清华大学设计史试题（精选9篇）
1.清华大学设计史试题 篇一
工业设计史试题及答案
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。1.在设计概念产生的过程中，______起着决定性的作用。(A)A.劳动 B.直立行走 C.用火 D.信仰
2.古埃及法老时代在建筑艺术上追求震撼人心的力量，创造了气度恢弘的金字塔和(C)A.卢克索神庙 B.阿蒙神庙 C.帕提农神庙 D.雅典娜神庙
3.文艺复兴的巨匠______设计了飞行器，并绘制了飞行器的结构原理，但因为条件所限，未能建造。(c)A.桑加洛 B.拉菲尔 C.达·芬奇 D.米开朗基罗 4.对制造联盟的理想做出最大贡献的人物是(A)A.穆特休斯 B.贝伦斯 C.诺曼 D.威尔德
5.在芝加哥学派的______于1899年设计的芝加哥施莱辛格-马耶百货大厦达到了19世纪高层建筑设计的高峰。(A)A.沙利文 B.赖特 C.戈地 D.卢斯
6.维也纳咖啡馆椅是德国著名设计师______的作品。(D)A.赖特 B.贝伦斯 C.莫里斯 D.托勒J 7.工艺美术运动时期的英国著名设计思想家和实践者是(C)A.穆特休斯 B.莫里斯 C.拉斯金 D.威尔德 8.常常被称为“美国制造体系之父”的是()A.怀特尼 B.布鲁勒 C.柯尔特 D.布兰克 9.毕加索是______绘画的代表人。()A.印象主义 B.立体主义 C.浪漫主义 D.古典主义 10.1929年，______设计了巴塞罗那椅。()A.盖里 B.格罗皮乌斯 C.米斯 D.罗杰斯
11.《走向新建筑》是______的著作，反映了作者机器美学的理论思想。()A.莱特 B.格罗皮乌斯 C.密斯 D.柯布西埃
12.可口可乐标志及饮料瓶的设计是______20世纪30年代的成功之作。(a)A.罗维 B.提革 C.盖兹 D.厄尔 13.德国设计界被人称为“设计怪杰”的是()A.柯伦波 B.乔治亚罗 C.克拉尼 D.索德萨斯
14.美国建筑师文丘里出版的______一书成了后现代主义最早的宣言。()A.《建筑的复杂性和矛盾性》 B.《后现代建筑的宣言》 C.《向拉拉斯加学习》 D.《地平线》 15.法国著名设计师______是简约主义的代表人物。()A.文丘里 B.斯达克 C.格雷夫斯 D.索德萨斯
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.距今七八千年前，人类从采集、渔猎过渡到了以农业为基础的经济生活，在这一时期发明了______的方法。()A.制铁 B.制陶 C.制瓷 D.制绸 E.炼铜
2.新艺术运动的著名建筑师有()A.威尔德 B.吉马德 C.盖勒 D.戈地 E.贝伦斯
3.以下斯堪的纳维亚设计风格的设计师有()A.马姆斯登 B.马特逊 C.克兰特 D.阿尔托 E.汉宁森
4.二十世纪三十年代出版的设计著作有()A.《地平线》 B.《人的度量》 C.《活的形式》 D.《走向新建筑》 E.《超现实主义》
5.以下作品中是沙里宁设计的有()A.“孔雀”椅
B.“郁金香”椅 C.“胎”椅
D.“羚羊”椅 E.“天鹅”椅
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.慢轮 2.多立克柱式
3.折衷主义风格:任意模仿历史上的各种风格，或自由组合各种式样而不拘泥于某种特定的风格，所以也被称之为“集仿主义” 4.样式设计 5.柯布西埃
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述中国明式家具的特征。答：简、厚、精、雅
简是指简练，不堆砌设计元素，使得简单大方； 厚是指形象浑厚，具有庄重、质朴效果； 精是指做工精细，落落大方；
雅是指家具风格曲雅，耐看，不落俗套。
2.简述拉斯金的设计思想。
答：师承自然，而不是盲目的追求旧有的样式；
使用传统的自然材料，反对使用钢铁、玻璃等工业材料；
忠实于材料本身的特点，反映材料本身的特点，反对用廉价且易于加工的材料来模仿高级材料的手段； 拉斯金完全否定工业产品可以具有美学价值。
3.简述19世纪玻璃工业的两大技术革新。
4.简述当代主义的特征和实质。
5.简述美国有计划的废止制度的核心内容。
五、论述题(本大题15分)联系实际谈谈绿色设计的时代意义
绿色设计(Green Design)是20世纪80年代末出现的一股国际设计潮流。绿色设计反映了人们对于现代科技文化所引起的环境及生态破坏的反思，同时也体现了设计师道德和社会责任心的回归。绿色设计的原则被公认为“3R”的原则，即Reduce,Reuse,Recycle，减少环境污染、减小能源消耗，产品和零部件的回收再生循环或者重新利用。
在漫长的人类设计史中，工业设计为人类创造了现代生活方式和生活环境的同时，也加速了资源，能源的消耗，并对地球的生态平衡造成了极大的破坏。特别是工业设计的过度商业化，使设计成了鼓励人们无节制的消费的重要介质，“有计划的商品废止制”就是这种现象的极端表现。无怪乎人们称“广告设计”和“工业设计”是鼓吹人们消费的罪魁祸首，招致了许多的批评和责难。正是在这种背景下，设计师们不得不重新思考工业设计师的职责和作用，绿色设计也就应运而生。
绿色设计不仅是一种技术层面的考虑，更重要的是一种观念上的变革，要求设计师放弃那种过分强调产品的外观标新立异的做法，而将重点放在真正意义的创新上面，以一种更为负责的方法去创造产品的形态，用更简洁、长久的造型使产品尽可能延长其使用寿命。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.人类最早冶炼的金属是（B）
A.铁 B.铜 C.金 D.银
2.古代罗马的陶器，往往采用______方法制作，因而具有不同于古希腊陶瓶的艺术风格。（C）
A.泥条盘筑法 B.手工轮制法 C.青铜翻模法 D.个性化设计 3.18世纪下半叶，使英国小五金生产工业化与商业化的重要人物是（B）A.切普代尔 B.魏德伍德 C.保尔顿 D.詹姆斯·瓦特
4.米切尔·托勒生产的维也纳咖啡馆椅，是______曲木家具的代表。（）A.18世纪 B.19世纪 C.20世纪前期 D.二战以后
5.美国制造体系与设计方法，最早被引用到国外工业领域的，主要是（）A.钟表生产 B.军火生产 C.农业机械 D.纺织机械
6.未来主义（Futurism）是第一次世界大战以前出现在______的一个艺术流派，它热情地拥抱机器时代，宣称要创造出一种全新的未来艺术。（）A.意大利 B.法国 C.荷兰 D.俄国
7.1920年出版的《走向新建筑》一书，大力倡导机器美学的设计师是（）A.格罗披乌斯 B.柯布西埃 C.贝伦斯 D.米斯
8.现代设计杰作——巴塞罗那世界博览会德国馆与巴塞罗那椅的设计者，提出“少就是多”这一名言的20世纪著名建筑师、设计家是（）
A.格罗披乌斯 B.米斯 C.迈耶 D.柯布西埃
9.美国20世纪30年代，由于好莱坞的推波助澜，开始流行一种迷人、豪华、夸张的所谓“爵士摩登”风格，以金字塔台阶构图和放射状线条等为其典型造型语言。这种风格也就是（）
A.装饰艺术风格 B.新艺术风格 C.现代主义风格 D.未来主义
10.在欧洲，采取工业设计师登记制度，率先将工业设计职业化的是（）A.法国 B.英国 C.德国 D.荷兰 11.雅各布森设计的天鹅椅是属于______设计。（）A.英国 B.美国 C.斯堪的纳维亚 D.德国 12.20世纪50年代美国的汽车设计领域，给轿车车身加上尾鳍，在商业上取得较大成功，从而成为美国商业设计代表人物的设计师是（）
A.提革 B.福特 C.罗维 D.厄尔
13.德国______公司在家用电器的设计上出类拔萃，其设计至今被看成是优良设计的代表和德国文化的成就之一。（）
A.布劳恩 B.拉姆斯 C.乌尔姆 D.奥利维蒂
14.20世纪60-70年代，______设计师潘东（Verner Panton）探索新型塑料的造型潜力，创作了大量富有表现力的椅子与灯具等作品，且被称为色彩大师，在国际上奠定了知名设计师的地位。（）A.丹麦 B.芬兰 C.法国 D.美国
15.1947年，______的发明标志着电子技术的革命，随着大规模集成电路的出现，在产品设计领域引发了急速的小型化浪潮。（）
A.晶体管 B.计算机 C.CAM D.CAD
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.商周时期青铜器纹样众多，其中最常见的有（）A.云纹 B.雷纹 C.几何纹 D.花卉纹 E.饕餮纹
2.新现代主义在形态上强调机械化和几何化，其设计风格与______有相似之处。（）
A.包豪斯设计 B.意大利激进设计 C.减约主义 D.波普设计 E.国际风格
3.汉宁森设计的PH洋蓟吊灯是属于（）
A.斯堪的纳维亚设计 B.现代主义设计 C.新艺术风格 D.波普设计 E.表现主义 4.意大利是欧洲工业设计的中心之一，有很多著名的设计师，如（）A.尼佐里 B.庞蒂 C.柯伦波 D.索特萨斯 E.罗维
5.减少污染排放是汽车绿色设计最主要的问题。从技术而言，其途径主要有（）A.提高效率减少排污 B.采用新能源 C.造型上加强整体性 D.采用流线型 E.在外观色彩上作考虑
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.彩陶
2.水晶宫博览会 3.荷兰风格派 4.流线型风格 5.高技术风格
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.手工艺设计阶段的两个重要特点是什么？
答：1 由于生活水平和生活形式的限制，手工艺设计出来的产品大多都为功能简单的日用品。因为设计者集设计、生产、销售于一体，所以设计者和使用者之间相互了解，设计者对
自己的产品负责，使得设计者和使用者之间建立了一种信任，产生出了众多优秀的手工艺产品。
