班主任2010年开学讲话

班主任2010年开学讲话（共10篇）

1.班主任2010年开学讲话 篇一

2010年春季枫树中学开学典礼讲话

黄进中

各位老师、同学们：新年好！

银鼠辞旧岁，金牛贺新春。怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，我们在这里举行2010年春季开学典礼。值此机会，我谨代表学校行政向辛勤工作的全体老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺！

过去的一年是不平凡的一年，我校全面贯彻教育方针，坚持走科研兴校，教研兴校之路。全校师生敢于创新，勇于实践，取得了丰硕的成果, 教学质量取得了喜人的成绩。上届初三年级中考再创辉煌。同学们在各项活动中取得了好成绩，我们的教师群体在各种比赛中，也取得了优异成绩。成绩属于过去，在新的学期，为营造崇尚科学文明、创新进取的良好氛围，树立我校的良好形象，为全面提高我校教育教学水平，我向同学们提出四点希望： 第一“一切从头来”。

不管你过去是好是差，我们的老师不是考古学家，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过，“过去属于死神，未来属于你自己”，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学年已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。面对新的老师同学、新的学习任务、新的挑战，你必须而且有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋自得，头脑发热，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，我们的同学还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。

特别是我们的初三同学，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，带着成功的经验与失败的教训，从头再来，在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象。

第二，成人才能成才。

俗话说得好，“先成人，后成才”。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。坐、立、行、读书、写字姿势要正确。穿戴整洁得体，朴素大方。仪表庄重，和谐文雅。不随地吐痰、不乱扔废弃物。举止文明，不打架、不骂人、不说脏话。

真诚友爱，礼貌待人。在日常交往中，讲话要注意场合和分寸，举止得体。要尊重他人的人格。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。要尊重教职工，见面行礼或主动问候。

勤劳俭朴，孝敬父母。要学会料理个人生活，管理好自己的衣物、书籍、用品，自己的事自己做。尊重、倾听父母的意见和教导，体贴关心父母。主动把生

活、学习、思想等情况告诉父母，礼貌回答父母的问话。对父母和长辈有意见，要有礼貌地提出，当自己的意见没有被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞、不发脾气。

同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。

第四珍爱生命

同学们，你们都是十几岁的少年了，这么多年你们的父母，家人，亲友，老师，我们的党，我们的国家。吃了一仓谷，花了几万几十万元，同时也感恩的心第三“实干加巧干”。

在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一条例题、每一个单词、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。要做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己的面前糊过去。只要把老师所讲的基本知识都学会了，就一定能取得好成绩。

巧，就是要灵巧地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法。

巧，就是要合理地分配时间。学习时间对每个人是一定的，如何充分地运用时间，对一个人的成绩的提高也是很关键的。每个人要把时间细致地安排一下，什么时间读，什么时候做练习，什么时间复习数学，什么时候复习英语；这一段时间我主要学习物理，那一段时间我主攻化学。这样有计划地学习，就一定会事半功倍。当然也要根据学习的实际情况，随时调整时间的安排，以求最佳效益。巧，就是要多比较、多思考。比较是学习的一种很好的方法，新知和旧知比较，找出不同之处，掌握就更牢靠；相同类型的题目进行比较，就能找出解题的规律；两个同学进行比较，就能找出差距，找到前进的路标；两个阶段的学习情况进行比较，就能找到最佳的学习方法与最佳的学习时间等。孔子说过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见思的重要。我们在学习中，遇到难题要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的问题；课堂上要思考老师的提问，同时也要提出自己的问题，作业时要思考每一条题目的特点及解法等等。

第五，爱拼才会赢。

考上重点高中几乎可以说是我们所有同学的梦想。有教育专家曾做过研究，那些进入名牌大学的同学，并不总是所谓特别聪明的孩子，那么，是什么东西让他们成为同龄人中的幸运儿呢？经过研究发现，这些同学的身上，都有着一般同学欠缺的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，这就是他们取得成功的主要的法宝，而这些都不属于一个人的智力因素，我们所有同学都是能做到的啊！

同学们，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。特别是我们初三的同学，三个多月后，就将要面临人生中的第一次重大的抉择，何去何从，关系到你的家庭的的未来，更关系到你的前途，我希望同学们发扬拼搏精神，做自己学习的主人，做自己的命运的主人，战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个有

着钢铁般意志的“真心英雄”。

老师们、同学们，或许春天不会带给我们永恒的完美和充实，但一定能孕育希望和成果，让我们把春天作为新的开始，去尽情挥洒我们的激情和汗水，共享收获。

2.班主任2010年开学讲话 篇二

老师们、同学们上午好!寂静了60天的校园，因为我们的返校又变得生机勃勃，充满朝气。今天，我们举行2010年度秋开学典礼。值此机会，我们先向辛勤工作的全体老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!再向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺!对正在努力的同学们，表示由衷的赞许!同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一学里取得新的成功，获得更大的发展。

新的学期，我提三点希望给同学们：

第一，养成良好的习惯。良好的习惯是一个人成材的基础，希望同学们时刻不忘习惯的养成，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。在学校里，多数是小事,但又没有小事。比如:弯腰捡起一张纸屑，听到铃声就立即进教室，并迅速安静下来，摆放好学习用品等„„事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，显然又是一件大事。本学期，学校的重点就是检查、督促同学们从身边小事做起，说文明话、行文明事、做文明人;全体师生一起搜索一个陋习，丢掉一个恶习，文明礼仪前进一大步;治理好校园、教室卫生，抓好校园、班级的文化建设，切实形成“文明、自律、和谐、有为”的学习和生活氛围。

第二，勤奋学习，给自己定出一个明确的目标，全面提升自身的素质。学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习。因此，要认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展“比学赶帮”活动，人人订出

目标并向自己理想的目标奋斗。特别是我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学的差距。

第三，珍爱生命，树立安全意识。我们要高度关注自己的生命，对自己负责，对父母负责，对社会负责。同学们一定要听从老师及校领导的教导，上楼、下楼、出操、课间活动，就餐，上学、放学等都要把安全放在第一位，绝不能开展危险性游戏，更要密切地与老师联系，发现问题及时把情况告知学校或班主任，提高自己的安全防范能力。同时要遵守交通规则，讲究饮食卫生，积极锻炼身体，不断增强体质，保护好自己的人身安全。

同学们，在这充满朝气的新学期，让我们共同进步，用自己的行动来证明：我们一定会做得更好！

3.班主任2010年开学讲话 篇三

送走盛夏，迎来金秋。我们天硕学校1500余名师生怀着喜悦的心情，在这里隆重举行2010——2011学新学期开学典礼。这标志着新学年教育教学工作的大幕已经拉开，作为天硕学校主人翁的全体师生员工将登上舞台，彰显个性，发挥特长，为天硕学校新学年的新发展、新跨越，创造新的奇迹。我提议，让我们用热烈的掌声祝福我们学校踏上新征程，再创辉煌！

各位老师，同学们，回首过去的一年，我们天硕校园浸润着文明、和谐、温馨的生活情境仍历历在目，难以忘怀。在这个大家庭里，每个教师，每个员工都把工作付出看做是一种幸福，把关爱每个学生当做一种快乐，让每位家长满意视为神圣的职责。低年级段的学生年龄小，充满爱心的老师为学生洗脸、洗手、洗脚、梳头，关心学生胜过关心自己。张凤珍、许艳敏、李艳娜、刘姗、王小燕、何红英、杜改花、杨洁、刘丹、唐笑娜、王敏、丁会芹、王晶霞、张新华、孙立阳、胥会君、穆少凯、赵鹤、申晓露；小学部中高级段的学生，贪玩、好动，学习不安心，惹是生非，耗费了老师们大量的心血，是强烈的爱心与责任驱使老师们书写了一个个培优补差的动人故事，邢丽君、贾小平、杨春枝、赵祎娟、王允、曹雪静、谢艳霞、水婷惠、张国现、刘凤轮、张会玲、李俊和、杨亚娟；初中部，面对学生厌学及升学的压力，老师们多少次语重心长，促膝谈心，以无法用语言形容的真诚

