考研数学复习五点心得体会

考研数学复习五点心得体会（精选12篇）

1.考研数学复习五点心得体会 篇一

考研英语九月后复习的五点提醒

20的考研英语大纲与的考研英语大纲相比较而言没有任何实质性的变化，各位考生可以按照原有的计划做好下一步的复习和规划。

提醒一：在年的考研大纲中词汇提的比20的考研大纲具体。体现在三个方面：词汇微观掌握上有三点要求：1、词义之间的关系要求大家深入掌握2、词汇的固定搭配，比如一些动词和形容词，一些介词等常见的固定搭配问题3、词根、词缀方面，大纲要求从词汇的来源、基础上详尽的掌握单词。大家不能像以往学英语那样死记硬背学单词了，再次强调记忆的方法1、通过词汇的前后缀，短期内有一个量的扩张，依据考试大纲而言，需要记忆的单词的偏旁、部首有约400个。那么具体的一个单词固定的语境当中的掌握希望大家加大阅读量――从精读到泛读进一步提升阅读的水平，在阅读当中巩固词汇。

提醒二：总体下半年的复习，：是以词汇为基础，写作为重点，阅读、翻译为核心带动完型、新题型的水平。最最中心的任务是把阅读、写作、翻译的基础打好。从阅读的角度来说，不仅仅是大量的读，而且要分析出题人的出题思路问题。考研阅读的PartA部分(传统的passage部分)自1994年出题就比较稳定了。

从1994年到年这么多年来阅读理解得分惊人相似，说明这个考试极具命题的规律性，所以针对解题思路，大家不仅仅是要做题，还要分析出题人的出题思路：为什么这样出、怎么出的，这样来全面的把握一篇阅读理解，运用判断、推理、引申、根据上下文去把握一个生词的含义以及理解文章的总体结构，从出题思路去把握解题思路的中心，这样才能有一个质的飞跃的提升，不仅仅是盲目的做题而且是理清你的解题思路问题。

平时感知力的水平要大大的提升，在这里要提醒大家抓好每天早上的黄金时间，早上起床之后大量的背诵，多做背诵工作，背诵的重心可以放在真题的阅读理解部分，因为阅读的真题是不可多得的宝贵资源。

提醒三：这么多年来的阅读理解大家有种感觉，好像自以来的考研阅读理解的难度逐步的在提升，实际上出题思路并没有改变，有这种感觉是因为这几年的长难句偏多，所以希望大家对长难句做一个详细的分析，多做翻译工作，实际上阅读理解的长难句把我的比较透彻的话，你的翻译水平也不会低，因为考研的翻译的长难句和阅读理解的长难句如出一辙，两者的`学习可以是相辅相成的，这个重点需要好好地把握。

提醒四：大家要注意把握一个重心：新题型。新题型实际上是要求你从宏观篇章理解的角度把握一篇文章它的段与段之间的衔接，段落内部之间的衔接，句子内部的逻辑关系衔接，所以只要大家平时在做传统的PartA部分的阅读理解的时候对文章宏观框架结构把握的比较透彻的话那么新题型这块肯定也不会差到哪里去的。

提醒五：还有一个中心就是大家不能忽略的写作，英语的综合：听、说、读、写、译，这其中的方方面面短期内最有大的提升的一个就是写作，另一个就是听力。考研写作自1991年开始命题到都是提纲式作文命题；从开始到2009年真正进入一个图文时代，中国特色漫画作文是从开始。基本上这几年考的图画作文第一段都是描述一下图，简单的做一下评论；第二段做一个意义阐释或者原因阐释；第三段是做归纳总结或提出一些建议措施。写作这一块由于它的段落结构非常稳，所以有的同学不会写整篇的文章的话，可以先从段落的模式写起。想流利的、全方面语言的提升，在写作上想取得一个很棒的成绩，希望大家在把握写作框架的基础上一定要提升阅读的水平，所以可以阅读先行，写作可以先往后放一下。

英语的学习虽然是一个长期的、艰苦卓越奋战的过程，但是从整体来讲一个标准化的测试它还有它策略学的重心所在，所以你能把握考研英语策略学的复习中心，再加上你的实力提升，那么你的英语成绩每天肯定是处于一个上升的趋势。

 

2.考研数学复习五点心得体会 篇二

1 数学考研复习要重视基础

根据大纲, 可以发现数学考研最近几年来一直强调重视基础, 包括基本概念、基本理论、基本运算, 数学本来就是一门基础的学科, 如果基础、概念、基本运算不太清楚, 运算不太熟练那你肯定是考不好的。对极限、导数、不定积分、定积分、一元微积分的应用, 中值定理、多元函数、微分、线面积分等内容, 要熟悉其中的基本概念、基本方法、基本的定理。从最近的试题中也能发现, 综合题中直接考相关的基本定理的证明, 比如积分中值定理, 微积分基本公式, 拉格朗日中值定理等的证明。所以在开始复习时, 广大考生不要搞题海战术, 一般情况下把教材基本概念搞清楚, 该背的公式和方法理解性记下来, 书上的重要定理的证明要弄懂, 注意选择合适的教材, 很多高校都在用的教材难度比较适中。《高等数学》可以选用同济大学主编 (第五版) ;《线性代数》选用同济大学主编 (第四版) ;《概率论与数理统计》选用浙江大学主编 (第三版) 。一般同学可以用这本书, 或者自己学校里学的教材也可以。三本教材在平时的学习中, 一般学校讲课都作为选用教材, 但其中的知识点, 有些考研作要求, 但在平时的讲课中, 由于课时关系, 不一定详细讲解, 因此, 有些内容还得自己补课, 比如在我们学校, 高等数学中的泰勒公式、曲率、曲率圆、对弧长的曲线积分等内容;线性代数中的二次型;概率统计中的方差分析等内容在讲课中就没有系统讲解, 因此在复习班的开始阶段, 我们辅导班根据相应的情况, 先给同学们补上这一课。在后面的复习中, 大家就很容易理解相关的知识点。

