新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿

新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿（11篇）

1.新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿 篇一

在新教师岗前培训结业典礼上的讲话

各位老师，上午好！

今天我们已经圆满的完成了这次岗前培训的学习任务，这次岗前培训在马校长的正确领导下，在李付祥校长和李怀涛主任的直接领导下，组织周密，效果很好。他们工作做的很细，正月初六就准备了这次活动的方案，与各领导沟通协调，聘请了各位领导专家上课。对学员进行沟通、联络和管理，在管理中坚持规范化管理和人性化管理相结合，受到了学员的好评。

在这次培训工作中的各位授课专家，为我们提供许多精彩而有示范性的课例，在这次培训中，专家给我们讲授了小学教师专业标准, 教育管理、人事管理、教学管理、教学常规精细化管理的有关知识, 教育法律法规, 以及如何解读新课改，使大家的学习更具有针对性、实效性!他们为了更好地上课和进行指导，放弃难得的假期，挑灯夜战，精心准备，耐心讲解，认真辅导，为我们教师们提供了一个潜心钻研、敬业奉献的榜样!

我们在座的每一个学员，都服从管理，认真求知，积极上进，许多学员在短短的时间里就有明显进步，在教学理念上得到了升华。通过参加培训，大家结识了许多县里的专家，深交了很多同行朋友;解决了一些教育教学实践中的困惑，增强了几份专业成长的信心，并且共同度过了一段的美好的学习生活。大家在学习中充实，在交流中分享，在合作中共进，在感悟中提升，在培训中发展。这种经历和体验是一笔宝贵的精神财富，值得珍视和收藏。希望大家在今后漫长的教育征程上，秉承自己的教育理想，树立终身学习的理念，在教育的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想，用你们的智慧和勇气担当起时代赋予你们的责任。

从今天开始，你们将成为我县教育系统的一支强有力力

量，你们即将走上神圣的讲坛，肩负起教书育人的光荣使命。希望大家不要辜负全县人民对你们的期望。希望每位教师以崇尚师德、培育爱心、服务教育、不断进取为已任。岗前培训工作到今天就结束了，但这不是培训的终结，而是一个新的培训的开始，我送给大家六个字：“学习创新 幸福”：

1．要不断学习。教师要成为一名学习者，只有学习才能不断接受新事物，教给学生新东西。我们常说“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，但对于我们，还没有是“常流水”，要接受专业变化的新设备、新材料、新趋势，只有这样，才能立于不败之地。

2．要不断创新。我一直认为“创新是硬道理”，年轻就是资本，是创新的资本，要成为一个名师，一定要有自己的个性和特色，那么创新意识就是你成为个性化教师的基础。温家宝总理在2011年五四青年节期间与北大学生交流时，特别提到了“创新”两个字，特别嘱咐学生们要成为创新型人才。

3．要开心幸福。在和部分教师交流时，他们或多或少地向我表达了自己的迷茫，我认为每位老师要给自己不断创造幸福指数，其实这个也是你生活工作的根本和前提。心中充满阳光，世界无限美好，你只有开心幸福，才能给学生带来开心和幸福，才能创造一个充满乐趣的学习氛围。

“一年二年，站稳讲台；三年四年，走向成熟；五年六年，成为骨干；七年八年，形成风格；九年十年，树立品牌。”这是教师专业化发展与成长的基本轨迹。教师的发展不仅仅是一个时间的延续，而是一个持续不断的成长过程，最后我衷心希望大家不断充实和完善自己，以搏得社会和学生的认可，祝愿你们在新的征途上不断创造一个又一个的奇迹！谢谢大家！

2.新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿 篇二

进入“十一·五”以来, 教师队伍建设取得了重要的进展。党中央、国务院、湖南省委、省政府及各级教育行政部门对教师队伍建设与发展的关注度、重视度、支持度越来越高。一是实施了“特岗教师”计划, 这是一项非常重要的农村教师队伍的补充机制, 对改善、调整农村教师队伍的年龄、学科、素质结构起到了十分明显的导向作用, 收到了十分显著的改善效果;二是实施了“国培计划”, 教师培训力度越来越大, 覆盖面越来越广, 培训效果越来越明显;三是实施了农村教师硕士培养计划;四是实施了教育部直属师范院校的免费师范生培养计划。湖南省也相应实施了省一级“特岗教师”计划, 实施了教师公费生培养计划, 实施了教师“省培计划”。国家、省级层面对教师队伍建设的重视, 充分体现了对教育规律的把握和尊重, 充分体现了湖南省重视教师队伍建设的教育传统。

一年来, 国家相继颁发了一系列关于教师队伍建设的文件, 包括从幼儿园到高中阶段的教师专业标准、国务院《关于加强教师队伍建设的意见》 (国发[2012]41号) 以及几部委联合下发的农村教师队伍建设、职业教育教师队伍建设和学前教育教师队伍建设等文件。党的十八大把教师队伍建设放到了教育改革发展的显著位置。这是党中央、国务院依据中国经济社会发展的需求, 进一步坚持和落实教育优先发展战略的具体体现, 突出强调了教师队伍建设在教育改革发展中的关键地位。国家对教师队伍建设的整体部署, 明确了提高教师队伍整体素质建设要求。首先, 要增强教师的荣誉感和责任感。湖南省教育厅王柯敏厅长在传达十八大会议精神时几次讲到了“增强教师荣誉感”的问题, 就是要提高教师的待遇, 让我们的教师非常有尊严地、非常体面地生活。通过增强荣誉感, 提高教师的责任感, 从而达到提升教师队伍整体师德水平的目的。其次, 要突出培养教师专业发展能力。基础教育的质量目标必须建立在教师专业能力发展的基础之上, 基础教育面临的促进教育公平的目标, 也要建立在教师专业发展的基础之上。我们的国家参与全球综合国力竞争, 我们的教育也必将参与全球的教育竞争。在全球教育竞争中, 教师的专业发展居于核心地位。因此, 教师专业发展是提高教育教学质量、促进教育公平、参与国际教育竞争的核心要素。各级政府、各级教育行政部门在教师队伍建设这个领域内所做的工作:在教师的地位上, 要围绕着增强教师的荣誉感和责任感来进行;在教师业务素质上, 要围绕着提高教师专业发展水平来进行。提高教师待遇, 更多地要依靠政府, 而在促进教师专业发展方面, 我们则是承担主要工作任务的部门。在未来的教师培训与管理工作中, 我们要以教师专业发展为导向, 不断完善为教师专业发展服务的培养、培训体系和管理体制、机制。

在当前历史背景下, 县、市教师进修学校居于什么样的地位?作用是什么?未来的发展方向在哪里?我们必须作出深入的思考和明确的回答。改革开放初期, 中小学教师队伍中很大一部分是民办教师, 他们学历不合格、能力不具备、知识把握不住, 教育教学基本质量得不到保证。针对这种情况, 各级教师培训机构相继建立, 通过对教师实施学历补偿、知识补偿、能力补偿, 新的教学内容、教学方法、教学手段的引进和推广等, 促使在岗教师能够胜任基本的学科教学。各级教师培训机构在这个历史进程中作出了卓越的贡献。但是, 发展到今天这个阶段, 我们原来所承担的任务, 它的需求已经越来越小。在学历层次和学科知识上, 我们现有在岗教师整体上已经基本达到了相应要求, 同时, 中小学校通过多年的建设, 也形成了一支骨干教师队伍体系, 这些骨干教师自身有非常强的自我创新、自我发展、自我提高的能力。

在这样的历史背景下, 教师进修学校将何去何从?我们的看法是:第一, 在新的历史条件下, 教师培训机构具有重要的存在价值, 它将作为一个专业的教师培训机构而存在。我们需要这样的专业机构;第二, 教师培训机构要实现历史性的转型, 要从原来的直接培训向服务转型。我们不能停留在以往教师进修学校自己办班、自己上课这种办学模式的定位上, 要在教育行政部门的领导与指导下, 在教师培训这个领域内, 开展诸多的专业性和服务性工作。教师培训应该由教师进修学校、教研部门和基地学校这三个部门共同实施。为了实现这个目标, 教师进修学校必须要转型。转型之后有很多很重要的工作要做。教师进修学校要成为教师培训的研究者、引领者、组织实施者。要研究基础教育, 研究基础教育改革方向在哪里、改革目标在哪里、改革的措施在哪里。只有深入地研究才有发言权。如果教师培训和基础教育形成两张皮的话, 那永远会是一种格格不入的状态。现在存在基础教育部门不了解教师培训部门在干什么, 教师培训部门不了解基础教育部门在干什么的现象。虽然大方向都是要实施素质教育, 但都比较笼统地、模糊地把握这个问题。一旦进入到教学这个层面, 还做不到比较精细地对接、比较深度地融合。

推动教师进修学校工作转型的目的在于充分发挥教师进修学校作用, 提高教师培训工作的针对性、有效性。教师进修学校实现工作转型之后, 应该做好哪几个方面的工作呢?在当前和今后一段时期内, 可将以下五个方面的工作作为重点:

第一, 研究、制订教师培训标准。国培、省培、市培、县培现在都缺乏标准, 培训工作表面上很热闹, 但是未见得适应教师的需求, 未见得真正能够提高教师的专业发展能力。为什么?因为缺乏统一的标准。很多地方在开展培训时是请到什么教师就开什么课。在这种情况下开展的教师培训和我们实际的教育教学需求并不吻合, 培训效果也有待加强。要让所有的培训内容围绕着课堂进行, 围绕着教师的需求进行, 围绕着学生的需求进行, 就必须制订标准。前不久, 教育部教师司专门召开了一个学习贯彻党的十八大、加强教师队伍建设的会议, 会上, 教师司非常明确地提出了要建立教师培训的标准。这个标准首先要解决培训内容的问题。到底培训什么?从教学领域来看, 就是三个层面内容标准构建的问题。第一个层面:关于教学内容中的难点把握问题。学科教学中的难点是学生掌握知识、发展能力、提高课堂教学效果与效率的拦路虎, 我们要促进教师把握这些教学难点;第二个层面:关于学科体系和学科方法的问题。教师必须把握本学科知识体系结构, 把握本学科与相关学科的关系, 把握本学科的学习规律和方法。只有这样, 教师才能驾驭教学, 深入浅出, 有效指导学生学习;第三个层面:关于学科文化的问题。教师教什么、怎么教, 都源于他对学科价值和审美的理解, 教师教学如果能将学科文化以恰当的方式渗透到教学中, 将极大地调动孩子学习的积极性和内在动力。

