我与农家书屋演讲稿

我与农家书屋演讲稿（精选9篇）

1.我与农家书屋演讲稿 篇一

农家书屋——我与书的故事作文

自小，我对于文字墨香便有独特的兴趣。还在幼儿时，对书写的工具——笔，就情有独钟，整天的东涂西划，可惜的是，我的字却怎么也写不好看，这也算是我的一点遗憾，不过，我相信通过我的努力一定会变好的。我拥有属于自己的，真正意义上的第一本书是在小学一年级时。那本书书名叫《红果果和绿果果》，是写一个小小的童话，书里的内容大致是两个精灵，一个叫红果果和一个叫绿果果之间发生的故事，有关于友谊的，探险的，团结的等方面的小故事。从那时开始，我和书的故事便开始了，我的小小书屋也开始有了同伴。自那时开始，我的生活中便有了书的陪伴，伤心时看书，开心时也看书。书渐渐成为了我生活中密不可分的一部分，这不同于学习，这，是真正意义上的陪伴!

随着我一年一年的长大，我的`书屋也开始充盈起来，种类也愈加繁多，从有着浓厚历史感的文学著作到欢乐童真的童话书，从生活技能书到休闲娱乐书，还有漫画书和冒险书，以及图册。我的书屋，对我来说是我的快乐源泉，我在书海里遨游，吸取着知识增长着自己的见识。于我来说，在阳光不刺眼的午后，捧一杯清茶，带上一本书，坐在躺椅上，这便是人生最大的享受了。喝一口清茶，喟叹一声，人生何足道哉!

我的书屋，承载着我许多回忆，有喜，有忧，有哀，有怒，但都是我最美好的回忆。还记得有一本书是我从哥哥从前的一堆旧书中翻出来的，那时，那本书都被撕成了一页一页，我对书中的内容起了极大的兴趣，我找来双面胶和订书机开始修补这本书。我一页一页的按顺序排放，弄平，再用双面胶或是订书机将它们做成本子的模样，忙忙碌碌，一直折腾到晚上才堪堪弄好。我长吁一口气，开始翻阅，果不其然，这本书相当有趣，我沉迷于其中，直到妈妈叫我吃晚饭我才恋恋不舍的放下那本书。下楼，匆匆扒了几口饭，便回到楼上房间里，迫不及待地翻开书，我又沉浸在书中，时间渐渐的过去，一直到了十点多钟，我还没有看完。妈妈为我端来一杯开水，催促我尽快睡下，我狠了狠心，终还是将书放下了，洗漱后，便上床睡觉了。

这只是我和书的故事之一，我和书有着许许多多的故事，来不及与你们细说。我相信，我和书的故事会一直持续下去，我的书屋也会越来越大，好!

2.农家书屋演讲稿 篇二

我村有个养猪专业户吴清东，去年他养的猪突然患上了一种奇怪的病，赶上镇上唯一的兽医外出旅游，他心急火燎地跑到书屋，我帮他找到有关书籍，按症状查知是水肿病，马上配药治疗，一次性的治好了猪病，年底，几十头猪长得又肥又壮，共获得净利润三万余元。后来，他成了书屋的常客，他说，书屋是他致富路上的加油站。其实，依托书屋，借助科普为致富路上添油加劲的有何止吴东清一人？！

村上老年人很多，过去，他们常常整天在麻将、纸牌桌上消磨时间，书屋办起来后，我引导他们过来看书读报，介绍养生医疗保健之类的书报给他们看，一些老人的生活方式由此得到改变，打牌少了，烟酒少了，锻炼多了，睡眠好了，生活有规律了。有个老人患有多年的前列腺炎和胃炎，是村上有名的“药罐子”。他经常来看医疗保健杂志，还经常和我探讨养生长寿之道，懂得了食物疗法的好处，坚持了少吃油腻食物和辛辣刺激性食物，改掉了久坐及长时间骑自行车的坏习惯，现在年逾古稀的他，满面红光，身体硬朗，人们问他原因，他说，要经常去书屋，那里是我们老年人的氧吧。

