井冈山团干部培训

井冈山团干部培训（精选14篇）

1.井冈山团干部培训 篇一

7月20-25日，参加了我校首期井冈山干部培训班。到井冈山学习实践，重温革命历史，缅怀革命先烈，接受革命传统教育。井冈山是中国革命的摇篮，是中国共产党人的精神家园。井冈山精神是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命的具体实践相结合，在艰苦卓绝的井冈山斗争中升华而成的一种伟大的革命精神。这种精神90多年来一直激励着一代又一代中国共产党人，为中华民族的伟大复兴、为实现“中国梦”而努力奋斗。

这次培训教学，为我们安排了丰富而又紧凑的学习内容和活动。通过现场教学的方式，带班教师带领我们参观了井冈山革命博物馆、茨坪毛泽东同志旧居、大井毛泽东同志旧居、八角楼、黄洋界哨口、朱毛会师所在地—龙江书院、小井红军医院等革命旧址，以及向井冈山革命烈士陵园敬献了花圈、缅怀小井革命烈士和曾志同志;通过体验式教学方式，我们重走了当年朱毛红军挑粮小道;通过互动教学方式，我们聆听了王佐烈士曾孙王华文对先辈革命事迹的追忆以及对先辈革命精神的薪火相传事迹;以及学习了各位专家有关井冈山革命精神的专题讲座。

培训过程中，我们换上红军的军装，以一名红军战士身份，怀着无比崇敬的心情，我们向革命烈士们敬献了花圈和真诚的鞠躬。感受到当年革命领袖、红军战士和井冈山人民在敌人严密封锁的情况下所进行斗争的艰苦性，更领略了毛泽东创新性地确立了党指挥枪、支部建在连上、官兵平等等一整套的治军方略及共产党对军队的绝对领导与建国建军的雏形，同时也仿佛看到毛泽东八角楼上挑灯写下“井冈山的斗争”与“中国的红色政权为什么能够存在?”的光辉著作，凝聚了伟人的革命热情，点燃了中国革命的星星之火。下面结合实际，谈几点体会：

一、坚持理想信念、矢志不渝

井冈山是中国革命的圣地，是我党建立最早、最具生命力的一块根据地。中国革命在井冈山斗争时期非常艰难，面对装备精良，给养充足，兵强马壮的国民党精锐部队;而中国革命红军装备土枪土炮，物质匮乏，条件艰苦，缺医少药，生存环境极其恶劣，红军面临多次被围剿、被扼杀在摇篮的局面。毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家为什么能够坚持不懈地走下去，井冈山军民为什么能够坚决跟着共产党把红旗扛到底，最根本的原因就是他们有远大的理想和必胜的信念，他们始终坚信中国共产党所从事的革命事业，代表和维护了广大劳苦大众的切身利益，这一伟大的革命壮举必将取得最终的胜利。崇高的理想、坚定的信念、革命的乐观主义精神成了井冈山不倒的精神支柱。

而在今天，虽然我们物质生活已然非常发达，但是有一小部分意志薄弱的共产党员丧失了理想信念，出现了不同程度的思想迷惘

二、坚持实事求是、敢闯新路

井冈山是中国革命的摇篮。中国第一个农村革命根据地诞生于井冈山，中国第一支新型的人民军队缔造于井冈山。毛泽东同志不仅出色地领导了井冈山斗争，而且勇于探索中国革命的规律，《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》两篇著作中，在深刻分析中国国情、总结经验的基础上，科学地回答了在敌人四面包围下，红色政权能够存在和发展的原因和条件，较为完整地论述了工农武装割据思想，并祥细分析解决了在农村革命根据地怎样建立一个无产阶级政党，怎样建设一支人民军队，怎样建设苏维埃政权，怎样去发动群众搞土地革命等问题。把马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实践相结全，初步解决了在政治经济发展不平衡的农业大国，在敌强我弱的形势下，共产党怎样坚持革命、怎样壮大革命力量的问题，为农村包围城市道路的开辟奠定了基础。走出了一条符合中国实际的革命之路，创造了前无古人的丰功伟业。毛泽东同志的《星星之火，可以燎原》既科学地总结了井冈山斗争的经验，又预示了在井冈山点燃的星星之火，必将在全中国燎原。

我校第二次党代会、第七次教代会确定把学校建设成国内一流的造船大学目标，这是在充分分析了我国高等教育、船舶行业的发展形势、面临的机遇和挑战，结合国家发展战略的前提下做出的科学决策。实现此目标，必须具备相应的标志性成果，而学校面临着“前有堵截、后有追兵”的局面。如果还是按照常规模式，国内一流造船大学的目标恐怕成了空中楼阁。而只有客观、准确的分析各个指标的内涵，科学谋划我们的发展路径，创新工作思路和工作模式，才能快速实现目标。不走寻常路，跨越式发展。作为江科大一名基层教育工作者，我们必须紧密围绕学校的中心工作，始终保持高昂的斗志和清醒的头脑，以发展的眼光，以积极、务实、创新的态度寻求工作上的突破，不拘泥于书本和理论，更不能侑于旧的观念，效率为先，在变化中求发展、求进步、求和谐。

三、坚持依靠群众、艰苦奋斗

群众的拥护是红色政权得以生存和发展的根基。在井冈山的艰苦岁月里，我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。毛泽东在总结井冈山斗争经验时曾写到：群众的拥护和支持是红色政权发生和存在的重要原因之一，实行工农武装割据的一个基本条件就是要有很好的群众基础，深深扎根于人民群众之中，一刻也不脱离群众。从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

井冈山斗争的胜利离不开革命者的自力更生、艰苦奋斗。艰苦奋斗是井冈山军民克敌制胜的法宝，依靠自立更生艰苦奋斗精神，战胜重重困难取得了革命胜利。我们党正是发挥了艰苦奋斗的精神，才由小到大，由弱变强，成为领导全国人民的核心力量，推翻了三座大山，建立了社会主义国家，中国特色社会主义事业才蒸蒸日上。无论在井冈山的革命斗争时期，还是在社会主义建设时期，艰苦奋斗精神始终是我们党的宝贵精神财富。

作为一名高校管理干部，学习和弘扬井冈山精神就是要把师生是否满意作为检验工作的标准，转变观念、改进作风，为师生办实事、务实效、求实绩，不贪图安逸，不大手大脚，不挥霍浪费，牢固树立正确世界观、人生观、价值观和权力观，要脚踏实地，清正廉洁，甘于奉献，始终做到心中想着群众、感情贴近群众、工作深入群众，切实把党的先进性体现到不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益的各项工作中去，做最广大人民群众根本利益的忠实代表，进一步凝聚起广大人民群众的力量，共同为学校建设实现跨越发展而奋斗。

2.井冈山团干部培训 篇二

关键词：干部院校,弱电管理,社会化

一、干部院校弱电管理社会化的意义

1、有效缓解干部院校弱电技术人才不足的矛盾

干部院校的主要工作是对国家各级干部进行理论教育、革命传统教育、基本国情教育等, 受人员编制限制干部院校不可能配备众多的弱电专业人才。如中国井冈山干部学院, 其弱电管理机构为办公厅信息中心, 现有工作人员6人, 主任1人, 在编专业技术人员5人。弱电管理专业性强、点多面广、工作复杂, 而干部院校弱电技术人员却如此严重缺乏, 这导致干部院校的弱电管理长期处于应付和救火状态。

据专家分析, 投资规模达3000万元的弱电系统, 其后期的维护管理至少得配备25名以上的弱电专业技术人员。干部学院配备的弱电专业技术人员远远落后于其弱电投资规模, 已经影响到了弱电系统的正常运转。干部院校受人员编制限制已无法大量增配弱电专业技术人员, 只有整合社会优质资源, 通过管理创新, 依托社会力量走弱电管理社会化之路, 才能有效缓解干部院校弱电技术人才不足的矛盾, 确保干部院校弱电系统的正常运行。

2、有效提高干部院校弱电系统的运行效率

智能建筑中的弱电主要有两类, 一类是国家规定的安全电压等级, 交流36V以下, 直流24V以下的低电压电能, 如24V直流控制电源, 或应急照明灯备用电源等。另一类是载有语音、图像、数据等信息的信息源。干部院校的弱电系统跟所有其它单位的弱电系统一样庞杂而专业, 对它的管理不光要有能力强的专业技术团队还要有非常专业的弱电管理人才, 弱电管理的社会化能为干部院校精选出优秀的弱电管理团队, 从而使干部院校的弱电管理更加专业、更加高效, 提高它的整体运行效率。中国井冈山干部学院自2008年初开始试行弱电管理社会化以来, 无论是系统的日常保障质量还是设备维修速度都有明显提高, 弱电系统的整体运行效率上了一个新水平, 达到预期目标。

二、干部院校弱电管理社会化的探索

弱电管理的社会化为干部院校的弱电管理注入了新鲜血液, 带来了活力, 提高了效率, 但不可避免的也将带来一定程度的安全隐患比如泄密等, 所以在选择弱电管理社会化合作伙伴时要充分考虑各方面因素, 做到扬长避短。

1、通过邀请招标方式选择优秀的弱电管理公司

选择弱电管理公司是干部院校实行弱电管理社会化的关键, 它直接决定弱电管理社会化的成败。因干部院校所从事的事业经常涉及到一些国家秘密, 所以在选择弱电管理社会化合作伙伴时首先应考虑的是该公司的可靠性。国有大型企业如中国电信、中国移动、中国联通、中国网通等不但具有雄厚的技术力量而且具有可靠的政治保证, 是干部院校弱电管理社会化合作伙伴的首选对象。在实际操作时可以先选定三家以上的国有IT企业作为考察对象, 然后对这些公司进行深入的调查分析, 再根据实际需求拟定招标文件, 最后采取邀请招标的方式进行公开招标, 从中选择出最优秀的公司作为弱电管理社会化的合作伙伴。中国井冈山干部学院就是采取这种方式, 最后选择了中国电信集团江西分公司作为弱电管理社会化的合作伙伴, 通过2008年的合作实践, 证明这是一种不错的选择。

2、通过加强弱电监管保证弱电系统安全

干部院校特别是国家级干部院校因其培训对象具有特殊性, 所以对弱电系统安全性和保密性的要求非常高, 这是在探索弱电管理社会化时必须首先考虑的问题。干部院校弱电管理实行社会化后可以通过制定详细的安全监管条例、保密监管条例的办法加强对弱电管理公司的监管, 最大限度的保证弱电系统的运行安全和各种信息的保密性。

3、充分发挥弱电管理公司的主观能动性提升弱电管理质量

干部院校的弱电管理社会化最根本的目的是通过弱电管理的社会化, 充分利用社会优质资源加强对干部院校弱电系统的管理, 从而最大限度的发挥弱电系统的功效。干部院校在强化监管的同时要注意挖掘弱电管理公司的主观能动性, 充分发挥其技术力量雄厚, 管理科学、规范、专业的优势, 引导其进行技术创新、管理创新, 不断提升弱电管理水平和质量。

三、干部院校弱电管理社会化必须注意的几个问题

1、循序渐进, 稳步推进

弱电系统是一个专业性很强的复杂系统, 涉及面非常广。就中国井冈山干部学院的弱电系统而言它既包括视频会议系统、中组部二级专网系统、机要专网系统等涉密系统, 也包括安全监控系统、消防报警系统、一卡通系统、综合布线系统等非涉密系统, 所以弱电管理的社会化不能一蹴而就, 必须有针对性的走一步看一步, 循序渐进, 稳步推进。涉密系统如视频会议系统、二级专网系统、机要专网系统等必须自己管理;自己有能力也有精力管理的非涉密系统如网站、服务器等自己管理;其它系统如安全监控系统、消防报警系统、多媒体系统、综合布线系统、计算机网络系统等可考虑逐步引进社会优质资源的方式进行驻场或委托管理走社会化之路。

