小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期

小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期（共11篇）

1.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇一

新华实验小学-第一学期教务工作计划

新华实验小学2011-度第一学期教务工作计划 一、指导思想 严格贯彻教育教学方针政策，根据市区有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学发展、和谐发展、创先争优为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面提高教师综合素质为切入口，以《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，使教学工作向更高层面持续发展。 转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的`为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。 二、工作重点 1、继续加强学校“青蓝工程”建设，签订“青蓝工程”协议书，新教师教学导视。 2、小学科学教学设计及创新论文比赛。 3、教学论文书写及教育理论答辩竞赛。 4、全区中小学生电脑打字比赛。 5、省、市级“十一五”规划课题结题。 三、具体安排 时间 内 容 组织者 九 月 1、学生报到注册。 2、制定各学科教学、教研计划。 3、学校领导下班检查各班上课情况。 4、上报学校学籍管理数据。 5、集体备课。 6、集中学习。 7、组织参加湖南省德育教师教书育人风采竞赛观摩。 8、开学工作检查。 9、期初备课检查。 10、新教师教学导视。 11、区小学生棋类比赛 12、组织全区中小学电脑制作活动系统培训 13、邀请教科所陈秀娟老师作“十二.五”课题申报指导报告。 教务处 教务处 教务处 教务处 教研小组 教研大组 教研室 教育局 教务处 教务处 教务处 电教站 学校行政 十 月 1、组织参加区小学音乐、体育学科教师教学竞赛。 2、小学语文、数学开放日活动。 3、小学科学教学设计及创新论文比赛。 4、签订“青蓝工程”协议书。 5、组织参加市区中小学教育信息化论文评选活动。 6、综合实践活动课程开展情况检查。 7、校秋季趣味运动会 8、新教师教学竞赛。 9、集体备课。 10、集中学习。 11、期中备课、作业检查。 12、“同步主题阅读”课题研究。 教研室 教研室 教研室 教务处 教研室 基教股 教务处 教务处 教研小组 教研大组 教务处 学校行政 十 一 月 1、区教研教改示范校和区优秀教研组表彰会 2、教学论文书写及教育理论答辩竞赛。 3、区美术优质课及说课竞赛 4、全区中小学生电脑打字比赛 5、组织教师参加省、市实验教学与教育论文评选。 6、小学数学优秀案例评比 7、小学语文教学反思评比 8、集体备课。 9、集中学习。 10、智力七巧板比赛及科技创新大赛 11、省、市级“十一五”规划课题结题。 教研室 教研室 教研室 电教站 电教站 教研室 教研室 教研小组 教研大组 活动中心 教研室 十 二 月 1、参加全市中小学科技创新大赛总结表彰 2、学生健康体检体质健康标准数据测试、上报 3、区中小学生冬季长跑比赛 4、集体备课。 5、集中学习。 6、学校年终目标管理考核 7、组织参加省、市教育年度论文评选。 8、期末备课、作业检查。 基教股 体卫艺股 体卫艺股 教研小组 教研大组 教文体局 教研室 教务处 元 月 1、期末质量检测。 2、撰写个人总结，交齐各类表格。 3、整理档案资料。 教研室 教务处 教务处

2.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇三

本学期，学校德育工作以科学发展观为统领，以实施素质教育为核心，根据《南浔区基础教育工作意见》和《菱湖实验小学2011学年第一学期德育工作计划》的要求，以“培养学生爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神；帮助学生奠定科学世界观和人生观的良好思想基础；培养学生逐步形成优良的个性品质；培养学生法制观念、安全意识、生态文明意识，成为知法、守法、懂礼貌、讲文明的好少年”为目标现开展工作。现将一学期的工作总结如下：

一、继续认真组织开展“弘扬和培育民族精神月”活动

今年9月是第八个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”。为了有计划、有目的地开展好第八个“弘扬和培育民族精神月”活动，开学前学校德育处就制定了详实的计划。8月28日下午召开了班主任会议，就本次活动进行了具体的布置。进入9月，学校就依据计划开展了丰富多彩的活动，对学生深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育。

9月1日上午9：00至10：30各班收看了中央电视台第一套节目全国的“开学第一课”。全体学生都看得很认真，心灵受到强力的触动，在五六年级的观后感中反映出学生深感今天的生活无比幸福，决心好好学习，珍惜今天的幸福生活，学会感恩，学会坚持不懈、顽强拼搏，学会乐观的生活。

9月5日姚校长以“弘扬和培育民族精神”为主题作了铿锵有力的国旗下讲话。他用具体的事例对民族精神作了诠释，同时希望学生珍惜今天的幸福生活，好好学习，好好生活，争做新时代四好少年。

9月9日中午至第一节课观看了一部与庆祝建党90周年相关的影视片，在三四年级中进行了观后感评比。

9月13日——15日各中队开展“我爱祖国我爱党”故事大王选拔赛，9月15、20、21日，举行了全校性的故事比赛。评选出十个“故事大王”，一二三等奖若干。其中沈乐天、俞文熙两位选手代表学校参加区里的讲故事比赛都获得二等奖。

9月22日学校德育处和大队部组织四五六年级的队干部参观了菱湖镇上的几处历史足迹,重温党的革命史。

10月份，在三、四、五年级中进行了《党在我心中》读书活动，并进行了读后感评比活动。其中徐遥同学代表学校参加区里的演讲比赛，获得二等奖。

除此之外，各班还结合学科教育唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、族人民好的时代主旋律。为了展示活动的成果，表达学生爱国爱党之情，9月26-30日分年级举行了“弘扬和培育民族精神教育月” 活动成果主题班会课观摩(一个年级活动时，其他年级的班主任和班长观摩)。在班主任的精心辅导下，同学们自己设计活动方案，自己主持活动，有的唱红歌，有的讲红色故事，有的朗诵爱国诗篇，有的画画，有的跳舞，有的弹琴„„用各种形式赞美祖国，歌颂党。开展这样的活动，不仅激发了学生爱国爱党之情，增加了学生的国情知识，还锻炼了学生的各种能力。

二、种生态意识，播文明种子

为了进一步深化生态文明建设，学校把生态文明建设立为2011学年十件大事之一，非常明确地写到了本学的教育教学计划中。每次召开中层以上领导例会，校长总要商讨这项工作，或提出要求，或布置任务，或提出很好的建议；每次全体教职工会议，学校领导总不忘提到生态文明建设，不断增强全体教职工生态文明建设的意识，不仅要求教师在自己的教育教学工作中有意识地渗透生态文明建设的理念，还要教师成为倡导生态文明的楷模，以身作则，为人师表，把生态文明建设的意识种子首先播种到教师的心中。

