一年级下册语文期末测试卷专题

一年级下册语文期末测试卷专题（共11篇）

1.一年级下册语文期末测试卷专题 篇一

期末测试卷

（一）一、积累与运用(共7题,共14分)1.基础知识积累与运用

(1)下列词语中划线字注音错误最多的一项是（）

A.哂笑（shěn）冗杂（rǒng）晦暗（huì）锐不可当（dāng）B.忏悔（chàn）别扭（niu）驰骋（chǎng）引吭高歌（háng）C.跻身（jī）譬如（bì）笑靥（yǎn）风雪载途（zǎi）D.扒窃（bā）晕车（yūn）寒噤（jìn）翘首以待（qiáo）(2)下列词语中字形都正确的一项是（）

A.正襟危坐 不屑置辩 蛛丝马迹 获益非浅 B.引经据典 歇斯底里 光怪陆离 鳞次栉比 C.诚惶诚恐 浑浑恶恶 长吁短叹 苍海桑田 D.津津有味 随声附和 赛翁失马 消声匿迹

(3)下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）

A.除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。B.“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。C.白纸上，我还没有种上一粒字。多半天，我一文不名。终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。D.这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。

(4)依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）

读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出_____，从枯黄读出_____，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的_____。读的最高境界是读出_____，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

A.霞云 翠绿 意境 灵魂 B.光明 翠绿 意义 生命 C.霞云 丰润 意义 灵魂 D.光明 丰润 意境 生命

(5)下列句子中修辞手法的运用恰当的一项是（）

A.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一条白练。C.这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。D.重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，好像是水中闪光的珍珠，又好像是天上眨眼的星星。(6)下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）

A.古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。B.二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。C.农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。D.生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。

(7)阅读名著，是一种快乐的享受。读老舍的《骆驼祥子》，我们会被生动的各色人物形象所吸引，如_________的虎妞；读凡尔纳的《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和_________精神肃然起敬。

二、诗歌鉴赏(共3题,共11分)1.古诗文积累(1)诗文默写。

（1）_________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（2）《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是“_________________，_________________”。

（3）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“_________________，_________________”。

2.阅读《征人怨》，完成题目。征人怨 柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

(1)为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。

(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，你能从诗中品味出征人的哪些怨情？

三、文言文阅读(共4题,共9分)1.阅读《孙权劝学》，完成题目。孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(1)下列句子中加线的词解释不正确的一项是（）

A.卿今当涂掌事 当涂：当道，当权 B.蒙辞以军中多务 辞：推托 C.及鲁肃过寻阳 过：经过 D.但当涉猎 涉猎：全面广泛地阅读(2)对下列句子中“而”的用法和意义判断正确的一项是（）①择其善者而从之 ③结友而别 ②自钱孔入，而钱不湿 ④康肃笑而遣之

A.①②不同，③④也不同 B.①②相同，③④也相同 C.①②不同，③④相同 D.①②相同，③④不同(3)翻译句子。

孤岂欲卿治经为博士邪！

(4)孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎，见往事耳”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。

四、现代文阅读(共8题,共30分)1.（一）阅读下面的文章，完成题目。满足的人的衬衫 ［意大利］卡尔维诺

一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整

天地站在阳台上，看着远处。

“你还缺什么吗？”国王问他，“你到底怎么了？” “我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。”

“你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都“不是，爸爸，我没爱上什么人。”

国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。

国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。” 当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？” “很满足，陛下。”

“那好。你愿意成为我的主教吗？” “噢，那可太好了，陛下！”

“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。”

国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。

邻居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉！”使者一听，觉得还是回去吧。

国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满足的人！就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？”

可以给你解决！” “好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可以做我的朋友。”

“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。” “那是为什么，像你这样一个棒小伙子……”

“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。”

国王想：我总算找到了一个幸福的人啦！“年轻人，你帮我一个忙吧。” “陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”

“你先等等。”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有救了！我的儿子有救了！”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要什么我都会给你！但你给我，给我……” “什么东西，陛下？”

“我的儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来！”国王抓住他，开始解开他外衣的扣子。突然，国王僵住了，手耷拉了下来。这个满足的人没有衬衫。

(1)“重复中有变化”是童话情节的基本特点。通读全文，完成下面的对话。

(2)本文的开头有两种不同的译文，你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点？请说明理由。

A.一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。

B.国王有一个独生子，国王很疼爱他，视若珍宝。可这个王子总是郁郁寡欢，整天站在阳台上，看着远处。

(3)故事中王子和小伙子没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了怎样一类人。

(4)国王找到“衬衫”了吗？请联系全文，谈谈你的理解。

2.（二）（山东济南）阅读下面的文章，完成题目。心中有间小木屋

①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着赖以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。

②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋，二三十平米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书；东边放一长沙发、玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书；中间一片空旷处放一玻璃桌、几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。

③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。”“走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫…… ④后来，北风凛冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许惆怅油然而生。

⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸地躲在角落里，感觉是以前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是莲花开》，走向门边的 付款台。店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。

⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼蒙眬，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里或许也抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，默默守望。⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放…… ⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。（作者：歆虹。文章有删改）

(1)通读全文思考：文章②③两段写出小书屋（1）_________________的特点，第⑥段却说“这儿，我再不会来”，原因是（2）____________________。

(2)品味语言，回答问题。

（1）结合语境，说说第②段划线短语的含义。

小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。（2）从修辞方法的角度，赏析第⑤段画线句。

两本书灰头土脸地躲在角落里，感觉是以前没卖掉剩下的。

(3)结合全文内容，谈谈你对结尾画线句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解。

(4)文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。

______________表达了（3）

五、综合性学习(共1题,共6分)1.（湖北黄冈）综合实践活动。

“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。（1）读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。

（2）仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画寓意。要求语意简明，句子通顺。

漫画内容：（2分）漫画寓意：（1分）

六、作文(共1题,共50分)1.以“沉淀”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自定文体（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名、校名。

2.一年级下册语文期末测试卷专题 篇二

1. 检测足球质量,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,如图,下列四个足球中最接近标准质量的是().

2. 下列各式从左到右的变形是因式分解的为().

A.(a-2)(a+2)=a2-4B. 8x2-8x=8x(x-1)

C. m2-1+n2=(m+1)(m-1)+n2D. x2-2x+1=x(x-2)+1

3. 下列命题中,是真命题的是( ).

A. 邻补角一定互补

B. 两条直线被第三条直线所截,同位角相等

C. 如果a2=b2,那么a=b

D. 有且只有一条直线与已知直线垂直

4. 下列运算中,正确的是().

A.

B.

C.

D.

5. 如果关于x的不等式(a+1)x>a+1的解集是x<1,那么a必须满足().

A. a>-1 B. a<0 C. a≤1 D. a<-1

6. 若x2+kx+36恰好为一个整式的完全平方,则常数k的值是().