2 选好辅导书

数学学科是逻辑性较强的学科, 要求考生自己将所有的解题思路都琢磨出来是十分困难的, 为了节约时间, 也可以根据复习讲义和考研数学复习书本中的总结来复习, 这方面通常可以通过求教有经验的老师, 参加有较好信誉的辅导班, 或者阅读有关的辅导书解决。个人推荐对高数把握不是很好的同学 (功底不好的) 可以用李永乐的复习全书, 在这本复习书中对各种方法进行了详细的归纳和总结, 该书注重的是基础和概念, 十分贴进考研真题, 许多例题选取的就是历年来考研数学真题, 从历年真题来看, 数学试题尽管变化较大, 但有许多知识点还是有规律可循的, 例如在概率统计部分, 最后的综合题, 一般出在极大似然估计和二维随机变量的分布的情况较多, 只要根据复习书上总结的形式和最近的真题很容易掌握相关的方法, 这部分难度不是很高。在熟悉了各种理论和方法的基础之上, 也可以适当看看陈文登的复习指南, 该书注重的是方法和技巧, 但随着考研重点的改变, 此书中的许多怪题和偏题需要花较多的时间去理解和消化, 所以数学基础较薄弱和时间较少的同学可以适当参看。不一定将该书作为复习的重点, 但该书中很多的证明例如:关于中值定理的证明, 不等式的证明等方法还是较好的。

3 注意归纳和总结

在大量做习题的基础之上, 一定要注意对知识进行归纳和总结, 这种归纳和总结可以自己进行总结。另外在做题时, 不必每道题都要写出完整的解题步骤, 特别是类似的题一般只要看出思路, 熟悉其运算过程就可以, 这样可以节省时间, 提高做题的效率。考生在做题的同时还要注意各章节之间的内在联系, 数学考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。比如在高等数学微积分部分, 积分的应用问题中求体积和面积可以和切线, 也可以和微分方程问题相联系。通过这些问题的分析, 可以对多个章节的内容和知识点有较好的了解。可以对各知识点之间、各科目之间的联系有更好的理解。通过这种训练, 也可以积累解题思路, 将书本上的知识转化为自己的东西。另外考生在做题目时, 要养成良好的做题习惯, 将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考记录下来, 平时翻看, 久而久之, 自己的解题能力就会有所提高。求稳而不求多、不求快, 力争做到做完此阶段应该做完的题, 对每个题的知识点和相应的题型都有一定掌握, 要多思考, 做到举一反三。由于每个同学的复习情况不完全一样, 但是要提醒你的是数学复习一定要养成一个好的习惯, 拿到的数学题一定要有始有终把它算出来, 这是一种计算能力的训练。另外, 考生在看这些辅导书的时候应以例题当习题, 做完后想想做错的原因到底是什么, 然后回头看提示, 紧紧抓住题型。

考研数学课复习尽管是一个艰苦的过程, 相信经过有计划的复习, 每个考生都可以使自己的综合解题能力有一个质的提高, 从而在最后的战场中考出好的成绩。

摘要：在考研中, 数学的所占的分值比例是较高的。本文主要探讨了考研数学复习的主要方法:要重视基础, 要选取好的辅导书, 要注意归纳和总结。

3.高考英语复习“五点”之我见 篇三

1.做到词不离句、句不离文。多年来的实践证明，单词不过关，成了困扰高三学生学习英语的首要问题。许多学生不会科学地记忆，只是一味地、盲目地、孤立地花费大量的时间去写、去背单词，结果呢，效果并不明显。为此，我们应该教给学生科学的记忆方法，就是让学生结合课文去记单词、记短语、记句型，并通过阅读的方式，在理解的基础上记忆，在记忆地基础上应用，这样收到的效果就会事半功倍。

2.善于归纳总结，举一反三。我们知道，英语单词的拼写是有规律和规则的。因此，我们在复习中要积极地帮助学生总结和归纳这些规律和规则，如果学生一旦掌握了这些规律和规则，就能达到举一反三、触类旁通。比如英语单词中有许多的前缀和后缀，将这些前缀和后缀与一些词根进行搭配，就能构成与词根意思相关的另一词。

二、做好语法训练

在以前的复习中，一些教师把语法知识做为复习和重点，然而，从近几年的高考改革趋势以及英语语法命题的走向来看，一如所谓的语法习题集中的“偏题”“怪题”和“难题”都不见了踪影，取而代之的是以“基础、常见、实用”这六字方针为命题原则的语法试题。所以，我们在复习中只要加强基础、常见和实用的语法题目的训练就可以了。但是，我还有必要重申一下，在语法类题目的复习上，没有必要花费大量的时间。因为，高考的语法题目有很强的典型性和代表性，一般说来，只要能正确地理解上下文，就能很容易地找到正确答案。纵观近些年的高考语法题目，大多很好地体现了新课程改革的基本精神和“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则。我们知道，学习语法的目的，是促进语言的运用能力的发展，因此，我们没有必要，也切忌花费大量的时间去研究那些难题、偏题、怪题。

我的建议是，先让学生把学过的一些基础的语法知识依次地梳理一遍，记录好疑点、难点，并紧密配合教师精选的语法练习题进行针对性的练习即可，要牢记题“不在多做，而在于精做”。

三、做好听力训练

在英语高考中，解答听力题和阅读题是不一样的，对阅读有不理解的地方，可以回过头来再细读一遍，慢慢琢磨，而听力就不行了，它不会留有半点的思考时间，一旦没有听懂，必须立刻放弃，并马上进行下一题的准备，否则，对下一句甚至整个一段的理解就会受到严重地影响。一定要紧紧地把握听材料前的极短时间，先把选择题目迅速地过目一遍，用最快的速度辨认选项之间的差异。争取带着预知的信息去专心地、有针对性地听。假如选项中出现了数字，那么，我们就要多多关注对话中的数字，并适当地做点笔记。我们要把平时的听力训练和朗读紧密地结合在一起，对学过的词语、习语以及常用句型，一定要熟记于胸。还要注意语言中的连续、英音、美音的差异。

我的建议是，从进入复习的第一天起，就必须利用一切可以利用的资源，利用一切可以利用的时间，每天坚持做一点听力训练，如课上，听教师的口语和课文录音进行练习，课下，听一些别的听力材料进行练习。

