支教实习学生代表发言稿

支教实习学生代表发言稿（精选12篇）

1.支教实习学生代表发言稿 篇一

尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家好！

我是05级俄语系的学生徐伟！作为建设社会主义新农村的志愿者，我参加了顶岗实习工作，并有幸作为学生代表来参加今天的座谈会，借此机会我向各位领导、老师和同学们汇报一下我们在顶岗实习期间的学习、生活及工作感受，实习支教 学生代表演讲稿。

转眼间，顶岗实习支教工作就要结束了，此时此刻，当我静静的坐在这里写支教总结时，我的心情很难平静，满脑子都是和一群孩子玩耍时的片段，我想我是爱上这个地方了．记得刚开始我拉着大大的拉杆箱来到这里的时候，一群孩子跑过来帮我拿东西，都不停的问：“你就是我们的新老师么？”我看到了他们的热情，让我感觉心里暖暖的，那种乍来时的紧张感顿时烟消云散了，很快我就成为了他们之中的一员了，他们帮我放下东西后，就拉着我和他们一起玩，玩那些我小时侯玩的游戏，丢手绢，老鹰捉小鸡．．．．可是仿佛是一瞬间，我们又对坐在一起，泪眼婆娑，相互劝着彼此不要悲伤，告诉孩子们，老师一定会再回来看他们

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了，演讲稿《实习支教 学生代表演讲稿》。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。

刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是山区，大部分孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份－－家长，来到这里每多久，由于山里风大且学校离村子较远，供暖时间又未到，各个教室都非常冷，我们班的孩子就生病了（发高烧），所以我就得领着她去村子里打针，一连打了一个多星期，由于对山里天气的不了解，我们的衣物都准备的不够，本想着过一段时间穿的衣服，结果穿上还很冷，陪学生打完一星期针后，随即我又感冒了，扁桃体也发炎了，并且脸被大风吹的刨皮了，当时，真的感觉很难受，但是，当我看见孩子们在日记中写到了这些的时候，我的心里真是感觉暖暖的，并且孩子的家长从远方打来了感谢的电话说，我是一个好老师的时候真的感觉再苦再难都不算什么了．

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2.支教实习学生代表发言稿 篇二

用顶岗支教代替以前单纯的实习, 旨在提高农村和偏远地区的教育水平的同时, 还保证了师范生的教育实习时间, 丰富了大学生实习的内容, 强化了大学生的实践教学能力。

笔者作为一个亲自带领学生参加过顶岗支教的高校教师, 在支教生活中的每一天都感受颇多, 感触颇深。面对农村教育存在的诸多问题, 以及影响顶岗支教活动发展的诸多弊端, 想尽自己绵薄之力, 为农村落后的教育实实在在的做点事。

一、被支教学校存在的弊端

被支教的学校教师老龄化比较严重, 在校大部分教师在年龄上都比较大, 这样对大学生支教以及农村教育都有很大的影响, 教师老龄化严重, 所讲激发不了学生学习兴趣, 无法完成较好的教学效果。同时与支教大学生一定程度上存在代沟, 这样大学生与被支教教师无法更好的交流。

被支教学校师资短缺。在师资方面存在数量与结构双重短缺现象。据不完全统计, 在农村中小学校普遍存在师资力量短缺现象, 部分学校教师身兼数科变为“全能教师”, 这样就导致教学质量难于保证。教师数量的不足, 不可避免的造成多门课程难于开设, 严重影响了正常的教学秩序。

所支教学校是教育教学理念滞后。在偏远农村地区, 教育教学理念仍然是老一套, 以智育发展为主, 以学生成绩判断学生优劣的状况仍然左右着教师教育教学活动, 制约了学生的发展, 更不利于教育的发展。

所支教学校学源问题。支教学校学生来源几乎都是本地农村家的孩子, 综合素质普遍不是很高, 有的不服管教, 有的顶撞教师。甚至有的学生为了家里的农活而不来上课, 这对教学活动存在很大影响和制约。

同时, 基层学校校长以及学生家长的顾虑:一是担心师范生各种技能的欠缺而影响到学生的学习;二是担心中途变换老师, 特别是顶岗支教实习, 每个学期面对的都是新教师, 学生需要不断地适应, 肯定会在一定程度上影响到学生的学习;三是实习教师对于学生来说有着新鲜、好奇的一面, 但同时给学生的学习带来许多干扰因素, 还会影响到实习结束后的常规教学。

二、政府及教育主管部门存在的弊端

政府没出台相应的政策和制度来保障顶岗支教实习活动的顺利开展, 这大大限制了师范生顶岗支教实习活动的进程。没有制度的制约致使支教活动容易偏离正确轨道, 也不易使社会对支教活动加以足够的重视。没有相应政策的保证在一定程度上也制约了大学生的积极性。要促使顶岗支教活动的有序进行, 只有政策和制度, 也难于起到应有的效果。因此, 顶岗支教实习活动不仅需要有运行体系的确立, 而且还要加强对顶岗支教实习活动的正确管理与指导, 只有这样才能真正促进顶岗支教实习活动健康、稳定发展。

经费严重不足直接制约顶岗支教实习活动的有序进行。经费的多少也直接影响师范院校实践教学效果的重要因素。受政府财政拨款的影响, 用于学生实践教学的经费是少之又少, 国家政府资金投入的严重不足, 致使大学生支教活动不能彻底全面的展开。政府投入不足严重制约了大学生的实践实习活动, 也成为影响顶岗支实习活动的最尖锐、最敏感的问题。

政府部门没能组织有经验专业的队伍对大学生进行有效的培训和监管。这就导致大学生缺乏支教实习的经验, 致使许多学校对学生素质产生一定的质疑并产生排斥情绪, 这样就不利于顶岗支教活动顺利开展。

三、支教院校存在的弊端

第一、师范院校对顶岗支教活动的资金投入不彻底制约顶岗支教活动大面积开展。支教学校没能对支教活动进行充足的资金投入, 有的甚至连支教学生的基本生活都不能保证, 这在很大程度上影响支教学生的积极性。教学基础设施不健全, 教具不完善致使支教学生很多活动不能实现。

第二、师范院校缺少与地方政府和教育主管部门的主动合作。长期以来, 师范院校与地方政府缺乏必要的沟通与联系, 主动服务地方经济建设, 促进社会发展的意识淡薄。致使师范院校与地方政府和教育主管部门缺少必要的沟通, 这就严重制约了顶岗支教活动健康有序的进行。

第三、师范院校没能建立起一支有经验专业的团队。没有高质量的专业团队, 就不能有效地加强学生思想教育和专业技能的培养, 就不能培养高质量的支教人才来适应中小学教育。支教实习过程中, 一些学校缺乏对实习生的专门指导, 最终导致实习变成了用工。

第四、由于支教活动时间很长, 任务很重, 而师范院校在相应的学期里还会安排除了基础课程以外的实践课程, 学生参与支教同时还会落下师范院校安排的课程, 影响毕业。

四、支教学生整体素质存在的弊端

一部分大学生参加顶岗支教活动是为以后就业打下基础, 这么做就从根本上误解了顶岗支教的真实意义所在。有的大学生由于能力的欠缺就不能把知识点透彻的讲出来, 也就不能起到真正支援山区教育的初衷。不少师范生由于缺乏基本的教学技能, 课堂教学照本宣科有时都磕磕绊绊, 更谈不上将各种先进教学理念融入到教学中, 这样就严重影响顶岗支教活动的质量。

大学生缺乏管理班级的能力。在支教过程中还发现一些师范生对于违反纪律的学生或者视而不见或者任其自流。个别支教学生, 缺乏应有的敬业精神, 经常出现违反实习学校教学纪律的情况。这都严重影响了支教学校的声誉。

支教学生知识面有待进一步拓宽, 农村的大部分学校教学条件落后, 设施不全, 不可能根据支教学生的专业特长配备设施, 而是需要因地制宜、因陋就简开展教育教学。

以上笔者对大学生顶岗实习支教活动出现的一些弊端, 进行一个粗浅的论述。这些弊端都会阻碍顶岗支教活动顺利、有序地进行。大学生顶岗支教是一项伟大而又长远的事业, 只要转变被支教学校的观念, 只要政府及教育主管部门的高度重视, 只要支教高校的鼎力支持与配合, 只要有一支高素质的支教学生队伍, 我想顶岗支教活动一定会真正地发挥应有的作用。

参考文献

[1]、吕京, 师范生顶岗实习支教存在的问题及实现机制[J], 《中国高教研究》, 2010年第6期

3.支教实习学生代表发言稿 篇三

关键词：实习支教音乐教育专业学生

.实习支教是师范生职前教学实践能力培养的一种较新模式，集教育实习与支教为一体，支教生计有双重社会角色——学生与职前教师，完全处于一种准工作状态。正是因为可以长时间、稳定的处于现实的基础教育教学环境中，实习支教对师范生职前准备的强化和职业竞争力的培养具有极大的推动作用[1]。

[JP+1]西南大学、江西师范大学是实习支教工作的先行者和探路人。两校分别于2002年和2004年起实施实习支教工作[2]。新疆维吾尔自治区教育厅在充分吸取各兄弟院校成功经验的基础上，结合本区的实际情况，自2006年9月起，开展高师院校的实习支教工作。音乐教育专业学生也在随后的几年，陆陆续续的加入到了实习支教的大军当中。这一举措，无论是对于派送实习生的学校以及接收实习生的学校而言，还是对于音乐教育专业实习生本身而言，意义都是十分重大的。.

