学习道德模范活动总结安家

学习道德模范活动总结安家（精选12篇）

1.学习道德模范活动总结安家 篇一

开展向道德模范学习活动总结

我校根据市教育局的统一部署，在大力加强学校教育教学工作，进一步强化师德教育的同时，开展了“学习道德模范，共建文明郑州”主题教育宣传活动，努力提高广大教职工自身素质，师德教育工作取得了阶段性成果，现将此学习活动情况进行简单总结。

一、组织全体教师，认真学习郑州市在教育局关于开展向郑州市第二届道德模范候选人学习活动的通知。

在学习会上，校长全面传达了文件内容，就师德教育工作进行了全面动员，并根据我校师德情况学习了《教师职业道德规范》，《教师行为准则》，对我校师德教育工作的开展进行全面部署，强调“一切为了学生，加强师德修养”。

二、分阶段，分级组组织教师学习道德模范活动。七、八、九年级分别集中在级组办公室由级主任负责组织学习。学习过程中，严格按照学校制定的学习计划，落实具体内容，分别学习了郭玉树、赵长海、徐锡志、郭文祥、董丽霞、景桂琴、宋扬、许乃果、李冰冰等事迹，并结合实际从六方面加以强调。首先端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。第二.敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。第三.教书育人。全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力。第四.热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。第五.尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，互相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。第六.以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，倡导家庭美德，追求科学文明的生活方式。

三、通过学习道德模范，进一步提高了广大教师的认识，为师德教育工作向纵深发展奠定了基础。今后我们将继续加强师德建设，为教师队伍的优化作出新的贡献。

2.学习道德模范活动总结安家 篇二

关键词：全国道德模范评选表彰活动,价值,社会主义核心价值观

全国道德模范评选表彰活动至今已经开展了四届, 在举国上下引起了强烈的反响和共鸣。近日, 中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合发出的《关于评选表彰第五届全国道德模范的通知》, 决定评选表彰第五届全国道德模范。活动经群众推荐、组织择优推荐、公示评选、隆重表彰等步骤, 评选表彰出五类道德模范共60名左右。在第五届全国道德模范评选表彰活动评选前夕, 深入研究全国道德模范评选表彰活动的社会价值, 有助于推动第五届全国道德模范评选表彰活动的开展, 有助于推动社会主义核心价值观教育实践活动的开展, 有助于汇聚全社会实现中国梦的正能量。

一、全国道德模范评选表彰活动具有弘扬中华民族传统美德的文化价值

经济全球化所带来的影响不仅是经济的快速发展, 而且也使得文化在全球广泛传播。在全球化背景下, 多元文化间相互渗透、相互冲突。全国道德模范评选表彰活动, 是传承优秀民族传统文化的活动, 是批判异质文化、维护社会主流文化的活动, 具有促进社会文化建设的发展、创新, 使多元文化得到整合并创造先进文化的价值。党的十八大报告指出:“全面提高公民道德素质, 这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 弘扬中华传统美德, 弘扬时代新风。”[1]全国道德模范评选表彰活动共设立了助人为乐、见义勇为、城诚守信、敬业奉献、孝老爱亲等五类奖项, 分别涵盖了四个领域的传统美德, 即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。全国道德模范评选表彰活动既传承了崇善尚德的中华民族传统美德精神, 又创新发展了崇善厚德、尊礼重教、讲信重义的中华民族传统文化精髓, 并阐发了其时代特征。例如, 孝老爱亲是中华民族的传统美德, “老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”。第四届全国孝老爱亲模范廖月娥, 30年的时间里, 她先后将乡里四位无血缘关系的孤残老人分别接到家中赡养。她大爱大孝的行动感动了乡里乡亲, 廖月娥是乡里远近闻名的尊老爱幼、孝顺贤惠的榜样, 为全村人民树立了孝老爱亲的好榜样, 为已步入老龄化社会的中国民众做出了赡养、关爱老人的好表率。全国道德模范评选表彰活动的全过程是向公民弘扬中华民族传统美德的活动过程, 是对公民进行中华民族传统美德教育的活动过程, 也是向社会展示中华传统美德时代风貌的活动过程。

我们应充分发挥全国道德模范评选表彰活动的文化价值, 宣传道德模范的感人事迹和崇高品德, 扩大人民群众对中华民族传统美德的文化认同, 用自己的实际行动有力继承和弘扬中华民族传统美德, 促进悠久的中华文明得到广泛传播。

