公安竞争上岗面试

公安竞争上岗面试（13篇）

1.公安竞争上岗面试 篇一

尊敬的各位领导：

大家好！

首先，感谢组织给我这次参与竞岗的机会。我叫***，现年31岁，中共党员，2005年毕业于**警察学院。先后在**派出所工作两年，**大队工作六年。参加工作以来，先后三次被评为**市优秀政法干警，一次***市依法行政先进个人，一次市局嘉奖，一次**市公安局***佳民警。2009年被选为******市第***届人大代表。

我这次竞争的岗位是法制大队****岗位，我认为，这个岗位处在一个承上启下、协调左右的特殊位置，既要服从大队领导配合好工作，还要带头创新实干，做队内的业务骨干。我竞聘该职务主要基于四个方面的考虑：一是爱岗敬业、工作责任心强。我从派出所干起，再到法制、预审工作，无论角色如何变换，我都干一行、爱一行、专一行。二是具有较强的团队意识和组织协调能力。通过参与推进执法规范化建设、每季度的执法考评、与检法系统的案情案卷沟通等工作大大提高了自身的综合协调能力。三是熟习法律法规，业务能力强。六年的法制工作练就了过硬的业务素质，****年通过参加***市局执法考评组对各县市区考评，积累了执法监督的经验。四是掌握信息化建设技能。现负责我局执法办案系统、*****平台系统后台管理。

如果组织上给我机会，我将做好以下几个方面工作： 一是摆正位置，提高团队战斗力。与大队领导拧成一股绳，与同志们团结一心，创造性地开展各项工作。二是不断提高政治业务水平，更好的服务基层，为法制大队打造“学习型、服务型”团队当好“助推器”。三是发挥好信息化带头兵作用，依托公安网络和业务信息系统，全面提升法制大队信息化和执法监督工作效率和水平。

也许我的工作阅历不是最丰富的，但是年轻，敢干能干是我最大的优势。我已经做好了准备。如果大家能给我机会，我感谢大家对我的厚爱和支持，这份信任将不断鞭策我去努力争取更大的工作成绩。如果此次竞职没能如愿，我也将一如既往、忘我奋斗。因为，结果不是目的，能够参与，能够在参与中检验自己的能力和水平，激励自己更加奋发有为地做好工作，才是应有的目的。谢谢大家!

2.公安竞争上岗面试 篇二

1 竞争上岗的定义

竞争上岗, 顾名思义, 就是通过公开展示各方面的能力和素质, 对职务进行竞争上任的干部选拔任用方式。通俗讲, 就是指单位内部全体人员, 不论职务高低, 贡献大小, 只要符合竞聘条件, 人人都可以报名, 通过笔试、面试等方式来同时竞争一个工作岗位, 都可能得到提拔使用。

2 竞争上岗的重要意义

竞争上岗是事业单位人事制度改革的一项重要举措, 是事业单位选拔优秀人才, 培养造就高素质职工队伍的有效途径之一。竞争上岗突出体现以人为本, 实行公开、公正、公平、透明、择优选拔的原则;实行定岗定责、自主定位、双向选择。竞争上岗对于促进干部队伍建设具有十分重要的意义。

2.1 有利于拓宽优秀人才的选拔任用渠道

竞争上岗破除了论资排辈、平衡照顾的旧观念和条条框框, 打破了过去由少数人选人、在少数人中选人的的状况, 打破了“封闭化”的运作方式。只要符合竞聘条件, 都可以报名参与角逐, 都可能得到提拔使用, 从而为德才兼备、自愿干事、群众拥护的干部脱颖而出创造了有利条件。

2.2 有利于增强优秀人才选拔任用的公正性和科学性

一是自愿报名为符合条件的干部提供了平等的起点。尤其是对一些资历短、平常不善于表现而又自认为有能力、有抱负的干部, 更是提供了绝好的自我展示、“推销”机会。二是选拔任用程序体现了客观公正性。竞选者每一阶段得分多少, 主要是由自己展示出来的实力所决定, 而不是由个别人或少数人主观决定。三是考核内容的设置及按不同比重计入总分比较科学合理。结合岗位要求对人综合全面评价, 较好地体现了人适其职、用人所长的原则, 有利于防止一卷定板和求全责备的片面性。总之, 人人有希望, 人人有机会。公正性和科学性使中选的人比较优秀, 使落选的人比较服气, 使符合条件而未参与的人应当没有“怀才不遇”的怨言。

2.3 有利于增强全体干部的上进心和危机感

竞争上岗在一定程度上打破了铁饭碗、终身制和平均主义, 打破了论资排辈、转轮子的消极等待思想, 打破了自己的命运、前途主要由别人决定的无所作为观念。谁的实力强、干得好, 谁就跑得更快、待遇更高;反之, 谁的素质低、又不好好干, 谁就可能被“下课”。竞争“机制”能让人上去, 干不出成绩也可以让人下来。因此, 竞争上岗必然有效地激发干部尤其是中青年干部爱岗敬业、勤奋努力、刻苦钻研、争创佳绩的热情, 有力地促进干部队伍建设和各项工作发展。在竞争的大氛围下, 人们会普遍感到:不提高素质、不勤奋努力, 就会在竞争中失去位置, 就得不到提拔重用。总之, 竞争上岗带来了震荡也带来了进步, 它使人们不能“安分守己”, 不能按部就班, 不能得过且过, 只有努力、努力、再努力。

2.4 有利于形成人适其职、团结和谐的良好氛围

双向选择是在充分尊重个人意愿的基础上, 把个人理想、工作需要、组织安排有机地统一起来, 以促进人员的合理流动和合理配置。管理科学认为:人的工作绩效取决于人的能力和积极性。只有人的能力、兴趣、爱好、理想与岗位相适应, 才能最大限度地发挥人的作用。双向选择有利于达到人的素质、理想、爱好与岗位要求相适应, 上级与下级以及同事之间相适应, 变“要我干”为“我要干”, 从而形成协调、和谐的工作环境, 充分发挥人的主观能动性和创造性。

3 竞争上岗的基本工作流程

竞争上岗与任何一项改革一样, 都有一个产生、发展、完善的过程。因而, 必须在大力推进这项改革的同时, 切实加强对工作规律性的研究, 以发现新情况、提出新办法、解决新问题, 不断总结得失使之不断规范和完善。到底如何进行一次公正、公开、公平的岗位竞争?综合起来有以下几个步骤:

3.1 成立竞争上岗工作机构

对于任何单位来说, 竞争上岗都会引起较大的震动, 导致职工的广泛关注, 因此单位在组织竞争上岗前, 应成立由单位组织人事部门牵头、职工代表参与以及上级主管部门相关人员参加, 并引入外部专家组成的竞聘上岗专职领导机构。该机构的职责是制定竞争上岗的系统性规划并全权处理与竞争上岗的相关事务。为确保竞争上岗的相对公平性, 减少职工对于公正性和专业性的怀疑, 组织可以聘请在系统内有影响的专家和机构参与选拔过程。

3.2 制定好竞争方案

方案要科学、公正、公平、透明。竞争上岗方案必须进行科学的策划。从发动、报名、初选、竞争形式、竞争答辩到现场陈述的格式、评分的详细标准、评委的产生办法、优胜者产生办法、聘用条件到最好发放聘用书都要有详细的方案, 甚至如何出题、如何保密、如何打分等, 都需要提前写出方案, 并向职工公布。只有方案本身是科学严密公正的, 才能保证竞争结果的科学性、公正性。

3.3 持续的内部宣传与引导

由于职工对上岗竞争持有相对复杂的心态, 并可能对上岗竞争存在错误的理解, 因此应在组织内部进行多种形式的宣传和沟通。使职工清楚进行竞争上岗的目的和必要性、以及如何参加竞聘上岗, 并及时解答职工的相关问题。对于长期实行任命制的单位来讲, 要创新用人机制, 宣传动员环节可能比实施阶段还要重要。

3.4 发布职位空缺竞聘要求和《竟聘上岗须知》

3.5 候选人考察

在召开竞聘大会前, 应对报名参与竞聘的候选人进行初步筛选, 初步筛选的标准是目标职位竞聘标准中的硬性约束部分, 即相关学历, 专业资格认证以及职位级别等方面的要求。

3.6 评审小组对候选人竞聘表现进行评价

在纪检部门的全程监督下, 由单位组织人事部门、上级相关人员、以及专业人员组成的评审小组, 根据事先确定的标准对候选人进行评价, 并对各候选人参与竞聘的表现提交分析报告, 供竞聘领导机构决策。

3.7 与目标职位的部门负责人沟通意见

在正式确定竞聘上岗人员前, 应与目标职位部门负责人进行充分沟通, 避免对将来的工作产生负面影响。

3.8 及时发布竞争上岗结果

为保证竞聘上岗总体程序的公平性, 单位组织人事部门应发布竞聘上岗评价结果, 并接受有关人员的质询。在一定的公示期结束后, 组织正式发布对相关人员的聘任决定, 签订聘用合同, 办理上岗手续。

4 关于完善竟争上岗工作的几点思考

4.1健全和完善工作机制

通过竞聘上岗工作的开展, 我们认为在竞争上岗、公开选拔的工作中, 要健全和完善“三个机制”:一是, 建立经常化、规范化的工作机制;二是, 完善科学规范的考试机制;三是, 完善考察机制。通过公开选拔, 进一步树立民主、公开、竞争、择优的用人导向, 形成奋发、竞争、进取的良好氛围。

4.2 详细的岗位说明书

岗位说明书应比较准确的说明该岗位工诈者的工作职责及所应具备的政治理论水平和业务技能水平。除了务虚的部分外, 可以数化表述的应当明确。

4.3 公正、公开的选拔

竞争上岗方案执行中要绝对避免“暗箱操作”, 实行“阳光作业”, 建立全程监督机制, 良好的监督机制。对符合条件的竞争者的选聘应当看群众公认度、专业技术水平及管理水平、执行上级方针政策的执行力以及日常绩效考评结果.坚持公开原则、平等原则、确保质量原则、降低成本原则地进行择优聘任。对于群众信任投票低于50%的, 不予聘任, 以确保选人用人公信度。

总之, 竞争上岗是一种有效的人力资源配置方式, 因此要不断完善竞争上岗的工作机制, 正确采用竞争上岗的方式, 让所有的职工都能热情的参与, 积极的响应, 有能力的职工能从中脱颖而出, 保证单位的人力资源的最佳配置和对单位未来发展的人才需求的储备, 促进单位健康发展。

摘要：竞争上岗作为一种人力资源开发的重要手段之一, 近年来受到公路管理单位的高度重视和积极运用。本文就竞争上岗的含义、重要意义、基本流程以及如何完善竞争上岗工作进行了浅议。

