我喜欢的季节话题作文

我喜欢的季节话题作文（共16篇）（共16篇）

1.我喜欢的季节话题作文 篇一

我喜欢那白雪一片的冬天，也喜欢那草翠花开的春天，还喜欢那绿树成荫的夏天，可这些季节都比不上那落叶纷飞、丹桂飘香的秋天。

我为什么喜欢秋天呢？我常这样问自己，为了去寻找我喜欢秋天的原因，我来到了最美的地方DD花园。

走进花园，你会看到一大片一大片的落叶，似一只只小蝴蝶正在地上扇动它那五彩缤纷的翅膀，为邻近的伙伴扇风呢！这时伙伴会说：有了那清凉的秋风足够了，你不用再扇了。

突然我闻到果子的香味儿，就急忙跑过去，一看，哇！好一个又大又红又香的苹果，真想摘一个尝尝味道啊！可我又想了想，这么大的苹果，长大后就更大更甜了，最后我决定留下那个又大又红又香的苹果。

这时旁边静静的，让我听到了，落叶清脆的沙沙声，让我感到了一丝凄凉。

我明白了我为什么喜欢秋天，因为秋天清凉，芬芳。

我喜欢你DD秋天。

2.我喜欢的季节话题作文 篇二

关键词：王蒙,“季节”四部曲,语言,狂欢

《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》、《狂欢的季节》4部连续性的长篇小说是王蒙在世纪之交发表的，文学界常称之为“季节”四部曲。“季节”系列是王蒙的压卷之作，也是现当代文学史上非常独特的四部长篇。无论在取材，还是在叙事方法、语言风格上都独具特色，不与任何一位当代作家雷同。在众多特点中，有一点非常突出，就是语言“狂欢化”写作。

一、“季节”四部曲狂欢化语言的风格特征

总体来讲(只能从总体上讲，因为局部、具体的差异还是有的)，“季节”四部曲狂欢化语言的风格特征是：明朗、刚健、繁丰、绚烂、疏放、幽默。

1、明朗

“季节”四部曲的语言也有曲折含蓄，但绝不诘屈聱牙，总体上清清明明、爽爽朗朗，不搞春秋笔法，微言大义。用语通俗质朴，绝不古奥晦涩;抒写直截了当，决不曲里拐弯;叙事、抒情、议论明达晓畅、坦然爽快，绝不扭扭捏捏、躲躲闪闪。

2、刚健

“季节”四部曲写尽了国家的浩劫，社会的动荡，生存的艰难，人

生的荒诞，但流贯字里行间的情感基调仍然是王蒙对于青春、革命、爱情、理想

的忠贞不渝和一往情深，英雄主义和理想主义仍然是四部曲的深厚底色。气势豪

迈壮阔，感情激越奔放，笔力雄健遒劲，境界奇伟超拔。王朔等当代优秀作家的

小说语言虽然也具有浓重的狂欢色调，与之相比，“季节”四部曲染有更加浓厚

的宏大叙事的油彩。

3、繁丰

“季节”四部曲言昌语盛，用墨如泼。密集的词汇，超长的句子，没有标点的段落，一口气十几个甚至几十个集中在一起的排比句，比比皆是，造成一种信息浓密、气势浓重、情致浓烈、韵味浓酽的表达效果。王蒙似乎特别不会、甚至想都没想过要节约辞句，而是任意铺排，喋喋不休, 说到似乎无话再说为止。

4、绚烂

古语、文语的庄重、典雅，今语、口语的新奇、显豁;政治语汇的凝重、板滞，生活语汇的轻灵、亲切;常式语句的端庄、淑丽，变式语句的奇诡、峭拔，各种来源、韵味、色调的词语交汇于“季节”四部曲中，它像一部百科全书似的词语库，铺锦列绣，错彩镂金，千形万状，绚烂多姿。

5、疏放

“季节”四部曲的语言自然率真，意至笔随，随心挥洒，流畅自然，放任不羁。怎样尽兴、怎样方便就怎样去写，看上去很少字斟句酌、刻意经营，也不太讲求什么方式方法。语言运行似乎解除了应有的羁绊，呈现一种前所未有的自由、解放状态。

6、幽默

“季节”四部曲描写了荒诞时代的荒诞人事，它的选材、立意是严肃的、沉重的。为了征服、消解内容的肃重，王蒙在语言组织上采用了反讽、悖论、对比、隠喻、夸张、戏仿、调侃等多重艺术手法，造成一种无所不在的幽默诙谐气氛，严肃、重大的立意走进相比而言比较轻松愉快的语言形式。

二、解读狂欢

毫不夸张地讲，“季节”四部曲彻底颠覆了中国小说语言讲求言简意赅、含蓄蕴藉的“光荣传统”，也宣告了王蒙式风格化语言的最终成型。当然，语言狂欢化风格在四部曲里的表现是渐次加强的，“作者对语言的把握很有层次，使其逐渐扩展，到《狂欢的季节》形成高潮，一泻千里。语言张力的逐渐加强与时代气氛的变化相吻合，形成了一种独特的艺术效果。”[1]

打开“季节”系列，通篇翻卷着的几乎都是杂语喧哗、众言狂欢的语言波涛，无疑，“季节”四部曲的语言风格是极其独特和鲜明的，一读，就给人一种强烈的视觉冲击和心理震撼。下面以《狂欢的季节》为例作些说明：

那么本一个季节应该是恐惧的季节?是奔突，是疯狂，是死亡的季节或者时节么?是横冲直撞大火熊熊痛快淋漓由真正的历史大手笔写就的浓艳的或浓烈的季节么?抑或是闲散的、恬淡的、无聊的、空白的、等待的、静悄悄的、比如说是养猫养鸡养黄鼠狼腌咸蛋种花种草打毛衣读菜谱打木器家具和常常醉酒的叫做畅饮的季节么?也许我应该叫它意外的或混乱的、困惑的、迷失的、梦魇的至少是奇异至极的神妙至极的百思不得其解的，你只好叹为观止的季节吧?[2]

这一段将叙述人关于“季节”命名能想到的各种考虑统统端将出来，向读者展示了各种错综复杂又彼此纠缠的生活样态和精神心态。从结构上看，本段主要由以“是……季节”为主干的三个长问句组成，每一个长问句的中心词前又连珠炮似的罗列起一长串定语。经过这么一番纵横交叉、立体组合的功夫，语言狂欢的格局就形成了。

报纸上还有批斗这样的闹翻案的右派的照片，无非是一个人被两名红卫兵扭抬着胳臂，按下了脑袋，形状像一个喷气式飞机，故而俗称为(练)“喷气式”。报道内容则是一连串政治咒语套语熟语：反动本能，蛇蝎心肠，刻骨仇恨，丧心病狂，处心积虑，野心仔狼，猖狂反扑，摩拳擦掌，错打算盘，时机妄想，破门而出，欲求一强，颠倒黑白，信口雌黄，混淆是非，丧尽天良，恬不知耻，瞪目说慌，狰狞丑恶，狐狸扮娘，腐烂透顶，妖精跳梁，恶如虎豹，毒如砒霜，痴人说梦，丑态难藏，自我暴露，破绽曝光，白骨成精，恶毒攻党，含沙射影，毒汁溅墙，阴谋诡计，策划急忙，铁证如山，天罗地网，人民铁拳，泰山压项，无耻吹嘘，欲盖弥彰，铜墙铁壁，口诛笔戕，铁打江山，人民汪洋，擦亮眼睛，十手所向，油炸炮轰，粉身碎浆，无处逃遁，义愤填膛，体无完肤，匕首投枪，短兵相接，刺入膏肓，批倒批臭，婊子牌坊，司马昭心，路人皆详，以卵击石，碎壳流黄，右派得逞，工农悬梁，死有余辜，杀杀杀乓, 苟延残喘，自取灭亡，胜利胜利，人心当当，金猴奋起，玉宇辉煌……[3]

这段文字除了具有上述两段的一些共同特点之外，七十个清一色的四字短语与响亮的“ang”音韵尾形成一种庄严、整饬的语言节奏和秩序，以此反衬出“文革”这场民族浩劫的闹剧性、无序性;如果说“文革”还有什么积极意义的话，它唯一的积极意义在于对后人的一种启示——绝不能再搞什么所谓“文化革命”这样的政治运动了!

