试验室仪器设备管理

试验室仪器设备管理（共11篇）

1.试验室仪器设备管理 篇一

浙江大学实验室仪器设备管理办法

第一条 实验室的仪器是学校教学、科研和技术开发工作的重要物质条件，必须贯彻勤俭节约、合理购置、妥善使用、加强维护的原则，充分发挥现有仪器设备的效益，以满足学校教学、科研和技术开发工作的需要。

第二条 实验室的仪器设备实行校、院（系）二级管理制度。学校由实验室与设备管理处归口管理。院（系）、实验室应指定专人负责管理。管理人员应相对稳定，必须调动时要妥善办好交接手续，并向实验室与设备管理处备案。

第三条 实验室的仪器设备凡符合以下条件的均为固定资产：

单价在800元（含800元）以上、耐用年限在二年以上、构成独立使用的仪器设备或不能独立使用的部件、附件但符合部颁固定资产目录内的财产。

第四条 新添置的仪器设备（包括自制、调入、赠送等）凡符合第三条规定作为固定资产的，由实验室填写“财产增置单”（此单由校实验室管理科印制），办理固定资产增置手续。校实验室管理科及各校区办公室根据“财产增置单”入帐，并进行计算机数据管理。单价10万元（含10万元）以上的大型仪器设备办理增置手续时还必须附经有关部门审批同意购置的“浙江大学大型贵重精密仪器设备可行性论证及审批报告表”。实验室填写的“财产增置单”等表格可向校实验室管理科或各校区办公室领用。

第五条 新增的实验室仪器设备必须由院（系）组织有关专业人员进行认真的验收工作。验收人员要核对原始凭单和实物的品名、规格、数量与产品说明书是否相符？零配件、说明书及其他技术资料（软件）是否齐全？质量、性能是否合格？必要时应对几个主要技术指标进行测试。在验收中如发现残缺、毁损、数量与规格与保价单不符、性能不合格等问题时，应及时查明原因和责任，由采购、使用单位会同有关部门办理补换、赔偿等手续。需要安装后才能检验的仪器设备应先作一般可进行的验收。安装后，再由有关人员进行复检，最后办理登帐和财务报销手续，以及技术资料归档工作。进口仪器设备验收前，还必须有供方人员在场的情况下开箱验机。包装箱损坏或开箱后发现仪器设备损坏必须照相实录损坏程度，以便申报索赔。

第六条 校、院（系）、实验室必须健全帐册制度，各级帐册规定如下：

1.校实验室管理科或校区办公室分别建各校区实验室固定资产总帐一套（计算机打印），以及按院（系）、实验室划分的增置单一套；

2.院（系）存计算机打印的各实验室的帐册复印件一套；

3.实验室按年份及房间号记录的固定资产自建帐册一套，计算机打印的帐册一套，增置单存根一套。

第七条 固定资产管理由校实验室管理科或校区办公室统一编制仪器设备分类和统一编号，并分发有关院（系）实验室。仪器设备按所在校区进行管理。实验室在办理增置手续前，应核对实物，填写好增置单。办好增置手续后，实物应贴好“统一编号”签或用漆标上统一编号，并登入实验室财产自建的明细帐，明细帐及财产增置单存根应妥善保管，不得散失，以便查考。

第八条 实验室的固定资产要加强维护保养工作，定期校验和检修，做到“坚持制度、责任到人”。重要设备和精、贵、细、稀仪器设备要指定专人负责管理，要制订安全操作规程或使用程序，严格执行。如有违反，按责任事故处理。有条件的实验室，门锁要指定专人负责，一般人员不配锁匙。实验室要注重培养一批能熟练地使用和维修仪器设备的技术力量，做到小修、中修不出室，使本室仪器设备经常保持完好可用状态。

第九条 全校师生员工都必须尊重各级固定资产管理人员（包括兼职）的职权。各级固定资产管理人员在业务上应兼受学校财产管理部门的支持和指导。任何人未经管理人员同意不得擅自使用、折改、移动或调换仪器设备。

第十条 加强实验室的核算和管理，提高仪器设备的利用率。实验室的通用仪器设备要创造条件实行7小时开放制度，大型精密仪器设备平均年使用机时应大于400小时。仪器设备使用率小于400小时或二年以上不需要者，一般先由院（系）统一调剂。院（系）不需要者，报校主管部门，由校统一调剂。对长期积压浪费数量大的院（系）、学校酌情减下该院（系）的设备费。

第十一条 对比较通用的高、精、稀等大型仪器设备，由校建立中心实验室，为全校教学、科研、生产试验和技术开发服务，校中心实验室直属学校管理。各基层单位需要使用校中心实验室的有关设备或委托测试时，应尽可能编造好月或季度计划，以便合理安排使用。

上述仪器设备也可由学校委托有关院（系）管理。为了提高利用率和保持精度、避免重复购置，各院（系）按照不同情况建立院（系）中心实验室，也可委托某一实验室统一管理，合理调配使用。

第十二条 凡是我校教学、科研所需的进口仪器设备（包括世行贷款购买的进口免税物品），需办理进口免税手续的，一律向校进口及计划科申报。由该科负责统一向海关办理免税手续。免税物品在海关货物监管期（按进关之日起五年内），申请免税单位一律不得移作他用，不能用以经营、生产，只能用于本单位的教学和科研工作。如有违反，将追究相关负责人的责任，任务完成后确需转让，且接受方也是享受免税政策单位，项目负责人必须向进口及计划申请转让手续，由该科负责向海关申报转让。未经办理申报而私自转让者，一经查实，后果由当事人负责。

第十三条 实验室的仪器设备一律不得随便折改。如果工作确系需要折改时，事先要进行审批。一般性仪器设备在一万元以下 的由实验室负责人审批；单价一万元以上不足十万元者由院（系）负责人审批，并到校实验室与设备管理处备案；单价在十万元（含十万元）以上的大型仪器设备由校主管部门负责审批。自行拆改者，造成仪器设备损坏，性能下降应负赔偿责任。

第十四条 校内的仪器设备，院（系）之间、实验室之间应互通有无、协商借用。借用单位要有使用该仪器设备的技术力量，并负责妥善保管和爱护使用。仪器设备使用完毕应及时归还。仪器设备借出回收时，双方应共同校验，分清责任。

第十五条 校外单位借用仪器设备，原则上由校实验室管理科或校区办公室统一接待。各单位不得擅自出借。经批准出借时，借用单位应出具借据，由校实验室管理科或校区办公室签署意见，到出借单位领取实物，双方检点后签章。归还时，借用单位先将实物交至实验室，经检查完好后在原联系单上签收，借用单位凭单到校实验室管理科或校区办公室调回原借据，并交付出租费用。大型仪器设备原则上不出借校外。特别情况要有我校专管人员负责前去指导使用的条件下，经主管领导批准，方可出借，具体管理办法按精密贵重和大型仪器设备管理办法执行。

第十六条 实验室的固定资产应定期进行清查核对工作。一般一年至少一次。对仪器设备的数量、质量进行全面清查。清查应分三部分进行，首先按实验室的自建帐册与实验室与设备管理科计算机打印的帐册核对，做到帐帐相符，再按自建帐核对实物，并校验技术指标，做到帐物相符，数据发现差错及时纠正。实验室在清查中如发现长期积压不用或多余的仪器设备，应编制清册上报处理，先由院（系）调剂，剩余的再上报学校，由校主管部门组织校内或校外调剂。

第十七条 校区之间、实验室之间经协商需要调剂仪器设备，经实验室管理科或校区办公室同意后，应办理仪器设备的内调手续。由调出单位填写财产调拨单一式三份。经双方单位签章，负责人和保管员签章后各执一份，作为销帐和登帐的依据，另一份送校实验室管理科或校区办公室备案，以便用计算机进行转户。校区之间调拨的仪器设备的统一编号应调入校区里新编号。

第十八条 仪器设备调出学校需办理外调手续，实验室应写出申请报告，说明原因，经院（系）主管领导审批后，填写仪器设备外调单。实验室凭报告和外调单到校实验室管理科或校区办公室办理外调。办理外调的审批权限是单价再一万元以下的由科负责人审批，单价在一万元以上至十万元的由处领导审批，单价在十万元（含十万元）以上的报校主管领导审批。外调仪器设备要收折价费。折价费由院（系）实验室、实验室与设备管理处以及买方三方面人员协商决定。审批权限按上述经费审批权限办理。

