三好生申请材料

三好生申请材料（精选13篇）

1.三好生申请材料 篇一

省级三好学生申请材料

尊敬的领导和老师：

您好！

时间如白驹过隙，匆匆逝去，两年的大学时光转瞬即逝。在进入大学两年多的时间以来，我始终保持着积极向上的心态，在时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。凭借自己的努力和老师同学们的信任、帮助，在学习和工作中取得了优异的成绩，获得了老师和同学们的一致好评。在此，我向领导和老师提出“省级三好学生”申请，希望能够得到领导和老师的肯定和认可。

现将自己的基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考：

一、努力要求思想进步——党是我心中永恒的坐标

在大学第一学期，就主动递交了入党申请书，并参加了积极分子培训，时刻以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上积极进步，在学习、工作、生活中不断提高自己的政治素养，树立了良好的人生观和道德观，永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”和科学发展观等重要党的指导理论和思想，并将这些理论理解和平时的实践相结合。通过参加积极分子培训，我坚定了共产主义信念，本着“全心全意为人民服务”的宗旨，热情为大家服务，在思想和行动上积极向党组织靠拢，并获得“第XX期入党积极分子培训优秀学员”的称号，且在XX年XX月光荣地成为一名预备党员。

二、投身学生工作——让能力在锻炼中提升

“急老师之所急，想同学之所想”是我学生工作的目标；“勇往直前、永不言败”是我学生工作的信念。两年前，带着心中无限的畅想，来到XX，以无限的激情寻求进步。在院团委担任XX，积极配合团委老师和同学搞好团委工作，较为出色地完成了老师分配的各项任务。在班级担任XX，配合辅导员和其他班干部搞好班级工作，努力为大家排忧解难。通过历次团会，加强团支部建设，完善支部机构，凝聚支部力量，在一次次的主题团日竞赛活动中脱颖而出，在今年的五四评优中，本支部被评为“先进团支部”。在老师的栽培和同学们的支持之下，经过自己的不懈努力，荣获 “校级优秀团员”、“校级优秀学生”“院级优秀团员”等荣誉称号，这不仅是对我两年来工作的肯定，更是对今后工作的激励。

三、巩固专业基础学习——是我永不怠慢的天职

在学习上，我从没有放松对专业课的学习，虽然大学学习并不应该成为生活的全部，但应该是生活的关键部分。我坚持课前认真复习，课上认真听讲,课下及时巩固，努力做到今日事今日毕，不断用知识充实自己，全面提高自己的综合素质，在今年的综合测评中，排名全班第X，连续两年获得国家励志奖学金。

四、积极乐观地生活——让生活在奋斗中充实

在生活上，我乐观坦诚，不畏艰苦，乐于帮助身边的每一位同学，善于培养和领导各种个性不同的学生干部，也因此，我得到了广大同学的支持和拥护，群众基础较为扎实。自己也拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，使得我在社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理经验，同时也加强了我自身的团队合作精神与社交能力，更加注重团队合作精神和集体观念。

但我深知自身还存在许多不足，在今后的成长道路上，我将不断地提高自身的综合素质，继续严格要求自己，在德智体全面发展的基础上，厚德博学、求实创新、勤奋钻研、勇往直前。在人才济济的大学校园中，我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的自己更好。逝去的一年，是奋斗的一年，也是充实的一年。虽然有过奋斗的艰辛，但更多的是成功的喜悦，在不断奋斗中，自我价值得到了较好的实现。

在此，特申请 “省级三好学生”这一荣誉称号，如果能够得到批准，自己将深感荣幸，感谢各级领导老师对我的肯定和鼓励，在今后我一定再接再厉，争取更好的成绩！用实践取得优异成绩，用成绩见证无悔青春，用成绩回报领导和老师的信任和支持；如果没有得到批准，自己也不会气馁，那说明自己的各方面做的还不够，自己将会更加努力，找出自己的不足，全面的充实自己、提高自己、完善自己，争取来年以取得更加优异的成绩。

此致 敬礼！

2.三好生申请材料 篇二

一、关于登记申请书

登记申请书是申请人进行登记申请的意思表示的载体, 也是登记机构据以审核和登记的重要材料。登记申请书一般应当包括申请登记的房屋、申请登记的类型、申请登记的事项、申请人和申请日期。需要强调的是, 一方面, 更正登记是指对错误记载的事项要求更正。故而, 登记申请书中不仅要对登记簿记载的错误予以明确指正, 而且要对应当更正为何种具体情况进行描述, 并围绕这一要求另行提交证明材料。换言之, 其不但要指明登记簿上哪一项记载是错误的, 还要指明应该改成什么。另一方面, 在利害关系人作为申请人时, 其必须在登记申请书中就其利害关系或者对其请求更正的事项对其的影响予以说明, 在必要时还应当就此提交证明材料。如果利害关系人没有说明其利害关系, 或者无法提交证明利害关系的材料, 且按照一般的社会观念 (如申请人与房屋记载的所有权人为配偶关系等) 无法认定其与房屋之间存在利害关系, 则不应受理其登记申请。

二、证明房屋登记簿记载错误的材料

在《物权法》及《办法》起草过程中, 对证明房屋登记簿记载错误的材料究竟应当包括哪些始终存在较大争议。

一种观点认为, 登记机构原则上仅负有形式审查的义务, 也没有进行实质审查的能力。因此, 为了避免过分加重登记机构的赔偿责任, 有必要对这些证明登记错误的证据加以严格限制, 应当将其限于登记档案和法院、仲裁机构的法律文书。

另一种观点认为, 如果过分限制证明登记错误的材料, 将使更正登记的适用空间大大压缩。故而, 凡是能够证明登记存在错误的材料, 如当事人之间的隐名代理合同、真实的合同或者遗嘱等, 均可用于申请更正登记。

我们认为, 从理论上讲, 在审核更正登记是否成立, 或者说认定登记是否确有错误时, 必须考虑登记机构审查能力、审查义务和相应责任的匹配问题。如我们所一直强调的登记机构无权审核实体法律关系。故而, 对更正登记的审核原则上也应当遵循形式审查的原则。原则上, 在申请人提交了下列能够证明登记错误的材料时, 方可认定登记确有错误, 从而能够成立更正登记。

第一, 登记档案。登记档案是登记过程中的原始资料, 是判断登记存在笔误或者遗漏的最基础的证据材料。如果通过比对登记档案发现确实存在笔误或者遗漏等情形, 应当认为登记确有错误。

第二, 登记基础文件被更正的法律文书。在登记审查过程中, 登记机构往往需要依赖相关中介机构对特定法律事实加以审核, 而登记机构仅对中介机构出具的相关文书进行形式审查。例如, 在因继承发生所有权转移登记的情况下, 登记机构无权审核被继承人的遗嘱是否真实合法, 也无法审核继承人的继承权, 故而, 需要依赖于公证机构出具的公证文书进行登记。如果该公证文书被公证机构更正, 则据此做出的登记也应当予以更正。需要强调的是, 如果相关机关或者中介机构仅撤回其原有的法律文书而没有另行出具新的法律文书, 换言之, 其只是承认自己原有的法律文书是错误的, 而没有说正确的应该是什么, 则鉴于登记机构无权对相关法律事实自行确认, 登记机构不能进行更正登记。

第三, 登记簿、权属证书上的相关记载。例如登记机构在记入登记簿时对权利人的姓名发生笔误, 而登记簿上还登记了权利人的身份证号码, 则该身份证号码也可以作为证明登记错误的依据。

对于申请人提供了证明登记原因应当无效、被撤销或者新的法律事实发生导致权利变动的证据材料, 鉴于其涉及实体法律关系的判断, 登记机构无权也没有能力对之加以确认, 故而登记机构原则上不应为其办理更正登记。例如, 原房屋所有权人在办理完转移登记之后, 要求将房屋权属更正到自己名下, 其提交了证明双方买卖合同无效或者被撤销的证据。在此情况下, 要判断该证据是否能够证明登记确有错误, 实际上就意味着登记机构对合同效力加以审查, 而登记机构显然无权进行此种审查。故而, 其应当不予登记, 应告知申请人向法院请求宣告房屋买卖合同无效或者撤销合同。如果法院、仲裁机构生效的判决书、裁决书确认的权利状况与登记簿不一致, 登记机构也应当依据当事人的申请或有关机关的嘱托进行更正登记。此种情形, 《办法》中作为更正登记之外的一种特殊的登记类型, 规定在第80条。

三、权利人同意更正的证明材料

权利人同意更正的证明材料, 即房屋登记簿记载的权利人对利害关系人更正申请的书面同意。只有在利害关系人就权利归属或内容申请更正登记时, 才有可能存在权利人的书面同意问题。

