大学生创业计划书要注意的地方

大学生创业计划书要注意的地方（精选14篇）

1.大学生创业计划书要注意的地方 篇一

撰写创业计划书要注意的几点范文

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的撰写创业计划书要注意的几点范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写创业计划书呢？要依目的即看计划书的对象而有所不同，是要写给投资者看呢，还是要拿去银行贷款，从不同的目的来写，计划书的重点也会有所不同。就像盖房子之前要画一个蓝图，才知道第一步要做什么，第二步要做什么，或是同步要做些什么，别人也才知道想要做什么。而且大环境和的条件都会变动，事业经营也不只二、三年，有这份计划书在手上，当环境条件变动时，就可以逐项修改，不断地更新。bp－business plan有的人会说是事业计划书，也有说是创业计划书、营运计划书。当事业计划书是创业用的，就叫它创业计划书。有时也听到营运计划书，它通常以年度来分，是既有公司一整年度的计划，像营运要怎样做、新产品叫什么名字、营销管道要用经销还是直销…这些都要详细地记载。

创业计划书目的是要投资、融资用的，假如的资金已经募到、贷款已经借到，等到事业真正要开始时，后面一定要跟着第一年的营运计划书。“一个组织的基本哲学思想对组织的作用比技术资源、经济资源、组织机构、创新和抓住时机的作用更大。”以价值理念驱动ibm的托马斯沃森这样说过。创业计划书的要素不管创业计划书有多少种，它一定有个规范，有一定的章节，有一定不能少掉的，在这里介绍六个c。

第一个c是concept概念。概念指的就是：在计划书里边，要写得让别人可以很快地知道要卖的是什么。

有了卖的东西以后，接下来是要卖给谁，谁是的顾客customers。顾客的范围在哪里要很明确，比如说认为所有的女人都是顾客，那五十岁以上的女人也能用的东西吗？五岁以下的也是的客户吗？适合的年龄层在哪里要界定清楚。

第三competitors竞争者。的东西有没有人卖过？如果有人卖过是在哪里，是台湾就有还是在美国才有？有没有其它的东西可以取代？这些竞争者跟的关系是直接还是间接？再来是capabilities能力。要卖的东西自己会不会、懂不懂？譬如说开餐馆，如果师傅不做了找不到人，自己会不会炒菜？如果没有这个能力，至少的合伙人要会做，再不然也要有鉴赏的能力，不然最好是不要做。另外是capital资本。资本可能是现金也可以是资产，是可以换成现金的.东西。那的资本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借贷的有多少，要很清楚。

最后一个是continuation永续经营。当事业做的不错时，将来的计划是什么？任何时候只要掌握这六个c，就可以随时检查、随时做更正，不怕遗漏什么。

创业计划书之内容一本创业计划书主要有三大部份。第一就是事业本体的部分，就是事业的主要内容。计划完本体的部分后，再来就是财务相关的数据，比如说预测会有多少的营业额，成本如何、利润如何，为此未来还需要多少的资金周转等等。第三：补充文件。比如说有没有专利证明、有没有专业的执照或证书，或者是意向书、推荐函。通常一本计划书这样写下来有一百多页，所以在前面需要写份摘要，摘要只要一页就好。

接下来是创业计划书的章节，分成十大章。

第一章：事业描述，就是的事业到底是什么。必须描述所要进入的是什么行业？是买卖业、制造业还是服务业？卖什么产品？还是提供什么服务？谁是主要的客户？还有进入产业目前的生命周期是处于萌芽、成长、成熟还是衰退阶段？再来要进入事业的状况是新创的？还是加入或承接既有的？那么是要用独资的方式呢还是合伙或公司的型态？为何能获利、成长？打算何时开业？要不要配合节庆？营业时间有多长？是否有季节性？

第二章：产品/服务。的产品和服务到底是什么，或者是两者都有。有什么特色？的产品之特色能带给客户什么利益？还有的东西跟竞争者有什么差异？如果的产品或服务是创新、独特的，如何使人想买？还有如果的产品服务并不特别，为什么别人要买？

第三章：市场。就是的东西要卖给谁，先界定目标市场在哪里，就像刚刚提的：客户是几岁到几岁的年龄层？是在既有的市场去服务既有的客户呢？还是在既有市场去开发新客户呢？还是在新市场去服务既有客户？或是在新市场去开发新客户？不同的市场、不同的客户都有不同的营销方式。

什么叫市场营销？就是要先找到的客户是谁，找出客户后想办法，让客户从口袋把钱拿出来买的东西。销售时要知道真正的客户在哪里？产品对客户有什么样的利益？要用哪种营销方式？通路是直销还是要找经销商？还有怎样去定位、上市、促销，这些都跟市场规模多大、想要有的市场占有率和每年成长的潜力有关。当市场成长时，市场占率会上升或下降？市场是否竞争激烈？若不是，为何？再来怎么定价，预算要怎么做？要采取什么样的策略等等。

第四章：地点。一般公司对地点的选择可能影响不那么大，但是如果要开店，店面地点的选择就很重要，要不然为什么麦当劳要开在街口转角。通常一个不好的地点绝对会让关门大吉，好的地点会让利润多一点。

第五章：竞争。在下列三种时候要做竞争分析，留意跟竞争者的关系。

1、当要创业或要进入一个新市场时，当然要先做竞争分析。

2、竞争有时是来自直接的竞争者，有时是来自其它的行业，所以当一个新竞争者进入在经营的市场时要做竞争分析。

3、随时随地做竞争分析，这样最好最省力，可以从这五个方向去想：谁是最接近的五大竞争者？他们的业务如何？他们与业务相似的程度？从他们那里学到什么？如何做得比他们好？第六章：管理。要建立自己的管理专业及相关背景，清楚自己的弱势，创业团队之间如何互补？创业团队之间的强弱势，彼此间职务及责任如何分工？职责是否界定明确？除了团队本身是否有其它资源可分配和取得？中小企业98%的失败来自于管理的缺失，其中45%是因为管理缺乏竞争力，目前还没有明确的解决之道。另外，20%是因为公司内部专业不均衡，这要加强自己的专业。还有18%是缺乏管理经验，要找互补性的事业伙伴来弥补。另外还有9%是没有相关产业的经验、3%是经营者掉以轻心、2%被人家诈欺背信，最后1%是来自天然或人为的灾难。中小企业其它2%的失败就不是以上的因素。

第七章：人事。要考虑现在、半年内、未来三年内之人事需求是什么？还需要引进哪些专业技术？有专业技术的人在那里？可否引入？是需要全职还是非全职的人力？薪水是算月薪或时薪？所提供之福利有那些？是不是有加班费？有没有排教育训练？这些人事成本会是多少？

第八章：财务需求与运用。筹资/融资款项要如何运用呢？是要拿来营运周转？还是添购设备、备料进货或是技术开发…？要何时动用？还有供货商、规格、品牌、价格、数量、运费、税金…等需求如何计算？筹融资款对专业的获利有何贡献？未来3年的损益表、资产负债表和现金流量表预估了吗？第1年报表要以每月为基础，第2、3年则以每年为基础。

第九章：风险。经营企业一定会有风险，平时就要注意。风险不是说有人竞争就是风险，风险可能是：当初选的地点旁有捷运，可是后来捷运不经过。还有进出口会有汇兑的风险、餐厅有火灾的风险。另外还要注意当风险来时如何应对？

第十章：成长与发展。

在创业计划书中要想：下一步要怎么样，三年后要怎么样，五年以后要怎么样，这个计划是要能永续经营的，所以在规划时要能够做到深耕化、多元化和全球化。bp审核标准审查bp的标准，在这边我用六个in开头的字来表示：

1、integrity。经营团队必须要有诚信，企业文化要以诚信为基础。

2、innovation。是在技术上有创新还是产品、营利模式有创新？创新的层次在哪？是否有突破性的创新能在长远竞争下有立足之地。

3、industry企业。包括企业的地点、客户、市场、竞争、产业发展都要考虑。前面三个是属于创业者的，后面三个由孵化器来做。

4、incubation。努力争取政府孵化器的各种支持、个别辅导，以及公共创业平台的扶持。

5、investment。不只投资钱的部分资源，任何营销管道、公关、资源都拿来投资。

6、integration整合。除了投资还要做上下游整合、策略联盟、并购和风险管理。

2.大学生创业计划书要注意的地方 篇二

所谓实力,不仅指你的经济实力,也包括你的经商实力。在创业之前,一定要对自己有一个正确的评价,对自己要有正确的定位。

二、选对经营项目

小本创业者由于资金限制,很多项目是无法尝试的,只能从可以选择的若干方面来寻求适合自己的发展方向。对于小型投资者来说,他们更合适那些具有低投入、高回报、低风险的创业项目。

三、店里的货物是关键

进货时一定要准确把握货物的质量、样式和数量。如果创业者本身对货物的选择一窍不通,也没有相关的门路,那么还是建议选择加盟创业的方式,充分利用加盟总部提供的货物退换等方面的便利和支持。

四、不要想走捷径

正所谓“天下没有免费的午餐”,创业的道路上也没有快速发财的捷径。如果你想在创业的过程中取得成功,真正重要的还是务实和努力。切记:在创业开始阶段,能多赚钱当然好,但是一开始赚不到钱也不用着急,这是一个学习的过程,在这个过程中,你可以学到很多东西。一旦你对这个行业有了一定的了解,积累了一定经验,那么你就有了下一步发展的基础。

3.初次创业要注意的十个“误区” 篇三

误区一：过度强调程序和标准

1、症状表现

部门林立，分工过细，人浮于事;

规章制度过于严格过于苛刻，甚至违背法律法规;

