独处,人生的必修课作文

独处,人生的必修课作文（共11篇）

1.独处,人生的必修课作文 篇一

独处的时候可以看出一个人的品行人生哲理

不懂得独处，注定你得不到真正的宁静与快乐。

――国馆君按

周国平说：“独处是人生中最美好的时刻和最美好的体验。”因为在独处的时候，你可以从别人和事物中抽身出来，回到自己，开始与心灵以及宇宙的神秘力量对话。

梭罗是美国著名的作家、哲学家，超验主义的代表人物，哈佛大学毕业后却选择了回到平静的老家教书。

后来他干脆在老家康科德城的瓦尔登湖边建起了一座木屋，过起了自耕自食的生活。

梭罗自己开垦了一块荒地，在那里种植玉米、土豆、胡萝卜等，闲暇的时候，他就伏案读书，潜心思考与写作。

在那里，他写下了著名的《瓦尔登湖》。

这是一部充满阳关与温暖的书，梭罗写到：“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。”

对梭罗而言，独处不是为了逃避生活与现实，恰恰相反，是为了寻找与拥抱，因为，只有在独处的.时候，他才更加清醒，才能更加真切地感受生活与自然的美。

在中国功夫里面，有一门独特的修炼方法叫“闭关”，在一段时间内与外界隔绝，潜心修炼武学。

而在功夫的世界里，绝顶的武学都是在独处的时候创造出来的。

张三丰隐身山林、闭关修炼，悟出太极拳，以柔克刚、以静制动、以不变应万变，终成一代宗师;

杨过与小龙女在绝情谷后分手，孜然孤身，行销骨立，内心的思念无法排遣，却让他有了足够的时间和精力来沉潜修炼，于是内功渐进，武功日长，终于创出黯然销魂掌，在关键时刻化险为夷。

而作为咏春拳乃至中国武术一致推崇的一代宗师叶问，最喜欢的就是与木人桩独处，也许正是在这种孤独与静寂中，才探索出一套最权威的中国传统武术实战套路，最后载誉全球。

只有乐于独处的人，才懂得在静寂中观察、分析、思考，才能从平凡中看到独特，从麻乱中理出头绪。

获取幸福的错误方法莫过于追求花天酒地的生活。

我们企图把悲惨的人生变成接连不断的快感、欢乐和享受，于是餐桌上总少不了你的谈笑风生、KTV里总有你的歇斯底里、而拥挤的景区里你总是不停地按着快门。

可是狂欢之后，接踵而至就是空虚与幻灭。

在无人的夜晚，你是否能静静独处，还是靠着一集又一集嚼之无味的电视剧而麻木入睡。

不懂得独处，注定你得不到真正的宁静与快乐。

每个人都无法逃脱孤独的命运。

从你孤身一人来到这个世界的时候，就已注定，你将与孤独为伴。没有谁能陪伴你的一生，也没有谁能填补你内心的空虚，而最终你也将独自一人与世界告别。

而世间所有的故事，都会由喧嚣归于平静，于执着归于淡然。

但你可以学会与孤独相处，享受一段寂静但又充实的时光。

你不必像梭罗一样，到寂静的森林建一所房子。但你可以漫无目的地到郊外散心，你也可以在闲暇的下午独自品尝一杯咖啡，或者到风平浪静的湖边独自垂钓，也许你能收获一份意想不到的诗意与温馨。

当然，你也没必要闭关修炼，但当你毫无头绪、心乱如麻的时候，你何妨把自己关在房里细思慢捋;或者到无人认识你的远方，逃离一下眼前的樊篱与桎梏，安静之后，重新上路。

学会了与孤独相处，其实学会了于自己、与自然的和解，如此你的生活或许会变得更加美好与安宁。

2.独处,人生的必修课作文 篇二

教学活动中, 在学到社会公德基本规范 (文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法) 的时候, 我引导学生结合学习生活的实际谈谈违反道德规范的坏处和好处, 应该怎么做。学生们非常积极, 列举了好多身边的例子, 涉及到了好多班级的日常事务, 潜移默化中, 也使班级的面貌发生了变化。

又如, 在学到“志存高远脚踏实地”时候, 我让学生回去查找身边的道德榜样, 上课发表3分钟演讲, 让学生深受启发。自从我用《公民道德和伦理常识》进行人生引领以后, 学生的精神面貌发生了更加明显的变化, 一位班干部曾经和我说, “老师咱们班的课堂纪律和自习纪律明显改善了, 大家的自律意识提高了不少”, 我也突然醒悟, 课堂纪律出现问题的时候, 我们教师经常性地采用批评、责怪的办法, 结果收效甚微, 没想到对学生进行思想教育、提高道德水平也可以改善班级纪律, 真是柳暗花明啊。

