建筑环境与设备工程就业前景及自我规划

建筑环境与设备工程就业前景及自我规划（共10篇）

1.建筑环境与设备工程就业前景及自我规划 篇一

目前本专业主要的就业方向为以下：

设计：建筑设计单位、制冷空调设备工程公司暖通空调系统设计、建筑给排

水工程设计：制冷空调设备制造企业的设备设计等。

造价预算：暖通空调、建筑给排水工程预决算和安装工程招投标。

施工组织管理：建筑安装工程公司（包括建筑消防工程公司）暖通空调、建筑给排水及建筑电气工程施工组织管理。

工程监理：质量检查部门（质量监督局、检测站）的设备安装质检工作，安装工程监理公司监理工作 。

运行管理：高级商厦、宾馆饭店、办公大楼、机场大厅、邮政大楼、医院治疗室等民用建筑；医药厂、卷烟厂、纺织厂、飞机汽车船舶制造厂、冷冻厂等工业建筑；物业管理公司的建筑设备进行运行管理。

销售与管理：制冷空调设备工程公司的产品（中央空调和小型中央空调设备）销售及管理

长久以来，人们都渴望有温暖舒适的环境供居住和工作。在远古时代，人类的祖先借山洞栖息，躲避风雨严寒。随着时代的前进，科学技术的发展，人们开始有能力建造房屋，为自己寻找更安全可靠的庇护之所。但是仅有一个处所仍是不够的，人们还希望自己的家冬暖夏凉，方便地用到水、电等生活设施。目前，在我们居住的城市，绝大部分地区都可以享受到良好的水电暖服务。这些设备和条件为日常生活提供了很大方便，使我们能在一个舒适的环境中度过愉快的时光。而这方面的工作正是建筑环境与设备工程专业人员所从事的。

建筑环境与设备工程专业主要培养能够从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行等方面工作的专业人员和技术人才。随着时代发展和城市扩大，现代建筑日新月异，已不再是过去的平房或低楼层、格局死板的建筑，出现了大量新型建筑体系，对内部的设备也提出了更多和更高要求。因此，迫切需要能适应现代建筑发展的高级工程技术人才。在我国，目前有一些新型建筑内部的环境与设备尚存在不尽人意之处，许多方面仍然处在探索和尝试的阶段。

2.建筑环境与设备工程就业前景及自我规划 篇二

关键词：建筑；暖通工程；问题；管理

中图分类号：TU83文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）02-0220-01

暖通工程的设计对建筑环境的变化有着非常重要的影响，对建筑工程的使用性能以及美观性，人体在建筑工程居住过程中的感官性能等有着非常重要的影响，设计单位在暖通工程的设计过程中，应该以建筑工程的环境设计内容为具体的依据，更加合理的展开暖通工程的设计，在暖通工程的设计过程中充分的应用节能环保的相关理念，保证暖通工程能够与建筑工程的环境有效的融为一体，为建筑工程使用者提供更加舒适的建筑环境，同时更加有效的提升建筑工程的节能以及环保特性，使建筑工程真正的达到设计使用的巅峰。

一、暖通工程对建筑环境的具体影响

（一）暖通空调在建筑工程的设计与使用的过程中，设计师经常会采用提高建筑工程室内气密性、提高建筑工程室内热绝缘性的方法，达到减少建筑工程节能设计的目的，然而在这种设计内容经常会造成室内空气新鲜度下降、外界新鲜空气不能进入室内的现象。

（二）暖通空调在建筑工程的设计与使用过程中，暖通空调自身也很有可能成为建筑工程的室内环境污染源，尤其在暖通空调经常缺乏清洗的情况下，暖通空调运行过程中会产生诸多灰尘以及污垢，甚至会产生诸多污染类型的细菌，对建筑工程室内的空气也会造成一定的威胁，对建筑环境的影响也是毋庸置疑的。

（三）暖通空调在设计使用的过程中会自动调换室内外的空气新鲜度、温度、湿度等诸多内容，但是这种调换在一定程度上会削减人体在建筑工程室内居住时的相关抗性，尤其是在炎热的夏季，建筑工程室内外温度有着非常高的差别，这种情况很容易造成人体在建筑内外环境中产生身体不适的现象，对人体的抵抗力以及免疫力造成一定程度的不良影响。

二、建筑暖通工程存在的问题

（一）图纸设计不规范。

设计图纸是指导工程施工的重要技术性文件，设计图纸的科学性和合理性在很大程度上影响着工程施工质量。但是，当前相当多的工程设计未完全按规定绘制，主要问题是：供暖平面图，有些未标注水平干管管径及定位尺寸；有的虽标注了立管号，但却将立管漏画；有的立管未编号；有的二层至顶层合画一张平面图，散热器数量亦分层进行了标注，却未注明相应层次；有的仅画有首层供暖平面，未画二层至顶层供暖平面。通风空调平面图中，有些未注明各种设备编号及定位尺寸；有的未说明冷冻水管道管径及定位尺寸。部分公共建筑设计，将厨房部分的供暖通风空调等留给厨房设备生产厂家去做，这样的设计非常不合理。

（二）不能有效控制工程进度。

暖通工程是建筑工程的重要组成部分，但是一部分施工人员或者施工单位简单地认为暖通工程只是一项辅助工程，因此对暖通工程的重要性认识不足，造成暖通工程进度缓慢的问题，这在很大程度上直接影响着整个建筑工程的工程进度。因此，暖通工程施工单位和人员首先要从思想上加强对暖通工程重要性的认识，科学规划工程进度，并做好每个环节的进度控制，确保施工的安全性和工程质量不受影响，对工程施工过程中的各种影响因素做好预案，尽量消除它们的不利影响。此外，把控好工程材料的供应问题，确保工程材料的质量和供应时效性，以免影响到工程进度。

（三）项目方案设计存在问题。

设计人员在设计暖通工程的项目方案时，往往只注重方案在纸面上的可行性，对暖通工程施工的实际情况缺乏充分有效的预估和思考，造成项目方案可行性差，很难实际应用到暖通工程的实际施工过程中，最后既耽误了工程进度，也造成了工程成本的增加。因此，项目方案的科学性和可行性是设计人员设计项目方案时需要重点考虑的因素。

（四）计算书与设计图纸不一致。

暖通空调设计，所有的设备、管道、部件的选择均是通过计算确定的，从某种意义上讲，设计图纸就是是计算书的体现。因此，设计图纸与计算书应完全一致。但有的供暖设计，散热器数量、立干管管径等设计图纸与计算书不一致，甚至差别相当大，计算书没有的，图纸上出现了，计算书小的，图纸上放大了，计算书大的，图纸上缩小了。计算完毕，绘制图纸时发现不合理之处，允许调整，但应有调整计算书或调整说明，使设计图纸与计算书最后统一起来。

三、建筑暖通工程存在问题的解决方法

（一）统一规范暖通工程施工图纸管理

在企业接到暖通工程后，读透设计图纸是我们施工中的首要任务，从中认真地分析设计人员的思想和意图，并且从中对材料等进行分析，有疑问的问题要及时与设计人员沟通和了解，有不合理的问题要及时地解决和修改，尽量在施工前解决一切问题。