如前所述, 利害关系人申请更正登记, 也就是对权利内容或者权利归属提出新的要求, 在通常情况下都可能损害登记簿记载权利人的利益。但如果登记簿记载的权利人对此表示同意, 即其允许自己受到由更正登记带来的不利益, 则登记机构原则上自然应当准许利害关系人的更正请求。《德国民法典》第894条规定:“就土地上的某项权利、此种权利上的某项权利或者第892条第1款所称种类的处分限制而言, 土地登记簿的内容与真实的法律状况不一致的, 其权利未被登记或者未被正确地登记的人或者因登记并不存在的负担设定或者限制而受到侵害的人, 可以向土地登记簿的更正牵涉到其权利的人请求同意更正土地登记簿。”《物权法》借鉴了这种制度, 允许在不动产登记簿记载的权利人书面同意更正的情况下, 登记机构办理更正登记。

权利人的同意, 性质上往往为登记簿记载的权利人对其权利进行处分的意思表示。为了防止当事人事后发生争议, 也为了督促权利人认真谨慎地作出决定, 法律要求登记权利人向登记机构提交书面的同意, 而且该同意的内容必须明确指向利害关系人申请的更正事项, 权利人必须明确表示针对利害关系人申请的具体事项同意办理更正登记。

四、权利人的书面同意与证明登记确有错误的材料之间的关系

《物权法》第19条规定:“不动产登记簿记载的权利人书面同意更正或者有证据证明登记确有错误的, 登记机构应当予以更正。”在表述中, 其使用的是“或者”, 这就是说, 权利人的书面同意与证明登记确有错误的材料具备其一, 就应当办理更正登记。换言之, 在申请更正登记时, 申请人只要提交权利人的书面同意与证明登记确有错误的材料之一, 就能够成立更正登记。这是因为, 权利归属是当事人之间的事宜, 国家不宜对此作出干预。如果登记权利人都认可了更正要求, 登记机构没有权力对此加以阻挠。而《办法》则要求任何更正登记都需要具备证明登记确有错误的材料。此外, 在利害关系人申请更正登记的情况下, 还应当具备权利人的书面同意。

之所以规定申请人必须提供证明登记确有错误的材料, 主要是为了避免权利人和利害关系人利用书面同意的规则规避相应的税收或者其他法律限制。例如, 某甲欲将其房屋卖给某乙, 但是为了逃避契税等, 二人约定由某乙对该房屋提出更正登记的申请, 而某甲则出具书面同意。在此情况下, 如果登记机构为其办理更正登记, 则显然帮助申请人逃避了相关税收。故而, 《办法》要求即便登记簿记载的权利人出具了书面同意, 申请人仍然需要提交证明登记错误的材料。

需要强调的是, 一方面, 对能够证明登记确有错误的材料应当从严把握。例如, 某乙提供了当年某甲和某乙之间的委托合同, 合同显示, 鉴于当时当地政策不允许外地人购买本地房屋, 故而不具有当地户籍的某乙委托当地人某甲以某甲的名义购房。此外, 某乙还提供了其支付全部购房款给开发商的凭证。在此情况下, 虽然从理论上可以证明该房屋所有权属于某乙, 但是如前文所强调的, 委托合同是否成立、生效, 属于实体法律关系, 登记机构对此并无审核确认的权利。因此, 登记机构应当不予更正, 应当告知某乙通过法院确认其房屋所有权, 再持法院的生效判决前来办理更正。但另一方面, 鉴于权利归属毕竟是当事人之间的事宜, 国家不宜对此过分干预, 如果登记簿记载的权利人已经书面同意, 对其的意思也应当予以尊重。而且, 在此情况下, 对更正登记的结果, 即便原登记簿记载的权利人事后有异议, 也不存在登记机构承担赔偿责任的问题。所以, 在把握这些能够证明登记确有错误的材料时, 也应当根据具体情况予以灵活处理。例如, 夫妻共有的房屋因故登记在丈夫一方名下, 现妻子要求更正为夫妻共有且出具了丈夫的书面同意和结婚证, 则登记机构就应当予以更正登记, 而不宜以结婚证并非前述直接证明登记错误的材料为由, 不予更正。

但是, 对《办法》第74条第2款“利害关系人申请更正登记的, 还应当提供权利人同意更正的证明材料”的规定, 在实践中可以适当从宽把握。该款如此规定, 主要是因为如果权利人同意更正的话, 即使更正登记错误损害了权利人的利益, 其也应当责任自负, 而不应追究登记机构的责任。因此, 这一规定主要是为了避免登记机构承担过重的赔偿责任。但实际上, 在对证明登记确有错误的材料从严把握的情况下, 这一款的规定有时是不必要的。例如, 冯京因买卖合同作为买受人申请房屋所有权登记时, 因登记机构的笔误将其写作马凉, 而马凉可能确有其人。在此情况下, 冯京作为利害关系人申请更正登记。如果其提交的材料如登记档案中保存的房屋买卖合同、登记申请书等上面的签名确实为冯京, 登记簿记载的身份证号码也确实是冯京的身份证号码, 登记机构自然无需再要求冯京提供马凉的书面同意, 而可以直接办理更正登记。

五、予以更正登记的条件

在符合更正登记条件, 即能够证明房屋登记簿记载确有错误且符合《办法》第20条规定的予以登记条件下, 登记机构方可予以更正登记。

需要强调的是, 《办法》第20条第四项明确要求, 申请登记的事项与房屋登记簿记载的房屋权利不冲突。在办理更正登记时, 这一要求应当如何理解?

通常而言, 对自然状况进行更正登记, 仅涉及权利人的利益;对权利内容或权利归属进行更正登记, 也仅涉及登记簿记载的权利人和作为申请人的利害关系人的利益。故而, 一般情况下, 只要存在登记错误, 就应当及时为申请人办理更正登记。

但问题在于, 登记系不动产物权的公示手段, 在登记簿的记载存在错误时, 可能基于对登记簿的信赖, 已经发生了一定的物权变动。在此情况下, 对权利归属和内容进行更正登记, 不仅涉及登记簿记载的权利人和申请人的利益, 还牵涉到第三人的利益。在此情况下, 往往涉及实体法律关系的判断和实体权利义务关系的安排, 故而登记机构不宜进行更正登记。这些情形主要包括两个方面。一方面, 如果错误登记之后, 登记簿记载的权利人对房屋进行了处分, 则可能牵涉第三人是否构成善意取得的问题。例如, 某甲的房屋错误登记在某乙名下, 现在某甲申请更正登记, 经审核确实是登记错误。但是此前某乙已将该房屋卖给某丙, 并办理了转移登记或者为某丙的债权办理了预告登记, 或者为某丙设定了抵押权或地役权, 或者该房屋已经为某丙所继承。在此情况下, 如果不考虑具体情况, 轻易为某甲办理更正登记, 则可能损害某丙的利益, 而且还涉及到某丙是否构成善意取得、其利益是否应当为法律保护、如何保护等问题。故而, 登记机构应当不予登记, 并告知申请人通过诉讼或者仲裁确认权利归属。如果法院、仲裁机构生效的法律文书已经确认了第三人的权利, 登记机构可以要求申请人补充提供这些法律文书, 再予以更正登记。另一方面, 在错误登记之后, 如果又发生了预告登记、查封登记和异议登记等限制处分的情形, 则鉴于对权利归属和内容的更正登记, 在效果上等同于对房屋进行处分, 而且其中牵涉到了实体法律关系的判断和实体权利义务关系的安排, 为了避免损害善意的预告登记权利人、查封登记申请人和异议登记申请人的利益, 登记机构也不宜进行更正登记。

申言之, 在对权利归属和内容进行了错误登记之后, 如果在该房屋上又发生了处分登记、预告登记、查封登记、异议登记, 即便申请人能够证明登记错误, 登记机构也不能直接予以更正登记。

六、更正登记的效果

在确认符合以上条件的情况下, 登记机构应当予以更正登记。鉴于更正登记可能影响相关权利人的利益, 故而登记机构应当书面通知相关权利人。这里所言的权利人, 应当包括所有因更正登记利益受到影响的权利人, 包括所有权人、他项权利人以及预告登记和查封登记的权利人。

问题在于, 此时可能权属证书的记载也存在错误, 是否要求申请人同时对权属证书申请更正?我们认为, 更正登记仅仅是针对登记簿的记载错误进行的, 而不动产权属证书系权利人享有不动产物权的证明, 其应当与登记簿的记载保持一致。在登记簿的记载更正之后, 权属证书的记载显然与登记簿不一致, 从而出现记载错误, 在此情况下, 不能进行更正登记, 只能由登记机构重新发证。因此, 《办法》规定, “需要更正房屋权属证书内容的, 应当书面通知权利人换领房屋权属证书”。这里首先强调, 确有必要更正权属证书内容的, 才书面通知权利人换领房屋权属证书。如果该更正影响不大, 例如只是将原错误登记的砖木结构更正为砖混结构, 就没有通知换领权属证书的必要。其次, 这里所言的权属证书应当做广义理解, 包括了登记证明。这就是说, 预告登记和查封登记的申请人因更正登记受到影响的, 应当通知其换领房屋登记证明。

