项目管理概论-综合演练要求

2025-03-15

项目管理概论-综合演练要求（精选8篇）

1.项目管理概论-综合演练要求篇一

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项目管理综合案例模拟演练

一、项目管理综合案例演练科目

1、请描述该项目的目标。

2、假设该项目由贵公司负责实施，请为贵公司实施该项目设计一个合理的组织管理机构，要求采用项目负责制的管理形式，统筹考虑计划、人力、资源、费用及质量管理等方面的管理问题。

3、针对项目的目标要求，初步拟定该项目的重大里程碑计划，制作该项目实施的反映重大里程碑事件关系的里程碑计划图。

4、针对项目的实施要求及重大里程碑事件，对该项目实施的过程进行分解，要求分解后的项目工作数目大约20个左右，并用工作分解结构图或工作分解结构表进行表达，在工作分解结构图或表中编制工作编码。

5、为项目的每项工作指派责任人，并制定项目的责任分配。

6、针对项目的工作分解结构制定项目的人力与资源使用计划。

7、针对项目总投资结构工作分解结构及人力资源使用计划进行项目费用的分解，编制项目的费用分解结构。

8、分析项目各项工作之间的先后关系，编制项目的网络计划图。

9、估计项目各工作的执行时间，并编制项目的计划，项目计划以网络图或甘特图的形式表示，确定项目的关键工作。

10、按照项目的执行周期描述项目的成本曲线和累积成本曲线，并结合项目的执行情况进行项目成本费用的分析，制定项目的进度与费用控制计划。

11、分析项目实施过程中可能遇到的实施风险，并提出应对计划。

12、描述项目的进度管理过程，报告项目进展状态。

二、项目管理综合案例专题

以下专题按所列的演练科目进行演练。

1、某花园高层商住楼工程设计项目管理案例

某花园高层商住楼工程由两栋28层商住楼组成，其中地下室2层、裙楼3层、塔楼25层，总建筑面积58734平方米，项目由香港某房地产发展有限公司投资，工程造价为13250万元人民币。该工程计划于2005年5月开工，为了保证工程的顺利开工，商住大楼的设计工作必须在2005年3月底完成，商住大楼的设计费为420万元人民币。

2、某省招投标信息化软件开发项目案例

该项目是一个融机电设备、土木建筑、政府采购三种招标管理为一体的招投标有形市场管理系统。系统要求实施三种招标中相关的计划、发标、开标、评标、定标及各级文档的管理等一系列活动的电子化，建成一个现场开标、同步显示结果、消息发布的市场管理平台。项目总投资为160万元，项目2005年1月开始，要求当年年底验收通过。

3、某省联通二期工程项目案例

某省联通二期工程，共计405个新建GSM900MHZ基站，新建五个MSC/VLR交换局，两个MSC/VLR交换局扩容，新建一个HLR局。工程涉及该省九个地区，其中省会城市一期已分别建有一个与交换局相关的基站，并且已经向社会提供了商业放号服务，其余地区为新建工程。工程实施图设计已经完成，并且基础设施已经建设完成。新建工程涉及以下三个方面的工作：室外及室内走线架的采购、运输、安装；基站室内配套电源、电池及部分传输设备的安装、调试；基站主设备BTS及天馈线的安装督导、安装。该工程计划于2005年7月初开工，工程完工日期为2005年11月底，工程安装总费用为5000万元。

4、某公司笔记本电脑营销项目案例

2005年某公司进入IT行业之初，推出低价笔记本电脑抢占中国笔记本电脑市场，但由于笔记本电脑市场竞争激烈，作为刚刚介入笔记本电脑市场的该公司，需要进行品牌形象宣传和策划活动，以提高其低价笔记本电脑在电脑市场的销售量和影响。为此，该公司第一次主动做出业内领先行为，推出了“4880元非常笔记本电脑”，掀起了全国低价笔记本电脑的热潮。营销工作涉及战略分析、市场定位、广告宣传、媒体选择与组合、营销渠道建立及变化的应对等方面的工作。该项目的特点是在全国范围内，进行大规模行为，要求充分应对市场变化。本次营销策划与宣传项目总投资1000万元，时间为2005年6—10月。