要说《公民道德和伦理常识》的真正意义, 关键的是对师生世界观、人生观、价值观的精神引领, 对中华民族灵魂的塑造。

一、选修扩展提升, 调动主体, 寓教于乐

选修内容的一个特点就是:学生学习起来难在了对外国的事情不了解, 而不是对理论的不理解。

关于美国的三权分立制原则, 是外国的政策, 学生没有接触过, 只是在历史书上、生活中听说过, 对其没有相对详细的了解, 学生没有生活在美国, 也没有生动的生活记忆。

如果让教师来讲的话, 无非是上网搜集一些谁都能很容易搜集到的资料, 包括讲课用的课件, 然后借着教师的口说给学生听, 即使设置问题, 也没有什么可以深刻讨论的内容, 而且学生也只是被动地接受, 不会留下深刻的记忆和印象。

针对以上情况, 最好的办法就是让学生来讲解这节课, 但教师的主导作用一定要发挥到位。

首先, 做好动员。用生动、具体的语言表扬和赞美过去曾经在政治课上讲过课的同学, 尤其是讲得很好的同学, 可以详细列举一下他们讲课的优点和收获, 以起到导向示范作用。通过这样的动员, 过去讲过课的学生会很骄傲, 还想继续讲来弥补过去的缺憾, 没讲过课的同学也有了讲课的冲动, 而且还是使同学之间产生一种看谁能讲的更好得比赛感。

其次, 做好点拨。教师和学生一起看课标、教学目标, 教师给讲课的学生解读好课标和教学目标, 然后再详读教材, 分清主次重点, 至于讲课的方式, 由学生去发挥创意。

再次, 分配好教学任务, 学生回去准备。第一个学生讲三权分立制的分立、制衡的表现, 也就是教材中的第一、二目。第二个学生讲三权分立制的利弊、实质, 也就是教材中的第三目。没上台讲课的其他同学, 也回家搜集资料, 在课上对三权分立制做点评 (这样其他不讲课的同学也就自学完了三权分立制, 也得到了锻炼) 。

最后, 具体上课过程。先由两位同学讲课, 其他同学对两位同学进行点评, 并对三权分立制做点评。如果学生间产生分歧, 可以随机进行一场小辩论, 可能还有一些同学不自觉地把三权分立制度和民主集中制作比较。 (这样同学们把查到的、听说的资料交汇在一起, 容易加深对三权分立制的理解)

过程中, 教师一定要引导学生的进行, 既可以激励学生的发言, 保证良好的课堂气氛, 又可以防止学生的活动走进与本课不相关的岔路, 好让学生活动服务于教学。教师要用哲学思维做好收尾工作, 一个国家采用什么样的制度, 要具体问题具体分析, 总之是由一个国家的国情决定的, 这样学生也就坚定了我国的人民代表大会制度、民主集中制、社会主义制度的正确性。

二、必修与选修既有关联性又有差异性

《国家与国际组织常识》作为选修课, 是对必修课《政治生活》的延伸和扩展, 部分内容相互交叉又融合, 既相互关联又有差异性。二者的差异性是一目了然的, 把握二者关联性尤为重要。二者关联之处是:

1. 国家与国家性质的有关知识, 选修三《国家与国际组织常识》中专题一与必修二《政治生活》的第一课都有涉及。

2. 有关人民代表大会制度的含义、特点、原则和表现等知

识, 选修三《国家与国际组织常识》中专题四与必修二《政治生活》第五课都有涉及。

3. 关于党的领导和执政方式, 选修三《国家与国际组织常识》中专题四与必修二《政治生活》第六课都有涉及。

4. 单一制国家、维护国家的统一与主权独立有关知识, 选修

三《国家与国际组织常识》中专题一与必修二《政治生活》第七课都有涉及。

5. 关于政党制度, 选修三《国家与国际组织常识》中专题三

阐述了美国的两党制, 必修二《政治生活》第六课讲述了我国的中国特色的政党制度。

6. 关于国际组织的分类、作用, 联合国以及中国与联合国的

关系的有关知识, 在选修三《国家与国际组织常识》中专题一与必修二《政治生活》第八课都有涉及。

差异一目了然, 关联性却是更为重要的, 通过近几年的山东高考题我们就可以深谙此理。

2007年以我国政体为例考查了国体与政体的关系。

2008年考查了国际组织的分类、产生及发展、作用等有关知识。

2009年考查联合国安理会职责及我国在其中的作用。

2010年考查国际组织的分类及我国在国际上的作用。

2011年考查我国的国家管理形式和国家结构形式的有关知识。

3.感恩是人生的必修课的作文 篇三

“喏，多吃点。”