2.美国制造体系的特点表现在哪里？ 3.简述斯堪的纳维亚设计的特点。
4.试以塑料为例，说明新材料对二战以后设计的影响。
答：二战以后，新材料不仅大大丰富了设计词汇，而且对传统的设计观念产生了极大的冲击
新型塑料多样化的鲜明色彩合成形工艺上的灵活性，使许多产品呈现出新颖的形式和颜色，与先前标准化的金属表面处理和工业形式形成了强烈的对比，自20实际60年代起，各种塑料，如聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯等开始被广泛的用于各种产品上，如电话机、电吹风、家具、办公用品、机器零件以及各种包装容器，塑料成了工业设计最热门的材料，因此20实际60年代曾被称为“塑料的时代”例如波顿于1968年设计出整体成形玻纤增强塑料椅。5.说明绿色设计的三R原则。三R即reduce recycle reuse
减少物质和能源的消耗，减少有害物质的排放，使产品及零部件方便分类回收并再生循环或重新利用
五、论述题(本大题15分)论包豪斯学校对现代工业的贡献及其局限性。
答：贡献：包豪斯学校对于现代工业设计的贡献是巨大的，它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出来的接触建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。包豪斯的影响不在于它的实际成就，而在于它的精神，包豪斯的思想在一段时间类被奉为现代主义的经典。局限性：包豪斯为了追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形无论各种材料各种产品都采用几何造型，从而走上了形式主义的道路，有时甚至破坏了产品的使用功能。严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
虽然包豪斯积极倡导为普通大众设计，但是由于包豪斯产品的设计美学抽象而深奥，只有少数知识分子和富有阶层欣赏。
2.列强侵华史试题 篇二
【考点说明】本专题是中国近代历史中的屈辱史——近代列强的侵华史。主要包括四方面内容：（1）两次鸦片战争；（2）边疆危机和甲午中日战争；（3）八国联军侵华战争；（4）日本侵华战争。以上知识点是历年中考考查的重点内容，各类题型都出现过。热点问题有：
1、近代中国被迫签订的三大不平等条约：中英《南京条约》、中日《马关条约》、《辛丑条约》。2、1894年甲午中日战争和1937年全面侵华战争及与之相关的知识点。随着中日关系的改善，考查近代中日之间的战争将成为今后命题的趋势。
【例题】下列文艺作品中极大地激发了中国人民抗战斗志的是（）
A.《狂人日记》
B.《义勇军进行曲》
C.《最后的晚餐》
D.《英雄交响曲》 【解析】《狂人日记》是鲁迅在新文化运动时期的一篇控诉封建制度的白话文小说；《最后的晚餐》是文艺复兴时期达·芬奇的作品；《英雄交响曲》是贝多芬歌颂法国大革命的作品。这三部作品都与题干无关。【答案】B 【总结】本题考查学生对文艺作品内容的掌握。《义勇军进行曲》诞生的社会背景是：1931年爆发了九一八事变，日本帝国主义侵占了东三省，接着，侵略者的铁蹄踏上了我国华北的土地，为大规模侵略中国作好了准备。在这一背景之下，田汉作词、聂耳谱曲，发出了“中华民族到了最危险的时候”的怒吼，激发了中国人民的抗战斗志。【经典试题】
一、选择题
1、“落后就要挨打”、“弱国无外交”，这是近代中国屈辱历史给我们的警示。在中国近代史上，腐朽的清政府被迫同列强签订的第一个不平等条约是（）A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《黄埔条约》 D．《望厦条约》 A 【解析】1842年，清政府被迫与英国签订了《南京条约》，这是中国近代史上与列强签订的第一个不平等条约。
2、右图所反映的事件对中国造成的影响，下列说法错误的是（）
A．使中国国家主权和领土完整开始遭到破坏 B．使中国开始丧失了独立自主的地位
C．古老的中国开始被卷入世界资本主义的旋涡 D．使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 D 【解析】图片反映的是1842年8月清政府与英国签订《南京条约》的情景，《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，而不是完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。3、1997年中国收回了香港主权，雪洗了百年耻辱。英国通过哪一个条约割占香港岛（）A.《尼布楚条约》 B.《南京条约》 C.《天津条约》 D.《辛丑条约》 B 【解析】本题考查学生对条约内容的识记情况。《南京条约》规定：清政府割香港岛给英国。
4、右图是被称为“万园之园”的皇家园林——圆明园遗址之一。根据所学知识判断，当年焚毁这座园林的凶手是（）A.英国远征军 B.英法联军 C.八国联军 D.日本皇军 B 【解析】本题考查列强侵华罪行。1860年，英法联军闯进圆明园洗劫之后又放火焚烧了它。
5、右图中①②两段中俄两国在不同时期的国界，其中确定①段国界的条约是（）
A.中俄《辛丑条约》 B.中俄《瑷珲条约》 C.中俄《北京条约》 D.中俄《改订条约》 B 【解析】俄国通过《瑷珲条约》割占中国外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米的领土，也就是确定了图中①段国界的条约。
6、近代列强先后对中国发动多次侵略战争，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。下列关于战争与条约对应正确的是（）
A．鸦片战争——《伊犁条约》 B．第二次鸦片战争——《辛丑条约》 C．甲午中日战争——《马关条约》 D．八国联军侵华战争——《南京条约》 C 【解析】鸦片战争中清政府与英国签订了《南京条约》；第二次鸦片战争签订了《北京条约》《天津条约》等；八国联军侵华战争签订的是《辛丑条约》。只有C搭配正确。
7、右图所示的历史人物的主要事迹是（）A．领导人民进行虎门销烟
B．收复除伊犁地区以外的全部新疆领土
C．在黄海海战中，下令用自己的军舰撞击敌人的军舰最后壮烈牺牲 D．威海卫战役中，北洋舰队全军覆没时，自杀殉国 C 【解析】图片中的人物是邓世昌，他是在黄海海战中下令用自己的军舰撞击敌人的军舰而壮烈牺牲的民族英雄。
8、一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在（）
A.签订《东京条约》之后 B.签订《北京条约》之后 C.签订《南京条约》之后 D.签订《马关条约》之后 D 【解析】本题考查对条约内容的识记。中日《马关条约》规定允许日本在中国开设工厂。故答案为D。9、1901年，居住在北京东交民巷的百姓被清政府强制拆迁，主要原因是《辛丑条约》签订后，帝国主义国家要在此地（）
A．建大学
B．设使馆
C．办工厂
D．设海关
B 【解析】本题考查对条约内容的识记。《辛丑条约》规定：划定东交民巷为使馆界，不准中国人居住。
10、陈天华在《猛回头》中写道：“替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋”。清政府成为洋人的“守土官长”是在签订下列哪个条约之后（）A.《马关条约》
B.《辛丑条约》 C.《南京条约》
D.《北京条约》 B 【解析】“清政府成为洋人的‘守土官长’”意指清政府成为了帝国主义统治中国的工具，这是《辛丑条约》给中国带来的危害。
11、对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是（）
A．中国近代遭受外来侵略的全过程
B．中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程 C．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史 D．中国近代化的进程 B 【解析】1842年，《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，1895年《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度，1901年《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。故B为正确答案。
12、右图漫画《东北军脚上的镣铐》反映的历史事件发生于（）A．1927年 B．1931年 C．1936年 D．1937年 B 【解析】1931年九一八事变爆发，蒋介石下令东北军不许抵抗，与漫画寓意相符，故正确答案为B。
13、一位日本青年手举“向南京市民谢罪”的标语牌参加抗议日本右翼势力篡改历史教科书的活动(见右图)。其“谢罪”针对的是日本侵略者（）A．签订的《马关条约》 B．发动的九一八事变 C．发动的七七事变 D．进行的南京大屠杀 D 【解析】根据题干中的“向南京市民谢罪”等信息，这位日本青年“谢罪”针对的是日本于1937年制造的南京大屠杀。
14、九年级8班准备进行“1919～1949年历史图片展”，小明找到一张《中国军队血战卢沟桥》的图片，你认为应该归在下列哪一个栏目（）A．国民革命洪流奔涌 B．十年对峙烽火绵延 C．八年抗战同仇敌忾 D．解放战争革命胜利 C 【解析】卢沟桥是中国全面抗战开始的地方，所以《中国军队血战卢沟桥》的图片应归于“八年抗战同仇敌忾 ”这一栏目。
15、下列连环画反映的史实，体现了中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲精神的是（）
A B C D