2、强化安全意识, 加强保密教育

干部院校的弱电管理实行社会化后在提高管理效率的同时也带来了一定的安全风险, 干部院校的安全无小事必须高度重视。弱电管理社会化后必须重视弱电管理公司驻场员工的安全意识教育、保密意识教育, 要让安全意识、保密意识深入每位驻场员工的脑海, 做到不该看的信息不看, 不该传播的信息不传, 自觉维护干部院校的信息安全。

参考文献

[1]王守光.延伸的干部教育培训之路[M].中共中央党校出版社, 2007

3.井冈山干部培训心得体会五 篇三

13日至19日，市委政法委、市司法局、市物价局42名党团干部参加了井冈山党性教育培训班。我有幸能成为其中的一员，来到红色革命胜地中国革命的摇篮井冈山，重温革命历史，缅怀革命先烈，接受革命传统教育。

接下来的几日，我们身着红军军装，头戴军帽，走过黄洋界哨口、朱毛挑粮小道、茨坪毛泽东故居、大井朱毛旧居、小井红军医院等革命圣地，一幅幅革命历史画面出现在眼前，红米饭、南瓜汤、毛主席的读书石、朱德的扁担、红军战士们打造农具、武器的生活景象，活灵活现的刻在我的记忆里。通过这些真实的景物和传奇的故事，我的心灵被震撼、被感动。虽然只有短短的七天时间，但给我们留下了太多的震撼、太多的启迪、太多的沉思。通过专题教学，我们了解了井冈山革命岁月的斗争历史；通过现场教学，大家感觉了革命先烈坚定的理想信念；通过场景教学，再现了井冈山时期的峥嵘岁月；重走红军路，寻找无私无畏的红军足迹；听红军后代追忆，感受革命先烈的伟大品格。

井冈山二年零四个月斗争史的丰富见容不断冲击着我的大脑，无数革命英雄和先烈的动人故事震撼着参加培训的每一个人。井冈山的历史，有太多值得记忆的重大事件：三湾改编，加强了党对军队的绝对领导，把党的思想政治工作落实到基层，大大增强了红军的战斗力；朱毛会师，举起了中国革命低潮中一面坚持斗争的大旗，为中国革命的复兴带来了希望；“三项纪律、六项注意”的颁布，真正赢得了人民群众的心……

死后不开追悼会，不举行遗体告别仪式，遗体送医院解剖，有用的留下，没用的火化，骨灰一部分埋在井冈山一棵树下当肥料，决不要搞什么仪式静悄悄的，不写生平，这是老红军战士、无产阶级革命家曾志在生命临别时的嘱托。为了革命，她将刚出生的儿子送给了井冈山的老乡；长期身居高位，却让亲生儿子干了一辈子护林员；还是她，将所有的工资全部捐给贫困地区。曾志同志用对信仰一生的守候，带给我们井冈山之行最深刻的感动和思考。

4.井冈山团干部培训 篇四

学习心得体会

5月15日，我们怀着无比崇敬的心情，来到了中国革命摇篮、向往已久的井冈山这片热土，参加“井冈山党性培训班”。先后瞻仰了井冈山革命烈士陵园、体验重走朱毛红军挑粮小道、参观毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家曾经战斗、生活过的旧址旧居，听取了“井冈山斗争及井冈山精神的专题教学、参观宏伟的“黄洋界保卫战、十送红军”大型情景表演。仿佛把我们唤回那打土壕、分田地的“工农革命”年代，看到了开展土地革命、工农武装割据、扩展红色政权的燎原之火。

走在毛泽东铜像广场上，心情也越发的肃穆，一个个有关毛主席的故事情境不断出现在我眼前，是呀，就是他，带领我们创建了新中国。

作为一名党员，我们要时刻牢记毛泽东怎样一步一步成长为党和国家缔造者的伟人的一生，要永远思考他给我们党、给我们国家留下的宝贵财富。就参观、学习而言，我有以下几点心得体会：

一、毛泽东同志的思想永放光辉。

在为中国人民不懈奋斗的光辉一生中，毛泽东同志表现出了一个伟大革命领袖高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、炉火纯青的斗争艺术和杰出高超的领导才能。今天，他的思想仍在继续影响中国，为古老的中国赶上时代发展潮流、阔步走向繁荣昌盛创造了根本 1

前提，奠定了坚实的理论和实践基础。

二、毛泽东同志创造的思想仍在中国继续

毛泽东同志的革命实践和光辉业绩已经载入中华民族的史册。他的名字、他的思想、他的精神，将永远鼓舞着我们继续推动中国社会向前发展。人民群众这么崇敬他，不仅是他的个人才华和人格魅力，更主要的是他作为中华民族的杰出代表所体现出来的爱国主义精神、民族精神以及他作为中国共产党的领袖所体现的全心全意为人民服务的精神，他的勤政、廉洁、大公无私，他的博大的胸怀，他的终身为事业为理想奋斗不止、无怨无悔，最后献出自己一切的崇高精神境界，是对现代的所有人都具有无穷的魅力。

三、牢记毛泽东同志”三好的”嘱托，全心全意为人民服务

毛主席要求党员干部要紧密联系群众，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。毛主席”三好的”嘱托有重大的现实意义.此次之行，让我更清楚地理解了毛泽东与人民的关系。今天的党员干部，尤其是领导干部，一定不能忽视人民的利益。一切为了群众，一切依靠群众，立党为公、执政为民，最广泛地动员广大人民群众为实现自己的利益和美好生活而团结奋斗，作为党内的领导干部，都要牢固树立为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事的思想。

井冈山之行，我们为革命前辈坚定的理想信念所震撼、为艰苦奋斗的精神所感染、为敢闯新路的谋略所感叹，也为勇于胜利的英雄气概所折服，更为密切联系群众、依靠群众的优良作风所感动。

井冈山，天下第一山。缅怀革命先辈，发扬“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神 ,是我们推动各项发展改革工作实践的宝贵财富。我们学习井冈山精神 ,落实科学发展观，就是要理论与实践相结合，学以致用，重在继承中求发展，重在深化上求突破。

第一，弘扬井冈山精神，坚定理想信念，凝心聚力，加快发展。弘扬井冈山精神，就是要用建设中国特色社会主义的共同理想，凝聚人民群众的力量。树立必胜信念，坚定发展信心，增强发展的危机感、紧迫感和责任感，充分调动广大干部群众的积极性、创造性，在逆境中创业，在创业中奋进，推进经济社会又好又快发展。

第二，弘扬井冈山精神，坚持解放思想，敢闯新路，实现突破发展。目前铁路正处于高数发展时期，弘扬井冈山精神，就是要站在新的起点上，坚持党的思想路线，正确面对困难复杂局面，大力推进思想解放，实事求是，从实际出发查找我们在思想观念、精神状态、发展眼光和创新能力上的差距和不足，以思想的大解放推动铁路的大发展。

第三，弘扬井冈山精神，坚持以人为本，统筹兼顾，推进科学发展。弘扬井冈山精神，就是要坚持以人为本，立党为公、执政为民的理念。在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在生活上关心群众，在工作上依靠群众，在行动上深入群众。向人民群众掏真心、动真情、用真功，与人民群众同甘共苦。

第四，弘扬井冈山精神，坚持加强党的建设，为科学发展提供坚 3

强组织保障。弘扬井冈山精神，就是要坚持始终把党的建设放在重要位置，使其自觉服从、服务科学发展大局。要充分发挥党员的先锋模范带头作用。加强党的民主作风建设 ,密切党同人民群众的血肉联系，大力发展党内民主，切实搞好反腐倡廉 ,永葆党的生机和活力 ,永葆我们党长期为民执政。

5.井冈山团干部培训 篇五

自2011年4月20日以来，我们教育学院举行了四次大学生干部培训，期间各次都异常精彩。这次大学生干部培训课旨在提高大学生干部的综合素质和领导能力，促进大学生学生干部能更好的服务同学，同时也促使大学生干部打造好同学和院老师这座桥梁。本次，我很荣幸能参加大学生干部培训，通过这几次的培训课，我来阐述一下我的学习心得。

第一讲：2011年4月20日由苏小河老师为我们讲得是《借鉴青年领袖成长规律，努力提高自身综合素质》他讲到当代大学生要具有七点基本能力：

1、修学储能

2、培训训练

3、实践磨砺

4、自我修养

5、社会责任

6、积累提高

7、曲折上升。其中他重点讲到积累是成长的基石，同时也说到高校学生干部实践发展的策略。

苏老师的这几点，也让我作为一名学生了解到本身所必须具有的 素养，同时，也让我作为一名学生干部要知道自己所担负的责任，并且要努力提高自己的能力。在学习上，能发挥模范作用，在工作上，能起到领导作用，让同学信任你，让老师满意你。

第二讲：2011年4月21日由校党委副部长彭福华讲的《努力提升新闻宣传工作水平》他讲到宣传干部的责任与义务，新闻的重要性，新闻的价值，以及如何做好宣传，课后又与学生干部进行了互动，重点谈到学生干部该如何宣传。通过这次可，我体味到学生干部需要把握新闻动态，要利用新闻，同时也要做好宣传工作，要服务到位，了解到学校校园动态发展，关注学校网站及时利用网站信息给同学第一时间传达，尽早尽快的把学校分配的任务做好，同时也要把同学的意见反馈到老师手中，让老师了解到同学的生活和学习。

第三讲：2011年4月24日由李泉老师组织的茶话会，在茶话会上，李泉老师做了几句重点批示。a大学生干部的含义b如何做好大学生干部的工作c做

一名优秀的学生干部的家之所在。此次茶话会因为以学生和老师互动为主，让学生干部有工作上的问题都可以提出来，所以现在气氛活跃。

次茶话会让我认识了两个初教的学生干部，我了解到他们的工作难处，也参考他们的处理方式，希望能够日后对自己工作有所帮助，茶话会上，李泉老师的精彩讲话让我更好的懂得如何去做好一名学生干部，做好一名学生。

第四讲：2011年5月15日由彭春妹老师给我们讲的《仪理与大学生礼仪》她讲到，a礼仪词的来源b礼仪的特征c礼仪的功能d几种基本的礼仪。老师这次讲课主要针对我们学生干部所要关注的问题------礼仪，如何作为一名优秀的学生首先要有礼貌，其次才能去谈工作，这点让我意识到每次开例会时，总有学生干部总是讲话，不注重会堂纪律，这所体现的素质缺失。因此，要做好一名学生干部首先要有礼貌，这样我们学生干部的工作才能更顺利的开展。

通过这四次的培训课，我不能说学生干部所必须具有的能力我已经具备，但至少我已经了解到一个学生干部所要担负的责任与义务，以及借鉴优秀学生干部的成长经历，来成就自己，并且通过这次培训我领悟到三点：一、二、三、要有自己的思想理论体系 要有自己的做事风格 要灵活的处理人际关系

