新苗幼儿园2012年秋季学期教育教学工作总结

新苗幼儿园2012年秋季学期教育教学工作总结（精选10篇）

1.新苗幼儿园2012年秋季学期教育教学工作总结 篇一

2012年春季学期新苗幼儿园教育教学

工作总结

幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务

一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，通过考核，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课，并及时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。

2、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。三月份所有的教师参加了本园的培训学习，取得了很好的效果。

三、加强科学管理，促办园水平提高。

1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。

2、加强了半托工作管理，做好幼儿午休、饮食、安全、卫生等方面的管理。

3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表，面对面的交流，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可。

四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力。

1、自编幼儿体操。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参加湖外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，三月份幼 儿园举办了”自编幼儿广播体操”活动，全体幼儿人人参与，收到了很好的效果。

2、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。特别是有家长的共同参与，更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密，安排合理，裁判员认真负责，一丝不苟，使运动会进行顺利，获得了圆满成功！3、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、特色课为基础，力争给更多的孩子参与的机会，参加演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们祝贺节日。5月28日，“庆六一”演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动"!演出得到了所有在场观众的一致好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把所有的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得！观众席上掌声如雷，孩子们个个表现出色，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!我们还在黄老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美好的回忆。演出后，很多家长到幼儿园留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。

4、六一期间，大班、学前班都举行了画展。让家长们都能看到自己孩子风采。

5、“六一”节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物，在活动结束时都分别送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。

2012年7月

2.新苗幼儿园2012年秋季学期教育教学工作总结 篇二

一、情况分析：

1、幼儿情况分析:

本学期我们班共有40 名幼儿，其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子，在通过的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，在各方面都取得了许多进步。如：每天都能高高兴兴的来园；会在成人帮助下愉快的进餐，穿衣、裤、鞋；会整理自己的玩具；会简单的与同伴交往；会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿，对集体生活充满着陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包办较多，由此自理能力也较差。而在老生中，有些方面发展比较欠缺。同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平时活动中，有时还会出现打人、抢玩具等现象。物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿愿意说话，但语言不够丰富，不够完整。本学期针对这些情况，加强引导、注重培养，因此，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让幼儿在各方面的能力都有一定的进步。.家长情况:

通过一年的家园联系,与家长的接触和了解，教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系。同时我们还发现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注，他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时，还希望了解一些科学育儿的知识，以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法。家长对我园主题活动的认识也是全新的，也需要我们老师的宣传和沟通。

3.教师分析：

我们班有两名教师和一名保育员，都有许多年的教育经验，平时工作中，我们都能相互配合、取长补短、关心体贴对方、关系非常融洽，这些都是为了一个目标“带好这个班”。

二、学期工作目标：

1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信。

2、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。

3、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助。

4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习控制自己的情绪和不良行为。

5、喜欢阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的内容。

在集体面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮。

6、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法。有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

7、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。

8、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜欢的角色。

三、教育工作及措施：

1、保育工作：培养幼儿生活有规律，形成良好的进餐、整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力，保持班级的卫生。

措施：

（1）对幼儿进行班级卫生与值日生的安排。

（2）向幼儿介绍身体的主要功能。

（3）对幼儿进行自我服务能力方面的培养。

（4）对幼儿进行安全与自我保护意识的培养。

2、教育工作：培养幼儿在计算、语言、认知等方面发展，重点在计算、语言方面、为以后打下基础。

措施：

（1）教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、情绪愉快、喜欢阅读图书。

（2）让幼儿养成在集体中说普通话、发言清楚、声调较准确。

（3）教育幼儿能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，产生探索的兴趣。

（4）认识1—10的数字，理解其实际意义、会用数字表示物体的数量。

3、家长工作：请家长参加半日活动，了解幼儿在园的表现，并能给我们的工作提出宝贵的意见，以便把工作做的更好，更到位。

措施：

（1）认真办好“家长园地”，为家长介绍各种教学、保健知识，同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态。

（2）和家长保持联系，取得家长们对老师，对幼儿园的信任。

（3）利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复。

（4）写好每月的《家园联系册》，实事求是的让家长们了解近阶段孩子的发展情况。

四、月工作安排。

九月份：

1.完善“家园共育”栏目。

2.对幼儿进行常规安全教育。

3.教师节、中秋节、国庆节等节日庆祝活动。

4.家长辨析会“提前跟班好不好”。

5.布置好月末展示牌。

十月份：

1.开展爱祖国爱家乡主题活动。

2.更换“家园共育”内容。

3.“我爱祖国”系列活动。

4.对幼儿进行安全、卫生教育。

5.布置好月末展示牌。

十一月份：

1.师生收集图片、落叶等，共同布置环境，让幼儿进一步感知秋天，对秋天有更进一步的了解。

2.组织幼儿在园内秋游。

3.更换“家园共育”内容。

4.更换“月末展示”内容。

5.对家长开放半日活动。

6.开展家长科学育儿交流会。

十二、元月份：

1.对幼儿进行安全、卫生教育。

2.园内“安全教育周活动”。

3.庆元旦联欢活动。

4.教师教育反思交流会。

3.新苗幼儿园2012年秋季学期教育教学工作总结 篇三

一、基本情况分析：

欢乐岛阳光国际城幼儿园位于阳光国际城小区内，于今年8月18日正式开园。

幼儿园招生主要面对本社区居民的子女，以及外区孩子。本学期集中教师对全园环境进行装饰、布置，重点是所有班级的墙面、还有楼道进行环境布置；其次要求每个班级都要建立各班自己的特色区域，附带其他活动区。但是由于一些不定的因素，家长都来自不同的工作岗位，幼儿不定期的入园情况，造成幼儿园走向规范化、标准化、科学化的轨道，还需要一个艰苦的过程，还需要园领导、管理人员、及老师们的不懈努力。本学期的主要工作，建立健全幼儿园各项规章制度，建立正常的教育教学常规和生活常规，优化幼儿一日活动，丰富活动内容，创设与教育相适应的良好环境；搞好家长工作，是幼儿园工作的重中之重。为此，通过质量促效益，促发展还需下很大功夫。

二、指导思想：

分析我园的基本情况，本学期的工作重点和发展目标是以《幼儿园指导纲要》精神为指导，依据紧紧围绕淮南教委办的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。力争使幼儿园工作规范化、标准化，初步办出自己的特色。

三、工作思路

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，继续以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出亲子社团活动、早教为特色教育、抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个快乐家园，让每一个孩子健康成长”。