（二）科学管理暖通工程施工材料。

暖通工程的收尾工作是整个工程中的重要环节，我们更应该认真和严谨地对待。而其中进场材料的数量、规格、型号检验、控制好设备及管材的质量检查验收入场等是我们应该提前考虑和安排好的，都要有符合国家要求的出厂质量合格证。最后要做的就是要严格检查各种材料、配件、器材，要求三证齐全。

（三）严格执行安全规范的各项规定。

设计单位在设计暖通工程时，应该严格执行安全规范的各项规定。例如，在防火的设计上，设计方案中就应该体现出相应的防护措施。如果在设计中碰到了与安全规范发生矛盾的问题，则应该执行安全第一的原则。另一方面，施工单位在执行设计方案时，应该严格执行设计方案的各项内容和规定，严禁擅自改动方案的错误做法。建设单位要加强对工程施工的监督和验收，一旦发现暖通工程出现相关安全问题，应立即与设计单位进行沟通与协商，并要求施工单位进行整改，对于严重的安全事故，还要对相关单位进行追责处理。

结束语

暖通工程施工是建筑整体施工的重要环节，应该在暖通工程施工中充分认识到技术和管理的重要意义。要主动参与到暖通工程施工管理的实际工作中，养成积极思考、建立规范技术要求和严格施工工艺的习惯，从暖通工程的施工细节入手，加强对质量、技术的控制和管理，在防范暖通工程施工各类问题发生的同时，高品质地进行暖通工程施工，为暖通工程和建筑整体施工奠定管理、技术和体系方面的基础。

参考文献：

[1]陈丽，廖章志，廖章强.建筑环境与设备工程节能设计探讨[J].城市建设理论研究，2015（18）.

3.建筑环境与设备工程专业就业前景 篇三

建筑环境与设备工程专业在专业学科中属于工学类中的土建类，其中土建类共15个专业，建筑环境与设备工程专业在土建类专业中排行第3，在整个工学大类中排行第14位。

在土建类专业中，就业前景比较好的专业有：土木工程，建筑学，建筑环境与设备工程，城市规划，景观建筑设计，风景园林，给水排水工程，建筑电气与智能化，水务工程等。

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4.建筑环境与设备工程 篇四

返回首页 发布时间：2009/5/20 22:24:21 分类：专业简介 已经阅读2102次

建筑环境与设备工程

专业简介：建筑环境与设备工程（暖通空调工程）专业主要培养从事暖通空调（包括供热、通风、空调、城市热力网、建筑给水排水及消防工程等）的设计、研究、管理和开发工作的高级工程技术人才。

通过本专业的培养教育，毕业生将具有扎实的自然科学基础，良好的人文科学基础理论及外语、计算机应用能力，并掌握建筑环境与设备工程技术的基础理论，具有对各种建筑环境设备系统进行设计、施工调试和运行管理的能力。

主干课程：流体力学、工程热力学、传热学、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑环境学、供热工程、通风空调、建筑热源、空调冷源等。

就业方向：毕业生可从事工程设计与施工、安全生产与监督、物业设备运行与管理、建筑设备监理等工作。可在政府部门、城市规划和市政管理部门及环保部门从事技术与管理(供热、供水和供气)工作；在高等院校、科研机构从事教学、科研工作；在专业设计院所从事设计、研发工作；在中外资企业从事设备研发、技术支持、工程施工等工作。

学制：四年

5.建筑环境与设备工程认知实习 篇五

一．前言

实习的目的意义：在认知实习期间，学生在知道老师的带领下，通过参观重庆周边的生产厂家的施工现场，认真听取实习指导老师和专业工人的讲解和答疑来完成实习大纲的要求，通过这次专业的认识实习，让我们能够初步了解本专业的工程实践知识、服务领域和专业设备特点及系统组成，了解城市燃气输配、空调通风、制冷、锅炉供热等工程设备类型及系统概况，初步了解本专业的主要应用领域及其技术要求，树立建筑环境与设备工程岗位的成才意识，促进有目的开展专业学习、培养从事本专业工作的事业心。

实习的内容、要求：在实习期间认真按实习指导老师的要求完成各部分实习内容，并认真完成实习日记和实习报告。学生在现场参观过程中涉及到各种机房及设备系统时，应首先了解各种燃气、水暖设备、通风、空调和制冷设备工作工程及型式、种类，注意不同设备之间的关联。

(1)了解各类水箱、热源设备、热交换器的种类、作用；

(2)了解风机、水泵的种类和安装方式；

(3)了解空调通风系统的形式，空调设备的种类和连接方法；

(4)了解冷源机房及设备类型，了解制冷系统流程和作用原理，安装要求；

(5)了解燃气管网及燃烧设备种类、特点；

(6)了解风口、风阀的安装及防水、排烟有关措施；

(7)对于工业锅炉，还应了解锅炉房汽水系统、空气系统、运煤除渣系统的安装方法；

(8)结合建筑内外环境特点，了解建筑类别、建筑物结构及功能划分，了解建筑使用情况和该建筑物内中央空调系统总体运行情况。

实习地点：1.重庆大学城环实验楼2.华山宾馆3.太极集团重庆制药三厂4.西南药业股份有限公司5.重庆科技学院6.璧山县民生燃气有限公司7.重庆科技馆。实习时间：2011年1月4日—1月14日，共两周，10天。

二．主体

1月5日参观重庆大学城环实验楼，在指导老师的带领和讲解下，了解智能

建建设的三个方面的内容即智能建筑、智能小区、智能小区，了解他们学校供暖

系统的模拟型式，了解供暖系统的管道及散热的构造和安装，在一楼里观看了风

机性能实验装置、电机正反转控制系统、汽水两用系统、螺杆式冷水机组系统，在老师的讲解下知道冷水机组的三个回路：1制冷回路；2冷冻水回路；3冷却

水回路。

1月6日我们参观了沙坪坝区的华山宾馆的锅炉房，了解他们的锅炉的水系

统流程，了解锅炉的工作原理和一般的构造，他们所选用的是自动燃气热水炉，他们用了两台，一台是供旅客热水所需，一台是供取暖所用，在这上面我们还观

看了他们的冷却塔，在工人师傅的讲解下知道了冷却塔是怎么样工作的。再次我们乘电梯来到负1楼的冷热源机房，在这里老师给我们详细的介绍了冷热交换的工作原理，他们所选用的是螺杆式冷水机组，我们在此也学习了螺杆式冷媒压缩