一、就派送音乐教育专业实习生的学校而言

首先，通过派送实习支教学生，加强了与中小学的广泛联系，尤其是加深了对贫困边远中小学音乐教育现状的了解，使高师音乐教育更加贴近中小学音乐课堂教学实际，为进一步研究基础音乐教育并更好的为基础音乐教育服务打下了坚实的基础。

其次，通过深入了解中小学音乐教学实际，促进了高等学校音乐教育教学改革，开创了音乐教育人才培养的新模式，加快了音乐教师培养模式的改革步伐，从根本上提高了准音乐教师的各方面能力和素养。

最后，通过实习支教活动，使有音乐教育专业的高等院校有了相对稳定的实习基地，为学生顺利完成实习任务提供了良好的平台。

二、就接收音乐教育专业实习生的学校而言

首先，音乐教育专业实习生的到来，一定程度上缓解了基层学校音乐教育师资不足的状况，据笔者调查，基层的中小学校音乐教师严重匮乏，甚至有的学校在音乐教育专业实习支教学生来之前基本不开设音乐课，这一举措解了这些学校的燃眉之急，促进了偏远地区音乐教育事业的发展。

其次，音乐教育专业实习生的到来，为基层学校注入了新鲜血液，这些学生不但带来了新的音乐教育教学理念，还丰富了学校的校园文化活动。例如：组织各种丰富有趣的音乐课外兴趣小组以及各种形式的文艺活动等，受到广大师生的热烈欢迎。

最后，音乐教育专业实习生的到来，使接收实习生学校的音乐教师进行离岗培训和进修成为可能。据调查，近几年国家对基础教育阶段的师资培训非常重视，各级各类音乐教师离岗培训及进修的机会非常多，例如：“国培计划”、“骨干教师培训”等，但往往由于师资短缺等原因造成很多渴望参加培训的一线音乐教师为了不打乱学校正常的教学秩序不得不放弃培训机会。而实习生的到来使这一矛盾迎刃而解。

三、就实习支教学生而言

首先，在思想政治方面，实习支教学生们通过实习支教，深入的了解了当地群众的真实的生产、生活和教育状况，学生们从一开始的不适应到离开时的依依不舍，逐步理解了实习支教这一举措的深刻内涵，逐渐增强了他们对教师职业的热爱，也转变了部分学生的就业观念、人生观和价值观。以往，很多毕业生，尤其是音乐教育专业的学生，总想毕业后留在大城市工作，哪怕没有固定的工作，搞培训、带家教也不愿去边远地区就业，而通过实习支教，学生获得了前所未有的满足感和成就感，体会到了基层学校领导及师生对他们的重视和喜爱，逐渐坚定了他们到基层就业的决心。

其次，在教育教学方面

第一，了解了基层学校的音乐教育现状。通常学生们在去基层实习支教之前对基层的音乐教育状况并不是十分清楚，到了实习支教殿后之后才真正了解到了真实情况并逐步适应当地的音乐教育教学环境。

第二，实践了教育教学能力。实习支教学生从一开始的懵懵懂懂到后来的驾轻就熟，基本熟悉了整个音乐课堂教学过程，大部分学生能够游刃有余的独立处理音乐课堂上以及课外活动中出现的各种状况，甚至有的学生成为了实习点的音乐教学骨干，能够独挡一面，受到广大师生的一致好评。通过常规音乐课堂教学以及课外活动的组织，不但巩固了自己音乐专业方面的知识与技能，还学会了灵活的运用各种教学策略与音乐教学方法组织和管理学生。

第三，认识到了自身在本专业及教学方面的不足，通过日常音乐教育教学工作，学生们逐步认识到了自身在本专业及教学方面的不足之处，明确了自己在专业方面今后学习和努力的方向。

第四，锻炼了“一专多能”的能力，由于师资短缺等原因，部分音乐教育专业的实习生还承担了其他课程的教学任务，如：美术、体育、英语、科学、新疆、地方史、政治、健康等品种繁多、门类各异的课程，进一步加强了他们的教学组织能力及随机应变能力，体现了“一专多能”。另外，有些学生还承担了班主任、副班主任、大队辅导员等其他工作，锻炼了他们的组织管理能力和耐心，培养了他们的责任心。

第五，学会了与他人沟通与交流，在实习支教的过程中，一方面，通过与学校领导以及學校的各个部门及时沟通和交流，使教学活动的一准里展开并解决了工作和生活中的各种问题，例如：课时安排的问题、食宿问题等；一方面，通过与“同事”和同学沟通与交流，逐渐熟悉和了解了实习点的音乐教学情况以及学情并能独立完成音乐课堂教学任务；与此同时，通过与本专业以及其他专业同学沟通与交流，学到了很多教学以及管理学生的方法和手段；另一方面，通过与所教学生沟通与交流，运用谈话等方式慢慢了解了学生们对于音乐的喜好以及看法，知道了学生的思想动态，同时也得到了一些有关音乐课的反馈，建立了良好的师生关系，有助于他们不断的改变和更新自己的教学理念和教学思路，使音乐教学更加得心应手，更受学生欢迎。

第六，提高了实习支教学生的科研能力，通过日常教学实践，一部分实习支教学生积累了一些工作和学习经验和心得并将其作为自己毕业论文的创作素材，非常有创新意识且具有一定的科研价值。

最后，在生活方面，通过实习支教，提高了学生们的生活自理能力，经过一个学期的锻炼，他们不但学会了做饭还学会了如何收拾整理内务，甚至有的学生还学会了种菜和干一些简单的农活，例如：摘棉花、摘葡萄等，培养了他们吃苦耐劳的品质，同时增强了人际交往能力，通过和不同学校、不同专业的学生朝夕相处，共同工作、学习和生活，很多学生能够很好的处理与同学、同事之间的关系，大家相处融洽、其乐融融，无论在工作上还是生活中都能够群策群力、和谐共处，使简单、单调的生活变得丰富多彩。

综上所述，实习支教这一重大举措对于音乐教育专业实习生来说，意义是十分重大的。实习支教为他们提供了提高自身教育教学的综合能力、科研能力以及社会适应能力的机会，使他们明确了自己今后努力的方向；同时，通过深入农村中小学校，音乐教育专业的学生还了解了我们的国情、区情，更重要的是他们深入了解了农村基础音乐教育的现状，增强了他们的社会责任感、使命感，更加坚定了他们献身祖国音乐教育事业的信念。

参考文献：

[1] 潘少兵，周葆华，刘峰，朱超平. 高校师范毕业生职业能力培养模式探讨——以安庆师范学院实习支教为案例.高等农业教育，2009-06.

4.实习结业学生代表发言稿 篇四

大家好！很荣幸我有这个机会站在这里代表我们全体的实习学生发言。首先，做一个简单的自我介绍：我叫李波，来自重庆三峡职业学院**级生物3班。在这里，我首先要代表我们班的全体同学向海南正业中农高科股份有限公司致以衷心的感谢，感谢正业对我们的培养，给了我们这次实习的机会；向我们的范老师致以衷心的感谢，感谢她对我们的照顾，感谢她对我们的包容，感谢她为我们所做出的一切，为了顺利地完成实习任务，她付出了很多。

时间总是短暂的，我们为期3个月的实习眨眼就结束了。回想起来，20xx年2月25日，我们带着追求与梦想，怀着对未来的憧憬，开始了全新的征程。在这片热土上，我们怀着坚定的信心，挥舞着奋斗的汗水，谱写出了一段辉煌的传奇。

工作上：我们每天坚持按时上下班，着装规范，严格遵守公司的各项规章制度，树立良好的精神面貌，努力去完成每一项工作任务。

生活上：公司组织了我们与海大两院的篮球赛、假日海滩烧烤等活动，让我们感受到了公司对我们大学生的关怀备至。

学习上：我们系统的了解公司产品的整个生产过程以及各种产品的成分、含量、剂型、规格、适用于什么样的作物、什么样的病虫害；学习企业文化，听公司给我们组织的讲座。通过学习，使我们接触到了与本专业相关的工作，培养和锻炼我们独立分析和解决实际问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打下了基础。