四、做好完形填空

完形填空类的题目最拿分，因此做起来也比较棘手。我们在做这类题目时，只要做到这三点就可以确保不丢分。

1.通览全文抓主旨。做题时，有的学生也许是急于求成，总想着一步到位。也许是由于在原文中设置了空格，造成了理解的障碍，他们在通读文章时，不去通览全文就一边读一边填，导致的直接结果是就句论句，不能形成连贯的思路，抑或“只见树木，不见森林”，使自己的理解偏离于文章的中心之外，欲速则不达。此时，我们第一要做的就是克服不良的心理，在通读全文时要全神贯注，让自己的目光越过空格，要注重从文章的整体内容上进行把握，尤其要注意那些能体现文章大意的关键词句。一般说来，只要通读完毕，文意就会豁然开朗。第二就是要重视文章首句的作用。从近些年的完形填空试题来看，一般情况下，首句是不设空格的，这样，大家就满可以通过这个首句的“窗口”来窥视文章的全貌，对文章来一个比较准确的定位。第三就是要重视文章的结尾，只要能够将首尾联系起来，那么对文章的定位就会更加准确。只有抓住了文章的中心大意，再围绕中心大意进行阅读、预测、推理、判断，常常会收到极好的效果。那么，那些使人容易犯错的错误选项也就自然起不到干扰了。

2.细读全文析文意。从近几届学生答题的情况来看，有的学生在做完形填空类题目时，他们一看到自己比较熟悉的语法结构，例如句子、短语等，通常情况下，就是不假思索地下手去选，甚至对有些特定的语境也不去做深入地理解，这样，会直接导致“定势思维”的错误。在此，我提醒大家注意以下几点：①注意看清上下文，找准定位词，特别注意上下文的内在联系，不断章取义，不就题论题，根据上下文的逻辑关系确定选项。②注意英语与母语的差异，不能只是作一些简单的互译，要培养自己的语感，不受母语的影响。③注意研读文章的细节，对特定的语境要进行准确认定。④注意充分发挥自己的逻辑思维能力，挖掘文章的寓意与隐意。⑤注意结合生活常识进行判断。

3.全面验证理顺逻辑。近些年的完形填空题所选短文均堪称精品，它的逻辑一定是上下贯通的，它的脉络也一定是自然有序的。所以，我们大家在完成一篇完形填空后，从心里对文章的线索、脉络、主旨、寓意（隐意）也一定应该有一种十分“明朗”的感觉。反之，如果做完题后，还是犹如雾里看花，似懂非懂的，那就一定证明自己对文章的把握上还存在着很大的问题，这就需要再读全文，并从文章的内在逻辑入手，看一看自己所选的答案能否经得起推敲，能否自然地融入整个语篇。如果答案游离于主题之外，或者与整篇文章的逻辑相矛盾，就必须对其进行重新理解加以纠正。

五、做好写作训练

写作即书面表达，它考查的是学生笔头的交际能力。从近些年的高考试题来看，它的难度要比高中教材低，词汇也仅仅局限在大纲之内。所以，只要掌握了正确的方法，再加上强化的训练，高考成绩一定会斐然的。书面表达，首先要把握审题关，审题要特别考虑“内容”和“形式”两个方面。这里所说的内容，是指根据题目所提供的信息，找出必须表达清楚的内容要点；这里所说的形式，是指根据题目的要求，确定适当表达的方式，通常的表达方式有日记、通知、书信、说明书、故事、寓言、描写、看图作文等。题目审清了，内容形式确定了，接着就可以进行第二步——着手写作了，写作时，尤其要注意以下几个方面：①动词的时态，②语态，③主谓一致，④非谓语动词，⑤主从句结构，⑥使用连接词，⑦数词的控制等，否则，就会被扣分。在初练时，可主要使用常用词和常见的句型，如果，具有了一定的基础，我们就让学生争取用新颖词汇和复杂结构，例如，变简单句为定语从句、强调句式、抑或使用非谓语动词短语。即使使用了复杂结构，也还需要注意内容要全面，书写要工整，字数要符合要求等。

4.考研数学复习心得优秀 篇四

第一：e∞,arctan∞,因为x趋近于+∞，e∞→+∞，arctan∞→π/2，x趋近于-∞，e∞→0，arctan∞→-π/2;第二：绝对值;第三：分段函数在分段点处的极限。有个这几条我们就可以在计算极限时知道什么情况下分左右极限计算，什么时候正常计算。

夹逼定理分为函数极限的夹逼定理和数列极限的夹逼定理。要明确夹逼定理是将极限计算出来的方法，而不是用来判断极限是不是存在，以数列极限为例，即n→∞，yn→?，若存在N>0，当n>N时，找到xn，zn，且xn→A，zn→B，A≠B，则不能说明yn极限不存在，函数极限也是一样的。这一点一定要注意，防止理解偏差。

单调有界收敛定理主要应用是解决数列极限计算问题，一般情况下，题目的类型是固定的，例如：已知X1=a,Xn=f(Xn-1)，n=1,2,.....，求数列{Xn}的极限。当看到这种类型的题目，我们要先知道可以应用于单调有界收敛定理来证明，也就是要证明两点，第一：证明数列有界;第二：证明数列单调。综合以上两点就可以依据该定理证明数列极限存在，再将Xn=f(Xn-1)两边同时取极限，即可以得到数列极限的值。

5.考研数学学习与复习心得交流 篇五

考研数学强化阶段，进一步加深对知识的巩固理解以及一定的综合运用能力，也可以检验同学们在基础阶段的学习效果。而到目前这个阶段，无论是有复习基础还是刚开始着手准备的同学，建议大家：围绕考研命题形式，结合历年真题，展开一轮重难点题型攻坚战。通过这样的备考，有复习基础的同学，可以把前面的基础知识更有逻辑的凝练起来，对于准备不久的同学，通过重点题型，直击考点，更有目的性、针对性的去补习基础知识。

如何利用好数学重难点精讲课程，结合对应章节的历年真题，快速有效的打好这一重难点题型攻坚战，建议如下：

对考数学所有科目的知识点有一个清晰的把握，能分清重点难点，做到举重若轻;对于任何一道考研真题，能够辨别其考点题型，能有一个宏观标准的解题思路，做到胸有成竹;对自己的考研复习情况，能够找到相对薄弱的知识环节，重点突破，做到知己知彼。