“知识改变命运，读书创造未来”。现在的农村，家长工作很忙，孩子课余回家后往往无人监管，我就想方设法把他们引进书屋，积极引导青年们读好有时代特色的进步书籍，为他们特地办了“少年之家”书屋，为了使更多的青年走上读书之路，我自编自演文艺节目宣传鼓励青少年读书，把每月十五号定为青少年读书交流会，一段时间来，村里的孩子没有发生泡网吧等不良现象。家长们回家找不到孩子，就会来书屋找，书屋成了孩子们的“校外学堂”。

书是知识的源泉，是人生道路上的宝贵财富。我一边做我的农家书屋“总经理”一边也认真读书学习。通过阅读，我懂得了做人的道理，懂得了为人民服务是高尚的事，懂得了与人为善，互敬互爱互助是社会美德，通过读书学习，极大地鼓舞我为人民服务的决心和信心，三年来，我为村上300多为老人办了老年证，为30位孤寡老人送衣送物，折合人民币五千余元。去年春天，在村委会的积极支持下，我自筹资金，组建了一支有二十余人参加的老年腰鼓队，使他们老有所为，老有所乐，使他们健身有方，也为村上的娱乐活动增添了新气氛。

小小农家书屋，大有作为天地。

3.农家书屋管理员演讲稿 篇三

利川市谋道镇药材村 杨大金

尊敬的各位评委，同志们、朋友们：

大家好！

我来自鄂西南大山深处的一个普通的小山村，村庄的名字叫药材村，我叫杨大金，我演讲的题目是《书屋成就梦想》。

在每个人心中，都有一个美丽的梦想，在梦想中，我们编织自己的人生，让它植下幸福的根，开出绚烂的花。在我的心中也有这么一个平凡的梦，为了这个梦能生根发芽，我愿意用自己的一生去努力，去守护。

我生活的村庄远离都市，有着世外桃源般的美丽，虽说不上闭塞，但和城市还存在很大的差距。日出而作，日落而息的日子伴随了我们许多年，虽说现在有了电视、网络等信息工具，但真正有益身心的，高雅的文化生活，还似乎离我们很远，农家书屋的建立，就象温暖的阳光，真正照亮了农家。

我们书屋很小，不足六十平米，条件简陋，五个书架、二十条板凳、十五张桌子，仅此而矣；我们的书屋却又很大，包罗万象，两千多册图书，一千余个种类。从科学种植到领袖传记，从儿童漫画到古今诗词，从健康养生到伟人著作，一应俱全。它们整齐的站在书架上，像一排排列队的士兵，等待着引领村民，冲上新农村致富路的最前线。

有了这些宝贝，村子里的人们有事可做了。搞养殖的冉建，一年之内，把书屋里养殖类的书几乎翻遍了，家里的山羊也养到了五百余只，直接从温饱到了小康；村里的文化人老覃，空闲了就来书屋，一

在知识的帮助下，我们村人的眼光能穿透大山，看到新世界里更美丽的风景。

有一种执著叫坚守，有一种幸福叫希望。我骄傲，我们村有了自己的知识宝库，我骄傲，我是一名平凡的管理员，每当看着一本本，指引村民幸福人生的书借出去，又被摩挲得发热的送回来，我的心里就无比幸福，我仿佛看到了，青山绿水之间，一个又一个被知识武装起来的，新的生命，正在迎接新农村建设大潮中幸福的明天！

每一个人，都有一个平凡的中国梦，而我，愿意坚守着这方六十个平米的沃土，我深深的爱着我的村庄，我的书屋，也深深地爱着我的梦！虽然它很平凡，但是，它是我们的希望！带着这份希望，我和我的村民们会幸福的一直向前！