5、某综合服务大楼建设项目管理案例

某政府机关要建设一栋高4层、建筑面积9300平方米的综合服务大楼，安装必要的水、电、气及通信设备，工程总经费800万元。工程计划开始日期为2004年8月1日，工程计划完工日期为2005年7月30日。要求项目施工设计2002年10月31日完成，主体框架工程2005年4月封顶。

6、新型90MW发电机组制造与安装项目管理案例

在国家“西电东送”工程项目中，国家计委规划在某省大型煤矿附近建设一座装机容量为270MW的坑口火电厂，计划选用90MW大型汽轮发电机组3台，发电机组总造价为人民币3亿元。由于该型号机组的核心技术需要进口，设计任务需要外包，在上海可以完成加工和装配。发电机组的交货期为2年，合同签订日期为2004年8月1日。

7、新款家用电动汽车研制项目管理案例

某汽车制造厂家多年来企业效益持续下滑，为了改变这一状况，企业领导人决定开拓市场前景较好的家用电动汽车，由于家用电动汽车的生产面临许多新的技术，包括电动机的研究与试验、配套电池的研究与试验等，该项目研制费用5000万元。计划研制时间为2004年1月1日至2006年6月30日。

8、企业经营管理系统软件开发项目管理案例

贵公司承接了一套企业经营管理系统软件的开发，企业开发软件的目的是对企业的经营销售情况进行分析，预测未来产品需求状况，制定企业经营目标。该企业准备投入300万元，时间要求30周～40周，该软件项目的计划开始日期为2004年8月1日，企业用户要求该软件正式验收前要试运行4周以上的时间，并根据试运行情况进行适当修改。

9、某旅游度假村开发建设项目管理案例

由贵公司规划、设计和建造某温泉旅游度假村工程，该项目总投资1.86亿元，总建筑面积2.52万平方米，规划、设计、建造总工期为23个月，从2004年8月1日开始，至2006年6月30日主体封顶。内容包括房屋建筑、装饰装修、强弱电、供热通风、给排水、无动力污水处理、空调、园林绿化及道路等。

10、某铁路土建工程项目管理案例

内江至昆明铁路威宁至六盘水段工程是国家西部开发重点工程，本工程位于贵州省威宁县境内，全长4.5千米，总工期26个月，总投资1.5亿元，工程主要工程量为土方120万立方米，中桥3座/86延米，大桥1座/125延米，隧道1座/2750延米。工程开始施工日期为2003年1月。

11、某30万千瓦核电站大修项目管理案例

某核电站计划在每年10月1日至12月1日进行整体大修，大修工作涉及核燃料换料、反应堆检修、安全监控设施检修、热交换系统检修、汽轮发电系统检修等多个子系统。要求在大修期间安全、高效，系统整体大修后，不间断安全运行150天，符合国家核安全标准。工程预算1.8亿元。

