创新团队工作思路

创新团队工作思路（精选8篇）

1.创新团队工作思路 篇一

教师教学创新团队建设工作方案

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等文件精神，按照《中共CJ 委员会关于加强新时代教师队伍建设的意见》的要求，加快推进教学创新团队建设，引领学校教师队伍建设改革发展，特制定本方案。

一、总体思路 （一）教师教学创新团队建设以国家级教学创新团队建设的标准和要求为参照，以重点专业（群）建设为基础，按照“择优遴选、创建培育、校企合作、示范引领”的原则逐步推进，2020 年立项建设 4-5 个校级教师教学创新团队，到 2022 年，建成 5-7 个校级教师教学创新团队，立项建设 1-2 个省部级教师教学创新团队；（二）教师教学创新团队建设既是教师队伍建设的核心，又是提升教师队伍建设质量的关键，学校将逐步建立校级、省部级和国家级教师教学创新团队建设体系。

（三）校级教师教学创新团队建设着眼打造品牌重点专业建设亮点，立项建设优先考虑专业教学团队组成结构优、学校专业（群）建设和校企合作基础好、专业（课程）建设成果显著等因素。

二、遴选立项 （一）立项条件

1.团队师德师风高尚。全面贯彻党的教育方针，坚持“四个相统一”，推动全员全过程全方位“三全育人”。团队教师坚守专业精神、职业精神和工匠精神，践行社会主义核心价值观，以德立身、以德立学、以德立教，在德育教育、思政课程建设方面取得良好成效，团队负责人及成员无违反师德师风情况。

2.团队结构科学合理。团队成员专业结构、职称结构和年龄结构合理，涵盖公共基础课、专业基础课、专业核心课、实习指导教师和企业兼职教师，骨干成员一般 10-15 人且相对稳定。团队中“双师型”教师占专业课教师的比例超过一半，骨干成员有三年以上相关工作经验的行业企业高级技术人员兼职任教不少于 3 名；具有高级专业技术职称（职务）或相关高级以上职业资格教师占 30%以上。有优秀教师、水利职教名师（新星）、教学名师等，立项建设校级或省部级以上名师工作室、技能大师（或首席技师）工作室。

3.团队负责人能力突出。团队负责人应具有相关专业背景和丰富企业实践经历（经验）；具有改革创新意识和丰富的教科研成果、较强组织协调能力和合作精神；原则上应具有高级职称，年龄一般不超过 50周岁；熟悉相关专业教学标准、职业技能等级标准和职业标准，具有课程开发经验。

4.教学改革基础良好。在校级、省部级以上教学能力大赛、教师讲课竞赛等教学能力比赛中取得良好成绩。教学改革项目（成果）获校级及以上奖励。在全国职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国水利职业技能大赛等比赛中获奖。积极参与或主持省级或行

业以上职业教育数字教学资源开发、专业教学资源库和在线开放课程（含资源共享课程等）建设项目等。积极推动信息技术与教育教学融合创新。参与申报或优化专业设置、编制专业教学标准，积极参加院校间巡讲或举办专题报告，5.专业建设基础优势明显。校企合作基础良好，有长期合作稳定的合作企业，积极开展“双师型”教师培养实训基地和产教融合实训基地建设，积极开展现代学徒制试点、订单培养等专业建设工作，积极承接国家或地方、行业企业科技攻关项目或研究课题。积极参与编制专业教学标准、1+X 职业技能标准等专业相关文件。学生毕业生对口就业率高。学校重点建设专业（群）、省部级品牌特色骨干优质专业、承担省部级教师培训任务以及国际交流与合作成效显著的优先。

（二）申报立项 1.择优申报 各院部根据本单位教师队伍建设和重点专业（群）建设情况，择优推荐教师教学创新团队申报，填写《教师教学创新团队申报书》，编写教师教学创新团队建设方案。

2.评审立项 学校组织相关评审专家，根据教师教学创新团队建设立项条件，遴选立项校级教师教学创新团队，在校级教师教学创新团队的基础上，推荐省部级及以上教师教学创新团队。

三．建设任务（一）加强团队教师能力建设。

1.整合校内外人才资源，不断优化团队人员组成结构，形成专兼结合的“双师型”结构化教师教学创新团队。

2.组织团队教师开展专业教学方法、课程开发技术、信息技术应用培训以及专业教学标准、职业技能等级标准等专项培训，提升教师模块化教学设计实施能力、课程标准开发能力、教学诊断与评价能力、团队协作能力和信息技术应用能力。