业务程序过于复杂烦琐，存在诸多不必要的中间业务环节。

2、处方提示

对于一个企业而言，基础工作必不可少，包括组织机构、规章制度、计量标准、业务流程等方面。如果规章制度建立健全，无疑会起到强化企业管理的作用。需要强调的是，刚刚处于创业阶段的企业，对于基础工作而言，可以坚持“适合就是最好的”这一原则。因此，建议如下：

对于组织机构，只要管理上没有跑冒滴漏等管理漏洞，事有人做就可以，但要因事设岗而不要因人设岗，要注意员工所分管事务的关联性;

对于规章制度，要保证起到激励与约束员工的作用。对于约束员工部分，要坚决执行相关法律法规，做到有法可依，以保护员工的积极性，同时要摒弃以“罚款”震慑员工的想法，因为创业初期的企业凝聚力至关重要，甚至可以说是一种生产力;

业务流程应清晰简化，不要以为报表多、台帐多对企业管理就有益，否则既使员工处于复杂的程序之中，也容易给企业领导人掌握生产经营情况带来难度，甚至影响决策。

误区二：过度地追求产品完美

1、症状表现

为追求最优的产品质量，把原辅材料档次提高，使产品成本增加;

不考虑市场容量与潜力，把产品目标客户定位于高端，与市场脱节;

低挡产品高档包装，“内容”与“形式”不统一。

2、处方提示

可能对大多数有形产品而言，材料成本是产品成本的最核心部分。质量也是有成本的，过高的质量成本，对开发市场很可能会起到相反作用。最好的办法就是从市场的角度去定价，然后再回过头来研究成本，再选择与成本相对应的原材料;

产品要与目标客户群体相对接，要考虑目标客户的消费心理、消费能力与消费形态，确定最适销对路的产品;

产品与包装要匹配，核心产品与附加产品(形式产品)要高度统一，注意的是不能“挂羊头卖狗肉”，只有华丽的外表而没有实质的内容最终也难于打动消费者。

误区三：沉迷于追求高额利润

1、症状表现

以高利润行业的利润标准衡量本行业;

定价脱离市场，价格虚高，有价无市;

不能根据市场变化灵活调整价格，一味地谋求厚利。

2、处方提示

刚刚开始创业，给自己和员工树立信心最关键，因此第一桶金对老板自己来说或对员工来说都是至关重要的，好的开局是成功的一半。建议老板们不要只看到眼前的利润，形象、品牌、市场份额似乎更为重要。因此建议如下：

各行业都发展成熟时，都会有一个平均利润。在此之前，每个行业都有自己的利润点，如房地产可达15%—40%，零售业可达到10%—25%，因此不应以其他行业的利润率作为确定企业目标利润率的依据;

市场会惩罚那些不尊重市场价格规律的企业，没有卖不出去的产品，只有卖不出去的价格;

竞争会使企业的价格趋向一个更能为广大消费者接受的额度，因此不适市而动，只有死路一条。

误区四：创业过程中半途而废

1、症状表现

在创业困难时期，便做决策解散企业;

因其他事业牵扯精力而放弃创业，使创业中途夭折。

2、处方提示

在创业过程中，难免有一个爬坡阶段，心态、恒心和毅力至关重要。企业和产品一样，都要有一个成长、成熟与衰退的过程，因此在困难时再坚持一下，可能就是胜利的彼岸;

建议创业老板要分清自己的主业与副业，初次创业不要同时运作多个项目，否则就难于集中精力打“歼灭战”。史玉柱在这方面就是一个优秀的策划人，脑白金的操作成功就与其使用“集中优势兵力”策略分不开。

误区五：运做非能力所及的项目

1、症状表现

无资金基础却运做资金密集型企业;

无核心技术却想在市场上跟风，追逐其他企业;

上马政府法律法规明文规定限制或禁止的经营项目。

2、处方提示

做事业不能搞“大跃进”，也不能搞“浮夸风”，更不能学牟其中“没有做不到的，只有想不到的”那一套。在融资能力范围内，有多大能力办多大事;

在技术上盲目跟风是很危险的，因为竞争对手可能已有专利、商标等知识产权方面的保护，仿冒跟风可能要惹上官司，乃至“赔了夫人有折兵”;

创业要考虑政策风险，没有哪家企业有改变国家相关法律法规的本事。因此，国家对私营企业进入的领域都加以了界定。

误区六：把希望寄托于职业经理人

1、症状表现

老板完全放权，对自己的事业过问过少;

仅仅注重职业经理人资格与历史，而忽略了职业经理人与企业结合;

忽视对职业经理人的激励与制约机制，尤其经营业绩考核。

2、处方提示

倡导企业所有权与经营权分离，但应理顺所有者和经营者之间的关系，即建立约束与激励机制。在大多数的情况下，创业者所开展的事业都是自己所熟悉的行业或者已经模式化的经营项目(如特许经营)，而职业经理人却未必对该行业或项目有足够的了解，尽管职业经理人综合素质较高。另外，职业经理人对企业的运作可能因过于强调正规化、标准化、制度化，进而在经营管理企业过程中出现急于求成的心理。要知道，这对于正在成长中的企业未必适合，可能会使企业与职业经理人产生双向不适应，也就是说企业在经营管理过程中出现了矛盾，不利于企业发展。对上述症状，建议如下：

理顺决策层与执行层的责、权、利关系，各司其职、科学运作;

要让职业经理人与企业融合、与文化融合、与员工融合，这是合作的前提;

用业绩说话，可以少看过程，多看结果，只要职业经理人的运作合法、合理。

误区七：任人唯亲而排斥“外人”

1、症状表现

创业者把重要岗位(如财务)都安排自己的亲属;

听信亲属的有关谏言，偏信亲属;

以亲信做耳目，监督其他员工工作;

亲属在企业内为所欲为，仗势行事;

夫妻对唱，里应外合，不分主次。

2、处方提示

很多私营企业在创业过程中都有一个特定阶段，即家族化阶段。应该承认，很多企业在开办初期，受企业的经济实力、工作环境等方面制约，难于吸引一些人才加盟，因此企业家族化有其客观性因素。当然，也有其主观性因素，如企业老板认为家族成员可靠，值得信任等等。要知道，企业家族化对经营管理是一个难题，尤其将来企业做大后更是一个难题，会引发企业家族“元老”安置的问题。那么如何应对上述症状呢?

以德为本，量才使用，给家族员工与家族外员工以平等的竞争与上岗机会;

要知道“兼听则明，偏信则暗”。“谗言”不能作为考核员工的依据，人品和业绩才是考核指标;

管理要有层级，但不排斥员工间的相互监督，可是把亲属都当成“千里眼”和“顺风耳”却不够恰当，有时会错怪好人;

4.投递简历要注意的地方 篇四

一、网申

网上申请职位是一种很便捷的简历投递方式。目前，几乎所有的人才网都在使用网申系统。有些用人单位也开发了自己的网申系统，申请过程大同小异，就是按照招聘公司提供的模板，将求职者的信息填入相应板块，形成一份适合招聘公司筛选的电子简历。网申的内容包括：个人信息、求职意向、学习经历、工作实习经历、家庭情况、获奖情况、兴趣爱好和开放性问题(Open Question)。

对于填写电子简历，有几个地方要注意：

1、多用关键词。关键词是招聘公司和用人单位用来筛选简历的标准。面对成千上万的简历，不可能人工去选，而是利用一套电子系统进行筛选，三好学生、学生会主席、奖学金、优秀学生干部、四六级证书等都是关键词。填写时应该多用这些关键词。

2、尽量早申。很多网申系统更青睐早申的人，公司一发布消息，尽量在头一、两天把电子简历填写提交，这样被查看处理的可能性更大点。

3、内容填写详尽。听说网申系统会对处理的学生简历计分，比如，参与一项课题5分，参加一次超过三个月的实习5分，得过奖学金3分等。网申系统怎么筛选简历，我并不清楚，既然有人在网上提出这样的计分方法，我们就应该加强这些内容，有备无患，填写时不能偷懒，应该尽量把自己参加的项目、课题、实习都写上，增加自己的砝码。

4、保持心态平和。网申是一件概率很小的事情，因为网申的方便，也导致了网申系统人满为患，听说有些同学被中华英才网长期雪藏。大家一定要做好心理准备，网申并不可靠。

二、网投

网上直接给用人单位投电子简历是发送求职信息的主要方式。用人单位在求职网上留下电子邮箱，我们将自己的简历发给公司，供其筛选。

网投的内容主要有两个：求职信(cover letter)和简历(resume)。

1、关于求职信。一般来说，将求职信作为邮件正文，附件为简历，除非用人单位明确提出邮件不带附件，那么就需要把简历粘贴为邮件正文。有很多人忽视求职信，认为用人单位不会看。其实，如果邮件正文里没有求职信，而只有光秃秃的附件，那么这份简历通过筛选的可能性很小。因为，求职信是应聘者对用人单位重视和尊重的表现。求职信一定要有，但是不要写得太长，因为，确实很少有人仔细看，大家可以以“尊敬的某某公司招聘负责人”开头，介绍自己的基本情况和求职意向，最后祝“贵公司事业蒸蒸日上”，这样一封简约的求职信能够给用人单位留下好的印象。

2、关于网投时间。根据我的经验，建议大家在两个时间段投简历，一个是上午9点以前，一个是下午2点以前。因为上午9点和下午2点一般是用人单位人力资源部工作的时间。我在国有企业负责过一段时间的`简历筛选，一般上午8点到公司，开个小会，9点后就开始简历筛选，下午吃完饭，休息到2点，然后开电脑继续工作。公司的邮件处理系统是按照接收时间为邮件排序，比如，我1点55分发的邮件是排在1点30分发的邮件之前。我当然是先处理1点55分的邮件咯。3、关于重复网投。我建议投完一份简历后，如果在一个星期后没有回应，可以重新投一次。之所以这样做，一来为了避免由于公司接收邮件过多，你的邮件淹没在茫茫邮海，没有被处理;二来可以增加用人单位对你的好感，认为你对进入那个单位很执著。我就有过重复网投，感动用人单位的经历。当然，我不建议没过几天就重投，那样则会适得其反。