机试车运转的注意事项等。

1月7日参观了太极集团重庆制药三厂，他们里面所配的设备算是非常先进的了，也比以前参观的要大型得的多，在这里学习到了制冷系统的工作原理和所

需的四大设备：压缩机、冷凝机、节流装置、蒸发器。它的工作原理就是绝热

压缩成高温高压气体→冷凝机→高压常温气体→节流装置，单独里面的两大

设备蒸发器和冷凝器就站了很大的面积，送水管网也相对大了很多。在参观的同

时还学习了冷水机组的9个操作程序。我们还参观了他们的消防系统。

1月10日参观西南药业股份有限公司，到这里我们首先参观了他们的冷冻

站，了解到了此公司的燃机类型为蒸汽型，溴化锂吸收式制冷，所用的热源为水

蒸汽。也了解到了溴化锂吸收式制冷机的原理：溶液中水蒸气分压力很低，具有

吸收存水的水蒸气的能力，使纯水蒸发吸热。为使吸热连续进行，设置了发生器、冷凝器蒸发器、吸收器、节流阀、溶液泵溶液交换器等设备组成的溴化锂吸收式

制冷剂。它的工作过程：①发生器水蒸气→冷凝器冷凝成水→U型管节流→蒸发

器制冷 ②发生器浓溶液→节流降压→吸收器吸收水蒸气→泵升压→发生器。在冷冻站里我们还观察了抽真空的操作过程。最后我们换上护士的服装来观察药品

生产房，药厂生产房需要更高的通风系统，需要控制空气的四度（空气的温度、湿度、洁净度和流通速度）也得更加的精确。

1月11日参观重庆科技学院，主要参观了学校的图书馆的供暖设备，我们

最先到了停车室观看了连接水管，分为凝结管、进水管和出水管，还有排风管。

经过老师的介绍知道建筑的分类：有工业民用，民住公用和大型公共建筑。中央

空调的原理：空调的工作原理都是相同的，离不开四大部件：蒸发器、压缩机、冷凝器、节流阀.。我们有分水冷式和风冷式，说的是冷凝方式不同。低温低压的工质(冷媒)在蒸发器吸热蒸发，经压缩机压缩成高温高压气体，流经冷凝器的铜管，冷媒走管程，水走壳程，在此与水交换热量，然后流经节流阀回蒸发器，水得到热量后去冷却塔交换热量，如果换热器的形式不是管壳式的，多数会用翅

片式的，一般称为风冷式。

1月12日参观璧山县民生液化天然气有限公司，这也是难得的机会，因为

要联系燃气公司是非常困难的，因此为了安全也给我们提出了要求：①必须关闭

手机；②带火机的同学放到外面；③不得随便动阀门。我们在此参观了他们公司

工艺流程：首先经过预处理，除去杂质硫化氢，二氧化碳等杂质，并且进行净化

过滤，降温分离等，这些在低配工艺区完成，然后进入联合压缩机压缩到压力为

20Mpa,之后进入高压脱水系统脱出气体中的水，油，最后进入俄罗斯进口的那个

冷箱节流装置进行降温成液态的天然气，即液化天然气（LNG）。我们在进入进入

厂区的时候还必须触摸那个除静电球，这样可以防止火灾和爆炸的发生。我们小

组依次参观了他们的低配工业区、中控室、蒸汽锅炉房、深冷工业区。在此我们

也了解到了天然气的液化流程：原料气→净化和调压预处理→深冷液化→低温储

存→LNG。

1月13日参观了重庆科技馆，今天也是我们外出认识实习的最后一天，在重庆科技馆里的能源节能区里更见识到了我们建筑环境与设备工程的能源循环

利用模型，观看了建筑节能的装置，通过视屏我们更能形象的了解到了它们是如

何进行循环的，增长了我们的知识面，激发了我们的创新思维。等同学们都到齐

了后，我就依次进入了科技馆里进行参观里面所展览的作品。在这里我看到了关

于我们专业知识的很多作品，特别是那个风能试验装置。展览重点展示国内外

重要科技实践、重大科技成果、最新科技进展和重要科技活动、有影响力的科技人物、公众关注的科技热点等内容，让我们及时了解日新月异的科

技风采。反映国内外以及重庆本地科技发展的历史和未来。

在参观的过程中同学们都问了很多的问题，但是在参观西南药业股份

责任公司时候为什么制冷机还开着呢？这已近到冬天了，怎么还要开制冷

机？当时那个师傅是用重庆话解说的，我没太听懂，后来问同学才知道原

来是因为这是制药工厂，需要很高的生产环境，把制冷机开着是为了控制空

气的湿度，防粘粉尘，以满足制药环境要求。

在参观完成后我们小组利用晚上的时间进行了小组的交流，具体内容是交流

存在大家存在疑问的问题，还有评出小组中谁在这两个星期的实习时间里谁做得

最好、最优秀。

三．结尾

短短两周的认识实习就这样结束了，在通过老师针对各种设备设施的特点及系统，还有它们的工作原理给我们详细的讲解，我们在不懂的时候

及时向老师提问并得到了老师的解答，还有下来我们翻阅资料，在这种互

动的认知学习过程下，使我对自己的专业有了更深入的了解和认识，也了

解了空调通风、制冷、锅炉供热等工程设备类型及系统概况，渐渐的熟悉

了本专业的主要应用领域及其技术的要求，我切身感受到了这门专业是很

有前途的，而且现在国家的建设正需要我们这方面的人才。在今后的学习

中我会努力的学好、学牢专业知识，把书本上学到的内容应用于实践。

我们要学好建筑环境与设备工程首先就得相信它不会是一门冷专业，相信它能让你的生活变得更好，我们想一想现在的人们在满足物质生活条

件的同时，更加的注重于健康、舒适、安逸的生活环境，谁不想让自己家

里的环境好一点，夏天凉爽一点，冬天暖和一天，这就是市场的需求，也

6.建筑环境与设备工程毕业实习报告 篇六

2014年4月23日，我们毕业设计小组在的带领下，集体参观了学校的换热站，在换热站师傅的细心介绍与解答下，我学到了很多的知识，也为毕业设计打下了一个实践基础。

换热站的总过程：一次热源通过管道送到换热站，并进入换热器内，通过换热器的换热，将一次热源交换到二次供热管道内，二次供热管道引出至热用户；二次水经过过滤除污，经由循环进入换热器，被蒸汽加热后进行供热，蒸汽进入板式换热器后，变成凝结水通入水箱。补水泵将软水打入系统中以保持系统压力恒定。

分汽缸：一次热源高温蒸汽通过管道送到换热站首先进入分气缸，由于学校供热系统将学校分成了不同的供热分区，分汽缸的作用就是将将蒸汽汇集并且均匀的分到各个分区中去进行独立的循环。

壳管式换热器：从分汽缸出来的高温蒸汽，首先进入一个壳管式换热器进行一次热交换，在这里高温蒸汽大部分变为高温水，进而通到板式换热器。同时二次网供水在这里进行第二次热交换是温度进一步升高，通给热用户。

板式换热器：板式换热器为换热站的一个重要部件，是主要的换热设备，是一次网和二次网的换热中枢。其有4个接口，分别为一次网供回水和二次网供回水。在这里，二次网的低温回水经过吸收热量温度升高继续供给用户，一次网的高温水经过换热温度降低通入水箱。

疏水器：用来排泄蒸汽管路中的冷凝水。

循环水泵： 是驱动热水在热水供热系统中循环流动的机械设备。他直接影响到热水供热系统中的水力工况。安装在回水管上，为官网循环提供动力。

软化水箱：大型软化水处理设备专用软化水箱指的是将普通的自来水通过电子方式进行软化，降低其中的钙镁离子浓度，从而不会和水中的氢氧根离子和碳酸根离子结合，就会降低结垢率，降低产生锈迹的可能性。软化水的目的就是尽量减少管道产生的水垢，管壁有水垢的就会降低制冷和制热的效率。当冬天的时候经常需要制热，所以必须进行软化。