母亲把一个大鸭腿夹到我的碗里。我用筷子拨弄着鸭腿，象征性地随口一说：“您不吃吗?”母亲和蔼地笑了笑，“我不吃。”说着她夹了些细碎鸭肉放到了自己的碗中。

我故意忽视她的动作，把头埋到碗里。

小时候，我常常感到奇怪，母亲对好吃的食物总是这样。明明卤牛肉那么好吃，可是母亲总是只夹几片; 又大又甜的西瓜，她切了装盘，也总是只尝一尝。

我问她，您不爱吃吗? 她便摇头，然后笑着说，我不吃，你多吃点。

那时我还小，还不明白，以为是母亲的口味太挑剔。于是我心安理得地享受着美味的食物，专注于唇齿间的满足，却忽略了一些细节。不知是在哪一次的晚餐上，当我理所当然地夹起一大片厚厚的火腿时，我突然注意到，母亲的筷子也伸进了火腿盘子里，夹起了那片被我挪到一边去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味，感觉口中的火腿忽然没了味道。我开始注意起这些细节。于是在后来的每一次吃饭时，母亲都重复同样的细节。我明白了她的心，但是，我总是理所当然的吃着那些，依然会刻意地遗忘那些小举动，嚼着美味的`食物，自私地对自己说: “妈妈爱我，我要顺从她的心意。”

有次午饭前，母亲切了一盘西瓜，还没等她装好盘，一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。刚想咬上去，可是手一溜，西瓜滑到了地上。我有些沮丧说：“我不吃了，把它扔了吧。”母亲摇摇头，然后捡起了西瓜，放在自来水里轻轻地冲洗了一下，咬了一口。

“没事，我吃。你把盘子端桌上，吃盘子里的。这瓜挺甜的，多吃点。”她把盘子往我的方向推了推。我不知道该说什么，于是就端起盘子，然后沉默地将它摆在桌上，又瞥了一眼桌上的叉烧肉。我就坐在餐桌旁，托着下巴，偷偷看她把那片西瓜吃得千干净净。开饭啦。她拿起筷子，和往常一样夹起一大块叉烧肉，放在我的碗里。“妈，我不想吃。”然后我把肉夹到她碗里。母亲疑惑，“怎么了，你以前不是最爱吃叉烧肉的吗?”我噘了噘嘴，别扭地回答:“我刚刚西瓜吃多了，现在吃不下了。”接着我又给她夹了一片肉。于是她不再说话，我们安静地吃饭。我把大片的叉烧肉几乎都送到了她的碗里，我只尝了几块小片的肉，就着饭，暗想这还不够我塞牙缝呢。然而对面的母亲好像吃得很愉快。即使后来她什么都不说，我也听得出，她咀嚼得很幸福。

4.独处,人生的必修课作文 篇四

群处守住嘴，独处守住心，实际上是教人如何立身处世。

群处守住嘴。

沉默是金，这句朴素的语言蕴含着耐人寻味的道理。沉默并不代表思维停止。深邃的思想往往来源于貌似沉默的思索过程。暂时沉默的人，在沉默中积极思考，在聆听中有所取舍，以期抓住要害，点石成金。沉默并不代表思想空虚，沉默是一个等待蓄势的过程。大地的沉默是在孕育着金秋的收获，雄鹰的.沉默是在等待着振翅高飞。

独处守住心。

古人云，君子之心，昭之天下，不可使人不知。如何处理好这些事情恰恰是对人德行的严峻考验。每当夜深人静时，独自内观其心，自己的真实面目就会浮现眼前。经常反思，你就会觉得真我的显现让平时欺骗你的假我原形毕露，你会羞愧难当，会真正善待灵魂深处的真我。这样形成一种习惯，你的境界就会不断得到提高。所以，古人说，吾日三省吾身是也。

所以，当你遇到快乐时，你要记得克制，因为得意忘形，忘形伤本，忘本失性。

5.感恩 人生的一堂必修课 篇五

来源：考试吧（Exam8.com）2007-12-18 3:22:51 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场