（一）借助教材，渗透环境保护科普知识

节能减排、珍惜资源、维持生态平衡、保护人类赖于生存的地球，这是当今世界的重点话题，在新课程的教材中，渗透着这个理念，所以，我校的教师能充分地利用教材，挖掘教材中有关环保主题的内容，结合学生的生活实际，对学生进行生态文明建设教育。如，六年级语文第四单元《只有一个地球》、《索溪峪的野》、《这片土地是神圣的》、《鹿和狼的故事》以及日积月累——关于“保护环境，珍惜资源”的标语口号，甚至连习作都是关于环境问题的建议书。学生的习作有的是建议大家节约用水用电的，有的是向校长建议整治校园周边环境卫生的，有的是向镇长建议保护家乡水资源的。同学们都能运用所学的知识，投身于学校生态文明建设行列。再如，12月份学校参加南浔区综合实践活动课比武的两堂课：吴国英的“利用塑料袋的选题指导课”和沈战凤的“制作纸拖鞋的劳技课”都渗透了环保理念。

（二）利用手册，学习环境保护科普知识

本学期初，湖州市环保局给我校发了300本环境保护科普知识读本。为了充分发挥这本小册子的作用，学校开展了“携手共建生态文明”循环亲子共读环境保护科普知识读本活动。“循环”指的是先将书发给五年级的每位学生，提供半个月的阅读时间，读后请家长和学生在活动联系单的表格中签字，随后将书收起发给另一个年级阅读；“亲子”指的是高年级的学生每天读给家长听，低年级的学生每天由家长读给孩子听。读后，家长和孩子一起简单的写一点读后体会，然后将书和体会文章一起交给班主任。班主任再把书和体会文章交给德育处。直至12月底，刚好一个循环，做到每位学生和家长阅读了此书，人数达到近三千。

（三）开展活动，强化生态文明建设意识 1.垃圾分类继续抓，废品回收不能停

为了更好的落实垃圾分类工作，本学期初，学校投入两千元，给每个班级配备了一个废品回收塑料桶和一只编织袋，要求学生将可回收的纸张、纸盒、饮料瓶分类投放，学校大队部定期回收。本学期共卖得人民币120元。同时，要求“地球村的村名”时时处处注意节约用电用水；为了禁止使用一次性纸巾，学校要求每位学生随身带一块手帕或一条小毛巾。手帕和小毛巾要求两天换洗一次，提倡自己动手清洗，从小培养爱劳动、爱清洁的好习惯。2.教室环境“洁齐美”，学习生活多舒畅

为了创造一个良好的教室环境，对队员进行文化熏陶，学校大队部在九月份开展了争创“洁齐美”教室评比活动。辅导员和队员们开学初就早早地打算，合理计划教室布置的方案。9月30日下午，“洁齐美”教室参评小组对全校30个班级从教室卫生、教室布置、各块宣传阵地等方面进行打分评比。展现在眼前的是一间间温馨的、整洁的、具有中队特色的教室，散发着活泼、积极向上的学习气氛。

3.生态标语我来创，人人争做宣传员

为了加强生态文明建设的力度，激发全体师生的热情，增强人们生态文明的意识，12月上旬，学校在全体师生及家长中开展以“种生态意识，播文明种子”为主题的宣传标语及口号创作比赛。本次活动师生及家长的参与积极性很高，共收到标语口号588条。学校把所有作品张贴在宣传橱窗中，让全体师生参与评比，评出一、二、三等奖，组织奖若干名，给获奖者都给予奖励。最后，学校将获奖作品制成宣传标语张贴。

4.社会实践炼本领，生态种子来播撒

（1）11月12日，学校十五名四、五、六年级的少先队员在三位老师的带领下，来到南双林新村开展“消除加拿大一支黄花，保护家乡生态家园”的社会实践活动。队员们带着有关一枝黄花的展板和宣传单，乘坐着乡村巴士早早地来到南双林新村。他们有的向不识字的村民耐心地介绍一枝黄花的危害，有的向路人分发宣传单，有的在老师的带领下，寻找一枝黄花，发现了就把它拔掉，还放到展板旁让村民们辨认。队员们走村串巷地宣传；踏田埂、绕池塘、穿草丛地寻找一枝黄花。通过这次活动，队员们不仅认识了一枝黄花，知道了它是一种和植物强肥料，占用耕地，花粉对人体有刺激的有害植物，还锻炼了队员的社会实践活动的能力。

(2)11月15日下午，我校小记者沈未、顾沈云、杨驰、沈乐天采访了湖州市植物保护检疫站站长朱明泉专家。为了进一步深化“消除一枝黄花”社会实践活动，学得更多的知识和本领有效控制一枝黄花的繁殖与蔓延，学校大队部通过湖州晚报小记者徐华老师的联系，得到了与农业专家朱明泉面对面采访的机会。

(3)秋收季节，当田里、地头都晒着稻草的时候，为了进一步深化生态文明建设，学校在全体学生中开展了“稻草的利用价值探究”实践活动。为了抓实有效地开展活动，德育处对本次活动作了如下具体的安排：

A.动员学生采访身边的长辈，了解稻草的作用（12月1日——12月4日）； B.在采访的基础上，在班中组织交流会：比比“谁了解到稻草的作用最多”（12月5日——9日）；

C.高年级的学生，发挥学生的想象力、动手能力，制作稻草手工用品或利用稻草作画，然后开展“稻草手工制作品”展览会。（12月10日——17日）； D.各班选出至少3件作品参加学校评比，也欢迎低年级的学生参加评比活动（12月20日前交到学校阅览室）；

E.四至六年级，各班整理活动资料，形成一份实践活动报告，于12月25日前上交德育处。

5..周队日舞台显身手，自编自演说生态

（1）为进一步深入学校生态文明建设，做好“消除加拿大一枝黄花，保护家乡生态家园” 社会实践活动。11月14日，由503中队组织开展了“铲除一枝黄花，托起绿色希望”为主题的大队周队日活动。活动开始，主持人先向大家展示了一枝黄花；然后请队员宣传、讲述一枝黄花的危害和防止黄花蔓延的方法；再让队员介绍水葫芦及外来物种入侵等知识；接着通过互动问答，使队员们能正确对待外来物种；最后，中队长向全体师生发出“铲除一枝黄花，托起绿色希望”的倡议。这次活动，不仅提高了队员们收集信息和口头表达的能力，还使大家认识了一枝黄花，了解了一枝黄花的生活习性、危害及外来物种入侵的相关知识，从而激发了全校师生的环保意识和关爱家园的美好情感。

（2）秋冬季节，蚊蝇低飞，正是消灭这些害虫的好时候，学校大队部在全体队员中开展了“消除四害 从我做起”的活动。该活动首先要求全体学生动脑筋，想招数，尽力消除四害，但要注意讲究卫生；同时，要求搜集相关知识，随后出刊一起黑板报；最后由506中队举办一期相同主题的周对日活动。

