让我们都养成好习惯广播稿

让我们都养成好习惯广播稿（精选12篇）

1.让我们都养成好习惯广播稿 篇一

养成好习惯广播稿

广播稿一：养成好习惯广播稿

敬爱的老师们！亲爱的同学们！红领巾广播站又和大家见面了！我是广播员孙嘉怡。当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。带走一片笑容，永远与我们同行。我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。

同学们，天气逐渐转暖，我们在减少衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生习惯，促进健康成长。

本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生习惯

一、饮食与健康

饮食(又称“膳食”)是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。下面，我要告诉大家一些卫生与健康的常识。其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，其实光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。

同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。

饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学习的能力下降。饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。总之，饮食得当与否，不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此，只有合理的饮食，才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。

二、养成良好卫生习惯

饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。

人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会到身体健康是多么地幸福。而健康呢，跟我们平时良好的卫生习惯有关。我想，这些理论上的知识在我们读小学的时候，老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活习惯。

三、现在正值春季，春季是各类传染病的高发时期，请大家做好以下几点：

1、要养成良好的个人卫生习惯。

2、要正确洗手：饭前便后要洗手；从外面回家后也要立即洗手；肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒钟以上；

3、不喝生水、不吃生冷食物；也不要去校门口的摊点上买一些三无零食吃。

4、每天都要打开教室的窗户通风，保证空气的清新、流通；

5、尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学生不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合我们学生去的场所。

广播稿二：养成好习惯广播稿

男：我不是你的影子，但我和你最亲密。

女：我不是你的手脚，但我最听你的话。

男：对成功的人来说，我是功臣。

女：对失败的人来说，我是坏蛋。

甲：我到底是谁？

合：我就是习惯。

合：老师们，同学们，大家中午好！六年五班智慧窗广播站《养成好习惯，做个好少年》特别节目现在开始。

男：我是主持人张和平。

女：我是主持人穆宇飞。

男：穆宇飞，那你知道什么是习惯吗？

女：我来告诉大家，习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为，如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种习惯。习惯就是一种经常的被重复的行为。如，我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种习惯。

男：讲得真棒！我认为习惯是一种无意识的，不自觉的行为。如，我写作业时总爱趴在桌子上，有时自己也想改，可总是管不住自己。

女：但是我认为习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。我们说得都不错，其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯，吴磊，你能说说你有哪些好习惯？

男：我做完作业就帮爸爸妈妈做家务。这是爱劳动的好习惯。我一有空就看课外书。这是爱读书的好习惯。我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。这是爱运动的好习惯。我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。这是勤俭节约的好习惯。

女：你的好习惯还真多，习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。那你有哪些坏习惯呢？

男：我走路队时爱说话。我睡觉前爱躺着看书。有时候我还随便乱扔垃圾。

女：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

男：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

广播稿三：养成好习惯广播稿

学生甲：老师们、同学们，大家好！今天的好习惯广播开始了，我是XX班的XX。

学生乙：大家好！我是XX班的XX。我们刚刚搬入新校园，不得不接触一个必要的话题，就是校园公物的爱护与珍惜。爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。校园里的一切设施, 都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不是我们学习的乐园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。所以，爱护公物是全体同学生活和学习的需要。

学生甲：爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切, 均是为将来夯实基础的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。

学生乙：同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。

学生甲：爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折！爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上留下痕迹；不要让无辜的水管歪七扭八，更不要让教室门在你和同学的追逐中撞得砰砰乱响！

学生乙：爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止；对于亵渎文明的一切行为，应该敢于批评指正！

学生甲：爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！

学生乙：老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。让我们厉行节约，爱护公物，积极行动起来，共建我们美丽的校园！让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯。

学生甲：让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行去爱护公物，从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧！

学生乙：好，今天的广播到此结束，谢谢大家，再见！

2.让我们都养成好习惯广播稿 篇二

1. 打造墙壁文化, 让寝室成为温馨的家

开学初, 我将寝室长找来商量怎样帮助寝室同学把自己的小家管好。寝室长们纷纷献计献策:在寝室贴上全家福或自己的个性画作, 这样一来谁也不舍得去破坏自己的家、自己的心血了。我接纳了他们的建议并要求他们尽快落实下来。一星期后当我去检查时, 一间间寝室被同学们打扮成了温馨的小家:粉色的墙壁、花花朵朵的插图、亲密的全家福、“哥俩大头贴”和“亲密俩姐妹”……“墙壁是我家”的设计营造了温馨的寝室氛围, 温暖了这些留守学生的心, 激发了他们的爱美之心, 也促进了他们良好卫生习惯的养成。