四、主要工作目标

1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力。

2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

3、加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

4、加强教师专业技能培训、培养，促进教师素质内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

5、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。

6、有计划地进行幼儿园环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

7、树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长。

8、参照田家庵区教育工作行事历，积极配合教育办做好相关工作。

五、各项工作内容、要求和措施

（一）、行政管理工作：

1、根据幼儿园工作性质，建立健全各项规章制度，考核细则，保教人员及幼儿一日常规要求，形成适合我园实际的管理办法，引导职工学习领会各项制度，并能自觉的遵守执行；按照办园要求逐步完善和建全幼儿园文档资料。

2、明确幼儿园一日工作规程，组织教职工认真学习、操作，使各项工作科学有序的开展，从而提高工作效率。

3、重视师德建设，对教职工有针对性的进行职业道德教育，树立教师有一心为工作，一心为孩子服务的职业思想。

4、加强理论和业务学习，提高教师素质。开展教师互相听课活动（每周1节）。作为教师考核内容，每学期进行一次公开教学活动，对上的好的教师进行观摩。根据游戏内容建立幼儿游戏区活动的玩教具，幼儿活动区活动，建立教师教育笔记、教案审阅制。

5、学习《幼儿园教育指导纲要》，人手一份作为幼儿教师必学材料，认真理解贯彻。注意吸收各地幼教改革的新信息，深化幼教改革。

6、加强对教师、保育员的指导工作，经常观察教师的带班情况，并给予适当的指导。

7、抓好安全教育，对幼儿进行日常行为规范的教育。积极做好日常设备设施的维护、保养工作，经常检查幼儿门窗，水电、场地等安全隐患，保证教育教学活动的顺利开展和幼儿的活动安全。做好早班、晚班的交接工作。

8、抓好宣传及招生工作，利用每周五、家长开放日活动、家长会等工作进行积极的宣传。

四、主要工作及措施

（一）建合格教职工队伍，促进专业之成长。

1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。

4、开展园内邀请课活动，通过异课同研观摩、交进行流讨论活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

5、加强保教队伍的素质建设，以月考核500分的评定激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。同时创设各种形式学习的平台和学习氛围，来提高教师教育教学的能力和水平。

（二）认真抓好常规管理，提高保教之质量。

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求与评定，做好因人而宜因材施教教学，教学准备要在课前一天完成。

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题，要作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

（三）有效开展游戏活动，促进能力之发展。

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；按表进入各活动室活动；每天由专人进行检查活动区的游戏物品。

2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。

3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。

（四）安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外一小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每月每学期对教师、后勤进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

（五）开展家园合作工作，提高教师之形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、认真做好《家园联系窗》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

4、结合课题，开展每月一次的亲子社团活动，注重教研常态化、学习能将课题研究的部分成果与各学科领域渗透。在此基础上，帮助教师树立课程意识，注重平时的积累，尝试进行班级课题资源库建设，在学期末各社团交流，包括活动照片、活动方案、活动建议、可用资源展示板进行介绍，使课题资源得到共享。

继续提高全园兴趣留园班教学指导水平，营造良好的培训氛围，积极开展“情景式游戏教学法”的探究，以丰富促进幼儿综合能力的提高。

五、每月工作安排：

八月份 1、27日上午召开园务会议，布置安排期初工作事项 2、27--31日组织全体教员工清洁整理活动室，并精心策划布置环境创设。3、28日组织老师“健康和社会”领域；师德的校本培训。4、29日指导教师制定班级各类工作计划 5、30日组织后勤人员深入学习工作职责； 6、31日安全小组进行一次校园内外安全大检查。7、27--31日教师学习早操。

九月份

1、安抚新生，稳定旧生情绪，召开新班入园家长会。

2、幼儿学习晨间操。

3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，并制定好活动方案。

4、各班录好幼儿花名册详细信息，并报交园务。

5、开展班级清洁卫生及环境布置评比。

6、检查月计划、周计划、备课笔记完成情况。

7、常规工作抽查及考核。十月份

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

2、班级秋季主题教育及重阳节敬老活动，积极参加社区活动；

4、组织教师轮流公开课。

5、开展小班亲子游玩活动及向家长汇报幼儿入园一段时间的情况。

6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好大班学习习惯的培养；中班行为习惯的养成；小、托班独立能力的形成。

7、检查月计划、周计划、备课笔记完成情况。

8、常规工作抽查及考核。

十一月份

1、大中班开展区角游戏活动交流。

2、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。

3、组织教师进行教改实践活动的心得交流。

4、开展中、大班亲子游玩活动及家长会。

5、各班幼儿晨间操观摩评比（中旬）。

6、加强卫生、食品检查，预防秋冬季传染病发生；

7、检查月计划、周计划、备课笔记完成情况。

8、常规工作抽查及考核。

十二月份

1、开展迎新年“我又长大一岁了”的主题教育；

2、幼儿特色活动：大班幼儿跳绳比赛；中班幼儿拍球比赛和组织幼儿进行拔河比赛。

3、组织新教师进行摹课活动。

4、加强卫生安全工作检查；

5、组织社会领域“亲子游玩”专题交流活动。

6、准备庆祝“元旦”。

7、检查月计划、周计划、备课笔记完成情况。

8、常规工作抽查及考核。

一月份

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

2、兴趣班及班级期末汇报（以开展迎新年“幼儿古诗吟唱”“绘画歌舞展示”活动）。

3、幼儿发展情况期末测查评估；幼儿评语撰写。

4、做好幼儿期末的家长会。

5、各班、各科室清点财产；各类资料的整理与归档

6、教师技能考核。

7、安排寒假值日工作；

4.2012年秋季学期工作总结 篇四

一、基本情况

学校现有教师22人，其中本科5人，大专13人，中专1人，高中4人，教师学历合格率100%。小学高级教师6人，省优秀园丁1人，区优秀教师1人，区骨干教师2人，区教学新秀1人。在校学生344人，其中女165人，7个教学班。学校现有多媒体教室3个，建有图书室、阅览室、仪器室、科技活动室、音乐活动室、美术活动室等功能室，生均图书16册，教学设施配套宽带资源网，教学资源丰富，全面地使用现代教育技术设备及先进教学模式，优化教学环境。

学校全面执行党的教育方针，以加强校园文化建设，优化育人环境为切入点，提出“以质量求生存，以质量促发展”的指导思想，经过不懈努力，校园环境焕然一新，教育教学质量稳步上升。

针对本校的实际完善了各项制度，实行重奖轻罚让每个教师根据自己所代的课程开学写出工作计划，放假写出总结，各教研组、年级组、班主任都要开学有计划，放假有总结，根据每个教师的工作量，教学成