4.我与农家书屋演讲稿 篇四

市农家书屋工程检查验收组检查我县农家书屋建设工作 11月16日，市文广新局副调研员张金星率市农家书屋检查组到我县检查验收农家书屋工程建设工作。检查组一行先后来到金乡街道金旗社区、周桥新村，开发区（鱼山镇）肖庄村、小李楼村，羊山镇巩堂村5家农家书屋，通过翻阅书籍、听取情况介绍、与村民交流等方式，认真了解了书屋开放时间、图书册数、借书登记等情况后，对我县的农家书屋工程建设情况给予高度评价，一致认为我县的农家书屋建设有思路、有创新，标准高、制度全、管理规范，位列全市上流水平，已经成为农民群众重要的文化活动场所。

据了解，我县自2008年启动农家书屋建设以来，一直将农家书屋工程作为建设社会主义新农村的基础性工程来抓，不断探索农家书屋建设的新途径、新方法，创造性地开展工作。全县农家书屋普及迅速、管理科学、使用广泛，为广大农民朋友的生产生活提供了优秀、丰富、实用、健康的文化环境和精神食粮，成为农民学文化、学技术的宝库，有力地提升了农民的科学文化素质，得到人民群众的一致好评。截止目前，我县已建成农家书屋206个，现在仍有40多个书屋处在紧张建设当中，很快就将投入使用，力争今年年底前基本实现农家书屋村村全覆盖的目标。

（金乡县文化市场综合执法局）

5.农家书屋汇报材料 篇五

为推进社会主义新农村建设，提升农民科学文化素质，丰富广大职工精神文化生活，切实保障职工群众的基本文化权益，幸福城农场十二连 “农家书屋”建成使用，书屋占地面积虽不大，但相关书籍和设备齐全。

“农家书屋”启用后，为了更好地为职工服务，书屋始终把“读者至上、服务第一”的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。启用初期，职工对其的接受程度仅限于新奇，等这股热乎劲过了之后，几乎无人问津。近年来，职工虽然受教育程度有了较大提高，但由于缺乏各种新型实用技术，无论是从事种养业，还是进城务工，都受到诸多制约，干的是体力活，挣的是辛苦钱。为了解决“农家书屋”一度出现门可罗雀的情形，为了能够让“农家书屋”发挥其存在的价值，让职工学习更多的文化知识和新型实用技术。为此，幸福城农场十二连干部做了大量工作。

一是抢抓机遇、巧解难题。在国家重视教育文化建设之际，我连队将“农家书屋”和“职工文化技术培训学校”相结合，组织开展了多期以“富不读书富难长久，穷不读书穷根难除”为主题的连队实用技术培训和专题讲座，让村民掌握了一部分文化知识和农村实用技术，并且通过实践取得了很好的效果，让职工认识到作为一个现代农民不光要有体力，更要有文化、懂知识、会技术，只有这样才能真正地做好一个现代新型农民。现在的十二连 “农家书屋”已经成为职工吸取知识，传送信息，勤劳致富的桥梁，成为职工提高生产、生活质量的 1

通道，成为传播知识的驿站。

二是健全制度、规范管理。首先，为了确保书籍和音像制品做到管理规范,使借阅服务工作更加贴近读者，书屋严格遵循图书分类排架规则，对200余册图书和20余张音像制品进行了全面整理，实现了严格规范排架。其次，为了使书屋规范有序开展，连队上选出责任心强，有管理能力的村代表专门对书屋进行管理和维护，坚持按时开门和办理有关借阅手续。第三，制订农家书屋借阅规定等一系列规章制度，严格借阅登记和归还登记制度，以此来规范服务行为，做到“借阅有程序，本本有去处”，达到了规范化管理的工作标准。

三是强化培训、文明借阅。为了提高“农家书屋”管理人员的业务水平，更好地为职工服务，连队各个干部商议，适时组织连队职工进行借阅培训。根据连队借阅条件的现实情况，凭有效身份证或户口本即可借阅图书，每次限借一本，每借出一本书缴纳10-20元押金，图书归还时还给借阅者，图书一旦丢失，押金则转为图书赔偿款。此外，在借书时，还要记录下借阅人的联系方式，以便在借阅期满时催还，这样可以有效的防止图书的流失。为了更好的帮助借书人借到一本合适的图书，图书管理员根据读者的需求会帮助其选择图书。