A. 0B. ±6C. ±12D. ±36

7. 将一个长方形纸条折成如图所示的形状,若已知∠2=65°,则∠1的度数为( ).

A. 105° B. 115°

C. 125°D. 130°

8. 如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6(不计螺丝大小),且相邻两木条的夹角均可调整,若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的距离的最大值是().

A. 5B. 7C. 8D. 10

二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分. )

9. 扬州市某天的最高气温是6℃,最低气温是-2℃,那么当天的日温差是_______℃.

10. PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5 m的颗粒物,将0.000 002 5用科学记数法表示为_______.

11. 如果x-y=4,xy=-5,那么x3y-2x2y2+xy3=_______.

12. 若3×9m×27m=321,则m的值是_______.

13. 命题“对顶角相等”的逆命题是_______________________.

14. 在△ABC中,∠A=1/2∠B=1/3∠C,则∠C=_______.

15. 凸多边形的内角和是外角和的2倍,则该凸多边形的边数为_______.

16. 如图,将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为_______个单位.

17. 有若干张如图所示的正方形A类、B类卡片和长方形C类卡片,如果要拼成一个长为(2a+b),宽为(a+2b)的大长方形,则需要C类卡片_______张.

18. 如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2 013个格子中的数为_______.

三、解答题(本大题共有10小题,共96分. )

19. (本题满分8分)计算:

20. (本题满分8分)因式分解:

21. (本题满分8分)解方程组

22. (本题满分8分)解不等式组,并利用数轴确定该不等式组的解集.

23. (本题满分10分)如图,DE⊥AC于点E,BF⊥AC于点F,∠1+∠2=180°,试判断∠AGF与∠ABC的大小关系,并证明你的结论.

24. (本题满分10分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,若∠B=42°,∠DAE=18°,求∠C的度数.

25. (本题满分10分)某文具店决定购进甲、乙、丙三种不同型号的笔记本108本,其中甲种笔记本的本数是丙种的4倍,购进三种笔记本的总金额不超过1 470元,已知甲、乙、丙三种型号的笔记本的进价分别为10元/本,15元/本,20元/本.

(1) 求该文具店至少购买丙种笔记本多少本?

(2) 若要求甲种笔记本的本数不超过乙种笔记本的本数,问有哪些购买方案?

26. (本题满分10分)小王购买了一套经济适用房,他准备将地面全部铺上地砖,地面结构如图所示. 根据图中的数据(单位:m),解答下列问题:

(1) 用含x、y的代数式表示地面的总面积;

(2) 已知客厅比卫生间面积多21 m2,且地面总面积是卫生间面积的15倍,铺1 m2地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少元?

27. (本题满分12分)如图1,将一副直角三角板放在同一条直线MN上,其中∠ABO=60°,∠CDO=45°.

(1) 将图1中的三角尺OCD沿MN的方向平移至图2的位置,使得三角尺OCD的直角顶点与点A重合,CD与AB相交于点E,求∠AEC的度数;

(2) 将图1中的三角尺OCD绕点O按顺时针方向旋转,使一边OD在∠AOB的内部,如图3,且OD恰好平分∠AOB,CD与AB相交于点E,求∠CEB的度数;

(3) 将图1中的三角尺OCD绕点O按每秒15°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第_______秒时,边CD恰好与边AB平行;在第_______秒时,直线CD恰好与直线AB垂直.(直接写出结果)

28. (本题满分12分)阅读材料:

我们知道二元一次方程组,的求解方法是消元法,即可将它化为一元一次方程来解,可求得方程组,有唯一解.

我们也知道二元一次方程2x+3y=12的解有无数个,而在实际问题中我们常常只需要求出其正整数解. 下面是求二元一次方程2x+3y=12的正整数解的过程:

由2x+3y=12得

∵x、y为正整数,∴,则有0<x<6.

又y=4-(2/3)x为正整数,则(2/3)x为正整数,所以x为3的倍数.

又因为0<x<6,从而x=3,代入:y=4-2/3×3=2.

∴2x+3y=12的正整数解为

解决问题:

(1) 若(42-2x)/7为正整数,则满足条件的正整数x的值为_______;

(2) 九年级某班为了奖励学习进步的学生,花费35元购买了笔记本和钢笔两种奖品,其中笔记本的单价为3元/本,钢笔单价为5元/支,问有几种购买方案?

3.一年级下册语文期末测试卷专题 篇三

基础知识百花园

3．成语填空并分类。

( )通( )大

大( )无( )

( )神( )主

若( )若( )

波( )壮( )

蹑( )蹑( )

描写人物的成语：__________

描写景色的成语：______________

4．下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话，并写下来。

我再次改变了实验步骤。

没有出现想要的现象。

5．写出句子的意思：孰为汝多知乎?

__________________

日积月累菜蜜园

按要求填空

1．名言警句：愿乘风_______ ，面壁_______。

2．歇后语：孔夫子搬家——_______；

3．对对联：上联：四海皆春_______，

下联：_______，

横批：_______ 。

4．把古诗中的千古名句补充完整：

(4)_______，要留清白在人间。

(2)千磨万击还坚劲，_______。

(3)_______，明月何时照我还。

(4)谁言寸草心，_______。

口语交际趣味园

丁丁和冬冬在打电话，请你发挥想象，写上冬冬的话，使他们的对话合理紧凑。

丁丁：你好，冬冬，我是丁丁。你找我有事吗?

冬冬：_____________

丁丁：噢!没问题!

冬冬：_____________

丁丁：还有什么要求?尽管说。

冬冬：_____________

丁丁：不客气，这是应该的。再见!

阅读思考大观园

1．根据课文《凡卡》写一段话，说明凡卡的不幸遭遇，试着用下面的词语，语句要通顺。

痛苦 幸福 欢乐 想念

2．用课文題目填空。

本学期我们学习了素有甲天下之称的《______》，跟随老舍游赏《______》，共同感受大兴安岭的亲切、舒服，又与巴金先生畅游了《______》领略了榕树的大，鸟儿的多。欣赏美景之后，我们的心情不能平静，因为这样的景致，有些已被破坏，看着满目疮痍的地球，我们不由得发自内心地要向全世界呼吁：“保护环境吧，我们人类的《_______ 》。”

请从上面这段话中的三处美景中选择一个，为其写一句保护环境的宣传标语。

3．阅读课文段，回答问题。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

(1)“嗬!好大的雪啊!”这句话应读出怎样的语气?(答案不止一个。)()

A．兴奋B．厌恶C．惊喜D．平静

(2)“蓬松松”给人一种像棉花一样松软、轻飘飘的感觉。“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。用这两个词形容同一个事物——雪球，是否矛盾?选择正确答案填在括号里。()

A．矛盾。这两个词是一对反义词，不能同时用来形容同一个事物。

B．不矛盾。从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是他们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里更能看出雪下得大。

C．说不清楚，不了解作者的意图。

4．阅读短文，回答问題。

迷惑敌人的迷彩服

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在，有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了遂，惑敌人的能力。

(1)按要求改写句子。

①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：_____________

②为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________

③敌人用肉眼看不见。

改成反问句：_____________

(2)回答问题：说说迷彩服为什么能迷惑敌人?

毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜(操劳 操心)党和国家的大事，工作一直是很忙的。可毛主席总是挤出时间来读书，_______在出差的列车上，______不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉，在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他(有趣风趣)地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”

毛主席在床上、办公桌上、饭桌上都放着书。一有(机会 空闲)就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当长时间沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。工作人员催促他。他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了读马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

1．将文章( )里不恰当的词语划去。

2．在文中“_____”处填上合适的关联词。

3．联系上下文，回答问题：

(1)“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书。汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话表现毛主席_____________

(2)“每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。”这句话说明毛主席_____________

4．读完文章，你有什么想说的?请写下来。

快乐习作园

4.一年级下册语文期末测试卷专题 篇四

学校___________________

班级______________

学号______________

姓名__________________

小学语文一年级下册期末测试

2021.6

一、我会拼，在拼音下面写出汉字。

（10分）

qǐnɡ

qīnɡ

qīnɡ

qínɡ

问

水

蛙

心

yǐ

jīnɡ

fēi

chánɡ

gāo

xìnɡ

yīn

wèi

chūn

fēnɡ

xiǎo

cǎo

huā

duǒ

dà

dì

吹绿了，吹开了，生机一片。

二、我会读，用“√”标出下面加点字的正确读音。

（9分）

带领（lǐnɡ

lǐn）

知道（bào

dào）

掰开（bān

bāi）

有趣（qù

qǜ）

壮观（ɡuān

ɡuānɡ）

睡觉（jué

jiào）

鞭炮（pào

bào）

一匹（pī

pǐ）马

朝霞（zhāo

cháo）

三、我会用音序查字法查字典。

（6分）

要查的字

先查大写字母

再找音节

组

词

病

亮

首

进

四、我会连。

（5分）

一口

大树

一棵

星星

一颗

水井

一首

鲜花

一朵

古诗

金黄的雪莲

美丽的落叶

洁白的天山

圆圆的翅膀

透明的月亮

五、我会照样子写句子。

（8分）

1.例句：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果____________，_________________。

2.例句：燕子正忙着捉虫子呢！

______正忙着_____________呢！

3.例句：小白兔割（ɡē）草。

小鸟飞。

小白兔在坡上割草。

________________________。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

________________________。

六、我会给句子加标点。

（4分）

1.小鸟飞得真低呀□

2.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩£

3.睡莲姑娘□有什么事吗□

七、背一背，填一填。

（20分）

1.性相近。，不知义。

2.小荷才露，早有蜻蜓。

3.早晨下雨，晚上下雨。

4.平生不敢轻言语，户。

5.，疑是地上霜。

6.读万卷书，路。读

遍，其义自见。

7.对今，圆对。

风对

雨，朝霞对。

八、阅读理解。

（20分）

（一）课内阅读。

（10分）

一分钟（片段）

丁零零(línɡ)，闹(nào)钟响(xiǎnɡ)了。元元打了个哈欠(qiàn)，翻(fān)了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

过了一分钟，元元起来了。他很快地（）了脸。（）了早点，就（）着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

1.选择合适的词语填在文中的括号里（填序号）。（3分）

①吃

②洗

③背

2.照样子，写词语。（2分）

例：叮零零

___________

_____________

3.丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的?请用“

”画出来。(2分)

4.小朋友，你认为一分钟能做些什么呢？请写一写。（3分）

________________________________________________________________

（二）课外阅读（10分）

知错（cuò）的公鸡

白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，它们是邻居。

一天，白兔向公鸡借（jiè）篮子。公鸡说：“你去向别人家借吧！”白兔只好走了。

松鼠让公鸡帮（bānɡ）忙解（jiě）开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”

松鼠也只好走了。

夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏（lòu）雨了。第二天，公鸡让白兔、松鼠帮它修（xiū）房子。白兔、松鼠同意了。可是，公鸡的脸红了。

1.“它们是邻居”中的“它们”是谁？用“

”画出来。（3分）

2.白兔向公鸡借篮子，公鸡

；松鼠让公鸡帮它解开蝴蝶结，公鸡也

。（2分）

3.“公鸡的脸红了”是因为（）。（填序号）（2分）

①它太热了。

②它没有帮别人，很不好意思。

4.读了这个故事，你明白了什么呢？（3分）

______________________________________________________________

九、我会看图写话。

（15分）

提示：图上的小朋友遇到了什么事?他是怎么做的？请展开想象写一写。

书写分：（3分）

★★★（）

★★（）

★（）

小学语文一年级下册期末测试

答案

一、请、清、青、情、已经、非常、高兴、因为、春风、小草、花朵、大地

二、（lǐnɡ）

（dào）

（bāi）

（qù）

（ɡuān）

（jiào）

（pào）

（pǐ）

（zhāo）

三、要查的字

先查大写字母

再找音节

组词

病

B

bìnɡ

生病

亮

L

liànɡ

月亮

首

S

shǒu

首先

进

J

jìn

前进四、一口水井

一棵大树

一颗星星

一首古诗

一朵鲜花

金黄的落叶

美丽的天山

洁白的雪莲

圆圆的月亮

透明的翅膀

五、1.苹果大大的，红红的。

（香香的，脆脆的）

2.猫正忙着捉老鼠呢！妈妈正忙着做饭呢……

3.小鸟在天上飞。小鸟拍着翅膀在天上飞。（小鸟快乐地在天上飞。）

六、！。，？

七、1.习相远。

人不学

2.尖尖角，立上头

3.当日晴，到天明

4.一叫千门万

开

5.床前明月光

6.行万里，书

百

7.古

方

和

细

夕阳

八、课内阅读：一分钟

1.213

2.写ABB式的词语，如：白花花，红通通，绿油油等

3.元元打了个哈欠(qiàn)，翻(fān)了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

4.一分钟可以写30个字，一分钟可以100下绳（答案不唯一）

课外阅读：知错的公鸡

1.白兔，松鼠，公鸡

2.不借（不同意，不答应，不愿意都对），不解（不同意，不答应，不愿意都对）

3.2

4.生活中要互相帮助。（意思答到即可）

5.三年级的语文下册期末测试卷 篇五

jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn

二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行!(6分)

例：珍(珍珠)诊(诊断)

猎()()烧()()异()()编()()

三、将下列词语补充完整。(3分)

亡羊()()聚()会()()()玲珑

提()吊()小心()()恋()不()

四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊!(3分)

1.早晨，同学们纷纷来到学校，()的校园顿时热闹起来。

2.在()的山谷里，响起了悠扬的笛声。

3.做事必须()，才能做到急中生智。

五、请选择合适的词语填空。(4分)

只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……

因为……所以……

1.为了编写这部药物书，李时珍()在治病的时候注意积累经验，()亲自到各地去采药。

2.我不用箭，()拉一下弓，这只大雁()能掉下来。

六、我会照样子写句子。(8分)

例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红，红得___________________________。

例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

____________________________________________

例：马跑得越快离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。

这样冷的天气，老大还能耐得住吗?