3.竞争上岗 预防有力 篇三

虽然本院基础较好，也曾获得不少荣誉，但近年工作起色不大，面临诸多困境，尤其是职务犯罪预防等三个部门，机构设置不健全，缺少专人负责，严重影响了各项工作的开展。我感到解决“人”的问题是打开工作局面的钥匙，便产生了在预防部门试行公开竞争科室负责人的想法。

去年3月，县委书记周伟同志到我院调研工作，在听取我院工作汇报后强调，“惩治和预防职务犯罪同等重要，尤其是预防工作，要‘常举刀，少砍人’，着力加强职务犯罪预防工作建设”。这更加坚定了我在预防部门试行竞争上岗的决心。

之后，我及时召开党组会，表达了自己的意愿，不料多数班子成员不同意。我坦诚地向他们分析了工作活力不足的症结，大胆提出：让想干事者有希望，让能干事者有舞台，让干成事者有机会，让不干事者有危机。经过苦口婆心的说服，班子成员同意了我的观点。院党组向县委报送了《加强职务犯罪预防工作的实施意见》，建议在职务犯罪预防科试点推行公开竞争上岗，得到县委领导和组织部门的批准。

一时间，公开竞争预防科长的消息在干警中传开，人人都感到了机遇，也感到了危机。半天时间内，有六名符合条件的干警踊跃报名参选。我们邀请了县委组织、人事、纪检、公安、法院等部门领导担任评委，并请县公正部门全程监督。经过笔试、竞职演讲、民主测评等环节较量，获得司考A证的一位年轻干警脱颖而出，取得第一名，报经县委组织部任命为职务犯罪预防科负责人。在竞选预防部门负责人后，院党组又以双向选择的办法，从全院其他科室给预防部门调整充实了两名工作人员。

4.竞争上岗面试题 篇四

出题思路：考量考生综合分析能力、工作责任意识。

评分参考：“四小税”申报不足的主要因素，一方面是企业纳税意识不强造成的，另一方面是税务干部工作责任意识不强诱发的。强化“四小税”有效征管，可以从三方面入手。1、加大宣传力度。采取多种方式，向企业广泛宣传“四小税”政策，扩大知晓面，提高申报率。

2、加大征管力度。切实改进工作作风和工作方法，做到“四核对”，一是逐户账实核对，使账实相符，账账相符、账表相符，特别是对新办企业新增的土地、房产、车船情况进行认真核查，督促及时申报纳税。二是纳税人核对。要求纳税人提供自用土地、房产、车船产权证复印件，租赁的须提供租赁合同复印件，按自有经营、租赁经营、承租经营三种类型，分别确定不同纳税人和不同依据及纳税标准。三是部门信息核对。将纳税人提供的土地、房产、车船信息与国土、房管、运政部门信息交换数据进行核对，据实录入征管系统，并将核实结果反馈给纳税人。四是申报数据与税源数据核对。申报期前后纳税人的纳税申报信息与税源管理数据进行核对，对未申报少申报的纳税人，及时催报催缴。

3、加大稽查力度。不因小税而放松稽查，体现税法公平，对屡查屡犯行为要严肃查处。

第二套第二题：为从小培养公民的纳税意识，局里决定在学校开展“税法在我心中”主题教育，并由你负责组织这项活动。请你谈谈你的工作思路。

出题思路：考量考生统筹策划能力、沟通能力和效能意识。

评分参考：局里决定由我负责组织在学校开展“税法在我心中”主题教育，这是对我的信任，给我学习锻炼的机会。我应当精心筹划、高效圆满地完成这项工作任务，力求取得最佳效果。我的工作思路是：

5.税务竞争上岗面试题目 篇五

（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担责任原则。

（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。

（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。

（4）来个换位思维。几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。

2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？

（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。

（2）领导在这种情况下，要敢于坚持正确看法。（3）领导要注意表扬和批语的方式。

3、邓小平同志说，领导就是服务。人们通常又认为，领导干部必须要有权威，如果你是一位副厅级领导干部，你对此怎么看？

（1）重点考察对本单位服务与权威的理解。

（2）要树立集体权威，也要提高个人威望。

（3）领导就是服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。

（4）有职务不一定有权威，领导干部树立权威的基础，是个人素养和人格魅力。

（5）树立权威的目的，是为了更好的服务。领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。

4、古希腊哲学家赫拉克利特认为：“互相排斥的东西结合在一起，不同的单调才能造成最美的和谐。请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。

（1）从哲学的角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一，互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。

（2）从美学角度看：和谐产生于差异和比较。

（3）从领导和决策角度看：不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提，所以作为领导者，要集思广益，善于听取不同意见。班子成员要敢于发表不同意见，取长补短，协调配合，形成共识。

5、有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你怎么看？

（1）人力资源能否用好，关键在组织和领导，二句话并不矛盾。

（2）组织有序，任务分配合理，就会众人拾柴火焰高，积压自为政，缺乏团队合作精神，没有好的制约机制，人多反而误事。

6、请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？

（1）要及时指出，当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导要及时找其谈话，指出处理不当的理由和后果。

（2）要耐心帮助，帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结吸取教训，并找出解决问题的办法。

（3）要给予体谅，主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。

7、作为一个领导者，应该怎样对待和处理一引些突发事件？

（1）必须十分重视突发事件。突发事件是超常事件和一种，往往由于某些未曾预料的因素造成的。处理突发事件属于领导决策的题中之义。这类事件，突然发生，时间紧迫，震动面大，如不及时妥善处理，势必影响整个决策目标的实现，或者妨碍日常工作的运行。因此，领导者不能掉以轻心，应该谨慎对待，及时做出决策。

（2）处理突发事件，要特事特办。突发事件是在特定环境下产生的，有其矛盾的特殊性。只有弄清它的前因后果、来龙去脉，把握事物的全过程，找到问题的症结所在，采取对症下药，因事处理，才能恰到好处地解决问题。领导者在处理这类事件中，既要坚决果断，又要谨慎细致。

（3）处理突发事件，有赖于领导者高超的决策能力和领导艺术。一般地讲首先应该分清问题的性质，并决定相应的措施，以避免事态扩大；继之在摸靖情况的基础上，亲自做关键人物的工作，使问题得以妥善解决。

8、领导者处理突发事件，应注意哪些要求？掌握哪些方法？

（1）基本要求：迅速控制事态，准确找出症结，果断解决问题。

（2）主要方法：心理控制法、釜底抽薪法、组织控制法。

9、“知人善任”是领导角色重要内在功能。请结合实际从正反二方面加以阐述。

（1）称职的领导角色尊重人才，任人唯贤，因而关注人才的吸收和培养，真正了解人才的素质和公有制点，因而用其所长，避其所短。不称职的领导角色谈不上尊重知识和人地，他们对人才一无所知或不甚了了，因而丧失“善任”前提。

（2）人无完人，谁能无过，高山必伴深谷，才能卓著，毛病往往也突出。领导者必须善于任用有缺点的能人而不能以偏概全。同时，疑人勿用，用人勿疑。

（3）陈云说过：“在革命队伍里，无一人不可用。”对能力一般或能力不强的同志也应量才任职，做到人事相宜。

10、官僚主义的危害众所周知，请谈谈你对“事必亲躬”的看法。

（1）“事必亲躬”是辛辛苦苦的官僚主义，尽管敬业精神可嘉，但效果事倍功半。

（2）“事必亲躬”是管理中分权不免，角色气氛不准的一种表现。

（3）克服“事必亲躬”有效办法是科学授权，调动各方积极性。

（4）运用管理理论，提高管理，特别是领导艺术是领导干部必须经常学习思考的内容。

11、如果在您领导的组织系统内出现了非正式组织，您怎么办？

（1）非正式组织是指游离于正式组织体系之外的群众组织，它可以是同乡、同学、同观点、同爱好的人在一起等形式的组合。

（2）非正式组织具有两重性，当它的目标与组织目标一致时，对正式组织系统起促进作用，当它的目标与组织目标不相一致时，就人起反作用。

（3）作为行政组织的领导应该了解被管理者的情况，做深入细致的工作，使非正式组织无法形成，一旦形成，也要因势利导，变不利因素为有利因素。

12、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？

（1）冷静对待，认真分析，首先从自身找原因。

（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。

（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。

（4）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。

（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。

13、假如你是一名副职，若“一把手”安排工作往往一杆子插到底，你将如何对待这个问题？

（1）如果是“一把手”工作方法上的问题，那么

A、首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。B、自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。C、沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职工作行为。

（2）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作，那么应注意：

A、提高自己工作能力，工作水平。B、增强事业心，责任感，工作做到积极主动。C、认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任地方，在工作中加以改进。

14、上任后，布置工作时遇下级反对，将如何处理？

（1）首先冷静分析下级反对具体情况（多数、少数、个别）。

（2）若决策失误，进一步调研，实行跟踪决策，修订原决策方案。

（3）若下级对此决策不理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。

（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。

15、如何正确处理与上级关系。

（1）领导与被领导在人格上完全平等，但领导者是代表组织的，要尊重上级。

（2）执行上级决策深入分析，领其意图，明确自己的地位、作用，防止盲目执行。

（3）若为副职，不可事事依赖正职，要当好助手和参谋。

（4）若上级出现错误，应坚持原则。

（5）向上级学习取经，学习领导经验。

16、新领导怎样正确对待前任领导。

（1）继承和发展前领导长处和优点，继承前任领导优点不是过多赞扬，也不可能如法炮制，而是适可而止，并以自己独特方式匣以发扬，弥补不足或纠其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意创新，谋求实效。

（2）切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”，从积极方面而言新任领导应出于公心，任人唯贤，适才量用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

（3）切忌夸夸其谈，乱放空

（4）切忌争功近利，追求短期效应。

17、你对“一山难容二虎”这句话如何看？

这句俗话是指个性相似、才能相近、素质高、能力强的人难以共事，会出现窝里斗、文人相轻等现象。从如何科学搭配领导班子的角度看，这句话有一定的合理性，它提示我们不要把个性相同，能力相近的人安排在一个班里，而要注意个性、能力互补为好。当然，这句

话也不能代表一种普遍规律，只要健全制度，加强沟通，提高心理素质，“一山还是能容二虎”的。

18、刘邦认为，自己在谋略方面不如张良，在军需后勤方面不如萧何，在军事指挥上不如韩信，他之所以夺取天下的原因在于重用这三位大臣。你认为刘邦得天下经验之谈对现代领导者有何启示？

（1）作为领导者贵有自知之明，这是识才、选才、用才的前提。

（2）发现和作用人才是刘邦得天下的一个极其重要原因。当前各国以综合国力为基础的竞争异常激烈，归根到底是人才的竞争。人才是事业之本，各级领导要重视人才，使人尽其才，才尽其用。