B 【解析】《四渡赤水》是红军长征中的史实，黄继光是抗美援朝中涌现的战斗英雄，王进喜是全面建设社会主义时期涌现的模范人物；只有《血战台儿庄》反映了抗战时期台儿庄战役中中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神。
二、非阅读题
1、阅读下列材料，完成相关任务。
材料一：北京时间2009年2月26日凌晨，佳士得拍卖行不顾中国政府和民间强烈反对，在巴黎大皇宫举办拍卖会，执意拍卖140多年前被抢掠走的中国圆明园文物鼠首和兔首雕像（下图），两座铜像分别以1400万欧元被拍卖（后因种种原因未能完成拍卖）。
一一摘编自新华网
兔首 鼠首
材料二：
圆明园海晏堂被毁前旧迹图 圆明园遗址
请回答：
（1）兔首和鼠首是在中国近代史上哪次战争中被掠走的？火烧圆明园的侵略者是谁？（2）在近代史上（1840-1949年），中国饱受列强欺凌与侵略，除第（1）问所涉及的战争以外，中国还遭受了哪些列强发动的侵略战争？（举3例，写出时间、侵略者和战争名称）（3）兔首和鼠首被掠流浪经历是近代中国屈辱历史的真实写照，“她们”被中国人民深深挂念，理应回到祖国怀胞。你认为应当采取什么方式让“她们”回家？并陈述理由。【答案】（1）第二次鸦片战争或（1860年）英法联军侵华战争；英法联军。第一问回答第二次鸦片战争、1860年英法联军侵华战争、英法联军侵华战争皆可。
（2）①1840-1842年，英国，鸦片战争；②19世纪60至70年代，英俄，阿古柏侵占新疆；③1894-1895年，日本，甲午中日战争；1900-1901年，八国联军，八国联军侵华战争；⑤1931-1945年，日本，日本侵华战争（或抗日战争），等等。
（3）方式一：以国家名义，通过外交途径索回。理由：这些属于因战争而流失的文物，根据有关国际公约，应当归还中国；方式二：国家通过与拥有者协商购回。理由：文物的拥有者是通过购买等方式获得的，需要获得一定的经济补偿；方式三：国家通过法律程序索回。理由：这些文物是通过非法途径流失到国外的，文物的所有权永远属于中国。方式四：以个人或民间团体名义与拥有者协商（或竞拍）购回，并捐赠给国家。理由：让流失海外的珍贵文物回归祖国是一种爱国义举，己有许多珍贵文物通过这一方式回归祖国，等等。【解析】（1）题考查第二次鸦片战争中英法联军的罪行；（2）题列举西方列强发动的侵华战争；（3）题考查战争文物回归祖国的问题，本题答案不唯一，但要言之有理有据。【点评】本题主要考查西方列强的侵华罪恶。列强的侵华战争不仅使中国人民遭受巨大损失和生命威胁，也使中国大量的文物流失海外。
2、阅读下列材料并回答问题：
材料一 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。材料二 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。
材料三 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动等。请回答：（1）材料
一、材料二分别出自哪一个不平等条约？材料一出自《____》；材料二出自《____》。（2）根据材料
一、材料二，概括这两个条约的相似之处。（不得照抄材料）（3）材料三这一不平等条约的签订，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。假如你是当时的一位爱国人士，你能提出什么样的救国方案。【答案】（1）南京条约；马关条约。（2）割地；赔款；开放通商口岸。
（3）废除封建制度，建立资本主义制度；大力发展工业；以美国独立战争为榜样，争取民族独立；以日本明治维新为榜样，逐步摆脱民族危机，并走上资本主义道路等。（举出1例即可，其他言之有理亦可）【解析】（1）题考查对条约内容的识记。（2）比较《南京条约》与《马关条约》的相似之处，主要根据条约内容进行比较、总结。（3）题为开放性题目，符合要求，言之有理即可。【点评】本题主要对《南京条约》与《马关条约》的有关知识进行考查。这两个条约在割地、赔款、开放通商口岸等方面有相似之处。⑶题的设置较好，能引导学生深入思考问题。
3、阅读下列材料，回答问题：
材料一
……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点的消化进化，乃至超越……古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，但是明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动了战争……20世纪30年代，他再次向他的老师发动了战争。
材料二 “东京远东国际军事法庭的审判认定，日军在1937年南京攻克战中，杀害了20多万名中国民众。但是，根据当时的资料，南京的人口那时只有20万，在日军攻克南京一个月之后，人口增加到25万。除此之外，这个事件的疑点很多，其争论持续至今，因为在战争中即使杀了一些人也不算是大屠杀。”
——日本政府审计通过的右翼学者编撰的教科书 请回答：
（1）材料一中在日本明治维新后“对他的第一位老师发动了战争”指的是什么？“20世纪30年代”的战争中日本进行了一次惨绝人寰的杀戮事件是什么？
（2）材料二反映的事件是什么？材料二歪曲了事实的真相，请简要叙述当时的真实情况。（3）谈谈你对材料二所反映的历史事件的感想。【答案】（1）甲午中日战争；南京大屠杀。
（2）日本政府篡改历史教科书，美化侵略，不承认侵略罪行；1937年12月日军攻陷南京，烧杀淫掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。南京的和平居民，有的被当做练习射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的被活埋。据战后远东国际军事法庭统计，日军占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。（3）南京大屠杀的事实铁证如山，历史是不容篡改的，企图抹杀这一侵略罪行是办不到的，日本政府只有承认自己犯下的滔天罪行，才能得到亚洲人民的谅解，才能得到国际人民的原谅。【解析】（1）题考查日本对中国发动的两次战争及所犯下的不可饶恕的战争暴行；（2）题考查的是日本右翼势力对战争罪行的态度：美化侵略，篡改历史。（3）题考查对日本篡改历史真相的看法：无论他们怎样篡改，也抹杀不了铁一般的事实。日本政府必须对他们曾犯下的罪行忏悔、反思，取得中国人民及世人的谅解。
【点评】日本在侵华战争中犯下了滔天罪行，甲午中日战争中制造了旅顺大屠杀，全面侵华战争中制造了惨绝人寰的南京大屠杀，但是日本仍有一部分人企图抹杀自己的罪行，这两则材料充分说明了日本的战争罪行及对所犯罪行的态度。
4、阅读下列材料： 材料一
“……卢沟桥被绑架了／万里长城被列为战利品／作为献给岛国皇妃的项链，南京城改作靶场／划为占领者的猎区”
——张志民《以卢沟桥的名义》（节选）
材料二
“我有一只玩具箱，丢在上海太同坊。飞机汽车件件有，还有娃娃和小床……可恨口口鬼子兵，八月十三响炮声……几时收复失地回上海，妈妈再给我买个汽车和小人？”
——《失去了的玩具箱》
请回答：
①卢沟桥被谁“绑架”了？在哪一年“被绑袈”的？
②为什么诗人说“南京城改作靶场”？
③1945年“我”回到了上海，妈妈又给我买了汽车和小人。请你想一想，中国能够收复失地的原因有哪些？
④回望那一场战争，胡锦涛总书记说：“牢记历史并不是要延续仇恨。”你是怎样理解这句话的？
【答案】①日本。1937年。
②日本在南京制造了骇人听闻的大屠杀，屠杀中国无辜军民30万人以上。③国共合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战；得到国际援助；中国人民英勇抵抗；爱国将士奋勇作战；正义的战争等。（任意答出一条并言之有理即可）④中日两国应该面向未来，共创和平与发展的新局面；或友好交往符合两国人民的根本利益；或中日之间的友好交往对亚洲乃至世界的繁荣、稳定、发展具有重要意义；或牢记历史，以史为鉴，有助于中日两国关系的和谐发展；不忘战争带来的耻辱与灾难，牢记落后就要挨打，我们应该努力提高综合国力，使中．国自立于世界强国之林；勿忘国耻，振兴中华等。（言之有理，论述准确即可）
【解析】①考查卢沟桥事变的知识；②考查南京大屠杀；③考查抗战胜利的原因；④结合胡锦涛总书记的话，谈对日本发动的全面侵华战争的看法。【点评】本题考查日本发动的全面侵华战争的知识及中国人民抗战胜利的原因。①②③题结合所学知识即可正确回答；④题有一定开放性，要做到言之有理，论述准确。
3.中外教育管理史试题2 篇三
一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）
1． “以法为教，以吏为师”是（）朝的教育指导思想。
A•西周 B•春秋战国 C•秦 D•汉
2．1922 年学制将中小学系统的修业年限规定为（）。
A•九•四 B•七•四 C•五•四 D•六•三•三
3．明清科举考试的步骤是（）。
A•州县试—省试 B•州县试—省试—殿试 C•州县试—省试—礼部试
D•童试—乡试—会试—殿试
4．自然主义教育管理思潮强调教育应促使受教育者的（）能获得健康发展。
A•个性 B•法治观念 C•道德 D•智力
5．斯巴达教育是（）教育制度的代表之一。
A．古希腊 B．古罗马 C．中世纪 D．古印度
6．中世纪大学的兴起是（）和封建主、王权和教权斗争的结果。
A．教皇 B．教会 C．城市 D．军队
7．赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。
A．自然教育 B．管理 C．班级教学 D．心理教育
8．洛克的《教育漫话》以加强（）为探讨目标。
A．儿童教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．绅士教育
9．杜威提出改变教育的重心，倡导学校教育应以（）为中心。
