清华模式（精选14篇）
1.清华模式 篇一
清华大学自动化系模式识别与智能系统专业
我是清华大学自动化系的硕士研究生，在这介绍一下参加我专业研究生入学考试的准备和复习情况，希望能对各位有志报考清华大学的同学有所帮助。
一、招生情况
模式识别与智能系统专业下设三个研究方向，即信号处理理论和应用，模式识别、人工智能的理论和应用，智能控制的理论和应用，拥有国家重点实验室智能技术与系统实验室智能信息处理分室。重点科研方向有地震信号处理、模糊神经网络、智能控制、ATM交通管制、网络信息处理、图象压缩、指纹识别、小波信号处理、信息检索与知识工程等。自动化系每年对外招收研究生约十多名，每个方向都会扩大招生，就98年而言，虽然简章上是招收9人，实际大大超出，其中一部分是自筹。而模式识别专业当年原则招收人数是2人，实际录取了4人，录取比例在15：1到20：1之间。因此，这也是个十分热门的专业，但在此要告戒各位考生，不要因为招收人数少就先在心理上产生了畏惧，天道酬勤，只要有了付出就不会没有回报。
由于自动化系每年招生工作准备及早，在本系没有录取的学生一般都可以联系到比较好的系或专业，还可以转到别的重点大学。当然我当年在报考的时候并不知道，但我相信只要想做，没有办不到的事。对自己要有信心才是在考研中胜利的关键。
二、教材准备
正确的教材有助于指导你的复习。清华大学在教改以前设置5年制本科教学，因此在专业课程方面的要求是比较高的。而且由于大多数考卷都属于保密，对外校尤其是外地的考生是一种无形的压力。但就自动化近几年的考研情况而言，并没有对考生过高的要求，绝大多数的考试内容都会在指定参考教材范围内，在难度方面也是中等要求。也就是说，只要你对教材的基本知识有一定的把握就能在考试中顺利发挥。
下面就是需要准备的课程教材：
1．电路原理。《电路》(上、下册)，邱关源，高教版（高等教育出版社）；《电路原理》(上下册)，江泽佳，高教出版社
2．数字信号出理(信号与系统)。《信号与系统》郑君里；《数字信号处理》奥本海姆
以上教材在各地书店均可买到，而实际上就电路原理而言，也不一定要强求，各版本都不会有太大差别，重要是有利于自己尽快熟悉相关内容。
三、考题与复习
清华大学自动化系近几年在题型上都没有太大变化，但总的趋势是越来越简单，考的范围基本上很稳定，往届考题以及其他重点高校的考题都会有很大参考价值。下面我就自己的一点经历以供大家借鉴。
电路原理考卷一般是六道小题（5分/道）和三至四（10到25分）道大题，除第一道题是根据电路方程作电路图以外，全部是计算题。从出题范围来看，可以说是覆盖了这门课程的所有基本内容，几乎是教材中具有普遍意义的章节。由于电路原理试卷多年来就是保密的，很难在一无所知的情况下对各章节做评价。除了指定教材外，还有一本很有用的书，《电路典型题解》（向国菊, 孙鲁扬, 孙勤编著清华大学出版社, 1995 第 2 版）汇集了各大高校94年以前的考题，但其中只收录了清华在89年以前的部分试题。这本书重要作用在于，它清楚体现了这门课程各部分的要求层次，对考试题型也有重要提示作用。
在这本书中我找出了清华89年几乎是一整套的试题，还发现了一些比较重要的信息。例如电路网络图论、分布参数电路及非线性动态电路几乎不在考试范围内。98年考了一道三相互感电路的小题，几乎是书中一道浙江大学考题的翻版。而后面几道出在三相电路（电机功率）和二端口网络（含2道小题）的大题均可找到类似的题目。
其他高校的试卷同样很有参考价值，例如华中理工大学、上海交通大学等的专业考试卷就曾与清华的考题有过惊人的雷同，甚至出现过外校第一年考过的题在第二年以更简单的形式出现的情况。试卷不公开对每个考生都是公平的，但你要学会如何从其他渠道获取更多的信息，从而争取到更有效的复习。
四、面试与录取
自动化系的录取分数线一般在355到365之间，接到成绩单如果考分在这个范围内，并不说明一定能录取，只是有一次面试的机会而已。这时不妨考虑一下可能去的系或专业，有备无患。清华招生向来严格，一般按分数从高到低择优录取，同时可能兼顾数学或英语成绩。面试人数通常多于实际录取人数，98年实际录取几乎是计划录取人数的两倍，但通知面试人数则更多。面试通知和面试一般在四月初，相对全校各系要早一些，对考生来说也是很有利，可以做第二次选择。通常的情况是，没有在自动化录取的考生仍可能校内消化，或推荐到北航、北科大等学校。
面试很简单，通常的问题是个人简介、填报原因或打算等，所以不必过于紧张。但应该认真准备，以免出现特别情况。
（清华自动化研究生崔雁鸿）
西安建筑科技大学，信息与控制工程学院，任庆昌教授的科研方向就是建筑智能化。目前在博士生导师、陕西自动化学会副理事长、智能建筑协会分会长--任教授的带领下，成立了西安建筑科技大学智能建筑研究所。并带领其博士生硕士生成功组建了西建大变风量空调实验平台。承接国家自然科学基金项目1个，中省共建项目一个。培养了众多优秀的硕士生和博士生。
要做好心理准备，在实验室做研究比较辛苦，呵呵！祝你成功！
2.清华模式 篇二
光力学研究光与力学振子的相互作用, 在精密测量、量子物理和量子信息技术上都有重要的应用。以往大部分的光力学实验研究只涉及振子质心自由度平动与光场的耦合, 而关于宏观机械振子的转动自由度与光的相互作用, 还很少见到实验或者理论的研究。
清华大学交叉信息院尹璋琦助理研究员与美国普渡大学李统藏教授所领导的小组合作, 在光束缚纳米金刚石系统中观察到了扭动自由度的运动, 扭动模式的频率比同一系统质心平动模式频率大一个量级以上, 衰减率也与之大致相当。他们还从理论上研究了用光学腔对扭动模式进行冷却的效率与极限, 以及冷却到量子基态所需的条件。此项发现对未来实现宏观系统的量子叠加态, 以及对测量单个电子甚至原子核自旋带来的微小扭矩都有重要的价值。
3.清华模式 篇三
——赴清华大学培训学习心得体会 护理系 吕娜娜
花开芬芳的五月，带着巴山儿女质朴的向往，怀着对殿堂的憧憬和知识的渴望；我迈进了让无数学子心驰神往的清华大学校门，在清华大学继续教育学院参加了为期5天的“干部管理能力提升高级研修班”的学习。由于是满怀仰慕与自豪、带着圆梦之心踏入清华的缘故，我十分珍惜这次难得的机会，所以我积极主动，认真思考，用心经历。感受深深、收获满满，只叹息时间太短，一转眼就结束了。现将自己的学习心得和体会向领导和同事们汇报如下，希望能分享给大家。
一、感受清华，启迪智慧
生平第一次走进清华，各种情愫难以言表。在清华主校门（东门）外的绿地正中，横卧着一块巨大的卧壁，正面是毛主席手书的“清华大学”校名，背面是“自强不息，厚德载物”的校训，我深知，这便是清华之精神所在。漫步在校园，树木成荫，景色优雅别致，葱绿的银杏树叶随风飘舞，景色如诗如画，美不胜收。清华的美，不仅在于它的校园景致，更在于它的人文精神。百年沧桑，积淀了深厚的历史底蕴，厚重的文化，强大的精神。“自强不息，厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人，“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风铸就了一批又一批中华民族引以为自豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平，一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责，追求的是卓越的境界。无论是学校对教学的整体安排和管理服务，还是老师对课程的具体设计和讲授，你总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运；让我切身感受到了它的博大精深。
二、感悟大师，心灵升华
说实在的，放下身份，忘记职务，抛却压力，就这么安静的坐在清华的课堂上聆听专家教诲，感悟大师风采真是一种美美的享受。此次培训有团队建设、职教理念与发展、领导力与执行力、领导者言语表达艺术、职业能力与素养、感受音乐的快乐、国际形势与安全等专题讲座。大师们都来自不同的学科、不同的领域，从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，我不仅是收获了知识，更新了观念，开阔了视野，更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。每一堂课，老师都为之精心准备、提前到达，有的放矢、旁征博引、融会贯通，深入浅出，让我们在知识的海洋里徜徉。
要说感受最深的就是帅气的贺林老师讲的领导力与执行力了。我悟了很久的东西被 1
他八个字就概括了，即“关注目标、.用人成事”。贺林老师说关注目标就是指在执行过程中要高度关注目标，切不可把实行目标中使用的手段当成目标。他举了找锤子钉钉子的故事，并说明现实生活中，有很多这样的人，在执行过程中，忘记目标，而把手段当成目标，倾注了大量的时间和精力，结果要么目标实现不了，要么执行力大打折扣，成本增加，效率降低。而用人成事就是指在执行过程中要善于用人，人尽其才，各得其所。在此举例：古代一著名将军打仗用聋子做内勤人员，将军商议军政大事绝不会被泄密；用瞎子作哨兵，瞎子听觉灵敏，有一点风吹草动就能感觉到，并且能听出有多少敌人，距离有多远；用瘸子当炮兵，绝不退宿半步等；因此百战百胜，这就是用人得当的成功范例。贺林老师记忆力过人，口才了得，讲座观点鲜明，事例生动，说服力强。古今中外，引经据典，随口就来，妙语连珠，滔滔不绝，令小女子我佩服得五体投地。
