太空医院

太空医院（精选10篇）

1.太空医院 篇一

太空医院同步练习题

1.对号入座(填序号)

①chǎng ②chà ③bāng ④bān ⑤ní ⑥lí

诧( ) 敞( ) 班( ) 绑( ) 离( ) 尼( )

2.仿写词语

例：断断续续

3.内容感知

课文是根据_______写的小说《太空医院》改编的，文章反映了

轻松过关 看一看你的高水平

4.音形对应(读拼音写字)

jūn zhī chà niǔ kòu mi nuo

细( ) 四( ) ( )异 ( )( )

5.众里挑一(正确的读音打√)

病床在不停的转(zhuǎn zhuàn)动，我大(dà dài)吃一惊，忙问那医生模(mó mú)样的人是怎么回事，大(dà dài)夫微笑着安慰我。

6.辨字组词

拣( ) 谜( ) 绑( ) 蔽( ) 挣( )

练( ) 迷( ) 帮( ) 敝( ) 铮( )

7.根据意思概括词语

①不停的小声说话。( ) ②说话像流水一样连续不断( )

③不明白，十分吃惊的样子。( ) ④不理解，不知道该怎么办

8.理解句子

烧伤病人在太空医院治疗是最理想的，这里绝对没有细菌，不用担心细菌的感染，也没有地球的.吸引力，病人可以舒服地悬挂在空中，伤口不会接触到被褥等东西。

①烧伤病人在太空医院治疗是最理想的，为什么?

___________________________________________

________________________________________

②为什么我躺着的时候，脑子想翻身就翻身呢?

这是因为：__________________________________

8、你从作者在太空医院时的神态、心理等变化中体会到什么?

(怀疑 迷惑 诡异 大吃一惊)

能力迁移，露一露你的真本领

9.展开你的想象，太空除了是医院外，还可能是什么?

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10.阅读冲浪

古老的传说讲，鳄鱼在吞食牺牲品时总是流着悲伤的眼泪。所以，早就有了众所周知的谚语“ ”。并常常用这句话来形容那些伪君子。近年来的研究发现，鳄鱼的“泪水”是很丰富的，但这并不是(喜怒无常、情意绵绵、多愁善感)，也不是(可怜、怜悯、怜惜)，而是排泄出来的盐溶液。我们知道，有些动物的肾脏是不完善的排泄器官，为了从体内排泄出多余的盐分，它们就发展了帮助肾脏进行工作的特殊腺体。对于鳄鱼来说，这种排泄盐溶液的腺体正好(生于、置于、位于)眼睛附近，所以当他们吞食牺牲品排盐溶液时，就认为在流淌“悲伤的眼泪”了。据巴西的印第安人说，把海龟捉到陆地上，它会痛苦地哭泣，似乎在怀念已离开了的“故乡”。有人对海龟进行了研究，在它们身上也同样发现了鳄鱼那样的盐腺。此外，海蛇和海蜥蜴也有类似的盐腺，这些动物的盐腺构造差不多一样：当中有一根管子，向四周辐射出几千根细管，好象洗瓶刷子那样。这些细管与许多血管交织在一起，它们把血液中的多余盐分离析出来，经过中间那根管子排到身体外面去。盐腺除去了海水中多余的盐分，动物得到了淡水。所以，盐腺是动物的天然的“海水淡化器”。

①请在原文的横线上写上那句谚语

②在括号里选择一个恰当的词打上“√”

③ 文中画横线的“这些动物”具体指什么动物?

④ 本文介绍的盐腺的功能是什么?请用文中的一句话回答(画横线)。

⑤给文章加个标题，写在开头的横线上(尽量用原文中的词句)。

2.关于太空想象作文 篇二

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的太空想象作文9篇，欢迎大家分享。

太空想象作文 篇1

在遥远的太阳系，小行星与月亮听说地球生病了，急忙前来探望……

小行星一到，就心疼地问和他从小一起长大的地球：“地球哥哥，前不久我还见你活蹦乱跳的呢，乍一听到你生病了我还不相信呢，你怎么会变成这样呢---原来的身强力壮变成了现在的骨瘦如柴，原来的精神抖擞变成了现在的无精打采……地球哥哥是不是有人欺负你？快告诉我，我一定为你讨回公道。”地球咳嗽了几声，连忙说：“有我这么厉害的弟弟谁还敢欺负我？我只是没有调理好而已。”小行星笑了几声，又感觉不对，说：“地球哥哥你就别瞒我了，是不是人类搞的鬼？哥哥你就不要袒护他们了，就算是你再怎么袒护人类，他们也不会感激你的。”听了小行星的话，地球说：“人类只是一时糊涂罢了。”

小行星气愤的说：“人类真是不知好歹，竟把我哥哥糟蹋成这样，看来人类就不该生活在地球上，我得去跟人类好好理论理论，做好再次撞击地球的准备。”“你上次撞击地球，不仅地球上的生物几乎销声匿迹，就连你和地球都差点性命不保，莫非你还没有吸取教训？”月亮插了一句，“其实我还挺羡慕地球呢！你想，在地球上能养育成千上万种生物，而你我却不能，你说地球能不为自己这独特的功能而自豪吗？”小行星不耐烦的说：“幸亏我身上没有生命，否则，不也被折腾成那样了吗？”

地球听了这句话感到很委屈，陷入了沉思，小行星连忙解释道：“我……我不是那个意思……”月亮见状，对小行星说“当大家不在一起的时候你是不是感到很寂寞？”小行星点了点头。“那你问问你的地球哥哥会不会寂寞？”小行星看了看地球，只见地球呆了一会，仿佛明白了什么，紧接着说：“我身上有那么多的‘小精灵’我怎会寂寞？”小行星豁然开朗，说：“我想我应该告诉人们让他们多加爱护大自然，顺便去欣赏一下地球的奇迹---生命！”

当晚，就有几颗流星划破了原本平静的星空……

太空想象作文 篇2

巴里巴拉他们的飞船到了土星。大脑袋说：土星土星，顾名思义，应该是土做的行星吧！可这句话却招来细腿怪的当头棒喝：你个笨笨！要按照你这么说，金星就是金子做的啦！水星就是水做的啦！刚去过的木星就是木头做的啦！巴拉巴里解释说：其实，土星上覆盖着液态氢和氦的海洋，上方有厚厚的云层，并不是土做的。

飞船着陆后，赛车迷扬言：有朝一日，我会开着我的赛车在土星的光环上开几圈，到那时候，你们就等着羡慕我吧！巴里巴拉反驳道：土星的光环可不是你想象的柏油马路，土星的光环是由许多许多个小行星组成的，并且土星还有超过60颗的卫星呢！你顶多就是坐着我的飞船围着土星绕一圈。

巴里巴拉他们下了飞船后，细腿怪从飞船里拉出了一条横幅，上面写着：土星比水轻！细腿怪证实赛车迷很奇怪，就问：土星怎么能比水轻呢？细腿怪回答：要是准备一个比土星还要大的浴缸，然后再把土星放进去，那么土星就一定会浮在水面上！

巴里巴拉大声说：各位，我们的周游计划里说，如果星球上不能取到岩石样本，那么就拿液体样本吧！于是大家准备了一个塑料桶，把液态氢和氦组成的海洋里的水捞了一桶，就上飞船，插上了蜘蛛旗，继续飞行。

他们的下一站是天王星，在天王星上会有怎么样的故事呢？

太空想象作文 篇3

昨天晚上，我和爸爸妈妈一起看新闻，新闻上说神舟五号驾驶员杨利伟在航天飞船上面听到一种奇怪的声音像是一个个木质榔头敲击铁桶的声音。

晚上上床睡觉，我不知不觉中进入梦乡。睡梦中，我觉得越来越奇怪，周围全是洁白色的仪器，而且我的身体不自觉地飘了起来，我睁开眼睛一看，太奇妙了，身体不受自己控制了。漂浮在空中，四周全是各种五颜六色的灯，在一闪一闪。还有我从没见过的仪器，还不时发出“嘀嘀”的声音。