这三点我也觉得很高兴在这次培训课上点悟，这些就是我本次学生干部培训的心得。望老师指正与指导。

6.井冈山团干部培训 篇六

《2012—2020年干部教育培训改革纲要》指出:改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力, 是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路, 必须坚持服务大局、改革创新、学用结合原则, 突出针对性、确保实效性, 推进党校办学体制、运行机制、内容方式改革。从而为党校教学改革创新明确努力方向、赋予使命职责。近年来, 随着防城港市钢铁、核电、金川铜镍等重大项目快速推进, 征地搬迁等制约瓶颈问题日益突出, 重大项目一线干部因长年征地而形成的精神疲惫、热情下滑、效率不高等现象逐渐显现。2012年, 防城港市委党校以上级文件精神为引领, 以服务市委中心工作为根本, 敢于突破思维定式, 勇于创新创意激发, 以更大的气魄、更宽的视野、更坚定的决心, 联合市委组织部, 创新开展中青年干部实践培训。成功创建了“优选学员+集中培训+实践锻炼+破解难题+考核任用”的干部培养使用新路子, 努力形成了一条来自基层和重大项目一线的党政领导干部培养选拔链。为推动党校教学改革、优化教学布局、拓展教学内容及创新培训方式赋予全新发展内涵。

二、干部教育实践培训模式价值理念分析

(一) 双向互动融合型运行机制

双向互动融合体现教学相长、学学相长。干部教育实践培训模式采取集训实训方式, 在强化集中培训基础上, 通过把优秀年轻干部选派到基层和重大项目一线, 参与实际工作, 担当使命职责, 加快促成重大项目推进、干部队伍培养、党校教学改革等多方深度融合。一是融高效组织运作与团队自我管理为一体。组织部门及培训机构通过“推、选、教、管、提”等步骤环节和配套制度建设, 将行动学习方法技能及高效团队运作贯穿于班级管理。二是融重大项目推进与后备干部队伍培养为一体。中青年干部实践培训坚持“实践出真知、基层育人才”工作导向, 通过“接地气、通民气、聚人气、促和气”实践环节, 在破解发展难题、推进重大项目建设中, 促进学员素质能力提升。三是融高标准跟踪问效率与高要求目标考评为一体。组织部门、培训机构采取“一对一”方式跟踪问效班级小组, 通过目标管理、组织考察、考评推荐、择优提拔等方式, 促成比学赶超、齐头并进氛围。四是融教学相长与学学相长为一体。推进教学相长与学学相长是党校教学改革的努力方向, 中青年干部实践培训着眼于充分调动教员和学员双方积极性, 实现快乐教、生动学、实训教、持续学, 为推进教学相长与学学相长赋予新的工作平台。教员在履行促进师工作职责, 促进学员相互学习、共同提高的同时, 加快促进自身心智成长、视野放大及素质能力提升。

(二) 能力素质导向型教学模块

干部教育必须着致力于提高干部知识素养、实践能力、党性修养、精神境界, 建立以培训需求为导向的培训内容、创新教学模块是深化教学改革、强化素质能力的内在要求, 中青年干部实践培训集中体现重能力强技能导向型教学模块设计。一是以集中学习为根本, 提升实践技能作为推动业务工作的内生动力。必须突出以掌握理论创新的最新成果为重点, 夯实学员理论基础;以把握时代特征和国际经济政治形势为延伸, 拓展学员的世界眼光;以强化大局意识和应对复杂局面为根本, 培养学员的战略思维;以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为内涵, 加强学员的党性修养。中青年干部实践培训, 通过邀请“知名专家”和“土专家”, 开展高端知识培训及业务专题培训, 较好地促进学员对前沿知识与基层技能掌握的深度融合。二是以实践锻炼为核心, 破解发展难题作为检验学员学习成效的硬性指标。以实践锻炼为核心的干部教育培训是研究式、体验式教学具体实践, 中青年干部实践培训, 重在实践、贵在行动, 集讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法为一体, 运用集体智慧去解决一个个问题, 攻克一座座堡垒, 创造一项项业绩, 必将在历练品格、砥砺勇气中健全人格, 提升能力。三是以行动学习为导向, 物化成果作为总结反思的主要依据。行动学习以项目制推进、团队形式开展, 旨在破解发展难题、提升能力素质、培育组织文化, 为党校教学改革赋予全新视野。把行动学习方法技能贯穿于中青年班实践培训全过程、各领域, 把物化成果作为总结反思的主要依据, 充分体现党校教学针对性与实效性统一、干中学与学中干统一。四是以自我修为为主线, 自我内化作为心智成长的重要一环。党性教育是干部教育培训常规性工作, 也是党校教学改革的环节, 必须贯穿于党校教学的全过程。中青年干部实践培训通过拓展训练、党性体验等既定学习任务安排、总结反思提炼, 加快学员心智成长, 较好实现改造客观世界与改造主观世界统一。

(三) 目标任务驱动型培训方式

党校干部教育培训是针对性与实效性的统一、体现目的性与合乎规律性统一。中青年干部实践培训, 以培训需求为导向, 主动融合党委中心工作, 有效对接后备干部队伍培养, 在充分遵循干部成长规律基础上, 创新目标任务驱动型培训方式。一是定人选题模式。通过部门民主推荐、组织层层推选, 遴选出政治坚定、素质优良、结构合理、门类齐全的优秀中青年干部, 围绕实际问题, 对接党委中心工作, 展开团队学习, 进行集体攻关, 开展重点培养, 从而形成更具针对性、实效性和吸引力、感染力的教育培训模式。二是团队运作形式。团队运作是加快干部成长重要要素条件及促进教学相长、学学相长生动实践环节。中青年干部实践培训, 将班级分成5-6个小组, 成立“项目攻关团队”, 实行班委自我管理、团队自我提升, 旨在团队运作及集体攻关中促进学员素质能力提升。三是集训实训方式。集中培训与实践培训是同体两面、一体双魂, 集训是实训的主体和要义, 实训是集训的内核和延伸。为期近一个季度的中青年干部实践培训, 通过集中培训学理论、参与项目重锤炼、行动学习促交流、总结提炼促反思等环节, 每周在项目一线破解难题、学习反思, 每两周回党校集中研讨、深度交流, 每个月向市委定时汇报、接受检验, 促进集训与轮训的最佳匹配。在教学配置上, 推动党校教学课堂延伸、促进课内与课外培训资源深度融合;在培训理念上, 推动实践出真知、基层育人才工作导向, 促进知识教育与实践锤炼深度融合;在教学格局上, 推动合作共治双赢培训模式, 促进学习相长与教学相长深度融合。四是项目制推进办法。项目制教学体现以项目为主线、教员为主导、学员为主体的新型教学模式, 旨在发挥中青年干部敢想、敢干、敢闯等优势和特点, 将急需推进关键任务、急需解决的关键问题分解到各学习小组、每位学员, 以务实性开展工作, 创造性解决问题, 最大限度促进学员学用结合、学以致用。

三、党校教学改革创新视角维度探讨

(一) 研究式教学与体验式培训并重

建构主义认为, 知识不是外在人的心灵存在, 而是具有认知能力的个体在具体的情境中, 通过与情境的相互作用建构生成。也就是说, 学习过程就是主动的建构过程, 是对事物和现象不断解释和理解及其知识体系不断创造的过程。从而指出了知识是不是真正的学习, 知识只有转化为技能后才能产生学习的功效, 个体知识技能的形成必须致力于与他人的交流和合作。研讨式教学与体验式培训集中体现为教师研究式、体验式地教, 学员研究式、体验式地学, 正是基于建构主义理论架构, 从而为深化党校教学改革及创新发展赋予强有力理论支撑。开展研讨式教学及体验式培训, 必须有效营造学习环境, 不断建构认知过程, 切实推动双向互动。一要创设建构知识的学习环境。党校教学改革必须着眼于推动环境育人, 拓展情景教育, 促进感性理性。开展研讨式教学及体验式培训旨在努力营造良好的知识建构环境, 来自不同知识背景及感性经验的学员在开放式培训中, 必然会加快热情感染、思维碰撞和联想激发。中青年干部实践培训, 以营造开放式学习环境为基础, 以激发学员创新创意及发展潜能为根本, 以集中学习与实践锻炼为途径, 围绕实际问题, 展开团队学习, 促进交流, 促进反思, 促进行动, 在正确处理和深入践行机关与基层、学习与实践、个人与组织、做官与做事、感性与理性上创新发展、广开思路, 突出研究式教学与体验式培训并重。二要发展不断建构的认知过程。研究式教学与体验式培训是一种教学培训理念、体现不断认知及促进学员心智模式完善、学缘结构优化、团队精神打造的过程。将研究式、体验式教学培训理念贯穿于党校教学改革的全过程, 符合双向互动融合型、素质能力导向型、目标任务驱动型干部教育培训主旨。中青年干部实践培训, 以行动学习为理论工具开展团队运作, 以集训实训促进学用结合, 从而加快推动学习实践+感性理性+总结提炼+再实践再学习的认知循环。充分应用现代干部教育培训理念, 积极探索研究式教学实现形式, 深入开展体验式教学实践办法, 成为深化党校教学改革、优化教学布局、创新培训方式的内在必然。

(二) 思维学习与能力建构同步

学习是“学”与“习”的统一、“思”与“行”的融合。“学”就是模仿的过程, “习”就是要不断付诸实践, 体现为“行”影响“思”、“思”促成“悟”、“悟”感化“德”的逻辑思辨。为此, 党校干部教育培训必须始终围绕“行、思、悟、德”推动教学改革、创新驱动发展, 致力于推广德正而悟明, 悟明而思缜, 思缜而行确的办学理念, 真正体现为思维的学习、文化的学习、团队的学习及精神的塑造。一是突出思维学习。党校教育思维建构从属于党校组织功能定位, 《党校工作条例》明确指出, 党校是培养党员领导干部和理论干部的学校, 是党委的重要部门, 是培训轮训党员领导干部的主渠道, 是党的哲学社会科学研究机构。其“主阵地”和“大熔炉”作用发挥过程即为干部教育培训中学员思维不断建构的过程。中青年干部实践培训体现多方面思维建构, 在理论武装上, 以行动学习为理论工具, 通过高端前沿知识培训, 融理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养为一体;在精神锤炼上, 以实践锻炼为核心, 通过拓展训练、实地拉练等体验式培训, 历练品格、砥砺勇气、健全人格;在心智发展上, 以团队运作为手段, 以自我修为为核心, 促进学员心智成长、视野放大。二要凸显精神价值。组织文化培育是团队学习的基础, 是推动教学相长、学学相长干部教育培训改革的内在要求。当前, 党校教学改革需要在组织文化建构上求生成, 在团队运作中务实效, 促进学员思考模式形成、心智模式完善、信念模式驱动。中青年干部实践培训, 以团队建设为主线、自主管理为依托, 将班级精神融入学习工作实践, 应用集体智慧攻关, 体现组织文化培育与团队运作统一、思考模式形成与心智模式完善统一。三是促进能力建构。推动学员素质向能力转换、能力在素质提升中培养是当前干部教育改革的重要内容, 党校教学内容设计及方式创新必须着眼于构建学员能力素质模型, 增强责任感, 提升学习力, 开启新境界。中青年干部实践培训, 通过集训实训运作模式, 为构建能力素质模型干部教育培训机制提供有益探索。

(三) 学习工作化与工作学习化并存

干部培训改革纲要指出, 要坚持联系实际、学用结合, 认真研究解决干部教育培训中学用脱节、学风不正问题, 把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。为此, 必须加快形成培训机构联系实际办学、教师联系实际教学、学员联系实际真学的培训机制, 从而为推动学习工作化、工作学习化干部教育培训指明方向。一是拓展教学, 学中干。党校教学布局和改革创新必须致力于推动学员学习与工作的最佳匹配、学用结合的集中体现及教学相长、学学相长的深度融合。要在夯实学员理论基础、拓展学员世界眼光、培养学员战略思维、加强学员党性修养基础上延伸干部教育培训平台。中青年干部实践培训努力将课堂延伸到实践锻炼一线, 既拓展了学识、增长了才干, 也历练了人生、砥砺了勇气。二是深化教研, 干中学。干部教育培训必须着眼于物化学习成果、形成典型经验, 并在实践创新中深化党校教学改革, 在“接地气、通民气”中增长才干、拓展学识, 在“促反思、促行动”中提升素质、强化能力。三是推动教改, 干学合一。要以行动导向学习理论为依据, 促进“结构化知识+质疑+反思+行动过程”循环, 努力形成遵循干部成长规律和教育培训规律的培训理念、内容和方式, 推动更具针对性实效性和吸引力感染力的教育培训模式。

参考文献

[1]中国共产党党校工作条例[R].