这段狂欢化语言精彩到极点，这样造句是汉语语用史上的第一次，连王蒙自己都禁不住借小说主人公之口感叹一番：

钱文重看批苗二进等右派翻案的这么集中的达于极致的字词演练，他感到的是真正的语言的狂欢!钱文读了这样的文字兴奋得几乎要跳起来!翻翻几千年的中国历史，翻翻全世界的上古中古文艺复兴近代现代当代历史，即使是二次世界大战胜利的时刻，你也看不到这样集中的词语狂欢![4]

就在仅仅一个语句或语段之内，使用各种各样的语言材料和语言手段，一口气将多个词语或句子堆砌、排比起来，让诸如此类的高密度、大信息量的句式连连出现，以言昌语盛、激情彭湃、节奏急快、势不可挡的强大语流造成小说语言的繁丰、绚烂、疏放乃至自炫之态，给读者阅读带来透不过气来的紧张、新奇之感。这正是新时期以来王蒙小说语言的典型风貌。这种风格体式的语言在其他小说家笔下也是很少见的。

总体来看，以《狂欢的季节》为代表的这种集束重磅炸弹似的狂欢化语言，杂七杂八，不伦不类，随心所欲，无所顾忌，无拘无束，无法无天，怎么痛快怎么来，给全书营造了一种诙谐滑稽的抒写气氛。20世纪80年代王蒙小说语言的狂欢星火至此已成燎原之势。陶东风先生对此评论说：“比之80年代，《狂欢的季节》对于‘文革’这段历史的反思与批判少了一点80年代的正经性，而多了一些90年代的游戏成分乃至打闹成分。如果说80年代的包括王蒙在内的知识分子对于‘文革’的批判比较严肃(因而也就狂欢不起来)，缺少诙谐成分;那么，《狂欢的季节》中的批判就更加戏剧化乃至闹剧化了，对当时看来最神圣的对象进行肆无忌惮的、令人开心的游戏。”[5]

参考文献

[1]温奉桥:《多维视野中的王蒙》, 中国海洋大学出版社2004年5月第1版, 第43页

[2]王蒙:《狂欢的季节》, 人民文学出版社2000年5月第1版, 第2页

[3]王蒙:《狂欢的季节》, 人民文学出版社2000年5月第1版, 第100页

[4]王蒙:《狂欢的季节》, 人民文学出版社2000年5月第1版, 第101页

3.玩转色彩 把喜欢的季节带进家 篇三

四季色彩

“四季色彩理论”是当今时尚界十分热门的话题，它由色彩第一夫人、美国的卡洛尔·杰克逊发明，并迅速风靡欧美，在1998年该体系被引入中国。“四季色彩理论”的重要内容就是把生活中的常用色按照基调的不同，进行冷暖划分和明度、纯度划分，进而形成四大组和谐关系的色彩群。由于每一组色群的颜色刚好与大自然的四季的色彩特征相吻合，因此，就把这四组色群分别命名为“春”“秋”(暖色系)和“夏”“冬”(冷色系)。

A、春季型：明亮

肤色特征：浅象牙色，暖米色，细腻而有透明感。

眼睛特征：像玻璃球一样熠熠发光，眼珠为亮茶色，黄玉色，眼白感觉有湖蓝色。

发色特征：明亮如绢的茶色，柔和的棕黄色、栗色，发质要柔软。

色彩搭配原则：春季型的人应选择不能太暗的颜色。以黄色为主色的暖色调色彩群就很适合，但需注意的是最好选择浅淡、明亮、干净的颜色，比如：浅黄色、淡绿色、乳白色、浅暖灰色、驼色、米黄色等。

家居心得：令人心旷神怡的浅色调乡村田园风格能给家带来焕然一新的“春”的感觉。明亮的空间是让空气清新的重要因素，高明度的原木黄色或略含灰度的蓝绿色在色彩感觉上比较对味。

小贴士：对春季型的人来说，黑色是最不适合的颜色，过深、过重的颜色会与春季型人白色的肌肤、飘逸的黄发出现不和谐音，会让春季型人的肤色看上去显得黯淡。春季型人的特点是明亮、鲜艳。属于春季型的人要用明亮、鲜艳的颜色，会让自己感觉精力充沛、激情四射。

B、夏季型：淡雅

肤色特征：粉白、乳白色皮肤，带蓝色调的褐色皮肤，小麦色皮肤。

眼睛特征：目光柔和，眼珠呈焦茶色，深棕色。

发色特征：轻柔的黑色、灰黑色，柔和的棕色或深棕色。

色彩搭配原则：夏季型的人适合以蓝色为底调的柔和淡雅的颜色，在色彩搭配上，最好避免反差大的色调，适合在同一色里进行浓淡搭配。比如：浅蓝色、浅蓝灰色、藕色、紫色、水粉色、玫瑰红色等等。

家居心得：家居布置仿佛一直是女人的特权，精致、可爱，如繁星点点的碎花多流行于英式乡村风情，而随着潮流的发展，性感、怒放的妖娆风情也日益受到都市女子的宠爱，这种绽放姿态的花朵只能发生在明媚的“夏”。主色调采用女人最钟爱的颜色——紫色，犹如给居室穿上浪漫的纱幔，蕴含一脉婉妙的韵致，摇曳一份妩媚的风情。

小贴士：夏季型人选择的颜色一定要柔和、淡雅。夏季型的人不适合黑色，过深的颜色会破坏夏季型人柔美的气质，可用一些浅浅的蓝灰色、紫色来代替黑色。黄色系、咖啡色系等无论怎样流行都不适合，在这些颜色的映衬下，夏季型人的会显得黄暗无光。

C、秋季型：华丽

肤色特征：瓷器般的象牙色皮肤，深橘色、暗驼色或黄橙色。

眼睛特征：深棕色、焦茶色、眼白为象牙色或略带绿的白色。

发色特征：褐色、棕色或者铜色、巧克力色。

色彩搭配原则：秋季型的人最适合的颜色是以金色、黄色为主色的浑厚、浓重的暖色调色彩。比如：咖啡色、金棕色、砖红色、铁锈红色、苔绿色、芥茉黄、橄榄绿等。这些混合的暖色群，与秋季型人的肤色相映生辉，会使得其更加健康而细腻。

家居心得：落英缤纷的“秋”流行怀旧格调，让人犹如置身于舒适自在的自然环境中，身心彻底放松。金色的大面积运用凸显家居的华丽与高贵衬托出主人的内在贵族气质。

小贴士：秋季型人选择的颜色要温暖、浓郁。秋季型人遇见黑色会显得皮肤发黄，可用深棕色来代替。家居的色调要掌握在不同深浅的同一色调或邻近色调中，较为对比的色彩只能作为小面积的点缀色来用，方能搭配出秋季型^特有的华丽及都市感。

D、冬季型：纯色

肤色特征：青白或略带橄榄色，带青色的黄褐色。

眼睛特征：眼睛黑白分明，目光锐利，眼珠为深黑色，焦茶色。

发色特征：乌黑发亮，黑褐色，银灰色，深酒红色。

色彩搭配原则：冬季型的人最适合纯色。选择红色时，可选正红、酒红和纯正的玫瑰红。在四季颜色中，只有冬季型的人最适合使用黑、纯白、灰这三种颜色，藏蓝色也是冬季型人的专利色。但在选择深重颜色的时候一定要有对比色出现。

家居心得：在悠闲、安静的“冬”，简约风格最受推崇，它使用最简单的线条、最干净的颜色塑造出现代居室。简洁的线条与强力的色彩对比能从内在烘托出主人的脱俗气质。

小贴士：冬季型的人选择适合颜色的要点是：颜色要鲜明，光泽度高。冬季型的人一定要注意色彩的对比，只有对比搭配才能显得惊艳、脱俗。

家居色彩的搭配原则

第一条，空间配色不得超过三种，其中白色、黑色不算色。

第二条，金色、银色可以与任何颜色相陪衬，金色不包括黄色，银色不包括灰白色。

第三条，在没有设计师指导的情况下，家居最佳配色灰度是：墙浅，地中，家私深。

第四条，厨房不要使用暖色调，黄色色系除外。

第五条，禁忌用深绿色的地砖。

第六条，坚决不要把不同材质但色系相同的材料放在一起，否则，您会有一半的机会犯错。’

第七条，想制造明快现代的家居氛围，那么您就不要选用那些印有大花小花的东西(植物除外)，尽量使用素色的设计。

第八条，天花板的颜色必须浅于墙面或与墙面同色。当墙面的颜色为深色时，天花板必须采用浅色。天花板的色系只能是白色或与墙面同色系。

第九条，空间非封闭贯穿的，必须使用同一配色方案；不同的封闭空间，可以使用不同的配色方案。

在一般的室内设计中，人们都会将颜色限制在三种之内。当然，这不是绝对的。由于专业的室内设计师熟悉更深层次的色彩关系，用色可能会超出三种，但一般只会超出—种或两种。限制三种颜色的定义：

1、三种颜色是指在同一个相对封闭空间内，包括天花板、墙面、地面和家私的颜色。客厅和主人房可以有各成系统的不同配色，但如果客厅和餐厅是连在一起的则视为同一空间。

2、白色、黑色、灰色、金色、银色不计算在三种颜色的限制之内。但金色和银色一般不能同时存在，在同一空间只能使用其中一种。

4.我喜欢的季节作文 篇四

在残阳的笼罩下，我们也慢慢步入了秋天。

那含苞待放的秋菊透出一丝丝凉意和清香，一朵朵花都好似一位亭亭玉立的姑娘。果树上，苹果红红的脸，笑着，迎接着秋天。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。开败了一季的牡丹。褪下它华丽的衣裳。落叶归根，蕴酿着下一个春天的甜甜的梦。荷花已经开败了，但莲蓬还是那么骄傲地挺立着，好像一个个士兵，守护着平镜一般的荷塘。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。残阳如血，挂在那遥远的天边。南/边的大雁，排成“人”字形齐心协力去寻找南方的家，养精蓄锐，为来年春天甜蜜的回归做着准备。

