“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案

2024-10-27

“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案（10篇）

1.“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案篇一

南丰小学“七彩夏日”暑期活动总结

暑假是学生参加社会实践体验的好机会，为了让所有学生拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校根据上级有关文件精神，结合我校的具体情况精心安排，组织学生深入开展了丰富多彩的暑假活动。在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，学校与社区相结合，学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。

1.学生假期与生态同行。

6月25日，学生考试结束在家休息的第一天。学校组织部分学生前往南丰社区，参观了生态文明教育馆。生态教育展馆分生态理念、生态危机、生态建设、环保法制、生态科普和低碳生活等六部分，同学们一边听社区工作人员的讲解，一边细细地研究着展馆所展示的内容。同学们不仅从整体上了解了关于环保的相关知识，还了解了我们家乡——南丰在生态建设方面所取得的成绩，以及所面临的困难。

在整个参观过程中，学生最感兴趣的还是展馆中的一个人机对答的知识竞答系统，同学们一边玩一边学到了许多与生态环境有关的知识。通过本次活动，大家对低碳生活有了更深的认识，大家也纷纷表示，要从生活中的一点一滴做起，从少用一次筷子、多走楼梯少乘电梯等小事做起，不仅自己做一个保护环境的实践者，更做一个宣传志愿者，让生态与成长同行。

2.南小小记者走进大新火龙果基地。

8月14日，南小全体小记者在辅导老师的带领下，兴致勃勃地来到了大新火龙果基地。在基地上，学生亲眼看到了火龙果的生长环境，并品尝了新鲜采摘下的火龙果。很多学生兴奋地告诉老师，以前都是在超市里买的，还不知道火龙果原来是这样长的。

整个参观过程，学生一直在感叹，大家都亲眼目睹了生命的神奇，增长了他们的见识，相信这是一次难忘的旅行！

3.南小志愿者走进张家港广播电台。

8月13日，我校刘欣语等同学走进了张家港音乐广播电台，和电台主持人子轩一起主持了一期以“美德好少年”为主题的广播节目。他们用甜美的嗓音、大方得体的语调得到了听众的一致好评。通过这个活动，学生亲身体验到了播音的魅力，也了解了广播的操作流程，对他们而言，这不再是神秘的事情。同时，也增长了学生的见识，这是一次有意义的播音之旅。

4.南小学生参加永联钢厂30周年厂庆文艺汇演。

8月23日，南小经典诵读小组的同学们参加了永联钢厂30周年厂庆文艺汇演。同学们用优美的舞姿，动听的诵读声给全体观众带来了一场视觉的盛宴。他们的表演博得了大家的阵阵掌声，将文艺汇演推向了高潮。

5.南丰小学“小楠”志愿者服务队暑期进社区。

7月19日，南丰小学“小楠”志愿者服务队的志愿者们来了到该镇的振兴社区，对社区的孩子们进行一对一的假期作业辅导，对孩子们在假期中遇到的困难作了一一解答。

这次活动也拉开了南丰小学“小楠”志愿者服务队暑期进社区的活动序幕，整个暑假，南小志愿者利用周六双休的时间走进了南丰的新丰社区、振兴社区、永合社区等，这样的活动也是学校为了更好地为家庭、为社会服务的一项常规活动。在活动初，学校就主动与南丰镇各社区取得联系，征询他们的意见。在此基础上制定了详细的活动的计划及安排，旨在通过学校老师自身的专长，服务好学生、家长及社区。

6.南小学生到北京参加“青少年走进科学世界——科技创新营”活动。7月21-27日，南丰小学组织四五年级的8名学生，在学校老师的带领下来到首都北京，参加中国少年科学院“青少年走进科学世界--科技创新营”活动。在为期一周的活动中，同学们不仅参观了中国科技馆、鸟巢、中国科学院植物研究所等科普基地，还认真学习了中科院院士、科技创新老师的讲座，出色的完成了各项创新培训课程和创新实践活动。

7.南小学生参加张家港市海事局“小海螺故事会”。

8月23日，我校部分学生来到张家港市海事局参加了“小海螺故事会”演讲比赛。一个个美德故事生动有趣，博得了评委们的一致好评。通过激烈的角逐，我校的几名小选手都取得了较出色的成绩。

2.“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案篇二

——庆安小学学生暑期系列活动总结

为进一步落实新课程背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育工作的新途径，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，提高小学生文明素质，培养学生的创新精神和实践能力，我们以“构建和谐校园、和谐社区”为主线，以“阳光暑假社区辅导站”为重要平台，将法制教育与道德教育、礼仪教育有机结合起来，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，开展主题教育实践活动。

一、“文明在我心，实践我参与” 体验教育活动。

（一）.在“人人都是小主人，处处都有小岗位”活动中，全体学生都到社区校外辅导站报到，参加活动。并以社区和家庭为主要体验和实践场所，在社区建立“快乐中队”、“阳光中队”等开展了丰富多彩的“创建文明社区，加强思想道德建设”系列活动，“文明创建，人人有责”深入每个孩子心中。假期中，五（2）中队的20名同学协助社区的爷爷、叔叔们进行文明宣传活动，分发宣传资料。参加社区的清扫活动，（二）.积极参加暑期夏令营活动，结交朋友、增长知识、锻炼意志、学会集体生活，增强自护意识。有数百名学生参加了笛子、扬琴、英语等兴趣夏令营活动。部分学生顺利通过了考级。