总之，我校的生态文明建设，从领导到教师，从教师到学生，从学生到家长，已经形成了浓厚的氛围，生态文明的种子正入每个人的心中。

三、学校、家庭、社会三位一体促和谐。

（一）深化导师制工作。

1.本学年，在双方自愿的情况下，有58为教师与学生结成对子，同时签定了《菱湖实验小学“学生成长导师制”活动师生结对协议书》。继续实施《菱湖实验小学“学生成长导师制“导师工作考评办法》及《菱湖实验小学“学生成长导师制”导师工作评价表》。

2..退休教师导师队伍增新员。10月20日，举行了退休教师学生成长导师制结对活动。为了从小抓起，从基础抓起，我们从一年级中的五个班中选择了6名学生与陈政侠、顾定谱、邹信梅、冯四毛、沈瑞秋、项水英6位教师结对。受到学生大多是外来民工子女，学习上有一定的困难的孩子。

（二）巩固家长学校。

1.为了让家长全面了解孩子在校的学习情况，促进家校之间的沟通，合力培养学生良好的学习生活习惯，11月14日下午，我校举行了一年级家长开放日活动。一是家长们集中在多功能教室听取姚忠平校长的讲话；二是家长们分散来到孩子所在的班级，观摩班主任上课、孩子们听课；三是家长们查看了孩子的作业本；班主任分析了班集体的情况和学生期中考试的情况；语数老师还向家长们对孩子的学业辅导从方法上、要求上做了具体的介绍，让有效教育体现在初始阶段的每一个环节，使家长们成为孩子的第一任导师：生活上指导，学习上辅导，思想上引导，心理上疏导。最后，家长和科任教师进行了个别交流与沟通。紧张的两个半小时，家长们学到了许多，明白了许多，看到了许多，真是受益匪浅。2.为了使年轻的家长们成为学习型的家长，获得更多更好的家庭教育的知识与本领，学校积极发动一、二年级的家长订阅《家庭教育》这份杂志，两个年级共订阅200多份，超额完成镇妇联下达的指标。

3.教师能充分利用思训平台，与家长联系，及时反映孩子在校的表现；学校的通讯员陈斌老师，能经常就学习、安全、行为习惯、身体健康等方面给家长发送信息。

（三）关注学龄残疾儿童的学习2011年1月中旬，区政府与省残工委签订了创建“省扶残助残爱心城市（区）”责任书。在此次创建活动中，区教育局开展了“爱心城市创建之残疾儿童接受教育问题的研究”，出台了《解决学龄残疾儿童少年入学问题的方案》。我们菱湖实验小学被确定为随班就读试点学校。得知这些情况，为了解决我校施教区学龄残疾儿童接受教育的问题，今年暑假，我们通过走访或电话联系对施教区学龄残疾儿童接受教育的情况进行了调查，了解到在我们学校施教区范围内，还有六位学龄儿童因残疾不能到校学习，他们有的肢体残疾，有的智力残疾，有的听力残疾，有的多重残疾。本学期，我校有费英、沈芬英、杨颖萍、费雪萍、姚燕锋、顾芬芬、沈战凤、钱英、吴国英、朱静彦、沈林强、褚旭芳、沈爱民、沈小芬、金秀英、赵琳、沈丽芳、许梅芳这十八位教师报名参加“扶残助残”志愿者教师，与其中的四名残疾儿童结对送教上门。他们为残疾儿童送去了知识，送去了温暖，送去了关怀„„

4.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇四

1.各任课教师自查教学进度，圆满完成教学计划（非语文、数学、英语学科1月15日前考试结束，考试结束后各班课程仍由各任课教师承担）。（教导处）

2.教师着手“备好课远程学习”网上作业。（办公室）

3.晚上召开全体教师会议。（雨天延后）

4.21周停止大课间活动。

5.各班开展“巧复习，创佳绩”主题班会。（1月13日）（少先队）

6.各组、部门、全体教师总结本期工作，完成上交各项小结（各组部门小结1月22日前完成，个人小结上交资料时间为2月5 日下午），所有担任新课改的年级组需分学科进行专题小结。（教导处）

7.1月11日，发放调查问卷，向广大学生、家长征求师德情况的意见和建议，并对各项数据经行统计。（教导处）

8.1月13日下午3：00在多媒体教师召开支部大会。（党支部）

9.迎接2009县级“法治学校”创建工作考核。（1月15日）

10.做好文明创建工作档案整理，迎接市文明委考评。

11.认真做好2009中小学教育技术装备综合统计工作。（1月15日前上报）

12.各班主任拟写学生操行评语初稿（1月15日前完成交有关同志审阅：一年级余建红；二年级汤国英；三年级叶群芳；四年级童巧燕；五年级谢旭芝；六年级吴丽芳）。（教导处）

13.教师填写“个人培训提高计划、专业发展规划”记录册。（1月19日年级组统一上交。）（办公室）

14.上报“庆祝建国六十周年主题宣教活动”总结报告和活动相关资料。（1月20日前）（德领组）

15.召开1月班主任工作例会暨经验总结交流会。（时间待定）（德领组）

16.填写上报公出代课分月报表（1月20日上报）。（教导处）

17.进行五项常规评比活动。（1月22日）（少先队）

18.在认真学习和问卷调查的基础上，结合教育教学中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，教师进行自查，撰写分析检查报告，报告内容包括：主要成绩、存在问题、整改方向。（1月25日完成）（办公室）

19.语文、数学、英语期末检测（语文、数学、英语试卷分别由县统一制卷）测试日期为1月30日，考试及阅卷要求另发具体安排。（教导处）

20.集中阅卷，统计成绩（1月31日、2月1日）。（教导处）

21.教师对照自己的分析检查报告，在本各年级组开展以“五比五看”“八查八看”为主要内容的民主评议活动，年级组做好评议记录。（行政人员下放到各年级组，一年级余建红，二年级汤国英、刘晓明，三年级叶群芳、童巧燕、汪云，四年级程国营，五年级谢旭芝，六年级吴丽芳、鲍时德。评议记录及教师的分析检查报告以年级组为单位2月2日上交）（校长室）

22.2月2日上缴循环用书、教学用书（交图书室办理手续）及各种教学器材（含体育器材，各教学器材、仪器交仪器室，体育器材交体育器材室）。（总务处）

23.语、数学科带头人及英语教师认真填写所批阅年级的期末考试成绩统计表和所教年级的成绩分析表，电子版和手写稿均要上交。（2月2日上午10：30之前交余建红老师处）。（教导处）

24.各班主任2月4日及时做好班级破损的课桌凳清理及门窗检查工作，并把破损课桌凳的数据和门窗损坏情况及时上报总务处（破损的课桌凳各班级一起放在各教室的后面，以便假期维修和班主任考核统计）。（总务处）

25.进行师德承诺，签订师德承诺书。（2月5日）（办公室）

26.2月5日上午学生到校，8：30举行散学典礼，然后分班召开班会，进行假期安全教育，发放《小学生素质发展报告册》、《家校园地》和《假期行为规范表》等，布置假期作业（包括实践性作业），安排假期活动，打扫教室和卫生区。（教导处、总务处）。