我突然想起一件事，看新闻的时候，杨利伟所在的太空舱里就是这样的，难道我在太空舱里吗？我好奇心大起。尝试着挪动我的身体，刚开始有点费劲，但是我借助周围的仪器，慢慢地我开始可以活动了。

透过太空舱里的窗户，我看到了舱外的奇妙世界，原来太空是这个样子的，一颗颗石头从外边擦肩而过。发出五彩的光芒，我只有在姥姥家才能看到的星星，在这里满天都是星，漂亮急了！

我开始在太空舱里四处傲游，所有看到的东西都是我从来没见过的。游着游着，我就到了一房间，推门一看，里面游各种各样的柜子，我打开一看，柜子里全是衣服，还有睡袋，原来这是宇航员的更衣室和卧室。推开另一间房门，有好多箱子，都带拉链，我拉开拉链“哇”竟然有吃的，牛肉·鸡肉·米饭·牛奶，正好我饿了，打开一包牛肉就吃了起来，比我舅爷家做的还好吃。我又打开一包牛奶，一开口，奶就一滴一滴地飘向空中，我赶紧把口封上，一口一口地喝空中的牛奶。

吃饱之后，我又继续参观，到了好像是驾驶室的地方，有座椅，驾驶杆，我没敢动。忽然，传来一种“当当当”好像是木质榔头敲击铁桶的声音，而且是隔几分钟就敲几下，我不免有些奇怪，是什么声音呢？

我开始顺着声音的方向找寻过去，进过了宇航员的餐厅，卧室，声音越来越近。最后，后，我停到一扇小门前，声音就是从这扇门里发出的，我打开门，顿时眼前一亮。

原来是各种小动物，都被关在笼子里，有小狗·小鸟·小鸡······我终于发现了声音的来，源，一个笼子里有一只鸟，嘴巴尖尖的，不停用嘴啄它的笼子，发出“当当当”的声音，我想，这可能就是啄木鸟吧！

就在这时，我忽然听到一个声音：“起床了，该上学了”，我吓了一跳，再一睁眼，看到天花板和妈妈，原来这是个梦啊！太奇妙了。我以后长大了一定要去外太空看看。

太空想象作文 篇4

在美国西雅图州，有一座地标式建筑，名字叫做太空针塔。该塔高605英尺，相当于56层楼高。在离地面520英尺高度，有一个望台和旋转餐厅，可以俯览西雅图360度的全景。人们常说，到西雅图，不登上太空针塔，就像到巴黎没有去过艾菲尔铁塔一样。

但在那个年代，能够登上太空针塔，除了富豪政客，几乎很少有人能够享此殊荣。好多人都以能登上太空针塔为荣。一个小男孩儿，从小就有这种愿望。但由于家境贫寒，这几乎成了一个不切合实际的奢望。

终于，机会来了。一天，小男孩儿就读的教会学校，有一个叫做戴尔·泰勒的牧师当众承诺：“谁要是能一字不漏背诵出《马太福音》5～7章的全部内容，就可以被邀请去太空针塔的旋转餐厅，参加免费聚餐会。”

在泰勒牧师几十年的教学生涯中，从没有人能够完整背出那三个章节的马太福音。因为那几个章节内容长达几万字，且连贯性不强，还很拗口，即使是成年人也很难完整背出。但那个11岁的小男孩儿却做到了，而且从头到尾，没有一点差错。没有人能够想到，为了登上太空针塔，他除了吃饭睡觉，几乎用了一个星期所有的时间。

后来，这个故事被写进了他的`自传。每每有人问及，他总是深有感触：“其实，并不是我比别的小朋友聪明，只是因为我能够竭尽自己的所能，而其他人则没有。”

成功的定义，有时候就是这么简单，“我可以登上太空针塔！”就是抱着这样的信念，16年后，小男孩儿成了全球著名的微软公司的总裁。是的，他就是比尔·盖茨。沃伦·巴菲特曾这样评价比尔·盖茨说：“如果他卖的不是软件而是汉堡，他也会成为世界汉堡大王。”

截止于20xx年，微软公司收入近620亿美元，在全球60个国家与地区，雇员总数超过了50000人。盖茨也于20xx——20xx年蝉联世界首富，20xx年排名世界第三，20xx年又一次成为世界首富。曾有人断言，只要你桌面上放有一台电脑，里面必然装有微软公司的某个控件。比尔·盖茨几乎彻底改变了每一个现代人的生活。

很多年后，教会学校的几个玩伴接到邀请，参观位于西雅图的微软公司总部。在比尔·盖茨办公桌后的墙上，有一组巨大的照片，很耐人寻味。照片由三部分组成，第一幅照片是盖茨幼年居住的一间破破烂烂的小木屋，第二幅是巍峨壮观的太空针塔，第三幅就是微软公司总部的发射塔。由低矮的小屋到高耸入云将近900英尺的发射塔，那三个高度，看起来呈一条递升的直线。很给人一种振奋人心的感觉。这组照片记录了微软公司的成长轨迹，也真实地反映出盖茨所取得巨大成功的原因之所在。

很多时候，成功距离我们并不遥远。从登上太空针塔到建立自己的微软帝国，比尔·盖茨只用了不到20年的时间。在参加亚洲博鳌论坛期间，众多腾讯网友提出了数千条近乎苛刻的问题。对于网友问及自己的资产，盖茨做了一个形象的比喻：他的公司现在可以建造26座太空针塔。而谈到自己的成功，比尔·盖茨只说了这样一句话：成功来自坚持和竭尽所能，在某个特定的年代，并不是每个人都能成功登上西雅图太空针塔。

太空想象作文 篇5

20xx年的一天，机器人保姆莉娜兴奋地说：“主人，主人，太好啦！中国太空航天局发来通告，您可以去太空一趟，而且超级飞船就在家问口呢！”我迫不及待地冲出家门口，跳进超级飞船里启动喷射机器，出发！

不到几分钟，超级飞船就带我冲出大气层，我迅速按下了空气健。咦？前面怎么有个人在那？我按下了减速键，仔细看了看那个人，啊，原来是二郎神！我奇怪地问他：“二郎神，你怎么在这？”“哼哼，我可是天庭派来的交通指挥员，前面是陨石坠落地带，请出示你的驾驶证！”二郎神神气地说。我掏出了驾驶证给他查看，不一会儿他检查完毕就还给了我。

进了陨石坠落地带，一块快陨石向我飞来，我马上按下了保护系统键。我的飞船就发出一种奇妙的光，把陨石全部都一扫而光，哼，厉害吧！我按下了返回键恋恋不舍回到了地球。

这次太空旅行太刺激了，以后我得常来转转。

太空想象作文 篇6

今天，我要乘坐火箭到太空中去旅行。我带着一颗好奇心，走向发射地。火箭出发了，我想：外星人会不会很可怕呢？我到了目的地之后，看见一个人，我想：他一定是外星人吧，看起来挺和蔼的。便说：“你是外星人吧？你叫什么名字呀？”他说：“我叫卡尔，我们交个朋友吧？”

后来，我又在外空中看见了许多的垃圾，然后就捡了起来。我一边走一边捡，搞得筋疲力尽。忽然，看见前面有个男孩也在捡，我便跑上前，说：“这里有这么多的垃圾，你是捡不完的。”“既然捡不完，那你为什么要捡呢？”我听到了这句话，马上行动起来。最后，发明了太空清洁机，把太空的垃圾搞得一干二净。

最后，一个外星人邀请我到他们的飞碟里去做客。我来到他们的飞碟里，看见许多的按钮，“这些按钮有什么用呢？”我惊奇的问。“你别小看这些按钮，其实用处可大哩，这些按钮能够攻击敌人。”那个外星人指着按钮说道。