（三）.继续开展“小手牵大手，共走文明路”活动，积极投入到创建文明社区（村镇）的活动中去。学生与家长一起走向社会，观察社会中的人与事，亲身参与一些实践活动和服务他人、服务社会的活动。同学用日记、作文的形式记下体验生活的点点滴滴。

（四）.在“计算成长的成本和代价，感谢父母的付出和恩情”

（二）.当一次环保宣传员。向亲朋好友或社区（乡村）居民宣传环保知识。

（三）.号召同学们坚持在假期做一件节能环保的事。如节水、节电、塑料袋一袋多用、空调温度调高一度等有意义便操作的节能活动。根据反馈表，大部分同学们都能完成。

（四）.三到五年级的同学每人写了一篇关于家庭的环保故事，反映家庭成员参与环保节能的情况。如“记我家中最有环保意识的……”、“我为环保做了……”“家庭环保标兵传记”等。

（五）、“旧报回收利环保，节俭助学献爱心”收集废旧报纸，一至五年级每人至少收集了50份，送到相关的辅导站，奉献爱心，增强责任心。

四、“经典好书伴我成长”读书活动

（一）.以“我最感动的故事”，“我最喜欢的书中人物”为题。通过阅读后记下自己的真实感受，向家人、同学或好朋友推荐。

（二）.“好书推荐卡”设计。设计卡中简单的介绍书的主要内容及主人公，在快乐的暑假生活中，同学们精心地制作好书推荐卡，与朋友们一起分享读书的快乐。《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《西游记》、《爱的教育》、《水浒传》等，都成为了孩子们阅读的首选。

另外还有在假期中坚持训练的篮球队、艺术队、田径队的同学。不管天气多炎热，同学们克服自身的困难他们都认真的参加训练。通过刻苦训练。

3.暑期社会实践活动方案篇三

一、活动时间：xxxx年7月12日—8月29日

二、活动主题：我行动我快乐我收获

三、参加对象：全体学生

四、活动内容：

1、文明出行——做讲文明、守秩序的小学生

全体同学要文明过马路、文明乘车，自觉做到遵守交通规则，在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座，自觉保护旅游景点的环境卫生，不乱涂乱刻。

2、感恩父母——做讲礼仪、有孝道的好孩子

在日常生活中同学们要注重文明礼仪，在家养成良好的文明卫生习惯，倡导同学们为长辈做力所能及的事，学会做简单的饭菜，洗衣、整理家务，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。

3、动手做宣传——做环保小卫士

作为社会的小公民，同学们在假期可以关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。

4、发展特长——做最棒的自己

要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧；喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；喜欢钢琴，你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

5、世界很大，去看看——做热爱大自然的小学生

假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家乡的风土人情，名胜古迹，如参观照金革命烈士纪念馆，接受革命传统教育。游览陈炉古镇，了解耀州陶瓷的历史。也可以在确保安全的前提下外出旅游，用善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵记录旅途的见闻，丰富自己的阅历。

6、润泽书香——做热爱阅读的小学生

阅读可以引领大家通往成功之路，读书如同吃饭，长期坚持读书，书籍带来的营养会滋养你进步，同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物，积累知识，为新学期更好的学习做好准备。

4.学院暑期社会实践活动方案篇四

为贯彻落实《中共中央宣传部等关于2015年深入开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》（中宣发〔〕48号），响应习近平总书记“实践创新和理论创新永无止境”和“广大青年应到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方”的号召，积极做好我校2015年大学生社会实践工作，深入推进大学生社会实践活动，促进学生在实践中成长成才。同时，暑期社会实践作为本科学生课题研究及实践实习的重要机会，对于促进大学生了解社会、增长才干、奉献社会，锻炼毅力、增强社会责任感和培养学术科技能力具有不可替代的作用。

二、活动主题内容

认真学习习近平总书记五四重要讲话和关于“中国梦”的一系列重要讲话精神，充分发挥社会实践作为大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大青年学生践行“十八大”精神，让广大青年学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，弘扬核心价值观，共筑美丽中国梦，为建设物质富裕、精神富有的现代化新浙江，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

2015年，我校大学生社会实践工作着重在三个层面展开：（1）扎实推进科技文化卫生“三下乡”等品牌实践活动；（2）重点开展“共青团关爱农民工子女行动”、“浙商文化”等特色实践活动；（3）巩固提高“带课题下乡”实践运作模式。

2015年，工商管理学院大学生社会实践工作主题紧紧围绕“教育关爱主题社会实践”.利用暑期深入实践“春泥计划”,以随父母进入城市的农民工子女和留在农村的农民工子女为服务对象，立足属地社区、结合日常志愿服务品牌活动，开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育等活动促进其健康发展。关注关爱“失独老人”等弱势群体。

活动对象可为学校后勤子女、假期留校孩子、社区放假孩子、农村留守儿童、空巢老人等弱势群体，活动地点可为校园、社区、农村等。希望各团队从“关爱”出发，开展形式多样、意义深刻的暑期社会实践活动。