三、感谢有您，整装待发
记得妈妈从小对我说：吃水不忘挖井人。所以我能顺利完成此次在清华大学的培训学习，一要感谢学院领导和清华大学继续教育学院的领导们，为我们搭建的良好的学习的平台，给了我们学习的机会；二要感谢传经送宝的大师们，是他们用学富五车的渊博知识和深入浅出的分析点拨，为我们“充电”和更新知识，开阔了视野，拓宽了思路；三要感谢负责我们全班59名学员学习、生活的老师们，她们贴心的照顾为我们创造了一个愉快而温馨的学习环境，才使我们能安心地接受清华精神的熏陶。虽只有几天的相处，彼此建立起的友谊，永存在我的心里。生在这样的班集体，我永远都不想毕业。
反思这次学习，让我产生了强烈的忧患意识，紧迫感油然而生，不忘历史，冷静地认识问题，全面地看待发展等并非是纸上谈兵，而是落实科学发展观的迫切需要，从而深刻领会了习总书记在清华105年校庆上的嘱托“办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来”的现实意义。同时，再次深刻体会到学习是一种责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活方式。诸多事实告诉我们，机会总是偏爱有准备的人。作为一名基层干部，只有通过不断的学习，自我完善，使自己的知识不断更新，同时带动身边的同事不断学习，才能构建一个勤于学习，不断进取的团队。
清华之行给了我太多的感悟，这将成为我生命旅程一个永恒而又美丽的回忆，也将成为我今后的工作、学习和生活中克服困难的不竭动力。我的心灵从此升华，我坚信，学院的前景将是一片繁华，因为——我准备好了。
4.清华模式 篇四
忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。
四月的清华园，春意盎然。清华大学在建校百年之际，迎来盛大的“百年校庆”。来自海内外的清华万千学子、社会友人翘首期盼相聚一堂，亲切的问候，美好的祝福共同送给清华百年华诞。
借此，千锋3G嵌入式学院全体员工恭祝清华大学：“永远朝气蓬勃，桃李满天下！” 作为国家级重点院校，清华人不息的奋斗，不止的进取，让清华从一个辉煌走向又一个辉煌。忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。
四月的清华园，春意盎然。清华大学在建校百年之际，迎来盛大的“百年校庆”。来自海内外的清华万千学子、社会友人翘首期盼相聚一堂，亲切的问候，美好的祝福共同送给清华百年华诞。
借此，千锋3G嵌入式学院全体员工恭祝清华大学：“永远朝气蓬勃，桃李满天下！” 作为国家级重点院校，清华人不息的奋斗，不止的进取，让清华从一个辉煌走向又一个辉煌。清华大学（Tsinghua University）是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。
清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清政府建立的留美预备学校。1912 年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925 年设立大学部，同年开办国学研究院，1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学。1946年，清华大学迁回清华园原址复校。
1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。1978年以来，清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期，逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999 年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。在国家和教育部的大力支持下，经过“211工程”建设和“985工程”的实施，清华大学在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究、国际合作、社会服务以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶。目前，清华大学设有16个学院，56个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型、开放式大学。
清芬挺秀，华夏增辉。今天的清华大学面临前所未有的历史机遇，清华人将秉持“自强不息、厚德载物”的校训，发扬“爱国奉献，追求卓越”的优良传统、“行胜于言”的校风以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，为使清华大学跻身世界一流大学行列，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
千锋3G嵌入式学院秉承着清华大学百年厚积的一丝不苟的治学态度、严谨踏实的工作作风和“自强不息，厚德载物”的优良校训。千锋讲师大部分源自清华，讲师身上烙下了深深的清华印迹，无时不在地指引着我们做人、做事、做学问，激励着我们奋斗在IT科技教育领域前沿，不断为社会输送优秀IT人才，助力社会向前发展。
千锋3G嵌入式学院拥有其他培训机构无法超越的资源以及优势。“千锋3G嵌入式学院”的创建对国内3G行业、嵌入式行业、移动互联网行业、物联网行业发展具有非常重要的意义，将为更多希望从事3G、嵌入式、移动互联网、物联网开发行业工作，但又缺乏相关经验的人员提供优质的学习的平台，同时可以为行业提供更多合格的3G嵌入式高端人才，促进行业健康发展。
千锋讲师寄语清华百年校庆：
欧阳坚 Oyang Jian
千锋高级讲师，清华大学硕士，原FSMLabs中国区技术总监，10年软件开发经验，6年嵌入式行业教学经验，负责开发ARM处理器在RTLinux实时操作系统的升级，移植和维护。
母校寄语：承天地之德，育栋梁之材，祝福母校，百年华诞！
骆丁 Luo Ding
千锋高级讲师，清华大学计算机硕士，上海交通大学电子工程学士，12年软件开发经验，2年Android研发经验。精通Linux、Android、J2ME等技术。曾创立开源项目P4Util。
母校寄语：祝福母校，祝福清华，四化仗英才，逢国泰民安，丰桃硕李，引吭高唱园丁曲；百年逢盛典，正根深叶茂，赤子恩师，结伴归吟教育诗！
宋昱鹏 Song Yupeng
千锋高级讲师，清华大学计算机系本科，6年软件开发经验，2年的Symbian行业研发经验。精通Linux、C/C++语言、Android, Symbian等技术。精通STL和boost库，有很强的的数据结构和算法设计能力。
母校寄语：育人育德育百年盛况，立业立志立四海名校，祝福母校百年华诞！
赵老师 Zhao Yangyang
千锋高级讲师，清华大学计算机硕士，7年软件开发经验，3年Android研发经验，2年iPhone研发经验。在清华大学承担计算机系本科生Android手机设计课程，熟悉Android教学的各个方面。
母校寄语：作为清华人，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。在清华百年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功！祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展！再谱华章！
江文峰 Jiang Wenfeng
千锋高级讲师，清华大学计算机系硕士，原清华大学计算机系、清华大学软件学院助教。EMC中国研发中心高级工程师。9年软件开发经验，6年嵌入式Linux开发经验，精通嵌入式Linux、RTlinux、MIPS。
母校寄语：百年的风雨兼程，母校几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数万计的各类人才。回顾过去，我们无比自豪，展望未来，我们信心十足。我们相信，母校的百年华诞将成为承前启后、继往开来、开拓创新和再创辉煌的新起点！
许拥军 Xu Yongjun
千锋高级讲师，清华大学计算机系硕士，Google中国工程院高级工程师，原清华大学计算机系国家863项目“系统动态核迁移”技术负责人。9年软件开发经验，6年嵌入式开发经验。
母校寄语：百年学堂，立德树人，桃李满天下，千秋伟业，继往开来，师道化万方。祝福清华百年校庆！
蔡维佳 Cai Weijia
千锋高级讲师，清华大学计算机硕士。10年软件开发经验，2年的Android行业研发经验。拥有发明专利一项：“基于Android智能手机平台远程控制计算机的方法”。就职于IBM中国研究院。