田埂边，农民伯伯笑着，看着地里那笑红了脸，乐弯了腰的高粱。那饱满的高粱粒，都快要撑破了肚皮。一阵风刮来，田地里回荡着“沙沙”的乐声，像是在歌唱这硕果累累的秋季。

柿子宝宝挂在粗粗的枝丫上，树干带着柿子宝宝荡秋千。它们像一个个红灯笼装点着美丽的秋天。小灯笼中蕴藏着的是丰收的希望。

秋是一个让所有人惊喜充满收获的季节，秋真是一个装扮高手，让大自然变得这么的美丽。

5.我喜欢的季节作文 篇五

雪不停地下着。早上，雪在我眼前飘来飘去，犹如一位舞蹈家和着优美的旋律在空中表演者那美丽的舞蹈，我一直都舍不得离开。渐渐的，到了中午，雪下的小了一点。有些雪花在一起，像是在说悄悄话;像是在讨论自己会落在哪里;像是在说国家大事。有的雪花时不时就互相交叉，像是在跳拉丁舞;像是在玩互相交叉的游戏;像是在玩空中蝴蝶飞的游戏。有的一人独自飘落，像是在思考什么问题，不想受到任何人的干扰;像是在思念家乡的亲人;像是在无拘无束的享受着……时间在一分一秒的过去，到了下午，雪下得时而大，时而小时而猛，时而弱……我做在窗前望着窗外白皑皑的飘舞着的雪。

第二天，雪终于停了。向外望去，白茫茫的一片，真美呀!我舍不得，也不想离去。妈妈叫我下去玩一会儿。我想更近的接触到雪的可爱、雪的柔和，遍用我最快的速度跑到楼下，看到许多小朋友在玩滚雪球、堆雪人。我估算了一下，按照他们的速度，五分钟就可以滚二十多个雪球了，看到他们是那么的`开心，我也想动手试一试，但我不舍得踩着洁白的雪，我就开始从最边上的雪滚起来，十分钟过去了，我做好了一个雪人。这是妈妈叫我回家吃饭，我踩在脏雪上发出“咯吱咯吱咯吱”的声音，像一首欢乐地乐曲。看，那些洁白的雪人，都是我们小孩的功劳，同时 也给他人带来了快乐，我心中暗暗地赞叹……

6.我喜欢的季节冬天作文 篇六

我喜欢冬天，因为冬天我们可以做许多游戏。比如：堆雪人、滑雪、溜冰、跳绳、打雪仗……其中我最喜欢堆雪人，每次我都先滚一个大雪球做它的身体，然后滚一个小点儿的雪球做头，接着把树叶剪成圆形做眼睛，用胡萝卜做鼻子，嘴用红色的糖纸做。接下来用两个树枝做手，再用树叶剪成几个三角形做纽扣。最后戴上帽子，雪人就这样做好了。我们围着雪人做游戏，和雪人合影……

我喜欢冬天，因为到冬天我们就快要过春节了。春节是我们小朋友最喜欢的节日，我们可以穿新衣裳，有大人给的压岁钱，还能吃喜酒呢!过年真快乐。

7.对初中话题作文的指导 篇七

对作文屡见不鲜。如今这种形式被引入中考, 对于很多习惯了命题、半命题和给材料作文的初中生来说, 无疑是初多学生头疼的事一个不小的冲击。, 如今又加深了难作文本来就是令许中度更成, 了他们的一块心病更令许多学生摸不着。其实门路, , 话题作文话文孟桂/作性材文的、谋并命篇不题、可形布怕式局。。、这学修是生改一在的种审过张题程扬、中取学, 材呈生、个选现题培出个性的差异和色彩。这种个性化命作题不为写, 同作出和文的感的个人根性至本化深目文的的章力是, 量主也。观就赞意有可识了夫的培与众认文写养。那么好话题, 作文呢?作为教师, 现以下面题目为该怎样指导学生的一例, 介绍、要吃透材料几种简单易行, 的方法。根据命题意图指确立观点话题作文的材料具有双重作用, 导它示的既语某。些是话意话题图题材的, 如料对引中作语总, 文又是范是隐围对含与作着立文命意的题的提者

某种限定等。审题时, 首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来,

并据此确立自己文章的观点。读懂话题材料, 不仅与能否确立正确观点有关, 还与能否抓住关键问题构思文章, 使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题, 作文就难免或浅或偏。话题的文字总是很简短。但尽管这样, 对话题也一定要看清, 想清, 否则也有偏出去的可能

二、要拟一个靓丽的标题

标题是文章的眼睛, 是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点, 是让人一见钟情的因子, 也提供给读者窥视文章内容的独特视角。命题者总是提供材料, 提出某个话题让学生根据材料, 自拟题目作文, 既考查同学们选择角度确立中心的能力, 又考查同学们的概括表达能力。我认为在拟题时, 标题范围尽量要小, 不能过长。标题要含蓄, 还可以拟一个好题目, 把题目演绎成一个生动的故事, 另外拟题时要善于联想。怎样才能拟好作文的题目让读者从你的题目中看出你的文学素养。1.我们可以引用诗句、格言、警句、符号。2.我们也可以运用一些修辞手法。3.我们还可以出奇制胜, 别出心裁, 以反胜。4.当然, 我们更可以直接表达自己的情感。下面教给大家几句拟好作文题目歌诀:文好题一半, 拟题须思量。要使作文好, 佳题不可少。直接最方便, 引用更奇妙。比喻和拟人, 新颖又独到。方法用得好, 读书少不了。

三、构思上要以小见大

认为话题作文比较好写, 是因为命题者在话题中已经提示给写作者许多信息。认为话题作文又不好写, 是因为一般的学生都难以对话题本身进行深度思维, 并最终提炼出有价值的的、富有个性和创新性质的思想。作文缺乏思想, 是当今相当部分初中学生作文的通病。事实上, 并非初中学生没有思想, 而是, 他们在作文中, 没有鲜明的把自己的独特个性化的思想表现出来而已。这有三种情形:一是没有很好地“梳理”自己的思想, 使之鲜明;二是没有“发现”自己所写内容的深层内涵, 使之形成自己的思想;三是表达的技巧不够, 使文不达意, 没有表现出自己的思想。此三种情形, 都是作文构思粗糙、草率所至。话题作文中的话题, 范围一般是非常宽泛的, 在考场上有限的时间内, 不可能面面俱到, 把话题中的方方面面都想到、写出, 这就要求我们必须在构思、选材上下功夫, 尽量做到以小见大, 于“一滴水中见世界, 一粒沙里说乾坤”。即最好采用小小说的创作方法, 通过一件事、一个片段、一个瞬间、一个角度或一个细节来反映社会、塑造人物、表现性格。记叙性文体叙述的情节、场面应尽可能细, 议论性文体论证的切入点应尽可能小。不要幻想在六七百字的考场作文里去表现多么宏大的场面, 论述多么全面深刻的道理。即使要表现这些, 也要通过具体细致的描述、形象严密的论证来解决问题, 而不要好大喜功、贪多求全。以小见大的方法可这样操作:首先用前面谈到的“加词法”拟定题目以缩小范围, 再根据具体情况进行构思、选材, 然后采用最有趣、最能表现题旨的一两件事情进行具体、生动、形象的描写。

四、给文章安上“龙头”、“凤尾”

好的开头有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路, 有利于吸引和引导读者读完全文。“良好的开端是成功的一半”, 一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头, 不仅能带动全篇, 使文章顺利展开, 而且能抓住读者, 引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。与开头一样, 文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾, 能使读者更深入、更透彻地理解文章内容, 进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾, 能唤起读者的思考与共鸣, 增强文章的感染力。选择结尾的方法, 也必须从全局来考虑, 要使记叙的事件完整清楚, 使文章的结构首尾呼应, 以求得更好地表达中心, 达到写作的目的。一篇文章不管怎样开头, 作者都要想到如何更好地表现文章的内容, 怎样顺利地展示文章的主题。当然, 文章有不同的体裁, 不同体裁的文章有不同的开头结尾的方法, 但文章有法而无定法, 只要加强文学修养并灵活运用, 一定能写出精彩的开头结尾, 给文章增添色彩。

8.我喜欢的季节小学作文 篇八

天，闷热的不似寻常，知了无精打采地趴在树上，似乎连歌都懒得唱；地上的青草也被热地垂下了头，不敢正视那挂在头顶摇摇欲坠的太阳。按照我的经验来看，应该要下雨了吧。

果然不出所料，傍晚时分，一艘艘乌黑色的“帆船”密密麻麻地朝这边涌来，不一会儿，便是满天黑云翻滚。

起风了，狂风呜呜地吼着，卷起地上的尘埃、垃圾，刮起像龙卷风一样的漩涡，不一会儿又散了；家家户户窗子紧闭着，不让那暴躁的狂风冲进屋子来。风鼓足力气，敲打着窗户，雷电也来凑热闹，声音从远处翻涌来，光一瞬间照亮天际，忽地又不见了。对面未建好的楼上掉下几块塑料板——摔在地上还没有碎，工人们去捡，却被风吹得迷了眼睛——只离台阶几步远，却长时间走不上去。街旁垂柳被风吹得乱了秀发，僵直地左右摇摆。

雨来了——豆大般的雨点突然就下了下来，打在人身上，哇凉哇凉的，身上已经湿了，还似乎没反应过来。地面由于长时间的高温还没冷却，也被这突如其来的雨打了个措手不及，腾起一片烟雾，在霓虹灯的照映下如梦如幻。

9.我喜欢的季节秋天作文 篇九

每年秋天，我都会捡回一些火红的枫叶，有时美术老师让我们用树叶来做一幅画，我很少从树上摘绿色的叶子，而去收集一些发红或发黄的。我不是把树叶直接贴在A4纸上，而是将一部分剪下来，再用双面胶把它固定好。秋天是一个凉爽的季节。

我们学校的梧桐、月季和枫树的叶子都掉光了，而冬青和雪松都屹立在寒风之中，就像几个小士兵一样在寒风中站岗，多么顽强啊！我们都应该学习冬青和雪松的这种精神。大雁妈妈带着自己的儿女和燕子一家都飞向南方，而蛇、熊和小青蛙们都吃的饱饱的，打算在冬天美美地睡上一觉，到了来年春天再醒，起来过新的一年。秋伯伯是一个优秀的画家，它把棉花画白了，把苹果染红了，又把农田里的稻子涂成金黄色的了。