其他课题参考：

1.理论政策宣讲主题实践；

2.深化改革主题社会实践；

3.科技支农主题社会实践；

4.文化艺术主题社会实践；

5.爱心医疗主题社会实践；

6.美丽浙江主题社会实践。

三、实施要求

1.高度重视，精心组织

各学院团委要高度重视暑期社会实践工作，积极争取学院党政领导的支持、成立由学院领导牵头的暑期社会实践领导小组，认真做好暑期社会实践的宣传发动工作，邀请学院领导主持召开全院暑期社会实践动员会议，从实践培训、经费支持、带队指导、监督考核等环节做好暑期实践的指导工作。同时，各学院要重视经济困难学生的暑期实践活动，切实给予关心指导。

2.突出重点，注重实效

各学院团委要注重点面结合、重点突破，结合自身专业特色、依托对口厅局单位，合理设计好本学院实践活动的主题与形式，分层次、有重点地组建暑期实践团队，在保证实践队伍数量的同时，重点抓好本学院的重点团队。在实践中，要避免形式主义、浮夸作风，真正实现暑期社会实践的阵地化、品牌化、专业化。

3.认真总结，科学考评

各学院团委认真做好暑期社会实践总结工作，通过各团队报告会、经验交流会、实践工作简报、DV展播、摄影大赛等方式，充分展示暑期实践的成果。学校将组织开展全校暑期实践总结交流，并把各学院暑期社会实践组织工作纳入到“五四红旗团委”的考评体系。其中，考核优秀实践团队中经济困难学生人数占到50%以上（团队负责人和主要成员以经济困难学生为主），学生处将给予额外奖励。

4.加强监控，确保安全

加强安全教育和培训工作，有效落实安全责任制。各学院应制定社会实践安全预案，要为统一组织的实践团队购买人身意外险。同时，要全面、准确地掌握各实践团队的安全信息，及时向校团委值班室上报暑期实践的相关信息。

四、参与方式

为集中力量，发挥优势，示范带动，扩大效果，今年我院将鼓励全体大学生以学生社会实践小分队方式参与到暑期社会实践中来。

鼓励各小组结合课题特点，慎重选择合适的调研地点，开展课题调研，以更好地完成课题研究。同时可以展开充分合作，联合组队，在调研的同时，相应地设计新颖的活动，以丰富实践内容。各小分队应在响应课题调研基础之上增加丰富的“三下乡”文化活动、扶贫、志愿、支教等活动，活动内容可在自身课题特色基础上参考上述通知二关于活动主题内容来开展文化活动。

注：参与暑期实践的团队须填写《浙江工商大学暑期社会实践活动团队申报表》。院团委将从申报团队中选择一支团队作为重点团队，其余各小组在带队老师指导下开展调研。所有团队在完成本团队相应计划后都有资格申报暑期实践优秀团队评比大会，院团委给予获奖优秀团队一定的经费支持，具体名额请参见团委学生会组织部后续相应通知。

五、活动章程

（一）明确实践主题

各团队要明确活动主题，结合团队自身实际情况，深入开展富有特色的暑期社会实践活动，在实践活动中彰显风采，放飞青春。

（二）把握实践时间

我院暑期社会实践持续时间为6月24号――7月15号，每个团队的活动时间在一周左右（原则上不少于5天，不多于10天）。

7月16号，每个团队负责人必须确保实践活动圆满结束（如有特殊情况必须提前向团委学生会负责人提出申请，不允许任何团队未经批准擅自延长实践时间【陈xxx:135xxx/650xxx】）。

（三）做好信息报送

1.活动开展信息

为及时掌握各团队的实践动态，进一步做好活动宣传工作，充分体现我院社会实践活动的成果，请各团队认真、及时地做好本团队的活动信息报送工作，具体如下：

1）报送时间

实践活动开展期间，各个团队每天18:00前务必将报送材料按照要求发送团委学生会邮箱gsgxxx@163.com.

2）信息报送内容（满足以下一条要求即可）

（1）实践活动的总体介绍和活动动态；（2）突出的服务成果；（3）在有纪念意义的地区开展的活动；（4）已开展活动的活动综述；（5）参与社会实践活动的体会、心得、感想；（6）各类活动图片。

注：各队伍上报的文字信息要经过一定的总结、归纳和提炼。

3）信息上报方式

各团队以电子邮件的形式将有关信息报至团委，由团委整理筛选后统一报送校团委。邮件应注明团队、主题和日期，以附件形式发送。各团队上报信息的数量、质量和被各类有关刊物采用情况将作为活动结束后评奖评优的参考依据。

4）信息上报格式

A.活动信息包括“文字信息”和“活动图片”.

“文字信息”一律以“word”的格式用附件发送；“活动图片”一律以“数码照片”格式用附件发送，每张照片作为附件大小不超过1M.