A．教材 B．教师 C．儿童 D．社会
10．到 20 世纪初，英国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。
A．中央集权 B．地方分权 C．中央与地方结合 D．放任自流
二、名词解释题：（每小题 5分，共 10分）
1．洛克
2．科举制度
三、简答题（每小题 10分，共 40分）
1．欧洲中世纪大学能够享有哪些自治权利？
2．如何理解杜威的“教育无目的”说？
3．伦理主义教育管理思潮认为应如何贯彻“齐之以礼”的教学管理原则？
4． “壬寅癸卯学制”与中国传统教育模式有着怎样的本质区别？
四、论述题（每小题 20 分，共 40 分）
1．中国古代科举制度对教育管理发展产生了怎样的效应？
2．民主人际关系学说怎样影响了教育管理理论的发展？《中外教育管理史》模拟试题答案分析
一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）
1．C 2．D 3．D 4．A 5．A 6．C 7．B 8．D 9．C 10．C
（分析：单项选择题比较简单，只要看了书并做了作业，基本上都能正确判断）
二、名词解释题：（每小题 5分，共 10分）
1．洛克
洛克是英国 17 世纪著名唯物主义哲学家、教育家。（1 分）反对“天赋观念”说，主张培养有“文雅态度”和“善于处理事务”等品质的“绅士”。分教育为三部分：一曰体育以
健身为健心之宿，故奖励体育，注重儿童个性，重家庭教育；二曰道德教育，儿童最宜鼓舞其名誉心；三曰智育，注重实利主义。（3分）教育理论代表作有《教育漫话》。（1分）
2．科举制度
科举制度是中国古代选士制度之一。（1 分）它是指朝廷允许普通士人自愿向官府报名，经过分科考试，根据成绩从中选拔人才，分别任官的一种选士制度。（2 分）隋炀帝大业二年（606）始置进士科，开创了科举制度,废止于清朝光绪三十一年（1905），前后历时 1300年。（2 分）
（分析：名词解释一般有几个要素构成，一是定义，即概念的基本判断；二是概念的基本内容。有些名词解释在最后还需要作简要评价。）
三、简答题（每小题 10分，共 40分）
1．欧洲中世纪大学能够享有哪些自治权利？
（1）自由讲学、游学的权利；（2分）
（2）审理裁判权（2分）
（3）赋税、关税、兵役的豁免权（2分）
（4）颁发讲演特许证、罢课和迁移的权力。（2分）
语言表述（2 分）
2．如何理解杜威的“教育无目的”说？
杜威认为，教育是“生活”、“生长”和“经验改造”，这是循序渐进的积极发展过程，教育目的就存在于这种过程中。他认为生长和生活是无止境的，因而也无最后目的；儿童和青少年在生长和生活的过程中，在扩充、提高、更新、重组的过程中逐步成长为并最终成为社会的合格成员。这就是杜威的教育无目的论。（有三层含义，6 分）
其实，在杜威心目中教育是有目的的，即“民主的生活方式”和“科学的思想方法”。
他的教育无目的论是为了纠正脱离儿童而由成人决定教育目的的旧教育，并非根本放弃教育目的。（简要评价，4 分）
3．伦理主义教育管理思潮认为应如何贯彻“齐之以礼”的教学管理原则？
在教学管理上首要的是要树立由博学到笃志的全程训育观。（2 分）
学校的教学管理就应是对从道德认识到道德实践这一完整过程的管理，不应片面强调某一环节而忽略其它环节。（2 分）
学校的教学管理应注意各门课程的整体教育作用，不应片面强调某一门课程而忽略其它课程。（2 分）
学校管理应该以礼的规范为管理条目（2 分）语言表述（2 分）
4． “壬寅癸卯学制”与中国传统教育模式有着怎样的本质区别？
建立了由学前、小学、中学至大学的完整的普通教育系统。（2 分）
实业教育正式列入学校系统。（2 分）
课程设置包括了文、理、体、美等科目。（2 分）
师范教育正式列入学校系统。（2分）
语言表述（2 分）
（分析：简答题是要求简要回答问题的基本内容，不需要详细展开，但语言的表述要求完整表达所包含的内容。）
四、论述题（每小题 20 分，共 40 分）
1．中国古代科举制度对教育管理发展产生了怎样的效应？
科举制度一经产生，便制约了封建教育的发展。（2分）
这个制约作用体现为两个方面：一方面促进了封建学校教育的发展；（8分）
另一方面是限制了学校教育的发展，它对封建教育发展的消极作用也是十分深刻的。（8分）
科举制度产生以后，科举与学校教育之间的矛盾就成为封建教育发展的主要矛盾。（2分）
（分析：论述题要求展开讨论问题，如本题的“促进”和“限制”方面都要求详细论述其
表现在哪些方面，否则得分不高。）
2．民主人际关系学说怎样影响了教育管理理论的发展？
影响学校组织的发展有着环境变量和内部变量两个因素。（2分）
从内部变量看，学校作为一个复杂系统，其中包含着四个有着内在联系的组织因素—
—任务、结构、技术和人，它们之间是相互联系和相互作用的，要注意这些因素的动态联系；而且，不同的学校有着不同的环境，学校应当注意改变自己的内部行为从而对环境作出独特的反应。这为学校具有更多自主权提供了依据（9分）
4.清华大学设计史试题 篇四
2018美术教师招聘中美史预测题
一、填空
1、中国艺术中有一种融书法、章法、刀法为一体的艺术是________
2、版画是一种独特的画种，它的创作要经过________、________、________、等过程完成.3、透视法又称________，常见的焦点透视有________透视和________透视两种。
4、中国书法艺术创作的常见幅式有条幅、________、________、________、斗方、手卷等。
5、布纹、________和________是最早的印纹陶装饰纹样。
6、目前已发现的画像石，年代较早的是________，而大多数属于东汉时期。
7、秦汉时期明器雕塑艺术的成就，突出的表现在________和________的塑造上。
8、中国画重视________的运用，营造出“虚实相生”的效果。
9、顾恺之在他的画中提出了“________”的美学命题，所以他在画眼睛时常常十分慎重。
10、山水画形象由背景变为主体，以独立画种出现于________。
11、建筑的两大功能是实用和________。
12、艺术创作过程可分为艺术体验、________、________三个阶段。
13、近代画家任伯年注重文人画与民间美术相结合，创造了“________” 的新画风。
14、《________》是人们公认的已知年代最早一副独立山水画作品。
15、“海派三任”是指活跃在海上画坛的________、________、________。
二、选择题
1、色彩教学中，由三原色中某两种互相混合而成的颜色称为间色，下列四组颜色中属于间色的是（）
A、黄、橙、绿
B、橙、绿、紫 C、红、紫、绿
D、蓝、橙、黄
2、“元四家”的山水画笔墨功力深厚，强调“抒发胸中逸气”“聊以自娱”的艺术观，他们的绘画类型属于（）
A、宫廷画
B、风俗画 C、文人画
D、历史画
3、北宋后期杰出的山水画家王希孟所作的《千里江山图》是一幅（）A、水墨山水画
B、青绿山水画 C、浅绛山水画
D、白描山水画
4、以霍去病墓前的《马踏匈奴》为代表的汉代石雕艺术的主要特征是()A、精细灵巧
B、细润细腻 C、华丽繁复
D、深沉雄大
5、中国画从表现技法上可以分为工笔画和写意画两类，以下属于工笔画的是()A、梁楷的《泼墨仙人图》
B、徐渭的《墨葡萄图》
C、赵佶的《芙蓉锦鸡图》
D、黄公望的《富春山居图》
6、把写意花鸟画推向新的发展阶段的是（）A、梁楷
B、陈淳 C、徐渭
D、石涛
7、晚清案头泥塑的代表人物是天津的（）A、张长林
B、张乐平D、杨惠之
D、杨柳青
8、漫画《三毛流浪记》的作者是（）2018美术教师招聘中美史考题预测
A、叶浅予
B、丁聪 C、张乐平
D、华君武
9、艺术解剖学的研究对象是人体结构、（）与运动造型规律 A、骨骼
B、肌肉 C、形态
D、审美
10、具有阴刻、阳刻、阴阳刻三种表现形式的是（）A、折叠剪纸
B、彩色剪纸 C、剪纸
D、单色剪纸
11、下列选项中，属于福建客家民居的是（）A、吊脚楼
B、干栏式民居 C、下层式窑洞
D、土楼
12、“运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法，创作视觉形象的艺术创作活动”属于美术学科的（）领域。
A、设计·应用
B、综合·探究 C、造型·表现
D、欣赏·评述
13、下面哪一项不属于美术课课堂常用的教学模式（）A、临摹操作
B、教授训练 C、演示实践
D、感知表现
14、宋代人物画理论提出表现对象要“得其人之天”，“天”指人物的本性，此话出于（）A、苏轼
B、陈郁 C、郭若虚
D、禹之鼎
15、下列画家与其作品风格搭配不正确的是（）
A、顾恺之——以神写型
B、吴道子——吴带当风 C、王维——画中有诗
D、马远——残山剩水
16、青花瓷是先在瓷器上用钴料描绘纹饰，上透明釉后经过()以上高温还原还原烧成。A、680°
B、900° C、1200°
D、1800°
17、中国古代山水画有“三远”之说，其中“冲融”的表现方法是针对下列哪一项而论的（）。A、高远
B、平远
C、深远
D、重晦
18、“文人画”是指画中带有文人情趣、画外流露文人思想的绘画。下面对文人画的说法不正确的是（）
A、以唐代王维为其创始者，北宋苏轼提出“士夫画”，明代董其昌称道“文人之画”。B、“不学为人，自娱而已”是文人画的中心论调或绘画宗旨。C、文人画与宫廷画，民间美术并称为中国画的三大画科
D、到元代，文人画进入兴盛时期，诗、书、画、印始成一体，诗画相连，诗是无形画，画是无形诗。
19、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（）A、吐鲁番晋墓
B、昭通霍氏墓
B、C、安丘冬寿墓
D、酒泉丁家闸墓
20、在园林建筑中被誉为“天下园林之母”的是（）A、拙政园
B、留园
C、狮子林
D、颐和园