在课改实践中, 很多同志提出:“把课堂交给孩子, 老师干什么?”回答应是:“孩子通过自主学习能够掌握的东西, 老师不要讲。有些内容交给孩子做, 可能做得比老师更好。”因为现在的信息来源、收集的渠道远远不是原来所能想象的。以前老师教书时都有一本教学参考书, 学生们大多很好奇, 总想去看那本书里的答案。当时的老师有一定的知识垄断性, 现在没有了。高铁刚开通时我在一所示范高中听过一堂研究性学习的课。课上要讨论高铁的一些特点, 老师把题目交给了学生, 五十多个学生就收集了五十多个方案, 学生表现出来的积极性、资料收集的能力、总结的能力都非常高。这种课老师不需要讲, 学生自主学习的效果更好。但有些课老师不讲是不行的。因为老师和学生是不对等的。老师是以此为专业, 在某一个学科中钻研了一辈子, 学生却只是一个初步的学习者。我们现在强调的是学生通过自主学习能够完成的事情, 或者是比老师完成得更好的事情, 老师就不用再浪费时间了。那么老师讲什么?讲难点, 讲学科体系和方法, 讲学科文化。也就是我通常所说, 将学生引进门, 使学生学会学习, 激发学生的兴趣和内在动力。

所以, 当务之急是制订培训标准, 这是提高教师专业发展的一项非常重要的工作。在这方面, 职业教育教师培训走在了前面, 职成所的同志们做了一系列标准。基础教育教师培训也要做标准, 要让教师培训有一个基本遵循。

第二, 培育、建设培训基地。培训基地如果沿袭原来做法放在教师进修学校并由学校自己的教师上课的话, 可能没有说服力。从教育行政部门和一线教师反映的情况来看, 教师进修学校缺乏真实的教学环境, 培训内容存在脱离教学实际, 缺乏导向性、创新性和针对性等问题。关于教师培训基地建设的问题, 我们的想法分为两个方向:一方面是依托高水平的大学来建构;另一方面, 把基地建立在一线的中小学校, 因为那是真实的教育教学发生的场所。中小学基地校至少要具备三个条件:其一, 这个学校的教育教学要能够充分体现素质教育, 充分体现基础教育课程改革, 充分体现“自主、合作、探究”课堂模式的导向;其二, 这个学校要有基本的培训条件;其三, 这个学校至少有十堂以上的案例课。符合这些条件就可以构成一个培训基地校。

按这个思路来做的培训还不多, 但有一个非常成功的范例。2012年, 湖南省为西藏自治区山南地区培训了一批特殊教育的教师。山南地区目前没有特教学校, 他们选了三十位完全不具备特殊教育技能的普通教师来参加培训, 省里直接把他们放到了长沙特校。一年后, 这批毫无特教知识的普通教师都能够直接站在讲台上从事特殊教育教学了, 培训效果十分显著。以往在正式的特殊教育学校接受专业学习至少需要三年, 另外还要实习观摩, 但是在基地学校只需要培训一年的时间就能直接上岗。由此可见, 在中小学校建立培训基地既具有可行性, 更有可能取得更好的培训效果。

第三, 培育、组建培训团队。培训标准是要解决“培训什么”的问题, 基地建设是要解决“在哪里培训”的问题, 团队建设是要解决“由谁来培训”的问题。中小学教师培训应该建立以一线教师为主体、为骨干的培训团队。培训者首先需要培育, 要善于在教育教学改革中发现好苗子, 并通过某种形式将他们组织起来进行培育。我们可以以一个学校为主, 也可以在一个区域内集中优秀教师, 通过这些教师的案例课程来实现我们培训的内容, 实现方法的迁移, 实现教师能力的提高。湖南省和北京外国语大学专门针对湖南省民族地区的教师, 联合做了四年培训, 每一次培训, 最受学员欢迎的是来自中小学一线英语教师的培训课, 而非北京外国语大学教授的课。实际上, 受训教师关注的是怎样教会学生句型, 怎样让学生记住单词, 怎样减少学生的语法错误, 等等。这些问题, 授课的一线教师都经历过, 他们会告诉受训者解决的办法, 有效地指导教学实践。

第四, 探索、建立培训方式。培训的方式多种多样, 但它的方向性要把握好。教师培训应该是基于问题的培训, 基于实践的培训, 基于能力的培训。基于问题就是要了解教师的需求是什么, 了解基础教育改革发展的需求是什么, 了解孩子接受教育的需求是什么。基于实践、基于能力就是不能空对空, 要提高教师的课程实施能力和课程开发能力。

第五, 组织、指导培训体系。校本研训、县培、市培、省培、国培要形成体系, 要明确每个层级培训的目标、内容、任务和形式, 既要实施有效培训, 又不能搞重复培训, 体系建设十分重要。校本研训是教师专业发展中最为重要的环节和基础。如果没有一个完善的校本研训的架构, 不能经常性地开展校本研训, 所有其他培训的效果都会大打折扣。所以校本研训应该怎么做、做什么、怎样组织、怎样在一个较大范围内构成协作体和共同体, 都需要我们去探索和实践。

以上五个方面的问题不解决, 我们的教师培训就容易流于形式, 而不是一种实质性的培训。我们要将教师培训从形式培训向实质培训转变。这五个方面工作由谁来做?我觉得省里、市里、县里都要做, 各级教师培训机构应该是主力。把这几件事情做好, 教师培训机构的地位和作用就非常明确了。

五个方面的工作用的都是动宾搭配:“研究、制订标准”:谁来研究、谁来制订?教育行政部门只能是组织与指导, 这种专业性很强的工作要交给教研部门与培训部门等专业机构去做。“培育、建设”基地、“培育、组建”团队, “探索、建立”方式, “组织、指导”体系, 这些事情都要有人来做。所以现在不是没有事做, 我们还有大量的工作要做, 有很艰巨的任务要完成。关键是看我们愿不愿意做, 或者是我们能不能做好。我认为做好这五个方面的工作, 至少在未来的十年内具有重要的意义。这是一个基本建设的问题, 是一个基础性工作的问题, 对教师整体素质的提高和教师的专业发展将起到至关重要的作用, 对教育行政部门也将起到关键的支撑作用。因此, 我们县级教师进修学校要实现转型, 要从直接培训转向服务, 刚才这五个方面的工作都是服务。实现这种转型后, 县级教师进修学校未来的发展必将实现有效发展和可持续发展, 各级教育行政部门也将感觉到县级教师进修学校的重要性与作用。

要实现工作转型, 我们首先要解决思想观念问题, 一定要顺势而为, 适应时代的需求来作出调整, 一定要主动地推动我们的工作转型;其次, 要统一教师进修学校所有同志的认识, 应该制订出转型时期整体的工作方案;第三, 要加强自身建设, 提升自身的业务能力。我们希望下一次能到转型工作做得好的地方开现场会, 以成功的实践范例来证明教师进修学校的地位和作用。

3.新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿 篇三

尊敬的各位老师、各位同事：

大家下午好！

很高兴参加今天的青年骨干教师成长计划第一期青年骨干教师培训班结业典礼。首先，我代表学院向顺利完成培养任务的各位老师表示热烈的祝贺！同时祝贺XX、XX、XX三位老师获得优秀学员称号。刚才播放了培训班的总结视频，回顾了培训班的点点滴滴，我深有感触。从培训班开班到结业，每一位老师和学员都付出了大量的时间和精力，付出了辛勤的汗水。换来了学员知识的积累、提升和每一位学员的成长与进步。

今天，培训任务虽然已结束，但新的学习、工作又将开始，人事处让我利用这次机会，给在座的青年骨干教师今后的学习和工作提点意见和建议，我高兴地接受了这个任务。我想以现今比较时髦的提法，也就是以问题为导向，来谈谈自己对一些问题的不成熟的认识，也算是对青年教师的建议吧。

中国改革开放近40年，经济发展、社会进步的速率是空前的，高等教育数量的发展前所未有地得到稳步提升，至少我们的硬件条件已经位于世界先进行列。这就招来大量学者对比研究中国与其他国家高等教育的出口质量，也就是高等教育人才培养的质量。

中外学者普遍认为：中国的大学毕业生有三好：基本功好、书本知识好、考试成绩好。西方发达国家的学生有三强：创新能力强、动手能力强、演说能力强。这个结论如果成立，我还是比较接受的。这也就意味着我们赢在起点———中等教育、基础教育这个进口好，却输在终点———高等教育只是在中等教育基础上，培养了有一定专业知识的“三好学生”。而高等教育是专业教育，要想人才具备与社会接轨的能力，更需要这个终点的成功。

怎样解决这一问题？对我们高等学校和高等教育工作者提出了严峻的课题。我们的学校应该做什么？怎么做？我们老师应该教什么？怎样教？

我想无论做什么，作为高等学校的教师，首先，要有良好的教学态度，体现在：

一、对学生的热爱和负责任。

这是最重要的，但绝不是口头上的，要以生为本。

二、对高等教育的事业心与责任感。

三、对工作岗位的兴趣与珍惜。

也就是要拥有“三心”，做到三个投入：对岗位抱有责任心，保证精力的投入；对学生充满爱心，注重感情的投入；对工作持有热心，保持激情的投入。

其次，要具有良好的业务素养，体现在：

一、要具有扎实的本专业的学科知识。

起码要精通所讲授的课程内容，对本学科方向的发展历史、现状和趋势，特别是需要解决的问题有比较清晰的了解，熟悉本专业的其他课程及其与所讲授课程的联系。

二、要具有本专业的实践能力。

对理工科，要熟悉本专业各门课程实验所对应的主要仪器设备，并能够正确使用；要精通所讲授课程对应的实验，能够用理论解释实验现象；能够指导学生的综合性、设计性、创新性实验；能够指导学生做课程设计与毕业设计；能够指导学生有关科学竞赛和课外活动。对文科，能够将教学内容与社会现象、社会问题相结合，不能只空对空讲理论，要指导学生针对社会问题进行知识应用和创新。