飘落下来的树叶，像美丽的大蝴蝶，随风在空中翩翩起舞，最后慢慢地降落到地上。每天都会有叶子落地，它们并不为自己短暂的生命遗憾，至少它们还给大树提供了充足的养料。

10.谈“材料式”话题作文的写作 篇十

一、掌握特点, 思路开

“材料式”话题作文是材料作文和话题作文的结合, 这种话题形式的作文同材料作文既有相似更有不同。 (1) 材料作文是命题者给学生提供一定的材料, 要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼, 然后据此展开想象, 依要求写作记叙文、议论文或说明文;考生对待此类作文的材料必须遵守“求同”观点, 原材料必须在文中使用, 行文主旨也就自然应与所提供的材料相符。 (2) “材料式”话题作文, 它所提供的材料不一定要进入作文成为文章的一部分, 材料和由此引起的话题不限定作文的主题、体裁和标题, 常常是用来创设写作情境, 以引发考生相似、相关或相反的联想。上述二者的特点, 如果考生不能较好地掌握, 就可能在写“材料式”话题作文时陷入材料作文的形式中, 拘泥于原材料, 个性和才华得不到施展。

掌握不了“材料式”话题作文特点的学生, 就会泛泛的依据原材料进行扩写或就原材料谈观点, 然而, 了解二者特点的学生, 则会思维活跃, 扬长避短, 充分发挥自己的写作才华。写作内容上, 学生有的会联想到家庭生活中两代人的代沟问题, 有的会联想到“非典”患者隐瞒病情的法律问题。写作体裁上, 有的学生记叙自己或他人经历的事情, 有的编叙小小说或童话, 有的则发表议论阐发自己的观点, 可谓是内容广泛, 形式多样。

二、审清题旨, 方向明

材料作文审题难度大, 限制性较强, 取而代之的话题作文则降低了审题难度, 可以让考生集中精力在写作上发挥特长, 表现个性。但需要学生注意的是:“材料式”话题作文绝不意味着可以放弃审题!那么, “材料式”话题作文又该怎样审题呢?

1.“文字材料式”话题作文。

在这类作文里, 因为材料本身对理解话题和写作既具有启发提示作用, 同时又具有限制作用, 如果考生不能认真审题, 尤其不能准确把握命题者的限制性要求, 那么再新的立意选材、再巧的结构形式、再美的语言都将是徒劳。

2.“图画材料式”话题作文。

此类作文, 因为图画表意高度简化, 它要表达的内容往往比文字表达的更隐蔽, 一切“尽在不言中”。因此, 更需要考生按照正确的方法认真审题。那么, 具体审题时应该怎样做呢?首先, 应仔细观摩画面, 看人物的神态、动态, 看画面中的其他事情, 看他们之间的相互关系;然后, 展示联想——与社会上类似的人和事联想, 在头脑中用语言把画面叙述出来, 补出画面简化或隐含的内容, 补出人物困难的语言和心理活动, 尽可能挖掘出画面的寓意。如果是多幅图画, 还要将它们联系起来思考。例如, 2002年全国中学生作文大赛题“该你出牌了”就是由四幅画构成。审题时先要看清画面主要画了什么, 有些什么人, 他们在做什么, 四幅画之间有些什么联系, 题目背景介绍了什么……理清画面意义后, 再将画面意义与现实生活及自己的看法联系起来作文, 否则很容易跑题。至于有的人以为按话题作文的形式写就不算离题, 那更是错误的。

三、活跃思维, 创意新

掌握话题作文的特点是考生写作前必须具备的能力, 审清话题材料的意思也是考生动笔前写好作文的一个前提。而活跃思维、放开大脑、多角度联想, 又是考生写出富有新意的作文的重要保证。话题作文的开放性要求考生构思创作时不仅仅要采用求同思维, 还应该采用求异思维、发散思维等方法, 选取适合自己的文体, 写出令人耳目一新的好文章。

11.我喜欢的季节小学作文 篇十一

早上七点，晨风吹过，会带着一丝寒意。到了九、十点，会有强烈的阳光照射进来，却感觉不到热。家里用不上开空调了，风扇转动的次数减少了，地上也没有蟑螂爬过了，耳边不再有蚊子烦人的嗡嗡声。窗外的知了仍在拖着长长的腔调不停鸣叫，它是在和夏天作最后的道别。人们还是穿短袖，树叶还是绿油油，我能听到蝉鸣声，仿佛夏天还未走。

唯一让我感到秋天来了的是这段时间我经常吃的板栗。板栗是秋季成熟的，是我喜欢吃的食物之一。这些日子里，总是能吃到爸爸煮的板栗，而我每次都是吃得满地掉板栗渣。

滴答滴答指针缓慢地走动，时间一分一秒过去了，什么事儿也不干地等待对我来说简直是煎熬。终于，爸爸将煮板栗的锅端到桌上，迅速从锅里拿出几个烫手的板栗放到我面前。板栗壳是裂开的，露出金黄的板栗，像是一个黄皮肤的大胖子穿着没扣好衣扣的大衣，大衣里还有一层暖烘烘的毛。又像一个咧嘴大笑的娃娃。因为口子裂开得很大，我轻易就将板栗壳掰开，吹了几口凉气便塞进嘴里。板栗还有点烫嘴，一口咬下去，香香的，糯糯的，还有点儿甜甜的。

这时，一阵秋风吹来，十分凉爽，所有的烦恼都烟消云散了。

12.我喜欢的季节——夏天作文 篇十二

夏日的晚上，我们可以在高高的大树下听到知了在开演唱会。你看，它们有的唱得很大声，好像是在和别人比谁的声音更加洪亮;有的唱得很小声，犹如一位位害羞的小姑娘;还有的声音时而轻时而响，一看就是尽善尽美的歌手呢!后来，天空下起了淅淅沥沥的大雨，我在窗口望着出神，好似听到了一位刚睡醒的小娃娃在哭泣。这时，我情不自禁地笑了起来，把我笑得肚子都痛了。

如此美丽的夜晚让我陶醉，而夏日的白天却给了我另一种美。在回家的路上，我看到了池塘里开着荷花，有的还没开，把自己包裹得严严实实地;有的开了一点点，好像在悄悄打探外面的世界;还有的.已经开好了，正在大张旗鼓地比美。这时，我踏着欢快的步子一路前行。

13.对话题作文的几点思考 篇十三

作文是语文教学的“半壁江山”, 作文能力是语文综合素质的具体体现。话题作文旨在鼓励学生, 诱发其兴趣, 开启其心灵, 拓宽其思维, 张扬其个性。所谓“话题”, 就是谈话的中心, 引发谈话的源头。话题作文给考生一个较为广泛的写作空间, 具有“活”、“宽”、“广”的特点, 既看学生对大自然的观察、鉴赏力, 又考察学生对人生、对社会的观察与思考, 还考察学生是否具有敏捷的思维和活跃的联想、想象力;并从写作技巧上检测学生布局谋篇及综合运用各种表达方式的能力。下面, 笔者就话题作文教学谈谈自己的看法。

一、以提炼主题入手, 训练布局谋篇

如, 笔者有一次以“位置”为话题作文, 文中的“位置”, 不能等同于“位子”, 其基本含义是“所在所占的地方”。从题干所提示的内容来看, 作文应紧扣其比喻意义来构思, 即:在人生、社会、历史中所处的地位。“位置”具有确定性, 不同的位置意味着具有不同的衡量标准, 也意味着将有不同的行为原则;“位置”也有局限性, 它束缚了看问题的角度以及广度和深度。这道题目对学生的思辨能力有较高的要求, 学生对“位置”的理性认知程度将是决定作文分数高低的关键。文章的构思则可以从以下几个方面入手:

1.从人与人的位置关系考虑。2.从位置与其他方面的关系入手。3.可将位置理解为人生目标, 写为实现目标的奋斗过程。4.就像一枚硬币一样, 任何事物都有正反两面, 从不同的位置出发就会得到不同的结果。5.可将人生理解为寻找合适定位的过程。6.在人海茫茫中, 能够拥有一个位置, 便能带来一份舒适。可这种舒适往往也能局限人的视野, 束缚人的意志。

二、以基本构思入手, 提高写作水平

如, 以“沟通”为话题, 文章的构思可以从以下几个方面着手:作文中的“沟通”是一种真诚的对话, 一种情感的交流, 一种信息的互换;沟通可以弥补情感的互缺, 可以抚平各自的伤痛, 也可以碰撞出思想的火花;沟通能够消除误解, 能够平息怒火, 能够达成共识, 能够相互激励。如果以这样的标准衡量现今世事, 需要沟通的又岂止是父母与子女、老师与学生、政府与百姓!当你独步在城市四通八达的街道上, 抬头仰望那被鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空, 心中是否会涌起一种莫名的孤独感———这是一个既熟悉又陌生的世界。现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。即使相隔万里, 身处地球的两端, 也可以通过网络联络;随着高速交通工具的出现, 也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。然而当人与人真正走进时, 我们是否依旧感到孤独呢?空间上的距离很容易超越, 人与人心灵之间的距离却要怎样拉近?我们缺少一座沟通的桥, 我们也太需要一座沟通的桥, 来拉近我们心灵之间的距离。那么, 这座沟通的桥就是真诚。同学们以真诚为针、沟通为线, 编织心灵的华章。哪怕是邂逅间一个会意的微笑, 哪怕是相逢中一次倾心的交谈, 哪怕是化干戈为玉帛中的一个插曲, 哪怕是你自己的独到之见……

