做文明中国人作文

做文明中国人作文（14篇）

1.做文明中国人作文 篇一

“倡导文明风尚，提高市民素质”、“讲文明，树新风”、“东胜区创建全国文明城市”之类的话在东胜区的大街小巷里随处可见，可想而知东胜区人民有多大的信心，当然我也不例外。“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语在我们身边熟练使用;排队候车，依次上下车，公交上主动为老人、孕妇让座以逐渐成为我们的习惯;街上也看不见以前的乱穿马路、闯红灯、翻越栅栏的现象了。

做文明人，创文明城，我们是城市的居民，我们也是城市文明的受益者，更是文明的创建者，只有我们从自身做起积极的投入到创建活动中，全力支持，主动参与，为文明创建做贡献，从身边的小事做起，自觉维护城市公共秩序和城市现象，用自己的实际行动才能成功的创建文明城市。就从我家说起吧，爸爸每天都在为创建文明乡镇做贡献，他帮助村民清扫垃圾、消除四害、清除镇上的乱贴乱画等，一方面为村镇街道和居民做贡献，另一方面为村民做创城的榜样、做创城的宣传，如今他工作的乡镇人人都在创城;妈妈也在社区做同样的工作，每天很晚才回家，但她高兴的说：“现在居民们都能自觉、主动的搞好环境卫生了，文明素质也提高了，这样的环境要永久保持，我们就有了更加美好的家园”;晚上我也帮爸爸、妈妈打扫屋子、为不认识字的姥姥和姥爷读创建文明城市的宣传手册。

创建文明城市，我参与、我贡献、我快乐。

2.做文明中国人作文 篇二

当网友“空游无依”在微博上贴出一张埃及神庙的浮雕被人用中文刻上“丁锦昊到此一游”的照片后, 该消息立刻被疯转, 24小时内转发达83000条。

事情的发展出人预料, 网友们群策群力, 竟然在很短的时间里人肉搜索出了“留言者”原来, 他竟是南京的一个中学生。

把“留言者”锁定后, 很多网友纷纷发表观点, 有人说要严惩这个人, 有人说要让这个人公开道歉, 有人说必须把这个人交给埃及政府审判。各种观点袭来, 让“留言者”之前平静的生活起了大风大浪, 他为自己的行为后悔不已, 不知道该如何是好, 害怕极了, 躲在家里哭, 不敢站在公众面前了。最后, 他的父母站了出来, 替他发表了道歉声明。“留言者”的父母通过媒体告诉大家, 孩子已经知道做错了, 希望大家给他一个改过自新的机会。

有句老话说, 亡羊补牢, 未为晚也。可是, 就像这神庙的浮雕一样, 被破坏了就是被破坏了, 不是认错就可以复原的。懂得礼仪的朋友们, 千万记住高抬贵手, 莫让此类事情再发生。

礼仪课堂

随着国人的生活水平越来越高, 到境外旅游的人也越来越多, 在国内见惯不怪的坏习惯便在国外显得异常突兀起来, 于是, 关于中国游客不文明行为的报道越来越多了, 甚至不少国家或地区对中国游客还提出了抗议。外出旅游, 本是为陶冶情操、愉快心情的, 可别因坏习惯而弄得一团糟。

外出旅游, 住宿、就餐等方面都要注意, 但在景区的形象最为关键, 应特别注意:

1.需买票或领票的景点, 应凭票进入。进入或离开景区, 都要有序出入, 听从指引, 注意安全。

2.爱护景区的文物和设施, 不能在景区乱涂乱画, 不得随意触摸展品。应看清提醒, 有提示禁止拍照的, 不能录像或拍照。

3.爱护景区的环境卫生, 不随地吐痰, 不乱吐口香糖, 不随地大小便, 不乱扔果皮、纸屑等垃圾, 不大声喧哗, 不追逐打闹。

4.有聘请导游时, 要认真听导游的讲解, 尊重他们的劳动成果, 并对他们所提供的服务表示感谢。

礼仪实践

3.做文明的引路人 篇三

这样的一所学校，她的当家人究竟是怎样的呢？眼前的尤颖超校长精神矍铄，目光炯炯。他从1998年2月起担任厦门实验小学校长至今，在这所学校掌舵13年。在他的经营下，这所有着厚重传统的名校焕发出了新的光芒，在高平台上实现了新跨越。交流中，可以分明感受到他为这所学校的再铸辉煌所泼洒下的心血与汗水。他将厦门实验小学的发展视为自己的生命，将这份工作当作了毕生的事业来耕耘。最令人感动的是，近几年由于眼疾，手术后市教育局安排他多休息，但他一心记挂着学校，一治疗完就赶到学校工作；住院治疗期间，他的病榻上还常摆放着笔记本，时不时记录下对学校工作的点滴思考，甚至把行政会开到了病房里；外出考察，他也总是纸笔不离身，把考察中的顿悟、思考付诸笔端。他常说的一句话是：“一旦停止了思考，创新的火苗也就宣告熄灭了！我思故我在，思考并实践，是一位教育工作应有的生活与工作姿态。”正是在他的这种精神的引领下，厦门实验小学的德育之路走得宽广敞亮，校园生机勃勃，一派文明气象。

活动，打造“烫金名片”

2009年4月，中国教育学会小学德育研究会年会在厦门召开，来自全国各地的代表来到厦门实小观摩了学校的德育工作，通过看活动、听汇报、现场与孩子及老师互动等方式全方位了解了学校的德育工作开展情况。原教育部基础教育司副司长、全国小学德育研究会姬君式理事长用“德育工作真，德育活动实，德育成效佳”来评价学校的德育工作，还兴致勃勃地拉来为代表提供服务的可爱的孩子们合影留念，说：“孩子们，你们太棒了，我要把你们珍藏在我的影集里！”

说起来，厦门实验小学的德育之路开头并不顺畅。

在尤颖超校长看来，学校教育以德育为首是绝对真理。只有先培德、立德，而后才能立人。德育，绝不能是简单的说教。对待德育工作，尤颖超校长的观点是：“时时关注，课课留心，用‘小、近、实’的德育实践活动去感召、唤醒、塑造学生的美好心灵。教育，光有爱是不够的，还要以责任、艺术去造就学生。”一句话，教育的成败，关键在于细节的雕琢与用心。正是在这种理念的引领下，厦门实验小学开始进行实践性活动的尝试。