三、要具有本学科领域的科研经历与能力。

对理工科，能够进行基础理论研究或工程技术研发，积累科学研究或技术开发的经验，并能够将研发经验或成果引入教学。对文科，能够针对社会或人文问题开展研究，形成自己的论著，为引领社会先进文化、产生先进思想、促进社会进步做出自己的贡献。

四、要熟知高等教育的教学规律与理论。

学习和掌握人才成长规律、高等学校教学规律、教学与研究互动规律，能够进行教育教学研究，并且能够将学习与研究成果自觉地用于自己的教学过程中。

五、要具有较高的文化素养，对理工科，要学习了解文学、历史、哲学、艺术的一般知识，了解中华传统文化和世界先进文化，能以较深的哲学理念和较宽的文化视野看待问题、思考问题和解决问题。

对文科，在自己的专业基础上，应了解自然科学的基本内容，力争在校园文化建设和大学精神建设方面发挥更大的作用。

第三，要做到既要教书又要育人，工作中要做到;一、备课先备学生。备课前深入了解学生的学习需求与状态，教学中精心设计教与学的互动，课后作业的安排能够有效地调动学生查阅资料、思考问题和学习兴趣培养的积极性。把对学生的调查与分析作为备课的基础依据，把学生是否参与到教学中作为是否成功的基本标志。一句话“有的放矢”。

二、要激励学生的学习兴趣。

通过自己生动精彩的讲授、教学方法的改进、问题的引入调动学生课程学习的积极性，提高其学习兴趣和动力，强化学生思考问题与提出问题的意识，努力从“要我学”变为“我要学”。

三、引导学生科学精神。

在教学中注重弘扬严谨、求实、探索、创新的科学精神，并注意身体力行、言传身教，严格要求，要把培养学生的科学精神、学习品德和优良学风作为自己的神圣职责。学风建设不仅是学生处、辅导员的工作，教师更是学风建设的主力军，因为我们与学生接触时长面广。

四、培养创新精神和创新思维。

多采用启发式教学，倡导问题导向，培养学生开放性思维。减少继承式学习，反对囫囵吞枣，提倡批判地接受。使学生真正明白：任何所谓真理都是有条件的；答案只有优劣，没有唯一。创新是民族的灵魂。跟跑，就没有领跑。回顾原始创新，一战前的欧洲：电、火车、轮船。近现代的美国：飞机、汽车、电视、计算机、电冰箱、手机。要培养学生创新，首先要培养其创新精神和创新思维。

五、指导学生学习方法。

本着“今天的教是为了明天的不用教”、“最重要的知识是关于方法的知识”、“会学比学会更重要”的理念，热心于对学生学习方法的指导。注意在每一门课的开头，和学生探讨本门课的学习方法，在教学过程中。随时融入学习方法的指导；在教改活动中，注重“教改”与“学改”的结合。

六、疏导心理健康。

一方面能够在教学过程中，注意对学生进行心理教育，引导学生养成坚毅、乐观、大度的心理品质；另一方面，热心和学生交朋友，能够针对学生的心理健康问题进行疏导。

七、注重综合素质的培养。

能够注意在教学的同时对学生进行做人的教育，注重对学生在政治思想、道德伦理、个性品质几个层面进行教育和培养，注重开发和提升学生的非智力因素，提高综合素质，增强就业竞争力。

总之，教育、教学是一门学问，提高教育教学质量不可能一蹴而就，需要我们从点滴做起，从方方面面积攒，日久天长，成果定会显现。

另外，作为一名老教师，我还想和青年教师再谈一些体会：我们每个人首先是自然人，都有七情六欲、好恶爱憎；同时，离开家门，我们又是社会人，都工作在一个群体当中。世上没有一模一样的人，别人也没有义务向你看齐，所以与人相处，就要求我们有海纳百川的胸怀，要想让别人敬你一尺，请先敬别人一丈。

各位老师，你们的青春和理想，才华和抱负，都与学院的发展紧紧联系在一起，你们是学院发展壮大的中坚。学院也将一如既往地积极为大家创造好工作环境和条件，大家也必将在XX学院这片沃土上施展才华，收获成长，实现理想。

4.在培训班结业典礼上的讲话稿 篇四

现如今，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的在培训班结业典礼上的讲话稿，希望对大家有所帮助。

在培训班结业典礼上的讲话稿1

各位领导、同志们：

大家好！经过两天的培训学习，龙山县电力总公司第一期培训班(党支部书记、纪检监察联络员培训班)就要圆满结业了，在此我代表公司党委向出席本次培训班开学典礼的县委副书记、纪委书记李年富同志、县委常委、组织部长向国慧同志致以崇高的敬意，向本次培训班的辅导老师及工作人员表示衷心的感谢，向各位学员致以亲切的问候。同志们，企业

干部职工满足现状，不思进取的问题。要结合学习十六大精神，积极引导广大干部职工用全新的思维应对加入wto的挑战，牢固树立“发展是硬道理”的思想，要从推进观念创新入手，强化三种意识：一是强化抓住机遇，加快发展意识。要使企业干部职工认清：在新的形势下，面对新情况、解决新问题的取胜法宝就是发展。所有问题的最终解决必须依靠发展。二是强化克服困难，迎接挑战意识。特别是面对国企改革力度加大，要引导企业干部职工把困难变成动力，把挑战看作希望，勇于创造新的业绩，探索新的发展空间。三是强化立足长远，勇创一流意识。要从企业实际出发，采取灵活有效的形式，广泛开展“企业改革发展大讨论”、“我为企业改革献计策”等专题活动。要通过强有力的思想政治教育手段，调动各个方面的工作积极性，从而坚定理想信念，理顺情绪，化解矛盾，凝聚人心，鼓舞士气，实现企业的稳定健康发展。最后祝各位领导、同志身体好、工作好、生活好。

在培训班结业典礼上的讲话稿2

公司和清华大学联合举办的现代企业管理高级研修班，在公司领导的关怀下，在公司人事处、北京职工教育培训中心和清华大学继续教育学院的密切配合下，在工程总公司金龙饭店细致周到的服务下，圆满地完成了各项研修内容，达到了预期的目标。我代表公司向研修班圆满结业表示热烈的祝贺！向荣获结业证书的全体学员表示诚挚的祝贺！

在短短的十一天时间里，安排了行业体制改革发展到现阶段最急需的十二门课程，使大家得以目睹大师风范，聆听名师教诲，耳目一新，视野拓宽，理念上受到了冲击，知识上得到了充实和更新。紧凑的课程安排，为我们这些来自行业系统的队（处）级管理人员提供了一次现代企业管理最基础的系统理论学习，也是对行业系统干部队伍纪律和作风的一次实践检验。学习期间，学员们非常珍惜这次难得的学习机会，以最快的速度调整好心态，投入到紧张而又活泼的学习状态之中，坐得住，听得进，记得牢，切实做到了学有所获，研有所得，同时每个学员都要严于律己，服从组织领导，尊敬师长，严格遵守这次研修班制定的各项规章制度，这些充分体现了我们的学员们有一种强烈的求知欲望，有一种良好的学习态度，有一种刻苦的学习精神。学习过程中，学员们联系工作实际，认真思考，交流经验，并结合实际撰写了学习体会或工作论文。通过学习对照，总结自己以往工作上哪些是规范的，哪些是不规范、不科学的工作管理方法，认真思考加强和改进工作的措施，这必将对各位今后的工作产生积极和长久的影响。在座的都是行业系统的生产经营骨干，常年累月工作在第一线，很辛苦，参加学习的机会也不多，这次研修班客观上给大家提供了一个交流的平台，大家在学习之余加强交流，增进了解，相互熟悉，成为了朋友。也希望大家以此为契机，在今后的工作中彼此间加强横向联系，互相取长补短，实现合作共赢，形成我们煤炭地质系统良好的人际环境，促进事业共同进步。

当我们这次研修班结束的时候，我们收获的是紧张付出而得到的快乐，也共同分享着十一天同窗苦读带来的喜悦和友谊。总的来说，经过各方的`共同努力，这次研修班使学员们学到了知识，拓宽了视野，增强了能力，增进了友谊，达到了预期目的，取得了圆满成功。

同志们，党的十六大提出要建设学习型社会，促进人的全面发展，实现全民学习、终身学习，并把这一条作为全面建设小康社会的奋斗目标和重要途径。十六届三中全会又提出了要建立终身学习、全民学习的教育体系，这也是对抓好煤炭地质系统职工教育培训工作的新要求。大家务必要懂得这样一个与自身利益戚戚相关的道理：在知识型经济、学习型社会，提高自身素质和实现自身价值是时代的要求，自身素质要通过自觉融入学习教育培训活动来磨练提高，而自身价值要通过爱岗敬业实现在自己的岗位上，实现在正在做的事情上，实现在自我加压中，否则便会被时代无情地淘汰。因此，虽然本次研修班通过11天紧张的学习，今天圆满结束了，但是大家加强自身学习、做好自我管理、自我培养、自我提高的任务并没有结束。希望大家能把在这次研修中所学的知识和掌握的技能，很好地应用到今后的工作之中，为单位创造更多的效益；把好的学习作风带回到工作、生活中去，并充分发挥各自的影响力和感召力，在单位营造良好的学习风气和氛围。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。让我们赶快行动起来，勤奋学习，扎实工作，为行业系统经济的可持续发展和事业的全面进步做出新的更大的贡献！