3.组织团队教师定期到企业实践，学习专业领域先进技术，促进关键技能改进与创新，提升教师实习实训指导能力和技术技能积累创新能力。

（二）建立团队建设协作共同体。

1.以专业（群）建设为基础，完善校企合作、团队建设协同工作机制，推进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

2.推动院校与企业形成命运共同体，共建高水平“双师型”教师实习实训基地，在人员互聘、教师培训、技术创新、资源开发等方面开展全面深度合作、促进“双元”育人，提高技术技能人才培养质量。

（三）构建对接职业标准的课程体系。

1.推动 1+X 证书制度试点工作，服务“1”与“X”的有机衔接，校企共同研究制订人才培养方案，按照职业岗位（群）的能力要求，基于职业工作过程重构课程体系，及时将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容，将职业技能等级标准等有关内容融入专业课程教学，促进职业技能等级证书与学历证书相互融通。

2.研究制订专业能力模块化课程设置方案，每个专业按照若干核心模块单元开发专业教学资源。组织团队教师集体备课、协同教研，规范教案编写，严格教学秩序，做好课程总体设计和教学组织实施，推动课堂教学革命。

（四）创新团队协作的模块化教学模式。

1.以学生为中心，健全德技并修、工学结合的育人模式，构建“思政课程”与“课程思政”大格局，全面推进“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养融合统一。

2.开展团队教学改革课题研究，创新模块化教学模式，探索“行动导向”教学、项目式教学、情景式教学、工作过程导向教学等新教法，支持每位教师形成特色教学风格。

3.明确团队教师职责分工，每位教师要全面参与人才培养方案制（修）订、课程标准开发、教学流程重构、课程结构再造、学习管理与评价等专业建设全过程，教师分工协作进行模块化教学，不断提升教学质量效果。

4.推动人工智能、大数据、虚拟现实等新技术在教育教学中的应用，推进信息技术与教育教学融合创新。

（五）形成高质量、有特色的经验成果。总结、凝练团队建设成果，推广应用于其它专业人才培养实践。

四．验收管理（一）教学创新团队建设为期三年（2020 年-2022 年）；

（二）教学创新团队建设的考核验收以申报时提交的建设工作方案为依据，分为期中考核检查和期末验收评估两个环节。考核验收结果纳入《CJ 单位、部门工作考核管理办法》，团队负责人 2 年内不能再次作为负责人申报教学创新团队建设项目；（三）在教学创新团队建设过程中，不得自行调整建设方案，需要调整建设方案的，由教学创新团队申请，所在单位同意，报教师工作部审核，方可调整。

2.创新团队工作思路 篇二

为确保新增50亿kg粮食生产能力和加快现代农业产业基地建设, 开展技术创新集成和成果转化应用, 四川省财政厅投入1 500万专项资金, 全面启动我省水稻、玉米、马铃薯、油菜、柑橘、蔬菜、茶叶、食 (药) 用菌、攀西特色水果和生猪等十大产业技术体系创新团队建设。创新团队汇聚了省内农业科技优秀人才, 团队专家主要来自四川省农科院、四川农业大学、市州农科院所及其他农业科研教学推广单位, 其中院士1名、学术技术带头人20名, 享受政府津贴专家24人, 正高级职称54人。创新团队共设置5个研究顾问、10个首席专家、60个岗位专家和37个协作研究专家, 确定了40个产业示范基地县。在当前和今后一个时期, 我省创新团队的工作思路是:围绕新增50亿kg粮食生产能力和现代农业产业基地建设, 整合并依托我省具有创新优势的科研力量与科技资源, 以农产品为单元, 以产业为主线, 开展科技创新、技术集成和示范带动, 努力将其建设成为产业科技研究、成果转化示范和农业科研人才培养的开放式创新应用体系。主要工作目标是:通过3～5年努力, 研发选育出主导新品种20～30个, 创新集成轻简栽培、病虫防控、精深加工等主推新技术30项, 主导新品种、主推新技术推广应用面积达到80%以上, 全省主要农产品优质率、病虫害绿色防控率、现代农业设施栽培;农产品加工、农业机械耕种和健康养殖水平都有明显提高, 农业科技贡献率每年提高1个百分点。重点任务是:围绕粮食安全和现代农业产业发展需求, 在良种、良法、良制上挖掘新潜力, 在产品质量安全、产品精深加工方面探索新办法, 在技术创新、技术集成、技术示范等方面狠下功夫。