感化了学生，感动了家长。张兰生、李恒修、肖树立、王乐、范保生、任金洞、董凯丽、王成伟、吴晓静、过卫平、李成稳、王巧英、李艳飞。为了毕业班的学生在天硕实现自己的 梦想，实现家长的希望，九年级的老师用心血谱写出催人泪下的育人篇章，张全立、宁保欣、孟凤珍、王德润、杨天成用自己的实际行动诠释了高尚师德的内涵。为了营造一个良好的学习环境，生活环境，武志平、王琳、赵海涛、韩锁成、井涛、宋长福、李元成、邓建辉、梁金木、李红军、赵耀英等同志在自己的岗位上倾心血、洒汗水，流下一串串师生敬佩的足迹。我们的教师员工就是这样做到了平凡之中有伟大追求，平静之中有满腔热血，平常之中有强烈责任感。我们的36名班主任做到了学生思想的引导员，心理上的疏导员，学习上的辅导员，人际关系的协调员。我们天硕学校素质精良的教师队伍就是这样凭着勤奋执著，敬业奉献的天硕精神，戮力同心在去年中招全市第三名的基础上，今年又创喜人成绩。刘新闯、乔振华、朱伟伟、杨森、朱冬冬、郭军、朱有朋、霍坤鹏、周小静、贾小亚、贾鑫、蔡国俊、赵鹏辉、庄壮、陆楠、孙铭涛、孙桂珍、李天明、冯硕、尹亚冉、刘正龙等60多名学生用优异成绩，用高中录取通知书回报了父母的养育之恩，书写了在天硕学习生活光辉的一页。在各项活动中，全校评出优秀教师30人，优质课教师18人，成绩优秀骨干教师15人，优秀学生67人，市级三好学生10人，优秀干部33人，大办好事3000多件，爱心捐款6700多元。师生思想素质明显提高。这令人难以忘怀的2009——2010年闪光的历程，将伴随岁月的步伐载入天硕学校发展的光荣史

册。

看今天，天硕师生群情激昂。新学年，我校广纳名贤，诚聘名师，新的力量又进一步充实了我校教师队伍。高级教师杨长河、李金法、左付合、张坤良、于会平、朱中印、孙花是来自长葛、许昌等名校的骨干教师。还在全省范围内聘请了师德高尚，业务精湛，在教学工作中脱颖而出的青年优秀教师，刘英歌、宋利峰、蔡永娜、范林磊、仝蕾、崔辉、孙欢欢、赵志娟、刘明丽、黄莉莉、张秋阁、郭蓓蓓、侯巧丽、史莹莹、李娇、关盼盼、吕小伟、邢盼盼、赵丽君、刘辉丽、张会娟、高阳、王芳芳、李芳、田园、陈惠、梁珍珍、张梦、张向、商萌萌、黄文、贾莹丽、张现红、荆云云、赵晨辉、高慧丽等近40名同志。让我们以热烈的掌声对这些远道而来的优秀教师表示欢迎，并祝福他们在天硕学校工作顺心，生活快乐！

展望前景，信心百倍。根据学校工作的需要，新一届校委会已经组成：武治平任副校长，主观北区全面工作；赵海涛任副校长主管德育政教，法制安全工作；宋长福任副校长主管学校后勤服务管理工作。王琳任学校工会主席，主管教职工职业道德落实评估督查；韩锁成任政教处主任，负责政教处日常工作；朱登智、吴书勋任学校业务专干，具体负责教务处日常工作；井涛任学校办公室主任，负责办公室日常工作及教师的考勤工作。

新学期，新气象，新班子，新风尚。我坚信，校委会与广大师生一道，心往一处想，劲往一处使，精诚团结，定能再创天硕辉煌。

4.班主任2010年开学讲话 篇四

在石界河乡2010年秋季开学工作会议上的讲话

（2010年8月30日）

同志们：

今年暑期，全国各地自然灾害频频发生，西峡也遭受了“7.24”有水文历史记录以来最大的一次洪水灾害，我们石界河乡尤为严重，在大家联手共渡灾难的今天，我们迎来了新的学年，今天，隆重召开2010年秋季开学工作会议，其主要任务是，总结2009——2010学年全乡教育教学工作，安排2010——2011学年重点工作；其目的是，进一步统一思想，理清思路，凝心聚力，真抓实干，用我们的实际行动与自然灾害作斗争，凝聚忠于教育事业的赤诚之心，进一步推动我乡教育事业又好又快发展。下面我讲四方面问题：

一、2009——2010学年工作回顾

一年来，在乡党委、政府和县教育体育局的正确领导下，我们坚持以提高教学质量为宗旨，进一步解放思想，更新观念，科学管理，加快了教育事业发展步伐，取得了令人振奋的成绩，主要表现在以下几个方面：

一是教学质量稳定在全县前列。今年中招，我乡重点高中上线31人，其中统录14人，分配生3人；二高上线29人，一、二高上线共60人，占考生总数的83.3%，总体成绩保持了B类初中前三名的先进位次，其中，考生陈文艺、杨雨、徐若男以优异成绩顺利进入县一高实验班。中招喜人的成绩带动我乡教学质量以全县第6名

蝉联表彰行列。这一成绩的取得，非毕业班也做出了巨大贡献，其中，小学统考12个科目全部合格，其中优秀10科，优秀率83.4%；初中统考15科，合格10科，合格率66.7%。实现了教学质量连续5年稳居全县受表彰行列。在这期间，强有力的领导班子是取得巨大成绩的基础。初中领导班子在校长孟德明同志的带领下，精诚团结，开拓务实，以其思路清、制度硬、质量高而闻名全县。小学校长汪涛、武海全、詹秀菊等同志坚持以教学领导教学，对教育教学敢管、会管，促使本学校成绩不断进步。兢兢业业的教师队伍是取得巨大成绩的保障。我乡具有一支热爱教育事业，踏实认真，忘我工作的教师队伍，像徐玉红、刘德宏、刘运华、陈花梅、孟臣军等一批中老年教师就起到了榜样的作用，他们特别珍惜教师这份工作，埋头苦干，扎实工作。张丽英、张洋、张佳、王亚平、王香、金雪萍等一批新上岗的青年教师更是积极工作，敢于冲在课改最前沿，善于学习，自身素质提高很快。特别值得一提的是王花荣、刘香敏、时保同、马文学等同志，虽然身体有病（有的还很严重），但总是以工作为重，为了不耽误教学工作，他们坚持把治病放在节假日中进行，这种奉献精神，甚至是牺牲精神值得我们全体教师学习。

二是育人环境得到进一步改善。我们承借义务教育均衡发展迎 验的东风，争取危改资金57万元，为石界河小学改建教师宿舍27间，走马坪、通渠扩建工程也即将动工；在义务教育均衡发展迎验筹备工作中，各学校自筹资金30余万元，其中，石界河小学修建了大门、院墙，初中硬化了校园，全乡购臵、更新标语、校园文化设

施365条幅，大部分学校重新油漆了门窗、楼栏，进一步扩大了校园绿化面积，各学校的办学条件得到了明显改善。

三是管理水平得到进一步提高。为了提高管理水平，我们不断改进管理办法，我们先后组织人员到义务教育均衡发展先进县——内乡县、先进乡——寨根乡参观学习，多次召开校长会研究学校管理方法，提高管理水平，制定并实施了一系列教育教学管理办法。在常规教学管理中，实施了《教师业务动态管理办法》，中心校业务组采取随机抽查的形式多次对教师业务完成情况实施突击性检查，并将具体情况及时总结，及时通报，同时记入教师业务档案，各学校也将教师业务完成情况与绩效工资紧密联系起来，进一步调动了教师工作积极性，这些强劲的管理措施，从根本上加强了常规管理，为我乡教学质量的提高创造了最佳环境。

四是课堂教学改革的步伐得到进一步加快。我们以推广“三疑三探”教学模式为突破口，深入开展教学研究，本着“以点带面，全面实施，稳步推进”的原则，在中高年级行政干预，强力推进，全面实施，先后组织了不同层次的指导课、示范课，以及赛课活动，业务组下乡听课的重点也是指导教师进行模式教改实验，从而炒热了教改氛围。一年来，我乡共有12名教师在市县级优质课竞赛中获奖，9项科研项目成功结题并获奖，42名学生、69篇教师教学论文、教学设计分别在市县组织的各类竞赛中获奖。实践证明，“三疑三探”教学模式的推广应用，加快了我乡课堂教学改革的步伐，更新了我们的教学思想，改善了课堂教学结构、减轻了学生课业负担，培养