27.统计本学期教师出勤情况。（办公室）

28.2月5日下午1：40召开全体教师会，下午教师按目录要求上交资料。上交输入微机资料（按以往规定要求）必须在2月5日下午3：30之前送入共享，年级组长开机检查后通知教导处，以后不再复制。切断教室、办公室各种电器电源，关闭自来水龙头，关、锁好教室、办公室、窗户。（总务处）

29.做好2月工资报表上交工作和2009经费统计培训汇总等工作。（总务处）

30.召开黟县实验小学五届七次教代会（时间待定）。

31.2月5日学校工会开展慰问离退休教师及“送温暖”活动。（工会）

32.寒假开始2月6日。下学期学生报名 月 日，月 日正式上课。

33.假期及时完成“备好课远程学习”网上作业，做好《中国师德手册》学习笔记。（办公室）

（注：未尽事宜另行通知）

黟县实验小学

5.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇五

刘绚

一.班级概况：本班学生经过两年的常规训练，已初步养成了一些良好的行为习惯，大部分同学在开学后很快投入了紧张、有序的学习生活。同学们情绪稳定，精神饱满。班级已初步形成了好学、勤奋的学风，班集体凝聚力较强，班级涌现出一大批关心集体、好学上进的好孩子。现存在的问题是有个别同学自控能力较差，需要老师及时关注他们的思想变化，多做思想工作，班级中蔡晨及关山飞渡两位同学在老师、家长的关心下进步很大，已参加了班级滚动座位。同时，有一小部分后进生学习比较吃力，这学期老师要更多的关注这些同学，多给他们发言的机会，树立他们学习的信心，以使他们尽快的赶上其它同学。

二.管理目标：



思想品德方面：

1.尊敬师长，见老师要问好。升国旗时佩戴红领巾，立正脱帽。

2.做一个爱父母、爱学校、爱同学的好孩子，心中有他人，心中有集体。

3.学会用文明礼貌用语，不打架、不骂人、不破坏公共设施。

4.遵守《小学生守则》中的各项规章制度，争当“优秀小学生”。

5.遵守学校的各项制度，不影响班级集体荣誉。



学习方面：

1.课前养成预习的好习惯，每天按课表整理好书本、文具。

2.课堂上养成大声读书、大声说话的好习惯（个人发言时）。

3.学会听讲，神情专注，上课要积极发言。

4.课后认真记录每一项作业，认真完成作业。

5.养成每天读书的好习惯，边读边积累。



纪律方面：

1.遵守学校的规章制度，不迟到，有病有事要请假。

2.遵守课堂纪律，认真听讲，不随便插话。

3.课间在楼道内轻声慢步，不追逐打闹，不大声喊叫。

4.放学后，排队回家；离校时向老师再见。



劳动方面

1.在劳动组长的组织下，值日生各负其责，认真打扫本班值日。

2.每个同学负责自己座位下的环境卫生，做到及时捡纸片。

3.保持个人卫生整洁，不乱扔纸屑。

三.管理措施：



品德方面

1.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬激励。

2.同学之间互相监督，不说脏话。



学习方面

1.由每组小组长负责检查预习及朗读课文的情况，及时记录，每周进行总结、反馈。

2.四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况，并在该生评比表上作业一栏中打分。



纪律方面

1.班组设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，一周一总结；

2.本学期，本班继续坚持以每周行为规范评比表量化评比，逐步由老师监督到同学互相监督，形成个人评比、四人小组评比、小队评比分层管理模式，针对同学每天表现，及时反馈在评比表上，每周总结一次。一周评出优秀小队及优秀个人。

3.由三位路队长负责每天组织同学排好路队，每周总结一次。



劳动方面

1.个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反馈在评比表上。

2.每天的值日，由值日组长根据该生劳动情况进行打分，期末公布劳动成绩，并评出“热爱劳动”的好孩子。

四.各月安排：

九月：

11、继续进行常规训练；

12、围绕“美丽新疆”主题查找相关资料；

13、办一期抗战胜利60周年的校园专栏；

14、办一期迎国庆、新疆成立50周年小报；

15、进行秋季运动会组织训练和准备工作。

十月：

7、一次综合实践活动（外出）；

8、准备美丽的新疆的电视才艺展；

9、进行一次年级写字比赛。

十一月：

5、办一期爱科学小报；

6、进行一次“名人故事主题队会”。

十二月：

9、做好期末分项测试工作；

10、办一期“庆元旦”小报；

11、做好迎新年的活动准备工作；

12、认真做好期末复习工作。

6.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇六

一、指导思想

以中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见为指导，全面贯彻落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务于少年儿童，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，结合学校的特色开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质，关注少年儿童的身心健康成长，培养少先队员的健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、主要工作

（一）深入开展“养成好习惯教育、争做‘礼仪小标兵’‘卫生小卫士’”开学初，从“养成良好习惯”入手，加强学生礼仪、卫生教育。通过集体晨会、常规检查等方式，帮助学生注意礼貌用语，主动保护校园整洁卫生。尤其教育孩子在校园中不吃零食和口香糖，鼓励学生争做“礼仪小标兵”和“卫生小卫士”。

（二）通过各种活动，切实加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践

能力的培养，努力提高少先队活动的针对性和实效性

1.以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校的实际，开展丰富多彩的少先队活动。

开学初，以重大节日、纪念日等为契机，为各中队安排适时丰富的班队活动主题以及晨会课主题。

利用9月10日教师节作为尊师重教的教育契机，组织各中队开展“小诗颂恩师”“我给老师一句话”等体验活动，通过活动来促进队员和老师之间的互相了解和沟通，促进师生之间的友谊。

“10月1日国庆节”前夕开展红领巾队报比赛，让少先队员把看到的、听到的汇编成一张张精美的队报，多渠道、多方位的帮助队员了解家乡的变化和成就，真正感受祖国的繁荣富强和蒸蒸日上，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

在“10月3日少先队建队日”前夕，组织一年级新生学习儿童团知识，对二

年级学生进行队史教育，并组织完成一年级入团（儿童团）、二年级入队仪式。召开新一届少代会通过竞选公平产生新一届学校大队干部。做好大队干部任务分配工作，通过大队干部会议培养大队干部的工作能力和责任心,使新一届大队干部真正发挥“公仆”作用,为学校和队员服务。

在“10月30日重阳节”前夕，开展两红结合敬老活动，弘扬民族敬老爱老的传统美德。

利用“红军长征胜利70周年”这一契机，结合“民族精神代代传活动”以弘扬和培养伟大的民族精神。通过开展“知长征历史、讲长征故事、唱长征歌曲等八个一”活动，让队员了解长征精神的深刻内涵，激发学生继承和发扬革命传统的信心和决心，培养少先队员维护祖国统一和世界和平的意识。

2.结合本校特色，组织开展校园“科技节”、校园“双语节”