2. 营造积极进取的乐学氛围, 让励志格言入我心

宿舍过道上一行行“学如逆水行舟, 不进则退”“学而不思则罔, 思而不学则殆”“读好书就是和高尚的人对话”的励志格言;墙壁上一条条“少壮不努力, 老大徒伤悲”的名言;柱廊上一位位科学巨匠、哲学大师、文学大师的画像如一座座闪耀着思想光芒的灯塔, 让这些孩子在耳濡目染之中, 乐学好学之风渐渐形成, 良好的品德逐渐养成。

3. 打造爱心型生活老师, 让学生缺位情感得到填补

这些留守学生长期不能和父母在一起, 缺乏交流, 缺乏情感沟通, 家长的情感教育缺位严重。为此, 我号召在寄宿部打造爱心型生活老师, 让“爱心洒满角落”。我们倡导教师不仅要协助学生整理床铺, 管理个人卫生, 还要将他们当作自己的孩子一样关心爱护, 在寝室中营造一种互相关爱、互相理解的寝室文化, 从而填补家长教育缺位带来的学生情感缺失。学生生病了, 生活老师会及时送去问候, 室友会热情地递上热水。于是一颗颗缺爱的皱皱巴巴的心被融化了, 熨平了!他们在感动之余, 也懂得了在别人需要关爱时去爱他人, 更懂得了父母的艰辛与良苦用心, 渐渐地开始理解父母并和父母热络起来。

4. 营造“比一比, 我更强”的体育氛围, 让学生争做体育达人

一星期一比, 一月一比, 一阶段一比, 看看谁更会锻炼, 哪个寝室会锻炼, 哪个班级会锻炼, 谁中考体育更好。自从开展, “比一比谁更强”的比赛, 学生睡懒觉、赖床的陋习大为减少直至杜绝。现在每天在操场上看见的一个个你跑我跳的壮观景象。充满关爱、充满竞争力的比赛活动将他们的积极性、好胜心彻底激发出来了!

3.依托教材优势　让孩子养成好习惯 篇三

一、高度重视,严格训练

良好学习习惯的养成将使孩子们终身受益。因此,教师必须高度重视习惯篇的教学,不但要确保上足课时,而且要认真研究编者的意图、积极探索教学规律、优化教学方法。按照教材要求,课堂上做到指导到位、训练到位、考察到位,遇到问题不迁就,把不良习惯消灭在萌芽状态。“善始者,功半成”,开端是关键,在培养每一种良好的习惯之初,不仅要晓知以理、动之以情,更要磨练学生同不良影响和不适应状态作斗争的意志,严格按规范和标准要求他们。比如读书写字的姿势,要达到身直、肩平、手离笔尖三厘米左右,本子和书要放正等等,课堂上要反复强调、即时纠正。如果教师都能意识到这点,认真抓好低年级的学习习惯常规训练,这将是孩子们的幸运。

二、抓好联系,循序渐进

学习习惯的培养是一个复杂的系统工程。在教学中我们必须把握关键,抓好联系,逐步提高要求,才能收到事半功倍的效果。如读书常规训练,首先要抓好坐和站两种姿势训练,做到“坐如钟,站如松”。还要注意不同阶段的不同要求及联系。如朗读是低年纪读书训练的主要形式,是背诵、默读的基础;背诵是朗读的熟化,低年级是训练学生背诵,提高学生记忆能力和语感的黄金时期;默读是朗读的发展和提高,是读书技能的最高要求,低年级是默读训练的入门阶段。明确了这些要求和联系,才能减少训练的盲目性,增强训练的自觉性和科学性。

学习习惯的培养不能孤立的进行,还应与思想教育、技能训练等紧密联系起来,使之相辅相成,全面提高。如在教学中,可以适当渗透思想教育,让学生知道上课认真听讲、发言先举手、端正站立回答问题等是尊敬老师的具体表现;认真听同学们发言,是虚心学习、尊重别人的表现;爱护文具是勤俭节约的美德等。