（3）我们今天用人目的、标准与刘邦虽有本质不同，但在识人与用人上刘邦的做法有值得借鉴之处，不过我们以马克思主义的人才观为指导，在各方面都应该做得更好些。

19、孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。你认为这句话对做好领导工作有哪些启迪？

（1）作为领导者应善于审时度势，全面分析和掌握开展工作的时空条件和人际环境。

（2）“天时”、“地利”等时空条件并非不重要，而是要从实际出发，选用有利的时空条件，抓住机遇，开展工作。

（3）加强克服沟通障碍，处理好上下级之间、各单位之间、单位内部的各种关系，营造和谐的人际环境，对于做好工作来说，是比“天时”、“地利”更为重要。

20、你根据上级批示办了一件事，结果造成了很大的损失。下级不明事理，议论纷纷，指责你的错误。这时你会如何应对下级的指责？

（1）不能简单化处理，如果把实情直接透露给下属会损害上级领导的形象，上下级关系很难处理。

（2）忍住委屈，主动承担责任，并采取果断措施，纠正失误，减少损失，尽可能减少群众的不满情绪。

（3）及时向上级汇报，让上级领导了解这一决策执行中出现的问题，及时听取发行人的呼声，修正决策失误，把损失降到最低程度。

（4）其本人也要从中总结经验教训，执行上级指示，要结合本地区、本单位的实际，不能机械地照搬；在执行中发现不当之处应及时刹车，对方案作修改，而不能明知有问题还要继续贯彻，扩大损失。

21、请您简要阐述国家税务总局明确提出新时期全面推进依法治税的工作构想。

工作构想——“一个灵魂、四个机制、五个目标”。一个灵魂即把依法治税作为税收工作的灵魂贯彻始终，四个机制是指：建立健全规范的税收行政立法机制；建立科学、高效的税收征管机制；建立以执法责任制为核心的考核管理机制；建立健全严密的内部执法监督机制，五个目标是：税收法制基本完备，执法行为全面规范，执法监督严密有力，执法保障明显改善，队伍素质显著提高。

22、《中共这样关于加强和改进党的作风建设的决定》指出“加强和改进党的作风建设，核心是保持党和人民群众的血肉关系。马克思主义执政党的最大危险，就是脱离群众。”对此你是如何理解。

（1）这一论断是极为重要的政治观点，体现了对共产党执政规律、建设社会主义规律的深刻认识，也反映了我们党对世界其他政党兴衰规律的认识。

（2）加强和改进党的作风建设，就是使我们党始终得到最广大人民群众的支持和拥护，更好地带领和团结全国各族人民推进和建设有中国特色的社会主义伟大事业。

（3）保持党和人民群众的血肉关系，关键是为群众办实事，谋利益，体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力。

（4）党的作风方面存在的问题，归根结底就是脱离群众。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是党的群众路线，也是党的根本路线和生命线。

23、常言道“不在其位，不谋其政”。对此，你有何看法？

（1）从工作职责上讲，要严格按分工把分内的工作做好，履行职权不越位，切不可“种了别人的地，荒了自己的田”；

（2）从工作责任感上讲，在做好本职工作的同时，对职责以外的工作不能抱着事不关己，高高挂起的态度；

（3）从全局利益上讲，无论别人的工作还是自己的工作，都是全局的部分，自己都有一份不可推卸的责任，对危害全局的利益的行为绝不能坐视不理，而应坚决制止和斗争。

24、毛泽东同志在《反对本本主义》一文中指出“盲目的表面上无异议地执行上级的指示，这是反对上级指示或者对上级指示怠工的最妙办法”。在实际工作中，这种情况时有发生。你认为怎样对待上级的“指示”呢？。

（1）要针对“指示”，实事求是的向上级领导反映真实情况，不浮夸，不带私心杂念。

（2）针对“指示”，提出自己的见解与建议，提出若干解决问题的预案供领导决策参考。

（3）要坚持下级服从上级的原则，对“指示”不能乱发议论，但是如果发现“指示”有不正确的地方，应及时以适当的方式向上级提出。

（4）在执行“指示”的过程中，既要按其精神实质与要领办事，又要结合实际，开拓创新，充分发挥主观能动性，不能搞“上有政策，下有对策”，或以教条主义的态度对待。

25、在实际工作中，若秉公办事，不徇私情，有时容易得罪一些人。若撇开原则，徇私枉法，必然为法纪所不容，请你谈谈若何处理原则与私情的矛盾？

（1）处理原则与私情矛盾的基本原则是：既要坚持原则，又不忘旧情；

（2）处理人际关系的原则是：做事以事论，私交一私交论，做事论理论法，私交论情。

（3）一个领导者坚持党性原则，并非可以不讲私人感情，二者相矛盾的时候，则应作到大公无私，同时做好思想疏导工作。使自己的亲友、师长、同学能够理解。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因为得罪是少数人，坚持的是真理。

26、江泽民同志指出“反腐败斗争应逐步加大治本的工作力度，努力从源头上预防和治理腐败”。请你谈谈应从那些源头上预防和治理腐败。

（1）抓好思想政治教育，是遏止腐败工作的基础工作。一抓理想新年教育；二抓根本宗旨教育；三抓艰苦奋斗优良传统教育。

（2）加强制度监视是遏止腐败的根本措施，一要建立健全各项规章制度；二是不断推进制度更新，以更个的精神和科学的态度研究新情况、总结新经验，切实保障制度的贯彻执行。

（3）强化监督，是遏止腐败的有力保证。一要加强党内监督；二要加强群众监督；三要加强舆论监督；四要加强专门机构监督。

6.税务科级竞争上岗面试题 篇六

1.正确认识，冷静对待，首先从自身找原因，分析自己的不足；

2.如果是自己工作失误，应及时调整工作思路和工作方法，多向领导请示汇报工作，寻求领导的支持和帮助；

3.如果是领导失误，应加强沟通，委婉地讲明情况，寻求理解、支持；

4.如果领导固执已见，故意找茬，可及时向上级领导反映。

领导前一天交代你将文件交给A,第二天却直接责怪你应该交给B，为什么交给了A,遇到这种情况你该怎么办？

1.当时冷静对待这种现象，不能直接顶撞，让领导下不了台，这样会加剧上下级的矛盾，更不利于今后与领导搞好关系；

2.马上按领导的意图办理，及时补救，将不良影响降到最小；

3.事后客观分析问题的原因，如果是自己当时听错了，及时向领导承认错误，并吸取教训，保证今后不再发生类似问题；

4.如果是领导下错了命令，并且文件很重要，及时向领导沟通，当面委婉地指出领导的错误，给领导自己纠正错误的机会；要是文件不很重要，权当领导的失误算了，不必放在心上；

5.以后在领导安排工作时，多动脑筋，分析领导交办的工作任务的正确性、可行性，如果发现有偏差的，及时请示，避免事后出现问题。

如果有一个同事在领导那里告了你的状，你如何处理？

1.及时找领导澄清事实，做出解释，说明真相。

2.如果自己确有错误，及时检讨，立即纠正自己的缺点，并要与同事交流，希望他今后先直接找自己解决，以免矛盾扩大化，也避免增加领导的负担。

3.如果自己没有错误，要本着真诚的态度，加强与同事的交流、沟通，消除误解，化解矛盾，点明诬告的不良后果，营造相互信任、精诚团结的工作氛围。

市场经济下充满了竞争，同事之间也存在着竞争，谈谈你如何面对工作中的竞争？

1.竞争是时代的特征，是市场经济的必要要求，竞争也是事业发展的动力，是增强工作活力的重要途径。

2.我们必须正视竞争，主动参与竞争，在竞争上增强才干，提高竞争能力，在竞争中展示自己，受到重视和认可，取得竞争优势。

3.竞争必然有成功和失败，必然正视竞争的得失，不以一时一事的竞争成败论英雄，做好胜不骄败不馁。成功了固然可喜，暂时失败了要及时总结经验，发现差距，迎头赶上，下次竞争就大有成功可能。

4.竞争是手段不是最终目的，不能为了竞争不择手段，竞争必须公平有序，坚决反对不正当竞争，避免恶性竞争，即使有利于自己的不正当竞争，也不会参与。

5.竞争要在竞争的同时讲究合作，多向竞争者学习，取长补短，共同提高，台上是对手，台下是朋友。

假如你晚上要去送一个出国的好朋友去机场，但单位临时通知有事非你办不可，你怎么办？

1.合理分析对比这两件事的紧急和重要程度，本着事业为重、兼顾友情的原则，确定合理的应对方法：

2.如果单位的事可以推迟或者别人可以替代自己的话，请求领导给自己一点时间到机场送别朋友，或者请领导暂时换别人，除非迫不得已一个人性化的领导是会答应的；

3.如果单位的事实在不能推迟，并且非自己办不可，只能是忠义不可两全，个人服从组织，但应向朋友解释，寻求朋友的理解，必要时请自己的亲人或其它的朋友替自己去送朋友。

假设你手头有好几项工作没有完成，可上级又给你安排了一项任务，你感到完成任务很有困难，你如何处理这种矛盾？

1.及时向领导汇报自己的当前的工作情况，委婉地表示完成新任务的难度；

2.向领导提出完成新任务的建议，或是自己原来的工作任务请示推迟完成，或是请示领导把新任务或旧任务转交他人。

3.加强与领导的日常沟通，多请示，多汇报，让领导及时掌握自己的工作进度、完成质量，便于今后统筹工作任务。

作为一名科长，你应该如何调动好下属的积极性？

1.以身作则，率先垂范；

2.量才适用，发挥特长；

3.完善制度，明确目标；

7.公安竞争上岗面试 篇七

一、教师上岗考试面试存在的问题

第一、教师上岗考试面试方法单一、僵化。教师上岗考试的面试完全采用说课的方式进行，面试时由考生随机抽取一个教学内容，给予一定时间的准备，用十五分钟时间把该教学内容的教学目标、教学重点、教学难点、教法、学法、教学步骤等用口头表达出来，考官就考生对教学内容的分析、讲解进行当场评分。这种方法可以较直观地反映考生的教学基本素养，测试考生的教学基本技能，但考测的内容仅限于教学技能的考察，且说课不能完全等同于真实的上课，说课毕竟仍然停留的理论的解说上，不能真实全面地反映考生教学实践能力。此外，单一的面试方式也容易让考生逐渐熟悉面试说课的套路，考生的说课逐渐模式化、公式化、僵硬化。说课对考生教育教学能力的测试越来越有局限性。

第二、对面试工作本身认识不足。笔试历史悠久，面试推行时间则不长。同时，面试涉及考官、考生、环境、试题等诸多因素，还涉及人才学、心理学、教育学、语言口才等诸多学科。和笔试相比，面试复杂，难于把握，是录用工作的薄弱环节。

第三、考官缺乏培训，测评标准不统一。没有建立统一的面试考官人才库，考试时仅临时从高校或中小学遴选相关学科的教师充当面试考官，测评主要依靠考官的经验判断，人为因素较大，考试缺乏信度。考官的遴选也缺乏严格的标准和规范，对考官的监督制度也没有建立起来，容易出现场外的因素干扰考官的测评，出现暗箱操作，影响面试的公正性。