思想上：对于刚接触社会的我们，那是一种考验，是一种磨炼，但更多的却是一种激励。在正业的这段日子里，我们看到了一个企业由出生走向成长的历史，拼搏十年、创业十年、辉煌十年造就出了一批又一批有着“正值敬业、务实创新、忠诚协作、立业立人”为核心价值理念的正业人。我们感受到了创业的艰难，感受到了那种敢于拼搏的雄心壮志，他们时时激励着我们。

5.大学实习动员大会学生代表发言稿 篇五

在不断进步的社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的大学实习动员大会学生代表发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲爱的同学们：

大家好！

两年前，当我们走进校门，开始两年苦读的时候，我们梦想有一天能走出校门，用知识服务社会。而从今天开始，我们将进行为期两个月的实习，这正是我们服务社会的必要准备。为适应社会各行业对计算机专业人才的需要，我们不仅要掌握理论知识还要具有极强的实践能力，而认知实习便是提高这一能力的一个重要途径。通过实习可以让我们看清自己的不足之处，让我们吸取更多工作和社会经验，这将对我们以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。因此，我们要抓住每一个学习和锻炼的机会，在实习期间，认真做到以下两点：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学们不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成老师交办的各项任务，从小事做起，向有经验的前辈虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学们往往被安排给指定的单位，工作可能很琐碎。同学们要自觉服从实习单位的.安排，与此同时，也要把眼光放高远，从全局出发，了解本单位的运营情况、顾客的基本心态等，这种观察和训练能够使同学们在更广的层面熟悉，增强适应能力。

6.支教实习学生代表发言稿 篇六

青年志愿者代表支教发言稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好，我很荣幸代表我们“E往直黔”团队来和大家分享一下我们在20xx暑期实践活动的收获与感想。

有这么一些村落，遍布贵州的偏远的山窝窝里;

有这么一群村民，世世代代以种地为存活之道;

有这么一群孩子，很少知道山外面的世界;

有这么一群组织，他们来自学校，他们深深的爱着山里的孩子……

我们就是这群组织的之一。“E往直黔”让十四名怀着热情激血的大学生们走到了一起。我们只有一个愿望：尽我们最大的努力为山区的孩子带去哪怕一点点的改变。当然，任何事不是一腔热血即可。必须克服每一步的困难才会达到更好的效果。

前期工作：联系校长，提前踩点，确定团队人员，策划撰写，物资购买，提前备课，队友们都在为这次的活动做着充分的准备。

7月10日，晚上队友们即拖着行李箱离开了重邮，开始了为期20天的支教活动。经过24小时的行程顺利到达支教地点——贵州省遵义市凤冈县土溪镇大屋完小。5大屋完小共计学生200余人，其中留守儿童占据80%，其中不乏孤儿。超过80%的学生每天需步行一个小时才可到达学校，其中最远的每天来回学校时间占6个小时。

下面我对支教环境做个简单的介绍：

住宿环境即教室：用课桌拼接成床，铺上我们自行带来的凉席，住宿就解决了;

饮食环境：一般只有土豆和冬瓜可供选择，我们总是提一天去买菜，即去附近居民家中买菜，纯朴的村民从来不收取我们任何金钱，我们总是丢下钱就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做饭。

用水环境;当地缺水比较严重，我们最严重的情况曾今有连续四天没有办法洗澡;

天气环境：当地的紫外钱十分强烈，连向日葵都不向太阳，何况我们。

支教期间，我们采取“4+1”模式，无假期。4天均为授课，每天下午放学后部分队员也会进行家访;1表示上午举办活动，开阔学生眼界，下午全体队员分不同方向随学生一同回家进行家访。

支教期间，每天敲响的钟声代表着新的一天。开设的科目多达九种。同时举办多种活动;中国梦演讲比赛，希望每个孩子都可以做个有梦想的人。趣味运动会，希望每个孩子都可以健康快乐的成长。文艺汇演，告诉孩子们，即使没有优越的条件，你们一样可以表演的出色。“爱的味道”全校包饺子活动，温馨的场面永远存在我们的脑海。

家访对于我们每个队员而言是内心最深的感触，因为那个时候才会看到他们真实的生活：早上五点起床：去上山放羊放牛砍柴;干完这些之后便自己回家做饭，再走一个小时上学，由于支教期间我们没有经济实力供给午餐，所以学生们中午都不吃饭，下午三点多钟放学之后，回家继续放牛放羊砍柴，等天黑了才能回家吃饭，吃饭之后才会有时间完成自己的作业，不能让他们吃上中饭是我们心里深深的痛。也许你知道他们家里很穷，但你不知道他们有的房子露不避风;有的摇摇欲坠我觉得也不夸张，也许你们猜到他们要干很多活，但你不知道他们砍柴放牛的时候也会经常受伤;也许你能想到他们吃的东西不好，但你不知道他们没有几个过过生日。但一切物质条件上面的匮乏所带来的苦恼远远比不上他们心灵所受的创伤，因为有太多的父母外出打工几年才能回来一次，更有甚者，直接是“抛弃”了在山里的孩子离家8年一次都没有回去也没有联系，让孩子在小小的年纪就失去了被父母呵护的机会，他们不愿意哭，因为哭只会让自己更伤心。他们的苦难，他们的坚强与懂事，无一不让我们动容。

最后的离开，每个人的心理都是十分沉重的，我们二十天能做的太少太少，我们受的那点物质上的困难又算什么，我们希望的是有更多的人去关注这些山间最美的风景;其实每个人或许都有一个支教的梦想，但是同学们，请不要因为困难而阻止了你前进的步伐，需要帮助的地方还有很多很多，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做。

然而支教的结束却不是最后的结束，由于在支教期间了解到学生们普遍语文成绩差，一个班及格人数不超过20%。原因是他们能利用的课外书少之又少;记得家访回来的路上，有个学生正在放牛，我就前去和他聊了会;他说：“老师，其实我挺想好好学习的，但是语文不行，上次只考了20多分，要是我有课外书看多好啊”。支教结束后，我们所有队员集体搜集自己同学的旧书籍，最后得到了很多人的帮助，甚至是陌生人，其中包括皖南医学院捐书300余本，最终共计700余本旧课外书籍顺利送达大屋完小，去年十一期间我和队长一同再次看

望学生们，他们非常喜欢那些书籍。

我真心希望有更多的人可以参与其中。然而一次好的活动离不开一个好的团队，很感谢团队的每位成员，还有我们的指导老师肖鹏老师;

去看看那些孩子们吧，去看看山间最美的风景吧。力量很小，更多的力量集中起来那便是巨大的力量。公益不在大小，只在你的一念之间，E往直黔加油，大屋完小加油!

一次有效的实践活动需要注意的地方有很多：第一：前期准备很重要，万事开头难，同时也是决定一个实践活动的关键所在。第二：责任心很重要，实践活动绝不是一个形式，不仅要知道你从中可以学到什么，更多的你是要想着可以给别人带去什么。第三：能吃苦很重要，在实践的过程中，你会遇到很多困难。第四;你不是一个人在战斗。一个好的团队很重要，团队之间要互帮互助，相互理解，共同进步。

最后，请允许我再强调一次：公益你我，不要轻视我们小小的力量，或许给他们带去的是一生的改变，希望更多的人可以加入进来。一起成长。更多的人去呵护山间最美的风景。让我们在自己的青春留下最好的回忆。

谢谢大家!

