爱是能在爱中得到幸福

爱是能在爱中得到幸福（10篇）

1.爱是能在爱中得到幸福 篇一

在爱与被爱中品味幸福

依安县第三小学 刘洪英

踏进依安县第三小学学校的每个人，都会为这里独有的温馨和特殊的爱而动容，在这美丽的风景线背后，有着一个团结、精干、务实的领导班子；有着一支具有教育、教研能力的高素质的教师队伍，更有着一批始终战斗在工作前沿的党员群体，我就是这平凡的工作岗位中的一员，用自己全部的精力和爱心发挥着一名党员教师的先锋模范作用。

1996年我毕业于齐齐哈尔市幼儿师范学校，我带着年轻人的一颗火热的心投身到了教育教学第一线，由于表现突出1998年我光荣地加入了中国共产党，至今我已经在教育战线上奋斗了十五个春秋。十五年来，我心系教育事业、默默耕耘、乐于奉献，凭着对党的忠诚和强烈的使命感，努力工作、严于律己。我正在以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地；以爱心感染和灌溉着这一棵棵天真的幼苗。

一、在爱中奉献

在担任班主任工作中，我能创造性地开展班级工作，多年来积累了丰富的班主任工作经验。我所带过的班级各个班风正、学风浓，教学成绩连年居全县榜首。作为一名德育工作者，我更注重培养班队干部素质，与他们一道共同管理班级。我能面向全体学生施教，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感染学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。

在我担任二年级班主任时，班里有名男同学，思维敏捷，家庭经济条件不好，家里常年不是缺吃就是少穿。一个秋天的间操上，当时，天已经很冷了，可这名同学还穿着单衣、夹鞋，冻得浑身打颤，我的心为之一震。这名同学似乎发现了我的异常眼神，当他看着其他同学身上的羽绒服和棉鞋时，他沉默了，悄悄地将头低下。为了不使他产生自卑心理，我没有去问什么。当天放学，我便

去该生家进行家访，到了该生家后，一股强烈的同情心占据了我的整个心灵，我被他家庭的不幸和其顽强的求学精神震撼了：原来该生的父亲在该生3岁的时候就患上“幻想型”精神分裂而走失了，母亲也负气离家出走，抛下了他和一个眼睛几乎失明的奶奶相依为命，家庭生活只能靠奶奶拣废品来维持。这个家庭也就能勉强维持该生的学费。了解到了这些情况后，我深受感动，为自己的疏忽和大意而自责。于是我从家里拿来一件羽绒服，给他买了棉鞋、棉帽子和手套，解决了该生的燃眉之急。同学们纷纷被我的举动所感染，自发为这个同学捐款280多元，为该生解决了生活和其他费用。在以后的日子里，我和他结成了帮扶对子，让他顺利完成了小学学业。虽然他后来没有走入大学的殿堂，过早的步入了社会，但他每次到我家来看我，都会真诚的说：“老师，虽然我走在了同学们的身后，但我懂得如何做人，这是恩师教诲永远难忘啊。”

我一直认为，教师树立形象，率先垂范，用真情感化学生，不只是物质上的，还应该体现在思想、学习、生活的各个方面，在新课改的形势下的今天，“以人为本”的理念，更是每一位教育工作者应该做到的。尤其是我校被改建成全县城内唯一的一所住宿制小学后，我更是对我班在校住宿学生日复一日的奉献着我的一切，全身心的倾注着我的这个代管妈妈的责任。为了更好地照顾我班在校住宿学生的生活，我每月与这些孩子们一起在校住校10天，时刻关心他们的冷暖。特别是在天气冷暖交叉的春、秋季节里，经常会遇到住宿生发热、头疼、感冒等常见病，无论是子夜时分还是风雨天气我都第一时间把学生送到医院就医。