第四、考题测评缺乏结构化设计，考分难于拉开档次。说课虽然也制定了评分标准，但标准的设置较笼统，缺乏客观、细致的操作，考题缺乏对试题和测评要素进行细致的分析和界定，在实践中，考试的评分标准如虚设，最终仍以主观判断为主，致使考生的面试考分较接近，难于拉开档次。在实践中也出现了重笔试，轻面试的现象。

第五、组织实施的规范性不够。主要表现在面试考场的选取上。面试考场的布置应符合以下几个条件：一是必须安静，无干扰；二是考场面积应适中，一般应以30—40平方米为宜：三是温度、采光要适宜：四是考场独立。除主考场外，还应根据应试者的多少设置候考室，候考室应与主考场保持一定的距离。但常常由于时间仓促和客观条件所限，很难完全达到以上要求。

二、完善教师上岗考试面试的对策

第一、加强培训，从根本上提高面试考官的素质，造就一支专业化、高水平的面试考官队伍。提高面试测评的科学化水平，必须建设一支规模适当、结构合理、素质优良、专兼职结合的专家队伍。要在全省范围内筛选一批学科专家、测评专家和具有丰富实际工作经验的管理人员，组织建立专家委员会，为面试测评命题、科研、咨询、培训、技术开发等提供服务。要完善面试考官资格和持证上岗制度，继续加大考官培训力度，逐步形成一支专业化的面试考官队伍。要抓好面试测评业务骨干培训，提高部门和地方分管人员的业务素质。通过举办业务研讨班、现场观摩示范、经验交流、技术研修等多种形式，提高面试测评管理者、实施者的水平。

第二、在完善面试的要素、题型上做文章。打破单一、僵化的面试内容，随时保持题型的变化，除说课外，不断采用一些新的面试方式，如教育情境处置、教学基本功演示、分组谈论、片段教学等方式。完善面试测评要素的研究，制定更多客观、具体、可操作性的测评细则，将测评的主观因素降到最低，使得面试也像笔试一样，评分客观、统一，拉开考生的面试成绩，提高面试在教师上岗考试中的地位。

第三、提高认识水平，以结构化的标准促进面试工作科学化。结构化面试又称标准化面试，是指面试前就面试所涉及的内容、评分标准、评分方法、分数使用等一系列问题进行系统的结构化设计的面试方式。考官根据应试者的表现，对其能力素质做出评价。面试过程中，主考官必须根据事先拟定好的面试试题逐项对被试者进行测试，被试者也必须针对问题进行问答，测评要素必须按权重结构合成。面试结构严密，层次性强，评分模式固定，面试的程序、内容以及评分方式等标准化程度都比较高，应把结构化面试作为教师上岗考试面试的发展方向。

第四、加强研究力量，依据专业和面试内容的需要设计出最佳的面试题本，创造更科学的方法。根据专业要求、测评要素等，设计出形式多样的面试题本、测评方法，不断研究面试方法，不断探索不同的面试测评要素、不同的面试方式的得分加权重构成等面试方法。

8.公安竞争上岗面试 篇八

工 作 方 案

根据《贵州省乡（镇、街道）党政领导干部选拔任用工作办法》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》、《公务员法》的有关规定，经研究，决定对金沙县公安局系统空缺的副科级领导职位实行竞争上岗，特制定本工作方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的十七大、省第十次党代会和省委十届二次全会精神，坚持干部选拔任用工作的原则和公开、公平、公正的原则，认真落实群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权和监督权，建立健全干部选拔任用工作的民主监督制度，拓宽干部选拔任用的视野和渠道，提高干部选拔任用的科学性和公信度，为优秀干部的脱颖而出创造良好的条件，让想干事的人有机会、能干事的人有平台、干成事的人有地位，营造风清气正的良好的干部选拔任用导向，努力建设一支高素质的公安领导干部队伍，为全县公安工作的发展提供坚强的组织保证。

二、竞争职位

本次竞争上岗的职位为县公安局内设的副科级机构和乡镇派出所缺额的15个副科级领导职位。

三、资格条件

1、政治思想素质好，有强烈的事业心和政治责任感，学习努力，工作认真，作风踏实，为人正派，遵纪守法，具有履行职责所需的理论素养、文化水平、专业知识和组织能力。

2、具有人民警察警籍，国家承认的大专以上学历，三年以上工龄，年龄不超过50周岁（1958年5月1日以后出生）。

3、在近三年考核中评定为称职以上等次。

四、方法程序

本次竞争上岗只竞争资格，不竞争具体职位，竞争的职位数与报名参与竞争的人数比例应在1：2以上方能进行。具体程序如下：

1、宣传发动：时间为2008年4月30日—5月5日。召开县公安局系统全体干警大会，公布关于开展竞争上岗的实施方案，动员符合资格条件的干警积极参与竞争上岗。

2、报名：时间为2008年5月6日—5月10日。

参加竞争上岗的人员，通过组织推荐或个人自荐的方式，持本人身份证、学历学位证书、警官证等材料原件及复印件，近期1寸白底免冠照片3张在规定的时间内到县委组织部干部监督股报名，填写《金沙县公安局副科级领导岗位竞争上岗报名表》。

3、资格审查：时间为2008年5月11日—5月15日。根据规定的资格条件，由县委组织部会同有关单位对报名人员进行资格审查，确定参加竞争上岗人员，核发《准考证》。

4、笔试：时间为2008年5月24日。

笔试考公共知识和专业知识两科，以闭卷方式进行，主要测试参加竞争者履行职位职责所必备的基本知识以及调研综合、办文办事、文字表达等能力。公共知识以中组部编写的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》为依据。专业知识内容包括公安业务知识和相关法律法规知识。笔试成绩总分为100分，其中公共知识占40%、专业知识占60%。笔试成绩按40%的比例计入竞争上岗的总成绩。

5、面试：面试时间根据工作实际另行通知。

面试主要测试参加竞争者履行职位职责所必备的逻辑思维、业务创新、组织协调、应急应变、心理素质、语言表达等基本素质和能力。以笔试成绩从高分到低分按1：2的比例确定参加面试人员。面试成绩总分为100分，按40%的比例

6、民主测评

民主测评实行量化评分，总分为100分，按20%的比例计入竞争上岗的总成绩。

7、组织考察

根据总分高低，按照1:1.5的比例确定考察对象。

8、决定任用

根据笔试、面试、测评和考察情况，集体讨论决定拟任职人选。

五、组织领导

此次竞争上岗工作在县委的领导下，由县委组织部具体组织实施。县委政法委、县公安局党委、各乡镇党委要高度重视，密切配合，认真做好有关工作。尤其要做好组织推荐工作，鼓励个人自荐，支持群众举荐，为竞争上岗的同志提供条件。

六、纪律监督

竞争上岗工作要自觉接受纪检、监察部门及社会的监督，工作中要严格遵守干部人事工作纪律，防止和抵制不正之风，对在竞争上岗工作中有违纪行为的，一经发现将严肃查处。

附：《金沙县公安局副科级领导职位竞争上岗报名表》

中共金沙县委组织部

9.公安竞争上岗面试 篇九

一、请用3分钟左右的时间谈一下你过去的工作经历，竞争这个职位你具备什么样的优势和你自己的管理风格。（必问必答）

评分要点：

1、观察精神风貌，在服饰仪表上，要衣冠整洁，头发、胡须要整理干净，在行为举止上，要做到神情自若，优雅大方。

2、考察语言表达能力，要做到准确、精练、平易、生动。

3、考察自信心程度、个人认知程度、做事认真程度（即对参加竞争上岗的准备程度）和个人特点与岗位需求的匹配性。

二、一只狮子率领一群绵羊的队伍可以打败一只绵羊带领一群狮子的队伍，请谈一下你的看法。

评分要点：考察对第一管理者作用的认知程度。中层正职在部门管理行为中的领导和主导作用。

1、一个领导的优劣可以决定一支队伍的命运；

2、一个优秀的领导能把一支平庸的队伍调教成一个富有战斗力的队伍。在部门管理中一个优秀的管理者不应该只是个人强于团队之上,而是要有能力把团队培养成学习型的团队,把“绵羊”培养成一群“狮子”,这样的团队才是战无不胜的,这样的管理者才会是完美胜任的。

三、作为公开选拔的年轻中层正职管理人员，你怎么面对和领导比你年长的下属呢?

评分要点：考察沟通、处事能力、对管理的认知。一是组织依靠的是制度管人，而不是人治，不是以人管人。二是要靠自己的人格魅力服人。必须依靠管理者个人魅力，具体说来就是身教重于言传，感化重于说教，鼓励重于批评，监督重于惩罚。己不欲者，勿施于人，要求别人做到的，自己首先带头做到。用高尚的人格魅力征服下属。三是靠先进典型引人。抓住工作中的正反两方面典型加以告诫和奖励。通过先进典型的标杆作用引导人。

四、走上中层正职岗位后，你正主持一个会议，会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？

评分要点：考察应变、处理难题的能力。

1、将两派争论的焦点问题，争论的论据详细纪录下来。

2、建议大家安静，再次阐述本次会议的目的，就是要大家对某一问题提出解决办法，而不是争执。

3、向双方说明会议正是为各方提供一个讲道理摆事实的场所，双方最终目的是为了解决问题，达成双方适合接受的交汇点。那么各方都要避免冲突，要平心静气立足自身的立场充分的说明理由和事实，以便解决问题。

4、等局面稳定下来后再要求两方派自己的代表来表述自己的一派的观点。

5、对各方观点作客观总结评述。形成会议决定。

五、当你和领导意见有冲突时，你如何做?

评分要点： 考察心理素质、沟通技巧。

1、服从领导，严守纪律--这是党的一条工作原则，首先按照领导的要求去处理问题。

2、假如认为自己的方式会更好的话，那选择一个合适的时机，私底下把自己的意见以比较婉转的方式向领导提出，私下向领导提出后如果没有被接受，还应服从。--因为我们的工作经验不足，政策水平有限。所以，要相信领导，相信组织。

3、客观对待，冷静处理。由于各人看待问题的观点、视角不一样，因此意见相冲突是难免的。所以要客观对待，冷静处理，不能为此与领导闹意见，闹情绪，从而影响团结，耽误工作。

六、做为正职，当你分管的副职之间产生矛盾，而且有激化趋势，你将采取什么措施?

