主题团日活动策划

2024-08-26

主题团日活动策划（精选13篇）

1.主题团日活动策划篇一

10应一团支部

2010级应用化学1班

2013年3月

10应一团支部

一.活动背景--3

二.活动主题--3

三.活动目的--3

四.活动时间--3

五.活动地点--3

六.活动对象--3

七.活动总流程------------------------------4

八.应急方案--4

10应一团支部

一、活动背景：

2013年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词50周年，也是全面建设小康社会、落实十八大精神的关键之年。为引导我们广大青年学生牢固树立崇高理想信念，弘扬志愿服务精神，立足基层，服务社会，以积极向上的精神面貌，做出新贡献。华侨大学材料科学与工程学院倡导每个班级开展“弘扬雷锋精神”主题教育月活动。

二、活动主题：

学习雷锋精神

三、活动目的：

引导广大青年学生牢固树立崇高理想信念，弘扬志愿服务精神，立足基层，服务社会，以积极向上的精神面貌，做出新贡献。

四、活动时间：

2013年3月26日晚7：00-9：30

五、活动地点：

E区小教室（待申请）

六、活动对象：

2010级应用化学1班全体成员

10应一团支部

七活动总流程：

 前期准备

 主题班会相关材料的准备（包括视频，PPT，主持人演讲稿） 教室的申请

 向全班通知开展主题班会的时间，地点。

（负责人：吴周家）

 活动中期

主题班会流程：  班会开始前的签到  主持人宣布班会开始

 全体同学观看学习雷锋精神相关视频  学生代表上演讲台阐述观后感  活动总负责人上台发言总结  主持人宣布班会结束

 活动后期

班委于班会结束后开会讨论本次主题班会的成功之处与不足之处，并倡议每个人上交一篇本次主题班会的心得。

八、应急方案及注意事项：

 若班会开展前发现所申请教室们未打开，立刻到教室管理室找相

10应一团支部

关人员帮忙。

 若个别同学出现缺席现象，班委负责电话联系，问清缘由。 教室申请务必在班会开展前一天申请到，申请教室请到学院填好申请单后再到教务处审批，申请多媒体请在教务处审批后再到信息处审批。

 班会开展过程，各个同学不可以嬉笑打闹，班委要注意维持班会秩序。

2.主题团日活动策划篇二

一、高校主题团日活动现状及存在的问题

自1984年团中央学校部发出《关于开展“最佳团日竞赛”活动的通知》以来, 高校主题团日活动经过长期发展, 形成了较好的传统和特色, 搭建了教育平台, 为强化组织、凝聚青年提供了载体保障。新形势下, 受市场思潮、西方文化和大众娱乐节目的影响, 团日活动呈现出以下几种不良倾向。

一是主题团日活动随性化。团日活动是对青年团员进行思想教育引导, 树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义事业观的组织活动, 是一个严肃而庄重的活动, 应进行严格规范管理。然而, 一些高校缺乏对主题团日活动的严格管理和有效监督, 特别是在团日活动主题审查、宣传导向等关键节点没有严格把关, 使团日活动随性化。

二是主题团日活动空泛化。主题团日活动应具有较强的针对性、目的性和导向性。当前, 一些高校的团日活动组织者, 在团日活动的主题选择上, 既没有坚持马克思主义群众观, 广泛征求青年团员的意见, 也没有深入调查研究, 所选择团日活动主题针对性不强, 不能紧跟时代步伐、把握时代脉搏、抓住青年团员的兴趣点、关注点, 仅为了活动而开展活动, 使主题团日活动空泛化。

三是主题团日活动娱乐化。随着时代的发展, 人们思想观念的不断解放, 一些青年团员凡事以自我为中心, 喜欢张扬“个性”, 对于“思想教育”这种传统的事物不屑一顾, 或是难以产生兴趣, 加上受电视上一些大众娱乐节目的影响, 一些高校团组织为增强团日活动的吸引力和趣味性, 提升参与度、片面迎合青年团员的需求, 把主题团日活动变成滑稽搞笑的娱乐活动, 使主题团日活动缺乏思想内涵、教育意义, 使主题团日活动娱乐化。

四是主题团日活动导向模糊化。主题团日活动的参与对象是青年团员, 正处于思想观念的迷茫、抉择时期, 正处于确立世界观、人生观、价值观的关键时期, 所以组织开展的团日活动主题就必须具有明确的教育目的、实际意义。在对团日活动的主题选择上, 不能不持立场、含混不清、模棱两可。

二、团日活动主题选择应重点考虑的几个因素

高校主题团日活动应注重顶层设计, 围绕中心、选好主题、突出重点、服务团员。重点要突出政治性、思想性、针对性, 传播积极、健康、向上的社会正能量。

一要具有鲜明的政治性。《中国共产主义青年团章程》明确规定:“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织, 是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校, 是中国共产党的助手和后备军”。所以, 团日活动主题应具有鲜明的政治色彩和政治属性。主题团日活动应围绕建设社会主义核心价值体系, 加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育, 通过开展主题团日活动引导广大青年团员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念, 自觉坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 树立正确的世界观、人生观和价值观。

二要具有普世的思想性。按照《团章》规定, 共青团基本任务的核心是把团员青年教育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。团日活动必须紧密围绕“教化育人”这一宗旨理念, 强化对青年团员进行传统美德教育、纯正思想教育、普世价值教育和良好行为规范。通过开展内容丰富、形式多样、导向正确的主题团日活动, 不断提高青年团员的思想觉悟、道德品德, 建立正确的是非对错评判标准, 确立正确的做人、做事准则。

三要具有群体针对性。主题团日活动必须紧密结合团员青年的学习生活实际, 根据各方面的情况变化不断对其进行调整, 以提高主题团日活动的针对性。只有紧密结合当前国际国内局势、国家大政方针政策、高校中心任务和广大师生的关心关注的热点问题、兴趣话题, 主题团日活动才有针对性和实效性。

