思想和课改的具体操作步骤上进行了辅导培训，从而坚定的三、七年级教师参与课改的信心和决心，为下阶段扎实研究奠定了基础。在期中阶段，进行了中小学课改起始年级课改调研，本次调研共听课9节，涉及两个年级。对于听课调研工作教科室进行了周密的安排，详细的布置，客观真实的了解的起始年级的课改实施情况，对于本次调研中发现的亮点和存在的不足进行了客观的会诊，得出了调研报告，并向调研的年级进行了细致的反馈，收到了调研发现问题、解决问题的效果。在期末阶段，以课改之星评比为依托，引领广大教师反思课改实施情况，并表彰了在课改实施中涌现的先进个人，赋予了“鹃湖学校十佳课改之星”称号。通过表彰树立了典型，营造了氛围，引领了方向。2.开展课堂教学展示研讨活动

展示即研究，研讨即提升。课堂教学改革的立足点在课堂，着力点在教师，生长点在学生。9月28日与12月15日下午，组织举办了鹃湖学校首届、第二届主题为“聚焦合作、提升学能”的课堂教学改革展示研讨会。共有丁董海等8名教师展示了公开课，全体教师和课改班级学生参与了本次活动。八堂课紧紧抓住“小组合作”与“当堂检测”这两大板块，围绕智慧课堂的模式：“目标导学，激活智慧--自主先学，生成智慧---合作促学，共享智慧----达标测学，发展智慧--学法提升，凝炼智慧”展开，四位教师还能根据学科、学生、学段的不同而各有变式。八节课上，上课教师构建了和谐民主的学习氛围，唤醒了学生的内在学习需求、激活了学生的学习潜能，让学生在自主尝试、合作交流，探究创造中，放飞思想、彰显个性，生成智慧，提升素养，并获得幸福体验，获得智慧成长。八节展示课，受到了听课师生的一致好评。在每一节课的课后，还进行了5分钟的小组合作展示介绍。小组代表向全体师生介绍自己的小组从任务的认领开始、如何进行任务分工、交流组织、质疑点评和准备反馈的全过程，组员还介绍了实施小组建设以来各自的收获与成长。小组的交流赢得了师生们的热烈掌声，起到了展示即培训，交流即提升的效果。通过“师生同听一堂课”，引领全体师生聚焦改革，学习反思，共同进步，也通过展示会，为教师搭台，为学生奠基，树立典型，引领更多的老师投身课改，实现“教师智慧的教，学生智慧的学”的理想目标。

3．请进来走出去

他山之石可以攻玉，在课改研究之路上，不仅要埋头苦干，还要站在已有的研究成果之上。通过借鉴他人的经验，提高研究的实效和研究的层次。学校分别于10月与11月，分两个批次，共派出近20名教师赴安吉凤凰山中、安吉凤凰山小学，安吉阳光学校等学校培训学习，通过蹲点多天，访师生，进课堂、全程跟班学。全面学习安吉课改工作经验。新三七年级课改教师实现了培训全覆盖。在走出去的同时，也主动邀请专家来校交流指导。安吉凤凰山小学德育骨干在学校汪校长的带领下来到鹃湖学校参观学习。海宁市七年级英语阅读教学培训在我校举行。海宁市九年级数学教师培训在我校举行。海宁市初中科学90学时实践培训在我校举行。台州五中语文组教师来我校交流研讨。富阳东洲中学来我校交流学习。2014年共有3个课题结题。有3篇论文发表，61篇论文获奖，其中有8篇获海宁市一等奖，13篇获海宁市二等奖，15篇获海宁市三等奖；并有3篇获嘉兴市一等奖，11篇获嘉兴市二等奖，11篇获嘉兴市三等奖。学校获海宁市第五届“海宁潮韵”基础教育课程改革先进集体。五.党群、总务、平安工作扎实推进，保障有力

1.加强党建工作，丰富活动带群体。

做到组织有力，措施到位，发挥了党组织领导的模范作用，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，增强党的凝聚力。在学校的各项工作中，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。（1）师德建设促行风。认真开展师德培训。（2）文明创建有成效。积极开展海宁市“文明单位”创建活动。在精神文明建设中，把文明环境的营造作为学校精神文明建设的重要工作。2.加强工会工作，合法民主保权益。我校紧紧依靠全校教职工，围绕学校教育教学工作中心，努力履行工会组织的社会职能，加强自身管理体系的建设，努力将工会建设成为党领导下的民主团结、教职工信赖的组织。（1）全面提高教代会质量，配合学校行政部门做好教育教学改革工作，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，为学校2014年职称评审考核办法献计献策，通过了《2014年海宁市鹃湖学校职称评审考核办法》。（2）学校工会一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。（3）工会工作以校务公开为重点，发挥了组织民主监督的职能，落实教职工民主权力，维护了教职工的合法权益，解决实际困难，认真开展了民主评议校级领导。（4）开展丰富多彩的工会文体活动，用深切的人文关怀，增强学校的向心力和凝聚力，做出成绩。参加教育工会组织的庆“三八”教职工趣味比赛获市三等奖。组织参加“三八节展风采共圆梦”女职工才艺作品展，王月萍老师获二等奖。组织参加教育工会组织的首届气排球比赛。组织参加片合唱比赛。

3.加强综合治理，校园平安促和谐。

加强对学生的安全教育，确保学生在校安全，避免了一些偶发事件的发生；加强了管理力度，使学生有一个安静、舒适的学习休息空间，有效地减少了学生的违纪率。强化校园的安全意识，力保校园平安。针对校门安全，实现人车分离。建立健全了学校门卫安全工作制度，加强了门卫保安力量。建立了一支由校长、行政人员带班的值周队伍，较好地维护了学校师生、财物的安全。同时加强校园的封闭式管理，规范了来访人员登记手续，班主任落实离校学生的出校单制度。耐心做好学生家长解释工作，并对师生车辆进出校园、规范停放进行管理。为了解决学生上、校门口较为混乱这一问题，我们请市交警大队安排警员，在学生上、下学期间在校门口维持秩序；制作了移动栅栏，保证了学生的安全。有效保证了门卫安全性，做好校园第一道屏障的安全工作。本学校荣获“平安校园”称号和安全工作考核优秀，海宁市消防安全星级创建获四星级。