最后，预祝全体学员新年快乐，工作顺利，身体健康！祝各位学员返程顺利！

在培训班结业典礼上的讲话稿3

老师们、同志们：

大家好！

实验中学为期六天的第二期班主任培训班的学习生活即将结束，这次培训活动在学校全体参训教职员工的积极协助下，在授课教师精心准备、辛勤辅导下，在全体班主任老师的积极配合下，本着“自觉学习、自我教育、自我管理、自我提高”的原则，圆满完成了规定的学习任务，达到了预期的目的。在这里，我代表学校党政班子成员向培训班的辅导老师们和关心、支持培训班工作的班主任教师们，尤其是我们外聘的辅导专家们，表示衷心的感谢及崇高的敬意！同时，向本次培训班圆满完成学习任务，获得结业证的班主任教师表示忠心的祝贺！在这里，我还要讲几点：

一、培训班学习的特点：

这次培训时间虽短，但内容丰富，效果明显，达到了预期的目的。回顾几天的学习生活，主要有以下三个特点：

第一、学校高度重视，准备工作充分。为办好本期培训班，学校党委班子以及相关科室和人员高度重视，积极筹备。在开班典礼上，我就作了长达一个半小时的动员，从政治思想、当前战略形式的高度深刻阐述了加强教育培训，提高教职工思想政治素质，培养造就适应新形势发展要求的高素质教师队伍的重要性。要求全体学员一要系统的学习理论知识；二要加强自身修养；三是希望大家端正态度，力求学到真经，学有实效。在开班仪式上，我们就办班目的、主体安排和具体要求也作了进一步强调和说明，还专门召集班子成员、相关科室和班委开会，提出希望和要求。学校相关科室和责任人都作了充分准备，对教学计划作了详细安排和部署。

第二、培训内容与时俱进，教学管理张弛有序。本次培训虽然时间很短，但教学内容、方式、方法很有特色，在第一次班主任培训班的基础上，具体体现了三个“新”：

一是课程布局有新安排。本次培训教学内容不仅涉及有《教育法》、《教师法》等法规解读、班主任（教师）心理健康教育、班主任组织领导艺术、班主任专业素质训练、如何培养学生自主学习、探究学习精神、班级文化建设讲座、班主任的工作方法与技巧和班级活动设计与组织，以及深入开展爱国主义和维护祖国统一的教育的基本理论专题，而且还特意从地委统战部、地区教育局、地区司法局、市法院和乌鲁木齐聘请了五名校外专家学者做民族政策和宗教政策法规讲座、反分裂斗争形势讲座、《学生伤害事故处理办法》专题讲座，这使学员们既充实了理论，又扩大了知识面。

二是教学管理有新做法。在整个培训过程中，学校始终注重一切从学员实际出发，严格考勤制度，在高一、高三年级组班主任教师参加军训和有课的情况下也没有放松管理，要求他们在有课时可以不参加培训，但没有课时必须参加培训；其次是充分发挥班委的作用，最大限度地调动广大班主任学员的积极性，激发学员们的学习热情，使学员们学得放松，学中有思，思有所获。

三是辅导教师和培训学员学习有新要求。尽管本次培训学习时间短，但是作为学校资深、有着丰富的带班经验老班主任，没有吝惜他们时间、精力和“财富”，而是将它们作为带班捷径介绍给新班主任和培训班学员，以提高班主任组织、指导、协调班级工作的能力和对学生心理健康教育的能力，培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，以此推进我校班主任队伍向专业化发展。而学员们可以说都有所思、有所感、有所悟。

第三、组织领导到位，学员素质普遍较高。按照学校“班主任培训班分工职责”和“班主任培训班管理制度”，在培训班领导小组的指导下，开班前我们就确立了培训班班委成员。班委“一班人”以身作则，率先垂范，都能做到各负其责，服务意识强，工作热情高，热心做好服务管理工作。从各种信息表明学员们也都能做到严格要求自己，自觉遵守规章制度，正确处理好工学矛盾，较好地实现了从工作到学习、从家庭到学校、从老师到学生的角色转变。在专题讲座、骨干示范、交流研讨等开展的一系列培训活动中，大家能主动参与，认真准备，注重实践，感悟提升，同时提高了认识，锻炼了能力，增进了彼此之间的友谊。

二、主要学习收获

举办这次培训学习班，对每一位老师来说都是一次难得的宝贵的机会。对提高自己的思想政治素质和实际工作能力、适应新形势新任务的要求，必将起到很好的作用。

一是提高了认识，进一步增强了班主任的使命感、学习的紧迫感。通过举办培训学习班，大家都进一步清醒的认识到加强政治理论学习的重要性。只有加强学习，才能坚持与时俱进，保持政治上的清醒，掌握统揽全局的能力，更明确班主任在学生学习中的导向作用，在工作中才能不断开拓创新；才能牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，经受住各种艰苦复杂环境的考验。

二是增强了党性，进一步提高了思想政治素质。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒和坚定，来源于理论上的清醒和坚定。基于这一认识，培训班课程设置了民族政策和宗教政策法规讲座、《教育法》《教师法》等法规解读、班主任（教师）心理健康教育、班主任专业素质训练、反分裂斗争形势讲座和《学生伤害事故处理办法》等讲座。坚持在理论与实践的结合上，加深各位班主任教师对党的路线方针政策的理解。就如何树立正确的世界观、人生观和价值观；如何推进班主任队伍向专业化发展等问题，进行了交流和讨论，使思想得到了启迪，知识得到了丰富，视野得到了拓宽，党性得到了增强。

三是明确了方向，进一步认识了班主任的导向作用。学习培训更明确了一个好班主任，就预示着有一个好班。班主任的人格、性格、道德、学问、态度、言行等，对学生的品德行为的形成和发展起着潜移默化的作用。在学校，班主任是学生全面发展的教育者、是班集体的组织者和指导者、是沟通学校教育与家庭教育的桥梁。老师的示范引导，都更令学生所接受、所模仿。因此，通过这次培训学习，大家进一步明确了方向，理清了思路，增强了加快和改进未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的使命感。

四是加强了交流，进一步加深了相互了解和友谊。这次参加培训学习的近百名现任和即将担任班主任的老师,分别来自四个不同的年级组，年龄层次、管理水平和方式方法各不相同，平时大家为了各自的班级和教学任务，很难组织这样大规模的集中培训、交流学习，就算是有多数都是组内交流学习，还是有一定的局限性。这次培训学习为大家提供了相互学习、相互交流的机会。从授课教师的实践经验介绍中学到了许多好思想、好作风、好经验。这不仅为年级组之间相互交流、相互学习提供了机会，而且更增进了各教师间在工作和生活上互相关心、互相爱护、互相帮助，共同进步和提高的情谊。

三、希望和要求

“一个优秀的班主任，就是一个教育专家”。这既是对优秀班主任的高度评价，也为班主任指明了努力方向，同时也为优秀班主任提出了更高的目标和要求。结合我校办学目标的需要，希望大家在今后能做好以下四点：

第一、提高认识，政治立场坚定

希望通过这次培训使培训学员们深刻认识开展反分裂斗争的重要性，必要性、长期性和艰巨性。明确认识新疆自古以来就是祖国不可分割的一部份。只有正确理解、学习贯彻党的民族政策、宗教政策，坚定不移的围绕中央新疆工作座谈会议精神、围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，坚决落实学校关于加强“三维两反”工作的十项规定和要求，积极开展“五观”、“三史”、“三个离不开”、“四个认同”教育，不断武装自己，统一思想，坚定信念，以高度的政治责任感和历史使命感忠实地履行自己的神圣职责，切实抓好再教育教学工作。

第二、加强师德修养，提高思想境界

班主任处在学生工作的第一线，是学生教育与管理工作的具体组织者和实施者，素质高低，形象如何直接关系到各项工作的成败。班主任要想赢得学生的尊重和信任，要想树立威信，必须堂堂正正做人，清清白白做事。做到不为名利所困，不为物欲所诱。时刻牢记自己的特殊身份，经常反思自己的思想和行为是否符合班主任的要求，做到自重、自省、自警、自励，不断提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育感染学生。

第三、强化业务学习，提高专业素养

在这次培训中有一部分教师是教学骨干，工作非常繁忙，教育教学任务很重，很少有整段地腾出时间来学习，这次培训班，给我们提供了这个机会，让我们集中精力与时间,专门静下心来系统学习做好班主任的知识，通过培训班的理论学习、骨干引领，既丰富了知识视野，又锻炼了能力;同时我们也发现了班主任之间的差距,培训结束以后，要以此次培训为契机，发扬你们在培训班积极主动的良好态势，注重自觉学习、主动学习、继续学习，使自己的理论素养和实践能力不断提高。正像夏育华校长在“新时期班主任的素质培养”的讲座中说的：好学校=成功的校长+优秀的班主任，一个好校长就是一所好学校，一个好班主任就是一个好班级。

第四、定准目标，完善自我，做一名学生爱戴、家长信赖、社会满意的优秀班主任

学无止境，做无止境，要把工作做到极至，把做优秀班主任、做名师、做教育专家作为自己的奋斗目标和职业追求。我衷心地希望各位班主任、尤其是新来学校的老师，回到各自的工作岗位上，在今后的工作实践中牢牢记住：班主任首先是一位好老师，其次班主任应是一位思想者，一位管理者，一位服务者。

老师们，短短六天的培训学习就要结束了。这次学习对我们每一位老师来说都是新的起点。回去以后，我们要及时总结这次参加培训学习的所学、所感、所悟，并以此为动力，发扬理论联系实际的学风，把学到的新思想、新知识充分应用到实际工作中去，努力实现从理论到实践，再从实践到理论的飞跃，扎扎实实地做好班主任工作，坚持不懈地抓好自身的学习，通过加强学习，提高知识水平，打牢理论功底，不断适应形势发展的新要求，跟上时代前进的步伐。

5.在雏鹰拓展培训结业典礼上的讲话 篇五

校领导、支教老师们、亲爱的同学们:

西华师xx支教团xx小分队7月15日至8月5日，在xx小学支教工作今天就要结束了,我们xx爱心公社首届雏鹰拓展培训也就要结业了, 从7月15日至8月5日，xx爱心公社与西华师xx大学生支教团xx小分队在xx小学协作已经二十多天了。大学生们和志愿者们携手并肩，让枯燥的支教生活五彩缤纷、色彩斑斓、乐在其中。

在此,我以一名xx公社年龄最大的“老xx”的身份向年轻的支教老师们表示衷心地感谢!向xx小学校的大力支持和帮助表示深深的谢意!