三、新形势下开展好高校团日活动的几点建议

一是定期开展团干部培训, 提高团干部素质。团干部们的素质与团日活动的开展是否有较高立意有密切的关系。定期对共青团干部进行培训, 通过培训, 一方面可以使团干部进一步巩固团员意识, 提高自身的思想认识水平, 提高对主题团日活动重要性的认识;另一方面, 通过经验的交流与沟通, 可以使团干部得到启发, 有助于工作的顺利开展。

二是健全主题团日活动监管制度。上级团组织要对基层团组织在主题团日活动的主题选择、内容审察等重点环节加强思想导向, 严格把关, 以确保团日活动质量, 还要对团日活动的开展情况进行及时跟踪, 使整个主题团日活动朝着积极、健康、有序的方向发展。

三是建立主题团日活动评比机制。俗话说“有压力, 才有动力”, 对主题团日活动展开评比, 是提升活动品质, 创建精品团日活动的有效途径。上级团组织可以定期对基层团组织展开评比, 这样相互竞争, 可以形成“比、学、赶、超”的良好局面。

四是建立主题团日活动优秀示范机制。一方面, 可以定期挑选能够开展立意较高、筹备周密的团日活动的基层团组织, 公开承办团日活动, 上级团组织给予精心指导, 要求其他基层团组织参加, 俗话说“榜样的力量是无穷的”, 这样做可以达到以点带面的作用, 促进共同进步。另一方面, 对于优秀的主题团日活动, 要大张旗鼓的进行表彰, 利用新闻媒体在校内外对其展开宣传, 扩大影响, 引起广大青年团员的关注。

总之, 在新形势下, 高校主题团日活动在主题选择和价值取向上, 一定要坚持正方向, 传播正能量, 力争将团日活动建设成为大学生思想政治教育的有效阵地。

参考文献

3.主题团日活动策划篇三

【关键词】高校团日活动对策研究

团日活动是以团支部为单位，围绕一定的主题，有益于德智体发展的活动，其现实意义是增强支部凝聚力，提升成员的整体素质，创造一定的社会价值。为了准确了解团日活动的现状，本项目组首先有针对性的开展了问卷调查。本次调查主要以宁波大红鹰学院、宁波大学、宁波理工、浙江大学、浙江树人大学等几十所的学生为对象，男生占53.1%，女生占46.9%。本次调查的主要内容包括团日活动认同度，现状分析，不足之处，几点期望等。本次调查问卷分布均匀，数据代表性好，调查结果对高校学生管理具有一定的参考价值。

一、高校团日活动现状

（一）学生心中的团日活动地位

根据本项目组进行问卷调查，53.13%的学生觉得团日活动在学生心中的地位是比较重要的，34.38%的学生觉得团日活动是非常重要的，9.38%的学生觉得无所谓，3.13%的学生并不在意团日活动的举行及开展。从以上数据显示，团日活动在学生心中有一定的基础，但仍需要完善，需要让更多的学生参与团日活动，进一步提高团日活动在学生心中的地位。

（二）学生对于团日活动的评价

学生对于团日活动认同度存在一定的提升空间，通过本次调查，56.25%的学生对团日活动感到比较满意，9.38%的学生对于团日活动非常满意，34.38%的学生对于团日活动只是感觉一般。通过这组数据可以看出，不少同学无法从团日活动中得到收获，他们对于团日活动的开展，仅仅出于应付。这说明现行的团日活动认同度不高，有必要大力改进其形式。

（三）团日活动的影响力

调查显示，学生清楚团日活动能够为团支部带来的多种影响，平均每位学生选了3.38个选项，说明学生认为团日活动积极影响至少体现在三方面，按选择的频率高低依次为团日活动可以提高同学的组织能力、创新能力与交际能力，增强班级凝聚力，也能提高团支部的知名度。

二、高校团日活动存在的问题

根据此次调查，团日活动仍存在着一定的问题，62.50%的学生认为自身缺乏积极性，12.50%的学生对于活动中的突发事件不能很好的进行处理，9.38%的学生认为团日活动受限于经费的开支。从以上数据显示，学生的积极性是团日活动目前最大的问题，如何提高学生的积极性是重中之重。笔者认为，作为团支部成员，应该先从自身做起，处理好每一个细节，包括活动内容的讨论、策划、宣传以及应付突发事件的对策。

（一）活动策划中的问题

调查显示，在团日活动策划的过程中，65.63%的团支部存在同样的问题，只有团支部干部参与了活动的策划。通过团支部内部商量的活动，是难以让全体同学满意的。在策划过程中会碰到许多问题，63.63%的学生认为是缺乏创新且可行的活动。结合上述两项调查，团日活动的策划需要每一个团支部成员参与进来，不仅调动了学生的积极性，而且提高了创新的可能性。

（二）活动通知中的问题

调查显示，56.25%的学生是在活动的前一天收到活动通知的，12.50%的学生是活动当天收到的。通过这组数据可以看出，活动通知的时间不恰当，可能会导致学生因为知道活动的时间较晚，跟事先安排好的事务有冲突，从而缺席团日活动。因此活动的适时通知是非常重要的。笔者认为，活动通知应在活动日之前三日发送，可以让学生调整自身的日程表，并在活动前一天再次通知，以免出现学生遗忘。要完成一个成功的活动，细节始终是关键。

三、扎实开展高校班级团日活动的对策

影响团日活动成败的因素有很多，在28.57%的学生眼里，团日活动的成功是需要有好的组织与好的计划，这既是对团支部干部的肯定，更是一种考验。有26.37%的学生认为活动形式的创新直接影响到团日活动的成功与否，有19.78%的学生认为气氛的好坏是团日活动成败的关键因素，14.29%的学生是根据团日活动是否能够锻炼身心来判定成败，还有10.99%的学生认为活动的公益性是最重要的因素。调查显示，活动的创新并不是决定一个活动成功的绝对因素，因此不需要每次活动与众不同，关键在于组织者如何让团日活动更具有现实意义。笔者据此次调研和自身组织开展团日活动的经验，就如何更好开展团日活动提几点建设性意见