四是结合实际、适时开放。为了发挥“农家书屋”的真正作用，努力提升服务水平以解决村民看书难、看报难的问题，培养村民阅读习惯，提高广大职工知识水平和文化素质，更好的服务新农村文化建设，让职工更好地掌握文化知识和实用技术，幸福城农场十二连“农家书屋”以“农忙时节抓生产，农闲时节抓知识”为主制定了“农家

书屋”开放时间，形成了村民想看书时有书看的良好氛围。

6.农家书屋总结 篇六

为了解决广大群众读书难的问题，全面提高广大农村群众的精神文化生活质量，使农村物质文明建设和精神文明建设和谐并进，为构建农村和谐社会打好文化基础。2011年仙峰苗族乡在县委、政府的正确领导下，在县文广体局的关心和精心指导下，扎实开展“农家书屋”建设工作，现将一年来的工作总结如下：

一、提高认识，切实加强对农家书屋建设工作的领导 “农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层农民的文化惠民工程。目的在于通过在农村建立农民自助读书组织，推动农民读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。自县委、县政府提出建设农家书屋工作以来，乡党委、政府高度重视，将农家书屋建设工作作为新农村建设的主要内容，要求全力抓好农家书屋创建工作，切实解决农民“买书难、看书难、用书难”问题，为广大农民做好事、做实事，充分发挥“农家书屋”的作用，使农民从中受益。成立了以乡人民政府乡长任组长，分管领导为副组长，部门负责人为成员的农家书屋建设领导小组。切实加强对 1 建设工作的组织领导。为创建工作提供有力保障。使农家书屋创建活动顺利进行，使其成为服务社会主义新农村建设的好抓手。

二、因地制宜，积极探索农家书屋的建设形式

如何在新的历史条件下创造性地开展工作，保持农家书屋的长久生命力，是我们在建设过程中一直在思考的问题。为此，我们明确要求，要遵循因地制宜和便民原则，不能拘泥于某一种固定的模式。从运行的情况来看，我乡农家书屋是以村委会为主导的类型。在书屋内部管理机制方面，坚持“政府主导、自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励大胆探索、创新方式。图书流通上，采取流动交换阅读和免费借阅的方式；在运行费用上，由村委会负担，管理人员由村干部或大学生村官兼任，无报酬。各农家书屋创建点，都制定了具体的管理措施，规定“农家书屋”的管理员，必须由村里有一定文化程度的人负责。此外，还制定了登记制度。其中，书目登记制度和借阅登记制度用以规范村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏；而需求登记制度则可以帮助村民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式，极大地激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与“农家书屋”建设，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。

三、以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动 我乡已经运行的农家书屋，开展了内容丰富、形式多样的群众读书活动。通过开展多读书、读好书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，推动了农家书屋的发展。有村民表示，以前想看本书，还得跑到县图书馆去，很不方便，因此大部分村民农闲时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在村里有了“农家书屋”，不光村民借书、看书方便了，村里的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型农民的“充电”场所。我们认为，实施“农家书屋”是为了满足农民的基本文化需求，书屋建立在行政村由农民自己管理，乡社会事业服务中心认真做好辅导，作为书屋建成后的工作重点。目前，我乡的农家书屋运转正常，极大地丰富了广大农民的文化需求，并给农民带来了经济效益和社会效果。大元村，利用“农家书屋”科技图书资料带动种、养殖业的规模发展。“农家书屋”的建成不仅丰富了农民的文化生活，还带动了农民走上了科技致富路。

四、存在的问题和来年工作打算

一是经费投入不足，致使书屋图书藏量偏少，种类不丰富，图书更新缺乏投入保障机制；二是形式比较单一，功能不够完备；三是现有人员均为兼职，既无专门管理人员，又无相应报酬，兼职人员常年在书屋服务，势必影响工作和生产，无代价的工作，必将引起单位、家庭不满，导致书屋无法保证按时、足时开放。农家书屋建设工作是一个长期性的工作，我们将在明年继续做好农家书屋的建设和管理工作，争取在上级部门的关心支持下，在现在的基础上，进一步加大农家书屋的管理，力争让农家书屋成为受广大群众欢迎的民心工程，真正使农家书屋发挥效应，为农民增收致富提供强有力的精神粮食。