B.文件名：201xxxx―工商管理学院暑期实践团队出征仪式

以团队为单位建立文件夹，团队的全部文档（文字或照片）全部放在一个文件夹里。

每个文件的名称必须为“xxx:简讯的题目或照片的说明”（样例）。

a、编号说明：2013xxx为上报的信息的日期，0001指收到的该团队的信息的编号，如暑期实践信息超过9999条，则后面自动为10001等。

b、照片的名称：编号+文字说明，字数不限。

c、word文档的名称：编号+简讯的题目，字数精简为好。

2.团队安全信息

1）报送时间

实践活动开展到结束的全过程中（包括往返途中），各个团队于每天晚上8点前将团队安全信息报送团委安全监督小组负责人处；

2）报送形式

以短信形式报送信息，并注明团队名称及团长姓名；

3）报送内容

团队实践过程中的交通安全、饮食和住宿安全、人身和财产安全等；

4）实践过程中如若出现任何安全问题，请在第一时间内与团委安全监督小组负责人联系；

5）团委安全监督负责人：陈xx13588xxx/65xxx

（四）其他注意事项

1.每个团队必须单独设置一名信息报送员和一名安全控制员负责具体报送工作，有条件的团队可以设置安全领导小组负责团队安全保障问题；

2.各实践团队要加强与实践单位的沟通联系，确保实践活动的顺利开展，在条件允许的情况下鼓励团队于实践单位签订实践基地协议；

3.各时间团队在活动开展过程中一定要加强与当地新闻媒体发方面的联系，增强实践活动开展的社会效果；

4.实践活动开展过程中遇到的任何问题，请及时与团委负责小组相关人员联系，实践期间及暑假期间，请各团队团长手机保持可接通状态。

（五）确保材料上交

1.团队照片

1）团队活动开展过程中拍摄的精彩的、出众的、有意义的照片，每个团队将所有照片汇总打包，修改照片名称解释照片；

2）各个团队上交的照片必须是经过精心筛选过的，杜绝团队将未经整理的`照片上交；

3）实践照片拍摄鼓励创新（DV或者纪录片），从多个角度反映团队实践风采，突出团队实践特色。

4）团队照片上交时间为7月18号之前，发到团委学生会邮箱gsglxxxxxh@163.com,请注明团队名称和发送内容。

2.活动总结

1）团队实践课题成果：团队个人实践论文或者调查报告，按照论文和调查报告的格式去撰写，具体标准将于近期定稿，会另行通知；

2）暑期社会实践成果册：团队在实践过程中所收获的成果，以册子的形式展现，合理排版和适度美编；

3）团队活动总结报告及团队成员名单：对团队暑期社会实践开展情况进行总结，包括实践过程中开展的重要活动和取得的显著效果以及参与实践的最终团队名单。

4）团队成员个人总结或心得体会：团队每个成员在实践过程中的心得体会，包括因参与实践而产生的对主题、对活动、对企业或者对社会的切身感受；

5）活动总结部分所有材料分类打包，请于7月30号之前，发到团委学生会邮箱gsglxxxxxx@163.com,请注明团队名称和发送内容。

3.其他材料

1）基地共建协议：实践团队以学院的名义与实践单位签订的基地共建协议，以及建立的长期友好实践关系；

2）新闻媒体报道原件和汇总表，具体表格会在近期定稿，另行通知，上交形式具体形式另行通知；

3）其他材料请于8月10号之前，发到团委学生会gsglxSSSS@163.com,请注明团队名称和发送内容。

4.如果还有其他相关材料需要报送的会另行通知。

（六）了解评比规则

1.评比内容

实践过程（信息报送是否及时，活动信息报送数量与质量等）；材料上交（材料上交是否及时、完整；材料上交的质量及数量；上交材料的价值）；实践成果（新闻媒体报道宣传、企事业单位及社会表扬信、基地共建协议、实践主题完成情况等）；评比现场表现（PPT、演讲等）。

2.评分比例及加减分说明

后期评分比例协商而定，另行通知；对团队取得的成果给予不同加分；因团队过失而造成学院实践进程及效果的适当减分；具体加减分标准会另行通知。

3.对以下情况的团队，不予参加学院评比

安全保障上出现重大问题的；没有在实践时间内顺利完成实践课题的；未能够在有效时间内上交完成材料的以及其他相关情形的团队，学院不予评比。

（七）团委负责小组

（八）表彰

1.先进个人

【评比时间】2015-第一学期第二周

【评比对象】以团队或个人形式参与2015工商管理学院暑期社会实践的个人

【评比名额】全院参与2015年暑期社会实践个人总数的20%

【评比材料】

1）团队

各团队须上交其团队暑期实践成果，详见文件“材料上交”部分。同时团队内申报个人须填写暑期社会实践先进个人申报表，并附1500字以上的个人先进事迹介绍，以团队名命名，统一打包于9月5日前发至团学邮箱：tuaxxx08@163.com.

2）个人

以个人形式参与社会暑期实践的，采取自愿申报形式，申报个人须填写暑期社会实践先进个人申报表，并附1500字以上的个人先进事迹介绍，以姓名命名于9月5日前发至团学邮箱：tuaXXX08@163.com.

【评比形式】

1）团队

由院团委组织挑选若干优秀团队参加2015年暑期实践优秀团队评比大会，各团队通过PPT或电子杂志形式展示其实践成果，由各评委民主投票，根据结果分配先进个人名额。

2）个人

由院团委组织评选，具体名额详见组织部后续通知。

评比大会具体通知将于9月初在管理学院网站上公示，请密切关注。

2.优秀论文

【评比时间】2015-20第一学期第二周

【评比对象】参与2015工商管理学院暑期社会实践的团队及个人

【评比名额】全院参与2015年暑期社会实践个人总数的20%

【评比材料】优秀论文申报采取团队和个人自愿申报的形式，申报团队或个人须填写暑期社会实践优秀论文申报表，并附3000字以上的团队或个人实践论文

【评比形式】通过匿名论文形式，由学院分团委组织各团支部学术科技委员民主投票产生。

3.优秀实践基地

为鼓励学院组织、社团与校外实践基地进行积极对接，充分利用好已有实践基地，更加有意义地做好暑期社会实践，设置优秀实践基地奖。

5.暑期社会实践征文比赛活动方案篇五

“暑期大学生社会实践征文比赛”是暑期大学生社会实践活动的重要组成部分。本次活动旨在充分展现我校大学生暑期社会实践风采和成果，扩大社会实践育人效应，提升大学生文化素养，引导广大学生积极参与社会实践。展现当代大学生优秀的个人素质与崇高的精神追求。