三、联系实际,持之以恒

良好学习习惯的养成,是一个长期渐进的过程,不仅靠反复的训练才能形成,而且要在整个教学过程中坚持不懈地抓实抓好,使之定型。叶圣陶先生认为,凡是习惯都不是几天功夫能够形成的,要养成一种习惯必须经过反复的历练,这就需要学生有恒心,坚持不断的督促学生认真练、反复练。因此,习惯的培养,除了在开始时讲清楚道理,提出要求和规范指导学生反复操练直至符合规范外,还要在整个教学过程中,教师都要做个有心人,时时提醒学生保持良好的学习习惯,及时纠正不良学习习惯,使他们“知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯”,否则,一曝十寒,想起来抓一下,过去就丢了,是养不成好习惯的,即使有点进步也很难做到位。

在学习习惯培养的过程中,我们还可以根据教学实际,突破教材的安排,有些项目提前安排训练。如背诵训练不能等到第三册才开始;甚至还可以增加一些内容,如作业错了应及时订正、书本坏了怎样修补等。

四、以图为师,反复自练

学生良好学习习惯的养成,最根本的还是学生的自我约束、自我监控、自我训练。习惯篇的内容均是一幅幅图画展示出来的,这些图画中的人物感情丰富,栩栩如生,很符合儿童的认知规律和学习兴趣。因此,在引导学生的自我训练过程中,教师要充分发挥教材的作用,让学生以图为师,反复自练,检查矫正。使学生每当学习时,都能自觉的对照图画,规范自己的行为习惯,保证不反复、不蜕化,直至形成良好的习惯为止。

五、以身作则,典型示范

叶圣陶认为:“从小学教师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯。”而教师要完成这个重要的任务,自己就得继续不断的养成这些良好的习惯。教师本身的习惯就是一个极有效的不言之教,是一种示范,是保证“言教”落实的有效途径。因此,教师在学校中的一言一行都要以身作则,小到批改作业时的坐姿、讲课时的站姿,大到对学生的态度、与其他老师的通力合作,都要成为学生的典范,由此,对学生的训练就可以产生好影响,受到良好的效果。

此外,由于学生的遗传及环境的影响和个人的悟性有差异,他们中有一些在某一方面或几方面习惯较好,教师可在一定范围内将他们当做示范。同龄人之间的相互学习是比较容易的,这样良好的学习习惯才能最终在学生身上真正养成。

4.我们要养成一个好习惯作文 篇四

对于每个人来说一个好的习惯将是人生中最好的财富，好习惯也是我们后天性的培养。所以养成好习惯我们应该要从小培养起，从小事培养起。

习惯是一把双刃剑，一个好的习惯可能是你走向万丈深渊的最好的捷径，我们应该重视它，要学会利用好这把利剑，让它成为我们手中最好的利器。而这需要我们的培养，需要锻炼，最好的培养方式就是从每一件小事做起，从身边的事情做起。如果在小事上养成坏习惯比如说马虎大意，那么你在大事上也会因为细节问题而造成大祸。一个小孩如果没有从小养成好习惯，那么长大以后可能也会走上违法犯罪的道路。

5.怎样让孩子养成睡觉好习惯 篇五

专家表示，在我国，儿童睡眠障碍发生率在10%—20%左右，长期睡眠不好会影响儿童的生长发育，引起注意力不集中、容易冲动、解决问题的能力下降等行为障碍，家长应对睡眠有科学认识，帮助孩子养成正确的睡眠习惯。

上海儿童医学中心发育行为儿科江帆医师介绍，每一年龄段对睡眠的时长要求不同，随着年龄的增长，睡眠时长递减，直至成人。但睡眠时间有很大的个体差异。从个体的角度来讲，睡眠充足与否，主要看孩子早晨是否很容易被唤醒或能自然醒，醒来后是否精力充沛，白天的情绪及行为是否比较稳定等。有些孩子虽然睡得少，但生长发育不受影响，说明睡眠时间已经足够，家长不必过分担心。