青年志愿者代表支教发言稿2

一生无悔的选择

尊敬的各位老师，各位同学大家好。我是来自船舶与海洋工程学院，机械电子工程专业的硕士研究生张旭东，我有幸在大学毕业后作为哈工大第十届研究生支教团成员去云南省丽江市宁蒗县支教一年。很高兴今天可以和大家分享我这一年的支教经历。

大三的时候，我做出了一个选择，我要去支教。有人问我，为什么想去支教?我很难回答这个问题。因为这个问题有太多的答案，为了自己的理想，为了体验生活，为了锻炼自己吃苦的能力，或者你可以说这是一种生活的态度，甚至你也可以告诉他们做一件事不需要理由。这些都没错，但当我支教一年回来之后，我最想告诉你的答案是：因为那里需要我们。现在社会上有很多人质疑大学生去边远地区支教一两年到底有没有意义。我想告诉大家，至少我看到的一切，听到的一切都表明，这是有意义的，那里需要我们，那里的孩子需要我们。

中国幅员辽阔，地大人广，全国有23省，根据地域分布又把中国分为东、中、西三个部分。也正是这三个部分让中国同一片天空中出现不同的景象。当你走出城市来到那些藏在大山深处的小学之后，呈现在你面前的是这样的画面：破烂的教室，千疮百孔的课桌，坑洼不平的操场，没有选择的食堂，没有任何球的体育课，没有任何乐器的音乐课，没有夏天的风扇和冬天的暖气，没有电脑，没有手机，甚至很多地方连电都没有。有的只是孩子们破旧的衣服，蓬乱的头发，沾满泥巴的鞋子，身上挎着妈妈自己缝的书包，但是孩子们却有着真诚的话语，纯真的笑容，善良的心灵，最打动你的是他们的眼神，那里闪烁着的不是慌乱，不是无助，是渴望，对未来的渴望，对一件新事物的渴望，简单到对一件衣服，一支笔，一块橡皮的渴望。

在这种环境下山区的孩子们接受的是怎样的义务教育呢?我见到过这样一所小学，全校有43名学生，分为六个年级，只有三名教师，其中一位老师要跨年级教授五门课，而这位老师只有高中毕业学历，学校虽然开了英文课，但却没有懂英文的老师，每到农忙的时候无论老师还是孩子都要在抽出时间下地务农。

大部分孩子都住在山里，为了上学有的孩子甚至需要每天走一个小时的山路来到学校，等到晚上再花同样的时间回去。来到孩子们的家里你会发现，相对于他们，自己生活是多么幸福，在这里，几块木板上铺上一层稻草，再加上一张破烂的席子就是床，在这里，一个火盆，填上几根柴火就是灶台，在这里，一个破旧的轮胎，一把父亲雕琢的木剑，就是一个孩子全部的玩具。在这里孩子们不会为各种课余辅导班而苦恼，因为他们从小就要为家里做农活;在这里父母也不会为孩子吃太多零食会不会影响健康而忧虑，因为山里一把酸枣可能就是孩子在饭后能找到唯一的食物。

在上完九年义务教育之后，大多数山里的孩子面临着两个选择，走出去或留下来，选择留下的人，不会花费更多的时间继续留在学校;而选择走出去的人几乎都通过外出打工的途径来实现目的，因为高考对他们来说实在太难。这就出现一个很残酷的现象，在一个贫困山区里，几乎没有人接受过大学教育，甚至高中毕业的人都很少。不管你从前了解多少贫困山区孩子们的生活，不管你已经做好了多少心理准备，但当你真正走近他们，面对这一切的时候，你就会有一种心灵上的触动，这不仅是同情，这更是一种责任感，就像有一口钟敲打着你的神经，提醒你应该做些什么去改变着一切。

没错，也许你会说支教能解决这些问题吗?当然不能，志愿者几年的付出就像一滴雨水滴入平静的湖泊，只能留下一刻的波澜，对于他们来说，你只是过客，你的到来和离开不会对他们的生活产生多少改变。但有个故事在青年志愿者中流传甚广。退潮后，一个小孩子把滞留在海滩上的小鱼一条条地拣起来，丢回大海。有人问他：“海滩上有那么多的鱼，你这样做又有什么意义呢?”小孩子一边继续丢鱼，一边回答说：“我也不知道。我只知道我这样做对这条鱼是有意义的”没错，我们的力量的确渺小，但是哪怕有一个孩子因为你的存在而改变了一生，这就是有意义的。一名在西部支教的志愿者具体都能做些什么呢?作为一名支教老师，首先面对的当然是和你朝夕相处的孩子们。今天，我回到这里，回想起和孩子们相处的点点滴滴，那一个个无论令我快乐或忧愁，欣慰或心酸的瞬间，都化成了无尽的思念。记得第一次走上讲台，成为一名教授高一化学的老师，我带着激动紧张的心情环顾着教室的一切，黑板，粉笔，贴满名言警句的墙壁，和眼里透露着兴奋地学生。顿时我心里涌起一种想要把我知道的一切一下子都教给他们的冲动。但是因为没有经验，前几堂课的效果并不好。当地教师告诉我，做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真与幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，我课内课外板起了本来友善和蔼的面孔。但是这一切不但没有收获很好的成绩，我和孩子们的关系也变得生疏了。有过困惑，有过消沉，但是我不想放弃，我想总会有方法能让我的学生即提高成绩，又能在学习中体会到快乐。渐渐地，我从迷茫中开始寻找方法，每堂课结束后我都会找几个孩子谈心，我试着去走入他们的生活，聆听他们生活中的快乐和挫折，试着找回了我一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。终于我的努力有了回报，从第二个月开始，每次的月考成绩我教的班级都是第一名。当我看到孩子们从一个元素符号都不认识到能写出复杂的化学方程式时，当我和孩子们一起欢歌笑语时，当我发现讲台上放着的苹果，当我新年收到孩子们的贺卡时，我都会深深的体会到，要启开孩子们心灵的大门，必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都源于自己的爱心。

在教学之余，我们也会做我们能做的一切，元旦帮忙排练节目，丰富孩子们的业余生活;周日举办讲座，告诉孩子们外面的世界是怎样的，希望能扩展他们的眼界，树立他们的梦想;为了改善孩子们学习条件的同时节约资金，我们从外面订来40套桌椅零件，然后利用课余时间组装好给孩子们送去;我们会尽自己的力量向外界展示宣传这里的一切，引起社会的关注，为孩子们募捐奖学金和学习用品;之后几乎每个月都会到乡下学校里发放这些从社会各界好心人捐来的物资，其中今年五月在我校新一届支教团和明德践行会的热心倡议下，通过威海日报的宣传，宁蒗山里的的孩子收到了来自威海古寨中学同龄学生的问候，同时来自威海各界爱心人士捐助的60袋衣物与文具被送到孩子们的手里。因为选择捐助的学校非常偏僻，我们坐了一天的车才到达当地的乡政府，第二天清晨我们便和托着物资的四匹向当地借来的马一起翻越一座山最终来到那所学校，将物资发给孩子们，无论过程多么困难，但当看到孩子们收到从自己手里接过去的新书包

后灿烂的笑容，我觉得这一切都是值得的。因为那天是6月1号，于是我们和孩子们一起庆祝了一个具有民族特色的儿童节。在这一年里，由我和另外四名来自本部的队员组成的第十届哈工大研究生支教团云南队，共从社会募捐助学款10万余元，物资价值约80万元。

一年的支教生活我收获了很多，在那里我学会了感谢，感谢当地老师对我的关心和照顾;在那里我懂得了牵挂，对哪些伴随着我的付出而一点点成长变化的孩子们的牵挂。在那里我体会到了什么叫真正的心酸，面对无数需要帮助的手，但限于个人力量太过渺小，心有余而力不足，无奈的辛酸;在那里我懂得了怎样艰苦但快乐的活着，体会到泪水与汗水的价值;志愿者生活是一种成熟蜕变的历程，你只有经历过才知道其中的滋味。虽然平凡，虽然平淡，也没有什么惊天动地的事迹，但能让人感到心灵上的满足。

最后，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的队伍来，关注我校研究生支教团。带着你们的爱心、带着你们的智慧，让那些需要帮助的人得到哪怕一点点的帮助!给自己一次蜕变生化的机会，你会一生无悔!

谢谢大家!

青年志愿者代表支教发言稿3

尊敬的各位领导、青年朋友们：

大家上午好!

在这样一个阳光明媚、春风送暖的日子里，我们相会在这里，因为我们有一个共同的名字----青年志愿者。这是一个响亮的名字，这是一个充满了温情与感动的名字，在这个名字的召唤下，正有许许多多的年轻人聚集在一起，发出自己的光和热，奉献出自己的力量，为社会发展、进步添砖加瓦。

我很自豪，我是一名来自市供电公司的青年志愿者，从清除垃圾广告到照顾孤寡老人，从为玉树募捐救灾到参与平安用电知识宣传，我与大家一道，参与着、奉献着、也成长着。年初的时候，我还参加了关爱农民工子女志愿服务活动，为牛店镇宝泉小学的同学们送去了保暖护具和羽绒服等御寒物品。亲身参与了多次的志愿服务后，我对“志愿者”这项事业有了自己真正的理解。我的理解是：志愿者其实就是八个字“奉献他人，快乐自己”。如今只要浮想起自己所站立过的街道，所引导过的人群，所帮助过的笑脸，每点每滴都让我感受到奉献的快乐、人生的意义与生命的美好。我很庆幸自己在志愿服务中学到了许多，也决心把它作为终生的职业。

当志愿者，还有一个好处，那就是它让我们对自己所生活的城市有了更多的了解。说实话，过去在志愿服务时，看到行人们乱穿马路，见到路人们乱扔垃圾，目睹公交车上无人给老弱病残让座，心里是说不出的滋味。作为志愿者，我们无不憧憬新密的发展和城市的文明。如今，市委提出了建

设现代化时尚宜居城市的目标，这对我们志愿者来说是莫大的鼓舞。我们真心渴望新密的城市有新的变化。当然，我们志愿者也会积极响应市委、市政府号召，努力有新的作为。例如我们可以为新型城市化建设贡献力量，可以为扶危济困身体力行。

我奉献，我快乐。这是我们志愿者的共同心声。我快乐，因为有如此多志愿者青年，同我一起服务着我们的家园;我感动，因为能与这样一群有志青年，共同为新密的美丽明天努力着。我相信青年志愿者的队伍会越来越大，相信青年志愿服务活动一定会成为新密一道美丽风景，相信今后我们每一个志愿者的微笑和服务会将一个友好文明、充满热情的新密展现在众人的面前!