补给水泵：补给水泵为补给水环路提供动力，促进其循环。

分集水器：分水器就是将供热的水源分配到每个分区去，集水器就是将每个分区循环完的水收集起来然后经回水主管流回供热公司。系统内分别设有分集水器。

换热站辅助设备：比如一些阀门，蝶阀、闸阀、过滤器、压力表、温度表等等。

换热站的一次网和二次网供回水都是需要保温的，目的是防止热量散失以及管道表面产生凝结水破坏管材；补给水的环路对保温要求并不高。

通过这次毕业实习，我增长了很多知识，明白了换热站的各个设备组成，也理解了各个设备之间的配合关系，弄懂了其工艺流程，各个管路的连接和流向，各个设备的布置和选型，形成了一个换热站的立体感。

7.建筑环境与设备工程就业前景及自我规划 篇七

2009年4月26日

一、实习目的：

建筑环境与设备工程专业认知实习，是重要的实践教学环节，通过认识实习可以使学生对本专业从事的领域和业务，本专业的工程情况建立一定的感性认识，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。为以后的专业学习打下必要的基础。

二、实习内容：

1、气源部分

熟悉天然气锅炉的构造、工作原理、主要参数；熟悉天然气锅炉的工艺流程及设备、发生站流程及设备；

地点：**区**总公司地下供暖系统

时间：2009年4月24日

天气虽然恶劣，风力很大，但是我们对知识的渴求丝毫不减，在指导老师的带领行下，我们一行来到**公司。在实习过程中。我抱着虚心的态度，积极地记下并了解各种设备的结构，及时向老师请教自己不理解的疑问，去总结我们认识上许多错误的认识。由于在观摩之前我查阅了相关资料，所以对于老师的讲解较为理解，对我**地下天然气锅炉房的供暖原理，我有较清楚的认识。

天然气锅炉由三部分组成：燃烧设备、换热设备、自动控制和安全保护装置。燃烧设备主要是由燃气燃烧器、点火装置、燃烧室、送风与排烟系统组成。

目前国内锅炉的内部换热设备有两种，一种是采用套管换热器，也就是生活热水套在采暖换热器内，直接由火来加热；另一种结构形式是生活热水采用间接加热，即通过板式换热器来换热。自动控制及安全保护装置主要有风压开关、流量开关、熄火保护、缺水保护、过热保护、温度传感器和控制器等组成。燃气壁挂锅炉的工作可以简单看成由两个过程组成：一个是燃烧过程，就是将燃料与空气混合着火燃烧释放出化学反应热的过程；另外一个是传热过程，就是指把燃料燃烧释放的化学反应热通过受热面传递给水的过程。

当燃气供给阀打开，按下启动按钮，燃气壁挂锅炉将自动完成整个燃烧和换热过程。首先是风机启动,风压开关工作，空气进入进行20秒的前吹扫，然后燃气电磁阀打开，燃气进入燃气燃烧器，同时点火变压器开始工作，将220V电压变成6000V以上高电压，两个点火电极彼此放电（若一个电极则是对地放电）形成电弧把燃气引燃，熄火保护装置执行保护工作监视燃烧室火焰状况。燃气在燃烧室中燃烧，把换热器中的锅水加热，锅水温度升高用于供暖或将生活热水加热，水把燃气燃烧形成的化学反应热进行有效吸收,完成热量的传递过程。

2、输配部分

熟悉城市管网的布置特点、压力级制和各种构筑物（门站或储配站、区域调压站）的工艺流程、工作原理及站内主要设备。熟悉液化石油气储配站的布置、工艺流程及运行原理。

时间：2009年4月22日

地点：**天然气输配分公司

天然气输配系统包括一种或多种压力等级的管网和相应的设施，其任务是将燃气从供气源点，如城市门站，贮气设施或制气厂，经济、安全、可靠地向用户供气。

随着各国城市燃气气源的发展和变化、城市规划的不同特点、供气规模的大小和科学技术的进步，燃气输配系统也有一个演变的过程。在人工燃气时代，供气规模较小，民用户占主要地位，因而供气压力较低，输配系统的组成也比较简单。自从天然气成为城市的主要气源后，由于用户结构发生了根本的变化，城市燃气输配系统也发生了根本的变化。

现代化的城市燃气输配系统是复杂的综合设施，通常由低压、中压及高压等不同压力等级的燃气管网，城市燃气分配站或压气站、调压计量站或区域调压站，储备站，监控与调度中心，维护管理中心。与人们的生活以及社会的生产有着息息相关的联系，发挥着巨大的作用，作为一名城建学子，应该为自己以后能创造的巨大价值感到骄傲和自豪。以下气输配系统构成可见图1-1。

8.建筑环境与设备工程就业前景及自我规划 篇八

实习性质：生产实习

课题名称：商品城空调系统安装

实习地点：临沂国际商品批发城

学院：土木建筑学院

专业：建筑环境与设备工程

姓名：樊慧青学号0302020

3指导教师：刘玉峰李慧敏

报告日期：2006年9月21日

山东科技大学

1.建筑环境与设备工程专业

2003级生产实习大纲

1.1实习性质和目的1.1.1实习性质

生产实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程。认真抓好生产实习工作，对提高生产实习质量，培养学生业务素质和政治素质具有重要的意义。

1.1.2实习目的1.1.2.1训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的各种基本技能和实践动手能力；

1.1.2.2了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法；

1.1.2.3培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力；

1.1.2.4培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

1.2实习内容

建筑环境与设备工程专业的生产实习主要以实际参与本行业设计、施工与监理、运行管理为主，参观实习为辅。为了使学生在生产实习中有的放矢，要根据实习单位的性质和条件把握以下内容：

1.2.1明确建筑环境与设备工程、给水排水工程专业涵括的技术内容；

1.2.2了解本专业所涉及的设计规范、施工验收规范、制图标准、安装标准图集等资料的内容、作用及使用方法；

1.2.3了解系统构成、设备构造；了解系统设计程序与要点、安装施工方法和工艺；了解系统、设备的运行、管理方法；

1.2.4读图、绘图。图纸是工程语言。学生要掌握制图的基本知识、基本方法和要求；能够看懂施工图纸、标准图集；通过绘图、读图，不断提高制图水平和能力；

1.2.5了解施工组织设计的意义与施工组织设计方法；

1.2.6在现场技术人员的指导下，积极参与生产实践，了解设备、管道及附属设备的现场制作方法或安装过程；

1.2.7了解工程或设备的施工质量检验与验收方法；

1.2.8了解专业中有关的新技术，新工艺，新方法，把握专业发展趋势。

1.3生产实习要求

1.3.1实习师生必须树立安全第一的思想，一切行动听从指导教师和现场工程技术人员的指挥，到现场从事生产实习或参观前必须了解有关的安全知识；

1.3.2严格遵守学校和学院的有关实习纪律，遵守企业或工地的规章制度和作业规程；未经允许不准擅自乱动各类机械设备，不准在施工现场或车间内乱跑和嬉闹；

1.3.3学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，并做好实习笔记。实习中应勤观察、勤动手、勤思考、善于发现问题和分析问题。