4.加强后勤工作，改善条件谋发展。紧紧围绕学校工作中心，牢记后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，为广大师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。(1)开学初会同校长室，召开了后勤人员会议，对后勤人员进行了重新分工，明确各自的责职。使全体后勤人员充分认识学校后勤工作的重要性，进一步增强服务观念,用自己良好的言行和服务质量来赢得师生的满意与赞誉。(2)进一步加强校舍管理。眼勤、手勤、脚勤，定期检查，及时发现，及时维修，消除安全隐患，确保学校教学工作能够得以顺利开展。(3)加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。开学初用一周时间完成校产的复查工作，进一步完善各教室管理使用制度，建立监督检查机制，加强财物管理，健全采购，验收制度，做到制度到位，管理到位，服务到位，加强开源节流工作，管好用好学校财力物力，为提高我校综合办学能力提供了坚实的物质基础。（4）加强食堂管理。组织食堂工作人员学习相关卫生制度，食品安全的法规、要求；与供货商签订好供货合同，并要求其在保证质量的前提下，尽量做到价格便宜。在物价上涨幅度较大、学生收费又无增加的情况下，仍按上学期标准提供伙食，绝大部分学生较为满意；食品加工的各个步骤，严格按“五常法”的规定进行，总务处每周不定期抽查，一学期下来，食堂未发生任何食品安全事故。在局安全办、卫生防疫所组织的抽查中，获得好评。（5）做好设备保障工作。为新来教师安排好办公室，配好电脑；为2007年第一批教师所配置电脑进行了更新；统计、采购、分发学生的各种作业簿本、一个学期所需的各种物品。为了进一步提高学校的技防能力，学校更换了校传达室监控器硬盘，使数据保存时间延长到32天；监视器安装在保安室，使保安人员能及时观察到校园各个角落的情况，以便及时作出反应。

2015年工作设想

重点：抓质量（继续把提高教学质量尤其是九年级作为最紧迫的事按照《毕业班管理工作意见》的要求理直气壮抓质量（学习质量、发展质量、状态质量），尤其要突出优秀生和临界生培养机制。），提师能（把提升教师素质作为最关键的事），保安全（把保障师生健康、安全作为最根本的事），提待遇（把改善办学条件、提高教师待遇作为最基础的事），促发展。为争创海宁教育现代化再立新功。

措施：凝心聚力、真抓实干。

制度管理：践行《海宁市鹃湖学校章程》，并逐步加以完善，使学校管理有法可依、有章可循、有序发展，实现学校管理的制度化、规范化，为学校管理提供制度保证。以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，以爱与责任为核心，加强师德教育。进一步建立和完善师德考核机制，进一步完善师德激励机制，把师德表现作为各级教师表彰奖励的必要条件。加强效能建设，认真贯彻执行《嘉兴市教育局关于中小学教师从事有偿补课等行为的处理办法》，文化引领：以“水文化”为核心，以“智慧之水载起幸福之舟”为办学理念，分阶段完成校园文化硬件设施建设，立德树人，积极践行社会主要核心价值观，善于讲中国故事、家乡故事、校园故事和班级故事。

8.校长在新学期教师会上的讲话 篇八

还记得在放假前，我讲过的“只要有梦想，心就会飞扬起来！”的话吗？大概你们还没有忘记我倡导读书的三点要求吧。我想，你们不至于只顾过年高兴了把校长的话抛到九霄云外了吧。其实，我也和你们大家一样，放假前，我的领导也给校长布置了作业。市教育局柳局长嘱咐校长们：“要利用假期这段时间静下心来，认真回顾自己一年来的工作经验与不足，紧密联系本地、本校的发展实际，结合自己的岗位职责撰写一篇调研文章或体会文章。”为了完成作业，我一口气读了15本书，有一本书叫《致青年教师》，书中讲到“良好的习惯来自学生时代”。有一位班主任讲过，他班上有位女生能用30元钱采购一次班级活动的全部用品，而其他班100元都嫌不够。每次她都征求大家意见，了解同学们喜欢什么，也了解大市场小商品的价格，会比较质量；她会计算，采购的所有物品都能不多不少，一点都不浪费；她去采购连公交车也不乘，来去骑自行车；活动结束，他把彩带、包装纸整理好，说“下次还可以用”。整个活动既大方，又节约。我想，如果这所学校能发挥这位学生的管理才能，如果学校能注意培养更多学生具有这种能力，如果社会能形成这种务实的作风，进而让这样的青年去执掌社会权力，他们将会创造出什么样的奇迹呢？美国哈佛要教的，无非也就是这些。一名青年学生，如果对知识，对人类的文明积累，对他的教师，对他受过的教育没有任何尊重，他走上社会，会是一个什么样的人？如果他没能让善良长成一棵笔直的树，那么，心灵深处早晚会开出一朵恶毒之花。高尔基到托尔斯泰的庄园做客，在听高尔基讲述童年的种种遭遇后，托尔斯泰无限感慨地说：“你经受了那么多的苦难，可是你竟然还是这么善良！”今天，我也觉得，保持善良，也应该是经历过磨难的人们应有的选择。

同学们，新学期开始了，我想你们都充满了新的想象，有了新的选择，不管做怎样的选择，目的只有一个，就是希望自己在新的学期发挥得更好。大家都知道，咱们学校有一位高祺同学，她的歌唱得好，表演的也好，她和几位同学一起表演的弟子规节目获得了全市表扬。我也喜欢唱歌，就是唱不好，有时自己偷偷唱几句，歌词也记不全，音也发不准。当代歌坛有一位歌手郑智化在《水手》中唱到：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕我们至少还有梦！”后来才知道他两岁就患上了小儿麻痹症失去了双腿。歌中唱到“年少的我喜欢一个人的海边，卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上，总是幻想海洋的尽头有另一个世界。”他说，我没有去过海边，我看到的全是山，但我常常幻想山的那边是什么。为了知道山的那边是什么，为了让自己走得更远，我们才走进了校园。开学后这几天，我感觉同学们都有很大变化，给我长大了一样的感觉。同学们都很遵守纪律，学校风气很正。从课间操就可以看出来，一个个班级方队、整齐有力的步伐、清脆响亮的口号、排山倒海的气势，都能给人震撼！