谢谢大家!

青年志愿者代表支教发言稿4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!很荣幸能够站在这里，跟大家分享在志愿工作中的心得与体会。

罗夫·瓦尔多·爱默森说“帮助他人的同时也帮助了自己”。我们在做志愿活动的时候，也是在为自己的心灵洒下爱的种子。

现在我依然记得志愿活动中跟智光小学的残障儿童在一起的那个下午。给小孩子们讲课时，看到的是澄澈透明、渴求知识的眼睛;看到的是纯真无邪、渴望关注的眼光，那光亮足以让任何人敞开胸怀，心手相牵。那段时间，简陋的教室里、蔚蓝的天空下回荡着的永远是爽朗的笑声，永远是快乐的身影!洁净的灵魂可以那样轻盈，清爽空气可以那样怡人。我相信，相信在每个人的心中的那颗爱的种子，都会在这真情的雨露下，慢慢发芽，长成参天大树，开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实。

季羡林说：“吃饭穿衣为了活着，活着决不仅仅为了吃饭穿衣”。在人类社会进化的漫漫长河中，每个人都应该认清自己地位，校长把一个个渴求知识的孩子交给我们的同时，也将一份信任的担子交到了我们肩膀上。从那一天起，责任和义务让我渐渐地进入了角色，慢慢地熟悉了这个全新的工作环境，逐渐明确了自己的工作性质和范围。这份责任无时无刻不在鞭挞着，督促我不断前行，让爱的信念越来越坚定。

有人说，信念是一个人心中的灯光，时刻照亮着人生的坐标;没有信念的人，他的眼中总是布满迷惘。有人说，信念是生命的焰火，绚丽着人生的过程;没有信念的人，他的生命就会暗淡无光。人类区别与其它动物的标志之一，正是因为人类精神世界的丰富。在被时代称为“90后”的新一代大学生的我们，身上也一定具有这种精神和信念!与希望形影相随，与成功紧紧相伴。同学们，谁会甘于做生命的过客，浮光掠影来人世间走一遭,?无论在哪里，都不会忘记认真的生活和学习，踏踏实实踩出宽阔的人生大道!即便是一滴雨露，也要去折射太阳的颜色!

其实，在帮助别人的时候，也收获了一份属于自己的快乐。有幸成为志愿者，我倍感骄傲。努力之后，才有权利去骄傲的欣赏自己撒过的汗水，享受自己得到的成果。我为参加农研支教活动，献出自己的爱心而骄傲!青春的脚步犹如行云流水，有限而短暂，青春不容虚度。今天每一位到场的人都有一颗骄傲的心!都可以对着天空大喊，我对自己所做的事情，感到自豪!因为支教活动对每个人来说都是一笔弥足珍贵的财富。将来生活的道路要靠我们自己去探求，心中只有充满爱、充满信念、充满骄傲，才会更加风华正茂，更加信心十足、更加奋发向上，决不让青春年华付水东流，让青春走出踏实的脚步。

通过参加支教活动，通过参加残疾福利院志愿者活动，我感触多、收获多、启发多。

最大的感触是：只有土墙、没有桌椅;只有课本、没有文具;只有学生、没有老师的学校逐渐在减少。而正是这样的学校才真正的需要志愿者。正是这些志愿者为共和国的教育发展付出艰辛、汗水甚至一生，如同一座丰碑，激励和影响着新一代年轻人，是我们骄傲和自豪。

志愿活动最大的收获是丰富了知识，更新了观念。也是一次既全面又系统再教育，从很直观的认识到触及我们内心世界的情感，对爱有了深刻的认识，心灵得到洗礼，思想得到了升华!

志愿活动最大的启发是懂得了责任，学会了感恩。我感恩父母，感恩学校，感恩社会。志愿活动为我的一生添加了一份宝贵的经历，我会竭尽自己所能回报社会，不断丰富志愿服务，让志愿服务活动具体化、有效化，做到“服务在我这里延伸，爱心在我这里体现”。把志愿活动当作义不容辞的责任。

这次志愿活动是一个加油站，将以此为新的起点，真正把“志愿者精神”带到日常学习中去，以奋发向上的积极态度、锲而不舍的精神、百折不挠的斗志，努力去影响和带动周围的青年朋友。年轻的我们，正值青春年华、正是朝气蓬勃、风华正茂的大好时代。以百度的热情面对人生、面对生活;积极投入到志愿者活动中来，用逐渐成熟的思想和信念，青年志愿者代表支教发言稿5

卢圣泉

首先，我想要代表我们全体志愿者感谢在座各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次的家长会，可能大家会觉得在这样一次的暑假支教活动中开一次家长会是小题大做，但是，我们是想藉由这一次机会，和各位家长分享一下我们自己的体会以及对明年的活动的展望。

不得不说的是，我们要对在座各位报以歉意，因为这一次支教活动，我们的资金，设备等都比较匮乏，无法最大限度的给予孩子们帮助，也要感谢各位能够信任我们，愿意将孩子们送到我们这里来，我们也想要更多的帮助孩子们，不单单是在学习上，更希望在各方面对孩子们都能有正面，积极的影响，但是在支教活动进行的过程中，我们发现了一些问题:

有一些家长，当然是有一些，对我们这次支教活动的重视程度不够，甚至说有一点自由散漫，不客气的说，或许只是想自己的孩子找一个可以玩的地方，这就有悖于我们的初衷了。我们来支教，我们内心是有不求回报的决心的，我们也有为孩子们带来收获的盼望，但是如果我们得不到家长的支持，我们没有办法很好的管理孩子们在补习班的行为，因为如果家长对待我们的态度随随便便，我想在孩子眼中，我们也自然而然的被认为是可以随意敷衍的补习，这是十分让我们痛心的，也会让我们有十足的挫败感。身为普通大学生的我们，自己本身就没有什么经济能力以及在当地的社会人脉关系，我们唯一能做的就是希望用自己的初心来吸引孩子们，并且获得在座各位的支持，这样子我们管理起来才会更加地有效，轻松。事实上，很多时候，我们有一些老师甚至要为了一些事情忙到半夜一两点，我们有时想想的确是挺累的。所以希望大家能够理解能够配合，能够更好的来配合我们。

其次是学习上的事情，一个礼拜下来，我们所有的任课老师都有一个共同的感受，就是班级里存在比较严重的两极分化。的确有一批同学是很愿意来与我们沟通，来和我们交流，并且在课堂上遵守纪律，认真积极回答问题、完成作业。但是不是让人特别愉悦的是，也有一批同学，在课堂上注意力不集中，还会影响其他同学，对作业也是任意散漫的态度。有时我们也想过要大动肝火，严厉地进行处罚，但是又想到孩子们来这边学习也是不容易，所以就不了了之，但是久而久之，不仅这样的同学自己不能得到收获，而且周围那些想要学习的同学的收获也会大打折扣这种害人害己的态度，我想我们家长都不希望在自己孩子身上看到。具体的学习情况我们在之后班主任会和大家一一交流。

最后，是对明年支教活动的展望。我觉得，如果要继续办下去，必不可少的是我们需要得到你们和孩子的支持。首先我要澄清一点，可能有一些家长认为我们不收费是因为我们从政府获得了大量补贴，这一切都是错的，甚至说，在某种程度上是对我们支教精神的一种侮辱，希望大家谅解。我们都是平凡家庭出来的普通大学生，我们只是为了造福家乡，初衷就是这么简单，还是希望大家能够理解。

谢谢大家!

