榜样3观后感百度文库

2024-08-06

榜样3观后感百度文库（精选10篇）

1.榜样3观后感百度文库篇一

秋风起思乡切传家书诉离愁 ——《秋思》文本解读

秋风瑟瑟，秋意浓浓。金秋时节，花谢、草枯、大雁南飞，落叶化作蝴蝶，飘飘悠悠地往下落。是呀，落叶要归根，家人要团聚。鸿雁能传情，家书能否带走我的思念？各位老师，大家好，我今天要解读的是“秋风起思乡切传家书诉离愁”的《秋思》”。（出示全文）

一、人生沧桑诗作来伴

张籍，唐代中后期诗人。贞元初，与王建同在魏州学诗,后回和州。贞元十二年(796年)，孟郊至和州，访张籍。贞元十四年，张籍北游，经孟郊介绍，在汴州认识韩愈。韩愈为汴州进士考官，荐张籍，贞元15年在长安进士及第。元和元年(806年)调补太常寺太祝，与白居易相识，互相切磋，对各自的创作产生了积极的影响。张籍为太祝10年，因患目疾，几乎失明，明人称为“穷瞎张太祝”。元和十一年，转国子监助教，目疾初愈。遭受病痛折磨的张籍漂泊在外，精神上的寄托便是以诗作为伴，他的诗歌创作大致有3个时期。40岁前为早期。40-50岁为中期，其优秀乐府歌行作品多作于此期。50岁后为晚期。这时生活逐渐安定，除仍写乐府歌行外，多作近体诗。他是中唐时期新乐府运动的积极支持者和推动者。其乐府诗颇多反映当时社会现实之作，表现了对人民的同情。其诗作的特点是语言凝练而平易自然。和当时的王建齐名，世称“张王”。诗中广泛深刻地反映了各种社会矛盾，同情人民疾苦，如《塞下曲》《征妇怨》，另一类描绘农村风俗和生活画面，如《采莲曲》《江南曲》。

二、思乡心切家书来传

自古以来，“思乡”是一个永恒的话题，思乡情是人类亘古不变的情愫，悲秋又是古今文人共通的情怀。见秋而生乡愁也就成了文人千古不变的题材。张籍幼时家境贫寒，10岁的时候就离家外出，成年后考取功名，开始四处游历做官，一生飘浮，以诗为伴。又是一年秋风至，独自一人居住在洛阳的他望着萧瑟的秋风，不禁感慨万分，挥笔写下了这首《秋思》。

十年了，未曾回家的张籍孤独而居洛阳，又是一年秋风起，那是多少个日日夜夜呀？年迈的父母、翘首遥望的妻子、幼小的孩子，家中的一切一切，张籍只能把这深深的思念化在信中，但是纵有千言万语也表达不了诗人的心，这真是——（欲作家书意万重）

在张籍的那个年代，交通不便，信息不通，家书就是诗人与家人沟通的唯一渠道啊！这封价值抵千金的家书，他是恨不得把所有的思念都化成文字，（复恐匆匆说不尽）在发走之前，又担心自己还有些许遗漏，于是（行人临发又开封）。

是呀，小小的一封家书怎能承载一个游子浓浓的乡愁呢！信带走了，可带走的不仅仅是信，它还带走了张籍的心„„

在《秋思》里，张籍的思念是那封抵万金的家信，就是这极平常、极平淡的事物、动作，却承载着一种不平常、不平淡的思念之情。难怪王安石会这样评价：“看似平常最奇崛，成如容易却艰辛。”

三、读诗悟诗产生共鸣《秋思》这篇课文是人教版五年级上册的一篇课文，同组的还有王安石的《泊船瓜州》和纳兰性德的《长相思》，这组诗词反应的主题是：思乡情。根据单元目标、学情、我确定了《秋思》的教学目标

一、和学生一起在读中感悟诗情。

首先我安排了多种形式的朗读：自由读，个别读，小组读，要求读准字音，读出节奏，再师生配合读，读出这首诗特有的忧伤。接着课中导读，在理解了诗意的基础上，在体会了诗人的思想感情，在有了自己的个人独特的见解后，再让学生有感情地诵读，老师的引读、看意境读、想像读，最后熟读成背。这样一层一层地深入读，让学生在读中读出自己的理解，读出诗人的思乡情，读出自己的体会。读出诗的味道。