一、活动主题

青春暑期实践实录

二、组织单位

主办单位：

承办单位：

三、活动时间

2011年xx月xx日至2011年xx月xx日

四、活动流程

1、作品征集阶段：暑期社会实践结束之日起至2011年xx月xx日，开展作品收集、分类、统计工作。

2、作品评审阶段：由大学生社会实践中心邀请人员组成评审团，对提交的作品进行初评和复审，确定一二三等奖及其他获奖作品，并将此次征文比赛中优秀作品集结成书。

3、作品展示阶段：所有获奖作品将在暑期社会实践表彰大会上进行通报表扬，并在相关网站上登出，同时印制此次征文比赛优秀征文集。

五、参赛要求

1、参赛对象是参加了2011年暑期社会实践活动的在校大学生均可。

2、参赛作品必须是反映2011年暑期社会实践活动的相关作品，并且作品一经选送，不再退回。

3、参赛作品由各院系社会实践部于2011年xx月xx日前统一送交社会实践中心，并附作品名称、作者姓名、院系、专业、学号和联系电话。电子版发至xxxx邮箱，文件主题标明“暑期社会实践征文比赛参赛作品”。

六、作品内容及要求

1、征文稿件要求内容积极向上，符合“青春暑期实践实录”的征文主题。

2、征文稿件要求抒发真情实感，记录在参与暑期社会实践过程中的所行所见，所感所思，体裁不限（小说、日记、诗歌均可）。字数要求2000字以内。

3、所有作品报送截止日期为2011年xx月xx日。

七、奖项设置

一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，优秀奖若干。

6.暑期小学生社会实践活动方案篇六

为积极引导全校学生积极参与创卫实践。我校倡议全体学生参加暑期创卫社会实践活动，具体如下：

一、活动时间：2012年7月——8月

二、活动主题：街道爱卫生

三、参加对象：全校学生

四、活动范围：全体学生所在的社区、活动场所。

五、活动内容：

1、“社区小主人”志愿服务活动。

（1）学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

（2）学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

（1）学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

（2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。

真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假！等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获,带着真切的感动，带着灿烂的笑容。

石龙小学暑期小学生社会实践活动总结

在社会实践的日子里，同学们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需要的科技文化，做了很多力所能及的好事、实事，展示了双桥小学学生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，我们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也赢得了他们的广泛好评。

同学们也在实践中开拓了视野，又锻炼了意志，更加使学生认识到了现在学习环境的来之不易，使队员们深受教育。

7.暑期社会实践活动策划的方案篇七

随着高考的结束，以及大学生暑期来临，鉴于学生对学以至用的需求，以及渴望锻炼自我、丰富自我社会经验的情景。__决定为学生署期供给锻炼平台，拿出__产品：黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具，以锻炼学生与人交流的本事，以及对事情的管控本事。为此，高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!__为暑期学生供给锻炼平台活动

二、活动目的.、意义和目标

活动目的：锻炼学生与人交流本事，增加社会经验，增加自信心，实现自我价值。

活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身本事，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。

活动目标：经过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣钱的辛苦，并学会感恩。

三、资源需要

人力资源：

1、简单产品培训。

2、经过各个渠道进行宣传。

3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。

物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表。

四、活动开展

目的地：__城区。

实践活动报到点：__。

实践活动联系人：__。

报名热线：__。

五、团队要求

1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张;

2、注意安全问题，凡事以安全为重;

3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚;

8.“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案篇八

“大手拉小手”义教活动是由在校大学生担任义教老师，为学生们生动有趣地讲授各方知识和解答他们在学习上疑问的一项活动。相信该活动可以进一步提高小学生的综合素质，并且能让在校大学生得到更好的实践锻炼。