十八岁发言稿相关文章：

1.十八岁成人礼发言稿

2.十八岁成人仪式发言稿

3.十八岁成人仪式上的发言稿3篇

4.18岁生日感恩演讲稿

7.实习代表发言稿 篇七

湖南xx学院xx级 xxx班xxx

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自湖xx学院外国语语学院英语xx班的xx。首先，请允许我代表各位实习老师，感谢xx学院为我们创造这样一个锻炼的平台与成长的机会,感谢白马湖中学为我们提供了优越的实习环境与成长的舞台,感谢各位校领导与老师们对我们的关注、支持与帮助。谢谢你们！

白马湖中学，作为全市第一所以外语为特色的公办完全中学，坚持“中外兼容、德才兼备、文理兼优、知行兼重”的办学方针；“全面发展、外语见长、注重能力、面向世界”的办学理念；“质量立校、特色兴校、管理强校”的办学思路；“培养具有民族责任感和国际竞争力的现代中国人”的办学宗旨。当我们第一次跨入白马湖中学大门的时候，看到这整洁美丽的校园，看到孩子们无比纯真的笑脸、渴求雨露般滋润的双眼，看到如此勤勉上进的学子，我们感到无比兴奋。如今，能在这样优雅的校园里与各位老师、同学一起为自己的理想打拼，我们感到十分荣幸！

教育实习是把自己在学校所学的基础知识与教育理论应用于实际，同时也是对自己从事教育事业能力的一次大检验，尽管在实习的过程中会面临许多挑战，但是我们有信心、有决心在接下来的日子里，一起经历艰苦的考验，一起享受成功的幸福！

在接下来的几周时间里，我们将积极主动地锻炼自己，努力做好从学生到教师的角色转换。我们将好好地把握学校提供的机会，虚心地向各位优秀班主任和老师们学习。学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神。同时，我们也恳切地希望各位教师对我们的工作提出批评性的指导和建议。我们也将在实际工作中切实领会你们的教诲，专心教学，认真管理，全力做好自己的本职工作，决不辜负学校领导的期望、学生家长的希望。我们也将要求自己在最短的时间里迅速成长为一名合格的人民教师。所以，请领导放心，请各位老师和家长放心，也请孩子们放心，我们一定能行，我们一定能做好！

8.实习欢送会实习生代表发言稿 篇八

多篇)

尊敬的各位领导亲爱的各位同学：

大家下午好！我是xx实习生--xxx，很高兴作为实习生代表站在这里发言。

首先非常感谢xx国际大酒店的各位领导在百忙的工作之余为我们举办实习生欢送会，我代表陕西省旅游学校和所在xx国际大酒店实习的所有实习生，表示最真诚的感谢！

‘光阴似箭，日月如梭’转眼间,为期一年的实习工作就这样结束了。一年前,带着家人的嘱咐，带着自己的信念与理想。我以学生的身份踏入社会，走进惠州最顶级的欧陆古典皇家园林式精品豪华酒店实习。这一年来,有过喜悦，有过兴奋,有过苦恼,有过忧郁,有过怀疑,使我从一名初出茅庐的学生,逐渐的熟悉了酒店的组织结构、人事关系、企业文化,也使我慢慢的适应了这个社会。一年就这样过来了,用什么词语来形容也没有用现实二字更为确切。

从去年6月13号背起行囊随从老师的带领下来到xx国际大酒店,现如今再次收拾起行囊准备返回的时候,心里真的有一种不舍，自己毕竟已经做了一年的xx人,对于xx,我始终为自己是一名xx人而自豪。感谢xx、感谢学校是你们给了我们这个展示才华的舞台。

很荣幸这一年来我在餐饮部实习，在这个岗位的实习让我接触了很多东西,让我学到了很多丰富的专业知识。岗前培训使我树立了正确的从业观念，改变了我认为干酒店是没有前途的消极想法，树立了干一行，爱一行的思想，明白了一个人是否有所作为，不在于他从事何种职业，而是在于他是否尽心尽力把所从事的工作做好。这让我具备了我 的从业意志和端正了我的工作态度，知道了一个优秀员工应有良好的职业素质，从而增强我的从业意识，立志做一名五星级酒店的优秀员工。正式上岗后我学会了服务宾客的原则，服务宾客的程序，服务中工作细则，宴会服务程序，托盘的技巧及端托行走的步伐，铺台、摆台的注意事项，换烟灰缸的重点，斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知识，处理服务工作突发事件对应技巧。餐厅开市的准备工作及收市的注意事项以及各种服务礼仪、餐饮卫生知识、消防知识等等。

我还记得自己刚踏入社会,走进xx门槛的时候,总认为在学校里学一点书本里的知识就可以在酒店里得心应手,而不明白最大的学问其实源于生活中,最真实的文章却是在书本之外,现在我懂了,是xx告诉了我们 ‘年光似鸟翩翩过,世事如棋局局新’的道理。在学校里,我们只走得平路,上不得峭壁,更过不得险滩。离开了学校、离开了家,来到这个陌生的大

都市。有时候,遇到失落就想轻言放弃,甚至自甘沉沦,而不明白人生有起伏才有真趣、有波折才有韵味。现在我懂了,是xx告诉了我们‘凡人为善,不自誉而人誉之;凡人为恶,不自毁而人毁之’的道理。作为一名实习生,在实习过程中,会有埋怨,会有委屈。因为我们总认为只要自己以诚待人、与人为善,公道就会自在人心,而不明白有时自己好心事做的事做并不好,甚至是好心办了坏事。之所以懂得这么多的道理,是因为xx,是xx人言传身教告诉了我们。我们才让自己更加的有信心,也坚信我们可以为自己喜欢的工作而奋斗。

我热爱自己从事的工作,因为我在这份工作中找到了自我,当我与我们熟悉的宾客打招呼时,我会感到这是我们最大的满足。我始终以自己能够去做一名专业的服务人员而骄傲,因为我们每天都在帮助别人,而客人在我们这里得到的是惊喜,而我们也在客人的惊喜中找到了富有的人生。我们未必会有大笔的金钱,但是

我们一定不会贫穷,因为我们富有智慧、富有信息,富有责任感,富有助人的精神,富有忠诚和信誉。所有的这些,才构成了我们今天这样美好的生活。其实,富有的人生不难找,它就在我们为别人带来的每一份惊喜当中。

实习是结束了,但无论是现在的实习,还是以后的工作,我们都会为自己曾经是一名xx人而骄傲,我们的精神也一定像红棉一样绽放。我们也都将倾尽全力,去延续我们肩负的使命:以真诚服务与我们的职业,我们的酒店,乃至整个酒店业。

感谢美丽的xx酒店,感谢xx这一年照顾我们的各位领导以及同事，也感谢在这里生活一年的城市---惠州·淡水。

尊敬的各位领导亲爱的各位同学：

大家下午好！我是xx实习生--xxx，很高兴作为实习生代表站在这里发言。首先非常感谢xx国际大酒店的各位领导在百忙的工作之余为我们举办实习生欢送会，我代表陕西省旅游学校和所在xx

国际大酒店实习的所有实习生，表示最真诚的感谢！

‘光阴似箭，日月如梭’转眼间,为期一年的实习工作就这样结束了。一年前,带着家人的嘱咐，带着自己的信念与理想。我以学生的身份踏入社会，走进惠州最顶级的欧陆古典皇家园林式精品豪华酒店实习。这一年来,有过喜悦,有过兴奋,有过苦恼,有过忧郁,有过怀疑,使我从一名初出茅庐的学生,逐渐的熟悉了酒店的组织结构、人事关系、企业文化,也使我慢慢的适应了这个社会。一年就这样过来了,用什么词语来形容也没有用现实二字更为确切。

从去年6月13号背起行囊随从老师的带领下来到xx国际大酒店,现如今再次收拾起行囊准备返回的时候,心里真的有一种不舍，自己毕竟已经做了一年的xx人,对于xx,我始终为自己是一名xx人而自豪。感谢xx、感谢学校是你们给了我们这个展示才华的舞台。

很荣幸这一年来我在餐饮部实习，在这个岗位的实习让我接触了很多东西,让我学到了很多丰富的专业知识。岗前培训使我树立了正确的从业观念，改变了我认为干酒店是没有前途的消极想法，树立了干一行，爱一行的思想，明白了一个人是否有所作为，不在于他从事何种职业，而是在于他是否尽心尽力把所从事的工作做好。这让我具备了我的从业意志和端正了我的工作态度，知道了一个优秀员工应有良好的职业素质，从而增强我的从业意识，立志做一名五星级酒店的优秀员工。正式上岗后我学会了服务宾客的原则，服务宾客的程序，服务中工作细则，宴会服务程序，托盘的技巧及端托行走的步伐，铺台、摆台的注意事项，换烟灰缸的重点，斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知识，处理服务工作突发事件对应技巧。餐厅开市的准备工作及收市的注意事项以及各种服务礼仪、餐饮卫生知识、消防知识等等。