二、全国道德模范评选表彰活动具有践行社会主义核心价值观的示范价值

全国道德模范评选表彰活动所体现的示范价值使其可以从非行为的高度为全体公民的具体行为起到示范作用。全国道德模范评选表彰活动的过程正是以道德榜样的无穷力量身教示范公民应建立怎样的价值观, 从而内化于心, 并最终外化为行。在全国大力宣传培育和践行社会主义核心价值观的今天, 24字社会主义核心价值观对广大公民已不再陌生, “图说我们的价值观”宣传牌随处可见, 生动、形象地阐释了三个层面的核心价值观, 即国家层面“富强、民主、文明、和谐”的价值观, 社会层面“自由、平等、公正、法治”的价值观, 以及个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观。全国道德模范评选表彰活动始终把培育和践行社会主义核心价值观作为活动的根本, 广泛发动人民群众推荐和评选身边的道德榜样。全国道德模范是社会主义核心价值观在实际生活中的体现, 是自觉学习并践行社会主义核心价值的楷模, 是代表社会主义核心价值最鲜活、生动的象征, 具有强烈的示范力和辐射力。广大人民群众在参与评选表彰全国道德模范活动的过程中, 扩大了对社会主义核心价值的认同, 树立了自己的价值观。在日常工作生活中, 人们更多的是习惯于从身边的榜样身上汲取值得自己学习的价值观念, 塑造自己的价值取向。所谓“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”, “道德的力量是无穷的, 精神的力量也是无穷的”[2]。例如, 第三届全国助人为乐模范郭明义, 在央视公益广告中说:“别人都叫我郭傻子, 可我没觉得当傻子有什么不好。帮助别人, 快乐自己。”郭明义平日里生活勤俭节约, 却无私地帮助了许多比自己更困难的群众, 他朴实而平凡的助人情怀, 获得了“雷锋传人”的荣誉称号。当前, 国家经济快速发展, 在经济杠杆特别是金钱作用日益明显的情况下, 拜金主义、金钱至上、金钱万能等思想观念盛行, 人们的主流价值观、道德观面临着极大的冲击和挑战。人们不再以善心关爱他人, 而是更多地关注自己的切身利益, 看重的是自己利益的得与失。开展全国道德模范评选表彰活动, 宣传动员广大人民群众亲身参与到推模范、选模范、学模范的整个活动过程中, 极大地提高了对公民进行核心价值观教育的实效性, 有助于公民更深刻、更理性地体会认识核心价值观, 有助于矫正公民错误、偏颇的价值观念, 有助于树立公民正确的价值观、道德观, 以道德模范的无穷力量感染促进更多的公民从自身做起, 自觉践行社会主义核心价值观。

我们应充分发挥全国道德模范评选表彰活动的示范价值, 宣传道德模范的感人事迹和高尚品德, 在全国范围内培育和践行社会主义核心价值观, 进而推动社会主义道德建设的总进程。

三、全国道德模范评选表彰活动具有促进社会道德新风尚的引领价值

全国道德模范评选表彰活动号召广大公民积极参与到活动的评选过程中, 在普及道德规范、传递文明正能量的过程中, 起到了树立社会道德的新风尚的引领作用。十八大报告明确提出:“推进公民道德建设工程, 弘扬真善美、贬斥假恶丑, 引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任, 营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围, 培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚”[3]。充分尊重了道德发展的规律, 体现了道德发展进步的特点。随着社会的发展, 社会成员的日常活动领域不断扩大, 社会成员之间的日常交往互动日益密切, 社会成员在日常生活中的自觉更为重要。其中, 社会公德是每个公民个人道德素质和整个社会文明程度的重要表现, 是对社会公共生活领域中社会成员活动与行为的调节。然而, 社会竞争日益激烈和生活节奏不断加快的同时, 道德失范、道德失控等现象所体现出的人心冷漠、社会不正之风现象也日渐增多。如“小悦悦事件”、老人摔倒了扶不扶等公众热议的话题, 这些都警醒我们要加快推进社会道德建设, 提高公民的自身道德素质, 树立社会良好道德新风尚。第四届全国道德模范提名奖获得者彭伟平是一位身怀双胞胎已六七个月的孕妇, 当发现有人落水时, 她奋不顾身地跳进两米多深的水中将人救起。彭伟平对自己当时的举动坦白说:“刚下水救人时, 根本就没去想自己还是个孕妇, 只想着救起水中的孩子。”不幸的是, 双胞胎其中一个夭折, 只剖腹产下一子。她果断、勇敢、正义的行为, 体现了与人友善、见义勇为的人文精神, 成为促进和谐社会风尚的道德先进典范。

我们应充分发挥全国道德模范评选表彰活动的引领价值, 宣传道德模范的感人事迹和精神信念, 为社会主义良好道德新风尚的形成和公民道德水平的提高起到不可估量的引领价值, 推动形成讲道德、尊道德、守道德的良好风尚。