二、引领学生在想象中丰富诗意。

诗中的“意万重”是这首诗的教学重点，也是教学难点。而“见秋风”可作为教学这首诗的突破口。我引导学生想象，“见到什么”“见不到什么”，“风是无形的，看不见但作者却感受到什么？再出示张籍的资料，让学生了解诗人的生平，帮助学生走进诗人的内心世界。学生对诗人有所了解后，我马上又让学生想象诗人的“意万重”可能是什么？接着出示张翰的诗作，当学生感受到张翰能弃官而回，而诗人却只能通过写家书来表达对家乡的思念，可久居在外，一生坎坷的诗人又岂止是思家呢？更进一步了解诗人的“意万重”。

三、指导学生在写中深化诗情。

通过多种形式读、理解感悟诗意，想象诗境后，运用多媒体，播放一段音乐，让学生拿出笔来写一写家书，深入领悟诗人浓浓的乡愁。最后挑疑：当捎信人带走了信时，这带走的仅仅是一封信吗？它还带走了什么？及时把学生引入孟郊的《归信吟》：书去魂亦去，兀然恐一身。让学生再一次走进了张籍的心中。

或许若干年后，学生中的一些也可能成为游子，他乡见秋风，《秋思》来解愁；或许秋风一起，北雁南飞，我们也会触景生情，感慨颇多。愿我们一切都安好！

2.榜样3观后感百度文库篇二

近期，我有幸参加了某某镇“小学教学规范月”活动，其中对某某镇小学规范教学中的量化考核制度、教师集体备课形式、教师的常规业务展览、生本课程展示、向老师们推荐教育著作以促进其终身学习的手段及充分利用学校微信群传播学校教学亮点的方式产生了深刻的印象，这些是我们需要在以后的教育教学工作中学习和借鉴的地方，以此谋求更加规范的学校教育教学工作。

结合某某教育的先进经验，借着“小学教学规范月”活动的东风，我校以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步——教育以生为本，管理以校为本”为办学理念, 围绕市教育局年度工作计划重点, 深化课程改革, 加强学生素养教育, 全面提高教育教学质量, 努力争创人民满意学校。对此，我们的具体工作如下:

一、以人为本，科学管理。

学校狠抓教师队伍建设，有科学的教师考核制度，做到平时考核、学期考核和年度考核有机结合；加大对骨干教师和学科带头人的培养力度，促进教师队伍整体素质的全面提高。其中刘灿军、徐加刚老师先后晋升为一级教师。健全了民主管理制度，坚持和完善了教职工代表大会制度，做到切实保障教职工的合法权益和参与学校管理的权利。

二、队伍建设，突出实效。

建设一支师德高尚、结构优化、业务精湛、创新力强的学习型、科研型高素质教师队伍，作为我校全面提高教育教学质量的首要目标。加强理论学习，提高教师业务理论素质，本学期学校组织教师集中学习高效教师有关理论知识，每位教师都认真写学习记录，不断提高教师专业化水平，全面提升了教师业务素质, 使教学质量有了质的飞跃。

三、常规管理，精细科学。

1、践行“三四四三”教学模式。

我校始终践行市局推行的“三四四三”教学模式。使学生在三个阶段即课前预习延伸、课内学习探究、课后复习巩固过程中对所学课程内容形成整体性、系统性的体系。在课堂学习的四个环节：自主学习、合作探究、精讲点拨、检测巩固中，充分实现学生的主人翁精神，学有所获。让教师在教学的四种课型即新授课、复习课、练习课、讲评课中全面发挥其引导作用。课堂三清：课前清楚、课堂结清、课后理清则帮助学生解决疑难问题，不留学习死角。

2、加强课堂教学管理。

课堂教学是素质教育的主阵地，是教师成长的摇篮，是学生学习的主阵地。我们继续大力开展了“随堂听课”活动。本学期，我校组织学校管理人员对课堂教学随时随地推门听课。执教教师完成教学后，及时与学校领导、听课教师进行

意见交换，帮助教师分析成败的原因。通过“随堂听课”活动，我们把教师的主要精力集中在了聚焦教室、研究教与学、开展对教师教学进行评估的活动和课后反思上，放在了建立有效的课堂教学管理上，切实提高了课堂教学的效果。