了学生勤学善问、积极探索的良好习惯，提高了课堂教学效益和教学质量，五是团结一致，共克时艰，配合乡党委、政府全力做好抢险救灾工作。“7.24”特大洪涝灾害，给我乡教育工作带来新的更大的难题，严重制约着我乡教育的快速发展。面对突如其来的灾难，县委张书记告诉我们：“洪水冲走的是物质，留下的是精神；洪水冲走的是金钱，留下的是财富；洪水冲走的是教训，留下的是经验。”对此，我们要认真进行深刻反思，要以足够的勇气直面现实，以破釜沉舟的决心创新举措，全力破解教育发展难题，推动教育事业又快又好发展。

洪水所至，肆虐泛滥。中心校一楼被淹，院墙、厕所被毁，所有办公用品损失殆尽；烟镇小学教学楼冲毁12间，其余16间已构成D级险房；徐香芹、王志波、李石成、武海全、赵百荣等7名教师家庭不同程度受灾；大坪、通渠、核桃坪、杨盘等重灾区，许多学生失去家园；石烟公路严重被毁。这场200年不遇的特大洪涝灾害，不仅面大、灾重，而且伤痛更深。但我们没有退缩，洪灾发生的危难时刻，我们风雨同舟，众志成城，投入了大量的人力、物力和财力，积极捐款捐物，投身抗洪抢险和防汛救灾工作。在附近的一些群众的帮助下，中心校展开了紧张的灾后自救，符中彦、武海全、刘胜强、田祥玉、汪涛、蒙永强等教师也积极投身这项艰巨的劳动，他们有的翻山越岭，配合乡工作队深入灾区，调查灾情，安臵灾民，为灾区运送物资；有的帮助中心校清淤自救。脚手打出了

血泡，太阳晒黑了脸庞，他们无人叫苦，无人叫累，有的只是默默无闻地苦干。刚刚到任的中心校副校长李留玉同志，在食宿极度艰苦的条件下，带病在中心校一住就是半月，时时刻刻冲在抢险第一线。正是有了在关键时刻站得出，危难时刻豁得出的这支钢铁队伍，铸成了坚不可摧的战斗堡垒，取得了抗洪救灾的阶段性胜利。

回顾过去一学年的工作，成绩来之不易，经验难能可贵，这是党委、政府和教体局高度重视、正确领导、全力支持的结果，是人民群众充分理解、鼎力相助的结果，更是大家辛勤工作、团结奋斗的结果。在此，我代表中心学校向战斗在一线的全体同志们表示衷心地感谢！

同志们，在看到成绩的同时，我们更要清醒地看到我们工作中的不足和面对的困难：一是小学抽测成绩仍处滞后状态（占全县第15名，较上年下降4个名次），中招成绩也呈下降趋势。二是优质教育资源相对不足，难以满足人民群众日益增长的需要，区域之间，校际之间的办学条件和办学水平存在较大差异。三是教师短缺问题依然十分严峻，满足不了正常教学需要。四是个别学校在义务教育均衡发展迎验筹备工作中，再次背负了沉重的债务，在接下来的迎验攻坚中，仍要负责运行。五是灾后重建任务十分繁重。这些困难和问题，需要我们认真研究，逐步加以解决。

二、下一步工作安排

目前开学在即，各项工作千头万绪，“7.24”洪涝灾害的袭击，使我们困难重重，希望大家抓住重点，分清主次，细致安排，千方

百计确保顺利开学，圆满完成下半年各项工作任务。

指导思想：以科学发展观为统领，以教体局秋季教学工作会议精神为指导，以促进义务教育均衡发展为重点，以推进素质教育全面实施为目标，以提高教学质量为宗旨，进一步优化常规教学管理，不断深化课堂教学改革，促进我乡教育教学质量再上新台阶。

下面，我重点强调七个方面的工作：

1、战灾克难，确保顺利开学

至此大灾之后，我们面临的最大最急迫的问题是顺利开学，也是考验我们每一个同志工作信心、工作能力的时刻，大家要有“路虽难，行则必至；事虽难，做则必成”的信心和决心，要团结一致，身体力行，积极做好课本、作业本、办公和生活用品的运送工作；要深入灾区，细致了解受灾学生状况，要想他们之所想，急他们之所急；需要转学的要积极提供方便，不需要转学的要妥善安排他们入学的交通问题、在校的食宿问题，使他们进得来，留得住，学得好，确保每一位适龄儿童都不因受灾而辍学。

2、重视德育，坚持依法治校

要扎实落实“育人为本，德育为先”教学理念，坚持以日常行为规范和思想道德养成教育为重点，深入开展爱国主义和集体主义教育、诚信教育、法制教育、文明礼仪教育、网络道德教育和社会主义荣辱观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的品格和健全的人格。要广泛开展多种形式的法制宣传教育活动，继续学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，全面落实“五五”普法的各项任务，大力推进依法行政，努力形成“政府依

法行政、学校依法办学、学生依法受教、社会依法参与”的良好局面。积极探索新形势下学校管理策略，不断规范各层面的管理行为，把各项规章制度内化为管理者、教师和学生的自觉行为，让规范成为习惯，使习惯符合规范。严格规范教育收费行为，坚决制止教育乱收费，杜绝自立项目、巧设名目的违规收费行为。严格财务管理制度，用好管好各项资金，提高资金使用效益和保障水平。

进一步加强党风廉政建设，严格落实目标责任制，要把深入学习贯彻党的十七大精神作为一项政治任务，立足领会精神，武装头脑，指导实践，推动工作。要积极参与“万名党员进灾区，结对帮扶建家园”活动，每一个党员干部都要到灾区一线，联系一个灾户，结对帮扶，开展心理疏导，稳定灾民情绪，树立重建信心，以真情实感写出深刻感悟。

3、统筹规划，着力推进义务教育均衡发展

一是敦促走马坪、通渠改建工程实施，继续争取项目资金，努力改善办学条件。逐步落实远程教育班班通工程。二是突出重点，科学规划，对照义务教育均衡发展验收标准，围绕提高教学质量，遵循缺什么、补什么的原则，均衡配臵义务教育资源，进一步规范常规管理，形成本校办学特色。三是高标准创建各类档案，特别是普及档案，要实事求是，数据准确，相互照应。

4、持之以恒抓好常规管理，进一步提升办学水平

一是要不折不扣地贯彻执行《南阳市普通中小学教学常规管理基本要求》和《西峡县义务教育阶段教学质量评估方案》，进一步科学规范常规教学管理，创新和提升教学研究水平，严格按照省市县有关文件规定，坚决规范办学行为，特别强调要开齐开足课程，严格执行作息时间，认真开展第二课堂活动，切实减轻学生过重的课业负担。二是要严格落实“备、讲、辅、批、考、评、比”制度，所有年级、所有科目一律不准使用老教案，更不准借用他人往年教案，使用县教研室印发的教案，也要课前认真研读、修改，形成具有自己特色，适应自己教学需要的教案。作业要严格数量和质量。三是要进一步加强过程性管理，坚持全面检查与单项检查相结合；固定时间（第一学月、期中、期末）检查与随机抽查相结合；中心校检查与学校自查相结合，学校检查与教师自查相结合。要力求实效，既注重减轻负担，又强调高质高效；既强调科学、规范，又要便于操作，利于提高。中心校每月要印发一期教育简报，召开一次教导主任例会，及时总结推广先进的管理经验，查摆存在的问题，落实改进措施。四是要认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，充分利用学校现有的资源，坚持组织课间操、眼力保健操，上好体育课，积极开展“学生阳光体育运动”、“冬季长跑活动”，保证学生每天锻炼1小时以上。引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，搞好科学营养和预防近视工作。艺术课程要进一步贴近校园、贴近学生、贴近生活实际，在提高学生艺术素质的同时，促进学生健康成长。五是要着力构建“三位一体”控辍、控流机制，严格学籍管理，综合运用法律、行政、教育、帮扶、教改等手段，千方百计防止学生流失，提高普及率，巩固“普九”成果。要把好两个一年级入学关，特别是小学一年级，要坚持及龄儿童全数入学的原则，决不排挤、驱赶差生。