3、关于邮件标题。邮件标题是用人单位筛选简历的一个重要手段。我在筛选简历的过程中就遇到空白标题，或者只有“应聘”两字的标题，这样的简历很难被处理，因为，用人单位招聘往往是很多职位一起招，招聘邮箱却只有一个，招聘人员往往通过邮件标题搜索来收集相应的简历。比如，我要看所有人力资源管理职位的邮件，那么我会在标题搜索中搜索“人力资源”，只有那些在标题中出现“人力资源”四个字的邮件才可能被我搜到，标题有“财务”或者“市场营销”的，就不会被我搜到，如果你邮件标题为空，那就更搜不到了。邮件处理系统会定期删除“未处理邮件”，你的简历直接进了“垃圾箱”。我建议大家用这样的模式来填写邮件标题(公司有特别要求的，一定要按照公司要求来)：应聘某某职位-姓名-院校-专业，如果招聘信息对性别或工作经验有要求，可以写出性别或几年工作经验。

4、关于附件简历。一般来说，简历作为附件发送给用人单位的。首先要确认邮件已附件，有的时候，应聘者只发送求职信，简历没有附上，那会很惨很凄凉。其次，要给简历文档命名。可以用上文邮件标题的模式。再次，不建议将简历转成PDF文件。有些人认为PDF文件美观大方，其实不然，PDF文件的坏处在于它不能修改，有的时候，招聘人员需要在简历上打字、标注。

5.大学生创业计划书要注意的地方 篇五

举办西式户外婚礼要注意食物的保鲜，由于室外气温的关系，要保证食物的新鲜度和安全度，避免食物容易腐坏。婚礼蛋糕要选择避免融化的材质。

2、防蚊虫

防止一些不速之客光临你的婚礼，骚扰到你尊贵的宾客，例如讨厌的问题、苍蝇等各种昆虫，做好婚礼现场的防蚊防虫措施。

3、天气

成功的完美策划一场西式户外婚礼，天气的情况当然是不能忽视的，文章开始就提心新人要错开天气变化较大的季节。应对天气情况，小编还要建议新人应该事先做好防护措施，和婚礼应急方案。

4、座位

计算好宾客的人数安排好座椅，举行户外草地婚礼还要注意事先拥有者商量好，因为桌椅会破坏菜地。

5、环境保护

6.才开始创业要注意什么 篇六

先评估行业

“不是所有行业赚的钱是一样多的”。这句话它的意思就是――有些行业比较能赚钱。当我们选择一个行业时，一定要做相应的市场分析。比如，市场前景，利润空间，消费群体，投资额度等。

掌握趋势比掌握资讯更重要

比尔?盖茨常说：新世纪，掌握资讯并不是最重要的，掌握未来的市场趋势才是最重要的。很多人都在掌握信息，但最会赚钱的人他们都是在掌握趋势，而且不仅是掌握趋势，他们是在掌握全市场上最大的趋势。

做未来成长空间大的行业

就是我们不只要做竞争对手少的行业，还要找现在顾客不太多的行业来做。创业除了找热门行业，也可以找些冷门行业，往往在冷门行业里也蕴藏着商机。比如另类宠物行业，这是个新兴行业。越来越多的人开始痴迷于另类宠物，在未来另类宠物还会有更大的需求量。随着外来文化进入中国，已经有越来越多的人开始关注这些另类时尚。而且这个项目，打破了传统宠物在中国的统治地位，在很多城市的另类宠物市场正待兴起。再比如水培花卉(植物)项目，由于具有极高的观赏价值和经济价值，市场“钱”景也很广阔。随着水培花卉(植物)市场销售的升温，目前正是投资这个行业的绝佳机会。

没有调查就没有发言权

在确定创业方向之前，如果做些市场调查，就能够大大减少失败的几率。有人说，我也进行过调查，发现市场上商品琳琅满目，要什么就有什么。我们想到的项目别人早就想到了，该搞的别人都搞起来了，没有我们的市场了。其实不然。只要是生活，人们就有生活需求，发现这种需要，关键是我们要细心，肯思考。刘玺家附近有两所学校，有一天他看到两个同学为了一本书争得不可开交，于是突发奇想开了间书屋。开始他把家里原先积累的书拿出来摆到学校门口出租，因为书旧而没有生意。是退还是进?他们硬着头皮按照学生们开列的书单到南京进了1000多元的新书，结果学生发现大多是盗版的，不愿意看。一周之后，刘玺再次去南京进货，这次他成功了。

抓住“吃穿住用行”

没有专业知识，我们干脆从人们的衣食住行开始做起。许多人尤其是老一代经商的人都知道，吃是永恒的需要，这就是永恒的市场，当然就有永恒的生意。人要吃的东西很多，光是这“吃”字就可以做出很多文章来。不光是吃，在人们的其他基本生活需要方面，我们也同样可以做出很多文章来。

充分发挥专业优势

许多工人下岗失业，并不是因为自己没有技术或技术不佳，而是由于非主观的种.种原因，无法在市场经济中发挥作用。只要我们自己主动到市场中去，将自己的专业优势或技术优势与人们的需要结合起来，必定能大有作为。南京某机械厂幼儿园教师田海英因为厂里不景气，不到40岁被“内退”了。她是幼儿老师，自然关注幼儿问题。她发现她家周围小区中，5岁以下的小孩就有80名。她以专业眼光发现了这个市场，决定利用自己原来的专业优势办个幼儿园。她把家里仅有的1000多元存款拿了出来，添置了些小家具、玩具和一部脚踏风琴，贴出招生广告：白天托送，包中午饭，每人每月收费80元。第二天就有15位家长送小孩来报名，幼儿园就这样办起来了。

【2】有哪些好的创业项目

创业项目推荐1：短信“写”出了职业写手

“你在偷偷想我吗?你真的在偷偷想我吗?——如果你真的想我，就偷偷告诉我，我不会不让你想我的，大家讲道理嘛!我也想你!”这是短信写手苏仁玉的一个友情类短信，这其中明显有《大话西游》的影子。手指间的游戏成了人们生活中必不可少的一部分，短信写手便在这其中应运而生，成了一个新行当。

据悉，今年春节，全国共发送短信70亿条。据有关专家统计，预计今年全年共发送短信1500亿条。到目前为止，一名专职短信写手的月收入是四千至五千元。

创业项目推荐2：花艺设计师

统计数据显示，美国1/3的花艺设计师均为自由职业。要想成为一名花艺设计师，必须经过培训取得设计资格证书。花艺设计师的年平兼职工资为2.17万美元。

创业项目推荐3：网上掌柜

相信很多网虫都或多或少买卖过点东西。我就买过一些工艺品，从店主的联系方式看还是个公务员，当时我买的时候没去多找几家比较，后来才发现店主赚了三倍利润不止，可见还是很赚钱的。此项兼职优点是少花精力，业余时间管理都可以，需要好而便宜的货源，良好的服务和人缘。这种方式更常见一些，算是 B2C。如果是专业的独立网站，需要专职人员“看店”，宣传、管理和运营的成本比较高。很多人就选择了“摆摊;的形式，即在专业的B2C网站下开个小店，利用模式化的程序摆放自己的产品，业余时间管理就可，比较著名的网站有淘宝、易趣等。

创业项目推荐4：博客写手

每三个美国年轻人中就有一个拥有博客，兼职写博客一样可以赚到钱。做什么兼职最赚钱?随着博客写手人数大增，新闻记者人数则相对大减，光是华盛顿，与前几年相比，各主要报纸的雇员就减少了79%。兼职博客写手的年平收入约为2.45万美元。

创业项目推荐5：做产品代理

现在翻开报纸、杂志，到处是寻找产品代理的广告。有些人对此类广告抱着本能的排斥心理，以为都是骗子，其实并非如此，这里同样隐藏着一座座金山。什么兼职挣钱快?这里有几条原则可供参考：其一，就是尽量不做大公司和成熟产品的代理，因为这类产品一般市场稳定，但利润空间小，条件苛刻，非实力雄厚者不能承受，白领难以问津。其二，选择产品，必须是真材实料的，必须是正规企业生产的，最好经相关部门认证的有合法手续的产品。白领兼职做什么好赚钱呢?其是否存在市场，可由其产品的功能和广告支持力度来判断。其三，产品的独特性与进入门槛要高。有些产品很好，但太容易仿造，结果市场一打开，跟风者一哄而上，市场很快又垮掉，这时候最吃苦的除了厂家，就是代理商。其四，最好直接与生产厂家接触，而不要做二手甚至三手的代理商，除非生产厂家有特殊要求。

如果打算做二手、三手代理商，那么，一要考虑上级代理商留给你的利润空间是否足够，二要考虑上级代理商的人品与信誉，三要考虑上级代理商与生产厂家的关系。上级代理商人品不好，信誉不佳，很可能在你打开市场局面后将你丢掉;上级代理商与生产厂家关系不好，厂家炒掉上级代理商，也很可能会使你前功尽弃。白领兼职做什么好赚钱呢?请注意：打广告招代理的产品，一般都是尚处于市场拓展阶段的新产品，选择产品代理，最重要的是看清代理产品的发展前景。判明产品的市场前景，也就是判明了产品之于代理商的前景。

创业项目推荐6：竞价赚钱

就是花点钱买点广告，卖点产品，实现差价就行了。白领兼职做什么好赚钱呢?竞价的可以去百度联盟、谷歌联盟、阿里妈妈等，另一种变相的竞价就是买网站的广告位，效果都差不多，关键是看转换率，转换率高，产品存在爆利，那么你就发财了。