3.房屋征收工作的创新思路 篇三

称《征收条例》）施行后，徐州市在突破传统的拆迁模式、改变传统的拆迁理念方面进行了积极创新。

一、梳理主体职能，健全机构设置

为更好地贯彻落实《征收条例》，市政府及时设立了市、县（区）两级征收部门，确立了指导方针，明确了工作目标，理清了操作程序，健全了征收制度，完善了工作流程。与此同时，市、县（区）征收部门联动深入开展征收前的各项调研活动，通过广泛深入基层调查研究和统计分析，结合本市房屋征收工作的具体实际情况，及时做好老《拆迁条例》与新《征收条例》的衔接工作，确保原拆迁工作和现征收工作不脱节，确保拆迁工作和征收工作有一个平稳的过渡和对接。由于深入调研，创新实践，科学制定征收与补偿方案，徐州市鼓楼区西阁里棚户区改造工程项目，征收763户房屋，建筑面积54267.3平方米，房屋征收工作开展3个月签订征收补偿协议600余户，完成房屋征收工作90%以上，这是在过去拆迁工作中从未有过的工作进度。

二、调整工作思路，创新工作方法

徐州市房屋征收办公室在调整机构设置的基础上，拟定了“三个提前”、“两个下移”、“一个快捷”的工作新理念。“三个提前”是指：在房屋征收工作开展前，积极做好房屋调查准备，制定各项措施要提前，群众利益通盘考虑要提前，解决问题措施方案要提前。“两个下移”是指：在房屋征收工作开展后，全办工作人员要坚持工作重心下移，及时深入房屋征收现场，充分掌握第一手资料；群众情感下移，及时掌握群众的思想动向和呼声，及时帮助群众处理困难问题。“一个快捷”是指：工作速度要快捷，办理手续不得超过5个工作日。为进一步改进机关作风，提高工作效率，优化服务质量，方便群众办事，积极打造百姓办事“零障碍”环境，全面推行“零障碍”服务全程协办制度，通过靠前服务、主动服务、导引服务、全程协办、办结回复等“一条龙”服务措施，大大提高了办事效率。

征收部门广泛听取各方意见和建议，及时制定了本市房屋征收工作承办流程制度，要求以最短的时间完成每个审核环节，使房屋征收工作真正做到“四个一”，即做到一次性签订征收补偿协议、一次性领到征收补偿款、群众一次性搬迁完毕、房屋一次性拆除完毕。

三、加强群众工作，破解工作难题

根据《征收条例》的要求，徐州市房屋征收部门要求各县、区房屋征收部门及征收实施单位要能够“沉得下去”和“浮得上来”。 “沉得下去”即要求每位工作人员在工作中必须做到“四到位”：一是要调查摸底到位。市征收部门为基层征收部门设定了各项调查摸底登记表，要求每个征收项目在启动程序前要对征收范围的人口、土地、建筑物及群众生活情况进行全面详实了解；对房屋的权属、区位、面积、用途、结构、户数等事项开展深入的调查并登记造册，建立台账，确保“入户率、见面率、沟通率”3个100%，确保不漏量、不重量。二是要求征收补偿政策宣传到位。要求各县、区征收部门在征收范围内要设立征收政策宣传栏、补偿方案公示栏、办理手续告知栏等宣传措施要到位，要让每一位被征收人全面了解有关征收补偿的政策法规、目的意义，积极营造房屋征收的良好社会氛围。三是要征求意见要到位。要广泛征求群众意见，对征收方案、补偿标准等敏感性问题要反复征求群众意见，科学制定补偿方案，确保征收方案的可行性和可操作性，让群众满意。四是要社会稳定风险评估到位。通过走访摸底，入户调查，对征收工作开始后可能出现的重点户、难点户要进行认真排查和分析，充分掌握矛盾隐患的苗头，制定科学的解决方案，争取把矛盾解决在基层，化解在萌芽状态。风险评估要结合本市实际，制定相应的群体性、突发性事件应急预案，确保房屋征收工作始终处在和谐推进的可控范围之内。“浮得上来”即要求房屋征收工作人员要能够充分了解群众的呼声和要求，实施换位思考的工作方式，把群众的呼声和要求写到房屋征收安置方案中，把房屋征收工作做成由过去的“要群众搬家”，变成现在的“群众要搬家”，把房屋征收补偿安置方案变为群众的呼声和心声。