5、立足课堂改革，全面推进“三疑三探”教学模式

今年的教研工作重点仍然是学习、研究、推广“三疑三探”教学模式。我们要认真落实培训学习制度、课堂评价细则、奖惩制度和量化积分办法。鼓励教师进一步解放思想，积极学习，大胆实践，进一步巩固和扩大实验成果。继续做好“典型引路、示范带动、整体提高”工作。各学校要围绕这一重点，积极组织教研活动，帮助教师定目标、定任务，深入开展“一帮一”活动和学校结对帮扶活动，通过骨干带动、学科带头人指导，达到人人运用“三疑三探”教学模式，科科使用“三疑三探”教学模式，堂堂运用“三疑三探”教学模式，节节反思总结“三疑三探”教学模式，在“三疑三探”模式核心精神指导下，大胆实践，灵活应用，深入总结，要让“三疑三探”引领学 校不断提升办学层次和办学品位，使之成为我们进一步改革课堂教学，提高质量的重要法宝。

6、坚持人才强教，着力加强教师队伍建设

一是要进一步加强师德师风建设。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德，组织开展向应秋霞学习活动，形成爱岗敬业、无私奉献、争创一流的良好氛围，全面提高师德修养。二是要加强教师继续教育。以“新理念、新课程、新技术”为重点，进一步完善校本培训和“走出去”培训的管理办法，积极组织参加新教材培训和中招总结交流，及时选派骨干教师到高等院校参加高级研修培训。继续实施名师工程，加强对骨干教师、学科带头人的管理，落实定期考核制度，建设一支与教育现代化相适应的“领军式”人才队伍，带动全乡教师素质的整体提高。三是要重视和加强新上岗教师的培养工作，继续实施“135”计划，一年入门，三年成为骨干，五年成为学科带头人。要落实好相关的制度和措施，促使新上岗教师快速成长。四是要充分利用信息技术手段，开发应用远程教育资源，开展校本研修和网上学习，以教育信息化推动教育现代化。五是要进一步严肃工作纪律，教师严禁参与赌博；严禁工作时间在电脑上打游戏；严禁参与封建迷信活动；严格请销假制度，教师请事假2天以上必须报请中心校审批，校长外出1天以上必须向中心校请假。六要牢固树立大局意识、坚决服从组织决定，积极做好校园稳定工作。七要充分利用评先、评模、绩效工资的作用，激发教师工作热情和责任意识。特别是要科学制定，认真落实《绩效工资核算办法》，真正做到“任务重，成绩好”的教师拿的就多；拈轻怕重，不负责任，成绩低劣的教师拿的就少。

7、积极做好安全稳定工作

我们要牢固树立“安全重于泰山，稳定压倒一切”的大局意识。要进一步完善安全管理制度，积极开展平安校园创建活动，强化安全管理，落实安全责任。严格执行学校安全工作“一把手”责任制、责任追究制和“一票否决”制，落实“谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责”的学校安全工作责任制，层层分解任务，细化工作目标。要认真开展“安全教育日”、“安全教育活动月”活动，上好“开学安全第一课”，广泛开展安全演练活动，要把安全教育纳入学校正常的教育教学之中，不断创新安全教育模式，努力培养学生良好的行为习惯，增强学生自我保护能力。全面排查整治学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，加强食品卫生、疾病防控、防火防盗等方面的安全管理，严格信息上报制度，妥善处理各种突发性事件，坚决杜绝重大事故发生，积极创建和谐校园，确保师生生命安全万无一失。

三、对今后工作的几点要求

概括起来就是八个字：“团结、务实、廉洁、高效”。“团结”是开展工作的基础，团结出干部，团结出人才，团结出政绩，我们要加强团结协作，形成工作合力；“务实”是干好工作的根本，要崇尚实干，凡事说了算，定了干，干则成，成必果；“廉洁”是从政从教的基本要求，要坚持秉公办事，不徇私情，不谋私利，不贪污腐化，堂堂正正做事，清清白白做人；“高效”是我们追求的目标，要追求高效率、高效益，做到雷厉风行，高效运转，工作不扯皮，办事不拖沓。

具体来说，要做到以下两点：

一是要牢固树立科学发展观。始终坚持以科学的发展观统领教育工作全局，贯穿于想问题、做决策、抓落实的全过程。坚持用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。要重点解决好人民群众普遍关心的热点难点问题，集中力量在改善办学条件、加强队伍建设、推进改革创新、提高教育质量等方面实现重大突破，用改革和发展的办法

破解前进中的难题，努力开创教育发展新局面。

二是要进一步转变工作作风，狠抓工作落实。要积极营造崇尚 实干、埋头苦干、恪尽职守、乐于奉献的氛围，引导教师出实招、办实事、务实效，不图虚名，不务虚功，不做表面文章，不搞形式主义。要有形势逼人、不进则退、时不我待、只争朝夕的工作劲头，聚精会神抓教学，一心一意谋发展。各阶层领导要敢攻难事、抓要事、成大事，能打破陈规陋习、抛弃旧的思维定势和落后的工作方法，对于职责范围内的工作敢抓敢管，敢打硬仗，敢负责任，一抓到底，不达目标誓不罢休。要把每项任务落实到具体项目，把每个项目量化到具体指标，把每个指标明确到具体人员，不断强化责任意识，形成一级抓一级、一级对一级负责的工作责任制，不回避问题，不上交矛盾，切实提高工作效率和质量。

同志们，新的学年赋予新的任务，新的起点承载新的使命。在新的历史起点上，我们要倍加珍惜，倍加努力，在教体局和乡党委、政府的正确领导下，进一步解放思想，振奋精神，团结一致，开拓进取，务实拼搏，再创界河教育新辉煌!谢谢大家!

5.班主任2010年开学讲话 篇五

安全教育讲话稿

同学们：

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因此你就会造成许多疏忽，当灾难刚好与你擦肩而过时。你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：

一、加强宣传教育，提高安全意识。

认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的小学生。

三、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼走廊上打、跳等。

四、严格规范操作。

体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种安全问题的发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。

来校、回家做到文明行路，不得乘坐二三轮摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超员、超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，上下床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时向老师报告。

八、学会自护自救，提高防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

九、加强自我防范意识。

注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和书包里，上学放学不要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时拨打110报案。

十、认真学习，珍惜时光。

不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不同社会闲杂人员交往。

十一、注意预防自然灾害

最近一段时间，我们从电视等新闻媒体上了解到，我国部分省市发生了如泥石流等可怕的自然灾害，为国家和人民带来了巨大的损失和伤痛。为最大程度避免此类事件再次发生，要求全体师生注意：

（1）

（2）严禁未成年学生私自或结伴下河（塘）洗澡，以免发生溺水事故； 低年级（学前班、一、二年级）学生，如在上、放学

时，遇大暴雨，必须要求家长负责接送；途中要过河的，遇河水涨水时，不可强行涉水，以免落水发生溺

水事故；

（3）

（4）雷雨天气，绝对不能再大树、变压器、高危建筑物下面避雨，以防发生雷击事故； 严禁采摘不明野果和野生菌等野生物食用，以免导致

食物中毒；不能做爬树等危险的事情。

老师们、同学们，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。

谢谢大家。

2010年9月1日

6.班主任2010年开学讲话 篇六

老师们，同学们：

我们满怀着希望迎来了生机勃勃的2014年春季。今天我们全体师生在这里举行开学典礼。

我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。同学们，过去，不管你是好还是差，都已经不重要了，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。当前你们最关键的是养成 “两个习惯”，就是你们的行为习惯和学习惯的培养。大家知道，习惯的重要性可以说仅次于天性，习惯对人的一生的影响是非常巨大的。英国萨克雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”所以习惯是行动的果实，这就显示了习惯培养的重要性。学生良好的习惯，不仅有助于形成良好的品德素质，而且有利于学生的健康成长。对学生的两个习惯的培养就是对学生的养成教育，养成教育对于现在的你们来讲尤为重要。

目前我校学生在这些方面的状况是：大部分学生有一定的上进心。但从总体上看来，在行为习惯和学习习惯上都存在一些问题：行为习惯方面：讲粗话、讲脏话，随手乱扔纸屑，随口吐；不遵守社会公德，例如打饭加塞子，故意破坏公物，楼梯口的闸线头天接好，第二天就没了。寝楼的闸盒一周一换，桌椅板凳更是严重；下课在教室、走廊上起哄玩耍，吵闹声音很大，不时有尖叫声，甚至于上