第十九条 实验室的固定资产，因耐用期满，并在正常情况下确已丧失效能或由于自然灾害，工作人员缺乏经验而造成毁损等情况的，按报废、报损处理。报废、报损的固定资产必须经实验室领导、保管员、使用人员三结合小组技术鉴定，确定无法修复或者费用超过或接近于新购价值的才得报废、报损。报废单位在一万元以下的由科负责人审批，单价在一万元以上至十万元的由处领导审批，单价在十万元（含十万元）以上的报校主管领导审批，并报教育部备案。报废、报损单由实验室管理科或校区办公室发放。

第二十条 校内仪器设备凡多余或其他原因批准变价出售时，其所得款项只得购买教学或科研需要的仪器设备。经批准报废、报损的固定资产，其残质应充分予以利用。确系不能利用，上交学校变价出售，作为当设备费的补充。变价款学校与实验室各一半，学校从奖励费中出变价费的10%，作为实验室人员工作津贴的补充。

第二十一条 实验室的固定资产由于使用人或管理人怠忽职守或保管不力，以致发生被窃、损坏、遗失等事，当事人应严肃认真的查清责任，酌情处理。

凡属下列原因之一而造成损坏丢失者应负赔偿责任，严重者予以行政处分。1． 不遵守制度，违反操作规程，以致造成事故者；

2． 非工作需要或未经单位领导许可擅自使用，好奇玩弄，以致损坏者； 3． 任意拆卸，以致造成损坏者；

4． 保管不善，玩忽职守以致发生灾害，破损或被窃等损失者。赔偿办法：

1． 损坏仪器价值在万元以下者，赔偿原价的百分之二十至百分之五十。

2． 损坏器材价值在万元以上或重大事故者，视情节轻重予以经济赔偿，并给予适当的行政处分。3． 损坏设备如能修复，其修理费不超过原价百分之二十的则可赔偿修理费。

4． 因不负责而丢失器材者，按原价赔偿，每月扣缴赔偿本人工资百分之五十，以免影响本人正常生活。

5． 在执行赔偿过程中过失人能迅速改正错误，表现良好，经小组提出单位领导审查验实，可酌予减免部分赔偿。第二十二条 事业费购买仪器设备，必须报计划统一采购，形成批量以利能买到质量好、价格便宜的仪器设备。计算机及空调系列实行招标制度。自行购买者，必须填报标书，进行至少二个供方单位的比较。仪器设备到货后，必须进行开箱验机。

第二十三条 本办法下发后，学校原有的仪器设备管理办法以此为准。解释权在校实验室与设备管理处。

实验室与设备管理处印制

二零零零年五月

2.试验室仪器设备管理 篇二

加强实验室仪器设备管理的意义

当前, 实验室之间的竞争不仅体现在仪器设备与外部环境的硬实力上, 而且也体现在实验室的软实力上。仪器设备管理水平是各实验室软实力体现的重要标志, 实验室仪器设备管理水平的提高对推进检验检测水平和培养高科技的创新人才具有重要的作用。我们要培养高素质的实验室仪器设备管理人员来不断推动实验室仪器设备的科学化管理, 提高实验室仪器设备管理的水平和效益。

实验室是科研单位以及学校进行科学研究的重要场所, 因此, 实验室仪器设备管理的重要性也就不言而喻。仪器设备作为实验室不可或缺的重要资产, 需要科学规范的管理, 而管理好仪器设备不仅是仪器设备管理部门的工作, 同时还是仪器设备使用部门的工作。这就需要管理人员和使用人员加强对实验室设备的科学管理和使用, 以此来推动实验室仪器设备管理的规范化。因此, 各个实验室要建立完备的管理制度来加强管理, 同时也要加强实验室仪器检测人员队伍的建设, 要培养他们的责任感, 提升其技术能力和素质, 从而大大提高实验室仪器设备的使用效益, 更好地服务于国家经济发展的需要。

实验室仪器设备管理过程中存在的问题

通过调查分析, 目前的实验室多采用专门的软件进行仪器设备管理, 在收集数据和数字审核方面也比以前更为科学规范。但是, 实验室仪器设备的管理较为复杂, 涉及到的范围也较广, 这就导致了一些问题的出现, 这些问题主要表现为以下几点:

1.实验室仪器设备管理手段落后

根据调查研究发现, 我国部分实验室仍然用手工方式记录, 即使在管理过程中使用计算机, 也只是用来做报表、打卡片, 并没有使用计算机进行网络化的管理。由于管理手段落后, 就很难将各种仪器设备的内部需求和市场投入效益有机结合起来。我国的很大一部分实验室在仪器设备管理方式上还停滞不前, 主要是对设备防火防盗的管理, 忽视了对实验室仪器设备日常的维护和保养, 此外对实验室仪器设备的利用率也远远不够。

2.实验室仪器设备报废、借用问题突出

实验室使用过的每台设备最终都要做报废处理。而有些长期闲置的设备该报废的得不到报废, 已经报废的仪器仍然继续存放在实验室内。这就造成了实验室的账目管理混乱, 空间利用率较小的情况。同时实验室借用仪器的情况也比较多, 由于在借用时有关的借用手续和借用制度不够完善, 仪器设备的管理也就存在较大的问题。

3.实验室仪器设备的利用率偏低

我国的大型实验室普遍存在仪器设备利用率低和仪器功能开发不全等情况。有些仪器设备仅仅是用来进行某一个方面的实验教学或者科学研究, 利用并不充分;而有些仪器设备因为技术相对落后就被闲置下来, 得不到充分的利用。实验室的仪器设备长期处在封闭化的管理之下, 这就导致了仪器设备使用率低、寿命短的情况。

4.实验室仪器设备的受重视程度低

目前, 相当大一部分实验室的仪器设备在管理方面不被重视, 实验室仪器设备的管理员对仪器设备的认识度不足, 这就导致了实验室仪器设备在管理过程中存在着不同程度的问题。例如:很多学校的仪器设备管理员是兼职, 这样一来人员变更也就比较频繁, 从而导致了管理的不稳定性。加之政策上存在部分缺陷, 仪器设备的管理人员也就没有了努力的方向。

5.实验室仪器设备的维护和保养力度不够

实验室内的仪器设备经常在使用后得不到及时的维护, 也缺乏定时的检修。由于很多实验室不注重对工作人员进行保养技能的培训, 也没有建立奖惩机制, 对爱护实验室仪器设备的管理人员给予一定的奖励, 来充分调动实验室管理人员工作的积极性, 因此导致仪器设备的维护和保养力度不够。

提高实验室仪器设备管理效益的措施

1.实施网络化的管理模式

对实验室仪器设备实行网络化的管理模式在一定意义上能够促进仪器设备管理的现代化水平, 实时掌握实验室仪器的动态信息, 便于相关人员进行信息采集和信息查询。信息化的管理模式也便于仪器设备的共享, 这就加大了仪器设备的流动化程度, 增强了其利用率。

2.制定严格的实验室仪器设备管理条例

凡是进入实验室内价格高于500元的仪器设备都要做详细的记录, 纳入实验室仪器设备管理的范围。实验室内的仪器管理人员要及时做好仪器设备的分账管理, 并定期进行检查、核对。仪器设备在管理和使用时要有专门的技术人员负责, 最好做到专人专用。在借用时必须经过实验室相关主管的批准后方可借出, 并按照相关规定办理相应的手续。在管理人员发生变更时要严格执行实验室仪器设备相关的交接工作, 按管理条例办事。

3.对仪器设备加大管理力度, 实施效益考核制度

在设备进入实验室后, 有关部门需要做好验收工作, 检查新进的设备是否符合通知书上规定的性能指标, 在检验结束后要做出验收报告, 凡是不达要求的要及时进行整改。对已经投入使用的仪器设备要加大效益考核的评估工作, 同时也要制定奖惩措施, 构建起完整的仪器设备反馈体系, 适时对仪器设备的使用情况进行掌控, 积极做好整改工作, 提高仪器设备的使用效率。

4.对实验室内的仪器开展检查评估工作

根据实际工作情况, 坚持对实验室内的仪器设备进行定时的评估。实验室的工作人员要对实验室的仪器定期进行检查和测评。对仪器设备中存在的问题要及时上报, 并做好及时的维修工作, 提高实验室仪器设备的使用寿命。