21、浮雕“昭陵六骏”中具有情节性的作品是（）
A、特勒骠
B、飒露紫
C、白蹄乌
D、拳毛騧
22、下面属于海派画家的是（）。2018美术教师招聘中美史考题预测
A、吴昌硕
B、高剑父
C、金农
D、黄慎
23、红山文化发现的泥塑（）表现了对祖先的崇拜或寄托对大地母神的、农业丰收、万物生育的虔诚。
A、少女头像
B、女神像
C、动物
D、神人面具
24、杜甫曾评价（）“斯须九重真龙出，一洗万古凡马空” A、韩干
B、曹霸
C、薛稷
D、李公麟
25、处在黄河下游的是（）文化。
A、仰韶文化 B、马家窑文化 C、大汶口文化 D、河姆渡文化
26、西周前期的青铜器仍沿袭商代后期的风格特点，但铭文开始（）A、减少
B、增多
C、不变
D、消失
27、明暗素描的三个基本层次是指受光、背光和（）A、高光
B、明暗交界线
C、逆光
D、反光
28、“欣赏自己和同学创作的美术作品”在四个学习领域中属于（）A、综合.探索
B、欣赏.评述
C、造型.表现
D设计.应用
29、我国最早建立图画手工科的学校是（）A、中西美术学校
B、南京两江师范学堂 B、上海美专
D、中央美院 30、苏州四大园林指（）
A、拙政园、沧浪亭、网师园、留园 B、拙政园、沧浪亭、狮子林、怡园 C拙政园、网师园、狮子林、留园 D拙政园、沧浪亭、狮子林、留园
31、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（）A妙品
B能品
C神品
D逸品
32、中国传统山水画采用的是（）
A、焦点透视B、天点透视C、散点透视D、地点透视
三、判断题
1、明代大写意花鸟独树一帜，陈淳是真正完成水墨大写意花鸟画的画家，标志着写意花鸟画的成熟（）。
2、中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。（）
3、红、黄、蓝三色之间不同比例的混合可以调配出无穷无尽的色彩来，而三者自身却无法通过其塔颜色的混合而产生，因此我们称这三色为间色。（）
4、用一种水彩色或水粉色画出来的画叶是素描。（）
5、中国画强调形象的精准，要认真分析对象的比例结构，以画得像为表现目的。（）
6、敦煌莫高窟始建于公元366年，历经前秦、北魏、北周、隋、唐、五代、宋、辽、西夏、元等朝代，是我国石窟中规模最大、内容最丰富的一处石窟。（）
7、中国美术的起源和萌芽时期的春秋战国的美术。（）
8、彩陶、青铜器上均常见有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）
9、在我国传统画论中对于五官位置有“三庭五眼”之说，眼在头高的三分之一处。（）
10、美术根据其艺术门类型划分为三种：具象美术、意象美术、抽象美术。（）
四、名词解释
1、仕女画
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2、文人画
3、吴代当风
4、浙派
5、吴门四家
五、简答题
1、简述中国绘画与西方绘画的特点。
2、列举说明秦汉雕塑的不同，并分析其形成的原因。
3、浅析“马踏匈奴”的艺术特色。
4、赏析蒋兆和的《流民图》。
六、论述题
说明隋代绘画作品《游春图》的作者，并赏析此画。
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2018美术教师招聘中美史预测题答案
一、填空
1、篆刻
2、画、刻、印
3、远进法
平行
成角
4、横幅
中堂
扇面
5、席纹
绳纹
6、西汉晚期
7、秦始皇陵兵马俑
霍去病墓石刻
8、空白
9、传神
10、唐代
11、审美
12、艺术构思
艺术传达
13、雅俗共赏
14、《游春图》
15、任熊
任熏
任颐
二、选择
1-5 BCBDC
6-10 CACCB
11-15 DCCAA
16-20 CBCCA 21-25 BBBBC
26-30 BBBBD
31-32 DC
三、判断题
1×2√3×4√5×6√7×8×9×10×
四、名词解释
1、仕女画：中国古代人物画的一种，原指封建社会中以上层士大夫和妇女生活为题材的中国画，后为人物画科中专指以描绘上层妇女生活为题材的一个分目、代表画家有张萱、周昉等。民间木版年画中的“美女画”，亦称“仕女画”。
2、文人画：也称“士大夫写意画”、“士夫画”，是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画。早在魏晋南北朝时期，文人画的某些创作思想和艺术实践就出现了，但是文人画作为正式的名称，是由元代画家赵孟頫提出的。
3、吴带当风：吴道子在用笔技法上创造的一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法，加强了描摹对象的分量感和立体感，突出人体曲线和自然的结合，这种画风对后来的西方绘画也有一定影响、所画人物、衣袖飘带，具有迎风起舞的动势，故有“吴带当风”之称。后人亦以之赞美其高超画技与飘逸的风格。
4、浙派：明代前期绘画流派‘因创始人戴进为钱塘人（今浙江杭州人）人，故名“浙派”它适应当时宫廷对对南宋院体风格的提倡，在画坛上一度成为主流。浙派师法李唐、刘松年、马远、夏圭笔致粗放，后有吴伟崛起，追随者峰从。
5、吴门四家：指中国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代画家，他们都在江苏从事绘画活动。因苏州古为吴地，故称沈周、文征明、唐寅、仇英为吴门四家。
五、简答题 2018美术教师招聘中美史考题预测
1、简述中国绘画与西方绘画的特点。
中国绘画艺术的特点是：（1）写意性艺术与中国艺术精神：（2）线条和水墨为基本造型手段：（3）自由的空间精神：（4）“以形写神：形神兼备的艺术原则：（5）比、喻、兴、借等手法的运用：（6）诗词入画，提倡诗情画意。
西方绘画艺术特点是：（1）写意性艺术与理性精神：（2）块面、色彩和明暗为基本造型手段：（3）科学的的空间观念。
2、列举说明秦汉雕塑的不同，并分析其形成原因。
秦代雕塑在表现手法上严谨、写实，每一件作品都具有强大的生命力。汉代雕塑以变形夸张为主要表现手法，给人以灵动的视觉享受。形成原因：
（1）时代原因。秦统一六国，形成一个强大的中央集权国家，在艺术上体现出严整与规范。汉朝雕塑受到了北方民族艺术的影响，体现出夸张的因素。
（2）文化影响。秦在地域上主要受周朝文化的影响比较多，所以雕塑艺术也体现出写实。汉朝受楚文化影响较多，所以作品给人以灵动的特点。
（3）文化的传承。由于秦代对匠人的坑杀，因而汉代雕塑艺术中对秦代雕塑艺术的创新多于继承。
3、浅析“马踏匈奴”的艺术特色
石雕采用整石雕成，形式语言简练、夸张，在形体大的转折处进行了大胆而简洁的削凿，并在细节表现上采用浮雕和线刻的手法，使得整个雕塑更加雄浑大气，充满生命力。在对马下的匈奴人的特征上处理上具有一定的代表意义，整个人物形象造型简练，艺术家以立马的彪悍和马下匈奴人的狼狈来暗示马上将军驱敌胜利的威武姿态，给人以无限的想象空间。
4、赏析蒋兆和的《流民图》。
《流民图》是蒋兆和先生最重要的代表作，表现了逃难人民的悲惨生活。在构图上多为半身特写，画家注重对人物个性的刻画，笔墨侧重悲伤氛围，烘染愤慨情绪的宣泄，具有强大的艺术感染力。蒋兆和以浑厚有力的笔触控诉战争，与所有不幸的人们一起呼吁和平，《流民图》以前所未有的宏大、悲壮气势，为现代中国水墨人物画在世界反法西斯战争的艺坛上确立了不朽的地位。
七、论述题（论述要点）
隋代展子虔的《游春图》是中国现存最早的卷轴山水画，也是中国大陆现存最古老的一幅山水画作品，《游春图》以春游为主题，画幅虽不大，场面却开阔，画面取俯瞰式构图，重叠的山岗，平远的河水，获得了”咫尺千里”的视觉空间效果，画面以青绿勾填法描写山川，人物，尚无皴法，树木直接用粉点染，体现了朴拙而真切地描绘自然景色的能力，展示出山水画已有六朝以来的萌芽状态趋向成熟。《游春图》的出现标志着中国山水画的逐渐成熟。
5.清华大学设计史试题 篇五
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．第一份中文近代报刊是（）A.《东西洋考每月统记传》 C.《天下新闻》
B.《特选撮要每月统记传》 D.《察世俗每月统记传》
2．在我国本土上出版的第一份中文近代报刊是（）A.《天下新闻》
C.《东西洋考每月统记传》
B.《各国消息》 D.《蜜蜂华报》
3．中文近代报刊上的第一篇新闻学论文《新闻纸略论》发表的报刊是（）A.《天下新闻》
C.《东西洋考每月统记传》
B.《各国消息》
D.《特选撮要每月统记传》
4．在我国境内出版的第一家英文报刊是（）A.《中国之友》 C.《广州记录报》
B.《香港记录报》 D.《中国丛报》
5．我国最早使用铅字印刷的中文报刊是（）A.《遐迩贯珍》 C.《六合丛谈》
6．我国最早的译报是（）A.《澳门新闻纸》 C.《蜜蜂华报》
B.《昭文新报》 D.《广州记录报》 B.《香港新闻》 D.《申报》
7．中国人创办的最早的中文近代报纸是（）A.《朝报》
B.《邸报》
C.《小报》 8．《循环日报》的创办人是（）A.魏源
B.郑观应
C.洪仁玕
D.王韬 D.《昭文新报》
9．中国最早宣传资产阶级革命的报纸是（）
A.《开智录》
B.《苏报 》
C.《民报》 D.《中国日报》
10．刊登梁启超反对复辟帝制的《异哉所谓国体问题者》一文的杂志是（）A.《民国》 B.《大中华》
C.《甲寅》
D.《新世界》
11．1921年2月到1922年2月间，周恩来采写的旅欧通信连载在天津（）A.《大公报》
B.《益世报》
C.《民国日报》
D.《晨报》 12．《向导》周报的创刊时间是（）
A.1920年11月
B.1922年9月
C.1923年6月
D.1925年6月
l3．中国社会主义青年团中央的第一个机关报是（）A.《少年》月刊
B.《中国青年》周刊
C.《先驱》半月刊 14．《显微镜下之醒狮派》一文的作者是（）A.恽代英
B.戴季陶