清晰的学习规划对备战考研数学是很有效的，熟练掌握重难点题型的解题思路，从而形成标准的思路，进行系统性总结，才能克敌制胜，拿下20__考研数学。

考研数学解题速度和准确度如何提升

一、大量做题并不是关键

在考研复习期间，每个人都会做大量的数学题，但题目的数量并不是决定胜负的关键，关键在于做题的质量。所谓“质量”，是指你从一道题中学到了多少知识和解题方法，发现了多少自身存在的问题，体会到了多少命题的思路和考点。提醒考生，考研数学复习必须做题，但是不能把做题和基础知识的复习对立起来。有人认为数学基本题太简单，不愿意做，都去做更多更难的题目。但是，如果对理论知识领会不深，基本概念都没搞清楚，恐怕基本题也做不好，又怎么谈得上做更多更难的题目呢?缺乏基本功，盲目追求题目的深度、难度和做题数量，结果只能是深的不会做，浅的也难免错误百出。

二、解题思路“对症下药”

6.考研数学复习五点心得体会 篇六

第一轮：学习时间是7月中旬到9月底两个半月，这个阶段给大家推荐的资料是李永乐编写的《复习全书》和王式安的《标准复习全书》，大家可以选择其中一本用于该阶段的学习，有精力的同学建议两本同时进行学习。

市面上的复习资料很多，选择好的复习资料会让大家在复习过程中事半功倍。李永乐编写的《复习全书》和王式安的《标准复习全书》把考研考核的知识点罗列讲解的非常清楚，让大家充分了解考研要考的内容，不做无用功。让大家在复习的过程中，对考试大纲有全面、深刻的了解。在每个知识点的后面，有知识点对应的题型，随后附了相应的例题和习题。

这两本参考书的都是标准教程练习，难度略大于考研题的难度。这对于大家在考研复习中是非常有益的。大家在平时练习的时候做适量难度稍大的题，会有助于大家在考试过程中保持平和的心态，遇到难题不会慌。但这并不是说让大家在复习的过程中就只钻研难题，而对于容易的题和中等难度的题不屑一顾，这样只会导致考研失败。我们做题难度要适当，题量要适当。第二轮：大概用一个月的时间也就是9月中旬到10底，把复习全书或标准复习全书再复习一遍。本轮复习方法采用“两端看法”就是对李永乐复习全书、王式安标准复习全书进行全面复习，采用高等数学、概率论一起交叉、轮流来看，最后汇集到线性代数上。我们也把这个阶段用一个字来形容“啃”，所以也可以叫做啃辅导书阶段。这里啃是来形容这个阶段的艰难程度，大家到了这个阶段普遍感到压力陡增，即使那些在第一阶段认真完成的同学也一样，这里的主要原因是这一阶段大家看的辅导书普遍特点是对知识点的总结是高度的概括的，所选的题目不论是例题还是课后的练习题都具有一定的综合性，这些题目不再是只考查单一的知识点，单一的解题能力，而是对同学们能力的全方位考查，不仅考查同学们的计算能力、抽象概括能力、空间想象能力还考查同学们应用所学的知识解决实际问题的能力。这就要求同学们在这个阶段付出巨大的努力，但是无论你多累都是值得的，通过这个阶段洗礼，无论是你对三基的掌握程度，还是你的解题能力都会有质的提高。这是大家考研数学复习备考路上第一次质的飞跃。

7.考研数学复习规则：高等数学 篇七

2018年的考题与往年相比整体难度略有增加，尤其数二的考生，由于去年偏易，所以今年难度有所增加。就高数这部分题目，总体没有偏难偏怪的，但有个别题计算量还是很大的。所以，欲在考试那种高度紧张的环境下拿到高分也绝非易事。

那么接下来就让我们看看“高数”这座神奇的圣诞树上挂着怎样神奇的礼物，探究这些礼物剥开后的饱满果实，相应的也对备战2019考研的同学作出如下规划：

第一，考题“三基”为主，复习大纲先行。

数学作为一门经典的基础课程，历年命题者都会注重对基础内容的考查，今年也不例外，其中，基本概念、基本性质、基本方法的考题能占了七成左右。建议同学们在复习的初期，要结合考试大纲和教材，根据自己所考的卷种，认认真真的把大纲中要求的`每一个知识点都看懂，吃透。相关的考试大纲如果手头没有的话，建议去看我们海文的基础教程，都是严格按照大纲知识点编写的，清晰明了。

第二，考点覆盖面广，复习注意细节，多思考。

对于数一、二、三不同卷种，高数这门学科的区分度是最高的。不同卷种更注重了对单独要求知识的考查，如今年数三不仅考到了常规的经济应用，而且继去年之后又考到了差分方程，数二也考到了较少涉及的曲率知识，所以同学们在备考初期一定要注重全面性。另外在高数的复习过程中千万不能只看不练，要多动手，提高计算能力，同时也要勤于思考，注意总结做题方法与技巧，以提高解题的准确性和速度。

第三，重点知识反复出现，复习时应对重点题型深刻理解，举一反三。

从今年的真题来看，历年重点题型仍然在延续，核心考点和难点基本不变，常规题型的比重还是非常大，以今年数二考题为例，大题中考查到的二重积分、不等式证明根、构造微分方程并求解、条件极值等这些题型基本上每年都会出现。

因此，考生在备考过程中要对往年重点题型进行着重训练，不仅是要了解该题如何做，更要对其考察的基本知识点和相应变形形式都要做到全面理解。

如何从大纲要求的200多个考点中抓住常考题型呢？

考生可以通过做往年的真题自己归纳总结，但是这样做会比较浪费时间，建议借助于参加一些口碑较好的辅导机构的课程。

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8.考研数学复习计划 篇八

(现在――6月底)

基础阶段要做的第一件事是明确自己的考研专业，确定自己考数学几，开始第一轮复习，这一阶段的主要任务是夯实基础，全面复习，注重掌握基本概念，基本定理和基本方法，掌握基本解题能力。建议同学们在复习过程中，准备一个笔记本和一个错题本，把易错点和重要的定理公式记下来，等到了考研最后的冲刺阶段，你会发现自己的笔记比什么资料都有用!