二、活动时间

7月27日——7月31日 8月3日——8月7日

早上8：00-11：30 下午2：30-5：00

三、活动地点

黄江镇第二小学

四、活动规模

招收90名小学生。分别招收三、四、五年级各30人。

招收24名大学生作为义教老师。分为3个小组，每小组8人。每小组对应负责一个班级的所有义教事务。包括备课、对义教学生进行管理、培训等。

五、课程安排

总体上共分为理论知识，动手实践和文娱、其他等

1、理论知识

(1)感恩主题班会 (2)趣味生活常识

(3)摄影教育

2、动手实践

(1)剪纸 (2)折纸 (3)简笔画

3、文娱、其他

(1)影视欣赏

(2)唱歌

(3)演讲、朗诵、辩论

(4)趣味生活常识问答游戏

六、注意事项

(一)以安全第一的理念组织整个活动，以学生老师的安全为核心展开活动，全力避免任何可能的不安全事件发生。

9.“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案篇九

一、活动主题

手牵手播撒温暖阳光心连心关爱留守儿童

二、活动时间

XX年7月1日——7月7日

三、活动地点

芜湖市芜湖县保沙中心学校

四、活动内容

（1）举办安徽师范大学大学生社会实践基地挂牌仪式，关爱留守儿童是一个长期的工作，所以我实践团队会与保沙中心学校保持长期稳定的联系。

（2）义务支教，我们会针对专业特点的不同，对保沙中心学校的各年级学生进行为期一个星期的教学活动。其中共分为四个部分：

1、“七月阳光”免费摄影，教育技术学的实践队员会利用专业能力为留守儿童免费摄影，并洗印出来送给他们；

2、“快乐方舟”心理课堂，心理学专业的实践队员会进行团体辅导活动以拉近我们与留守儿童之间的距离，并进行心理知识讲座，让留守儿童了解自己，了解自己的情绪；从而促进他们的健康成长。

3、“开心一夏”才艺教学，学前专业的队员会进行舞蹈和唱歌方面的教学，一方面是让留守儿童敞开心扉，另一方面也为才艺表演做好准备；

4、“似我骄阳”暑期作业辅导，教育学专业的队员会对留守儿童的暑期作业进行检查与辅导，并针对当下留守儿童表现出来的问题开展“父母不在身边如何保护自己”的主题班会活动；

（3）发放关于“留守儿童现状调查”的问卷，让我们更好的了解当地留守儿童的状况，也为实践团队的调研报告提供有效数据，我们将针对不同的人群发放问卷，为确保他人的隐私权得以尊重，问卷内容会做好保密工作；

（4）发放针对不同人群帮助他们了解留守儿童现状的知识宣传单页；

（5）与相关知情人士,相关部门(教育部门妇联等),留守儿童,监护人等进行面对面访谈

（6）在当地资源管理中心查找相关资料

（7）在活动的最后一天实践队员会和留守儿童进行文艺汇演，为给实践活动画下一个完美的句号，为给留守儿童一个展示的舞台，实践团队会进行一场文艺演出。

五、日程安排

（一）活动准备阶段（5月20日—6月底）

与芜湖县有关部门协商，制定暑期社会实践活动的方案，搜集相关材料，制作调查问卷等。活动的主要负责人前期到社会实践基地（芜湖县）进行实地考察，取得当地政府以及学校的支持，落实活动的具体内容、日程安排和人员组成，联系住宿地点，为活动正式开展做好准备。

（二）活动实施阶段

1、举行实践基地挂牌仪式（7月上旬）

邀请安徽师范大学相关领导和芜湖县领导到芜湖县保沙中心学校举行挂牌仪式（“安徽师范大学社会实践基地”），建立友好合作关系，以便长期开展社会实践活动。

2、相关日程安排见“日程安排表”

（三）总结整理阶段（七月中旬）

在芜湖县调查结束后，回校进行最重要的总结整理阶段。遵循前期的人员分工，各负其责，完成主题调研报告。

备注

第一天

上午

无

到达学校后，与学校负责人见面，并且大概的了解学校的各方面情况。

集体驱车前往目的地

下午

走进学生心灵，拉进彼此距离

集体进行

心理学专业进行团体辅导活动

无

第二天

上午

“七月阳光”

课堂教学

由教育技术专业进行免费摄影，技能知识的教学。

在一天的活动中我们既要调动起学生们参与活动的积极性，同时也要让留守儿童们学到一些实际运用的知识

下午

课外实践

针对于上午的课程内容进行课外的摄影实践。

第三天

上午

“似我骄阳”

集体问卷调查‚暑期作业辅导

针对留守儿童的情况进行问卷调查。

‚主要由教育学专业进行暑期作业辅导。

成员们对于前两天活动的总结及改进措施的制定。

下午

集体活动、“开心一夏”

全员进行当天问卷的整理工作，学前教育进行才艺教学

第四天

上午

深度访谈，全面了解

访谈活动

通过每天送同学上下学了解学生的家庭住址，深入他们的家庭，对他们进行采访。

我们需要和学校的老师以及负责人们积极地沟通，尽可能获得更多的信息。

下午

集体活动、“开心一夏”

全员进行当天访谈内容的整理工作，学前教育进行才艺教学

第五天

上午

“快乐方舟”

讲座

心理学专业展开心理知识宣传讲座。

另外两个专业需要积极地配合心理和学前专业的活动开展。

下午

“开心一夏”

教学活动

由学前教育专业对学生们进行才艺教学。

第六天

上午

“安全教育”

主题班会

展开“父母不在身边如何保护自己”主题班会教育活动。

无

下午

分别仪式

全体成员与留守儿童进行分别

10.暑期社会实践活动实施方案篇十

一、活动主题

勤学修德报国争先明辨笃实实践求知

二、指导思想

以学习宣传总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

三、活动内容

(一)按照学校统一部署，结合学院特点，着力围绕文化宣传、文艺下乡、教育关爱、美丽中国等主题来组建重点团队。

1、XX青年奥林匹克运动会服务调研团

组织专业学生参与青年奥林匹克运动会各国代表队入场引导工作，并充分调研青年奥林匹克运动会的历史与内涵，宣传奥林匹克竞技精神。

2、“文艺下乡”巡展演团

切实响应文艺下乡号召，发挥学生的文艺特长优势，积极整合各方资源，组织学生以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。同时通过漫画、视觉传达设计、动画等活跃的表现形式，开展党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。