1.3.4实习期间不得迟到、早退、无故缺勤；不准单独外出。原则上不允许请假，如有特殊情况确需请假时需经实习指导教师主管院长批准；

1.3.5对严重违反实习纪律者，指导教师有权终止其实习，并由学院根据情节严重程度，给予纪律处分；

1.3.6每天写实习日记。实习日记应图文并茂，实习指导教师可随时抽查学生的实习日记，并给予指导。实习结束时，应将实习日记交实习指导教师评阅，并根据实习日记按照学院要求格式写出实习报告。生产实习报告内容完整，不少于10000字。

1.4实习考核

实习结束后，实习指导教师根据学生的实习日记、实习报告、理论联系实际分析问题和解决问题的能力，结合平时实习表现，劳动态度，与工地关系及遵守纪律等情况，定出成绩（必要时可进行口试复查）。

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分制评定，其方法如下：

1.4.1实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，无无故缺勤而且完成任务较好，实习日记及实习报告质量高，全面完成实习大纲的要求，独立工作能力较强者，成绩评为优。

1.4.2足要求，质量较高，有一定的独立工作能力者，成绩评为良。

1.4.3能完成实习大纲的全部要求，实习日记和报告能满足要求，质量尚好者，成绩评为中。

1.4.4基本完成实习大纲要求，能完成实习日记和实习报告，但质量一般者，成绩评为及格。

1.4.5实习日记和报告不合格，或实习期间表现差，有严重违反纪律者，成绩评为不及格。

1.4.6凡有以下之一者，实习成绩不给予评定，作不及格处理：

1.4.6.1报告未按时完成者；

1.4.6.2实习日记少于3次者；

1.4.6.3无论何种原因，有三分之一时间未参加实习者；或实习无故缺勤5学时以上者；

1.4.6.4严重违反纪律，造成恶劣影响者；一般违反纪律，经教育不改者。

1.5时间地点安排

地点：黄岛、青岛、滨州、临沂等地

时间：计划2006.9.4~2006.922；部分学生利用暑假完成生产实习。

2实习报告内容

时间飞逝，转眼间我已成为一名大四的学生，在大四第一学期刚一开学我们就开始了生产实习，在大三上学期学院曾为我们组织了一个星期的认识实习，当时所学的专业知识并不多所以实习下来对本专业的认识还是了了，所看到的东西很难和本专业联系起来，这一次的生产实习则使我对本专业所涉及的内容有了全面的了解，也对施工、监理等有了一定的认知，也具备了一定的动手能力，总之此次生产实习之行我收获颇丰。

九月四日星期一

这次生产实习我们的实

你正在浏览的实习报告是建筑环境与设备工程专业空调生产实习报告习地点有黄岛，临沂，北京，滨洲等地，我的实习地点是临沂，实习对象重点是空调，为期三星期，由李慧敏，刘玉峰两位老师带领。我们同学参加实习的有17人，早晨6：50我们准时坐上了从黄岛发往临沂的汽车。我们专业都是干什么的，工地上是什么样子？带着这些问题和些许的喜悦我们踏上了去临沂的旅程。中午11：30左右我们到达了临沂，临沂到处是批发市场，不愧为批发第一城，商品是便宜，不过惟一不方便的地方就是交通不太便利，车辆很多，街道很拥挤，老师不段嘱咐我们过马路要注意安全，我们也都很小心。接下来就是在旅馆安顿下来，到了晚上我们所有的同学都安顿好了，大家劳累了一天终于可以好好休息一下迎接明天的实习了，因为正式的实习是在明天，我们要养好精神，蓄势待发。

2.1第一站九月五日星期二

早晨8：00迎着初升的朝阳，我们19人租了车去了临沂新建的汽车站，这个汽车站据讲是建成后全国最大的一个汽车站，到了那里之后一看果然是气派宏伟，大而且美，建设造型确实美观别致，我们进到里面听负责空调安装的师傅讲关于这个建筑的空调设计，里面的空调设计是全空气系统，全空气系统是指空调房间的室内负荷全部由经过处理的空气来负担的空调系统。由于空气的比热较小，需要用较多的空气量才能达到消除余热余湿的目的，因此要求有较大断面的风道或较高的风速。有黑色的我误以为是灯的监视器，有红色的报警装置，有喷淋装置，一些平时只在课本上见过样子和名称的装置在今天都看到了实物，心里是美滋滋的，因为我们既开了眼界又长了知识，师傅接着讲这个空调系统的设计也并不是很完美的，比如在防排烟方面，这个设计应用的是排烟和排风共用一个风道，这种设计是不太好的，最好是两个风道能分开，各用各的。师傅还语重心长的对我们讲，如果我们其中的一些人毕业后搞设计这方面，一定要注意这些细节的问题。从实习中我们也看到了搞理论设计的要多多进行实地考察，听听施工师傅的一些建议，以便在以后的工作中尽量的做到最优化。接下来我们又在车站里看了一圈，见到了大空间空调的设计布局，也看到了一些火灾报警系统等的装置，还看了旋转百叶风口。最后我们合了影，留下了大家在临沂第一站的美丽笑容。

2.2第二站九月六日星期三——九月十六日星期六

2.2.1终于盼到了到工地现场实习的时刻了。我们去的地方是天元集团建设的工地，天元建设集团有限公司是有50多年历史的大型综合性企业集团，AAA特级信用企业，拥有房屋建筑工程施工总承包特级资质，以及机电设备安装、装饰工程、钢结构工程、锅炉安装等多个一级资质和涉外经营承包权。自1997年以来先后通过ISO9001质量管理体系、ISO14000环境管理体系和OHSAS18000职业健康安全管理体系认证，并有效运行。集团拥有建筑、房地产、路桥等九大支柱产业，施工区域、工业产品及服务项目遍布全国二十多个省市以及非洲、南美洲、东南亚等部分国家。具有年完成施工产值100亿元、承建1000万平方米工程的总承包能力。所承建工程荣获8字项“鲁班奖”和“国家优质工程奖”以及29项“泰山杯”奖。

天元集团始终把质量视作企业的生命，坚持“质量第一、诚信至上”的经营理念、“塑精品、创一流”的质量方针以及“诚信服务、顾客至上”的服务宗旨，提升了天元品牌的知名度和美育度，得到了社会和业主的广泛认可。

改革开放以来，特别是近十年间，天元集团的发展一年一个新台阶，三个文明建设取得丰硕成果，综合经营指标在山东省同行业中连续多年名列前茅。集团先后被授予“山东省质量管理奖”、“山东省企业文化建设示范单位”、“全国质量效益型先进施工企业”、“全国优秀施工企业”、“全国用户满意施工企业”、“全国守合同重信用企业”、“中国百家诚信示范企业”、“中国建筑业领先企业”、“全国建设系统企业文化建设先进单位”、“全国职业道德建设先进单位”、“全国五一劳动奖状”、“全国先进基层党组织”、“全国文明单位”等荣誉称号。