绩、兼职、出勤、年度考核等二十三项内容综合评比，排出名次，优者重奖，差者轻罚。在今年的目标责任合同中，六年级的小双合格率如果达到60%，代课教师每人奖人民币6000元。各种合情合理的工作制度的产生，大大提高了教师的工作热情，奖罚分明的工作制度，彻底改变了干与不干一个样，干多干少一个样的局面，工作量与工资挂钩的制度，形成了人人有课代，人人争着代课的好局面，增强了教师的危机感和忧患意识。尤其是在班级管理上，加大了班主任的管理待遇。使优秀的班主任津贴达到月500元左右，大大调动了班主任的工作积极性，教案的备写、作业的批阅要求更严，更细，杜绝无教案进教室的教学事故的发生，为提高教师的业务能力，每学期选派优秀教师外出培训，提高了教师的教学水平。

二、基本做法

（一）、教学工作。

教学工作是学校的中心工作，一所学校的教学质量好坏会直接影响到学校的荣誉和发展。我校的全体教师本着对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责的历史使命，认真对待，扎实工作。这学年，在教学方面我们主要做了以下工作：

（1）加强课堂管理，组织全体教师定期开展教研活动，本学期语文组教研活动共开展了8次，共参加64人次。开展数学教研活动8次，共参加64人次。多媒体观摩教学1次，共参加28人次。通过教研活动，大家互相讨论，互相学习，取长补短，丰富了教师的教学思维，营造了校园的学习风气，提升了课堂的教学效率。

（2）狠抓教学管理，教导处组织校委会领导定期对教师教学检查。学校领导可以随时推门进任何一位教师的课堂听课、评课，平时对教师抽样检查备课、作业批改，做到有检查有记录，有反馈总结，而且直接跟年终考核相挂钩。

（3）加强教师的业务知识修养。本学期组织全体教师积极参加国培计划网络培训学习，深入开展创先争优活动及干部廉政作风建设活动，利用暑假对教师进行集中培训学习以外，还组织教师进行知识理论学习，粉笔字比赛、普通话比赛等活动，通过这些活动的开展，使教师的业务素质深入一个更高的层次，从而更好地为教学服务。

（4）全面开展联片教研活动。在全学区开展联片教研活动，成立了联片教研活动领导小组，有组织有计划地开展联片教研活动。结合学校周中心工作，9月28日组织了8名教师赴武都区葆真小学观摩学习，听示范课4节； 11月23日，玉皇中心小学、佛崖中心小学及甘泉学区共28人在我校听了两位青年教师执教的四年级数学、六年级语文示范课；加强兄弟学校之间合作交流与优势互补。每学期还定期开展全学区的联片教研活动，分别在樊垻小学、杨庙小学开展了五年级语文、三年级语文联片教研活动，共参加36人次，通过这些活动的开展，有力地提高了本学区的教育教学水平。

(5)努力营造良好的校园文化环境，积极开展课外活动，发展学生的实践能力和创新精神。学校努力抓好教学实践活动，让学生在活动中受教育、长知识、完善人格。促进学生全面发展，促使每个学生的个性得到张扬。在本学年开展了普通话朗诵比赛、数学竞赛、庆“六一”活

动、“红歌唱响校园”歌咏比赛、广播体操比赛、第二届冬季趣味运动会等活动，通过这些活动的开展，激发了学生探求知识的热情，培养团结协作、顽强拼搏的精神。

（二）、德育工作。

育人以德。一所学校如果德育抓不好，会影响一所学校的形象，会关系教学质量直线下滑，更会关系着学生的安全。我校把这项工作任务层层落实，真扎实干，大力宣传，每一个学生要遵纪守法，诚实守信，要求每个教师要做师德高尚的好教师。

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报、手宣抄报传及各种小手型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。在第十一周时学校组织召开了家长会，参加家长共329人，通过家长会的召开，加强了学校与家庭的联系，形成家庭、社会、学校的合力教育，促进了教学的发展。

（三）、安全工作

安全是学校的一项重要工作，更是学校秩序正常运行的有力保障。学校安全工作始终坚持“以人为本、预防为主、宣传为先”的方针，树立“人人讲安全、事事有预案、个个保平安”的安全理念，围绕 “平安班级”、“平安校园”的创建目标，定期开展安全知识讲座，组织学生观看安全教育视频，努力保障学校安全，为广大师生创设良好的校园安全环境。

1、建立主管副校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。学期初重新修订《甘泉中心小学安全工作制度》《甘泉中心小学突发安全事件处理应急预案》，并汇编成册。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，学校在每次重大节假日前必查的基础上，要查重点、重点查、反复查，不疏不漏，不留死角。

3、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、上报通报等工作系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

4、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情、消防等为设想条件，结合我校实际，提出防范措施，提高师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

5、加强交通安全管理。正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆；不乘坐农用车；对骑自行车的学生，教育他们遵守交通法规，不骑车追嬉、并排搭肩骑车，确保学生上下学交通安全，防止意外交通事故的发生。

本学期通过全体师生的共同努力，我校无一例安全事故发生。

三、目标责任完成情况

在2011年小学升学考试，我校双科合格率为34.7%，2012年小学毕业双科合格率为39.4%，增长4.7%。但与兄弟学校相比还存在差距，在以后的工作中我们会更加努力，争取使教学质量能够稳步上升。

四、教育工作进展及主要成果

在上级教育主管部门的正确领导下，我校锐意改革、开拓进取，教育教学质量明显提高，多次受到上级领导部门的高度评价和表彰。近年来适龄儿童入学率均为100%，学生无一例辍学现象，巩固率100%，毕业率为100%，2008年小学毕业成绩位居农村同类学校前茅，被教育局评为教育质量一等奖，2009年被教育局评为教育教学先进单位。在全国英语竞赛中，我校的石磊、李素娟、刘瑞梅同学分别获得了二等奖、三等奖的优秀成绩，李竟、焦彩霞老师分别获得优秀指导奖。在今年4月份教育局举办的全区国学经典诵读比赛中，我校获得了优秀奖。

五、目前学校存在的主要问题

1、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价体系还不完善。

3、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

六、学校今后发展的努力方向

1、进一步加强学校管理，提高教育教学质量。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。

3、积极创建质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，为办好人民真正满意的教育创造优势条件，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

