暑期安全教育的策划方案：珍爱生命，安全第一

暑期安全教育的策划方案：珍爱生命，安全第一（精选10篇）

1.暑期安全教育的策划方案：珍爱生命，安全第一 篇一

珍爱生命,安全第一

高二七班

教学目标：

1．了解校园安全隐患。

2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2 学生饮食、就餐的安全隐患。3 学生交通安全隐患。校园隐性伤害的隐患。（宿舍用电安全）

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。2 在人多的地方一定要扶好栏杆。3 整队下楼时要与同学保持一定距离。4 上下楼时不要将手放在兜里。5 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6 上下楼靠右行。

总结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？

l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。

4活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、其他校园安全的注意事项： 1如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

4当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。5安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救 “122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

四、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

2.珍爱生命，安全第一教育主题班会 篇二

1、通过对了解火灾事件，提高学生的防火意识。

2、认识灭火设备及灭火方法，学会正确逃生。

3、制作校园火灾逃生线路图和路标，做好火灾预防预案。

二、班会过程：

(一)导入

1、播放各种火灾现场图片和火灾视频，学生仔细观看。

2、四人为一个小组，讨论：你看到了什么?你想到了什么?你有什么感受?

3、集体交流观看火灾现场图片及视频后的感受。

过渡：是啊!生命如此美丽，又是如此脆弱，如果你爱惜生命，请提高防火意识，避免火灾发生。今天，我们班会的主题是《预防校园火灾》。(板书课题)

(二)新授

A、寻找起火点和起火原因

1、出示校园平面图，讨论：我们校园里哪些地方可能出现火灾?可能是什么原因引起的火灾?怎样预防?

2、四人为一个小组，讨论上面3个问题。

3、集体交流校园可能产生火灾的起火点及起火原因，教师适时在平面图上做标记。

B、学习自救方法

1、教师介绍几种逃生方法并示范逃生的动作

(1)关门求生(2)测试门的温度(3)从窗户逃生(4)安全出口逃生

2、教师介绍灭火器的使用方法

(1)在校园平面图上标出学校灭火器的准确位置和数量

(2)运用幻灯片介绍各种灭火设备以及灭火器的正确使用方法。

(3)请3名学生上台表演模拟使用灭火器的程序。

3、教师强调身处火场注意事项

(1)熟悉环境，记牢出口。(2)保持镇静，明辨方向。(3)不入险地，不贪财物。(4)简易防护，捂鼻匍匐。(5)善用通道，莫入电梯。(6)火已及身，切勿惊跑。(7)缓降逃生，滑强自救。(8)避难场所，固守待援。(9)缓晃轻抛，寻求援助。

C、学习拨打火警电话的方法

1、介绍拨打“119”后要说明的主要情况

(1)说清地点。(2)说清主要情况。(3)说清报警人(求助人)的联系方法。

2、指名上台模拟表演拨打119电话的场景

D、绘制出校园火灾逃生线路图

1、四人为一个小组绘制校园火灾逃生线路图。

2、四人为一个小组制作逃生路标。

3、评比最佳逃生线路图和最佳逃生路标。

(三)小结

通过这节课，你学到了什么知识?你有什么收获?

(四)拓展

学唱《儿童防火拍手歌》

(五)作业

3.珍爱生命安全第一 篇三

——消防安全主题班会

选题依据：

当前，安全教育已成为老师、家长乃至全社会普遍关注的问题。同时，走出家庭，走出学校的机会也不断增加，保证他们安全，健康地成长是每个家庭和学校的重要责任。而要保证保证他们的安全与健康，重要的是让学生学会自我保护。学生安全涉及到学生生活和学习的诸多方面，如食物中毒，交通事故，体育运动损伤，触电，火灾，溺水等，它们极有可能对学生的身心健康造成危害，甚至殃及学生的生命。本节课是从消防安全这一方面进行教育，了解火灾时的逃生，自救及求救的方法。对学生不断地进行安全教育，提高学生的安全防范意识，增强学生的自我保护能力，避免意外伤害事故的发生是每位教师，特别是班主任教师决不能马虎松懈的工作。所以决定召开这次以“珍爱生命 安全第一”为主题的消防安全班会。