【3】大学生自主创业有哪些优惠

1.大学生创业税收优惠

持人社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家规定享受相关税收支持政策。

2.创业担保贷款和贴息

对符合条件的大学生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为10万元。鼓励金融机构参照贷款基础利率，结合风险分担情况，合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款，在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的，由财政给予贴息。

3.免收有关行政事业性收费

毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。

4.享受培训补贴

对大学生创办的小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并交纳社会保险费的，给予1年社会保险补贴。对大学生在毕业学年(即从毕业前一年7月1日起的12个月)内参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。

5.免费创业服务

有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。

6.取消高校毕业生落户限制

高校毕业生可在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。

7.创新人才培养

创业大学生可享受各地各高校实施的系列“卓越计划”、科教结合协同育人行动计划等，同时享受跨学科专业开设的交叉课程、创新创业教育实验班等，以及探索建立的跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。

8.开设创新创业教育课程

自主创业大学生可享受各高校挖掘和充实的各类专业课程和创新创业教育资源，以及面向全体学生开发开设的研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，享受各地区、各高校资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程，和在线开放课程学习认证和学分认定制度。

9.强化创新创业实践

自主创业大学生可共享学校面向全体学生开放的大学科技园、创业园、创业孵化基地、教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪器设备等科技创新资源和实验教学平台。参加全国大学生创新创业大赛、全国高职院校技能大赛，和各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛，以及高校学生成立的创新创业协会、创业俱乐部等社团，提升创新创业实践能力。

10.改革教学制度

7.批评教育要注意学生的心理安全 篇七

中学生正处于生理和心理的转型期，即生理和心理机能都在逐渐走向成熟，如何让学生守住自己的心理防线，不受外界的干扰，进而健康成长?学校教育责任重大，教师的批评教育要“审时度势”。

作为教育工作者来说，谁都不希望自己的学生犯错误。为此，常常想尽各种办法避免学生犯错误，如果发现学生犯了错误，就会立即采取自认为各种有效的措施批评教育学生，杜绝学生再次犯错误。其实这是不现实的，因为人无完人、金无足赤，何况是成长中的学生呢?他们更容易犯错误，而且会一而再、再而三地犯错误。即使对他们的教育管理十分到位，也不可能杜绝学生犯错误。学生也正是在这不断犯错误、校正错误的过程中逐渐成长起来的。

但不管怎么说，学生犯了错误都是要批评教育的，那么批评如何才能既保证学生的心理安全，又能达到教育之目的?

第一，要了解掌握学生的心理状况，根据不同学生的心理承受能力来正确区分批评的轻重缓急。要做到这一点，就要求教师在批评教育的过程中能够明察秋毫，善于换位思考，不断用自省的目光审视自己，审视学生，进行心灵深处的反思：我是否应该以这种态度对待学生?我的做法会不会伤害学生的自尊，威胁到学生的心理安全?批评失当我该怎样弥补?采用什么方法才能使学生既能认识到错误又能改正错误呢?

要达到对症下药，药到病除之疗效，就要确切诊断病情。心理承受力比较差的易于“伤心”的学生一般有这样几个特点。

1.性格内向、思想偏激，有的还胆小怕事、喜怒哀乐不溢于言表，他们缺乏与师长和同学朋友的交流沟通，造成人际交往上的障碍。对此类学生，教师要特别注意自己的语言，因为他们受了委屈也不讲，在心里要琢磨好长一段时间，进而影响学习、生活和人际关系，而这些学生又往往具有很大的潜在爆发力，如果批评方法得当，这种爆发力就可变为积极进取的动力，反之就可能是一种破坏力。

2.心胸狭隘，对老师或同学的批评教育不能正确理解。这样的学生一旦遭到比较尖锐、严厉的批评就感到是被拒绝、受冷落或者是受到嫉恨、歧视，甚至是受到威胁，感到危险和焦虑。他们表现为自我过敏，神经质倾向、自卫倾向、自卑等。对此类学生，教师要注意进行批评的意义和作用的教育，使他们感到批评就是对他们负责，就是爱护和喜欢他们;理解批评就是被人喜欢、被人接受;敢于批评和自我批评就是大家庭的温暖和热情，就是一种归属感，就是对他人的信任、宽容和友好等。

3.以自我为中心，自私自利。这类学生以独生子女，家庭经济状况优越者居多。他们往往以自我为中心去考虑问题，目中无人，不屑考虑别人的意见或做法，对自己不善进行自我分析和自我批评;他们常把享受、金钱放在首位，做事从不考虑别人的需要，总把别人当作自己的对手，当别人有困难时，自己意识不到要帮助别人，甚至是意识到了也不愿伸手援助，有的还暗自得意，等着看别人的笑话。此种类型的学生，常常是目光短浅，缺乏远大的理想。如果批评不当，就会造成师生之间、同学之间的种种矛盾，矛盾恶化之后就具有较强的攻击性。对此类学生，要加强集体主义、爱国主义和理想前途的教育。

4.缺乏同情心。同情是由真实或想像中的他人情绪、情感状态所引起的与之一致的情绪或情感体验，是一种替代性的情绪反应能力。它使我们有能力置身于他人境地，与之同哀乐、同甘苦;它是保证人与人交往的感情基础。可是现在的大多数学生缺少这种同情心，他们受家庭、学校及社会只讲“钱”，不讲“情”，只关心“分”，不关心“人”等不良因素的影响，在家里，不懂得与父母相亲相爱，不懂得全家人相互关心和帮助;在学校，不懂得热爱、尊敬老师和同学，不懂得关心体贴他人;在社会，不懂得尊老爱幼，关心帮助弱势群体，不懂得社会需要仁爱之心……对此类学生，要注意培养“荣辱观”，培养对人的情感的感受力和对同伴的友谊，让他们经常去体会帮助人的快乐，引导学生的爱心沿着正确方向逐步得到升华。

5.沉浸于某种不良状态而不能自拔或违法乱纪。沉浸于早恋、网络等不良状态而不能自拔者;具有小偷小摸、吸毒等违法乱纪倾向者。轻者说，或分散精力、影响学业;或感情冲动、种下苦果;或涣散意志、影响风气。重者说，一旦失恋或违法乱纪行为败露，罪恶、羞怯、失落、惆怅感就交错产生、伴随左右，就具有明显的自我谴责倾向，以致于产生自杀的念头。这些问题的出现，离不开社会、学校及家庭因素，更离不开心理及思想因素。因此，解决这类问题应从心理、思想入手，做好预防和疏导;加强青春期生理和心理、理想和前途教育以及法制教育;引导学生培养健康、高尚的情操。

第二，要明确教育批评之所以对学生心理安全构成威胁的根源。

1.功利性的应试教育体制，是构成学生心理安全威胁的头号大敌。重显性外在的学习成绩，而不够重视素质教育以及内在隐性的思想和心理教育等。在安全中只重视外在的发生现象，常常采取简单的头痛医头、脚痛医脚，甚至是“堵”的惩戒、威慑等批评教育方式来处理校园安全事故。仅仅追求“严”字当头，把学生“管住”并不出事，在“防”上下的功夫就很少等。另外，在现实情况下的教育资源短缺而采取的大班额教学，使教师难于进行个体的“心”的管理;家庭教育比较落后，除了提供物质支持就是盲目的质问成绩，忙于生计疏于与孩子进行“心”的交流等问题的客观存在，就使学生在成长的过程中产生了孤独感，甚至出现学生升入高一级学校后受关注程度降低和在新集体中的心理定位的偏差，进而出现心理安全问题。

解决这些问题，仅仅是教育者多关心孩子的心理安全问题还不够，还要从根本上改革目前的应试教育体制，只有真正意义上的素质教育才能把束缚中的孩子解放出来，才能让他们快乐地接受教育。

2.封建家长式教育。师长的教育不讲究民主，用自己的思想和一整套清规戒律去禁锢学生的思想和行为，强行决定孩子应该怎么样，习惯于用讽刺、挖苦、奚落、呵斥等简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来强行矫正学生思想行为。这种批评教育的方式容易使学生产生较大的心理压力和恐惧，形成紧张与压抑的感觉，导致学生心理失衡和言行的变异，严重的还会造成不良人格和各种心理疾病。

学生人格的成长和心理安全主要取决于社会环境和社会文化的隐性课程。学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的，师生关系紧张会伤害学生的自尊，影响他们自由个性和健全人格的养成发展，进而威胁学生的心理安全。虽然“师道尊严”的影响今天仍然存在，但是，实现师生平等是新课程改革的关键，教师必须要打破师生尊卑的樊篱，找到一条平等对话的渠道：在教育教学中要多给学生一点理解和尊重、多给学生一点宽容和沟通、多给学生一点自主和民主……如果说学生怕你，那就证明你不是一位完全称职的教师。因为学生只有与教师和谐相处，没有顾虑，感到心理安全，才能自由地发表意见，提出问题，并打开创造的闸门。为此，教师只有从心理上走下讲台，走近学生，才能建立新型的师生关系，才能使我们的教育无局限性，才能激发学生无限的潜能。

当然，这不是说教师就不要威信，只不过这种威信要来自于学生对教师的信任度，即学生对教师的管理决策、专业知识、为人处事等“德”和“才”的信服度，而不是封建家长式教育。和谐民主才能保证安全。

第三，要掌握批评的艺术。当学生犯了错误，教师要关心、爱护、尊重、谅解和宽容犯错误的学生，只有在教育教学的过程中做到了这几点，才不会用挑剔的眼光去看待犯错误的学生，才不会使学生感到犯了错误后恐惧、害怕，才会投入更多的情感和精力，通过批评教育传递对学生的关心、尊重和宽容，帮助他们树立自尊、自爱和自强，促使他们积极认识和改正自己的错误。