母校寄语：四月新春勃勃生机仰凭春朝良辰滋润雨，百年华诞莘莘学子难忘母校美景劝学篇！
清华大学（Tsinghua University）是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。
清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清政府建立的留美预备学校。1912 年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925 年设立大学部，同年开办国学研究院，1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学。1946年，清华大学迁回清华园原址复校。
1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。1978年以来，清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期，逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999 年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。在国家和教育部的大力支持下，经过“211工程”建设和“985工程”的实施，清华大学在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究、国际合作、社会服务以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶。目前，清华大学设有16个学院，56个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型、开放式大学。
清芬挺秀，华夏增辉。今天的清华大学面临前所未有的历史机遇，清华人将秉持“自强不息、厚德载物”的校训，发扬“爱国奉献，追求卓越”的优良传统、“行胜于言”的校风以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，为使清华大学跻身世界一流大学行列，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
千锋3G嵌入式学院秉承着清华大学百年厚积的一丝不苟的治学态度、严谨踏实的工作作风和“自强不息，厚德载物”的优良校训。千锋讲师大部分源自清华，讲师身上烙下了深深的清华印迹，无时不在地指引着我们做人、做事、做学问，激励着我们奋斗在IT科技教育领域前沿，不断为社会输送优秀IT人才，助力社会向前发展。
千锋3G嵌入式学院拥有其他培训机构无法超越的资源以及优势。“千锋3G嵌入式学院”的创建对国内3G行业、嵌入式行业、移动互联网行业、物联网行业发展具有非常重要的意义，将为更多希望从事3G、嵌入式、移动互联网、物联网开发行业工作，但又缺乏相关经验的人员提供优质的学习的平台，同时可以为行业提供更多合格的3G嵌入式高端人才，促进行业健康发展。
千锋讲师寄语清华百年校庆：
欧阳坚 Oyang Jian
千锋高级讲师，清华大学硕士，原FSMLabs中国区技术总监，10年软件开发经验，6年嵌入式行业教学经验，负责开发ARM处理器在RTLinux实时操作系统的升级，移植和维护。
母校寄语：承天地之德，育栋梁之材，祝福母校，百年华诞！
骆丁 Luo Ding
千锋高级讲师，清华大学计算机硕士，上海交通大学电子工程学士，12年软件开发经验，2年Android研发经验。精通Linux、Android、J2ME等技术。曾创立开源项目P4Util。
母校寄语：祝福母校，祝福清华，四化仗英才，逢国泰民安，丰桃硕李，引吭高唱园丁曲；百年逢盛典，正根深叶茂，赤子恩师，结伴归吟教育诗！
宋昱鹏 Song Yupeng
千锋高级讲师，清华大学计算机系本科，6年软件开发经验，2年的Symbian行业研发经验。精通Linux、C/C++语言、Android, Symbian等技术。精通STL和boost库，有很强的的数据结构和算法设计能力。
母校寄语：育人育德育百年盛况，立业立志立四海名校，祝福母校百年华诞！
赵老师 Zhao Yangyang
千锋高级讲师，清华大学计算机硕士，7年软件开发经验，3年Android研发经验，2年iPhone研发经验。在清华大学承担计算机系本科生Android手机设计课程，熟悉Android教学的各个方面。
母校寄语：作为清华人，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。在清华百年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功！祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展！再谱华章！
江文峰 Jiang Wenfeng
千锋高级讲师，清华大学计算机系硕士，原清华大学计算机系、清华大学软件学院助教。EMC中国研发中心高级工程师。9年软件开发经验，6年嵌入式Linux开发经验，精通嵌入式Linux、RTlinux、MIPS。
母校寄语：百年的风雨兼程，母校几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数万计的各类人才。回顾过去，我们无比自豪，展望未来，我们信心十足。我们相信，母校的百年华诞将成为承前启后、继往开来、开拓创新和再创辉煌的新起点！
许拥军 Xu Yongjun
千锋高级讲师，清华大学计算机系硕士，Google中国工程院高级工程师，原清华大学计算机系国家863项目“系统动态核迁移”技术负责人。9年软件开发经验，6年嵌入式开发经验。
母校寄语：百年学堂，立德树人，桃李满天下，千秋伟业，继往开来，师道化万方。祝福清华百年校庆！
蔡维佳 Cai Weijia
千锋高级讲师，清华大学计算机硕士。10年软件开发经验，2年的Android行业研发经验。拥有发明专利一项：“基于Android智能手机平台远程控制计算机的方法”。就职于IBM中国研究院。
5.清华模式 篇五
虽说有些东西可以记录在课本的空白之处，但我的看法是最好充分利用笔记本。
拿化学的“碳族”这一章来说，我们可以用许多不同的图形和颜色把一整章的内容编辑到笔记本上：课本上没有的东西要重点记录，课本上有的东西只列个纲要。把书上一页页的零碎知识，编译成用自己喜欢的图形和颜色联系起来的知识系统，不但容易掌握，而且很容易找到知识之间的规律和联系，使知识在大脑中井然有序。这样做就避免了大量的东西记在课本上，起初自己还能明白，渐渐地就成了连自己都破译不了的密码。
习题本，很多人认为没必要。“随便算一算，就行了呗!”非也。想象一下，当你拿过一本数学习题本，翻开，上面写满了自己过去的成果，抚摸着那已经变得凹凸不平的纸，闻着那散发清香的字迹，心里会是怎样的感觉呢?我的感觉是爽极了。试想，自己的做题热情能在那一瞬间被调动起来，你又何乐而不为呢?况且还能培养你做题严谨的习惯，让你在考试中少丢分。
错题本是学习的必备品。每次小测验结束之后，我都要把全部错题搬到错题本上。也许有人会说，这样太浪费时间了，但它却可以让自己找出错在哪里，为什么出错，怎样才能避免出错。下面就拿我高三下学期的化学错题本为例。
高三下学期，我已经把错题本与课堂笔记结合起来了，而且加进去了心理记录。我是这样做的：
当一道化学题被证明是我错了，我会毫不留情地把它剪下来，贴在我的错题本上，然后从题解到标准答案，每一步都写得工工整整清清楚楚。有时错题是同
一类型的，我就做几个标记，把这几道题所在的位置标注出来，以方便我以后翻阅。
整理一道错题，是一项非常艰苦的工作，不仅是一次心理上的斗争与完善，而且工作量也会很大，需要自己全身心地投入。有时知识点一环扣一环，层层扩展开去，写到最后还不收手，于是接着写自己做这道题时的心理状态，写自己的打算，甚至会大骂自己。整理一道错题，我所用的时间最多一次花了两节自习课。
方法二：学会劳逸结合，学会发泄自己的坏情绪。
我一直认为，时间战并不是一种值得提倡的战术。相比之下，我更喜欢提高学习效率，喜欢在最短的时间内干完我最想干的事情。我经常让自己保持在一种兴奋的状态，当我感觉到干某件事我已没有了热情，效率降低时，我会去选择另一件事，而不会去和别人比谁坐在凳子上的时间长。我也曾经学别人在体育课上思考问题，但我失败了。一心不能二用，否则你正在干的事情也会干不好。
学习劳累之余，我会适当休息一下。但课间十分钟，我是绝不会猛跑猛跳、剧烈活动的，这样的话接下来的课会很难进入状态。我常常是在走廊走一走，和同学说几句笑话，并试着去忘记上一节课的内容。
有时，发泄一下自己的情绪是件很有益的事情。早操时，我喜欢用力喊几声号子，把刚睡醒的那股憋闷吐得干干净净，心里一下变得亮堂堂的，就像初升的太阳一样——有这么光明的一个开端，这一天能没有好精神吗?