然而，他们碰到了一个现实的问题：在安全压倒一切的形势下，要大张旗鼓开展学生实践性活动是需要冒风险的。到底是随遇而安、静态守本，还是愿承担风险、锐意进取？为了让厦门实小的孩子们多一些实践的时间与空间，尤颖超校长带领老师们顶住各种压力，以学生的心智发展为重，在“安全、有趣、有意义”的德育实践活动观的指导下，连续开展了多项新颖快乐的德育活动，并使其成为学校的一张张“烫金的名片”。

而今， “假日小队活动”已成为家长与孩子们留在厦门实小的最美好记忆。从1999年起，厦门实验小学就首创了“假日小队活动”。所谓“假日小队”，就是指各个班级按学生的居住地，5—10人组成一个小队，借助家长的资源与力量，利用每周末的休息时间，开展各种各样有益身心的实践活动。这是对学校教育的一种延伸与拓宽。孩子们在活动中长了见识、开了眼界、学会了交际，家长们在活动中也增进了沟通和友谊。

对此，有家长深情地说：“学校开展的这项活动，融洽了家长与孩子之间的情感，在组织孩子开展了文体类、亲近自然类、动手操作类、亲子阅读类等活动中，不仅孩子受益了，连家长也都跟着受益了。”

还有的家长动情地说，“假日小队”活動让家长更真切地看到了实小教师对孩子的那份浓浓的爱。陈旭琼老师发现班里学生的体质比较弱，就在每天下午放学后带领孩子们在操场慢跑，这已经坚持了两年，孩子的协调性与灵活性都有所加强。有一天在海湾公园，陈老师教孩子们玩“八字跳绳”，孩子们学得可快了，也学得可欢了，这也勾起了许多家长的童年记忆，他们纷纷加入到跳绳的行列中，海湾公园顿时热腾起来，好一派其乐融融的景象。

活动的开展，激发了家长的参与热情。家长利用自身工作优势，带领孩子们参观污水净化厂，走进“110指挥中心”，步入邮局了解投递与邮品，进入银行学习理财，并开设账户实践操作，来到电力公司了解电的输送与全市的耗电量等，到敬老院送温暖，去贫困孩子家乡开展“手拉手”活动⋯⋯丰富多彩的活动，把学校教育的触角延伸到了广阔的社会天地之中。

每年的寒暑假，学校都要组织冬令营与夏令营活动，这在如今业已成为了学校课程的一部分。活动内容主要包括学农和学军，到农村学插秧，下农田挖地瓜、烤地瓜，拔花生、煮花生，到养殖场学养殖；上军营学队列行进，进行军事游戏，与军人联欢，谱写军民友爱曲⋯⋯离开父母，在集体生活中培养自理能力与合作精神。

2003年，厦门实验小学与新疆阜康市第二小学“手拉手”，结成友谊校。厦门实验小学从经费、教师培训、智力支持等方面予以了帮助，阜康市人民政府非常感动，决定将该校更名为阜康市厦门实验小学。为了增进两校孩子间的交流，从2005年起，学校每年都会派出部分学生、家长和教师到新疆与该校一起举办夏令营，开启了“快乐天山行”活动，让学生近距离地了解西部，了解今日新疆的发展。在常态化的活动中，两校的师生、家长结下了深厚的友谊。

厦门作为海西的重要城市，有着与台湾一水之隔的地缘优势。作为厦门实验小学的当家人，尤颖超校长以前瞻的目光关注闽台民间的教育交流。2006年11月，在尤颖超校长的带领下，一个以一所小学单独组团，由学生、家长、教师代表组成的教育交流考察团踏上了宝岛台湾，进行友谊之旅。当时，两岸关系尚待改善，但厦门实验小学开创了大陆小学访台的先河，留下了一时的佳话。从此，厦门实验小学与台北中正小学、台中光复小学的教育教学交流越发频繁。及至今天，说起2009年的那次访台演出，尤颖超校长仍抑制不住激动。他说，一个70多人的交流参访团，最小的孩子才8岁，最大的也才13岁，5个老师、5位家长，带着这样一个大队伍，让孩子离开家、离开父母，在台湾考察交流了十多天，责任是多么重大。结果，孩子们不但安全返回，而且交流访问演出取得了堪称完美的效果。本以为孩子可能会想家，没想到十多天里，竟没有一个孩子想家，因为在温馨的大集体中孩子们学会了相处与相敬，而这是单纯课堂教学所难以给予学生的。而这点，恰恰是尤颖超校长最为看重的。

做厦门实验小学的学生无疑是幸福的。厦门实验小学的老师每年还带着一些学生走出国门，到新加波共和国友诺小学进行教育教学交流。在访问新加坡期间，校方都会安排一次让厦门实验小学的孩子到新加坡家庭中去生活一天并留宿的活动。新加坡的家长对厦门实小孩子的评价是：“文明有礼，落落大方，视野开阔，能力较强。”

创新，增进实践体验

老师们都说，尤颖超校长是停不下来的陀螺。在老师们的印象中，这位校长的脑瓜没有一刻是停歇的。他每天都在思考着如何让学校的教育更有成效，如何让德育更有成就感。他常对老师们说，德育工作不能追求形式，德育工作需要每位教师培养德育敏感与德育智慧。他要求老师们每天作自我反省——你今天创新了吗？

尤颖超校长是一个思维敏捷、点子很多的人。这一点是与他共事过的人共同的印象。执掌厦门实验小学的这13年来，他在德育工作方面的创意俯拾皆是。

比如，把“故事妈妈”“故事爸爸”带进课堂。早些年，对如何让学生家长也成为教育工作者，成为离孩子最近的表率，尤颖超校长考虑颇多。在设置校本课程时，他把目光投到了家长身上：家长中或是家长的朋友群、交际圈里“藏龙卧虎”，为什么不把展示的空间留一些给家长们呢？于是，不少家长走进校园，为孩子们开设了丰富多彩的校本活动课。如，将模拟法庭搬进教室——这是检察官的“拿手绝活”；将皮影戏引进课堂——这是民间艺人的“看家本领”；把朗诵艺术带进课堂——这是电视台主持人的“吃饭本钱”⋯⋯三百六十行，行行有能人，孩子们在课堂上接触到了各种各样的职业、岗位，对劳动者的热爱之情油然而生。同时，家长与学校也进一步密切了联系。