（一）签横幅、寄心语

此类团日活动能够让每个学生参与进来，提高了学生的积极性。当代大学生素质较高，结合此次调查，仅有6.25%的学生认为此类活动是作秀或者增加经费。笔者建议可以在活动的形式上进行创新，例如把寄语悬挂在事先向学校申请好的大树上，或把横幅挂在教室显眼的地方起到警示作用。

（二）运动健身、艺术审美

此类团日活动可以达到强身健体或培养艺术氛围的目的。如笔者与其它支部一起开展的篮球赛，不同支部的加入不仅有助于活跃气氛，而且能促进各支部间的友谊，接触到更多的新朋友。笔者建议高校能够提供活动所需要的器材，或是为学生增设艺术展览区，会使学生的团日活动更丰富也更有意义。

（三）志愿社会服务

此类团日活动诠释了团日活动的现实意义，增强支部凝聚力，提升成员的整体素质，创造一定的社会价值。如本支部与敬老院建立志愿者服务基地，定期给老人带去我们的一份爱心，作为活动的组织者，切身感受到每一位志愿者真诚地为老人们服务。此类活动的组织存在着一定的难度，因为涉及的方面较多，如安全、交通、经费等问题，但笔者相信此类活动有较大的可行性，涉及的多，更能锻炼人的能力，这份爱心也就更有意义。

参考文献：

[1]郑蕾，殷为民. 对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J]. 太原城市职业技术学院学报，2008，（07）：80-81.

[2]赵芳，陈晓，刘旭. 高校共青团主题团日活动创新研究[J]. 经营管理者，2012，（12）：283.

4.主题团日活动之策划篇四

一、活动目的：

作为祖国未来的脊梁，大学生肩负着建设祖国，民族复兴的伟大重任。为积极落实我校深入开展的“我的中国梦”的主题，我团支部结合本专业的特色，积极打造支部特色青年文化活动，开展主题为“我的中国梦，教育希望新起点”志愿服务团日活动，以此建设学习型实践基地。该基地建立具有持久性与传承性，我们会长期与该校合作，每个学期都会组织多次到雁山中学的支教活动，即使在我们离校后也会把基地传到下一级的思政支部，继续我们的支教梦想，为我们的“中国梦”贡献力量。建立该特色学习基地之后不仅能给中学带来很好的发展前景；还能让我支部成员深刻领会每个人的前途命运与国家民族命运紧密相连，实干兴邦，积极投身“青春行”活动；另外在教学活动中不仅能提高我们的教师技能，还能提高中小学生的情操，提高其认识能力和处理能力，开阔他们的视野，对他们的人生观、价值观起到积极的引导作用。

二、活动主题：“我的中国梦，教育希望新起点”

三、活动宗旨：实干兴邦

四、活动对象：雁山中学

五、参与人员：2011级思想政治教育团支部成员、雁山中学学生

六、活动时间：待定

七、活动地点：雁山中学

八、活动内容：2011级思想政治教育团支部和万众爱心学校在本支部里组织志愿者到雁山中学进行支教活动，并在此次活动中举行挂牌仪式，正式建设学习型实践基地，此次活动，结合中学生的学习情况，利用专业知识，长期对其进行各个方面的培养，并以此为契机，重点提升我支部成员的责任意识和职业素养，完成人生定位。主要任务有：

1．室内教学：以班级学习小组的名义，每次从组内挑选出志愿者两人，负责一个班级，进行语文、数学、思想政治、化学等教育，以不一样的方式和方向教育学生。教学的内容由志愿者根据我们与中学老师沟通后所给出的主题进行收集材料，然后将其教学内容以教案的形式打印出来，授课形式可由志愿者根据自

己的特长所设计，结合热点实事，如以角色扮演、课堂讲解、图片展示等形式教授，争取充分调动同学们的积极性，扩大学生的视野。

2.户外活动：可以组织与老师的排球或者篮球友谊赛，增强双方的联系和交流，为日后活动的开展建立良好的基础。与学生方面，我们争取我校给予支持，与中学校方联系好，可以组织学生到我校来参观，培养学生上大学的意识，使之更有志气、发奋图强。