三、以感受、反思为契机, 提高学生语文素养

14.我喜欢的季节(50字)作文 篇十四

我喜欢夏天，因为夏天可以吃冰淇淋，可以看漂亮的荷花和荷叶，可以穿上美丽的裙子，这就是我喜欢夏天的原因。一年级:尚愿 篇一：小学生优秀作文 我最喜欢的季节

姓名： 阅读两遍请家长签字

我最喜欢的季节

作者：朱晓燕

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

秋天的果园里，那一棵棵茁壮的果树上结满了又大又红的苹果，苹果的颜色真像小朋友的脸蛋。梨树上，金灿灿的鸭梨挂满枝头，就像金色的小葫芦，不知道会不会在哪一天变成葫芦娃，掉下来跟我们一起玩游戏。葡萄架下，抬头一看，那一串串晶莹的紫色大珍珠，在阳光的映照下，一粒粒的籽都清晰可见。柿子树上挂满了红灯笼似的果实，你挤我碰，争着让人们去摘呢！这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。

秋天的森林里，那里的树又高又粗，树枝像伞的骨架一样朝天空伸展，叶子密密麻麻，一片挨着一片，似乎约好了要跟阳光玩一个游戏，不让他偷偷钻进来。阳光也很调皮，看看这里，看看那里，想着法子往空隙里躲。小花躲在草丛里，把美丽的姿态悄悄地展示给我们看，空气中到处弥漫着清新的芬芳。蝴蝶在花朵旁流连，或时不时地来一场追逐的游戏。这时候，林中响起几声清脆的鸟叫，四下寻找，却不见小鸟的身影，也许它也爱上了森林里的游戏，跟我们捉迷藏呢！

秋天，永远是飘着甜味的季节；秋天，永远是绚丽多彩的季节；秋天，正是我最喜欢的一个季节。

我最喜欢的季节

作者：钱康

夏天过去了，秋天悄悄地来了，我非常高兴，因为一年四季中，我最喜欢的季节就是秋天。

为什么我喜欢秋天呢？因为秋天到了，我家果园的果实都成熟了。葡萄像一颗颗紫色的水晶珠子，透亮透亮的，惹人喜爱。红艳艳的苹果，三个一伙，五个一群，在微风中向我点头，好像在说：“欢迎你，我的小主人。”一个个柿子压弯了枝头，好像快要掉到地上了。还有我最爱吃的番茄，一个个红彤彤的，真想马上吃上几颗！每天放学后，小伙伴们都成群结队地到我家的果园摘果子吃，别提有多热闹了。果园的前面是一片稻田，一眼望去，好像一片金色的海洋，一阵风吹过，金色的海洋泛起了一阵阵波浪，好看极了。

秋天的天空特别湛蓝，特别深远。那朵朵白云点缀在蓝色的大幕中，很是亮眼。云朵随风飘动，还能千变万化。有的像一匹匹骏马，在云海里飞快地奔跑；有的像一只只绵羊，在悠闲地吃草，有的像一群白色的小狗，互相追逐嬉戏，只要你愿意看，你就一定会有许许多多有趣地发现。秋天好甜！好香！好美！我爱秋天。

作者：傅厚人

春天，是美丽的；夏天，是炎热的；秋天，是金黄的。但我最喜欢的还是寒冷的冬天，因为寒冷归寒冷，冬天还是有它与众不同的地方的。

一旦到了冬天，天上就会掉下来一小朵，一小朵的“棉花”，在你不知不觉中，给大地盖上了一层“厚厚的棉被”。那就是雪。雪是水的“纯洁化身”，也是孩子们最好的玩伴。

那时候，我经常和姐姐刘甜甜一起堆雪人、打雪仗、滚雪球、做雪蛋糕??其中最好玩的就要数打雪仗了。我们玩的打雪仗可跟你们的不一样。我先用雪搭一座雪桥，上面准备几个小猪样的小雪球。这就是最新冬季版“愤怒的小鸟”。我再揉一个雪球当“小鸟”扔向“猪堡”，一下子就干掉了两个“小猪”。姐姐也不甘示弱，马上瞄准目标，扔了一个雪球过去，又有两头“小猪”被打中了。最后，我们连“猪堡”也不放过，一个劲地砸，最终把雪桥也砸地四分五裂。虽然我们的手都被冻得发红了，我们依然那么开心，因为我们大获全胜啦。

一年四季各有千秋，但我还是最喜欢这个银白色的季节——冬天。

我最喜欢的季节

我最喜欢的季节

作者：李可曼

我不喜欢春天的慵懒，我不喜欢夏天的炎热，我也不喜欢冬天的寒冷，我唯独对秋天的味道情有独钟。

秋天的味道是多变的，有时甜甜的，有时酸酸的，有时苦苦的，有时辣辣的?? 秋天的味道是甜甜的。红红的苹果挂在高高的枝头上，像一张张可爱的笑脸，在微风中跟我们招手，忍不住咬上一口，那股子甜味从嘴里一直流到心里。

秋天的味道是酸酸的。早结的桔子青翠欲滴，仿佛一个圆圆的绿宝石。剥开果皮，青黄色的果肉上布满了白色的细丝，挑一瓣嚼上一口，那个酸，保准让你牙齿跪地求饶。

秋天的味道是苦苦的。嫩嫩的苦瓜上面有几条长长的“皱纹”，好像一位上了年纪的老公公。别看它味道不怎么样，确实能起到清热解毒的作用。

秋天的味道是辣辣的。在矮个子的辣椒树下挂满红的、黄的、青的辣椒，很像圣诞树上挂着的各式礼物。

秋天的味道你尝过了吗？出门去尝尝吧！有了秋天的味道，我才会如此喜欢秋天，你喜欢哪个季节呢？

篇二：我最喜欢的季节作文

我最喜欢的季节——春

春，随着

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

3.我最喜欢的季节

在一年中的四个季节里，我反感春天温暖的阳光和和煦的春风，讨厌夏天的炎热，厌倦万花凋谢的冬天，偏偏对落叶萧萧的秋天情有独钟。

在热魔王最猖狂的时节——夏离开了人间的时候，秋便迈着轻盈的脚步来到了人间。不一会儿，城市中便到处布满了秋天的景象，一点夏天的气息也没有了。

秋，来到了校园，霎时间，所有的花一下子从酷暑中解脱出来，重见了生机。这时，几片叶子落在地上，风儿吹着它们旋转着为这伟大的秋舞蹈。哦，伟大的秋！

秋，来到了田野，热情地同挂在树上的一串串金黄色的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿、饱满的玉米粒儿向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的脸火红红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮„„秋，轻轻地扑上农民们的脸，为庄稼增添了“祝福”，为农民增添了高兴。哦，伟大的秋！

秋，来到了果园，打开了它的“化妆盒”，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的„„秋推出了这一切，惬意地笑着，笑着„„哦，伟大的秋！

秋，把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福留给了人间。秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追随秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然而落，留下了一个美好的思念和静静的沉思。秋就这样默默地为人们“服务”，而我们也不知该回报什么给它。

我爱秋，更爱它那不图回报，甘心为人们“服务”的高尚品德！

篇三：英语作文我喜欢的季节

我喜欢的季节 my favorite season—spring 春天是我最喜欢的季节。春天一切都发芽了。在外面散步，眼睛里看到的都是满满的绿色。

inspring days, our world is a sunny place, which is covered with green trees andcolorful flowers, so it can be described as a paradise.especially when you arein the countryside, you can see green mountains, vast fields, clean streams,and all the living creatures, coexisting harmoniously.all of them make up themost beautiful picture in the world.在春天，我们的世界是一个充满阳光的地方，到处都覆盖着绿色的树木和色彩缤纷的鲜花，所以它可以说得上是一个天堂。尤其是当你在乡下时，你可以看到绿色的山，广阔的田野，清澈的小溪，和所有的生物和谐共存。所有这些组成了世界上最漂亮的画。

inspring days, the sun shines brightly, and theres also some pleasant breeze.sohow charming it is while feeling the spring wind blow us.its also wonderfulto enjoy the beautiful sunshine.you will also get a lot of refreshments whilehaving a walk outside.春天，阳光灿烂，还有一些令人愉快的微风。所以感觉到春风吹过我们的时候该是是多么的令人陶醉。也是享受美丽的阳光时候。你也会觉得恢复精力当你到外面走一走时。

ihope we can enjoy the life of spring every day.我们希望我们可以享受春天的每一天生活。

篇四：欢乐作文之我喜欢的季节

欢乐作文之我喜欢的季节

【话题导入】春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美。你最喜欢哪个季节？请你认真地观察，仔细地回想，把你感受到的这个季节的独特的美写下来。【写作指导】

1、一年有四季，说出你最喜欢的是哪一季，详细介绍这一季节有何特点，你喜欢的原因是什么。也可以写一下，你可以在这一季节里做什么，有何意义和感想，这都是作文前要想清楚的问题。

2、你可以写春季，也可以写夏、秋、冬，但是一定要抓住每一个季节的特点与独特的景色来描写，同时要写清自己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想等等。

【习作方法】

1、此次作文应以写景为主，选择自己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的一个季节作为写作内容。