当学习不理想，或者做错事情的时候，我常常这样“惩罚”自己：学习上你不是不上进吗?走，跑100米去!学习上你不是没耐心吗?走，绕操场跑„圈去，直到你迈不动步子!你不是犯了错误吗?行，俯卧撑，引体向上随你挑!让自己的身体疲劳下来，心就会平静下来，脑袋就会冷静下来，看什么，什么都透彻。
在我看来，还有比学习方法更重要的东西，那就是学习心态。因为一套学习方法是很容易照搬照用的，但是好的学习心态却没那么容易学来，它多了些只可意会，不可言传的神秘感。权且让我这样来说吧：学习方法是形，学习心态是神。下面我就描绘一下我的学习心态。
心态一：我是充满自信的。
这也许与我的个人经历有关：从小学开始我的成绩就一直很好，初中开始从班级的第一名上升到年级的第一名，高中开始又上升到全校甚至全县第一名。
我的顺利，奠定了我的自信。
对学习成绩，应该抱一种看得开的态度。学习不是为了争什么名次，而是要想尽一切办法让自己获得知识，开阔视野，完善自己的品格，增强自身的素质。我认为名次是华而不实的东西。考了第一名并不代表你真正拥有拿第一名的实力，相反，当你的实力被别人承认后，考第二名或第四名，也没有人会否认你的能力。
拥有自信，就拥有了学习的主动权，大考小考期中考期末考，就都成了吃饭喝水一样简单的事情。高考前的一次考试我考得如此糟糕，我也仅仅是迷惑。我并没有放弃，我依然在相信着我的实力。
心态二：我乐于挑战自己。
不管是在身体素质方面还是在学习能力方面，我都有一个挑战自己极限的“癖好”。这样“折磨自己”，我不但没有痛苦，相反我会感到快乐。因为当自己的极限被自己挑战时，这“极限”就不会是极限，而是“可以”了。
有人说我很有耐心，其实这就是我一次次挑战自己的结果。因为我喜欢挑战
自己，所以我就可以心平气和地坐一个上午，美滋滋地看一上午的书。因为我喜欢挑战自己，所以每一次考试之后我都会这样问自己：和上次比较，我是错得多了，还是错得少了?通过挑战自己，我不断完善我的人格，不断增强我的身体素质和心理素质，不断减少自己考试时的失分，直至失分为零。其实，人生也像一场考试，只有拼搏才有成功，最近看了修正魅力新搭档的节目，我想，他们也是经过努力才获得自己想要的。无论是哪一个最后成功，我都祝福他，因为他用自己的努力成就希望。
当然，挑战自己并不是仅仅把自己圈在自己的小天地里。在适当的时候，我需要跳出自己，去看看周围更强更棒的同学，去相信自己的极限不是“极限”，去知道别人可以超过你，你也可以超越自己。
6.清华模式 篇六
主要装修做法:
1、楼地面为细石混凝土楼面、仿古砖地砖楼面、花岗石楼面、大理石楼面、木地板楼面、抗静电活动地板、塑胶地面;
2、内墙面为GRG弧形雕刻墙面;乳胶漆墙面、肌理涂料墙面、干挂大理石墙面、瓷砖墙面、高大弧形木挂板墙面、穿孔木挂板吸音墙面、穿孔硅酸钙板吸音墙面;穿孔铝板墙面;
3、顶棚为大型GRG双曲弧面吊顶;乳胶漆平顶、轻钢龙骨石膏板/铝方通吊顶、GRG平面吊顶;
施工单位:北京清尚建筑装饰工程有限公司
摄影:杨玉尧
工程难点与特点
1.重要影响力
清华大学百年会堂是一栋集会议、表演、展览于一体的综合性建筑, 为迎接清华百年校庆而投资兴建。在建设过程中, 得到清华广大师生、校友乃至中央及地方各级领导的广泛关注。建成后百年会堂是举办高水平学术交流、高雅艺术演出等大型活动的重要场所, 已成为清华大学新的标志性建筑。
2.剧院式建筑, 装饰空间复杂, 施工难度大
新清华学堂为2020座超大型乙等剧场, 交流中心为534座的多功能小型剧场。为满足剧场使用功能的需要, 其空间和六面装饰形式新颖独特, 增大了施工难度。
(1) 异型装饰构件多:有大型GRG吊顶、弧形木挂板墙等, 这给测量放线、加工定制以及安装带来很大的难度。
(2) GRG吊顶、环廊异形石材及石材圆柱施工难度大。
新清华学堂设一层池座、二层楼座 (悬挑看台) , 中央空间双曲面扇形阶梯状GRG吊顶结构, 曲面标高变化频繁, GRG吊顶施工难度大。弧形观众休息区地面均为发散型石材尺寸必须严格控制加工精度和尺寸、进场后安装排版定位安装。圆形柱子石材的施工由于现场运输条件限制导致运输、安装难度很大。
(3) 标高复杂繁多, 仅A区地面就存在8种不同标高;楼板错层多, 无法分清楼层;层高较高, 如观众休息厅层高5.9m、侧舞台层高15.1m。
3.深化设计量大、专业性强
由于工程复杂、工期紧、涉及专业众多, 对装饰单位的深化设计管理及协调能力提出了很大考验。
(1) 重点针对机电综合管线图、墙面点位布置图, GRG吊顶, 木线条、木雕花、木饰面等细部进行了深化设计, 优化关键工序, 确保施工技术的合理性。
(2) 对业主招标的其他专业分包如照明、消防、空调等专业公司进行统一装饰立面与天花平面的协调管理, 积极配合, 推动深化设计工作顺利开展, 避免影响现场施工进度。
4.涉及专业多且专业性强, 综合协调管理能力要求高, 管理难度大
本项目属于特殊类型的公共建筑, 工期紧, 且幕墙、装饰、机电设备安装、舞台机械及多媒体音响系统等施工单位数量众多, 协调管理任务重。
剧场是整个建筑的关键部位, 对声学要求高, 施工程序复杂, 特殊材料和施工工序内容繁多。如何控制好剧场结构施工进度和质量, 如何协调好结构、装饰、机电、舞台设备安装的施工顺序、排列位置, 使整体效果达到业主和设计要求, 对装饰单位提出了更高要求。
5.音乐厅、新学堂的装饰材料质量对声、光效果影响大, 控制难度大
进场材料的质量控制:由质检员按照设计图纸和规范要求对进场材料进行声学、光学指标数据核对及外观质量检查, 对有试验要求的材料按《材料进场试验计划》到有资质的检测机构进行检验、试验, 合格后方可用于工程施工。
工程施工管理体会
由于本工程科技含量较高, 自开工起我们就制定了明确的目标。精心策划实施, 取得了良好的实施效果。体会较深的有以下几个方面。
1、通过工程创优管理过程, 将新技术的推广与工程质量管理结合。在施工前期, 北京清尚首先学习了总包单位编制的整个项目的精品工程策划书, 针对精品策划书中分解到北京清尚装饰工程中的项目的质量目标分项, 制定相应的技术保证措施, 对每一个分项工程进行技术策划, 包括方案的编制和优化、技术交底分级进行以及新技术应用的预计效果分析等。
2、在工程施工过程中, 侧重于向业主、设计、监理提出合理化的改进建议, 通过四新技术的应用或改进施工工艺等技术措施保证质量目标的实现。
7.清华游园有感 篇七
2015年 7月28日，北京清华园、军事博物馆一日游。虽说劳累，可是是收获也是很大的。
在两位清华大学生的带领下我们游览了建校百年的清华园，见证了他的古朴与优雅。可是最让我难忘的是那场演讲。一位毕业清华大学两年的山东小伙，给我们师生说了他的经历。他说在他上初三的时候，他很是觉得妈妈眼里只有她高考的学生，而没有他这个儿子，于是他沉迷游戏网络，自己最后没有考上妈妈所教的重点高中，自己只能以借读生的身份在妈妈的重点高中上学。那还要交上4万元的借读费的。妈妈什么怨言也没有说。他觉得自己让妈妈很是没有面子，于是他努力读书，在最后的高考中没有考上自己理想的大学，他选择了复读，在第二年的高考中他考上了清华大学，当他把大学通知书给妈妈时，妈妈含着泪说：“儿子，你最棒！”他最后说：我们有什么理由不好好学习呢？我们8个月时，妈妈把我们抱在怀里，教我们说话;我们8岁时，妈妈天天陪着我们做作业；我们18岁做到考场时，妈妈在考场外比我们还要紧张；我们28岁时，妈妈把她积攒半生的钱拿出来给我们买房子买车为我们成家；我们38岁时，妈妈又为我们看护下一代------可是我们的父母要求我们给她的却是很少很少。我们有什么理由不好好学习，好好做人呢？
8.感受清华 提升自我 篇八
一、端正态度，强化专业理论学习
在校方的精心组织下，期间我系统学习了《清华校史文化》、《现代企业管理》、《管理经济学》、《宏观经济形势政策分析》、《企业战略制定管理》《现代营销战略与应用》、《财务管理创新》、《管理沟通与谈判》、《项目管理》、《资本市场运作》、《国学思维与与企业经营》等28个专业课程，在全面完成课堂作业、课题测试、案例研讨的基础上，撰写学习笔记达8万字，录制音频文件近200小时，圆满完成了384学时的课程培训任务，一举获得结业资格。
二、感受环境，体验紧张学习氛围
清华大学以其严谨的治学理念和浓厚的学习氛围，使我在汲取知识的同时，时刻感受着水木清华精神的魅力所在。在三个月的学习时间里，最令我感动的是清华学子刻苦学习的求知欲望，无论是半天晚上，到处都能看到清华学子孜孜不倦学习的身影，他们穿着并不华贵但很朴素，他们虽然骑着国人难以想象的旧自行车但他们并不贫瘠，这里没有攀比，只有学习。同时最令我敬佩的是清华人敬业奉献的高尚品德。在国人的眼里清华是品牌，但更是人格价值取向的体现。在这里看到的是井然有序的教学环境，看到的是来去匆匆讲师教授，为了多给学员上课的时间，主动放弃中午休息授课。正是在这种精神在感召、感染着我的学习热情，时刻用心解读清华人内涵的博大和精深。