甘泉中心小学 二0一三年一月十日

甘泉中心小学2012—2013学年度第一学期

工 作 总 结

5.2012年秋季学期工作总结1 篇五

教学教务管理

2012年9月1日，重庆外国语学校剑桥国际中心正式开学了，这对于剑桥国际中心每一位教职员工来讲，都是一个全新的开始。在此，仅对于自9月1日以来的将近半年的时间里所开展的工作做一个回顾与总结，并对接下来半学年的工作做一个计划和展望。

总体来讲，在整个教务教学管理的工作中，我作为一个经验匮乏者，更多的是学习和摸索，并总结经验教训，从而进一步提升工作效率和质量。主要工作有以下几个方面。

一、编制课表、调整课表、监督课表执行

整个学期，总共有3次较大规模的课表调整，原因有三：

1、由于教师（主要是外教）认为晚上上课已经超出了合同中8小时工作日的规定范围，将原定晚上上课改为全部晚自习，由科任老师轮流值班，如此一来，既缩短了老师的工作时间，也保证了晚自习期间，学生有任何问题都可以找科任老师咨询；

2、我中心开设的A-level课程对于国内的学生来讲是一个全新的教学模式，即使之前学习成绩优异的学生在开始A-level课程的学习后都没有按照我们预计的进度取得学习上的进展。因此，出于在规定教学时间内完成相应教学任务的原因，我中心不得不在中午时间增加课时；

3、考虑到AS班参加2013年6月份CIE考试的时间之紧迫，我们针对性地缩减了AS班较为优势的英语课，将缩减的英语课分别替换为他们6月份需要参加考试的科目，以保证AS班最大限度的通过CIE考试。

小结：课表是教学管理的核心部分，课表制定得是否合理直接影响着教学成绩是否理想。因此，根据实际情况做适当的调整实属必要，不过大的改动尽量避免，否则，既会影响科任老师的教学计划，也会影响学生的学习计划与作息时间安排。师资力量相对不够充分的原因为排课带来不少的压力。

我们的辅修课体育课和音乐课是由除本中心教师之外的老师任课，为了保证课程的顺利进行，我需要每次上课之前都与任课老师沟通是否有异常情况发生，若老师未能正常上课，就需通知班主任监督学生上自习或调换成其他课程。中心之外的老师任课除了需要每次上课前沟通确认，还需要学生管理人员现场点名并记录。这就需要教务管理和学生管理紧密合作，保证上课质量。

二、考试部分

开学以来，我们共组织了一次大规模的正式考试，即： 期中考试。期中考试的准备工作相对较充分，这与考试计划周密分不开。

1、试卷的准备

科任老师在规定的时间内完成试卷的准备工作，内容包含部分CIE官方试题，如此，既可以提前让学生熟悉CIE官方考试题型，也规范了老师的评卷标准。至于试卷的格式，由于试卷的准备时间不够充分，少数科任老师未按照我们的统一格式准备试卷。但教务管理部制定了统一的试卷封面，尽量做到规范统一。

纸卷打印与分装密封都只能由我自己完成，由中心考试负责人核查，整个过程不能有第三个人接触，如此才能保证试卷内容不外泄，从而保证考试质量。

2、考试时间的安排与监考考试的安排

1）此次考试，历时2天，尽量做到合理安排考试时间，同时也预留了足够的可调整时间，以备考试题目对于我们的学生来说难度过高而适当的延长考试时间。

2）为了进一步规范此次考试，教务管理部拟定了严格的考场秩序和监考规则，提前让学生与监考老师熟悉。为了保证每一次考试期间，相关科任老师都能在考场外巡视，以备考生咨询，我们将行政后勤的工作人员也纳入到监考队伍。

3、收卷、评卷

每一次考试结束后，我们都严格按照监考规则从监考老师那里收集考卷，密封后，再以书面交接方式交与任课老师，并保留交接记录。评卷老师严格按照事先制定的评卷标准评分，统分，填写完整的成绩表与学生评价，交与教务管理部汇总，整理。

4、汇总成绩、制定学生个人成绩报告单

学生成绩汇总严格按照学生成绩评估标准和相关表格执行，再分别制定学生个人成绩报告单，由科任老师确认无误后，打印出来，于家长会上发予学生家长。学生个人成绩报告单做到尽量准确无误，客观完善。

小结：考试是检验教学质量的最为重要的手段，试卷的合理制定、考场的严格管理、评分的客观无误都将直接影响到考试的效果；更为重要的是，考试结果也是后续完善教学计划的最重要依据。根据半期考试的成绩，教务管理部组织老师进一步完善了教学计划。

三、执行教师评估体系与学生评估体系

1、教师评估体系

制定严谨合理的教师评估体系并执行。

其中，由中心主任与教务管理负责人轮流听课是最为重要的一个部分，占教师评估的45%。并针对听课效果，客观全面的做出每一次听课评估与反馈。我们收集完听课评估后，按照评估体系相应规定算出老师这部分的最后得分。

除此之外，学生成绩的平均分也是相关科任老师教学质量的重要衡量标准，占到教师评估体系的50%。

最后，由教务管理根据教师平时的出勤记录给出一个总分，占5%。

当然，教务管理不是单纯的监督、评估教师团队，我们同时还组织了多次教学组会议，议题包括：Pre-AS与AS年级学制的完善与课程选取、课表的调整与完善、课程教学计划的完善、考试试卷的制定、协助教师解决教学上的疑难、问题学生的情况了解与制定改善措施等等。

2、学生评估体系

学生评估体系直接决定在学生奖学金的方法。学生评估体系较为复杂，除了通过学生评估体系得出的结果制定出每位学生学期末的成绩报告单之外，按照不同的奖学金评定方式，需算出相应的符合奖学金发放标准的学生。小结：教师评估与学生评估是整个中心工作质量的绝对衡量标准，不容出错。需由教务管理相关工作人员层层把关，准确核算，最后还需进一步检查。

四、教材采购与管理

由于开学前就将大批量的教材采购完成，所以这学期没有大项的教材采购。教材采购严格按照财务制度执行。为了使教材库存管理更加真实无误，我们制定了专门的库存管理表格，入库记录，教材借阅与归还登记记录等。

小结：

1、根据教学计划的更改和完善，教材也需要提前准备好。且教材订购不能出错，由于订购时，老师确认书籍名称，而国外发货只根据ISBN号码发货，所以书籍名称与相对应的ISBN号码，在最后确认订单的时候一定不能弄错。为了规避风险，在与教材供应商、教材出版社之间达成共识，三方把关，尽量避免将ISBN号弄错。