学校每个学期都要迎来不少海内外的教育教学考察团。每逢此时，学校都要安排教师或行政人员带客人参观校园，介绍学校。对此，能不能“玩”出些新意来呢？尤颖超校长建议德育处培训“小向导”，这一来既可为孩子搭建锻炼的平台，也能让孩子在接待客人的同时，自己也受到教育。今天，从学校的办学历史，到学校环境的创设，再到学校设施的布置等，每位“小向导”都了然于胸。“小向导”们还能根据自己的理解，自主撰写“导游词”，有些还能穿插进英文进行介绍。在这样的活动中，孩子们不仅锻炼了交际能力，还培养了爱校情感。事实证明，這一活动效果出奇地好，“小向导”们甫一上岗，便得到了来宾们的交口称赞。

近年来，各个地方都在竭力保护本地的“非物质文化遗产”。闽南文化也不例外。尤颖超校长思量着，在推广普通话的同时，如何将“闽南语”进行合理传承呢？他认为，厦门是一座移民城市，在厦门实验小学会说闽南话的学生并不多，既然在一座城市生活、学习，就要对这座城市有一种依附感、归属感。如何触发这种感觉？语言，无疑是最好的纽带。于是，在他的倡导下，每周四成了学校的“闽南语日”。这一天，除了正常的课堂教学，其余时间师生、学生伙伴之间可以尽兴运用闽南语。学校红领巾电视台、广播站、班级环境布置等，也都处处投射着闽南语的影子。这一活动得到了家长和社会各界的肯定与支持。

尤颖超校长一贯主张，学生学习不分主次科，规定的课程都要开足开齐，并且要上足上好。如此一来，在厦门实验小学，即使是毕业班，也没有语文、数学、英语等科目挤占课时的现象，课表怎么排，课就怎么上。他认为，学生应该追求全面发展。为了鼓励品学兼优，厦门实小在期末考试时推出了“免试生”制度，由学生自行申请，学科教师根据该生的单元考试、课堂表现、作业完成、品德行为等综合进行考核，允许学习过程优秀的学生期末免试，以此来告诉学生——功在平时，勤奋自有回报。

德育，需要实践，更需要体验。尤颖超校长一直强调要相信孩子，要教会学生学会自我管理。以前，学校各项内容的检查、评比都由老师包办，因为他们信不过孩子，认为孩子办不好这事。尤颖超校长却说，没有让孩子们尝试，又怎么知道他们不行呢？于是有了全校各班轮流“当家一周”活动的诞生。活动中，学生发挥校园小主人翁精神，组织评比，汇总评价结果，汇报一周以来各班表现情况，肯定优点，指出不足，在种种角色的体验中，增强了责任感，发现了差距，改正了不足。

⋯⋯

凡此种种，不一而足。在这样的创新实践中，厦门实验小学的学生们沐浴着道德教育的甘霖，在活动中体验，在实践中育德，综合素质长足提升。周边的许多中学的老师都说，他们喜欢厦门实验小学毕业的学生，因为他们有朝气、阳光、全面、敏锐⋯⋯2009年，厦门当地媒体、中华网等十多家知名媒体联合报道了厦门实验小学一位叫方的的二年级小朋友，捡到4000多元现金在寒风中苦等失主一个多小时的感人事迹。当记者采访这位小女生时，她却怯怯地说：“学校教育我们要拾金不昧，这是我本应该做的事！”方的小朋友仅是厦门实验小学优秀孩子中的一名代表，从她身上，我们感受到了实小品德教育的实效。

立德，散发师爱光辉

在尤颖超校长看来，一支优秀的教师队伍应该“师德高尚，师能高强”，而师德作为教师从业的职业底线，相形之下更为重要。当今时代，各种诱惑铺天盖地。这样的环境下，教师如何守住职业操守，在物欲横流中洁身自好？尤颖超校长认可这样的三条途径：思想引领，制度落实，环境育人。

思想引领，就是大张旗鼓宣扬教师身边的榜样，通过评选“走进孩子心田的好老师”，举办“我身边的榜样”演讲会，开辟校报专栏，利用每月一次教师教育教学工作讲评的机会，展示家长写来的表扬信等方式，弘扬“爱生教好”的良好师风，为优秀教师开辟教育教学实践专场，现身说法高尚师德，引领教师发展。

制度落实，就是建章立制，依法治教。学校在师德建设方面，实行“一票否决”制。在每月一次的教师教育教学工作月份考核中，师德表现占很大比重。为了做到尽量公平、准确，学校通过公布校长信箱、监督电话，借助校关工委、退协分会，不定时与学生、家长进行问卷调查等方式，多方了解教师师德状况。一位教师由于家属没有工作，在学校附近与他人合作办“安心班”，这位教师利用工作便利，在班级里散发传单“招徕生意”，学校了解真相并查实后，按照条规进行了处理。事后针对这位教师的家庭实际情况，学校多方努力，为其找到了工作。在严明的制度面前，良好师德蔚成风气。

环境育人，就是以“浓浓的氛围”熏陶人，充分利用学校的优良传统，邀请离退休老同志不定期到校，讲述老实小人的教书育人故事；利用校庆日，重温学校发展史，明晰学校的命运、名誉是与每一位教师的师德师风密切相关的，个人的所作所为关乎学校风气声誉。如此，“校兴我荣，我优校优”的观念逐渐根植于教师心中。为了培植一种风气，尤校长尤其关注教职工精神文化生活，组织成立了教师社团，鼓励教师愉悦身心，积极参加体育锻炼。他提出“好好工作、好好活动”的主张，关注教师群体中的困难户，组织“教师互助会”，给需要帮助的教师以“雪中送炭”与及时雨般的关怀。

良好的师德建设构架，铸就了高尚的师风师德，而今，感人的故事在学校众口相传——

福建省“师德之星”、厦门市首届中小学“十佳班主任” 李静老师，以爱与教育的艺术管理班级。她每带完一个毕业班，就吸引了众多家长排队守候，希望自己的孩子能被李老师“领走”。2010年11月，李静老师举办了教育教学实践专场展示，其教育情结与课堂教学艺术，得到了全场600多人的高度评价。