2、写作中可以时间为序：以早中晚的顺序；也可以地点为线：学校、街道、江边、乡村；也可以天气分类：晴雨雪等。写作中要抓住这一季节的特点或是给自己的感受作描写。例：我喜欢的季节为春天，抓住春天里“万物复苏的活力、人们放飞希望的起点”这一特点。①可以地点为线进行描写，要选好每一地点的景色来写作：学校，小草吐绿、柳树轻扬、欢快的身影与书声；街道，透亮的招牌、匆匆的脚步、穿梭的汽车、焕然一新的绿化；江边，放飞的风筝、奔腾的江水、悦耳的水声；感叹：希望在每一个角落、每一个人的心中开放！②你也可以时间为序，也可以天气为分类，不管如何，都要写出这一季节的特色，给自己的深刻感受。

【习作好词】 春暖花开、春意盎然、莺歌燕舞、鸟语花香、百花盛开、五彩缤纷、欣欣向荣、郁郁葱葱、争奇斗艳、万紫千红、热浪滚滚、烈日当空、遮天蔽日、晴空万里、秋高气爽、北雁南飞、秋实累累、满山红遍、层林尽染、万花凋谢、金桂飘香、天高云淡、秋风萧瑟、北风呼啸、漫天飞舞、雨雪交加、冰封雪盖、寒冬袭人、冰天雪地、白雪皑皑、千里冰封、踏雪寻梅、天寒地冻、银装素裹、冰天雪地、【习作好句】

1、我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

2、我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

3、我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！

【习作范文赏析】

我喜欢的季节

每个人都有自己喜欢的季节，有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢充满活力的夏天，有的人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。

对与我来说，我喜欢的季节是冬天和夏天。喜欢冬天的原因是，我可以窝在暖暖的被窝里面，享受大床的温暖与舒适；喜欢冬天一家人围着热腾腾的饭菜，天气虽凉但是心却热乎乎的；喜欢冬天各家各户的灯光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚显得如此温暖。我想，正是有了冬天的寒冷才让我们明白了生活的温暖！我是一个喜欢安静的人，同样会喜欢一个安静的季节。冬天，没有了春天各种各样的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒；冬天，没有了夏日吵人的蝉声，不必担心自己在做作业时被蝉叫声吵得心烦意乱；冬天，没有了秋天里树枝中间的蟋蟀声，不必担心自己入睡的时候会被蟋蟀声骚扰”。在冬天这个万籁寂静的季节，自己可以捧起一本书静静阅读，静静思考，思考人生，思考未来。冬天，能给我们的思绪最大的自由空间。

冬天是一个美丽的季节。我最喜欢看冬天的雪景。因为我觉得雪特别地纯白和干净，记得上个学期，湖州下了一场大雪，学校里面被雪装饰得漂亮极了。我和几个要好的同学一起在雪地里玩雪，堆雪人，打雪仗，在雪地里玩的不亦乐乎，仿佛回到了童年时光。冬天同时也是一个生机勃勃的季节，因为过了冬天就是万物复苏的春天。冬天在为来年的一切做着准备。

然后是夏天。夏天虽然炎热，但是夏天更是一个特别有激情的季节。我能尽情地跑步，流了一身汗后，冲个冷水澡，感觉到世界是多么地美妙！、《春天》

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!

多姿多彩的秋天

秋天是个美丽的季节，是个凉爽的季节，也是个多姿多彩的季节。秋天，你瞧瞧黄色的树林和美丽的花园里。树林里，有的树木已脱掉了绿衣，换上了黄袍，一片片顽皮的树叶也从树妈妈的怀抱中跳了出来，像无数的蝴蝶在翩翩起舞。松树、柏树仍穿着那身绿军装，守卫着我们美丽的大森林。爱美的枫树换上了最美的红色连衣裙，走进森林，一眼就能看见它。花园里的花儿们害羞地藏了起来，只有大方的菊花怒放了！有粉红的，有雪白的，有淡紫的

你在看看果园，石榴娃娃笑开了肚皮，苹果姑娘穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶，橘子呢？她们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃......果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡轻轻地，很恬美。

你再看看秋姐姐来到了田野里。她把红色给了文静的高粱小姐，高粱小姐对秋姐姐点头表示感谢。最有礼貌的要算玉米姐姐了，秋姐姐一来到田里，玉米姐姐就对秋姐姐表示欢迎，秋姐姐便把黄色送给了玉米姐姐，玉米姐姐连忙感谢。秋姐姐又把绿色送给了可爱的大豆宝宝，忽然，大豆宝宝笑胀了肚皮，是太喜欢秋姐姐送他的绿色了吧！雪白的棉花，就像天空中的白云，又白又软。一望无际的稻田，远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋，一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，十分迷人！每棵稻穗上都有八十几粒谷子，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的。民伯伯们的说笑声汇成了一片，组成了一支“丰收交响曲”，悦耳动听，含着从未有过的高兴。

15.我喜欢的季节小学作文 篇十五

我喜欢春天。

春天万物复苏。美丽的迎春花开了，小草从大地里钻了出来，一棵棵高大的树木像一个个士兵一样保护着森林。所以我喜欢春天。

我喜欢春天的风。春天的风像是妈妈的手抚摸着我的脸。春天的风把树给吹绿，春天的风把花、草吹成五颜六色的了。小鸟在天空中飞翔，水也被风吹的“哗啦哗啦”的流着，好像在演出激动人心的乐章。

我喜欢春天的雨。春天的雨不像夏天那样猛烈，春天的雨不像秋天那样婆娑，春天的雨不像冬天那样寒冷。春天的雨像牛毛，春天的雨像细丝，春天的雨像花针，春天的雨很温暖，很温柔，所以我喜欢春雨。

我喜欢春天的花。春天的桃花像穿着粉红衣裙的小姑娘沐浴在阳光下。一朵朵盛开的桃花站在枝头，仿佛展翅欲飞的粉色蝴蝶，还有含苞待放的花蕾，真像躺在桃树妈妈怀里的小婴儿！风吹来发出轻轻的“沙沙”声，真想在唱着春天的赞歌呀！风把桃花的香气送来，闭上眼睛，真是沁人心脾，让人心旷神怡呀！所以我喜欢春天的花。

春天的人也更精神了。人们都出来玩，小孩在玩射击游戏，年轻人都在运动、跑步，老年人在散步。

16.罂粟花开的季节(下) 篇十六

卫薇万万没有想到, 此次旅行, 等待她的, 将是一场身体和心灵的双重劫难。

几年来, 对女儿的思念, 内心的焦灼, 加上超负荷的工作及经常性的失眠, 卫薇自感身体每况愈下。但她没想到, 自己的身体居然这么不争气, 不但晕汽车, 还晕飞机, 晕轮船。车还未行至西安, 卫薇已头晕目眩, 尽管导游很注意照顾她, 但她还是十分懊悔。无奈, 长途颠簸中, 卫薇只能强压内心的翻江倒海而故作平静, 实在忍受不住时, 卫薇只好紧闭嘴唇靠在座位上。导游见状, 将卫薇扶到旅游大巴最后一排的空座位上, 劝她试着躺下来可能会好些。

卫薇已顾不得什么难为情了, 她干脆平躺在座位上, 这样才感觉稍稍好受了些。混沌中, 一只手将她放在座位上的头轻轻抬了起来, 把一卷软软的东西塞进她的颈脖下。

“谢谢!”卫薇话刚出口, 接着又是一阵恶心。“躺着别说话!”是个男人的声音。她正想睁开眼睛看看这人是谁, 已经来不及了, “哇”的一声, 早已蠢蠢欲动的胃内容物已经喷涌而出, 不偏不倚地溅了旁边的人一身。

“对不起对不起!”卫薇慌忙道歉。这一吐, 感觉轻松了许多, 卫薇连忙起身, 汽车突然剧烈的颠簸使站立未稳的她顺势就倒在了那人的怀里。

那人正是黎若飞。卫薇惊魂未定, 看到的却是一张冲着她微笑的脸, 这是一张年轻而俊朗的脸, 凭记忆, 她知道这人就是黎若飞, 那个在那次院科两级负责人会议上表现出色的“大本”。卫薇不由地为自己的失态而窘得满脸通红。黎若飞则不动声色地从背包里拿出乘晕宁叫她服下, 这才脱去了被卫薇吐脏的外衣。

一场邂逅就这样猝不及防地发生了, 卫薇的心里充满了歉疚和感激。晚上入住宾馆后, 卫薇向和她同住的导游要了黎若飞的手机号码, 一本正经地提出要为他清洗被她弄脏的衣服, 黎若飞却在电话里调侃:哎呀, 卫老师您怎么不早说呀, 衣服嘛, 我已经洗喽!反正闲着也是闲着, 本人愿做一名护卫白衣的无名英雄!

黎若飞似是有意地把“白衣”和“无名”这两个词的发音做了加重, 卫薇的心跳便在那一刻蓦地乱了节拍。心虚的她本想探问个究竟, 但最终还是没有勇气。

黎若飞却很坦然。第二天上车时, 黎若飞不由分说地将他和卫薇的背包摞在一起做成一个简易的靠垫, 又毫不客气拉她在他旁边坐下, 这才回头冲着不知所措的她嘿嘿一笑:闭上眼睛睡吧, 没事!