答：考察处理难题、沟通能力。

1、通过当事人或他人了解情况，确定矛盾的原因。

2、如果是因公产生的矛盾，要检查职责职权的划分是否合理，规章制度是否健全，工作思路是否一致，鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解，客观上形成开明、有序而又鼓励创造的环境。

3、如果是因私产生的矛盾，要明确利益关系，尽可能满足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障碍。

4、如果是性格或其他无法调和的因素，根据工作需要，选择最佳人选继续留在该岗位，对另一位提出建议安排到更合适的岗位上。

七、假如你担任中层正职，公司来电话说你部门职工某某某到公司反映问题，态度十分不好，影响到公司领导及其它部门的正常工作，你将如何处理？

评分要点：考察对职责的认知程度。

1、对职工的管理，部门是第一责任主体，立即通知部门管理人员领人，防止进一步干扰正常工作；

2、尽快了解掌握职工反映的问题，属部门解决的，多方面着手，做好工作；

3、日常加强思想工作，要及时掌握职工思想动态，关心职工困难，及时化解矛盾，防止矛盾上交。

八、请你谈谈，发现自己的下属处理问题不当怎么办？ 评分要点：

1、要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导应及时找其谈话，指出这样做不恰当的原因，可能导致的不良后果，指出后果要客观实际。

2、要耐心帮助。要帮助下属具体分析处理问题不当的原因，是分析问题不周还是经验不足，还是视角不对，总结经验，汲取教训，并找出解决问题的办法。

10.公安竞争上岗面试 篇十

2006年12月底的一天，云南省昭通市云天医院普外科主任王名正，带着年轻医生吴光华和赵海洋查房。询问完病人病情，他都笑着向病人介绍：“我要退休了，他们是我的门生，医术比我还好。”

吴光华和赵海洋都是1997年进入医院外科的，吴光华比赵海洋大4岁，毕业于省一所医学院，赵海洋毕业于昭通卫校。两人同时成为外科主任王名正的下属医生。王名正很喜欢两位学生，吴光华专业知识扎实，赵海洋虽是中专生，但勤奋认真，2003年，赵海洋利用业余时间进修了昆明医科大学临床医学专业，拿到本科学历。吴光华学习东西永远都比赵海洋快，学会后会骄傲地去帮赵海洋，再加上年龄比赵海洋大，所以赵海洋会恭敬地叫他师兄。

王名正退休时，把两位学生叫到办公室，告诉他们，他已向医院推荐他们其中一位做下一任的科室主任，提醒他们，不管是谁成为主任，另一个都不要不平衡。

吴光华听后，自信满满，自己无论是职称还是学历和技术，都比赵海洋高一筹。他于是连忙说：“放心吧，我和海洋不管谁是主任，都是您老的荣誉。”赵海洋也憨憨地说：“主任，如果我是你，会推荐师兄当主任。”老主任笑了。

2007年初，吴光华成为外科主任。外出开会、学习、各种活动不断，直接找他做手术的病人多起来，他的处事也高调起来，说一不二。

一次科室开会，为争创优秀科室，他给医生定手术指标。可赵海洋不同意，提出：“要看病人情况才能决定做不做手术。”

没有想到，吴光华立马黑脸。会后，他找到赵海洋：“在会上，你给我留点面子，我是主任。”

赵海洋笑笑：“主任就听不得建议？说真的，我们不能拿病人的病情开玩笑啊。”

吴光华冷笑：“老弟，不多做手术，我们怎么拿奖金？怎么养家糊口？”

赵海洋不再说话，现在哪个科室的病人多，哪个科室的医生奖金就高，何况做手术又是病人花钱最多的治疗手段。吴光华见赵海洋不说话，拍拍他的肩：“兄弟，不在其位，不谋其政，当主任，难呀！”

师弟升职暗生裂痕

2008年底，科室收治一个有骨部疾病的病人，他慕名找赵海洋诊治。刚巧，赵海洋去外地出差，作为科室主任，吴光华便顺理成章地先看了病人的片子，要求病人立即入院，尽快接受手术。

病人听后很害怕，可医生的建议又不能不听。便按吴光华的要求，当天办理了住院手续。吴光华把病人安排在赵海洋负责的病房，开了各种化验单，并嘱咐护士两天后准备手术。护士一脸疑惑地问：“骨部手术是赵医生负责，他一周后才能回来。手术怎么做？”

吴光华一脸不悦：“赵医生不在我们就不做手术了吗？”护士顿时豁然，主任是想自己接手术，一台手术有近千块钱的奖金。

12月23日，吴光华给病人做了手术。术后两天，病人的骨头无法恢复原位，病人非常担心。吴光华安慰病人，每个人的体质不一样，再等两天看看。四天后拍片检查，病人的骨头依然没有复位，还出现脓血和淤肿，吴光华自己也吓了一跳，细查原因，是他手术时没把骨头连接好。但，镇静片刻后，他说是因为病人骨质疏松的原因。

病人家属提出异议，为什么术前检查没有查出病人骨质疏松？现在出现这样的情况，就是医疗事故。吴光华辩解，不是事故，是手术意外。为怕出现更严重后果，他急忙打电话让赵海洋回来。赵海洋先看术前的片子，病人根本不需要手术，他又看术后的片子，原因是手术中，没有把骨头对接好。而现在唯一的解决办法，就是重新再做一次手术。

吴光华脑子里一片空白，病人已意识到是医疗事故，如果向医院投诉，不但要赔偿，自己也会受罚。他望着赵海洋，忽然有了主意，骨部外科手术都是赵海洋负责，如果手术的签字医生改成“赵海洋”，再坚持说只是手术意外，这样自己就会安然无事。

晚上，吴光华来到赵海洋家，两人喝到微醉时，他提出让赵海洋帮自己一把。赵海洋问如何帮？他便说出改手术签字医生的主意。

赵海洋突然愣住了，师兄是让自己当替罪羊。他在脑海里一遍遍地想着师兄对自己的好，又一遍遍地想起医疗事故的后果。论人情他该报恩，但医疗事故是原则问题。沉思好久，赵海洋拒绝了。见此，吴光华愤愤地告辞！

赵海洋给病人做了第二次手术。病人出院时，向院方投诉了吴光华，吴光华在全院被通报批评，并被免去主任一职。一周后，赵海洋升为科室主任。

吴光华望着满面风光的赵海洋，心里有种忿忿的不甘和嫉恨，决心夺回科室主任之位。

心怀怨恨泄不平

2009年2月的一天，赵海洋通知所有医生开会，会议时间已过10分钟，吴光华还没到，打他电话，关机，直到会议结束，他才懒懒散散地来。赵海洋压着火说：“以后按时参加会议。”吴光华却冷冷地说：“以后少开会，浪费时间。”

赵海洋气得满脸通红，但他还是忍住了。

2010年2月的一天，科室胸外科的杨医生因家中有急事不能做手术，赵海洋把手术任务安排给吴光华，因为这种手术，只有他和杨医生能胜任。但吴光华两眼一瞪：“凭什么给我？我昨天刚做完手术还没休息好。”

赵海洋也生气了：“他的病人也是科室的病人，你怎么没有一点集体荣誉感？”

吴光华道：“你是为了自己的荣誉吧？”听完这句话，赵海洋满腹委屈，自从自己做主任后，师兄不但不配合他的工作，还故意找碴，就因为自己没替他顶罪？但那是他自己工作失误呀。

明，医院让赵海洋根据科室人员表现，推荐一名胸外科医生到省城一所三级甲等医院进修半年，那家医院的胸外科在整个西南地区最权威，有最出色的专家和技术，而且医生进修费用医院全部报销。消息传开，吴光华想，进修机会应该非自己莫属，整个科室胸外科医生就4位，两位是刚毕业的大学生，一位是杨医生，但杨医生没有自己手术经验丰富。

11.处级领导干部竞争上岗面试题1 篇十一

（2）人们常说，人才分三种类型，一是能够自己独立做好一摊事；二是能够带领一群人做事；三是能够制定战略。你认为自己是哪种类型人才，今后朝哪种人才发展？

2、1+1=2是算术中的一条公理，但应用于领导工作过程中，1+1﹤2或1+1﹥2是常见的事，领导者要达到1+1﹥2的目的，关键在于怎样合理搭配人才，使之发挥更大的效应，如何做到这一点，请谈谈你的看法？

3、某单位一把手被提拔为上级单位副职后，仍分管原单位工作，在上任前将原单位中层领导职数用完，突击提拔了一批素质参差不齐的干部，不少干部因看不到晋升机会而情绪低落，因提拔了认为不如自己的干部而怨声载道，假如组织将你交流到该单位任一把手，如何尽快扭转该局面？

4、某市为加快城市建设，不断加大居民房屋拆迁力度，一天，在拆迁过程中，当地居民因为补偿问题与拆迁人员发生激烈矛盾，并发生围攻拆迁工作人员的局面，这时，领导派你去处理，你怎么办？

12.公安竞争上岗面试 篇十二

（一）你好，首先欢迎你参加今天的面试。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。回答时，请注意语言要简洁明了。

好，现在我们开始（稍停顿一下）：

第一题：

测查要素：综合分析能力

目前，我国反腐败斗争取得了重大成绩，但也遇到了很大的阻力。有人认为：这是因为缺乏一整套反腐败的法规所致；也有人认为：这是权力缺乏有效监督的结果。你赞同哪种观点？你怎么看，为什么？ 第二题：

测查要素：言语理解与表达能力

常言说：“人无压力轻飘飘，地无压力不出油。”请你以压力与动力为题，做一即兴演讲。你可以先思考一分钟，演讲时间控制在3分钟以内。第三题：

测查要素：人际关系沟通意识与技巧

假如这次你竞聘成功了，另一位年龄比你大，资力也比你长的科长成了你的下属，过去和你关系很好，可现在有点疏远了，在研究工作时也不太发言，工作也不太主动，你觉得有必要进行沟通，你准备怎么找他谈，准备谈些什么？

第四题：

测查要素：组织计划与决策能力，应变能力

一天夜间，你作为带班领导在单位值班。这时，你接到下级单位保安人员电话，有一团伙盗取公共财产，装车马上要运走，并把阻止的保安人员打成重伤。这时，你怎么办？

第五题：

测查要素：组织计划与决策能力

有人把对下属的管理比喻成放风筝，即要放出去，也要经常拉一下，你认为如何?