当学生犯了错误，教师要具体情况具体分析，切不可不分青红皂白，劈头盖脸就是一顿乱批，要选择适当场合，把握最佳时机，采取灵活多样的方式方法来实施批评策略：如先充分表扬，再适度批评，寓批评于鼓励之中;旁敲侧击，寓批评于幽默之中;行为暗示，寓批评于无声之中;帮助矫正，寓批评于宽容之中;晓之以理，动之以情，寓批评于和风细雨之中;促膝谈心，寓批评于友善交流之中等。不仅如此，教师在实施批评策略时还应特别注意：批评要掌握事实、有的放矢、留有余地、刚柔相济、迂回启发等。

8.男性创业者要注意什么问题 篇八

男性创业者平时应注意培育敏锐的的商业嗅觉,即商业敏感性，有些人的商业感觉是天生的，更多人的商业感觉则依靠后天培养。相对女性而言，男性的对外界变化的敏感度稍低一些，男性更应该应该像训练猎犬一样训练自己的商业嗅觉。良好的商业嗅觉，是男性创业者成功的要素之一。

2、不要贪大求全。

男性创业者相对比女性创业者更有野心，企业在创建以后，成长是一个必经的过程。如果过分追求成长的速度，无异于拔苗助长。创业是一个持续的过程，象一场马拉松比赛，不是看谁现在跑得快，而是看谁能在关键时刻跑到别人前面去。在创业过程中，当企业效益逐渐凸现后，创业者不能一味地扩大营运规模，而应打好基础，根据市场的需求稳步发展。

3、要善于合作，取长补短。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，生活中是这样，商场中也是如此，当今，商界战场上硝烟四起，竞争异常激烈.想在这场上你死我活的战争中获胜，如果象过去那样，仅靠自己的力量，恐怕谁也都没有这个能力，即使有，也难成大气候。男性创业者最好选择一名女性合作者，或者聘用一名德才兼备的女将，女性在人际关系协调和理财方面的能力比男性稍强。尤其在做一些业务和公关的时候，女性的敏感度、观察力比男性要优秀，很容易找到事情的焦点。

男性创业者在与女同事的关系处理上要恰到好处，把握尺寸，所谓“成也萧何败也萧何”，自古来，无论政界、商界，都不乏男人因为女人的帮助而成功，也因为女人而失败的案例。找合伙人，除了要优势互补之外，关键是要有共同的创业目标和思想认识，天时、地利、人和缺一不可。依法约定双方的权利义务是长久合作的的现实要求，合作前制定规范的合作协议，不要一味的只凭哥们义气行事，应先小人后君子，白纸黑字写在前面，否则发生矛盾可能连朋友都做不下去了，更不要提共同创业了，合伙创业时一定要遵循“大事清醒，小事糊涂”的原则，不要在小事上斤斤计较，否则有可能会因小失大。

【拓展阅读】

1.充当市场猎手

密切关注市场变化，充分利用商品打折找到价格低廉的货源。拿网上销售非常火的名牌衣物来说，卖家们常常在换季时或特卖场里淘到款式品质上乘的品牌服饰，再转手在网上卖掉，利用地域或时空差价获得足够的利润。网上有一些化妆品卖家，与高档化妆品专柜的主管熟悉之后，可以在新品上市前抢先拿到低至7折的商品，然后在网上按专柜9折的价格卖出，因化妆品售价较高，利润也相应更加丰厚。

2.外贸产品

外贸产品因其质量、款式、面料、价格等优势，一直是网上销售的热门品种。很多在国外售价上百美元的名牌商品，网上的售价仅有几百元人民币，使众多买家对此趋之若鹜。新的网上创业者如果有熟识的外贸厂商，可以直接从工厂拿货。在外贸订单剩余产品中有不少好东西，这部分商品大多只有1-3件，款式常常是明年或现在最流行的，而价格只有商场的4-7折，很有市场。

3.品牌积压库存

有些品牌商品的库存积压很多，一些商家干脆把库存全部卖给专职网络销售卖家。品牌商品在网上是备受关注的分类之一，很多买家都通过搜索的方式直接寻找自己心仪的品牌商品。而且不少品牌虽然在某一地域属于积压品，但网络覆盖面广的特性，完全可使其在其他地域成为畅销品。如果你有足够的砍价本领，能以低廉的价格把他们手中的库存吃下来，一定能获得丰厚的利润。

4.国外打折商品

国外的世界一线品牌在换季或节日前夕，价格非常便宜。如果卖家在国外有亲戚或朋友，可请他们帮忙，拿到诱人的折扣在网上销售，即使售价是传统商场的4至7折，也还有10%至40%的利润空间。这种销售方式正在被一些留学生所关注，riben留学生“桃太郎”的店铺经营 riben最新的化妆品和美容营养保健品，通过航空运输送到国内甚至世界其他国家，目前在淘宝和**都有店铺。因为其化妆品新鲜，而且比国内专柜上市更快，更便宜，因而受到追捧。

5.批发商品

9.创业计划书**的注意事项 篇九

一份全方位的创业计划书，要包含创业的创业摘要、公司的服务范围、事业描述、竞争环境等必要版块。创业摘要，在撰写时，要突出创业计划的核心，要把一切可以体现项目优势的点一一罗列。但切记要精炼，避免重复啰嗦。

公司的服务范围、市场行情的撰写，要有充分的市场调查报告以及相关的数据做支撑，这样撰写可以增加投资者对项目的信服度，增加创业成功率。要对创业项目的市场竞争有一个清晰而又明确的认识。这是创业者克服困难的动力，在撰写中，清晰描述竞争压力，有助于投资者明了创业该项目的价值。文中，还应包括人事管理安排，财物规划安排，项目风险等部分的撰写。这些部分是一个公司内部构架的核心，也是投资者对创业团队能力的认可评判。

当今创业高潮涌起，创业项目想法琳琅满目。一份优秀创业计划书是创业者得到投资者认可的关键。创业计划书**平台，拥有强大的**团队。团队可在短期时间内，向客户提交高质量内容，助力创业成功。。

创业计划书的**价格，根据创业项目的复杂程度而定。具体要求需与**人员商议，得到双方满意的价格。

10.大学生创业计划书要注意的地方 篇十

一、地方政府对“大学生创业环境”建设的重要性

1.“地方性”创业环境具有感召性

随着经济全球化趋势日益加深, 优势资源和生产要素加速向环境发展最优区域聚集。对于大学生创业, 国家制定了相关政策, 全国各地在政策导向下纷纷制定了地方性策略, 积极创设“大学生创业环境”。在硬件环境上, 大学生创业园纷纷在各地兴起, 孵化和培育创业项目;在软件环境上, 倡导解放思想, 加强组织领导, 分工负责, 层层落实。例如, 徐州在市中心建立了近两万平方米的市大学生创业园, 并在市长的直接监管下, 提出要确保园区具备大学生创业企业入驻条件, 完善大学生创业园硬件条件和外部环境;同时采用多种形式加大园区的招商工作力度;进一步做好高校现场推介、专业网站推介等多种有针对性的推介活动, 及时宣传、发布园区的优惠政策和创业信息, 尽可能多地吸引来自全国各地的优秀大学生来徐创业;并针对徐州的产业特点, 办出一些在全国范围内能产生积极影响的大学生创业大赛, 吸引一批质量较高的大学生创业项目到园区实施孵化。

在这种环境条件的感召下, 大学生走出学校着陆于“地方”, 即可就感受到强烈的创业氛围, 创业的欲望被注入了动力, 创业信心得到了进一步增强。

2.“地方性”创业环境具有融合性

这种融合性涉及到多个方面。一是创业项目容易与地方经济发展融合。地方政府结合本地产业优势确立发展产业集群目标, 构建地方创业与发展策略, 将会驱使创业者创业目标的确定在产业集群中产生。二是创业过程的操作容易与提供的支持和服务融合。地方政府将会力求建立健全投资创业平台和激励机制, 鼓励和支持优秀人才以高新科技、技术信息、人才资源等进入创业园区创业, 政府在产业孵化、风险投资、技术贷款及政策扶助等方给予积极支持和引导, 创业过程的操作将会统一到地方政府预设的程序化操作中来。三是创业产品容易与科技转化融合。一方科技必会服务于一方经济, 在地方政府确立发展的产业集群中, 每一个创业子项目的结晶都将会构成一个成果群, 对地方经济的发展具有强大的推动作用。总之, 创业者一旦着陆于地方, 在地方政策的感召下、服务与支持下, 创业者将会由衷地产生一种归属感。

二、“地方性”创业环境建设要素分析

创业环境是创业活动的窗口, 创业环境建设是创业服务的基础, 致力于创业环境开发与建设是创业活动开展的首要任务。大学生创业环境要素主要由政策法规环境、市场经济环境、创业教育环境、社会舆论环境。

1. 政策法规环境建设

在大学生创业的问题上, 国家创业环境建设政策宏观地解决了“需要做”的问题, 地方创业环境建设政策在微观上解决了“如何做”的问题, 地方创业环境建设政策是结合地方特征及创业优势对国家政策的解读, 同时也是对其政策应用的具体化。

“今天的大学生, 就是明天的企业家”, 徐州市委、市政府坚定这一理念定位, 为大学生创业提供良好的服务平台, 一是首先组织建立了大学生创业工作专门领导机构, 二是制定出台了《关于鼓励和扶持大学生在徐自主创业的意见》, 并先后拟定了一系列配套办法, 从税费优惠 (三大税的“二免三减半”) 、资金扶持、创业场所 (科技园给予大学生免租10平方三年的优惠措施) 和创业环境等方面着手, 将鼓励扶持政策贯穿于大学生创业的前、中、后三个时期。截止至2010年11月份, 市政府共出台了包括创业证管理、专项资金管理、创业园管理、实训管理、贷款担保、贷款贴息、住房补贴等方面的11项配套办法。很多创业者表示, 这些政策措施, 直接解决了创业的后顾之忧, 为他们安心创业提供了良好的环境和条件。三是简化了创业手续。在市政府的协调下, 市行政服务中心和大学生创业园设立了“绿色通道”, 实行从工商注册、税收登记、资金资助、贷款融资、法律服务、财务代理等“一条龙”服务, 既方便了创业人员办理手续, 同时促使各项政策落实一步到位。