四、全国道德模范评选表彰活动具有汇集实现中国梦正能量的凝聚价值

在全国范围内对道德模范进行评选表彰有助于公民认识人人都是国家发展的推动者, 有助于团结更多的人以主人翁的姿态参与国家建设, 是具有凝聚价值的活动。习近平在会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时强调:“道德模范是社会道德建设的重要旗帜, 要深入开展学习宣传道德模范活动, 弘扬真善美, 传播正能量, 激励人民群众崇德向善、见贤思齐, 鼓励全社会积善成德、明德惟馨, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。”道德模范凝聚着高尚的道德信念, 体现着高尚的道德境界, 代表着高尚的道德追求, 具有强烈的凝聚力和感染力, 他们的善行义举能够激发广大人民群众的道德共鸣, 汇集和凝聚崇善尚德的道德力量, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。“只有将国家需要与自我发展结合起来, 人生才会更有价值。”这是表彰第四届全国敬业奉献模范李登海时的颁奖词。众所周知, 我国人多地少的特殊国情, 李登海从1972年开始致力于研究玉米育种和高产栽培, 40多年来一直坚持探索玉米高产攻关研究。正是源于对自身事业的热爱、对国家的责任, 他成功地培育出高产种子, 并在全国累计推广11亿多亩, 直接增加社会经济效益1100多亿元, 被誉为“中国紧凑型杂交玉米之父”。可以将李登海的先进事迹和高尚品德高度概括为“责任与奉献”, 体现了他对国家责任与本职工作关系的自觉认识, 体现了他对国家责任与本职工作自觉主动的担当, 有着强烈的使命感和责任感。

我们应充分发挥全国道德模范评选表彰活动的凝聚价值, 宣传道德模范的感人事迹和高尚品德, 大力为推动中国社会的发展与进步激发更多的正能量, 为实现伟大复兴的中国梦汇聚正能量。

参考文献

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京:半月谈杂志社, 2012.

[2]习近平.深入开展学习宣传道德模范活动为实现中国梦凝聚有力道德支撑[N].人民日报, 2013 (01) .

3.学习道德模范活动总结安家 篇三

在中央文明办主办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，三门峡市渑池县英豪镇东城南村民马群成成功进入今年3月“中国好人榜”候选人名单。为了广泛宣传身边先进典型，推动道德模范评选活动深入开展，该镇中心学校专门召开各中小学校长会进行安排部署，各学校分别召开全校范围的专题动员会宣传发动，并利用电子滚动屏、标语、宣传栏、黑板报等形式广泛宣传马群成助人为乐、造福乡邻的模范事迹。师生们在了解了马群成助人为乐先进事迹后，深受感动，大家纷纷走进电脑室在电脑上进行了网络投票和跟帖评论活动。截至目前，该镇师生共投票2132次，跟帖评论306余次。各级语文教师还组织学生以这次活动为主题写一篇作文，把活动持续引向了深入。学习宣传身边好人马群成活动的开展，使各校好人好事大量涌现，在全镇范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围和良好的育人环境，推动了全镇师生素质的提升。

现年68岁的马群成是渑池县第四届助人为乐道德模范，他是英豪镇东城南村的普通农民，从1998年开始痴迷农村科普事业，全身心投入了农业科学技术推广、帮助群众致富的事业，先后被评为省、市“科普先进工作者”。他在义务搞好科普的同时，热心公益，助人为乐，经常为群众办好事、实事，受到了村民的一致称赞。

（通讯员：刘有学）

4.学习道德模范活动总结安家 篇四

和学习宣传活动总结

根据《关于做好第三届全国道德模范评选公众投票有关工作的通知》要求，为大力弘扬社会正气，发挥道德模范的引领作用，形成争做道德模范的良好氛围，公司高度重视，结合自身实际，全面动员，认真组织安排，收到显著成效，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，快速反应

公司在接到相关通知后高度重视，第一时间组织相关人员召开会议，对投票及学习宣传活动进行安排部署，及时下发通知，将此项工作作为一项重要工作任务来抓，迅速行动起来，在公司内部形成学习模范、崇尚模范、争当模范的良好氛围。

二、加强学习，提高认识

为促进公司文明程度和道德水平的提高，公司利用网站和宣传材料等方式，组织公司员工深入展开对第三届全国道德模范评选表彰活动组委会公布的助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范及孝老爱亲模范五类候选人先进事迹学习活动，重点学习我省推荐的10名道德模范候选人的先进事迹，教育大家向道德模范学习，形成追求高尚、激励先进的良好社会风气。公司员工在学习道德模范的事迹中深受感悟，理解到道德模范评选工作的重大意义。