难道我们不应该努力学习吗?

七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行!(4分)

老大徒悲伤 花有重开日 言必信 事竟成，行必果。少壮不努力。

有志者，人无再少年。

八、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名!(5分)

九、小练笔(3分)

第29届夏季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育盛事。可有些同学说：“这不关我的事。”你认为这种说法对吗?请说说你的想法。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。(15分)

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luo lu()的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天li ming()，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.在文中找出下列词语的反义词。(3分)

出现——()增加——()缩小——()

2.根据拼音在()里写出相应的词语。(2分)

3.像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、。(4分)

4.坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)

5.“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是

(2分)

6.你对小村庄的人们说几句话吧。(2分)

二、阅读下面文章,然后回答问题。(15分)

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀!”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂;旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼......霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了

我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠......我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：

1.给这篇短文定个题目，写在横线上。(2分)

2.给第二段加上标点。(2分)

3.读画“——”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。(2分)

4.从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。(3分)

我会写：

5.看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么?把想到的填在文中的横线上。(3分)

6.读了这篇短文，你有什么感受?(3分)

第三部分习作(30分)

6.小学四年级下册语文期末测试卷 篇六

一、我会拼写。(6分)

wúxiázànshǎngtàishānlǚyóumáifúquánlì

()()()()()

二、我会在正确的读音下划“√”。(4分)

1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为(wéiwèi)人处(chǔchù)事的`尊严。

2、伽利略衣着(zháozhuó)整齐,做了“两个铁球同时着(zháozhuó)地”的试验。

三、我会辨字组词。(4分)

拦()棚()稍()半()

栏()朋()哨()伴()

四、把下列词语补充完整。(5分)

一丝不()()心悦目胆大()为()名其妙气急()坏

笑()颜开()不可及鱼()而出聚精会()连()不断

五、我会按要求改写句子。(14分)

1、小河哗哗向前流去。(改成拟人句)

____________________________________________________

2、为人类造福，难道有错吗?(改成陈述句)

____________________________________________________

3、芦苇上盖了白雪。(扩句)

___________________________________________________4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)__________________________________________________

5、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)__________________________________________________

6、七月的天山很美。(改为感叹句)___________________________________________________

7、生活.人们.那里的.过着.幸福的(把词语连成一句通顺的话)

___________________________________________________

六.选择关联词填空。(4)

虽然……但是……如果……就……只要……就……因为……所以……

1、一个人()活的诚实，有信用，()等于有了一大笔财富。

2、()生命短暂，()我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

3、这件事()值得去做，()应该全神贯注。

4()罗丹认真工做，()忘了他的朋友。

七、本学期我们学习了六首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟!(6分)

()

______________________________________

______________________________________

八、先根据课文内容连线，再根据要求填空。(5分)

采菊东篱下骄兵必败

己所不欲无数夕阳山

几行红叶树悠然见南山

关羽失荆州勿施于人

7.六年级语文下册期末的测试卷 篇七

2、H.I.J.K.M.N.L()

3、P.Q.R.S.U.T()

4、F.G.H.I.J.K()

二、看拼音写词语。（6）

fèiyāomìyǎotiǎo

犬（）（）请静（）（）淑女

Péngpàiguǒjīnxuànnǜe

（）包（）（）持（）头肆（）

三、形近字组词。（8）

缴()惟()徘()伶()番()饯()籍()衔()

激()淮()排()拎()翻()钱()藉()街()

四、下面是更换了成语中的一两个字作成的广告语，请照例复原。（3）

例：“咳”不容缓（药物广告）--刻不容缓

1、“衣名”惊人（服装广告）--

2、无“鞋”可“及”（皮鞋广告）--

3、天“尝”地“酒”（白酒广告）--

五、成语填空。（12）

积（）成（）（）华（）茂目（）口（）（）空（）惯见（）知（）

无（）有（）（）所（）闻（）贯而（）（）涯（）角 精（）简（）

（）歌（）舞（）天（）地

六、日积月累（9）

1、爆竹声中一岁除，-----------------------------。

2、玉颗珊珊下月轮，--------------------------。

3、-------------------------，观千剑而后识器。

4、------------------------，俯首甘为儒子牛。

5、善待地球就是-----------------------------。

6、轻诺必------------------------------。

7、-------------------------，不能动人。

8、--------------------------，化作春泥更护花。

9、今夜偏知春气暖，-----------------------。

七、课文传真。（10）

1、《学弈》选自------------。孟子是我国古代的------------、----------------《孟子》记录孟子的-------------和------------。

2、使弈秋诲二人弈，---------------，-----------------，一人虽听之，--------------------，----------------。

3、----------------------------，弗若之矣。

八、句子理解。（8）

1、去以自己的火点燃旁人的火。（1）

2、歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。（2）

这悟的是-------------------，参的是-------------------------。

3、真理诞生于一百个问号之后（2）

4、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。请结合生活实际理解句子含义。（3）

九、快乐阅读（11）

白居易长安“居易” 白居易，字乐天，号香山居士，他是我国唐代三大诗人之一，据说白居易六个月时就能辨识“之”、“无”，五岁就会写诗，十六岁时，赴长安参加进士考试，为了得到名人的推荐，他慕名去拜访了当时著名的大诗人顾况。

顾况当时是著作郎，与宰相李泌是好友，他酷爱人才。这天白居易来访，顾况见是个孩子，很是失望。看到白居易试卷上署名白居易，便戏笑地说：“长安这地方米价很贵，在这里”居“可不”易“呀！可是当他看到白居易的《赋得古原草送别》诗的时候，大为惊奇，他不禁大声朗诵到：”离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。“顾况拍案叫绝：”你能写出这么好的诗句，长安的米价再贵，“居”也容易，我刚才的话是跟你开玩笑的。“