教学目标：了解生活中火灾事故及造成的原因了解并演习在火灾中逃生、自救、求救的方法学习分辨容易引发火灾事故的行为

教学过程：

珍爱生命 安全第一

——消防主题班会

一、创设情境，体验火灾事故的危害。

今天老师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识他呢？

让我们来听听他的介绍吧！

1．介绍安全小能手“安安”

2．看新闻

3．谈谈观看后的体会和感受。

孩子们，你们看到了些什么，又想了些什么？

学生交流

学生看火灾图片

小结：从同学们惊讶的神情中，我们都感受到火有时像洪水猛兽无情地吞噬着我们人类的财产和生命，（出示数字）火是生活中不可缺少的，但如果利用不好，给人类带来的灾祸是无法估量的。

二、火眼金睛找隐患

1那么熊熊的大火是怎么燃烧起来的？

这是一个夏夜，发生在一个小朋友身上的故事，那一晚的火灾是怎么发生的？

2其实生活中也有一些人由于一些不经意的举措，点点星火，熊熊燃烧，造成了严重的后果。下面用你火眼金睛争当小小侦察员，想想你的身边有没有这样的人，这样的事？

① 学生交流

②教师小结并出示图片

师：我们能不能充当消防的小卫士，小手牵大手，避免以上这些不安全的隐患呢？让我们走进生活，去看一看吧！

3小品表演（乱扔烟头的爸爸）

表演完后请学生劝告“爸爸”不能乱扔烟头辨析讨论

有人说燃放烟花爆竹容易引起火灾,所以春节期间一律不允许燃放烟花爆竹。你认为这种方法可行吗？

师：所谓防患于未然，我们应该怎样从身边的小事做起，从我做起，让火灾的隐患消失在萌芽状态。（安安介绍防火常识）

三 知识积累，了解面临火灾时的办法

过渡：假如我们的生活中发生火灾时，我们小学生所要采取的正确方法是什么呢？（报警）那么怎样报警呢？

1．介绍正确的报火警方法：打119；报详细地址；述说火势大小等

2．模拟报119（安安做消防员，学生模拟报警，再次强调一定要报清地址）

过渡：有时我们的身边经常会发生一些火险，如果我们在火险刚发生时就采取正确的措施进行处理，往往会避免火灾的发生，所以，我们就再请安安来介绍一些“日常生活中处理火险的简易方法。”

3．安安介绍灭小火的不同办法

4．介绍灭火器的用法（老师实物演示，拿了一个小的灭火器）

小结：当火势凶猛，这时我们发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场，千万不可贪恋钱财。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，“珍爱生命，安全第一”保护自身安全也是为灭火工作作了贡献。

5．听安安讲火灾逃生自救的方法

小结：媒体出示自救方法。

过渡：所谓天有不测风云，有时意外的险情会突然发生，会让我们措手不及，这时，需要我们小朋友们冷静机智地面对。

四联系活动实际，指导行为，加深认识。

假如你跟几个小朋友在逛一个大型的商场，突然一片场内混乱，浓烟四起，一场火灾发生了，你们该怎么做呢？

冬日，假如你一个人在玩耍时，看到枯黄的草坪燃起了点点星火，风助火势，迅速地蔓延开来，你该怎么做呢？

学生设计方案

教师总结：平时日常生活中，我们一定要加强消防知识学习，注意消防安全，掌握自救、自护的知识，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，使自己健康地成长。