课的预备铃声几乎都听不见，非得任课老师或值日班干部大声提醒了以后方能安静；很多学生喜欢追逐打闹，乱开玩笑，有很大潜在危险；上基能课不到班，而在外面游荡；进出校门横冲直撞；广播操迟到、不到场、做的动作不到位；穿奇装怪服，理非学生发型；带一些手机、MP3、MP4等电子产品到校；带管制刀具等危险物品到校等等。学习习惯方面：学习自觉性比较差，不懂得学习要有计划，学习一塌糊涂；做作业前不复习所学知识，作业不审清题意就下笔；不按规范作业、书写马虎；遇到困难不肯钻研，只会去问别人或找到答案一抄了之；甚至有一小部分学生每天的课堂作业、家庭作业都不完成；课堂上不守纪律，乱插嘴，趴着睡觉，看小说，和老师顶嘴；学习用品乱堆放，经常找不到；平时的试卷、复习的试卷过一段时间就会毫无踪影；很大一部分学生不会合理安排时间，只是不分轻重缓急的忙于应付、不分昼夜地打疲劳战。

针对同学们的现状在此，我就学校德育工作，结合以上的实际情况，和同学们的种种表现，我向同学们提以下几个方面的要求：

1、在安全方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，放学路上、校园活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。做到遵守交通规则，骑车靠右行，不骑英雄车，不骑无砸车，不骑车带人。不坐无牌无照的黑车。暴雨天不涉水过河，不私接电源，不攀爬院墙，不在楼梯上打闹，不吃变质腐烂的食品。

2、不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，例如：留长头发，染发，描眉，穿奇装异服等等。

3、做到“四个参与”：积极参与卫生值日活动、积极参与各种形式的文体活动、积极参与课堂教学活动、积极参与多种形式的德育教育活动。

4、做到不串班、不乱涂乱画、不追逐打闹、不打架斗殴、不进

网吧，不将手机带进校园。

5、禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博﹝昨天夜晚八二班的胡一廷，祝学峰，余尚成等三位同学在寝室赌博，被值日的鲍主任抓住。在这里提出严厉的批评﹞。禁止破坏公物；禁止以大欺小、打架斗殴；

6、上课认真听讲，课下及时完成作业，做到不拖拉，不抄袭，不写连笔字，做到当天的任务当天完成，决不拖到明天。

7、就寝铃声一响就睡下，不在寝室干与学校要求相违背的事，早上起床玲响后立即起床，起床后要叠好被子，并整理好寝室内务。

8、爱护公物，有正义感敢于同破坏公物的同学作斗争，敢于同不遵守纪律的同学作斗争，发现有损害学校公物的人，立即向学校举报。

9、值日生要对班主任负责，要对全班同学负责，所以，值日生一定要认真维护好本班的自习纪律，特别是午休纪律，要大胆管理，严格管理，并做好班级日志的记录工作并及时将你在值日中发现的问题报告给班主任。学生会值日的干部更要认真值日、大胆值日不要辜负学校领导对你们的信任，要及时将在值日中发现的问题进行通报给所在的班级并限期整改，不要怕，学校会全力支持你们。今天我在这里重声：凡发现有打击报复学生会成员的同学轻则批评教育，重则开除。同时，在这里我也希望全校每一位同学都应该支持他们的工作。

10、到餐厅就餐要排队，决不能加塞子，值日时发现有加塞子的我们要通报批评，并把你的卡收来，一直到别人都打完后再给你，所以，还是希望同学们都要遵守纪律。

11、到伙房冲卡时要注意尽量在周日下午、周一上午去冲，还有要准备好冲卡的钱，即充多少准备好多少，不要冲五元拿张100的，因为这样特别耽误时间。

12、有些同学不吃早餐，这里我要讲讲不吃早餐的害处：经常不吃早餐的害处

﹝1﹞反应迟钝，学习效率低;人早晨起床后，血糖水平会下降。这时如果不进餐或进食低质早餐，体内就没有足够的血糖可供消耗，人体会感到倦怠、疲劳、暴躁、易怒，思维无法集中，精神不振，头晕眼花等不适，影响人们的工作和学习。

﹝2﹞影响青少年发育;青少年如果不吃早餐急忙去上学，容易在9～10点左右产生饥饿感，出现头昏、乏力、注意力不集中，甚至面色苍白、出冷汗、昏厥等症状，不但学习效果不好，而且直接影响生长发育。﹝3﹞容易发胖;如果每天不吃早餐只会使中餐、晚餐吃得更多，就容易发胖。

﹝4﹞诱发便秘;若不吃早餐成习惯，就可造成胃结肠反射作用失调，而产生便秘。

﹝5﹞十二指肠溃疡的祸根;不吃早餐，胃长时间处于饥饿状态，胃酸没有食物去中和，就会因过多的胃酸而导致十二指肠溃疡。

﹝6﹞滋生营养不良 人体所需的营养素都分布在一日三餐的食物中，若不吃早餐营养会不足，很难通过吃午餐或晚餐把营养补回来，严重时还会造成营养缺乏症如营养不良，缺铁性贫血等。

﹝7﹞促使胆囊结石;若长期不吃早餐，胆酸分泌减少，体内胆固醇过高时，更易在胆囊内潴留、沉淀而形成结石。

所以，为了同学们的健康成长我从电脑上查询了以上资料并告诉大家，希望同学改掉以前的不良习惯，养成健的、康良好的、卫生的好习惯。

同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

初中阶段是人生中长身体学知识及道德修养的关键时期，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：

1、我来学校干什么？

2、父母亲对我有什么期望？

3、我将来干什么？

4、学习尽到责任了吗？

5、我的行为习惯好吗？

只有明确了这些答案，我们，学习的目的才会进一步明确，学习上的动力也会进一步增强，学习上的困难才能努力去克服，学习成绩必定在原有基础上有所提高。

最后，祝老师们工作顺利、身体健康、合家幸福。祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，时时有收获，事事有长进！

政教处

7.班主任2010年开学讲话 篇七

习近平

――在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话

中央党校2010年春季学期第二批入学学员今天正式开学了。我代表中央党校校委，对全体新学员表示热烈欢迎。

党的十七届四中全会明确提出：“从领导机关做起，大力整治文风会风，提倡开短会、讲短话、讲管用的话，力戒空话套话。”中央党校作为学习、研究和宣传马克思主义的重要阵地，在贯彻落实四中全会精神、树立和倡导马克思主义文风方面负有重要责任。到中央党校来学习的同志，大都是党的中高级干部，有些是思想理论战线的骨干，讲话、写文章、参与文件起草，工作中都会遇到文风问题。因此，今天我就改进文风问题谈一些体会和认识。

一、为什么要大力改进文风

文风不是小事。毛泽东同志指出：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”党风决定着文风，文风体现出党风。人们从文风状况中可以判断党的作风，评价党的形象，进而观察党的宗旨的贯彻落实情况。

我们党是一个郑重的马克思主义政党，特别是延安整风以来，一直为培育和弘扬马克思主义文风而努力。延安整风的一个重要内容，就是整顿文风。毛泽东同志对党八股进行了淋漓尽致的批判，号召全党抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思主义文风。在这方面，他为我们树立了榜样。翻开《毛泽东选集》，鲜明朴实的文风扑面而来，生动活泼的语言引人入胜，深入浅出的论述让人茅塞顿开。邓小平同志历来注重务实，反对不实风气，粉碎“四人帮”以后他带头恢复党的实事求是的思想路线，针对党的优良文风在“文化大革命”中遭到严重破坏的现状，大力倡导并率先垂范开短会，讲短话、讲实话、讲新话。他反复强调：“我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题。”江泽民同志在党的作风建设上明确提出了“八个坚持、八个反对”的重要思想，一再强调要纠正不良文风。他指出，有些文章翻来覆去老是那么几句套话，也有的哗众取宠，乱造概念，词句离奇，使人看不懂，这种不良文风应加以纠正。党的十六大以来，胡锦涛同志同样重视文风建设，多次强调各级领导干部要发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，下决心从文山会海中摆脱出来，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中。他在党的十七大报告中明确指出，要“改进学风和文风，精简会议和文件，反对形式主义、官僚主义，反对弄虚作假”。

在党中央的大力倡导下，全党抓文风建设取得很大成绩。改革开放30多年来，党的优良文风逐渐得到恢复，并在新的历史条件下有新的发展。文风与党风同社会风气是紧密相连的，弘扬优良文风、纠正不良文风是一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸。当前，在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章中，文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。