[2]2010—2020年干部教育培训改革纲要[R].

7.井冈山干部教育学院简介 篇七

井冈山干部教育学院是井冈山市委直属的事业单位，是对外开展党性教育和红色培训的专 门机构。位于茨坪景区内（原良景山庄），总面积13873平方米，建筑物占地面积1429平方米。现有住宿楼三栋（主楼一栋、小别墅两栋），客房共80间（其中套间3间、单间6 间、双标间71间）；餐饮楼一栋，可容纳200余人同时就餐；有大、中、小会议室若干个，可分别容纳150、50、30人开会、培训；配有学员阅览室和健身房；有较宽敞的公共场地和停车场。

二、办学要求

发扬传统，实事求是，与时俱进，创新思路，服务社会。

三、功能定位

1、进行革命传统教育和国情教育的基地。

2、提高党员干部素质和本领、锤炼党性的熔炉。

3、坚定理想信念、寻求成功的精神家园。

4、凝聚力量、树立信心、发挥团队精神的集训地。

5、宣传和弘扬井冈山精神的的主阵地。

四、红色培训

（一）办学理念和目的根据中组部提出的“大规模培训干部，大规模提高干部素质”精神，学院充分利用井冈山这一独特的红色旅游资源，致力于探索党员干部党性教育新 途径，按照“培训质量第一，社会效益优先，突出特色品牌”的原则，开拓出一种集讲课、体验、实践为一体的红色培训模式。特点是以亲身体验为主，用红色精神 感染人，用绿色美景留住人，强调环境培训，注重现场教学，体会感性认识。可有效地解决传统培训中的理论与实践脱节、教学方式单一等突出问题，让学员在感知 中觉悟，在实践体验中升华。为此，我们把井冈山斗争的成功经验与改革开放和现代化建设的实践结合起来，努力把井冈山干部教育学院办成服务于全国党员干部党 性锻炼、全国企事业单位员工红色教育培训的重要基地。

（二）办班模式及教学方法

办班模式采用选学模式，我院提供井冈山特色的红色培训课程，联合办班单位可根据自身需求选择培训课程，分为短期培训和专题研讨。课程确定后，我院将安排一切培训事宜。培训时，我院派跟班老师全程负责，确保教学质量。根据联合办班单位的教学需求，在抓好专题教学课程的基础上，重点开展现场教学、体验式教学、互动教学、情景教学、实地红色演练等具有井冈山红色培训特色的 课程，同时，把理论学习与社会实践有机结合起来，综合运用研讨式、案

例式、互动式等方法，确保培训取得实效，让学员和主办方都感到满意。

（三）特色课程设置（根据培训需求自由选择）

1、党性教育——缅怀先烈，牢记宗旨

在井冈山革命烈士陵园或烈士墓前敬献花圈，重温入党誓词，学习坚定信念、敢于牺牲的精神，增强党员干部的历史使命感和工作责任感，树立艰苦奋斗、无私奉献、为主义牺牲的信念。

2、党史教育——不忘历史，以史为鉴 在井冈山革命博物馆、井冈山斗争全景画馆现场详细学习、了解井冈 山革命斗争史；听井冈山斗争史专家讲课，深刻体会中国革命的艰难历程，保持艰苦奋斗的作风，更加珍惜来之不易的当代生活。

3、场景教学——再现历史，感悟精神

在新城区观看大型实景演出《井冈山》（由著名导演李前宽导演，场地占地5.5万多平方米，500多名井冈山群众参与演出，在真实的山水、真情的民俗中再现了黄洋界保卫战、十送红军等一幕幕感人场景）

4、战场拉练——学习传统，吃苦耐劳

现场讲解朱德扁担的故事，穿红军服重走朱毛红军挑粮小道，亲身体验当年官兵同甘共苦之情。目的就是让学员踏上当年红军的足迹，再现革命先辈的艰难，汲取创业力量的精华。

5、体验教学——坚韧不拔，众志成城

在毛泽东宣布“三大纪律”的荆竹山“雷打石”等地进行铁纪教育、穿越峡谷、抢救伤员、胜利会师等实地红色演练，培养纪律严明、团队协作的精神。

6、情感教学——真情在线，以情感人

与王佐、曾志等井冈山红军后代座谈互动，近距离接触、感受老一辈无产阶级革命家的博大胸怀和感人事迹。这是井冈山红色培训课程中的最大亮点，其感人效果也是非专业培训机构难以达到的。它已成为深受培训学员特别是中国井冈山干部学院高级领导干部欢迎的经典课程之一。

7、农村调研——深入基层，了解群众

深入井冈山最偏远的乡村，开展“走进乡村、贴近乡亲、亲近乡土”考察活动，了解农村、了解群众，并切实帮助农民解决一部分实际困难。

8、特色专题：----师资雄厚，专题丰富

建立培训专题十分丰富的教学题库，可以满足不同行业、各个层次培训对象的不同需求。

五、师资队伍

以中国井冈山干部学院、中央党校、中共江西省委党校、井冈山大学的师资力量为依托，诚聘当地党史专家为补充，精心培养专职的现场教学老师为主体，通过多种渠道、不同方式打造一支力量雄厚的师资队伍。

六、后勤保障

1、负责为培训班联系各种档次的宾馆及会议室，提供各种标准的餐饮套餐可供选择。

2、全程安排专业辅导员进行实地讲解及协助整个教学活动。、协调联系教学所需的相关单位及人员

4、代办预订返程机票、火车票或租车等。

8.关于井冈山培训 篇八

井冈山培训主要来自井冈山企业创业培训网的分支，它是吉安市人民政府批准的，一家面向企业经营者、高管和创业者，旨在把有实业基础的企业经营者和有创业愿望的人员培养成企业家和创业者的网站.井冈山培训的特点

1、集体中的个性

拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。

2、综合活动性

拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。

3、自我教育

教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。

4、能力提高 通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；

5、挑战极限

拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。

9.干部培训应规避“马太效应” 篇九

《圣经》里有一个“马太效应”的典故, 其寓义是:让有的拥有更多, 让没有的更没有。后来, 美国著名科学家罗伯特·默顿, 把这一主张优势积累的典故概括为“马太效应”。

干部培训, 是雪中送炭, 还是锦上添花?当前, 一些地方仍将培训看作另类“奖励”和“福利”, 给予主要领导的多、副职领导的少, 部门领导的多、乡镇领导的少, 机关领导的多、企业领导的少, 没有真正让干部培训做到“全覆盖”。显而易见, “马太效应”的结果是偏重于“锦上添花”, 而忽略了“雪中送炭”。

究其原因, 很多地方干部教育培训方式, 往往还是以组织培训和部门培训为主要手段, 由于受工作精力、培训条件、培训经费等限制, 不能覆盖到全体干部, 造成干部培训机会不均等。同时, 由于相关教育培训职能部门信息沟通不够及时, 配合不够紧密, 干部教育培训的计划性、调控力不强, “多头培训”“重复培训”与漏训的现象同时存在。如何规避干部培训的“马太效应”?笔者认为, 应坚持“分层培训, 突出重点, 分类指导, 整体推进, 共同提高”的原则, 开辟新途径, 拓宽新渠道, 加强针对性, 努力为干部创造教育培训的均等机会。一是制定培训规划打基础。依据实际情况, 将所有培训干部分类, 结合摸底调查、个人申报和组织统一要求, 分层制定培训规划, 逐级分解培训任务。同时, 根据各自对工作的需求, 落实不同的内容。党政干部注重理论政策水平培训, 专业技术干部注重提升技能, 农村基层干部突出实用知识等。二是扩大培训对象范围。不管哪一级哪一类的干部, “人人都是实施培训的对象, 个个都有接受培训的机会”。并按照“重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训”的要求培养人才, 尤其要加强对一般干部、非公有制企业经营管理人员、农村与城市的基层干部等接受培训机会较少人员的培训, 不断提高干部队伍的整体素质。三是拓宽培训渠道建平台。努力推进教育培训多样化和个性化, 通过打造在线网络教育、上联下挂实践、系统教育学习等平台, 整合教育培训资源, 形成教育培训合力, 构建全方位、立体式教育培训体系, 实现常态化和强覆盖式培训, 提升教育培训效果。四是夯实责任考核严管理。注重教育培训工作考核运用, 落实教育培训机构的职责, 夯实教育培训责任, 进而形成良性互动的教育培训机制。加强干部培训档案的综合管理, 为干部在学习教育培训方面营造公平竞争的环境, 并把干部培训学习情况作为提拔使用干部的重要依据之一, 做到学用结合, 择优而用。

10.井冈山培训总结 篇十

“昔日井冈，今为课堂。继往开来，当仁不让”。非常感谢开发区领导给我们提供了一次赴井冈山红色之旅，进行为期6天的“思想政治建设”培训。虽然时间短暂，但培训中心充分利用井冈山“历史红.山林好”的资源优势，把“现场教学，专题教学，互动教学，访谈教学”结合起来，寓史于理，寓史于情，以情感人，以理励志，使我有所感悟，有所心动，让我的心灵在革命先辈浴血奋战过的地方受到触动，洗礼和鞭策，从而更热爱今天美好的生活，更热爱自己的工作，通过培训，受益匪浅，主要有以下几个方面的感受向组织作汇报。

一要学习井冈精神，坚定信念，艰苦奋斗，努力把社区建设好，发挥领头雁作用。井冈山身临其境的培训，让我想起革命先烈在艰苦卓绝的岁月中，矢志不渝，坚守信念，哪怕付出生命的代价，都孜孜不倦探寻中国解放的道路的伟大品格。和平年代，虽然不需要我们用鲜血和生命去换回革命的胜利，但那种为着理想不畏艰难，勇往直前的理想信念将时时激励着我们在其位，谋其职，为工作尽心尽责，兢兢业业。作为社区书记，更要以蓬勃向上的朝气，克难攻坚的勇气，昂扬奋进的锐气投入到社区建设的崇高事业中，做为民谋福的领头雁。

二要学习井冈精神，团结奋进，凝心聚力，进一步加强对党员干部队伍建设的管理，提升党员干部素质能力。社区建设，班子为重，作为社区书记，我深刻认识到了一个团结互助、齐心协力的领导班子对社区建设的重要作用。井冈精神，教育了我们即使面临最艰难的处境，也要把干部队伍、全体将士、人民群众紧紧地拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，再大的困难我们也能克服。作为领导干部，光有一颗干事的心还是不够的，更要提高自己的工作能力和思想素质，着力克服工作中存在的“庸、懒、散”现象，才能为社区城市化建设、开发区“十二五”伟大事业屡立新功。