不少孩子入睡困难，尤其是3—6岁的儿童，常常会以各种理由不愿意上床，或上床后不愿意入睡。父母首先要坚持严格的入睡前“行为限制”，比如不再玩游戏、吃东西、看电视等，

资料

其次是设定合适的上床时间，并每天保持，帮助孩子调整内在的`生物钟。建立良好的入睡前常规很重要，比如洗澡或讲睡前故事等，此后家长应在孩子还清醒的时候离开，让他学会“自助入睡”。

那如果孩子哭闹、叫喊，甚至跑出房间呢?江帆表示，家长可告诉孩子会在他睡觉的时候离开，但过会儿会再回来，离开的时间从1分钟开始，逐渐延长，其间不要去哄孩子。“定时检查”的目的是让孩子知道父母还在身边，反复几次后就会奏效。

6.如何让孩子养成主动学习的好习惯 篇六

说到坚持学习，老师想到自己的孩子学钢琴的经历。在孩子6岁时，出于让他长大后能够有个自己的特长和爱好，我提议学钢琴。和儿子沟通后，他答应了。上了试学课，效果也还不错。接下来，新鲜感过去后，孩子要面对的是枯燥的一对一授课和每天练琴。他开始不耐烦问我：妈妈，我为什么要学钢琴呢?我的回答总是一句话：学钢琴是我们共同决定的哦，既然你是经过考虑做出的选择，就要为自己的选择去努力!

为了让儿子能够形成每天练琴的好习惯，我和他共同制定了练琴计划。每天晚8：30的闹钟一响，就自己主动练琴，坚持30天，可以奖励一个他喜欢的玩具!变形金刚玩具对他的吸引是巨大的，他开始每天按照自己的计划练琴，每完成一天，便在计划表上画一个笑脸。久而久之，孩子不再问为什么，练琴成为了每日必须的功课，逐渐养成了主动练琴的好习惯!现在除了练琴，每天晚上闯关学英语也是他的必修功课。

家长可以借鉴老师的方法，在初学邦元英语阶段尝试和孩子沟通，让他自己来规划学习时间和目标，并做出奖励政策，家长负责监督孩子执行，协助孩子养成每天主动学习的好习惯!

学习初期建立一个固定的学习时间很重要，一般坚持一两个月下来，习惯就能逐步建立。建立的这个过程，并不需要家长很多时间，家长付出更多的是鼓励和重视!好习惯的建立，能够让孩子受用一生!

邦元英语的学习并不难，只要孩子用心，坚持，一定可以取得意想不到的学习成果。为了让孩子对学习的内容形成长期记忆，逐渐建立英语思维，大量的重复复习是必不可少的，个别孩子容易出现烦躁的现象，家长不必着急，要鼓励孩子坚持学习，不断提高闯关的准确率和效率，延续孩子持续的学习动力和热情!

孩子每天坚持学习20分钟，学到半年以上的时间，听力水平开始快速提升，口语也会越来越标准，和同龄孩子逐渐拉开差距，甚至比高年级孩子都要强很多!

3不要分散孩子的注意力，这要靠家长

7.让我们都养成好习惯广播稿 篇七

一、分析宝宝不肯吃饭的原因。

1、 孩子早晨吃的太多

因为孩子刚上幼儿园园家长除了担心宝宝在幼儿园睡不好，还非常担心孩子吃不饱，因此每天上幼儿园之前就会给孩子吃的很多，再加上幼儿园还有早点牛奶点心，所以到吃饭的时候孩子还不饿。

2、孩子在家吃的饭很可能是专门做的，幼儿园的菜虽然是很讲究营养，但不太适应宝宝口味，离开宝宝在家的吃的东西还是有一事实上距离，所以宝宝觉得还是家里的好吃，所以不太喜欢幼儿园的饭菜。

3、在二个多月的观察中，发现宝宝对白米饭吃的很好，如果将饭菜放在一起，孩子就是不喜欢吃了。

二、针对以上的情况，可从以下几个方面给予纠正：

第一：做好家长工作，让家长早晨适当让孩子吃饭，不要让孩子吃的太多，刚好让孩子到10：30分时想吃饭，其实孩子有了饥饿感了，孩子就想吃饭了，因为幼儿园每天定时吃饭，所以很快的就能养成孩子吃饭的规律。