三、宣传到位，营造氛围

为营造浓厚的学习宣传氛围。为了让员工对候选人的先进事迹有详细、全面、深入的了解，公司办公室将部分候选人的个人事迹打印装订并组织员工浏览。做到员工心中有数，充分尊重自愿投票的原则参与投票。以本次活动为契机，扩大本次活动的影响，号召广大员工向模范学习，树立良好的道德风尚，营造浓厚的氛围。

四、认真组织，扎实开展

在公司领导的重视下，在部门负责人的督促下，全体公司员工踊跃参与本次投票活动，积极运用互联网、报纸等方式向第三届全国道德模范候选人投票，做到“不应付差事、不结对拉票”，严格遵照第三届全国道德模范投票工作的方式、规则，每人限投一张选票，每张选票所选候选人每类不得超过10人，五类总计不得超过50人，坚持自愿、负责、公正的原则投好自己的选票，确保了本次活动扎实有效的开展。

5.2014学习道德模范活动方案 篇五

一、指导思想及总体目标：

以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我校创建文明城市做出积极地贡献。

二、活动内容

全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全校道德模范的浓厚气氛 以全国道德模范的先进事迹为素材，以本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学科渗透，把班会作为主渠道加强学生道德教育 从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与课堂有机整合，加以渗透；要积极利用班会引领学生畅谈模范人物闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。

2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。3．开展道德体验活动。

6.道德模范评选表彰活动总结 篇六

为确保活动取得成效，向阳小学成立了“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组。结合自身建设和“创先争优”工作把评选先进的过程变成宣传先进、学习先进、争当先进的过程，在全校形成了“树好人、学好人、做好人”的良好氛围。

二是主题鲜明，内容丰富，“我推荐、我评议身边好人”活动扎实开展。

在全校教师、学生中开展“我推荐、我评议身边好人”活动，推选典型人物，涌现出于静、宋爱群等一批优秀教师和李思潭、王楚瑶等一批好学生，学校发挥身边这些榜样的作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

三是广泛宣传，营造氛围，充分调动广大师生参与“我推荐、我评议身边好人”活动的积极性。

11月，中国好人评选活动已经开始，铁东区赵景柱已进入评选，向阳小学按照

7.学习道德模范活动总结安家 篇七

“学习道德模范，争做美德少年”

活动方案

户县纸房学校

二零一二年四月

“学习道德模范，争做美德少年”

活动方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发观，贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入学习全国道德模范，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，围绕中心、服务大局，以社会主义核心价值体系建设为主要任务，在学生中开展“学习道德模范、争当美德少年”主题实践活动。组织全体学生向道德模范学习，树立和践行社会主义荣辱观，在未成年人中培养选、树一批身边的学习榜样，打造引领未成年人健康成长的精神高地。

二、组织机构 组 长：冯雪红

副组长：胡坤鸿 孙 丹

成 员：程海桥 樊建毅 韩 强 各班主任

三、活动内容

1、开展“做一个有道德的人” 的主题班、队会，通过道德模范为中小学生作报告，与学生现场交流；或收听、收看道德模范的事迹，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。

2、开展“做一个有道德的人”征文活动，面向全校学生征集学习道德模范的感悟体会、活动寄语；每篇不超过800字。择优向《学校与家庭》、《楚天金报》、《辅导员》等刊物推荐。同时将学习道德模范的崇高精神与学习中华文化结合起来，开展中华经典诵读活动，加强优秀传统文化教育，帮助学生树立自尊自信、理性平和、积极向上、开放包容的良好心态和热爱祖国、坚定理想、脚踏实地、积极进取的精神状态。

3、组织班主任和辅导员深入研讨新时期少年儿童在日常学习生活中需要遵守的简便易行的道德规范。

4、开展“养成文明习惯我能行”活动。拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。

5、开展“我是网络文明使者”活动。引导学生从小正确认识互联网的功能作用，增强辨别网上信息真伪的能力，正确用网、文明上网、开设文明博客，讲究网络道德，不沉迷网络游戏，不进网吧，拒绝网瘾，让家长和老师放心。