三要学习井冈精神，实事求是，敢闯敢打，为开发区的宏伟事业锦上添花。井冈精神的核心是实事求是，敢创新路。毛泽东在“大革命”失败后，提出了“上山”的思想，艰难困苦中最终走出了一条农村包围城市，武装夺取政权的新道路。创新的精神来源于实践，要进一步把学习到的井冈山精神贯穿于实际工作当中，实事求是，敢闯新路，为开发区建设作出更大的贡献。社区经济发展、城市化进程从来没有一条既定的道路，开发区的“三化”战略已经为我们描绘了一幅锦绣蓝图，社区更要在这蓝图上结合自身实际，走出一条对老百姓有利、对开发区有名、对大杭州有位的“文化特色”新路子，为开发区的宏伟蓝图画上点睛之笔。

“一次井冈行，一世井冈情”，井冈山之旅，不仅是一次培训，更是一次思想洗礼，灵魂的凝华。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，让井冈精神在开发区新城建设的征程中得到鉴证！

11.井冈山培训学习总结 篇十一

汇报人：郭欣 2017年05月11日

2017年05月07日至2017年05月10日我随软件园党员干部及入党积极分子进行了党员培训，虽然时间为短短的四天，但培训的内容丰富、形式多样，生活学习都浸润着红色文化的熏陶，从开班仪式上的受旗，到我们的老乡张教授授课《井冈山革命斗争与井冈山精神的时代价值》，再到黄洋界哨口现场教学带我们重温毛主席的诗词《西江月.井冈山》，无不感受到密切联系人民群众的重要性，感悟到敢于创新是井冈山精神的基石。井冈山革命博物馆里又让我进一步了解了井冈山历史和红军英雄们无私无畏的精神。走向烈士陵园，我们献上花圈，吊唁井冈山英雄，表达了我们的追思、怀念和敬佩。聆听井冈山烈士后代，与曾志、袁文才后代分别面对面交流学习，我感受到了井冈山英雄们的伟大和他们坚定的红色信仰。传承井冈山精神等一系列精品课程和此次红色之旅让我深受教育、感受良多，收获主要有以下几点：

一是对井冈山精神的深刻理解。在腥风血雨艰苦卓绝的斗争中，中国共产党将革命从无到有，从失败走向胜利，靠的就是：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢创新路、依靠群众、勇于胜利这二十四字的井冈山精神。

二是对革命无私奉献的感悟。在井冈山烈士陵园，我们聆听了那些先烈英勇战斗，壮烈牺牲的感人故事，他们为革命牺牲生命、不求名不求利，特别是我肃立在承载了4800多名烈士的无名碑前，他们什么都没有留下，只有一段难忘的历史，让人心灵震撼，诠释了井冈山先烈无私奉献的精神。三是党性得到了锻炼。学习井冈山精神，更重要的是实践井冈山精神。一次学习终身受益，这次红色之旅我所听的每一首革命歌曲、所讲的每一个故事、所看的每一处遗迹、所敬仰的每一位英雄人物都让我有所思所想所情，令我奋发，催我奋进。在今后的工作和生活中，我一定要好好学习井冈山精神的精髓，坚定共产主义理想信念，求真务实，扎实工作，胸怀理想，坚定为共产主义事业奋斗终生的信念。

除此之外，我觉得更重要的是要把井冈山精神与我的工作密切联系起来：

坚定信念。坚定理想信念不仅体现在思想上，更要落实在行动上。制度是最好的老板，流程是最好的管理，要严格遵守公司的各项规章制度。

艰苦奋斗。重走朱毛红军“挑粮小道”让我感悟深刻，作为一名党员在工作中要从行动上落实如何艰苦奋斗，不能拈轻怕重，不能遇到问题绕道走，要学会吃苦耐劳，在工作中能吃苦有干劲，真真实实的把自己的工作做好，做让客户和客户经理满意的方案，做一个让领导省心、让客户安心的好职员。

实事求是敢闯新路。实事求是是解放思想、敢闯新路的前提，要求我们坚持一切从实际出发，坚持在实践中检验真理、发展真理;实事求是，是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法，也是我们在日常工作中的思想方法和工作方法，实事求是就是了解实际、掌握实情，我们在做售前支撑的时候，要了解客户的真正需求，多与客户和和客户经理沟通，及时掌握客户最新需求方向，做让客户满意让客户经理满意的支撑工作。另外，在工作中要思想活跃思路清晰，敢于创新，要敢于引导客户和客户经理做新的尝试。

依靠群众勇于胜利。在井冈山革命斗争中，我们党始终相信和依靠群众，关心和帮助群众，同广大人民群众结下了浓厚鱼水情谊，最终取得了革命的胜利。同样在激烈的市场竞争中，客户就是我们的广大人民群众，我们要以平常之心对待客户，用心去理解客户，把行业政策，营销方法不厌其烦与客户沟通，取得客户的信任挖掘客户最真实的需求做客户满意的服务“用心多做一点客户价值”。

12.县级供电企业的干部培训 篇十二

一、培训目的

供电企业进行干部培训是为了让干部能够富有成效的工作, 以促进企业持续的成长与发展。对供电企业干部进行培训主要为了达到以下目标:1) 提高干部对外部环境变化的适应性。电力行业市场竞争激烈, 供电企业原来的垄断地位也受到了挑战, 外部环境发生了很大的变化。作为供电企业的管理人员应首先认识到这一点, 变被动与主动, 积极的提升自已的专业素质, 以此来适应复杂并且迅速变化的市场环境。2) 满足干部专业素质提高的需要。供电企业干部在工作的过程中, 对自己的专业素质与技术也提升的意愿, 他们希望通过专业素质与技能的提高可以更胜任现在的管理工作岗位, 能够更好的完成每一项工作任务, 能够为自己今后的发展打下坚实的基础。3) 是提高工作效率的可靠手段。供电企业干部经过培训会, 其专业素质与技能必然会得到大幅度提升, 如此一来, 他们的管理能力就会提高, 工作效率与工作质量也会同步提高。工作效率的提高直接会带来企业效益的提高。

二、培训方式

常用的培训方式有绩效考核方式、函授方式、顶岗实习的方式。供电企业进行干部培训的方式应根据供电企业的具体情况来确定。笔者建议可以选择如下几种培训方式:

1) 企业干部下基层实习。一些企业干部由于长期脱离基层岗位, 对基层岗位的工作流程、工作内容、技术要求都不能完全了解掌握, 这就使其管理工作脱离了实际工作情况, 影响了管理效果。让干部到基层学习, 可以让他们在某个固定的岗位上进行实习一段时间, 也可以让他们在几个岗位上进行轮流实习。

2) 聘请行业内专家负责培训。企业可以聘请行业内的专家, 让其到企业为干部们进行讲课。聘请的专家要与企业培训内容相关, 企业培训内容的确定则要根据企业的实际需要来确定。在专家培训的过程中, 要充分利用现代化的教学设备, 也可以采用远程培训模式。

3) 派遣到其他电力企业去培训。供电企业之间也需要互相学习, 这是由于在不同的电力企业中都存在不同的优势与可借鉴的经验。因此, 将干部派遣到其他电力企业去培训是一个行之有效的方法。干部在学习的过程可以将学习的企业与自己的企业进行对比, 发现二者之间的差距, 这样就可以回到原企业后, 有针对性的进行调整。

三、干部培训体系的建立

干部培训体系的建立主要包括外部环境体系与内部环境体系的建立。外部环境培训体系主要包括培训组织机构的设定等;内部环境培训体系主要是指培训机制的设置以及激励办法的设定等。

(一) 外部环境培训体系的建立

外部环境培训体系的建立应从以下几个方面入手:第一, 应建立科学、严密的培训组织机构。组织机构中的人员应各负其责, 分工明确, 确保干部培训能够达到预期的目标, 取得预期的效果。第二, 组建一支专业的教师培训队伍。教师的专业水平决定着培训效果的好与坏, 教师的专业既要与供电企业的实际运营状况中所需要的专业一致, 同时还可以达到能够切实的提高干部管理能力、自身专业素质的需要。第三, 建立培训经费的支配制度。进行干部培训, 必然会涉及到经费的支出, 经费的支出应由严格的制度来作保障, 才能保证培训工作顺利进行。

(二) 内部环境培训体系的建立

内部环境培训体系主要是关注培训的具体实施, 主要包括五个方面的内容:第一, 培训机制的设立。为了保证培训效果, 切实的达成培训目标, 应制定科学、灵活的培训机制。培训机制主要包括对参与培训干部的日常管理, 例如, 不允许无故缺习培训, 应完成培训教师布置的培训任务等;还有培训奖惩机制, 对参与积极性高, 在培训过程中表现好的学员进行一定的奖励, 对于不按规定参与培训的学员也要进行必要的惩罚。还有培训的方式的安排、培训流程的设计等。第二, 制定具有激励作用的培训考核办法。培训结果需要利用考核办法来进行检验。制定完善的、科学的考核办法是保证培训工作取得成功的保障。根据培训的内容, 可以分别制定《安全教育培训制定考核办法》、《管理干部培训管理办法》、《电力系统知识考核》等。考核制度作为培训内部体系的重要组成部分, 其主要功能在于检查学员培训结果, 约束学员的参与行为, 提高学员对培训的重视程度, 促进职工自觉的进行业务知识的学习。第三, 将干部培训结果与干部岗位的设定相结合。供电企业转型后, 就要与市场接轨, 其内部管理方式也要转变为现代企业管理模式, 在干部的选派与任免上都要使用最科学、最先进的理念为指导, 与干部的实际能力相结合, 真正做到能者上, 弱者下的管理岗位动态分配。第四, 系列化培训体系的建立。为了保证供电企业干部队伍素质能够时刻满足实际工作的需要, 供电企业应建立系列化的培训体系。既定期开展一系列培训课程, 培训课程应遍及整个供电企业的基层管理, 要让所在在职干部有机会接受培训。让干部培训成为企业管理的一个有机组成, 让干部培训长态化。

四、培训结果的评价

培训结果的评价是由培训结果评价体系实施的, 它可以体现于企业干部的各个环节中。首先应由企业进行培训需求评估, 根据企业的实际需要来确定干部培训的目标, 再依据干部培训目标展开培训。在进行培训前, 首先要确定培训方式与学习原则, 制定科学的培训标准, 标准的制定完成后, 可以先对参训的干部学员进行一个简单的测试, 此测试将成为培训工作开展的重要依据。为了保证培训质量, 应注意对培训过程要实时进行监控。培训结束后利用培训考核制度检验学员的培训情况, 最终得出培训结果。

五、结语

供电企业进行干部培训可以提高企业对市场环境变化的适应性, 可以提升企业的综合竞争实力, 可以保证企业实现可持续发展。干部培训最终是为了通过对企业干部的培训, 有效的提升他们的专业素质与技术水平, 通过企业干部自身的提高, 来推动企业不断的向前发展。21世纪是人才竞争的世纪, 充分的发挥人才优势, 才能保证企业的先进性与竞争力。

摘要：供电企业正处理转型的重要时期, 为了提高供电企业的适应性, 保证供电企业可持续发展, 县级供电企业都有序的开展干部培训。供电企业的干部培训可以选用适合的干部培训方式, 通过建立干部培训外部体系与内部体系和干部培训结果评价体系保证培训工作的成功。

关键词：供电企业,干部培训,培训体系

参考文献

[1]魏晓金, 邢向.县供电企业培训活动的有效性与高效性探析[J].中小企业管理与科技, 2012.