【基础阶段复习资料】

基础阶段重点完成对教材的复习，本科阶段的主流教材有同济第七版的高数，同济第六版的线代和浙大第四版的概率。但是考研数学和本科教学内容还不完全相同，需要根据考研数学大纲进行有针对性的复习!如果同学们不明确哪些知识点不考、哪些知识点需要重点掌握，基础阶段可以根据与教材配套的《带你学》来复习，此书的目的是帮助同学们把考研不考的内容删掉、不全的内容补充以及把交集的内容吃透!

书中每一章开头目录有个导学表格，表格中会根据考研大纲列出本章有哪些重点，哪些课后题需要做，帮助同学们有侧重点的高效复习。完成对教材的复习之后，6月份之前还需要开始数学36讲(高数18讲+线代9讲+概率9讲)的复习，基础较差或者复习较晚的同学，可根据36讲的视频讲解，快速掌握解题方法、解题技巧以及各种做题方法的总结。

强化阶段

(7月--8月底)

强化阶段是考研数学复习最核心的阶段。此阶段的复习效果关系到整个考研数学的成败。考生需要进一步掌握基本概念的内涵、基本定理的应用，并对重点难点内容进行相应题型的练习。在第一阶段复习的基础之上，复习重点、难点的知识和第一轮不会的题，并且有意识的开始训练自己解答综合性题目和应用题的能力!

【强化阶段复习资料】

暑期强化阶段同学们必须完成36讲的复习，吃透36讲对你考研数学整个知识结构框架的掌握至关重要!除了吃透知识点，本阶段还需要保证较大的练习量，大多数同学暑期都会拿题源1000题练习巩固知识点，题源1000题收录的题是命题人出题参考资料里面的题目，所以每年都会命中原题，这不是偶然。另外除了习题，也要适当的开始做历年的考研真题，毕竟真题是最好的参考资料!

同学们会发现强化阶段要复习的知识点很多， 1000题需要做完，还要开始真题的练习，并且暑期天气炎热、复习效率低下，所以每一届都有大批的考生没有把握好这个复习的关键阶段，导致后期冲刺复习心态失衡，甚至放弃了考研!因此希望同学们一定要把握好暑期这个阶段，这个阶段坚持过去，一般最后考研都会成功!

提升阶段

(9月―10月底)

209月至年10月这是临考前非常重要的阶段，8月底新大纲发布，考生要对2018新考纲所要求的知识点做最后的梳理，熟记公式，重点解决强化阶段复习过程中的疑问，加强巩固，保持做题感觉，继续提高。

【提升阶段复习资料】

这个阶段就是要大量的做题，1000题没完成的要尽快做完，十月底之前完成考研数学历年真题(近31年)的模拟测试，做真题的时候切记不可挑着做，一定要模拟考场环境，按着套卷三小时自测。其次这段时间需要开始做命题人8套卷，这八套卷是由以前的两位命题组长以及两位刚刚从命题组退出来的老师共同完成的，试卷比较难，比每年的考研题都难好多，但是特别锻炼能力，考前考生需要做点难题，见多识广，这样到了考场碰到难题才不会惊慌失措。

冲刺阶段

(11月--考前)

最后的冲刺阶段里，考生需要开始实战演练，在这个过程中，同学们每次做题都要注意答题时间的分配，重视考场心态的调整。每做完一份题都要仔细研究，明确自己哪些知识点还存在不足，查缺补漏，不留疑问!另外，同学们做套卷的过程中肯定会发现一些命题的规律，比如哪些题型是选择题爱出的、哪些题型是大题必考的(尤其是线代和概率，大题考察题型很固定)，所以做题过程中要不断总结解题技巧和规律!

【冲刺阶段复习资料】

9.数学考研复习攻略 篇九

数学复习特点

一、考研数学的考试难度比较大，同时大部分 学生的数学基础比较薄弱，所以数学学习是不能一开始就从真题入手的，而是必 须按进阶学习，不可跳跃，也就是如果你跳跃着学，那么你是听不懂也学不会的。 在基础，强化，冲刺这三个阶段中，基础部分是最重要的部分，我们常说基础不 牢地动山摇。如果你基础部分没有打扎实，那么你强化阶段的综合题，还有冲刺 阶段的拔高题你是很难听懂的。按我们的辅导经验，一个考生的考研数学成绩能 得多少分一般在 8、9 月份就能基本定型，不用看你后面怎么学。因为进入 10 月份各学科需要复习的内容非常多，而且数学的题目越到后面越难，只要跟不上 节奏，你是没有时间再回头来补基础的。所以你会看到一等文数学基础阶段的课 时特别长，也讲得特别细，我们这样做的目的就是为了让同学们能扎扎实实地把 基础打牢，后面的学习效率就会越来越高。

二、考研数学光听课不自己动手做题 也是学不会的。在我们以前接触的学生中，有很多学生一整年都会拼命找各种老 师的课来听，就像是看电影一样，但是从来不动手做题，只要听到哪个同学说哪 个老师的课讲的好就拼着老命的去找来听，听完觉得很爽，但是一到考试就傻眼， 最后考出非常低的分数，这一点很多二战的同学肯定深有感触，特别现在很多同学手中都有一堆课程，更是容易犯这个错误。其实再牛逼的解题方法如果没有以扎实的基础为前提，那么哪怕你都听明白了，也是不会用的，这就好比你每天都 看着人家开枪打中靶心，然后突然给你一把冲锋枪，你也打不中靶一个道理。还 有更扯的是很多同学平时不做题，就想着靠老师的最后密押卷来考取高分。

备考高数误区

1.对考研高数难度判断不足：

看了很多今年晒分的学长学姐，高分层出不穷，还真以为考研数学很简单。

并不然!

据调查，21考研高数分数120+的仅仅只有2%，所以大部分同学还是在苦苦挣扎.....

要是怀着这种侥幸心理，那就是在给自己挖坑，所以在三四月份打基础，真的太重要了!

尤其是考研数学里，占据70%的高等数学部分，更需要全部地毯式学习一遍，地基越稳，未来高分越有望!

不管你数学基础怎么样，都建议在5月份之前把高数都过一遍。

2.急于求成，太浮躁!