三、拓宽视野，明晰经济发展脉络
虽然培训学习枯燥，但回味过程收获无穷；虽然时间短暂，但带给我的是更多的启发和思考。自己参加工作以来，一直从事办公室工作，具体业务多，宏观管理少，对工作的谋划和设计重视不足、思考不够，工作中缺乏创新。通过这次培训，使我有机会接触到经济管理、资本运作金融政策、国学管理等多方面最新的理论成果，启发了自己的思维，开扩了工作视野，对如何提升自身工作能力有了全新的认识和理解。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。我将结合新区和办公室工作，努力在更高的层面、用更全的视角去理清思路，分析情况、解决问题，谋划发展，以更高的标准和要求做好本职工作，做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。这是我的努力方向，未必能做好，但我已经知道如何去努力。
四、加强交流，打造学习交友平台
知识虽然难得，友谊更为可贵，在学习中不仅收获着知识，同时也收获着人生最为宝贵的财富。参加第17期领导力培训的50多名学员来自全国不同省份、区域和行业，虽然大家所处的岗位不同，从事工作各异，很多思想在学习中碰撞，许多经验在探讨中交流。虽然大家的经历不同，但都赤诚相待，尽力将自己最热情、最精彩、最真实的一面展现出来。虽然大家来自祖国各地，但为了一个共同的目标走到了一起，通过近百天的学习生活，大家由陌生到相识、由相识到相知，发展到亲密无间的良师益友。学习和生活中学友们团结友爱，相互帮助，充分体现着集体智慧和团队力量。这是我参加学习的最大收获，更是我今后人生成长的宝贵财富。
此次培训时间安排紧凑、内容丰富，引领了新时期社会主义市场经济知识，摘取了现代领导干部必须掌握的内容精要，传递了商界精英对中国社会认知的主要信息。感触很深，受益匪浅。一是理论高端定位。这次培训，授课教师不仅有北京知名学府资深教授，也有学术领域的权威专家。由于讲授者站在高端层次思考问题，理论的前瞻性很强，使学员必须站在相近的高度领会、思考和分析问题。加上授课内容选取了某一领域的最高理论成就，居高望远，具有很强理论性和操作性。今后我将努力秉袭这种思维定式，努力工作，不断创新，超越发展。
二是注重实战效果。由于工作的局限，对这次学习的内容也只是在文件、报刊中掌握点滴的概念，尤其对市场经济理论知识多停留在一知半解层面。通过这次学习，不仅使我明白了很多做人的道理，破解了一些经济方面的疑惑，坚定了自己的努力方向，为更好的适应岗位工作奠定了基础。
三是正确引领方向。这次培训，时间较短，内容皆是知识精要，可以说是启迪和导引。真正学有所获，必须要提高自己的认知和接受能力，只有自己具备了一定基本素质，才能够尽快消化和理解培训内容，提高学习成效。这将促使我更加注意学习和锻炼，提高基本素质，适应新区加快发展的需要。
9.清华阳光:缔造企业“四化”规模 篇九
但以清华阳光为首的少数太阳能光热企业却在市场保持稳扎稳打之余, 实现了生产工艺的突破和装备制造的革新, 乱中求稳, 稳中求胜。
践行承诺承诺大于口号
在国内太阳能热利用行业中, 清华阳光的贡献是有目共睹的。
从最早清华大学电子系教授、清华阳光公司董事及首席科学家殷志强教授发明“磁控溅射渐变铝-氮/铝太阳选择性吸收涂层”直接催生了我国太阳能热水器市场, 到清华阳光以“黄埔军校”的形象示人, 广开辅导班, 传道授业, 培养了一大批有竞争关系的业内精英, 再到今年4月29日, 清华阳光“全球首条集热管自动化生产线”的圆满落成, 率先打破产业技术冰封期, 清华阳光完成了产业开拓者到行业引领者的转变。
“太阳能热水器是清华带给世人的成果, 无论如何, 清华阳光都会对太阳能光热产业负责到底。”这是清华阳光总裁吴振一教授在公司的内部总结会上面对同仁的肺腑之言, “喊口号谁都会, 我们要做的是践行我们的承诺, 上要对得起清华大学和清华控股, 下要对得起每一个消费者, 中间还要对得起我们每一位同仁的付出。”
30年前, 早于市场的觉醒, 吴振一总裁有幸成了第一个洗上“太阳能热水澡”的幸运儿, 虽然这只是一个巧合, 但也许这巧合恰好寓言了清华阳光公司后续发展的步调, 在近30年时间内, 清华阳光得以一直保持领先的姿态, 成为业内公认的“技术权威”。
打造“四化”规模
“四化”是吴振一总裁下一阶段企业发展理念的最新总结, 即实现“集热管无水化、热水器承压化、生产制造自动化和应用领域多样化。”
用这四句话检验普通的太阳能光热企业略显严苛, 但对清华阳光来说, 却是易如反掌。发展至今, 清华阳光在玻璃热管制备工艺上的创新不胜枚举, 从晒乐膜到紫金膜, 性能指标接近理论极限;从管中水多的两套管, 到管中水少的三套管, 再到管中无水的玻璃热管, 三代产品牢牢占据科技前沿, 达到了集热管无水化的目标, 真正实现集热管“防冻、防垢、防炸、防漏”的安全承诺;在应用领域多样化打造中, 清华阳光更是全面构建, 形成了适合农村地区“无天然气、少平价电、缺自来水”的直插式产品, 适合高层建筑使用的壁挂式产品, 适合别墅使用的分离式产品, 适合大规模、大容量用水需求的联集系统;有适应南方地区“一会阳光一会雨、有点阳光就灿烂”的冠中冠速热产品, 更有适应北方高寒地区的安全型玻璃热管金刚产品。
谈及工程案例, 清华阳光人也是如数家珍。如今, 清华阳光的产品已广泛应用于国务院办公厅行政司办公楼、国家部长楼、奥运会场馆、三亚喜来登大酒店以及千千万万家普通用户。
2011年4月29日, 清华阳光更是在北京揭开了“全球首条集热管自动化生产线”的面纱。自主开发成功的双腔多靶大容量磁控溅射镀膜机、集热管全自动封口机、玻璃热管冷凝端全自动对接机、玻璃热管工质自动灌注机、集热管环型全自动排气线等集热管生产设备, 全部实现了智能化控制、程序化运转, 80%以上做到了无人值守, 实现了集热管生产从半自动化乃至手工方式到全自动化的蜕变。
至此, 清华阳光已经顺利实现了“四化”规模的打造。
缔造“高品质、低成本、差异化”产品
开办“黄埔军校”, 清华阳光主动打破了自己的垄断地位, 培养了一批有力的竞争对手, 但却鲜有反对和后悔的声音, 这就是清华阳光人引以为傲的学术风范和骨子里对自身技术的信任。
市场初具规模之际, 清华阳光全面打造市场, 坚持“销售一代、研发一代、储备一代”的经营方针, 推出系列优质产品。品质是产品之本, 清华阳光是业内惟一一家以国际知名高校清华大学为背景的企业, 这是一种资源优势, 更是一份品质保障。在社会大众看来, 光热产业发展门槛很低, 低到任何一个企业都可以轻而易举地浑水摸鱼。对此, 清华阳光总裁吴振一有着更独到的见解, “门槛低, 并不一定意味着技术水平低。恰恰相反的是, 真正的高技术追求的就是没有门槛的技术, 真正利民、惠民、便民的技术。符合老百姓的需要、适应他们的水准, 简便、易学、易操作、低成本才是技术应该追求的目标。如果光热技术和工艺能发展到物美价廉、轻而易举的程度, 反而说明技术、工艺是是先进的, 方向也是正确的。”
太阳能热利用行业发展至今, 在早期相当长一段时期内, 没有政策扶持, 完全依靠市场推动成长。市场才是检验行业的最重要的试金石, 20多年的太阳能热利用的发展足以说明技术适合、产品适用、价格适中。靠市场发展的行业比靠政策补贴更有竞争力, 也更具活力。因为, 那些行业一旦缺少了政策补贴, 就要面临垮掉的危险。
换言之, 光热产品经过了市场锤炼, 证明了它是真正的商品, 光热产业是经得起考验的产业。而在这股激流中, 清华阳光当仁不让地起着中流砥柱的作用, 特别是在产品同质化愈演愈烈, 对差异化和多样化的呼声日益高涨的时期, 清华阳光以技术领头羊的身份完成了差异化的探索。
“工欲善其事, 必先利其器”
10.清华大学 篇十
清华大学（Tsinghua University），始建于1911年，初名清华学堂，是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校。1912 年更名为清华学校，1925 年设立大学部，同年开办国学研究院，1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗战爆发后，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学。1946年，迁回清华园原址复校。
1952年，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。1978年以来，逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999 年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。2012年，中国人民银行研究生部并入，成立清华大学五道口金融学院。