年轻教师曾岚发现班里有一位学生不快乐，就特别关注她。原来孩子的父母不在身边，孩子跟爷爷奶奶一起生活，孩子希望自己的周末也能像其他孩子那样快乐。于是，曾老师就在周末把孩子领回家，带她去公园、游乐园游玩，孩子的家长非常感动，专门写信来感谢她。

一位学生在家中不慎跌倒造成骨折，在学校上下楼梯、进出卫生间都成了问题。陈志镪、张荣生等老师“俯首甘为孺子牛”，在好长一段时间里坚持背着这位学生上下楼、进出卫生间，保障了他的正常学习。

⋯⋯

这一件件、一桩桩，记载着师德的印痕，闪烁着师爱的光辉。学校的魅力，看来确乎源自优质的人力资源，是他们挺起了学校的脊梁。难怪尤颖超校长在说起自己的教师队伍的时候，脸上写满自豪和满足。

尤校长清晰地记得，2008年5月的一天，福建省教育厅施副书记在事先没有通知的情况下，前来厦门实验小学“微服私访”。回到省城后，施副书记对厦门实小的师资队伍建设，特别是师德建设赞赏有加。尤颖超校长后来还应邀在省里作了专题汇报。在2010年厦门市教育系统“三项主题活动”（岗位大练兵、百名校长进社区、万名教师进家庭）三周年总结表彰大会上，尤颖超校长以《我们的老师》的主题发言，生动叙述了学校教师的爱岗敬业情况，赢得了与会代表的高度好评。

德育，是需要常下毛毛雨的，但求润物细无声。如若德育工作能常从细处着手，从实效考量，常变常新，它就会迎来崭新的局面。多年来，尤颖超校长以他对德育实践的深情倾注，持守一位教育工作者的良知、责任，浇开了厦门实验小学这株“文明之花”。

4.做文明中国人作文 篇四

今年全省“明礼知耻〃崇德向善”主题实践活动于3月1日拉开帷幕。开展这个活动的目的,是贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,按照省委实施意见的要求,省文明委决定,我们将从2014年起,用五年左右的时间,在全省广泛开展“明礼知耻〃崇德向善”主题实践活动。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》是胡锦涛同志在全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论会上发表的重要讲话，提出并全面阐述了社会主义荣辱观。

我认为早就该实施该项活动了，曾经的高考作文就将诚信作为高考作文题考过，也就是倡导将培育和践行社会主义核心价值观与继承和发扬中华优秀传统美德相结合,在全社会积极倡导仁、义、诚、敬、孝,坚决反对懒、贪、奢、浮、愚。其实就是倡导“五礼”，反对“五耻” 五礼：

仁：关爱他人，助人为乐，立人达人 义：坚守正道，见义勇为，敢于担当 诚：以诚待人，诚实守信，履约实诺 敬：忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉 孝：倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报 五耻：

懒：好逸恶劳，好吃懒做，不思进取 贪：贪图享受，巧取豪夺，唯利是图 奢：骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度 浮：心浮气躁，急功近利，弄虚作假 愚：愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从

倡导“五礼”，反对“五耻”，在公众交往中乐于助人,在危急时刻见义勇为,在社会活动中诚实守信,在职业工作中爱岗敬业,在家庭生活中孝老爱亲。

倡导“五礼”，反对“五耻”其实它是践行党群众路线教育实践活动的具体表现，通过教育,使社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动,在全社会进一步形成我为人人、人人为我的人际关系和积极向上的精神风貌。

倡导“五礼”，反对“五耻”从三字经、弟子规等诗书中很多。其中就是教人做人的道理。

当前,从国内国际大局深刻变化的形势看,从促进社会治理体系和治理能力现代化的目标看,信仰缺失和信仰危机较严重，从提升民族和人民的文明素质和精神境界的要求看,培育践行社会主义核心价值观已经成为一项十分紧迫的根本任务。

一些人以耻为荣、诚信缺失、见利忘义、见危不扶、见死不救等道德问题一再成为舆论焦点,社会反映强烈、群众期待解决。

千百年来，中国人都以“仁者爱人”“诚实守信”为最基本的道德，赞赏对人施好心的人，赞赏帮助人的人，赞赏言行一致的人。然而今天，有些人却把热心肠的人、助人不求回报的人看成是“傻子”，或者利用别人的好心谋取私利，或者想方设法地占别人的便宜，甚至以“宰熟人”“欺愚人”为本事，或者欺上瞒下、虚报政绩以图谋升官发财。在某些人看来，只要这样，才能升官发财就是光荣，就是光宗耀主，才叫本事。

千百年来，中国人都以勤劳、节俭、敬业为荣，以懒惰、奢侈、游手好闲为耻，但某些人却恰恰相反，把辛勤劳动，诚实守信，不搞投机的人讥为“不懂生活”“一根筋”，把节俭的人讥为“抠门”“守财奴”，不尊重他人。他们期待的是不劳而获，追求的是骄奢淫逸。由于没有正确的荣辱观念，制毒贩毒、抢劫盗窃、坑蒙拐骗、出卖肉体、傍大款、倚高官，无所不为。如此种种。曾经一朋友摆龙门阵中说，有些卖化妆品的，每到一地方不过一两年，他保证让你能祛斑美白，但只要你不用后，过不了多久就会反弹了，再用就会出问题了。按他们懂行的讲，就是用重金属超标的东给你去掉一层皮，当然会美白了，再后就是中毒了。

人总是环境的产物。荀子曾经说过：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”在良好的环境中，人们常常会养成好的观念和品质；在不良的环境中，人们常常会养成不好的观念品质。陈安之在讲成功学中常讲，如果一个人一天都听到的是傻子的话，天天说自已是傻子，他也会慢慢变成真正的傻子。如果一个人无耻的行径得到了好处，而付出的成本甚低，或者根本得不到任何惩处和社会舆论贬抑的话，那么他的行为就可能产生不良的示范效应，一些道德水平不高、自律精神差的人就会去仿效他。如果后来的仿效者也同样获得了实惠而得不到制裁的话，就必然会有更多的仿效者出现。这就是坏榜样的力量，他们也就不以为耻了。

