环境教育教学设计小树的哭声(精选5篇)
1.环境教育教学设计小树的哭声 篇一
。听,它们的哭声
海底,一只彩虹鱼对妈妈说:“妈妈,妈妈,为什么要搬走呀?我们不是一直过得很好吗?为什么要走?为什么?”妈妈听了女儿的话后,匆匆忙忙的脚步,停下来了,她轻轻地叹了一口气,抽抽噎噎地说:“宝贝・・・・・・,你知道吗?现在人类为了自己的利益,已经在破坏我们的家园了”接着妈妈抽涕着说:“可悲啊!人们并没有意识到由于他们的行为,可能会夺去地球上各种生灵的生命。我们得逃,逃到一个适合我们居住的地方去。”妈妈说到最后一句时,声音极小而低沉,几乎听不到了。懂事的女儿看见妈妈流了眼泪,也就不再说什么了。
是的!人们为了自己的利益,自己的财富,不顾一切的去伤害地球上的生灵,想一想,想一想那些生灵面临死亡时的那种悲伤、痛苦、绝望的眼神。它们那愤怒的眼神让我们不寒而栗,它们愤怒人们的`贪婪,愤怒人们的无情。还记得吗?记得那湖面上频频飘上来那白花花得鱼肚吗?它们死了,因为人们的贪婪而死。
有谁会想到,与此同时各大酒店的餐桌上,正摆放着用各种动物的“尸体”做成的美味佳肴。人们正在那里举行各种庆典活动时,动物们在干什么呢?谁会想到,它们正在家里为逝去的亲人举行着哀悼会,人们在欢声相语中,是否听到了动物们的哀嚎~~~
再想想你身上的那些大衣:狐毛的、貂皮的・・・・・那些捕猎者为了让动物的毛更加柔软,而在动物活的时候,活生生的把皮毛给剥下来,就这样,让许许多多的小动物失去了亲爱的爸爸妈妈,又让许许多多的爸爸妈妈失去了自己的宝宝,
作文
朋友,如果你是那些动物,你会是什么感受?
今天,我希望我的呼吁能唤醒被那些金钱蒙蔽双眼的人;能唤醒那些以动物的生命来满足自己肚子的人;
我们有自己的爸爸妈妈,难道动物就没有吗?我们会为自己的亲人难受,难道动物就不会吗?动物有动物的语言,也有自己的思想,他们有自己的家庭,自己的家人,我们为什么要为了自己的利益,而伤害动物们的家庭,家人,毁掉动物们的一切美好生活。
我希望,以后,我们要关心动物们的生活,不再让许许多多的小动物失去爸爸妈妈,不再让许许多多的爸爸妈妈失去自己的宝宝,更不会再让一个美好快乐的家庭破碎。
2.作文 医院里的哭声 篇二
保尔・柯察说过:“人最宝贵的是生命,生命对每一个人里说都只有一次。而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽放出迷人的光彩,美丽却又娇弱。
-―题记
生命一个有血有肉的字眼;生命创造了万物可喜可悲的一生;生命留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!是生命造就了今天的芸芸众生,大千世界!
对于医院里的哭声,有两种说法:一种是新的生命诞生,另一种是亲人在手术台上归西,家人的哭声。
又是一个新的生命诞生
听说姑姑要生孩子了,我迈着紧张的步伐走向医院的产妇手术室。
所有的亲戚都赶来迎接这小家伙的诞生,个个都心急如焚。我又是紧张又是欢喜。紧张的是怕出了什么意外;欢喜的是我又多了一个弟弟。
时间一分一秒地流逝,“妈妈,里面的医生怎么搞的,到现在还不把姑姑和小弟弟‘安顿’好,也不知道里面怎么样了,真是急死人了!”我愁眉苦脸地说。妈妈抚摸着我的`脑袋,微笑地说:“快好了,人家姑丈都不急,你急什么。”我耸耸肩膀,对姑丈笑了一下。
“哇哇洇濉彼着新生儿的哭声,在场的人脸上都绽开笑容,那小脸像一朵常开不衰的花儿。“生了,生了,哎呦,我的孙子哎!”姑姑的婆婆和姑丈的妈妈异口同声地说。一起走向病房。全部的病人,包括医生,都欣喜若狂,一起去看那小家伙。我瞧了瞧那小弟弟的模样,嘿,还蛮可爱的!