就这样, 在整个行程中, 黎若飞自告奋勇地担当起了卫薇的护卫, 对她倍加照顾, 全然不顾同行的同事投来的诧异的目光。其实, 下意识里, 卫薇很排斥这种来自异性的关照, 但每次迎着黎若飞坦诚的目光, 体味着他细致入微却不失分寸的关怀, 卫薇都在心里对自己说:想复杂了吧, 同事之间的帮助而已。何况黎若飞口口声声称她“卫老师”, 更何况, 随团旅游的人员中, 除了女导游, 只有他和她是单身。

可导游不这么认为。几日的同吃同住同游, 之前虽素不相识的导游对卫薇的情形已略知一二。行程最后一日夜宿上海外滩, 在南京路步行街自由活动了一天的卫薇已是精疲力尽, 正欲倒头便睡, 黎若飞的电话就跟了过来:卫老师, 累了吧?洗个热水澡再睡!

七天来, 卫薇已经习惯了黎若飞每晚睡前和早起时的叮嘱, 应声挂了电话, 正欲去卫生间, 斜倚在床头看电视的导游突然问她:“你觉得黎大夫这小伙子咋样啊?”

“不错啊, ”卫薇漫不经心地答道, “我们医院引进的人才呢!”

“我是说她对你!”导游将目光从电视屏幕转到了她的脸上。

卫薇不禁警觉起来, 连忙正色说道:“别乱开玩笑, 人家可是八零后的下一代!”

“你紧张什么呀!”年轻的女导游格格地笑了起来, 随即故作神秘地凑近她的耳旁, 呼出一团热气:“我的傻大姐, 我走南闯北, 阅人无数, 看人特准!这小伙子对你有意思!年龄小怕什么呀, 姐弟恋绝对另类!……”

无需责怪导游多事。七天的行程, 黎若飞对自己的关心显然已超越了“同事”的界限, 这一点, 卫薇不是没有感觉。但人家凭什么呢, 自己是个有故事的女人, 这些黎若飞不会没有听说。那样一个年仅二十五岁的阳光般的优秀男孩, 怎么能和自己这样一个千疮百孔的三十多岁的女人联系在一起呢。想到这里, 卫薇突然觉得自己有些龌龊。对黎若飞, 除了感激, 什么都没有。静夜里, 卫薇这样对自己说。

10

然而, 树欲静, 风不止。

就在旅游归来上班的第一天上午, 卫薇从院办回到科室, 刚到楼梯口, 就听见走廊出口有两个人大喊大叫, 意识到事情不妙, 卫薇连忙上去问是怎么回事。其中一个农民模样的男人先是怔了一下, 卫薇自报家门:“我是这儿的护士长, 有什么事跟我说!”那人随即扫视了一眼她的胸牌, 突然将声调抬高了八度, 大声嚷道:“你们这儿的护士太不像话了, 把别人家孩子的药给我娃换上了, 这可是要出人命的, 我要到院长跟前告你们!……”

“你们先不要嚷, 咱们赶紧去看孩子, 这事我马上调查好吗?”卫薇答复道。

这时, 杨婷闻声赶来, 一边连声向那人说着“对不起”, 一边解释:“其实药根本就没有输进去, 我是先往吊袋里注生理盐水的, 在准备加药时猛然发现不对, 就把盐水抽掉了!”

听了杨婷的话, 事情的原委卫薇已知道了大概。但那一男一女哪里听得进她的辩解, 看到杨婷, 情绪更加激动, 那女人突然指着杨婷骂了一句很粗野的话, 随即, 那男人就冲到了杨婷面前, 正欲动手, 卫薇一个箭步挡在了杨婷前面。于是, 猝不及防的卫薇重重地倒在了那人愤怒的拳头下, 这一跌倒不要紧, 只听卫薇“哎哟”一声, 却怎么也站不起来了。

一男一女见闯了祸, 落荒而逃。闻讯赶来的医生护士和惊魂未定的杨婷立即将卫薇送到外科门诊检查, 结果还好, 没有足骨骨折的迹象, 但足踝部位的肌腱严重裂伤, 头部也有一处软组织损伤。看着卫薇抱着肿胀的伤脚疼得满脸是汗, 在场的人都愤愤不平, 杨婷也难过地流下了眼泪。

卫薇不得不病休在家。休假前, 卫薇在理疗室里把当天主班护士叫到跟前了解了事情的经过, 事实证明杨婷所说属实。卫薇又托付科主任向患儿家属再做解释说明, 毕竟是护士的疏忽造成了家属的误解, 没有造成严重后果已属万幸。那对年轻的夫妻在弄明真相后悔不当初, 表示要当面向卫薇道歉, 并愿意承担卫薇的治疗费用。卫薇说不必了, 但请转告他们, 给我们护士多一点尊重和理解, 无论怎样, 出口骂人, 冲动打人都是不对的。

11

卫薇旅游回来第一天就被打伤的消息成了当天的头条新闻, 迅速传遍了医院。儿科的医生护士来了, 其它科室也来了很多人, 小小的理疗室顿时围满了人, 有表示关心和同情的, 也有愤愤然鸣不平的。卫薇很不适应这样被簇拥着倍受关注的感觉, 她索性拒绝了理疗医生的建议, 带了一些外用药拄着拐杖回家了。

下班时分, 有人敲门, 卫薇一瘸一拐地去开门, 顿时惊呆了:门口站着的, 竟是黎若飞, 胸前捧着一束洁白的百合花。

卫薇一时不知说什么才好。黎若飞见状, 一把抓住她的肩膀急急地问:“怎么啦怎么啦, 你没事吧, 啊?”卫薇本想故作镇静地说“没事”, 却不知为什么, 眼圈一热, 两行热泪瞬间滚落腮边。

黎若飞就这样又一次走近了卫薇的生活, 也走进了她病中的家。此后的几天, 黎若飞每天必来。这个魁伟的东北汉子, 在他粗犷的外表下, 却有着一颗丰富而细腻的心。他为卫薇带来了药物和生活用品, 悉心地查看卫薇的脚伤, 以一种不容置疑的医者的姿态将卫薇强行安置在床上, 帮她抬高患侧肢体。他一会儿麻利地整理房间, 一会儿又做好了饭菜端来让她尝尝味道。他甚至把自己的笔记本电脑拿来, 便于卫薇躺在床上上网而不至于觉得时间难熬。卫薇顺从地倚在床头, 静静地看着黎若飞忙出忙进的身影, 那种恍若梦境的感觉使她心绪难平。

她想起了前夫, 那个也曾对她关爱备至的男人, 在往昔的岁月里, 他们也曾有过情意绵绵的时刻和温馨和美的家庭生活。可是, 仅仅几年, 当年的海誓山盟言犹在耳, 那个曾让她违背父母而追随他乡的男人, 却投入了另一个女人的怀抱, 使她感情的大厦轰然坍塌。

感情是什么?卫薇不停地问自己。这个在她脆弱无助时执意走近她的男孩, 又能给她的生活带来什么?婚姻的失败, 在卫薇的心底已经结了一层厚厚的冰, 多年来, 她以为自己已经习惯了这种心如止水般的感情生活, 然而, 面对黎若飞, 她分明感到自己心灵深处尘封的坚冰在慢慢融化, 卫薇忽然间感到一种危险在向她逼近。尽管黎若飞并没有表白什么, 也尽管她一直不愿承认自己对他的依恋, 但黎若飞的开门声和关门声敲击着她的心, 让她的心情如潮水般起起落落, 她不得不承认, 这份美好的感情对她来说是那样不可企及, 时间愈久, 依恋愈深, 伤害就愈大, 而这样的故作平静只能是自欺欺人。

周末的下午, 黎若飞一进门就高兴地告诉卫薇, 今天他特地向主任请了假, 下午不用做手术, 也不用加班写病历, 可以有时间为她做一顿可口的东北菜, 然后再给她做理疗。看着黎若飞因兴奋而更显朝气蓬勃的脸庞, 卫薇心有不忍, 但最终还是下决心摊牌了。

黎若飞的表现完全出乎卫薇的意料, 卫薇真诚而理性地娓娓道来, 黎若飞静静地听着, 一言未发。当卫薇动情地说了许多感谢的话, 又一再从现实的角度表明他和她终究不会有结局, 并衷心地向他表示祝福时, 黎若飞只低低地喊了一声“姐姐”, 便泪水潸然。

这是卫薇第一次看见黎若飞流泪, 也是第一次听到他称自己为“姐姐”, 以前, 黎若飞一直称呼卫薇为“卫老师”, 卫薇则称黎若飞为“小黎”。在卫薇面前, 黎若飞永远是那么乐观豁达不拘小节, 与卫薇一贯的含蓄内敛相比, 他更像个乐天派。此时, 面对这个满眼是泪的大男孩, 卫薇竟不知所措。她试着以大姐或长辈口吻劝慰他, 黎若飞却打断了她的话。

在黎若飞看来, 卫薇的所有措辞都只是逃避的借口。年龄的差距算什么, 只要他不在意就好。已婚和未婚也不是问题, 只要现在的他和她都是单身。过去的感情经历又能怎样?因噎废食是自欺欺人, 一叶障目不见泰山对自己和别人都是不公平的。世俗的眼光终究抵挡不住世间男女对幸福的渴望, 只要他和她有信心。黎若飞郑重地告诉卫薇, 他会对自己的感情负责, 但不会逼她, 只恳求卫薇不要总是以两代人来界定他们的关系, 又谨小慎微地逃避他为她所做的一切。其实, 早在一年前, 从卫薇的日志里, 他就了解了卫薇的内心世界, 他一直默默地关注着她, 感谢那次旅行, 让他有机会走近她, 也感谢命运, 让他在25岁这年在异乡遇到他心爱的女人。