C.瞿秋白
D.肖楚女
D.《新青年》季刊
15．中国人自办的第一座广播电台是（）
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本套试题共分3页，当前页是第2页-
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．报纸产生前我国的新闻传播形式主要有（）A.口头
B.文 字
C.广播
D.电视
E.电影
32．清末朝廷制订的报刊法规有（）A.《大清印刷物专律》 C.《大清报律》 E.《出版法》
33．民国初期涌现的著名记者有（）A．黄远生 B．邵飘萍C．张季鸾
D．刘少少 E．徐彬彬 B.《报章应守规则》 D.《报纸条例》
34．上海“孤岛”时期最有影响的抗日“洋旗报”有（）A．《每日译报》 B．《新申报》C．《导报》
D．《中华日报》E．《文汇报》
35．1958年全国新闻机构的宣传中心是（）A．大跃进
B．反右斗争C．总路线
D．人民公社
E．三反五反
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36．定本制度
37．“竖三民”
38．《热血日报》
39．《观察》周刊 40．“邮发合一”
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41．“九·一八”后《申报》有哪些进步与改革？
42．延安《解放日报》在整风改革中提出和解决了哪些新闻理论问题？ 43．《中国新闻工作者职业道德准则》基本内容有哪些？
五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）44．《新青年》杂志对“五四”新文化运动作出了哪些重大贡献？ 45．简述1978年报刊关于真理标准问题大讨论的经过及意义。
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6.清华大学设计史试题 篇六
一、单选题
1—5：ACADA6—10：BCCBA11—15：DCBCC16—20：CCBCB21—25：CDDAD
二、多选题
26：ABD27.BCE28.ABC29.ABCDE30.BCE
三、名词解释
31.调阅制度是指各单位因工作需要查阅档案，须经单位主管人批准；如外借得按时归还等。
32.雍正五年设置，负责检查、汇报交各部议复公文的办理情况和核对收存谕旨。
33.宋代仿照唐代匦使院，设立鼓司，受理天下文书。景德四年改称登闻鼓院，简称鼓院，是皇宫的信访机构。
34.侍立天子之侧，为天子提示遗忘之事，回答天子提问的史官。
35.商朝末年，朝廷中出现了秘书机构太史寮，是至今我国历史上最早诞生的中央秘书机构。
四、简答题
36.程序：（1）必须由原任职衙门保送；（2）由军机大臣进行考试；（3）有皇帝亲自决定是否任用条件：（1）品德良好，相貌端正；（2）年富力强，精明强干；（3）撰稿迅速，书写端正；
（4）聪明敏锐，办事谨慎；（5）必须是普通官员
37.（1）决议案；（2）宣言；（3）纲领；（4）章程；（5）通告；（6）报告；（7）组织法；（8）指示信；
（9）会议记录
38.（1）撰写；（2）用纸；（3）封套（4）封匣（5）递呈（6）批阅；（7）发还；（8）缴回
39.辽代南面官有枢密院和中书、门下、尚书三省机构。中书省内设有中书舍人院，负责起草外制；门下省设有起居舍人院，负责记录统治着言行和重大政治活动；并有通事舍人院，负责传达、宣布诏命；有符宝司，负责保管印章；有登闻鼓院、匦院，置有谏议大夫、补缺、拾遗等。
40.东汉“事归台阁”，御史寺承担的秘书事务，一部分移至尚书台，一部分转归太尉府，它成为专事监察百官，保管图籍档案的机构，其秘书职能也就消失了。
五、论述题
41.（1）受命制定机关工作制度；（2）转发文件材料；（3）知道全国的电讯业务；（4）增设印刷业务
42.明中叶以后的皇帝大多沉湎于享乐，荒怠朝政。皇帝每天需阅办几十件奏章，这些奏章往往冗长晦涩，不易一下子看出其中心意思和问题的主次，且夹杂有许多专用名词和人名地名，使皇帝厌倦，于是从通文墨的太监中选用一些人，帮助他阅读这些奏章，弄清其中心意思后向他扼要奏告，原来掌管皇宫内礼仪、刑名事务的司礼监就承担了这一任务，演变成皇帝的私人秘书机构。
7.清华大学设计史试题 篇七
专业考试题目（只有2个方向的）：
专业基础（今年是系里统一出题）：
1、装饰画一幅《青春花季》——黑白画；
2、插图一幅《超市里》——彩色（不限色）；
要求均为：18*18；时间：3小时。
另外提醒考友们的是，你们功底好的话，应该没问题，主要是一定要抓紧时间，基本上没有上厕所和换水的时间，还要写文案。
3个小时150分
以人物、桌子为主要创作元素，创作一幅与生活、工作或学习有关的场景，元素数量不限。
要求：
1.30*30cm
2.主题要明确
3.构图、造型、色彩要完整、协调
4.表现形式、工具不限（不能是油画）
标准：
1.主题表达50分
2.创意50分
3.表现技巧和画面效果50分
湖北美术学院考题
题目：“春韵”。
要求：
1、用少女和2种以上植物组成圆形适合图案；
2、在试卷的右边用白描手法画2幅构图，选其中一幅画正稿；
3、尺寸：直径在18cm或20cm；
4、色彩限5套色。
《装饰画》考试大纲
一、试题性质与命题的原则
《装饰画》是我院艺术设计系装潢设计与工艺教育专业普通高等学校本科插班生考试必考专业科目。本科目由我院组织专业教师根据该专业的需要命题对考生进行考核。
《装饰画》试题的命题原则：作为插班生选拔考试，在公平、公正的基础上，试题的设计上具有必要的区分度和合理的难度。
二、考试形式及试卷结构
1、考试形式：根据命题在规定的时间内进行艺术创作。时间为180分钟，试卷满分为100分。自带创作工具（如：制图工具、颜料、铅笔、橡皮、小水桶等），纸由我院主考单位统发）
2、《装饰画》考核包括构图、造型等基本的艺术准则为25%，主题思想的意念表达为45%，技法表现及艺术效果为30%。
三、考试的内容及要求
内容：
1、设计基本（如：基础图案，图形解构重组）
2、业创作设计（如：主题创作、根据试题文字进行插画）要求：用装饰画的形式表现
1、完整的构图：在艺术构思上，寻找最有表现力的构图形式。并能
灵活运用构图知识准确生动地表现自己的独特构思。
2、良好的创意：创意独特新颖，能鲜明突出主题。
3、娴熟的表现技巧：做到形象感人、形式新颖、手法独特。
4、色彩合理配置、归纳和装饰色彩恰当表现整体氛围。
5、整体关系协调、主次关系分明，画面完整富有美感。
四、参考书目
1、《装饰画技法》 李安旭 刘静宜 著中国美术学院出版社
2、《装饰画技法要点问答》 刘静宜 薛艳 著中国美术学院出版社
3、《装饰图案设计技法新探》 张歌明 著天津人民美术出版社
五、题型示例
模拟试题
主题：秋
要求：1.用装饰画的形式表现主题；
2.良好的创意、独特的视觉效果表达主题；
3.构图完整，色彩搭配合理，恰当表现整体氛围；
4.整体关系协调、主次关系分明；
5.表现技巧娴熟；
规格：25*25 30*18
8.华侨大学变迁史 篇八
学号：1513111023 姓名：林育鑫
简介
1960年，在周恩来总理关怀下这所由“中侨委”创办的中央部属高校诞生了，他名为华侨大学。华侨大学建校以来，取得了许多荣誉，被评为了国家重点建设大学、福建省重点建设高校、福建省高水平大学，入选国家特色重点学科项目、“外专千人计划”、“1+2+1中美人才培养计划”创新人才培养实验基地，是福建省继厦门大学之后第二所设有研究生院并具有教授、副教授评审权的高等学府，具有“推荐免试研究生”资格，是首批获得“本科教学工作水平优秀评估”以及新中国最早实行董事会制度的大学。
学校总部坐落于由“海上丝绸之路”之称的福建泉州，一共设有两个校区。最先在泉州成立了泉州校区，而后在2006年学校在经济特许厦门又建立了新的校区。总面积达到226.8万平方米，建筑面积达97.6万平方米。同时，华侨大学也开始走向国际，在新加坡设立了南洋学院，在巴塞罗那设有海外华文教育基地，在曼谷、普吉、维也纳等地设有孔子学院。学校由“国务院侨务办公室”直属领导，在学科建设上也逐步取得一定的成果。目前为止，学校一共开设了31个学院，138研究院、所、中心，41个省部级以上重点学科，88个本科专业，形成了理工结合、文理渗透、工管相济、协调发展的学科体系。学校有博士生、硕士生4929名，本科生23095名，有来自40多个国家和地区的华侨华人、港澳台和外国留学生4550名，是全国拥有境外学生最多的大学之一。学校是全国首批有资格招收外国留学生的单位之一，在全球五大洲均设有办事或招生机构，是香港政府特许的招收副学士升学试点大学之一，建校以来，共培养海内外各类人才近17万人。
历史沿革
坎坷的建校之路
1959年，华侨大学开始酝酿筹办，筹备一年后学校开始正式招生。可以说当时华大的创办与国内外形势密密相关。
1949年，中华人民共和国成立后国家开始步入发展的正轨。中国在国际上的地位大为提高，祖国的繁荣与发展使得身处海外的广大侨胞欢欣雀跃，也增强了他们对回到祖国的向往，所以，50年代之后，越来越多的华侨青年满怀这热情和希望，回到了久违的祖国怀抱之中。但随着回国华侨青年数量日益增多，如何根据其特点对他们进行教育和培养以让他们日后能成为发展祖国的后备力量的教育问题也随之产生了。为此，从1952 年开始，国家先后在北京、厦门和广州等地专门创办了 7 所归国华侨学生中等补习学校，并在广东和福建等地开办了华侨中学和华侨技术学校等各类学校，以及各种补习班、学习班，供归国侨生升学。1958 年，还在广州复办了暨南大学，专门招收海外侨生。但是，当时的暨大并不隶属中侨委领导，不能按中侨委的方案培养学生；而且，由于归国侨生的人数众多，暨大也满足不了他们升学的需要。因此，几经考虑，中侨委决定自己创办一所大学，专供华侨学生回国深造。50年代末，中苏两国关系破裂，中国与其他社会主义国家关系也大多随之陷入困境。而且以美国为首的西方阵营仍坚持对中国的敌对政策。因此我国外交面临着极大的困境。而在这一历史背景的促使下，创办华侨大学也带有着通过民间交往、扩大中国影响的意图，也包含有通过广泛招收港澳台和华侨学生，培养革命种子和社会主义接班人的意图。正是基于这种思想，中侨委于1959年起草了关于创办华侨大学的报告，由廖承志主任亲自签署，呈送国务院研究批准。当时，正值“左”倾冒进的“大跃进”年代，但酝酿创办华大，绝不是头脑发热，而是根据当时形势发展的需要经过审慎的考虑才提出来的。因此，华大的创办也绝非“大跃进”热潮中“一哄而上”的产物。