如果不符合上述条件, 即使房屋登记簿记载无误, 登记机构也应当不予更正, 并书面通知申请人。此外, 即便登记簿记载有误, 但因其上存在其他权利, 登记机构无法更正的, 登记机构也应当不予更正并书面通知申请人。

3.省三好学生申请材料 篇三

xxxxx三好学生事迹材料

姓名： xxxxx 单位：xxxxx

班级： 信息管理072001 日期： 2009.10.18

xxxxx三好学生事迹材料

本人xxxxx，女，中共预备党员，xxxxxxxxxx信息管理专业学生。自入校以来，我始终坚持德、智、体、美、劳全面发展，在学习、工作、社会活动等各方面取得了一系列成绩。

在思想上，我深知思想对于一个人的成长有着至关重要的影响。我积极向党组织靠拢，开学不久就向党组织提交了入党申请书。在自身的努力和老师的引导下，我于大一上学期进入了党校学习。通过党校的学习，我对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想理解得更加透彻，明确了当一名合格的共产党员，要不断提高自己为人民服务的本领，提高自己的政治理论水平。顺利地完成党校学习后我成为入党积极分子，并以优秀的成绩毕业于党校。在以后的一年间，我多次递交思想汇报，向党组织反映自己的学习、工作和思想状况。最后，随着思想上的逐渐成熟，我于大二下学期成为一名中共预备党员。我知道自己要成为一名优秀的共产党员还有许多要学习的地方，所以在课余时间我通过各种方式关注党的最新政策和动态，注意不断提高自身的党性修养。

学习上，我爱自己的专业，并深信在大学要想学到真知识关键在平时。我一直坚持 “为知识而学习”的学习态度，注重学习效率，讲求学习方法，在校期间基础扎实，求实、求稳、求牢，严格要求自己。在老师、同学的帮助以及自己的努力之下，大一大二四学期共获得3次奖学金，其中一次一等奖学金两次二等奖学金。深感时间紧迫的我,充分利用课余时间，接受c语言编程语言培训，自学photoshop等软件。大一下学期参加全国大学英语竞赛获“省级三等奖”，大二上学期一次性顺利通过英语四级考试，今年9月份参加了国家计算机等级二级考试。平时一有空，图书馆是我常去的地方。在那里，我广泛地阅读各种书籍，陶冶自己的情操，努力使自己成为一个全面发展的大学生。

工作上，我认识到大学就是通往社会的桥梁，学好专业知识的同时还要注重实践，并且要多学习与人交往，待人接物的能力以适应社会的需要。在班里我曾任班长，这个职位使我成长许多，也认识到自己的一些缺点并不断改进。现在，作为班里的团支书，我能很好的做好本职工作并辅助班长的工作。在院里，我从学生会办公室辗转到女生部当部长，积极配合院里的各项工作，并在女生周成功组织了趣味活动使女生们受益。在大一暑假我实践跟随学院参加“三下乡”活动，并获“实践先进个人”荣誉称号。大二学年，我的工作得到学院的肯定，被授予“优秀学生干部”荣誉称号。

我乐于助人，和同学们的关系非常融洽，人际关系和谐。两年的大学生活让我学到与人交往贵在拥有感激之情，真诚待人。

我能够合理安排平时作息时间，学习时认真学，玩的时候开心的玩，“休息是为了更好的学习”。在有规律的作息生活之外，其它时间我是一个充满激情的人，学习中的那份严肃，多了许多乐观开朗。

面对丰富多彩的大学生活，我意识到应该充分利用课余时间，做些有意义的事。在学习之余，参与多种知识竞赛，另外我还积极参加学院与班级组织的活动，比如体育节、运动会、演讲比赛等，并获得了不错的成绩。这些活动也锻炼了我的胆识，为我积累许多宝贵的经验，也使我的大学生活充满了快乐。

大学生活是美好的，在这里，我不仅学到了文化知识，更锻炼了各方面的能力，学会了如何交际、如何做人、如何成材。我的大学生活已经过去了大半了，在剩下的岁月里，我没有松懈的理由。在较好的基础上，惟有百尺竿头，才能更进一步。也只有志存高远，孜孜以求，才能创造美好的未来！

此致 敬礼

申报人： xxxxx

申报日期：2009年10月18日

获奖情况：

在2007-----2008学年第一学期荣获二等奖学金

4.大学申请三好学生的事迹材料 篇四

大学申请三好学生的事迹材料1

xxx，现为计科系20xx级学生，在入学以来，该同学品学兼优，能够成绩保持优异，在各个方面表现突出并取得很多荣誉。下面将从四个方面来描述该同学的主要事迹。

一、在思想上

在思想上，该同学能够严格要求自己，热爱祖国，关心国际时讯，并且具有坚定的政治信念，坚持“德、智、体、美”全面发展并关注社会时事政治，不断提高政治素质，培养道德品质。除此之外，该同学多次参加社会志愿活动以此来锻炼自己提高自己能力。在入学后立即向党组织递交了入党申请书，并在大一第一学期被评选为入党积极分子，自此以党员的标准严格要求自己，坚信“明德正行，博学多能”的校训，处处以身作则，不断激励自己，不断进步。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，她建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

二、在学习上

在学习上，该同学勤奋钻研，在刚进入大学时她就下定了决心，一定要争取在大学的主要任务—学习上做到优秀。凭借着勤奋刻苦的学习态度和追求卓越的强大动力该生学习成绩突出，并在多项活动中和考试中取得成就。该生从不迟到、早退、旷课。做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己。积极上进，品学兼优，并不断充实自己。入学以来，在考试中都取得了优异的成绩，每学期的平均成绩均达到85分以上。不仅如此，该同学还十分注重全面发展，参加各种活动，各种竞赛，能够做到学以致用，理论与实践相结合。在第xx届编程大赛中荣获三等奖，并在大一一次通过全国计算机信息高新技术考试，获得ATA证书。大一上学期获得三等奖学金。最终在学期末取得学年平均学习成绩位列大班第5名，综合测评成绩位列大班第一名的好成绩。她也深知自己在学习上还有一些不足，不论是创新思维还是实践能力，她都还有很大的提升空间。所谓胜不骄，败不馁，她也表示在今后的深造过程中会更加努力的提高自己，不断超越自己。

三、在工作上

在工作上，该同学认真负责，起到模范带头的作用，积极奋进，现担任石河子大学信息科学与技术学院教学信息中心站长，芯系石大新闻采编部副部长，认真工作，以身作则。除此之外，还积极参加各项院级，校级活动。在石河子大学第xx届运动会新疆民族文化健身操中表现突出荣获“优秀演员”称号；在石河子大学第xx届大学生合唱节中表现突出被评为“优秀演员”；在宿舍建设方面：担任5-601-4宿舍宿舍长，宿舍在20xx信息科学与技术学院第xx届宿舍文化节中表现突出被评为“二星级宿舍”，在20xx-20xx学年石河子大学宿舍卫生及文化建设中荣获“星级宿舍”。该同学被评为20xx-20xx学年石河子大学宿舍卫生及文化建设活动“先进个人”。

四、在生活上

该生出生在农村，家境贫困，并且母亲体质较弱，她十分了解家长承担大学的学费是多么的不容易，为了减轻家里的负担她暑假期间在外面打工。她为人积极向上，与人为善，严于律己，从小就不怕吃苦的她到了大学不但学习刻苦，还找了一份兼职工作，但依旧能合理分配兼职与学习的时间。教室，食堂，兼职，每天三点一线，甚至有时中午饭都吃不了饭。在学校里，她积极的为自己寻找锻炼的机会，积极参加学校的和学院的各种活动，利用课余时间参加活动；充分锻炼了自己的社会适应能力，为她毕业后的实践工作奠定了基础。她性情温和，有一颗善良真诚的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的.小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。

大学申请三好学生的事迹材料2

流年似水，寒来暑往间，曾经憧憬的大学生活已经过半，回首这三年来的点点滴滴，各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这三年，也许在历史的长河中只是平凡普通的三年，但对于我来说，却是弥足珍贵、不可或缺。大学生活的磨砺，让我从幼稚冲动变的成熟稳重，从不知所措变得镇定自若，我庆幸自己成功迈出的每一步。在这两年中，凭借自己的努力和老师同学们无私热情的帮助，我在学习、思想、工作各方面都取得了较大的进步。