2009年, 在金融风暴的打击下, 大学生就业市场遭到重挫。徐州市是苏北毕业生总数最多的城市, 也是异地毕业生流入的重点城市, 用人单位需求量下降明显。就业形势较为严峻。但通过大学生创业政策的感召与扶持, 有效促进了大学生就业市场回暖的同时, 充分鼓励扶持了大学生在徐自主创业工作。

2. 市场经济环境建设

经济条件是制约大学生创业的关键因素, 诸如创业资金来源、生活保障等。对此, 徐州市政府制定了一系列经济扶持政策, 吸引优秀项目入驻徐州市创业园。

一是建立了支持大学生创业的金融系统。市政府每年安排1000万元设立了大学生创业专项资金, 成立了首期资金额度5000万元的风险投资公司帮助大学生创业企业上市, 开通了大学生“创业担保贷款绿色通道”对获得贷款的创业企业给予3年期限的半额或全额贴息。信贷担保机构对大学生自主创业信贷资金担保给予倾斜。对列入国家中小企业创新基金项目的, 给予一定比例的配套支持。据了解, 截止10月底, 已有19家创业企业获得2万至10万不等的无偿资助。二是为大学生创业者提供了社会保障。市政府为大学生创业者及其所创办企业中员工提供了1年以上、3年以下的全额或60%所在单位应缴纳的社会保险补贴。市财政为大学生创业者提供每人每月200元的住房保障补贴。三是健全了选拔和退出机制。按照大学生创业园的评估办法规定, 市政府相关机构对大学生创业企业实行量化计分形式的半年期评估考核。对于考核优秀的企业, 市政府将其列为重点扶持企业, 并给予经费、政策、宣传和出国考察等优厚奖励;对于考核不合格的企业, 将责令其退出创业园。

我们也应该看到, 虽然政府对大学生创业提供了优惠的政策, 但资金支持毕竟有上限, 融资难的问题没有根本解决, 仅靠政府资金投入的做法还是会遇到难以避免的瓶颈。如何使创业者的企业在健康发展的基础上尽快产生经济效益, 从“温室”中稳步走向市场, 并反哺创业园, 是徐州大学生创业工作者们需要重点思考和实践摸索的问题。

3. 创业教育环境建设

大学生有创业热情, 但缺乏创业经验, 创业运作与管理中遇到的问题会存在于创业前与创业中, 相应的问题解决应分别处于高校教育与社会培训两个环节阶段。

高校教育解决创业基础知识的学习问题, 诸如创业涉及的法律、新兴企业融资、商业计划书、创业领导艺术、创业管理运作等。课程注重培养创业精神、创业意识和发展创业人格。尤其是创业实践教学课程可以通过校企合作项目或基地加以体验, 使学生的创业意识、创业个性和创业能力得到很好的发展。

社会培训 (包含政府部门组织的培训) 是针对有创业愿望的应往届毕业生或正在创业之中的毕业生, 开展有针对性的创业指导, 针对具体问题定期或不定期采用“导师制”、“师徒制”等方式, 选聘企业家、高校教师、政府部门政策专家、风险管理和金融机构专业人士为创业导师, 促进创业大学生和企业家的对接、交流与合作, 完善大学生创业的帮扶制度。

当然, 目前的创业教育仍然存在问题。一是政府推行的创业教育惠及人群较少。受到当前条件限制, 政府部门组织的创业教育只能针对少部分有创业意愿的大学生和已经入园的创业者。二是大学生创业教育水平参差不齐。有些学校可以开通系统的创业教育, 引导鼓励大学生自主创业, 并通过参与组织各类大学生创业创意大赛等活动, 推动本校学生创业工作。有些学校则积极性不高, 只是进行零散的讲座式培训, 并多集中在毕业班的最后一个学期。三是创业教育没有形成系统的长效性的教学模式。受制于起步晚、经验不足等问题, 在创业教育方面都在“摸着石头过河”。

4. 社会舆论环境建设

大学生创业在我国还是一个相对新鲜的事物, 人们对此认识不够。不仅社会各界在用不同的眼光进行审视, 同时, 根据走访调研结果显示, 家庭舆论环境是大学生创业的严重阻力之一。受到传统的就业思想限制, 很多家长希望大学生找到一份“安稳”的工作, 而非鼓励学生自主创业, 使大学生创业者在对创业地域的选择面过窄, 获得资金和技术支持的渠道过少, 抗风险能力偏低。针对当前状况, 社会舆论环境建设尤为重要。一是要注意新闻媒体的舆论导向;二是加大创业帮扶政策的宣传力度;三是通过成功的创业案例现场说法去感染和教育人会起到事半功倍的效果;四是通过对创业业绩的评估给予激励, 扩大其影响。通过不同的渠道和途径进行宣传与教育, 彻底改变社会公众观念, 使学生创业工作也表现出浓厚的兴趣和很大程度上的配合。

三、思考与建议

11.怎么做商业计划书要注意什么 篇十一

一、理解

1、商业计划书是集体创作，内部使用的价值远远大于外部人使用，投资人根据商业计划书做决策的机会微乎其微，但融资方的高管是用商业计划书指导未来的生产经营管理活动的。

2、重PPT形式，轻视商业计划书内容的人越来越多，PPT越来越花里胡哨，内容越来越简单枯燥，这是本末倒置的怪现象，不要跟风。实质重于形式永远是各个真正的投资机构关注的内容。

3、商业计划书的核心内容是如何盈利，就是常说的盈利模式，每个利益相关人的收入、成本、利润都要能表达出来，否则项目就是没有想明白。

4、商业计划书要有逻辑线索，不能简单的堆积数据、图表、文字，能用图表表达的就不要使用文字。

5、商业计划书用于路演的时候，演说者要在形散而神不散的前提下，依据这个PPT演说，避免天马行空脱离商业计划书的情况发生。

6、商业计划书要表达实力，需要不脱离实际情况的包装。

7、资本市场上，收PPT的，研究PPT的，做投资决策的不是同一伙人。看PPT的一般是中层干部，真正做决策的人是高层很谨慎的，中介机构的一切承诺都不要信。

8、投资人一年看几百个商业计划书的可能性极高，要想出类拔萃，PPT要与众不同。2-3分钟内打动出资人，200个字内让出资人爱不释手，这样的PPT合格了。一个商业计划书要经过几十轮的打磨过程，而且针对不同的出资人要准备不同的版本，不要试图用一杆枪消灭一切敌人。

二、怎么写

1、列出大纲，限定页数、字数、图表数，做出框架性的安排，每一页写什么东西要做出规划。

2、压缩，将相关性强的信息压缩在一张PPT内，不要让信息散乱于各个角落，不能让投资人在PPT上找来找去。

3、分配工作，做PPT的人一定不要负责自己找信息，要让高级副总裁找资料，这个时候高级副总裁要把信息优势发挥出来，对投资人惊醒精准打击。

4、最有优势的内容向前放，不一定要按照常规的思路做，吸引眼球是第一位。

三、举例

1、我们是谁?

2、我们能做什么?

3、我们要解决行业内的哪些痛点，我们的解决方案是什么?

4、与对手对比，我们的核心竞争力是什么?

5、战略层面如何做?

6、我们的里程碑事件有哪些?

7、需要多少资金，用途是什么?

8、融资前后的股权架构是什么样的?

9、财务预算?

10、投资人如何退出?

商业计划书怎么写才最靠谱?

首先，商业计划书，

最好以PPT的形式来展现

一方面，PPT图文排版更方便、表现更丰富，方便讲清楚创业项目;

另一方面PPT一般是按页查看，让人更有耐心去了解。内容大概在20页左右。不要刻意控制页数，重在把每块内容说清楚。

第二，列出与竞争对手的对比分析图

(表明你的优势)

充分说明你在正确的时间做正确的事，而且市场空间大。

市场大，不代表有需求。要描述在目前的市场背景下，你的项目能解决很多用户的痛点。或者你的项目可以为用户带来更高性价比的产品或服务。

尽量列出与竞争对手的对比分析，表明你当前的商业机会。

第三，展现团队的实力

用2-3页的PPT讲清楚团队的股份和分工。强调团队的组合配比最适合这个创业项目。

要让投资人知道你不是一个人在战斗，有没有团队也从侧面说明了你的个人领导力。

第四 财务计划中要

突出项目的高增长性

早期项目的盈利不重要，投资人更对项目后期的高增长性感兴趣。写清楚这点后也要加上你的融资计划，需要多少资金，准备稀释多少股份等(千万不要写此处机密，请致电13xxxxx)。

切记，稀释股权稀释的太多你就成了打工的，但稀释的太少又不会吸引到投资人，务必要把握好这个度。

说了这么多，其实就是想告诉大家，撰写出一份商业计划书绝对称得上是一门艺术!