3、“惠寒”艺术支教服务团

传承苏大百年“惠寒”精神，发挥学院美术教育师范专业优势，主动联络认真组织小分队深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡(镇)村学校等开展支教服务活动。以关爱留守儿童为重点，提供艺术兴趣培养、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。

4、“美丽中国”写生采风团。

推选艺术学院优秀学生组成采风团，用手中的画笔描绘中国美景、美人、美事，探寻中国建设发展的新貌，凸显中国文化底蕴。实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。记录形式美的同时重在发掘内涵美和品质美，立足于弘扬美德，歌颂善举，倡导积极和谐、创新励志的社会风尚。在采风过程中积极围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

5、“学以致用”专业实践团

依托已建立的创就业见习基地，组织开展岗位就业创业实践。组织大学生走进创业园、软件园、高新开发区，拜访创新创业领军人物，通过调查、座谈、访谈等方式，学习创新创业典型的成长故事，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和创新素质，提升创新创业能力。

(二)进一步落实“按需设项、据项组团”原则，设立自主创意实践项目团，支持鼓励学生发挥自主创意组团申报实践项目。

制定《艺术学院2015年暑期社会实践自主创意实践项目团队立项资助计划的通知》，积极发动和引导学生结合专业学习和自身特点自主开展切合主题的创意实践活动，鼓励突出班级特点，以班级为单位组队参与。学院将采用“开放申报，自组团队，审批立项”的运作方式组建学生自主创意实践团。其程序包括确定主题、方案申报、审批立项、组建团队、前期培训、中期检查、总结工作等，学院给予经费和其它活动开展条件上的支持。

(三)从面上广泛组织社会主义理论课程与专业课程实践。

要求广大学生结合实际，深入到农村与城市之中，开展“勤学修德报国争先明辨笃实实践求知”主题宣讲调研服务活动，考察省情和国情，宣传我党的政策，通过照相机、DV以及手中的笔，记录和反映建国以来的巨大成就。同时还要求学生在暑期回归自然，积极进行主题专业创作，并到农村进行家教、公共社区服务、环保宣传、促销、专业公司等活动;鼓励高年级学生在暑期消化课程知识，升华专业技能，积极进行主题专业创作，到公司、企业进行实习，从中增长专业知识才干，提高就业能力与水平。

四、组织实施

(一)成立艺术学院2015暑期社会实践活动领导小组

(二)将暑期社会实践活动参与纳入学院学生干部竞聘考核的重要环节，明确人员分工

1、筹备事务组(科协)：张XX

负责活动前期宣传动员，活动材料制作(海报、宣传片、logo、吉祥物、队服、分队旗帜、宣传条幅等)，组织召开动员大会暨启动仪式，办理保险事宜。

2、新闻工作组(网络创意办公室新闻中心)：潘罗靖赖演青

负责活动新闻报道与宣传工作，定期向学校《实践简报》投稿，大力推动活动在网络平台上的影响力。

3、重点团队事务组：

“文艺下乡”巡展演团(学生会)：谈XX

“惠寒”艺术支教服务团(青协心协)：杜XX

“美丽中国”写生采风团(团校)：孟XX

“学以致用”专业实践团(社联)：袁XX

负责重点团队策划方案细化，活动宣讲动员，分队地点确定，成员招募等，落实各分队组织联络、安全保障、新闻宣传与、后勤保障责任人，全面统筹本团实践活动开展。

4、自主创意实践项目团(科协)：张XX

负责自主创意实践项目团的报名宣传、审批立项、中期检查、按期结项的组织工作。

5、社会主义理论课程与专业课程实践事务组(团委办公室)：翟XX

负责社会主义理论课程与专业课程实践宣传、动员与总结工作，做好介绍信、考核试卷等材料的发放与回收工作。

(三)加强安全保障

1、通过暑期社会实践工作筹备会议、协调工作会议、推进工作会议、宣讲会、出征仪式加强对同学们的安全教育。

2、提前调查了解各重点团队实践地点的自然条件与气候情况，如遇极端天气一律停止延缓实践活动，要求各分队准备预防中暑以及治疗普通伤病的医药箱，由各团长、队长担任本团队信息安全员，团长全程关注本团安全事宜，队长在活动期间每天向领导小组上报安全情况。

3、学院将继续为各重点团队成员购买保险，同时鼓励个人实践的同学购买社会实践保险。组织推荐实践困难学生申报学校“社会实践援助金”。

(四)巩固深化“乐乐”品牌理念

1、在全院广泛征集艺术学院暑期社会实践活动吉祥物“乐乐”2015年设计方案。设计思想要体现本次活动主题，并切合我院广大青年学生乐于学习、乐于实践、乐于奉献，勤于实践求知，勇于报国争先的积极乐观精神。

2、举行艺术学院2015暑期社会实践活动吉祥物揭幕仪式。

3、各分队将携带吉祥物“乐乐”在各地开展活动，将作为艺术学院暑期社会实践活动的形象大使将同学们的祝福带往全国。

(五)推动宣传立体化

1、通过logo、吉祥物、系列海报、图说实践、宣传片等活跃形式，充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、人人网、微信等新媒体平台上营造活动氛围。