5.加强实验室仪器设备管理的人才队伍建设

要加强仪器设备管理的人才队伍建设, 提高实验室仪器设备管理人员的素质, 提高其科学管理的水平, 并不断进行实验室仪器设备人员的培训, 培养其热爱工作、乐于奉献的精神。不断完善其服务社会的职能, 建设一流的实验室管理系统, 保证人才队伍的稳定团结。

3.试验室仪器设备管理 篇三

[关键词] 高校 实验室建设 仪器设备管理

高校实验室是进行教学、科研的重要基地,是办好学校的一个基本条件,也是反映学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志。仪器设备作为实验室的主要技术设备,是最直接、最主要的物质基础和保障。其数量、质量和结构状况合理与否,不仅对教学、科研水平有促进或制约作用,而且在一定程度上体现办学实力及发展潜力。

仪器设备是高校进行实验科研教学的物质基础,是教学、科研必备的条件之一。仪器设备管理的任务就是利用有效的管理措施,使仪器设备以最佳的状态为教学科研提供最优服务和条件保障。仪器设备的管理水平和使用效益直接影响到科研、教学质量的提高,同时也是仪器设备管理的核心。因此,在对实验室仪器设备管理过程中,必须结合高校的实际情况,最大限度地发挥实验室的功能,做到人尽其才、物尽其用。随着科学技术的发展,仪器设备更加精密、精确,资金的投入也越来越大,因此,也对仪器设备的管理和利用提出了更高的要求。

本实验室作为江苏省手外科临床医学中心的重要组成部分和南通大学的重点实验室,在承担多项国家级课题研究任务的同时担负着附属医院手外科的临床实验课题,在实验实践中需要大量的仪器设备,需要消耗大量的实验材料。随着江苏省卫生厅和南通大学加大对本实验室的科研经费投入,实验室的仪器设备购置日趋完善,同时,加强实验室的仪器采购、维修及信息咨询等管理工作日趋重要。

一、仪器设备采购

根据发展规划、专业设置、科研教学的需要,科学的、实事求是地进行教学使用率和科研使用率的预测和分析,然后组织专家论证,做出该仪器的先进性、适用性、效益性、可行性的评估。最后通过学校制定的招标管理办法选择合适的厂家。购买的仪器进入实验室后,设备管理科与实验室共同进行严格的验收,认真检查仪器是否完整,性能是否合格,零配件、说明书及其他技术资料是否齐全。特别在购入精密、贵重、稀缺仪器设备尤其是国外引进的仪器设备,更要加强技术验收,把好仪器设备的质量关,避免重复、错误、低质量购置事故发生。实验室建设过程中的仪器设备不是越先进越好,对一些基础的、对仪器设备要求不是很高的实验,只要满足基本要求即可,过高配置会造成资源的浪费,也不能充分发挥其应用效能。

二、仪器设备管理

1.建立仪器设备管理的规章制度

做好仪器设备的管理工作,要建立完善的仪器设备管理制度,这是高校仪器设备管理工作规范化的基本保证和前提。我实验室建立和完善了各项规章制度,如《仪器设备维护与保养》、《仪器设备操作制度》、《仪器设备损坏丢失赔偿制度》、《大型仪器操作规程》、《安全检查制度》等,使仪器设备管理有章可循,有据可查,极大地提高了仪器设备的使用效率和寿命。

2.建立仪器设备的资料档案

建立仪器设备的技术档案,为仪器设备的管理提供依据。仪器设备技术档案是评价每台仪器设备的技术依据,是衡量使用效率和经济效率的基础,是进行技术管理和以济管理的不可或缺的技术资料。按照“统一建立、分级管理”的原则,根据主管部门的有关规定,结合实验室的具体要求,就仪器设备的现有状况、使用情况、管理情况、维修情况建立档案真实记录,使仪器设备档案管理科学化、完整化、制度化。在仪器设备的使用过程中,常会出现各种问题,通过档案管理,可以完整记录并保存下来。当有管理人员调动时,做好管理人员调动的帐、物交接手续,保证所有资料的完整性。通过仪器设备资料档案的建立,使仪器设备的管理更加规范化、科学化。

3.推进计算机、网络化管理,提高管理效能

充分利用校园网资源优势建设仪器设备管理主页,配合Web版管理系统并辅助适当网络管理,使仪器设备帐目、相关管理规章制度、仪器设备供求信息和共享信息等上网。系统管理员和实验人员通过浏览器界面对本部门的所有设备数据直接参与管理,为各用户分别建立帐户并设置权限,不同的用户访问权限不同,随时可以查询本部门的设备帐目、统计表等情况。管理者还可以根据自己的需要,在网上统计本部门各类仪器设备购置的台件及金额并能打印出报表,还可随时输入仪器编号提交信息变动单据,取消了手工填表、建卡等手续,保证提交的信息反应设备原本信息,帐、物、卡一致。管理者保留对设备信息的数据管理数据分析、报表输出、系统维护、数据上报等工作的权限。对仪器的基本参数设置,比如编号、名称、类别、级别、RS-232参数等,不用在每个终端PC上重复设置,都可统一放置数据库中,各终端直接调用接口,这样可以对所有实验仪器进行统一管理,有序使用。

4.加强使用过程的管理

(1)做好使用前培训工作。新仪器使用前,组织相关人员认真学习技术操作规程,在工程师的指导下模拟操作,掌握仪器的性能、使用方法及注意事项,避免由于错误操作造成经济损失。

(2)定期检查、保养。对使用过程中出现的问题及时咨询、定期保养,严格按照流程进行操作,一旦出现问题及时维修,使仪器设备处于良好状态。技术人员定期保洁,防尘、防潮、防静电,保证设备有良好的工作环境。

(3)加强使用过程中的安全管理。一般来说,仪器设备都要涉及水、电、气(包括有毒、易燃、易爆的危险气体)等的使用。稍有不慎,就会引发安全事故。操作培训中安全问题是很重要的一项。严格按照规程操作是设备安全运行的重要保障。仪器设备的使用者负责每次使用前后的安全检查,实验室全体成员都有责任就发现的安全问题采取适当的措施。由于加强了安全管理,本实验室二十多年来从未发生重大安全事故。

5.仪器设备的维修

搞好仪器设备的维修管理,可以减缓仪器设备的老化速度,延长仪器设备的使用寿命,提高使用效率。为了保证仪器设备始终处于良好的运行状态,根据仪器设备的类型、品种、性能做好每日的维修保养工作:清除表面尘埃、保持清洁、坚固松动的螺丝和部件,检查仪器设备是否工作正常。对仪器设备的运行中磨损和老化程度进行检查,以便于工作早期发现有存在的隐患,及时进行修复。仪器设备修复后必须进行登记存档,以便查阅和供下次检查参考。实行微机录入管理。

6.仪器设备的报废

实验室仪器设备确实因损坏无法修复、计量检测达不到要求或其它原因无法使用时,应予以报废处理。仪器设备的报废经实验室设备管理人员鉴定确认后,填写《仪器设备报废单》,报实验室主任批准后执行。随后,在仪器设备档案中做好报废仪器注销记录。

三、加强管理人员队伍建设

管理者的观念和素质是高校实验室建设与仪器设备管理的决定因素。对管理人员进行培训,不断提高实验技术人员的技术水平和操作技能,保持一个稳定的高水平的实验技术队伍是使仪器设备得到良好保养、维护、发挥其功能的重要保障。建立工作激励机制,鼓励管理人员相互交流,互相学习,对工作成绩突出者给予肯定,予以表彰,提高设备管理队伍的积极性和荣誉感,不断提高设备管理工作的水平。引导管理者树立现代管理理念,以服务为中心,科学、专业地管理。在提高服务意识、服务质量的同时树立公仆意识。在工作中注重勤和专,把管理当作一门学问来研究,树立当内行、做专家的意识,树立职业意识,做到干一行、爱一行、专一行。工作中勇于改革、大胆创新、开拓进取,善于集中群众的聪明才智,坚持实事求是的科学研究态度,脚踏实地地干工作。

实验室仪器、设备管理的任务,就是要建立先进的管理体制,采取有效的管理方法、措施和手段,保持仪器设备最佳的技术状态,使之发挥最大的效益。因此,加强实验室仪器设备管理,实现管理工作的规范化、制度化、科学化、现代化是实验室面临的重要课题之一。科学化管理是其建设和发展的重要保证。大型仪器设备的科学化管理延长了仪器设备的寿命,节约了经费,给仪器不断更新创造了条件。几年来的实践证明,日趋完善的科学化、规范化的仪器设备管理,逐渐将实验室发展成为高标准智能型的医学科研基地。

参考文献:

[1]黄志良.实验室管理[M].上海:华东化工学院出版社,1989.