我看了初

一、初二和高

一、高二期末联考成绩，都有不小的进步。再有几个月就中高考了，初三年级的老师们加班加点为同学们上课、补课，他们的目的只有一个，就是让同学们拿到好成绩。在这里，我代表学校领导对全体老师和同学们的辛勤工作和共同努力表示最衷心的感谢！

在今天上午的升国旗仪式上主管教学的张校长作了热情洋溢的讲话，对于新学期开好头、起好步起到了很大的精神鼓舞和振奋人心的作用，今天表彰的XX年度十大魅力教师，十大考勤星，三好学生和奖学金获得者都值得我们共同学习，他们的模范事迹和学习习惯必将激励我们团结拼搏、奋发有为！

新学年、新气象、新希望、新要求。下面，我提几点要求：

一、希望老师做到的“十树立，十克服”：

1、树立教师职业崇高理想，珍惜教师工作岗位，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，克服事业无追求、素质无提升、学习无进步、教学无创新现象。

2、树立远大的教育理想，克服急功近利和浮躁情绪。并非人人能把希望完全变为现实。但总有一种动力，促使人自觉或不自觉地去拥抱希望，因而每个人的力量都向自己的极限挺进。

3、树立终生从教思想，克服意志薄弱、朝三暮四倾向。我们有没有勇气说：“我们要充分利用现有条件，持之以恒，做自己想做的事情。今天不行，明天，一个人不行，组成一个团队，今生不行，来世再干，相信早晚能实现梦想。”

4、树立终身学习理念，克服功利主义思想。法国作家拉封丹写过一首寓言诗《农夫和他的孩子们》，农夫说：“千万不要把祖先留给我们的产业卖掉，因为财富蕴藏其中。”我们也可以这样说：“而老人是明智的，因为他在临终前告诉儿子们：教育是一种财富。”

5、树立课堂教学改革意识，克服保守传统教学思想。让学生通过学校教育获得个性发展、和谐发展和持续发展。

6、树立良好的职业习惯，克服自由散漫思想。江苏省溧阳市实验小学张康桥老师写了一本书，叫做《为什么做教师》。我们为什么做教师呢？书中指出：为学生做教师，为家长做教师，为学校做教师，为国家做教师，归根结底还是为自己做教师。

7、树立教学活动第一思想，克服轻重不分、职责不明、拈轻怕重、利益至上倾向。

8、树立教学团队合作意识，克服单枪匹马、各自为战倾向。

9、树立职业危机意识，克服骄傲自满情绪。

10、树立教育科研意识，克服课堂教学活动的盲目性，提高课堂教学活动的科学性进而提高教学效率。有这样一个故事：一个徒弟去问他的师傅：一碗米值多少钱？师父说，一碗米，这太难说了，看在谁的手里。要是在一个家庭主妇手里，她往米里加点水，蒸一蒸，半个钟头一大碗米饭出来了，就是一块钱的价值。要是在有点脑子的小商人手里，他把米好好泡一泡，发一发，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把他是当地发酵、加温，很用心地酿成一瓶酒，有可能是一二十块钱的价值。所以，一碗米到底值多少钱，因人而异。青年教师，仅把自己做成一碗米是不够的，应该耐着性子把自己酿成一瓶酒。

二、希望学生做到的“十树立，十克服”：

1、树立自觉遵守《中小学生守则》和《中学生行为规范》观念，克服是非不辨，善恶不分倾向，进一步增强国家观念、道德观念、法制观念，增强守法、守规、守纪的意识，养成明理、冶情、炼志、笃行、养性的行为习惯。

2、树立尊敬师长、诚实守信、团结友爱意识，克服一切与当代中学生行为规范不适应的不文明现象。严于律己，勤奋学习，以优异成绩答谢老师的辛勤培养。

3、树立热爱读书、坚持实践、不断思考的信心，克服学过无痕倾向。学过无痕主要是指有些内容虽然学过了，但浮光掠影，没有在脑子里留下深刻的印记。

4、树立良好的学习习惯，克服学而不思的倾向。一个人知道自己的特长，就会努力攀登人生高峰。而一个人不珍惜自己的特长，就会自暴自弃，随波逐流。沉睡的许多人之间，是没有差别的。一觉醒来，每个人的特点，就以不同方式昭示自我。

5、树立良好的时间观念，克服学习、生活活动准备环节拖拖拉拉、精神不振的不良习惯，准确把握时间，争做时间主人，提高课堂学习和生活活动的效率。

6、树立良好的健康卫生习惯，克服不良习惯引发的各类传染性疾病。坚持每日体育活动“阳光一小时”，进一步推动体育工作的开展，丰富校园文化活动，提高学生课间操质量，保证学生的身体素质，展示学生的风采。

7、树立安全第一思想，克服安全意识差和思想麻痹引起的危机人身安全事故，提高自我保护能力，自我防范能力，自我控制能力，自我救助能力。

8、树立自觉遵守校规校纪的好习惯，克服提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。

9、树立班级竞争意识，克服松散懈怠现象。在班级中形成竞争气氛，比学习、比思想、比体育。

10、树立自我管理目标，克服班级管理盲区现象。继续推进班级管理改革，为每位同学提供上岗施政机会，提供服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

有人说：一个好校长就是一所好学校。在我们学校，如果师生共同遵守“十树立，十克服”，那么十中就是一所好学校，当然，也成就了一位好校长。

9.在校长会上的讲话 篇九

从暑假到即将开学，在座的各位校长、书记都很忙，几乎没空过。一方面要忙于“充电”，另一方面，还要忙于学校各项工程建设的管理，谋划新学年、新学期的工作，确实辛苦，在此，我代表教育局对大家表示衷心感谢!为了动员全系统上下尽快投入到紧张而又有序的新学期开学工作之中去，进一步明确下半年工作任务，经研究，决定召开此次全县校长书记会议。上午，吴直福同志对全县小学六年级水平测试的情况、中考的情况、学科抽测情况进行了分析，希望大家能正确认识这个分析结果;4位校长分别作了抓教学质量经验、暑假学习心得的交流，讲得很好，希望各位校长借鉴、吸收。刚才，各分管领导就下半年的重点工作作了专题部署，由于内容较多，请各位校长抓住重点，统筹安排各项工作。下面，我讲三个方面的意见。