太空想象作文 篇7

在未来的一天，我突然发现在太空有一部分生命体在活动，我万分激动，立刻坐上了我的TA6飞船，飞向了太空。在太空中，我发现我离生命体还很远，就加速前进，虽然TA6飞船速度很快，但还是能看见那无数的行星。啊！太阳！是那会“吐”火的星球，哦！还有土星，不知道它的外环会不会掉下来呢？我越看越觉得有趣，飞船的速度也越来越快。

突然，飞船接收到有干扰的电磁波，出于好奇我快速向发出电磁波的星球飞去。我惊呆了，眼前有四座高大的堡垒，我下了飞船，走到一座堡垒前，敲了敲门，门打开了，里前走出一个紫色身子的外星人，他很友好的向我问好，只是声音有点怪，于是我彬彬有礼地对他说：“你好，我是来自地球的生命，请问你们这是什么星球？”他说：“我们这是四色星球，上面住着四种颜色的星球人，分别有红色、紫色、蓝色、黄色。红色的星球人很野蛮，经常欺负其它星球人。有很多黄色星球人被他们抓走了，我们正准备去救他们，你能帮助我们一下吗？”我笑着说：“好！”于是，我们组织成了一个有由紫色、蓝色、黄色星球人的大部队，去营救被抓的黄色星球人。首先，我们进入红色星球人的监狱区，杀掉了看护，放出了黄色星球人。不好！被发现了！我们飞快跑出去，外面已经有许多红色星球人，我们立刻杀成一团，杀的天昏地暗，我也差点休克了。经过我们的团结作战，最后我们还是赢了。

三色星球星人为了感谢我，送了我一个呼唤器，邀请我以后随时都可以到他们这玩，我道了声谢，走了。

太空想象作文 篇8

大家看，那个戴着头盔，身穿宇航服，脚穿航天靴的小女孩是谁？那就是我───一个做梦都想去太空遨游的小女孩。

20xx年10月12日，我和聂海胜、费俊龙叔叔一起乘着“神州六号”飞向了太空。哟，飞船经过我们祖国上空了，看啊，祖国大地是多么美丽，多么壮观呀！我高兴得拍手叫好！忽然，太阳博士出现了，他理了理胡子，笑呵呵地说：“中国的科技技术真是进步神速啊！”科学家白云阿姨也赶来向我们道喜：“中国人就是了不起！”我骄傲地说：“那当然，你们等着瞧吧，我们还会有神州七号、八号、九号……”

噢，多美好的一个梦啊！十年、二十年后，我要让这个梦变成真的！我要亲自驾驶神州二十号，二十一号飞向太空，去看那美丽的太空！

太空想象作文 篇9

我是一个富二代，爸爸给我买了一架宇宙飞船，我很开心。

一天，我坐上飞船，准备到太空去玩一玩。我启动飞船，“嗖”的一下飞到了太空，小鸟、老鹰、白云……一一从我身边掠过。

我来到了太空，太空陨石特别多。突然，一簇刺眼的光向我照来，我一时看不清方向，一颗小陨石砸中了我的飞船，我的飞船及时下坠，来到了水星。我下了飞船，穿着太空服，戴着隐形氧气瓶。突然一只手拍在我肩膀上，我吓得跳到了一边。我一看，原来是个水星人，他说：“#……%*（W（￥？”我从飞船里拿出太空语言翻译器，点击水星“嘀，嘀”我说:“#……%*（W（￥？”意思是：“你从哪里来？”我说：“我从地球来。”它说：“口我。”我想：“它会讲地球话？不过它是分开读的口+我=哦。”

就在这时，地震动了一下，我往四周看，没发现什么东西，只见水星人神色慌张，紧接着一个巨人走了过来，我有点害怕，躲到水星人后面。水星人指着我对巨人说：“！@#￥%……&UI……。”我很想知道他们在说什么，可是我的太空语言翻译机被我放到背包里去了。指着我的水星人走了，其他的水星人也走了，只有我和巨人站在那里。我仔细打量：这个巨人脸方方的，眼睛是红的，身高大约有姚明的三倍，四肢粗壮，头上插着一根小天线，手中还拿着一个不知名的东西。巨人示意我走过去，我忐忐忑忑地向他走去，他指着他自己手上的东西问：“这是什么？”我战战兢兢地回答：“请给我看看。”

他很和蔼地递了过来，我仔细看发现有个小开关，开关旁边写着“天子剑”三个字。我立即明白了，我说：“这是一个古董，名叫‘天子剑’。”我把按钮一开，立即变成了一把剑，那个巨人开心地拍起手来，变出了一本书和一支笔，用笔在书上写了“天子剑”这三个大字。写完我就问：“可以把剑带回去吗？”

“可以。”他说。

3.太空泥教案 2 篇三

一、教学目标：通过学习太空泥理论知识，让学生能更好动手操作太空泥。

二、教学重点：太空泥的制作

教学难点：指导学生对太空泥的制作

三、教学方法：讲授法、示范操作，巡回指导

四、教学课时：1课时

五、教学过程：（60分）

（一）导入：

1、老师：“我们每个人手里都有太空泥，你用什么方法使你的太空泥变个样子。”

2、提问：“你用什么方法玩的？”（请学生说出玩泥的各种方法。）

3、老师：“我们一起做个游戏，搓一搓彩泥比一比谁的彩泥又细又长。”

4、提问“你搓的像什么？”（学生根据自己的生活经验，说出已知的物品）。

5、“看看我把你搓的长条变成了什么东西？”（请学生说一说看见了什么，它们是怎样做出来的？）

（二）新课内容： 活动目标

1、利用很多太空泥的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手

能力。

2、在参与制作太空泥的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美 活动准备

1、多种颜色的太空泥

2.棉花泥，超轻粘土，弹跳彩泥，玉米绳、手机绳、超轻粘土，太空泥作工具

3、制作太空泥的步骤的图纸 活动过程：

一、自由欣赏，讨论。

1、学生自由欣赏制作好的太空泥

2、师幼讨论。

提问：

“你觉得哪个太空泥漂亮？漂亮在哪里？”

你们是不是也想做一样漂亮的太空泥啊？

二、教师示范操作。

1、教师一边制作，一边介绍材料。1）、一一介绍制作材料

2）、按照太空泥制作步骤图纸上一步一步制作，并讲解制作方法。3）、中间讲解一下制作过程需要注意的步骤。

2、欣赏教师的作品并总结制作经验

三、学生制作相框，教师巡回指导。

你们想不想给自己作个太空泥作品呢？”

“那我们自己也动手来制作一个美丽的太空泥作品吧。每个小朋友，坐下后，不要着急地做，可以先想想要

做一个什么样的，想好后开始做也没关系。老师给每个小朋友准备了材料，还有制作工具，还有制作步骤的图纸，你们可以选择自己喜欢的颜色进行。”

1、引导学生制作出与众不同的太空泥作品。

2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。

四、欣赏并评价学生太空泥作品。

1、学生互相欣赏同伴制作的太空泥作品。

4.首次太空授课 篇四

翟

光

中国的首次太空授课已经完美结束。这次授课引起了国内外的广泛地关注，热烈地赞誉。我看过电视之后也发生了深深地思考，总觉得所讲的内容、实验的结果和所导出来的论点都少了点什么。都还存在着一些未解之谜。当然这不是王亚平的问题，而是物理学的问题。下面的这些问题是我对中国的、外国的院士们、教授们、专家们提出来的，是和他们探讨的。

这次授课的内容，大约有三个方面：

一、关于失重。

二、关于液体的表面张力。

三、关于陀螺仪的定轴性。

为了简明扼要，一般人都看得懂，我用了甲、乙两派相互问答的形式。甲方是我，乙方就是院士们、教授们、专家们了。当然，乙方的观点也是我虚拟的，如果有不精确之处，是我的错，权威们可以提出来问责。