在日常生活中，此类的事是经常可以看到的：一人走路抄近道践踏草坪，后面就有人跟着践踏过去。一人不排队，后面就会有更多的人拥挤上来。一人把垃圾扔在不该扔的地方，后面就会有很多人也会把垃圾往那里扔。那些后来践踏草坪的人，不排队加塞儿的人，乱扔垃圾的人，未必不知这样做有损自己的文明形象，但前边的人做了，他们也就追随着做了。在政治领域中，类似的现象也同样普遍。上级搞大贪污，下级会搞小贪污；上级搞大浮夸，下级会搞小浮夸；上面搞大形式，下面也搞小形式，这种上行下效、走邪的现象如果大面积地发生，就必然会导致社会羞耻感的普遍下降，从而使社会风气迅速变坏。

“天天见怪，见怪不怪。”一些不良的、无耻的现象见得多了，人们就很容易产生耻感麻木。在现实社会中，有许多人虽然有一定的知耻之心，一般不愿意与无耻者同流合污，但又不愿意与种种无耻现象作斗争，采取了一种“事不关己、高高挂起”的态度。爱憎感不分明，放弃对不良现象的批评和斗争，是耻感弱化的表现。这种主观上对于无耻行为的容忍，在客观上则是对无耻之人的纵容。

今天，社会转型期价值观念呈现多元多样多变的复杂局面，思想道德的防线不可避免地受到冲击。如果说，无良奸商的毒食品、毒工厂，麻木不仁的见死不救，恩将仇报的“救人反被讹”等极端事件频频冲击社会道德底线、刺痛人心，那么，日常生活中的各种败德失范暗箱，则销蚀着人与人之间的社会信任。

中国社科院发布的《中国社会心态研究报告2012-2013》蓝皮书指出，“逾七成受访城市居民不敢相信陌生人”。正是人与人之间的不信任导致社会矛盾的更加复杂，社会矛盾反过来又加剧了人际之间的不信任感，如果任其恶性循环，社会将陷入信任困境。

例如：在每年的春节里，外出找工人员多，在车站，人员集中的地方，总会有这样哪样的怪事发生，一句话，坑蒙拐骗的多。比如，有丢包事件就会让你防不胜防，就是有人故意丢钱，当你想得不当之财而拾到后，就有人叫你到偏僻处，让你拿出你的钱，将所有捡到的归你，当你知道上当后，已是晚了。还有就是碰磁现象，我在贵阳读书时就遇到一个问题，就是人家故意碰你，或你不小心弄坏了他东西等，从中诈你钱。遇这种事大多人不过问，装不知道，滋生了一批不法得利者。事不关已，明哲保身的大有人在。1993年，我初中时到凤冈卖菜，当时不知是城管还是什么执法人，说人家称杆短了，就给你拿起走了，我没法去追起要，说是借的，以后不拿了就是，他们不管，用称托砸断了。

虽然我们身边不乏唯利是图、金钱至上之徒，也在一定程度上存在物欲横流、见利忘义现象，但是，我们更应该看到，为富不仁的“老板”、黑心的造假者、贪贿的官员，绝对不是这个社会的主流。很多时候，由于传播环境的复杂，某些阴暗面的“负能量”与负面影响被放大了。其实，无数诚实劳动的普通百姓，无数谨守道德规范、阳光生活的“沉默者”，无数为了人民群众的利益而甘于奉献的“坚守者”，才是我们这个社会的主流，才是民族的脊梁。正因为是他们构成了我们的主体，才支撑着我们国家在物质和精神上的不断进步。因此，道德建设必须注重挖掘民间社会最可宝贵的道德资源，高扬普通百姓人性的光辉，传播我们“身边的感动”，形成思想道德建设的正能量。

在观看《苏联亡党亡国20年祭:俄罗斯人在诉说》搞垮苏共的主要力量不是共产党的反对派，而是苏共党内的腐败分子。

开展“明礼知耻〃崇德向善”主题实践活动,就是倡导大家在实践中增强道德荣誉感和道德判断力,进一步形成明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的社会氛围。

国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承。

公务员要加强职业道德教育,常怀公心、慎用公权、秉持公信、严守公德。两路口支书唐书浪就是一个活生生的例子，就是他用一公心，用公权，公信深得广大老百姓支持，才赢得了他民主与法制示范村称号，才有他今天的依法治村模范。

家庭倡导夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、睦邻友善、守望相助,培育形成良好家风，其实我们开展的家风告诉我，也是践行该项活动的突出体现。倡导“五礼”，反对“五耻”,要从自身做起、从现在做起、从身边小事做起。

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”在经济发展、社会繁荣的今天,在全社会营造明礼知耻、崇德向善、遵纪守法、见贤思齐的浓厚氛围,进一步提升公民文明素质和社会文明程度,不仅是政府层面的倡导,更是越来越强的全社会群体意识。

5.做文明中国人作文 篇五

作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。他用双手编织出革命的未来;他用心灵滋润了社会的春风。你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德，你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德在你这里升华;未来，在这里闪耀;生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。

我是新城学校六年3班的一名小学生，雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们需要爱，社会更需要爱。俗话说：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。只要每一个人多为这个社会多做一点，相信他会变得越来越好的!!!

作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。6月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋精神如同一滴水，滋润了这原本干涸的大地;雷锋精神如同一朵花，装饰了这原本单调的`世界;雷锋精神如同一首歌，丰富了这原本枯燥的校园。雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”是啊，螺丝钉虽然很渺小，但必不可缺。我也要做一颗螺丝钉，做那必不可缺的一环。 雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香;因为有你，泉水变得更加甘甜;因为有你，祖国的明天变得更加光辉;因为有你，我们的明天变得更有希望!”

学雷锋那天，我班在老师的带领之下，积极参加学雷锋活动，我们班还热心帮助有困难的人，关心生病的同学，关照留守儿童，为社区做清洁，帮助孤寡老人等。

让我们一起学雷锋，助人为乐，热爱祖国。勤俭节约，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋，少一些冷漠，多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。 我们是雷锋精神的新一代传人，我们将永远传承平凡无私的雷锋精神，让雷锋精神永不磨灭。

雷锋精神是传统美德与时代精神的产物，是中华民族的瑰宝，其实质是爱，爱党、爱人民、爱工作、爱生活，而人类永远都需要爱、渴望爱，爱永远不会过时。雷锋精神永远像阳光一样，不受时空限制，成为人类永恒的需要。

雷锋叔叔是我们应该学习的好榜样，我们要学习雷锋叔叔乐于助人的品质，帮助身边的一些人，哪怕是一些你不认识的人，乐于助人是我们中华民族的好品质，我们要让雷锋精神在我们心中永存!