2.项目管理概论-综合演练要求篇二

一、课程论文要求

1.课程大作业题目和内容在本课程教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围内。

2.课程大作业题目主要按照本课程教材中农村文化产业开发和经营管理的有关章节的要求，并结合其它章节所学内容进行设定。

3.课程大作业必须与学习者所在区域（县、乡镇、村）的需求相结合。

4.课程论文字数不少于3000字。

二、课程论文的题目拟定

课程大作业的题目可以由指导教师自主命题，也可采用如下题目之一：

1.某县（乡镇、村等）+农村文化产业项目名称+策划方案

2.某县（乡镇、村等）+农村文化产业项目名称+设计方案

3.某县（乡镇、村等）+农村文化产业项目名称+管理方案

4.某县（乡镇、村等）+农村文化产业项目名称+营销方案

例：陕西省富平县陶艺村生态文化产业园项目策划方案

北京市怀柔区富乐村民间手工文化创意产业园区设计方案

安徽省广德县甘溪民俗文化村项目管理方案

广西临桂县五通镇农民画文化产业产品营销方案

云南省南涧县跳菜旅游文化村建设项目设计方案

三、课程论文写作时间安排

课程论文写作安排8周，写作时间从2014年5月8日-6月20日。

四、课程论文要求上交一式两份，具体设置要求为：

1、装订次序及方法：①封面；②目录；③正文；

2、纸型及页边距：一律用A4型纸打印，左侧装订，页边距上、下、左、右均为2.5cm。

3、段落设置：行间距固定值20磅，段前、段后距各为0.5行。

4、论文各部分的编排式样及字体字号

（1）目录：单独成页，名称用黑体四号居中；内容用宋体小四号。

（2）正文文字：另起页，论文题目用黑体小二号居中；正文文字用宋体小四号，每段首行缩进2字符。

（3）一级标题：序号为“

一、”，黑体三号，独占行，末尾无标点；二级及以下标题要求同正文。

5、页码：从正文页开始插入数字页码，页码居中。

3.土木工程概论期末论文要求篇三

土木工程是人类历史上年代最久远的“技术科学”，作为一种系统的产业活动，土木工程的实质是生产的过程，是一种技术过程。土木工程也是建造各类工程设施的科学技术的统称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。作为一个重要的基础学科，土木工程有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，技术经济与艺术统一性。随着人类社会的进步而发展，土木工程至今已经演变成为大型综合性的学科，并已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。土木工程共有六个专业：建筑学，城市规划，土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程。

通过一个学期土木工程概论课的学习，同学们已经深深地感受到土木工程涵盖的广泛，体味了前人取得的成就，也领悟了作为一名土木工程师的重大责任。当然，我们不能沉浸于现已取得的辉煌成就，止步不前。我们还应当与时俱进，去挖掘，去发现，去思考，去想象，去创新。在此，作为一名中国未来的土木工程师，结合土木工程的历史，结合我国的国情和世界形势，谈一谈土木工程的可持续发展之路。

一、要求：

1.论文的题目（题目自选）

(1)我自豪，我是未来的土木工程师

(2)土木工程师的发展前景

(3)我和学院一起壮大

(4)未来的土木工程师具有的能力培养

(5)根据所学专业，你的成长路线，发展远景是什么？

(6)根据所学专业，可以进行题目自拟 2.字数在4000字以上，A4纸打印。

3.论文可以上网搜集资料，由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。

4.论文内容必须与专业相关，应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。

5.打印要求：

（1）页边距：左3.5厘米，右2.0厘米，上2.5厘米，下2.5厘米。行距为固定值，24磅。

（2）字体：一级标题用小二号黑体、二级标题用小三号黑体，三级及以下标题用四号黑体、正文用四号字宋体。

（3）页码：用小五号字，在底线下居中。

（3）论文符合国家行业的标准、政策、观点明确，立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，能深入进行分析，并由独到见解。

（4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全。

（5）论文写作格式规范，符合有关规定。

6.评分标准：

（1）优秀（90分以上）

（2）良好（80—89分）

（3）中等（70—79分）

（4）合格（60—69分）

（5）不及格（60分以下）

二、课程论文排版格式

第1章 XXXXXX居中，小二号黑体

1.1XXXXXXXX居中，小三号黑体

1.XXXXXXXX空两格，四号黑体XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXX

(1)XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXX

4.信息科学技术概论课程总结要求篇四

《信息科学技术概论》课程以提交的课程总结作为课程考查的主要成绩评定依据。

提交方式：班级课代表集中收取。

提交时间：第14周-第15周，最后截止日期为第15周的周四下午1：00（地点：C1-510）。

撰写格式要求：

1、总结题目自拟。

2、字数不少于3000，可以手写或电子稿打印。如果手写，建议写在方格纸（16K）上，如有图、表等，可以采用复印后粘贴在文中相应位置，或注明图号名称集中将图、表打印后附在文章最后，文章中必须指明所述的图号、表号及图表名称。