1、根据括号内的词语给拼音加上声调（4）

试卷(shijuan)试卷（shijuan）诗句(shiju)(shiju)时局

嬉笑（xixiao）戏笑(xixiao)玩笑(wanxiao)完小（wanxiao）

2、从文中找出下列词的近义词。（3）

访问--出名--热爱--伤心--惊讶--

分辨--

3、唐代三大诗人指的是（）

4、从”居“可不”易“，到”居"也容易，从中你读懂了哪些？（3）

十、习作（30）

要求：通过自己的所见、所闻、所感，畅谈一下5月12日汶川地震给自己的感受。

8.一年级下册语文期末测试卷专题 篇八

一、读拼音，写词语。（8分）

二、填一填。（7分）

1.“腰、肩、臂”这三个字的部首是()，这些字和()有关。

2.“痛、闯、屁”这三个字是()结构的字，“围、团”是()结构的字。

3.“巨”的部首是()，最后一笔是()。

4.我知道端午节是在()，有吃()的习俗，中秋节是在()，有()、()的习俗。21cnjy.com

5.描写颜色的四字词语有()、()、()等。

三、读句子，给带点的多音字选择正确的读音，画“ ”。（5分）

1.小明做倒（dào dǎo）立不到两分钟就倒（dào dǎo）了下去。

2.电扇（shān shàn）的风太大了，把桌子上的书本都扇（shān shàn）掉了。

3.放学了，我拿起扫（sǎo sào）帚开始扫（sǎo sào）地。

4.漂（piāo piào）流时，水花把我漂（piāo piào）亮的衣服打湿了。

5.这本书的（de dí）确不是我的（de dí），你去问别人吧。

四、选择正确的字填空组词。（6分）

元 园 圆 破 坡 波

校()团()一()山()()纹()坏

吵 炒 抄 峰 蜂 锋

争()()写()菜 先()山()蜜()

五、照样子，写词语。（6分）

1.例：收拾（两个字的意思相近）

2.例：毛茸茸（ABB式）

3.例：恋恋不舍（AABC式）

4.例：反反复复（AABB式）

六、照样子连线。（5分）

七、照样子，补充词语。（12分）

八、照样子，写句子。（8分）

例：他把禾苗往高里拔。（高兴地一棵一棵的）

他高兴地把禾苗一棵一棵的往高里拔。

1.乌云压下来。（满天的 黑沉沉地）

例：春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.又高又大的枫树像。

例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

3.小明 极了，地跑进了教室。

例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

4.这部电影既，也。

九、日积月累。（7分）

1.不知细叶()，二月春风()。

2.()粟，秋收()。四海()，()犹饿死。

3.接天莲叶()，映日荷花()。

4.()露秋寒霜降，()雪冬()。

5.予人玫瑰，()。

6.唯()，唯才艺，()，当自砺。

十、交流平台。（5分）

星期六，我和同学约好去敬老院给老人表演节目，可妈妈买了票，让我和她一起去看马戏，我该怎么办？

读写天地（31分）

十一、开心阅读。（16分）

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。

狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。21世纪教育网版权所有

小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”

一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说：“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”

1.照样子，写词语。（4分）

又痒又疼

累得筋疲力竭 冷得 笑得

2.补充词语。（4分）

()地吼叫()地咆哮()的东西()的问题

3.用文中的加点词语写一句话。（3分）

21教育网

4.这个故事告诉我们：。（5分）

十二、看图写话。（15分）

图上画的是谁？他在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。

期末测试卷

一、寻找 温暖 热闹 精灵 忘记 容易 帮助 反复

二、1.月 身体 2.半包围 全包围

3.匚

4.五月初五 粽子 八月十五 吃月饼 赏月

5.五颜六色 绚丽多彩 五光十色

四、园 圆 元 坡 波 破 吵 抄 炒 锋 峰蜂

五、1.呼喊 伙伴 歌唱

2.胖乎乎 脆生生 绿茵茵

3.历历在目 依依不舍 心心相印

4.遮遮掩掩 干干净净 来来往往

七、采 捉 挖 睁开 采集 献出

伤心 清新 浓绿 仔细 精心 亲切

八、1.满天的乌云黑沉沉地压下来。

2.一把绿色的大伞。

4.不像小明说的那样搞笑不像哥哥说的那样感人。

九、1.谁裁出 似剪刀

2.春种一粒 万颗子 无闲田 农夫

3.无穷碧 别样红

4.秋处 冬雪 小大寒

5.手有余香

6.德学 不如人

十一、1.又细又长 又高又胖 直打哆嗦 前俯后仰

2.愤怒 羞怒 讨厌 复杂

3.即使天气再冷，我也要坚持去上学。

9.一年级下册语文期末测试卷专题 篇九

（时间：120分钟

满分：100分）

一、基础在线（29分）

1.读拼音，写词语。（4分）

（1）可怜的小女孩儿两sāi（）通红，冷得直duō

suò（），用几乎冻jiānɡ（）的小手擦燃了一根火柴。

（2）妈妈一直细心伺候着tān

huàn（）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉xiàn（）jiǎo（）子。

2.形近字组词。（6分）

侍（）

驼（）

楼（）

诗（）

鸵（）

偻（）

塞（）

趟（）

捡（）

赛（）

躺（）

检（）

3.用“然”字组词，填在下列句子的括号中。（2.5分）

（1）客家民居和傣家竹楼各有特色，建筑风格（）不同。

（2）两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。

（3）傣家人至今（）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

（4）客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而（）无恙。

（5）（）我听不懂他在唱什么，却已经被其中包含的热烈激昂的感情而撼动。

4.给黑体字词选择正确的解释。（3.5分）

大小：A.指大小的程度；B.辈分的高低；C.大人、小孩儿。

（1）这双鞋我穿上大小正合适。（）

（2）我们全家大小五口人。（）

（3）你这孩子真没大小。（）

世界：A.自然界和人类社会的一切事物的总和；B.地球上所有地方；C.指社会的形势、风气；D.佛教用语，指宇宙。

（4）现在是什么世界，还允许你不讲理？（）

（5）世界之大，无奇不有。（）

（6）全世界人民团结起来。（）

（7）佛语有大千世界之说。（）

5.把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。（7分）

（）吃（）用

因（）施（）

（）（）洋洋

（）往（）前

身（）其（）

（）（）翼翼

心（）胆（）

（）然而（）

积（）成（）波涛（）（）

（）：______________________________________________

（）：______________________________________________

6.按要求写成语。（6分）

（1）转眼间我们就要小学毕业了，时间过得真快呀，我想用成语“、、”来形容时间的飞逝。

（2）看到公园里长得茂盛的树木，我想到了成语“、、”。

（3）露天杂技场里的人好多呀，真是、、。

（4）十指相连，密不可分，它们很团结，真是、、。

二、句子长廊。

（15分）

1.按要求写诗句。（4分）

写春天的诗句：。

写秋天的诗句：。

写山水的诗句：。

写思乡的诗句：。

2.按要求写句子。（2分）

（1）花瓣里飘出清香。（扩句，至少扩两处）

（2）以“时间”为内容，写一个比喻句。

3.改写句子。（6分）

（1）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（给句子换种说法，保持意思不变）

（2）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（仿写句子）

（3）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句）

4.乱句重组。（3分）

（）最有趣的是它的两只小眼睛，圆溜溜、乌油油的，就像两粒滚动的小黑豆。

（）它有着圆圆的脑袋，黄黄的小尖嘴，身上的羽毛乌黑发亮。

（）我轻手轻脚地走过去，果然，树下的枯草丛中，我发现了一个小小的身影。

（）突然，我听见林子里传来一阵唧唧喳喳的叫声，是小鸟！

（）我看得入了神，不小心踩动了脚下的一块小石头，小鸟“扑”地一声飞了起来，在枝头跳跃着，一会儿就不见了踪影。

（）它一会儿用小尖嘴在草丛里找虫子吃，一会儿停下来用小尖嘴梳理自己蓬松的羽毛。

三、综合实践。

（6分）

1.公园里的一把长椅折了一条腿，歪在路旁。一位小姑娘看见后，几次试图将它扶正，都没有成功。最后，她从附近搬来几块砖头，将长椅支了起来。然后，她就一蹦一跳高兴地离去。你想对这个小姑娘说些什么呢？（2分）