目前，清华大学设有19个学院，55个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型、开放式大学。
11.清华百年校庆 有感 篇十一
--记胡锦涛总书记的讲话
十年育树，百年育人。青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。青年人的教育，更是一个国家未来发展最重要的任务之一。清华百年校庆，胡总书记的讲话，令人振奋，也发人深思，所有青年学子都倍感振奋。百年不易，我们该珍惜教育给我们带来的丰硕果实，更要记住，坎坷路上的风雨教训。在讲话中，胡锦涛主席首先回顾了这一百年清华同祖国共同成长的风雨历程。１００年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了。也就是在这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国进步打开了闸门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身“五四”运动，坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列，奋勇参加民族救亡和人民解放斗争，涌现出一大批革命先烈和民主志士，为新中国的诞生做出了重要贡献。
无论是新中国成立以后，还是改革开放以来，１００年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。主席在讲话中强调，对于我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。更需要全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。而要全面提高高等教育质量，就必须大力提升人才培养水平，大力增强科学研究能力，大力服务经济社会发展，大力推进文化传承创新。
同时，在国家全力支持教育的前提下，更需要我们青年学子的勤奋刻苦，求知之路漫长而需要坚决。有了良好的学习环境，与国家和党的支持，学习的任务更显得严肃而富有责任感，这是一种义务，我们应该为了自己、国家、整个社会而努力奋斗。
胡主席给我们大学生提了三点希望： 第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。这三点希望，将成为每一个青年学子的学习准则，与学习目标。
12.北京清华长庚医院一期工程 篇十二
从政策层面来看, 中央政府出台的一系列医疗卫生相关政策, 如《全国医疗卫生服务体系规划纲要 (2015~2020年) 》 (公开征求意见稿) 、《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》《国务院办公厅关于加快发展商业健康保险的若干意见》《关于加快发展社会办医的若干意见》等, 从体制的改革创新、医疗体系规划、多元主体市场的培育、社会保障与商业保险等方面, 推动医疗健康产业的发展。
从市场层面来看, 在经济新常态下, 医疗行业成为市场投资的热点, 投资主体也呈现多元化趋势, 公立医疗机构规模持续扩大, 产业资本、保险资金、P E投资、外资医院纷纷加大对大型综合医院、专科医院、医养结合设施的建设投入。同时, 互联网医疗也试图利用A P P与可穿戴设备, 实现部分医疗服务的网络化与移动化。与之相应, 投资主体和医院类型的多元化也将影响医院的规划、设计与建设。
长庚医院始创于20世纪70年代, 面对当时台大、荣总等几家公立医院把持台湾地区医疗市场的状况, 长庚的出现激活了整个市场, 至今已发展为全台最大的医疗体系。长庚模式是源于台塑企业的经营理念而形成的一种医院建设发展思路, 在医疗空间设置、运营管理、建设程序等方面探索出了一套行之有效的方法。经过十多年的筹备以及六年多的设计与建设, 清华长庚医院于2014年底正式在北京开业, 如何体现长庚基因的特色引发了业界的众多关注。清华长庚医院位于北京市天通苑地区, 总用地面积9.49 h m2, 设计规模1 500床。本文所述项目为一期工程, 包括门诊住院楼、动力中心楼、医疗综合楼, 总床位数1 000床。其中, 主要的医疗用房均位于门诊住院楼, 医院的机电动力用房、办公用房设于动力中心楼, 医疗综合楼设有体检中心、教学用房, 以及医护宿舍。
长庚模式作为产业资本进入医疗行业的一个典型样本, 在当下显然具有很好的参考意义。企业经营的成功经验移植到医疗事业, 体现了一种整合上下游资源进行大规模开发, 以薄利多销实现最高性价比的经营观。因此, 长庚医院一直坚持实用、经济、以患者为本的朴实的建设理念。
一、高效的空间利用
作为一家三甲标准的完全新建的综合医院, 清华长庚医院项目可建设用地面积约82 600 m2, 按1 500床计算, 床均用地指标约55 m2, 用地并不宽裕。
项目采用的并非近年来国内大型综合医院通用的“医疗街”模式, 而是一种强调平面紧凑、流线最短的集中式布局, 除了门诊住院楼首层的公共大厅, 主要医疗空间均以4 m宽的主通道相连。设计以紧凑布局、流程便捷为首要要素, 因此多数诊室没有外窗, 普遍依靠机械设备进行通风和采光, 这也是长庚医院与国内其他大多数医院在建设理念上的差异之一。经济核算结果显示, 紧凑的布局可以有效减少运营成本, 而长庚医院倡导的正是一种高性价比的大众服务, 医院空间模式的选择实际是综合考量土地价值、建设成本、运营成本与医疗感控的结果。
二、灵活的弹性空间
医院是一类较复杂的建筑, 医疗流程、感控要求、设备的专业化等也使得医院空间改造难度相当大。另一方面, 医疗技术、理念的进步, 社会需求的变化又使得医院建筑空间的调整改造是一个常态化的现象, 长庚医院也以“长庚长庚, 常常变更”著称。所以, 清华长庚医院也在设计过程中优先考虑了使用空间的灵活性与未来的可改造性。
1. 设置单独的动力中心
主要的设备用房单栋设置, 保证医疗空间的改造不会影响设备的运行。锅炉房、变配电室等均设置在邻近门诊住院楼的动力中心内, 并通过地下主管廊与门诊住院楼相联系, 主管廊同时作为内部人员通道。
2. 同层水平走线的设备排布方式
通过加大建筑层高, 实现主要管线在天花吊顶内的同层水平走线, 以集中的设备间来布置设备垂直主干管, 避免每个房间都有垂直管线, 从而有利于医院在运营过程中对现有空间的调整, 布局更加灵活, 空间使用更有弹性。
3. 大进深病房
病房进深达9.7 m, 每间可灵活布置2~3床, 并保证有足够的空间给每张床设置陪护椅。
三、切实的人文关怀
医院作为城市重要的公共设施, 也应该成为公众生活的重要节点, 是长庚医院的一个重要理念。因此, 林口长庚医院、桃园长庚医院都设有大量的城市生活设施, 如餐饮、商店、画廊、银行、公交枢纽等, 成为城市生活的发生器, 清华长庚医院二期工程的医疗中心楼内也规划有多样的生活服务设施。
1. 多样化的医疗职能
扩展医院的功能内涵, 设置针对多样人群的保健、美容、心理咨询等新兴科室。保健康复、健康咨询等服务性科室, 布置在首层重要的位置;美容科则设有专门的出入通道及单独的接待房间, 满足就诊者的私密性要求。
2. 丰富的商业服务设施
医疗中心楼的首层及地下一层布置有各样的服务设施, 如便利店、水果鲜花店、医疗用品店、书店、美食街、茶室、连锁咖啡馆、快餐店等, 成为就诊者及周边市民消费、休憩的公共场所。
3. 共享的城市基础设施
医院临近地铁 (高架) 立水桥站, 院区西北侧规划有一座跨街天桥与站台相连, 方便人员往来;另外还将与交通部门协商, 在院区东北侧设置新的公交车站。林口长庚甚至将医院底层入口侧厅设为候车室, 就诊者和普通民众均可以在此搭乘往返大台北地区主要交通枢纽及城市区域与医院间的院属公交班车, 院属公交也由此成为城市公交的有效补充。
4. 温馨的医疗环境
医院的空间设置不贪大求洋, 而是做到无处不在的体贴细致。空间布局虽然紧凑, 但是患者候诊、就医的空间力求宽敞明亮, 室内环境设计以暖色调、软质装修材料为主, 形成温馨亲切的就诊环境。无障碍设施、导向标示系统等均考虑周到, 体现了充分的人文关怀。
四、平衡的空间分配
清华长庚医院遵循了长庚系统医院不设置医护人员办公房间的做法, 例如影像科的观察、读片均设置在一个开敞大空间内, 而住院部的护理单元也只是将护士站扩大为医护工作站, 所有在值的医护人员均在统一、开放的空间内工作, 最大程度地提高空间的利用率以及医护人员的工作效率。
五、专业的建管体制
在建设、管理体制上, 清华长庚医院也体现出与国内现行的院长负责制的集体领导模式不尽相同之处。国内医院方案设计的过程中, 设计者往往需要面对主管院长、基建部门、科室主任等不同层级的需求, 决策过程拖沓冗长, 且往往由于各层级立足点不同, 需求差异很大 (基建部门要控制总体规模与成本, 科室主任则追求本部门利益最大化) 。同时, 科室部门过于个性化的需求, 也不利于医院未来灵活弹性的调整。