教学反思：

执教了这节主题教育课后，我觉得有以下一些体会：

我觉得这节“珍爱生命 安全第一”的主题班会与生命教育相结合，通过教育，同学们受到了一次深刻的安全教育。在教学内容方面，步步深入，从对火灾事故危害及造成原因的了解到知识的积累，面临火灾时应掌握的方法，最后联系活动实际，创设情境，在辨析和活动中指导学生自我保护的行为，达到教育目的。为了充分提升教育效果，我在课前大量地使用了多媒体手段，以及多种网络资源，视觉效果明显。

本节课我注重教师的主导作用和学生的主体作用的整合问题，我通过现场的讨论、辨析、小品等形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。在整个过程中，让孩子在思考中感受，反复思考。对学生提高认识，增强安全意识起到了很好的作用。

4.珍爱生命 安全第一 篇四

【活动目的】

1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，杜绝学生做不安全的活动,珍惜生命,健康成长。【活动时间】 2010年3月11日 【活动地点】六年级教室。【活动对象】全体学生 【活动过程】

一、学生讨论：

1、在成长的过程中，你曾遇到过什么安全隐患？

2、你是如何面对的？

二、远离危险

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(让学生示范)

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。(用课件展示老师讲解)

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。(叫学生做示范动作)

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。(教师做示范动作)

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。(用课件展示出来)

2、游泳时要注意安全.（1）下水前要做准备运动。

（2）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

（3）水下情况不明时，不要跳水。

（4）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

3、交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

（4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

4、发生火灾怎么办.（1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

（2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

（3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

5、其它方面的安全隐患（教师可以引导）

5.珍爱生命安全第一 篇五

参赛类别： 论文

论文题目：《珍爱生命安全第一----教育学生树立生命安全意识》 作者姓名：彭灵君

所在县（区）：南宁市青秀区 所在单位：南宁市桃源路小学联系电话：***

邮政编码：530021

电子邮件：120803424@qq.com

珍爱生命安全第一

----教育学生树立生命安全意识

【摘要】据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1．6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。

生命意味着什么？娇艳的花朵在绿从中微笑，萤火虫在黑暗中起舞，活泼的孩子在草地上翻滚„„这些都是因为有生命的存在。有了生命，才有了竞争和拼搏：有了生命，才有了快乐与悲伤：有了生命，才有了希望与理想。然而当我们耳闻目睹一个个鲜活的生命因为对安全的忽视而凋零时，不得不大声疾呼：要教育我们的学生树立安全意识！

关键词：安全意识、交通安全、课间安全、饮食安全、宿舍安全、网络安全、交际安全

一、交通安全篇

随着城市的发展，马路上的车越来越多。如果我们的学生在马路上行走不留心的话，极易造成交通事故。如我校的大多数学生往来学校都是骑车，针对这种现实，我们要教育学生养成遵守交通规律的好习惯。在上学放学的路上，一定要注意安全，骑车时要注意力集中,过马路时要“一停二看三经过”，注意车辆和行人。我们还可以通过办交通安全小报，举行交通安全知识竞赛，搜集交通图片集中展览等形式普及交通教育，扩大学生的知识面，把许多交通常识印在学生的脑海中。

教师在教育学生的同时，自己遵守交通规则。而且遇见有人违反交通规则时，要及时劝止，让他们理解：人车互谅互让，才能避免交通事故，让生命变得更和谐、幸福。

二、课间活动篇

我校现有学生4000多名，场地空间又十分有限。所以下课活动时，要选择好活动场地，时刻注意安全。上下楼梯时不打闹，不推挤，不搞恶作剧，如果遇到紧急情况时，要服从老师管理，不慌乱，不拥挤，有秩序地下楼。课间不要奔跑，尤其要避免在有地砖的空地上做追逐的游戏，不搞有危险的活动。几周前，我们有一名高三同学，因打蓝球而造成了手骨骨折，耽误了许多学习时间，这些都是由于一时的疏忽大意而造成的严重后果。