3.周末：与校方联系，一年几次可以在周末进行单个人一对一的辅导，提升学生的学习。我团支部还可以联系12思政团支部一起参与活动，方便以后活动的长期性。

4.我团支部积极发挥爱心教育，鼓励同学捐书，培养中学学生读书的积极性。

九、前期工作：

1.写好本次支教活动的策划并与总负责人再次审核策划可行性；

2.与万众爱心联系，把拟好的策划书交其审核，征求合作的许可，再进行具体事情商讨。

3.亲自到雁山中学联系校方并告知我们的策划和合作的意向，把拟好的策划书交给他们阅读，取得校方的同意，再进行具体事情的商讨。

4.把策划书交给组织部，进行审核。

5.在本班进行宣传，并按校方的要求按小组单位选拔、培训支教自愿者，提高教学质量。

6.结合校方意见及支教志愿者的特长，安排其所上的年级课程；

7.通知支教志愿者注意事项及其相应的课程安排，提前审核教案；

8.提前准备好基地牌匾和横幅。

8.通过海报、新闻稿、微博等途径进行宣传，扩大活动影响力。

十、活动当天：

1.2013年月日在校门口集合,集体骑自行车出发；

2.大约点到达目的地后，立即与校方联系，做好上课准备；

3.上课过程中维护秩序，注意安全；宣传小组负责拍照宣传工作；

4.上课结束，将便签纸发给学生们写上他们想说的话；

5.各班老师与学生合影留念，互赠祝福；

6.建设实践基地，启动基地建设仪式，挂上基地牌；

7.最后负责人要联系校方，认真听取校方对本次活动的意见，并做好相关记录；

8.大约准备返校，到达学校；

9.往返途中负责人维护秩序，注意安全。

10.宣传小组做好现场微博宣传，扩大活动关注度。

十一、校方的配合1.希望校方能积极配合我们的活动，提前做好相关安排；

2.希望校方并对我们的活动提出宝贵的意见，促进日后活动的更好开展。

十二、后期工作：

1.宣传组对本次活动进行后期宣传，画海报贴上照片，发布微博及撰写活动新闻稿展示活动成果。

2.及时召开经验交流会，对本次活动进行总结，自愿者发表参加本次活动的感想。

3.继续保持与校方的联系，建立长期友好合作关系，以后可以安排同学到该校给学生进行之前策划的教学和合作内容的项目。

十三、注意事项：

（一）室内教学注意事项

每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下9点：

1.为了让志愿者能对授课环境有一个更好的了解，并更好地进入授课状态，每组志愿者和该组负责人至少要提前15分钟到授课学校，不可以迟到。

2．孩子具有调皮的天性，有时可能会不守课堂纪律，志愿者要耐心、正确地引导孩子，严禁体罚、恐吓学生。

3．为了保证教学质量，要实行一定的志愿者管理制度。

4．为了减少因突发事件造成活动不能开展的现象，应选拔后备志愿者，在正式志愿者不能参加活动的情况下代替其完成本次活动。

5．安全问题

（1）学生安全：在授课时，志愿者要确定好上下课的学生人数。

（2）志愿者安全：要求统一出发和归校。

6．2011级思想政治教育团支部干部要做好志愿者和校方之间的信息传达的桥梁。

7．授课时负责人要到场监督。

8．由于路程不远（自行车车程约为20分钟），志愿者统一骑自行车出发。

9.开展活动过程中若有突发情况发生，负责人应及时联系校方负责人并协助处理突发情况。

十三、活动经费

十四、负责人及联系方式：

黄桂玲***

宗鹏飞1829001668

1梁梦妃135583343

43附件一具体工作安排

1．班干部：宗鹏飞、黄桂玲

（1）活动前期，联系校方，确定具体活动时间，准备好基地牌匾和横幅。

（2）活动期间，负责带队，安排好志愿者及工作人员的工作；派部门相关人员参加当天的活动，协助志愿者开展工作；争取校方和老师的支持，配合志愿者维持秩序。

（3）活动后期，与校方联系，了解活动成效，获取校方建议；保持与校方联系，继续实施球赛和一对一辅导等活动。

2.生活委：莫雅睿梁莉

（1）活动前期，准备好活动所需物资，如便签、策划书等。

（2）活动当天，通知志愿者，并清点好参与活动人数；活动结束后收集物资。

（3）活动后期，收集活动总结所需资料。

3.宣传委员：赵燕莉吕小婷

主要任务：

（1）活动前期，制作好宣传海报。

（2）活动后期，做好活动成果展海报。

4.通讯员：宗鹏飞

（1）活动当天，拍摄活动照片；派出本部门的成员参加活动，协助管理志愿

5.诚信主题团日活动策划篇五

一、活动主题

文明校园诚信青春

二、活动时间

2013年5月22日星期三下午2点

三、活动地点

管理系会议室

四、活动对象

11级公共事业管理班全体成员

五、活动目的及意义

面对越来越令人担忧的现代文明诚信问题，我们展开以“文明校园，诚信青春”为主题的团日活动，引起同学们对校园文明的重视，加强同学们的思想道德建设，促使同学们进一步增强诚信意识，帮助同学们认识到建设校园文明的重要性，从而提高个人的文明道德文化素养，自觉培养文明诚信的品格，树立以信立人、以信处世的和谐理念，养成言行一致、诚实守信、出演文明、相互礼让的优良品格和文明习惯。

六、前期准备

1、确立主持人；

2、制作ppt;

3、收集活动视频、图片等资料；

4、班委向全支部宣传本次活动；

5、布置活动现场

七、活动流程

1.团支书点到；

2.全体起立，齐唱团歌；

3.活动内容：

1)ppt展示

2)诚信视频播放

3)诚信故事宣讲

4)诚信教育与主题讨论

5)同学们述说自己眼中诚信的内涵；

6)主持人宣布团组织活动结束；

八、活动后期

1、班干部留下来清理现场，做好教室卫生工作；

2、团组织活动后进行总结，加大认识团组织活动的意义，找出存在的问题，给下次的团组织活动更好的指导；

3、及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题；

4、写团组织活动后的感想。

九、经费预算

待定

11级公共事业管理班班委会

2013年5月21日

诚信故事：

晏殊信誉的树立

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

商鞅立木树信

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下，必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。

感动中国的信义兄弟

孙水林、孙东林兄弟，湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人，建筑商人。

2010年2月9日(农历腊月廿六)，在京、津做建筑工程的孙水林，驾车带着妻子、三个儿女和26万元现金从天津出发，准备赶回老家过年，同时给先期回汉的农民工们发放工钱。次日凌晨行至南兰高速开封县陇海铁路桥路段时，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口遇难。孙东林为了完成哥哥的遗愿，顾不上安慰年迈的父母，在腊月二十九将工钱送到60多名农民工手中。由于哥哥的账单多已找不到，孙东林让农民工们凭着良心报领工钱，还贴上了自己的6.6万元和母亲的1万元。“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”，孙水林、孙东林兄弟20年信守承诺，被人们誉为“信义兄弟”。

6.主题团日活动策划书篇六

题

团

日

活

动

策

划

书

10级专升本

2010年12月9日

10级专升本主题团日活动

——向秦天同同学学习

活动背景：

秦天同学是周口职业技术学院机电系2009级应用电子技术专业学生。2010年8月19日，秦天同学在其家乡平顶山市郏县北汝河王集乡水域，不顾个人安危，勇救落水同伴，不幸被激流冲走，献出了年仅20岁的生命