[2]方玉禹.实验室管理[M].武汉:中国地质大学出版社,1991.

[3]张淑玲.仪器设备管理工作的几点措施[M].实验技术与管理,2004,(5):158-159.

[4]王琦,陈辉,闻星火.采取措施,加强仪器设备的管理[J].实验室技术与管理,2006,23(9):139-141.

4.实验室仪器设备管理制度 篇四

为保证本学院仪器设备安全良好地运转，根据《高等学校仪器设备管理制度》和烟台大学有关仪器设备的管理规定，特制订本制度。

一、仪器设备的购置及管理

1． 各系（部）应根据各自的发展规划、专业设置、教学科研的需要及经济

承受能力，分轻重缓急制订设备购置计划，经学院领导批准后，上报教务部。

2． 凡新购进的仪器设备，不论经费来源如何，必须由教务部、教研室或课

题组，组织验收，并将验收报告交学院、教务部备案。如若在今后的使用过程中出现严重质量问题，影响设备的使用，经确认系验收不合格造成的，将追究验收方主要负责人的责任。

3． 购进设备经验收合格后，应及时办理固定资产入库手续。

4． 各实验室应做好仪器设备情况的统计工作，并及时准确地将设备的数据

资料上报学院、教务部备案，以便有效管理仪器设备和制订合理的设备计划。

二、在用仪器设备管理

1． 仪器设备管理和使用，必须实行岗位责任制。各实验室在制订本室岗位

分工细则时，须明确仪器设备管理岗位的具体工作及要求，并落实到人。

2． 仪器设备要建立账卡物制度，实现一物一账一卡，做到账卡物相符。仪

器设备账卡物由专人管理。每年实验室必须清查室内仪器设备，并将清查结果报学院、教务部备案。

3． 凡新购进及在用设备，应根据设备的性能指标、操作程序及注意事项，制订操作规程和维护管理办法。

4．全部试验设备的使用环境均应满足说明书的要求，并确保温度、湿度方

面的要求，保证其功能正常，性能完好，精度准确。仪器设备管理人员要做好日常维护保养工作，以保证仪器设备处于完好可用状态。

5、仪器使用后要记录仪器的工作情况、使用时间、使用人员、有无异常情

况发生等，填写《仪器使用记录本》。仪器使用完毕后，要做好现场清理工作，切断电源、热源、气源等，并做好防尘工作。

6． 加强仪器设备的维修维护工作，一般仪器设备应做到随坏随修，本室人员无力维修的，应及时向学院申报维修。以切实保证仪器设备的完好率。

7． 根据仪器设备的精密程度，定期对其性能和指标进行校验、计量和标定，以确保仪器设备的精度和性能。

8． 大型精密仪器设备的使用管理按照《烟台大学文经学院精密仪器设备管理办法》执行。

9． 因工作需要借用仪器设备的，经实验室主任同意，并办理有关借用手续后，方可借出。使用完毕后，借用方应及时归还。借用期间，仪器设备的维修维护工作由借方负责；若有造成损坏或遗失的，应按照《烟台大学学损坏、丢失仪器设备及器材赔偿处理办法》执行赔偿。

三、设备报废制度

1、由于长期使用，失去原有功能，无法修复的仪器设备或其他问题无法修理的设备要考虑报废。

2、仪器设备管理员填写《检测仪器、设备降级、报废申请单》，按有关财务制度执行。报废的设备应在台帐中加以标识。

3、报废的设备应集中并统一处理。

四、仪器设备档案管理

各实验室应建立保管仪器设备档案，包括的内容有：

1、仪器设备购置合同、验收记录、贵重仪器设备的验收报告；

2、仪器设备检定或自检周期表、仪器设备检定证书登记表；

3、使用记录、仪器设备进出库记录；

4、仪器设备履历书（名称、型号、生产厂家、准确度等级或不确定度）；

5、使用说明书、计量证书、校（检）验证书；

6、调试、维修、大修、维护、降级、报废等有关记录；

5.如何做好实验室仪器设备的管理 篇五

实验室的仪器设备直接用于提供检测结果或辅助检测的进行，是实验室的重要资产，也是重要检验工具，对保证检测结果的准确可靠起到至关重要的作用。

现从以下几个方面阐述检验仪器设备的管理：

一、仪器设备的购置

需要购置仪器首先提出申请，报有关领导批准。调查供应商的资质、信誉、质量保证能力，了解产品的技术性能指标和使用情况，并建立供应商档案。

二、仪器设备的验收

按订货合同核对所到货物正确无误，仪器设备的合格证、使用说明书、维修保养手册、系统软件和备件清单齐全。根据仪器性能指标说明书制定相应的方法,按标准操作规程进行单机或系统进行实验，证明该仪器设备各项技术参数能达到规定要求。并保留测试的原始记录。

三．仪器设备的建档

仪器设备档案的基本内容如下：①仪器设备登记表，包括仪器的名称、制造商的名称、仪器型号、出厂编号、存放地点、生产日期、实验室使用日期；②随机技术文件，包括合格证、说明书、装箱单；③验收

记录、仪器设备检定/校准合格证书、使用记录，维护保养记录，损坏、故障及维修情况和报废单等。

四、仪器设备的状态标识

仪器设备应有明显的标识表明其“检定/校准”状态，使仪器的状态一目了然，便于管理。状态标识一般分为以下几种：①绿色标识，表明仪器设备具有正式计量检定合格证书和校准合格报告，处于正常使用状态。②黄色标识，表明仪器设备某些功能已经丧失，但检测工作所用功能正常，且经校准合格，处于使用状态。③红色标识，表明仪器设备已经损坏或经校准不合格，处于停用状态。

五．仪器设备的量值溯源

凡是属于强制检定范围的仪器设备，都应由指定的检定/校准机构进行检定，检定/校准合格后方可使用。对于易变动、漂移率大，环境要求较为严格或使用较为频聚的仪器设备需考虑进行期间核查，通过期间核查，一旦发现产生偏离，要及时采取维修维护等措施，以保证检测数据的准确性。期间核查的方法，一般可利用考核盲样、标准物质验证或加标回收的方法进行。对数据进行分析和评价，达到要求便可使用。期间核查的时间，在两个周期检定日中间和出现可疑数据情况时进行期间核查，以确定仪器设备状态是否正常，核查人员应做好详细记录。经过期间核查证明仪器设备有问题的必须进一步分析，如确定其性能不合格，仪器出现故障，应贴上停用标识，尽快对仪器进

行维修，以免延误仪器的正常使用。

六．仪器设备的日常使用

6.实验室仪器设备的维护和校验管理 篇六

2000年版的《血站基本标准》对各级血站需要配备的基本仪器设备提出要求，在2006年的《血站实验室质量管理规范》中提出对实验室仪器设备的管理要求，本节主要是围绕相关要求来提出自己的见解，但实际上随着血站业务的发展和检测要求的不断提高，有越来越多的新设备仪器进入采供血系统，与生产商多沟通，有利于提高设备的使用效率。

一、医学检验仪器设备的特点

1．结构复杂，小型化、自动化、功能多。

2．涉及技术领域广，多学科技术相互渗透和结合的产物。3．技术先进，体现新技术的发展、新材料的应用。4．精度高。5．对环境要求高。

二、实验室仪器管理的基本要点

实验室的设备性能是实验室惯性运行的重要因素，但仪器设备是否正常运行和发挥作用，与实验室对仪器设备能否正确使用，是否及时保养和维护密切相关。因此，实验室仪器管理最重要的一点就是专人负责，责任到人，既可以定期对仪器设备进行维护、保养、校正，又能及时解决疑难问题，减少操作失误和仪器故障的发生。