3、开展丰富多彩的教学活动。

我们先后组织了诗歌朗诵比赛、语文学科背书比赛、师生硬笔书法比赛、写作书法绘画展；组织举办了语文手抄报等活动，同时为学生开放了阅览室，开展学生读名著写读书笔记活动，深入开展了“全体学生练习钢笔字、提高书写能力”的活动，组织参加了上级组织的语文优秀作文大赛等活动。

4、加强学生作业及作业批改的管理。

适量、科学的作业和有效的作业批改是保证教学质量的有效措施之一。我们继续加强了学科作业的设计、数量、质量以及批改方法的研究，学校教导处多次对教师的作业批改次数、质量以及批改方法等进行评估，提炼优秀做法，并在全校推广。

5、总结反思，不断进取。

我校在每学期的期中、期末测试后都召开学生、老师及家长的教育教学质量分析和家校共育工作会，进行总结分析，查问题找原因，并及时整改。

四、狠抓习惯养成，强化德育教育。

1、我校主张“家校合作，共育英才”的办学特色，让家长参与到学校的教学教学活动中，在学生和家长中间实行亲子经典诵读活动。即学生每天晚上都要和父母一起诵读国学经典，如目前我校正在诵读《三字经》《弟子规》《增广贤文》《道德经》《论语》《唐诗三百首》等，旨在提高学生的阅读理解能力，同时也提高家长的文化素养和内涵。

2、我校另一办学特色就是精心打造“学生自我教育”品牌，提升“学生自我教育”水平，办好学生喜欢的学校，办好人民满意的教育。自我教育的过程，是通过自我认识培养自信的品质、通过自我要求培养自强的品质、通过自我践行培养自立的品质、通过自我评价培养自尊的品质四个环节来运行的，最终要塑造孩子自信、自强、自立、自尊的品质。如学校成立学生会，每班选2名优秀学生参加，少先队辅导员负总责，其中每天由一名班主任带队负责检查及学生独立检查，一日多查，全方位贯彻落实学生学习、纪律以及学校环境的卫生检查任务，将工作落实到实处。

3、充分利用校园展览学习园地，及时传递学校的管理意见、先进事例、教育主题等教育内容，最大限度增强其教育性、引导性，真正起到了陶冶学生情操、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的作用。

4、举行了“给父母端杯热水”活动，各班举行了一次观看著名演讲家邹越的“爱祖国、爱父母、爱自己”视频活

动，邀请了北京专业演讲教师对学生及家长以“感恩”为主题的演讲活动，举行了一次“给父母洗一脚”活动。校学生会、少先队组织学生开展学雷锋活动、清明节某某烈士陵园扫墓及缅怀先烈网上祭祀活动，端午节缝合包、写缅怀文章，父亲节、母亲节回家帮爸爸妈妈做件有意义的事情，教师节给老师鲜花，九九老人节为孤寡老人擦手梳头等。利用“国庆节”、“教师节”、“中秋节”、“重阳节”等传统节日、纪念日开展爱国主义教育活动，致力于培养学生的“三种精神”，即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。

5、举办了多种集体性教育活动。例如，每周升旗仪式，国家公祭日全校师生国旗下默哀及感恩教育演讲等对学生进行德育教育。

近年来，学校管理取得了长足的发展, 教育教学取得了显着的效果, 育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变, 尤其是教学质量的大幅度提高, 得到了社会和家长的认可, 同时也受到了上级的嘉奖。这次参加某某镇“小学教育规范月”活动后，通过学习某某镇小学的规范教学活动方式，让我对学校的教学体制管理、教师培训、课堂教学模式有了新的启发。“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜”，新时代、新主题、新要求，赋予我们年轻一辈奋发向上的动力。“见贤思齐焉，见

3.《榜样3》观后感篇三

榜样的力量是无穷的,作为共产党员,我们的榜样是谁,他将给我们怎样的启示?2018年11月10日晚我们观看了《榜样3》，我的心中反复出现的是主持词所说的“走进学习榜样，凝聚复兴力量”，这些新时代的榜样力量正是中国复兴的中坚力量，带给我们无穷的启迪和激励。