2、除了ISBN号码不能弄错之外，CIE教材的版本也不能弄错，目前只有剑桥出版社的教材是CIE官方指定教材，其他出版社的教材只能作为辅助材料。所以订购教材的时候，一定要问清楚教材的出处是否为官方认可的，是否为最新版本。

五、教务系统更新与监督管理

教务系统中大部分内容都是需要教务管理人员实时更新的，例如：课表上传，考试时间安排，学校节假日放假等重要通知等。

另外，老师需定期上传课件等相关教学资源，教务管理人员负责统计老师上传频率和上传文件总数等信息，发现有老师长时间未上传新的文件时，要及时提醒老师，这样的监督管理方式能够有效地促进老师上传教学资源的力度。另一方面也可以及时地鼓励积极上传教学资源的老师们。

小结: 教务系统是连结学校教务管理与学生及其家长之间最直接有效的纽带。只有管理好教务系统，才能及时有效地向学生、家长传递最新的信息与资源，同时提高了学生的学习积极性和效率。

六、其他工作事项

1、开学准备工作

开学准备工作繁杂，主要是准备学生开学后所需物品，包括：日常用品（校服、书包类）、教材、学校管理规章制度以及学生所需填写的一系列表格。其中校服是根据学生身材有所不同，教材分年级有所区别，这些物资需要提前就分配好，与学生姓名一一对应，预先放置在学生储物柜里。这一点是考虑得较为周到的地方。一系列文件每个学生都必须齐备，否则会给管理带来混乱。最重要的是准备一份验收清单，请学生在领导相关物品时验收并签字确认后回收至学生管理部。

2、学生管理工作

开学之初，由于学生管理事务繁重，因此我兼任了学生管理工作当中的学生考勤和学生违纪记录的登记与处罚通知的发布。

学生违纪记录的登记和处罚通知的发布非常重要，这直接关系到之后学生奖学金的评定，所以不容有失。关键是每一次违纪记录都要备注详细，以便于时候查阅或学生问询。当学生违纪程度临近处罚界限，需提前通知学生班主任与该生谈话，以督促其改正。这样就能有效减少学生处罚的次数和降低学生处罚的严重程度。

学生违纪处罚通知每周发布一次，分别打印出来发至各班班主任老师，以及以通知形式发布至教务管理系统中，这样一来，学生和家长都非常清楚违纪处罚的最新信息，家长甚至可以通过数周处罚通知得对比了解到学生管理条例的执行力度以及执行效力。

3、招生类工作

1）开学以来，由于本期学生入学后遗留的财务问题较多，需要妥当并及时地处理。包括：（1）学生国内夏令营减免费用的退费；（2）学生完整详细的缴费减免报表等；

（3）学生由于费用变更而产生的换取发票的事宜；（4）财务所需收入帐明细等。

财务类账目明细直接关系到资金流动，需要非常认真仔细的对待。我的原则是尽量做到详尽，在一个原始报表内做到详尽，那么以后不管财务需要哪一类统计，都可以直接从原始表格中稍作修改即可。这样也可以尽量降低失误的可能性。

2）出于树立我中心良好口碑的原因，我们特针对我中心所有学员做了一次剑桥国际中心满意度调查问卷活动，此次调查问卷的设计本着客观合理的原则，问卷调查的结果出乎意料的好。从我的调查问卷统计报告可以看出，学生对于我中心的软件及服务非常满意，满意度高达90%以上。满意度较低的部分为课时安排方面，少数学生认为目前排课太满，没有充足的休息时间，为此我们也采取了一些措施来提高学生的学习效率。此次问卷调查暴露的问题，我们都针对性地一一予以解决。这对于我中心提高工作质量，完善服务内容，优化管理水平是非常有帮助的。

3）招生老师的工作交接和招生相关细节的分享

2013年正式的招生老师到位后，我将事先整理好的招生类文件全部移交给招生老师，同时针对相关招生细节一一为其讲明，并在其开展工作初期，实时地为其解答疑问，提出完善工作的建议。

小结：由于本学期是开学以来第一个学期，有着其明显的个性化特征，所有的工作事项都是在工作开展的过程中不断去完善的。这就需要敏锐的洞察力和强烈的责任心，以及对完美的不断追求。我的性格决定我对自己的工作永远都不会满足，做得好了还想更好，所以希望领导能够对我的工作提出更多更高的要求，促进工作更加优化的开展。

时至年末，除了对本工作的总结，也不免对新的一年充满期待。之所以想在剑桥中心发展自己的职业生涯，就是看重这里可以让我有较大的发展空间，以及提供给我许多培养专业技能的机会，我的职业目标，就是成为一个在本行业有所专攻的专业人士。在接下来的学期甚至学年中，我的工作计划如下：

针对学校教务教学常规管理类工作，我会尽职尽责，坚持不懈，争取把工作做到最好。其中有几点我认为自己目前做的还不够的地方，在此列出对自己的要求：

1、教师考勤方面：教师考勤制度自出台以来，我都尽量让老师在准时上课的前提下，灵活处理少数老师因不可抗力而发生的迟到。当然，如果有老师出现屡次迟到的情况下，我将尽力与老师本人沟通，讲明执行教师考勤制度的重要性及必要性，但求老师能够养成准时出席的习惯。

2、学生参加CIE考试需要做的准备工作：由于CIE考试非常复杂，光是前期准备工作都需要提前至少4个月开始，且不容有错，否则直接影响到考生是否能参加考试。

从本学期期末开始，我将全力协助我中心考试负责人准备2013年6月份的CIE官方考试，这部分将占用教务管理类工作几乎一半的精力与时间。

首先，仔细研读剑桥考试院官方CIE考试指导书与各学科教学大纲和考试明细，做到心中有数； 其次，与考试负责人一起熟悉CIE考试报名以及相关流程，争取实际操作并熟悉；

再次，与考试负责人一起准备CIE考场及相关准备工作，并参与CIE整个考试过程中涉及的工作。

3、课外辅导

经家长委员会讨论通过，中心拟定于自下学期开始，对有需要的学生进行课外辅导，我将总体负责此项工作的协调统筹工作。我深知此项工作对于学生的重要性，在中心主任的带领下，我将于本学期末结束之前完成课外辅导工作的前期准备工作，包括统计学生报名与任课老师报名情况，制定合理的辅导课表以及相关的管理制度与流程，尽最大限度协助任课老师提升学生的学习成绩和学习能力。