第二：用鼓励的方法：幼儿园有小贴花，让宝宝吃饭后就给宝宝贴上贴花，让宝宝知道自己吃饭是好孩子，能得到老师的表杨，而且能得到小贴花。

第三：鼓励宝宝独立进餐

我们要抓住每个时机加以鼓励和培养，不要怕将衣服弄脏，也不要怕将饭洒得一地。开始时以喂为主，当宝宝情绪好一点后，就先鼓励年龄大一点的宝宝自己吃饭，慢慢的让年龄小的宝宝也学会自己吃饭

第四：用故事讲解法

老师用故事来讲给宝宝听，让宝宝知道吃饭的作用，有时我们还在网上收看视频录像，以图片来感染孩子对吃饭的认识。

第五：重视食欲的培养

食欲的好坏在很大程度上影响孩子的进食量，影响孩子营养的摄入。我们不能将将吃饭当成一项任务，每天在老师的监督下“很不情愿”地完成。其实，从某种意义上讲，培养孩子吃饭的兴趣比孩子每餐吃下了多少更为重要，它可使孩子受益终身。因此，我们除了每给孩子报菜名外，让孩子适时选择自己喜欢吃的菜，如果有的孩子确实不喜欢吃其中的一种菜，我们就不给，将另外的菜多给一些，这样孩子就不会有厌食的习惯了，也不会因吃饭的问题不肯上幼儿园了。

第六：家园合作活动：

8.让我们都养成好习惯广播稿 篇八

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是——《春天，让我们播种好习惯》。

当寒冷的冬天离我们远去，春姑娘踏着轻快的脚步，缓缓地向我们走来，柳树发芽，桃树开花，枝头小鸟欢快地歌唱，小草静悄悄地钻出了地面„„春天多美呀!说到春天，我们很自然地联想到播种。因为，春天是播种的季节。有一位哲学家曾经说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”人的习惯在很大程度上决定着一个人的命运。

每一个成功者都具有良好的习惯。比如，俄罗斯伟大的文学家托尔斯泰，在六七岁的时候就养成了写日记的好习惯，他还喜欢搜集名言警句来激励自己，终于成为全世界公认的文学泰斗，他的作品传遍了全世界。再如，我们的开国领袖毛泽东，他从小就养成了读书的好习惯，所以他才能用渊博的学识，超人的智慧，领导中国人民一次又一次地从胜利走向胜利。

怎样才能养成好习惯呢？好习惯不是靠嘴巴说出来的，而是要通过一件一件的事做出来的。我们要有持久的恒心，更要有坚强的毅力，努力战胜自己的惰性，懒劲，从一点一滴做起，日积月累，才能养成属于自己的好习惯。

同学们，让我们行动起来吧，从这个明媚的春天开始，从一件件的小事做起，珍惜我们人生最宝贵的春天时光。只要你努力养成了良好的学习习惯、良好的生活习惯，那么，成功就会在前方等着你，你的未来就必将是一片光明！

同学们，让我们行动起来，和着春天的节拍，伸出你的双手，把好习惯播种在春天的土壤里，用心呵护，你将会收获人生满满的辉煌！

9.广播稿：养成良好的阅读习惯 篇九

开篇（安妮的仙境）

葛文凯：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。盛思雨：留住一阵清风，播撒出希望的明天。葛文凯：付出一份真诚，打造出温馨的世界。盛思雨：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

葛文凯：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？ 盛思雨：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？

合：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。葛文凯：本期广播的主题是：养成良好的阅读习惯，首先请听今天的广播内容：

1、名人故事（郭怡萱、葛文凯）

2、古诗新唱《游子吟》（黄羽霄）

3、阅读方法和建议（盛思雨）

4、快板《说读书》（黄厚斌）

5、笑话《老师和同学们》（旁白：谭程程；老师：黄佳丽；学生：黄厚斌）

6、诗朗诵《我读书，我快乐》（李政）经过

1、名人故事（郭怡萱、李政、张诗蕊）

盛思雨：同学们，我想问大家：我们读书了吗？养成每天都看书的习惯了吗？养成做笔记的习惯了吗？有每天不读书就有缺点啥的感觉吗？让我们一起去看看名家大师们是怎样读书的吧。