三、饮食安全篇

俗话说：病从口入。生活中食物中毒的事屡见不鲜，如辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶，使近3000名学生集体中毒。现在，有一部分人在利益的驱动下，生产、销售一些劣质、变质的食品。我校周边也同样有一些小摊小贩出售这样的食品，可是我们的同学就是不太重视这些方面，试想，如果发生食物中毒，他们会为你的安全负责吗？因此我们要教育学生，不要购买三无食品（即没有生产厂家，生产日期，保质期的食品），不吃过期食品，不吃不洁食品，以预防食物中毒。同学们就餐最好是在家里或者在学校食堂。要养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后要洗手等等。

四、宿舍安全篇

我们偶尔会看到这样的现象：有的学生为了自己方便，从室内插头处私接电源，在床头上安装台灯，微型电扇、使用电褥子等；部分学生平时不认真学习，临近考试，心里没底就点蜡烛挑灯夜战，蜡烛放在床架上，躺着或坐在床上看书„„这些都很容易引起火灾。因此，我们在加强管理的同时，要向学生普及用电常识，并向他们传授一定的逃生常识和方法。如万一发生火灾，切莫惊慌。

要用湿毛巾捂住口鼻，用水浇湿衣服，以较低身姿快速有序冲出烟雾区，到达安全疏散口。若火势蔓延很快，未能及时疏散逃离，可撤离到未起火房间，并将房间门窗关严，用湿毛巾把门缝堵严，防止烟气侵入，同时可打开外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳楼等。

五、网络安全篇

网络确实给我们的学习生活带来了很多方便。但是一些不法分子，也利用网络进行破坏活动，一些缺乏是非判断的学生很容易在网上上当受骗。在我们的身边，就有许多曾经沉迷于网吧的同学，他们已经深受其害。一方面，网吧中，空气混蚀，机器声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响身体健康。另一方面，“电子海洛因”充满刺激、惊险和浪漫，使得众网迷对上网有着极强的心理依赖，轻者影响学习、身体，重者致使心理憔悴、精神崩溃。还有些网迷为了弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫，走上了犯罪的道路。为此我们要教育学生：远

离网吧，确保自己的身心健康。

六、交际安全篇（提倡同学们慎重交友）

我们有些同学利用手机、小灵通等通讯工具，进行交友活动，有的同学热衷于网上交友，甚至有较多的网友，我们认为这种交友方法是很不好的，它既影响学习，更是很不安全。试想和一个陌生人交朋友，甚至还约会，哪里有安全可言。这样的事例很多，一些人由于交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱，失物失财、甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生。我想，我们要不断培养学生的自我防护意识，提高他们的防护能力，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，才能有效的避免和预防意外伤害。

6.珍爱生命 安全第一（推荐） 篇六

在四年级第一学期时，有一次三日营，里面有许多课，而且都不同。

有珠串课、制作电风扇课、小木工课、自我救护课、中国结艺课

…..。我们学到了许多知识。我还带回了自己的作品：两个珠串，一个小电风扇，一个小板凳，还有三个中国结。我还在救护课学到救护他人的知识。

7.珍爱生命,安全第一作文 篇七

上学期，我们学校开展了一次消防演习。

首先，模拟教学楼内发生火灾，根据我们已经学到的消防常识，大家都按照顺序，有条不紊地进行自我防护和准备安全撤离。这时，老师组织同学们排好队，找到最近的安全路线逃生，以最快的速度带领同学们离开教室，到达安全场所，一场虚惊结束了，

 

 

演习结束了，我想：我一定要珍爱我的生命，用我今天学习到知识去保护自己和我身边的小朋友。

同时，我也认识到，很多安全事故其实都是由于人们的一时疏忽造成的。

呼吁那些粗心的大人们，为了你们，还有我们大家的安全，请细心地对待今天的每一项工作;也告诫那些顽皮的小朋友们，在日常生活中一定要注意保护自己，不要对自己造成伤害，也不要被别人所伤害。

请记住：生命对于我们每一个人都是重要的!