报告呈上去不久后，我国陷入了严重的经济危机中。当时，为了应对这一危机，减轻国家负担，全国范围内大量压缩机构和编制，全国的800多所高等院校也削减到400多所.但在这种情况下，周恩来总理特事特办，于1960年初批准创办华侨大学。华侨大学能在这种情况下成立，也体现出周恩来总理对侨务工作的长期战略思想。华大史上的大危机
刚刚建校初，由于校舍等资源还未调配完全。华大只能四处“借校”。1960年，华侨大学中文系汉语言文学专业招收学生，暂借福建师范学院上课。1961年秋，增设数学系应用数学专业和化学系化学专业，借集美华侨补习学校上课。1962年厦门医学院、漳州农学院、泉州师范学院等新办高校相继停办。厦门医学院停办后，部分干部、教师和实验设备划归华侨大学，设立华侨大学医疗系，医学院党委书记孟宪武、医学院院长王志超分别担任医疗系党总支书记和系主任，上课地点仍为厦门医学院原址。同年12月，教育部通知，同意将北京华侨补习学校歌舞班划归华侨大学，改为华侨大学艺术系，设舞蹈、声乐、乐器3个专业，仍在北京原校址上课，由原校领导负责管理。于是，华侨大学的学科建设也开始走向正途，“厦门医疗系”和“北京艺术系”开始名声在外。与此同时，国家也加大对华侨大学的支持，指定国家重点高校如清华大学等向华侨大学支援师资力量。然而正当华侨大学要开始走上正轨之时，一场历经十年席卷全通的大灾难——文化大革命降临了。在1970年时，学校被迫停办，一部分教师不幸遭到迫害，还有一部分被下放至农村，校舍也被安排给了福建医科大学。在文革**期间，华侨大学遭遇了毁灭性的打击，原有的教学设备、师资力量尽数散失。而华侨大学则更被认为是培养资本家的摇篮，同党和国家一起遭到了建国以来最严重的挫折和损失。经过六年创办起来的华侨大学，就这样被一场“文化大革命”冲散了、冲垮了。1978年4月，国务院批准教育部和国务院侨务办公室报告，决定复办华侨大学。但当时正处于改革开放之初，教育还处于全面复苏阶段。因此，华侨大学随称为复办，实则为重办，再加上没有了之前国家的强有力的支持，华大面临着巨大的挑战。华大史上的重要转机
1983年，被称为华大发展史上的里程碑，是华大复办后教学发展的重要转机，被誉为“是花大人就应该记住的一年”。
1978年4月学校复办之初，国家要求华侨大学“面向海外，面向港澳”，办成一所以工科为主、理工结合的工科大学，学制暂定四年。以招收海外华侨及港澳同胞和台湾青年学生为主，同时也招收部分内地的学生（归侨、侨眷子女为主）。复办后的华侨大学，设有土木工程、机械工程、化学化工、计算机科学、电子工程、数学和物理等7个系。并开办专修班和夜大学。复办不久，在国务院侨务办公室的领导下学校开始筹备设立华侨大学董事会，1980年元月，华侨大学董事会正式成立并召开第一届一次会议。1980年开始，华侨大学对招收华侨、港澳台学生，采取单独命题，提前考试和录取的办法。华侨大学是国家学位委员会授权可以授予本科毕业生学士学位的首批高等学校之一。1981年底，国家学位委员会正式授予华侨大学硕士学位授予权。从次年起，土木建筑、机械工程、电子工程、数学四个系，陆续招收建筑结构、精密机械，应用电子、基础数学等专业的硕士研究生。
到了1983年6月20日，中共中央、国务院批复中宣部、教育部、国务院侨务办公室《关于进一步办好暨南大学和华侨大学的意见》，决定将华侨大学“列为国家重点扶植的大学”，“作为教育战线的重点项目进行投资”。国家还规定学校的基本建设，教学设备和图书资料、生活设施等标准，应略高于国内其它大学的标准。中共福建省委高度重视，还就改善华侨大学的办学条件提出具体意见：要求福建医科大学于1983年底和附属医院一起，全部迁离华大，把校舍归还华大使用，支持华大复办；要求晋江地委、行署和泉州市委、市府做好华侨大学附近农村社队工作，批准一次性征购校园尚未办手续的土地和果树；逐步改善华侨大学师生的生活环境，丰富师生的物质生活和精神生活；将华侨大学由理工结合的工科大学逐步转向，办成具有特色的、适应海外及特区需要的综合性大学等等，这些决定极大地支持和推动了华侨大学的调整、改革工作。1983年6月10日，杰出国务活动家、人大常委会副委员长、华侨大学校长廖承志因病不幸逝世。83年7月，中央任命全国人大常委会副委员长、华侨委员会主任、中国人民解放军著名高级将领叶飞为华侨大学第二任校长。这一年来，华大在发展教育事业上突飞猛进，成为了华大走向繁荣的重要转折。
9.大学广播电视史期末考试提纲 篇九
1、即时性；
2、直感性；
3、广泛性 电子传播媒介的发展基本上经历了由有线传播到无线传播，再从无线传播到有线与无线相结合的综合立体传播方式。
189
51901年，无线电信号越大西洋实验成功.1906
1933(FM)
视觉器具：电视的史前时期开始于照相和电影。
1884年，尼普可夫转盘——机械扫描
在英国，贝尔德被称为“电视之父”
1925年，贝尔德成功制造出机械电视机
1941年，电视屏幕首次出现彩色。
1933年，佐里金研制出了摄像显像全套装置；
佐里金被认为是开辟了电子电视时代的先驱.萨尔诺夫在电子电视研制过程中的组织作用至关重要，被称为“美国电视之父”。
费辛顿和德佛雷斯特是早期试验广播电台的突出代表。
早期电台的共同点：它们都是试验性质的，缺乏持续有力的财政支持，电台功率很小。1920年11月2日，美国西屋电器公司创办的KDKA电台开始定期广播，这一天被认为是世界广播事业的诞生日。
1922年8月28日，第一个广播广告在美国播出，广播广告迅速发展起来，美国商营广播网在世界上是首创。
美国三大广播网的建立：
1926年——全国广播公司（NBC）
1928年——哥伦比亚广播公司（CBS）
1943年——美国广播公司（ABC）
荷兰率先于1927年开办对外广播，1936年11月2日，BBC在伦敦郊外的亚历山大宫以一场规模盛大的歌舞开始了电视的正式播出。这一天被认为世界电视事业的诞生日。
美国在1952年“冻结”政策解除后，电视事业很快走向繁荣兴旺。
第三世界国家中拉丁美洲最先发展电视。
彩电制式“三分天下”：苏联和东欧国家采用了SECAM制式；西欧、北欧、大洋洲和非洲部分、亚洲大部分国家（包括中国）采用了PAL制式；美洲国家、日本、菲律宾、中国台湾地区等采用了NTSC制式。
1965年4月6日，国际卫星通讯组织的第一颗国际商用同步卫星“国际电讯卫星1号”（“晨鸟”卫星）升空，标志着世界进入国际卫星传播的新时代。
苏联是第一个发射国内通讯卫星的国家。
加拿大于1973年建成了世界上第一个国内卫星传播网。
广播电视体制是一个国家广播电视事业赖以建立和组成的所有制形式和结构方法。广播电视体制包括“制度”和“体系”两个部分，它既包含理念和法规的基础，又包含组织和经营的内容。广播电视体制主要取决于国家对广播电视事业进行管理的法律和行政规定，特别是广播电视事业的所有权和经营权;它也包括广播电视媒介机构组成的方法和遵循的路线、方针、政策。
从本质上区分，广播电视体制可以分为商营制、公法制和国营制三种不同的体制。
1、私营商业制(商营制)
针，完全是按照商业的原则来经营；经营目的是通过服务获取利润；经营目标主要是向广告主提供大规模的受众，而为了吸引和保持受众，又要向消费者提供娱乐性强的节目。
弊端：由于商营广播电视以营利为目的，极力追求高收视率，因此节目内容具有表
现暴力和色情的天然倾向，同时广告泛滥成灾。
以西欧，特别是英国和德国为代表，和社会责任理论密切相关。公共体系一般不由政府直接控制，而由政府任命或批准一个半独立的媒介机构从事具体的广播活动，处于立法机构的常规监督之下。经费来源主要是向国民征收视听费。
代言人自居。娱乐节目比较健康，严格控制广告数量，重视受众调查。
弱点：首先，传统上公共广播电视必须面向所有人的要求，受到各种矛盾的相互作用。其次，经济因素的制约变得越来越强烈。再次，由于屈服于商业主义的流行文化，失去了独特的平衡社会和引导文化的作用。
以前苏联为代表，社会主义国家与第三世界的许多发展中国家采用这种体制。广播电视事业为国家所有，由政府部门经营。认为广播电视是民族国家的宣传工具，旨在推行政府的政令，并对民众进行思想教育和行为引导，主要任务是促进社会建设和国家发展。
节目特点：新闻、教育节目占主要地位，娱乐节目以健康为前提，传播内容一般比较严肃，没广告或广告比例较小，不以追逐利润为目标。
广播电视节目的主要类型和特点。
答：（1）戏剧节目。主要是广播剧和电视剧，按表演形式可分为单本剧集萃、系列剧、连续剧。按发生的时代和集中的内容可分为日间连续剧即肥皂剧、情景喜剧、冒险和罪行剧、电视电影和“真实戏剧”。
（2）综艺节目(滑稽戏和歌舞表演)。20世纪30年代广播中出现了类型化的滑稽节目。40年代电视滑稽节目开始兴起。综艺节目与滑稽节目性质相近，但伴随歌舞，以渲染热闹气氛为目标。
（3）体育节目。体育节目越来越集中于有线电视和卫星电视的特种频道，以便针对特定兴趣和目标观众播出。
（4）竞赛节目。竞赛节目收视率高、制作费低，一直是广播电视的大宗产品，在电视中尤其热门，逐渐发展出“真人秀”的新形式。
（5）音乐节目。音乐节目在广播中具有重要地位，尤其是在调频广播中；在电视中是配角，往往是许多音乐片段的结合，或者是综艺节目的陪衬。但有线电视的音乐频道是例外。
（6）漫谈节目(也称“脱口秀”)。漫谈节目(或称谈话节目)在广播电视中也是大宗产品。