作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。他用双手编织出革命的未来;他用心灵滋润了社会的春风。你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德，你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德在你这里升华;未来，在这里闪耀;生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们需要爱，社会更需要爱。俗话说：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。只要每一个人多为这个社会多做一点，相信他会变得越来越好的!

雷锋的一生，如同流星般短暂，但他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。”在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。

世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视、漠视榜样的力量，中华民族更是如此。俗话说：榜样的力量是无穷的。榜样，是一个人的坐标，是一个树立的方向。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，一面旗帜。如果我们怀着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在我们身边。

雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们需要爱，社会更需要爱。俗话说：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。只要每一个人多为这个社会多做一点，相信他会变得越来越好的!

一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话语一直萦绕我们的耳畔，作为新时代的接班人的我们，应该弘扬雷锋精神，乐于助人，将这种雷锋精神传承下去，让因雷锋而花朵绽放你我心中。

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6.做文明中国人作文 篇六

看如今：雾霾汹涌，pH2.5危害环境；青山不在，五十年不遇的泥石流、八十年不遇的沙尘暴、一百二十年不遇的大地震犹如下山猛兽，无情地将美丽的山河撕毁得面目全非；可爱的动物面临濒临灭绝的险境；稻花香愈淡……

忆往昔：“游过小河的白鹅红掌爱拨清澈，撒欢山坡的小鹿犄角舞动蓬勃；宝石蓝的天空里星星闪烁秋波，翡翠绿的大地上花蕾绽放羞涩！还有，还有蔚蓝色的天空 / 梦一望无际苍黄色的大地 / 回荡着传奇 翠绿色的春天 / 蓬勃着生机……”

望未来：春雨轻声敲打着新绿；深秋幸福地收获金黄；江河快乐甜蜜地流淌；星光闪烁璀璨的梦想；山水温暖地相依......山美、水美，江山如画，秀丽多姿。

问苍茫大地，锦绣山河怎样日渐秀丽？你我勇做生态文明建设者。

美丽中国有锦绣华南、神奇高原、风雪塞外，还有沃土中原，所以我们爱江河浩荡、惊魂气魄，爱万里江山、沃土辽阔。

锦绣华南

记忆中的江南，天空空明、澄澈如海，烟雨

7.与同学和睦相处做文明少年 篇七

在我们的学习和生活中，我们会和许多同学打交道。因为每个人的家庭环境、性格特点、个人爱好、行为方式、处世态度等都有很大的差异，所以我们经常会和一些同学产生矛盾，有时还造成严重的后果。我们要引以为诫，采取正确的态度、合理的方法去对待同学，团结同学，只有这样才能交到更多的朋友。

首先，我们要认识到与同学和睦相处的重要性。人际交往能力对于一个人的成功非常重要，需要从小培养。与同学和睦相处，能使你身心愉悦的同时收获友谊。与同学和睦相处，会帮助你提高学习成绩，让生活更充实。

其次，我们要用正确的态度看待同学。每一个人都有优点和缺点。我们要尊重身边的每一个同学，以诚相待、平等相待，不歧视家庭困难的同学，要积极帮助他们。我们要多看他人身上的长处，虚心向他人学习，积极从他人身上借鉴好的东西。对于他人的缺点，我们也要指出来，帮助同学进步。

再次，要用科学的方法处理矛盾。同学之间难免会发生矛盾，有的人通过打骂来解决问题，结果适得其反，情况越来越糟。面对和同学的矛盾，我们要静下心来，冷静分析，全面判断，不能意气用事，可以通过班主任老师协商解决，找出一个大家都满意的解决方法。

最后，祝愿同学们交到更多的朋友，收获更多的友谊。

8.做文明使者，创文明班级作文 篇八

按时到校不迟到。见老师，问声好，同学相见说声早;

课间活动要文明。不追逐，不打闹，课前准备早做好;

礼貌用语常常用。谢谢你，对不起，嘴里脏话全扔掉;

保护环境很重要。爱树木，护花草，看见垃圾弯弯腰;

公共设施要爱惜。不乱涂，不乱画，轻拿轻放不损坏;

自觉劳动人人夸。擦黑板，抹桌子，值日卫生勤打扫;

上课听讲要专心。守纪律，勤思考，积极发言踊跃好;

家庭作业要认真。字工整，多动脑，写完之后再玩耍;

诚实守信要牢记。错必改，讲信用，说了做到才叫好;.

同学之间要谦让。讲团结，促友谊，互帮互助同进步。

9.做文明作文 篇九

前天放学后，爸爸接我回家。可刚走了一层楼梯，就听见爸爸一声咳嗽，身体前倾，张开大嘴，向楼梯口的平台上吐了一口痰。我立刻停住了脚步，心想：爸爸怎么搞的，怎么能够随地吐痰呢?爸爸见我止住了脚步，关心地问：“怎么了?”“你干吗在这里吐痰啊?”我十分不悦地撅起了嘴，“这可是不文明的行为!” “小子，就为这点小事。”爸爸边说边抬起右脚，“看!我把它消灭掉不就行了。”我眼疾手快，赶忙阻止：“别踩，你在这儿等我一会儿，行吗?”爸爸见我那么坚持，也想看看我葫芦里到底卖的是什么药，便说：“好吧。”我立刻转身回到教室，拿起拖把来到卫生间。我先把拖把浸湿了，然后飞奔回爸爸身边，三两下就把痰迹擦掉了……等我气喘吁吁地放好拖把再回到楼梯口时，我看见爸爸不好意思地笑了。回家的路上，我一本正经地对爸爸说：“以后不要随地吐痰了。刚才你只要忍一下，就可以吐到楼下的垃圾桶里。老师说，随地吐痰既不卫生，也不文明，痰里的细菌可多了，随地吐痰极易传染疾病的，不仅对别人有害，同时也污染了生活环境。”爸爸见我严肃认真的样子，摸摸我的头说：“记住了，我的小老师。以后爸爸都听你的。”听了爸爸的话，我心里甜滋滋的。