又是触目惊心的一幕
“医生,医生,快,快,救救我儿子吧,医生。”一个老妇人抱着一个血淋淋的青少年,后面还跟着几个亲戚。
“小王,快,快送进急救室。”一个医生严肃地说。急救室门外的红灯亮起,照耀这一条黑暗的路。所有人在门外焦急的徘徊着。“我只有这么一个儿子,在这个世界上唯一与我最亲的人,他要是走了,我也不活了。”那个青少年的母亲泣不成声地说。旁人忙安慰她说:“哎呀,你可别想不开啊,你的儿子是一个孝顺的好孩子,不会丢下你不管的。”“是啊,是啊。”其他人应和着。
时间过得飞快,急救室的门开了,所有人涌上去,青少年的母亲忙问:“医生,我儿子怎么样了?”医生沉重地说:“对不起,是我无能,请你们去太平间见他最后一面吧。我们会安排时间处理的。”青少年的母亲失去了理智:“不,这不是真的,你胡说。”一记耳光从医生脸上飞过。
一个朝气蓬勃的青少年失去了生命,这使悲剧得色彩更浓,这又是一个生命的消失……
后记
3.孩子的哭声作文850字 篇三
我们楼上住着一对夫妻,他们有个儿子,大概五六岁的样子,长得挺可爱的,可恶的是太爱哭了,每天凌晨及午睡时间总会被他的哭声吵醒。奇怪的是,总听不到夫妻俩安慰他的声音。
一开始,我很不适应,问妈妈,可不可以找他们理论理论。妈妈说,我小时候也是这样闹的。我只能无语了。日子日复一日,我也就麻木了,唯一不痛快的是周末,因为没有课,多么想安安稳稳地睡上一觉啊!
在一次周末的午后,百无聊赖中耳边又响起了小孩的哭声,我决定到小孩家看看。来到楼上,敝足了勇气我敲响了他们家的门。一下,二下,三下,门始终不见开,刚转过身想要离开,门响了,女人红着眼探出头来诧异地看着我,我满脸尴尬结结巴巴地表明来意,女人听了很是愧疚,打开门请我到里面坐坐,我没有拒绝。
一进门,就看见泪痕斑斑的小孩坐在散落一地的.玩具堆里,他大概是因为看见了陌生的面孔,停止了哭声呆呆地看着我,我想过去帮他擦干眼泪,他却神速地站起来,走进房间,紧闭着房门。女人哀伤地叹了口气,招呼我坐下,说起了关于小孩的故事――
“事情发生在去年的夏天,当时小孩才四岁,很乖巧。(为了生计夫妻二人在小孩还是不满一岁就交由奶奶照顾)不知为什么一般小孩在一岁就会喊爸爸妈妈了,而他四岁了还只会叫奶奶。奶奶很爱他,无论到何处总带着他。一次,奶奶带着他去锄地,趁奶奶不注意,他偷偷地遛到池塘边玩耍,一不小心掉进了池塘。奶奶在老远处就听见他的呼叫声,赶过来时看到此场景傻了眼,惊慌失措地跳进池塘,艰难地把小孩拖到安全的地方,自己却沉了下去。从此,小孩就没有了奶奶。”
说到这里女人哽咽了:“奶奶不在了,他从此就孤僻起来,今年六岁了,两年来没说过一句话,看了好多医生都说查不出原因,听说广州的医学发达,我们就来了。为了攒取医疗费,我们日夜奔波,却疏于对他的照顾……”
听了女人的一番话,我很是惭愧。我想,总得为他们做点什么才行。在离开之前,我问她,以后可不可以常来坐坐。女人很高兴说,只要我原意都可以。所以每天的午休时间我总会到他们家转转。终于小孩不再惧怕我了,渐渐地和我熟悉起来,他用他那天真无邪的大眼睛眨巴眨巴的,表示让我陪他玩游戏。在和小孩一起的时间里我仿佛回到了童年,找回的久违的童真,我越来越喜欢他了!