2009年12月，在我看寝的一天夜里，天气零下25°，我班一名女住宿生突发急性阑尾炎情况十分危急，我来不及顾及夜里的严寒，协同一名老师抱起学生就跑，一直跑出2里多的路才打到出租车，到医院时我流汗的面颊早已挂满了白霜。由于走的匆忙，身上的现金不足，我用了自己的结婚戒指做了住院抵押.当我躺在医院的长椅上睡着的时候，该生从病房溜出来，光着小脚丫为我披上了一件单薄的外衣„„虽然我付出了辛劳，我却收获了一份永恒的爱。

二、在爱中选择

人说，“母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情”。记得女儿刚8个月时，因为工作需要，我又接了一个新班，当时是一年级的新学期，正是小学阶段的起步时期。且班级事务又多，所以，我一狠心给女儿断了奶，望着嗷嗷待哺的孩子，我泪流满面，婆婆的不满，丈夫的怨恨都会让我觉得我不是一位好母亲。可是，我的班级里还有七十多个孩子需要我的关心、疼爱、教诲！一比七十，心灵的天平在不知不觉中倾斜了！别看同学们小，可是，他们却懂事地催我：“老师，快回家吧，别把小妹妹饿坏了！”经过一段时间的培养，班级的纪律、学习情况大有改观，并且在期末测试中取得了年级组第一名的好成绩。在各项活动和比赛中也均获榜首。我想等我女儿懂事的那一天，她会理解妈妈的做法，也一定会因为有我这样的妈妈而骄傲和自豪的。正象一首歌唱的那样“既然是选择了你，我此生相依相伴„„”。

在上届六年级毕业班的学生当中，有一名新转来的同学，由于父亲是人称的“黑社会”人物，母亲也算是“社会名流”，该生从小在家里娇生惯养，上学之后，表现为纪律差、学习不用心，尤其是科任教师的课，基本是达到了随地乱走，老师根本管不了。课下甚至还经常带管制刀具，是管辖派出所的重点关注对象。即便我经常下课单独找他谈话甚至把他带回家进行说服教育，他也是毫

不感激不领情，为此事我还和丈夫发生了激烈的冲突。说句心里话，对此生我也很生气，也很挠头。后来在一次与其家长交谈中，我偶然听到该生的外婆讲，这个孩子从小和外婆在一起生活，自外公去世后思想开始发生转变，从此颓废下去，一发不可收拾。然而该生外婆还告诉我，说孩子回家经常说在学校得到了老师的表扬。听了这话，我的心里为之一振：无论是什么素质的孩子，都需要别人的关爱与肯定。其实我在学校从来没有听到任课老师表扬过该生，只是每天都能看到告该生状的老师和学生，但此时我违心地告诉该生的外婆：“是这样的”。该生外婆感到很欣慰，该生也对我很感激，于是我想到了一个绝妙的办法，通过他外公的一个旧交找人模仿他外公的笔迹给他留了一封信：“孩子，你好吗？外公爱你，比爱自己还爱你。你乖巧、听话、孝敬，以前我常在邻居们的面前夸奖你，外公以你为荣。如果你哪一天长大了或者不乖了，想一想外公的教导，即便外公因疾病离开了你，也一样会看到你，关注你的成长„„”那一刻，他哭了，眼泪一泻千里，当时我的眼睛也湿润了，为了我天衣无缝的谎言，也为了他心底里的那一种善良和那一份感恩。第二天我主动找该生进行谈话，说：“你为什么不让老师真正表扬你一次呢？我给你一次表现的机会，从明天开始，遵守课堂纪律，认真学习，积极回答老师提出的问题。”果真，该生在第二天的一节科任课上表现非常突出，遵守课堂纪律，流利地回答了老师提出的问题，受到师生的一致称赞。后来我及时抓住有利时机，协同所有任课教师经常对该生进行教育，使该生变化很大，以优异的成绩和良好的行为习惯升入了初中。我想既然我选择了教育事业，就不会被困难吓倒，既然我选择了学生，就不会被他们的劣质所击退。总之，在我的心中，无论何时，无论何地，我的爱都会无私的相伴他们永远。