6、评选美德少年。

四、活动步骤

2011年12月启动，2012年8月结束。1、2011年12月制订方案，成立领导小组。组织学生积极响应 “学习道德模范、争当美德少年”倡议。2、2012年2月，各班举办一期以“学习道德模范，争做美德少年”为主题的黑板报和手抄报。3、2012年3月，在雷锋日进行“做一个有道德的人”宣誓和签名活动。继续开展庆祝“三八”国际劳动妇女节“我让妈妈露笑脸”主题活动和“保护环境，爱绿护绿”植树节主题活动。4、2012年4月，“缅怀先烈，文明祭扫”清明节主题活动，“弘扬传统美德，争做美德少年”诗歌朗诵比赛组织召开未成年人道德规范理论研讨会，深入研讨新时期少年儿童在日常学习生活中需要遵守的简便易行的道德规范。5、2012年2月－2012年8月，向《学校与家庭》、《楚天金报》、《辅导员》等刊物推荐“做一个有道德的人”优秀作文。6、2012年2月－2012年5月，各班组织开展“养成文明习惯我能行”、“我是网络文明使者”等系列活动，掀起活动高潮。7、2012年5月下旬，各班通过开展自评互评推荐，组织评选美德少年活动。引导学生发现身边典型，学习先进事迹。每个班级按好学生、好孩子、好少年等三类各3名的数量上报学校，学校根据上报学生事迹材料组织评选，每个年级各

评5名共30名在“六一”进行表彰。8、2012年6月大力宣传推广美德少年的典型事例。组织美德少年参观爱国主义教育基地，开展实践活动，进一步深化社会主义核心价值体系教育。

五、工作要求

1、加强活动的组织领导。各班要充分认识活动的重要意义，加强组织领导，广泛发动，扎实深入地开展好主题教育。要把这项工作作为推进我校未成年人思想道德建设的一项重要活动，确保工作落到实处。要全面加强和家长沟通协作，共同做好学生思想道德建设工作。

2、发动学生积极参与。活动要面向全体学生，采用丰富多彩的活动形式，充分利用传统媒体和新兴媒体资源，调动学生参与的积极性，让学生在参与中受到教育，得到提高。评选表彰要充分体现群体性，立足社区、学校、家庭，广泛征求意见，评选推荐出事迹突出、有代表性、可亲可信可学的先进典型。

3、营造良好的氛围。要把宣传工作贯穿活动始终，充分发挥各类宣传阵地的作用，加强对主题教育和“美德少年”先进事迹的宣传，营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。

8.道德模范事迹巡讲活动总结 篇八

道德模范事迹巡讲活动总结

根据淄川区教体局关于深入开展“先进模范进校园”活动的整体部署，我校结合实际，精心设计活动，不断丰富活动内容，努力体现活动特色，取得了初步成效。现就我校开展活动的情况作简要总结汇报。

一、一场报告，教育深刻

根据要求，我校联系并邀请了文昌湖区商家镇驻地派出所的蒲所长来为我校同学作报告。能有幸聆听蒲所长的报告，同学们的积极性都很高。“我只是一名普通的共产党员，我做的工作都是我应该做的工作，我的事不值得宣传，也不应该宣传„„”作为报告会的开头，所有人都被这句朴实的话语打动了。整场报告发人深思，听完之后，我校师生都深受教育。

在蒲所长身上，最让我们感动的就是他爱岗敬业、心系群众的党员风采。他从实际谈起，又把话题转移到了“爱党爱国爱社会主义爱家乡”的主题上。他说，爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱

国主义为核心的伟大的民族精神。

今天，我国已步入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

蒲所长反复强调，少年兴则国兴，少年强则国强。希望同学们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

我不知道当时同学们能够领会多少，但有一点可以肯定，丛处长崇高的精神内涵和精辟的讲述会在同学们做出选择时产生重大影响。事实上，这段时间以来，在学校开展的各项常规活动中活动中，丛处长的精神已在广大同学的思想意识中潜移默化，思想行为在悄悄地发生变化：好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，相信这就是榜样的力量吧。

二、一次主题班会，动人心弦

针对新时期青少年思想意识相对薄弱，社会环境日益复杂的形势，适时结合前阶段蒲所长的爱党爱国主义演讲，我校结合实际情况，特意开展了这次主题班会活动。

各班师生一起合作，设计了丰富有意义有实效的班会内容，如集体唱国歌、示例图片评析、时事讨论、同学发言等等。通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。

在班会活动中有两个突出的亮点：

1、班会导向要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。

2、以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。通过这次讨论会，让少先队员们熟悉了国情、历史、现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了在新时期，爱国并不一定非要到战场上来体现出来，在生活、工作中照样可以折射出爱国的光芒。新时代所赋予爱国主义的新内涵，让他们从身边的小事做起、从身边的人和事做起，爱校、爱家、爱党、爱国、爱社会主义。