作为一名学生，我深知学习的重要性。虽说大学的学习任务不像高中那般沉重，不需要夜以继日的奋斗，大学生也不应该把学习当做大学生活的全部，但我始终觉得，学习是每一位学生的本职工作，这一点，大学生也不例外，若是连本职工作都做不好，又有什么理由让别人相信你能漂亮的完成其它工作呢?基于这一点，我在学习上始终严格要求自己，保持着高中时的刻苦努力，坚持做好课前预习，认真听讲，课后复习三个环节，力求做到对扎扎实实的对待每一门课。大学学习与初高中不同，更加注重自学，因此，我着重培养独立思考的能力。课上紧跟老师思路，认真思考老师提出的每道思考题。课后保质保量完成作业，不断巩固新学到的知识，做到温故而知新。重视每一个知识点的掌握，并积极与老师交流沟通，请教问题，从中获益匪浅。通过自己的勤奋努力和老师的悉心教导，我在大一和大二均取得了优异的成绩。大一学年绩点3.97，排名专业第二，获得校级一等奖学金和天津科技大学“三好学生”荣誉称号，并顺利通过英语四级。大二学年绩点3.86，排名专业第三，获得校级一等奖学金、经济与管理学院“文明之星”荣誉称号，并通过了会计从业资格考试、会计初级职称考试和计算机二级考试。学习上取得的成绩是我这三年来最大的收获，但这并不是我的全部，在我心中，始终存在着这样一句话“强者，不在于俯瞰众生的高度，而在于铭刻在众人心中的深度。”学习光自己一个人好是不够的，帮助其他同学一起取得优异的成绩才是真正的成功。为此，每当临近期末，我都会整理好复习提纲提供给大家，并将自己参加会计考试和计算机考试的经验与大家分享。在以后的学习中，我依然会保持着高度的学习热情和为同学们服务的意识，不断提升自己、完善自己，向着更高的目标前进。

在思想政治方面，我热祖国，热爱人民，热爱中国共产党。拥护党的领导，响应党的号召，积极向党组织靠拢。我在大一时递交了入党申请书，却并没能够进入院党校学习，大二上学期参加推优，现已从经济与管理学院第三十二期院党校顺利毕业。自己虽然还不是党员，但我始终铭记中国共产党“为人民服务”的宗旨，服务同学、服务社会，做自己力所能及的事情，为入党做了充分的准备。 在社会工作方面，我利用课余时间担任志愿者。寒假期间参加了****联合联盟演出，担任此次演出的引导员。在今年的国庆假期，我参加了为敬老院募捐的公益演出，跟随演出的主办方一同为敬老院送去了所有爱心人士的祝福和善款。两次的志愿活动令我感受良深，观众感谢的笑容，老人一声声颤抖着的“谢谢”都在我的记忆中不时闪现。它们让我认识到，无论是作为社会中的个人，还是社会主义未来的接班人、建设人，我们都应该学会付出。作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，志愿者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。 三年的生活已经落下帷幕，我为自己在这三年中取得的成绩而自豪。但我也知道，在这成绩的背后，有着老师和同学们无私的帮助，我自己做的还远远不够。在以后的学习生活中，我会保持一颗平常心，胜不骄，败不馁，踏踏实实的走好每一步，努力学习，全面发展。

5.校三好生申请 篇五

尊敬的领导老师们： 你们好！

我是机械与物流0903班的学生。一年前，我怀着激动地心情来到了理想的大学，展现在我面前的是一个崭新的世界、一个充满希望充满知识的人生驻留地。经过一年大学的学习和生活，本人在学习和工作诸方面取得了一些成绩。为了使成绩更进一步，为了使自身更加完善，本人特申请“校三好学生”荣誉称号。

大一学年平均学习成绩为86.84，两次期末考试均为班级第二，每门课均高于70分，经常参加体育锻炼，思想道德良好。

我对自己要求严格，有较好的自学能力，平时能够合理安排好作息时间。我常常利用课余时间阅读课外书籍，文学、史传、理工都有涉猎，既增进了修养，也陶冶了情操。我积极乐观，诚实守信，乐于助人，遵守校规校纪。我认为，这是做一名合格学生的基本条件。在我身体里面早已有强烈的集体荣誉感。我积极参加学校班级组织的活动。平时我热情帮助我身边需要帮助的人。

大一期间我担任了副班长的职务，管理班级各种事务，平时为大家传达通知，指导大家填写表格和申请书，针对各种问题帮助各班委召开具有明确主题的班会，纠正问题并能解决问题，和同学关系十分融洽。

在大一上半学期我被选为入党积极分子。在校参加入党学习以来，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。在严格要求自己的同时，还在帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，为支部付出应有的努力。我认为现在正是建设中国特色社会主义的重要时期，特别是我们大学生，更要拥护党，跟着党的路线走，努力完善自身，为建设贡献自己的一份力量。

如果校学生工作处能够接受我的申请，这说明了你们对我学习和工作的肯定，我会再接再厉。倘若不能够接受我的请求，这说明在我身上还存在许多缺点和不足，我不会气馁，而是会更加努力，增加自己的学识。

机械与物流0903 沈威

6.三好生申请材料 篇六

大尺寸超高纯铝靶材的制造技术

2. 项目主要研究内容

(1) 超高纯度铝原料的制备技术。针对大规模集成电路制造用及TFT-LCD制造用超高纯铝及铝合金靶材的要求, 开展化学纯度99.999%-99.9995%的超高纯铝精炼提纯技术研究。

(2) 进行大型铝及铝合金靶材的形变加工成型与微观组织/织构控制技术研究, 掌握大尺寸坯料的熔炼铸造、大尺寸板材形变加工及热处理等关键技术。

(3) 开发大型靶材的精密机械加工技术, 以及靶材与背板的表面处理与联结的关键技术, 实现靶材与背板的可靠焊接。

重点资助连续偏析提纯、真空低偏析铸造、精密变形加工及高平直度精密机加工等先进技术的研究开发。优先资助具有自主知识产权、产学研结合优势及一定产业基础的项目。

3. 项目主要考核指标

(1) 超高纯Al原材料:在分析40个以上杂质元素的基础上, 化学纯度达到99.999%～99.9995%。其中要求:Na+K+Li≤0.1 ppm, U+Th≤1 ppb, 其它杂质元素总量≤5 ppm, 气体元素C、N、O、H2、S等满足现有电子国标要求。

(2) 集成电路互连线制造用超高纯铝/铝合金靶材:超高纯铝/铝合金铸锭:Na+K+Li≤0.1 ppm, U+Th≤1ppb, 除合金元素外其它杂质元素总量≤5 ppm, 气体元素C、N、O、H2、S等满足现有电子国标要求;大尺寸 (直径>180mm) 铸锭的铸造缺陷率≤0.2%;靶材直径≥380mm;超高纯铝靶材晶粒尺寸≤200μm;超高纯铝合金靶材晶粒尺寸≤100μm、第二相尺寸≤0.5μm;靶材加工精度达到尺寸公差±0.1mm, 表面粗糙度0.8μm;与背板焊接结合率≥98%, 局部最大缺陷尺寸≤2%;靶材表面清洁度符合电子级要求。

7.三好生申请书 篇七

大家好。

我是五年二班xxx，在老师的耐心教育下，学习知努力，热爱每门功课，主动配合老师上课，下课做好每科的作业。在每次阶段考试我的成绩始终名列前茅，获得过十多张奖状，在北辰区小学思维能力测试中荣获三等奖，在英语方面通过了天津市初等英语考试二级B，获得这些荣誉离不开老师和校领导的培育，这些荣誉更激发我对知识的渴求，对学习有了更高的追求，在班里我和同学互帮互学共同进步。

在校积极参加各项活动，处处起到一个大队长的带头作用。在美术方面，我在第十六届全国中小学生绘画：书法比赛中荣获绘画类三等奖，在20北辰区科技创新大赛中获得科学幻想画一等奖，在第十五届全国中小学生绘画书法作品赛天津分赛区，荣获市级优秀作品奖，在音乐方面，我在北辰区“红领巾心向党，我与祖国共成长”情景剧表演中，我扮演小兵张嘎，在这次比赛中我们荣获区级二等奖，学校组织的活动我踊跃参加，在天文知识网络竞赛中荣获市级三等奖，我的文章《崇尚科学，破除迷信从身边做起》在中小学反邪教网上征文活动中荣获市级二等奖，年暑假参加了在蓟县举行的青少年无线电运动比赛，当时我已经发烧将近40度，虽然头晕没劲，但我还是以顽强的毅力与团队共同努力获得市级团体第六名的好成绩。既锻炼了自己，又给同学做出了榜样。