三、在爱中享受

去年教师节的早晨天气晴朗，当我轻轻的推开教室的门，孩子们便蜂拥而上，一张张的贺卡，歪扭的字迹，童稚而又真诚的语言，天真的笑脸，甚至还有棒棒糖„„都会让我觉得我已被幸福层层的包围了。

当我的学生站在知识的最前沿，当我的学生站在智慧的领奖台上，当我的学生步入下一站的学习里程。都会让我觉得我的人生已溢满了快乐。

我在爱中默默的地奉献着我的青春，我的母爱，孩子们看在眼里，记在心上，当我来上课，孩子们会簇拥在我身边，嬉笑打闹；远远看见我的身影，就有很多孩子帮我拿书本，帮我拿过一把椅子；我的嗓子疼得说不出话来，每天走进教室，就会看到一杯清茶，或是有人悄悄放在讲桌上的草珊瑚含片；当有些学生上课开小差，我在课堂上批评他时，立刻就会有人向他投去指责的目光„„ 谁说现在的孩子自私，谁说他们心里没有爱，没有是非，我分明从他们的眼中看到了体贴，看到了关心，看到了对老师的崇敬和爱戴„„这远远超过了那些物质享受，带来的是无法形容的内心的、精神的愉悦。在学生的关爱中，我品味着为人师的幸福与快乐，就象著名节目主持人白岩松的一本书说的那样《痛并快乐着》。

四、在爱中收获

斯塔尔指出：“能够用来促进学习的任何正当方法和手段，都是合理的。假如为了促进学习，必须把要教的东西包上糖衣，那么你不应当吝惜糖。”正因为有了我爱的付出，我也惬意的享受了这一份爱。

在十五年的教学生涯里，在党和人民的辛勤培养下，在我个人的不懈努力下，我的自身素质得到了很大的提高，也在教学和德育的工作中取得了一些较为突出的成绩。几年来我先后获得省级优秀辅导员、市优秀教师、市德育工作先进个人、市课改工作先进个人、市行风建设工作先进个人、县优秀教师、县劳动模范、县“三.八”红旗手、教育系统优秀党员，县青年岗位能手等诸多光荣称号，面对荣誉，我不骄不躁，我深知与其他优秀教师的差距还很大。我会不断的进取来缩短这段距离。

在今后的工作中，我将严格按照师德的标准严格要求自己，努力工作，不断进取，无愧于家长的信任，无愧于学生的期盼，我坚信在教书育人的岗位上，没有最好，只有更好。也正如我自己的人生格言中所说：“我对党的宗旨执著追求永远不变，对教育事业的选择也将一生无怨无悔！我要以‘红烛’和‘春蚕’的精神，倾注满腔热血，精心培育祖国幼苗，去谱写教师生涯中最绚丽的篇章！”让我们爱与美的事业如同火炬，生命不息，燃烧不止。

依安县第三小学，刘洪英，女，满族，本科学历，小学高级教师，1977年9月出生，1996年8月参加工作，多年来在小学班主任和语文学科教学中取得突出成绩，多次在各级赛讲课和论文评选中获奖，多次荣获各种荣誉称号。

2.在爱中成长作文 篇二

父爱是一幅画;

父爱是一首歌。

我们长大了，爸爸的背弯了，我们懂事了，爸爸的头发白了，我们年轻了，爸爸却老了。爸爸，我总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。我每次离开您总是装作轻松的样子。微笑着说：走吧。可是，您一转身泪就打湿了你的眼眶，这，是一种无言的爱。我在您这种无言的爱中成长。

可是，我在成长的过程中，您却一天天变老。多么希望时光可以慢一些，不要让你再变老了。因为我还需要您这种无言的爱。在这种无言的爱中我可以自由自在的成长。

母爱，有如一首诗，一幅画;

母爱，有如一支歌，一杯茶;