基本要求：

1．在实验室质量体系文件中明确规定仪器设备管理的要求，明确岗位责任，规范仪器设备维护、保养、校正等相关工作责任的归属。

2．仪器、设备的配置应能满足血液检测业务工作的需求。满足两个规范对实验室的基本仪器、设备配备的要求。

3．使用的仪器、设备应符合国家相关标准。在质量体系文件中明确规定仪器、设备的生产商和供应商认可的基本要求，同时要求供应商能供应充足的耗材。

4．必须建立和实施仪器、设备的评估、确认、维护、校准和持续监控等管理制度，以保证仪器、设备符合预期使用要求。计量器具应符合检定要求，有明显的定期检定合格标识。5．大型和关键仪器、设备均应以惟一性标签标记，明确维护和校准周期，档案应有专人管理，有使用、维护和校准记录。有故障或者停用的仪器、设备应有明显的标示，以防止误用。

6．血液检测过程中的关键仪器、设备应设置不间断电力供应(UPS),并制定发生故障时的应急预案，应急措施应不影响血液检测质量。

7．大型和关键仪器、设备经修理或大型维护后，在重新使用前，应进行检查确认，保证其性能已回复预期要求。计量仪器经修理或大型维护后，需要对仪器进行校准方可使用。

三、明确仪器设备的管理责任

按照《血站实验室质量管理规范》的要求，血站法定代表人任命实验室负责人。实验室负责人为血液检测质量的具体责任人，对血液检测全过程负责，并具体负责实验室质量体系的建立、实施、监控和持续改进。这其中就包括对实验室仪器设备的管理。

实验室负责人必须依照质量管理体系的要求建立和实施仪器、设备的评估、确认、维护、校准和持续监控等管理制度。

实验室负责人应当在实验室内明确每一台仪器设备的具体管理人，把具体的管理工作分配到每一位员工，确实每个人的职责，在仪器状态标识牌上加上具体管理人员，便于分清责任、落实管理。

仪器的管理责任包括仪器使用、保养、维护、报障、校验、使用记录等方面。重要的一点：仪器设备必须按照标准操作规程操作并且必须有完整的记录，在使用过程中发现仪器要记录，保养、维修及维修后校验也应有记录。

仪器设备在采购之前需要对提出预期的性能要求，对列入采购范围的仪器设备的大体性能进行评估，选择符合预期使用要求的目标设备；在正式使用前必须进行确认，确定仪器设备是否符合预期的要求，记录最初的运行参数，评价仪器设备的可靠性，并为以后的保养、维修提供参照。

一般情况下，实验室根据仪器制造商说明或权威机构的推荐认真做好所用检测系统的校准和/或校准验证工作。实验室应使用制造商指定的校准品并按照其规定的校准方法进行校准，实验室也可使用由权威机构提供的、可以溯源至SI单位或参考方法的校准品。在实验室体系文件中，应包括仪器设备校验的方式、方法，明确实施校验的期限及实施的要求，自行校验必须建立标准操作规程及能提供标准物质量值的溯源；由制造商或检定机构进行校验，必须要求对方提供能进行相关校验服务的资质证明并能提供标准物质的溯源。

四、《血站基本标准》和《血站实验室质量规范》要求配备的实验室仪器设备

包括：酶标仪、洗板机、恒温箱、离心机、移液器（及全自动加样系统）、酸度计、分析天平（电子、光电）、分光光度计（紫外、可见光）、生化分析仪等。

要求：仪器、设备的配置应能满足血液检测业务工作的需求。与实验室开展的检测业务相配套是仪器设备配备的最基本要求。

五、仪器设备符合相关国家标准的要求

在质量体系文件中建立仪器、设备的生产商和供应商资质认可的控制程序，购置设备必须是国家认可的合格产品，有产地、厂名、联系方式、售后服务、保修年限等。购置贵重、精密设备，必须购置三证产品（a．医疗器械生产企业许可证，b．医疗器械产品生产制造认可证，c．中华人民共和国医疗器械注册证）；国外产品必须是中国市场允许销售的产品，有良好的售后服务和一定的保修年限。

在采购仪器设备前应要求对方提供必须的证件，如生产许可证、市场准入证或国家法定计量机构对计量仪器的计量认可，仪器设备的计量单位必须符合我国法定计量单位的要求；对经销商还必须提供医用仪器设备的经营许可证；准备采购的仪器设备应能够在市场上购买到充足的耗材或能使用开放的耗材。

对建立长期供应关系的经销商需要定期进行评估，确定供应商的供货能力是否符合控制程序的要求，避免隐患的出现。

六、使用标识及档案管理

大型和关键仪器、设备均应以惟一性标签标记，确定仪器设备的使用状态——在用、故障、维修、限制用途，责任人，存放场所，设备的校验同期等。

设备档案应包括申请表、论证报告、制造商（供货商）资料、采购（招标）合同、确认（验收）记录；使用和维修手册、线路图及其他有关资料；操作规程、维护保养制度，维修、更换关键部件、降级使用及报废等相关内容，设备档案集中由专人管理。

七、建立关键仪器设备故障的应急预案

建立关键仪器设备故障的应急预案，首先应在仪器设备管理制度中明确相关方面的责任，设备科负责人承担启动预案的主要责任，仪器设备使用科室要积极配合设备维修人员对故障的排除或启用备用设备。

其次要识别哪些是关键仪器设备，制定一份针对这些仪器设备发生故障时如何应急处理的预案，规定明确的处理流程，避免故障发生时不知所措。

第三是根据应急预案的要求，每年组织1到2次的演练，摸拟故障发生时应采取的处理手段，从而检验应急预案是否得当，发现问题及时对预案进行补充、修正。

第四备用仪器设备的日常管理与正常使用的仪器设备相同，并且每月要定期通电运行，维持设备的状态。

八、建立仪器设备使用和故障处置的流程示意图

一般仪器设备在机器旁边放置简明扼要的使用流程图，列明经常使用功能的操作示范，便于操作者使用及负责人检查监督。

关键及精密仪器设备除了要设立使用流程图外，还必须在机器旁边放置相应的标准操作规程和故障识别示意图。

九、仪器设备的保养

设备管理部门有责任制定统一的仪器设备保养、维护制度，并由技术人员培训仪器设备操作者进行日常的维护、保养。

仪器设备的维护，设置三级保养制，即日常保养、一级保养和二级保养。日常保养由使用人员负责，主要是清洁仪器设备的外部，检查零部件是否完整，使用过程是否正常；一级保养由仪器设备维修人员负责，主要是进行内部清洁，检查有无异常；二级保养由仪器设备维修人员会同生产厂家或特约维修人员共同进行，检查主体部分或主要部件，以确定是否需要进行修理。

仪器的日常维护、保养包括日（班）维护、周维护、月维护、半年维护、年维护等。日（班）维护主要是仪器设备使用前的开机自检，使用后的清洁、消毒；周维护主要是检查一周的使用情况，对仪器常用部位进行清洁、消毒；月维护重点是对仪器设备进行全面的清洁、消毒，确定是否需要维修，不常用的仪器通电运行一次；半年维护主要是对半年校验一次的仪器进行校验，对不常用的设备进行空机运转、确定性能是否正常；年维护主要是校验。

1．酶标仪

（1）维护：经常维护其光学部分，防止滤光片霉变（2）校正：

①精密度评价：用不同浓度的甲基橙溶液于490nm测定，连续测定20天。分别计算其批内精密度，日内批精密度,日间精密度和总精密度及相应的CV值。

②线性测定：取5个浓度系列的甲基橙溶液，于490nm平行测8次，取其均值，计算其回归方程、相关系数及标准估计误差s；

双波长测定评价：取甲基橙溶液，分别加入3种不同浓度的溶血液（测定波长为490nm，校正波长为585nm），先后于8个通道检测，每个通道测3次，比较各组之间是否具有统计学差异，以考察双波长消除干扰组分的效果。

③若酶标仪无585nm滤光片，可选用450nm或630nm滤光片。450nm 滤光片的检定选用普鲁兰溶液（校正波长为630nm）。

2．洗板机

每个厂家设置洗板后的残留液有各自的规定，一般不超过2ul，人工扣板时，垫纸不湿，定期检查管孔是否堵塞；

①压力报警，机器不能进行洗板：调整机头与机身的位置，必要时将机头与机身彻底分开后重新插接，保证连接处接触良好，气泵即可正常工作；或排除管道连接处漏气现象后，机器可正常工作。

②清洗不彻底，留有残液：逐个清理清洗头，排除杂质，使之畅通即可。③进出水控制失灵，清洗头出水不停：电磁阀长时间挤压出水胶管，换新胶管或改变电磁阀与胶管的接触位置，使之能正常控制进出水即可。