一、上半年工作简要回顾

在全县教育工作会议后下发的《关于加快推进教育现代化建设的意见》和《关于印发县委县政府加快推进教育现代化建设意见重点工作分工抓落实安排的通知》，明确了我县在十二五期间教育发展的目标、措施。今后五年，我们工作的重点就是要结合我县经济社会的发展和我县教育发展的实际情况，做好抓落实的工作。今年上半年，可以说是落实县委县政府提出的“质量兴教，学在常山”总要求关键的半年。半年来，我们进一步凝聚教育发展共识，狠抓质量提升、队伍建设、教育保障等重点工作，教育工作亮点频现。

(一)质量提升工作扎实推进。始终将提升教育教学质量工作摆在重中之重的位置，抓实抓好。一是总结抓质量的经验。全县教育工作会议之后，为进一步理清各校在抓质量方面的工作思路，我们分学段召开了小学、初中、高中学校抓质量提升工作汇报会，系统总结我县学校在抓质量提升工作中取得的经验，并连续刊出了十一期“质量兴教”专刊，向全县介绍16所学校在抓质量方面的好做法，进一步统一了全系统对提升教育教学质量的认识。同时，我们还在《今日常山》上开设了《教育春秋》专栏，宣传我县教育系统内的优秀人物、先进代表、苦干先锋之外。中高考结束后，县委宣传部召集广播电视、《今日常山》等宣传媒体研究加强教育、卫生等宣传工作，会后就进一步做好教育宣传工作专门下发文件。按照文件要求，借助今年中高考成绩有所突破这一有利时机，我们配合对常山一中、三衢中学、紫港中学、城关中学、龙绕初中以及同弓初中、何家初中等教学教育质量优胜学校进行专题宣传报道，精心策划收集和采写他们在深化教育改革、抓好队伍建设、提升教育质量等方面的好经验、好做法、好典型，进一步提振我县群众对常山教育发展的信心。二是树立抓质量的导向。一方面，修订了《常山县初中、小学教学质量评价和奖励方案》。今天上午，根据这一方案，进修校的吴直福校长将我县义务教育段质量检测情况作了通报。质量评价方案的修订，得到了各中小学校的高度重视，仅我这儿，就收到过多封来信，信中对质量评价方案的修改提出了许多宝贵的意见、建议，甚至还提供了详细的计算公式。另一方面，出台了《常山县教育奖励资金使用管理办法(试行)》，加强对200万元教育奖励资金的管理。暑假期间，按照这一方案，我们对常山一中高三年级组教学质量成绩优异的57名教师发放了首笔奖励资金30.87万元，在全县教师中树立抓质量的典型。据测算，今年累计发放的教育奖励资金将近140万左右。

此外，我们还进一步加大了义务教育质量监测体系的建设力度。上学期末，在做好小学六年级质量测试和初中中考的基础上，继续加大学科抽测的力度，对小学段的一至五年级11门学科和初中一、二年级的全部学科进行了测试，上午也对检测结果进行了分析，强化了质量检测结果的运用。教育质量提升是个系统工程，除了加强质量检测之外，还要加强教育督导评估工作。下一学年的全县校长书记会议，要将各中小学校发展性督导评估情况的通报也作为的一项议程，详细点评各校发展过程中的成绩与不足，提出加快发展的意见与建议，以充分发挥发展性督导评估工作在促进各个学校科学发展中的作用。三是突出抓质量的重点。我们始终将高中教育摆在学段质量提升工作的中心，以高中教育质量的逐步回升，甚至是有所突破来重塑常山教育形象。①是将“高考超百人”的任务进行分解，并抓好落实，进一步增强学校、班级、教师的责任意识。②是继续抓好常山一中与衢州二中的校际合作，提升常山一中学校管理水平。③是加强高三备考工作。抓好本届高三后阶段精细化管理，努力破解后劲不足的问题;积极与市教研室做好对接工作，加强高考政策的研究和高考信息的收集工作，提升我县高考备考水平;认真做好高考的组考准备工作，确保了我县“高考”工作的顺利进行。义务教育，①是强化教学常规的落实。对全县39所义务教育段学校教学常规工作进行专项检查，并将此次检查情况以通报的形式下发至每个学校，督促学校做好常规的落实工作。②是强化区域教学联盟建设。加大了对区域联盟学校的扶持力度，按每校5000元的标准对全县七个区域联盟体学校的活动经费予以补助;建立了教研员与区域联盟体结对指导制度，提升区域联盟体研修活动的档次与水平。对于这项工作，我感觉以区域联盟建设，或者说共同体的形式，加强区域间学校的协同发展，这很好，但就目前的成效来看，活动的形式、内涵等方面还需要进一步深化，充分利用好这一载体，着力提升薄弱学校的办学水平。今年暑假，我们以联合办学的形式，对城关中学与狮子口初中的资源进行整合，实现联合办学，师资互派、资源共享，把城关中学副校长，派到狮子口初中任校长，把狮子口初中的11名老师派到城关中学来任教，把城关中学3名优秀教师派到狮子口初中任教，除了师资的交流外，今后，合作的范围将进一步扩大。所以，我们在促进学校间、区域间、城乡间均衡发展的措施还要进一步深入下去。③是做好中小学生招生工作。制定下发了xxxx年度义务教育段招生工作实施意见，并按该意见做好了城区小学新生招生工作。职业教育，按照《关于印发<常山县中等职业教育专业结构调整规划(xxxx—xxxx年)>的通知》的要求，开展我县职校专业的调整工作，努力提升职业教育的核心竞争力。深化县职业中专与浙江意中教育咨询有限公司的合作，加紧建设下半年开设汽车运用与修理专业所需的实训厂房，努力提高职校办学效益。目前，投资180万元的钢构实训厂房已开工建设。学前教育，拟定了《常山县学前教育三年行动计划》和《关于开展学前教育达标乡镇和示范乡镇创建活动的通知》，后者已由县政府正式下文;下发了《关于规范幼儿园招生工作的通知》，进一步规范幼儿园的办学行为。特殊教育，将县培智学校从钳口中心小学分离，独立设置，独立核算管理，相关的批文已由县编制委下发。