[2]张威, 苏健祥, 张惠聪.县级供电企业培训质量控制探讨[J].价值工程, 2012.

[3]李德臣.浅谈供电企业培训效果评估[J].中国科技纵横, 2012.

13.邮政井冈山培训心得 篇十三

首先非常感谢市公司领导给我们这次党性修养学习的机会，通过这次学习，我学到了很多，也体会到了很多，坚定了我的信念。

当我踏上井冈山这片红色的土地，重温党的发展历史和光辉历程，悼念革命英烈，接受革命传统教育。通过结合井冈山当地环境，组织编排以专题教学、现场教学、体验式教学等多种形式让学员通过教育培训，感悟井冈山精神，坚定理想信念，加强党性修养，改进工作作风。为期一周的培训很快结束，但这次经历带给我的影响却是深远的，下面就本次的培训谈谈自己的心得体会。

在专题教育中，我们认真学习了《井冈山斗争与井冈山精神》、《党性修养与理想信念之坚定理想信念、坚守共产党人精神追求》、《团队精神与团队管理》、《习近平新时代中国特色为社会主义法治思想》、这些高水平的专家授课，让我们深刻领会“井冈山精神”的内涵和实质，也帮助我们明确了今后的工作方向，尤其是让我们更加坚定了作为共产党人的“信念”。

在互动教学环节中，通过与红军后代面对面的访谈、交流，让我们的心灵受到强烈震撼，理解老红军的革命情怀及井冈山精神的传承。丰富的现场教学，让我们全方位了解了井冈山革命斗争的伟大和壮烈。在现场教学环节中，我们先后前往井冈山革命博物馆、茨坪毛泽东旧居、大井红军领袖故居、毛泽东八角楼旧居等领袖生活和工作的地方。感受到当年革命领袖、红军战士和井冈山人民在敌人严密封

锁的情况下所进行斗争的艰苦性，更领略了毛泽东“创新”性地确立了党指挥枪、支部建在连上、官兵平等等一整套的治军方略及共产党对军队的绝对领导与建国建军的雏形，同时也仿佛看到毛泽东八角楼上挑灯写下“井冈山的斗争”与“中国的红色政权为什么能够存在？”等光辉著作，凝聚了伟人的革命热情，点燃了中国革命的星星之火。在黄洋界纪念碑、黄洋界哨口工事和红军营房、小井红军医院等红色教育基地的现场教学中难忘曾志老红军为了革命忍痛舍弃三个孩子，为她的铁骨柔情潸然泪下；难忘红军将领张子清不顾自己的生命安危，把救命用的食盐献给了战友，而自己却因伤口感染而光荣牺牲……

在体验教学的过程中，我们换上红军的军装，怀着无比崇敬的心情，向革命烈士们敬献花圈，重走当年的红军挑粮小道，自做红军餐，与培训班学员一起感受三湾改编、穿越峡谷、抢救伤员、胜利会师等“井冈山红色体验教学”，让我们身临实景，感受到了当年红军战士的艰难跋涉，体验当年红军的艰苦奋斗和共产主义追求。这是在专题教育后领会井冈山精神的又一次升华，让我更加充分地认识了井冈山精神的伟大，我们能有现在的幸福生活都是老一辈无产阶级革命家和井冈山军民在革命战争年代共同创建和培育起来的。

本次培训让我们切实感受了老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦；真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。使我们懂得了井冈山精神的真正含义，真正能够领会：弘扬井冈山精神，就要敢于斗争，敢于胜利，牢固确立加快发展的必胜信念；弘扬井冈

山精神，就要实事求是，大胆创新，闯出一条跨越式发展的新路；弘扬井冈山精神，就要敞开大门，走出封闭，善于借助外力求发展；弘扬井冈山精神，就要艰苦奋斗，真抓实干，努力营造一种干事业的氛围；弘扬井冈山精神，就要相信群众，依靠群众，真心实意为人民群众谋利益。继承这一份宝贵的精神财富并使之发扬光大，对于我们建设有中国特色的社会主义，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

作为新时期的共产党员，同时也邮政工作者，更是一名支局长。我觉得“井冈山精神”不是一句空话，在今后的工作中也应该学习和弘扬井冈山精神。那么怎样用好井冈山精神开展好工作呢？关于井冈山的精神，不同的归纳版本有三四种，但是总而言之这几点都提到了：“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢于新路、依靠群众、敢于胜利”。用这些精神对照我们的工作，我总结出以下三个方向性的认识：

一、坚定理想信念，矢志不渝。

人是需要点理想的，尤其作为一名共产党员、邮政工作者，组织和企业对我们体现了充分信任、寄予厚望，因此我们这些人要是再没有一点理想、一点追求，没有坚定的信仰，那么说大一点，对于党和国家来说是可怕的，对邮政企业和群众来说损失是巨大的。井冈山老红军曾志的故事让我们非常动容，老妈妈一生能做出这么多令人肃然起敬的举动，我想除了信仰的力量，没有任何别的力量能够驱使。首先，我自身要多读历史，多研究理论，多实践和比较研究，成为马克思主义的信仰者、追随者。其次还要抓好支局工作，充分发挥支局的带头作用，团结并做好每一名员工的思想信念传导工作。

二、坚持实事求是，敢于创新。

中国邮政这个百年老字号、也是世界品牌，成就是肯定的。作为一名支局长，支局范围的工作也面临这诸多问题。如果还按照常规的模式继续发展下去，想实现跨越发展，更上台阶无畏是空中楼阁一般。唯有实事求是、客观、准确的分析面领的问题、科学谋划工作方法、创新落实工作才能取得跨越的发展。

三、传承井冈精神，不忘初心。

井冈山是中国革命的摇篮，井冈山精神是生动的、现实的、宝贵的和完全可传承的宝贵财富。这次井冈山异地教学实践活动，收获大、感悟多。

一是心灵受到震撼。这次井冈山之行，大井、茨坪、八角楼、黄洋界哨口、挑粮小道等一代伟人和先辈们曾经生活工作过的地方中一件件珍贵的文物，革命烈士陵园、革命博物馆、小井红军烈士墓、曾志同志墓珍贵的历史资料陈列和英雄事迹展示，特别是军民自己动手、就地取材建造的小井红军医院，让我们更深切地缅怀了以毛泽东、朱德、陈毅为代表的中央领导集体、朴实善良英勇无畏的井冈山人民以及无数优秀的中华儿女在艰苦卓绝的斗争年代所付出的巨大牺牲和为中国革命所作出的巨大贡献。

二是理想信念得到强化。井冈山之行，学员们来到革命烈士陵园敬献花圈，到红军烈士墓前缅怀先烈，深深地被先烈们“革命理想高于天”，为了理想和主义不惜牺牲自己的精神和情怀所感动，全体学员接受了一次深刻的马克思主义思想现场再洗礼。大家表示，一定

要强化自己的理想信念和党性修养，在工作中更好地发挥共产党员和领导干部的模范带头作用。

三是作风得到锤炼。井冈山之行，通过一堂堂生动的现场教学课，让我们更加深刻直观地认识到，当年革命先辈在面对艰难困苦的时候，如何发扬实事求是的作风，依靠井冈山的群众开展斗争，走出了一条新路。总书记说“今天，我们要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒”。

总而言之，在今后的工作中，我不仅要坚持以科学发展观为指导，还要帮助更多的同事树立正确的人生观、价值观、道德观，增强奉献意识与责任感，逐步完善自我，树立顾全大局的观念和意识。时刻提醒自己做到思想理论成熟，保持解放思想、实事求是、扎实肯干、不畏艰难、开拓创新的工作作风。

最后一篇打油诗，献给井冈山。《井冈颂》

14.井冈山团干部培训 篇十四

[主持人]：各位网友大家好，欢迎来到人民网中国共产党新闻网，今天我们很高兴邀请到了正在中国井冈山干部学院司局级干部专题研究班学习的六位学院代表和一位老师代表。请他们以“加强党性和修养、坚定理想信念、保持优良作风”为题和大家进行交流。

首先我来介绍一下今天到场的嘉宾：正局长班的内蒙古残联党组书记、理事长杨志民；云南省委宣传部副部长尹欣同志；上海市外事办副主任张伊兴。副局长班的中央文明办未成年人思想道德建设工作组副组长吴向东同志；中央国家机关团工委副书记张璐同志；上海市杨浦区委常委、副区长庄少勤同志；以及中国井冈山干部学院教务规划处的柯华老师，欢迎你们。

培训采取准军事化的管理，学员进一步摆正自己的角色，学习效果更为突

出

[主持人]：胡锦涛总书记在中纪委十七届三中全会上提出，面对复杂局势和繁重任务，各级领导干部一定要加强党性修养，树立和弘扬良好作风。在全国两会上，胡锦涛总书记再次强调，要进一步加强干部作风建设，着力推动各级领导干部以良好作风，带领群众攻坚克难，这既为我们指出了战胜危机、克服困难的一个关键，又为新形势下领导干部提高素质、改进作风提出了新的要求。中组部决定在中国井冈山干部学院、延安干部学院对全国司局级干部进行专题培训，以教育和引导干部坚持不懈的加强党性修养，始终保持共产党人的政治本色，切实做到政治坚定、作风优良，纪律严明、勤政为民、克尽职守、清正廉洁，以优良作风带领广大党员群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。网友们对这一轮司局级干部培训十分关注，网上预告发出后，纷纷跟帖留言，大家非常希望能够了解到，这次学员们的学习情况和这次课程设计的特点，我们先有请柯华老师。

[柯华]：谢谢，这个班这次集中培训，我觉得可以用五句话来把它概括一下。就是，主题鲜明；内容丰富；形式新颖；管理严格；效果比较独特。

为什么说它主题比较鲜明，因为这次的集中培训的目的就是让我们的厅局级领导干部认真学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神，深入挖掘井冈山革命历史资源的丰富内涵，针对当前厅局级领导干部在思想政治建设上，存在的突出问题开展培训。通过这个培训，教育和引导我们的干部坚持不懈的加强党性修养，始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风。以优良的作风，带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。

内容丰富，这一块主要体现在，这个班次虽然时间很短，只有七天，但是从我们学院方面来看是安排比较多的培训内容，主要包括一些专题教学相，新民主主义革命的基本历程和主要经验，中国共产党的优良传统及现实启示，井冈山精神及其时代价值，中央苏区革命斗争简史与苏区干部好作风等。除了专题教学外，我们还大量安排学员到茅坪八角楼、黄洋界哨口等这些革命旧居旧址进行现场的革命传统教育。

形式新颖主要体现在，革命教育原来有很多方法都是在课堂讲授。很多受教育者觉得这种受教育方式灌输成分比较多，效果不是很好。根据这种情况，我们在教学形式上，做了大胆的改革，主要是采取现场体验式的方式。打一个比方来说，我们组织学员，有一堂课叫“重走朱毛红军挑粮小道”，就是让学员穿着红军的服装，重走一段当年朱德、毛泽东同志率领红军战士挑粮的小道。通过走这个小道，感受在井冈山斗争时期，我们的领导干部如何艰苦奋斗，如何官民一致，领导如何做表率。

管理严格主要是体现在，我们这次培训主要是采取准军事化的管理。怎么来理解呢？革命传统的教育、优良作风的教育本身是一个非常严肃的事情，如果嘻嘻哈哈就不可能达到培训目的，所以我们实行准军事化的管理。比如，我们在早晨时会吹军号，进行现场教学之前，会让学员打院旗和列队等等，这些准军事化措施，使整个活动纪律性加强，也使学员进一步摆正自己的角色，使学习效果更为突出。