4.创新工作思路 提高工作效率 篇四

第四季度以来，市散装办以散装水泥行政执法为抓手，以发展预拌砂浆为重点，从使用环节入手，努力构建散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆“三位一体”发展的新格局，推进各项工作上层次上水平。市散装办根据《河南省发展散装水泥管理规定》的有关规定，进一步加强散装水泥行政执法工作，经常深入建筑施工现场和水泥生产、制品企业，实时进行沟通，检查发散、“禁现”工作。10月份以来，协调解决建设工程全面使用预拌混凝土2起，对违反《河南省发展散装水泥管理规定》的建筑工地施工现场搅拌混凝土的违法行为，责令停工整顿，要求施工单位上交整改报告，确保了发散、“禁现”工作有序开展。

为了切实推广应用预拌砂浆，市散装办在“禁现”执法过程中，以宣传工作为切入点，继续加大发展预拌砂浆的宣传力度，加强对预拌砂浆工作的组织协调工作，定期公布预拌砂浆的指导价，同时加强对预拌砂浆企业产品质量的监督检查，督促我市两家砂浆企业建立完善的质量控制体系，确保预拌砂浆产品质量，以实际行动为义马市预拌砂浆事业健康快速发展做出应有的贡献。

5.创新工作思路措施 篇五

按照区委区政府“一、三、六、四”工作思路和“两个不动摇、七个新突破”的工作要求，我们坊子公路局结合工作实际，以实现公路建设创新为目标，认真研究制定今年的创新工作思路、工作目标和措施。

一、工作思路

紧紧围绕推进公路建设又好又快发展为目标，以全面完成国省道修建工程为重点，突出抓好工程质量、公路养护、规费征收、路政执法、安全生产监管，进一步提升公路建设总体质量和水平。

二、工作目标

计划完成公路建设及养护投资1.1亿元，全面完成国道206线东绕城段5.18公里路面铺筑工程和省道潍胶路10.9公里工程公路建设任务。拓宽市场，提高竞争力，积极承揽资金到位好的计划外工程，全面达到优良工程。加大公路养护投入，强化管理，提高公路保畅能力，综合好路率达到98%以上。高标准完成G206线挖补和绿化植树任务；争取G206线罩面工程；完成S804、S22线挖补工程，做好涌泉公路站改建工作。确保公路规费征收平稳增长。加大漏费、欠费车辆治理，堵漏增收，控制漏费率在5%以下，全面完成市局下达的全年养路费征收任务。争夺丰收杯和文明窗口称号。路 1

政管理力度继续加大，路域环境治理再上新水平，对206线的拆迁完成100%，对S804各沙场、路口进行全面清理，并签定保质合同。公路依法管理和巡查能力进一步增强，案件查处率和结案率均达到100%。配合市局做好在潍胶路收费站设立超限检查站建站工作。

三、工作措施

1、加大工程项目管理力度，提高工程建设管理和质量水平。今年我局公路建设任务非常艰巨，国道206线东绕城段5.18公里路面工程和省道潍胶路10.9公里修建工程均是市委、市政府确定的重点建设项目，我们把压力转化为干好工作的动力，进一步加大机械设备投资和人才引进培养工作力度，提高整体施工能力。在施工中，按照“质量、安全、廉政”三个责任重于泰山的要求，突出抓好质量、成本和工期“三大管理”，健全各项制度和自检保障体系，推进科技创新，加大新技术、新材料、新工艺的推广运用，采取科学的施工方法，降低施工成本，提高公路建设水平，严格落实奖惩制度，充分调动施工人员积极性，争取在规定的时间内完成工程建设任务。大力倡导细节决定成败的理念，积极推行精细化管理，强化责任意识和质量意识，加强质量监管，不放过任何薄弱环节和管理死角，进一步提升公路建设总体质量水平。认真执行工程项目代表负责制、工程质量总评制度，发现质量问题严肃处理，决不姑息迁就，努力打造放心工程。同时，要按照工程项目公开、公平、公正的原则，规范招投标管理，积极开拓外界市场，争取多承揽计划外工程，实现工程建设的新突破。