十届全国人大代表、全国劳动模范、集团董事长张桂玉同志偕全体员工将继续发扬天元精神，为实现“从零开始，二次创业”新的宏伟目标，竭诚与社会各界携手合作，共同发展。

2.2.2九月六日星期三早8：30我们到了工地，我们分了5组，有风管制作、刷防腐漆、吊风机盘管，连接风管、打眼等工作。我被分到了制作风管的地方，刚开始去我们和师傅间还有隔阂，师傅不让我们干，于是我们就主动的去做我们能干的，慢慢的我们和师傅熟了，帮师傅量尺寸砸风管。自我感觉我做了好多事，嘿嘿心里一个美阿！风管的制作是有一个流程的，师傅从工头那里拿过来工作单，上面有风管的尺寸和数目，师傅按照上面的规定制作，一天应该完成的工作量也是有规定的，师傅拿过单子，便开始量尺寸，用剪子剪铁皮，这可不是普通的剪子哦，可以剪铁皮自然是有一定的硬度的，并且用它要有足够的力气。量好尺寸下一步就是轧边和砸合了，开始还不会砸合，只知道使劲的敲，后来慢慢的越砸越有心得了，也学会了其中的一些小小的敲门，也能自己砸起完整的风管了，师傅检查后很满意。不过刘老师也告诉我们，其实这些风管都应该是预制的，用机器造，这里用手工是很落后的。哎，看这师傅用剪子剪着那么厚的铁皮，累的手都酸了，心里挺不是滋味的，但也没办法，只能是帮师傅多做些力所能及的活了。以后的日子帮师傅了很多的忙，师傅也很高兴，开始和我们聊聊家常什么的了。我们了解了师傅的不易，也看到了他们风趣，直爽的性格。之后我们又有了更多的收获，师傅在完成一天的任务后教我们做起了小桶，小撮子，我们做的那个认真啊，每个人都有了自己的小成果。体会到了收获的喜悦。接下来的两天我就是砸风管。

2.2.3到了九月九日星期六我和另外两个女生换了工作我去刷漆了，刷漆气味不好闻，但我们还是很开心的开始了工作，一开始我和搭档很认真的按照课本上说的刷防腐漆的流程刷，师傅告诉我们不用刷两遍，只需一遍就行了，大概这就是理论和实践的区别吧。我们开始了一天的刷漆工作，工作虽不累，但刷完之后我们自己身上也成了花的了，都说刷漆没意思，其实刷漆也是越刷越有心得的，不是乱说，刷的多了就会体会到刷的火候，刷的质量也在提高，很均匀也很亮。

2.2.4不知不觉的到了晚上，明天就是周日啦，我们要休息啦，这个周日与往常不同是教师节，第二十二个教师节，我们一定要给带我们来的两位老师过一个在异地的不同寻常的教师节。由于新生开学在即，刘老师必须回去处理新生入学的很多事情，于是我们赶着时间给老师买了两份礼物，两份礼物是通过大家开会集体表决确定的什么礼物，由大伙选出眼光比较好的同学给老师选的。嘿嘿，希望老师能喜欢这个礼物，过个开心的教师节。到了周末的教师节这一天了，刘老师走了，我们几个女生有幸和李老师逛了街，哈哈，那叫一个爽啊，女孩天生爱购物，爱逛街，我们几个逛遍了大大小小的商城，虽说购物不多，可是开了眼界，饱了眼福的。到了下午我们意犹未尽的逛了东方超市，买了好多吃的方才回去。回去后才感觉好累，我们躺在床上好好的休息准备明天的实习。

2.2.5九月十一日星期一，师傅那儿的铁皮已经没有了，没有事情做，我便去了二楼去看吊风机盘管的，啊，第一次看到原来装风机盘管的过程是那样的，首先打孔，然后装螺栓，螺栓可以调节风机盘管的高度，第三步吊风机盘管，由四个同学每人拉一个锁链，同时用力拉。风机盘管就被慢慢的拉了上去，在这里我又一次感受到干什么活用什么工具，那么大而重的风机盘管用一个锁链（也就是定滑轮等组成的一个滑轮组）就轻而易举的被拉了上去。了解了吊风机盘管的流程后，我也尝试着去体验了一下，感觉挺好的。在吊的同时，我看到了上面的消防水管系统，上面还有木制的保温材料。

2.2.6九月十二日星期二，我去了连接风管的地方，连接风管看起来简单，做起来很累人，两个被连接的风管之间放上垫子，当然事先已经打好了孔，放好垫子后我们就用螺栓把需要连接的两节风管套起来，用扳手把螺丝拧紧，别看工序挺简单，可做起来很麻烦，要一个一个的拧紧，拧了一天之后手都酸了，体验之后才发现，许多平时我们认为很简单很好做的事情并不一定好做，一定要自己亲自体验了才能下结论，正像毛主席所说的那样，没有调查就没有发言权，

你正在浏览的实习报告是建筑环境与设备工程专业空调生产实习报告实践是检验真理的唯一标准。

2.2.7这些天工作的闲暇之余我会四处看看整个建筑的空调设计，这是一个风机盘管加新风系统，每个风机盘管带一系列的风口。更系统的认识整个建筑的空调设计是在九月十三日星期三，李老师托王工领着我们参观了这个建筑的整个空调设计，王工给我们讲解了很多我们自己发现不了的设计细节，包括风井的位置，新风口排风口的位置，上面第三层的冷却塔。伸缩缝，沉降缝。我们不懂得地方他也给做了细致的讲解，包括一些土木方面的知识我们也懂得了些许。我们在王工的带领下，还有幸看到了这个商场空调设计的图纸。在图纸上我看到了在楼梯周围的是排烟的风管道。王工从图纸上给我们做了讲解，其中包括图纸的一些不足的地方，比如图纸上有的风管道穿越了楼梯间，这在施工中是无法完成的，只能做改动，从楼梯隔开分成了两部分施工。上面改动后的图纸又设计方同意的签字。看图之后再和实物联系起来，才对整栋建筑有了全面的认识。大楼共21层，总投资1亿，其中空调部分占1000万元，由于工期比较紧，好多的工程都已经承包给了别的建设集团。后来王工还说了一些他工作后的体会，给我们以后的就业有很大的启示。他说我们现在在学校为了更好的就业应该多学一些office,cad等电脑软件，以及造价等。这些对就业都是很有帮助的，了解了专业知识还懂得了就业的注意事项，这些都是在课本上学不到得很珍贵的东西。

2.2.8后面的两天我又回到了砸风管的地方，这次砸的是三通，师傅的说法是“裤衩”。三通很大，用一张铁皮只能做一个面，砸起来也很麻烦，不过我们还是顺利的完成了。看着自己砸过的风管，心里不禁想原来空调里面不同形状的风管是通过这样的方法制作的阿，又长知识了。期间我们还用机子制作风口，呵呵像个修鞋匠似的，我们几个女生都体验了一番，原来工地上也有这磨轻松的活儿，粗活细活都得有，工地上也是如此。