三、一次校外参观实践，别开生面

经过联系，我校还组织了学生参观太河惨案死难烈士纪念碑，接受了实践教育。我们新世纪的青少年，没有经历过民族危亡，没有经历过血雨腥风，但是，我们不会忘记历史，更不会忘记屈辱。我们将铭记历史，肩负起中华民族伟大复兴的使命，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践中，把党和人民给予我们的知识和才华贡献给人民，贡献给国家，贡献给家乡。刚才，听取了乡里李滋明老前辈的传统教育报告，使我们对太河惨案有了更进一步的了解，使我们更体会到今天的幸福生活的来之不易。面对烈士英灵，中学、中心小学分别举行了入团、入队宣誓仪式；有10名同学进行了演讲比赛，道出了自己为祖国、家乡贡献力量的心声，使我们看到了希望，看到了祖国和家乡辉煌的未来。经过此次参观学习，同学们达成了共识，只有学好科学文化知识才能发挥更大的作用，为人民造福，同时也感慨气象工作人员，他们真可谓无名英雄。

四、做一件好事，力行近仁

通过对蒲所长先进事迹的学习，同学们懂得了很多，为了能把觉悟转变为实际行动，我校特开展“一件好事活动”。小到为同学、大到为社会，同学们积极动起来，全身心地投入到了奉献价值的活动中。校园的公共卫生更好了，丢失的总是东西有人交公，特别是利用课余时间，全校各班级自发组织了一次大扫除，以为集体作贡献为目的。有的同学回家后主动帮助父母做家务，在开家长或的时候，不少家长纷纷反映自己的孩子有了更好的转变。相信同学们在动手中既锻炼了

自己，也更明白个人价值在于奉献这句话的含义。

五、一次成果展示，效果显著

在整个活动过程中，出现了丰硕的活动成果。我校充分利用校园广播站的优势，对于好人好事及时表扬，并开设专题节目，在宣传的同时，向全体同学展示了活动的成果。我校的校园刊物也是我校的一大特色，把好的典型范例及时编辑整理，并排入校刊，印刷发行，展示成果。我校还开设了专门的活动成果展示板报，向广大同学及时公开活动的成果。

虽然活动效果明显，但经过反思，发现仍其中存在不足。主要表现在：1.活动形式还不够多样化。2.在时代新形势下，还应该进一步结合同学们的实际情况，设计活动时多注如何探索出切实可行、行之有效的方法，在这方面还需进一步的研究。

下一步我校将按照组织的统一要求，进一步兴起创先争优的热潮，形成学先进、赶先进、争做先进，典型倍出、先进倍出的浓厚氛围。进一步做好学生思想提升工作。学习育人统一，善于发现问题，积极解决问题，从而确保活动的实效性，努力办人民满意教育。

“道德模范事迹巡讲”活动总结

淄川实践基地

9.学习道德模范活动总结安家 篇九

一、活动目的通过组织道德模范与身边好人宣传学习活动，宣传他们做好事、当好人的心得体会，大力弘扬中华传统美德，引导师生树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。

二、活动时间

从2010年3月份开始，2010年12月结束。

三、活动内容

广泛开展道德模范和身边好人事迹宣传推广活动，在活动的宣传过程中，使全校更加深入地了解道德模范事迹和活动开展情况。同时，还要继续深入广泛挖掘报道身边好人好事，并在宣传栏开设道德模范专题宣传，大力宣传好人事迹，大力营造全校学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。

四、工作要求

（一）加强领导，高度重视

开展道德模范与身边好人宣传和学习活动，是刘庄小学开展的一项重点工作，是推动学习宣传道德模范的重要举措。各部门要切实加

强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动宣传和学习活动深入开展。

（二）深入开展，务求实效

各部门要以组织开展道德模范与身边好人宣传和学习活动为契机，使广大群众感受道德模范风采、学习道德模范感人事迹和崇高品质，在全体职工中培育良好的道德风尚。

（三）做好资料整理，及时报送信息

开展道德模范与身边好人现场交流活动是市对我校公共文明指数测评的一项重要标准。请各班级老师对活动经验做法进行认真总结，同时将活动方案、图片、小结等资料及时做好整理归档。

刘庄小学

10.学习道德模范活动总结安家 篇十

关于印发《银川市2010年道德模范宣传学习工作总结》的通知

各县（市）区文明委、市直机关文明委、市文明委各成员单位、各有关单位：

现将《银川市2010年道德模范宣传学习工作总结》印发给你们，请认真总结2010年工作，总结经验，推动我市道德模范学习宣传工作不断向深度和广度拓展。

附：《银川市2010年道德模范宣传学习工作总结》

银川市精神文明建设指导委员会

2010年12月10日

银川市2010年道德模范宣传学习工作总结

近两年来，银川市认真贯彻落实自治区《关于加强思想道德建设的意见》精神，广泛开展“四德”建设和道德模范评选表彰和学习宣传活动，先后有570人获得自治区“道德之星”和道德模范称号，去年我市又评选表彰了市级道德模范968名，“美德少年”1329名，在全市掀起一个崇尚、学习、争当道德模范的热潮。今年，为了配合全区“道德模范宣传年”活动，我市高度重视、精心安排、软硬并举、狠抓落实，开展了形式多样的学习宣传活动，营造了浓厚宣传氛围。