今天的面谈就进行到这里，谢谢你的合作，再见！

面试题目

（二）你好，首先欢迎你参加今天的面试。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。回答时，请注意语言要简洁明了。

好，现在我们开始（稍停顿一下）：

第一题：

测查要素：综合分析能力

中央一直对安全生产非常重视，但最近仍常常可以看到有重大安全人员伤亡事故发生，你有何看法？

第二题：

测查要素：言语理解与表达能力

请你以继承与创新为题，做一即兴演讲。你可以先思考一分钟，演讲时间控制在3分钟以内。

第三题：

测查要素：组织计划与决策能力

假如你上岗后，经过调查研究，起草了一项改革方案。在领导班子讨论时，有人表示赞同，有人认为：此项改革涉及很多人的利益，还是慎重出台为好。更多的人不置可否。这时，你怎么办？（追问：假如会上决定把这项改革方案暂时搁置起来，你经过深思熟虑后，认为这项改革不能放，要及时出台。这时，你怎么办？）

第四题：

测查要素：应变能力

在一次招商引资的签约现场会上，正要和外商签合同时，领导要你拿出准备好的合同时却怎么也找不到了，你怎么办？

第五题：

测查要素：人际关系的沟通意识与技巧

作为副职有人说不要什么事都管，有人说要主动出击，你该怎么办？

今天的面谈就进行到这里，谢谢你的合作，再见！

2005下半年公务员招考结构化面试题

你好，首先欢迎你参加今天的面试。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。回答时，请注意语言要简洁明了。

好，现在我们开始（稍停顿一下）：

一、试题类别：智能性题目

测查要素：重点测查综合分析能力

我市提出建设和谐天津的目标，这与大家关系密切，请你谈谈作为一名公务员为实现这一目标应怎样发挥自己的作用？

二、试题类别：情景性题目

测查要素：重点测查计划、组织与协调能力、创新意识 中小学生进网吧的现象屡禁不止，严重影响了他们的学业和身心健康。面对这种情况，请你设计一个对这一社会问题进行有效治理的方案。

三、试题类别：智能性题目

测查要素：重点测查综合分析能力、应变能力

在一场辩论会上，正方的观点是：“成功对人的发展有益”，反方的观点是：“失败对人的发展有益”。请问你支持哪个观点，并用你支持的观点进行演讲。

你可以进行2分钟的思考，演讲时间不要超过5分钟。

四、试题类别：智能性题目

测查要素：重点测查人际交往的意识和技巧

和你一起进入机关的一位同志，经过一段时间后担任了你们

部门的领导，成为你的顶头上司。而你觉得他的学历和能力都不如你，这时，你该怎么办？

五、试题类别：情景性题目

测查要素：重点测查应变能力与情绪稳定性

你工作很努力，成绩也很突出，领导不但不表扬你，反而对你工作中出现的一些小问题从不放过，面对这种情况，你怎么办？

13.公务员竞争上岗结构化面试63题 篇十三

一、结合你竞争的岗位，谈谈你的主要竞争优势和不足(考核要点：个人素质、岗位匹配与自我认知能力)。

参考答案：略

二、假如你走上新的领导岗位，如何坚持集体领导下的分工负责制，做好分管的工作？

参考答案：

1.坚持民主集中制原则，服从分工，当好副手。2.深入实际，调查研究，取得工作的主动权。

3.理清工作思路，提出工作规划，调动大家的积极性。4.密切联系群众，严格要求自己，维护班子团结。

三、司马迁说：“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有。”结合司马迁这句话，谈谈应如何把握用权的度。

参考答案：

（一）我国领导的权力是人民给的，必须树立为人民掌好权，用好权，并自觉接受人民监督的思想。权力的使用必须对人民是否有利为标准。

（二）领导人必须克制私欲，把小我的价值融进大我的价值中夫，保持一种健康的心理平衡。

（三）切忌个人欲望膨胀，利用权力谋取私利。这样必然走到欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有的境地

四、诸葛亮由布衣一跃而为政要，且功绩卓著。这类现象对你有什么启示？

参考答案：（1）诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。（2）诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他淡泊以明志，宁静以致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。

（3）诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭失利，自贬三等。

（4）诸葛亮的外交思想——为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力过，是一笔宝贵的思想财富。联吴拒曹，南和诸戎，皆为美谈。

（5）评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他们比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座非人工的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。

五、新领导怎样正确对待前任领导？

参考答案：

（1）继承和发展前任领导的长处和优点。继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

（2）切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

（3）切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职能不可缺少的条件。

（4）切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。

六、你任职以后，如何在工作中做到既‘入乡随俗’又‘移风易俗”？

参考答案：

1.“入乡随俗”指转换角色，摆正位臵，与当地干部群众打成一片，重点在工作中坚持群众观点、走群众路线。

2.“移风易俗”指保持本色，不辱使命，有所作为，重点在于做到解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。

3.“入乡随俗”要坚持“移风易俗”，不断创新走群众路线的新路子。

4.“移风易俗” 要注意“入乡随俗”，开拓创新要与实际相结合。

七、如果你担任副职后，你单位一位干部受到不公正待遇，而他的不公正待遇是正职造成的。对这个问题你怎么办？

参考答案：

对这个问题应当认真处理，基本原则是既不损害正职的威望，又达到维护干部正当权益的目的。具体说来，可以从如下三个方面努力：

① 维护正职威信，不急于下结论。当发现这个干部受到不公正的待遇时，或者群众向我反映正职因某种原因而给予这位职工不公正待遇时，我不急于表态，而是强调要了解情况。并且要大家相信正职的工作，正职的处理是有原因的，达到既维护正职又不忽视群众意见的目的。

② 主动与正职沟通，争取正职纠正自己的做法。先将了解到的情况如实地向正职汇报，并且实事求是地提出自己的建议。努力争取正职自己纠正自己的做法。一般来说，开明的正职一旦意识到自己的不对，是会自己纠正自己的错误做法的。但是决不能急于求成，需要一个过程。

③ 做好干部的思想工作，鼓励干部积极工作。我会主动找这位干部谈心，使他正确对待领导的做法，同时鼓励他积极工作，不要因此而消沉。因为只要通过自己的努力工作，是完全能够改变领导的看法的，也会改变自己所受到的不公正待遇的。

八、假如你是一名副职，若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你将如何对待这个问题？

答案要点：有两种情况：

第一种情况，如果是“一把手”工作方法上的问题，那么：

首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。其次自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。第三，沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。

第二种情况，如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么： 首先提高自己的工作能力、工作水平。其次增强责任感，工作做到积极主动。第三认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。

九、在工作中．假如遇到分管领导对你工作不支持。你该怎么办？

参考答案

（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导保持一致。（4）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。

十、你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理？

参考答案：（1）首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对）。

（2）若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。

（3）若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。

（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。

十一、俗话说“谁在背后不议人，谁人背后无人议”，对此你是怎么理解的？

参考答案：

（1）这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它；（2）每个人应首先约束自己，不在背后议论别人，特别是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家的相处；

（3）别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以“有则改，无则勉”的态度，不用一味追究，如若涉及重大问题，应当在适应的场合予以指出。

（4）一个单位如果背后议论的现象严重，则应讲明利弊，以正风气。

十二、作为一名领导干部，对“枪打出头鸟”这一比喻如何理解？

参考答案：

1.“枪打出头鸟”的实质是“好人难做、先进难当”现象。作为领导干部，应当与“枪打出头鸟”现象作斗争：

2.修改完善争先创优措施，让“出头鸟”人人羡慕，让“出头鸟”展翅高飞。

3.与不正之风斗争，创造“争先进、当典型”的良好环境。4.不因存在“枪打出头鸟”现象而不敢对工作负责到底。

十三、假如你走上领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。

参考答案：

（1）简要介绍基本情况，让大家了解自己。

（2）调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。

（3）虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。（4）摆正位臵，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。（5）密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。

十四、如果你的下属在征税过程中就某一税收业务问题与纳税人发生争执，并当面向你汇报，而你对该业务又不熟悉，你该如何处理？

参考答案：

（1）首先制止争执，并就争执行为表示歉意，表示公正处理的决心。

（2）分析争执的主要原因和理由。

（3）建议税务人员对纳税人经营行为进行认真分析，或与同事进行讨论。

（4）建议该税务人员对照有关税法规定深刻领会，或向法规部门咨询。

（5）建议向上级税务机关请示

十五、你对“不在其位，不谋其政”有何看法?

参考答案：（1）国家兴亡匹夫有责，无论是哪行哪业的人，只要是我们中国的公民，无论是否有官位，都要关心国家大事。“事不关己，高高挂起”是不负责的态度。

（2）谋其政并不等于强行干涉和影响，而是一种对人对事负责任的表现!民众拥有对机关等监督的权利，为了尽快地把我国建设成为一个民主的法制国家，必须人人擅用民主监督的权利。这同时也是一种义务。公民应该通过这种方式来参与国家、社会和公共事务。

（3）在单位也如此，每个人该关心参与本单位的事，作为领导该集思广益，作为职员也应该积极响应，当然在意见不被采纳时该遵照执行，这同样体现一个纪律观念的问题。

十六、如果你做的一项工作受到的上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你怎么办?

参考答案：

首先，我会冷静地对待这件事情!而不会先去找那位上级领导说明，先找个机会主动找我的主管领导沟通一下，当然结果会有两种，一是我的主管领导认识到自己的错误，他会向上级领导反映，这样我会原谅他。二是他更加变本加厉甚至于威胁我，那我想我会毫不犹豫的找我的上级领导反映这件事，因为他这样做会造成负面的影响，对今后的工作是很不利的。当然，无论怎么样，我都得在以后的工作中更加勤奋努力。即使有他的抢功，我还是相信是金子总有发光的时候。

十七、领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合反而从中作梗，你怎么办?

参考答案：

（1）任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，不能因此而颓废低糜。（2）冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到你的配合是非常的关键，并适时说明如若不然的话将要承担怎样的责任。（3）必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点。

十八、假若你上任后，为工作批评下属时，他有抵触情绪，并当场顶撞你，甚至当众大吵大闹，不给你面子，这时你该怎么办？

参考答案：

1.头脑冷静，不要对吵，可采取冷处理方式避免矛盾激化； 2.事后不打击报复，积极想办法解决问题；

3.应从主观上查找自己的批评方法等问题，然后再心平气和地指出对方的不足，帮助其克服缺点。

十九、当你的直接领导在做工作报告时，公布了一些不确切的统计数据，你听到后如何处理？

参考答案：

1.领导干部干部的数据一般是有出处的，所以自己应首先认真核实有关统计数据，以免“不确切”是自己不了解情况而造成的。

2.如果数据确实不确切，而且该数据非常重要，并可能直接影响工作决策的正确性，则是原则性问题，应加强与领导的沟通，提醒领导及时改正，以面影响工作，造成工作失误，必要时可向上级反映。

3.如果该数据的不确切并不直接影响工作决策的正确性，则不是原则性问题，可在适当时候以适当方式，提醒领导，促使其在适当场合纠正这些错误。

4.无论哪种方式，注意以工作为重。既不幸灾乐祸、坐等事态扩大，也不相互包庇遮掩。

二十、新任领导处事方式的转变。

参考答案：

1、由注重制定具体目标向更注重确定长远发展思路转变；

2、由注重执行过程向更强调效果转变；

3、由注重干事向注重谋事和用人转变。

二十一、未竞争上怎么办？

参考答案：

有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多困难和挫折,如果这次失败了也仅仅是一次而已,只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来正确看待这次失败.第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信,相信自己经历了这次之后经过努力一定能行.能够超越自我.第二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,能够从自身的角度找差距。正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人.第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素质.第四、认真工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出一定的成绩.第五、再接再厉,以后如果有机会我仍然会再次参加报考.二十二、副职如何处理好与正职的关系