④清洗头的升降动作不灵活：清除控制杆与套之间的杂质，再滴人少许润滑油，使控制杆运动自如，洗板头即可正常升降。

⑤洗板不到位：在拖板的反面镶嵌有两块圆形小磁铁，由于长期受液体的侵蚀，磁铁会因被腐蚀而变得粗糙不平，使拖板运动受阻，不能准确到位。解决方法是将拖板取下，用砂纸将粗糙的磁铁磨平，用软布将拖板反面及机身放拖板处擦净，使拖板与机器相接触的两个平面皆光滑平整，拖板运动自如，即可准确到位。⑥注液管道不畅通：卸下喷管清除杂物，再检查输液管道是否老化或漏气。⑦溢液：调整程序。

⑧冲洗针卡住酶标板：支持洗液针升降的弹簧老化，弹力不足，冲洗板升起高度过低，更换弹簧。

3．恒温箱（及水浴箱）

经常检查水浴箱温度计所示的温度和水中（或温箱内）实测温度是否一致，允许有±1℃的误差；水浴箱每周至少更换二次水；每月用速消净消毒一次。

4．离心机

①离心管及转子要注意位置平衡，不要超过离心机或转子的最高限转速。②注意离心机转动的声音是否有异常。③发生溢出后要立即清理并消毒。

④每天工作后清洁离心机腔体和转头，并擦干腔内冷凝水。⑤每周清洁并消毒离心机。

⑥注意机壳接地，经常检查是否有不平衡的问题存在。

⑦每年由维修人员检查整流子和电刷的磨损情况，定期为电动机的轴承加注润油。

5．移液器（及全自动加样系统）

移液器：利用称重法检查，吸取刻度指示量的水，万分之一天平称重后计算吸量是否准确，一般应在±10%以内；

全自动加样系统：

①加样针长期使用，表面的保护膜被腐蚀，纤维蛋白会粘附在加样针内壁，不易冲洗干净，出现污染，根据工作量定期更换加样针；

②用称重法检查每个加样孔的注液精密度。6．酸度计

定期由计量部门进行强制检定。①每次使用后一定要用蒸馏水清洗电极。②参比电极中要保持有氯化钾结晶。③每3～6个月更换一次电极。④定位用的缓冲溶液每月更换。7．分析天平（电子、光电）定期由计量部门进行强制检定。

①每次使用后注意清除散落的化学物品及尘埃。②定期更换干燥剂，保持仪器干燥。③每次使用前检查天平的水平标尺。

④配备可以随时对天平进行核对的二级标准砝码。8．分光光度计（紫外、可见光）定期由计量部门进行强制检定。

①每次使用后注意清除散落的化学物品及尘埃。②定期更换干燥剂，保持仪器干燥。③用定量甲基橙溶液检测精密度和线性关系。④校准比色皿。9．生化分析仪

（一）每日维护及保养

①开机前检查清洗液槽、检测用试剂及打印纸。②开机后仪器自检。

③关机后，清洁加样针，倒空并消毒废液桶。

（二）每周维护及保养 ①执行清洗程序。

②测定杯空白并打印数据，具体数据各种仪器有所不同。③杯空白值不符合要求，清洗反应杯后再执行一次杯空白测定。

（三）每月维护及保养 ①清洗过滤网。

②清洗仪器管路系统及反应槽。

（四）每季度维护及保养 ①更换比色杯。②有必要时更换新光源。③更换样品注射器密封垫。④拷贝、更换系统盘和数据盘。

（五）每半年维护及保养

①更换光源灯泡：若吸光度值超出16000或光源灯泡使用时间超过750小时。②清洗管路，维护吸液管、连接管及废液管及时发现泄漏；及时处理比色杯堵塞；维护泵管的性能，检查磨损情况，及时更换。

③电路维护：定期由维修人员检查接地线，检查稳压电源的工作性能。

十、仪器设备的维修、报废管理

仪器设备出现故障，科室操作人员按操作手册要求排除解决；如不能解决，应与设备管理部门联系，由维修人员修理。

在仪器设备管理程序中确定报废的条件，如国家主管部门发布淘汰的仪器设备品目及种类；未达到国家计量标准，又无法校正修复者；严重污染环境，不能安全运转或可能危及人身安全、健康；超过使用寿命，性能指标明显下降又无法修复者等。

未达到报废标准，但又无法满足需要的精度要求，经使用科室与设备管理部门协商，可以降级使用，如万分之一天平降级为千分之一天平使用，精密仪器降级为普通仪器对待。

附：广州血液中心检验科仪器设备管理的基本要点 1．建立操作规程

为精密仪器设备编写标准操作规程和使用登记表，指定专人负责维护保养。2．培训操作人员

（1）精密仪器设备使用前，必须对有关操作人员进行培训。使操作人员确实了解正确的操作方法、维护保养与校验。

（2）新购进的精密仪器设备由仪器厂家工程师负责讲授有关仪器设备的正确操作方法、维护保养与校验。

（3）新调入科室的工作人员，由科室派人讲解仪器的正确操作方法和维护保养方法。

3．配置合适的环境条件

精密仪器设备应放置在适宜的环境(要避免阳光直接照射，适宜的温度)并保持精密仪器的清洁卫生。4．维护保养

（1）精密仪器负责人负责实施仪器设备的日常维护和保养。（2）精密仪器实施定期的维护保养并作记录。（3）非专业维修人员不能擅自拆开仪器或修复故障。（4）不经常使用的仪器设备，需定期通电运行。5．仪器设备校验

原则上由总务设备科负责实施，因技术或特殊方法而无法自行实施时，则委托仪器厂家或送国家检定机构，要索取校验证明书。

校验周期一般为一年，定期实施校验。需要实施临时校验的情况：

（1）在使用过程中发现仪器设备运行异常情况，质控出现了异常波动或偏移，或者超出了实验室的可接受限度，无法用一般技术手段排除。

7.疾控机构实验室仪器设备管理探讨 篇七

关键词：疾控机构,ISO/IEC17025:2005,仪器设备管理

仪器设备的管理是疾病预防控制机构管理的一个重要方面,它关系到检测工作的质量和效率。随着现代科技的飞速发展,大量先进仪器设备的不断引进,仪器设备管理工作的重要性更加突出。各级疾病预防控制机构通过国家实验室的认可与国际接轨,建立了良好的质量管理体系,确保实验室有能力为社会提供准确可靠的检测数据和检测结果。本文根据我中心申报实验室认可工作中实验室仪器设备的管理现状,结合ISO/IEC 17025:2005对仪器设备的要求,对疾控机构仪器设备的规范化管理进行了探讨。

1 仪器设备的购置、验收管理

1.1 仪器设备的采购

省、市级疾病预防控制机构购置设备以提高技术含量、应对突发公共卫生事件应急能力和指导基层开展疾病预防控制工作能力等为主,结合当地疾病和地方病特点,实事求是地合理配备。对于大型、贵重、精密仪器设备的购置,应由使用科室在事先调研的基础上提出申请,并填写《仪器设备购置申请表》,交中心学术委员会充分论证,经中心主任批准后,设备管理部门按规定进行政府采购或自行采购。常用仪器、临时急需仪器按规定程序办理。

1.2 供应商的评价

仪器设备投入使用后,使用科室应特别注意仪器设备的质量检查,注意搜集运行过程中的质量问题资料,同时考察维修保养期内供应商的售后服务情况,并作好记录[1]。供应商评价包括以下内容:供应商的资质、质量保证、价格、交货情况、服务情况、合同等。将评价结果记录于《供应商评价表》,经实验室质量负责人审批后,由设备管理人员将合格的供应商登录于《合格供应商一览表》。

1.3 仪器设备的验收

仪器设备到货后,中心设备管理人员组织使用科室人员一起开箱验收。精密、贵重和大型仪器设备由供货单位技术人员共同参与验收。进口仪器必须按商检部门的有关规定进行设备的验收。验收人员按购货合同、仪器设备操作说明书和装箱单为依据进行清点、核对,及时填写《仪器设备验收表》。使用人员进行仪器设备试机操作性验收,设备安装验收后,自动进入培训过程,培训内容很重要,它是决定培训成功与否的关键因素。培训内容包括理论学习和实际操作,培训结束后,所有参加培训的人员都要进行理论和操作考核,对考核合格者进行登记,存档备查。没有通过考核的一律不允许操作仪器[2]。