2、全面加强公路养护工作，增强公路综合服务功能。站在服务社会、保障民生、树立形象的高度，努力为公众出行构筑更安全、更畅通、更和谐、更高效的公路网络。一是全面推行精细化、预防性养护。在养护工程管理、工序控制上更加注重细节，将每个作业流程、作业标准、考核目标具体细化、量化，切实提高养护管理水平。注重科学检测和分析评价，抓住最佳养护时机，采取最合理的技术措施，实现公路养护良性循环，全力打造坊子公路“畅、安、舒、美”新形象。二是切实加强施工路段，尤其是在建半封闭工程的交通管理，按国标要求设齐设全安全警示标志，增加温馨提示标志，保障公众出行安全。三是高度重视桥梁养护。严格执行桥梁养护管理工作制度办法，认真贯彻落实桥梁养护“四个一”、桥梁动态监管、桥梁动态报告等制度，发现问题及时处置，确保桥梁安全运营。四是强化养护资金保障。科学分析、合理确定养护计划，优先安排、足额拨付养护资金，尽可能的保障养护资金需求。继续坚持无利润养护管理，做到养护资金专款专用，确保有限的资金最大限度地发挥效益。

3、加大路政管理，全力维护公路发展成果。把路政管理提到更加重要的位置，坚持规范执法，文明服务，维护好路产路权，确保公路安全畅通。一是提高执行力，加大工作力度，抓好队伍建设，搞好法律法规和业务知识培训，提高路政执法队伍的整体素质和执法水平。按照市局要求，深入开展以管理“规范化、标准化、集约化、人本化”为主要内容的公路管理年活动，落实路政执法责任制和年终考核评议

制度，严格执法程序，规范执法行为，提高服务水平。二是维护路产路权。强化责任意识，严格依法管理，坚决制止和依法查处侵害路产路权的行为，维护好公路发展成果。建立路政快速反应机制，保障路政巡查，提高快速反应能力，及时处置各类路政事案和应急事件。三是继续深入推进路域环境治理工作。围绕“政府主导、部门配合、社会参与”的公路综合治理格局，着力在巩固提高上下功夫，提高全区国省道路域治理水平，在巩固好路域环境治理成果的基础上，抓好春季有利时机，积极争取地方党委政府支持，再次掀起路域环境治理工作新高潮，切实为提升城市品位和形象做出更大贡献。

坊子区公路局

6.创新工作思路 让教师 篇六

学校的生命在质量，质量的根基在教师。如何建立一个高水平的教师队伍，以教师的可持续性发展促进学校的可持续性发展，是一位教学领导首先思考的问题。几年来，自己能不断的学习与研究，将理论用于实践，在教学管理方面进行了不懈的探索，取得了一定的成效。

一、 加强学习与研究，为创新工作思路提供理论支持

理念决定行为。作为教学领导，要创新工作方法，必须从提升自己的教学理念入手。校长培训班为我们搭建了学习、交流的平台，先进的教育理念，先进的管理模式拓宽了我们的视野，无论是远程培训，如程红兵的《学校的教学管理》讲座，许涛《抓住新机遇，谋求新跨越，努力开创教师队伍新局面》讲座，还是现场听报告，如铁岭市教师进修学校郑重《校长办学思辨》报告，都使我受益匪浅，为我创新工作思路提供了理论支持，使我清楚了管什么?怎么管?在工作中，能立足校情，做到了学以致用。

二、从提高教师的教学高度与厚度入手，创新工作思路

教师素养决定教学的高度和厚度，无痕的教育智慧和独特的教学风格源于教师厚实的文化底蕴，因此，创新工作方法必须从提高教师队伍的素质入手。

(一) 加强校本培训，使教师成为有高度的教育者

我校中年教师偏多，有着丰富的教育教学经验，如何提升他们的理念，改变固有的教学行为很关键。

1.充分利用名师效应，引领教师学习与研究

谈到专业引领，有的教师就会想到走出去听专家讲座，看特级教师的课堂教学，而这些，对于资金紧张的农村学校来说，是可望而不可及的事情。我有效的利用网络资源组织教师收听一些专家、特级教师讲座，如王崧舟《诗意的语文新境界》讲座，刘松《我们离理想的课堂有多远》讲座，上海教育研究院研究员王洁《提高课堂教学的有效性》讲座等，这些讲座提升了教师教学理念，增长了教师教学智慧，促进了教师的专业成长。

2. 让教师走上校本培训的讲台，凸显教师的自我价值

“把课堂还给学生，引导学生自主学习”是我校课堂教学改革的主旋律，为了落实这个目标，我改变了以往校本培训一言堂的培训模式，让课改效果显著的一线教师登上培训的讲台，结合自己的教学案例，对教师进行培训。 如四年数学教师刘英结合自己执教的《位置与方向》一课，向教师介绍了课堂上自己是如何落实学生自主学习的，产生的教学效果，用自己的亲身体验告诉教师把时间还给学生的好处;五年数学教师吴丽华结合执教的《体积与体积单位》一课，介绍自己如何将数学与生活紧密相连，鼓励学生用数学知识解决生活中的问题，采取了哪些措施提高了学生对数学课兴趣;针对语文课缺少教师范读现象，请李海燕教师当场朗读了四年课文《我想》一文，朗读了本班学生写的儿童诗《我想》。