3、必须在首页和最后一页都注明自己的姓名、学号、班级。电子稿文件名以“学号-班级=姓名”命名。

撰写规范：

I．引言：说明写作的背景、理由。引导读者进入文章的主题，对文章阐述的内容有心理准备。II．正文主体：是论述的主体，写法多样，没有固定的格式。可以分小节叙述，也可以不分小节总体论述。建议要有对某一问题或现象等展开讨论或分析以及评价。

III．结语：作者本人的主要认识或论点，总结性地阐述。

IV．参考文献：虽然放在文末，但却是课程总结的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。著录格式如下：

1.期刊：

[序号]作者.题名[J].期刊名称.出版年月,卷号（期号）：起止页码。

2.书籍：

[序号]著者.书名[M].版次（第一版应省略）.出版地：出版者，出版年月：起止页码。

3.电子文献（网络文献）:

[序号]作者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。

提供专业培养计划：

提供电信工程、通信工程的培养计划（简约版：去掉公共必修部分，仅供参考，不作为学分计算依据）

翁剑枫

5.项目管理概论-综合演练要求篇五

及选题参考

（2012年）

实践环节占本课程总成绩的30%。每位同学需要交书面实践报告。今年可以是手写稿，也可以是打印稿（用A4纸，字体为宋体，标题四号字，正文小四号，行距约17或“单倍行距”）。

一、实践环节的主要形式：

（一）社会调查

1、要求围绕本课程的学习内容（科学发展、和谐社会建设、新农村建设等）对某地或某问题展开社会调查，如关于和谐社区、和谐村庄、某村镇（工业区、城区）的环境问题、某村文化建设、新村建设的状况调查，或者针对某一社会问题展开调查。（附“实践课选题参考”。）

2、实践报告的具体格式：按照“实践报告模板”填写。打印或者手写。

3、尽可能附上图片或者录像资料（最好包括调查者本人在内的图片资料）。

4、调研主体可以是个人，也可以是小组，每组不超过四名同学，原则上小组调研只能在镇江及附近地区进行。小组调研需要明确小组每个成员的具体分工并填写到调研表中，调研报告每人（组）一份，其中“感想”部分各成员需要独立完成。

（二）其它形式。希望大家勇于探索和创新实践形式。如果打算进行其它形式的实践，先申请，批准后方能进行。

二、每位同学选好题后，填写“实践调查报告提纲”（小组调研只需要填写一份），通过后即可进行。（第5周星期一交题目及小组成员名单，第6周1交提纲）

三、交书面报告时间：第12周。同时进行实践经验交流（讨论）。

典型选题参考：

1、某群体对科学发展观、建设社会主义核心价值体系等问题的认识状况（或某地某部门对其贯彻实施的情况）。

2、某村（街道）近10年经济（文化、教育）发展状况的调查。

3、关于（某某村）社会主义新农村建设现状（经济、文化、生态等）调查。

4、某村（街道、企业）近年经济发展与环境状况的调查。

5、某村镇居民健康状况及医疗保健（保险、改革）状况的调查。

7、某地流动儿童（或留守儿童、留守老人等）生活状况的调查。

6.项目管理概论-综合演练要求篇六

一、选题类型：

在科学技术历史演进的背景下，选取在历史上具有重要意义的或有代表性的科技史问题、人物或事件进行研究。

1、问题研究

建议包含如下几方面内容：（1）提出问题（问题的来源、问题的合理性）；（2）综述前人对该问题的解决方案，并指出它们的不足之处；（3）分析问题（对问题进行剖析：寻求问题解读的新视角、问题分解、或问题细化）；（4）解决问题（给出自己解决问题的思路或者方法）。