我还记得自己刚踏入社会,走进xx

门槛的时候,总认为在学校里学一点书本里的知识就可以在酒店里得心应手,而不明白最大的学问其实源于生活中,最真实的文章却是在书本之外,现在我懂了,是xx告诉了我们 ‘年光似鸟翩翩过,世事如棋局局新’的道理。在学校里,我们只走得平路,上不得峭壁,更过不得险滩。离开了学校、离开了家,来到这个陌生的大都市。有时候,遇到失落就想轻言放弃,甚至自甘沉沦,而不明白人生有起伏才有真趣、有波折才有韵味。现在我懂了,是xx告诉了我们‘凡人为善,不自誉而人誉之;凡人为恶,不自毁而人毁之’的道理。作为一名实习生,在实习过程中,会有埋怨,会有委屈。因为我们总认为只要自己以诚待人、与人为善,公道就会自在人心,而不明白有时自己好心事做的事做并不好,甚至是好心办了坏事。之所以懂得这么多的道理,是因为xx,是xx人言传身教告诉了我们。我们才让自己更加的有信心,也坚信我们可以为自己喜欢的工作而奋斗。

我热爱自己从事的工作,因为我在这份工作中找到了自我,当我与我们熟悉的宾客打招呼时,我会感到这是我们最大的满足。我始终以自己能够去做一名专业的服务人员而骄傲,因为我们每天都在帮助别人,而客人在我们这里得到的是惊喜,而我们也在客人的惊喜中找到了富有的人生。我们未必会有大笔的金钱,但是我们一定不会贫穷,因为我们富有智慧、富有信息,富有责任感,富有助人的精神,富有忠诚和信誉。所有的这些,才构成了我们今天这样美好的生活。其实,富有的人生不难找,它就在我们为别人带来的每一份惊喜当中。

2014公司大学实习生欢送会讲稿

尊敬的各位领导、各位同事，亲爱的同学们：

你们好！时光如白驹过隙，眨眼间一个半月的实习即将圆满结束！在此，我代表销售线条的所有员工，向同学们顺利完成实习工作表示热烈的祝贺和诚

挚的感谢，祝贺你们一个半月来克服种种困难，挑战自我取得巨大进步，感谢你们一个半月来对我们公司工作的大力支持。特别需要感谢的是，我们销售线条的导师们在这一个半月以来对同学们在工作和生活上的关心与帮助，请大家以热烈的掌声对导师们表示诚挚的感谢！

这个暑假对于同学们来说，无疑是一场挑战，离开熟悉的校园，踏入社会，来到公司提前体验步入职场的感觉，没有轻松快乐、无忧无虑的校园生活。在陌生的环境接受挑战，担负起各自不同的责任，大家肯定有着很多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训。据导师们反映，同学们在实习过程中展现了优良的工作作风和积极向上的精神面貌。在实习期间，同学们不仅严守纪律，服从上级安排，还虚心问教、脚踏实地，努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，充分发挥了自身的专业优势，做到理论联系实际，在平凡的岗位上以扎

实的工作作风、严谨的态度、细致的工作，用自己的激情和智慧，创造出了不平凡的业绩，取得了丰硕的实习成果。同时，大家也体验了不一样的社会生活，不仅增长了阅历，增强了专业知识，也学会了更多为人处事的方法。一个半月的实习，磨练的不仅仅是意志，还有心智。你们在公司实习的经历将会成为你们今后人生道路上一段弥足珍贵 的回忆，也是你们今后人生的新起点。

为了组织好这次实习活动，公司集团侯少藩董事长亲自督办，各位导师和工作人员认真负责，始终把安全放在第一位，他们不辞辛苦，努力克服各种困难，及时跟进每一个实习点实习生们的工作情况、生活情况，关心着实习生们的生活情况和思想动态，为同学们排忧解难。请大家再次以热烈的掌声对导师们表示感谢！

最后，我谨在此送给大家一句话：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！坚

信只要努力奋斗，敢于向挫折挑战，直面困难，定会在人生中书写出最灿烂的一笔，活出一段精彩的人生！

尊敬的各位领导、各位老师们：大家下午好！

很荣幸能够站在这里代表全体教师表达心声。

今天我们相聚在这里，欢送我校勤劳朴实的好领导付校长。2014年11月，付校长怀着满腔热忱，来到我们学校，从此，为职业教育事业辛勤的耕耘着。

付校长在工作岗位上，兢兢业业，乐于奉献。他为我们学校不断发展和壮大献计献策，任劳任怨。自从他来到我们学校，考虑到班主任工作的辛苦，一线老师教学的重要，就做出将所有的评优评先指标，都倾向于班主任和一线老师的决定。在日常生活和工作中，又特别平易近人，十分关心下级的工作状况和生活情况，经常了解我们工作中的实际困难，并尽力帮助解决，受到了老师们的一致好评。在教学上，经常语重心

长地引导老师，我们所从事的职业，不仅仅是让学生学知识，更重要的是学做人。作为一名教师，要热爱教育事业。做学生的好老师，做学校的好教师。要不断的挑战自我、完善自我。拼搏的汗水，才能浇出理想的花朵。四年来，付校长以他的人格魅力、渊博的知识、精湛的业务影响着我们、教育着我们、鼓励着我们。在此，我要感谢付校长为年轻的我们指引方向，为锋芒的我们谆谆教诲，为无助的我们解疑献策，为前进的我们绘画蓝图。的确，付校长的工作业绩是辉煌的，他从最初的普通教师到我们学校的校长，踏踏实实的，一步一个脚印为教育事业努力奋斗着。他

是荥阳教育事业的一面旗帜，对教育事业的执着和无私奉献的精神，令人钦佩和敬仰。

由于，工作的需要，付校长今天就要离开和他朝夕相处四年的校园和同事们。相聚的时间总是那么短暂，离别就

在眼前。希望付校长能够常回来看看，常来指导、关心我们郑州机电工程学校的教师，关注我们郑州机电工程学校的发展。虽然付校长要到新的工作岗位去任职，但是他的工作方法和工作作风留在了我们学校，激励着我们前进。以后我们会在付立明校长工作精神的鼓舞下，在关校长的带领下，更加勤奋敬业，努力工作。在此，我代表全体教师作以下承诺：

一、爱岗敬业，遵纪守法，关爱每一个学生。

二、努力学习，不断提高，增强个人业务素质和工作能力。

三、教书育人，诲人不倦，精心备课，认真上好每一节课。

我们将以自己的实际行动，向学校交一份满意的答卷，决不辜负领导对我们的期望。最后祝付立明校长在新的工作岗位上： 大展宏图，再创辉煌，节节高升！

谢谢大家！

欢送会学生代表发言稿

亲爱的4位助导、同学们：

大家好！我是来自数本实验班的xx，很高兴也很荣幸能够作为学生代表站在这里发言。我会好好把握这次机会，将同学们对助导的心声一一倾吐。

当我们拖着疲惫的身躯，一路舟车劳顿来到xx师范大学时，是4位助导首先迎接了我们，给我们带来了大学的第一缕阳光，给焦躁的我们带来了绿色的清凉。在这二十几天的时间里，4位助导为我们付出的点滴，都一点一滴地刻在了我们数计学院将近400名同学的心里。我相信，能够遇见4位助导，是我们来到xx师范大学最珍贵的礼物，没有之一。

还记得9月13日那天下午吗？天公不作美，又刮风又下雨，同学们顶着寒风，冒着冰凉的秋雨坚持训练，冷得瑟瑟发抖。我亲眼看见林导拒绝了别人递给他的伞，倔强地陪我们一起淋雨，为我们撑起了一片湛蓝的晴空。我想说，那天并不冷，因为林导是我们心中永远的光和热！

还记得第一天拉歌的情景吗？在那个不厚道的夜晚，4个排围攻1个排，可怜的5排深陷围攻之中。我们都是神眷顾的孩子，因为上帝派了庄导前来解救五排于水深火热之中。庄导平时不玩深情的，那天晚上缺扯破喉咙，为我们彻底深情了一次。那么，今天，就让我们也为庄导深情一次！

还记得女生宿舍停水的那一次吗？是杨导一间一间宿舍地走过，关心女生们的洗澡情况。她以姐姐特有的包容，接受女生们的抱怨和撒娇。

还记得谁吃的是草，挤出的是奶吗？是谁先行后言，从不张扬吗？是罗导。他热心地帮助每一位囊中羞涩的同学，给我们继续求学的勇气和希望。他执着的双眼，照亮了我们未来的路。

助导和我们的故事，已经写了二十几天；助导和我们的故事，永远没有终点；助导和我们的故事，我们还要继续写下去。

9.实习生代表发言稿 篇九

大家下午好！能代表在张掖四中进行教育实习的36名实习生在此发言，我感到十分荣幸。首先，我代表所有实习生对张掖四中表示最衷心的感谢，感谢张掖四中的各位领导，能够欣然接受学院委托，为我们在座的这么多学生提供教育实习机会，并为此进行了精心的安排；感谢负责指导实习生教学及班主任工作的各位老师，三个多月来对我们不间断的悉心培养，向我们传授了宝贵的教学和管理的方法、经验和心得；感谢张掖四中所有关心、指导和帮助过我们的老师及其他工作人员，正是因为有你们的默默支持，我们的教育实习才能得以如此顺利的开展。同时，也感谢河西学院的各位领导、宋老师，对我们的教育实习付出的许多心血。