一、高度重视，精心安排部署

市委、政府高度重视道德模范宣传工作，主要领导亲自过问，认真研究部署，安排专项资金予以经费保证。市文明委专题研究，制定出台了《银川市道德模范宣传学习计划》，特别对建设英雄模范人物标志性建筑工作进行认真研究、反复论证，制定了《自治区〃银川市英雄模范人物标志性建筑建设方案》并获得自治区党委宣传部批准。确定了以大团结广场、人民广场等为重点分布区域，分别设立大型LED电子宣传屏、建设英雄模范人物墙和在主要街道设立英雄模范人物宣传公益广告，在社区、单位建立英雄模范人物宣传专栏和橱窗的总体建设规划。3月上旬，市文明委组成检查组，深入各县（市）区对全市道德模范宣传工作进行专项检查，提出明确要求，确保此项工作有力推进。

二、狠抓落实，多种形式开展学习宣传

一是加强媒体宣传。在市属新闻媒体开设专题、专栏、专版，使道德模范家喻户晓、人人皆知。通过消息通讯、言论评论、专家点评、访谈讨论和公益广告等形式，深层次、多角度宣传，并宣传活动中涌现出的道德模范和先进人物。兴庆区在《今日兴庆》开设“思想道德建设专栏”，灵武市在电视台开办了“每周一星”栏目，定期播出自治区“道德之星”、灵武市“好女婿”专题片，大力宣传先进模范人物的感人事迹。二是开展社会宣传。在全市广场公园、街道社区、乡镇农村等公共场所广泛利用文艺演出、黑板报、墙报、宣传栏、灯箱广告、标语等形式宣传道德模范感人事迹。为了集中展示道德模范风采，我们精心选取我市近年来涌现的有一定影响力的道德模范40人，专门在兴庆区步行街设计制作成道德模范灯箱广告，建成了银川市道德模范宣传一条街（步行街），在区党委、区人大及银川行政中心周边制作安装道德模范灯箱广告42个，产生良好效果。此外，各县（市）区积极行动，建成了一批道德长廊和道德广场。兴庆区在富宁街自强巷建成了总长度约150米，宣传面积近100平方米，有22个宣传栏的思想道德教育宣传长廊1个，在掌政镇杨家寨村村部建成了孝贤文化墙1个；金凤区在辖区各镇、街道设立道德模范宣传公益广告牌近2000余块，两镇还在10个村建成了道德文化墙近20000

米；西夏区在辖区各镇（村）、街道（社区）建立了道德模范墙近10000米；永宁县在各乡镇、街道办事处设立了先进模范人物橱窗、宣传栏30多块，在杨和街道建成道德模范广场1个；贺兰县在欣兰广场集中制作安装了有16块道德模范宣传栏组成的道德模范宣传长廊1个。灵武市在全市城乡规划建设一批“道德模范墙”。截至目前，已经在市区建成了一座“道德模范墙”和“道德模范一条街”，在中北村建起了“五好文明家庭墙”。

三是做好英雄模范人物标志性建筑工作。去年以来，银川市高度重视英雄模范人物标志性建筑工作，通过召开专家会议充分讨论，组织相关部门实地勘察并研究确定雕塑、LED屏和电子屏的具体布点位置，制定了《自治区〃银川市英雄模范人物标志性建筑建设方案》，并报自治区党委宣传部审核批准。目前，英雄模范人物标志性建筑的选址工作已经结束，确定英雄模范人物标志性建筑在银川市人民广场东侧落户，建筑设计图案已经出炉，正在进行报批阶段，近期将开工建设。各县（市）区也结合各自实际规划建设英雄模范人物标志性建筑。如永宁县在仁存渡口将建设以展示永宁党史、优秀党员、道德模范、先进人物、历史人物及事件为主要内容，以“解放银川仁存渡江“为主题的红色广场和在珍珠湖广场实施建设名人雕塑、先进模范人物浮雕墙两大工程。贺兰县将在月亮湖畔建设一批当代名人、英雄人物、先进模范人物雕塑。