一、关于失重 甲：什么是失重？ 乙：失重就是失去了重量。甲：什么是重量？

乙：由于地心的引力作用，物体具有向下的力，这个力的大小就是物体的重量。测量重量的工具有称、天平等，重量的量纲是公斤、克等等。

甲：这样说来，失重就是物体失去了地心点O对它的引力，从而它就失去了“向下的”力啦。

乙：不错。

甲：物体为什么会失重呢？

乙：就以神十来说吧,它的内部所以失重是因为火箭对它的推动，从而使它对地面产生了加速度运动，并且使它的相对于地面运动速度达到了第一宇速（7.9公里/秒）。

甲：火箭对飞船的推力，也就是和地心点O对飞船的引力相对抗的斥力吧！

乙：不错。

甲：那么，这个斥力为什么要达到第一宇速，飞船的内部才完全失重呢？

乙：因为根据落体定律，地面上的物体降落到地心点O时的速度也恰恰是7.9公里/秒。

甲：这就是说，失重是地心点O对飞船的引力和火箭对飞船的斥力的一种平衡态。

乙：正是如此。

甲：神十的航天员改装了一个装置，又测出了聂海胜的体重为74公斤，这是怎么回事儿啊？

乙：那个装置叫“质量测量仪”。测出的聂海胜的74公斤不是重量，而是他的质量。

甲：聂海胜的体重为74公斤，他的质量也是74公斤。那么，重量和质量既然都用公斤等计量，又完全相等，那么二者之间又有什么本质上的不同呢？

乙：重量是地心引力对地面上的物体的引力的强度，是能量，是可变的（如失重）。根据牛顿的定义，质量是物体的体积与密度之比。体积是几何学的形，密度则是构成体积的元素。质量是个常量，它不随着地心引力对物体引力的减弱和丧失而衰减和失去。至于重量和质量为什么都用“公斤”等来计量？用爱因斯坦的话说：“质量和能量是同一事物不同的表示”。而质量本质上也是能量，所以也叫“惯性质量”。一般说来，用“称”称出来的值叫“重量”，用天平“称”出来的值叫“质量”。测量聂海胜“质量”的测量仪，就是一台变形的天平。

甲：我们先不讨论“质量测量仪”是什么玩艺儿，这个既是重量、质量、又是能量（引力、斥力）的“事物”是什么呢？

乙：应该就是“物质”。“物质”是质量和能量的元素。甲：什么是“物质”呢？

乙：物理学家们似乎都没有明确地对“物质”下过定义。现代物理学家们说有“正物质”，“反物质”，并且正在千方百计地寻觅“反物质”，“暗物质”、“暗能量”……

甲：一些连“物质”是什么玩艺儿的学派却“上穷碧落下黄泉”地搜寻“正物质”、“反物质”、“明物反”、“暗物质”、“明能量”、“暗能量”……你们就不觉得荒唐、忽悠吗？

乙：干这些事儿的可都是当代的权威、大明星啊！

甲：不久前有位哲学家说：人类“认知真理永无止境”。所以在人类认识真理的历史长河中没有什么“权威”！只有一个一个的浪花或漩涡，有时明亮、艳丽，有时混浊、逆反。闪了闪，滚了滚、漩了漩……完了、散了、消逝了……俱往矣！

乙：这也太……

甲：不尊重权威了吧？鲁迅就拍案怒斥那些见了权威（特别是洋权威和沾了洋气的权威）就五体投地的奴性！

乙：你呀！

甲：关于失重王亚平还做过一个实验。乙：单摆的实验。

甲：这个实验很好，它简单，明了，一看就懂，没有什么科学的“自己的语言”。但是它也有一个未解之迷。

乙：哦！你这个不信上帝的异教徒！甲：把我送上火刑场嘛？

乙：嘿嘿……你要早出生几百年……就请说说你的谜吧！甲：王亚平先在台面上树牢一根钢棍。乙：嗯。

甲：在钢棍的一头拴上一根绳子。绳子的另一头拴着一个小球。乙：这就是实验的道具。

甲：王亚平把小球摆放在离钢棍顶端点O的任何一个地方，除了绳子有时有点弯曲之外，小球是不动的；既不降落，也不摇摆。

乙：它失重了嘛！

甲：王亚平用手轻轻推了一下小球，小球就烧着钢棍的顶点O旋

转起来。

乙：小球受到了外力的作用，因而改变了它的状态。甲：它为什么做圆周运动呢？ 乙：绳子拉着它嘛!甲：爱因期坦也提出过类似的实验，并用此解释矢量、矢经。乙：科学嘛!甲：关于这个实验所涉及的细微末节我们就暂不细论了。我在这里只提出一个未解的谜。

乙：愿闻其详。

甲：爱因斯坦用这类实验诠释月亮的绕地转动。乙：它们的原理是相同的嘛！

甲：先讨论第一个问题：月亮和地球之间果真有一条线吗？ 乙：牛顿说有！它就是“引力线”。现在科学家说有一条引力波。并上天、入地到处找。据说最近已经在“双白矮星”上找到了。

甲：那么，地球和太阳之间也有这么一条线喽？ 乙：那是当然！

甲：太阳有十大行星，应该有十条线啦。乙：理所当然！

甲：太阳系里还有很多彗星，还有无数的小行星，行星周围还有不少卫星，如果它们之间都和太阳有一条“线”连着，该有多少条线啊！而且这些线的长短不同、角度速度各异，按理这些线就应该绞成一团乱麻，可是实际情况并非如此，而是互不相干。为什么？

乙：说不清。

甲：那么，引力线、引力波之论呢？ 乙：……

甲：起码是个未解之谜吧。乙：应该是吧？

甲：还有个谜。小球的转动是王亚平推了它一下，可是月亮绕地，行星绕日又是谁推动的呢？

乙：牛顿说是上帝的“第一推动”，现在呢……大约是伽莫夫的

“大爆炸”吧？

甲：伽莫夫的“大爆炸”，霍金的“大塌缩”目前虽然已风靡世界，我们暂且不讨论它们的是是非非，但是它们现在毕竟还仅仅是一种假说吧？

乙：应该是这样的，宇宙、自然界的存在与运动的基本规律目前还是个谜。

甲：王亚平还做了一个水的表面张力的实验。乙：那是物理学的基本定律之一。

甲：什么是张力呢？液体的表面为什么有张力呢？

乙：张力就是拉力。液体的分子有一种拉力，因而就相互手拉手形成一层膜，这就是液体的表面张力。王亚平的水膜实验，特别是水球的实验证明了这个原理的科学性。

甲：王亚平还做过火焰成球形的实验，火焰的表面也有张力吗？ 乙：当然有！火焰也是流体吗？

甲：表面张力为什么能把水、火“张”成球呢？ 乙：球体的表面积最小，可包起来的体积却最大。甲：水、火可真聪明！既善选择，又精计算！乙：这是自然界的规律！甲：是什么规律呢？

乙：现代物理学、数学还真不知道！是个谜，所以才有了“彭加莱猜想” 甲：再说第三类实验。乙：是陀螺吧？ 甲：不错。

乙：这类实验也有未解之谜吗？

甲：陀螺不转的时候，王亚平推了它一下，它怎么样？ 乙：它翻跟头。

甲：王亚平把陀螺转动起来，它就不翻跟头了。朝着一个固定的方向转动。

乙：这就是“定轴性”，是一个普遍性的运动原理。

甲：这种“原理”是什么呢？ 乙：“原理”就是原理，不论为什么？ 甲：就是说你们不知道！

乙：不错！数学中，自然科学中的“原理”就是一种规定，只讲其然，不解其所以然！

甲：就是说“定轴性”也是个未解之谜！

乙：不错！只要有实用价值就是科学真理！至于这些谜就让它“谜”着吧！谜着一样能造出原子弹、火箭、飞船……

甲：所以你们也不过是恩格斯所说的那类“工程师”。乙：你这个“野路子”理论家提出这个谜，那个谜，你能解开这些谜吗？别光散播你的“负能量”，怀疑一切。

甲：首先，恩格斯的《自然辩论法》就是一个“野路子”（非科班）的杰作。

其次，怀疑是进步的始点。她是人类进化的“正能量”。只有宗教才倡导盲崇！至于我能否解开这些谜团，请读我刚在美国出版的书《统一场论》。你们在书里会找到解开这些谜的答案。因为这些谜有一个共同的谜底。此书可以在亚马逊、谷歌网上订购。