回忆这些日子……

李老师讲的“字的故事”说玉和王;说西和东,让同学们画了一幅有鱼或羊的画,教案实施便从此开始,直到顺畅延伸。

王老师的高年级班英语课口语与肢体语言结合教学法,让全班同学齐动员,教室里充满生机与活力,特别是班上活跃的男生哥俩好和女生“三剑客”。

简老师在心理健康教学中发现,低年级班同学不愿老师叫他们“小班”!于是,简老师命题:请同学们为自己的班级取名字,并说明为什么?很有趣!同学们取出名字来是什么呀?——团结班!

数学课尹老师出示了多个图形,反复解释了“以一倍的速度增长”的概念,深入浅出,循循善诱,在同学们心灵中播撒了细心解题的种子。

夏老师的国学教学图文并茂,弟子规、三字经、感恩的心,己让同学们背诵得滚瓜烂熟。

体育课罗老师与众老师合作,演绎了利用乒乓球传送协调前行,培养团队精神的游戏,实践中暴露出同学们对“对抗”、“输赢”词汇的内函还有待探讨深究。运动会成为“对抗”、“输赢”的全面注释。

谢老师教学拉丁舞那优美的舞姿,认真的动作,感染了孩子们。

宋老师关于伞的写生、关于纸蝴蝶的手工劳作,相信会留给同学们一生的美好回忆。

老师们很繁忙的按课程表交替轮流上岗,没有课的老师也交替轮流到各班听课观摩,做笔记。

到了第四节课,又要集中优势兵力,攻打厨房阵地,煮饭、炒菜、端上桌面的也还象模象样的几菜一汤哟!老师们说,多亏了同学们每天都送来一包一包的新鲜蔬菜,如:南瓜、豆角、青椒、白菜,还有葱葱蒜苗......日复一日,老师与同学感情升温、特别是支教老师利用下午无课时安排的家访,把师生情再次推向沸点!在同学引领下爬山涉水走访了离校较远的麻卡(牛圈村)等共10多户学生家庭,家长和同学热情有加,大学生们更是感慨万千......有的第一次看见敝养的小猪群......有的第一次看见彝寨三锅庄......有的第一次看见那么简陋的彝家山寨......而孩子们也是第一次迎接大学生进家门......孩子们害羞地第一次张口请老师洗印一张小小的照片......回忆这些日子……

前几天,我握笔书写了首届雏鹰拓展培训“三好雏鹰”、“优秀雏鹰”和首届雏鹰拓展培训运动会中“跳绳、背诵、乒乓球”等比赛获得一、二、三名的奖状......我不是每天在这里服务,只有几次来xx小学,但每次来,我听到孩子们的声音,看到老师们辛勤的身影,从心底里感觉自已年轻了许多许多......因此每次在xx小学,我都会端起数码为课堂上的小雏鹰们接连按下快门、亮起闪光灯......前次上来,我顺便加洗了近百张在xx小学拍摄的彩印照片,计划为师生们办一个摄影展,把雏鹰拓展培训以来抓拍到的同学和支教老师的亮(靓)点、瞬间风采展示给大家, 这是我为xx爱心公社首届雏鹰拓展培训的结业献上一份贺礼!

大学生走出校门、走向山乡开展支教, 支教实践,磨炼了意志、积累了经验、为今后大学毕业走向社会打下了基础!

6.新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿 篇六

在领导干部培训班结业典礼上的讲话 同志们:

经过X天的紧张学习，我们 加深了认识，增进了友谊，而且结识了一批有知识有学问的老师。这就为今后同志们相互之间更好的学习工作架起了友谊的桥梁。

五是干部素质得到了检验。在培训中，学员们都能够严守校纪校规，时时处处自觉严格要求自己，能够放下架子，尊重师长，虚心求教，显示出一个领导干部较强的纪律观念和高尚的道德风范；这期培训班的临时党支部和班委的成员，工作认真负责，把班务工作开展的有声有色，显示了较强组织协调能力等等，这些都是我们这期领导干部培训班的闪光之处，在这次学习培训中得到了很好的体现和检验。

三、要求和希望

1、要坚持经常性地学习，不断充实提高自己。“不会学习，就不会工作。”干部要创造性地作好本职工作，就要不断加强自身学习。通过这次培训，大家也看到了自己在学习、工作等方面的不足。要把这次培训中养成的良好学风带回单位去，持之以恒地、认真地学习工作需要的各方面知识，努力使自已既有为人民服务的强烈意识，又有为人民服务的过硬本领，促进自身素质的全面提高。集中培训学习结束，但不意味着学习的终结。我衷心希望大家回去以后，一定要锲而不舍地搞好学习，不断用所学新知识、新思想充实自己。

2、要坚定信念，增强历史责任感、使命感和紧迫感。理想和信念决定了人生的价值观念和处事态度。只有确立了远大的理想和坚定的信念，才能有不断追求和进取的动力。当前，我国正处在跨世纪发展的重要历史时期，领导干部担负着光荣而神圣的历史使命。我们一定要清醒地认识到自己所肩负的重任，增强加快发展的责任感、使命感和紧迫感，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定建设有中国特色社会主义的信念，增强“居安思危”的忧患意识，树立锐意进取的争先观念，跳出XX看XX、转换视角看XX、面向未来看Xx，把自己全部的精力和生命投入到为实现理想而不懈奋斗和追求之中。

3、要坚持学以致用，努力做好本职工作。学习的最终目的是为了更好地工作。希望大家回工作岗位后，要紧密联系实际，运用学到的知识解决本职工作的具体问题，做到学以致用，学用相长，更好地做好本职工作，以出色的工作业绩体现我们这次培训班的效果，也为促进XX县“大改革、大开放、大发展”做出新的更大的贡献。

最后，祝同志们学习进步，身体健康，工作顺利！

谢谢大家。

7.新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿 篇七

培训班结业典礼上学习心得发言

更新理念，走向高中新课程

——福建省高中数学新课程骨干教师培训心得交流

泉州市培元中学 陈蓓璞

通过参加为期四天紧锣密鼓的省高中数学新课程培训班的学习、聆听了六位专家的讲座，以及参加培训教师在课余饭后的交流，使我受益匪浅。一周来，我们放下手中繁重的高三总复习工作，一起相聚武夷，感悟课改。

一、感悟课改

1、转变观念

培训使我们充分认识到新一轮的数学课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化。要实现数学课程改革的目标，教师是关键。教师应首先转变观念，充分认识数学课程改革的理念和目标，以及自己在课程改革中的角色和作用。教师不仅是课程的实施者，而且也是学生学习的引导者、组织者和合作者。为了更好地实施新课程，教师应积极地探索和研究，提高自身的数学专业素质和教育科学素养。

2、以学生的发展为本

数学教师作为数学知识的传播者，不仅要把数学知识传播给学生，还必须关注对学生技能、情感、态度和价值观的培养。要把培养学生应用、建模意识作为数学课的一个重要教学目标。学生在新课程下可以根据自身的条件以及今后自己的发展方向，选择选修课程。而新课程也为学生多向发展、多层次发展创造了条件。体现了“人人都能学数学，人人都能学到对自己有用的数学”，这一以人为本的教育理念。同时也有利于学生积极主动、勇于探索这一良好学习习惯的养成。

数学史这一门课程的设立，让学生在掌握一定数学知识的同时，也了解一大批为数学作出杰出贡献的科学家，从而学习他们百折不挠的钻研、探究精神和实事求是的科学精神，有良好的德育效果。

新课程改革是历史的必然和时代的需要。新课程改革对每位教师、每所学校来说既是挑战又是机遇。每位教师都要有紧迫感、责任感和使命感。抓住机会，先行一步，争取在课改的潮流中大显身手，并立足本校教材的开发，教出自己的特色，教出学校的特色。

3、学习的一些体会

通过培训我了解了课程设计的一些基本思路，对课程性质也有一定的理解。通过学习感觉到在今后的教学中应把握好以下八个方面：

（1）以学生发展为本，树立正确的学生观、教学观；

（2）关注学生的个体差异，正确指导学生合理、科学地选择课程，制定课程学习计划；

（3）正确处理继承与创新的关系，在强调发展学生能力的同时，以时俱进地加强双基教学，促进扎实双基与能力培养的协调发展；

（4）现代数学更具整体性，注重知识之间的联系，提高学生对数学整体的认识，形成网络；

（5）数学已丛幕后走向台前，因此教学中应注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意

识和能力；

（6）关注数学的文化价值，促进学生人生观、科学观的形成；

（7）改善教与学的方式，促进学生主动的、富有个性的学习；

（8）恰当运用现代信息技术，提高教学效率。

二、担忧与建议

面临今后的课改，我们普遍有两方面的担忧。一是学校领导对课程改革的观念与决心。是坚持不懈、持之以恒；还是走走形式、应付了事。这是新课程改革成败的关键，也是教育本身特点所决定的。因为教育是一个综合系统工程，不是一个教师，几位教师所能完成的，因而要有一个敢于负责、锐意进取的强有力的领导，才能保证课程改革的顺利进行。二是高考与课改。只有我们才能真正体会高考对高中教师的重要性，它关乎我们的声誉、待遇甚至是饭碗。课改不但需要紧密跟进型的高考，更呼唤陪伴型的高考。因为高考是把双刃剑，它可以指向应试教育，同样也可以引导中学教学走向新课程、走向素质教育。因此建议在实施新课程的同时，尽快出台新课程考试说明等高考相关文本。建议2005、2006、2007年高考逐步渗透新课程高考的力度，使新老课程高考有一个平稳的过渡，同时也为新课程改革起良好的导向作用，创造一个