在学校这5年学习生活中，老师、同学都对我有过高的肯定。连续两年被评为市级文明学生，年年校级三好生。在由北仓镇团委组织的“践行天津精神，从我做起”活动中被评为践行天津精神优秀青少年。我校成立了少年科学院，我荣幸的被当选为副院长，今年春节在校领导、老师的带领下，还给航天专家尹怀勤爷爷，工程机械院士叶爷爷等老院士拜年。我为爷爷们送上了自己精心制作的飞机、木房子模型，爷爷们非常高兴，鼓励我好好学习，长大考天津大学，尹爷爷耐心的给我们解答航天知识的问题使我们受益匪浅，最后爷爷们还一一给我们小院士签了名，合了影。我们的事迹和合影还上了天津新报和今晚报，我要感谢学校为我们搭建的这个平台拓宽了我们的视野，更重要的是通过专家老院士们座谈是我们学到了书本上学不到的知识，激发了我们多看课外书，多了解航天知识，积极参加学校组织的科技小组，动手动脑，丰富我们的学生生活，最后，我要感恩学校，感恩老师，严格要求自己，努力争当市三好，做一个德智体美劳全面发展的好学生，谢谢大家。

此致

敬礼

申请人

8.小学三好生申请书（共） 篇八

随着社会在进步，我们每个人都可能要用到申请书，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学三好生申请书4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三好生申请书 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我是三一班的xxx。平时我专心学习，勤学善思，不懂就问，经常主动向老师请教问题，与同学交流学习心得。

对待同学，我从来都是尽力帮助，与善待人，帮助同学解答难题，关心班级困难同学并与他们分享学习经验。

对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的成绩，因此回报老师是我奋斗的与重要动力。

我不仅对学习一丝不苟对工作任务也是十分认真地去完成。身为课代表的我处处以身作则。

我爱读书，因为它让我养成了阅读时写笔记的好习惯。记得我三年级的时候就开始写读书笔记，虽然只是了了的几句话，但是那也是我发自内心的想法，我总是交给老师批改，也总是得到老师批在笔记本上大大的优。因此我对待写笔记的态度一次比一次认真，渐渐地写笔记就是我阅读中不可少的一个步骤。我认为学习新的.知识，就好像小树吸取营养，温习就好像将营养消化吸收，把它变成自己的东西，不断地充实自己。还可以让我学到很多知识，又可以提高我的写作水平，并且丰富了我课余时间。从阅读中我也学会了许多做人的道理。

我成绩优秀，爱好广泛，积极参加学校组织的活动。我连续三年被评为学校“三好学生”。我参加的钢琴培训已通过四级考试，民族舞培训已通过四级考试，硬笔书法通过三级，平时周日还参加儿童画学习。我的作文曾多次在学乐中国网出现，我还喜欢学英语、奥数等。我喜欢爬山打乒乓球等体育活动。

我觉得“三好学生”的标准是：在社会做好公民，在家里做好孩子，在学校做好学生。“三好学生”是学生们向往的光荣称号，现在，我申请参加“赣榆县三好学生”的评选。我渴望能够成为此荣誉的获得者，在将来的学习生活中，我会一如既往地按照这些标准来要求自己，不断进步。请老师考察，希望同学们监督我。相信我今后一定会做得更好的！

此致

敬礼

申请人：XXX

20xx年X月XX日

小学三好生申请书 篇2

尊敬的老师：

做为一名品德优秀的小学生，我自从入学的那一天起，就时候注意在学习和思想道德两个方面加强自己，一直以来我都严格要求自己，努力地学习科学知识，特别注意各个方面的均衡发展。我成绩优秀，爱好广泛，积极参加学校和社区组织的活动。我连续四年被评为学校“三好学生”，曾两次获得社会活动“体验小明星”的称号。我参加的钢琴培训已通过六级考试，中国舞培训已通过十级考试。我的作文曾多次在报刊杂志上发表，在英语、奥数、体育等方面，我也取得了一定的成绩。

“新三好学生”的标准是：在社会做好公民，在家里做好孩子，在学校做好学生。“新三好学生”是学生们向往和憧憬的光荣称号，现在，我申请参加“天心区新三好学生”的评选。我渴望能够成为此荣誉的获得者，在将来的学习生活中，我会一如既往地按照这些标准来要求自己，不断进步。请老师监督考察。希望老师能批准我成为“新三好学生”，相信我今后一定会做得更好的。

此致

敬礼

申请人：XXX

20xx年X月XX日

小学三好生申请书 篇3

尊敬的领导：

我是邓一莲。在此，我申请“三好学生”称号，并感谢老师们半年来给予我的培养和关心。

作为一名小学生，我深知学习的重要性。在学习上，我一向严格要求自己，坚持做好课前预习、课上认真听讲、课后复习三个环节，认真完成老师布置的各项作业，面对困难决不低头。除了学习课堂知识外，我还积极的参加各种培训班，双休日坚持学习书法和绘画，在书法和绘画上也取得了较大进步。

在思想上，我热爱学校、热爱班集体，以集体荣为荣，以集体耻为耻。积极参加学校组织的各种有益的文体活动，努力为班集体争光。本学期，我获得了优秀少先队员、迎奥运小队之星、作文之星等荣誉称号。

在生活中，我尊敬老师，团结同学，乐于助人。有一次，放学等公交车，三年级的一个妹妹的钱丢了，坐不成车，正好我身上是一块钱，坐车还余五毛钱，就主动借给小妹妹买车票，并对她说不用她还了。在家中，我也能做到尊敬长辈，自己的事自己做，从来不让妈妈帮我整理书包文具等。

平时，妈妈还经常教育我，只有身体好，才能学习好。因此，在搞好学习的同时，我也很注意锻炼身体。业余时间里，我经常和爸爸妈妈打羽毛球。此外我还坚持自己骑自行车和滑旱冰锻炼身体。由于从小妈妈就注意培养我锻炼身体的习惯，所以，我的身体一直很棒，除了去年患腮腺炎输过一次液外，我从小到大就没有输过液了。在学校，我的体育成绩也很好，我跑步跑得很快，在托教里，连六年级的哥哥都追不上我。我跳马也能跳很高。此外，我还会下跳棋和五子棋。我下五子棋的水平很不错，妈妈都下不过我。有一次，和妈妈下棋，妈妈一直输，后来妈妈和我耍赖，她已经输了，硬要悔棋重新走，妈妈说我再不让她赢一盘，就不陪我下棋了。我怕妈妈不和我下棋，就让她悔棋重新下，结果她终于下赢了。不过，妈妈现在下棋的水平也越来越高了，我们经常是分不出输赢胜败，这可真是棋逢对手呀！

因为评“三好学生”的标准是德、智、体全面发展，我觉得自己这几个方面都取得了较好的成绩，所以我申请评为“三好学生”，这也是我对自己的肯定和挑战，希望老师能给我这次机会，我相信今后我会做得更好。

此致

敬礼！

申请人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

小学三好生申请书 篇4

尊敬的老师：

您好!我是张宇希, 时光飞逝，转眼五年级下学期就要结束了，回顾一年来的学习生活，既为自己在学习上取得的成绩感到高兴，也为自己在学校举办的各种活动中得到的锻炼感到欣慰。在这一年的学习和生活中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学们的鼓励和帮助下，我在学习和生活中都取得了较好的成绩，收获颇多。在此，我申请“三好学生”称号，并感谢老师们一年来给予我的培养和关心。

我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，我经常积极找资料为班级出黑板报。我积极参加班级组织的活动，并能在各项收费工作中当好班主任教师的助手，在老师不在班的情况下管理好班级。我从不迟到，从不请假，我诚实守信，乐于助人，经常热情地帮助同学。

我热爱学习，尽管我的成绩不是班里数一数二，但所有的主科成绩都达到优秀，所有的副科成绩均为优良。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学探讨科学知识，不断扩大我的知识面。

虽然我有以上许多优点，但是我也存在不少缺点，如学习不够刻苦、仔细、性格暴躁等。我希望能当上“三好生”，更好地激励我进步，使我发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。希望老师能给我这次机会.此致

敬礼

申请人：张宇希

9.党报版面编辑的“三好”意识 篇九

正因为版面之于新闻报道的重要性, 版面编辑之于编委会、记者和读者之间的桥梁关系, 作为党报改革的一部分, 版面策划工作应“跳出版面看版面”, 版面编辑需以一种更为宏观的视角看待版面编辑工作, 强化三种意识——读者的好朋友、记者的好帮手、编委会的好参谋, 寻求更广范围的版面策划, 进一步深化版面改革、推动版面创新, 为增强党报的感染力, 扩大党报的影响力做出更大的贡献。

读者的好朋友意识

一张报纸自身价值的体现, 最终取决于读者的认可。所以版面编辑工作不是闭门造车、孤芳自赏, 版面策划自始至终要考虑读者的需要, 包括阅读兴趣、阅读习惯等。这就要求版面编辑必须强化读者意识, 多些换位思考, 在版面策划的整个过程中, 包括稿件的选择、编辑、版面语言的运用等各个方面, 首先要以第一读者的身份、角度进行审视、考量。