母爱，有如一面绣，一朵莲。

有一个词语最亲切，它叫做妈妈。妈妈的头发白了，她把黑发给了我。妈妈的眼睛花了，她把明亮给了我。母爱没有父爱那么深沉，但它却比父爱更伟大。

母爱之伟大，让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。可以这样说：母爱的力量胜过自然界的法则。

我们不得不承认，人在成长的过程中受到最多的爱就是父母和身边的人对我们那种无言的爱。我们只有在这种爱中才能成长的更能自立、更自强。无言的爱更能让人学会感恩。

3.在爱中成长作文 篇三

妈妈特别爱我，有一次我生病的时候，妈妈带了体温计来给我量体温。“啊，温度为什么这么高!”“妈妈很快就把我送到医院，失去了液体，妈妈对医生说。”我儿子，他到底怎么了?“只是普通流感，休息两天就可以了。单击医生躺在病房里的床上感到无聊，妈妈让我玩一会儿手机游戏，丢了液体回家后，妈妈对我说。“儿子，休息几天就可以了。”果然，我一般的流感没几天就拉了起来，发现妈妈的鬓角上还有一个白发，我胸口酸疼，流下了眼泪。(另一方面，流感也是如此。)。

母爱如水，父爱如山，母爱无私。父爱是深沉而含蓄的。有一次语文考试得了95分，回家低下了头。爸爸严厉地问道。“语文考试得了多少分?”我压低声音说“95分”。爸爸大发雷霆，像耍威风的老虎一样愤怒地说：“什么95分。”我看见父亲把手举起来，但又轻轻放下，我的眼睛顿时充满了泪水。

4.在爱中成长初中作文 篇四

那年，我还在上幼儿园。星期六早上，我和其他小朋友在院子里追逐玩耍，一不小心，跌倒在地上，我想要用手撑着身体爬起来，尝试了几次后，我才发现右手已经没有力气了。鲜艳的花草仿佛在笑话我，太阳也慢慢藏入密云，沮丧的我坐在原地哇哇大哭起来，同伴们听到哭声，都跑过来安慰我。在同伴的帮助下，我勉强爬了起来，可右手仿佛不是我的了，软绵绵的不听我使唤。邻居大婶看到我的情况后，让小伙伴赶快送我回家。

进了家门，爸爸帮我洗了洗全是泥土的小手，看到我的右手肿得惊人，立刻把我送到医院检查，拍完X光片，医生判断我是骨折，把这悲惨的消息告诉了我们。回到家，妈妈也下班回来了，爸爸说了我的情况，妈妈听完满脸都是泪花……

这个假期，爸爸妈妈带我四处寻医问药，经过多方打听，终于找到了一位技术精湛的老神医。那天，夜已经很深了，可父母还坚持陪着我，带着我连夜赶到老神医的家里，为我接骨，包扎固定手臂，并叮嘱我每天要吃三七粉。这天过后，每当我因为太苦不愿意喝三七汤的时候，他们都耐心的鼓励我，劝慰我。并定期带我去老神医家里复诊、换药。持续了三个多月，我的手才算完全恢复如初。

5.让学生在爱中成长 篇五

一、爱心培育幸福花——师爱 奉献

有道是，真情兮，春风熙熙如母爱，多年的教育教学工作，使我深切地感受到，教育是门艺术，是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，我学会了用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。

在我的学生中，有一位叫陈媛的女孩儿，她母亲去世，跟着父亲生活，父亲常年出外打工，由爷爷照顾，10岁的小园园自己料理自己的学习和生活。她敏感而内向，自尊心特强，在班里像只离群的孤雁。每次看到她，我的心里都会隐隐作痛。无意间发现她经常在下课期间到垃圾箱里捡拾塑料袋等，才了解到她经常这样用垃圾换钱买学习用具。于是，我每次在她需要用具时及时给他买上，并通过学校对类似的学生组织了爱心捐款。同办公室里的老师、班内的同学们都向她伸出了援助之手，敞开了爱心之门，方便面、火腿肠、铅笔、稿纸……每天都会被悄悄地塞进园园的书包。