宽松有序的课改氛围。

8.新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿 篇八

市委常委、组织部长：韩海臣（2012年11月30日）

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：

更新时间：2012/12/3 同志们：

这期中青年干部培训班，在市委的高度重视下，在市委组织部、市委党校的精心组织下，在全体学员的共同努力下，全面完成了教学计划的各项任务，达到了预期的目标。刚才，向优秀学员颁发了荣誉证书，学员代表做了交流发言，讲得很好，反映了学习成果。下面，我讲两个方面的问题。

一、这次培训的主要特点

总体上看，这期培训班有以下四个特点： 一是市委高度重视，组织安排周密。这次培训班是全市上下喜迎党的“十八大”召开之际，由市委决定举办的，在培训班筹备过程中，市委、政府主要领导多次听取筹备情况的汇报，并对培训提出了明确的要求。为办好这期培训班，市委组织部以及市委党校从培训对象、培训内容、培训形式、师资配备等方面做了精心的准备和安排。对选调的学员，是经过单位党组织推荐，市委组织部认真研究并报市委、政府同意后确定的。在授课教师方面，既有理论水平较高的专家教授，又有实践经验丰富的领导干部，特别是聘请了中央党校和吉林省委党校2名专家教授为学员进行授课，朱成帮市长、张文忠副书记抽出时间为大家做专题讲座，充分体现了市委和市委领导对培训班的重视和对大家的关心关爱。

二是学员素质较高，学习态度端正。参加培训的学员都是从各单位表现比较优秀的年轻干部中筛选的，总体素质比较过硬，思维活跃，知识层次较高，作风也比较扎实，学习劲头足，有较强的发展潜力。从这次培训情况来看，大家在工作任务重、事务多的情况下，能够把学习放在首要位置，准时参训，认真听讲，专心记笔记，并积极参加班级组织的各项活动，体现了良好的个人素质和团队精神。

三是学习内容丰富，培训方法灵活。这次培训班在培训内容和教学形式方面进行了创新安排。在课程设

置方面，充分考虑中青年干部的成长需求，从党性修养、理论基础、战略思维和解决实际问题等多个方面考虑，学习了党的“十八大”精神、领导科学、依法行政、廉洁自律与干部成长、当前国内宏观经济形势等20个方面内容，具有较强的针对性和实效性。在教学形式方面，通过教师面授和电化教学相结合、听课与交流研讨相结合、师生互动的方法，增强了培训的生动性和灵活性。同时，大家能够发扬务实学风，通过实地考察城市建设、经济开发区、街道社区等，对我市经济社会发展现状、群众生活现状有了进一步了解，激发了做好工作的责任感和紧迫感。

四是班级管理严格、学习氛围浓厚。培训期间，市委组织部、市委党校严格考勤、考纪和请销假制度。班委会成员和各学习小组组长能够切实担负起工作职责，积极配合党校领导和老师做好班级日常管理、学校和学员之间的沟通与联络工作。各学习小组的学习讨论和课外活动开展的有声有色，充分展现了年轻干部较强的自我管理能力和良好的精神风貌。

二、提几点希望和要求

在党校的集中学习即将告一段落，希望大家把学到的知识、养成的作风带到工作和生活中去，更好的锤炼自己：

第一，在学习上要体现“持之以恒”。学习是一个长期的过程，是一项系统性的工作，需要我们持之以恒，坚持不懈。同志们在党校学习，与其说是学知识，不如说是激发了学的兴趣，形成了好的习惯，培养了好的学风。今天，大家就要结业了，而结业只是意味着在党校学习这一特定阶段的结束，不是学习任务的完结。我们必须要树立学习“只有开始，没有终结”的思想，坚持终身学习，接受终身教育。

第二，在工作上要做到“尽心尽责”。责任是能力的核心和统帅，可以说责任胜于能力。在工作上尤为如此，一个人拥有多强的能力并不重要，重要的是他能否将这些能力充分地发挥出来。一名党员干部，尤其是年轻干部，要有责任感，做到在其位、谋其政、负其责，在这方面一定要问心无愧，尽职尽责，真正做一名敢负责、肯担当的年轻干部。

第三，在为人上要力求“真诚宽容”。对年轻干部来讲，要做大写的人，只有做人的成功，才会有做事、为官的成功。党员干部除了讲党性、讲规矩、讲大局，还要讲情份，希望大家把党校学习的同学之情带回去，发扬光大，用对待同学的真诚、宽容、欣赏、祝福来对待自己的领导、同事。我们知道，只有你真诚待人，别人才能以同样的心态来对待你。所以，我们要从自己做起，在为人上心胸豁达，多为他人着想，多从对方角度看问题；要有容人、容事、容言的雅量，要增强大局意识、树立团队精神，在与他人愉快的合作共事中，努力实现自身价值。

第四，在从政上要落实“党性要求”。党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课。大家在今后的工作和生活中要经常对照《党章》，高标准要求自己，不断提高思想政治素质，不断加强党性锻炼，做一名德才兼备、勤政务实、组织放心、群众满意的干部。

同志们，党校的培训是人生路上的一个加油站，今天的结业是明天学习的新起点。希望各位年轻同志在今后的工作、学习和生活中，珍惜时光，扎实工作，为乌兰浩特市经济、社会和其他各项事业的发展做出自己的贡献。

9.新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿 篇九

结业典礼上的讲话

县委常委、组织部长 张克定

(2009年11月19日)

同志们：

经过一个月的学习和外出培训考察，第九期青年干部培训班，今天就要结束了。一个月来，大家勤于思考，勇于实践，取得了较好的效果。在此，我代表县委，对各位学员顺利完成学业表示热烈的祝贺！同时，向为这次培训付出辛勤劳动的同志表示慰问和感谢！刚才，向本期培训班的优秀学员颁发了荣誉证书，6位学员在会上做了交流发言。同志们的发言谈得很好，既有课堂上的收获，又有实践中的体会；既有参加培训的心得体会，又有今后的工作打算，讲的非常实际，非常生动，反映了培训成果，我听了以后很受启发。

能在繁忙的工作中静下心来参加脱产培训，对大家来说是一个难得的学习和锻炼的机会。不少同志反映，在培训中学到了知识，得到了磨炼，增进了友情，提高了能力。本期培训班办得是很成功的，达到了预期的培训效果。借此机会，我就本期培训班的总体印象和年轻干部如何成长，谈谈自己的几点看法。

一、本期培训班抓住了“一个目标”，做到了“一个确保”，呈现出“五个特点”

1、一个目标：即全面提高学员的综合素质。

为了全面提高学员的综合素质，本期培训班的教学在三个方面进行了加强。

首先是加强了政治理论教育，特别是强化了十七大、十七届四中全会精神的学习。在十七届四中全会闭幕不久，我们就专门请省委党校的专家教授给我们解读十七届四中全会精神，可以说在霍邱我们是最先系统学习十七届四中全会精神的。同时培训班还开设了邓小平理论、科学发展观和党史党建等专题教育，目的是引导学员高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力学习践行社会主义核心价值体系，不断加强党性锻炼，全面贯彻落实科学展观，着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。

其次是加强了知识技能教育。年轻干部要担当重任，必须要有深厚的理论功底，要有紧跟时代的意识，要有丰富的知识积累。因此，培训班在课程安排上力求一个“博”字，开设了哲学、政治经济、金融证券、民生工程、反腐倡廉、党建知识、法律知识、公务员行为规范等40余门课程，力求使大家在政治、经济、科技、法律、社会管理、行为规范等方面都能有所涉猎，目的是通过培训，使大家尽快从单纯的“政治型”向政治经济“综合型”转变，从“专才型”向“通才型”转变，从“墨守成规型”向“开拓创新型”转变，打破保守、封闭的传统思维定式，确立创新、开放的行为观念，增强的全局意识、战略意识和竞争意识，以适应新形势的需要。

第三是加强了纪律教育。本期培训班实行准军事化管理，就是要学员增强纪律观念，养成雷厉风行、令行禁止的良好作风。可喜的是，在培训期间绝大多数同志都能服从命令，听从指挥，遵守各项规章制度。尤其值得一提的是，在嘉兴市委党校学习考察期间，绝大多数同志们都能够遵守纪律、认真学习，受到了嘉兴市委党校的好评。相信大计通过一个月的学习考察，无论是在政治思想修养、道德品质修养、知识技能修养，还是在组织纪律修养和领导艺术修养等方面都有一定程度的提高。

2、做到了一个确保：即确保培训质量。

第一，在教学上，采取请进来，走出去的方式进行教学。在培训工作中努力做到“高、新、实”，使大家感觉到经济、科技飞速发展时代的步伐，学会运用新知识、新观念、新思维去认识和把握世界。所谓“高”，就是请高水准的教师上课。培训班先后3次请省、市委党校教授讲课，是以往没有的，同时在嘉兴还听了嘉兴市委党校、市农科院、嘉兴学院的几位教授的高水平讲座。所谓“新”，就是实施“东向培训”，采取走出去联合培训的方式，组织大家到嘉兴市委党校学习，实地感受嘉兴经济社会发展及东部地