1、到位不越位。按照工作分工，尽职尽责，尽心尽力，对分内的工作不留死角、不留隐患，同时，履行职权要严防越位，不能对别人职权范围内的工作指手画脚，出风头、抢镜头，甚至“种了别人的地，荒了自家的田”；另外，对于结合部和交叉的工作，在通盘考虑、周密筹划的前提下，特别要注意加强沟通、密切合作，搞好协调。

2、补台不拆台。对职责以外的工作不能抱着事不关己、高高挂起的态度，而要做到工作分工而不分家，拾遗补缺。

3、正气不俗气。

4、直言不妄言。不讲假话、不讲逢迎之话；敢于讲真话，勇于讲实话，实事求是，知无不言，言无不尽。

5、谋事不谋权。

6、服从不盲从。个人服从组织，下级服从上级是我们党的组织原则，但是，服从并不等于盲从，要做到“大事讲原则，小事讲风格”。对原则性问题要旗臶鲜明、立场坚定，但要讲究方式方法；对非原则性问题要胸怀坦荡，气量恢弘，求大同存小异。

7、尽责不卸责。

8、尊重不吹捧。尊重绝不等于阿谀奉承，溜须拍马，而是维护正职的权威，出主意、想办法，当好参谋助手，支持正职的工作。首先，工作上要支持、尊重和配合；其次，生活上要关心，在政策允许的范围内合理解决生活上的后顾之忧；再次，在难题面前，要主动出面，勇于接触矛盾，用语承担责任，排扰解难。

9、请示不依赖。要及时沟通思想、交流情况、汇报工作，但决不要依赖、等待。遇事没有主见，大小事不作主。特别是对一些难度大或得罪人的事，更不能故意往正职头上推，而要主动揽过来，大胆处理。

切忌站位不分高低、距离不分远近、说话不择场合、谏言不晓分寸。二十三、如何正确对待好人主义

1、好人主义就是是非不分，美丑不辨；事不关己，高高挂起；明哲保身，一团和气；私情难拒，放弃原则；左右逢源，市侩作风；避重就轻，避实就虚；抓小放大，舍本求未；一人得病，大家吃药。

2、它的本质是自私的、丑恶的，是对批评与自我批评的褒渎，是对党性和党风建设的麻醉剂、腐蚀剂，是多种腐朽思想的防空洞和保护伞。这种表面的、庸俗化的一团和气，实则是另一种“内耗”，往往造成一个地方、一个单位内部面和心不和、貌和而神离，认识难以统一，步调难以一致，团结难以巩固，从而正气不扬，邪气上升，好人受气，坏人神气，误党误国，害人害己。

3、要克服好人主义就必须做到：一是加强学习，用科学的理论武装人；二是积极开展批评和自我批评。

二十四、如何加强与群众的联系？

1、要了解群众；

2、要以理服人；信任而不放任。在工作上要充分依靠和相信下级。凡属下级职责范围内的工作，应放手让下属的同志去做，让他们有职有权，不能包办代替，越级干预。

3、要坚持原则；爱护而不庇护。在政治上和生活上要关心和爱护下级，而对下级的缺点或错误则要严肃进行批评教育，决不可护短、包庇错误。

4、要平等探讨；

5、要留有余地；

6、要保持联络。沟通是实施领导的基本条件，是统一下属意志不可缺少的领导艺术，能否保持良好的上下级关系具有重要意义。

二十五、领导干部如何在矛盾的漩涡中立身？

1.要做到不支持、不参与，不议论、不宣扬，不消极、不怠工； 2.充当调解人角色、主动揽过、开展积极的批评和自我批评、主动反映情况、力保正常运转。

3.切忌“一边倒”、“烧中间火”、另成一派。

二十六、如何当好副职？

参考答案： 一是处理好局部与全局的关系：个人利益服从集体利益，局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益。着眼全局，搞好局部规划；把握全局，决定局部进退；服从全局，开创局部工作。

二是处理好与正职的关系，做到（到台正直事服责尊请）。三是处理好与其他副职的关系：协调配合，避免各自为政；谦和礼让，防止斤斤计较；精诚团结，克服自由主义。

四是处理好与部署的关系：强督导，防止“分而不管”；善授权，防止“分而代管”；抓重点，防止“分而乱管”；尽职责，防止“管事不管人”。

五是处理好“全”与“专”的关系：要有积极向上的心态、主动沟通的意识和科学的工作方法。

二十七、如何理解领导班子之间应有的“平衡”？

1、生活中不能没有平衡，工作中就怕失去平衡，平衡不是半斤对八两，不是各打五十大板，平衡是社会生活中的一根杠杆，一块基石，是一门学问，一门艺术，是每个社会成员特殊的不可缺少的素质和能力。

2、一要有平衡的意识。二要有平衡的原则性。平衡是要坚持原则的，不可为了平衡而丧失原则，这种平衡往往会失衡。三要有平衡的内容。工作平衡：分清先后主次、轻重缓急，弹好钢琴。人际平衡：人际平衡最讲原则性，只要一碗水端平了，平衡就会掌握好，一旦失去平衡，人际关系就会失衡，就会涣散人心，一个单位的风气就会丧失原则。个人平衡：脚正不怕鞋歪，只要个人站得直了，天平的砝码就会向着平衡的方向发展。

二十八、如何与能力强的下属相处

一要胸襟似海，力戒嫉贤妒能，积极推荐，创造条件，让下属脱颖而出；

二要金无足赤，力戒求全责备；

三要求同存异，力戒独断专行、闭目塞听。有才能的人一个最大的特点就是有主见、有创意，不人云亦云、随波逐流。要广开言路，从善如流。

二十九、关于批评和自我批评

1、邓小平说“批评的武器一定不能丢”。批评与自我批评是我们党的优良传统，社会的发展与前进离不开批评，队伍的团结与巩固离不开批评，个人的成长与进步也离不开批评。“人非圣贤，孰能无过”有缺点和错误并不可怕，可怕的是自己没有意识到，又没有人及时指出。领导干部要克服“个人利益碰不得，自身缺点说不得”的问题，具有接受批评的胸怀、改正错误的勇气和正确运用批评和自我批评这一有力武器的本领，勇于正视工作中的问题，善于听取各方面的批评，开展积极、健康的思想斗争。只有这样，才能及时打扫思想上的灰尘，纯洁党的肌体，保持党的先进性，增强党的凝聚力和战斗力，使党的事业不断兴旺发达。

2、领导者要正确运用批评语言： “五宜”：一是区分对象，方式适人；二是自我批评，以身正人；三是言辞恳切，以理服人；四是讲究艺术，委婉感人；五是注意场合，功效动人。“五忌”：一者居高临下，以势压人；二者捕风捉影，蓄意整人；三者尖酸刻薄，恶语伤人；四者婆婆妈妈，纠缠烦人；五者姑息迁就，委实害人。

三十、如何和下属处理关系

一是用全面、联系、发展的眼光评价一个同志，多看优点，扬长避短，不求全责备。二是放手、放权、放心，充分调动积极性、主动性、创造性和主观能动性；三是放下架子，平等待人，不搞家长制、一言堂；四是积极推荐，创造机遇，让副职脱颖而出；五是正确对待每一个同事，一视同仁，五湖四海，不分亲疏，不偏听偏信；六是生活上关心，工作上爱护。

三十一、如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题？

1、冷静对待。

2、从有利于工作和团结的角度考虑问题，积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意。

3、同时对同事一些不合适甚至过分做法有一定的包容力，并适当进行沟通。

4、在领导还没有改变主意前，对领导分配的属于别人职权范围内的工作，要积极主动的争取负责这项工作的同志的支持，并将该同志发挥的巨大作用积极向领导推荐，说明该同志才是这项工作的合适人选、最佳人选。

三十二、对“木秀于林，风必摧之；堆高于岸，流必湍之”“枪打出头鸟”的看法。

1、是指优秀的人才由于主观上自己自命清高、脱离群众，或者客观上个别人疾贤妒能，而招致非议。

2、产生的原因：主观、客观

3、如果自己是“秀于林的木”将如何做

三十三、对待同事间矛盾

首先我要以工作为重，以大局为重。其次，不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。对待他们的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到：不利于团结的事不做，化大为小、化干戈为玉帛；不利于团结的话不说，使他们能够求大同存小异，精诚团结，同舟共济，集中精力把本单位的各项工作做好。

三十四、如何面对失误或者批评

1、勇气。第一反应应该是挺起胸膛，鼓起勇气，勇于直面自己的失误，尽最大努力去弥补它。

2、坦诚。面对失误，大多数情况下，没有必要遮掩和躲闪，开门见山地向上级领导和部属说出事情的真相，通常是最好的解决办法。

3、责任。失误之后的大忌就是推脱责任。这种行为不但不能使你的责任有所减轻，反而可能使你的人格蒙上阴影。

4、补救。对失误的补就在失误产生后的那一刻就应该开始，一发现问题就应该立即采取补救措施。在经过初期的短暂处理后，经过冷静的思考，针对已经出现的错误，提出新的处理意见。除此以外，应总结经验教训，找出失误的原因，从而避免再犯同样的错误。

三十五、如果你的领导在你毫无准备的情况下交代你一个任务，而如果你接受了就会影响你的本职工作，你该怎么办？

“下级服从上级，个人服从组织”是组织原则。但是，对分配的工作要进行客观分析，是否超越了自己的职权而影响到同志间团结，是否超出了自己的能力难以胜任，在不影响团结、自己能够胜任的前提下，愉快的接受任务，变压力为动力，圆满完成任务。

三十六、上级行政命令不恰当，怎么办？

参考答案：

行政命令的执行具有强制性，作为国家公务员必须以服从为前提，懂得个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局，地方服从中央。

在执行过程中，如发现行政命令确有不恰当的地方，在服从的前提下，通过适当的形式，向有关组织和领导做出汇报，以利于对该行政命令必要的、及时的修正。

如果发现种行政命令继续执行，会给党和国家、人民群众的利益带来严重损失，就应该当机立断，暂缓执行，并立即向领导或上级有关部门请求指示。

三十七、怎样组织会议？

1、准备。会议前的准备主要落实六件事情。第一，确定会议的主题和内容，即会议要解决什么问题、涉及哪些方面的内容；第二，确定会议参加的人员，即会议具体由哪些人员参加；第三，确定举行会议的地点、预定时间和议程；第四，会议所需要准备的材料；第五，下发会议通知；第六，确定会务人员。