长，就是有意无意地将文章、讲话添枝加叶，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。群众形容说，这样的讲话有数量无质量，有长度无力度；这样的讲话汇集的书，有价格无价值，有厚度无深度。

空，就是空话、套话多。照抄照搬、移花接木，面孔大同小异，语言上下雷同，没有针对性，既不触及实际问题，也不回答群众关切，如同镜中之花，没味、没用。

假，就是夸大其词，言不由衷，虚与委蛇，文过饰非。不顾客观情况，刻意掩盖存在的问题，夸大其词，歌功颂德。堆砌辞藻，词语生涩，让人听不懂、看不懂。

党的历史经验证明，文风不正，危害极大。它严重影响真抓实干、影响执政成效，耗费大量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的研究解决。不良文风蔓延开来，不仅损害讲话者、为文者自身形象，也降低党的威信，导致干部脱离群众，群众疏远干部，使党的理论和路线

方针政策在群众中失去吸引力、感召力、亲和力。可以说，一切不良文风都是不符合党的性质、宗旨的，都是同党肩负的历史使命相背离的。大力纠正不良文风，积极倡导优良文风，已成为新形势下加强和改进党的作风建设一项重要任务。

二、应该提倡什么样的文风

提倡什么，反对什么，是改进文风的首要问题。针对上面所说的不良文风的三个字，我想另外提出三个字，就是短、实、新。

一是短。就是要力求简短精练、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。能够三言两语说清楚的事绝不拖泥带水，能够用短小篇幅阐明的道理绝不绕弯子。古人说“删繁就简三秋树”，讲的就是这个意思。毛泽东同志为人民英雄纪念碑起草的碑文，只有114个字，却反映了一部中国近代史。1975年，邓小平同志负责起草周恩来总理在四届全国人大一次会议上的报告，只用了五千字。后来谈到这件事的时候，邓小平同志说：“毛主席指定我负责起草，要求不得超过五千字，我完成了任务。五千字，不是也很管用吗？”江泽民同志和胡锦涛同志也有许多短小精干、言简意赅、思想深刻的文章、讲话。鲁迅先生说过，文章写完至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。现在，不少地方和部门按照中央改进文风会风的要求，提出以“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”为原则，尽可能开短会、讲短话、发短文。这“三短”，就是我们应当大力倡导的风气。当然，也不是说长文章一概不好。有内容、有见解的长文章，人们也是喜欢读的。文章长短要视具体情况而定，宜短则短，宜长则长。要坚持内容决定形式，有些非长不可、篇幅短说不明白的事情则可以长些。《庄子》上有这样几句话：“长者不为有余，短者不为不足。是故凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”意思是说，野鸭子的腿虽然很短，给它接上一截它就要发愁；仙鹤的腿虽然很长，给它截去一段它就要悲伤。这个道理同样适用于写文章。就今天来说，把“野鸭子的腿加长”的文章太多了，提倡短文章、短讲话、短文件是当前改进文风的主要任务。

二是实。就是要讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲有感而发的话不讲无病呻吟的话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话，讲明白通俗的话不讲故作高深的话。这就要求我们的文件、讲话和文章，力求反映事物的本来面目，分析问题要客观、全面，既要指出现象，更要弄清本质；阐述对策要具体、实在，要有针对性和可操作性。要实事求是，有一说

一、有二说二，是则是、非则非，不夸大成绩，不掩饰问题。要深入浅出，用朴实的语言阐述深刻的理论。要有感而发，情真意切。毛泽东同志笔下的愚公、白求恩、张思德，我们今天记忆犹新，就是因为这些人在他的心灵深处产生过激烈震荡，所以讲出的话饱含深情、富于哲理，能深深植入人民心里，引起共鸣。

这里需要说明，一些关于党和国家工作的总体性要求，事关全局，事关党和国家前进方向及政策连续性，事关党的团结和社会稳定，需要在重要文件和重要讲话中反复强调。这和形式主义的套话、穿靴戴帽是两回事。

三是新。就是力求思想深刻、富有新意，正所谓“领异标新二月花”。如果一个文件、一篇讲话毫无新意，那么制定这样的文件、作这样的讲话还有多少意义呢？可以说，能不能讲出新意，反映一个领导干部的思想水平、理论水平、经验水平以及语言表达能力。这里所说的新意，既包括在探索规律、认识真理上有新发现、前人没有讲过的话，又包括把中央精神和上级要求与本地区本部门本单位实际结合起来，在解决问题上有新理念、新思路、新举措的话；既包括角度新、材料新、语言表达新的话，又包括富有个性、特色鲜明、生动活泼的话。需要指出的是，讲出新意，并不是要去刻意求新，甚至搞文字游戏。更不能背离马克思主义立场观点方法，背离党的路线方针政策去标新立异。

三、怎样大力改进文风

文风不正是多种原因造成的。克服不良文风、提倡优良文风，真正使讲短话、讲实话、讲新话蔚然成风，需要多管齐下，标本兼治。这里强调三条。

第一，各级领导机关和领导干部要起带头作用。文风问题上下都有，但文风改不改，领导是关键。从领导干部自身说，文风不正是不是主要由这样几个因素、几种情况所导致的：一是有的干部由于知识、经验都不够，功底、能力达不到，故而难以讲出新话、管用的话来。二是有的干部思想懒惰，不愿去下深入调查研究和独立思考的苦功夫，只会在现成的文件、书本上讨生活、照抄照讲。三是有的干部认为只有照讲文件上的话、报刊上的话，才是同上级和中央在思想上政治上“保持一致”。这完全是一种误解。四是有的干部认为讲长话就是对工作重视和认真的表现，给哪个部门讲的话长就是重视那个部门。这也是一种误解。五是有的干部不负责任，别人写什么念什么，写多长念多长。明明知道用处不大，但照念不误。六是还有的干部认为讲大话、空话、套话、歌功颂德的话最保险，不会犯错误。其实这是个人患得患失的思想在作怪，本身就是错误的。

这些因素和情况，都与领导干部的素质能力有关。文如其人。作文与做人，与人的素质是紧密联系的。领导干部改进文风，需要在两个方面努力。一要学习。学习什么？学习党的基本理论，掌握马克思主义立场观点方法，以此作为政治上的望远镜和显微镜；学习新知识，了解新事物，不断拓宽视野，提高自己的综合素质；学习古人语言中有生命力的东西，充分合理地继承和运用。理论功底扎实了，知识积累厚实了，肚子里装的东西多了，才能厚积薄发，言之有物、深入浅出地讲话、写文章。二要增强党性修养。坚持以德修身，努力成为高尚人格的模范。只有自己的境界高了，没有私心杂念，才能做到言行一致、表里如一，讲出的话、写出的文章人们才愿意听、愿意看。如果言行不

一、表里不一，台上台下两个形象，圈内圈外两种表现，即使讲得天花乱坠，也不会有人相信你。

各级领导干部要把改进文风作为一项工作要求，带头讲短话、讲实话、讲新话，通过自己以身作则带出好文风来。这里很重要的是自己要亲自参与重要文稿的起草。邓小平同志说过，拿笔杆是实行领导的主要方法，领导同志要学会拿笔杆。现在各级领导干部的理论素养和知识素养在不断提高，如果时间和条件允许，还是要尽可能自己动手。一些重要讲话和文章应当全程参与，出思想、谈看法、拿主意，在大的方面把好关。

第二，把改进文风同改进干部工作作风结合起来，尤其要加强调查研究、深入了解群众呼声。文风不实，反映出思想作风不纯、工作作风不实。没有调查就没有发言权。写文件、作报告、发表文章，都是为了解决问题。办法从哪里来？只能从调查研究中来，从群众的实践和创造中来。胸有成竹才能出口成章，找准症结才能对症下药，源于实践才能指导实践。领导干部改进文风，应当走出机关，深入基层，在实际生活中“望闻问切”，在充分占有和分析第一手材料的基础上概括出新思想、新观点、新论断、新举措，把群众的创造吸收到文件、讲话、文章中来，使我们的思想和文字体现时代要求，符合实际情况，能够解决问题。群众是真正的英雄，是创造历史的动力。不能和群众谈心，你说的话群众听不懂，怎么会有感召力？怎么指导实践、推动工作？一些地方开展作风整顿年活动，不少干部住村蹲点后感慨地说：“在老乡家拉家常与在办公室接待群众来访不一样，睡在农家硬板床上考虑问题与坐在办公室沙发上考虑问题不一样，能够发现平时在办公室看不到、听不到的问题，学到在办公室学不到的新思想、新话语，拿出在办公室想不到的新思路、新举措。”这些体会给我们许多启示。改进文风，必须从思想和感情深处把人民群众当主人、当先生。群众的思想最鲜活、语言最生动。深入群众，你就来到了智慧的大课堂、语言的大课堂，我们的文件、讲话、文章就可以有的放矢，体现群众意愿，让群众愿意看、看得懂，愿意听、听得进。第三，把改进文风同改进党风统一起来，特别要大力改进会风。不良文风的总根源，主要在于形式主义和官僚主义。形式主义和官僚主义的一个重要表现，就是会议太多，会风不正。现在以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象依然存在，这对文风不