区大开放、大开发、大发展的时代气息，以期使大家通过耳闻目睹，有所感悟和借鉴。所谓“实”，就是坚持贴近实际，联系县情，从有利于提高大家工作能力方面选择新课题，如招商引资、环境保护、民生工程、信访稳定、计划生育、民族宗教等，这些课程与我们的实际工作密切相关，具有较强的指导作用。第二，在考核上，坚持多管齐下、综合考评，末位淘汰。一是将结业考试成绩与县科级领导干部政治理论水平任职资格认定相结合。培训班结束时进行政治理论知识考试，考试合格者将发给《霍邱县科级领导干部政治理论水平任职资格证书》（目前证书没有印制好，但获得任职资格的人员名单我们都掌握，在提拔使用干部时参考）。二是将平时表现与班、组评定相结合。每位学员学习期间参加集体活动、出操、出勤、遵守纪律等方面的情况，都作为衡量学员平时表现成绩的依据。在培训班结束时，由党校和班、组对每位学员进行评定，并签署评定意见。三是将学习成绩与调研报告成绩相结合。学员不仅要认真学好理论政策法规，更重要的是要能够运用所学的知识去分析和解决实际问题，县委组织部和党校将组织有关人员对学员撰写的调研报告进行评定，优秀的作品还将推荐在《霍邱网站》、《霍邱组工》和《党办通报》等有关宣传媒体刊登。四是实行末位淘汰。按照20%的比例，对考试成绩后12名的学员，不发《霍邱县科级领导干部政治理论水平任职资格证书》（这12人由部里内部掌握），当然，不发给证书的同志并不是说不优秀，你们的成绩也不错，但由于有淘汰比例，这次没能取得资格证书。

3、五个特点：即领导高度重视，培训任务明确，学员素质较高，生活张驰有度，宣传力度大。第一，领导高度重视。这期培训班是县委经过专门研究后同意举办的。在办班前，县委组织部又召集有关部门负责人，研究制定培训计划，确定培训的内容和形式；为搞好培训班的教学和管理，成立了培训工作领导小组，安排人员跟班管理和监督；培训班开班时，县委副书记焦永乐代表县委出席了开学典礼，并作了动员报告；在培训期间，县委常委、组织部长张克定同志多次询问培训班有关情况，同时，在我县经济比较困难的情况下，县委负责同志批准全体学员到嘉兴学习考察。充分体现县领导对培训班的高度重视和对大家关爱与厚望。

第二，培训任务明确。在开学典礼上，县委副书记焦永乐就培训的目标、任务和纪律等提出了明确要求，勉励大家要全身心地投入到学习和训练中，努力提高自身素质，立志做大事。通过培训，提高大家的政治觉悟、理论水平、组织观念、吃苦精神、奉献意识、心理素质和适应能力，在培训中发现优秀后备人才。

第三，学员素质较高。这期培训班选调的学员大多是从近年来县直单位和乡镇领导班子考察表现比较优秀的年轻干部和各单位科级后备干部队伍中筛选的，年富力强，知识层次较高，都是单位的青年骨干，思想作风也比较过硬，多数同志已经具备了领导干部的基本素质。

第四，生活张驰有度。在管理上实行准军事化，从早晨起床到晚上熄灯就寝，从出操到就餐，从上课到晚间文体活动等一律要求准时准点，步调一致，整齐划一，学员一律不准擅自回家或私自外出。在紧张的学习之余，培训班还组织开展象棋和扑克比赛等文体活动。今天晚上还要举办文艺晚会。学员们踊跃参加这些活动，既展露了才华，又加深了了解，增进了友谊。使得严肃紧张的军政训练生活显得丰富多彩、张驰有度。

第五，宣传力度大。为做好青年干部军政培训班的宣传报道工作，班委会挑选理论政策水平好、有较好文字功底的学员组成宣传组，做好培训班的宣传工作。每周出一期《青干快讯》，及时地反映学员们的学习生活情况，促进学员相互交流学习。新闻单位先后多次对培训班的情况进行报道。通过宣传报道，展示了青干班学员严明的组织纪律观念、认真钻研的学习态度、刻苦训练的吃苦精神和扎实过硬的作风。

二、年轻干部健康成长应注意的几个问题

这期青干班就要结束了，大家即将分赴各自的工作岗位，希望大家把培训班学到的知识、养成的严明纪律观念带到工作中去，再创佳绩。下面我想围绕年轻干部如何健康成长，提几点希望与大家共勉。

1、把握大势，做到心明眼亮

古人讲：“心慎杂欲，则有余灵。目慎杂观，则有余明。”意思是说，内心摒除杂念则自然清明，眼睛不看杂乱景物则自然清澈。随着改革开放的深化、社会主义市场经济体制的逐步建立，我们国家正进入一个巨大的社会转型期和新的战略机遇期。各种价值观念、利益取向、生活方式相互渗透、相互激荡，令

人目不暇接、不知所措。对我们年轻干部来说，既受到社会现象的影响，也面临着党内个别情况的困扰。在这种纷繁复杂的环境中，始终保持清醒的头脑，做到心明眼亮，显得至关重要。在座的各位同志都是同龄人中的佼佼者，有着很好的文化基础和一定的实践经验，应该具有正确的人生观和世界观，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，能够用马克思主义观点，辩证地看问题，用自己的头脑去分析问题。比如，在如何看待党内存在的个别腐败现象，我们就应该去客观地分析，准确地把握，看到主流，不能随声附和，更不能人云亦云。要看到我们党反腐败的坚定决心，对党充满信心，对自己充满信心。对于我县经济和社会发展，也应该客观地去看待。要看到我们发展的后劲、得天独厚的优势，坚信通过全县人民的共同努力，一定会后来居上，迈上更高的台阶。

2、夯实基础，做到厚积薄发

万丈高楼平地起。青年时代是为一生积蓄力量的最佳时期，一生中有多少收获，取决于年轻时有几分耕耘。年轻同志一定要力戒浮躁，远离世俗，学会韬光养晦，积蓄后劲。不要急于找位置，而要急于学本领。一旦将来党和人民把重担交给你们，要能够挑得起来，大踏步地走下去。打好基础，一要学习，二要修身，三要实践。《论语》开篇便讲：“学而时习之，不亦悦乎！”把学习当成人生的一大乐事。现在有些年轻人整日心浮气躁、油嘴滑舌、牢骚满腹，只讲社会欠了他什么，不想自己为社会做了些什么，不练本事，只恋享乐。学习劲头不足，业余时间喝酒、打牌、唱歌的多，埋头读书的少，这种现象在大家中间也比较普遍。书是人类进步的阶梯。古人讲：“鱼离水则鳞枯，心离书则神索。”就是说，不读书就像鱼离开了水而干枯，心中没有书就会失去精神寄托。十七届四中全会提出 “在全党营造崇尚学习的浓厚氛围”建设 “马克思主义学习型政党，学习型党组织” 和“学习型领导班子”。作为年轻干部要身体力行，向书本学，向实践学，向群众学。优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。当前最重要的是要学好十七届四中全会议精神，这是一项重大政治任务。要把十七届四中全会精神学深学透，务必在武装思想和指导实践两方面都取得新的成效。说到修身，大家恐怕都会想到耳熟能详的一句古语：“修身，齐家，治国，平天下”。在座的有的已经走上领导岗位，有的可能会成为未来的各级领导干部，有的可能还要走上更加重要的领导岗位。要想将来当好官，首先应该做好人。干部选拔任用的标准是“德才兼备，以德为先”。“无德之官，难有德政”。看看这些年落马的大小贪官，无一不是放松了世界观改造，放松了党性修养，思想发生蜕变，一步步走向犯罪的深渊。实践是年轻干部增长才干的又一课堂。人一生的轨迹都体现在自己的简历上，看看你的简历就会知道你这一辈子都干了些什么。“玉不琢，不成器”。年轻干部要勇于到基层岗位去锻炼自己，特别应该到那些比较艰苦的地方去磨练自己，在火热的实践中淬火、成钢。“艰难困苦，玉汝于成。”艰苦生活的磨砺、基层工作的经验，将会助你应对各种复杂局面，令你终身受用。

3、淡泊名利，做到廉洁从政

我们所说的淡泊名利，是在承认人的欲望存在的基础上，强调防过分之欲、不正之欲、各种“贪欲”。如荀子所言：“欲不可去，求可节。”欲望不能去除，但对欲望的追求是可以节制的。一个“节”字如同“防”字，都是在强调对于欲望必须有人的“自律”。在座的年轻同志将来还有很长的路要走，手中可能会掌握越来越大的权力，面临的诱惑也会越来越强。所以，一定要从现在开始，筑牢拒腐防变的堤防。“大厦千间，夜眠八尺；良田万顷，日食一升。”无论做人还是做事，不可惟利是图，贪心不足，而应淡泊名利，追求崇高。权力从来都有两重性，既可以成为为大众谋利益的“公器”，也可以成为损害社会利益的“私产”。大家必须明白，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具。如果把权力当成谋私的工具，肆意亵渎人民赋予的权力，这种权力迟早会被党和人民重新收回。由这种权力观误导的人生道路，必然会走入违法乱纪的歧途，最终必定难逃党纪国法的惩处。“贪如火，不灭则燎原；欲如水，不遏则滔天。”对于权力，我们应该深怀“敬畏”，诚惶诚恐、如履薄冰，才能防止欲望在自己的身上膨胀为贪欲。老子说：“慎终如始，则无败事。”在权力和利益面前，我们要多想想“参加革命为了什么，如今当官做点什么，将来身后留点什么。”时刻不忘“两个务必”，做到警钟长鸣。

4、牢记宗旨，做到勤政爱民

胡锦涛同志在十七大报告中要求“坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民

所谋”。我们党最大的政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。无论何时何地都不能忘记，手中的权力是人民给的，必须全心全意为人民谋利益。一个人要想干一番事业，有一番成就，就必须融入到人民群众之中。群众是真正的英雄，蕴藏着强大的创造力。你真心为群众，群众就会打心眼里拥护你，支持你，你的抱负才会得到实现。反之，远离群众，甚至凌驾于群众之上，群众就会，抛弃你，你就会一事无成。干部人事制度改革的一项重要内容便是要扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权，也就是说要把用人的权力交给人民群众。你工作干得怎么样，是否称职，群众最清楚。社会口碑差、群众不认可的干部坚决不能使用。所以说，我们大家在今后的工作中，一定要时刻绷紧群众这根弦，多站在群众的角度考虑问题。“群众利益无小事”。而我们的一些领导干部却借口抓大事，对老百姓的所谓小事漠然视之，这是很不应该的。所以，大家一定要牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。为群众真心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