经过努力，今年我县中高考成绩继续稳步提升。中考方面，与全市比，我县中考考生总分平均408.48分，分别高出江山1.32分、衢江15.31分、开化16.70分，在全市排名由去年的第四名上升至第三名。与自己比，我县公民办初中学校中考成绩的差距逐年缩小，今年仅为2.5个百分点，呈现出公民办学校“齐头并进”的发展态势，且农村初中的教学质量总体趋好。今年农村初中的重高平均率为9.36%，比前两年的总平均率(8.19%)高1.17个百分点。高考方面，我县第

一批上线人数99人(不含体艺)，创历史新高，比去年的76人增加23人，增幅达30.26%，为我县xxxx年实施新高考以来最大增幅;与市内的其他县(市、区)相比，我县高考成绩与之差距逐年减少的趋势也较为明显。

(二)教育队伍建设继续强化。一是不断健全教师管理制度。加大向农村幼儿园公派公办教师的力度，今年公派5名幼儿教师到农村幼儿园;完成了《常山县教育系统人才引进暂行规定》的制定，经县政府研究同意并于六月底下发，在引进学科带头人、名师、特级教师方面出台了一些优惠政策，比如县外名师来常任教的话，给予20万元的购房补贴，每年还将享受特殊的奖励政策。虽然我们的这些优惠政策与上午姜副局长介绍的宁波地区引进名优教师的政策还有一定的差距，但政策的出台说明我县对这项工作的重视，我们的政策要立足于县情。相信今后这方面的力度会越来越大。二是做好教师招考工作。主要是分三批进行：第一批是到外面单招，与县人事部门、用人单位一道赴杭州等地人才招聘会招纳教师，共招聘了8名本科以上(其中硕士研究生1名)高校优秀毕业生;第二批是面向全国统招，今年我县63个教师岗位吸引了全国779名大学毕业生前来报名;第三批就是前面所说的，用人才引进的方法来特招。从目前的教师招考情况看，总体数量上还是相对不足，特别是小学。三是努力提升校长管理能力。一方面是做好校长进课堂工作，将全县中小学校长兼课情况在县教育网上进行了公示，主动接受广大教师和社会的监督。另一方面是组织校长外出进修学习。8月上旬，组织全县50余名校长、书记赴上海华东师范大学参加该校举办的校长、书记高级研修班的学习活动。今天上午，两位校长就培训心得作了反思、交流。从交流情况来看，这次培训取得了预期的效果。

(三)教育保障能力得到提升。在学校硬件建设方面，县委县政府近两年对教育投入力度是最大的。实施了常山一小、校安工程、教工幼儿园建设、常山一中的前期项目，以及10000套课桌椅的更新， 150万元的监控设备的配备、3所学校的塑胶跑道的建设等，可以说是力度空前。这些项目的实施，将极大的提升我县学校硬件水平。在教育规划编制方面，我县教育“十二五”规划经过反复论证，已经完成修改工作，即将下发。在学校安全管理方面，我们始终将安全工作摆在教育管理工作的重要位置，努力做到防患未然，警钟长鸣。上半年，我们的校园安全工作也经历了重大考验，尤其是在“6•15”、“6•19”特大暴雨洪灾中，我们及时向学校发出预警，要求学校做好防范工作，并根据学校实际情况，该停课的停课，该老师护送的学生由老师护送回家。抗灾中，没有发生出现过安全事故。灾后，各学校不等不靠，积极开展自救工作，使学校迅速恢复了正常的教育教学活动。

二、下半年工作打算

xxxx年是我县教育“十二五”发展的关键一年。从总体形势来看，县委县政府对常山教育倾注了大量心血，出台了大量的优惠政策，可以说，十二五期间是我县教育发展的良好机遇期。五年看头年，为此，我们一定要抓住机遇，乘势而上，全力推进常山教育的新一轮发展。要重点抓好以下三个方面的工作。

(一)抓落实

对照全县教育工作会议之后县委、县政府下发的《关于印发加快推进教育现代化建设意见重点工作分工抓落实安排的通知》，今年我们的任务相当重，无论是在相关政策的出台方面还是在项目的推进方面，都需要在下一阶段的工作中再接再厉。

1.继续推进政策的制定出台。按照县里的分工安排，我们教育系统关于推进教育现代化发展的一些重要的政策、制度，绝大部分已于上半年出台了。下一步，我们一方面要重点抓这些已出台政策、制度的执行，并根据在执行过程中碰到的问题，对已有的政策、制度进行修订，提高其科学性和针对性;另一方面要做好与相关部门的沟通协调，加大改革力度，尤其在民办学校管理方面，要再次对《关于加强民办学校管理的实施意见》(征求意见稿)进行商讨，争取早日出台，并探索建立民办学校符合任职条件的专任教师在民办学校与公办学校之间有序流动机制。今年，我们将原狮子口初中的校长派到三衢中学任副校长，打通公民办教师正常流动的通道。

2.继续加快项目的建设步伐。要重点做好三项工程的建设工作以及一项工程的前期工作。要继续加快常山县第一小学建设工程进度，保证9月1日学校正常开学;同时，确保学校二期工程的建设进度，按预定计划完成学校建设任务。要加快推进教工幼儿园项目的前期工作，做好教工幼儿园迁建项目规划方案的设计，争取及早开工建设，并努力完成年度建设任务。要继续加大校安工程的建设力度，确保今年完成省、市要求的年度目标任务，即完成我县校舍安全工程总工程量的85%。要做好常山一中迁建项目选址的论证工作。此外，还要在九月初完成紫港中学、城关中学、实验小学三所学校塑胶跑道的建设工作。