活动主题：

学习无私奉献，点滴从我做起。

活动目的：

1、学习他临危不惧、见义勇为的传统美德。

2、学习他奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概。

3、学习他无私奉献、甘愿献身的高尚情操。

活动时间

2010年12月9日，晚7点至9点。

活动地点：

信息工程学院西阶四。

活动对象：

10级专升本全体同学。

活动形式：

观看具有教育意义的电影，对同学们进行思想教育。

活动准备：

1、召开班委会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。

2、召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修正完善活动计划。

3、由宣传委员准备活动前的对外工作和活动中的一切拍摄工作。

4、由生活委员负责室内活动的后勤工作。

5、由班长负责于活动前一天申请多媒体教室。

6、由宣传委员负责于活动前一小时布置教室。

活动基本流程：

1、团支书宣布主题团日活动开始。

2、团支书宣布本次主题团日活动的意义及目的。

3、学习委员为大家讲述秦天同学的生平事迹。

4、播放具有教育意义的电影，从思想上教育与感化全体同学。

5、团支书活动结束。

活动后期工作：

1、团日活动结束后，与组织委员和宣传委员收集好资料，制作出团日活动的打印版。

2、由宣传委员整理照片，及时写出新闻稿，做好宣传工作。

3、要求班上的同学写出活动感想，加深同学们的活动经历。

活动预期效果：

同学们更加深刻的了解秦天同学见义勇为的英雄事迹，并学习了他临危不惧、见义勇为、奋不顾身、不怕牺牲、无私奉献、甘愿献身的大无畏精神。

班级的人文风气得以加强，同学们把助人为乐的精神运用到日常生活中，使班风更加和谐。

10级专升本班级的精神风貌得以展示，更多的人了解10级专升本班。

活动注意事项：

1、注意活动期间同学们的安全。

2、注意活动期间的教室的卫生。

7.主题团日活动策划篇七

中国梦的实现需要青年走入社会、进行实践

实现中国梦, 需要青年明确责任意识, 发扬爱国主义精神。大学生的发展, 决定着祖国的未来, 所以, 大学生要明确自身的重大责任, 把建设和谐家园、实现中国梦作为人生的目标和学习的动力, 学习老一辈的爱国精神, 热爱祖国, 报效祖国。4月4日上午, 洛阳师范学院团委“国学班”和“翔梧班”学生开展了赴洛阳市烈士陵园扫墓、缅怀革命烈士的活动。曾参加洛阳战役的洛阳市老干部督导团成员于平法老人激动地对学生们说:“你们知道吗?这个纪念碑的两根柱子代表的是参加洛阳战役的两支军队, 碑的四面表示4月, 碑基的五个台阶喻示着5日。4月5日, 洛阳解放的日子。你们身在洛阳, 一定要记住, 今天的美好时光来之不易!”

实现中国梦, 需要一代代中国人不懈奋斗, 需要一代代青年接续努力, 将个人发展融入伟大历史使命的承担中去, 在实现中国梦的道路上实现人生价值。“今天这次缅怀革命先烈的活动让我感触很大。近期, 中国梦成为时代热词。作为当代大学生, 我们会继承先烈遗志, 努力学习, 将自己的小梦想融入中国梦之中, 为祖国伟大复兴之梦的实现贡献自己的一份力量。学生高芳坚定地说。

实现中国梦, 需要青年学生勇担使命、刻苦学习。空谈误国、实干兴邦。青年学生要仰望星空, 更需脚踏实地, 抓住在校学习的黄金时期, 勤于学习、善于思考、勇于实践、敏于创新, 用青春和智慧驱散“浮云”、笑对“鸭梨”, 为早日实现中国梦而不断“给力”。为更好地宣传中国梦, 洛阳师院各个院系在开展的“先锋杯”团日活动中, 通过各种形式、各种途径让大家积极讨论和畅想自己的中国梦。

学院各班都相继以开班会、观看主题电影、骑行了解洛阳历史、举行宣誓等形式让学生们对中国梦有更加深入地了解。同时, 很多学生还走上街头, 向广大市民宣传中国梦。

关心社会才能关心国家, 关心国家才会关心国家的未来

3月31日, 中国空军一架苏-27战机在山东荣成海域不幸坠毁, 牺牲的两名飞行员分别为空军航空兵某团副参谋长武勇明和飞行大队长喻亮。其中, 武勇明是洛阳人。为了选择挽救飞机、尽可能减少地面损失, 武勇明与战友反复操作挽救飞机, 直至错失了逃生的机会, 在为祖国守护蓝天的事业中英勇牺牲。

战争年代的烈士值得缅怀, 而在和平年代依旧能以舍我之心笑看生死、一心装着国家和人民的烈士更值得去纪念。4月4日上午, 作为英雄故里的大学生, 洛阳师院学生在革命烈士纪念碑前纪念血洒长空的年轻飞行员武勇明并庄严宣誓:“作为英雄故里的青年大学生, 我们将努力学习, 自律自强, 诚实勇敢, 誓作栋梁, 人民为先, 祖国至上, 从我做起, 振兴中华。”铿锵有力的语言彰显了他们坚定的决心。学生们立志继承英雄遗志, 继承英雄们比生命更珍贵的忠诚与无畏的品质以及为国家的利益而忘我的奉献和牺牲的精神, 并义不容辞地传递下去。

H7N9型禽流感是一种新型禽流感, 截至4月18日, 河南已确诊3例H7N9患者。近日, 如何预防H7N9成为大家共同关注的话题。4月18日, 洛阳师院商学院会计一班的学生走入洛阳繁华的街道, 宣传H7N9的传播途径和应对措施。为提高宣传的效果, 学生们加班加点地搜集这些病症的资料, 还特意去找相关中医医生, 从中医的角度去了解病源, 便于向市民推荐一些科学的预防方式, 让市民们不要过于恐慌, 促进社会和谐。