长庚医院在创办之初, 便将企业管理的模式引入医院管理, 实行行政与医务分开, 各司其职以提供优质高效的服务。同时, 由于医院实行连锁式经营, 规模不断扩大, 管理团队得以在滚动发展中总结经验, 在后续项目中持续改善, 实现有效控制成本, 提高服务供给水准与工作效率。
在清华长庚医院的设计过程中, 设计者直接对清华长庚医院联合筹备处负责, 该部门由清华大学、台湾长庚医院行政中心联合组成, 作为唯一的对外接口, 对内整合医院需求, 对外提出设计要求, 高度整合各方面资源, 保证项目能够顺利实施。
13.布什清华演讲 篇十三
government could meet on the grounds of common interests in the spirit of mutual respect.As they left the airport that day, Premier Zhou En-Lai said this to President Nixon: “you handshake came over the vastest ocean in the world-25years of no communication.During the 30 years since, America and China have exchanged many
handshakes of friendship and commerce.And as we have had more contact with each other ,the citizens of both countries have gradually learned more about each other.It was my honor to visit China in 1975.Some of you were not even born then.It shows how old I am.And a lot has changed in your country since then.China has made amazing progress in openness and enterprise and economic freedom.And this progress previews China’s great potential.China has joined the World Trade Organization, and as you live up to its obligations, they inevitably will bring changes to Chinese leagal system.A morden China will have a consistent rule of law to govern commerce and secure the rights of its people.The new China you generation is building will need the profound wisdom of your traditions.The lure of materialism challenges society in our country-and in many successful countries.All these changes will lead to a stronger, more confident China, a China that can astonish and enrich the world, a China that you generation will help create.This is one of the mose exciting times in the history of your country, a time when even the grandest hopes seem in your reach.My nation offers you our respect and our friendship.Six years from now, athletes from America and all around the world will come to you country for the Olympic Games, and I am confident they will find a China that is becoming a Daguo, a leading nation, at peace with its people and at peace with the world.非常感谢**主席热情洋溢的欢迎致词，非常感谢您再这里接待我和我的夫人劳拉。我发现她和国务卿科林。鲍威尔先生相处的非常好。
很高兴看到你国务卿先生。
我也看到了我的国家安全顾问康多莉萨.赖斯女士，她曾经是斯坦福大学的校长，因此她回到校园是再合适不过了。
谢谢你能来，康迪。
非常感谢各位对我的热情接待，很荣幸能够来到中国，甚至是世界最伟大的学府之一。清华大学的治学标准和声望闻名于世，我也知道能考入这所大学本身就是一个很大的成就，祝贺你们。
我这次访华恰逢一个重要的纪念日，副主席刚才也谈到了，30年前的这一周，一位美国总统来到了中国，他访华之旅的目的是为了结速两国之间长达数十年的隔阂。，和数百年的相互猜疑。尼克松总统向世界表明了两个有重大差异的国家，本着互惠互利，互相尊重的精神是能够站在一起的。
那天他们离开机场的时候，周恩来总理对尼克松总统说了这样一番话，他说：“你与我的握手越过了世界上最为辽阔的海洋，这个还有就是互不交往的25年。”
30年以来，美国和中国握过多次友谊之手和商业之手。随着我们两国间接触的日益频繁，我们两国的国民也加深了对彼此的了解，这是非常重要的。
我在1975年有幸访问过中国，那时候在座的有些人可能还没有出生，这也表明我是多么老了。
从那时以来，贵国发生了很多变化。中国在开发，企业，经济自由方面都取得了惊人的成绩。这一成绩显示了中国的巨大潜能。中国已经加入了世贸组织，在各位旅行其义务的同时这些义务势必给中国的法律制度带来变化。一个现代化的中国将有着统一的法制来规范他们的商业生活和保障人民的利益。
你们这一代人正在建设的中国也需要深远传统的智慧结晶。物质利益的诱惑对我们的社会造成了挑战－在我们的国家给我们的社会造成了调整，在很多发达国家也是。
所以的这些变化将导致中国更强大，更自信，这个中国将使世界瞩目，也将使世界更加丰富。
这个这个就是诸位这一代帮助创立的中国。现在使中国历史上非常令人振奋的一个时期，此时此刻连最宏伟的梦想似乎也唾手可得。我的国度，对中国表示尊敬和友谊。
14.清华模式 篇十四
清华美院、清华深研院硕士毕业生作品开启＇毕业
季＇大幕！
2017年5月10日14:00，清华大学美术学院、清华大学深圳研究生院2017届夏季毕业硕士研究生毕业作品展在清华大学艺术博物馆大厅举行了盛大的开幕式。也开启了“清华美院毕业季“的大幕。
本次作品展将在清华大学艺术博物馆和清华美院A区多功能厅、B区美术馆同时展出美术学院和深圳研究生院毕业研究生的800余件创作、设计作品，这是清华大学美术学与设计学学科各专业方向研究生人才培养质量与特色的呈现与汇报，也体现出清华大学在学生创新精神和能力培养、借助多学科优势资源、跨学科研究与设计的探索与实践。展览将持续到5月29日。由于编辑工作的疏忽，在昨天的推送中没有加入艺术硕士、科普硕士、艺术管理硕士的作品，为此给同学们带来的困扰深表歉意！今天，请大家欣赏完整版。
作品欣赏
（以教学单位排序为顺序）▼ 染织服装艺术设计系 高雅洁
《沧海一粟》
指导教师：张宝华安达
《缝与缝》
指导教师：李薇毕然
《入戏》
指导教师：李薇褚洪静
《渊源》
指导教师：鲁闽凌敬淇
《窗》
指导教师：肖文陵肖敬
《进化论》
指导教师：李薇臧杰
《蜀江新春》 指导教师：张宝华张凯迪
《远山长》
指导教师：张宝华杨凯越
《竹影》
指导教师：陈燕琳▼ 视觉传达设计系郭枳彤
《冠山书院》
指导教师：马泉黄小康
《星占桃花》
指导教师：陈磊邹星宇
《汉字涂鸦》 指导教师：陈磊刘滢 《多媒体橱窗视觉设计》 指导教师：陈磊贾煜洲
《梦幻苗语》 指导教师：王红卫任帅
《第九人“读”诗》
指导教师：张歌明边延
《城市与市民》
指导教师：张歌明祖玮
《苔藓叶序视觉图案设计》
指导教师：韩美林吴霞
《此君》
指导教师：黄维翟劲松 《手机端网页设计：变暖的星球》 指导教师：赵健▼ 陶瓷艺术设计系付一郎
《痕》 指导教师：邱耿钰洪美连
《石境》