结合社会热点, 精心烹制新闻大餐。在稿件选择、编辑方面, 每天面对大量来稿, 在做好党报领导活动、会议报道、程序性报道等“规定动作”外, 在牢牢把握正确导向前提下, 要考虑读者的兴趣和需要, 有所详略, 有所取舍, 优先选择那些为社会各界关注、党委政府关心的新闻事件、社会现象、热点话题类的稿件, 予以充足的版面, 充分挖掘各类新闻资源, 调动各种编排手段, 浓墨重彩, 精心编排, 在版面上营造视觉中心, 形成版面亮点, 以满足读者的信息需求, 起到释疑解惑的作用, 在众多杂音中, 传递党的声音, 发挥舆论引导作用。

越来越多的实践已证明, 面对重大新闻事件、热点话题, 受众更想及时得到作为主流媒体、权威媒体的党报的阐释解读, 从而获取事件真相, 满足信息需求。读者对党报的这种信任感, 是党报数十年积累的结果, 是党报的天然优势, 党报工作者包括版面编辑需倍加珍惜并有所作为。可喜的是, 这种认识目前已形成共识并愈加清晰, 一些走在新闻改革前列的党报在这方面已经做出可贵的尝试, 为客观呈现事件真相、深度解析事实本质, 进而有效引导舆论发挥了积极作用。

丰富报道内容, 精心调制“瓜果拼盘”。社会生活丰富多彩, 读者兴趣多元万变。在版面实践工作中, 也要考虑读者群因文化层次、生活经历不同等所导致的兴趣多元化、动态化, 版面编辑在做足、做深、做透焦点、热点新闻大餐的同时, 也要安排适当的版面空间, 对其他经济、社会、文化、科技等领域进行扫描, 增加知识性、趣味性、服务性内容, 调之以鲜活清新、色香味美的“瓜果拼盘”, 以满足不同层次、不同时期读者的阅读需要。

版面设计删繁就简, 让“阅读”变“悦读”。在版面设计方面, 更要转变观念, 尤其要摒弃自我陶醉式的做法, 不能仅凭个人喜好精雕细琢, 要尽可能删繁就简, 一切要以便于读者阅读为准则, 引导读者由“阅读”到“易读”, 进而达到“悦读”的目的。字体强弱、字号大小、线条粗细、底纹深浅、线框的运用、图片的裁剪、文章块的圈定等, 一枝一叶皆关情, 都要尊重读者的阅读习惯, 从读者角度进行审视运用。随着社会生活节奏的加快, 清新大方、简洁流畅的版面设计越来越被读者所青睐。

特别要指出的是, 版面编辑在工作实践中还要注意通过各种渠道获取读者的阅读信息反馈, 及时了解读者不同时期的阅读兴趣指向, 并有针对性地在版面工作中加以改进。

记者的好帮手意识

圈内人士常说, 记者要多些版面意识。优秀的记者包括通讯员非常关注每天报纸的版面编排, 不仅仅是了解自己的稿件在版面上是如何处理的, 自己的劳动成果在版面上是如何体现的, 更是从每天的版面处理管窥全豹, 从中了解编辑出版部门对稿件优劣的判断、认知, 进一步体察编委会的报道重点和报道意图, 加以学习借鉴, 以便修正选题、改进报道, 更有针对性地指导采写——这便是版面的导向作用。正因如此, 版面编辑在工作实践中, 要有意识地通过对不同稿件的不同处理方式, 清晰传递版面需求信息, 引导记者明确努力方向, 提高采写质量。

版面支持, 倡行新风。每天面对大量来稿, 要有披沙拣金的精神, 要及时选编那些来源于生活、来源于基层, 经过深入思考、高度凝炼, 把握社会律动、反映社会走向, 信息详备、文风清新的稿件。对于这些“活鱼”, 要优先安排版面, 并动用各种版面语言, 包括配评论、加点评, 背景链接、资料配图, 使其在版面上大张旗鼓“唱主角”, 通过这种方式对优质稿件及其作者进行“版面高分考评”, 鼓励一线记者深入生活、深入基层, 带着思考找线索, 透过表象察实质, 创新形式改文风, 采写出更多有影响力的报道, 努力成为“社会议程的参与者和设计者”。

加强沟通, 形成合力。版面编辑更应为记者出主意。作为报社采编流程的最后一道环节和把关部门, 版面编辑对于编委会的报道精神、思想意图有着更为全面的了解, 对于每天或某个时期采访部门的来稿情况有着更为全面的认识, 包括来稿方面存在的不足以及症结所在。版面编辑可通过多种渠道, 根据编委会制定的优稿标准, 主动与记者进行沟通、反馈, 帮助修正、充实报道内容, 改进写作方式, 凸显报道亮点, 变机械的“等米下锅, 来料加工”为主动的“搭台垒灶, 要米下锅”。

此外, 也可根据某个时期版面的需要, 通过版面策划, 协助编委会进行一些报道策划, 拟定报道题目, 制订报道方案, 组织记者参与报道。

编委会的好参谋意识

全球化趋势使得人们的生产、生活与外界联系愈加紧密, 人们越来越关注本地区之外的世界, 对国内国际社会的信息需求越来越强烈。有调查显示, 相较于本地新闻, 读者对国内国际新闻的关注度更高。国内国际新闻报道已成为反映各报影响力的一个重要参照。

对于地方党报, 由于自身条件有限, 对于国内国际新闻事件的发生以及背景、走势的把握等新闻资源的占有方面, 不具备《人民日报》、新华社等主流媒体得天独厚的优势。此外, 由于党报的自身定位以及宣传纪律的限制, 地方党报在稿源渠道、报道方式上也比不上都市报灵活, 国内国际新闻的同质化特点更为突出。所以对于国内国际新闻报道, 地方党报如何实现独家处理, 并体现地域特色, 版面策划意义越发凸显, 各报越来越重视这一块。每逢重大国内国际新闻事件发生, 往往是各报无形中较量办报水平高下的时候。目前, 地方报纸国内国际新闻的编辑出版大多由出版部门负责, 由版面编辑直接编组。从某种意义上说, 版面编辑的版面策划能力直接体现着各报国内国际新闻报道的水平。

河南日报近年来在这方面做了一些尝试。每逢国内、国际重大新闻事件发生, 在编委会的支持下, 版面编辑都能发挥主观能动性, 加大版面策划力度, 提前介入, 及早筹划, 挖掘、整合新闻资源, 大事大处理, 在报道方式和版面设计上实现了党报的独家处理, 展示了党报作为主流媒体的权威性和指导性, 扩大了报纸的影响力。如近年来中非合作、神舟飞天、嫦娥探月、汶川地震、北京奥运会等重大新闻事件的版面策划, 以其独特的视角、精到的编排得到读者、业界和专家的好评, 多次荣获河南新闻奖, 其中汶川地震哀悼日的版面编排还获得中国新闻奖。

同时为了丰富、活跃国内国际版报道内容, 增加地方报纸时事报道的原创性, 《河南日报》在每周一期的国际副刊《环球》上开设了“周评”栏目, 由国际版版面编辑撰写, 通过对每周国际热点的梳理、点评, 表现国际局势的纵横捭阖和大千世界的丰富多彩。“周评”栏目开设5年多来, 以其短小隽永、活泼轻快的风格得到读者和业界的肯定, 被评为河南新闻奖好专栏。待条件成熟时, 《河南日报》还将尝试与省内外高校、科研院所知名专家合作, 针对国内国际热点, 及时进行时事分析, 不断丰富时事报道原创性内容, 提高报纸的竞争力。

10.三好学生申请理由 篇十

敬爱的各位领导、老师：

你们好!我是XX级电子信息工程技术XXX班的XX。做为一名大学生，无论是在学习，生活，还是校处实习工作上都取得了较好的成绩，也受到了学校老师的好评与肯定。在此，我申请“三好学生”称号，并感谢老师这段时间给予我的培养与关心。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展。一直以来我都把这作为我的目标，并一步一步的朝着目标前进、努力，全面的认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志。

首先，在学习方面，我的两次期末考试都在学院名列前茅。大学期间我一直都如同高中时期一般严格的要求自己。因为在这个充满竞争的社会中，只有不断的充实自己，完善自己才能使自己融入这个社会，适应这个社会。大学与中学不同，注重的是教，学习更多是学生的事，因此我培养自己去适应这种自学的学习方式。大学的生活不是想象中的虚度光阴，所以我一直都履行着自己的诺言，从未在学习上有一丝一毫的放松，不断巩固自己新学到的知识，做到温故而知新，也正是凭着我日复一日的刻苦与勤奋，在过去的一年中取得了骄人的成绩，年平均成绩82.69分。我还会在日后的学习过程中，提升自己，完善自己，向更高的目标而奋斗。