很多同学所谓的复习就是把书看一遍，然后边做题边查漏补缺，其实这样效率很低!而且容易遗漏知识点。

还有的同学，只是为了做题而复习，以为背会公式就行，然鹅并没有真正理解背后的推导过程、定义，不会举一反三，题目稍微一变就又懵逼了。

有的则是做题“爽歪歪”，答案也对了，但是过程没有分......

基础不牢固就多刷题，后续漏洞只会越来越多!

建议大家还是扎扎实实的走好脚下路——打好基础，慢慢来!

3. 自学，容易走弯路：

高中有老师和家长监督帮助，但是大学里学习全靠自己!

很多学生都不愿意承认的事实就是——我们自学能力和自制力其实并不好!

有老师指导的话，就等于站在了巨人的肩膀上，学会最有用的方法、制定科学的计划。

尤其是教学经验丰富的老师，会帮你规避错误，疏通弯路，降低试错成本，最大程度提高学习效率。

基础不好的同学，更应该跟着有经验的老师系统学习。

黄金战略

1.多次基本训练，抓住考研重点

通过对历年试题的统计分析可以得出常考的内容，考试的重点，通过对近几年考题的分析可得出考试热点，抓住重点、热点可使复习针对性增强，加快复习进度并节省大量时间，提高考研竞争优势，为考场取得高分打下坚实的基础。

考研就是考“熟练”，只有把内容、方法搞熟练，才能获得最后的成功。学数学只有做大量的高质量的练习题才能把基本功练熟、练透，才能提高应试和解题的能力，总之数学需多做题，不能眼高手低。做题时要完整、认真演算，过一段时间要翻出来再看几遍。

2.复习注重考点，总结考题思路

尽管考题千变万化，但是题型相对固定，提炼题型的目的就是为了提高解题的针对性，形成思维定势。要取得数学考研的理想成绩，主要在于提高解题能力，除了反复训练基本功外，更重要的是在训练中不断总结题型及解题方法，探索如何着手解题的思路，使知识模块化，解题方法格式化。

大纲虽是复习的方向，但考试大纲中列出的许多内容或者从没考过，或者几乎没有被考到过。这主要是研究生入学考试除了选拔人才，还要有助于课程教学，所以必须深入剖析大纲要求，提炼出复习重点。在对概念、定理、公式进行全面复习的基础上对重点和难点部分作重点复习，但不要去做偏题、难题、怪题。

3.正确选择资料

选择资料：资料的使用关键要适合你的水平，这个要靠你自己在使用的过程中不断的总结和评价你的资料，必要的时候要即使的更换资料。市面上的资料五花八门，眼花缭乱，要想正确的选择，就要先进行了解。一般来说，考研复习资料根据内容、用途和针对性的不同，可以分为以下几大类：模拟试题、历年考研试题、考试大纲、专业教材以及各种考研辅导书和内部资料。

制定任务：手头有一定复习资料后，就应该踏实看书复习了。关于如何复习，每个人都有自己的方法，当然也有一些大家经过摸索共同认可的方法。但考研复习毕竟是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划，也就是说必须要制定一个适合自己的计划。这个计划是否合理，是否适合自己，往往在很大程度决定着你最后的结果。

4.找准方法，持之以恒

10.数学考研复习计划 篇十

这个阶段主要是夯实基础,时间从大三下学期开学至暑假,每天3到4个小时,以为大三上学期学校课程本身比较繁重,所以建议用一个下午或者晚上的整块的时间来专门复习数学。复习根据历年考研数学大纲要求结合教材对应章节系统进行,打好基础,特别是对大纲中要求的基本概念、基本理论、基本方法要系统理解和掌握。在这个阶段把基础打扎实,是考验数学取得好成绩的前提。这个阶段,建议大家分为两轮来复习。

第一轮精读材料:10月到次年6月中旬,9个月时间。这一阶段主要是复习教材,按大纲要求结合教材对应章节全面复习,按章节顺序完成教材的课后习题,通过练习掌握教材知识和内容。教材的编写是循序渐进的,所以我们也要按照规律来复习,重复复习会起到事半功倍的效果。

第二轮练习测试、巩固基础知识:6月中旬到7月中旬,约1个月时间。这一阶段主要是练习测试、巩固所学知识。建议大家使用教材配套的复习指导书或习题集,通过做题来巩固知识,在练习过程中遇上不懂或似懂非懂的题目要认真对待,多思考,不要一看不会就直接看答案,应当先查看教材相关章节,把相关知识点彻底搞懂。建议按要求完成练习测试后,还要对教材的内容进行梳理,对重点、难点做好笔记,以便于后面复习把它消化掉。

第一阶段的复习主要靠自己,遇到难点和不会做的测试,这样能够帮助基础阶段复习有效的节约时间,更好的掌握知识点,为之后的强化阶段夯实基础。

二、强化巩固阶段

这一阶段主要是巩固第一阶段的学习成果。时间从7月中旬到11月初,约4个月时间,每天保证3小时以上。通过对辅导材料和真题的学习,了解考试难度和明确考试方向,进行专项复习提高自己的解题效率和质量。本阶段是考研复习的重点,对考研成绩起决定性作用。

第一轮:学习时间是7月中旬到8月底两个月,主要任务是完整的、认真研读一遍考研辅导书和分析2 套考研真题,全面了解考查内容,熟悉考研数学的重点题型以及其解题方法。如果有条件的情况下,尽量参加一下考研培训行业中比较好的辅导班。

第二轮:大概用一个月的时间也就是9月10月初一个多月,主要考研辅导书与专项模拟题、真题或习题的复习,对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复习。

第三轮:本阶段的最后时间段,时间是10月初到11月初。主要是学习笔记的梳理和套题的训练,检测你的解题速度和准确率,查漏补缺、薄弱加强,目的是巩固基础提高能力。

三、决胜冲刺阶段

这一阶段已经进入最后的冲刺了。时间从11月到考前,约一个半月,要做到:

通过做题进总结和梳理(做题训练应当重点放在按考试要求的套题上);

2、复习知识点,对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆,尤其是平常不常用的、记忆模糊的公式,经常出错的要重点记忆。

3、保持水平和状态,复习和做题一定要坚持到考前;