5、勇于创新，做到与时俱进

古人云：“苟日新，又日新，日日新。”一切进步都来源于不断的创新之中。时代变化了，实践发展了，我们的思想观念、行为方式不能不随之前进。党的十七大提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”，并将其作为“国家发展战略的核心，提高综合国力的关键”，要求进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领导人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发，各方面创新人才大量涌现。十七届四中全会向全党发出号召，指出“坚持继承与创新相结合，坚持用时代发展要求审视自己，坚持以改革创新精神提高和完善自己，不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，增强党的创造活力”，由此可见创新的重要意义。对我们个人来讲，尤其是对我们年轻干部来讲，大家都是35岁左右的年青人，处于一生中最好的创造时期，有着明显的创新优势。因此，要进一步解放思想，创造性地开展工作。要敢想、敢闯、敢干，敢于走前人没走过的路，看准了的事，就要大胆地干。创新，意味着对过去某种程度的否定，必然要承担一定的风险，确实需要一种勇气。但是大家可以想一想，如果我们不敢创新，不敢冒险，那我们还会有希望吗？要开拓创新，与时俱进，就要努力提高能力和本领。在工作目标上创新，在工作方法和措施上创新，以收到事半功倍的效果，进而以自己优秀的德才表现和突出政绩去展示自己，赢得组织上和人民群众的认可。

希望各位年轻同志在今后的工作、学习和生活中，珍惜时光，发奋努力，志存高远，紧紧围绕县委、县政府的工作大局，扎实工作，顽强拚搏，勇于创新，用青春和汗水、理想与智慧书写好自己的人生篇章，为“四个强县” 建设做出新的更大贡献。

10.新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿 篇十

一、本次培训学习的主要收获

举办本次培训班，县委领导班子十分重视，召开了专门会议讨论了举办培训班的有关事项，县委组织部和县委党校积极筹划，准备充分，安排妥当，组织得力，使这期培训工作呈现出以下三个方面的特点：

一是教学安排上部署周密，重点突出。对本次学习班的教学安排，县委组织部与县委党校进行了多次协商，充分考虑了党校教学的一贯要求与青年干部自身的特点，着眼于提高我县青年干部的综合素质。在形式上采取集中学习、专题辅导与外出实地考察等相结合；内容上既有党的十六大精神专题辅导，又有当代世界经济发展趋势、当代世界军事形势和战略格局、当代世界经济和现代科学技术发展的概况、加入WTO对我国经济的影响及应对措施、国际国内反腐败形势的介绍，既有领导科学的系统论述，又有深入实际的乡镇领导艺术，如“如何当好副手”等，既加强全面素质的提高，又注重业务知识的学习探讨，如“计生知识讲座”等，整个培训突出系统性和实用性相结合，取得了较好的成果。

二是学员们思想上高度重视，精力集中。学员们能很好地处理工作与学习的矛盾，每位学员虽然工作都很忙，但从这两个月学习的出勤情况来看，绝大部分学员对参加这次学习班思想是统一的，精力是集中的。在学习中，大家都能克服“怕学”、“厌学”、“难学”的畏难心理，把这次学习班当作是提高自身素质、开拓视野，深入学习党的十六大精神、真正提高自己全面素质的一次难得机会。大家在集中授课时都能认真听讲，勤做笔记，讨论交流时能结合实际，畅所欲言。

三是学习生活上严肃活泼，紧张高效。虽然本次学习班时间不长，但大家都较快的适应了党校的氛围和教学要求，较快地完成了从领导干部到学员的角色转换，遵守纪律，服从安排，认真听课，积极参加实地考察，充分抓住有限的学习机会增长知识、拓宽视野。在紧张的学习之余，同志们也充分展示了青年干部的青春活力和蓬勃朝气，开展了篮球、象棋、扑克比赛等文体活动，整个学习过程洋溢着严肃活泼、紧张高效的浓厚氛围。

在培训教学取得圆满成功的同时，学员们也取得了丰硕的收获。前段时间，我向这期青年干部培训班领导小组的一些同志详细询问了办班情况，领导小组认为，本期学员主要取得以下几点收获：

一是理论水平有新的提高。本次培训班上，我们集中的较为全面、系统地学习了党的“十六大”报告，学习内容十分丰富、系统，等理论知识，深化了我们对“三个代表”重要思想和从严治党的认识，对于提高我们理论素质，用理论武装头脑并指导实践具有积极作用。

二是业务技能得到增强。我们在学习基础理论的同时，还重点学习了有关业务知识，县委组织部、宣传部、县计生局、司法局等单位也派人进行了辅导讲座，讲的课十分精彩，能及时准确地介绍了有关业务工作的政策、程序规定和一些常见的方法技巧，使学员对业务知识有了一个较为全面准确的把握，提高了学员的业务水平。

三是党性锻炼得到加强。党校是党员干部进行党性锻炼的熔炉，通过两个月学习和交流，在党校这一个特殊环境经过耳濡目染，对于宗旨观念和党性修养的增强起到了潜移默化、润物无声的作用，理论的熏陶和环境的影响，促进了同志们的世界观、人生观和价值观的改造，提高了思想境界，强化了服务意识，增强了进取精神，改进学风和思想作风，促进了工作作风的转变。

四是相互友谊得到加深。我们这期青年干部培训班共有50名学员，都是来自各个不同的地方和单位，但大家为了一个共同的目标，带着共同的愿望，相聚到一起，都能珍惜这次培训的机会，在认真学习同时，以各种形式加强了联系和沟通，增进了了解，加深了友谊，增强了团结，为在今后的各项工作中，全县上下联动，左右一致，形成合力奠定了良好基础。

五是干部素质得到检验。参加这次培训的同志，是经过县委认真研究讨论确定下来的，都是全县比较优秀的青年干部。但是不是真的优秀？通过这次培训，显示了我们青年干部较高的政治素质。在培训中，学员们都能够严守校纪校规，时时处处自觉严格要求自己，有的同志身为领导干部，但能够放下架子，尊重师长，虚心求教，显示出一个领导干部较强的纪律观念和高尚的道德风范；这期培训班的临时党支部和班委的成员，工作认真负责，把班务工作开展的有声有色，显示了较强组织协调能力等等，这些都是我们这期青年干部培训班的闪光之处，在这次两个多月的学习培训中得到了很好的体现和检验。

二、当前要抓好的几项工作

一是要进一步深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，强化把发展作为第一要务的意识，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法才体制的束缚中解放出来，从马克思主义

错误和教条式的理解中解放出来。对于一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变，一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。特别是在座的青年干部同志们，要深入开展解放思想再讨论，促进我们思想上的大变革，树立信心，振奋精神，克服畏难思想，全力以赴，努力实现富民强县奔小康目标。

11.新教师在试用期培训结业典礼的讲话稿 篇十一

同志们：

今天来到学员们中间，是代表市局党组来看望大家。经过7天短暂而充实的学习，大家按照市局的安排圆满完成了培训任务，应该是收获大，效果好，可喜可贺。培训结束后，全体学员要奔赴各自的工作岗位，借此机会跟大家见见面、说说话，希望对大家有所启发。

一、讲一讲感受

大家肩负新责任，面临新任务，进行履职前的学习培训既是必需的，更是必要的。本期培训班市局党组高度重视，市局教育科做了大量扎实的筹办管理工作，全体学员学习认真，培训达到了预期效果，可谓成功圆满。在我看来，此次培训呈现出以下几个特点：

一是筹划安排好。本次培训的成功举办与市局党组的要求和市局人教科的精心安排是分不开的，整个培训课程安排、筹划都很周密、细致、全面。二是学习纪律好。培训期间，我到培训班先后来看。

业务水平。

三是收获了友谊。大家在一起相处了短暂的7天时间，无论是学员相互之间，还是学员与市局人事教育部门的同志之间，还是与教师之间，都增进了友谊，增强了信任，加强了沟通，交流了经验。

四是提升了自我。一次两次的培训并不一定能带给我们很多意外的惊喜和收获，但培训给了我们工作的思路、思考问题的方向，从而充实自我，提升自我。老师的讲课开阔了视野，理清了思路，对大家今后的工作很有现实意义。只要大家从老师的讲课中去领略一些技巧和方法，就能够提高自己今后在工作中的水平和能力。

五是增强了本领。本次培训虽然时间很短，但是通过老师的授课、同学的交流，相信对大家是有所启发的。要求大家写学习体会，做学习笔记，并不是额外负担，动笔写文章的过程也是思考、提高的过程，懂得人心，掌握本领，了解人性，对我们的人生成长是有好处的。

三、谈一谈希望

本期培训班学员都是全市系统新任干部，更是全市国税系统的中坚力量，工作位置既特殊又重要，希望大家把学习的惯性保持下去，在今后的工作中不断学习，切实做到真学、真懂、真用。只有真学，真用才不会恐慌；只有真用，真学才真有意义，努力把知识的能量转化为实实在在的事业发展的推动力。今天我还要送上5句话与大家共勉。

学则用，用则学，学用结合。学的目的是扬长，习的要求是补短，长板显示水平，短板决定命运，每个学员如果都把先生当作一个范本而不是一个对手，那他就永远不可能青出于蓝而胜于蓝。学和用的关系在于：学是前提是基础，落脚点在用，用是根本是要求。因此，学习要注重在工作中如何与实际结合起来，融会贯通，通过实际工作的应用认识到差距，然后再学习再应用再提升。

勤则成，成则勤，勤成无止。平时的学习积累很重要，厚积薄发，在勤的基础上才能成就人才，勤、学是无止境的，俗话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习培训的目的在于增强学习、工作的欲望，提升自己的工作水平和自信心，为自己的人生道路铺路搭桥，奠定基础。

创则新，新则创，创新则活。我们的工作不能按部就班、循规蹈矩，否则就没有出路；只有创新才有出路，才有坦途。创的目的在于新，通过“新”体现单位的“活”。只有创新才能使单位的各项工作做出特色、亮点，单位才能有人气、士气、正气。我希望大家在今后工作中一定要有创新意识和敢为人先的精神。