2、举行艺术学院2015年暑期社会实践活动班级宣讲会，艺术学院2015年暑期社会实践活动出征仪式，推动暑期社会实践活动进班级、入人心。

3、建立团队负责人、各团队qq群、微信群，畅通联络渠道。

4、积极与校媒体记者团完成对接，同时组建“院媒助实践”记者团，指派记者加入各实践分队参与活动报道。

5、要求各团队积极加入微博、微信、人人网等新媒体，参与XX大学团委人人网主页、XX大学团委新浪官微、微信平台、PU平台的讨论;要求广大同学通过文字、图片、视频等方式，结合团中央、中国青年网、腾讯网、新浪网等推出的“镜头中的三下乡”、“微视三下乡”等摄影、视频作品评选活动、“青春三下乡”等专题线上活动，及时将社会实践中的所见所闻、所思所想、所作所为进行展示、分享，加强活动中优秀个人和团队先进事迹的宣传报道。

6、充分利用好全国“三下乡”网站http://XX.youth.cn、江苏共青团、XX大学网站等，加强信息沟通，交流工作经验，推动社会实践活动不断深入。

五、考核表彰

(一)重点团队考核要求

1、活动过程中加强联络，做好新闻宣传工作，扩大活动影响。充分做好文字和图片记录，各分队在活动期间至少上报三篇活动报道，新闻稿统一投稿邮箱99XXX@qq.com;

2、获得地(市)级以上媒体报道1次以上，被《XX大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动简报》录用1篇以上;

3、各分队要认真整理总结服务、调研成果;形成1篇载文载图，条理清晰，内容详实，设计精美总结报告以及汇报ppt，于下学期开学初上报总结报告以及10张以上代表性图片，并参与暑期社会实践活动成果展与经验交流会;

4、重点团队考核成绩相应计入学生干部竞聘成绩以及暑期社会实践课程成绩。

(二)项目团队考核要求

1、重点项目：获得地(市)级以上媒体报道1次以上;活动过程中及时上报新闻稿件，被“院媒助实践”记者团录用1篇以上;形成1篇以上高质量的调研报告。

2、一般项目：活动过程中及时上报新闻稿件，被“院媒助实践记者团”录用1篇以上;形成1篇以上高质量的调研报告。如一般项目结项材料达到重点项目结项要求，结项时时可提升为重点项目。

(三)个人考核要求

1、紧紧围绕“寻找一个角度”、“扮演一个角色”、“获得一种感受”、“明白一个道理”、“养成一个品质”等“五个一”的要求开展暑期社会实践活动。

2、在认真总结的基础上，上交四份材料（13、12级同学必须上交以下全部，11级仅上交第一项)(1)一份《XX大学艺术学院社会实践活动登记表》，并由相关实践单位或部门签署意见并盖章;

(2)一份《XX大学暑期社会实践课程试卷》，包括社会实践日记，要求按天撰写，共计不少于2000字;调研报告或实践报告，开展调查研究的学生结束后撰写一份不少于3000字的社会实践调研报告，调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料须来源于自己调查第一手实证资料，引用他人资料需加注释;在某一单位或地区进行具体工作实践的学生结束后撰写一份不少于2000字的社会实践报告，社会实践报告应结合工作内容、业务收获、心得体会等内容;社会实践调研报告和社会实践报告应该结构严谨、逻辑清晰、撰写规范、真实客观。

(3)一张漫画或速写作品。要求2013、2012级全体学生(除表演学生外)围绕主题，进行创作，至少一幅(标准以8K白卡纸，形式可以是漫画、速写等)。

(4)一张电子照片。照片反映“勤学修德报国争先明辨笃实实践求知”活动主题，同时证实个人实践行为，体现个人实践成果。

(附)考核办法

1、学院社会实践课成绩考核在XX大学大学生暑期社会实践领导小组的领导下进行。

2、考核的基本流程是：在开学后一周内，学生按照总结阶段的要求向学院团委提供四份材料(11级仅上交一份)，由学院团委将所有学生的社会实践材料汇总至XX大学政治公共管理学院;在开学后二周内，由政治公共管理学院组织思想政治理论课任课教师对授课院系的学生进行考核并评出成绩。

3、考核的基本方式是：参加重点团队主题实践同学的成绩由小分队指导老师进行打分并经思想政治理论课教师认可后得出，参加社会主义理论课程实践的同学的成绩由思想政治理论课教师直接打分。

4、中国特色社会主义理论实践课成绩采用百分制形式评定，具体评分标准如下：

优秀(90—100分)：能很好地完成社会实践任务，达到本规定的全部要求，社会实践报告(调研报告)能对社会实践内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。积极主动参与社会实践，并在实践中有优秀表现。

良好(80—89分)：能较好地完成社会实践任务，达到本规定的全部要求，社会实践报告(调研报告)能对社会实践内容进行比较全面、系统的总结。社会实践态度端正，社会实践中表现良好。

中等(70—79分)：达到本规定的全部要求，社会实践报告(调研报告)能对社会实践内容进行比较全面的总结。

及格(60—69分)：社会实践态度端正，完成了社会实践的主要任务，达到本规定的基本要求，能够完成社会实践报告(调研报告)。

不及格(60分以下)：有下列情况中的任何一项者，社会实践课成绩为不及格。