有一次上数学课时，我发现她满脸通红，坐立不安，并不时地用求助的眼神看着老师。侯老师走下讲台，轻轻地询问她怎么了。谁知话没说完。她竟然张口“哇啦”一声，吐了一地，脏物也喷溅了侯老师一身。周围的同学都捂着鼻子躲得远远的。侯老师二话没说，就拿来铲斗、拖布把污物打扫干净。手一摸她的额头，才知她生病后，侯老师把生病的园园带回了家，并熬了碗热呼呼的姜汤给她喝，她边喝边

流泪边羞涩地说：“老师，这汤辣得我直流眼泪。”侯老师笑着说：“没事，园园，慢点喝。喝完后，美美地睡上一觉就没事了。”她睡着了，疲惫和病痛竟使她睡得安稳而香甜。醒来后，她走了，桌子上醒目的稿纸上留下了这样一句话：“滴水之恩，当涌泉相报。”侯老师的内心更痛了，却也抑制不住地升腾起一种无法描述的幸福感。

北师大林崇德教授说过：“疼爱自己的孩子是人而热爱别人的孩子是神。”侯老师对学生的爱是神圣而纯真的，是教师爱学生的一种本能，就象母亲爱子女一样是本能的爱。学生一旦体会到了这种真爱就会“亲其师”“敬其师”，从而“信其道”。去年，学生中有个孩子叫方成，提起他的正名是无人知晓，可一说“苏黑驴”，那可是无人不晓的“捣蛋王”。他不只是学习差，纪律差出了名，更主要的是不讲卫生招人烦，手脸衣服每天脏得不见本色，浑身上下和黑人相差无几，一说话满脸只看见一口白牙，老远就闻得一身汗臭，所以同学们从三年级开始叫他“苏黑驴”至现在，好多同学都已忘了他的正名，只记得他的“绰号”了。可以说，刚接班，侯老师就已经对他“特殊照顾”，课上盯着他，课下看着他，单独与他交流怎样搞好个人卫生，征求他对自己错误的认识，犯了错误从未在课堂上正面批评过他。班会上严肃告诫大家：同学之间不准起外号，更不准公开喊外号，不管以前有没有，从现在开始，坚决不能有。方成变了，他在日记中写道：“老师，我原本认为我就是一堆垃圾，一块废品，在班里我从未有自己的位置，而你帮我说话，给我脸面，我会改正的。”虽然语句不太通顺，虽然有些词不达意，但他已认识到了自身的错误，虽然变化与进步肯定会

有反复，但他毕竟已开始了进步。看着他变得干净了的手脸，逐渐整齐了的着装，我怎能不打心眼里高兴呢？

春风化雨花千树，爱心培育幸福花。播撒着爱心，收获着幸福与快乐。在我校组织的“文明班级”评比活动中，我班每月被评为文明班级。陈龙同学获南河乡综合知识竟赛一等奖；陈旭同学办的学雷锋手抄报获学校一等奖；周建行同学在汉川市乒乓球比赛获个人二等奖。看着自己培育的幼苗在茁壮成长，看着她培育的花朵在尽情绽放，我能不幸福不快乐？