另外，这次培训的整个效果是比较好，也是比较独特的。与传统的革命传统教育相比，我们这种现场体验式的教学，使学员亲身体验了革命历史资源，这种感觉更亲切、更直接、更生动，学员的感悟也更深。我们这次集中培训主要的一些特色就是这些。

井冈山精神和延安精神不但没过时，而且还需进一步发扬光大

[主持人]：让我们再来看下一位网友的提问，您是否觉得延安精神、井冈山精神过时了，他们有什么样现实意义和当代价值，如果要弘扬这两个精神切入点在哪，请杨书记来回答？

[杨志民]：我认为井冈山精神和延安精神没有过时。不但没有过时，而且还需要进一步的发扬光大。井冈山精神和延安精神是马克思列宁主义指导中国实践过程中产生的，是我们党领导全国人民夺取新民主主义进程当中在艰苦卓绝的环境下产生的。运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决中国革命现实问题，我想，这是马克思主义最基本的立场和观点。

延安精神和井冈山精神集中的体现了我们党在领导全国人民进行民主革命斗争当中，形成的优良传统和优良作风。比如，我们党在斗争中形成的理论联系实际的作风，用马克思列宁主义基本原理研究中国道路的问题，研究解决中国革命的实际问题。以毛泽东为首的老一辈无产阶级革命家提出了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，领导中国人民夺取了民主革命的胜利，以及后来社会主义建设的胜利。我们在今天，在改革开放新形势下，我们建设中国特色社会主义，同样需要用马克思主义的立场、观点和方法，研究现实当中遇到的实际问题。我们用科学发展观为指导来解决发展的问题，来研究发展当中遇到的实际困难，探索解决的途径和方法，我认为这都是非常有现实意义的。

第二点，从我们党形成的密切联系群众的做法，这在今天也仍然具有非常重要的现实意义。我们党是无产阶级政党，代表广大人民群众的根本利益，全心全意为人民服务是我们党的宗旨。在井冈山时期，延安时期，我们党坚持这个宗旨；在改革开放建设中国特色社会主义新的历史条件下，我们仍然需要坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，要密切联系群众，为群众排忧解难。我们党的干部一刻也不能脱离群众，特别是我们党作为执政党，密切联系群众就显得更为重要。因为处在执政的地位上，非常容易产生脱离群众的现象，所以在这一点上，我们必须引起高度的重视，转变作风、深入群众、听取群众的意见，听取群众的呼声，帮助群众解决实际困难和实际问题。

党在革命战争年代，形成艰苦奋斗的作风，党靠艰苦奋斗起家，也靠艰苦奋斗发展壮大。今天，条件好了，环境变了，但是我们艰苦奋斗的作风不能丢，艰苦奋斗的本色不能变。在改革开放的新形势下，特别是当前我们面临着世界金融危机的冲击，在这个新的形势下，我们各级领导干部要厉行节约，带头过紧日子，把资金用在最需要的地方。要带头转变作风，深入基层、深入实际、真抓实干、求真务实。在新的形势下，我们也要牢记毛主席他老人家在建国初期提醒全党要牢记“两个务必”，要做到严于律己、廉洁自律。

我们党在执政环境之下，加强党风建设，加强廉政建设，显得特别重要。如果忘记了“两个务必”，放松了对自己的严格要求，就很难抵制各种不正之风的腐蚀、侵袭，发展下去，后果是不堪设想的。所以我们在新的形势下，牢记“两个务必”，严以律己是具有非常重要的意义的。作为一个党员领导干部必须严格遵守党风廉政建设的各项规定，做到警钟长鸣。

我感觉到，在今天我们继承和发扬井冈山精神、延安精神是具有非常重要的现实意义，不但没有过时，而且还需要进一步的发扬光大。

有少数领导干部把政治学习视为负担，把理想信念作为报告的点缀

[主持人]：谢谢您，正如李源潮部长所说的，马克思列宁主义理论是常学常新、常用常新。我们基层的一些党员干部对中央提出的加强党性修养问题非常关注，有着切身的体会。

[网友帅军]:当前在我们部分党员干部中，出现了“政治是空的，理想是远的，权力是硬的，钞票是实的”等灰色思想苗头，有的甚至丧失共产主义理想信念，忘记了为人民服务的根本宗旨，滑向以权谋私、违法违纪的深渊，败坏了党员的形象，损害了党的事业，最终使自己身败名裂。请问采取哪些有效措施来加强党员的干部，防止党员干部理想信念的滑坡，我们请尹欣同志回答一下这个问题。

[尹欣]：随着时代的发展，干部队伍的年轻化不断加强，但是相应的教育培养和将监督和约束机制还没有得到应有的强化。由于每个人思想境界的不同，就会导致人生的价值取向的不同，也会导致人生发展轨迹的不同。现在确有少数领导干部把政治学习视为负担，把理想信念作为报告的点缀，没有解决对马克思主义和革命传统教育的真懂、真学、真信、真用的问题。

这个案件说明：一个领导干部如在思想深处放弃信仰，必然就会放弃自我约束和廉洁自律，势必会把各种权力当做自己谋取私利的砝码。思想道德的防线崩溃了，权力必然膨胀，廉洁自律放弃了，私欲就会泛滥，违纪现象就会不可避免地要发生。

关于采取哪些措施，我认为一是要采取经常性的、硬性的教育措施。对领导干部的党风廉政教育，既要靠自觉，更要靠制度。既要靠启发，也要靠灌输。在必要的时候，每个人不一定都能够把廉洁自律作为自己学习的重要内容，要通过制度进行贯通和教育。

第二，要像这次参加中国井冈山干部教育培训一样，围绕党的作风，理想信念来开展专题培训教育，采取现场教学的办法，通过实地的看、体验、思考，来启迪每个干部的心灵，从内心深处增强弘扬党的优良传统作风的一种自觉性。

第三，加强经常性的警示教育。这对有问题苗头，或者是在工作中廉洁自律不够自觉的同志来说，是警钟长鸣，警示教育对广大干部可以做到防微杜渐。

第四，强化各种监督约束机制，运用党内和社会的手段来加强对领导干部，尤其是对掌握实权的领导干部的监督，要把这种监督作为一种制度化，提高它的透明度。人民代表大会制度确立以后，人民代表、政协委员从各个方面也扩大了对我们领导干部监督的范围、手段和力度。再加上我们不断地加强党风廉政建设，确实，全社会关注的党风问题、违纪问题在一定程度上有所好转，有所遏制，但要做好这些还需要付出更多的努力。在刚刚结束的全国两会中，很多干部对加强领导干部的监督，尤其是公务员和国有企业的主要领导人的监督提出了很好的建议。我们相信只要坚持这种综合治理、双管齐下，各方面的工作跟上，辅之以教育的手段，强化监督，可以逐步提高领导干部廉洁自律的自觉性，也可以在一定程度上防止违纪问题的发生。

位不在高廉洁则明，权不在大为公则灵

[主持人]：这也进一步印证李源潮同志在2月23号视频报告会上所指出的，在各种风险和考验面前，只有干部，特别是领导干部，身体力行党的宗旨与人民群众患难与共，人民群众才会与我们党同心同德。下面我们再来看一位网友的提问，一个人是否有党性修养不是从外表就可以看得出来，也不是从谈吐中看得出来，那我们怎么样看一个人有没有党性修养？

[张伊兴]：这个问题我认为不能只看说得怎么样，关键要看干得如何。也就是说，要看看我们领导干部是否真心诚意为群众谋利益，是否能够经常深入基层调查研究，关心群众的疾苦，解决群众的一些实际困难，真正的关心民生问题，做到执政为民。在这个问题上，我觉得，如果从权力观的角度来讲，领导就是服务，位不在高廉洁则明，权不在大为公则灵。从政绩观层面，我们应该以科学发展的角度，实践的角度来看待政绩，就是说把一些重实干，求实效作为实现政绩的途径。把党和人民的要求，作为我们评价政绩的一个尺度，这样才是党性修养的一个正式体现。我觉得现在不断地加强党性修养，保持共产人的政治本色，是我们党员干部首先要做到的。

[主持人]：刚才我们的嘉宾围绕专题培训和党性修养和网友进行了交流，接下来再看看其他问题，现在有这样一首灰色童谣，“分分分学生的命根，考考考老师的法宝，抄抄抄考试的绝招”，政府如何应对？这个问题是提给中央文明办未成年人思想道德建设工作组副组长吴向东同志的。

[吴向东]：刚才主持人提到这个现象，的确在一部分孩子中存在。应该看到，孩子们的健康成长，关系到中国特色社会主义事业的长远发展，也关系到千家万户的切身利益。党和政府非常关心广大青少年的健康成长，要求有关部门齐心协力为他们的成长创造良好的社会环境和条件。第一，要加强学校的教育，改进德育教育的方法，增强吸引力，感染力。第二，要净化社会文化环境。按照中央的要求，着力净化互联网、网吧，净化音视频，和学校周边环境，避免不良的文化现象对孩子成长带来不好的影响。第三，重在建设。为广大孩子成长提供丰富的精神文化产品和优质的均等的文化服务。比如说，我们要做好爱国主义的教育基地和公益性文化设施的免费开放工作，更好为孩子服务。要进一步发挥各级各类校外活动场所的作用，要组织力量创造更多更好的满足未成年需要的精神文化产品，包括电影、电视、小说、动漫等，丰富孩子们的精神世界，增强他们的精神力量，最大限度挤压不良文化的生存空间，让孩子们有一个良好的成长环境。

最后，我们的成人，还有广大家长，要为孩子的成长做出表率，要为孩子成长做出榜样。我想，通过这几方面的工作，应该可以为孩子成长创造一个比较好的成长环境和成长条件，让我们的广大青少年更好地成长。谢谢大家。

[主持人]：孩子是祖国的未来，他们的成长环境需要学校、家长、环境共同的努力。

网上涉及到自己的负面言论，是使自己发现问题改进工作的机会

[网友大漠飘雪]：请问如何理解红米野菜南瓜汤的和扩大内需的矛盾，扩大内需中，年轻人需要有什么样的消费观，请中央国家机关团工委的张璐来回答。

[张璐]：红米野菜南瓜汤讲的艰苦奋斗顽强拼搏的作风和建设，扩大内需是我们党和政府应对经济危机的重要举措，我认为二者并不矛盾。一方面，扩大内需需要调整结构，需要改善民生，需要刺激消费。这些任务都非常艰巨，就需要我们要有艰苦奋斗顽强拼搏的精神和作风来去落实这些目标任务去实现。另外一方面，刺激消费并不是鼓励浪费，扩大内需也要符合国情，从实际出发，反对过度的消费。艰苦奋斗的精神同样需要我们实事求是，反对铺张浪费，二者是一致的。至于青年人有什么样的消费观，我看主要两点：第一要实事求是，不攀比，不要把奢华当长时尚。第二，要坚定信心，要对国家有信心，要对经济发展有信心，同时更要对自己有信心。

[主持人]：网友们对领导干部上网非常关注，网友问，作为党员你们平常浏览中国共产党新闻网吗？还有一位网友问，你们平常会上网看网上舆论吗？如果看见与自己工作有关的负面言论如何对待？