心存感恩，知足惜福。

人生路上永远需要一颗感恩的心。

感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然；

感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜；

感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤……

学会感恩，不要忘恩负义

学会感恩，拥有谦虚之德

学会感恩，怀抱敬畏之心

学会感恩，生命中爱多于恨

学会感恩，懂得人生需要悔

学会感恩，不再沉溺于财富和权力

学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”

……

感恩的心，永远年轻！

感恩的人，永远快乐！

人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。

感恩！——

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、爱情和友情，就没有爱的温暖相伴……

感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。

保持一颗感恩的心

来源：考试吧（Exam8.com）2010-10-27 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场

看着光阴闲闲的，淡淡的从身边溜走，来不及把握，哪一级的没，那学澡浮在青春天空下的云彩，渐渐远去……

翻开泛黄的扉页，循着熟悉的自己，触摸岁月的痕迹，静静聆听岁月的足音在心里回荡，一阵又一阵惊起沉睡已久的回忆。偶尔，忧伤的影子偏偏而至，穿行其间。读着，读着，眼里烟雾腾起，潸然泪下。

感恩，一个谁都懂，却不知要怎么去做的词。在过去的日志里，且忘记了这个简简单单的词“感恩”。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出无数人的心声。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鸟儿，感恩万物，不需要任何理由。感恩主、给了你生命。从始至终，一直流露出“感恩”。

常怀一颗感恩的心，人生因此而不会暗淡无光，生命从此不在迷惘。古有《诗经》，今有“感恩”，都是叫人们事实不能忘本，要有所得，有所失。不因别人多的欺侮，因此而消沉。凡事感恩，学会感恩，所有是你坚定信念的人！感谢你我一起品尝胜利于艰辛；感谢你我一起憧憬未来和成功；感谢你我一起欢笑、一起成长！

感恩是对生存状态的释然；感恩事对恩赐的领略；感恩事对现在拥有的在乎；感恩事对有限生命的珍惜；感恩事用一个春节的心去领受呐背后辅助的艰辛、希望和关心。常怀一个感恩的心灵去面对

生命返航把握了方向，是对别人的关心，体验别人的不易。让我们学习感恩，分享感恩，让世界变得更加荣光。

抬头注视着落叶，伴随这风的和鸣在空中飞舞盘旋，似乎在写一曲感恩的乐章，那些跳动的音符事叶对大地滋养的诺言，仰头愿望天空，是那么的透彻明亮，白云在湛蓝的天空中任意屁啊飘荡，载着人们的理想，装乘这鸟儿们的愿望，恰如描绘着一幅感动天地的画面，不曾有半点雕饰，那事白云对哺育它的蓝天的感恩……

6.独处的小学作文 篇六

将耳机轻扣上耳，顿觉全身舒畅。优美的旋律如永不止息的河川缓缓注入耳里，伴着轻快的节奏，使我活跃起来，浑然忘我地手舞足蹈。一颗颗音符如活泼的小精灵，在曲中欢喜穿梭，更在我心田不停荡漾。有时一阵阵如雷的声响突贯全身，震撼了我，也震撼了大地，不只是听乐曲，最重要的是需要欣赏周围景物。

“万物静观皆自得。”在大自然中享受自己与其融合一块的美好时刻……，抬头仰望碧蓝的天空，几只大鹰自由自在地翱翔，愈飞愈高，愈有梦想，带给我希望与目标;远看层峦叠嶂的山群，有着棉花般的云海缭绕，似带领着他们长得更雄壮，让我领悟：目标的达成不只有自己的努力，家人、师长及朋友的鼓励，亦会领我迈向成功之道;在俯瞰脚边潺潺的河流，原必是一条细小的沟渠，如今却已成纳百川的大河，相信定是“谦虚”所造就的非凡。

7.独处的作文 篇七

前不久，翻阅那些陈书旧报时，偶见一则微小说，说的是一位女生不敢独处，必须圈定好几位“厕友”“饭友”“室友”，而各位“友”则是对该女生的这种行为感到不爽，她们觉得这样的友多了，会少了自由。思及此，我不由想到，友必然是要的，但自由也是必不可少的，所以，把与友相处的时间与独处的时间相对划分，又有何不可?