2.保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请从“水、空气、森林、动物保护”中任选两则为对象，分别拟一条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。（每条不超过20字）（4分）

四、阅读理解。

（20分）

（一）黄河象（节选）

一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。一望见前边有条小河，它们就高兴地跑起来。

老象跑在前头，最先来到河边。它伸长了鼻子去吸河水，可是水位很低，它够不着，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。

1.根据语境，写出下列词语的近义词。（2分）

带领（）

疲劳（）

折磨（）

呼救（）

2.用简洁的语句概括这个片段的主要内容。（2分）

3.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（2分）

（1）“又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？”这句话不需要回答。（）

（2）黄河象越挣扎，身子越往下陷，是因为淤泥又烂又软，和它的体重无关。（）

4.你认为科学家对“黄河象”陷进淤泥的假想科学吗？为什么？（3分）

（二）我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。

湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。

湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。

细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

1.给短文加上合适的题目。（1分）

2.阅读短文，把下列词语补充完整。（3分）

浩瀚（）

（）不息

（）澎湃

（）而起

（）开放

（）起舞

3.“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个

句，起的作用。（2分）

4.在文中用横线画出一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。（2分）

5.“我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？”面对湖水，你想到了什么？请仿照课文写一写吧。（3分）

五、真情习作。

（30分）

题目：走进

大千世界，美无处不在。同学们，在小学六年时间里，你一定游玩过许许多多的名胜古迹吧。请你回忆自己游览过的一处景点，然后写下来。

提示：1.把题目补充完整，如：走进杭州西湖、走进桂林山水、走进孙悟空的老家——花果山……

2.按一定的观察顺序写，做到内容具体，感情真挚，不少于400字。（请另附纸张）

参考答案

一、1.（1）腮

哆嗦

僵

（2）瘫痪

馅

饺

2.略

3.（1）迥然

（2）井然

（3）仍然

（4）安然

（5）虽然

4.（1）A

（2）C

（3）B

（4）C

（5）A

（6）B

（7）D

5.省

俭

材

教

得

意

勇

直

临

境

小

心

惊

寒

戛

而

少

多

汹

涌

造句略

6.示例：（1）白驹过隙

日月如梭

光阴似箭

（2）枝繁叶茂

生机勃勃

生生不息

（3）人山人海

人头攒动

人流如潮

（4）团结一心

同舟共济

齐心协力

二、1.示例：春色满园关不住

一枝红杏出墙来

银烛秋光冷画屏

轻罗小扇扑流萤

日照香炉生紫烟

遥看瀑布挂前川

遥知兄弟登高处

遍插茱萸少一人

2.（1）略

（2）示例：时间如流水，一去不复返。

3.（1）蛇本来就没有脚，你不能给它画上脚。

（2）略

（3）蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。

4.4

三、略

四、（一）1.率领

疲惫

折腾

求救

2.黄河象陷进淤泥的经过。

3.（1）√

（2）×

4.示例：我认为非常科学。因为这具黄河象化石非常完整，显然是死后没有遭到别的食肉动物的撕咬，科学家假想黄河象陷进淤泥的情况非常符合当时的自然及气候条件。在没有别的更合理的推想的情况下，这个假想是比较科学的。

（二）1.示例：美丽的湖

2.深沉

奔腾

汹涌

随风

竞相

翩翩

3.过渡

承上启下

4.比喻句：湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。

拟人句：湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

5.略

五、略

一、基础知识。

（47分）

（一）单项选择。

（将序号填入括号内）（14分）

1.按音序下面城市排在第一位的是（）

上海

广州

重庆

北京

A.上海

B.广州

C.重庆

D.北京

2.下面“宁”字读nìng的是（）

A.宁愿

B.安宁

C.宁静

3.正确选项是（）

王师傅雕刻的工艺（），他用自己毕生的（），（）钻研，制作的工艺构思（），他的雕刻艺术，受到了人们的称赞。

A.精巧

精力

精心

精湛

B.精力

精心

精巧

精湛

C.精湛

精力

精心

精巧

4.恰当的关联词语是（）

（）没有春天的播种，（）没有秋天的收获。

A.即使……也……

B.如果……就……

C.只有……才……

5.选择下列句子的修辞手法（）

她们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而又那么谦虚。

A.比喻

B.排比

C.拟人

6.在下面各组词语中，全部正确的一组是（）

A.哀思

荣誉

翡翠

义味深长

B.静谧

锻练

忧虑

卓有成效

C.朦胧

考验

残暴

发愤图强

D.顽强

眯缝

书藉

精兵减政

7.“答应别人的事就一定要做到”与这句话意思不一样的是（）

A.答应别人的事能不做到吗？

B.答应别人的事非做到不可！

C.答应别人的事非做到不可吗？

D.答应别人的事不能不做到。

（二）填空。

（按要求填）（23分）

1.快乐小字典。（3分）

“望”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“望”在字典里的解释有：①名望；②意料；③看；④闻、听等。“望而止步”的意思是（）（把序号写在括号里）。

2.写出下列词语中的同音字。（共3分）

zhū

（）连

（）位

（）联璧合shì

（）利

（）放

（）务繁忙

3.词语小超市。（共3分）

（1）写出三个表示高兴的成语：

（）

（）

（）

（2）写出含有反义词的成语三个：（）

（）

（）

（3）写出三个表示动作的成语：

（）

（）

（）

4.句子模仿秀。（4分）

例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。

（1）幸福是（），（），（）。

（2）幸福是（），（），（）。

5.艺海拾贝。（10分）

（1）时间对于每个人来说都是极其珍贵的，请你写出所知的惜时名言。（1分）

（2）有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“

”就说明了这个问题。（2分）

（3）古人所写的诗中有不少写到了“月”，如“海上生明月，天涯共此时”，请你写一句含“月”的诗句：

。（2分）

（4）人固有一死，或，或

。（2分）

（5）《将相和》中的“将”指（），“相”指（），全文通过三个小故事，即、、说明了将相之间要

。（3分）

（三）按要求改写句子。

（5分）

1.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）（1分）

2.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句）（1分）

3.妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）（1分）

4.每个学生都应该明确学习态度。（修改病句）（2分）

（四）口语交际。

（5分）

今年4月份永州市冷水滩区申报全国文明卫生城市成功。假如你参加了这次庆祝活动，请你按要求完成以下任务。

1.如果你是本次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（不超过60字）（3分）

2.请你帮永州电视台写一则广告词。（2分）

二、阅读短文。

（23分）

（一）阅读短文，完成练习。

（8分）

这天下午，不到半个小时，路路的脸红了三次。

教室里挂黑板报的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤，路路想起了传达室陈爷爷那里有，就跑去借。