2.2.9九月十六日星期六，刘老师已经回来了。老师说我们明天休息一天后天就可以回去了，今天也就是生产实习的最后一天，老师嘱咐我们好好的在对建筑物的空调设计熟悉一番，跟师傅告个别。我们按照老师说的仔仔细细的在建筑物里绕了一圈，看得仔细，记得认真，不过有好多的地方还没有完全施工完毕，所以有好多地方的水管道都不是很全面。风管道的布局还是看得很清楚的，就是风机盘管加新风系统，新风引入后通过新风换气机处理在与回风混合，最后送入商场空间，风口的布置是很普通的布置形式，就是一个风机盘管带动一串风口。很特别的设计倒是没有。有一个地方还是我以前不知道的，就是在防震缝的周围用的是黄色的风口，而其他的地方是绿色的。据师傅讲黄色的绿色的贵6元钱，黄色的比较软而且滑，绿色的比较粗糙些，这些细节部分不来工地是看不到的。

2.2.10九月十七日星期日，又是一天的休息，这一天好多同学都开始去购物了。因为都说临沂市批发城，东西便宜嘛。不过我天生就不太爱逛街，于是去了我一直想去的沂河边，只是看风景是很好的但若是再悠然自得的钓着鱼就更有一番韵味了。我们就是这样，我和其他的四个男同学一起在沂河边钓起了鱼，这儿的鱼真是多，我这从来没钓过鱼的人也钓到了两只，我们几个轮流钓，最后收获了14条鱼儿，陈华鹏还一次钓了两只我们称之为双胞胎，美丽的沂河加上惬意的垂钓，我们五人有说有笑，偶尔开个玩笑大家吃着玩着，乐着。沂河的上空还飞过了两架飞机，我们讨论了半天是军用机还是民航，看着飞机我们心中都似乎想要和它以起飞，我们渴望有像它一样的翅膀带着梦想飞翔。我们也有梦，我们有天也会飞得很高很高。其间还飞过一群大雁，一会儿人“字”形，一会儿“一”字形，现在在别的地方大雁南飞的景象已经很少见了，也就是在美丽的沂河才能目睹这美景吧。欢乐和笑声中度过了一下午的时光，陶冶了情操，人说钓鱼者钓的不是鱼钓的是心情，这句话的含义现在我才领悟到。6：00左右带着我们钓的小鱼，唱着快乐的歌我们回旅馆了。

3施工说明

3.1所有管道安装完毕后，应将管道与墙壁及楼板的缝隙处用油麻填平。

3.2凡在吊顶内设有吊顶机组，风机盘管，风阀，水阀及其他装置的地方均应留有检查孔。

3.3保温

3.3.1空调供回水管采用玻璃棉管壳保温。

3.3.2风道采用玻璃棉板保温。

3.3.3膨胀管，循环管，及设在地下一层，管井，设备层的采暖管采用30mm厚的玻璃棉保温外缠玻璃布保温层。

3.4连接

3.4.1无缝钢管--------焊接

3.4.2普通焊接钢管--------焊接，丝接

3.4.3三型聚丙烯管--------热熔接

3.5刷油

3.5.1保温普通焊接钢管，无缝钢管刷防锈漆两遍

3.5.2明装普通焊接钢管刷防锈漆，银粉各两遍

3.6试压

3.6.1低压空调供回水系统作1.0兆帕的水压试验

3.6.2高压空调供回水系统作1.5兆帕的水压试验

3.6.3冷却水系统作0.6兆帕的水压试验10分钟内的压力下降不大于0.02兆帕合格

3.6.4空调冷凝水系统做充水试验，不渗不漏合格。

3.7设计依据

3.7.1《采暖通风与空调设计规范》

3.7.2《建筑设计防火规范》

3.7.3《高层民用建筑设计防火规范》

3.7.4《人民防空地下室设计规范》

3.7.5《人民防空工程地下室防火规范》

甲方提供的设计任务书。

4有关建筑工地注意事项

4.1十项安全技术措施

4.1.1必须按规定正确使用“三宝”（安全帽，安全网，安全带）

4.1.2在建筑工地的“四口”（楼梯口，电梯口，预留洞口，通道口）必须按规范用栏杆，盖板等牢固材料加以防护。

4.1.3所有机械设备的防护装置必须做到齐全，牢固，有效。

4.1.4塔吊，升降机，龙门架等起重，垂直运输设备必须有限位保险装置，严禁带病运转和超负荷吊装作业。

4.1.5龙门架及井字架的缆绳装置必须符合规定要求。

4.1.6施工现场用电必须符合建筑部的规范，要实行“三线五线制”和“三级配电两级保护”。

4.1.7配电箱，开关箱必须铁制，开关箱要做到一机一闸一保护（漏电保护器）

4.1.8脚手架的挂设及材料必须符合要求。

4.1.9悬崖，陡坡，坑洞必须有防护，有警戒标志和红灯警示。

4.1.10要正确穿戴劳保用品，严禁赤脚，穿高跟鞋，拖鞋进入施工现场作业，高出作业不准穿硬底或带钉易滑的鞋靴。

4.2工长岗位责任制

4.2.1在分公司和施工技术科的指导下，全面负责单位工程的施工任务。

4.2.2参加图纸会审，参与施工方案的编制，参加单位工程上下工序交接验收和质量检验评定。

4.2.3向班组下达任务单，并进行技术操作和安全交底，制止违章操作。

4.2.4积极组织开展创全优工程活动，做好施工前的准备工作，按生产计划顺序组织料具，人力进场，完活后立即组织数量验收，核定用工，进行质量评定，检查材料耗用及完工场清，实现文明施工。

4.2.5负责施工中检查，抽查班组自检纪录，施工中出现质量，安全事故，要及时向上级领导汇报，参加事故处理分析工作。

4.2.6做好施工纪录，对需要由建设单位签证

你正在浏览的实习报告是建筑环境与设备工程专业空调生产实习报告的停水，停电等预算外用工记录及时交分公司办理签证手续。

4.2.7负责班组的思想政治工作，组织工人学习新技术，新工艺，关心职工生活。

4.3三清

下工活底清，料具底数清，工完场地清。

4.4六好

施工准备好，设备管理好，工程质量好，安全生产好，完成进度好，生活管理好。

5实习过程中一些问题的解答

5.1排烟防火阀和防烟防火阀区别：

排烟防火阀设于排烟风机入口处，平时常闭，有火灾发生时开启并联动排烟风机工作。当排烟温度达到280℃（注：当火势猛烈扩大使火灾区域的温度达到280℃，疏散无法进行，排烟设备在其所属的防火分区应停止运行，以防风助火势。）时排烟系统“排烟防火阀”、“防火阀”关闭，联动高速排烟风机停止运转。防烟防火阀一般设于风道的防火分区处，平时常开，温控防烟防火阀70度关闭。

5.2消防水箱

高层建筑的屋顶应设消防水箱，消防水箱的储水量，应按该建筑物的室内消防用水量的10min进行计算。当建筑物内只设有消防栓时，其消防水箱的储水量（采用分区给水时，包括各分区的消防水量），应符合下列要求：