正起了推波助澜的作用。要改进会风，能不开的会尽可能不开，没准备好的会坚决不开，能合并的会最好合并开，必须开的会也要能短则短，对会议的时限、数量、质量、规格等加以规范，提出明确要求。条件具备，会议可以直接开到基层，多利用现代通信和技术手段召开电视电话会议或者网络会议。改进文风会风，要努力活跃党内生活，扩大党内民主，大力倡导独立思考的风气，创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松环境。

8.2010年秋学期开学国旗下讲话 篇八

张骅

各位老师、各位同学：

大家好！首先让我代表学校党支部、校委会欢迎大家又再次回到校园、开始新的工作、新的学习生活。同时让我们以热烈的掌声欢迎300多名初一新生，你们的到来给我们学校增添了新鲜的血液，注入了新的活力，更带来了新的希望。学校也希望你们在初中的三年学习生活中，发愤图强、拚搏进取，做一名优秀的初中生，以优异的成绩回报老师、回报父母、回报学校。

老师、同学们，新学期的钟声已经敲响，我们要继往开来，努力创造更加辉煌的成。在此，我给大家提几点建议：

1、开好头，起好步。凡事开头难，万事从头越，良好的开端是成功的一半。希望我们每个同学都要重视开学第一天、第一周、第一月，要把假期中玩的心思收回来，专心听课，按时完成作业，养成良好的卫生习惯，注意交通安全和行为安全，实现良好开端。

2、做一个有教养的青少年。我们要求全体同学做到：诚实守信、谈吐有节、态度和蔼、语气中肯、学会包容、关怀他人、豁达大度、衣着整洁。同时做到“十不”：不穿奇装异服、不留长发怪发不染发、不使用手机等通讯工具、不骑电瓶车和摩托车、不随手乱抛乱扔、不说脏话粗话、不乱交朋友、不打架斗殴、不破坏公物、不去青少年不宜进入的场所。

3、要树立自信心。作为每一个学生，特别是初中学生，更要懂得“我自信、我出色，我努力、我成功”的真谛！坚信付出总有回报，一份辛劳一分才，一分耕耘，一分收获。

4、用心读书不虚度年华。青春少年无价，莫等闲，白了少年头，空悲切。我们要认真读书，努力读书！拿出实际行动，争当一名合格、优秀的学生，让老师放心、让家长放心。

老师、同学们，千金一刻莫虚度，休负春色与时光！新学期的风帆已经扬起，让我们同心同德，凝心聚力，坚定前行，用成绩点燃激情的梦想，用激情续写发展的篇章，让我们共谱新的崭新辉煌！

最后恭祝全体师生，身体健康！祝愿我们的学校明天更美好！

9.班主任2010年开学讲话 篇九

大家新年好！经过了一个平安、愉快、祥和的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2010年春季学期。在此，我谨代表学校向辛勤工作的老师和不断进取的同学们表示新学期的诚挚问候！

回首过去的一年，我校在乡联校的关心和支持下，全体师生同心协力，一心一意谋发展，学校各项工作我们都均有较大的进步，特别是安全工作有很多很好的做法深受上级领导以及社会的好评。今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体同学进行安全教育活动，今天的教育主题是“强化安全管理、共建和谐校园”。

大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全体同学一定要树立安全意识, 珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。那么，如何做好安全工作呢？我认为从下列几方面做起：

一、交通安全

1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，小学生上下学不骑自行车，不扒车，不跳车。

2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

3、开展“大手拉小手”活动，意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识差，很容易造成交通事故。

二、食品卫生安全

现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体，要求每个同学做到：

1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。严格防控甲型流感，每天两测体温。发现流感样症状及时上报班主任。

2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

4、讲究环境卫生，（1）、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

（2）、要讲究环境卫生。

（3）、值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

三、校园安全

各个同学要严守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，刻铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。

2、禁止携带火种进入校园。

3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

5、禁止攀爬高层和危险物。

6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。

7、安全用电，禁止接触电源。

①不能接近、触摸电源和电器。

②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

③发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。

④同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。⑤万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

⑥发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。

8、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏。

9、禁止到危险建筑物周围玩耍。

10、禁止在楼道上逗留,上下楼要有秩序。

11、禁止学生家长一切车辆进入校园。

12、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生在上课期间不请假回家。

四、疾病医治

1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。

2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，时时注意安全，事事注意安全，我们洪上寄宿制中心小学一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。

10.班主任2010年开学讲话 篇十

一、为什么要大力改进文风

文风不是小事。毛泽东同志指出：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”党风决定着文风，文风体现出党风。人们从文风状况中可以判断党的作风，评价党的形象，进而观察党的宗旨的贯彻落实情况。

我们党是一个郑重的马克思主义政党，特别是延安整风以来，一直为培育和弘扬马克思主义文风而努力。延安整风的一个重要内容，就是整顿文风。毛泽东同志对党八股进行了淋漓尽致的批判，号召全党抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思主义文风。在这方面，他为我们树立了榜样。翻开《毛泽东选集》，鲜明朴实的文风扑面而来，生动活泼的语言引人入胜，深入浅出的论述让人茅塞顿开。邓小平同志历来注重务实，反对不实风气，粉碎“四人帮”以后他带头恢复党的实事求是的思想路线，针对党的优良文风在“文化大革命”中遭到严重破坏的现状，大力倡导并率先垂范开短会，讲短话、讲实话、讲新话。他反复强调：“我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题。”江泽民同志在党的作风建设上明确提出了“八个坚持、八个反对”的重要思想，一再强调要纠正不良文风。他指出，有些文章翻来覆去老是那么几句套话，也有的哗众取宠，乱造概念，词句离奇，使人看不懂，这种不良文风应加以纠正。党的十六大以来，胡锦涛同志同样重视文风建设，多次强调各级领导干部要发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，下决心从文山会海中摆脱出来，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中。他在党的十七大报告中明确指出，要“改进学风和文风，精简会议和文件，反对形式主义、官僚主义，反对弄虚作假”。

在党中央的大力倡导下，全党抓文风建设取得很大成绩。改革开放30多年来，党的优良文风逐渐得到恢复，并在新的历史条件下有新的发展。文风与党风同社会风气是紧密相连的，弘扬优良文风、纠正不良文风是一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸。当前，在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章中，文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。

长，就是有意无意地将文章、讲话添枝加叶，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。群众形容说，这样的讲话有数量无质量，有长度无力度；这样的讲话汇集的书，有价格无价值，有厚度无深度。

空，就是空话、套话多。照抄照搬、移花接木，面孔大同小异，语言上下雷同，没有针对性，既不触及实际问题，也不回答群众关切，如同镜中之花，没味、没用。

假，就是夸大其词，言不由衷，虚与委蛇，文过饰非。不顾客观情况，刻意掩盖存在的问题，夸大其词，歌功颂德。堆砌辞藻，词语生涩，让人听不懂、看不懂。

党的历史经验证明，文风不正，危害极大。它严重影响真抓实干、影响执政成效，耗费大量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的研究解决。不良文风蔓延开来，不仅损害讲话者、为文者自身形象，也降低党的威信，导致干部脱离群众，群众疏远干部，使党的理论和路线方针政策在群众中失去吸引力、感召力、亲和力。可以说，一切不良文风都是不符合党的性质、宗旨的，都是同党肩负的历史使命相背离的。大力纠正不良文风，积极倡导优良文风，已成为新形势下加强和改进党的作风建设一项重要任务。