二、梅花香自苦寒来——探索 创新

在教育教学中，我坚持素质教育，科学育人，敢于打破传统教学观念，大胆探索实践新教法。课堂中，我总是把学生放在学习的主体地位，鼓励学生积极主动地参与学习过程，努力激发学生兴趣，引导学生探索，活跃学生思维，加大能力培养，做到理论与实践协调发展。如学生自编、自导、自演的课本剧《守株待兔》，使学生在娱乐中学到了知识，明白了道理，收到了很好的教学效果。为提高学生的作文整体水平，我精心设计的情境作文《欣赏未来名人照片》、《爬山虎的自述》、《一张笑脸》等，既训练了学生的口头表达能力，又使学生学会了作文的遣词造句，布局谋篇等技巧，有力带动了年级作文水平的整体提高。经过长期的探索、实践，她创立的“班级管理巧抓五点法”，注重实效，独具特色，强化了班风，培养了学生的自制和自学能力，收到了很好的效果。第一，抓热点，抓住学生感兴趣的焦点，如校园新闻、名人轶事，2008北京奥运会等，因势利导，循循善诱；第二，抓疑点，抓住学生厌学，不团结等疑点，善于察言观色，对症下药，采用座谈，对话等形式予以解决；第三，抓重点，抓住班级当前阶段性任务，开展系列活动，形成共识；第四，抓亮点，抓住学生或班级亮点，催人奋进，激人奋争；第五，抓肓点，抓住学生“为什么”、“怎么做”等问题，做好管理的度，形成管而不死，活而不乱的局面。正是有这样一套行之有效的管理方法，她所带的班级班风正，学风浓，班级成绩常居同处级前列。2009年所带班级被学校先进班集体。三、一花独放不是春——团结 协作

作为一名少先队辅导员兼政教工作，我始终走在德育的最前沿，积极探索新的学校德育管理方法，制定符合本校实际的德育计划，结合班主任一起抓好班级工作，定期开一次班主任工作会议，互相交流与总结，达到共同进步。注重六类学生管理，建立详细的个人档案资料，便于以后工作的开展，并申报了研究课题《农村留守生教育与探究》已见成效，并发表了研究论文《浅谈农村留守生教育》，获国家级二等奖。我设计的校本课《我爱家乡》受到上级领导的好评，2007年1月，我撰写的论文《素质教育在数学课堂中的渗透》获国家级二等奖、2008年6月教案《水的三态变化》获市级三等奖、2010年5月论文《浅谈如何将有效教学实施在数学课堂》获国家级一等奖、同年6月教案《正反比例应用题》获国家级一等奖。2009年六年级科

6.在爱中成长作文700字 篇六

温柔的妈妈让我学会了自己的事情自己做。记得那一次，我在房间里把床、桌子弄得很乱，然后就溜出去玩了，心想反正有妈妈帮我收拾。玩到很晚才回家，我一打开房门，房间里还是一片狼藉，床上、书桌上都堆满了我看过的书和吃的零食，我想躺一会都找不到空地，是够乱的。我还正奇怪妈妈怎么都没进我房间整理，只见她笑盈盈地走了过来。“回来啦，我等着你一起收拾你的烂摊子呢!”我看了看实在不像样的房间，不好意思的朝她笑笑。“我们家小鑫长大了，以后自己的事情不能全让妈妈干，要学着自己整理自己的房间。”我看她毫无责备的意思，心中反倒多了一份内疚。于是跟着妈妈的脚步，我们一起开始整理我的房间。我接过妈妈一本本递过来的书，把它们整齐的放回书架。“下次看书过后就应该立即放回，就不用现在再来收拾了，你说呢?”我用力地点点头，看着几本心爱的书已经有些变形，我也有些心疼。先整理再打扫，经过一番改头换面，房间终于恢复了往日的整洁，而我已经累得出汗。从那以后，妈妈每星期都会来督促我打扫房间，大部分的事情我也能自己完成了。现在每每看着整齐有序的房间我心中多了一份满足感，我也能在一个舒适的环境里学习和休息。

相比妈妈的慈爱，爸爸就显得很严肃，但他用自己的实际行动感染着我。有一次，我们两去超市买了一堆东西，等结帐才时发现居然没带袋子。我叫爸爸买个袋子吧，他却说：“手里拿得下，就走一小段路就别买了，要节约。”我忍不住嘀咕着：“不就三毛钱嘛，至于这样嘛!”爸爸听见了，一脸严肃地说道：“三毛钱也是节约。如果我们每天节约三毛，那一个月就是九元，一年就是三千多，如果二十年、三十年呢，也是一笔不小的数目啊。”我怔怔地听着，爸爸则已经把大部分东西都抱进怀里。“你拿着那些剩下的，要再拿不动待会就给我。”看着抱着满满一怀东西走在前面的爸爸，我心中不觉升起一丝敬意。在接下的无数日子里，爸爸就是用这样一件件简单的小事让我我学会了勤俭，也学会了如何更好的学习和生活。

7.我在爱中成长作文400字 篇七

我们的成长离不开爱。爱，你感受过吗?你知道吗?