5.迷失太空主题派对 篇五

酒吧策划方案

国际俱乐部领导国际时尚音乐派对潮流，励志打造时尚电音酒吧、营造全城时尚最焦点，领跑一线夜生活！烽火X月XX酒吧派对风暴继续升温，为树立派对前线酒吧地位。当月推出强势派对趋势构筑XX市在当地地区人气与地位。

XX酒吧电音俱乐部八月主题派对风暴正式席卷XX市

X月X号-X号魔幻时空主题派对

派对概念：为打造时尚主题派对模式概念。探索人类幻想的思想空间。特此在X-X号为你呈现21世纪强悍的外星球主题party时空派对按照极力表现时尚音乐为宗旨，主要通过灯光，DS与服装吸引客人眼球，还有通过当地特约商家为DS特别设计独一无二的发型，配合主题的服装与编舞让DS更具诱惑力，更具太空时尚前卫的气息。

二．场内布置

以太空主题为宗旨。门口布置外星人迎客效果模型；房顶和吧台上空悬挂KT版飞碟模型（安装灯的效果）。吧台的墙面和过道处悬挂外星生物图片为主。场内以管道布置体验一种超人类的感觉。根据场子的实际情况布置以一种魔幻太空氛围的模式出现在客人的眼前让他们提前感受到外星世纪的的来临。

3．服装与道具

当天服务员以及前台工作人员着穿统一白色服装戴太空面具以一种外星人的形象出现。DJ台人员以及DS也头戴太空面具身穿太空服。

礼物。发太空面具大萤光棒为主。还有气氛礼品（待定）

模型参考）

（DS服装参考）

4．节目

6.太空旅行作文 篇六

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的太空旅行作文6篇，欢迎大家分享。

太空旅行作文 篇1

夜晚，皓月当空，星星对我眨着眼睛，月亮对我微笑，看着美丽的星空，真想飞上天去太空旅行了。

突然，天上电闪雷鸣，一道金光照着我，我兴奋地说：“哇！飞碟！”快带我去太空吧！飞碟的们打开了，金光把我吸进飞碟里面。

飞碟起飞了，越过了摩天大厦，越飞越高，进入了太空，我看见了星星，好想装一颗带到地球去，可是我一碰它就从我的手指尖溜走了。

飞碟把我带到了一个不知名的星球，外星人走过来说：“欢迎你来到A星球。”奇怪，外星人怎么会说地球话呢？看着我迷惑不解地样子，他自豪地说：“我们发明了一种语言交流器，可以说各种不同星球的语言。

外星人把我带到他们的公园，那里的溪水清澈见底，鱼儿地球上的不一样，只有一只眼睛；风一吹，鸟语花香，绿树成荫。我们的地球树木被砍伐了，河水污染严重，鱼儿无法生存，地球和A星球真是天壤之别。

外星人把我带到餐厅，这里的食物应有尽有，而且还能根据自己的喜好变形，变色，变味。按红色按钮会出现一杯热乎乎的牛奶，按绿色按钮，会出现一杯冰镇果汁，每一个座位上有一个按钮，一按就会出现一个机器人为我服务。

享受完美味佳肴，我来到奇异动物园，那里动物很奇怪，羊头长在狗头上，虎头长在鸟头上，孔雀的羽毛长在乌鸦身上，而且这些动物都可以和人类交谈，好奇妙！

不知不觉该回家了，望着美丽的A星球，我恋恋不舍，这时，一阵凉风吹过把我吹醒了，原来时幻想，但我相信，不久将来就能乘飞船去太空做客呢！

太空旅行作文 篇2

夜深人静，马路上一辆车也没有，一片寂静。我躺在床上，仰望天空，繁星点点，眨着眼对我微笑。我看着，看着，沉沉入睡了，我梦想飞天，飞向茫茫太空。

我来到太空旅行第一部--月球。这是月球上的移民基地。在这里最引人注目的要数几百座高楼大厦了，他们的高度都在100米以上。大厦的两边都是树林，林中小路弯弯，人们和动物都穿着太空服，行人悠闲，动物出没，百鸟欢喧，与人类和谐相处，到处呈现出一派兴旺发达，欣欣向荣的景象。

告别月球，我要回家。突然，一艘不明国籍的飞船停在我的飞船边，只见飞船里走出几位外国小朋友，正用友好的目光看着我。原来他们也是来旅行的，想去地球看看，请我当他们的导游。我高兴极了，带着外国小朋友回到了我们的家园--地球。

当外国小朋友刚到地球，我的美梦却被枝头的小鸟吵醒了。

太空旅行作文 篇3

在一个阳光灿烂的星期六早上，我就要去期盼已久的太空遨游了。昨晚我就兴奋不已，一整晚都期待着出发的那一刻早点到来。终于到了出发的时候，我来到太空站，坐上了“星球飞车”。

一道耀眼的白光闪过，刺得我眼睛生疼生疼的，我们的星球飞车出发了。在对即将到达的星球旅行的期盼中，我不知不觉的进入了梦乡。突然耳边传来了播音员阿姨甜美的声音：“亲爱的旅客朋友们，欢迎你们乘坐本次星球飞车，我们已经来到了太空世界，现在飞车在平稳飞行，外面的太空景色很迷人，你们可以尽情欣赏哦。”我睁开了眼睛，揉了揉自己还没有睡醒的小眼睛，向窗外看了一眼，哇，完全被外面的景象所震撼，我在心中大叫了一声：我的太空，我的太空旅行，我来了。

只见成千上万颗大大小小的行星围绕着我们一起转圈，好像一根万米长的雪白丝带，在四处飞舞着，流行不断地敲击着每个星球。整个景象天旋地转的，乍一看就像一个大漩涡要将整个宇宙吞食掉，真是无比的壮观！

快看啊，那不是闻名全宇宙的战争之神——火星吗？我们的飞车平稳的飞行在火星的外大气层里，透过飞车的窗户，我就感觉到一股令人不寒而栗的强大的攻击力和破坏力，并迅速弥漫了我全身，在火星星球的表面，通过它不停的迸发出的气息，我仿佛看见了战争的威胁与恐惧，好像随时都可以爆发一场惊人的战争，不愧是战争之神啊！

飞车又带我们来到了金星，来之前爸爸曾经说过：“金星，她被人类称为和平之神，很适合我们人类生存居住。”我一看，金星上没有战争，只有和平，散发出一阵阵和祥之气，她全身都是金黄色的，好像一位慈祥的妈妈，我好想长大以后就居住在这里哦。

突然，我们眼前闪现出了一个又灰又黄的星球，随着飞车慢慢靠近，才发现那是月球和地球的“弟弟”——水星呀。为什么这么说呢？因为水星外貌如月，内部却很像地球，分为壳、幔、核三层。还有，你知道吗？水星名字里有水，但她却没有液态的水，因为她的表面全是岩石，纵横交错的分布着一些非常长的悬崖峭壁，最高的可达几千米，好高啊！