3.继续抓好学校的安全稳定。在上次校长见面会上，我就强调，务必要把学校安全工作，摆在重中之重的位置来考虑，学校的任何工作，都要从维护师生安全的角度来做。刚才，李副局长对学校开学以后的安全工作，包括校舍隐患治理，校园安保、接送车管理，食品卫生事故防范等工作都进行了详细的布置。这项工作极其重要，不得有一丁点的疏漏。对危及社会稳定的教育问题，我们也要早发现、早控制、早化解，要把问题解决在基层，化解在萌芽状态。对于校园安全管理工作，除了刚才布置的以外，我认为最重要的，就是要增强校长是安全管理第一责任人的责任意识，并将学校安全管理的责任层层落实，落实到人。同时，抓落实和抓宣传，要同步考虑。今年9月份，是我县首个“尊师重教”月，我们正在拟定活动的方案，准备借助这一活动的开展，一方面侧重宣传党委政府重视教育、为教育办实事的实际行动;另一方面要着力宣传广大教师爱岗敬业、教师育人的先进事迹，为教育的发展营造一个良好的舆论环境。

(二)抓质量

尽管我县教育教学质量已得到了较为明显的提升，但与周边县(市、区)比，还有不小的差距。如我县今年高考第一批上线人数、上线率仍处全市末位;我县高考最高分仍然偏低，今年我县文、理科第一名总分分别比市文、理科第一名少72、71分。要实现县里提出的“到xxxx年，全县各级各类教育办学水平基本达到衢州市平均水平”，特别是高中段“教学质量基本达到全市平均水平”的目标，还需继续坚持不懈地抓好教育质量提升工作。

1.强化质量意识。通过上午的质量分析，总体感觉有喜有忧。近两年，通过努力，我们校长抓质量的信心、理念有了大的提升，并带动了学校教育教学质量的提升，农村学校的综合成绩、学科和班级的成绩超过城区学校的数量逐年增加，这说明我县城乡学校办学水平的均衡度在提高。但是，从分析中，我们也看到，部分学校同一班级的不同学科质量差距很大。虽然我们不能过分地责备教师，我们也要对这一现象产生的原因进行正确的分析，但是，我们应该从中看到质量提升的潜力，不应该以生源为借口，把自己所有的后路都堵住。相同的学生，不同教师任教，结果不同的例子比比皆是。如一位校长向我反映，原本成绩倒数的班级，换了一个老师，一学期之后，这个班级的那门学科成绩不仅是全校第一，还进入全县先进的行列。同样的学生，不同老师任教，反差如此之大，表明我们在抓教学质量提升上，要不断增强质量意识，时刻为提升质量想办法。否则，县委县政府不会满意，广大老百姓也不会满意。

2.推进均衡发展。当前，我县教育均衡发展水平还有待进一步提升。如初中段，东片学校的教学质量弱于西片学校;小学段，部分学校进步不明显，而有的学校进步相当快，像白石小学等学校，今年的进步就非常快。所谓“一花独放不算秀，百花齐放才是春。”要实现教育现代化建设目标，必须让每一所学校、各级各类教育都得到均衡的发展。为此，在高中段，要继续抓好学校精细化管理;要开展多形式、多领域的校际合作活动，通过借力发展，着力提高我县高中学校管理水平。同时，按照年初工作安排，今年我们要积极筹备高考研究室，专题研究高考问题。今年，常山一中可以说是尝到了高考信息研究的甜头。下一步，我们抓紧建立高考研究室，加强高考信息的收集、研究、共享工作，让这一工作成为明年高考质量提升的“助推器”。在义务教育段，要继续推进小班化教学模式的改革;继续推进义务教育教学共同体建设，通过城乡学校结对帮扶、教师下派上挂等措施，促进我县义务教育均衡发展;要制定并实行《义务教育城乡薄弱学校质量提升行动计划》，加强农村薄弱学校的基础设施建设、教育装备建设以及教师队伍建设。在职教段，要继续加大我县职校校企合作力度，重点抓好县职业中专与洛阳轴承技工学校、浙江意中教育咨询有限公司及本县骨干企业的合作，提高办学效益，提升我县职校办学水平;要依托实训厂房建设，树立有常山地方特色和竞争力的精品专业，进一步提高技能型人才培养质量。

3.打造教育品牌。说得通俗一点，品牌就是特色。通过近几年开展的特色学校的创建，我县特色学校的数量有所增加。但是，真正能在全市、乃至全省叫得响的，可以说是少之又少。因此，接下去，我们还是要大力开展品牌示范学校的创建工作，要通过品牌示范学校的创建活动，使常山教育在教育理念、文化竞争力、政策制度和教育实践等方面形成教育现代化的基本框架。要借助品牌学校的辐射带动作用，帮助和带动一批相对薄弱学校向优质教育资源发展，整体提升各校的办学质量和办学层次。在这一过程中，校长无疑是引导学校形成品牌的关键人，建议大家静下心来想一想：在自己的任期内能为学校文化建设、学校品牌的形成做成什么事。

(三)抓队伍

要成为一所名校，不是看校舍有多漂亮，而是看名师有多少，教育质量有多高。为此，我们要始终不渝地抓好师资队伍的建设。

1. 加强校长队伍管理。继续开展校长进课堂活动，要重点抓好督查与研究，引导校长沉入课堂，并沉出实效。要继续通过开展“校长课堂教学展示周”、“教学质量月”等活动，促进校(园)长专业化成长。要进一步加强校长的培训力度，切实提高校长的思想道德水平、转变工作作风、增强管理能力。

2. 加强骨干教师培养。当前，我们的教师队伍，可以说是良莠不齐。大部分教师积极进取，但消极懈怠的教师也不少。现在有部分教师，尤其是职称评下来了，绩效工资定下来了，然后就觉得很安逸了。这是很大一部分教师，包括我们部分校长、书记的想法。在此，我要不点名的批评个别校长、书记存在着的不想教书，最好是能进局机关的想法。当然，从局里的角度看，局机关工作人员的结构要进行一些调整，优秀的校长、书记，优秀的教育系统工作人员，可以进来，局机关工作人员也可以下到学校去，这是互通的。下一步，我们要在教师管理制度上进行合理的完善。特别是在如何充分调动教师工作积极性方面作些探索，出台一些制度。这次城关中学与狮子口初中两校教师的互动交流，包括公办教师和民办教师的交流，都要出台相关的规章制度。总之，今后，我们要想尽一切办法，加强骨干教师培养力度，多培养一些名师、学科带头人、教坛新秀，以带动他们身边教师的素质提升，从而在全县教师队伍中营造一种比学赶帮，创先争优的氛围。