《榜样3》生动再现了马克思主义经典著作翻译家宋书声，从1949年起，宋书声一直从事俄语、德语翻译工作，主要是马列主义经典著作的翻译。除组织领导工作外，他直接参加《马克思恩格斯全集》《列宁全集》等经典著作部分卷次的翻译、定稿和审稿工作。在从事马列主义著作学习翻译研究过程中，宋书声形成了坚定的马克思主义世界观、人生观、价值观，并以此指导自己的一生。宋书声认为，在编译局这几十年没有虚度年华。有人问他，是什么力量支撑着他？精神支柱是什么？宋老说，一是对马克思主义的坚定信仰和信念，二是对党对国家对人民的无限忠诚，三是对所从事的工作的无限热爱和执着。

他是山西大宁县徐家垛乡乐堂村乡村医生贺星龙。2000年，他从卫校毕业实习后，放弃留在条件较好的县医院，选择回村当一名医生。自此，他成为国家级贫困县山西省大宁县乐堂村的村医。从此，沟壑纵横的黄土高原，贫瘠偏远的吕梁山南麓，他以一名医生的一己之力，守护起黄河岸边28个村的百姓。18年来，他出诊17万人次，背烂12个医药包，骑坏7辆摩托，出诊总里程超过40万公里，不变的是用自己所学的知识守着黄土、守护乡亲的一份初心。他说，在哪里做医生不重要，重要的是哪里需要医生。

1994年10月，正在北京航空航天大学读大四的王淑芳，因为一场特殊的招生宣讲会，怀着修身治学、技术报国的理想，毅然放弃外企工作机会，参军投身北斗系统建设。从设计师到主任设计师，她见证了北斗的问世和成长。从1994年项目启动至今，作为我国自主研发的卫星导航系统已经走过了24年的攻关历程。而从做北斗到用北斗，这24年，她的每一步也都与北斗寸步不离。她说：自己的青春换来北斗的成功，让中国崛起，让世界瞩目，就是付出再多也值得！

中国科学院院士、物理学家赵忠贤，作为开启我国高温超导研究的先驱之一，他最早在我国提出要探索高温超导体，最早建议成立国家超导实验室……为我国超导发展在落后50年的情况下，实现了从起步、追赶，到跻身世界前列做出不可磨灭的贡献。在科学技术深刻影响着国家前途命运的今天，高温超导领域，他和他的团队，不断吸引着一批又一批年轻人，推动中国高温超导研究跻身到国际前列。他说，“核心科学技术，只能靠自己干出来。要把个人志趣与国家命运结合在一起，合作攻关，报效国家。”

他们都在自己的工作岗位不忘初心，扎实工作，信仰坚定，廉洁工作，身体力行，舍小家顾大家，带领人民脱贫攻坚，齐奔小康，真心实意为人民造福。

4.榜样3观后感篇四

榜样3以不忘初心，继续前进为主题，讲述了以下几个事迹：

一、共产党员苗振水无私的在农民工底层不要报酬的去做党建工作的故事。

二、共产党员邓小兰讲述的无私奉献的马兰传承故事。

三、共产党员李贝在岗位上“救过人、卧过底，毙过匪”的警界故事，警察这个职业为人民做了很多贡献，但是也牺牲了自己陪家人的时间。

四、共产党员吴孟超从医故事，为人类肝病的治疗做出了巨大的贡献，用自己一生去践行自己的誓言。

五、共产党员王恩东为保证中国服务器的信息安全，王恩东带领浪潮服务器团队创造了中国服务器在商用智能计算（TPC-H）的第一个世界纪录，此后，浪潮服务器先后六次打破世界纪录，让中国在这一领域成为世界领先水平。

5.榜样3观后感篇五

11月9日晚20:00，我观看了由中央组织部、中央电视台联合录制的专题教育片《榜样3》。该专题节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想。

《榜样3》也是继2016年《榜样1》和2017年《榜样2》之后，推出的第三部开展党员教育培训的生动教材。连续三年来，中央组织部、中央广播电视总台联合录制《榜样》系列节目，正是指引我们新时代共产党人在前进道路上更好前行的“风向标”。此次《榜样3》深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，既展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，又彰显了共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。

“树高千尺，必有根基;水流万里，定有源泉。”毛泽东同志曾指出，典型本身就是一种政治力量。对于信息时代的我们而言，通过《榜样》系列专题节目学习具体的先进典型、时代榜样人物事迹，往往比接受抽象的原则方法要实用得多。一名榜样就是一面旗帜，代表着努力奋斗的方向，也凝聚着继续前进的“超能量”。节目用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想。这些感人至深的“榜样”人物，用毕生的精力践行自己所坚守的理想信念的故事，比任何的大道理都更容易感染人、激励人。