我们又来到了美丽的月球，与其她星球相比，她就犹如一位娇气又可爱的小公主，并且还透露出一丝丝的调皮劲，稚嫩的小脸蛋上蕴涵着繁华与尊贵，她真是一颗娇柔华贵的夜明珠呀！我好喜欢她——我的夜明珠。但是我怎么找都没有找到那只童谣里的小白兔，可爱的小白兔，你跑到哪里“躲猫猫”去了？

这些星球真是各有各的美丽，我真喜欢她们，但我更喜欢这些星球的妈妈——美丽的太空。不知不觉，我的太空旅行就要结束了，我怀着依依不舍的心情告别了太空。虽然今天我看到的是太空美丽的表面，但是我知道，太空深处还有很多的奥秘在等待着我们去探索、去发现，我要好好学习科学知识，长大后再次翱翔太空。美丽而奇妙的太空，你等着我哦！

太空旅行作文 篇4

根据爱因斯坦的相对论，人达到了光速，有可能回到过去，但超越光速之后，会使物体变得很重。那么，这一理念让人类在太空中寸步难行，但未来，人们用实际，证明爱因斯坦的理念可以打破，他们是怎么做的呢？

众所周知，飞机起飞时的压力会让人喘不过气来，而在超光速飞船上更是如此，如果说火箭起飞的力算是天使的话，超光速飞船就是恶魔。普通人类可承受的压力大概为10G再大就会有危险，而超光速飞船为几百上千G。所以，科学家只好让宇航员们做超高强度的训练，因为这是任何装置都无法解决的，即使这是在23世纪。宇航员就只有这样训练，训练，再训练。

动力系统则是一大烦恼，即使超光速就算是十倍于光速，人这一辈子也到不了其它星系，况且燃料能支持那么久吗？而当时，科学家处心积虑的储藏的暗能量和暗物质，一遇到正物质便灰飞烟灭。所以科学家只好去研究永动机，可由于能量守恒定律，这几乎不可能，他们也知道不可能，所以造出了一个几乎永动的以磁来做动力的机器，他们设法加大了磁场的持久性。但是这还不够，要想去其它星系，至少要超越10000倍而空间跳跃技术又不够成熟。那么只有依靠虫洞，虽然他有无限的未知性，但为了人类永久的生存，也不得不依赖他。简单介绍一下虫洞，有一张纸，比较长，虫洞的作用就是把纸折叠起来穿越过去，如果这样，那么我们到其它星系，只要几年，便可以成功。那么宇航员的寿命也不攻自破，迎刃而解了。

还有一个问题，就是飞船的承受力，在巨大的压力下，宇航员可以借助工具降压为几十G，而飞船不能。在这么大的压力下，就算是金刚石，也软的就像黄油一样，虽然只有几纳秒的时间，但足以使一个飞船分崩离析，所以科学家将金刚石再次压缩，硬度评级达到了15级这么高的硬度，足以抵挡这巨大的压力。

那么问题又来了，虫洞在哪？这个问题很难，虫洞是会消亡的，但时间不确定，有可能十几分钟，有可能是几年，有可能永远也不会消失。所以，虫洞是需要去探索的，但是因为他的未知性。十分难以看见，于是人们造了多艘飞船，让多个宇航员深入太空。

最后，人类成功地找到了一个稳定的虫洞。并在M31星云找到了近似地球的在宜居轨道上的一颗行星。真正的困难，才刚刚开始，人类的迁徙，也在悄悄开始。宇宙之大，还有更多值得探索的！

太空旅行作文 篇5

在3001年的时候，人类已经可以做了。小孩子也可以参加太空驾驶考试，通过了就可以获得太空驾驶驾照。从而，小孩子也可以。

我很顺利的取得的`太空驾驶驾照，在取得后的一百天，我为了庆祝，决定做一次去土星的。

我的朋友乔娜，特地为我准备了一辆太空穿梭机，乔娜为它取了一个名字，叫做“一个充满智慧的探险者”。这个名字真够长。加满燃料后，我开始出发了。

发动机点火，伴随着巨大的震动，我离开了地球表面，来到了太空。太空显得幽深带有神秘感。在无数的晕陨石雨中，我灵活地穿行。作为太空驾驶考试获得满分的，并且是第一名的我轻而易举的通过了这里。很快，我来到了火星。

火星通红通红的，犹如一块红色的宝石。我刚来，火星上正刮着红色的风暴，风暴肆虐的大地。我很快就离开了，经过一段时间，我来到了木星。木星的体积相当庞大，还拥有许多的卫星。卫星在轨道上不停的运行，体积也特别大。做了短暂的停留，我又开始前进。

终于，我来到了土星外面。土星拥有巨大的星环，格外的美丽。在这里，我遇到了人类的太阳舰队。他们正在这里巡逻，补充飞船燃料。他们向我讲述了土星内部的壮观景象，我十分好奇。在他们的指引下，我飞到了位于土星的人类基地。终于我到了土星。

太空旅行作文 篇6

一个周末，我坐在阳台上，靠着软软的靠枕，晒着温暖的阳光，一下子就进入了我的白日梦。

梦中，我们已经发现了二十多个星球，有生物生存的共有十多个。这次，我们全家参加了一个叫太空旅行的活动。对了，差点忘记告诉你，我们人类已经破了基因密码，可以了活到200多岁了。

好了，不多说了，我们已经开始了旅行……

太空花园

我们首先来到了太空花园，那有好多奇特的植物。听别人说，这个是我们花了十几年的时间才建成的。这里全是一些不用氧气就可以生长的，而有些植物生长的果子对人体有很大的的用处。

食物星球

看了太空花园，接下来我们就来到了一个非常奇怪的星球——食物星球。这里的房子是糖果做成的，大树是饼干做的，大海是蓝巧克力做的……这里的食物都很美味，干干脆脆的，而且永远都不会过期吃完后又长出来，而且还有食物人在那，都是友好的。

饮料星球

看完食物星球后，我们又波不及待的飞去饮料星球了，饮料星里有许多大海和河流，全是饮料构成的。这些饮料都不会变质，而且喝了对不但人体没有伤害，反而有很多好处。那儿还有饮料人，他们非常热情友好的款待了我们，这时一个饮料人给了我们一杯饮料，说欢迎我们来这做客。

7.有关太空旅行作文 篇七

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的太空旅行作文6篇，希望能够帮助到大家。

太空旅行作文 篇1

玉兔十三号，正返回地球，各个仪表运转正常！”20xx年，我乘着玉兔十三号采集了月球土壤样本，正在返回地球的轨道上飞奔。

突然，我听见一声巨响，飞船猛烈地抖动了几下。原来，飞船遭到了陨石袭击，氧气在迅速流失，照这样下去，氧气只够维持三四分钟，地面控制中心都为我着急。

但我的意识还是挺清楚的，带上月球样本和一些食物就上了登月舱，打算乘着登月舱返回地球。登月舱上氧气还可以维持三天，足够返回地球了，我就放心地按下了按钮，飞船脱离了登月舱，消失在了茫茫宇宙之中了。

旅行过得非常顺利，只用了一天一夜就到了地球，登月舱在不断下降，准备穿越大气层。突然，我紧急启动了发动机，高度一下提高到了距地球表面200公里的地球轨道，原来，地面控制中心传来数据表明，只有被我抛弃的飞船上的返回舱才能穿越大气层，也就是说，登月舱会在穿越大气层时焚烧得只剩下一个光秃秃的骨架！

“这下可完蛋了！”我心里想，看着窗外那蔚蓝的地球。忽然，一道银光闪过，那是一个人造卫星，差点和我的登月舱相撞，我顿时有灵感，向美国航天局发了无线电救援电报，美国航天局同意了我的想法。

登月舱在渐渐减速，我看见了在地球轨道上飞奔的国际空间站，在空间站上的机组人员指挥我与空间站对接。第一次，我飞得太快了，眼看着要与空间站相撞了………….但是没有,只是飞越了空间站，我赶紧掉了一个头，这下对准了对接口，缓缓地向前驶去。几分钟后，我成功地与空间站对接了，我高兴得一蹦三尺高。