其次，在思想政治方面，我积极向上，热爱社会主义中国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召。在大一下学期我参加的党校的培训，这次的培训我认真的学习马克思列宁主意，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，以理论知识来武装自己，正确贯彻执行党的路线，方针政策和上级的决定，能处理好个人与国家，集体的关系。时刻以党员的标准要求自己，并以自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，争取及早的加入中国共产党这个大家庭。

在工作中，现任班级宣传委员一职，很好的处理了好自己与同学的关系。在学校组织的各项大型活动中，都能够合理的安排工作，与其他班级协调好，为学院做出了很大的贡献。特别是在学校的重大活动中，我也更是表现出色，都非常成功的完成了任务。

在生活方面：我坦诚乐观，乐于帮助身边的人，因此得到了同学的支持，人员基础较为扎实。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。积极响应团委的号召，作为宿舍的室长，和室友们共同搞好宿舍卫生，在宿舍努力发展寝室文化。

在大学期间虽然取得了很大的进步，我改变了曾经的自己，用泪水蜕变今天的自己，虽然有过疼痛，但这次美丽的蜕变让我体会到成长滋味，学会独立、学会隐藏泪水、学会释放压抑、学会给予帮助、学会绽放自信„„但是大学的学习和生活所能给予我的并且我所能够接受的毕竟是有限的，面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的学习、工作和生活中，不断完善自我、提高自己、创造出新的辉煌

面对未来我会有无限的思索，眼前不会是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力创造奇迹，甚至可以用心为病患疗伤，有追求是梦的翅膀，它会带着我寻找快乐，那是奉献为我带来的安慰，也会使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩饰自己的过错，坦然面对我成长的苦痛，我的青春纪念册多了份诗意的色彩，犹如冬季里的一抹绿色让冰冷的冬季也有了生的话语。乐观对待生活，微笑每一天。虽然每天会感觉很辛苦，但我始终保持这样的习惯，每天记日记，写下我的心情故事，每天清晨对着镜子微笑，让自信养成习惯.做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。“已往不可谏，未来犹可追，理想其未远，振翼而腾飞，”收拾好行囊，迈开坚定的步伐。虽然路途坎坷，但我已做好了迎接挑战的准备。“自立自强，致高致远。”我将以更大努力不断实现更高，更远的目标，展示当代大学生的风采!

两年年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。获得“三好学生”是我在学生生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。

此致

敬礼!

申请人：XX

11.三好学生标兵申请 篇十一

尊敬的学院领导：

我是安全专业08级的的学生----，从大一至今担任班级学习委员。我时刻以高标准要求自己，妥善处理好学校与工作两者间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各个方面均符合三好学生的评学条件，所以提出申请。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

1.思想情况，积极要求上进，不断提高政治素养，具有坚定的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。平时认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观等我党的重要指导理论和思想。并且将这些理论理解与平时的实践结合，且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。我思想健康，活跃，常常能提出一些好的意见和建议。在大一的第一学期，我向党提交了入党申请书，不断努力,思想上继续向党组织靠拢,以一个党员的标准来严格要求自己。在自己的申请下,我参加了党校的学习，在党校学习期间,我认真听讲,认真做好笔记,组织同学进行关于新时期如何坚持党的工人阶级的先进性，让同学们加深了体会,收到了很好的效果。我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想，还认真学习胡总书记提出的“八荣八耻”，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。我在去年5月份被发展为预备党员，如今我已是一名正式的共产党员，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

2.工作情况，踏踏实实，认真勤恳，积极负责。担任班级的学习委员。大学三年的生活里，从事班级日常事物和班级的进取学习方面的事物。出于对工作的热爱与负责，一直坚守着自己的工作岗位。本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，克服各种困难。“急老师之所急，想同学之所想”是我学生工作的目标；“勇往直前、永不言败”是我学生工作的信念。积极完成老师下达的任务。同时在各方面能够严格要求自己。在以后的工作中我将更加的努力，为同学们树立榜样作用。我们班级的学习成绩也越来越好，在这次的期末考试中取得不错的成绩。而我自己应该做到虚心向别人学习，做到有错就该，有好的意见就接受，积极做好批评与自我批评，不断反省自己在日常生活中的行为，坚持服务广大同学，以大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

3.学习情况，我认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业,并虚心向同学请教，取得理想成绩。积极要求上进，锐意进取永不自满，刻苦钻研专业知识，不放松对专业知识的学习，还不断的巩固自己已学的知识，做到温故而知新。因

为在这个充满竞争的社会里，我很清楚，只有不断的充实自己，才能使自己融入

这个社会，适应这个社会。我积极上进，努力进取。在每次学期末考试中都名列

前茅。在课余时间，重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识，为今后的择

业求职作好准备。我始终认识到学习是学生的一大任务，学生要以学习为主，所

以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向老师、同学和学长请教、讨论、学习。集思广益，广开思路，经过努力，成绩有了长足的进步。在过去的大三这一学年中我获得了一次特等，一次二等奖学金，还获得了南京工业大学—

巴斯夫优秀本科生奖学金。

4.生活情况，我性格开朗，朴素节俭，严于律己宽以待人。身为寝室的一员，带

头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学，帮助同学

解决问题。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活重建立了很好的人

际关系，获得了大家的尊重和支持。我也拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣

爱好，经常参与一些社会活动，使得我在社会实践和团体协作方面积累了许多经

验，形成了较好的组织管理理念，同时也加强了我自身的团队合作精神与社交能

力，更加注重团队合作精神和集体观念。课余时间，在校外打过工，当过服务员，做过家教，充实了我的学校生活。

在这一年中，我在各个方面都获得了很大的进步，学习成绩和综合素质等各

个方面都得到了一定的提高。我深知此次申报校级三好学生是接受领导指导，听

取同学意见和检验自己的机会，更深深的清楚自己还是存在许多不足，也有学多

地方有待完善。相信在老师和领导的关心和指导下，我会继续努力做的更好。

此致

敬礼

申请人：----------

12.如何指导学生写好生活化作文 篇十二

1. 观察生活, 信手拈来皆文章。

苏霍姆林斯基说过:“观察对于儿童之必不可少……请你教给学生观察和看见周围世界的各种形象吧!”观察是认识事物的窗口, 是获得大量感性材料行之有效的途径, 是作文的基础, 是把日常生活中的材料变成文章的桥梁, 学生只有在对周围事物不断进行系统而周密的观察中有所发现, 有所感触, 才能写出内容具体、有真情实感的文章。在平时的教学中, 我们发现不少学生的作文写不具体, 写不生动。“咬笔杆皱眉头, 边写边数字数……”这些现象不在少数。难道是真的没有可写的内容吗?不是, 而是这些学生活动范围小, 观察能力不强, 平时对生活留心不够, 对周围的事物往往熟视无睹, 以至写出来的文章既不表“情”, 又不达“意”, 严重影响了学生作文能力的提高, 阻碍了学生正常思维的发展。

有一次, 我发现学校中的金桔树被破坏得比较严重, 大量的枝叶被折断, 小金桔被摘落, 于是, 我组织学生认真观察这些变化, 并让他们把那些折断的枝叶收集在一起, 做了一次现场评论活动, 并写下自己的独特感受。于是, 《校园绿色靠大家》、《我来当环保小卫士》、《小金桔, 别哭……》一篇篇充满童稚、饱含热情的文章纷纷出炉, 这使我们在收获德育实效的同时, 也收获了丰富的写作素材。

2. 创设情境, 那边风景也明媚。

根据小学生好奇心强、形象思维偏重的心理特点, 我通常采用图像、音响、实物、视频等与作文相关的直观景象, 把他们带进具体形象的情境之中;或者以讲故事、做游戏、搞活动等形式, 激发他们写作文的兴趣。在这愉快的氛围中, 让他们尽情地玩, 尽情地说, 让学生从玩中得到亲身真切的体会, 在愉快之余引导学生边玩边动脑筋, 仔细观察, 合理想象, 真实叙说, 调动学生的眼、脑、口、手一起参与。例如写一项有趣味的《幸运52开播啦!》语文活动, 要求学生在活动中学会合作, 并注意观察同学们的动作、神态、语言等, 然后带他们身临其境地进行“脑筋急转弯”、“幸运好搭档”、“幸运大比拼”闯关活动, 然后回到教室, “趁热打铁”, 组织学生不拘形式地写下自己的见闻和感受。这样的现场取材, 既有内容, 孩子又爱说乐写, 而且写出的语句也能生动活泼地道出他们心里的欢乐, 从而达到寓教于乐的目的。

3. 开展活动, 作文“材”路亦丰富。

小学生生性活泼好动, 教师有意识地组织他们开展丰富多彩的课余活动和社会实践活动, 能为他们提供绝好的写作素材。每种活动中都蕴含着丰富的作文内容, 学生是活动的参与者, 把活动与作文结合起来, 在活动中动脑、动口、动手、动情。为此, 我们经常根据时令、班队活动、课外活动及学生实际, 有计划有组织地开展各种富有教育意义的活动。如:“三八节”之际, 让学生为母亲煮早餐、洗脚;春意盎然之季, 组织学生到郊外踏青;清明时节雨纷纷, 为烈士献上一束鲜花, 以表哀悼之情;教师节之时, 为敬爱的老师做一件事;进入秋季, 我们举行了“亲近秋色”的活动;重阳节开展“孝敬长辈做小事表爱心”活动;雏鹰假日, 我们开展“亲子共欢乐”活动……每种趣味盎然的活动的开展, 既是学生自我教育的过程, 同时也为学生提供了丰富的写作素材, 作文“材”路滚滚来!