科技教育和双语教育是我校多年来的教学特色，为弘扬我校教育特色，展示科技教育和双语教育的教学成果，我校德育室将联合科技教师和外语教研组共同开展校园“科技节”和校园“双语节”活动。并通过系列活动培养学生“学科学、爱科学、用科学”的精神，鼓励学生从小学好“科学知识和英语本领”，努力成长为新世纪的新人才。

（三）继续重视开发学校特有的德育资源

我校上学期将学校原德育形象“敬文爷爷和皮皮娃”扩充为“敬文文明皮皮娃”、“敬文守纪皮皮娃”、“敬文健康皮皮娃”和“敬文环保皮皮娃”。本学期，我校将成立“皮皮娃研发工作室”（初定名），以“敬文爷爷和皮皮娃”的卡通形象为抓手，进一步挖掘其德育内涵，发挥德育功能。

（四）发挥班级德育潜力

班级是德育主阵地，是学生个性成长的主要平台，抓住主阵地是提高德育实效最有效的途径，加强班主任培训，重视班主任队伍建设和班级文化建设，从“道德细节”入手，让德育回归生活，提高德育教育的实效性。多渠道加强学校之间的沟通，鼓励班主任采取多种途径和方式与家长保持联系，鼓励教师有针对性开展家访活动。

（五）培养学生责任意识，让“责任感”与学生的成长同行

责任感教育是把“自然人”通过读书明理转变为“社会人”的过程。培养责

任感，重在明白事理后的自觉践行。具体做法：感受现实，增强学生责任感，从小事做起，在岗位上体验对他人的责任，与长辈对话，理解家庭责任，热爱生命，明确社会责任。本学期，学校在学生记《德育日记》的基础上，改版再编《皮皮娃成长手册》，让学生记录成长点滴，让他们在反思中成长，使责任成为学生的一种习惯，成为生命的有机部分，让成长与使命同行。