4月是不平静的一个月, H7N9还未得到遏制, 地震又降四川。4月20日8时02分, 四川省雅安市芦山县发生7.0级地震, 受灾人数不断攀升, 各地房屋损毁严重。洛阳师院学生看在眼里, 急在心里。奔赴现场帮助救援几乎是不可能的, 但那颗系着雅安的心却强烈地跳动着。当晚, 洛阳师院多个班级自发在操场组织了为雅安人民祈祷的活动, 捧起的双手、默默的祈祷送出的是对灾区人民的无限祝福, 也是对社会安定、人民安康、国家富强的无限期望。

不断增强自身能力是大学生助力中国梦实现的关键

“本案经过法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述以及合议庭合议, 现在宣判:被告人曾贤犯故意伤害罪, 判有期徒刑两年, 缓期两年执行。”“审判长”孟玉庄严地宣布。4月11日下午, 由共青团洛阳市委和洛阳师院政法与公共管理学院法学专业学生分会共同举办的“模拟法庭”巡演活动在河南省农业经济学院礼堂举行。法学专业学生分会的学生采用情景再现的形式, 为现场学生带来了一场别开生面的法制教育课。

“模拟法庭”活动是政法与公共管理学院的一个常规活动。他们每周四都会在洛阳市内小学开展这项活动。参与“模拟法庭”活动的学生杨晶瑞说:“‘模拟法庭’所审理的案件是从现实生活中的真实案例演变而来, 我们是想通过案例的再现, 不仅为青少年提供法制教育, 更为我们专业知识的增强起到很大的促进作用。”作为一名大学生, 她能用自己所学的专业为社会做一些什么, 能为自己的专业学习做一些知识积累, 感到很高兴。

此外, 政法与公共管理学院经常组织专业技能活动来促进学生专业技能的增长。“现在大家都在用行动阐述着‘中国梦’。对大学生而言, 我觉得不应只是停留在说的层面, 他们现在既要不断丰富自身的专业知识, 又要积极参与社会实践活动, 只有这样, 他们以后才能为祖国伟大复兴作出更大的贡献。”负责该院学生专业技能提升的张宁老师说。

身体力行, 中国梦是一步一个脚印走出来的

近日, 为了积极响应“我的中国梦”主题教育活动, 洛阳师院2012级网络工程班的学生开展了“复兴梦, 高校行”系列活动。他们以河南农业大学为起点, 于4月15日开始奔赴河南各高校, 以“怀揣复兴梦, 青春来践行”为口号, 在各高校校园主干道悬挂横幅, 并制作精美的宣传册和宣传板进行宣传, 吸引了众多学生前来参与。

各高校活动现场气氛热烈, 活动组织者通过各种形式宣传青春的重要性, 很多学生积极参与活动, 争相写下自己的梦想, 活动负责人将把这些未完成的梦想收集起来, 递送到下一所院校, 最后在新浪微博“我曾和青春一起流浪”发出来, 进行梦想接龙和归类, 让更多有共同梦想的人一起去完成自己的青春梦想。在“青春纪念册”活动环节, 不同年龄段的人把他们曾经去过的地方用一条线路表达出来, 回忆自己曾经与青春相关的经历, 做成青春纪念册, 以此纪念自己的青春并向下一个院校传递。最后, 大家纷纷在条幅上签上自己的名字并留念, 表达对美好未来的期许。

截至4月19日, 洛阳师院2012级网络工程班的学生已经走访了郑州大学、河南农业大学、郑州航空工业管理学院等7所高校。据了解, 此次“复兴梦, 高校行”系列活动将持续20天左右。接下来, 他们将继续走访河南理工大学、河南科技大学等高校, 帮助更多的大学生重拾青春梦想。

8.主题团日活动策划书篇八

一、活动背景

11月，书记到福建考察调研时提出:“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程”。在江苏调研时，又在“三个全面”基础上，增加了“全面从严治党”。 “四个全面”的提出，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，新一届中央领导集体治国理政总体框架更加完整，日臻成熟。

20年2月25日春节假期刚过，全国两会将至。在这样的时间节点上，推出了系列评论员文章——论协调推进“四个全面”。其篇幅超过常规，达到20字之多，《新闻联播》头条摘播700余字，新华社播发通稿、各地党报同时刊发，可谓评论的最高规格、最强火力。可见其分量之重、意义之大，值得关注。

二、活动目的

“四个全面”的提出是我们党对人类社会发展规律、中国特色社会主义建设规律和党执政规律认识淅的提升，开辟了党治国理政的新境界，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。通过学、梳理和总结这一重要新概念，让同学们更深刻地认识到“四个全面”背后的“简约不简单”。

三、活动的参加对象

20级电子商务班全体同学

四、活动的时间

20年4月8日

五、地点

教学楼B202

六、活动开展：

1.前期准备

活动前期，由宣传委员对此次活动进行策划，并提交策划书。确保策划没有问题后，准备此次活动需要的文稿和视频，最后在班级对此次活动进行宣传，号召同学们为活动进行相应的准备。确定参加活动的学生代表，确定活动地点和活动时间并通知给同学们。

2.中期准备

活动由班级团支书主持，活动开始先以一段近的重要讲话视频开始，视频学后。由学生代表进行发言，表达对此次活动“____”的含义，重要性、理解等方面的认识。整场活动由宣传委员进行拍照留影。