7.农家书屋汇报材料 篇七

一是在书屋开放时间上，我们坚持以人为本，按对象灵活设臵。每个村的农家书屋规定一个月开放至少8天，每周两天时间。根据实际情况，两河口村的农家书屋因为就在村民的房屋旁边，只要有村民阅读或借书的需要，随时开放。高坪村则每个月的一号为固定开放日，其他时间为不固定开放日，只要有需要，随时开放，不一定是一个月只开放8天。因高坪村的书屋同时是学校所在地，开学期间村里委托老师管理，这样可以更加方便学生和群众的阅读。二是在制度操作上，我乡高坪村和两河口村农家书屋的图书管理员都经过了县图书馆的统一科学化培训，在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，做到了对农家书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费借阅管理，村里还制定了具体的借阅登记管理

办法，要求从爱护书籍，保证图书完整齐全不被损毁和丢失的目的出发，收取与图书价格相符的保证金，打印成册，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。三是在管理措施上，为保证通过“农家书屋”这个载体更好的开展优质便民服务，我们在书屋内多视角醒目粘贴了书籍分类标识，对桌椅、书柜、报栏位臵等精心设计，用心摆放；每个月一号定期为村民播放农家书屋内的电子音像制品；我们还注意发挥农民群众的主动性和创造性，听取他们对农家书屋的管理和维护以及对出版物需求的意见，便于更进一步的完善好农家书屋的建设，发挥最大的作用。

8.农家书屋作文 篇八

书屋的门口显目的挂着这样几行字：书是知识的海洋，为你卷起灵感的波浪，书是茂盛的大树，为你结出智慧的果实。拥有书，就等于拥有一大笔知识的宝藏。读过书，即使你是一位农民，也能让你的心灵扬帆启航。默默的诵读着这几行字，我走进了这间书的殿堂。

我们村的书舍在一个阁楼的小屋里。虽说是小屋，但也能容下三十几人。一眼望去，书舍的布置非常简洁。我习惯性地走到童话书屋一角，手捧《爱丽丝梦游仙境》，读着读着，眼前出现一道金光，爱丽丝竟然出现在我眼前!爱丽丝是个才貌双全、聪明伶俐、知识渊博、文静的小女孩，她很懂事、乖，听爸爸、妈妈的话。爱丽丝想出去走走，一打开门，在她眼前浮现出了一个美丽的大花园：有杜鹃花、玫瑰花、康乃馨、百合花遍地都是，小巧玲玲的蔷薇花，爬上了精致的栏杆……美丽的花儿无处不在;小鸟在枝头愉快的歌唱、小蜗牛在地上慢吞吞的爬行、美丽的蝴蝶在花园里翩翩起舞……生机勃勃的小动物给花园增添了一份特殊的美丽。爱丽丝被惊住了。爱丽丝拿起小蜗牛，把小蜗牛放在自己的手上，蜗牛冲着爱丽丝开心的笑;小鸟、蝴蝶在爱丽丝的身边开心的飞舞着，不时，还会落在爱丽丝的肩上休息一下。爱丽丝采了一朵蔷薇，放到鼻子边，闻了闻香……

9.农家书屋 篇九

尊敬的各位领导：

实施农家书屋工程是一项利国利民的惠民工程、民心工程、德政工程，是贯彻落实科学发展观的具体体现。政府将农家书屋工程作为头号工程来抓，作为服务大局、落实建设社会主义新农村战略的实事来办。我们以提高图书利用率为目标，以方便群众为原则，增强农民的文化素质，为科学种植提供良好的基础保证，最终使农民在文化和农业上做到双丰收。