我也有喜欢拖着我去做好多事的朋友，她从不觉得一个人应该要学会独处，甚至是独处的人是孤独的。然而，就这样两个人纠缠在一起，我当然会觉得倒不如一个人独处来得自由些;而当自己一个人吃饭，一个人逛街，一个人看电影，一个人就医的独处日子久了，也会觉得身边是该有个朋友的。

如是想，但觉得道格拉斯的话与自己的想法还是有出入的。

关于独处，周国平也发表过他的看法：“独处的确是一种检验，用它可以测出一个人灵魂的深度，测出一个人对自己真正的感受。”

多想为这句话打上一个大大的感叹号!

独处的确是个可以检测自己的好方法，偶尔地，我也会脱离开群体，只做一只缩在自己的壳里的蜗牛，静静地反思，静静地思考。独处的时候，最能看到自己的内心;独处的时候，最能听到心灵的声音;独处的时候，最能感受灵魂的深度。

在一个个闭关独处的日夜里，我思考过自己的人生，一路上，有风雨兼程的劳累，有和风细雨的平淡，有阳光灿烂的欢快……我走过这一路，我享受这一路，我回味这一路，我可以聆听自己，我可以感悟自己。独处中的我，灵魂升华;独处中的我，检验了深度，测出了自我的感受。

独处之于我，是生命的一部分，是身体的组成成分，它不是全部，可它却能带给我很多思考与感悟。

偶尔的独处胜过长期的相处，偶尔的独处，积淀了人生，升华了灵魂，回味了历程。

8.独处的欢乐时光作文 篇八

周末并不是我最开心的时候，因为那是我作业最多的时候——学校的家庭作业，课外培训班的作业……我像一台被妈妈操控的`“作业机器人”，时刻忙碌着，一刻不停歇。

妈妈忙完了所有家务，对我说：“雯雯，我有点事情，要出去一趟，你就一个人在家里做作业吧！”我听后，心中暗暗自喜，爽快地答应了妈妈对我提出的要求。

妈妈准备出门前，再三叮嘱我要做的事。没过多久，她终于走了。我走出书房，从门旁探出头来，做贼似的左顾右盼，确认妈妈已走后，轻轻地吁了口气。

放下手中的笔，闭上劳累的眼睛，我心想：终于可以放松一下了！真是太累了！

我走到书架旁，挑一本我最爱看的书，找一处阳光可以晒到的地方，舒服地坐下，惬意地看起书来。我看着这本书入了迷，仿佛变成了书中的主角，和别的主人公一起变来变去。我被书中的情节所吸引，幻想着那美好而又奇妙的场景……

窗外一股香气扑鼻而来，咦，这是什么香气？抬头一看，原来是桂花。闻着这桂花香，看着一本自己喜爱的书，这感觉多美好啊！

看书的时间过得很快，不一会儿，已经过了一个多小时了。我从书中惊醒过来，想起妈妈走之前叮嘱我的话，急忙放下书，开始做起作业来。“咔擦，咔擦”，妈妈回来了，我的作业却还没完成。可是，我却看了一会儿书，这使我很满足。

9.以独处为话题的作文 篇九

隔帘见几颗晨星，我会沉醉于黎明前的静寂。极目远眺，浮想联翩，即将到来的曙色一定具有别样的意蕴，于是脑海里闪过一个念头——太阳每天都是新的!

喜欢这个诗意的早晨，更是珍惜独处这样一种境界，读几篇钱钟书和杨绛先生的文章，使一颗浮躁的心平静下来，是以“门外的繁华与我无关”的心态在心中修篱种菊。

那洗尽铅华的文字，总能平静我被纷繁世界扰乱的心情。

当夕阳收敛起最后一丝红晕，我结束了一天的学习生活。晚饭后，沏一壶茶，看茶叶在水中伸展着、曼妙着。播放一曲轻缓温柔的古曲。看这旋律在茶香中袅娜开来，轻柔的有种灵魂错飞的感觉。让自己沉浸在这难得营造的氛围中，让身心此刻回归本真，静默地享受音乐带给我心灵的栖息。

自己也仿佛变的空灵，朦胧中仿佛置身于无垠的天空，这时我捧起海子的诗：“从明天起做个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界。从明天起关心粮食和蔬菜，我有一所房子面朝大海，春暖花开。”

月色渐浓时，我常在楼下青石板小路上散步，月光打在身上，拉长了影子。深思中仿佛看见杨绛先生温和的眼神，她说：“走吧!乘着今晚的月亮。”

在我看来，一切严格意义上的.灵魂生活都是在独处中展开的，一个人能够独处，定是学会了精神厮守着精神、灵魂主宰着灵魂。独处之后便是喧嚣后的超然!