请珍爱生命。

精品学习网  作文频道

8.初三作文：珍爱生命安全第一 篇八

据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命。其中在暑假学生死亡者中，70%以上都是由溺水造成的，其中90%是小学生，溺水事故已成了威胁孩子安全的头号杀手。7月7日下午2时30分，市区某小学5名学生相约到同心桥附近游泳，1名学生突然掉入深水区。直至当日下午5时，这名学生被打捞人员找到，但永远停止了呼吸。据了解，不慎溺亡的孩子姓李，今年不满9岁，读小学三年级。他和其他4名同学都是抱着一块泡沫块就下河游泳了。李某不慎踩进了深水区，慌乱之下，没抱住泡沫块，最终导致了这起悲剧。

除溺水外，威胁少年儿童生命的第二杀手就是交通事故，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中中小学生占死亡人数的三成左右。这其中80%是因缺少交通安全知识和自我保护能力、缺乏交通安全意识所致。曾经，在一个炎夏里，一个小男孩为了捡一个心爱的小球，不顾一切的直奔马路中央，也许，他还小，单纯的思想并没想到那可悲的后果，真是不幸，一辆卡车飞奔而来，把他压得粉身碎骨，把他永远压在土地深层，父母的泪犹如倾盆大雨，从天而降，又有谁能够听到他们的呼唤，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎样，只有无可奈何的哀叹，忍受着痛苦，真是可悲啊!

9.珍爱生命安全第一(国旗下讲话) 篇九

珍爱生命安全第一

同学们：

当你随着一声清脆的啼哭离开母体，一个生命降落人间的时候，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来无比的欢乐。从这一刻起，多少人关注着你，期望你快快长大，成才成器。

生命是可贵的，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。人是最可贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当成儿戏，那么就会造成许多的悲剧。那一件件、一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊；一幕幕惨剧，目不忍睹，只因为忽视了安全问题。每天早上，爸爸妈妈都会叮嘱我们路上注意安全，当我们走在上学路上的时候，一定也能发现义工妈妈的身影，她们每一个动作、每一个眼神，都会让我们感到温暖。不管刮风，还是下雨，她们总是坚守在那个交通危险的小路口，就让我们大声说一声：“义工妈妈，谢谢您！”

遵章守纪，也是公民应该做到的最基本的底线。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护

10.珍爱生命,安全第一 篇十

人的生命是脆弱的，它只有一次，每个人都应该珍爱生命，为自己着想。

那天，我被许多案例和数据震撼了：在2004年统计，全国平均每小时就有11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名儿童。在去年大年初五，浙江省台州市天台县，某家五姐弟到村里的鱼塘边玩耍，因为是春节，所以大人都没注意到。黄昏回家时才发现自己的孩子不见了，每个人都焦急万分。几天后，5个孩子的尸体在离家只有500米的鱼塘里被发现，其中最大的孩子13岁，最小的才7岁。勘察人员在现场发现的手掌印、指纹以及鞋印显示了明显的滑落和相互救援的痕迹。通过此事，我想到：如果家长对孩子进行教育并进行严格管教，就不会发生这种令人悲伤的事情了。

其实，不知我们生活中，连校园中都存在着安全隐患，如：上下楼梯拥挤，喜欢在教室里打闹…… 在此，我再讲讲一件在学校里发生的一件事故。2009年12月7日晚21时前后,湖南省湘潭市辖湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人遇难、26人受伤，后果极其严重。有报道说原因只是因为下雨，楼道湿滑，光线暗淡，导致了惨祸的发生。其实哪是这样，报道过的这类事件已经是第三次了，以发生此类事件的概率来看，比起我国当今的交通事故来说是很低很低的，这就容易让许多学校领导忽视，学生也很大意。防患于未然，这类事件在学校是完全可以预防的。