4、教材采购计划与落实

鉴于春季招生工作的开展以及2013-2014学年学生入学时所需大批量教材，我将于下学期初期结合科任老师的需求，拟定教材采买计划，并落实。

5、招生方面

鉴于我之前在招生过程中参与到较多的工作的原因，在条件允许的情况下，以及时间充足的前提下，我愿意和2013年招生老师分享一些经验，必要时也可协助招生工作的开展，贡献自己的绵薄之力。

6、学生满意度问卷调查

为了更好地开展中心的教务教学管理工作，每学期都有必要组织一次学生满意度问卷调查活动。下学期，我将请学生管理部一起设计调查问卷，并实施。结束语：

6.新苗幼儿园2012年秋季学期教育教学工作总结 篇六

半年来，思政处全体工作人员按照上级部门要求和校长室的安排，配合其他处室积极工作。现将半年来的工作汇报如下：

1、组织安排了为期一周的高一新生入学军训。

2、在军训期间，对高一新生进行的安全和纪律教育、心理健康教育、励志教育、迎新晚会。

3、制定了《大方一中学生处分条例》。

4、召开了开学典礼和大方一中学生资学金颁发大会。

5、对班主任工作进行量化，班主任津贴以400元为基准，设重点班、理科普通班和文科普通班三个档次，分设一、二、三等奖，做得好的每个班主任可以再领到300元、250元和200元的奖金。

6、进行了大方一中第二届教室文化评比。

7、进行了大方一中第二届班级管理论文大赛。

8、五次派遣班主任到省市参加班主任能力提升培训。

9、到乡镇走访了部分珍珠班学生。

10、组织全体班主任到校外租住生住处走访，进行安全排查，并填写了《大方一中校外租住生登记表》。

11、积极组织老师适时进行学科渗透法制教育，通过了市县教育局的检查。

12、组织班主任召开了两次法制教育主题班会，班主任交了上课教案，学生写了学法心得体会。

13、各班出了安全和法制的黑板报。

15、对问题学生适时进行教育并作好记录，并与家长进行了沟通和交流。

16、分别召开了毕业班和非毕业班学生家长会。

17、建立了家长委员会。

18、为班主任建立了个人档案。

19、本学期受资助学生1418人，总金额1157750元。

总之，思政处工作事无巨细，必须投入大量的时间和精力才能完成，总会留下很多遗憾。但是下一学期思政处全体工作人员一定恪守不动摇，不懈怠，不折腾的办事原则，竭诚为社会、家长、学生和老师服务，使学生管理工作迈上一个新的台阶。

大方一中思政处

7.2012年秋季学期总务工作计划 篇七

闵集中学总务室工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，进一步明确后勤工作“服务于教学，服务于师生”的原则，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、食堂商店食品安全卫生管理、学校财产的管理，财务管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶。

二、工作目标

1、认真做好学校教育教学设施、电器设备、生活设施的添置、保养和维修工作，保证教育教学、师生生活的顺利进行。

2、抓好学校食堂商店食品管理工作，杜绝食品安全事故的发生。

3、加强学校的财务管理工作，杜绝乱收费，精打细算，确保正常运转。

4、做好学校财产的登记工作，实行班级负责制，期末完好有奖，损坏照价赔偿。

5、搞好校园绿化工作，为师生创造优美的学习生活环境。

6、做好“学生奶”、校园险的征订工作。

三、主要工作及措施

（一）．抓好食堂商店管理工作工作。

1、认真审查供货商资质，签订安全合同，把好进货关。

2、制定食堂安全操作制度，把好食品储存加工制作关。

3、加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。

4、加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生工作，按期体检，持证上岗。

5、搞好“营养餐”工作，确保学生全面享受国家的惠民政策。

6、控制好食堂、商店的价格，做的不盈利，确保国家政策的落实。

7、做好食堂账目，加强食堂财务管理工作。

8、经常检查食堂、商店的经营情况，及时发现问题，督促整改。经常征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，做到让师生满意。

（二）、抓好校产的常规性管理

1、开学初对各班教室的财产进行清理，该修的修，该补的补，该换的换，确保教育教学工作的正常开展。

2、在对各班财产登记造册的基础上，明确各班的管理责任。期末对各班的财产进行核对，如有短缺、毁损想象，由各班查明原因，明确责任，照价赔偿。

3、经常排查学校教育教学设施、电器电路的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，能代则代，降低维修的成本。

4、根据学校教育教学工作的需要，及时组织资金，添置必要的教学

设施和生活设施。

（三）、加强收费管理，合理使用资金。

1、学校任何一项代办服务费项目都要符合政策；坚持学生自愿、家长签字的原则，坚决杜绝乱收费现象。

2、做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

（四）做好“学生奶”和“学平险”工作。

1、做好“学生奶”和“学平险”的宣传工作。

2、按操作规程做好“学生奶”的储存、发放、包装回收工作。

3、指导、协助受险学生的理赔工作。

（五）加强校园绿化管理

1、认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。

2、教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。

8.新苗幼儿园2012年秋季学期教育教学工作总结 篇八

工作总结

老师们，大家好！

时光飞逝，2012年画上了圆满的句号，2013年的钟声已经敲响。一年一度的学校工作在上级领导的大力支持和学校班子成员的带领下，在老师们共同努力和积极配合下，以提高教育教学质量为核心，以科学发展观统领我校教学教研工作，坚持继承与创新的原则，注重特色凝炼，精铸学校品牌，不断提升学校文化建设的品位。不断加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，不断提高学校办学质量。回顾一学期来紧张、充实、有序、奋进的学校工作，其实就是始终把贯彻落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持以校为本、扬长避短、求真务实。为了进一步分析我们取得的成绩，更加准确地找准差距和存在的问题，现就一学期的工作总结如下：

一、师德建设

我校将师德师风建设纳入了重要的议程，进一步加强教师队伍的思想和作风建设，努力将我校教师打造成一支纪律严明，作风过硬、团结奋进的教师队伍。开学初，就组织全校教师召开师德师风专题会，继续学习领会“树一流作风 办一流学校 创一流佳绩”文件精神，扎实开展师德师风建设活动，有力促进了我校师德师风的快速向好，使全体教师树立了团队意识、发展意识和创新意识。此外，教师的继续教育与远程教育工作结合起来，由胡俊老师牵头，认真组织每周一次的政治学习、共完成专题学习140余个，学科业务培训有序推进，教师间讲学习、讲政治、讲团结、讲奉献，并不断提高自我。同时学期结束在师德高尚、业务精良的教师队伍中评选出2名师德标兵。

二、学校管理

学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。我根据实际，向上级领导请示汇报，及时调整了部分中层干部管理工作，对