曾经，我还是一个不懂爱的小小孩!今年9岁了，我模模糊糊地懂得了一些。

那是暑假里的一天，天气燥热，待在家不动也会流汗。妈妈正在厨房忙碌着，一会儿在锅里翻炒，一会儿换着拿调料，炒出来的菜很香。这一切只是为了让我和爸爸吃上一顿美味可口的饭菜。妈妈流汗了，可是饭菜很好吃，因为它有爱。

还有一次，那是一个寒风瑟瑟的冬天，妈妈正在洗衣服，妈妈的手早已冻僵，眼看着就红肿了，接着变紫了。妈妈却说手洗的厚衣服比较干净。我穿着妈妈洗过的衣服，闻着一股淡淡的清香，暖和极了――妈妈用爱洗涤的衣服怎能不温暖?

我懂得了爱，很清楚的懂得――爱是给予，是付出。

8.爱是能在爱中得到幸福 篇八

有了孩子之后，我开始更多的读书，虽然大部分是育儿书籍，借助书中的理念和知识，丰富我的育儿经验，同时我有一天猛然间意识到，读人物传记也是一个很好的教育手段，通过阅读伟大的人物传记，不仅自己可以受到教育，产生榜样的力量是无穷的，而且这些人物传记永不过时，可以留给儿子乃至孙子，甚至可以传世。

我可以很自信的说，我是爱孩子的，也是爱周围的亲人的，但我无法做到像德兰修女一样，把自己献给所从事的事业，而且她的事业在很多人看来是那么不可思议，自己只有三件衣服，一生没有多余的财产，和穷人生活在一起，劳苦一生。她爱所有的人，不论是富人还是穷人，尤其是穷人，她和他们在一起，保持他们的尊严。最后她获得了诺贝尔和平奖，但在讲话中她却说，她不配领这个奖，她是代表所有的穷人领受了。

德兰修女出生在一个还算富裕的家庭，虽然中间有变故，但是母亲还是让她接受了高中教育，摆在她面前的是大好前程，但是18岁的时候，她却毅然放弃安逸的生活，选择了去印度当修女，十几年的教师生涯并没有彻底实现她的理想，当看到穷人悲惨的生活之后，她毅然决然选择保持修女身份，出去帮助穷人，几经努力才终于被批准，在帮助穷人的过程中，她遭遇过很多困难和挫折，甚至很多次因为饥饿和劳累而病倒，但却始终坚守她的信仰，即使物质条件极其贫乏，她也用爱温暖每个被帮助的人。在她的感召下，很多家庭出身好的女孩也加入了这个行列，由此她走向了建立修女会的道路，并将她的救助机构不断壮大，她创立的临终关怀院、儿童之家，曾经被社会所不容，却最终越来越壮大。她的事业在扩充，但是她的精神世界依然在坚守，不论是恪守生活上的贫困，还是精神上的坚守，她都始终坚持着她的信仰，正如传记中的一段话，“沉默的果实是祈祷，祈祷的果实是信仰，信仰的果实是仁爱，仁爱的果实是服务，服务的果实是和平”，她一生执着于自己的信仰，执着于对世人的爱，在爱中行走，用爱的力量解决了很多看起来不可能的事情。

德兰修女看起来只是个平凡的人，但却有着无穷的力量，这股力量源自她的博爱，她虽然一生在感受主对她的召唤，认为她所做的任何事情都是主安排的，但能够有如此的信仰，并将爱的力量发挥到极致，她配得起我们全世界人的尊重和爱戴。