（六）加强少先队基础和组织建设，提高少先队管理水平

1.加强组织建设、阵地建设，强化少先队阵地教育功能

学校配备一间队室，校园内教室的黑板报要定期更换宣传内容，保证内容新颖，班内有较为规范的队角。加强档案健全制度，做到档案资料管理规范化。要求凡有做的工作都有记录。

2.加强两红和两台建设，切实加强心理健康教育

培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会的能力。

三、具体安排

九月份：

主题：尊师爱校，民族精神宣传教育

1.暑假活动总结

2.组织贫困生参加杨元龙基金发放仪式（8/31）

3.做好红领巾推普工作（9/6~9/10）

4.开展“小诗颂恩师”活动，庆祝教师节（9/4~9/8）

5.组织学生参加区红领巾广播评比活动（9月底）

6.恢复、健全各中队红领巾读书活动（9/4~9/8）

7.加强队员礼仪、文明、卫生教育，安排好红领巾值岗工作（9/8）

8.组织学生参加“评弹进校园”活动（9/15~10/20）

9.开展红领巾队报比赛（9/18~9/29）

10.成立“皮皮娃研发工作室”（9/11~9/15）

十月份：

主题：爱国主义教育和科技教育

1.公布小报评比结果，组织学生参观学习（10/9~10/13）

2.对一、二年级学生进行队史教育（10/9~10/13或9月底）

3.一年级新生入团，二年级学生入队仪式（10/9~10/13）

4.召开新一届少代会（10/16~10/20）

5.开展两红结合敬老活动（10/23~10/27）

6.开展“科技节”活动（10/9~10/27）

7.班主任培训

（二）8.开展八荣八耻演讲比赛，并参加区比赛

9.区“老字号”里的“小苏州”活动启动

10.开展红领巾读书成果汇报及展示活动

十一月份：

主题：法制教育、集体主义教育

1.开展法制讲座、知识竞赛

2.组织安排“双语节”活动

3.中队主题活动观摩（安排一~二个中队）

十二月份：

主题：理想信念和迎新教育

1.开展小学生、小发明、小制作展评，并挑选优秀作品参加区级评比

2.组织小学生舞蹈比赛

3.开展元旦迎新活动

一月份：

主题：惜时教育寒假生活指导

1.参加区小学生迎新登山比赛

2.参加少先队工作理论研讨会

3.参加区校外活动优胜评比

4.做好惜时教育

7.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇七

一、班级概况：

1、总人数：70人

其中：男38人，女32人

2、民族概况：

汉族：63人

少数民族：7人（维族2人回族2人蒙古族1人哈族1人满族1人）

3、班级视力状况：

视力不良率大于50％

4、情况特殊的学生：

单亲家庭：7人

二、班级管理目标：

1、总目标：创建“会学、勤学、乐学”的良好学风和“勤奋、守纪、团结、活泼”的良好班风，使每位同学在一个积极向上的集体中获得发展，逐渐进步.2、五年级阶段管理目标

1）全面贯彻小学生守则，做合格小学生。

2）人人争当新“三好”。

3）争夺每周三面红旗。

4）争当自我管理班级。

5）转化部分学困生（学习、纪律、行为习惯等方面）。

三、管理措施：

<一>思想方面：遵守守则

尊敬师长

1、认真配合学校的关于落实《小学生守则》的各种相关教育活动，班级力争采用活泼生动的形式贯彻守则。

2、充分利用晨检、午检、学校及班级突发事件进行各种思想教育，每周五召开班会，及时进行评定、教育。

3、用好家校本，及时进行家校联系，解决特殊学生思想、学习上的问题。

4、设立班级文明监督岗，配合班主任工作，帮助学生养成见到老师、长辈主动问候的礼貌习惯；同时发现班级内文明或不文明的语言及行为，及时进行鼓励和教育。

<二>学习方面：专心听讲

积极思考

努力发言

多读好书

1、每节课的课堂均设立红花奖励制度，奖励课前认真自学的同学，课堂上认真听讲，积极发言的学生。

2、考试奖励红花制：数学100分、语文95分以上。

3、每天进行学习、纪律、卫生、读书的评比，周末用报喜鸟奖励。

4、设立红花奖励制度，作业本上5颗星奖励1朵红花。

5、每天读至少十页课外书并做记录，读完一本书要求写读后感才能记入读书档案，并发给红花。

<三>纪律方面：自觉守纪

学会听讲

1、早晨进校在班干部管理下认真读书。

中午进校在班干部管理下写作业或看书。

在课堂上能尽力做到认真听讲，积极思考。

2、每天进行两操的表现的评比，发红花。对表现不好的及时教育，并及时跟家长沟通，互相配合。

3、建立.班干部负责制度，班长、两操监督员、劳动委员向班主任负责，其他小干部向他们负责。

4、每周班会进行班级的各项评比，总结本周各项表现。

<四>劳动方面：做好值日

保持卫生

1、每天下午趣味辅导班结束后，以小组为单位成立值日组，建立值日评分制度，期末以他们为主进行班级劳动之星的评比。

2、每天鼓励课间主动劳动的同学，三次以上红花奖励。

3、每天由卫生小组检查班级个人卫生，进行记录。

<五>活动方面：热心参与

锻炼自己

培养能力

1、各项活动由老师、相关班干部负责组织，积极参与。

2、每次活动后，奖励积极分子。

四、各月活动安排：

九月：

1、做好学生报到工作，搞好开学工作。

2、稳定秩序，进行开学教育及常规训练。

3、检查暑假作业，总结表扬。

4、按大队部要求的主题，展开“优秀小报”的评比展览活动，配合学校搞好活动。

5、参加校秋季“三跳”运动会。

十月：

1、继续进行常规训练。

2、做好日常教学工作。

3、进行综合实践活动的中期总结工作。

4、做好家长开放周的各项准备工作。

十一月：

1、继续进行常规训练。

2、进行一次写字比赛。

3、做好家长开放周的工作。

十二月：

1、配合学校搞好庆元旦的活动。

2、组织学生进期末复习，迎接期末考试。

3、组织学生做好期末各种评比、总结工作。

4、做好学期末的表彰奖励工作。

一月：

1、做好暑假前的工作。

8.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇八

一、总体目标：

结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长。

二、工作重点

1、教育

（1）指导学生认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境。

(2)进行尊师守纪、讲礼貌、团结友爱等道德品质教育和行为教育。

（3）培养爱科学的兴趣，初步知道一些生活常识和自然现象。

2、管理

(1)成立班委，具体分工，各司其职。

(2)制定适合班级实际情况的各项管理制度，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求。

3、发展

（1）培养学生正确的读书姿势和写字姿势，初步养成良好的学习习惯。

（2）培养学生专心听讲，听懂别人的谈话。

（3）有表达的自信心，乐于与他人交流，踊跃发表自己的意见。

9.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇九

2体育运动特长班计划

目的： 学校体育是终身的基础，运动兴趣与习惯是促进学生自主和终身坚持体育锻炼的前提，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。所以，通过体育兴趣的锻练，让学生根据自己的兴趣爱好和不同的需求，选择个人喜欢的运动项目来参加体育运动，挖掘运动浅能，提高运动欣赏能力，形成积极锻炼的习惯，也可提高运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存能力。

学习目标：

1、让学生根据自己喜欢的运动项目来进行自主选择的锻炼。

2、通过自主选择的锻炼方法来培养学生的运动兴趣。

3、因场地因素老师引导学生可做一些学生喜欢的、安全的运动项目来进行锻炼。

4、通过各种练习来提高学生的运动技能和灵敏、协调、反应等身体素质。

展示形式：校园操场以课外活动的形式展示。

内容：

九月份： 以我校秋季“三跳”运动会为主进行小绳的各种花样跳的练习和大绳的各种花样的练习、毽子的各种花样来进行锻炼。

十月份： 自主游戏、沙包的各种玩法

十一月份：各种纸球、皮球的传球、接球、游戏来进行锻炼。

十二月份：自主选择的做自己喜欢的游戏和项目来进行锻炼。

元月份：各种身体素质的练习、游戏。

体育组：李秀萍

2005年9月

快乐游戏活动兴趣班学期教学计划

教学目标：

1．让学生了解垫上游戏及其它游戏的基本知识和基本规则。

2．掌握垫上游戏及其它游戏的技术和方法。

3．发展学生灵敏、协调、柔韧、平衡和反应等基本能力，培养学生团结协作的意识，让学生对体育活动产生浓厚的学习兴趣。

教学内容：

1．各种垫上滚动、鱼跃、支撑、倒立以及各种动物的爬行。

2．各种滚动、鱼跃的接力比赛。

3．利用小垫子创设各种造型，发展学生的创造思维。

4．垫上游戏、学生创编。

5．介绍国内、国际体操比赛的内容及规则。

6．其它游戏。。。

周教学计划：

第九周：练习各种垫上滚动

第十周：前滚翻、后滚翻、直腿前滚翻

第十一周：垫上游戏

第十二周：靠墙倒立、侧手翻

第十三周：其它游戏、教师引导学生创编

第十四周：垫上身体素质练习

第十五周：鱼跃前滚翻、游戏

第十六周：模仿各种小动物的练习、游戏

第十七周：介绍国内、国际体操比赛内容和规则。全面复习所学内容。

第十八周：展示、评价总结。

垫上游戏教学计划是依据新的课程标准而制定的，它优化体育课程结构体系，提高体育教学质量。使游戏这个实用性较强的内容，做到易教、易学、易用，并由单纯的增强体质向强调身体素质、心理和社会适应全面化发展转化，努力培养学生正确的健康观和终身锻炼的习惯。

李秀萍

2005年9月

实验小学兴趣培训（篮球活动组）

第三至第四季度活动计划

（九月一日至十一月三十日）

一、目的：通过教师有组织有计划的合理安排，使学生在第一季度体育活动中，初步学 会有关体育项目中简单的基本技术技能。培养学生对体育的兴趣及终身从事体育锻炼的意识，在游戏比赛中达成相互合作，拼搏竞争的精神，逐步体验体育活动成功的乐趣和心理上的满足。