3.后期工作

活动结束后，由宣传委员进行微博和简报的上传，利用新媒体让更多人的人对此次活动由更多的认识。最后，由团支书对此次活动进行书面总结，宣布此次活动的顺利进行

七、经费预算

团日活动策划书

前期文稿打印：

奖品：

八、活动中应注意的问题及细节

在活动中学视频环节注意同学们的纪律问题，在学生代表发言时注意调动同学们的积极性

十、活动负责人及主要参与者

9.主题团日活动策划方案篇九

围绕“与人生对话——我的中国梦”这一主题，与中国特色社会主义宣传教育相结合，与社会主义核心价值体系建设相结合，以理想信念教育为核心，以“三观”、“三热爱”教育，增强当代青少年的责任感、使命感和奋斗精神为重点，针对不同青少年群体的思想实际，广泛深入扎实地开展形式多样、中学生喜闻乐见的宣传教育和实践活动，引导广大中学生准确了解“中国梦”的本质内涵和重大意义，深刻认识实现“中国梦”必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，准确把握“我的梦”与“中国梦”的关系，引导广大中学生志存高远、刻苦学习、锻炼意志，把个人前途与国家民族命运紧密结合起来，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。

二、主要内容

一是引导青少年深刻认识中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的提出，进一步明确了国家和民族的前进方向，是对民族自尊心和自信心的极大增强，必将激励全体中华儿女进一步坚定自信、增强自觉、实现自强，努力建设强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。

二是引导青少年深刻认识实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。深刻认识中国特色社会主义道路是实现中国梦的唯一正确道路，不断坚定道路自信、理论自信、制度自信。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，团结一心，自强不息，把智慧和力量汇入实现中国梦的时代洪流。

三是引导青少年自觉把个人梦想融入中国梦之中。把握中国梦是人民的梦这一本质属性，认识中国梦是每个中国人的梦、每个青少年的梦，认识“国家好，民族好，大家才会好”的道理。把个人前途与国家民族命运结合起来，努力在推动实现中国梦中成就个人梦想。

四是引导青少年深刻认识实现中国梦需要亿万青年脚踏实地、不懈奋斗。清醒认识到我们国家虽然已经取得了伟大成就，但距离实现中国梦还有很长的路要走，还有很多困难要克服，需要一代又一代青年接续奋斗，以刻苦学习、扎实工作的实际行动为实现中国梦作出应有贡献。

五是通过团的品牌工作和实践载体帮助青少年学习成才、建功立业。切实尊重青少年的主体地位，既充分调动青少年的积极性、主动性，又充分发挥共青团实践育人的优势，下大气力为青少年健康成长、实现梦想提供帮助和服务，努力使青少年对中国梦既有认知、有信念，又有行动、有实践。

三、主要工作安排

(一)、给入团积极分子上团课

5月7日在多媒体会议室给入团积极分子上团课，通过团课讲解，入团积极分子学习了中国共产主义青年团的历史、性质、入团的步骤、团员的权利和义务等团的基本知识。

(二)、新团员入团宣誓仪式

5月15日在_中学一楼大厅举行新团员入团宣誓仪式，通过宣誓，引导广大中学生志存高远、刻苦学习、锻炼意志，增强中学生的社会意识和担当意识，培养中学生团员的光荣感、责任感和使命感。

(三)、“与人生对话——我的中国梦”主题团日活动

时间和地点：5月24日在中学一楼大厅

1、“与人生对话----我的中国梦”公开课

2、“与人生对话——我的中国梦”分享会：

(1)学生代表发言，讲述自己对“我的中国梦”的理解，或与“我的中国梦”有关的中国各界名人事迹。

(2)学生自由发言，分享各自的人生梦想。

3、素质拓展游戏：

参加班级每班挑选10人(5男5女)参加游戏比赛，体现团体协作的精神。

(四)、出版学雷锋主题专刊

加深师生对雷锋精神的认识和理解，，促进师生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，学习雷锋品质，形成学雷锋氛围。

(五)、“与人生对话——我的中国梦”实践寻访活动

10.主题团日活动设计活动篇十

各系团总支：

为了迎接建党90周年，纪念五四运动92周年，重庆青年职业技术学院团委经决定在学院“五四表彰大会”上开展“主题团日活动设计大赛”，现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

与信仰对话为青春导航

二、活动时间

排练时间：4月29日12:40行政楼2会议室各系教师带队，自带PPT等现场演练，并上交本次主题团日活动设计方案（纸制+电子）正式比赛：5月3日五四表彰大会现场

三、参赛对象

各系团总支学生代表参加

四、活动内容和形式

各系团总支推荐一名学生团学干部参赛，设计一次主题团日活动方案进行现场演示，每个方案主题鲜明，积极向上，切实可行，紧紧围绕“与信仰对话、与青春导航”的主题思想，方案内容体现“三贴近”（贴近学习生活实际，贴近团员学生需求，贴近青年个性特点）。方案可以以PPT、图片、影像等形式展现，尽显团员青年积极向上的活力风采。

五、时间安排

每名参赛选手4—6分钟

六、活动要求

1．突出主题，注重创新。主题团日活动设计应紧扣主题，按照引导服务团员青年的要求，创新活动形式，贴近团员青年要求，增强团员青年的参与度。

2．广泛发动，注重实效。主题团日活动应发动学生广泛参与，注重可操作性，活动前后老师加强指导。

3．及时总结，注重推广。各系团委要及时总结，对好的团日活动进行推广，院团委将对本次团日活动中的优秀团日活动大力宣传和推广。

七、评选标准

1、主题团日活动设计内容，紧扣主题，积极向上，反应青年学生的个性特点

2、方案切实可行，操作性强，具有较强时代精神和思想性、教育性、趣味性，且内容新颖。

3、参赛学生代表，仪表大方，语言通顺，展现学生十足活力风采。

八、奖励办法

11.五月主题团日活动策划案篇十一

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 名称：5·25，让我们的心旅行吧!时间：5月25日开始参与者：社工0901班全体同学组织者：社工0901团支部活动目的及意义：