学校的管理制度进行改革，实行分层管理，按规考核；分项奖惩，月月兑现的管理办法。一是注重了过程监管，强化学校领导的责任意识、团队意识，教师的成绩意识。使常规检查常态化、督促整改动态化、工作落实具体化。一年来，学校每月对教师全面的工作督导检查，并对工作有创新，有靓点的个人予以鼓励和表扬；对存在的问题也毫不避讳的予以指出，在学校帮助分析根源后责令限时整改。二是加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，深入开展“课内比教学、课外比服务”活动，提高教学整体水平，促进教师业务水平的再提高。加强教学管理，夯实教学常规，三是努力做好“绿色学校”创建工作，四是认真坚持每周一召开班子成员会议，共同商议谋划学校的校务、出勤、食堂管理等相关工作，群策群力，积极发挥集体的力量，有效推动学校的管理工作。这些有力措施，使学校在各项管理过程中，尽力实现“精 细 实”的突破，帮助学校树立起注重过程的细节意识，真正把精致管理作为加快教育发展的有力抓手，常规管理精细化；树立起质量强校的责任意识，使学校的使命意识、危机意识、创新意识、竞争意识得以强化；真正把教育标杆的创建作为加快教育发展的强力导航，发扬实事求是、务实进取、团结协作、迎难而上的精神。使我校教师队伍团结努力，奋勇争先。

三、教学工作

我们始终坚持“以教学为中心，以学生为主体，以质量求发展”的工作方向。着力创新学校教学管理体制，体现以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键的管理机制，强化教学常规管理。我校严格按照中心学校的教学常规工作要求，由教务处牵头，教研组分类实施，进一步完善教学常规管理制度，加大执行力，将其纳入教师评优选先、绩效考核。一是坚持每月的教学常规督查，进一步强化教学常规。认真做好每月的单元检测，晚自习辅导等工作，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理

水平，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。二是有效提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。三是开展校本研训。着力开展校本培训工作，做到有计划、开展校本研训。有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力，造就一支高素质的教师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。四是狠抓毕业班工作。做好考研工作，研读课程标准、教材，认真分析学生。依课程标准、依考试说明、依照教材进行复习。六年级复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生触类旁通、综合运用知识的能力和创新能力。要做到“六个结合”，即抓教研与抓考研相结合，抓基础与抓应试能力训练相结合，抓智力培养与抓非智力培养相结合，抓练内功与抓收集信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。涌现出一大批优秀教师。其中，有勤勉奉献多年的胡芝美、周义汇，杨世容、吴永、周乾贵老师，他们坚守岗位，精耕细作；有任劳任怨、不辞辛劳的姚崇刚、方世强、吴昌伦、吴启发、周宏伟老师，他们一岗多职，恪尽职守；有不惜牺牲自己休息、无私奉献的毕业班教师；有无怨无悔，默默无闻的梁坤礼、蔡薇薇、徐娇等老师；有不计个人得失的方谨老师；有以校为家的袁文升校长；，有甘洒青春热血、爱生如子的冯如丽、侯东静老师，有不惜身份地位，积极支持学校工作的彭辉、杨文伦老师，有以身作则，尽心尽职的胡俊老师，有辛勤耕耘，取得优异成绩的胡芝美、罗忠、梁瑞芬老师……他们感动着师生，感动着家长，感动着我们黄杨的每一间学校。老师们深受教育和启发，纷纷学先进做典型，继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神，以更加饱满的热情

和昂扬斗志投入到工作中去：新农小学周朝国老师为了保证学生安全，不辞辛劳，一次次接送学生过河；茶树小学的老师们以校为家；黄杨小学语文、数学、英语科老师义务为学生补课……掀起阵阵工作热潮。

四、少先队德育工作

德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以理想信念教育为核心，以养成教育为重点，积极探索特色少先队工作模式，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。我校以活动开展为平台创新德育工作方法，树立育人新理念，不断完善德育管理机制，狠抓学生思想道德素质建设。从升国旗、唱国歌、国旗下演讲入手，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，坚持上好每周班会课。制定了升国旗制度、入队前教育制度、好人好事表扬制度、特色班级创建活动制度。在校园文化建设上做了大量的工作，以打造“三博校园”为发展目标，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，为学校的可持续发展奠定基础。体现校园环境建设与法制安全文化建设、班级文化建设同步，不断推动校园文化建设上档升级。狠抓主题活动，深化德育内涵。一学期来，以少先队为德育活动阵地，开展了“小手牵大手 文明一起走”、“三生 四爱 五心 五好”“弘扬雷锋精神 志愿者志愿服务”等主题教育和文明伴我行主题读书征文、广播稿征文等活动，加强师生行为习惯、思想道德等方面的教育，对师生进行心灵的陶冶，使他们的情感得到了升华。少先队总辅导刘大莲老师积极组织黄杨小学队列训练，吴启发老师积极筹备冬季运动会，增强了学生奋发向上的气势；认真组建“未来之星”广播站，丰富学校课余

文化生活，促进师生健康发展，我校以姚崇刚老师为首，结合教务处，德育处认真开展了“绿色学校”的创建工作。10月份，我校以三

（一）班身患重病的金亭亭同学需要数额巨大的医疗费用为切入点，对学生进行爱心和感恩教育。少先队大队部和学校工会联合举办了“一人有难大家相助”的“爱心捐助”活动，通过事前倡议、宣传动员、举行仪式现场捐献和及时总结等程序，使活动的开展得到了圆满成功，也带动了社会各界踊跃捐助。真正培养了我校师生的同情心、关爱心和奉献精神。同时，使同学们受到感恩教育。这些活动的开展，进一步充实了师生的学习生活，促进学生德、智、体、美全面发展。

五、安全工作

学校安全工作是事关师生生命安全，社会稳定和家庭幸福的头等大事。学校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危。在思想上重视，行动上防范于未然。开学初，就成立安全领导小组，进一步健全安全管理制度，层层签订安全责任状，落实安全责任。做到安全工作人人有责，人人牢记安全，人人都是安全管理者，迅速形成齐抓共管的安全管理格局。一学期来，我校依据学校实际，吴昌伦老师认真组织开展了避震、消防等安全演练，提高学生应急逃生能力；利用集合集会，国旗下的演讲，班队课、少先队活动举办形式多样，内容丰富的安全宣传教育，切实增强师生的安全意识。坚持安全隐患排查，做到早发现早应对早整改，加强校园周边环境治理，保障学校教学活动正常有序。做到了“逢会必讲、逢事必究”。通过大家的不懈努力，保证了师生生命安全和学校财产万无一失，有效地维护了学校师生的安定团结和正常的教育教学秩序。有力地推动了我校 “平安校园“、”和谐校园”的构建。