我刚下了登月舱，一位美国宇航员用汉语一字一字地对我说：“欢迎你来到国际空间站！”我刚好赶上了洛杉矶号航天飞机的返航日期，当天傍晚就到了美国航天局，又乘着飞机连夜赶回北京。

这一次，我安全地回到了地球，携带了月球土壤样本和月球实验资料，中国航天史又迈进了一大步！

……

太空旅行作文 篇2

像梦一样不可思议，一件奇异的事发生在某学生的校园中。

一天中午，五一班的全体同学正在运动场上上体育课跑步。跑着跑着，我的身体慢慢飘起来。等我一睁开眼睛，发现自己在太空了，地球离我很远很远，自己一点点地向另一个星球飘去。更奇怪的是我没有带空气头盔也能呼吸，有个不明物体在，一走近，那个东西就立马消失了。我急切的寻找，那个星球越来越近，渐渐地，越来越热了，豆大的汗珠一滴滴倾泻下来。

正当我无计可施之时，一股巨大的吸力把我吸进了一架飞船里。站稳脚，向四周瞅了瞅，飞船上只有一个人与一只鸟。“你叫什么名字？”我看了看四周，没人，不知是谁在说话，是他吗？可我怎么没......“是这只雷斯鸟说的，他是我的助手。”“哦。”我刚告诉完那只鸟我的名字，就“叮咚”的一声，电脑报告说，前方有个可以生存的星球，“就停在那，我去看看环境。”他告诉我他要找个备用星球，当地球毁灭是他就可以把地球人接过去了。

我们来到那颗星球，一套多功能航天服穿在我的身上，我的智能手表显示出了空气，温度，湿度等都是良好。天上还是那个太阳，地上有清澈的小溪，飞腾的瀑布，美丽的花朵，比地球更美更洁净，亮丽。走着走着，突然飞来一直大鸟，它很友好，很可爱，对着我叽叽的`叫着，我爱怜的摸了摸它的毛，他很温顺，我们骑在它身上，它带着我们飞呀飞呀......一睁眼发现许多同学在我旁边，而我的手臂却还在不停的抚摸着，眼前却空无一物，他们都不见了，只剩下了我。我坚信那些人，那些事，还有那个“朋友”一定......想到这，我的嘴边露出了笑容。

太空旅行作文 篇3

在一个阳光灿烂的星期六早上，我就要去期盼已久的太空遨游了。昨晚我就兴奋不已，一整晚都期待着出发的那一刻早点到来。终于到了出发的时候，我来到太空站，坐上了“星球飞车”。

一道耀眼的白光闪过，刺得我眼睛生疼生疼的，我们的星球飞车出发了。在对即将到达的星球旅行的期盼中，我不知不觉的进入了梦乡。突然耳边传来了播音员阿姨甜美的声音：“亲爱的旅客朋友们，欢迎你们乘坐本次星球飞车，我们已经来到了太空世界，现在飞车在平稳飞行，外面的太空景色很迷人，你们可以尽情欣赏哦。”我睁开了眼睛，揉了揉自己还没有睡醒的小眼睛，向窗外看了一眼，哇，完全被外面的景象所震撼，我在心中大叫了一声：我的太空，我的太空旅行，我来了。

只见成千上万颗大大小小的行星围绕着我们一起转圈，好像一根万米长的雪白丝带，在四处飞舞着，流行不断地敲击着每个星球。整个景象天旋地转的，乍一看就像一个大漩涡要将整个宇宙吞食掉，真是无比的壮观！

快看啊，那不是闻名全宇宙的战争之神——火星吗？我们的飞车平稳的飞行在火星的外大气层里，透过飞车的窗户，我就感觉到一股令人不寒而栗的强大的攻击力和破坏力，并迅速弥漫了我全身，在火星星球的表面，通过它不停的迸发出的气息，我仿佛看见了战争的威胁与恐惧，好像随时都可以爆发一场惊人的战争，不愧是战争之神啊！

飞车又带我们来到了金星，来之前爸爸曾经说过：“金星，她被人类称为和平之神，很适合我们人类生存居住。”我一看，金星上没有战争，只有和平，散发出一阵阵和祥之气，她全身都是金黄色的，好像一位慈祥的妈妈，我好想长大以后就居住在这里哦。

突然，我们眼前闪现出了一个又灰又黄的星球，随着飞车慢慢靠近，才发现那是月球和地球的“弟弟”——水星呀。为什么这么说呢？因为水星外貌如月，内部却很像地球，分为壳、幔、核三层。还有，你知道吗？水星名字里有水，但她却没有液态的水，因为她的表面全是岩石，纵横交错的分布着一些非常长的悬崖峭壁，最高的可达几千米，好高啊！

我们又来到了美丽的月球，与其她星球相比，她就犹如一位娇气又可爱的小公主，并且还透露出一丝丝的调皮劲，稚嫩的小脸蛋上蕴涵着繁华与尊贵，她真是一颗娇柔华贵的夜明珠呀！我好喜欢她——我的夜明珠。但是我怎么找都没有找到那只童谣里的小白兔，可爱的小白兔，你跑到哪里“躲猫猫”去了？

这些星球真是各有各的美丽，我真喜欢她们，但我更喜欢这些星球的妈妈——美丽的太空。不知不觉，我的太空旅行就要结束了，我怀着依依不舍的心情告别了太空。虽然今天我看到的是太空美丽的表面，但是我知道，太空深处还有很多的奥秘在等待着我们去探索、去发现，我要好好学习科学知识，长大后再次翱翔太空。美丽而奇妙的太空，你等着我哦！

太空旅行作文 篇4

夜晚，皓月当空，星星对我眨着眼睛，月亮对我微笑，看着美丽的星空，真想飞上天去太空旅行了。

突然，天上电闪雷鸣，一道金光照着我，我兴奋地说：“哇！飞碟！”快带我去太空吧！飞碟的们打开了，金光把我吸进飞碟里面。

飞碟起飞了，越过了摩天大厦，越飞越高，进入了太空，我看见了星星，好想装一颗带到地球去，可是我一碰它就从我的手指尖溜走了。

飞碟把我带到了一个不知名的星球，外星人走过来说：“欢迎你来到A星球。”奇怪，外星人怎么会说地球话呢？看着我迷惑不解地样子，他自豪地说：“我们发明了一种语言交流器，可以说各种不同星球的语言。

外星人把我带到他们的公园，那里的溪水清澈见底，鱼儿地球上的不一样，只有一只眼睛；风一吹，鸟语花香，绿树成荫。我们的地球树木被砍伐了，河水污染严重，鱼儿无法生存，地球和A星球真是天壤之别。

外星人把我带到餐厅，这里的食物应有尽有，而且还能根据自己的喜好变形，变色，变味。按红色按钮会出现一杯热乎乎的牛奶，按绿色按钮，会出现一杯冰镇果汁，每一个座位上有一个按钮，一按就会出现一个机器人为我服务。

享受完美味佳肴，我来到奇异动物园，那里动物很奇怪，羊头长在狗头上，虎头长在鸟头上，孔雀的羽毛长在乌鸦身上，而且这些动物都可以和人类交谈，好奇妙！

不知不觉该回家了，望着美丽的A星球，我恋恋不舍，这时，一阵凉风吹过把我吹醒了，原来时幻想，但我相信，不久将来就能乘飞船去太空做客呢！

太空旅行作文 篇5

3100年，我是一个科学家，我在20xx年制造了一种“长生不老”丸，我吃了一颗，所以我那时候已经是1100岁的人了，但我还是很年轻。

我制造了一架“光速太空飞船”，它能以光的速度飞行在太空中，我坐上了“光速太空飞船”，开始了我的太空之旅。

我飞呀飞呀，突然看到一个非常黑暗的星球，于是，我就向那个星球飞去，飞到了那里，看到星球上写着“灾难国”，我一打听，知道这里经常遭到怪兽的袭击，我就在那里等了一天，怪兽终于来了，我变身成为“吉戴奈斯克奥特曼”（我制造的一个奥特曼）开始和怪兽战斗了！我看见怪兽长着三个血盆大口，三只非常红的眼，头上还有三只大角，非常可怕。我上去就是一个飞腿，没想到怪兽口喷火焰弹，将我从空中打了回去，我又站了起来，怪兽口中又喷出火焰弹，我闪，我闪，我闪闪闪！我闪了过去。接着，我用“宇宙奥特拳”将其胸部打出一阵火花，接着我用“吉格乌拉斯光线”把怪兽打败。