二、应该提倡什么样的文风

提倡什么，反对什么，是改进文风的首要问题。针对上面所说的不良文风的三个字，我想另外提出三个字，就是短、实、新。

一是短。就是要力求简短精炼、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。能够三言两语说清楚的事绝不拖泥带水，能够用短小篇幅阐明的道理绝不绕弯子。古人说“删繁就简三秋树”，讲的就是这个意思。毛泽东同志为人民英雄纪念碑起草的碑文，只有114个字，却反映了一部中国近代史。1975年，邓小平同志负责起草周恩来总理在四届全国人大一次会议上的报告，只用了五千字。后来谈到这件事的时候，邓小平同志说：“毛主席指定我负责起草，要求不得超过五千字，我完成了任务。五千字，不是也很管用吗？”江泽民同志和胡锦涛同志也有许多短小精干、言简意赅、思想深刻的文章、讲话。鲁迅先生说过，文章写完至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。现在，不少地方和部门按照中央改进文风会风的要求，提出以“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”为原则，尽可能开短会、讲短话、发短文。这“三短”，就是我们应当大力倡导的风气。

当然，也不是说长文章一概不好。有内容、有见解的长文章，人们也是喜欢读的。文章长短要视具体情况而定，宜短则短，宜长则长。要坚持内容决定形式，有些非长不可、篇幅短说不明白的事情则可以长些。《庄子》上有这样几句话：“长者不为有余，短者不为不足。是故凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”意思是说，野鸭子的腿虽然很短，给它接上一截它就要发愁；仙鹤的腿虽然很长，给它截去一段它就要悲伤。这个道理同样适用于写文章。就今天来说，把“野鸭子的腿加长”的文章太多了，提倡短文章、短讲话、短文件是当前改进文风的主要任务。

二是实。就是要讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲有感而发的话不讲无病呻吟的话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话，讲明白通俗的话不讲故作高深的话。这就要求我们的文件、讲话和文章，力求反映事物的本来面目，分析问题要客观、全面，既要指出现象，更要弄清本质；阐述对策要具体、实在，要有针对性和可操作性。要实事求是，有一说

一、有二说二，是则是、非则非，不夸大成绩，不掩饰问题。要深入浅出，用朴实的语言阐述深刻的理论。要有感而发，情真意切。毛泽东同志笔下的愚公、白求恩、张思德，我们今天记忆犹新，就是因为这些人在他的心灵深处产生过激烈震荡，所以讲出的话饱含深情、富于哲理，能深深植入人民心里，引起共鸣。

这里需要说明，一些关于党和国家工作的总体性要求，事关全局，事关党和国家前进方向及政策连续性，事关党的团结和社会稳定，需要在重要文件和重要讲话中反复强调。这和形式主义的套话、穿靴戴帽是两回事。

三是新。就是力求思想深刻、富有新意，正所谓“领异标新二月花”。如果一个文件、一篇讲话毫无新意，那么制定这样的文件、作这样的讲话还有多少意义呢？可以说，能不能讲出新意，反映一个领导干部的思想水平、理论水平、经验水平以及语言表达能力。这里所说的新意，既包括在探索规律、认识真理上有新发现、前人没有讲过的话，又包括把中央精神和上级要求与本地区本部门本单位实际结合起来，在解决问题上有新理念、新思路、新举措的话；既包括角度新、材料新、语言表达新的话，又包括富有个性、特色鲜明、生动活泼的话。需要指出的是，讲出新意，并不是要去刻意求新，甚至搞文字游戏。更不能背离马克思主义立场观点方法，背离党的路线方针政策去标新立异。

三、怎样大力改进文风

文风不正是多种原因造成的。克服不良文风、提倡优良文风，真正使讲短话、讲实话、讲新话蔚然成风，需要多管齐下，标本兼治。这里强调三条。

第一，各级领导机关和领导干部要起带头作用。文风问题上下都有，但文风改不改，领导是关键。从领导干部自身说，文风不正是不是主要由这样几个因素、几种情况所导致的：一是有的干部由于知识、经验都不够，功底、能力达不到，故而难以讲出新话、管用的话来。二是有的干部思想懒惰，不愿去下深入调查研究和独立思考的苦功夫，只会在现成的文件、书本上讨生活、照抄照讲。三是有的干部认为只有照讲文件上的话、报刊上的话，才是同上级和中央在思想上政治上“保持一致”。这完全是一种误解。四是有的干部认为讲长话就是对工作重视和认真的表现，给哪个部门讲的话长就是重视那个部门。这也是一种误解。五是有的干部不负责任，别人写什么念什么，写多长念多长。明明知道用处不大，但照念不误。六是还有的干部认为讲大话、空话、套话、歌功颂德的话最保险，不会犯错误。其实这是个人患得患失的思想在作怪，本身就是错误的。

这些因素和情况，都与领导干部的素质能力有关。文如其人。作文与做人、与人的素质是紧密联系的。领导干部改进文风，需要在两个方面努力。一要学习。学习什么？学习党的基本理论，掌握马克思主义立场观点方法，以此作为政治上的望远镜和显微镜；学习新知识，了解新事物，不断拓宽视野，提高自己的综合素质；学习古人语言中有生命力的东西，充分合理地继承和运用。理论功底扎实了，知识积累厚实了，肚子里装的东西多了，才能厚积薄发，言之有物、深入浅出地讲话、写文章。二要增强党性修养。坚持以德修身，努力成为高尚人格的模范。只有自己的境界高了，没有私心杂念，才能做到言行一致、表里如一，讲出的话、写出的文章人们才愿意听、愿意看。如果言行不

一、表里不一，台上台下两个形象，圈内圈外两种表现，即使讲得天花乱坠，也不会有人相信你。

各级领导干部要把改进文风作为一项工作要求，带头讲短话、讲实话、讲新话，通过自己以身作则带出好文风来。这里很重要的是自己要亲自参与重要文稿的起草。邓小平同志说过，拿笔杆是实行领导的主要方法，领导同志要学会拿笔杆。现在各级领导干部的理论素养和知识素养在不断提高，如果时间和条件允许，还是要尽可能自己动手。一些重要讲话和文章应当全程参与，出思想、谈看法、拿主意，在大的方面把好关。

第二，把改进文风同改进干部工作作风结合起来，尤其要加强调查研究、深入了解群众呼声。文风不实，反映出思想作风不纯、工作作风不实。没有调查就没有发言权。写文件、作报告、发表文章，都是为了解决问题。办法从哪里来？只能从调查研究中来，从群众的实践和创造中来。胸有成竹才能出口成章，找准症结才能对症下药，源于实践才能指导实践。领导干部改进文风，应当走出机关，深入基层，在实际生活中“望闻问切”，在充分占有和分析第一手材料的基础上概括出新思想、新观点、新论断、新举措，把群众的创造吸收到文件、讲话、文章中来，使我们的思想和文字体现时代要求，符合实际情况，能够解决问题。

群众是真正的英雄，是创造历史的动力。不能和群众谈心，你说的话群众听不懂，怎么会有感召力？怎么指导实践、推动工作？一些地方开展作风整顿年活动，不少干部住村蹲点后感慨地说：“在老乡家拉家常与在办公室接待群众来访不一样，睡在农家硬板床上考虑问题与坐在办公室沙发上考虑问题不一样，能够发现平时在办公室看不到、听不到的问题，学到在办公室学不到的新思想、新话语，拿出在办公室想不到的新思路、新举措。”这些体会给我们许多启示。改进文风，必须从思想和感情深处把人民群众当主人、当先生。群众的思想最鲜活、语言最生动。深入群众，你就来到了智慧的大课堂、语言的大课堂，我们的文件、讲话、文章就可以有的放矢，体现群众意愿，让群众愿意看、看得懂，愿意听、听得进。

第三，把改进文风同改进党风统一起来，特别要大力改进会风。不良文风的总根源，主要在于形式主义和官僚主义。形式主义和官僚主义的一个重要表现，就是会议太多，会风不正。现在以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象依然存在，这对文风不正起了推波助澜的作用。要改进会风，能不开的会尽可能不开，没准备好的会坚决不开，能合并的会最好合并开，必须开的会也要能短则短，对会议的时限、数量、质量、规格等加以规范，提出明确要求。条件具备，会议可以直接开到基层，多利用现代通信和技术手段召开电视电话会议或者网络会议。改进文风会风，要努力活跃党内生活，扩大党内民主，大力倡导独立思考的风气，创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松环境。