注意：问题不要选择太大，争取选一个小问题，然后给予充分论述，即所谓的小题大做。论题举例：（1）李约瑟问题新解——基于„„视角的考察

（2）“中国古代有无科学”的方法论解答

2、人物研究

着重阐述该人物在对科技发展的重要贡献、历史功绩，以及局限性等。因而，建议包括如下内容（1）简要阐明其生活的历史文化背景；（2）其科学或技术的思想/理论/技术基础是什么，即受到哪些人的哪些影响；（3）其所取得的突出的科学或技术成就，在科学技术发展史上的突出地位是什么（如转折性地位/突破性地位/开创性地位等）；（4）对其科技思想/方法等给出自己的评论。

注意：只需深入研究该人物的某一方面成就/思想，不要面面俱到。论题举例：（1）伽利略的思想实验及其意义

（2）弗朗西斯·培根的“知识就是力量”思想的当代解析

3、事件研究

着重阐述科技史上在某方面发生的某一标志性事件，并挖掘其现实意义。建议包括如下内容：（1）事件描述；（2）揭示事件发生的（思想上的，政治上的，文化上的，或宗教上的）历史背景；（3）事件的历史贡献/地位；（4）事件的现实意义

论题举例：（1）从牛顿和莱布尼兹微积分发明权之争看科学研究的社会承认

（2）印刷术发明对世界科学发展的影响

二、写作要求：

（1）严禁抄袭，引用要注明出处；

（2）注重论述逻辑性，避免拼凑与材料堆积；（3）论题自选，题目自拟；（4）字数在3500字左右。

三、时间节点：

7.项目管理概论-综合演练要求篇七

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调研报告说明

（2012学年——2013学年第一学期）

课程调研是为了进一步拓展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学内容，深化教学效果，让学生切身了解和掌握马克思主义中国化进程以及其理论成果。调研活动既能够发挥学生学习的自主性，又充分调动了学生学习和思考社会问题的热情。通过课程调研活动学生更好地锻炼使用中国化的马克思主义理论成果解决现实社会问题的能力，使学生更好理解当下中国国情，理解党的路线、方针、政策，更加坚定共产主义信念，支持和拥护党和国家的决策。

调研以撰写调研报告的形式作为最终成果。调研报告由小组成员共同完成，报告成绩为全小组同学共同成绩。调研报告将作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试，其成绩将作为课程期末成绩，并占总成绩的50%（平时成绩占总成绩的50%）。为确保课程调研报告规范、有效，特做如下说明：