▲附故事：郭怡萱 A、郭怡萱

王安石的指点

北宋时，有位读书人很喜爱杜甫的诗，自己专门模仿杜诗写了不少习作，但都感到不能令人满意。他向当时的著名文学家王安石请教说：杜甫的诗为什么那样精深神妙呢？使后世之人难以超越他。王安石答：杜甫写诗的决窍不是已经在他的诗中说出来了吗？那人问：是什么呢？我怎么不知道？王安石说：杜诗中说：读书破万卷，下笔如有神这两句，不是说得很清楚了吗？那人恍然大悟。此后他刻苦读书，在写诗方面有了很大进步。B、葛文凯

鲁迅嚼辣椒驱寒读书

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

2、古诗新唱《游子吟》（黄羽霄）

葛文凯：在喧嚣的都市中，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。请欣赏古诗新唱《游子吟》（黄羽霄）。▲附歌词：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

3、阅读方法和建议（盛思雨）▲附方法建议：

盛思雨：读书还要讲究方法，只有方法对了，才能有一定的收获。下面让我来向大家介绍一些读书的方法，愿你从中获得教益。

1、清晨是阅读的最佳时机，因为早晨空气清新，头脑清醒，请记住“一日之计在于晨”。

2、当你阅读课外指定书籍时，如果想对你所阅读的书籍有更好的印象，最好是做笔记。

3．如果你将在书中所学到的东西学以致用，你就会永远地记住。

4．在学习中我们必须有耐心。如果你对某一章节不熟悉，再读一遍，切不可囫囵吞枣，一知半解。

5．当你保持书桌的整洁时，更容易集中精神。

6．要增加读书的记忆容量，疲劳时要适度休息。

7．当你在学习时，你必须集中精力于书上，不能心不在焉，否则你将一无所有。8．如果你难以理解，必须经常问“为什么”，记下它并向你的老师或其他人请教。

4、快板《说读书》（黄厚斌）

葛文凯：书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。请欣赏快板《说读书》 ▲附快板词：

说读书，很必要，提高兴趣最重要。

要说同学喜欢啥？

首先得把神话童话讲。

《美人鱼》、《丑小鸭》、《睡美人》

说读书，很重要，中外名著不会少；《水浒传》、《西游记》，《红楼梦》、《三国演义》，四大名著常回忆，风云人物心中记；

《岳飞传》、《文天祥》忠肝义胆传久长，是我们学习的好榜样； 《三剑客》、《小妇人》外国名著常温习，故事情节心中记。读好书，长志气，伟人传记来助力。《华盛顿》、《拿破仑》、《爱迪生》

《司马迁》、《哥白尼》、《达尔文》、《伽利略》 追踪伟人成长迹，认真学习添动力。

同学们，志鹏程；不读书，可不成；书是药，治愚人；书是船，起航程；书是灯，引攀登。好书启动智慧门，未来事业一定成，一定成！

5、笑话《老师和同学们》（旁白：谭程程；老师：黄佳丽；学生：黄厚斌）

盛思雨：有喜又忧，有泪有笑，需有付出，才有收获，这就是读书的乐趣。当然，投入之余也要劳逸结合，是当地轻松一下。请听笑话《老师和同学们》 ▲附词：

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“我说错误。”

学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：哼，你们气死我了。

....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。

6、诗朗诵《我读书，我快乐》（李政）（配乐：《秋日私语》）

葛文凯：书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上„„别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》 ▲附词：

我读书，我快乐

书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。书，是什么？它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子 书，是什么？它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。

书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。因为我读书，所以我快乐！结束语（初雪）

甲：书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活； 乙：书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步； 甲：书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。乙：读书，真好！

合：同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!甲：老师们，同学们，今天的“养成良好的阅读习惯”主题广播到此结束。本期编辑：四（5）中队，参与今天播音的同学有：郭怡萱、李政、葛文凯、黄羽霄、盛思雨、黄厚斌、谭程程、黄佳丽。谢谢大家的收听，再见！

10.养成好习惯 篇十

亲爱的老师们、同学们:

金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美好人生》。

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：

1、自主自立精神；

2、坚强的意志力；

3、非凡的合作精神；

4、鲜明的是非观念和正确的行为；

5、选择良友；

6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人“坚持认真完成作业”；66.8％的人非常喜欢“独立做事情”；79.73％的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”；而54.05％的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！

考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的„金钥匙‟，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”我们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：

1、制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

2、主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。

良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助：

衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。

学习用品全带齐，按时到校不迟到。

进门下车讲礼貌，看见师生问声好。

因病因事不到校，坚持请假要做到。

课前准备要充分，提前预习效果好。

坐姿端正专心听，积极思考勤动手。

下课先让老师行，有始有终堂堂好。

出操整队上操场，队列作到快静齐。

课间休息出教室，远望蓝天或绿色。

有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。

放学之后被放松，独立作业勤复习。

找出重点和难点，查缺补漏忘不了。

这些行为规范看上去都很细小，对于每一个人来说只要事事用心，就能养成良好习惯。

生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

11.从小养成好习惯 篇十一

---谈学生好习惯的养成 尊敬的各位老师，各位家长：

大家好！首先感谢临城实验小学为我们搭建教育孩子的交流平台、感谢班主任张老师、数学邵老师对我们孩子含辛茹苦的教育。孩子在校受教育就像小树苗一样需要浇水施肥需要修枝剪叶，方可成才，这正是学校里的园丁们所做的工作！张老师年轻有为，工作责任心强，爱岗敬业，不管是班级管理工作还是语文学科教学都十分突出，关心爱护每一位孩子的成长。数学邵老师工作兢兢业业，业务能力强，有耐心。同时也是一位教育孩子非常成功的家长，其孩子张洪明现已考入清华大学！我们的孩子能在这样的班集体里学习和生活对于我们家长和孩子们来说都是一种福气！今天借此机会与大家交流一下学生的好习惯养成问题，不当之处敬请老师，家长批评指正！

俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这说明了小学生良好习惯的养成的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大。美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，具有很强的惯性。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是坏习惯，都是如此。可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。

良好的行为要长期坚持，养成习惯，形成自然。往往一些看似无关紧要的小习惯，却引导着个人的行为方式，进而决定一个人的成就大小。每位父母都希望孩子能够成才，但所做的只是对于考试分数的关注。换一个角度，从培养孩子的好习惯入手，定会收获多多。孩子良好习惯的养成，在于日常生活中的一点一滴。纠正了一个不良习惯，就堵塞了一条孩子成长中的岔路；养成一个好习惯，孩子的一生就会从中受益。作为家长或许我们不能给予孩子学业上的实际帮助，但帮助他从小养成好习惯却是每一位家长都能做到的，也是义不容辞的责任。孩子的一些小习惯，在日常生活中的一点一滴，都在引导孩子的行为方式，都会对孩子的一生造成影响。因此，每位父母都可以从培养孩子的好习惯开始，帮助孩子成才。好习惯养成不是一日之功，需要从小培养，需要老师、家长的共同努力。如果自己的孩子真的存在不好的习惯，犯了错误，请家长不要替自己的孩子找借口，否则会助长他们一些坏习惯的养成，在学校，老师经常遇到这样的情况，有小朋友打架了，老师批评他们了，放学后，有的家长说：“我的孩子不会打架，肯定是他先打我的孩子”，还有家长说：“他很爱打架，把我的孩子调开，别和他同桌了”这些大家都有体会吧。如果真爱孩子就先弄清什么才是真正为孩子好，我认为孩子犯错误就应该让他自己认识到自己不对，不要让大人的疼爱去助长他们坏习惯的养成。

下面从三个大方面谈谈学生的习惯培养：

习惯的力量：小习惯往往决定一生成就

一、习惯决定孩子一生的命运 1．要掌控人生先掌控习惯 2．再小的坏习惯（如未经大人同意乱拿家里的钱、乱吃零食）也不能放纵 3．别把“点金石”扔到水里 4．教育就是要培养好习惯

二、好习惯一定要从小养成 1．从小养成的习惯坚不可摧 2．早期家庭教育要做好

3．慎始才能善终 4．从小培养习惯也要循序渐进

三、坏习惯会毁了孩子的一生 1．自卑是成功的绊脚石 2．任性妄为的孩子难成才

3．畏惧挫折的孩子难以成功 4．嫉妒别人就是在伤害自己 5．别让孩子变成了“小霸王”