近年来，我乡在加快经济发展的同时，坚持把文化工作作为社会主义精神文明建设的突破口，以文化共享工程、农家书屋为抓手，有力促进了物质文明和精神文明的相互促进共同发展，农家书屋工程开展以来，结合我乡实际情况，精心组织，积极安排，扎实推进全乡农家书屋工程建设，现将具体情况汇报如下。

一、农家书屋建设状况

我乡共有19个行政村。2008年3月—6月建成首批农家书屋共计5个，分别为:古城村、石塘村、蒙家庄村、崖湾村、柴朝村。2009年4月—7月建成第二批农家书屋共8处，为梨园村、二联村、路家沟村、杨新庄村、新集村、川口村、观音村、李家坡村。2010年初步拟建剩余6个村的农家书屋，分别是太明沟村、上李村、稔沟村、曹家沟村、严家沟村、芦子集村。

二、科学管理，以创新的方法建设运行好农家书屋

农家书屋工程包括农家书屋的建设、管理、维护和使用四个方面，四者缺一不可。我们认为，建设好是前提，管理好是关键，维护好是重点，使用好是目的。按照这个思路，我们村在农家书屋各项工作中，注重细节，力求创新，科学管理，追求实效。

首先是在书屋开放时间上，我们坚持以人为本，按对象灵活设臵。我们针对大众，尤其考虑到农村大都白天下地干活或外出打小工晚饭后才有时间的实际情况，把借阅时间固定为夏季每天20：00-21：00，冬季19：00-20：00，大大方便了群众的读书。

其次是在制度操作上，农家书屋的主、辅图书管理员都经过统一科学化培训，在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，除了做到农家书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费借阅，还把所有图书信息进行电脑录入存档，打印成册，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。

再次是在管理措施上，为保证通过“农家书屋”这个载体更好的开展优质便民服务，多视角醒目粘贴了书籍分类标识，就连桌椅、书柜、报栏位臵等不起眼的细节我们都参照大型图书馆的功能分区精心设计，用心摆放；我们还注意发挥农民群众的主动性和创造性，听取他们对农家书屋的管理和维护以及对出版物需求的意见；建立监督奖励等一系列创新机制，为保证图书不被损毁和丢失，采取从娃娃抓起，培养“护书小天使”，达到让孩子们自我约束，为大人树立榜样，并监督家人爱书护书的目的。在创新管理措施上，采取“大统一小灵活”的办法，“大统一”就是农家书屋与学校图书管理员的管理制度统一，并且统一资源共享，形成特有的主辅管理模式 ；“小灵活”就是针对老师和学生群体，放权给学校，由学校自由支配灵活掌握。这样，两个主辅图书管理员之间既有分工又有配合，有效地促进了图书的科学化管理。

最后是在图书流通上，采取定期开展互通有无的书籍互换方式，为此，与农家书屋图书管理员一起协商制定相同的借书规定，还制定了如采取免费借阅，免费办理借书证，书籍丢失处相同罚金额度等统一的管理制度，甚至细到一起购买同规格的标签，记录备用本及刻制大小、样式都一致的书屋管理章和污损章。这样不同村的农家书屋就可以定期交换流通自己没有的书籍，扩大图书流通领域，达到资源共享，发挥出更大作用。

三、注重实效，努力推动“两个文明”双丰收，构建和谐新农村

这次“农家书屋”的建立，点燃了农民读书、用书、学习文化知识的热情，进一步活跃和丰富了农村文化生活，改善了农村文化坏境，对提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，推进新农村件事将会起到很大的推动作用。我们会真心这次机遇，充分发挥“农家书屋”的作用，依托农家书屋，开展一些形式多样的文化活动，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率，帮助农民通过书本学到一定技能，通过报刊杂志及时掌握信息，找到更多的致富门路，调动广大农民朋友读书用书、科技致富的热情，把书屋实实在在的打造成培养新型农民的学校；与农村党员教育结合起来，似农家书屋成为宣传党的方正政策、传达党和政府声音以及基层

党的建设的重要阵地；关注未成年人的成长，为他们提供学习辅导材料和有利用健康成长的课外读物，为他们营造一个理想的精神家园。