2 仪器设备的使用管理

(1)仪器设备验收合格后,应由设备管理人员及时制定《仪器设备检定及自校准计划表》,对仪器设备安排检定/校准。检定/校准合格后,即可以投入使用[3]。检测人员按规定要求认真填写《仪器设备使用记录》。

(2)经验收或检定/校准达不到使用要求的设备应由设备管理部门负责办理包修、包换、包退手续。

(3)编写操作指导规程

对容易引起误操作或对测量结果可能产生影响的仪器设备应由使用部门起草详细的操作规程,经制定的仪器设备操作规程和作业指导书应由质量负责人批准后实施。操作规程的主要内容包括:仪器名称、性能用途、操作步骤、检查方法(包括开机、关机、运行检查和期间核查)、维护保养。借用仪器设备时,使用人员需填写《仪器设备借用登记表》,由设备管理人员进行资格审核,确认能够正确操作方可签字借出,并在借出和返还时进行状态验收。对于国家没有颁发检定程序的仪器设备,使用单位应及时建立自校规程。

(4)配置的大型、贵重、精密且操作技术复杂的仪器设备,应安排操作人员的专业培训,取得上岗证、操作证后方可进行操作。

3 仪器设备的计量、期间核查管理

3.1 仪器设备的计量管理[4]

疾控机构应认真贯彻执行国家《计量法》、《强制检定的工作器具检定办法》等法规,增强法制观念,以客观、准确、公正的计量数据服务于社会,以保护国家消费者和生产企业的利益,所以在仪器设备投入使用之前必须进行计量检定或校准工作。疾控中心设备管理人员依据仪器设备检定规程中提供的检定周期为基础,综合考虑使用频率的高低进行适当调整,在每年年初按照量值溯源关系,编制年度《仪器设备周期检定及自校准计划表》。对于计量检定不合格的设备应严禁使用,强制检定器具损坏修复后必须进行计量检定。

3.2 仪器设备的期间核查管理

有些仪器不太稳定,使用频繁,容易产生漂移或因出现过载而造成损坏,仅靠周期检定或校准不一定能保持仪器的可信度。如电子天平、分光光度计等需要进行期间核查,以维持仪器设备校准状态的可信度。期间核查通常在下述情况下进行:按年核查次数进行、导出数据异常、故障维修或改装后、长期脱离实验室控制的恢复使用前、经过运输和搬迁、使用在中心控制范围以外的。期间核查情况应及时记录并归档。

4 仪器设备维护保养、维修和报废管理

4.1 仪器设备维护保养、维修

仪器设备使用科室应制定《仪器设备维护保养计划表》,使用人按照计划定期进行仪器设备维护保养并及时填写《仪器设备维护保养记录》。仪器设备在使用过程中如果出现故障,使用人员应填写《仪器设备维修申请表》,中心设备管理部门及时组织维修以确保仪器的正常使用,不耽误检验工作,并在该仪器醒目的位置加贴“停用”标志,以防误用。对影响精度的仪器进行修理后,经检定合格,更换合格标志方可投入使用。

4.2 仪器设备报废

仪器设备在超过使用年限后,出现性能不稳定,其精度不满足检测试验要求,无法修复或计量检定达不到要求的,则应考虑报废该仪器。仪器设备报废要经过主管部门的批准后才能实施报废处理工作。凡报废的仪器设备应标明明显的“停用”标志并隔离存放或尽快处理,在仪器档案中做好报废仪器注销记录。

5 仪器设备档案及标志管理

5.1 仪器设备档案管理

仪器设备档案是从申购、验收、调试、运行、维修、报废等全部活动过程中直接形成的具有保存利用价值的文字、图样、声像、记录等不同载体的材料。每台仪器设备的档案应包括以下全部内容:仪器设备的软件的名称;制造商名称、型号、序号或其他唯一性标志;对设备是否符合规范的核查;接收日期和启用日期;目前放置位置;接收时的状态(如全新的、用过的、经过改装的);制造商使用说明书,或借用存放地点;所有检定/校准/验证的日期和结果以及下次检定/校准/验证的预定日期;设备的维护计划和维护细节;设备的任何损坏、故障、改装或修理的历史记录[5]。凡建档的仪器设备档案,一律按归档范围及自然形成的先后顺序立卷,填写卷内目录、档案编号。仪器设备档案建立好之后进行统一管理保存,如需要借阅的,要办理手续后再借,并按期收回。仪器设备档案实行动态管理,使用科室及时记录相关记录,包括使用、维护保养、期间核查等记录,中心设备管理人员每年年底收集相关记录,及时收集仪器设备定期检定记录、仪器设备报废申请表,一并归档。

5.2 仪器设备的标志管理

用于检测和校准并对结果具有重要影响的每一设备及其软件,如可能,均应加以唯一性标志[6]。中心设备管理人员根据要求及不同的校准结果在仪器设备上张贴唯一性标志及状态标志。检测仪器设备检定结果分为“合格”、“准用”、“停用”3种,通常用“绿”、“黄”、“红”3种颜色表示:“绿“色为合格证,用于检定或自校准合格的仪器设备;“黄”色为准用证,用于某一功能或某一指标达不到仪器本身要求,但又可以限制使用的设备;“红”为停用证,用于检定或自校准不合格、损坏待修或报废的设备和暂时不用的设备。

参考文献

[1]王陇德.实验室建设与管理[M].北京:人民卫生出版社,2005:298.

[2]贾国良.对医疗设备使用的制度化管理[J].医疗卫生装备,2007,28(7):51-52.

[3]薛铜龙.实验室认可中如何做好仪器设备的管理[J].现代测量与实验室管理,2004(1):41-42.

[4]陈琳,左志燕.用ISO/IEC17025标准规范疾控机构实验室仪器设备管理[J].医疗装备,2006,19(9):24-26.

[5]朱忆,范家林.实验室认可工作中的仪器设备管理探讨[J].中国公共卫生管,2004,20(5):485-486.

8.试论语言实验室的管理与设备维护 篇八

[关键词]语言实验室；管理；维护；探索

[中图分类号]TG807 [文献标识码]A [文章编号]1672-5158（2013）06-0241-01

1、引言

我校根据国家教育部2004年1号及21号关于《大学英语课程教学要求（试行）》的通知精神，充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式，建立了以现代信息技术特别是网络技术为支撑的教学模式，改进了原来的以教师讲为主的单一课堂教学模式。同时，由于我校是2004年被教育部指定100所大学英语教学改革试点单位之一，为了实施大学英语教学改革，我校与教育部共同出资新建了12个语言实验室。随着多媒体语言实验室数量的增加，设备现代化的程度不断提高。但是，由于实验室的管理工作未能跟上时代的步伐，并没有充分发挥这些现代语言实验室应有的作用。如何做好语言实验室管理和维护工作，提高实验室设备的使用率和运行水平，在教学、科研中发挥更大的作用，这是我们实验室管理者必须要探讨和解决的重要课题。本文结合我校语言实验室管理与设备维护的现状，指出了实验室管理工作中存在的主要问题，提出了解决问题的若干对策，为提高高校多媒体语言实验室的教学效果提供参考。

2、我校语言实验室管理与设备维护中存在的主要问题

2.1 实验室规章制度落实的监管措施不得力

2.2 实验室管理人员的综合素质与现代语言实验室不匹配

2.3 语言实验室设备的有效使用率低

2.4 实验室管理人员的管理工作难度不断增加

2.5 教学资源库学习资源不能满足不同层次学生自主学习的需求

2.6 设备故障率高，维修不及时而影响教学

现代语言教学设备是由多种设备（如主控机、学生终端机、功放、交换机、耳机等），通过wjndows操作系统、应用软件连接成整套语言教学系统。由此可见，语言教学系统中任何一台设备或任何一个软件出现故障，都会影响整个教学系统正常工作。然而，语言实验室作为大学公共外语教学的必用场所，教学设备使用频率高，使用时间长，教师和学生流动性大，使用者因操作不当或携带病毒U盘，以致教学设备经常出现故障。如不及时排除，影响正常教学，这成了实验室管理和设备维护的一大难题。