转眼两天过去了，终于迎来了星期天，我们一家也迎来了一周一次的家庭大扫除。妈妈打扫厨房，爸爸打扫房间，我则负责门前和走廊。可等我扫完走廊，我才发现，左邻右舍的门口都堆满了垃圾。这些租住的叔叔阿姨们，整日忙于打工，把家里的垃圾扫到门口就不闻不问了。看着他们门口堆积的“小山”，我不由分说地清扫起来。“万里，你在做什么啊?别人的门口用得着你扫吗?”妈妈的尖叫声在我耳边响起。“不扫，这里快成垃圾堆了。”我高声嚷道。爸爸听到我们的声音，从门口探出脑袋说：“小子，做得对!爸爸支持你。”说着，爸爸也加入了我的行列。妈妈看着我们父子俩，抿着嘴笑了，不知什么时候，她也加入了我们的队伍……半个小时过去了，虽然我们一家都累得满头大汗，但看着焕然一新的租住地，我们都会心地笑了。

10.珠海：立做生态文明建设先行者 篇十

改革重点：“两个率先”与“三个全面”

据了解，该《方案》是围绕建设“生态文明新特区 科学发展示范市”的发展定位，着力从生态制度、生态环境、生态经济、生态人居、生态文化五个方面积极稳妥推进改革。

根据规划，珠海将以“两个率先”完善生态文明体制机制，即结合生态文明建设要求和珠海市实际，率先完善生态文明建设制度，率先建立生态环境治理机制，具体在完善生态法制体系、制定生态文明建设指标体系、建立自然资源资产管理体系、设立生态环境资源法庭、推动区域环境协同治理、推进港珠澳环境保护合作等16个方面改革创新。

同时，以“三个全面”打造“三个创新平台”，就是通过全面发展生态经济，全面建设生态宜居城市，全面繁荣生态文化，打造“三高一特”高端产业发展平台、环境宜居建设平台和全民生态自觉的公共参与平台，重点推进生态经济示范区建设、发展特色生态农业、建设幸福村居、推行低冲击开发模式、构建生态道德等多个方面进行改革探索。

记者采访获悉，珠海市生态文明体制改革工作将在2015年1月至2016年全面铺开，目标是建成“国家生态文明示范市”，而2017年1月至2020年则重点在生态宜居环境上“下功夫”，推进生态经济、生态体系和生态文化建设，持续提升珠海在国际上的城市形象，以实现基本建成“国际宜居城市”的愿景。

其实，珠海也正因其生态文明和科学发展而受到各地乃至国际社会的持续关注。近日，英国《每日电讯报》刊登文章“点赞”珠海坚持生态文明建设与科学发展，已发展成为中国最宜居城市，“珠海的持续走红归功于这座城市在生态与科学发展策略方面取得的进步。如果想观察中国未来的发展，这座城市现在所做的事情或可作为缩影或者示范。”

完善法制体系 筹建环境审判法庭

珠海市环保局介绍，该《方案》的出台，也是今年3月实施的《珠海经济特区生态文明建设促进条例》的重要配套改革之一，而进一步完善生态法制体系则是《方案》中的创新亮点之一。

据悉，珠海将以率先出台《珠海经济特区生态文明建设促进条例》为纲领，修订完善环境保护、旅游、海岛保护和开发等相应地方性法规，并对生态旅游、生态食品、绿色消费、绿色交通、绿色建筑等作出具体规定，完善生态文明法制体系。根据计划，珠海将在今年提出完善生态文明法制体系的立法意见；2016年修订完善相应地方性法规，到2020年全面健全生态文明法制体系。

对此，有关环保专家认为，当前我国生态文明的法律形式和体系仍不完善，相关的立法忽略了环境利益的整体性，给环境执法带来了一定的困难，法制建设缺位也是导致环境恶化的主要原因之一。珠海利用特区立法权，完善生态文明法制体系，并以此作为推动生态文明建设的制度保障和动力之源，修订完善环境保护、旅游、海岛保护和开发等相应地方性法规，对广东乃至全国来说都是有益的探索。

记者采访注意到，根据《方案》，珠海还将创新性地设立生态环境资源审判法庭——探索在市中级人民法院建立生态环境资源审判庭，按照最高法院环境资源审判庭的模式，对涉及环境保护的刑事、民事、行政、非诉行政执行案件实行“四审合一”、集中专属管辖的审判。据透露，2015年，珠海将首先试行海洋环境资源领域的审判业务，到2016年则全面受理生态环境资源案件。

珠海环保部门人士解释，目前，在环境执法过程中，环保部门面临着取证难、执法难等问题，环保部门只能通过向法院申请强制执行，导致拉长违法行为的处理期限，使污染行为得不到及时制止。珠海率先在广东设立专门的审判机构——集刑事、民事、行政、执行于一体的生态资源保护审判庭，将有利于提高审判的效率和实现司法专业化，节约司法资源。

试行招商前环境保护预评估

据了解，在此次生态文明建设体制创新中，珠海将根据产业政策、主体功能区划和生态功能区划，结合各区实际，研究制定重大项目招商引资环境影响预评估制度，提高招商引资经济效益和环境效益。

珠海市环保局有关负责人表示，目前，相关法律规定的环保审查均在项目立项之后，而此次珠海率先尝试建立招商引资环境预评估机制，主要是针对四种类型的建设项目：一是重大的工业项目；二是涉及环境敏感区与环境保护无关的建设项目；三是用地5平方公里以上的娱乐、旅游等第三产业项目；四是其他建设规模较大并存在环境风险，投资促进部门认为需要开展环境影响预评估的项目。环保部门将在上述类型项目招商引资阶段同时介入，结合国家、省和市有关法律法规、规划及产业政策要求，对项目进行评估，以严控能耗高、环境污染严重、资源消耗大的产业，确保引入的项目尽可能发挥其经济、环境、社会三重效益，从而提高招商引资质量。