太空旅行作文 篇6

现在是22世纪了，人类科学技术越来越发达，中国航天局发明了许多新型的太空飞船，人们可以自由的穿梭于太空，可以到其他星球上去居住游玩。现在太阳系所有的星球上都建着高楼大厦，有奇花异草，养着各种珍禽异兽，还有许多外星人，它们和地球人友好的生活着。

一个美好的周末，我决定去太阳系和银河系参观一下，怀着激动地心情，我踏上了太空飞船，它飞行的速度非常快，不一会儿我就离开了地球来到了外太空。我看见这里有许多太空垃圾收集器，它们将废弃的人造卫星垃圾碎片吸收并转换成一种特殊的能源，传送到各个星球使用，太空的环境变得更好了。

不一会儿我就来到了月球，我被惊呆了：月球上有一座晶莹剔透的月宫，我走进去一看，里面有许多玉兔和仙女呢。该到金星上了，我想着：金星上会有很多金子吗？金星上会有什么呢？想着想着就到达了金星，金星上有一种特殊的矿石，它金光闪闪，连高楼大厦也是矿石造的，显得金碧辉煌。又该踏上旅程了，突然，一颗陨石直冲了过来，我惊呼一声，“轰”太空飞船炸了，我们在太空上飘荡，忽然一辆太空救护车来了，把我救了上去并送回了地球，我心想：我还没有玩够呢，下次我还要来太空旅行！

8.乔迁太空之后 篇八

在浩瀚广阔的太空中,有一颗蔚蓝蔚蓝的星球—地球。她曾经是那么美丽，茂密的森林是她秀美的长发，欢畅清澈的河流湖泊是她明亮的眼睛。可是现在，地球那秀丽的森林长发，有的地方变得枯黄，还有的地方已经脱落殆尽。

地球已被人类严重破坏，很快就面临崩溃。到那时，人类到哪儿住呀？对了，可以乔迁到太空上„„“神州80号”把人类一批批载上了太空NE星球了。我也是前往太空的人类中的一员，到达NE星球，呈现在眼前的是一个美丽奇异、科技发达的五彩缤纷的世界。

这里的房子真是新鲜有趣，不仅有苹果形、香蕉形、柿子形，还有树木、像不倒翁一样的房子，非常别致，看得人眼花缭乱。

这些房子从外表看起来不太大，但当你跨进门的时候，呈现出的却是另一番景象：里面宽敞明亮，格局全是按主人的性格设置的。屋内有一个调节“小气候”的设备，比空调强多了，感觉非常自然、舒服，我情不自禁地大呼小叫：“这样设计完美的房子，可真是为人类解决了人多地少的问题呀！”你看，房子的占地面积少了，数量就可以增加。

在NE星球，我看不到自行车、摩托车、汽车、飞机和轮船„„它们早已被淘汰了，取而代之的是太阳能太空车。这种车既不浪费汽油，又不污染环境，而且里面装有感应器，当两车快要相撞时，感应器就会立刻发出信号，飞到空中，避免发生交通事故，感应器还有一种功能：当有人想偷车时，它会马上发出警报，第一时间通知主人，同时用磁力把小偷吸住，等警察来处理。我深深地感受到这种车带来的方便。

在NE星球上过得自由自在、无忧无虑，这里没有战争，不用担心环境污染，更不用担心安全事故，每天过着美好幸福、吉祥安康、温馨和谐的生活。啊，这是多么令人向往的地方呀！人类吸取了在地球生活的惨痛教训，痛改前非，齐心协力、同心同德，把NE这个星球创造得更加繁荣，更加多姿多彩„„

这真是：

美丽地球受污染，神州上天太空迁。

眼花缭乱房屋异，个性鲜明设备全。

报警信号多功能，不用电能重环保。

五彩缤纷异世界，安居乐业美星球。

自我评价：

本文运用成语、比喻等共81处。

2012.7.9

9.漫游太空 篇九

漫游太空正文：

瞧!时钟已慢悠悠地走到12点整，著名工程师--我还会在写字桌旁为创造游乐城的总图稿操心。过了一会儿，我拖着疲惫的身子躺在床上咕噜咕噜地睡着了。

忽然，我看见眼前闪出一道“任意门”，里面传来卡通动物“多拉A梦”的声音：“快来啊!快来啊!”我迷迷糊糊地走进了“任意门”。哇!首先映入我眼帘的是我们的银河系嘛!但这时凯蒂猫蹦了出来;对我说：“这可不是你们的银河系，这是‘彩河系’”。“彩河系”是什么东东?我怎么没听说过。”我疑惑不解地问。“你当然没听说过，这是个秘密，普通人是无法知道的，你是十分幸运的一个。”凯蒂猫对我讲解了一番，我们便乘太空仪器进入了所谓的`“彩河系”。到了我才知道“彩河系”完全是个游乐城嘛!我看到动物们在游玩时的快乐，忽然灵机一动，大声欢呼：“我想到了。”这时已接近黎明，我被自己的欢呼声吵醒了，才知道是一场梦。

10.太空一日 说课稿 篇十

我今天说课的课题是《太空一日》。说课内容包括说教材、说教学目标、说教法学法、说重点难点以及说教学过程五个部分。

一、说教材

《太空一日》是七年级下册第五单元第二篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气、集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。《太空一日》选自航天员杨利伟撰写的个人传记《天地九重》。

课文由四部分组成，分别就起飞时的生死考验，太空中的真实所见，飞船上的声音探索，返回途中的惊险机遇作了详细介绍。本文具有很强的变现力，普通的词汇，平实的语言，读起来却惊心动魄，扣人心弦。

二、说教学目标

新课标中重点提出： “提高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度价值观”，根据这方面的要求，结合本课的内容和特点我确立了这堂课的三维教学目标：

1、知识与能力目标：1，自读课文，预习字词 2，感知文章内容，理解关键语句。

2、过程与方法目标：浏览文章，在自主、合作、探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话。

3、情感、态度与价值观目标：感受杨利伟崇高的精神品质。

三、说重点难点

结合课标，我确立的文章重点是：掌握浏览了学习方法。本课篇幅较长，由四部分组成，每一部分都有小标题。所以第一课时的设计的重点是让学生通过小标题理清文章的结构顺序。本课的难点是感受杨利伟崇高的精神品质。在教学过程中我引导学生融入课文，品味关键词句，打开学生的内心世界，从而突破这一难点，达到深刻阅读体验的目的。

四、说教法学法

我在设计这节课时努力实践新课程理念，充分突出学生的主体地位，我选择的教法是：整堂课以“情感体验”为教学主线，通过整体感知、细节品味等途径，运用朗读、讨论等方法，引导学生深入文本，感受人物心理，与高贵伟大的灵魂

对话；与自己对话、与同学老师对话，在这种感受、体验、交流的课堂学习过程中逐渐提升情感、态度和价值观。

在学法方面，我主要指导学生采取“自主、合作、探究”的学习方式，让学生自主进入文本，读出感受，发现问题，通过小组合作交流探讨解决问题。

五、说教学过程

（结语）