3.加强教研员队伍建设。在促进教育发展上，我认为县委县政府层面，主要是就教育发展宏观的问题出台一些优惠政策，并给予教育资金、项目建设上的扶持。今天苏部长参加我们的会议，并作重要讲话，为我们鼓劲、加油，就是对我们工作莫大的支持。教育局层面，主要是落实好教育发展的方针、政策，尤其是要合理地调配教育系统的人、财、物等教育资源，然后出台一些细化的调动校长、教师工作积极性，对学校进行评价、激励的制度。涉及到教学质量的提升，我认为最核心的力量，除了校长、教师队伍之外，就在教研室。所以，教研室一定要发挥抓质量的主导作用，拿出对学校、教师的教学质量进行评价的具体方案。虽不是说要以一次考试论英雄，但我们可以进行跟踪。跟踪个三年，看看教学质量到底怎么样。最后，将结果反馈给学校，可以点到人。我们自己内部开会，不要羞羞答答，好的要表扬，做得不好的，批评一下，也无所谓。总之，是要将正向激励和反向刺激相结合，有力地促进学校质量提升工作的有序开展。

三、几点要求

常山教育能否发展，在座的各位校长、书记是领头雁，或者说领头羊。在此，我想与大家谈一谈如何当一名好校长的问题，也算是对大家的期望和要求吧。

(一)要增强学习意识。一个合格的校长应该是学习型、智慧型的校长，不仅要有高尚的师德，更要有高人一筹的学识和业务水平。要想给人一杯水，自己首先必须要有一桶水。一个校长业务水平不高，教学能力不强，怎么能指导教师教学，怎么能评价教师的业绩?我们许多校长、书记都是从教师成长起来的，都有比较过硬的专业知识基础，但走上领导岗位后，有的同志忙于管理，荒于学习，疏于教学。像今年的职称评定，有位校长的兼课数量未达到要求，被人举报，经纪监室和人事科实地查实。我们局党委的态度是明确的，再三重申校长必须进课堂，对于硬定规定不达标的，肯定不予推荐。所以，各位校长、书记要把学习视作自己生命的第一需要，不断学习，增长知识，增长才干。今年暑假，我们送全县校长、书记到上海华东师范大学参加高级研修班学习，目的就是要让大家到教育改革的前沿地区，已经基本实现教育现代化的地区，学习他们学校管理、教学指导的理念、方法。上午，封鸣根校长的发言题目很好——向上海教育学什么，有点睛之笔，希望各参训学员深刻反思，认真总结学习所得。下一步，局督导室将把学员的学习心得汇编成册，并开展进一步的交流，争取对校长、书记今后的学校管理有所启示。

(二)要增强责任意识。服务行业强调的是服务意识，我们教育更注重的是责任意识。高度的责任心是干好工作、成就事业的前提，也是每一位校长、书记必须具备的基本政治素质。现在，组织上把一个学校交给你，是组织对你的信任，为你提供了一个施展才能的舞台。校长的责任就是要促进学校的发展。当前，为了“上好学校，找好老师，受好教育”，不少家长为了教育好自己的子女，不辞艰辛、不惜血本。家长对教育的高度关注，对我们教育而言，既是机遇，又是挑战。像城关中学与狮子口初中联合办学，家长就认为，县教育局不支持狮子口初中的发展了，把狮子口初中教师调到城关中学任教。可以说，以前的城区家长关心子女教育，现在是农村家长也关心子女教育。所以，我们也要向狮子口初中学生家长表明一个态度，我们促进城关中学与狮子口初中联合办学，不是削弱狮子口初中，而是为了两校的共同发展。过几天，我们要举办两校联合办学的签字仪式，通过媒体的宣传，让狮子口片区的百姓了解我们两校实现联合办学的良苦用心。另外，校长对学校工作要有统筹考虑。比如在教师培训的投入方面，从我们的财务统计数据来看，我们有些学校的投入还是不足。这项工作，各学校要高度重视。今年省里将小学、高中的公用经费各提高了100元，县里在省里提高的基础上又提高50元。我们要合理使用教育经费，特别是要保证教师培训的经费，让教师通过各种形式的培训，提高教育教学技能，更新教育教学知识，提高教育教学水平。在学校经费使用上，今年有个不好的苗头，就是许多学校借“教师休养”的名义组织教师外出休假。我想，已经组织教师外出，且学校预算合理的，就算了。但这也不能成为一种风气。教师考察、学习的次数不能太频繁，要统筹安排。

(三)要增强实干意识。能不能承担起教育改革与发展的重任，办一流学校，出一流质量，这是校长的政治追求和事业追求，是人民群众评价校长的一个重要标尺，也是一个校长各方面素质的综合体现。现在，《常山县中小学校长年度绩效考核暂行办法》已经出台，接下来要关注的就是如何做的问题，我们要结合上午的质量分析结果和学校发展性督导评估情况，科学地评价一所学校的发展状况，彻底打破过去那种“干好干坏一个样，教学质量高低一个样，学校好坏一个样”的消极状况。因此，在座的各位一定要牢固增强求真务实意识，切实转变“说大话，出虚招，无实效”的作风，要从广大师生最关心的事情抓起，从广大师生最需要解决的事情做起，全心全意为学校和师生多办实事，用实实在在的工作赢得广大师生的拥护和支持。要抓住主要工作，突出重点工作，做到一个重点一个重点地慢慢地解决，不急功近利。要少说多做，说到做到，力戒浮躁;不急功近利，好大喜功，搞花架子;要脚踏实地，埋头苦干，致力于打出品牌，办出特色，创出效益。