路路猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，从老花眼镜上看了她一眼，雪白的胡子动了动，没理她。路路的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”

维维拉着路路的手，说：“走，咱们再去借一次。”走到传达室门口，维维敲敲门，听见陈爷爷回答，才走进传达室，说：“陈爷爷，您把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给维维。维维说：“谢谢您！”这时路路躲在维维身后，陈爷爷看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。

后来，路路去传达室还钉锤，她学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷，陈爷爷高兴地捋（lǚ）捋胡子，说：“这才是好孩子！”

路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。

1.给短文加上适当的题目。（2分）

2.作者在短文中写了路路三次脸红时的不同神情，联系短文写出它们的不同含义。（6分）

（1）“路路的脸憋得通红。”是表明她

（2）“她羞愧地低下了头，脸红得像块布。”是表明她

（3）“路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。”是表明她

（二）阅读短文，回答问题。

（15分）

生活处处有语文

生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。

好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。

走进大自然，有人会感觉不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。

生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。

生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。

1.解释词语。（2分）

受益匪浅：

绞尽脑汁：

2.作者在文章中从、、、四个方面，说明了生活中处处有语文的道理。（4分）

3.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指：

（2分）

4.怎样学习语文才不会感到枯燥无味？（3分）

5.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助？（4分）

三、习作练习。

（30分）

同学们，你们即将告别小学生活，告别自己的母校，告别朝夕相处的老师和同学。六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事情历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师或同学诉说你毕业前夕的心里话。

题目自拟，不少于400字。

参考答案

一、（一）1.D

2.A

3.C

4.B

5.B

6.C

7.C

（二）1.11

W

王

③

2.株

诸

珠

势

释

事

3.（1）兴高采烈

欣喜若狂

喜出望外

（2）七上八下

左顾右盼

前赴后继

（3）东张西望

走马观花

手舞足蹈

4.一个亲切的微笑

让人感到愉悦

让人怀起对美好生活的无限遐想

一个及时的鼓励

让人感到振奋

让人鼓起对未来人生追求的巨大勇气

5.（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（2）苏轼

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还

（4）重于泰山

轻于鸿毛

（5）廉颇

蔺相如

完璧归赵

渑池之会

负荆请罪

团结和睦

（三）1.老屋旁种着桃花心木。

2.碑林中的书法美不胜收，难道不是我国艺术宝库中的瑰宝吗？

3.妈妈对我说，她今天有事，（让）我和爸爸先吃饭。

4.每个学生都应该端正学习态度。

二、（一）1.路路脸红了

2.（1）没借到钉锤很不好意思。

（2）知道自己做错了，很愧疚。

（3）被表扬后很高兴。

（二）1.受益匪浅：得到的益处很多。

绞尽脑汁：形容想尽了办法，用尽了心机。

2.大街上的广告

电视节目

社会生活

艺术世界

3.没有真情实感的故事描述，既不能掀起读者心中的波澜，也不能比以前动人，只不过是文字的堆砌而已。

4.生活中处处蕴含着语文知识，并不仅仅局限在课本中，只要我们用心去观察，去体验，就能体味到语文的无穷乐趣，这样既能学到知识，又能快乐地去发现，品味生活中的点点滴滴。

5.①网络的资源丰富，利用网络这个平台，可以学到更多的语文知识；

②网络可以帮助我们拓宽视野，增长见识，对我们写作有很大的帮助；

10.一年级下册语文期末测试卷专题 篇十

（时间120分钟 满分120分）

一、积累与运用(28分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A．萦带(yínɡ)收敛(lián)

目不窥园(kuī)．．．B．殷红(yān)挚友(zhì)

义愤填膺(yīnɡ)．．．C．疙瘩(ɡé)阖眼(hè)

慷慨淋漓(kǎi)．．．D．朔气(sù)污秽(suì)

妇孺皆知(rú)．．．2．下列词语书写有误的一项是()(2分)A．积攒

瞬息

波澜壮阔

来势汹汹 B．澎湃

怪诞

深恶痛绝

锲而不舍 C．元勋

迭起

无遐及此

大庭广众 D．锁闭

衰微

锋芒毕露

鞠躬尽瘁 3．下列加点成语使用有误的一项是()(2分)A．我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹．．．．规划。

B．闻一多先生还有另外一个方面……这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往．．．．了。

C．吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年．．．．里发生的感 人故事。

D．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造。．．．．4．下列句子没有语病的一项是()(2分)A．在比赛中，无论遇到怎样的困难，选手却能勇敢面对。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

5、下列文学常识的表述，错误的一项是（）（2分）

A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。作者光未然，原名张光年。现代著名诗人，文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》共有8个乐章。

B．《土地的誓言》作者端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，是东北作家群的杰出代表。

C．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。作者臧克家，现代著名诗人、散文家。以一篇新诗《老马》成名,被誉为“农民诗人”。作品有诗集《春风集》、《欢呼集》、《藏客家诗选》和长诗《李大钊》等。

D．《台阶》作者李森祥是当代作家，其代表作有《抒情年代》《济南的冬天》等。

6、默写古诗文名句。(8分)

(1)______________，弹琴复长啸。（2）__________________，何人不起故园情。

（3）岑参《逢入京使》中表现诗人报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念 的复杂情感的一句是__________________，__________________。

(4)古诗中有许多表现战争惨烈的句子，《木兰诗》中就有这样的诗句：____________，____________。

(5)__________________，惟解漫天作雪飞。

(6)学了《黄河颂》，你一定对黄河有了更多的了解，请默写古人有关黄河的诗句：

_____________________，___________________________。

7．下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。(2分)__A__心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。__B__更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

A．__________ B．__________ 8．综合性学习。(8分)家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一 广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得全国“最美家庭”称号。

材料二 “传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和睦与幸福。杨兴明家住武隆县羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。

材料三 涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文献的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得“重庆最美十大家庭”称号。

(1)【发现“最美”】

阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。(2分)王芳家庭_美在_____________________________________________________。

杨兴明家庭美在_____________________________________________________。

（2）你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。(3分)_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________(3)【弘扬“最美”】

重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。(要求：有感召力，20字以内)(3分)

_______________________________________________________________________ 二 现代文阅读。（28分）

㈠ 阅读下面语段，回答下面问题（12分）

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，-──你们走吧。”

１、选文中的“钟声”和“号声”有什么特殊含义？（4分）

___________________________________________________________________________ ２、“韩麦尔先生站起来，脸色惨白”，这里的“惨白”一词表现了韩麦尔先生此时怎样的心情？（3分）