成长，需要独处，我常常在学习之余的空暇时间里读书思考，一边欣赏君子兰的淡雅，一边梳理思绪，看婀娜的小金鱼摇摆得风生水起。

10.高中人生的必修课议论文800字 篇十

时光如水，无止境的流淌着，当我阔别三年来到老房子前，它真的已经马上要被拆掉了。这座不知道看过多少遍的老房子，看起来依然那么静穆安详，我想即使它变成了废墟，仍然是我心中永远的牵系和最美的回忆，胜过世界上的每一座让人叹为观止的建筑，那些精美的建筑可能给我带来一时的惊讶赞美，但和老房子相比，都会缺少来自我生命底色的亲切和温暖。

老房子承载着我太多的回忆。小时候，老房子就是我的乐园，在院子里拔草，在墙壁上画画，坐在老房子前听奶奶的神话……来到灰黄的墙前，哦，那画，是我童年的足迹，看着那五彩斑斓的涂鸦，轻轻的抚摸着，太多的回忆奔涌而出。小时候贪玩，总爱拿着彩笔这画那画，那原本洁白的墙，已经失去了本色，随处可见那一个个看起来可笑的小动物，和那歪歪扭扭的字迹，但在小时候，却是向别人炫耀的成功佳作，是我最宝贵的，是每当想起都会感到温暖的东西。

后来，搬出了老房子，可每一次回来，家的气息是改变不了的。老房子在我的记忆里是有人情味的，每次踏进老房子，总能听到奶奶炒菜的声音，和爷爷热情的问候，这时候在学校里遇到的挫折和失败，都会烟消云散，这一刻那么美好，就不必要因为那些繁琐而自找烦恼了。

今天是最后一次在老房子吃饭了，热腾腾的饭菜让眼睛起了一层薄雾，环视周围，全家聚在老房子吃饭的画面，以后永远不会在有了，泪无声地滑落……

从往事中回过神来，爸妈已经在催促，我一步一步地走着，看着那渐行渐远的家乡，似乎在诉说着往日的欢歌笑语……

11.独处的作文 篇十一

独处是坐在僻静处的安慰，是禅师追求的清凉菩提，是独坐玄室的宁静。当身心沉浸在孤独的冷漠寂静中，我们的灵魂也会轻松飞翔。

喧嚣的世界过后，你变得迷茫，迷茫，找不到通往灵魂的路。这一刻，你不妨停下来，找一个安静的地方，独处一会儿，暂时忘记所有束缚你心灵的烦恼，让思绪随意奔跑，让灵魂自由呼吸。你会感到一阵幸福，各种疑惑会在这一刻消失，你会清晰的找到那盏带你到心间的灯。

我总是喜欢坐在一个安静的房间里，想象远处竹林里的寂静。即使我不能在那里，我也能感受到古人独自倚在近处竹子上的含义，我在弹琵琶，哼着歌。这一刻，世界上所有的烦恼突然消失，只留下孤独带来的淡然。感觉自己被关在笼子里很久了，反自然之后精神焕发。我总是喜欢在雾蒙蒙的早晨独自走进枫林。这一刻，我的心仿佛融化在氤氲的水汽里，冲走了心中的尘埃，呼吸着异常清新的空气，沉浸在其中，脑海里不再担心自己会面临的`困难，也不再担心遭受挫折后的悲伤。不会因抱怨天堂的不公而痛苦，他会看清自己，从心中的另一个人那里寻求安慰和解决困难的方法。独处让你更坚强，更有活力。

我总是喜欢手里拿着一杯香茶，静静地沉浸在诗的海洋里，品味着美丽而凄美的《雨霖铃》，品味着落花和萧声环绕的《满庭芳》，欣赏着精致而不可捉摸的《钗头凤》。此时此刻，虽然没有熙熙攘攘的街道和五彩缤纷的城市，但我可以在孤独中收获诗歌带来的情感，我的灵魂可以在其中吸收无限的精神力量，让我的灵魂摆脱时空的限制，与古人携手走向迷人的精神家园。

佛语有云：菩提无树，清而不苦，无物在，何处生尘?那些崇尚佛法的大师，总是喜欢一个人坐在禅房里，领悟人生真谛，从而摆脱世俗，保持心灵的清净。虽然我们无法在孤独中达到大师们的禁欲和清明，但我们可以在其中闻到一股淡淡的清香，抚慰心灵的痛苦，抚慰疲惫的身心，打破自我禁锢的枷锁。