12.政治课教学要注意培养学生的个性 篇十二

政治学科作为人文学科, 是以培养学生的人文精神、独立个性为目标的重要课程。因为它兼跨政治、经济、哲学、心理学等多个学科, 所以在培养学生全面具有得天独厚的优势。做为教师, 尤其是政治教师更应不断探索、不断创新, 从而有效地进行人文精神教育, 培养学生个性。但在这方面, 传统的政治课教学恰恰存在着不少误区。

一、重划一性教育, 轻个性化教育

划一性教育即千篇一律的模式化教育。表现为无视或忽视受教育者的个性特点, 以统一的要求、标准、教育内容、形式和方法, 塑造同一规格的人才。如讲价值观就学生记住科学的、共产主义的人生观, 而不联系每个学生的实际。研究市场经济就是含义、特征等, 而不管市场经济在现实生活中的千变万化。

二、重灌输, 轻疏导

疏导原则是思想政治教育中一项十分重要的原则, 但随着应试教育的愈演愈烈, 思想政治课应试功能畸形发展而育人功能急剧萎缩, 乃至思想政治课成了单纯传授知识、应付考试的学科, 对学生思想上的问题避而不谈、视而不见, 更谈不上对学生个性的培养。

正由于这种违背教育规律的做法, 目前的中学生普遍存在两方面的问题:缺乏积极的探究精神, 处处小心不敢越雷池半步;思想僵化、被动, 缺乏主动交往的意识和行为。

政治课教学中促进学生个性发展的策略:

(一) 创设宽松的学习氛围

宽松的学习氛围是促进学生个性发展的备条件, 这正是有了松软的土壤种子才能发芽一样。作为一名政治教师应改变死板面孔的说教形象, 积极创设一种民主和谐的师生关系。老师应该放下架子, 走下讲台到学生中间去, 了解学生的思想感情, 解答学生的疑难问题。做学生登高峰的阶梯, 求真理的拐杖, 犯错误的知心人。时时处处让学生感到安全、平等、民主, 而不要做马克思主义真理的保管者, 人生旅途的监督哨。

为此, 可采取以下具体的教学策略:1.练内功, 即注重塑造以渊博知识和高尚师德为核心的内在的具有亲和力的人格形象。2.重”谦恭”, 即真心诚意地信任和鼓励学生, 当给学生传授知识时, 不是自上而下地”给予”, 而是平等地、肩并肩地去探索。

(二) 提供自由的活动空间

知识能力的获得, 尤其是思想境界的提高, 都需要学生用自己的感官去接受, 并经过大脑的加工、整理和储存。缺乏这个内化过程, 任何强制性措施都是无济于事的。学生的自我教育需要有丰富的活动以及大量自由支配的时间, 教师的责任就在于为学生提供一种让心灵自由跃动的环境。

作为一名政治课教师可采用以下具体教学策略:1.让学生有自由支配的”空白时间带”。“空白事件”不是放任自流, 而是在教师的精心策划下, 学生充分发挥其自主性、主体性。2.给学生提问题和回答问题的机会, 如组织课堂辩论。

(三) 积极、恰当地评价

传统的评价制度惯于用统一的答案、统一的方式, 对学生进行千篇一律的评价。这种评价由于缺乏针对性, 学生会感到如隔千里, 没有兴趣的东西当然掌握不了。由于没有针对性, 这种评价往往不是公正的。学生的个性, 创新的一是也就是在这种糟糕的评价中枯萎。

科学的评价应该讲究两个原则:一曰积极, 二曰恰当。具体策略如下:1.把青少年的心智活动放在可变的环境中去考察, 用发展的观点看待学生。2.要与学生多进行个别交流, 帮助他们确定因人而异的目标, 不是泛泛而谈。

(四) 重视主体性教育, 发展学生自主性

个性教育强调人的价值, 需要, 强调学生既是受教育者也是自我教育的主体。个性教育的内因是具有独立人格的个体, 自主性的人是客观环境的支配者和控制者, 不盲目受环境的控制也不盲目顺从他人。发展学生的自主性就是要使得学生成为自主、自强、自觉的人。个性教育要求教师重视激励学生的主动性, 通过学生自主学习、自我管理和自我教育, 实现其主体地位, 培养学生自尊、自强、自立等自主性品质的个性。

(五) 注重差异性、针对性和系统性

个性是人与人的差异性, 强调人的特殊性。个性教育的目的在于促使学生在社会化的同时实现个性化, 个性化教育要求教学内容的组织、选择和教学方法的使用, 都必须考虑学生个性的独特性、差异性。既要有丰富的课程和教材, 也要有多样化的教学模式和个别化的教学方法。这要求教师要全面深入地了解学生的一切, 针对学生的个性特点, 帮助学生找到最能发挥他个人的创造性和个性才能的生活道路, 并把社会发展的统一要求转化为每一个学生的主观要素。

(六) 通过启发手段和审美教育, 充分发掘学生的创造性

启发式教育要求教师尊重学生的特殊性、好奇心, 让学生有充分的心理安全和心理自由, 敢于提出问题, 发展求异思维能力, 使创造性得到最充分的开发。审美活动有利于培养学生想象、直觉、灵感等非逻辑思维能力, 创造力的开发又依赖于非逻辑思维能力的发展。审美活动的形象性、直观性和愉悦性、能使学生产生积极的创造性情感, 发展创造性品质。

(七) 要注重活动性和未来性

学生的个性只能在具体的活动形式中得以形成和发展, 丰富多彩的教育活动, 有利于学生完整个性的发展。例如艺术活动有利于通过审美情趣和表现美、创造美培养学生的创造性思维能力;科技活动有利于培养学生的求知欲、兴趣和爱好;体育活动有利于培养学生顽强拼搏的精神、公正观念、竞争意识、超越意识;公益活动有利于培养学生热爱祖国、热爱集体、助人为乐等道德品质。活动是个性发展的基本途径。教师要经常变化活动的形式和方法, 这样有利于激发学生对活动的需求, 强化学生参加活动的动机、兴趣和能力, 并扩大学生的交往范围, 使学生在活动和交往中培养完整的个性。教学的组织形式, 教学方法、师生关系、课堂气氛等作为多种隐蔽性课程, 对学生良好个性的形成具有重要的熏陶和感染作用。

13.第一次创业要注意的问题有什么 篇十三

创业者的投资资金多是来自多年的积攒，甚至是拿出了看家老本，经不起一点折腾，那么怎么做到稳?首先创业者在选择项目的时候，尽量选择自己擅长和熟悉的领域，资源更容易接触，这样做起来也会更顺畅。其次则是要靠谱，创业是件大事，尤其是第一次没有经验的情况下，不要想当然的去做什么所谓的创新，最好是跟着前辈们的路子老老实实的走，在积累资金后再做别的。

2、切忌贪多求全，要将一样东西做精。

在选好的方向后就踏踏实实的走，先做好当下的产业链再说，即便你在当下的市场已经有一定的立足之地。这个时候应该想着做好做精，而不是去开发新的产业链，为消费者持续不断带来价值的产品才会被消费。好比开餐饮店，有自己特色的招牌，只是平平淡淡的口味，顾客吃一两次用于填饱肚子，但是势必不能长久地获得青睐。

3、初次创业，要注重学习。

谦虚使人进步，骄傲使人落后，这是从小学就在我们认知中形成的概念，第一次创业要多和做得好的同行学习，还要多看看相关书籍。有人说，要当老板，可以不会做财务，但是一定要会做销售。创业者可以多向做销售的朋友学习。很多人之所以能闯出自己的路子，就在于不断的学习和提升。

4、小成本投入试水。

创业做生意风险很大，但你不能确定这个模式能否走得通的时候最好是先小成本投资看下营收怎么样。比如你想开做代理，确定好想做的产品后可以先在朋友圈宣传下看看反响怎么样，如果情况良好再考虑接下来的事情。

5、不要以流行为标准。

不少商家在经营进货的时候喜欢跟着流行走，爱拿“爆款”，而拿“爆款”的商家多了，这条路就渐渐被堵死了，尤其是在人们消费习惯情况下，如果他们熟悉的店铺有所要的爆款，那么他们在其它商店购买同款产品的几率就大大降低。流行通常有一定的时间段，创业最主要的是跟着市场走而不是流行。

对于第一次创业的朋友来说需要注意的事情很多，以上是做出的一些总结，当然还有很多很多需要被注意的小点，比如资金问题、合伙人等等，这些就留到下次再谈。

【拓展阅读】

生活中，我们见过各式各样的人，大致上可以把他们分成三类：旁观者、失败者、成功者。纵观古今，成大事者都是有远见的、高瞻远瞩的人。卓越的远见可以给创业者带来巨大的利益，帮他们捕捉不可思议的机会。

作为一名创业者，谁都希望自己创业成功。如何做一个成功的创业者，这里有如下方法：

1、确定你的远见。你的远见不能由别人给你，你必须确定你人生的远见。

2、打破生活的常规。比如：晨跑时，走一条与以前不同的路线;订一个骑车旅行的计划。

3、为大规划放弃小选择。实现自己的创业成功目标是有代价的，你不可能一面追求此种选择，一面又保留着其他选择。

4、不断超越自我。只付出一般的努力是实现不了理想的。你需要献身精神和不懈的努力，这是你要创业成功必备的砝码。

5、在公共场合要非常放松，步态快而有力，带有一种威严。

6、学会以别人的眼光看自己。想象你是你的客户，想象你是你的情敌，想象你是你的上司。想象你攻击别人的时候，别人是什么感觉。

7、学会说“谢谢”。当任何一个人不论出于什么原因对你表示问候时，你应有礼貌地回答：“谢谢你。”

此外做一位成功的创业者还要避免一些常犯的错误：

1、错把嗜好当成事业。很多人认为会做蛋糕就能开餐馆，会裁衣服必能开服装店，贸然投下大笔资金，不到数月便血本无归。如果你能把嗜好视为通往事业的跳板，先替别人做，作为见习的机会，学习经营技巧，以后再寻找一个富有管理才能的人搭档，这才可能落实创业成功的美梦。