卫薇如梦初醒, 她终于明白, 原来那个自称“无名”的陌生人就是黎若飞。在关于她的流言满院飞的那些日子, 只有黎若飞相信她的清白。在她以为孤苦无依的时候, 还有黎若飞在关心她。卫薇禁不住泪流满面, 为自己, 也为眼前这个对自己一往情深的男人, 两个人相拥而泣。

12

看望卫薇的人络绎不绝, 院长和护理部主任来了, 以医院的名义表示慰问。卫薇以前的同事、同学和儿科的医生护士也来了, 劝她安心养病。唯独不见杨婷。卫薇以为杨婷忙于工作, 或者是不好意思见她, 并未在意。她甚至还托付来看望她的儿科主任和医生护士们对杨婷做代理护士长给予支持和理解, 毕竟, 杨婷还年轻, 不要让那次的风波影响了杨婷的情绪。

一个傍晚, 黎若飞正在给卫薇做理疗, 门铃响了, 黎若飞去开门, 躺在床上的卫薇却听到东西落地的声音, 随即, 她听见有人快步下楼的脚步声, 卫薇问黎若飞怎么回事, 黎若飞漫不经心地答了一句:没事, 路过的。

第二天一大早, 卫薇还未洗漱, 就有人登门。来人先是在各个房间里转了一圈, 才说明了来意。这人不是别人, 正是杨婷的母亲, 这个被卫薇一贯称为“老师”的女人, 先是以感激涕零的口吻表达了他们全家对卫薇替杨婷受伤的感激和崇敬之情, 接着又无比自豪的谈到她们的独生女儿是如何的聪明乖巧又才貌出众, 随后就说到杨婷的婚姻大事, 卫薇关切地问杨婷的对象确定了没有。这一问, 刚才还滔滔不绝的杨婷的母亲瞬间神色黯淡, 一边叹气一边说明了来意。

卫薇却懵了。

原来, 杨婷钟情的人是黎若飞!原来, 那次旅游, 杨婷算好了要和黎若飞一批, 黎若飞却秘密调换了行程!原来, 杨婷不慎换错液体, 是因为听到了她和黎若飞的传言!原来, 昨晚在她家门口和黎若飞巧遇的"过路人"就是杨婷……

卫薇潘然醒悟:难怪, 杨婷那次旅游归来情绪低落。难怪, 一贯有条不紊的杨婷会上班出错。难怪, 她病休在家一直未见杨婷探望。难怪, 每次在黎若飞跟前提起杨婷他总是缄口不言。难怪, 昔日闺密好友来看她时欲言又止……

杨婷的母亲没有一句责怨和羞辱的话, 卫薇却感觉字字如针。这一切是卫薇从来都始料未及的, 她并不知道自己无意之间陷入了一场三个人的感情游戏, 而自己对面的那一方竟是自己的下属, 不仅如此, 她还是自己同事兼老师的女儿。

更让卫薇不可预料的是, 院长向杨婷的父亲———医院的财务科长表示, 黎若飞有思想有魄力, 日后必成大器, 家又在外地。若能和杨婷结婚, 医生配护士, 郎才配女貌, 这样即为自己的“财务功臣”收了个“半子”, 也为黎若飞安了一个好家, 又可以为医院留住两个难得的人才, 可谓一举三得, 堪称本院绝配!……

当然, 这些都是杨婷的母亲“无意”中“透露”给卫薇的。杨婷的母亲还一再表示, 不管医院里有多少关于卫薇和黎若飞的传言, 也不论自己的女儿有多么伤心, 她和杨婷的父亲始终相信卫薇不是那样伤风败俗的女人, 毕竟, 卫薇还是医院的中层领导, 杨婷又是卫薇的手下。况且, 像黎若飞这么前途无量的优秀人才, 又怎么会为了一个半老徐娘败坏了声誉, 影响了自己的大好前程呢。

卫薇静静地听着, 就在那个阳光明媚的春日的早晨, 她一言未发, 心却仿佛经过了四季, 最后, 慢慢冰冷麻木直至结冰。面对这突如其来的一切, 她能再说什么!她只能在杨婷的母亲告辞的时候, 对着那满眼的期待说:放心好了, 我知道该怎么做!

13

黎若飞依然每天都来, 而且越来越频繁地出入于卫薇的家, 俨然一个男主人。卫薇已经能脱离拐杖走路了, 黎若飞高兴得像个孩子似地做了一桌子卫薇爱吃的东北菜表示庆贺。卫薇不动声色地一如既往地顺从着黎若飞, 却每每在独处时无一刻不在苦苦煎熬。无奈之中, 她向昔日闺蜜好友叙说了自己的困惑, 听了她的一番话, 好友这才对她说出了实情。原来, 卫薇和黎若飞的事早已在医院传得沸沸扬扬, 杨婷的母亲为这事找了院长, 杨婷已经向医院提出了离职申请, 院长还找黎若飞谈了话, 原定的派黎若飞赴省级医院学习显微外科的事也搁浅了。好友还吞吞吐吐地告诉卫薇, 医院里很多人都说是卫薇不甘寂寞诱惑了黎若飞, 那次出游是就是卫薇刻意安排的, 卫薇替杨婷挨的那一拳其实是在作秀, 卫薇端庄娴静的外表下却是一颗淫毒邪恶的心……

卫薇没有哭, 她已经没有眼泪, 或者, 她已经不会用流泪的方式表达和宣泄自己。如果说杨婷母亲的造访让她几日来一直犹豫不决, 那么, 好友的一番话让她终于下定了决心, 她必须尽快做出决断。

就在那天下午, 黎若飞兴奋地告诉卫薇, 等过些天她能够行走自如的时候, 他要带她回东北老家拜见父母, 而且他已经在开发区分期付款买了一套房子, 这个年底他们就可以结婚。

看着黎若飞因激动而涨红的脸, 卫薇的心陡然间隐隐作痛。她避开了那双充满憧憬的深情的眼神, 淡淡地说:再说吧。

那夜, 卫薇久久无法入睡。她知道这些天来失眠的老毛病又犯了。服了几片安定后, 这才渐渐有了睡意。混沌中, 她做了一个离奇的梦, 梦境中, 黎若飞牵着她的手在漫山遍野的百合花从中奔跑, 他们欢笑着, 奔跑着, 向着遥远的天际。突然, 一道悬崖横亘在他们面前, 她惊恐地转身, 身后原本一片洁白的百合花瞬间幻化为满眼火红的罂粟花, 迎风摇曳, 释放着血一般压目的色彩。她和黎若飞泪流满面, 正欲携手纵身一跳, 却感到身体失去了重心, 随即, 眼前一片殷红……

梦醒了。梦中, 惊恐不已的卫薇将床头柜上的百合花花瓶撞落在地, 那是黎若飞送给她的。黎若飞说过, 一年前, 他偶然间进入卫薇的Q Q空间, 在她的日志里, 他读懂了一个富有才情却在世俗中苦苦挣扎的女人的内心, 也知道了卫薇钟爱百合花, 尤其是白色的百合, 清新脱俗, 含蓄淡雅, 就像卫薇的气质, 秀外慧中, 从容淡定。所以在卫薇病休的日子, 他总是每隔几天就为卫薇送一束百合花……迷迷糊糊中她伸手去拾捡打碎的花瓶, 却不小心被花瓶的碎片割破了手指, 鲜血瞬间染红了百合花瓣……

从梦魇中惊醒, 望着散落一地的百合花, 卫薇禁不住潸然泪下。

14

翌日凌晨, 卫薇带着简单的行囊, 一个人去了长途汽车站。她必须赶在黎若飞给她送早餐之前离开。她关闭了手机, 她要回父母那里, 那是个山清水秀, 民风淳朴的小山村, 她要在那里休养身心。十多年前, 年仅十八岁的她, 为了追随自己的初恋, 背离了父母, 远离了家乡。十多年后, 孑然一身的她带着累累伤痕回来了。她要向年迈的父母忏悔。

至于病假结束后何去何从, 她不知道。也许, 她会遵从医院安排, 离开小儿科, 去新成立的公共卫生科———新的住院大楼即将落成, 医院的管理系统需要增加几个职能部门, 院长已经向杨婷的母亲表明了卫薇的去向。也许, 她会辞职去外地打工, 这个曾让她流过汗水和泪水, 承载过梦想的地方, 已经让她的心千疮百孔。但她知道, 小儿科的护理团队需要杨婷这样的骨干, 医院的发展需要黎若飞和杨婷这样的人才, 年轻的黎若飞需要把握难得的机遇, 而她, 也需要走出往事, 重新开始。

汽车在寂寥的山林间穿行, 窗外, 遍布山坡的梯田一片翠绿, 偶尔可见道旁几朵不知名的小花翩翩起舞。泪眼朦胧中, 眼前的情景又幻化为片片洁白的百合花, 据说, 白百合是由苦苦追寻伊甸园的亚当和夏娃流下的悲伤泪水变成的, 白色百合花象征纯洁、庄严、心心相印。然而, 百合花多变的风貌如梦似幻, 在那个离她已经渐行渐远的季节, 黎若飞把纯真的爱的种子播撒在她的心里, 现实的土壤培育出的, 却是妖艳婀娜的罂粟花, 尽管它有美丽的花朵, 但它的果实却饱含毒汁。执着的情怀成就了它的美丽, 热烈的爱恋却注定了苦涩的结局。

爱是什么。爱很痛, 痛如凋零的百合, 爱很美, 美如滴血的罂粟。记得黎若飞曾在给她的诗里写道:你是尘埃里盛开的百合, 你的芬芳不该在来世, 你的灵魂在天堂……