指导教师：李正安李梦婷
《瞿如》 指导教师：章星戚梦兰
《裂》
指导教师：邱耿钰杨玉婷
《遥远的相似性》
指导教师：郑宁崔久霄
《山水园林》
指导教师：白明▼ 环境艺术设计系韩露 《民族博物馆公共空间设计的主题性探索》
指导教师：杨冬江黄子舰 《重新被定义的柳荫街：人、历史、环境的融合》
指导教师：方晓风郎宇杰 《都市公共开放空间更新研究。北京陶然亭公园文化片区改造》
指导教师：苏丹钱寒轩 《上海人民广场文化馆设计》 指导教师：苏丹曲摩笛
《国子监商业化街区景观改造》 指导教师：方晓风许洋 《海上平台度假酒店设计》 指导教师：杜异杨潇辉 《当代媒体传播语境下的展览空间探究-上海帆船文化推广空间为例》 指导教师：杨冬江张宇春
《农村集体养老模式下的空间设计》 指导教师：聂影霍燃
《三里屯滑板文化空间改造设计》 指导教师：张月纪薇 《从城市旧遗迹到胡同新客厅-宝钞南社区旧工厂改造设计》
指导教师：杨冬江欧阳书琳
《基于环境行为心理与人体工程学的邮轮客舱空间设计研究》
指导教师：杜异纪岩
《中信银行研发基地项目》 指导教师：杜异姚首君 《建成环境更新中的意义表达—意大利博洛尼亚马尔扎博托造纸厂改造》
指导教师：周浩明▼
工业设计系
陈浏伊 《基于商业模式的街舞文化产品设计》
指导教师：蔡军傅恋群 《基于档案中心服务现场空间规划的咨询岛设计》
指导教师：王国胜蒋婧雯
《国医汇品牌VI&香薰呼吸调理灯》
指导教师：杨霖梁天慧 《基于中医治疗技术的社区艾灸床设计》 指导教师：赵超穆道衢 《城市通勤工具的生态设计趋势与用户需求研究》
指导教师：张雷吴雅婷 《基于P2P平台的共享汽车概念内饰设计》
指导教师：张雷尹贺 《室内智能导航硬件产品研究与设计》
指导教师：王国胜呼建国
《公共沐浴空间中的干身系统与应用产品设计》
指导教师：蒋红斌莫韬
《公路自卸车城市安全性改良设计》
指导教师：张旭晨钟浥晨
《路伴--城市女性智能防身产品设计研究》
指导教师：蔡军▼工艺美术系揣学磊
《躲猫猫》 指导教师：关东海林晓燕
《景器.满》 指导教师：关东海田野
《秋冬乌木溪》
指导教师：关东海 陶陶
《夜行系列》 指导教师：程向君王婧
《玻璃花盆景》
指导教师：王建中王萌
《宀》
指导教师：周剑石贾亦显
《民以食为天》
指导教师：周剑石朱砚
《蒹葭》 指导教师：洪兴宇▼ 信息艺术设计系唐少
《酒神》之婴儿宴
指导教师：张弓王颖琪
《迷失》
指导教师：徐迎庆吴长华
《基于电动车分时租赁APP的交互设计研究》 指导教师：徐迎庆张韵叠
《篆刻科普与体验App》 指导教师：鲁晓波朱玲
《高等院校信息可视化设计》 指导教师：鲁晓波阿丽玛
《NAIJIMI》 指导教师：徐迎庆、史元春黎敏斐
《血缘·家庭的肖像》
指导教师：冯建国王雅坤
Unity游戏《城市·鸟》
指导教师：鲁晓波蔡嘉琦
《交互式附件检索表达工具魔拼》
指导教师：鲁晓波、史元春韩奕
《敦煌壁画虚拟复原体验》 指导教师：徐迎庆、史元春陈彦婷 《公共空间里的语音互动广告设计-小町助手》
指导教师：徐迎庆、崔保国蒋墨岚
《中草药气味疗法展项交互设计研究》
指导教师：张烈、杨士强刘晓宇 《鱼儿飞》
指导教师： 吴琼、张松海卢秋宇
《鉎命》
指导教师：米海鹏、史元春路奇
《虚拟考古体验平台》
指导教师：徐迎庆、胡事民毛成鹏
《CityCyber》 指导教师：吴琼、雷建军谭斯瑞
《中国传统吉祥物交互应用设计研究》
指导教师：鲁晓波、胡事民王莉媛
《心湖》 指导教师：米海鹏、史元春吴桐
《基于sEMG的交响乐指挥体验装置》
指导教师：米海鹏、贾珈杨也 《航购：飞机上的购物服务应用》
指导教师：鲁晓波、崔保国钟秋何琪
《西西弗斯的42种宿命》
指导教师：米海鹏、史元春巴图
《悬崖》
指导教师：王之纲冯爽妮
《Blow it up》
指导教师：王之纲穆爱华 《老外的胡同生活》
指导教师：付志勇杨菲 《面向城市宜行性的表情符号应用设计WALKMAN》
指导教师 ：付志勇▼ 绘画系陈冰蕊
《八苦之一 》
指导教师：刘临连培伟 《爱自由》 指导教师：文中言梁校桢
《工厂系列》
指导教师：宋克刘文沫
《除夕》
指导教师：郑艺孙天龙
《隐者的视线01》 指导教师：文中言王仕禄
《碧水青天》指导教师：郑艺曹润青
《风中的日子》 指导教师：韩敬伟杨勇 《全武行》 指导教师：刘临周骏雅
《白昼》 指导教师：文中言周楷
《繁华落尽》
指导教师：郑艺左立燕
《罔》
指导教师：石冲李秀珍
《时间的隐喻——红色之二十六》
指导教师：曲欣余汝峰
《龙门晓色图》
指导教师：韩敬伟梁佳卿
《俯瞰大地2》
指导教师：王君瑞秦鲭
《朵洛荷》
指导教师：郑艺王美琛
《unsure17》
指导教师：李睦▼雕塑系李利
《当下的景象1》
指导教师：曾成钢史雪亮
《驯梦之三》
指导教师：魏小明孙洪枫
《裂变》
指导教师：李鹤杨艺伟
《棱系列·麒麟》
指导教师：李鹤
杨洋
《白衣少年与黑猫》
指导教师： 魏小明陈勇
《渡 一》
指导教师：陈辉王丹旸
《YES YES YES 》No.1
指导教师：李象群
张超
《不赶时间的午餐》
指导教师：许正龙▼ 艺术史论系詹栩秋
《酒店会所闲置空间再利用》
指导教师：陈岸瑛张萌
《如是艺术电商》
指导教师：章锐（注：该系其他学生作品以毕业论文形式呈现）▼ 基础教研室贺毅香
《茶几设计：树 · 花》
指导教师：金剑平李宁
《消费时代2》
指导教师：叶健林运豹
《泰国佛像供台》
指导教师：金剑平夏爽
《雨林春韵（之一）》
指导教师：金纳张慧 《基于煤矸石空心球多孔陶瓷材料的多功能建筑表皮设计研究》
指导教师：邱松▼ 清华深圳研究生院赵雪园 《从木风生》 指导教师：贾京生王瑞学
《吉祥如意》
指导教师：张树新王心陶 《空视错》 指导教师：李薇王苒
《重生》
指导教师：肖文陵王一帆
《参数沙盒》
指导教师：肖文陵刘益初
《迷人的混蛋》
指导教师：肖文陵袁迪
《溯衍》
指导教师：吴波曹宇培
《解码》
指导教师：臧迎春徐天琦
《不器》
指导教师：臧迎春张世世
茶服设计《精·简》
指导教师：臧迎春刘海涛
《造·音CHAOS》
指导教师：臧迎春徐明明
《回甘》
指导教师：陈燕琳杨攀
《对视》
指导教师：王悦董佳音
《“猫眼电影”表情符号开发设计》
指导教师：马泉李筱甜
《杜子春插图》
指导教师：张歌明李亚博
《失控系列-碎片》
指导教师：马泉梁露文
《死亡的诗意-海棠》
指导教师：张歌明刘一璇
《绳结之美——礼品包装装饰设计》
指导教师：何洁邵竞尧
《酸甜故里》品牌视觉形象设计
指导教师：黄维唐诗
《清华风物建筑人文地图》
指导教师：赵健 刘珂石
《蒙德里安艺术衍生品设计》
指导教师：马泉王宇昕 《老腔音乐视觉化书籍设计》 指导教师：王红卫尹建帅
《生肖集》
指导教师：陈磊江晨
《日记·日迹》
指导教师：陈磊张竞如
《二维码包装系统的视觉设计》 指导教师：千哲赵墨染
《中国高铁科普绘本设计》
指导教师：王红卫郑甜
《跟着达尔文去旅行》
指导教师：华健心蒋佳鸿
《个性化简历定制系统的开发与视觉设计》
指导教师：陈磊靳宜霏
《汉字的表情》 指导教师：王红卫田雪棠
《助读符号在电子阅读器中的优化设计》 指导教师：赵健▼科普硕士艾梦雅
《基于纬度的数学探索科普展览》
指导教师：马赛白晓双
《闻闻科学》
指导教师：陈磊杜京玉
《萤火虫的科普展示设计研究－寻找萤火虫》
指导教师：史习近平高越
《原子能知识主题科普装置》
指导教师：唐林涛郝明竹
《华夏生灵》
指导教师：王之纲胡立琴
《科普植物园》 指导教师：张月黄琼
《鲸的海洋之旅》 指导教师：张歌明李卓君
《二十四节日顺时养生科普教育展示研究》
指导教师：史习近平刘磊
《云南朱苦拉村咖啡文化科普展示设计研究》
指导教师：马赛刘梅丽
《恒星的一生》数字多媒体展示设计
指导教师：马赛罗启菡
《Etymolearny—基于增强现实的英语词汇构成规律图形化科普展示设计》
指导教师：鲁晓波牛思月
《来自新能源时代的问候》
指导教师：付志勇邱璧璇
《飞行梦想家（国产大飞机C919VR模拟驾驶）》
指导教师：付志勇沈其忆
《其义自见——面向日常的科普产品设计》
指导教师：唐林涛唐牧原
《空气与人体科普研究与空气产品设计》
指导教师：刘振生涂程
《非遗-宣纸制作技艺》
指导教师：吴琼王希
《自然灾害预防科普展》
指导教师：吴诗中王益久
《关于生命化石的互动探索与研究》
指导教师：张烈吴玥
《有关自闭症儿童心理的增强现实科普读物设计》
指导教师：张烈徐扬
《魔镜：基于镜子演变的插图设计》 指导教师：华健心杨滋
《襄阳科技馆公共安全科普展厅空间规划》
指导教师：吴诗中姚亚男
《傩戏面具的科普设计》
指导教师：吴琼叶星
《城市取景器》
指导教师：张月昝凯玺 《泰坦尼克事件中的秘密》 指导教师：张歌明赵轶男 《TAIRFLOW空气动力学科普产品》
指导教师：张雷庄兴舞 《基于体验下的科普展示设计研究－以控烟科普展示设计为例》
指导教师：李朝阳宋瑞丽 《科技馆主题展览空间设计研究》