这种让教师走上校本培训的讲台培训模式，促进了教师的学习与研究，从而使教师能不断丰富自我，超越自我，促进了教师自主成长。

(二)加强校本研究，使教师成为有思想的行动者

1.抓住课堂教学中的问题，发挥教学领导的指导作用

做为教学领导，要经常走进课堂发现问题，走出课堂与教师做研究，并进行有效的指导。如:我们的语文教学出现重分析，轻语言训练，造成学生说话词不达意，习作内容不具体。为此，我为教师解读了全国小语专家崔峦关于语文教学的建议，学习了于永正老师所倡导的语文教学要过的几关，介绍了作文教学研究者曾曦博士《作文教学有原理》中七种教学生写作文的方法。 在此基础上，我更多的是参与教师的集体备课，沉浸课堂听课，课后与教师一起反思，研究解决问题策略，在不断跟进中与教师一起成长。

2.采取对比反思式的年组教研模式，促进教师专业成长。

教学研究目的是解决教学中的难点与困惑，提高教师教育教学水平，当教师时时有问题提出, 教研才有意义。所以，从问题出发，以解决问题为宗旨是我们对年组教研的要求。

我们规定的年组教研模式是：反思教学发现问题----各自查找文献，找到解决问题的思路----交流、分享各自体验----切入课例,寻找差距----集体教学设计---上课与听课---反思找差距----修改后再上课---讨论----形成年组阶段成果。这种连环跟进的教研模式，加快了教师专业成长的步伐。

在评价上，我们采取年组捆绑式评价，这样即增强了年组研究的氛围，又发挥了学科骨干教师的引领作用。

(三)鼓励教师抓好常态课研究，促进教师的自我成长

我们对教师的要求是要从自己的课堂教学入手，抓好常态课的研究。

首先要认真备课、上课、反思。反思的侧重点放在教学设计上，想想哪些问题设计是有效的?哪些是无效的?影响教学效果的原因是什么?我们提倡教师每月完成一次深入的研究。即独立备课，然后看名师教案进行对比，调整教案，然后上课，最后进行课后反思。如果教师需要，学校也可以为教师录课，这样，教师可以看录像反复琢磨自己的教学设计，找到影响教学效果的问题所在，从而改进教学。这种为自己而研究，研究自己做法非常受教师欢迎。

三、从引导教师阅读入手，创新工作思路

读书会使教师在品位书香的同时，提高自己的文化底蕴，更好的服务于教学。学校号召全体教师读书，做一个读书人。学校图书室、阅览室全天向教师开放，很多教师能利用休息时间阅读教育教学方面的书籍及文学名著，学校定期开展读书交流会和读书体会表奖会，提高了教师的读书兴趣。读书不仅使教师教学有了精度，教育研究也有了深度，同时，教师也带动了学生读书，使校园飘满书香。

7.创新团队工作思路 篇七

作为浙江省最大的氯碱化工企业—浙江巨化股份有限公司电化厂, 在取得快速发展的同时, 技术水平和技术含量也得到大幅提升, 特别是在离子膜烧碱、PVC、PVDC、TCE等工艺技术上已形成自身的专有优势, 并处于行业领先地位, 成为行业对手觊觎的对象。为保守企业秘密, 维护企业权益, 使从事重要岗位与核心技术的工作人员能切实履行好保密的职责, 厂办公室积极创新工作思路, 在原有保密工作的基础上, 制定出台了《电化厂保密工作专项规定》。该规定对全厂范围内的保密区域、资料机密等级、保密措施和技术人员流动均进行了界定;同时, 要求各车间、科室也按厂部的要求建立相应的保密工作网络和制度, 从而形成了自上而下的保密工作体系, 并将“人防、技防、物防”提升到一个新高度。在《电化厂保密工作专项规定》推行的过程中, 主要呈现出四大特色:

一、抓住“五大对象”, 实施重点教育和保密措施

一是凡从事涉及要害岗位的员工, 在签订劳动合同时, 要求签订相应的保密协议, 并进行统一的保密事宜教育;二是凡流动的涉密人员必须在岗前进行风险责任教育, 要求其做到不许将本人在工作中掌握的、由电化厂拥有的技术秘密非法披露给用人单位、转让给第三者或者自行使用;三是对承担重大技术项目或重要科研任务的技术人员或项目组涉密人员, 原则上不批准在科研任务尚未结束前调离或辞职。对擅自离职, 并给电化厂造成经济损失或者泄露有关技术秘密的, 依法要求其承担民事责任;四是技术人员在涉及电化厂专业秘密前, 需与电化厂签订有关技术秘密书面协议, 约定有关人员在离开电化厂后一定期限内不得自行或在其他单位从事与该技术有关的工作;五是从事涉及要害岗位的员工, 因各种原因离开电化厂工作时, 在办理终止或解除劳动合同手续前, 所在车间或科室须向厂保密委员会报告, 厂保密委员会根据实际决定是否要签订《竞业限制协议》。

二、坚持“三个结合”, 推进保密管理长效化机制建设

(一) 坚持制度创新与企业秘密固有特性相结合。

电化厂保密委员会结合保密工作实际, 立足长效规范管理, 积极推进保密制度创新。先后制定实施了《电化厂保密工作专项规定》、《电化厂OA办公系统管理办法》等。电化厂保密委员会牢牢把握企业秘密的“秘密性、价值性和保密性”三大特征, 明确企业秘密保密的具体范围、种类、保密期限、保密方法以及泄密责任等, 对企业秘密保密管理中可能出现的问题做了充分的估计和防范。

(二) 坚持制度的建立完善与深入调查研究相结合。

为确保企业秘密保密工作措施到位、管理到位、责任到位, 电化厂保密委员会在全厂范围内深入细致地开展了涉密情况的调查摸底, 按管理权限分层次摸清了各单位涉密业务和涉密范围, 从涉密事项数量、涉密事项办理环节、接触涉密事项人员等多方面掌握了各单位、各部门涉密情况, 保证了电化厂企业秘密保密管理工作的全面性和完整性。

(三) 坚持制度的执行、奖惩与企业实际相结合。

为理顺管理关系, 规范制度的执行和日常管理, 电化厂对企业秘密的范畴、确定、标识等做出了严格的界定。同时, 明确了管理者的职责, 对电化厂企业秘密保密管理由谁来定、谁来管, 如何定、如何管、如何奖惩等都做出了明确规定, 并具体落实到个人、单位、涉密载体、保密设施、设备和场所等, 使制度的执行具有较强的实际操作性。

三、把握“五项重点”, 构筑企业保密工作新平台

(一) 着力加强新技术、新工艺、新产品的保密管理。

电化厂先后下发了对PVDC、三氯乙烯、离子膜等产品、技术、工艺的保密规定, 对重点涉密人员、重要会议的保密管理工作提出了明确要求。制定了对PVDC树脂攻关项目等保密工作的信息发布制度。同时, 要求员工学习国家保密局《关于加强新技术产品使用保密管理的通知》, 有针对性地做好电化厂保密管理工作。

(二) 加强涉密信息传输中的保密管理。

针对电化厂各部门之间的信息传输, 专门下发《OA系统管理办法》, 对OA办公系统的运转安全做了专项规定, 凡涉及电化厂机密的信息、文件, 不得通过计算机网络传送;由计控中心负责电化厂OA系统的技术管理与安全维护。在对外信息交流中, 涉及电化厂技术和商业机密的文件、资料, 原则上不允许用普通传真机和电子邮件传送;绝密级文件、资料等信息不得利用计算机、传真机传输。厂内涉密计算机严禁上互联网, 涉密网络与互联网实行严格的物理隔离。

(三) 对重点区域实行封闭管理。

根据电化厂生产经营现状, 将PVDC、PVC、开发科中试大楼、离子膜烧碱、巨塑、巨鑫等设定为重点保密区域。厂保密委员会对该系列区域进行专门的保密设计:一是设置监控探头或围栏护卫, 重点加强巡视和监管;二是对进入该区域参观学习的人员需办理相关手续, 并通过专门审核;三是针对重点保密区域的操作室, 设置“限制进入”的警戒标志。外单位来参观、交流的人员, 必须经厂办同意, 才能进入该区域, 陪同的人员要做到有限制地提供相关内容。

(四) 严把文件运转和借阅关。

一是保密文件、受控文件及重要会议材料在拟制、处理、管理各环节要建立严格的登记制度;二是保密文件在发送、装封时应按批准份数认真清点、装封, 并标明密级;三是受控文件严格按股份公司《程序文件》管理。不得擅自复印受控文件, 如确需增加文件份数或扩大发放范围, 需经主管负责人批准后, 方可按程序发放。