[庄少勤]：一共有三个问题，我一个一个简要回答。关于浏览中国共产党新闻网，我会不定期会浏览，主要是根据工作的需要来浏览。平时，我把网络上的舆论作为自己工作的重要的资源。所以对于网上的舆论，与我们自己相关领域的网上舆论，我经常会看，几乎每天都看。至于涉及到有关自己的负面言论，我认为使自己发现问题改进工作的一个机会。一般情况下，我们都会把这个问题整理下来后，制定相应的对策，及时改进工作。

[主持人]：网友问，当前全球金融危机正在蔓延，有的党员受影响失业，下岗，对于物质基础比较薄弱的党员如何加强的他们的党性修养和理想信念。的确，眼下金融危机还在扩张和绵延，我国经济发展受到严峻的挑战，保增长、保民生、保稳定的任务十分严峻，这个问题让我们想起今年春节时，胡锦涛总书记来到井冈山时说过的话，我们一定要大力弘扬井冈山精神，化压力为动力，化挑战为机遇，迎难而上。请杨志民同志来回答这位网友的提问吧。

[杨志民]：面对当前世界金融危机对我国的影响，我想我们各级领导干部应该更加关注民生，更加关注弱势群体，其中对党员队伍中经济比较上比较困难的，也应该给予关心和关注。只要我们把党的各项惠民政策，特别是对困难群体，弱势群体，给予救助的政策，落到实处。使困难群体能够体验到党和政府给予的温暖，同时也激发他们奋发向上、积极努力、克服困难。我想，只要是干部群众团结一致，坚定信心，众志成城，就一定能够克服金融危机对我们国家经济发展带来的困难，实现经济平稳较快发展的目标。

从制度上保证学习型机关的建立，克服“厌学风”

[主持人]:下面这个网友的问题和学习有关，网友说，我是一名基层干部，请问怎样才能有效转变机关干部中的厌学风现象，请尹欣来回答这个问题。

[尹欣]：现在不少领导干部中确实存在一种对学习不够自觉的“厌学风气”。

我认为，有四个方面的原因：一是自满，认为以前在学校里学过，参加工作以后，在各种党校干部学校和培训中也学过，所以似乎对这个方面的了解已经够到位了。其实，现在日新月异的科技发展，对我们面临的工作情况而言，每个领导干部都存在知识贫乏的问题。同时，对已经学过的一些过去的知识，尤其是一种像党的优良传统和作风这些方面的重要知识，它是常学常新的，每个人都不能自满。并且，无论学习什么，都存在着一个学懂学会，真信真用的问题。第二是骄傲，有的同志认为自己处于领导地位，学习上处于主导地位。因此，对自己的要求就不太严格了，对别人可以提出很多的具体的东西，但是经常放松自己的学习，认为自己是领导，已经够用了。第三是懒惰，现在有一些领导干部习惯请别人或者秘书来写，请写作班子来写。而自己怎么讲，讲什么，都没有研究，他们只是把学习当作一种换文凭，换资力的手段。第四是迁就，有一些同志认为自己年纪大了，在岗位上时间不长了，也无所谓了，因此，就不愿花较多的时间来加强学习。

解决的办法，我认为，可以从四个方面来努力：

第一，要大力提倡党中央提出的要建立学习型机关和学习型领导干部的要求，并把领导干部的学习作为考核干部的重要内容。这要作为一个硬的指标。

第二，要建立定期的领导干部的在职、在线学习制度。可以采用通过网络的学习，解决我们工学的矛盾，能够和现在新知识前沿保持一种亲密的接触，对社会发展的一些重要的动态，保持一种及时的了解。同时，领导机关要经常对领导干部在线学习和在职学习进行检查，公布相关的成绩，以此来起到一种促进作用。

第三，坚持领导干部三至五年之间至少有一次到上级的党校或者是干部学校，包括像井冈山学院、延安学院或者浦东学院的学习，作为一种强制性的制度推行。不能以工作忙，或者以工作走不开为由，就把很多该学习的干部不学习，令其边缘化，而把工作相对不忙以及事情相对少的一些同志，经常调去。这样就本末倒置了。

第四，建立严格干部学习的档案。通过这个档案的管理，把干部学习和教育作为一种制度化的东西长期坚持下去。我认为，从这四个方面来从制度上保证学习型机关的建立，克服“厌学风”。同时，也使我们的领导干部不断的学习、提高，把它变成从自觉向制度化发展的一种过程。

[主持人]：讲得非常好，我们希望这四个办法能对相关部门有所启发。网友提问：有的领导干部嘴巴上高喊保持优良作风，私底下却大搞腐败文章，请问怎么解决这个问题？近期网上曝出几起公款出国旅游的事情，网友很想知道，怎么保证领导干部的出国公干有效促进工作，而不是把考察变成公费旅游？请张伊兴同志来回答。

[张伊兴]：这个问题要这样看，领导干部出国公干对促进我国的改革开放，推动经济建设确实起到了积极作用，总体上是好的，但是也不排除有个别领导干部利用公款旅游。对此中央已经三令五申坚决予以制止，最近下发9号文、12号文进行专项治理，各个地方政府也正在坚决贯彻中央的精神，从源头上抓计划、抓管理，抓严格的审批，杜绝漏洞。但是，我认为，对为了配合国家整体外交和经济建设，有实质性任务的出国公干我们还是应该积极支持的。

[主持人]：来看这两天网上关注的热点话题，媒体报道说，有的地方为盖起别墅群侵占了烈士陵园，有的地方烈士陵园成了麻将馆、养鸡场。网友说，想起自己小时候每到清明时节学校就组织祭扫烈士墓，现在怎么出现这种事情？真的是数典忘祖，请问吴同志，一些地方干部破坏烈士陵园的是不是也是党性修养缺乏的一种表现，如何加强对公众教育的引导，保护和发展我们的红色资源？

[吴向东]：刚才主持人提出这个现象确实是很不应该，确实让人气愤。今天和平幸福的生活的是来之不易的，没有革命先烈，没有仁人志士抛头颅、洒热血，也不会有我们今天这样美好的生活。我们要永远怀念革命先烈对国家民族独立自由的解放所做出的奋斗牺牲和奉献。

今天，建设中国特色社会主义，带领广大群众全面建设小康社会，应该说也是完成革命先烈的一个遗愿，所以我们要更好地继承先烈的遗志，学习他们的高贵品格，高尚精神，发扬优良传统。我们的各级干部也要向先烈学习，用更好的工作业绩，用更好的让人民满意的政绩，来告慰先烈的英灵。清明节很快要到了，据我了解，各个地方也都组织了一些祭扫先烈的活动，这是我们怀念先烈很好的时机，我们要永远怀念革命先烈。

刚才主持人还提到，我们要加强对公众教育的引导，保护和发展红色资源。这几年，在中央领导的倡导下，各地都广泛开展了红色旅游的建设活动，应该说取得了很大的成效。下一步，我们要继续保护好红色的旅游资源，要挖掘这些红色遗址遗迹的精神内涵，完善各项服务，更好进行革命传统教育，让革命传统，让我们先烈的高尚精神代代发扬下去。

共产党的干部，既要埋头苦干，又要清正快乐

[主持人]：目前，超标准住房、用公款建豪华别墅等腐败问题是群众反映比较强烈的问题，还有将子女、爱人都安排在国外的“裸官现象”，请张同志和庄同志分别谈谈对这些现象的看法。

[张璐]：“裸官现象”，对个人来说，主要是理想和信念的缺失，从组织上讲，要加强监管。我想从另外一个角度谈谈“裸官现象”，这些人把自己的家人提前安排到国外去，就说明他已经预料到自己有“东窗事发”的一天，我觉得他在这个过程中，每天生活都是提心吊胆的。从这样一个角度来说，他的人生也是很可悲的，给我们的启发就是，作为共产党的干部，既要埋头苦干，同时还要做一个清正快乐的干部。什么样是快乐？我觉得有理想、有追求就是快乐，干自己喜欢的事业就是快乐，在自己的岗位上能够最大限度的实现自身的价值就是快乐。心底坦荡无私就是快乐，我希望我们大家都可以做一个清正快乐的概念。

[庄少勤]：关于领导干部用公款建豪华别墅这种腐败现象，实际上是一种对公共利益和社会利益群众利益的侵害，带来社会的不公正，最后会威胁到我们执政地位的基础。至于“裸官现象”，我非常赞成张会长说的，一种可能他本身就是一个有腐败现象，所以准备走；另外一种，可能是因为小孩在外面读书，夫人过去陪读。即便没有腐败现象，也说明他对我们国家的发展，对我们党的事业缺乏信心。最终也会影响到我们党的权威，影响到执政党的地位。所以这两种现象，应该讲都是一种缺乏党性的表现。作为领导干部，我认为很重要一点就是，既然你做领导干部，既然你是共产党员，就要淡漠名利，只有这样才能自己心安理得为党工作，才能保证我们的政权的稳定和老百姓对我们党的拥护。

[主持人]：有一位网友问，我是一名基层组织干部，针对农村党员干部培训的工作，有什么特别的实招吗？请问柯华老师，咱们中国井冈山干部培训学院有什么特别的实招？

［柯华］：我觉得现在基层组织工作的难度很大，碰到问题很多，在这种情况下，如何提高我们基层组织干部的素质和能力就显得尤为重要。

我个人建议，在基层组织干部建设或者培训方面，要着重抓好三个方面的问题。

第一，进一步加强干部的理想信念教育，加强做好基层组织工作的信心。

第二，加强基层组织干部的素质和能力的培训，特别是科学文化知识和领导当地群众进行科学发展的能力上要有一定的提升。

第三，进行作风教育，现在基层反映的一个很大问题就是，有些干部还是与群众的联系不够，对群众的关心不够。我认为，基层干部是在工作的第一线，是代表党的形象，群众对党的印象就是从基层干部身上来看到的，所以我觉得作风建设非常重要。

[主持人]：为期一周的学习即将结束，请各位用一两句话概括自己在井冈山学院的收获和体会。

[杨志民]：通过为期一周的学习，我感觉到很有收获，进一步加深了对井冈山精神的理解，坚定了理想信念，受到了深刻的革命传统教育，进一步增强了加强党性锻炼的自觉性，着眼于新的实践和新的发展，进一步继承和发扬井冈山精神。

[尹欣]：我用四个话来概括一下：重走红军小道；重温革命传统、重塑革命理想，振奋革命精神。

[张伊兴]：井冈山精神对当前克服金融危机，带领广大群众来更好地推动社会主义建设是非常有现实意义的，这次学习体会很深，我想把井冈山精神带到今后的工作中去。

[吴向东]：在中国井冈山干部学院收获很大，最重要的收获就是要把井冈山精神融入到我今后的实际工作中去，更好地为党工作、为人民服务。

[张璐]：学习井冈山的精神，我最大的收获是，作为新时期的共产党员要具有敢为天下先的勇气、智慧和担当。

[庄少勤]：我老家是吉安人，这次回来感觉非常亲切。以前对井冈山精神有所了解，这次最大的收获就是，井冈山精神对我们当前应对危机、共克时艰的有着很重要的现实意义。今后，将更好地弘扬井冈山精神，结合自己的工作开拓局面。

[主持人]：由于时间关系，今天的访谈就到这里结束了，网友给参加培训的党员干部提出一个建议，他说，培训固然重要，但是各级干部们要真正锤炼党性，提高素质，就要创造性的贯彻中央的各项部署，特别是在应对当前国际金融危机影响，保持经济平稳较快发展的工作中，要身体力行、靠前指挥，到实践中去，到群众中去，到矛盾问题比较集中和突出的地方去，真抓实干、迎接挑战、群策群力、与群众共度难关，这才是人民群众欢迎的。