二、活动内容；身体实素质练习，篮球，游戏，比赛。

三、展示形式：以篮球比赛的形式给全校师生进行展示。

四、活动内容及时间安排；（9月5日至9日）

第一周；

快速跑，（30米×3）

立定跳远（10次 ×2）

协调性练习（4组）

反应练习（3组）

熟悉球性（多种练习）

练习密度；45%

运动苻荷；中

平均数140%

第二周（9月12日至16日）

身体素质练习

熟悉球性

原地运球

原地传球

游戏：搬用西瓜

练习密度：50%

运动负荷；中

平均数15%

第三周（9月19日至23日）

身体素质练习

熟悉球性

原地运球

原地传球

行进中运球

行进中传球

比赛；往返运球

运动负荷：中

练习密度：5%

平均数150%

第四周（9月26日至30日）

热身活动

活动各关节

柔韧性练习

原地、行进中运球

抢球

比赛往返传球练习密度；

第五周（10月10日至14日）

热身运动

双手运球

单手传球

枪断练习

8字运球

游戏；传球接力

练习密度；5%

运动负荷：中

平均数150%练习密度；

第六周（10月17日至21日）

抢球

双手运双球

前后左右滑步

8字运球

比赛；看谁运球快

练习密度；5%

运动负荷：中

平均数150%练习密度；

第七周（10月24日至28日）

双手运双球

定向滑步

三步蓝

游戏；猎人打野鸭

练习密度；5%

运动负荷：中

平均数150%练习密度；

第八周（10月31日至11月4日）

熟悉球性

跑中传球

三步蓝

抢断练习

比赛；口中夺宝

练习密度；5%

运动负荷：中

平均数150%练习密度；

第九周（11月7日至11 日）

抢断练习

三步蓝

移动盯人

212联防介绍

游戏；贴烧饼练习密度；5%

运动负荷：中

平均数150%练习密度；

第十周（11月14日至18日）

活动性游戏；时代列车

212联防

过人练习

三步篮

过人三步篮

放松练习；放风筝

练习密度；5%

运动负荷：中

平均数150%练习密度；

第十一周（11月21日至25日）

蛇型跑及变速跑

跳绳练习

三步篮练习

131区域联防介绍并练习

游戏；小哨兵

练习密度；5%

运动负荷：中

平均数150%练习密度；

第十二周（11月28日至30日）

热身活动；跳绳，抢球，身体素质

传球，运球，三步篮

盯人与联防结合练习

2打1与3打2练习

5人对5人比赛（边比赛边讲评）

总结；存在问题及如何解决

练习密度；5%

运动负荷：中

平均数150%练习密度；

朱 扶 民

二 零 零 五 年 九 月

实验小学跆拳道兴趣培训教学计划

2005学年——2006学年（第一学期）

教学目标

1、通过跆拳道培训使学生了解跆拳道在世界,中国，新疆及各中小学的发展情况。

2、掌握跆拳道的基本礼仪。

3、学习跆拳道的基本技术。

4．学习跆拳道的基本步法。

5．学习跆拳道品式一章。

技能目标

1、通过学习强健身体，为学习文化知识打好基础。

2、通过学习培养学生的协调、灵敏、反应能力。

3、通过学习发展学生的速度、力量、耐力素质。

4、通过学习为今后的发展打下良好的基础。

情感目标

1、通过学习培养学生对跆拳道运动的兴趣。

2、通过学习培养学生的爱国精神。

3、通过学习培养、提高学生的思想道德；讲究礼仪。

4、通过学习培养学生自我管理能力。

4、通过学习培养学生勇敢、顽强、拼搏的精神及集体荣誉感。

展示形式：成果展示，节目表演，现场观摩

教学内容：口令、礼仪、基本知识、基本技术、基本步法、身体素质

第一阶段：基本知识

1、课堂常规

2、介绍跆拳道运动的发展史

3、学习跆拳道的礼仪，常用口令，简单徒手操

4、基本步法：跳动、换架、前滑、后滑。

5、基本腿法：前踢

6、品式基本功：下格挡、马步冲拳

第二阶段：基本技术

1、练习柔韧基本功

2、标准格斗式

3、规范前踢腿法

4、学习基本步法：上步、撤步。

5、学习横踢腿法

6、学习品式一章基本功，品式一章第一路、二路。

第三阶段：基本技术

1、规范横踢腿法

2、学习下劈腿法

3、学习品式一章第三路

第四阶段：基本技能

1、复习前三阶段的学习内容，巩固及熟练教学内容

2、熟练运用，综合知识。

（以上计划根据实际情况可做适当调整）

唐晓霞

2005年9月6号

合唱队教学计划及课时安排

教学目的：

一、通过参加合唱队的训练，使学生亲身体验合唱这种形式的艺术魅力，喜

欢此项活动。

二、对低年级队员培养正确的歌唱方法，对老队员进一步提高学生的演唱技巧，加强声部间的协调感与合作意识，提高合唱音准与和谐的效果。

三、培养学生的自信心和艺术表现力。

四、为校合唱队培养人才和后备力量，努力培养一部分较为稳定的合唱队员，力争体现我校的特色

培训形式：面授、观摩、互动等。

教学进度：

九月份教学进度：常规训练

第一周：欢迎新队员，了解合唱队的学习内容。启发学生学习合唱的兴趣。

第二周：学习发声训练，学习正确的科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，气息，口型，表情）。特别对一年级的学生和新队员要多给予关注和指导。

第三周：发声训练：（高低年级难易不同），复习多声部合唱练习曲《小白鸽》。

第四周：复习《小白鸽》，老队员复习合唱曲《牧童》、《我的愿望》。

十月份教学进度：掌握并提高发声技巧

第一周：发声训练（连音、跳音）

第二周：复习发声训练（连音、跳音、二声部合唱练习），低年级同学学习表演唱。

第三周：复习合唱练习曲《布谷》，学习合唱曲《愉快的梦》。

第四周：发声训练，复习巩固合唱曲《愉快的梦》。

十一月份教学进度：加强声部训练

第一周：发声训练：针对高低声部加强音准、音域的练习。

第二周：发声训练，复习低年级表演唱《小乌鸦爱妈妈》。

第三周：发声训练，增加难度。

第四周：学习练习曲《快乐歌唱》，音乐游戏。

十二月份教学进度：作品处理及提高合唱技巧

第一周：复习练习曲《快乐歌唱》，加强视唱歌谱的训练。

第二周：发声训练，巩固处理低年级作品。

第三周：发声训练，处理巩固《静夜思》。

第四周：听音和声训练，复习所学过的作品。

一月份教学进度：完成几首较完整的合唱曲目

第一周：发声训练（加强和声的统一和谐），重点认真处理合唱曲《静夜思》。

第二周：发声训练，复习所学的合唱作品。

展示形式：（中低年级不同程度分两层形式汇报）

低年级以表演唱形式为主

中年级以二部合唱为主

新疆教育学院实验小学音乐组

吕颖 王青琴2005、9

实验小学兴趣培训（舞蹈表演）教学计划

2005学年——2006学年（第一学期）

教学目标

1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。

4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

教学内容

第一阶段：基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

1、民族舞部分

维吾尔族舞蹈

藏族舞蹈

蒙族舞蹈

汉民间舞蹈

2、外国各类舞蹈部分

街舞

拉丁舞

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段：展示

周教学计划

第一阶段：基本内容（三周）

第一周：认识舞蹈、了解舞蹈

站立的姿势、优美的体态

把杆正、旁、后压腿

第二周：行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿

地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习

下叉（竖叉、横叉）

第三周：跪立的空腰

跪立的下小腰

平躺的反手撑腰

直立的涮腰练习

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合（六周）

第四周：维吾尔族舞蹈的基本动作

第五周：藏舞的基本动作

第六周：蒙族舞的基本动作

第七周：汉民间舞蹈的基本动作

第八周：街舞的基本动作

第九周：拉丁舞（恰恰舞）的基本动作

第三阶段：完整舞蹈的学习（七周）

第十周 ：分解舞蹈动作的学习

第十一周：编排舞蹈动作的顺序进行训练

第十二周：完整舞蹈的训练

配乐舞蹈训练

第十三周：体能的练习、舞蹈的巩固

第十四周：分解形体体操动作的学习

第十五周：编排体操的顺序进行训练

第十六周：完整形体体操的训练

配乐形体体操的训练

第四阶段：舞蹈和体操的展示（一周）

第十七周：巩固舞蹈

巩固体操

进行展示

学期总结

存在问题以及解决途径和方法。

展示形式：经常出外参加校外比赛演出以及校内所需各种舞蹈表演，每学期未进行舞蹈展示。

魏蓉 张虎

二 零 零 五 年 九月

器乐培优班本学期计划

2005年——2006年（第一学期）

活动目标：少儿时期的音乐启蒙教育是艺术家成长道路上具有决定性意义的阶段。为了提高孩子们的整体音乐素质，具有他们学科所不可替代的作用，同时能让学生们在自我轻松的环境很投入地练琴，从而提高他们的专业水平。