《榜样3》中的王淑芳、贺星龙等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，他们身上充分展现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的责任与担当，他们是社会主义核心价值观的示范者，也是新时代新气象新精神的引领者。面对这些新时代“榜样”，我们都应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬，然后在心中郑重地对自己说：我也要像他们一样，做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。

这些新时代的榜样人物，他们大多来自各行各业各个领域的基层一线。他们并非高高在上、遥不可及，他们每一个榜样人物都来自于我们的身边。因此，我们不但要向榜样致敬，更要“见贤思齐”，将他们当成标杆，学习他们在艰苦的环境中扎实苦干的作风，学习他们面对困难时锲而不舍的精神，日积月累，水滴石穿，从推崇他们、模仿他们，最终成为他们直到超越他们。

“人不率，顺不从;身不先，则不信。”新时代需要新气象新作为，更需要《榜样3》的强大正能量，这其中的榜样人物正是新时代继续前进最佳“风向标”，引领着新时代广大党员干群在决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标的新征程上，不忘初心、牢记使命，砥砺奋进、再创辉煌!

第X党支部

6.榜样3观后感篇六

英雄是一个民族最闪亮的坐标，是一个时代最高大的碑石。28 年用生死淬火，烽烟处，荡尽群狼。岁月静好，是因为有人负重前行。

要有对党忠诚、信念坚定的政治品格。

“因为我是一名党员，不管在什么岗位、担任什么职务，首先要完成好党交给的任务。党让我干什么，我就干什么，还要想方设法干好，干出点样子。”入伍30多年来，他始终怀着对党和人民的无限忠诚、对理想信念的执着追求、对边防事业的满腔热爱，不忘初心、恪尽职守，听党指挥、无怨无悔，用优异的工作业绩回报党和部队的教育培养。

以印春荣为榜样，就要笃定理想、坚定信念，永葆对党忠诚的政治品格，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，确保党的路线方针政策和党中央决策部署不折不扣得到贯彻落实，矢志不渝对党忠诚，把忠诚融入血液、浸入骨髓，做到无论任何时候、任何地点、任何情况下，始终彰显政治本色。

要有舍身忘死、不怕牺牲的坚定信仰。

面对千钧一发的时刻，总是把所有的生死置之度外;面对战友的不幸殉职，不眠不休直到把犯罪嫌疑人缉拿归案。数百次孤身卧底，数十次面对毒枭的枪口，没有后退，没有犹豫，一次次向党和人民交出了辉煌的“答卷”。关键时刻显担当、艰难险阻见信仰。

以印春荣为榜样，就要敢打必胜、英勇无畏，奋勇争先、冲锋在前，勇敢面对新时期面临的各种严峻挑战，勇敢面对打击犯罪、维护稳定、抢险救灾、处置突发事件等任务中的各种危险，在忠于祖国与坚守信仰中披荆斩棘、砥砺奋进，做到平常时候能看出来、关键时刻迎难而上、生死关头勇往直前。

要有牢记宗旨、无私奉献的公仆情怀。

“时间最长的一次，两三年没有回过家。”28 年奋战在云南边境缉毒一线，面对狡猾的毒贩，印春荣是英雄无畏的缉毒警察;面对家人，他是一个常年不能回家的丈夫、父亲。“我们在边境多查一克毒品，内地的老百姓就少受一分危害。”时刻把党和人民的利益放在心中最高位置，始终坚持以人民为中心的发展思想，自觉践行人民公安为人民的庄严承诺。

以印春荣为榜样，就要始终以党和人民的利益为最高准则，始终保持与人民风雨同舟、生死与共的血肉联系。***总书记指出，“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心。”始终胸怀大局、心有大我，坚持国家至上、民族至上、人民至上，不断增强自己的责任感和使命感。

要有一身正气、清正廉洁的崇高品德。

“只要放我一马，里面的 485 万元就是你的了。”面对贩毒分子的重金贿赂，他果断地回答：“你别做梦了!”正义凛然、铁面无私，坚守正道、坚持原则，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格执行廉洁自律各项规定，坚决抵制各种不正之风。