（7）新闻节目和信息节目。20世纪70年代随着西方国家的电视新闻普遍从影片形式向磁带录像转化，世界进入了电子新闻采集(ENG)的时代。80年代，卫星新闻采集(SNG)方式出现，90年代，世界进入卫星传播的时代。
（8）公共事务节目。公共事务节目主要包括社论、新闻人物访谈、公共议题讨论和对政治事件的报道。
（9）公共服务类节目。公共服务性的节目包括针对特殊兴趣观众的节目，其中最重要的是
儿童节目。
美国
20世纪20年代到40年代，美国广播确立了新闻媒介的地位。
60年代，电视新闻崛起。
《1927年无线电法案》是商业电台取得成功的一个标志
1926年全国广播公司（NBC）开始全国性联播，这是美国第一个广播网
《1927年无线电法案》是商业电台取得成功的一个标志， 塑造商营广播电视网的人物
萨尔诺夫——全国广播公司NBC
威廉·佩利——哥伦比亚广播公司CBS
美国的有线电视政策经历了由限制到开放的过程。
1980年6月1日，特纳创办了全球第一家全天24小时播出新闻的美国有线电视新闻网(CNN)。
60年代到70年代发生在美国的四个政治事件把电视新闻的地位提高到新高度， 肯尼迪遇刺事件
民权运动
越南战争
水门事件
默罗是电视新闻主持人的开创者（《现在请看》、《面对面》）。
亨特利和布林克利是第一代两人搭档的电视主持人。
克朗凯特确立了主持人在电视新闻中的决定性地位。
芭芭拉是第一位电视新闻节目女主持人。
英国
1922年，6家大电器制造商及数家小电器公司联合组建的英国广播公司BBC开始广播服务。公营BBC，于1927年开始广播。“公共服务”是其指导原则。
管理商营广播电视的公共机构独立电视局(ITA)于1954年8月4日建立。从此，英国开始了商营广播电视的历史，公商并营的广播电视体制开始建立。
会、咨询委员会三方面组成。
立的。
特征倾向精英。
独立广播电视局(lTA/IBA)管辖下的商营广播电视是一个各自为政的松散联盟，但受到许多制约和监督。它不能避免商业电视追求收视率、广告和娱乐性的缺点，但由于工党和保守党政府之间的相互制约，大体维护了两类媒介的公平竞争和各种传播活动的平衡发展。因此，有人称英国广播电视体制是世界上“缺点最少”的体制。
1994年，英国政府通过了广播白皮书——《英国广播公司的未来》，再次确认了BBC的核心地位。
德国
战后，西方盟国与德国政治家达成共识：实行公营制度。
在联邦德国，各州发展不平衡，为解决此问题，1950年6月9日，全国性联合组织“联邦德
国公营广播事业协会”成立，简称“德广联”(ARD)，1991年，《统一德国全国广播电视协定》诞生，确认德国实行公共广播电视与私营广播电视并存的二元广播电视体制。
苏联
1965年，苏联建立了世界上第一个卫星电视传送网。
苏联广播电视的传统特点：
(1)国家所有和独占的体制
(2)党和政府的直接领导
(3)国家财政的经济来源
(4)传播媒介的宣传功能
(5)封闭式的管理机制
在苏联解体时，留下了两套全国性的广播电视机构 ：全苏国家电视与广播公司（又称奥斯坦基诺公司）和俄罗斯国家电视和广播公司。
由原奥斯坦基诺公司改组而成。1993年12月，叶利钦发布总统令，宣布将从事国际广播的“莫斯科电台”从奥斯坦基诺公司分离出来，成立完全国营的“俄罗斯之声”对外广播公司。除此之外，对奥斯坦基诺其他电视台与广播电台实行股份制改造。资产的51%划归国家所有，其余49%的股份售出，归12家大型私有化企业所有。实行股份制之后，奥斯坦基诺公司改组为俄罗斯公共广播公司，新电视台易名为“俄罗斯公共电视台”，广播电台仍为国家所有。
合银行的老板、叶利钦第二任期竞选的主要财政支持者别列佐夫斯基。他对公共电视台及公司的控制直到2000年普京当选俄罗斯总统。普京上台后，采取了一系列削弱和打击金融寡头的措施。2002年，重新采取了能够反映其舆论中心地位的“第一频道”的称呼。
其间充满了政府与商界的合谋与冲突。
俄罗斯金融和商业寡头古辛斯基于1993年10月开办独立电视台(NTV)。
法国
法国广播电视改革从蓬皮杜时代开始
1982年法国《视听传媒法》诞生，被称为法国媒介的“解放法”，它是法国媒介改革的一个里程碑。根据法律，法国成立了一个半独立的管理机构－最高局，使之控制广播电视，但独立于政府,国家没有了对广播电视的垄断权利。
1984年，政府批准了商业电视，并开办了新的商业付费电视——超级电视新频道，成为欧洲最大的有线电视经营者。
1987年，政府出售了公营的法国广播电视公司第一频道TF1，这是西方主要国家中将公共电视私有化的首次尝试。
意大利
意大利公营电视广播体系的“三家分晋”。
意大利广播电视的党派性很强。根据1975年改革法规定，两个全国性频道分属不同政党控制：第一频道由天主教民主党控制，第二频道由社会党控制。1979年，第三频道开播，由
共产党控制。1987年，第三频道也变为全国性频道了。从此意大利的公营广播开始三分天下。这种政治控制的现象在广播电台同样存在。从上到下，从总经理、总编辑到底层的普通员工，都按政治势力的大小进行分配。各个频道代表不同的观点，也侧重不同的节目。1975年，政府开放商业广播电视。
贝卢斯科尼控制了新出现的四个大的私营电视网中的三个
加拿大
加拿大广播电视一直在英美两种文化的巨大影响下挣扎，其历史经验在世界上是独特的。1969年魁北克成为加拿大第一个建立传播部的省。
1985年，《法语电视的未来》报告的提出，使魁北克成为全加拿大法语节目广播中心。出于发展经济和技术的实际需要，加拿大的整个国家政策都越来越向私营部分倾斜。
澳大利亚
英国、美国对澳大利亚广播电视的影响非常明显，澳大利亚一直紧随世界潮流，不甘落后。1980年澳大利亚特别广播公司（SBS）开播，是采用多种语言为少数民族服务的公共广播电视机构。
日本
1926年8月6日，东京、大阪、名古屋三家社团法人广播电台在中央放送局统率下，共同组成了日本广播协会（NHK）。在日本广播电视界，NHK有特殊地位。它的财政支持完全来自收视费，技术精良，节目平衡。
日本“电视之父”高柳健次郎和科学家八木秀次两人的发明为日本电视的诞生铺平道路。日本战后公共和商业广播电视并存
电视直播事件日本皇太子大婚和东京奥运会，成为电视发展的契机。
日本是模拟式高清晰电视MUSE压缩制式的创始国。
韩国
韩国广播电视的历史第一个显著特点是：韩国广播电视事业起初是在其他国家的统治下生长和发育的，因此，带有不同时期不同来源的不同特点。
韩国广播电视的历史第二个显著特点是：频繁复杂的政治变动、暴力冲突和血腥镇压也给韩国广播电视带来了深刻的影响，它是在独裁体制压制民主要求的尖锐矛盾种，在传统与现代并存的实际中发展的。
70年代，韩国电视剧兴盛起来。
全斗焕建立第五共和国后，命令所有广播电视都并入KBS，组成了一个广播电视公团。1990年，卢泰愚政府结束了对商业电视广播多年的冻结。
1991年首尔广播电视公司（SBS）开播，它商业化程度高，依赖和模仿外国节目明显。
拉丁美洲
除了北美洲和欧洲，拉丁美洲是世界上最早大规模引进广播电视的一个洲。
美国对拉丁美洲广播电视的影响巨大。
对美国文化影响抵制最强烈的是古巴。
世界上最大的广播集团中有两个在拉丁美洲，它们是巴西的环球电视公司和墨西哥的特莱维萨公司。
阿根廷、巴西和墨西哥是拉丁美洲三个最主要的电视市场。拉丁美洲式肥皂剧是它们成功的共同法宝。
广播电视的发展趋势
1981年，日本广播协会（NHK）首次展示高清晰度电视。1991年，日本开始正式播出模拟式高清晰度电视节目。
直播卫星指主要播放电视的广播卫星。它与一般通讯卫星的根本区别，是节目可以不必经过地面卫星站的中转而直接到达用户家庭。作为电视传播手段，直播卫星既具有一般电视台的直接性，又具有卫星传送的超长距离和高质量，因而专家预测它是未来电视的发展方向。1987年7月4日，日本NHK成为世界上第一个播出整套卫星直播电视节目的电视台。大众电子传播媒介经过了以下历史进化阶段：首先，广播电视对非特定受众实施单向传播的大众化服务阶段，以统一生产、大量消费为特征；其次，以有线电视、卫星电视的受众日益分化为特征的“窄播”阶段，带来为兴趣指向和消费结构各不相同的受众层次和群体服务的特征；最后，网络化多媒体按照用户个人选择提供相应服务的“存取型视频服务”阶段，受众的层、群结构日益划分为个体，表现出“受众单个化”的结构特征。广播、窄播和个体化传播三个阶段从传播主体、传播手段、显示手段、财源结构、受众特点、服务形态、节目编播以及节目制作等方面都发生着变化。
不仅改变了新闻传播的世界格局，而且改变了国际政治、经济和外交活动的方式，创造了一个新的直接交流的途径。CNN成功的途径是：24小时播放新闻，播放新闻事件的现场实况，随时播放最新的消息。CNN最早意识到现在的新闻需要全球意识，它的特色是国际新闻。但到20世纪90年代中期以后，CNN受到来自美国本土及世界同行的挑战。
20世纪90年代中期以后，各大电视网争相开办24小时新闻频道，一场广播电视的激烈角逐在全球范围内展开。
在多个泛欧广播的卫星机构和卫星系统中，最主要的是位于卢森堡的阿斯特拉欧洲卫星系统。
在亚洲，最重要的卫星系统是“帕拉帕”卫星、“亚洲”卫星和“亚太”卫星。
联合国教科文组织1973年对电视传播不均衡的现象进行研究，发现在国际传播中存在两个特点：一是电视节目大部分是单向流通的，由几个大的节目输出国向其他国家流通；二是这些流通的节目以娱乐类的节目为主。
变化，一些先进资本主义国家也感受到美国电视节目单向流动的威胁，美国的影视产品垄断着全球的娱乐文化输出。
（1）美国节目经营机制转变，伴随全球化节目的是直接收费的经济机制。
（2）加拿大常常采取“孪生子”办法——即制作两个国家各自的版本，相互允许发行和减税。
（3）拉丁美洲加强节目的出口。特别擅长制作“电视小说”.（4）日本：90年代起，加紧对各国（主要是西欧和东亚地区）的电视节目输出，节目内容（5）欧洲：为适应越界电视广播的新形势，各国共同制定了跨国广播电视著作权的法规，构成了比较完整的欧洲跨国广播电视法制框架。
90年代中期以后，美国和欧洲的兼并浪潮兴起。