活动开设专业：

1、手风琴

2、电子琴

3、古筝

4、葫芦丝

活动内容：9月份——培养孩子有独立练琴的习惯。

1、练琴时思想集中

2、练琴时对自己有一个严格的标准

3、练琴要有计划

4、练琴重要的点要慢练

10月份——提高孩子练琴的专业能力

1、学会分析乐曲

2、找出乐曲中的关键处

3、如何解决技术演奏的处理

4、情感的融入更好的演奏

11月份——电子琴乐器进行合奏练习

曲目

1、《闪烁的小星》

2、《铃儿响叮当》

3、《同一首歌》

4、《七子之歌》

12月份——手风琴乐器进行合奏练习

曲目：

1、《小白船》

2、《苏珊娜》

3、《小酸莓果》

4、《花儿与少年》

1月份——古筝乐器进行合奏练习

曲目：

1、《茉莉花》

2、《渔舟唱晚》

3、《战台风》

新疆教育学院实验小学

负责人：王卓卓

2005年9月

2005-----2006学年第一学期

科学组趣味辅导（2）室计划

张新

为了给我校青少年营造一个有利于参加科技活动的环境，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质和思想道德素质，结合我校实际，积极利用每天下午的趣味辅导时间，积极开展形式多样、内容丰富的青少年科技教育活动不断探索开展青少年科技教育的方式方法，不断创新科技教育活动的形式和内容。让学生走近科学，让科学走进生活。给学生一个开放的学习、体验科学的空间，真正使学生呼吸到科学就在身边的气息。活动以室内实验、户外观察、家庭材料展示、知识交流的形式展开。

本学期实验二室的计划主要分三部分：

一、可操性实验室实验的培训。提供实验室器材，学生独立完成由简到繁的实验操作，在实践中接近科学，感受科学，应用科学。

二、科学知识普及。由学生自由提出感兴趣的领域的问题，有针对性的学习、探讨有关科学常识、科学方法、户外探险生存知识的学习。

三、户外科学观察实验。接近自然，发现自然，关注生存状况，通过周期较长的观察，把科学渗透到生活中，培养学生科学的观察态度和方法的养成，锻炼毅力。

科学趣味辅导二室活动具体安排（暂定）

活动时间活动内容

第一周1、玻璃实验器材的认识

2、实验自救知识

第二周1、玻璃实验器材的使用知识及操作（试管、酒精灯、烧杯使用方法）

2、实验自救知识

第三周1、水的沸腾实验（独立选材、组装、实验）——测试为准。

2、户外探险自救知识

第四周1、制取二氧化碳并研究性质（认识集气瓶、试管夹）

2、户外探险自救知识

第五周1、空气占据空间实验（认识水槽）

2、户外探险自救知识

第六周1、用铁架台给烧杯、烧瓶加热的实验——以测试为准。

2、地震自救

第七周1、给污染水质过滤的实验（组装铁架台、锥形漏斗、搅棒、烧杯）

2、火灾自救

第八周1、热空气实验（自制热汽球、孔明灯）

2、环保篇

第九周1、压缩空气的认识（自制汽枪等有趣的制作小实验）

2、生物篇

第十周1、制氧实验（学习实验组装）

2、自然篇

第十一周1、氧实验（独立操作）

2、机械与工具篇

第十二周1、本的认识（昆虫、矿物、动物、蜡制、泡制等）

2、能源篇

第十三周1、自制简单的标本（植物、昆虫等）

2、动物篇

第十四周1、植物篇

2、叶画标本

第十五周1、气象单元

2、使用温度计测量温度

第十六周宇宙知识

第十七周地球知识（地球仪）

期末兴趣组成绩展示方法：

1、校园电视台以实验活动为内容摄制专题报道。

2、周三由选出的代表展示实验操作。

3、在展板上展出实验作品（如：叶画、标本、热汽球等。）

10.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇十

（2017—2018学年度第一学期）

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

1.虚心学习，勤于实际操作，深刻学习相关知识，理论结合实践，能熟练操做所设实验项目。

2.协助各位班主任做好了各类仪器使用的登记工作。

3.认真、按时、高效率地做好学校领导交办的其它工作。

4.能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务。实验室工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的不到位：实验仪器短缺，导致学生在实验的过程中参与度并不是很高；实验过程中，仪器的使用率较低；学生实验报告的书写不太规范；实验教师对实验仪器相关的操作有待熟练；学生的实验成果并未在实验室中展示与摆放。因此，作为一名学校的实验管理员，自己的业务水平和专业知识有待提升，结合本学期的管理工作，我将改进不足，在新的一学期将学校的实验管理工作更加规范化。

11.小学实验室工作计划2018—2019学年度第一学期 篇十一

赵春燕-

班级概况班级奋斗目标

一、会听课，能独立认真完成教师布置的各项任务。

二、能运用简单的礼貌用语。

三、有集体意识，能主动关心、帮助他人。

四、学会一些简单的劳动技能。

班级管理策略

一、每天下午放学前，做总结，请四人小组互评这一天中自己的表现，包括课堂上的发言，纪律等。

二、在作业检查中，家校要互相配合好，请家长及时签字。

三、教给学生简单的礼貌用语。要求出门打招呼，看见长辈要问好，受到帮助说“谢谢”，妨碍别人说“对不起”，每周末评出四名文明学生。

四、织好每次的活动，鼓励学生积极参与，在实践活动中给学生做总结，引导学生要团结，要互相帮助。对在活动中表现突出的同学，当月给予奖励，树立榜样。

五、每两周召开一次班干部会，引导班干部乐于奉献，教给他们管理方法，帮助他们树立威信，从而增强班集凝聚力。

六、每周安排学生学做一至两件家务劳动。二月、三月两个月，由老师带领每组同学做值日，教给他们劳动的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及时总结。

班级每周具体安排

九月：

1、继续进行常规训练；

2、围绕“美丽新疆”主题查找相关资料；

3、办一期抗战胜利60周年的校园专栏；

4、办一期迎国庆、新疆成立50周年小报；

5、进行秋季运动会组织训练和准备工作。

十月：

1、一次综合实践活动（外出）；

2、准备美丽的新疆的电视才艺展；

3、进行一次年级写字比赛。

十一月：

1、办一期爱科学小报；

2、进行一次“名人故事主题队会”。

十二月：

1、做好期末分项测试工作；

2、办一期“庆元旦”小报；

3、做好迎新年的活动准备工作；

4、认真做好期末复习工作。