一类建筑，住宅除外不应小于18立方。

二类建筑，住宅除外和一类住宅不应小于12立方。

二类建筑的住宅不应小于6立方。

为保证初期火灾用水的可靠性应采用重力自流的水箱。

5.3屋顶消防栓

高层建筑的屋顶应设检查和试验用的消火栓，供本单位和消防队定期检查室内消火栓给水系统供水能力。

实习时间：2006年9月4日――9月18日

实习工地：临沂新建汽车站

临沂天元建设集团工地

6总结

6.1明天就要坐车回去了，心中对此行颇有感慨。心里对实习之地临沂有些许感触，临沂是批发城，我们也亲身感受到了商城人的热情好客。这里还是王羲之的故居，我们此行虽未看到一代书法家的故居却也能感受这里透出的那份文化底蕴。虽说我在这里对吃煎饼还不太习惯，但据说在革命战争年代，沂蒙山区的人民就是用煎饼支持着我们的革命队伍赢得了最后的胜利。实习都结束了，感觉这煎饼还真是越嚼越香那。沂蒙人的热情实在让我真真切切的又一次感受了沂蒙精神。永远牢记沂蒙精神。

9.建筑环境与设备工程就业前景及自我规划 篇九

一． 实践性教学体系的目的要求：

实践教学在实现专业的培养目标和满足人才规格要求方面中起到了十分重要的作用。通过针对性的教学实践，学生能够理论联系实际，掌握本专业的基本技能，能够综合地应用专业知识进行房屋建筑、水电、空调暖通的设计和进行工程测量与建筑设备工程的预概算工作。通过毕业实习和毕业设计，使学生将理论和实践更紧密结合，培养学生知识的综合应用能力，使学生能在较短的时间内上岗。

二． 实践性教学体系的基本构成建筑环境与设备工程专业实践教学体系由课程基本技能训练、专业技能训练、认识实习、参观实习、大作业、课程设计、毕业实习、毕业设计等环节组成。本实训体系是根据专业培养计划的总体要求来确定的。

三． 实践性教学体系的主要内容

建筑环境与设备工程专业实践性教学体系的主要内容由基础操作、职业技能实训和生产实训三部分组成。

（一）基础实训部分

1． 目的要求：根据本学科的实践性教学环节要求，着重于专业基本技能的训

练，它主要分布在各门课程中，以各门课程教学大纲安排一定比率的理论

结合实践的教学方式进行。要求教师充分利用学校的电工电子实验室，多

媒体教室，语音室，计算机实验室，建材实验室，测量实验室，校园网络，体育设施等教学设施以及校内外的实训基地培养学生的专业基本技能。

2． 组织形式：实验，认识实习、参观实习等。

3． 主要内容：

（1）建筑给排水部分

a.水泵与水泵站：

 参观万安自来水厂加压泵站/2学时

 参观金山排涝泵站/2学时

b.城市给排水：

 万安自来水厂水处理工艺/4学时



 市区市政管道建设现场工地/4学时 泉州污水厂/4学时

（2）建筑电气部分

a.电工学和电子工艺学：



 电工学实验—电工实验室/14学时 电子学实验—电子实验室/16学时

b.电力拖动与电器控制：

 电力拖动与电器控制实验—电拖实验室/20学时

c.建筑电气设计：



 建筑强电认识实习—施工工地现场/4学时 建筑弱电认识实习—施工工地现场/4学时

（3）空调暖通部分：

a.空调与制冷知识：

 中央空调设计见习—渚港空调公司/4学时

（4）其他：

a.建筑CAD上机练习—计算机房 / 16学时

b.建筑材料实验—建材实验室/ 10学时

c.工程测量实训—测量实验室/18学时

d.公共课程（大学英语，马哲等）实训环节由公共教研室统一安排。成果与考核：总体原则为学生必须提交相应的实验（实习、见习等）报告或总结，由任课老师评定成绩，教研室负责报告的审核验收及存档备案。4． 具体操作详见相应课程的教学大纲要求。

（二）职业技能实训部分

1． 目的要求：根据本学科的实践性教学环节要求，着重于专业知识综合应用

能力的训练。要求教师根据大纲要求进行针对性的课题设计与训练，以期学生能够应用相关知识进行房屋建筑、水电、空调暖通的设计和建筑设备2．

3． 工程的预概算工作。组织形式：课程设计、大作业等。主要内容：（校内进行）

（1）房建方案设计 / 2周（2）房建施工图设计 / 1周（3）建筑强电技术设计/1周（4）建筑弱电技术设计/2周（5）城市给排水设计/1周（6）建筑给排水设计 /2周（7）水电设备工程预概算 / 1周4． 成果与考核：总体原则为学生必须提交相应的设计图纸和大作业，由任课

老师评定成绩，教研室负责报告的审核验收及存档备案。具体操作详见相应课程的教学大纲要求及指导书要求。

（三）生产实训部分

1． 目的要求：根据本学科的实践性教学环节要求，着重于专业知识与实际工

程进行更为紧密结合和综合应用能力的训练。要求学生深入生产一线进行顶岗实习与毕业设计，要求教师根据大纲要求进行毕业实习指导和毕业设计指导，设计针对性的实习科目和设计课题，使学生能够应用相关知识进行房屋建筑、水电施工图设计以及掌握水、电、暖通的施工组织管理和施工技术。

2．3． 组织形式：毕业实习、毕业设计。主要内容：

（1）毕业实习（水、电、暖通施工实习）—建设工地现场 /6周（2）毕业设计（房建、水、电施工图设计）—校内或校外/12周4． 成果与考核：总体原则为学生必须提交相应的设计图纸和实习报告，教研

室负责报告及设计图纸的审核验收及存档备案。具体操作详见相应课程的教学大纲要求及毕业（实习）指导书要求。

四、技能训练保障系统：

（一）基础实验室

1、语音教学实验室

2、计算机教学实验室（配有投影机）52台

3、建筑CAD教学实验室（配有投影机）49台

4、多媒体教室

（二）专业教学实验室

1、测量实验室

2、建筑材料实验室

3、施工馆

4、建筑设计工作室

（三）校外实训基地

1、福建省第五建筑工程公司

2、泉州市东海建筑有限公司

3、泉州市洛江区万安自来水厂

4、泉州市政园林古建筑设计院

5、福建省茂荣消防工程有限公司

6、福建宏业建筑监理有限公司

7、泉州诸港建工有限公司

8、泉州市建筑设计院

9、厦门市同安区第一建筑公司

10.建筑环境与设备工程认识实习目的 篇十

水泵房、换热站、地下停车场、图书馆和正在建设中的院系楼。

二、实习目的了解换热站的原理、组成及各设备的功能;了解空调系统的原理、组成及各设备的功能;了解水泵房的组成及各设备的功能;了解防排烟系统的组成与工作原理;了解自动喷水灭火系统的原理以及系统组成;了解卫生间给排水系统的组成及各部件的功能。通过实习，可以培养我们对新事物的认知能力，培养我们理论联系实际的能力，使所学的专业知识得到巩固，是我们以后做设计时不可缺少的重要环节，对于以后专业知识的学习具有很大的帮助，为以后参加工作打下基础。

三、实习内容

在为期一周的实习日子里，我们在老师的带领下，在建工学院水泵房、换热站、地下停车场、图书馆和正在建设中的院系楼行了认识实习。自始至终，我们都保持了极大的激情，虚心的态度，去一一发掘那些奇妙精细的结构，去请教我们悬而未解的疑问，去总结我们认识上许多错误的认识。