4. 体验生活, 只缘身在此山中

“实践出真知。”“生活是文学的源泉。”由此可见, 生活实践对于提高学生的写作水平, 促进学生的写作素养的形成, 具有不可估量的作用。只有亲自实践, 才能掌握第一手资料, 才能有真切的感受和体验, 才能写出真情实感。校内的各式各样活动、雏鹰假日小队活动、课外兴趣小组活动、春游、秋游活动、家庭集会和家务劳动等, 学生参加了不少, 范围广泛, 内容丰富, 这些都能使他们激动不已。然而, 这些本应获得的写作素材, 往往由于学生自己没能很好地感受和把握而错失。因此, 我们教师要精心组织, 要让学生带着目的去参加活动。让学生有目的地去观察, 去感受体验活动过程, 活动结束后, 还要及时组织学生汇报交流自己在活动中的见闻和感受, 引导他们选取有典型意义的画面, 纳入作文的范畴, 引领他们用心去观察, 去描绘, 去体验, 让他们感受到生活中的美无处不在, 从而激发他们把生活中的这些美感表达写作出来的热情。学生通过体验生活, 情感有了积蓄, 从而能很好地激发习作动机, 获得充实的习作素材, 提高写作能力, 进而用作文描绘社会生活的情境。

13.区级三好学生申请 篇十三

级

三

好

学

生

申

请

书

学院：姓名：

学号:

班级：

日期：2011年3月24日

尊敬的各位领导，老师：

您好!

我是xxx，机电工程学院08级机制四班班长。进入大学已经有两年半的时

间，回首进入大学这两年半生活，秉承着 “团结 求实 博学 创新 ”的校训，在严谨的学校氛围中，我始终保持着积极乐观向上的心态，妥善处理好学习和工

作之间的关系，严于律己，严格要求自己，努力做到全面发展思想上，在学习上，工作上和生活上都有较多的收获，不论是在学习上还是工作中都得到了老师和同

学的肯定。在此，我特向学校申请“区级三好学生”这一荣誉称号,希望学校学

院能给予我一个展示和肯定自我的机会。并感谢老师这段时间给予我的帮助，培

养与关心。

“三好学生”顾名思义，就是德、智、体、美、劳等各方面都全面发展的学

生。从进入大学以来，我就一直以此作为目标，并在日常的学习生活中特别注重

锻炼各方面的能力，做一个全面发展型的人才。大学这两年半时间里，在同学和

老师的支持下我有幸被选为校级“优秀学生干部”和“三好学生”，为此我倍感

荣幸，给我在学习和工作上以很大的鼓舞和肯定。但作为一名学生干部，我并不

会因此而骄傲，相反我会更加努力的去学习和工作，不辜负老师和同学们对我的期望和支持。

现将我的基本情况介绍如下：

一．思想道德方面

自担任班长以来，我时刻都警誓自己在各个方面要严于律己，起表率作用．首

先，在思想政治方面，我积极向党组织靠拢，大一入学时便向党组织递交了入党

申请书，并且参加了入党积极分子培训，认真学习了党的基本理论知识，在思想

认识方面有了很大的提高，培训班毕业时还被评为了入党积极分子培训班优秀学

员。我主动加强政治学习，经常看报纸，看电视新闻，关心时事政治，关注民生，与党组织进行思想交流，定期向党组织汇报自己的思想状况，及时解决自己的思

想问题，希望得到进一步提高。我按照党的规章制度严格要求自己，不断加强自

身学习，充分发挥先进模范作用，号召班级同学踊跃递交入党申请书，积极向党

组织靠拢．至今，我班已有十几名同学参加了入党积极分子培训班并且合格毕业，占到了班级总人数的一半左右。

其次，在道德方面，我遵守校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳

动，遵守公共秩序，对自己的道德规范严格要求，坚持做一名思想道德合格的大

学生。

二．学习方面

作为学生，我知道我的首要任务就是学习，从开学的第一天起，我就对自己

严格要求，要不断地努力和学习人家的好的学习方法，端正自己的学习态度。在过去的两年半中，我刻苦学习，努力务实。在课余时间还学习了有关的专业知识，我不断地用知识丰富自己，不断地阅读书籍，加强自己的课外知识储备量，来扩

展自己的视野。一分耕耘，一分收获，持之以恒的付出，也换来了较满意的回报。

自大学入学以来，我的综合测评成绩在班里始终名列前五，计算机二级和三级相

继取得国家资格证书。作为班级班长，一定要在班级起好带头作用，我深知仅自

己学习好是不够的，更重要的是带动整个班级的学习气氛，使大家共同进步。在平时的学习中，我提倡大家积极讨论，广泛交流学习意见，取长补短，互勉互励。

此外这学期正努力学习，为大学英语四考试做准备，希望可以能顺利通过，并取

得优秀的成绩。

三.工作方面

做为班级班长，我觉得这是对我的考验，更是同学和老师对我的信任。在以

前的学习生活中，虽然也一直担任班长，但大学毕竟不同，它对自己的要求更高，需要做的工作更多。在学院与班级工作中，认真传达学校和院系的指示及工作安

排，并及时宣传学校的工作和活动；在班级自身工作中，我以服务同学团结同学

帮助同学为己任的同时锻炼自己为目的，努力提高自身素质，全身心地投入。处

理事务时，首要考虑班级，同学的利益，无私为同学服务，不计较个人得失。

身为一名学生干部，我会努力做好老师与学生之间沟通的“桥梁”，起到

老师和同学之间的纽带作用。在平时班级工作中，我协助班主任工作，积极与其

他班委合作，力求处理好班级的每一件事情。课余之后还帮助同学解决学习上的困难，顺利通过考试。

为缓解同学们紧张的学习生活，我们组织形式多样的文体活动，丰富广大同

学的课余生活。我们组织外出野游活动，寓学于娱，一张一弛，使大家能够以更

饱满的精神，更高涨的兴趣投入到学习中去，收到更好的学习效果。在了解到同

学们的兴趣爱好后，我也会积极帮助他们实现，例如协助他们创办自己的学生社

团，鼓励爱唱歌的人参加校园歌唱大赛，在得知学校组织桥梁大赛时，我鼓动班

里同学积极参加，进一步提升同学的科技创新能力，让他们尽情展现自己的才华。

在我们班委一年多的共同努力下，我们班在各方面都取得较好的成绩。

我在工作上的表现，是对得起同学的信任，对得起老师的嘱托，对得起自己的目标，对得起“班长”这一职务的，我不敢说我是做得最好的，但是我能够说

我是尽了自己的全力把它做好的。

四.生活方面

在尽职做好工作的同时，我时刻也没放松过自己在其他方面的要求。日常生

活中，我坚持为同学们排忧解难，与同学和谐相处，帮助有困难的学生，为同学

们创造一个良好的学习生活环境，并且我与室友、同学相处的十分融洽，大家互

帮互助，团结一致。在宿舍生活上，我身为舍长，参与寝室活动，带头打扫好卫

生，同舍员共同管理好寝室，在我们的共同的努力下，我们的寝室保持了一个良

好的环境。

同学朋友之间的友谊，是我们今后人生最宝贵的财富，所以我们应该好好珍

惜这份情谊．我觉得仅活在以自我为中心的圈子里，孤单的过完这四年大学生活，那是一个失败的大学生了。我们需要做很多事情去充实这漫长的生命，而这幕后

就需要朋友的帮助来完成整个过程。与朋友沟通，是一件非常开心的事。

我有以上的成绩，我不得不感谢我的同学与老师，正是有了他们的帮助，我才能一天天的成长，一天天的进步。当然，在今后，我必须给自己定下更大的目

标和计划，更加严格的要求自己，无论是在学习上，还是生活上、工作上更上一

层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个合格的优秀的大学。

由于以上的种种表现，我特申请区级“三好学生”，希望领导老师能够批准。

此致

敬礼

申请人：xxx