7.《榜样3》观后感篇七

《榜样3》专题节目，以7位党员及一个组织分别讲述各自故事的形式，诠释了党的崇高理想，展现了新时代基层党员党组织先进典型的精神面貌，他们的先进事迹，诠释了新时代党员干部的高尚品质，诠释了什么是全心全意为人民服务，诠释了什么是使命担当。作为新时代当的基层干部，我们应向榜样看齐，学习他们矢志报国、敢于牺牲、艰苦奋斗、不畏困难、担当作为、心中有民的精神。

《榜样》中的党员，涉及到各行各业，它让众多党员找到了“镜子”，老党员宋书声长期从事马克思主义著作翻译工作，为马克思主义中国化输送精神食粮，将马克思主义中国化成果译向海外。“北斗女神”王淑芳、“超导”贤才赵忠贤、“缉毒神探”印春荣、大地英雄国测一大队，他们牺牲小我，投身于国家事业。他们都有一个崇高的信仰。对党员干部而言，对党忠诚是本性、本质、本色，是不掺任何杂质、不掺任何水分的，是一世的不是一时的，是干出来的不是装出来的。

“树高千尺，必有根基；水流万里，定有源泉。”毛泽东同志曾指出，典型本身就是一种政治力量。对于信息时代的我们而言，通过《榜样》系列专题节目学习具体的先进典型、时代榜样人物事迹，往往比接受抽象的原则方法要实用得多。

人不率，顺不从;身不先，则不信。新时代需要新气象新作为，更需要《榜样3》的强大正能量，这其中的榜样人物正是新时代继续前进最佳风向标，引领着新时代广大党员干群在决胜全面建成小康社会、实现两个一百年奋斗目标的新征程上，不忘初心、牢记使命，砥砺奋进、再创辉煌!

8.《榜样3》观后感【党员】篇八

按照上级党委部署安排，本人于 2020 年 11 月 9 日、届时收看了《榜样 3》，通过收看《榜样 3》使自己受到深刻的教育。《榜样 3》以不忘初心牢记使命为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、用平凡故事讲述深刻道理，诠释了党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心牢记使命的执着坚定，又彰显了共产党人信仰坚定，心系群众，勇于创新担当、乐于奉献的精神风貌，确实是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进两学一做学习教育常态化、制度化的重要内容和好形式。我们向他们学习就是要学习他们身上展现胸怀大局，无私奉献，以执着的坚持、坚定和坚毅，自觉担当，助人为乐，见义勇为，敬业奉献，自强不息的优秀品质，把日常最平常的小事儿做成感动社会的一个一个活的善举。

? 《榜样 3》中每一个榜样的故事，都令我为之感动。作为一名党员，镜鉴自己深感差距，我决心学习他们公而忘私，无私奉献，舍小家为大家的高尚品质和精神等。以榜样的力量激励自己，努力落实在自己工作岗位上和社区各项工作、活动中，身先士卒，乐于奉献，用自己的实际行动践行入党志愿，做一名合格的党员。

9.榜样3观后感百度文库篇九

10月26日晚，青岛科技大学研究生支教团的四名党员老师同支教学校的全体党员教师，一同观看“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》，向全国优秀党员学习。

每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一段动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。在彭阳县城阳乡初级中学支教的四名研支团党员老师观看《榜样》特别节目，学习中国共产党员前辈的坚定的理想信念，领略他们为民实干、勤勉敬业的精神风采。

节目邀请部分今年接受表彰的全国优秀党员、优秀党务工作者、先进基层组织代表到场，通过现身讲解、先进事迹再现、经典访谈、深入实地考察等形式，向全国党员生动形象地展示了什么是不忘初心，艰苦奋斗，无私奉献的中国共产党人。他们是这个时代涌现出来的先进人物，是共产党员的先进代表，他们用实际行动诠释了共产党员的优秀品质，用敬业奉献的崇高精神推动着中国社会的发展。其中坚守工作岗位36年的山村教师支月英，甘于奉献用尽一个女人最好的年华，滋养着大山的孩子们，一双握粉笔的手，教出了一千多名学生，带出了整整两代人。在未来支教路上，青岛科技大学研支团成员表示，定会学习和传承长征精神，立足本质，把热情的鼓励，全心的付出，无私的关怀送给山区的孩子，为实现民族复兴的伟大中国梦添砖加瓦。