六、财务工作

学校财务工作以服务教育教学为根本宗旨，以服务学生为指南。加强了

财产管理，严格财经手续，提高资金使用效率。各项开支精打细算，把每一分钱都用在教育教学的刀刃上。凡重大的资金使用，均通过校委会讨论，并及时予以公示，杜绝了乱收乱支现象，学校为了保证教学经费使用的正常运转，由学校领导借款15000元作为学校活动垫支经费，真正促进教师工作的积极性。

本期，我们的工作虽取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题：学校硬件设施建设影响教学秩序；学校教师配备不足；学生基础差，加之校点的合并给学校工作和生活带来巨大的压力，校本课程和心理健康教育、学科教学渗透法制教育的落实还有待提升……无疑给学校带来种种压力和困惑。也许，今天我在这里，带给大家的更多的是烦劳，辛苦，辛酸和思考，尽管如此，很多时候得到大家的宽容和理解，工作中还会因个性与能力的差别，可能给大家留下诸多不快，在此深表歉意。因为学校工作是一项纷繁复杂的工程，只有爱上教育才会有方法，用心才能做好，坚持方能收获，只要我们勇于探索、勤于思考、用心想事、用心谋事、逢山开路、遇水架桥、真抓实干、勤于总结、融合贯通、乘势而上，精神随着困难长，动力随着压力增，把所有心思用在事业上，把全部精力用在工作上，把奉献作为自觉追求，拼搏进取，持之以恒就定能鼎新革故，继往开来，最终实现后发赶超。

9.新苗幼儿园2012年秋季学期教育教学工作总结 篇九

岳树余

在学校全面课改深化、提高发展中，2016—2017学年秋季学期教育教学工作即将结束。回顾一学期来的教育教学工作，在上级教育主管部门、校长的正确领导、教师们的鼎力支持下，在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展，取得了一定成绩。成绩与新课改发展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在一定的问题与差距。为进一步搞好新学期教育教学工作，使新学期做出更大成绩，现对本学期个人教学工作予以简要总结。

一、担任工作

本学年担任九年级148班的思想品德课教学，兼任学校办公室主任工作。

二、工作主要成绩

1、加强政治学习，努力提高自身思想觉悟和政治理论水平积极参加上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，认真学习党的方针、政策，邓小平理论及教育法律法规。本学期重点学习了中共十八大报告、有关教育法律法规等书籍。进一步完善学校教科室的规章制度，使学校教科室工作逐步规范化、制度化。关心国家大事，密切关注国内外形势，将时事政治教育贯穿于平时的课堂教学之中。充分利用课堂、宣传栏等多种形式，建设社会主义新农村、社会主义和谐社会建设、建立节约型国家等社会热点、焦点问题加强宣传，配合政治课教学，逐步培养学生学习关心时事，热爱祖国的深厚感情，逐步培养所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。教育教学工作中，时时处处以教师职业道德约束、规范自己的行为，为学生做好表率。采用因人而异，根据个性特点采用灵活多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。加强学校、家庭、社会三方密切配合，通过走出去、请进来方式，携手共同做好学生的教育工作。本学期先后家访五次，将问题消灭在萌芽之中，及时解决有关问题，取得了良好的效果。

2、深化教学改革，努力提高业务水平和工作能力制定了学科教学工作计划、教科室工作计划，根据计划要求，认真学习钻研现代教育理论，不断 搞好教学创新。认真学习《中学思想政治教学》、《中学时事政治》等教育报刊上刊载的先进教学经验与先进的教学方法。教研组任课教师之间，加强业务研究，借鉴其他教师经验，大胆进行教学改革，不断优化课堂教学，以更好地指导教育教学工作。对于教学过程中的新思路、经验，抽时间认真撰写教学、教研教改论文参与上报评选。

3、爱岗敬业，认真履行岗位职责工作忠于职守，服从领导安排，认真履行中学一级教师教师职责，以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、周末去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。在上好课的同时，认真完成校长、校委会交办的临时性工作。工作不等不靠，主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

4、抓紧抓好教学各大环节，不断提高教学质量严格按照学校的教学常规和关于从严治学工作的规定，认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查五大环节教学，努力提高教学质量。

认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期之初认真对两年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增强了教学的针对性和实效性。

依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材，在教研组集体备课的基础上，根据所教班级、学生实际，提前写出教案，做到先周备课。无备课不进课堂，杜绝先讲后备现象。学习先进的教学经验，不断改革陈旧的教学方法，优化课堂教学结构，上课水平与质量不断提高。精选习题，因人而异布置作业，不搞一刀切，不搞题海战术，避免机械性、重复性作业的出现。对于检测中存在的问题查找原因，搞好补救。严谨的治学态度，使所任班级学生教学成绩不断提高。在学校组织的月考、期中考试中，都取得了良好成绩。

5、改善课堂教学。抓好目标引导、周过关学习采用“自主互助学习”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：

（1）每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。

（2）以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。

（4）每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。

使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

正视存在的问题，争创教育教学更优异成绩，在教育教学工作取得一定成绩的同时，工作中也存在一定的问题。工作成效不显著，自身素质有待进一步加强，教研教改步子迈得不够大，缺乏高层次的教研教改成果等。新的学期，新的形势，对我们也提出了更高的要求。自己要进一步加强政治业务学习，努力提高自身业务水平，加大教研教改力度，进一步提高教学质量，争创教育教学工作更大成绩，使之成为一名合格的优秀中学思想品德教师。

10.2012年秋季学期期末工作总结 篇十

因民中学

陈秀苍

本学期，我担任初三年级两个班的物理教学。在这一学期里，全面推进素质教育，全面提高教学质量。培养学生良好的学习习惯，培养学生科学探究能力，夯实基础，有效组织学生复习，是一件重要的任务，顺利地完成本学期的物理教学任务。现将一期来的各项表现列举如下：

1、本学期, 我担任了的是初三年级两个班的物理教学课程。为了满足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。最近，为了适应新的教学工作，我又在努力自学电脑基础知识，还尝试着学习电脑MIDI制作软件CAKDWALL的使用。

2、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。

一、教学目标情况

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。

2、积极参与物理教学研究工作。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。

3、培优辅差工作成绩明显。课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在问题

1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、少数学生动手能力不强，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难情绪。

3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论，大多数学生的语言表达能力较差。

三、今后工作设想

在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为物理学科教学注入新的生机与活力。