9.爱是能在爱中得到幸福 篇九

爱是人生路上最平凡的，正是这平凡的爱，让平凡的生活变得不平凡;爱是温暖的，正是这温暖的爱，让一个冻僵的心灵充满活力;爱是伟大的，正是这伟大的爱，成就了一个又一个伟人。

在我们身边处处皆由爱。 刚上小学时，我写的字“龙飞凤舞”。我爸爸看了几次这样的字后，终于忍不住了，下了决心让我练字。我也决心挣扎，想要逃脱牢笼，但不管怎样努力，也是白费力气。只有束手就擒。 刚开始练习，那感觉实在不好受。椅子上好似长出了尖刺，让我坐不住。我爸爸就坐在沙发上盯着我练，我心想：哼，别以为你盯着我，我就会好好地写。于是，我就装出一副一本正经的样子练字，但是字还是惨不忍睹。我把笔慢慢地放下，然后慢慢地站起来，盘算着怎样逃脱爸爸的魔爪才好。一会的时间，我练字本已经放在了爸爸的手上。时间慢慢地从我面前流过，爸爸看我的字，就像看一部万字小说，看得非常慢，非常慢。好一阵子，爸爸慢慢地抬起头来。凝视着我。令我吃惊的是，他没有像我平时闯祸那样对待我。哎呀!是不是他发现了我没有认真写，还耗费了大量时间。正在酝酿着怒火，随时爆发出来。在看看他的脸，眉毛快拧起来了，嘴巴一直在颤动。好像要说不好的语言，但最终还是给咽了回去。 “这次的字写的不错，有进步!但是，没有最好，只有更好。继续努力”爸爸一个字一个字认真地说 我的心脏“咯噔”了一下，呼吸停止了以后儿，接着就是满脸通红，从额头红到脖子。我怀着一种歉意说：“哦，我知道了，我会努力的。”然后跑到卫生间里洗脸一把脸。

爸爸的爱，让我感到羞愧。 此后，我一到写字时就倍加认真。是爸爸的那几句简短的话，深深地印在我的心里，温暖着我的心灵。这几句简短的话包含了浓浓的爱，使我在爱中成长。

10.我在爱中成长作文 篇十

爷爷――家中年长的老人，他对我的爱是百依百顺的。小时候，我每次与爷爷出去玩，我要什么他都尽量满足我。长大之后，他还是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”，让我尝到了当小公主的快乐。不过现在已经摆脱了一些稚气的我，还真有点不习惯。

妈妈――家中最勤劳的成员，她对我的爱是无微不至的。每次一回家，她的爱便在我的耳边响起，一些关怀的话语滔滔不绝:“今天冷不冷啊?”“今天的作业多不多啊?”“今天晚上早点回来啊!”“今天的作业还没做完呢，玩什么玩?”“今天的作业做完了就不知道复习吗?”……她把爱转化为“今天”式的.唠叨，当然也有别的“款式”的。因此，每当我在偷懒的时候，她的“爱”便把我从偷懒时不听话的小孩拉回了现实生活中的“乖乖女”，让我不得不好好学习，取得好成绩。

爸爸――家里的顶梁柱，他的爱是严格严厉的，这种爱要是太多了我可受不了!不过，他平时很“友好”，天天和我打闹嬉戏看电视，在这些有趣、快乐的事情中教我一些有益的东西。但一旦我犯了错误，他的脸便会“晴转雷阵雨”，很恐怖。记得有一次，我的数学成绩从九十多分一下子滑到了八十多分，他便结结实实的把我教育了一顿。当时，我从他的言语中得知了全家对我抱有多么大的期望，并且明白了我这次的成绩让他们很失望。我当时哭了，可得很厉害，他却说:“不许哭，哭有什么用?社会上不需要只会哭的人，哭只会让别人更瞧不起你!”后来他说什么了，我不知道，因为这句话一直在我的耳边响起。从那以后，我的学习更可苦了。