四是开展主题活动进行宣传。市上及各县（市）区通过开展道德宣讲团、社区大讲堂、道德引导站、周末大舞台等一系列主题活动，广泛宣传道德模范感人事迹。兴庆区2009年5月份在农村开展了“孝德新风进万家”活动，通过“创（创建孝贤文化墙）、演（办孝德文化节）、组（组织孝德模范宣讲团巡回宣讲）、送（送温暖献爱心活动）、行（践行八个一活动）、评（评孝亲爱老模范和孝贤村）”等形式，宣传实践孝德孝行。去年至今在各街道开展了“社区大讲堂”和以“五情”（“婆媳体贴情”“兄弟手足情”“父母养育情”“夫妻恩爱情”和“邻里互助情”）教育为主要内容的道德模范巡回宣讲活动。金凤区通过举办“周末大舞台”、道德点评台、道德引导站活动，集中展示身边道德模范风采。灵武市在全市广泛深入开展了“百名好女婿”、“60年来为灵武建设做出突出贡献杰出人物”、“五好文明家庭”等评选活动，以评促创，推进了全市思想道德建设。

三、积极行动，形成关心关爱道德模范合力

去年以来，我市各部门、各县（市）区千方百计关心关爱道德模范。2010年和2011年，市文明办连续两年为道德模范免费赠送《银川晚报》各300份，并积极组织对身患疾病的道德模范王晓花开展募捐活动，看望慰问家庭遭受变故或生活困难的周淑云等道德模范进行慰问；市妇联等单位组织开展了

“百名孝德之星看银川”活动；兴庆区向“道德之星”免费赠送2009年《银川晚报》461份，同时各乡镇、街道在元旦、春节之际，对辖区内生活困难的道德模范进行了慰问，为道德模范送去了慰问金、米面粮油等生活日用品。

四、今后需加强的重点工作

11.学习全国模范，弘扬道德模范精神 篇十一

为进一步弘扬道德模范精神，自觉学习先进典型，养成良好的道德行为习惯。9月16日晚8：00阿克塔木乡各村组织工作队成员、下沉干部、党员共400余人观看《德耀中华—第六届全国道德模范颁奖仪式》。在观看的过程中，大家认真聆听，细心观看他们的感人事迹，感触颇深，引发热议。

道德模范大多从事平凡的工作，但他们却心存大爱，用实际行动谱写了一段段令人动容的人生华章。在认真观看道德模范感人事迹后，我们看到了人们的善良，模范榜样的力量能让每个人的善意在感动中传递、汇聚成更强的进取之心，凝聚起更大的善良力量。

结束观看后，全乡干部纷纷表示要以道德模范为榜样，积极行动起来，从现在做起、从自身做起、从身边小事做起，在平凡的生活和工作中践行初心和使命，为奋进新时代，共筑中国梦提供更加强大的精神力量和道德支撑。

12.学习道德模范活动总结安家 篇十二

陕西最美人物学习的的通知

机关各部室、各所属事业单位：

开展“最美人物”和道德模范评选活动，是我区创新典型宣传方式，提高广大干部群众思想道德素质，弘扬社会主义荣辱观和推进“四德”工程建设的一项重要举措。全区各级各有关部门要高度重视候选人的挖掘、培养和推荐工作，严格把关，真正把那些群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物推选出来，把涌现在基层的“凡人善举”和道德楷模推选出来，确保评选出的人物可敬、可信、可学。各级各类新闻媒体要把宣传贯穿评选活动始终，充分发挥各自优势，制定具体报道计划，通过设立专题专栏等方式，创新宣传手段，深入宣传“最美人物”和道德模范的先进思想和感人事迹，不断扩大社会影响力，让人们从身边先进身上领略光荣、体悟崇高，引导广大群众见贤思齐、择善而从，使先进人物的高尚行为逐步成为广大市民的自觉行动，进一步提高全社会文明素质和道德水平。为进一步弘扬中华民族的传统美德和时代精神，强力推动公民道德建设，努力在我单位形成学习、关爱、崇尚、争做道德模范的热潮。我单位决定在全体干部职工中广泛开展向各级道德模范学习的宣传活动。现就有关事项通知如下：

一、学习和宣传主题

学习传统美德

争做道德模范

二、活动要求 1.认真学习，深入领会

各部室要认真学习道德模范先进事迹，深入领会、充分认识开展向全国道德模范学习活动的重要意义。通过开展学习活动，用道德楷模的先进感人事迹感召干部职工，把社会主义道德观念传播到每一个干部职工，积极营造良好的道德氛围，进一步加强和改进干部职工精神文明建设，把加强和改进干部职工思想政治教育工作引向深入。

2．注重实效，推动建设