习惯的构成：好习惯影响生活的方方面面

第一、好习惯让学习变得轻松 1．做好预习才能掌握学习主动权2．学习一定要专心致志 3．勤思考才能有进步 4．潜心观察会有更多收获 5．复习一定要及时 6．自觉学习成绩才会更优秀 7．阅读能够开启智慧之门 8．学习还得要勤动笔

第二、为人处事需要好习惯 1．乐于助人孩子将得到更多 2．分享会让孩子更快乐 3．礼貌的习惯要从小养成 4．说话算数才能受人尊重 5．学会合作才能和谐共处第三、快乐生活需要好习惯 1．勤俭的习惯不能丢 2．独立，让孩子活得更精彩 3．珍惜时间才能走向成功 4．爱劳动就是爱生活 5．花钱切忌大手大脚 6．卫生习惯要从小养成 7．按时作息让你更健康8．健康从热爱运动开始

习惯的塑造：帮孩子培养一生的好习惯

一、与孩子沟通中传递好习惯 1．艺术的批评让孩子更诚实 2．做一对善于倾听的父母

3．拒绝也要讲方法 4．表扬是强化好习惯的妙方 5．与孩子的沟通要真诚且平等

二、父母的态度会影响孩子的习惯 1．宽容才能教育好孩子 2．对孩子多一点尊重和信任 3．教育孩子的态度要一致 4．不要用比较来激励孩子 5．让孩子学着为自己负责

6．真爱孩子就不要溺爱孩子 7．打骂教不出好孩子

三、每个孩子都能养成好习惯 1．让孩子有“大人”的感觉 2．不要过多地支配孩子 3．放开手孩子才能独立自强 4．与人交往的习惯需要耐心培养 5．“成功教育”让孩子更出色

还有一点，我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，为孩子共同创造和谐共存的社会大环境。

几点倡议：

走读生一半时间在学校度过，还有一半时间在家里度过，寄宿生绝大部分时间都在学校，仅评班主任个人之力终究有限，需加强与学生、与家庭的联系，共同培养学生的良好习惯。

首先，家长积极和班主任老师沟通。作为家长一定要理解并很情愿地与班主任老师配合。我认为其实这不只是支持班主任工作，更是帮助自己！

其次，和任课教师经常沟通，了解学生每一段时间内在各方面的表现，共同督促学生进步、改掉不良的习惯。

再次，经常和学生沟通、谈心，了解情况，掌握学生的思想状况，„„及时进行教育，使学生自我教育，自我管理。

再者 我们家长们也应该经常进行交流，探讨孩子的教育，和老师一道形成教育合力，促进学生良好习惯的形成！

最后再次真诚的感谢班主任张老师和数学邵老师对我们孩子的教育，感谢您们为孩子付出的一切，祝您们工作顺利，步步高升！祝愿我们的孩子健康成长，学习进步！

12.让我们都养成好习惯广播稿 篇十二

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《让我们从小养成良好的阅读习惯》。

纵观古今中外，有多少人在告诉我们书籍对于人以及人类的进步是多么的重要。雨果说：“书籍是造就灵魂的工具”惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”高尔基则直接告诉我们：“书是人类进步的阶梯。”也有人在用最简单的道理告诉我们，书籍就像我们生活中的面包、空气、阳光，是我们每个人每时每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亚的比喻却更形象，他说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，人的成长和人类的进步都离不开书籍。因此，我们应该从小养成良好的阅读习惯，让我们在书籍中汲取营养，增长智慧。

作为学生，我们中还有很多人没有养成良好的阅读课外书籍的习惯。很多同学只是在老师布置了课外阅读的作业，才能去阅读课外书籍。从现在开始，让我们一起努力，展开课外阅读比赛吧！让我们互相推荐好书，展示读书笔记。让我们在节假日、双休日多读课外书，让我们每天想一想，“今天我读书了吗？”，“今天我读课外书了吗？”，让我们从小养成良好的阅读习惯吧！让我们从电视机、游戏机旁边走进奥妙无穷的课外阅读生活吧！