11.考研数学140复习方法 篇十一

然而这笔人情债总是要还的，所以借着给经管的孩子们开讲座的热乎劲儿捡必要的说一下。以下均是常见问题，各位学弟学妹各取所需。

如果让我将考研中最重要的三件事情排序，便是：心态，方法，努力。

康忙~

Q1：考研成绩？

A1：嗯，有必要晒一下，上图！

Q2：学姐你的复习资料用了哪些？数学课本要用吗？

A2：复习资料买了好多，现将好用的推荐如下，咳：

数学：《复习全书》，《高数18讲》，《线性代数10讲》，《命题人八套卷》，《李永乐6+2》，《合工大五套卷》，10年真题

英语：《外刊超精读》，20年真题1994-2013（推荐丁晓钟老师的紫宝书系列，张剑的也不错）

政治：买了大纲解析和风中劲草，但不适合我，实质上全程跟海天团队走的专业课：学校指定的两本书

数学课本没有必要看一遍，尤其是时间不多的情况下。考研是应试导向型的，课本的好多知识考研不考，所以我直接看了复习资料，课本当做备查。

Q3：学姐报了什么辅导机构？有必要报辅导机构吗？

A3：我报了海天。

个人认为，报辅导机构还是有必要的，但这绝对基于你对自己情况的正确合理判断。

个人复习情况：如果已经筹备已久，信心满满，那不报也罢，也许辅导机构的进度还没有你自己来的快。如果并不是把握十足，那辅导机构中好的老师可以帮助你节约许多精力，让你少走许多弯路。

经济情况：如果条件不太允许，那就报一个薄弱科目的大班，如果经济允许，可以有更多选择。

Q4：有没有推荐的辅导名师？

A4：有的！

这几位老师，基本是我在海天团队里接触到的顶级名师，在考研这一年里，他们无论从学习方法上还是心理指导上都给了我莫大的帮助，推荐大家去关注他们的微博！（但你不能每天狂刷微博哟亲…）几位老师的课许多网站上都有。

数学：姜晓千老师，张宇老师，郭丽老师。姜老师和张老师的大课绝对墙裂推荐！无论如何一定要听，会节省很多时间，去海天报一个全程班是他们讲的。

英语：屠屠老师，张培老师，王素丽老师，丁晓钟老师。

政治：阮晔老师，冉彦老师。

Q5：时间分配，每天学习多久？

A5：不同阶段是不同的。

3-6月：6-9小时每天，这个阶段每天还有许多学校的课程，不会太多。

6-10月：上午8:00-11:30，下午2:00-10:00。

10-12月：上午7:00-11:30，下午12:30-凌晨1点…学姐当时很怕考不上，比较狠，结果考完一直到现在身体都处于睡不够状态，大家视身体情况而定。

Q6：各科时间规划

A6：以下是我的个人规划，基本前提是数学基础薄弱，英语和专业课还行，政治没基础但是背诵能力不错。大家参照自己的情况规划。

数学：3-6月，基础阶段，看一遍全书。

7-9月，强化阶段，看第二遍全书，听两位老师的课，课后反复复习！

10-12月，冲刺阶段，看第三遍全书，做真题，听课，做模拟！反复练习！

英语：3-6月，基础阶段，94-04年真题

7-9月，强化阶段，05-08年真题

10-12月，冲刺阶段，09-14年真题，关注作文

政治：3-6月，木有

7-9月，依旧木有

10-12月，冲刺阶段！直接跟着名师团队疯狂背诵。

专业课：3-6月，木有

7-9月，看了一点点

10-12月，狂背

Q7：如何记单词，英语阅读如何做？

A7：这个问题并无发言权，学姐是高考英语136，大一过了4级598，大二6级裸考553并且长年厮守ACCA的那种，所以说英语单词并没有太吃力（求轻拍……）。

坦白讲，英语绝对是一个长期积累的过程，功利性太强并不可行，一个单词，你今天背20遍和你20天每天背一遍效果绝对是后者好，因此，拓宽记忆面，联系记忆，在长时间里反复记忆比较有效。

阅读推荐大家跟着Q4中三位老师的思路走，他们微博经常分享一些学习方法很有用的。Q8：学姐考研的一年里心理压力大吗？会崩溃吗？

A8：学姐一般不zuo，会把情绪都消化在心里，但是一抽抽就是大大的一场，会哭会难受的喘不上气来，但是过了就好了。

每个人在考研这一年里都会遇到大大小小的崩溃，小的心理压力你应该学会自己摆平，没有人能有义务每天为你分忧解难。学姐当时没有研友，所有的行动都是一个人，所以哭的时候哭会儿就过去了，开心的时候就一个人笑，以一颗感恩的心面对考研，开心是常有的（参照上一part）。时间久了就学会了自己管理情绪，这是考研乃至人生中很重要的一课。

大的情绪发作平均每个月一次……记忆中最崩溃的一次是12月听完数学点睛班的课之后觉得什么都不会了，于是打车回来的路上觉得呼吸都困难了整个人要晕倒。回来之后一边哭一边给闺蜜打电话。后来数学考得挺好的么~学姐想告诉你，事实没有那么坏，有了坏情绪是太正常不过的，你要有一个基本的信念就是天道酬勤。

在这里也要感谢我的闺蜜，妈咪，爸比，谢谢你们在我zuo的时候陪伴我。

Q9：考研要找个研友吗？

A9：我的学长曾建议我，找个伴儿吧，考研路上多寂寞。我说：男伴女伴？学长笑说，女伴也行。

但我对自己有了解，大学三年多，大部分时间是一个人过，早已过了上厕所都要结伴的年纪，考研中要是突然有个研友，怕是适应都需要很久。于是决定一人走到底，对我而言一个人的好处要大于两个人，饿了就吃不饿就学，困了就睡，全凭一人意愿，无需商量，更无迁就。例如完全不必因为你想去万3她或他想去鸿2而纠结或者迁就。也许你吃不到万3的鱼会影响一下午的战斗力。事实上，没有那么多下午可以去浪费，纠结总是耗尽太大的体力。如果有情投意合的朋友，无论男女，好到不必多说便心有灵犀，自然最好。但是毕竟是少数，大多数人没有那万分之一的幸运。如果已经开始，那么不必有意辜负，记得留好足够的复习时空。如果没有，那么考研期间，不要轻涉爱河，友情&爱情。