通过生动活泼，内容充实的心理健康教育活动，可以提高学生的参与性，加强互动和交流，激发学生关注身边生活的体验，关注自我心灵的宣泄、放松和成长，寓教于乐。为营造出班级积极、健康、和谐的心理健康氛围，引导学生树立正确的心理健康观念，更好地帮助学生解决学习和生活中遇到的一些心理困惑，以更积极的心态投入到学习和生活中。包括心理健康主题团体辅导，心理影片赏析，心灵旅者——“放飞你的爱”三项活动。

活动一 ——心理健康主题团体辅导

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活动二------心理影片赏析

 时间：五月二十五日

 地点：无

 活动内容：

由心理老师推荐有关心理健康系列电影（例如：《放牛班的春天》《美丽人生》《雨人》《肖申克的救》《天使爱美丽》等），并有组宣委员负责以飞信的方式告知全班同学自行组织观看，并在看完后以宿舍为单位在班级微博里选取感触最深的进行讨论。

年华如戏，在这最美丽的年华里，是什么触动你的内心？或心潮澎湃，或泪眼朦胧。让同学们以休闲娱乐的方式了解心理学知识，跟随影片去感悟不一样的人生，体会另一份感动

时间：五月二十五日（暂定）地点：社工实验室（暂定）辅导老师：王素霞活动安排：主要由老师负责在活动中，同学们在自己的班级里，通过讨论、分享、心理游戏等，卸下心里所有的包袱，像一家人一样，让彼此的心贴得更近！

活动三----心灵旅者——“放飞你的爱” 

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12.大型主题团日活动策划书篇十二

活动内容：

项目一：主题班会。

内容：以物质精神，文化建设为内容的主题演讲及诗歌朗诵。

时间及地点：11月10号，W2406

活动流程：前期准备，班委作主题介绍，同学在充分理解后，做好各项准备；8号，班委对同学所作准备进行审查。10号开展班会，会上有专门人员做记录，并与会后做总结。同时还会请部分同学写活动心得，与大家分享。

活动意义：进一步加深广大青年对校园文化的认识。

项目二：问卷调查。

内容：校园文化建设问卷调查。

时间：11月6号至11月15号。

活动流程：从11月6号为问题收集阶段，全体同学针对校园文化建设至少提出两个问题；11月11号至10号，班委会总问题并进行问题筛选，制作调查表；11月13号至17号，将调查问卷分发给全班，由同学共同完成调查问卷填写。班委会总调查表并成立问卷分析小组，就问卷结果做系统分析及总结。

活动资金预算：打印费3元。

活动意义：鼓励并引导大家积极为校园文化建设献言献策。

项目三：“民族文化，百花齐放”主题活动。内容：以展现和介绍民族文化特色为特征的班级互动活动。

活动时间及地点：11月13号晚点名时，W2335。

活动流程：前期准备，班委做主题介绍，同学以个人或团体，寝室为单位做好节目准备。活动前两天，班委审查节目；同时班委搜集一些民族文化常识，在全班进行有奖竞答。17号如期举行，相关人员做记录并总结。

活动资金预算：节目小奖品购买约10元。

活动意义：通过互动活动，以沟通并加深班级同学间感情：放松大家紧张的生活节奏，并未大家提供一个展现的平台；加深同学对民族文化的了解，推动个民族文化的共同发展。

项目四：图书馆志愿活动。

内容：协助图书馆老师完成图书馆用户满意度调查问卷数据录入。

时间：2011年11月7号，上午九点。

地点：图书馆四楼B区电子阅览室。

活动流程：前期准备，由班委在班级内部对该志愿者活动做介绍，征集10名志愿者，并提醒自带U盘；7号上午9点，活动负责人将自愿者带至图书馆一楼借还处，与图书馆负责人王老师汇合，由王老师统一安排具体录入工作；对录入结果进行讨论分析，并有针对性的提出合理化建议。

活动意义：进一步加强当代青年大学生的志愿服务精神；加深同学对图书馆的了解，更好利用图书馆；促进图书馆文化建设，力争推动图书馆的纵深发展。

13.主题团日活动策划书篇十三

一、活动背景

随着社会的发展，城市中出现了这样一个群体——“钥匙儿童”，在他们的父母在劳碌工作的同时，他们必须自带家门钥匙，独自处理自己的生活和学习问题。他们与农村的留守儿童有着相似的经历，所以也被称为城市中的“留守儿童”。

“钥匙儿童”年龄在7~12岁间，大多数要独自面临许多生活上、心理上的问题，他们或需自己吃冷饭，或需应付陌生人的来访，或者还会遇到其它意想不到的问题，这些情况如果处理不好，就会影响儿童的身心健康发展。有的“钥匙儿童”就有可能被孤独感、寂寞感所包围着，产生一种被遗弃、被忽略的感觉；同农村的留守儿童相比，“钥匙儿童”所处的环境具有更大的隐患，因为城市环境存在很多诱惑，比如网吧和游戏厅等，孩子自控能力差，很容易沉迷其中；同时由于城市家庭大多数是独生子女，他们也往往更加脆弱，对情感需求更强烈。

“钥匙儿童”的父母同样为城市发展做出巨大贡献，然而他们的问题却一直被人们所忽视。

本次主题团日，思想政治教育系团支部决定以“钥匙儿童”为切入点，通过了解、帮助“钥匙儿童”，引导团员们关注社会问题，树立社会责任感，培养服务沟通能力，提高综合素质，展现当代大学生“服务社会”的良好风貌。

二、活动主题：关注钥匙儿童

三、活动时间：2010年3月28号——4月1号

四、活动地点：午托部

五、活动总流程安排

(一)前期准备（3月28号至31号）

1.团员培训

在前往午托部之前召开讨论会，主要讨论活动分工及活动节目。要通过适当的方法加强与小孩子的沟通，并在沟通中获取他们的情况，便于我们进行调查研究。

2.购置活动所需物品

(二)午托部之行（4月1号）

前往午托部。，利用午间的2至3个小时进行活动。活动形式以互动为主，活动内容以沟通教育、安全教育和礼仪教育。