回顾这段教育实习经历，有太多的形容词可以来形容，全面、充实、忙绿、快乐、感动、依依不舍。在这过程中，我们每个实习生都受益匪浅。我们深切意识到，教育是如此伟大的一项工作，作为人类灵魂的工程师，其使命、责任是何等的崇高！我们深刻体会到，作一名合格的教师，能够胜任日常教学工作，又是多么的不易，不仅要求自身具备扎实的专业知识功底，还必须系统掌握各种教学方法，技能要成熟，经验要丰富。这正是我们在实习过程中一直追求的目标。老师对我们具体而细致的指导，使我们朝这一目标前进的速度大大加快。我们真切感受到，要做好一名教师，需要充满爱和激情，拥有耐心和毅力，充分地理解和尊重学生，用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界。对于我们实习生来说，教师生涯才刚刚起步，实习过程中的所学、所感、所思、所悟，都将成为我们今后专业成长的宝贵财富。

实习工作让我们收获颇多。在教学方面，面对从理论到实战演练，初上讲台的我们刚开始是青涩的，但经过反复备课、试讲、修改、上课、评课、总结反思，我们也渐渐适应这七尺讲台。我们认真对待每一次上课，也珍惜每一次上讲台的机会。备课的时候，我们总是自己先通过各种手段去理解文本，整理好思路，再小组讨论，指出互相间存在的不足，经过改进后再进行试讲。这当中，我们的指导老师们总是悉心地给我们提出好的建议。当然，尽管经过前面的层层改进，实际上课的时候有时也会出些状况，从刚开始的慌乱到后来也能稍稍应付自如。一路过来，大家都有明显的提高。课后，我们也及时组织评课。评课是帮助我们提高最重要的环节，我们的指导老师们在给我们适当的肯定与鼓励之外，总是不厌其烦地指出我们需要改进的地方，这无疑是我们成长最好的养料！

在班主任工作方面，从督促学生早自习、跟操、监督眼保健操、随班听课等日常细微工作中就学到了很多。怎么跟学生交流，用什么样的方式可以获得学生的信服，这可是一门很深的学问。在班主任指导老师的悉心指导和帮助下，我们对于班级工作有了很深的了解，能够和学生很好的相处。

在这三个多月时间里，我们学到了许多书本上没有的知识。每一个人也都有了自己的收获，收获了心中的那份经历、那份感受、那份回忆！我们体会到了作为一个普通教育者最真实的感受。这段日子里，经历实习的酸甜苦辣，这都将是我们人生中的一次伟大经历，将是我们今后走向工作岗位后的一笔财富。

最后，我代表所有的实习生再次感谢各位领导和老师，并祝愿老师们工作顺利，身体健康，阖家幸福！

谢谢大家!

10.实习支教学生典型案例 篇十

保定唐望分队顶岗实习支教学生典型案例

教学技能显著提升

张欣欣，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校学院专业学生。刚刚来到实习学校时，被分到八年级生物组，所教班级比较多，她热心帮忙，每次课她都会提前做好充分的准备，从一开始的紧张到现在的从容淡定，很好的把握教学，对教学的重难点知识把握得当，讲解清晰透彻，使学生们参与到课堂中来。通过不断的听课与自身实践，教学技能得到了显著的提升，在组织的说课比赛中取得了优异的成绩。

11.大学生支教实习日记 篇十一

今天我第一次跟大家做早操，这套广播体操跟我们之前做的那套不一样，我站在队伍的后面，学着同学们做，希望做多两次我就能学会吧，和孩子们一起做早操是一件很幸福的事，后面高个子的同学老是被太阳晒到，看到他们汗流浃背的真的很不忍心，我尽量往后面多站站，体谅他们的辛苦。做完操以后，六年级的同学就要去操场照班级照了，这个照片要挂在班级外面，其实我也很想加入，但是我并不是他们的班主任，只好等下次班会课再合照了。说起班主任，今天我们班的数学老师跑来跟我说：“六一班的学生跑来问我你是不是他们的班主任，李主任是他们的语文老师呢?这群小孩都糊里糊涂的搞不清楚，他们现在每天都看到你在班上，办公室又在附近。”“这么搞笑，他们该搞糊涂了吧，找时间我跟他们说说，还真是天真的。”上课铃响了，我该去上课了。

李主任今天讲新课，今天她采用了段落重点词来讲解，略读课文着重让学生去自己阅读品味语言，由于我之前独立完成了备课，因此这节课下来我就很能清楚地知道自己备课上有哪些漏洞，吸取了有经验老师的教学方法，让我很快就知道该怎么去改善了，自己以前上了这么多位优秀老师的课，从来都没有去思考过他们的课好在哪里，现在我才知道不是我们专业知识学习得不够多不够扎实，而是我们缺乏一颗善于发现的心。每天都反省自己，到底自己在哪方面还存在缺陷，只要每天能进步一点点，我就很满足了。是的，在学校生活了一个星期了，我和办公室老师的关系还可以，他们经常有什么电脑问题都会问我，而不精通电脑的我也会帮他们看看，能帮忙的就尽量帮忙，一般他们的都不是什么大问题，都比较容易解决。办公室里的老师经常请我吃东西，一下这个一下那个的，李主任每天课间餐的时候都会给我拿东西吃，有时候感觉她就像我的妈妈一样贴心。

12.顶岗支教实习的同学发言稿 篇十二

尊敬的各位领导，老师们：

你们好，我是来自政法学院08思想政治教育专业的周洎翔，首先请让我代表广大的顶岗支教的同学对各位领导的到来表示热烈的欢迎，感谢您能在百忙的工作之中抽出宝贵的时间来看望我们实习生，给予我们奋斗在农村中小学教育前线的同学极大的鼓舞。

时光飞逝，不知不觉，我来到高丰中学已经50天了，刚到学校的第一天给我的印象就如同我走进大学的那天那样深刻：张老师把我从瑞昌市教育局领回来，午饭都没来得及吃，直接带我回高丰中学了。下了乡镇之间的公路，往里边蜿蜒了几百米，终于看到了我们高丰中学的倩影，让我不自觉地感叹道，环境真好啊。接着，张老师带我去食堂炒了几个小菜填肚子，午休过后我便去找科校长自我介绍，说明缘由，然后由另一位科校长全程负责我的事，我每提出一个顾虑，科校长总能帮我很好的解决，他会为了我的一件生活上的小事的解决，毅然抛下手头的工作跑到学校的`另一端：我的寝室来和我说明情况，这让我很是感动。来到新的环境，就是刚来的那几天中秋节比较难熬，但是学校仍有领导打电话问我这三天会怎么度过，关心我，还邀请我去他们家做客。在他们的帮助下，我很快就适应了新环境，学习经常会有老师问我，今年怎么就你一个实习生啊，这样会很独孤的，对于这个问题，我始终坚信：忍受孤独是一个成功者的必备能力。

后来发现，那天见到的第一个科校长是正校长，当时心想，这么年轻就能当上一校之长，必定有很多值得我去学习的地方，以后我要多向他学习学习。后来我也认识了我跟的班主任，庞老师，他才来高丰中学一年就当上了数学组组长，我想不管是他的教学还是带班都有很多地方值得我去学习，他在和我聊到他半年提高十几分平均分的光辉事迹，让我在感叹的同时，更加坚定了我要好好向庞老师取经的念头。庞老师在课余时间还会经常向我传授一些年轻老师容易犯的错误，误区，以及一些常见问题，譬如，对付不听话的学生不能以一种方法去对待，内向和外向的学生得用不同的方法去对待他们，对于学生，一定要公平的对待他们。

虽然高丰中学中考农村第一全市第二的成绩让我有点不知所措，我怕我教不好他们，更怕那些学生不接受我，但我在一个多月的实习生活中一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的教学任务和班主任工作。大四了，除了实习很多同学还有其他更多的打算，学校领导也为我考虑到了这一点，给我安排的课时不多，但又能让我充分学习到当老师的一些经验和技巧，我在实习之余，也会在网上去看一些有关实习的事情，案例，不断的充实自己。同时，也非常感谢姚老师能给我这么多机会让我锻炼自己，提高知识和能力，不断完善自己，从而做一个更加合格的师大人。

通过前一段时间的实习，真正的了解了教师的伟大，教师工作的神圣性，是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在!在下半段实习期间，我会用更好的表现来回报学校和老师对我的厚爱，我也有信心自己一定能做好这份工作，争取成为在座的各位老师的优秀同行!

我的发言到此结束，谢谢大家!

实习生：周洎翔