2、不设提防，欠帐难收。许多人有这样的体验，欠帐拖延越久越难收回，甚至被赖帐，所以应尽量从各种渠道搜集掌握自己客户的底牌，在签合同时，不必担心对方拖欠赖帐。

3、野心太大贻害自己。雄心大志固然要有，但在拟订市场策略时，一定要量力而行，不要以为产品越多，顾客面越广就越成功，事实上，把顾客“一网打尽”是不可能的。

4、创业资金筹措不足。创业者起步时往往过于乐观，没有准备足够的资金周转，没有作最坏打算。

14.地方高校大学生创业教育体系探究 篇十四

一、地方高校开展创业教育的重要性

作为为地方经济发展培养人才储备力量的地方高校, 加强大学生创业教育, 构建一套操控性强、效果良好、措施完善的创业教育体系, 对地方经济发展具有重要的现实意义。

1. 有利于有效缓解就业压力。

近年来, 全国高校毕业生人数持续增长, 从2005—2014年, 十年间增长了1.15倍, 大学生就业形势日益严峻。就业难问题的产生有我国经济下行压力加大、就业有效需求不足的因素, 也有就业结构性矛盾突出、大学生自身就业定位不准确等原因。创业作为一种创造性劳动, 本身就是就业的一个方面, 创业教育通过培养学生的创业意识、创业思维, 提高学生自身的创业技能, 使学生具备创业的综合素质, 继而让学生更加全面地理解创新创业的作用与价值, 拓宽就业视野, 确立多元的创业就业观, 逐步具备开创事业的素质、知识和能力, 变被动就业为主动创业, 从而有效地缓解和解除就业的压力。

2. 有利于促进大学生全面发展。

随着就业市场由卖方市场转为买方市场, 用人单位在就业中的话语权越来越重, 地方高校的大学生由于没有国家重点大学等光环的环绕, 在求职过程中往往会遇到更多的就业问题。创业教育本身和创新教育密切相关, 通过创业教育使大学生既能立足地方高校实际, 又能开阔国际化视野, 善于发现并及时利用各种新的机遇, 把握在不确定环境下发现的机会, 从而引领社会变革, 顺应世界经济发展趋势, 促进自身的长足发展。

3. 有利于经济的良性发展。

近年来, 我国经济总体上保持平稳, GDP增速一直在发展中国家保持前列。但我们不得不面对的现实是, 我国经济增长主要依靠的是政府大量的资金投入和原材料的浪费, 创新性高技术产业对经济发展的支撑不足。创业教育通过培养学生的创业意识、创业精神和创业能力并将它们成功转化为社会实践, 一方面为高新技术产业和企业输送了大批创新型人才;另一方面这些学生又成为工作岗位的创造者, 推动企业朝着创新型趋势发展, 从而推动我国经济的快速、协调、良性发展。

4. 有利于国家的和谐稳定和社会的文明进步。

创业教育的本质在于促进人的全面发展和培养人的综合素质, 对学生开展创业教育, 一方面激发学生的创业意识和创业激情, 使学生树立正确的择业观念和职业生涯发展方向, 有力缓解社会压力, 促进社会的和谐稳定;另一方面使学生在走向创业的过程中更加准确地认识自我、定位自己, 实现个人的人生价值, 做到了人尽其用、人尽其才, 有效节约了社会人力成本, 推动了社会的发展进步。

二、当前地方高校创业教育存在的问题

当前, 虽然地方高校都加强了创业教育力度, 但在创业教育过程中仍存在着诸多问题。

1. 创业教育理念落后。

当前的创业教育被很多地方高校定义为培养自主创业者, 尽管大多数地方高校及其教育者已经意识到了创业教育的重要性, 但创业教育的理念相对落后, 由此造成的一个误区就是, 在地方高校千篇一律地将创业教育的目的局限为培养自主创业者。而实际上, 创业教育不仅是教会学生创业的知识和专业技能, 更重要的是培养学生对未知事物的探索热情, 使学生更深刻地理解他们所生活的世界, 以及如何利用自身所掌握的知识和技能来改变这个世界, 在实现自我价值的同时为社会的发展作出贡献, 是想象力、创造力、洞察力、知识和实践能力的综合运用。

2. 创业教育理论研究不足。

我国创业教育发端于上世纪90年代, 围绕创业教育的研究也都处在初级阶段。近几年全国高校围绕创业举办了大量的创业大赛、创业论坛等相关创业教育活动, 但创业教育仍在不同区域、不同高校间发展不均衡, 创业理论研究不深入, 相对比较散乱。就大多地方高校而言, 目前在机构设置上, 大多依靠学工部、就业中心、教研室等开展创业教育和研究, 创业课程的开设、创业教育内容、创业教学大纲制定、创业理论与实践结合、创业教育评估机制等都处于初级研究阶段, 创业课程体系不健全。同时, 由于没有可参照的基于自身实际的教学指导理论, 导致创业教育在创业实践过程中存在脱节和缺乏可操作性的问题, 犹如纸上谈兵。

3. 创业教育模式单一。

目前地方高校的创业教育存在创业模式单一的问题:一是第一课堂教育缺失。开设的创业教育课程大多是选修课, 且更多偏向于创业意识的引导和创业意念的培养, 对于创业实践真正需要的创业知识、创业能力涉及较少。还有很多高校依托就业与职业生涯规划课程来进行创业教育, 所谓创业课程只是就业课程的一个模块或者是占用就业课程若干学时;二是创业教育对象片面化。目前, 地方高校进行的创业教育主要针对部分有创业意愿或已经进行创业的学生, 创业教育的对象单一, 没有形成良好的创业教育氛围;三是以创业活动代替创业教育。很多高校仅仅是通过举办创业大赛、创业讲座、创业论坛、参观企业等活动来进行创业教育, 缺乏系统化的理论支撑。

4. 创业教育师资队伍缺失。

绝大多数的地方高校都没有专门的创业教育师资队伍, 主要依托就业与职业教育、思想政治教育、经济与管理类课程等师资队伍来进行创业教育, 师资队伍流动性较大, 从事创业教育的老师大多是半路出家, 本身缺乏创业理论研究和创业实践, 在创业教育过程中也多是照本宣科, 缺乏实际操作性, 导致学生在创业过程中遇到实际问题时不能够得到很好的指导。

三、地方高校创业教育体系构建

1. 转变创业教育理念。

创业教育不仅仅是教育和引导小部分学生去自主创业, 其本质在于唤醒每一个学生的创新和创业的意识, 挖掘埋藏在学生身上的创业潜能, 培养学生在利用所学知识和技能改变环境的同时实现自身的价值。因此, 创业教育不仅仅只是面对小部分人, 而是应该针对所有学生, 要从大一开始就培养学生的创业意识, 让学生有意识地去创新, 去探索, 去尝试, 将创业教育融入到专业教育和日常思想政治教育中去, 不断完善学生的知识结构, 使其在适应未来不断创新的世界的同时来实现自我发展和自我价值。

2. 强化师资队伍建设。

师资队伍建设决定着创业教育的效果, 高素质的创业教育队伍是开展高质量创业教育的关键。应该不断提高创业教育队伍的职业化和专业化水平, 建设一支具备良好专业背景并具有较强实践能力的专业化教师队伍。在目前的师资条件下, 可以选派具有一定专业背景的教师参加创新创业类培训来提升教育教学水平, 也可以从知名企业、就业创业实习实践基地聘请相关人员来担任创业导师, 通过走出去和请进来相结合的方法来充实创业教育师资队伍。另一方面, 要建立创新创业教育工作奖励制度, 调动广大教职员工参与创业教育的主动性和积极性。

3. 完善创业教育教学模式。

一要完善创业教育课程。要按照教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求 (试行) 》文件要求, 开设面向全体学生的《创业教育》必修课程, 增加创业教育所占比重。教学内容可以包括创业意识引导、创业创新、新企业创建、风险管理、新产品开发、技术创新、产品营销等;二要把创业教育和专业教育进行融合。要根据不同学生专业特点及人才培养目标定位, 在专业课程体系中融入创业教育内容, 鼓励专业老师开设创业教育类的选修课, 强化创业教育在学生中的覆盖面和影响力;三要加强创业教育课程研究。要积极借鉴国内外高校经验, 针对地方高校实际情况, 深入研究创业教育的内容、方法和途径, 促进创业教育教学改革, 提高创业教育效果。

4. 改革教学管理机制, 探索实行创业教育弹性学分制。

在创业类课程中除了参加课堂教学可以获得相应学分外, 应当设置弹性学分, 例如对在课堂之外从事创业类活动、进行创业实践、开办企业、到企业参观实习等创业实践的学生给予相应的学分, 对表现特别突出的学生可直接给予学分, 免修相应的选修课程。鼓励学生选修创业相关课程, 例如政治学、经济学、社会学、心理学、文化学、组织行为学、管理学、伦理学等, 使学生在单纯掌握创业类知识的同时, 加强了自身综合素质的培养, 使学生更加准确地把握外部环境和经济发展趋势, 培养了创新意识和适应未来高速发展的社会的能力。

5. 更新教学方法手段。

创业教学过程中, 要注重学生的参与度与主体意识, 可以探索利用问题式、体验式、参与式的教学方式来吸引学生, 提高学生理论联系实际的能力和参与教学的积极性与主动性。要注重采用实践教学, 采用讲演训练、企业实习、参观访问等方式进行创业体验和基础创业实践, 通过实践教学, 使学生更为充分地了解外部环境, 为合理规划创业目标提供重要参考。

综上, 地方高校在创业教育过程中, 还面临着诸多挑战与难题, 需要不断探索和研究。要深入推进创业教育改革, 创新创业教育理念, 丰富创业教育内容, 加强创业教育与专业教育融合, 改革创业教育模式, 建立创新创业教育的长效机制, 从而更好地开展创业教育。

摘要：地方高校承担着为地方经济建设和社会发展储备高质量人力资源的重任。近年来, 推动创新创业成为国家促进经济社会发展, 提升人才培养质量的重要驱动力, 推进创业教育改革已成为地方高校高等教育改革的一项重要内容, 立足地方高校实际, 形成各具特色的创业教育体系成为地方高校研究的重要课题。

关键词：地方高校,创业教育,创业教育体系

参考文献

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[3]李红.大学生创业教育现状及对策研究[J].科技信息, 2012, (02) .

[4]宋斌, 王磊.高校创业教育的现状、问题及对策[J].教育发展研究, 2011, (11) .