一、调研程序要求

1、调研主体

调研主体为调研小组。每小组为5—6人，在专业班级内根据限定人数自行结合，并选出组长。

2、调研要求

（1）每组选择一个调研题目；原则上专业班级内尽量避免重复。

（2）由组长负责组织制定具体调研计划，计划应包括小组成员具体分工、调研形式、调研过程、论文撰写等项目，并同主管教师联系解决相关问题。

（3）调研论文完成时间：本学期第15周前完成初稿写作，第16周修改定稿提交论文。论文最终由主管教师收齐于第17周统一上交社科部。

（4）每个专业以班级为单位填一张题目清单，由主管教师收齐于第17周上交社科部。清单到社科部导航网“表格下载”栏目下载。

二、论文相关要求

1、内容要求：主题鲜明；资料资料详实；有对原始资料的理论分析；观点正确；逻辑层次清晰。

2、格式要求：论文提交打印稿；封面要有论文题目、全体作者姓名；全文字数不少于2000字；标题为四号字，黑体，加粗；正文字体为宋体字，小四。

附件：河北联合大学轻工学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调研报参考题目

第一章、马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1、马克思主义中国化重要历史事件年鉴

2、大学生信仰状况调查报告

3、大学生入党动机调查报告

第二章、马克思主义中国化理论成果的精髓

1、大学生对于实事求是原则的认识现状调查报告及理论探讨

2、用统计数据说明中国实行科学发展观的必要性

（从中国基本国情和处级阶段的发展数据入手）

第三四章、建国初期国家发展道路的探索

1、对中国某大型国企发展历史的调查报告

2、从政治经济学角度调查说明三大改造的社会主义性质

第五章、社会主义的本质和根本任务

1、收集整理中国计划经济发展资料，用统计数据说明计划经济体制存在的缺陷2、50岁——70岁居民对国家经济发展史的看法调研

3、大学生对于社会主义本质的认识调查

第六章、社会主义处级阶段理论

1、对比北京与边远山区发展数据，说明中国处在社会主义处级阶段

2、社会主义处级阶段大学生责任意识现状调查以对策分析

第七章、社会主义改革和对外开放

1、制作1978年以来中国利用外资的年度报表，并探讨其政治经济学意义

2、改革开放以来中国准许民资进入行业报表，并探讨其政治经济学意义

3、大学生对中国改革开放的认识情况调查

4、用身边的人或身边的区域发展变化论证改革开放的必要性

第八章、建设中国特色社会主义经济

1、对某地某私有企业发展状况调查并作政治经济学意义分析

2、某地近10年房价变化情况调研并作政治经济学意义分析

3、某地近10年公共设施发展变化情况调研并作政治经济学意义分析

4、调查某地非公有制企业数量与发展情况并作政治经济学意义分析

5、制作国有垄断行业经济情报表并作政治经济学意义分析

第九章、建设中国特色社会主义政治

1、大学生对社会主义政治文明建设的建议感受及建议

第十章、建设中国特色社会主义文化

1、大学生科学素养调查报告

2、对某地某文化产业发展现状调研报告

3、当代大学生对于“学习雷锋”的态度调查报告

4、当代大学生对于孔子的看法

5、当代大学生对于“八荣八耻”的认识调研报告

6、当代大学生对于民族文化的认同感调研报告

7、当代大学生文明意识与文明行为的调查报告

第十一章、构建和谐社会

1、大学生对和谐社会的认识及自我担当意识调查

2、某地和谐农村发展情况调研报告

3、某地居民节水意识调查报告

4、当代大学生对于中国传统“和”文化的理解

5、农民对于国家“三农”政策的态度调查报告

6、大学生创新意识调查报告

第十二、十三章、国家统一与外交政策

1、中国建国以来外交政策史料梳理

2、大学生对于台湾问题的认识及自我责任意识调查

第十四、十五章、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心

1、某地方政府向服务型政府转变情况调查报告

8.项目管理概论-综合演练要求篇八

开展社会调查的相关要求

为丰富学生的社会经验，提高学生的社会实践能力，加强学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的感性认识，经研究决定在11级学生中开展社会调查活动。各班学生要利用课余时间及节假日，开展社会调查活动并撰写调查报告。调查报告成绩计入该门课程的的总成绩，占总成绩的20%。

一、开展社会调查相关要求

1、调查活动分组：以班级为单位，6人左右为一组，各组名单根据选题由学生自由组合确定，并指定其中一人为负责人，调查小组成员要有分工。

2、调查时间：2012年2月―5月。

3、调查地点和对象：各组自行确定。

4、调查报告（题目自拟）撰写要求：调查报告是根据调查研究的成果写出的反映客观情况的书面报告，是调查与分析、实际与主观相统一的说明文体。调查报告的撰写应包括简介调查过程（调查的时间、地点、主题、对象、经过、方式等）；基本结构为“情况——结果（成果）或问题——原因分析—建议或对策”；观点鲜明、主题明确、条理清楚、结构合理、文字通顺、字迹端正。严禁抄袭；字数不少于1200字。

5、调查报告完成时间：2012年5月11日(第十三周)前。

6、需上交的材料：每小组上交一份报告电子版和调查问卷，每人上交一份报告PPT。

二、调查方向

1、我院在校学生自主创业情况的调查

2、我院学生在校学习期间勤工助学情况的调查

3、我院学生专业实践技能培养的调查

4、我院学生参加社会实践情况的调查

5、我院学生业余时间安排的调查

6、我院学生公寓文化建设的调查

7、我院学生在校期间消费情况的调查

8、我院学生生活方式调查

9、我院学生流行文化调查