Q10：如何处理亲人的压力？会想家么？

A10：想家是必须的，想到哭鼻子也是会有的。这个问题，学姐曾深刻思考过~

你为什么而奋斗？答案不一，我想大多会希望父母家人舒心，让亲戚朋友满意。来自父母亲友的压力，是考研路上一个不小的背负。然而仔细想想，即使压力，现在是我们最轻装上阵的时候了。没有毕业，无需为工作犯愁，没有家庭，没有人际烦恼，经济无压力，一撅小嘴就能要到不少。考研大军中，有多少是工作考研或者是辞职深造，跟他们一比，应届生无疑是最幸福的一波人了。

1月1号，我当时正在管楼复习，快12点，妈打电话问我在哪儿，突然说跟爸爸在管楼门口，我冲出去，看到日思夜想的二老出现在我面前，恨不得马上考完团聚。小聚之后，才知道爸爸妈妈专门飞来给我鼓劲，要跟我一起住。我应了下来，把他两劝走继续复习。我还记得当时穿着在淘宝上淘到的廉价棉衣，因为没空逛街怕分心。妈妈说等回去买好衣服，满脸心疼。

下午就给爸妈发了短信不过去一起住，当时满脑子的政治理论，担心儿女情长分散精力，假若忘记一个大题，正好考到丟10分，假若我离分数线就差那么10分…说服了爸妈远远支持就好，俩人从1月1号一直等到我1月5号，中间见了3面。

我们心中需要明白，爸妈，以及最好的朋友们，他们不会因为你的成绩而对你有任何变化。摔倒了不会踩，飞起来不会捧。他们不会嫌弃，不会走。这么一想，心中便无压力。考研，是对自己的交代，仅仅自己，无关风月，无关他人。

Q11：额，，基本没啥问题了

12.考研数学高等数学复习方法 篇十二

首先要明确考试重点，充分把握重点。

比如高数第一章函数极限和连续的重点就是不定式的极限，考生要充分掌握求不定式极限的各种方法，比如利用极限的四则运算、利用洛必达法则等等，另外两个重要的极限也是重点内容;对函数的连续性的探讨也是考试的重点，这要求我们需要充分理解函数连续的定义和掌握判断连续性的方法。

对于导数和微分，其实重点不是给一个函数求导数，而重点是导数的定义，也就是抽象函数的可导性。对于积分部分，定积分、分段函数的积分、带绝对值的函数的积分等各种积分的`求法都是重要的题型，总而言之看上去不好处理的函数的积分常常是考试的重点。而且求积分的过程中，一定要注意积分的对称性，我们要利用分段积分去掉绝对值把积分求出来。

还有中值定理这个地方一般每年都要考一个题的，多看看以往考试题型，研究一下考试规律。对于多维函数的微积分部分里，多维隐函数的求导，复合函数的偏导数等是考试的重点。二重积分的计算，当然数学一里面还包括了多元函数积分学，这里面每年都要考一个题目。

另外曲线和曲面积分，这也是必考的重点内容。

一阶微分方程，还有无穷级数，无穷级数的求和，主要是间接的展开法。重点主要就是这些了。要充分把握住这些重点，同学们在以后的复习的强化阶段就应该多研究历年真题，这样做也能更好地了解命题思路和难易度。

策略之一：缺步解答

对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是，将它划分为一个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的语言文字转化成数学语言和相应数学公式，把条件和目标译成数学表达式等，都能得分。而且可望从上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。

策略之二：跳步解答

解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途;如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底。

如果题目有两问，第一问做不上，可以把第一问当做已知条件，先完成第二问，这叫跳步解答。如果在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。

黄金战术原则：六先六后，因人制宜

战术之一：先易后难

就是先做小题和简单题，后做综合题和大题。根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难解题。但要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退。

战术之二：先熟后生

通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处。对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生都难，确保情绪稳定。

对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的战略战术。即先做那些内容掌握到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目，让自己产生“旗开得胜”的效果，从而有一个良好的开端，以振奋精神、鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学中所谓的“门槛效应”。之后做一题得一题，不断产生激励，稳拿中低，见机攀高，达到超常发挥、拿下中高档题目的目的。

战术之三：先同后异

就是说，先做同科同类型的题目，思维比较集中，知识和方法的沟通比较容易。考研题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”转移过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力。

战术之四：先小后大

小题一般信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在做大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理空间。

战术之五：先点后面

近年的考研数学解答题呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气做到底，应走一步解决一步，而前面的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面。

战术之六：先高后低

即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;如估计两题都不容易，则先做高分题“分段得分”，以增加在时间不足的前提下的得分能力。

与此同时，要求大家审题要慢，解答要快;关键步骤力求全面准确，宁慢勿快。尽量做到内紧外松，既要保持注意力高度集中，又要思想上放得开，沉着应战，确保成功!

对于抽象型行列式来说，其计算方法就有可能是与后面的知识相结合来处理的。关于抽象型行列式的计算一方面可以利用行列式的性质来计算，这里主要是运用单行(列)可拆性来计算的，这种大多是把行列式用向量来表示的，然后利用单行或者列可拆性，把它拆开成多个行列式，然后逐个计算，这时一部分行列式可能就会出现两行或者列元素相同或者成比例了，这样简化后便可求出题目中要求的行列式。

另一方面利用矩阵的性质及运算来计算，这类题，主要是用两个矩阵相乘的行列式等于两个矩阵分别取行列式相乘，这里当然要求必须是方阵才行。这类题目的解题思路就是利用已知条件中的式子化和差为乘积的形式，进而两边再取行列式，便可得到所求行列式。之前很多年考研中都出现过此类填空或者选择题。因此，此类题型同学们务必要掌握住其解题思路和方法，多做练习加以巩固。

(1)利用单位矩阵的来求行列式，这类题目难度比前面题型要大，对矩阵的相关性质和结论要求比较高。早在1995年数一的考研试卷中出现过一题6分的解答题，这题就是要利用A乘以A的转置等于单位矩阵E这个条件来代换的，把要求的式子中的单位矩阵换成这个已知条件来处理的。