2、举行会议。这一步骤主要是围绕会议的主题，组织与会人员认真报告，认真讨论问题发表自己的意见。真正使与会人员理解和吃透会议的精神实质，以便回到单位贯彻执行。这一阶段要注意充分调到与会人员的积极性，使大家做到畅所欲言，各抒己见，使会议开得活跃，并且充满民主气氛。根据情况予以鼓励、肯定、诱导、启发或控制。

3、检查会议落实的情况。开会的目的是为了促进工作，因此会议有着明确的目的性。而要实现开会的目标，一个重要的工作就是检查各单位贯彻传达、落实会议精神的情况。在检查的过程中，发现好的典型及时向党委反映，给予表彰；没有认真落实的，督促其落实会议的精神。只有这样，才会真正实现会议的目标。

三十八、如何开展有效的反腐败斗争

（1）要充分认识党风廉政建设是关系党生死存亡、国家兴衰成败、社会长治久安的根本问题，要自觉增强反腐倡廉的意识，做到常思贪欲之害、常戒非分之想、常怀律己之心、常修从政之德。

（2）要解决不想贪的问题。始终用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想武装自己的头脑，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观与利益观，做到立党为公、执政为民，聚财为国、执法为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为民掌好权、用好权。

（3）要解决不能贪的问题。完善规章制度，做到“人管人与制度管人、机制管人相结合”，并且使这种制度不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变，通过制度、机制相互监督制约。

（4）要解决不敢贪的问题。要警钟常鸣，自觉做到自重、自警、自醒、自励，慎权、慎独、慎欲、慎微，如履薄冰、如临深渊。

三十九、你是如何认识“领导”与“管理”之间的关系的？

1、领导是把握方向、谋划全局、提出战略、制定政策、选用干部、激励群众，是管理“管理“工作的。管理是管落实、管干事，执行决策、指挥协调，维持并运用理想的工作条件，保持员工士气，合理配臵利用工作资源，管理就是参与到问题中去解决问题。

2、二者既不能混为一谈，也不能截然分开。二者都是为了有效的追求和实现目标。没有正确的领导就会方向不清、路线不明，积极性难以调动，工作不可能出实绩。没有管理者精细计划，具体落实，就难以落到实处。

四十、如何正确对待问题

一要反复比较提炼问题：要始终处于学习状态；要始终处于忧患状态；要始终处于躬身调查状态。

二要巨人肩上观察问题：要有敢捅马蜂窝，坚持真理的勇气；要有敢为人先、创新理论的勇气；要有总揽全局战略思维的能力。

三要红河源头查找问题：要在抓住本质、探求规律上实现飞跃；要在拿出办法、寻求对策上实现飞跃；要在审时度势、预测未来上实现飞跃。

四要群众观念解决问题，切实做到“权、情、利为民”。四十一、解放思想、实事求是是我们工作的法宝，有什么打算

1、解放思想、实事求是是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的精髓

2、尊重群众，尊重实践，深入实际，调查研究

3、更新观念，转变作风，改进领导方法和工作方法

4、分析新情况，解决新问题，不断把工作推向前进 四十二、对增强领导班子的凝聚力和战斗力的考虑

1、坚持党的基本路线，与党中央保持高度一致，是对增强领导班子的凝聚力和战斗力的政治基础

2、坚持党的理论，是增强领导班子的凝聚力和战斗力的思想基础

3、坚持民主集中制原则，是增强领导班子的凝聚力和战斗力的组织基础

4、发扬党的优良传统和作风，增强领导班子的凝聚力和战斗力的重要保证

四十三、机关效率不高，如何办

1、分析不高的主要原因

2、加强教育和培训，全面提高工作人员的素质 精兵减政

3、制定严格的责权利有机结合的岗位责任制，各司其职，责任到人

4、加强监督，严格考核，奖罚分明

5、领导干部以身作则、严于律己 四十四、讲政治，如何落实？

1、讲政治，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治洞察力、政治敏锐力

2、用党的基本路线、基本理论武装干部和群众的头脑

3、坚持群众观点，密切联系群众

4、努力开拓进取，做好本职工作

四十五、作为副职，你的意见经常不被采纳，你该如何处理？

1、按组织原则办事，服从一把手的意见

2、要冷静对待

3、全面分析本人意见的正确性和可行性

4、如果认为自己的意见可行，可选择适当时机向主要领导进一步反映和陈述

5、经过反映和陈述，仍得不到支持和赞同的，可保留意见。但是，属重大原则问题的，要向上级反映。四十六、如何加强依法行政

1、加强立法，完善依法行政依据的相关法规

2、加强教育，提高人民的依法行政的意识

3、加强法制建设，规范化管理

4、突出重点，注重实效，及时纠正和处理不利于依法行政的现象和问题 四十七、领导就是服务，如何指导自己的工作

1、全心全意为人民服务，当好人民的勤务员

2、无私奉献，艰苦创业，为人民办实事、办好事，实现领导者的价值

3、廉洁自律，一身正气，展现领导者的人格力量 四十八、同事成功，如何办

1、冷静、客观地分析，充分肯定对方的优点，找出自己的差距

2、服从组织安排，面对现实干好本职工作

3、努力支持、积极配合对方的工作 四十九、如何做好副职

1、意义。正副职配合、实现班子的团结协调的问题，这既是衡量干部素质高低的重要标志，也是搞好领导工作的关键

2、按照民主集中制的原则，建立健全决策机制和工作制度。敢于发表自己的意见，认真开展批评与自我批评，当好参谋。

3、摆正位臵，做到工作到位不越位，大胆用权不越权，支持一把手的工作，维护一把手的威信，要经常与局长及其他领导成员交流勾通，相互信任和支持，增强班子凝聚力。

4、加强学习，不断提高自身的领导素质、能力和水平。五十、领导素质

1、领导干部素质的高低，是制约全局领导水平、影响全局工作的关键

2、政治素质：讲政治、讲学习、讲正气；有较高的事业心和责任感；清政廉洁、遵纪守法，是非分明，严于律己，宽心待人。

3、业务素质：理论水平，精通本职工作业务，知晓全局工作 综合基础知识

4、领导能力素质：计划协调能力、组织管理能力、分析决策能力、开拓创新能力

5、良好的身体素质：健康的身体、充沛精力、健康心理和坚韧不拔的毅力 五十一、要善于化解矛盾

领导干部是一个单位的主要负责者、决策者，是解决矛盾的主帅。领导者不仅要善于认识、把握矛盾，而且要善于驾驭、解决矛盾。

1、化解矛盾要真抓实干。就是要对矛盾和问题要做到情况明、看得准，处理的方法对路、措施得力。

2、化解矛盾，要敢于创新，不能墨守成规。领导要用发展的眼光、创新的精神。要在制度上的创新。

3、化解矛盾，要依法办事、不能简单粗暴。要作说服工作，要讲清道理、说明原因，消除疑虑，赢得支持，群众要拥护。五十二、搞好如何搞好班子团结？

1、大事讲原则、小事讲风格、维护大局不计较小事和个人得失

2、团结是基础 在维护党的原则前提下讲团结 坚持批评与自我批评

3、对违反党的原则的要坚持斗争（斗争要讲方法）

4、反对自由主义：不背后议论； 遵守纪律；有事当面讲

5、团结问题是各级领导班子建设的一个极其重要的问题。正反两方面的经验证明，坚持“四要四不要”不失为促进领导班子团结的有效方法。一是政治上要互相信任不要猜疑。政治上互相信任是搞好班子团结的根本前提。二是思想上要互相交流不要隔阂。思想上的统一是维护 领导班子团结的重要基础。三是工作上要互相支持不要拆台。这是增强领导班子团结的重要保证。四是生活上要互相关心不要冷漠。生活上互相关心照顾是搞好领导班子团结的重要条件。

五十三、学会授权是领导艺术的重要方法之一，你是如何理解这一观点的。

参考答案：

明确责任是授权的前提；因事择人，视能授权；不能越级授权；授权后要放手；授权有一定限度。要做到授权，必须树立下列几种理念：

（1）下属是工作的伙伴－－善待下属，给予下属物质上的照顾，也给予精神方面的鼓励，这对安定军心是有帮助的。

（2）每位下属都期望得到领导的赏识－－若他们的心里有这种感受的话，就是作的精疲力竭也值得一博。授权，就是领导对下属能力和工作肯定的具体体现。

（3）让下属有学习机会－－人不是生来就会做事，任何事情都是学来的，即使是领导。一定要让下属有学习和犯错误的机会，从错误中吸取教训，积累经验。

（4）细心教导下属－－下属犯错，在所难免。当下属做错事情时，你必须去分析与了解，他是故意或是疏忽或是不懂。除非是故意，否则不该大声责骂，给他难堪。事情既已发生，责备于事无补，此时下属最需要的，是领导的体谅与指导。

（5）要让下属相信，世上没有不可能的事情，没有不能解决的问题。

五十四、如果你学习了一种新的管理方法或产生了一个新的想法，很希望能用到本单位或本部门的工作中，你应该怎么办？

参考答案：

五十五、有一个非常要好的同事请你为他在即将召开的会上做的发言做出赞成性表态，而你并不觉得他的见解可取，你怎么办？

参考答案：

五十六、如要派你担任某一个部门的负责人，该部门以前的工作一直做得很有序，那么在上任之初，你打算怎样开展工作？

参考答案：

五十七、假如处长到国外学习一年，由你来主持工作，有的属下建议你调整工作思路，有的建议你不要调整，你该怎么做？

五十八、西方著名管理学家彼得·圣吉说过“领导者应该是设计师”。对你仔细谈谈对这句话的理解与看法。

导人性、知识性试题。出题思路：了解其思维的深度、广度，计划组织能力，领导气质、领导艺术等。此类题无所谓标准答案（提示：设计要有组织结构和与环境相适应；设计中整体观不可少；设计的核心是创新）

五十九、每个人在生活工作中都难免遇到各种挫折。你在过去的经历中有过挫折和失败吗？请举例说明你是怎样对待这些的。

情景性试题。出题思路：了解责任感与进取心、诚实性、自我认知以及自我情绪控制等。

六十、《孙子兵法》中有一著名论断“知彼知己，百战不殆，不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战心殆”。你认为这句话对于一个领导者的管理决策有什么现实意义？

情景性试题。出题思路：了解其大局观，信息处理与决策能力或这方面的意识。

六十一、人们常说“用人不疑，疑人不用”；也有人说“用人要疑，疑人要用”。你对这两句话是如何看呢？

情景性试题。出题思路：了解思维与分析能力，言语表达，原则性以及个人偏好等。

六十二、近年随着党的工作转移到以经济建设为中心以后，我们不少领导同志都乐于去与三资、个体、私营企业的厂长、经理交朋友。你认为这种现象好吗？为什么？

行为性试题。出题思路：了解人际合作意识原则性，价值观，领导艺术等。

六十三、你最反感哪一种领导或上级？假如一到新工作单位，你的顶头上司正好是这类领导你将怎样与他相处呢？