(五) 加强对外交流合作中的保密管理。

一是对合作开发完成的项目所涉及的技术秘密, 在签订合作开发合同时, 明确保密条款, 共有各方均有保守技术秘密的义务;二是对电化厂委托外方进行技术秘密研究和开发的项目, 在签订委托开发合同时, 约定所完成的技术秘密归各方共有, 共有各方均要恪守保密义务;三是在进行技术秘密转让时, 应明确相互之间技术秘密成果使用权、转让权、受让方支付价款或者使用费并订立合同, 同时要明确约定保密条款。

8.创新团队工作思路 篇八

社会主义核心价值体系的构建，为我们做好思想政治工作提出了新的要求，紧紧把握员工思想变化的新趋势，针对新情况、新问题和新思潮，健全工作机制、创新工作方式，可以增强思想政治工作的针对性和实用性，可以提升思想政治工作水平，为实现科学发展提供思想保证和强大动力。

一、力求在内容上创新

加强和改进员工思想政治工作，把员工团结好、教育好、引导好，必须坚持工作内容创新。任何社会都有自己的核心价值体系，核心价值体系是社会意识的本质体现，决定着社会意识的性质和方向。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位，其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。因此，我们必须以信仰、理想信念和道德教育为重点，针对员工的现实生活、文化需求、价值取向以及思想活动的新情况、新特点，实事求是地确定内容，有的放矢地开展工作，与时俱进地更新学习教育的内容。当前，要深入开展以人为本、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观为内容的学习教育，以“三德”教育和“三律”活动为抓手，深化“立党为公，执政为民”的科学内涵。通过抓经常性教育打牢思想基础，抓阶段性教育解决员工思想问题，使员工对核心价值观的认识有明显的提高，“以民为本，文明服务”的宗旨意识更加牢固。

二、力求在工作思路上创新

当前，员工思想政治工作的社会化趋势日益明显，为应对这一变化我们应转变工作思路，由单纯灌输向灌输与渗透相结合拓展，由偏重对员工的思想教育向解决思想问题和员工关心的热点难点问题相结合拓展，由注重组织做好员工思想政治工作向组织与全社会共同重视做好员工思想政治工作相结合拓展。通过广泛开展“员工合理化建议”活动，重视员工的价值，肯定员工的作用，发挥员工的潜能，吸取员工的建议，最大程度地发挥员工的积极性、主动性、创造性，达到团结和谐发展的目的。

三、力求在方法上创新

我国目前正处于社会发展的重要时期和改革开放的关键时期，社会生活发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化日趋明显，在思想政治工作实践中，必须坚持方法创新。要注意运用心理学、社会学、大众传播等最新研究成果，努力使员工思想政治工作做到潜移默化、情理交融、润物无声，有力地提高思想政治工作的针对性。

四、力求在手段上创新

面对汹涌的信息和知识创新浪潮，员工思想在多元文化、思想观念、道德意识中形成顺应时代发展的人生观、价值观，从整体上得到提高和改进。员工思想政治工作手段必须适应新的任务要求，实现创新。要充分利用现代化的传媒技术优势，加快员工思想政治工作载体的更新。发挥网络在掌握员工思想动态和教育引导员工中的作用，积极占领这一新的员工教育阵地，加大网上正面宣传的影响力，团结、吸引、凝聚员工。

五、力求在活动形式上创新

30年的改革开放，特别是社会主义市场经济的发展和科学技术的进步，带来了中国社会政治、思想、文化的全面开放，这种宽松、开放的社会环境是建国以来从未有过的。当代员工生长生活在改革开放的环境中，个性得到充分发展，人性得到充分张扬，这是一个巨大的社会进步，同时也对员工思想政治工作提出新的挑战。要充分发挥工青妇的组织活动优势和开风气之先的传统，结合形势的发展变化，不断创新活动形式。把员工思想政治工作的着眼点放在提高员工的思想道德和科学文化素质上，注重寓教育于活动之中，使广大员工在参与中受到潜移默化的教育。打破思想政治工作原有的单一形式、单一渠道的格局，充分发挥社会化宣传阵地的作用，“唱响主旋律，打好主动仗”，积极探索和创新各种寓思想性、知识性、趣味性和娱乐性为一体的活动形式，利用多种手段、多种方式、多种场合开展员工思想政治工作，促进员工思想政治教育工作的开展。坚持员工思想政治工作创新，使强有力的思想政治工作发挥巨大作用，树立一个稳定、团结、和谐、发展的新形象。