4.啊那远去的哭声作文800字 篇四
楼下撕心裂肺的孩童的哭声,让我不得不放下手中的笔。
教室里,我的周围,每支笔都在飞速地与纸面摩擦,每个人都将头埋得低低的,在混乱的作业堆中持续奋斗,为了尽快地获得短暂的解脱。我不知道该抱怨那哭声让我无法专心于眼前的事物,还是该庆幸它让我有理由停下来休息片刻。
没错,那是属于孩童的毫无顾忌的哭声。也许进一个玩具、一个拥抱、一句表扬的无情回绝,让他感到了不可名状的强烈的忧伤,让他悲愤向向所有人宣告自己所受到的不公。他绝望地坐在地上,双脚烦躁地向外踢着,嗓里里哭吼出满心的不甘情愿,泪珠断了线地滚过稚嫩的脸颊,宣泄着所有的委屈,没有抽噎、没有哽咽,直接泪眼滂沱;没有山雨欲来,没有阴云密布,直接倾盆大雨。然后呢,大人们在一旁告诉他“羞羞”,慢慢地拉着鼻涕一把泪一把的他离开。
什么时候,哭成了一件人们品中说的“羞”的事情了?是啊,我上一次哭泣是在多久以前了?我的痛苦、伤心、悲哀与不甘委屈少了么?我的、疲惫与渴求停一停的欲望消失了么?我什么时候不想哭了呢?听到令人不开心的话、遇到伤的心,拼命地把它甩到脑后,继续做自己的事,等待下次的悲伤,连同上一次在后脑勺的记忆一起涌来,然后再压制住;或者找一个僻静我角落,蜷缩成一团躲在阴影里,双手掩面,小心翼翼地淌几滴眼泪,于是洗把脸,好象什么都没有发生过。这是我故作的所谓“坚强”。
因为“哭”是不成熟的表现,是不顾大局、不体谅他人的行为,所以,我不该哭、不能哭,因为挫折是人生的垫脚石,哭泣是怯懦者的行为,要化悲痛为力量,要在困难中毅然前行,所以我不该哭,我不能哭,我应对所有痛苦甘之如饴?
突然沉得,我再也不是个孩子了,成熟了的我,彻彻底底地失云了什么。那曾经用无所顾忌、直率地表达我心所想的时光,早就一去不复返了,我把心中所有的`波澜层层弱化,到嘴角,只剩下淡然的表情了,开心是淡淡的,难过也是淡淡的,我真的不再是个孩子了,失去了,又拥有了,于是我不哭了。啊,那逝去的记忆里的哭声!
眼角有些湿湿的,我知道那是什么,我有些渴望它能落下,甚至发出一些声响,可是,最终什么也没发生。
5.一个女孩的哭声小学生作文 篇五
1935年8月28日上午,天气很好,小小和妈妈要从上海去哈尔滨去看小小当兵的爸爸,他们很高兴要见到爸爸了,但他们不知道马上就会有一场大灾难降临,一个女孩的哭声作文。他们在候车室里等车,火车站人山人海挤得他们喘不过气来。
突然,人们看见天空有几个黑点越来越多,渐渐地靠近了。“是飞机!是飞机!”有人说。飞机把导弹抛了下来。只听“轰”一声,火车站弹指间被炸成了废墟。妈妈和小小一起往门口跑,可是人太多挤也挤不出去。这时,一块木板落到了头上。妈妈用最后的力气把小小抛了出去。妈妈就被压死了。小小在火车道上哭泣,在找妈妈,他不知道妈妈已经被压死了,小学六年级作文《一个女孩的哭声作文》。这时,还有一个幸存者,他是一名照相师。他用这最后一点胶卷照下了这个场面。这时,一队的`鬼子又在扫荡了。鬼子们发现了他们,虽然照相师逃了出来,但是小小还是没有逃过鬼子的屠刀……
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