有关环保专家分析，目前很多地方在招商引资方面存在着“先上车后补票”的情况，即项目先落地，再做环境影响评估，这导致部分有污染、不合格的产业项目进入地方，不利于生态环境的保护，珠海把环境评估前置，提高项目准入的门槛，并以此作为投资促进部门招商引资工作提供有力的科学决策依据，将能推动珠海向节能环保、集约用地、科技含量高、综合效益高的“三高一特”产业方向发展，提高产业生态化水平。

“珠海在生态文明发展方面具有前瞻性，与其他以牺牲资源和环境为代价来发展经济的城市不同，珠海在经济和社会发展中始终把生态文明放在第一位，这使其在广东甚至全国的优势都愈加显著。”中国科学院地理科学与资源研究所院士刘昌明曾这样评价珠海的发展。

对此，北京大学环境科学与工程学院副教授王奇也表示认同，珠海经济与生态文明均衡发展及优先发展生态的做法已经获得回报，珠海在全国生态文明方面独领风骚，在科学发展上也已步入正轨。

11.做文明学生作文 篇十一

要做到这点，就必须尊敬老师，热爱集体，遵守纪律。

尊敬老师，是学生在学校生活中最基本的道德规范。每个同学都要尊重老师们的劳动成果，虚心听从老师的教诲，对老师有礼貌，还要学会和老师交流、交往。当老师的意见与自己的想法不一致时，要主动诚恳地和老师交流思想；老师在教学中出现失误时，我们应该善意地提出意见，帮助老师纠正差错。诚恳地帮助老师改进工作；维护老师的威信，着也是对老师的爱护和尊重。

一滴水，只要在大海里才永不干涸；一个人，只有在集体中才最有力量。良好的集体是个人健康成长的摇篮和沃土。一个班级和学校的良好风气，为每个同学的全面发展创造了有利条件。因此，我们应该关心集体、热爱集体。

如果不想要影响大家的学习与进步，就必须得严格遵守纪律。一个班有几十个学生，一个学校有许多个班级。良好的学习环境，需要大家共同创造；正常的教学秩序，需要全体同学共同维持。如果纪律松弛，秩序混乱，必然影响大家的学习与进步。纪律是集体生活有条不紊的保证。许多学校和班级能成为先进集体，与他们严明的纪律是分不开的。我们一定要树立集体观念，增强自我约束的能力，培养自觉遵守纪律的习惯。

保护环境，人人有责。我们是祖国未来的建设者，也是未来环境的主人，现在该做些什么呢？我觉得我们要做到“三管住”：管住嘴，不乱吐痰，不乱说脏话；管住手，手中有果皮纸屑不乱丢；管住脚，不到草地上去乱踩，爱护学校的一草一木。还有，我们不能烧那些没用的东西，不要污染空气；听音乐时，我们不能把声音放太大，不要让噪音污染环境；捕鱼时，如果发现死鱼，不要把鱼丢到水里去，以免污染水源。

12.做文明人作文 篇十二

上了爸爸的车，一家子人有说有笑，好不热闹!上了高架，小妹饿了，便拆开一包薯片，大口大口地吃了起来。没一会儿，便吃完了，小妹想也不想地就把车窗摇下，准备把包装纸扔了。我正好看见了，连忙把包装纸从小妹手里抢了过来，并把它扔进垃圾袋。我对小妹说：“蒋馨雅!这里可是高架，你把包装纸扔了，你方便了，可别人方便了吗?如果扔到后面车的车窗上，人家怎么开车?就算不为他们想，你也要想一想冒着生命危险在这里清洁路面的环卫工人!你知不知道一年为这个而死的环卫工人有多少吗?所以，我们不要在高架上乱扔垃圾，不然一个包装袋就是一个生命!”小妹似懂非懂地点了点头。

到了连云港，订好了旅店，一家人就去海边玩。我换上泳衣，正准备下水时，发现有一群男人把喝完的矿泉水瓶直接扔在沙滩上，然后就走了。看到这儿，我生气极了，恨不得冲上去同他们理论一番。正在这时，一个巨大的波浪来了!我知道这个大波浪冲上岸以后一定会把矿泉水瓶给带进海里的!于是我以百米冲刺的速度冲到那些瓶子的旁边，把矿泉水瓶一个一个地捡起来，把它们扔进离着最近的垃圾桶。本来兴奋的情绪，全被几个没素养的人破坏了，我无精打采地走回爸爸妈妈所在的大伞下，因为沙滩上有许多小贝壳，刚才百米冲刺捡矿泉水瓶的时候，磕在我的脚下，弄得我好疼。现在我坐在椅子上，默默地清理着脚上的小贝壳和石子。爸爸妈妈看到这一幕，就问：“怎么了?”我如实回答。听完了我说的话，爸爸自豪地说：“真是我的棒闺女!”妈妈说：“你真是我的乖宝贝儿!”蒋馨雅一边跳一边说：“好样的，表姐!你真棒!真为你感到骄傲!”听完她说的话，爸爸、妈妈和我都笑了。

13.做文明人作文 篇十三

点点滴滴仿佛都是文明，我思考着它：我要做一个文明的人，让文明伴我行!

有一天，我和妈妈去逛街，走着走着感到脚下好像有什么东西，抬起脚一看，原来是一个小纸团，我将它捡起来放去垃圾桶里，可以有谁知道地上还有多少纸团，如果让我一个一个捡起来放入垃圾桶，不知道要到猴年马月。

中国，中国是一个文明的国家，可是不久前我看到中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的敌方不到1平米的敌方就有9-10快口香糖污迹，这个事例说明，文明藏在细节之中。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是文字，口头说的文明。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱丢垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不随地践踏草坪。我相信，不用多久，一定会营造出一个文明美好的校园。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，使我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明之花在校园处处盛开。

14.做文明中国人作文 篇十四

美丽中国《做生态文明建设者小学版》

・ 在暑假期间，我读了一本名字叫《美丽中国(勇做生态文明建设者小学版)》

读完这本书后，我觉得中国应该要增加更多更多的绿色，种更多的花草树木，让小鸟能在枝头欢乐的唱歌让世界充满生态与绿色。

・小朋友们，过着幸福快乐的`生活的时候，可曾想到我们的生存环境正在一步步地恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候，你可想到南极上空已经失去了臭氧层的保护?在多少年前，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类却在向大自然无节制地索取……

我真希望人类建设任何建筑都不需要破坏美丽的大自然啊!