__________________________________________________________________________ ３、韩麦尔先生写“法兰西万岁”这几个字，为什么要“使出全身的力量”？（２分）

___________________________________________________________________________ ４、在我们的学习生活中，应该怎样表达爱国的情怀呢？（３分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ ㈡阅读下面文章，回答下面问题。（16分）

餐桌上的谜底

① 小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。② 每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地_____（挪、走、跑）到邻居家门边。

③ 有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”

④ 妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”

⑤ 妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱２0元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”

⑥ 我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我___________（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。

⑦ 一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了２0元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。

⑧ 晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。” ⑨ 是的，我知道了。⑩ 妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。⑾ 那年，我11岁。

1、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是__________，__________。（２分）

2、①-②段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法？有什么作用？（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈是如何解答的？请品味母亲这种做法的妙处。（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4、⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（2分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（３分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6、第⑩段写到“我哭了”，请你解读“我”为什么哭呢？（3分）

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

三、古诗文阅读（14分）

（一）阅读下面文段，按要求答题(10分)

(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1、下列加点词语解释有误的一项是：

（）A．谈笑有鸿儒．．(博学的人)B．可爱者甚蕃．(多)

C．陶后鲜．有闻(少)D．宜．乎众矣(适宜)

2、用现代汉语写出下列文言句子的大意：

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

___________________________________________________________________________

3、简要回答问题。

甲文中统领全文、表明作者品德的语句是_______________

乙文中多次提到菊和牡丹．这样写的作用是______________________________

4、甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋？(3分

___________________________________________________________________________

5、下列说法不正确的一项是：

（）

A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。

B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。

D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。

（二）阅读诗歌，回答下面问题。(4分)

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1、对这首诗赏析不正确的一项是()(2分)A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C．此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

2、有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？(2分)

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四、作文（50分）

从下面两个文题中任选一题写作文。

（一）阅读下面材料，根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请用“珍惜拥有的 ”为题，补全题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

要求：⑴文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。

⑵文中不出现真实的校名，人名，否则会扣分。

（二）请以“有

才有真正的美丽”为题，写一篇文章。

提示：横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱…...）

要求：文体自定。不少于600字。

2018学年七年级下册语文测试题

参考答案

一、基础知识积累与运用（28分）1．B 2．2.C

3．3.C 【解析】“兀兀穷年”的意思是辛辛苦苦地一年到头这样做，用在此处与句意不符。

4．C 【解析】A项应将“却”改为“都”；B项应去掉“使”；D项应去掉“不”或将“防止”改为“让”。

5、D

6、.(1)独坐幽篁里(2)此夜曲中闻折柳(3)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安(4)将军百战死 壮士十年归（5）杨花榆荚无才思（6）略

7、A.刘四爷 B．虎妞

8、(1)(王芳家庭，美在)坚持各种社会公益慈善活动。(杨兴明家庭，美在)让百年家训传承子孙后人。

(2)示例：陈叔叔，您好！我是××学校学生代表×××，本周五下午三点学校决定在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请您前来作一次报告。好吗？

(3)示例：齐家立德家规传，教育基地家风扬！

二、现代文阅读（28分）

㈠ １、“钟声”宣告最后一课结束；“号声”暗示德语课要代替法语课。

２、内心十分悲痛

３、这是韩麦尔先生从内心爆发的强烈呼声，他把强烈的爱国主义感情全部倾注到这两个字上。

４、略

㈡ １、（2分）挪；支撑。

２、（3分）（行动）动作描写，（1分）生动形象地写出了小时候“我”对吃肉的极度渴望。暗示了当时家境的贫寒。为下文情节的发展埋下了伏笔。（答上2点即可）

３、（3分妈妈让孩子亲身体验。（1分）她善于教育孩子，不空讲道理，而是让事实说话，让孩子得到最真切、更珍贵的感受。（2分）

４、（2分）知道了餐桌上的谜底，即美好的生活要靠劳动来创造。

５、（3分）这是一位善良的、肯吃苦的、勤劳的好母亲。同时也是一位很会教育孩子的好母亲。它通过与孩子一起亲身体验来教育孩子，方法独到而有效。

6、（3分）为妈妈的教育和辛劳而感动；为自己艰辛的付出而感动；为拥有的人生体验而幸福。

三、古诗文阅读（14分）

（一）古文阅读

1、D[解析]宜：应当。

2、没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。

3、(1)斯是陋室，惟吾德馨

(2)衬托莲之高沽。(如果答“对比”或“衬托”也给分)

4、从建筑和室内布置看是简陋的，但由于室主人品德高尚。所以这小屋就不显得简陋了。

5、c[解析]“说”侧重于议论。

（二）古诗赏析

1、C

2、同意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。

11.五年级下册语文期末综合测试卷 篇十一

yùnniàng páihuái chōngjǐng shìyán

()()()()

fēngbēi jūgōng jiānmiè dàngyàng

()()()()

2、放大镜。(辨字组词)

薄()堕()跨()赚()

簿()坠()挎()歉()

悼()惭()蓬()矫()

掉()渐()篷()娇()

3、花落谁家?(选词填空)

坚定 坚毅 坚强 坚决

A.好坏不分，是非不明，是立场不()的表现。

B.我们()胜利完成上级交给的一切任务。

C.我们对坏人坏事要作()的斗争。

D.朱德司令()沉着地指挥战斗。

4、明察秋毫。(在不是同类的词语下面画上横线。)

(1)游艇 油船 船舷 军舰 客轮

(2)蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐

(3)杨树 松树 树枝 桑树 柳树

(4)红色 深红 浅红 绯红 粉红

5、啄木鸟门诊部。(修改病句)

1)上课铃声响了，同学们急忙赶快跑进教室。

__________________________________________

2)、我断定明天会出太阳。

__________________________________________

3)、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

__________________________________________

4)、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

__________________________________________

6、小小魔术师。(按要求改写句子)

1)熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。(改成被字句)

__________________________________________

2)小强和小明一起高声唱着《我爱北京天安门》。(缩句)

__________________________________________

3)你是值日生，要把卫生打扫干净。(改成双重否定句)

__________________________________________

4)守林工人甘于寂寞，乐于奉献，值得我们敬佩。(改成反问句)

__________________________________________

7、课文内容大传真。

1)如果你有“当局者迷，旁观者清。”的感受时，会想起哪句诗：__________________________________________

2)我真想用司马迁的“_____________”歌颂爱国诗人屈原。

3)我敬佩的人有：人民的好公仆___________，杂交水稻之父___________，科学家___________。

4)好友请你为他的书房题写一副对联，你会写：______________________________________

5)暑假快到了，我真想到有“___________”之称的___________(城市)去旅游。

8、大显身手。

本学期我们又学习了几首新的古诗，把自己最喜欢的那首诗工工整整地书写下来。

______________________

____________________________________________