10.校长在新学期教师会上的讲话 篇十

阜阳一中校党委书记、校长 王 涛

各位老师，亲爱的同学们：

今天在庄严的国旗下，我们隆重集会，召开新学期开学典礼。首先，我代表全校师生向09级高一新生入学表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺。

还有两天，就是我国第25个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤培养我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！

2009年阜阳一中教育教学又取得了新的辉煌：市文理状元都在我校，校本部闫令琪同学以695分成绩荣获市理科状元、东校吴凯同学以610 分成绩荣获市文科状元，高二学生王武迪同学考入中科大少年班；我校高考600分以上341人，重点达线人数590人，本科达线 1437人。名校录取人数，重点达线率，本科达线率均在全市居于领先地位。教师成长也有突出成就，齐明砾、马金星、陈维贤三位老师同时被省政府授予特级教师荣誉称号；张大志、王子健、武似梅被评为省优秀教师或班主任；杨碧明、张洪良等6位老师被评为市先进教育工作者或优秀教师。

刚刚过去的一个学期，学校取得了诸多荣誉：校男子篮球队在2009年“体彩杯”安徽省青少年篮球锦标赛中，荣获第一名；；校合唱团获市第三届中学生艺术展演一等奖；学校还被评为阜阳市第七届文明单位、阜阳教育系统体卫工作先进学校、阜阳教育系统先进集体、全市毒品预防教育示范校等。

同学们，一项项成绩无不侵润着阜阳一中全体师生辛勤的汗水和热血，无不折射着同学们严格自律、努力拼搏的优秀品格，无不彰显出一中人敢为人先、团结协作、追求卓越、争创一流的精神。

今天，我们又站在了新的起点，昔日的辉煌与成绩都已定格在了昨天的日历，而新学年的挑战和憧憬将会使我们尽显无穷的魅力。

在此，我代表学校向同学们提几点希望：

一、希望我们的同学做一个爱国的人。

古往今来，无数卓有成就的中华儿女，无一不是把祖国装在自己的心中，时刻来鞭策自己。中国人民敬仰的一代伟人周恩来，从小就有着“为中华之崛起而读书”的理想和抱负；科学家童第周，从后进生成为轰动西方科学界的中国留学生，正是因为有着“外国人能办到的，中国人也能办到”的坚定信念和为国争光的热忱。

上周，我们组织全校学生认真观看了《开学一课：我爱你中国》专题电视。节目以《爱是分享》《爱是力量》《爱是承担》《爱是荣耀》四个主题小节，向学生诠释了爱国与爱家的人间大道，给全校学生上了生动的一课。观看之后，学校要求全体同学写一次观后感，把《开学第一课》的精髓发扬光大到今后的学习生活之中。

再过二十多天，就是新中国60周年盛典了，举国同庆。学校也将有一系列的庆祝活动，望同学们都能积极参与，穿越时空，感受祖国的沧桑巨变，释放自己的爱国情怀。

二、希望我们的同学做一个诚信的人。

中国有两句老话“一言九鼎”和“君子一言，驷马难追”，说的就是诚信的问题。诚信，是我们中华民族五千年来的传统美德。一个人一旦失去了诚信，就会出现个人的信任危机，那他就会失去在社会中的立身之本。诚信，是一个人的品牌和护照，是现代文明公民必备的基本条件和素养。阜阳一中致力于建设一所诚信、优质的现代化名校，让我们从现在做起，从我做起，讲真话，做真事，不弄虚作假，不欺瞒舞弊，求真求是，无论是在生活里、学习上，还是工作中、研究中，做一个诚信的人。

三、希望我们的同学做一个勤奋学习的人。

同学们，“业精于勤而废于嘻”，高中阶段是人生的立交桥，是打基础的时代。你们现在最主要的任务是努力学习，掌握丰富的知识，锻炼能力，以期厚积薄发。“枯木逢春犹再发，人无两度再少年。”光阴易逝，时不我待，希望同学们明确目标、做好规划、珍惜时间、主动学习，别留下“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾。一代伟人毛泽东同志 “一万年太久，只争朝夕”、画家齐白石老先生 “不叫一日闲过”、文学巨匠鲁迅先生 “把别人喝咖啡的时间都用在工作、学习上”等等，都应成为同学们很好的学习榜样。此外，在学习上，同学们还应有信心、恒心、耐心，有勇气、有毅力。这些都是学生应具备的优良品质，将助你学业有成，实现人生理想。我希望同学们用勤奋作浆，坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达成功的彼岸。

四、希望我们的同学做一个拥有良好习惯的人。

同学们，知识、能力固然重要，但良好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。从小养成良好的道德习惯会决定人的一生，铸就人的未来。叶圣陶先生说：教育是什么？往简单说只须一句话，就是养成良好的习惯。外国一位教育家说：良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。习惯的养成不能靠外界的督促和约束，要依靠自己严格要求，自觉、自律，要坚持不懈。一个人一朝一夕有好习惯并不难，难的是一生有好习惯。良好的习惯一旦根植心中，就成了美好的品德。所以，同学们在日常的学习、生活中，在学校、在家庭、在社会，都要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”储蓄良好习惯，快乐健康地成长。

阜阳一中在学生培养上提出“四优” 目标，即“品德优秀，学业优异，举止优雅，习惯优良”。高一新生入学都要接受入班教育，本周，我们09级高一学生也将开始接受军训，希望同学以此为契机，严格要求自己，认真参加训练，养成良好习惯。

借此机会，我还特别想对高三的同学们多说几句。一年一度高考时，几家欢笑几家愁。此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着学校、家庭的希望。人生能有几回搏，这是你们人生中关键的一搏。同学们，希望你们今天以勇于攀登的精神，去攻克学习上的一个又一个高山；明天，以优异的成绩向母校和家长交出一份满意的答卷。

老师们、同学们，新学期又是一个新起点。新学期充满新的希望，赋予我们新的任务，学校将进一步增强迎接挑战的信心和工作力度，加强硬件更新和软件挖潜，发挥特色，精细管理；进一步统一思想，振奋精神，凝聚人心，形成合力，努力建设诚信、优质的阜阳一中。

让我们携手并肩，阳光自信，承担责任，教学相长，共同谱写阜阳一中的辉煌篇章。