3、语言实验室管理与设备维护工作问题的对策

针对我校语言实验室管理与设备维护中存在的上述问题，为了提高现代教学设备的使用效率，笔者认为主要应采取以下对策：

3.1 强化实验室规章制度的落实

实验室规章制度建立与落实，一分是靠建立，九分是靠落实。各项规章制度管理工作明确分工、责任到人，如《语言实验室管理人员岗位职责》、《语言实验室教师使用规则》由实验室主任负责，《设备操作指南》、《设备维护技术档案》由技术管理人员负责。

3.2 加强对实验室管理人员的素质教育和培养

实验室队伍的建设与管理要与时俱进。首先，实验室主任应对实验室管理人员加强思想教育，帮助他们提高认识，端正工作作风；有计划、有目的组织管理人员业务学习和培训，把坚持自学与培训结合起来，把理论与操作技能结合起来，定期进行业务考核，促进业务人员水平的不断提高，使每个管理者都能胜任本职工作；其次，管理人员应充分认识到自己所从事的工作在教学中的地位和作用，不要因为目前受到一些不公平待遇的干扰，而放弃对事业的追求，要树立起事业心、责任感，爱岗敬业、为人师表，认认真真做好自己的本职工作，做好每项日常工作；最后，学校应该通过政策导向，吸引一批高水平的教师及工程技术人员到实验室工作。

3.3 提高大学外语教师的信息化教育技术能力

外语教师是实验设备的使用者和操作者，应该具备和掌握计算机信息技术的技能，才能充分运用现代教学手段，优化课堂教学，提高教学效率。为此，教师和实验室管理人员需要共同努力。首先，教师自身应该学习计算机信息技术的基本理论知识，并在课堂教学中大胆使用设备的各种功能为教学所用，提高设备有效使用率；其次，管理人员有责任去帮助教师学会实验室各种教学设备基本操作，掌握简单的故障排除方法。

3.4 创建一个好的学习平台

自主学习模式关键需要创建一个好的学习平台。学习平台的硬件部分（如服务器、局域网、计算机、交换机、耳机等）一次性建好就可以了，而学习平台资源库中的电子学习资料，需要通过精心筛选、不断更新。既要有一定的数量，更要注重资料质量。通过多年的创建和积累，不断收集大量的电子教学资料，内容涉及教材、考试复习资料、原版影视，优秀教师课件等，这些资料除少部份购买外，大部分从教师、学生推荐中录用。

3.5 要高度重视设备的维修和维护工作

设备的正常运行和使用寿命长短与设备的维修和维护工作有很大关系。维修就是要在设备出现故障之后进行修复，维护就是要在设备出现故障之前进行常规检测，了解并调试设备各项性能处于安全状态，降低设备的故障率和延长使用寿命。为此，我们不仅要重视对设备的维修工作，更要重视对设备日常的维护工作。一是硬件的维护：对所有的设备都应建立技术档案，记录设备购买日期、使用记录；出现故障日期、原因和维护、维修记录；每学期结束后要根据设备技术档案资料，有重点地对其设备进行全面检修。由于采取防患措施，在教学中设备硬件出现故障率就低；二是软件的维护：软件出现故障多数是因教师使用携带病毒的U盘、光盘造成计算机中毒，另外教师操作不当，出现误删系统文件和运行程序中的重要数据，使系统无法正常运行。对此应采取的措施包括：—是安装正版的杀毒软件，如金山毒霸、诺顿，并联网经常升级更新病毒库；二是安装一键GHOS软件备分系统，这项工作一定要在安装操作系统的同时进行，否则不能起到有效保护系统的作用；三是准备一台备用的计算机，安装与教学相同的操作系统和教学软件，一旦出现故障及时更换备用机。在教学中出现软件故障问题，应采用以上办法就能在很短时间内得到解决。

4、结束语

语言实验室日常管理工作看似简单，但当你深入接触到此项工作，才能体会到并非如此。笔者在长期管理工作中积累了一些经验和方法。语言实验室管理的主要任务是保障教学正常进行、充分发挥和利用实验室的教学资源，实现实验室资源整合和优化配置，发挥实验室的最大作用。为培养人才的实践能力、提高教学质量和科研水平服务。实验室管理人员肩负着如此重要任务，在思想上、行动上必须高度重视；对实验室实施科学有效的管理，建立和健全语言实验室的各项规章制度，加强各项规章制度执行和监管的管理措施。而这些工作的实现和完成关键需要有一支思想觉悟高、责任心强、精通业务、精通管理的管理人员队伍。因此，要提高实验室整体管理水平，必须重视实验室管理人员队伍的建设。实验室管理是一项系统工程，仅靠实验室管理人员的努力还远远不够，需要相关部门的领导重视。

参考文献：

[1]何冰，汪大贵，陈建莉，浅谈高校多媒体教学设备管理与维护[J]中国电力教育，2010（35）：153

[2]阎淑红，浅谈多媒体语言实验室管理人员的素质[J]，山西财经大学学报，2010（2）：341

9.试验室仪器设备管理 篇九

一总则

第一条实验室的仪器设备是保证教学、科研工作正常进行的物质条件。为

做好实验室仪器设备管理，特制定本办法。

第二条实验室仪器设备，实行“统一领导，分级管理”：在主管副校长的领

导下，实验室管理处、国资处分别负责全校实验室仪器设备的管理工作，学院主

管实验室工作的副院长负责本院实验室仪器设备的管理工作，实验中心（室）主

任负责本实验中心（室）仪器设备管理工作。实验中心（室）须指定专人管理本

中心（室）的仪器设备。

第三条实验室仪器设备管理工作的主要任务是：在仪器设备的立项、论证、采购、安装、验收、使用、维护直至报废的全过程中，要加强计划管理、技术管

理和经济管理，做好日常管理，使仪器设备在整个寿命周期中充分发挥效益，保

证教学、科研工作的需要。

第四条实验室仪器设备的管理，必须贯彻勤俭办学的方针，实行共享，减

少不必要的重复，避免浪费，挖掘现有仪器设备的潜力，重视功能开发工作，并

提倡自己动手研制新型仪器设备，不断提高学校研制仪器设备的能力。

第五条学院、实验中心（室）要选用政治思想好并具有较强业务知识和责

任心的技术人员担任仪器设备的管理工作，要从政治上和业务上关心他们的成长，重视研究解决他们提出的问题和意见，使他们热爱本职工作，努力掌握业务

知识，不断提高管理水平。

第六条实验室仪器设备实行计算机管理，实验室管理处、国资处、各学院

实验室要使用并用好学校购置的“实验室综合管理系统”，提高管理水平。

二、列人固定资产管理的仪器设备的标准和范围

第七条凡单价在200元以上(含200元)，耐用期一年以上并能独立使用的仪器设备，列为固定资产。

第八条单价在200元以上，耐用期一年以上但并非独立使用，而为别的设

备配套使用的仪器设备，属附属设备或附件，其价值列入该套（台）设备的总价

值。

第九条调拨、捐赠的仪器设备，符合上述规定的亦列入固定资产管理。

第十条自制设备属固定资产的，应按需要的材料、配件成本和加工费计价，经实验室管理处、国资处组织专家验收合格，按固定资产管理。

三、仪器设备的计划管理

第十一条实验室仪器设备购置要根据发展规划、专业设置、教学和科研等

方面的需要和财力的可能，分别轻重缓急制定购置计划。

第十二条实验室管理处统一负责仪器设备购置计划管理工作，实验室于每年九月底以前提出下仪器设备购置申请计划和自制设备计划，经学院讨论后

报实验室管理处，实验室管理处按规定程序审查后报校长办公会审定立项。立项的仪器设备购置专项经费，实验室管理处为项目执行责任单位。

第十三条实验室仪器设备在购置前必须进行可行性论证。实验室提出的申

请计划中必须包括购置理由、效益预测、选型论证、校内相同仪器设备台套数、安装和使用条件等。实验室管理处在将计划送国资处采购前必须组织专家（校内

外均可）论证并形成明确意见。

第十四条仪器设备进入采购环节必须同时具备下列条件：

1)经过学校批准立项。

2)设备经费、安装配套经费已全部落实。

3)设备负责人明确。

4)设备所需的用房面积(包括新建、改建、扩建)已经落实，并能按时峻工投入使用。

5)大型精密贵重仪器设备，必须做出可行性论证结论，填写学校统一规定的文件、表格，并经领导批准。

6)自制设备，订购非标准设备，必须具备经过讨论且领导批准的正规的设计

图纸和完整的技术文件资料·

四、仪器设备的购置和验收

第十五条国资处统一负责仪器设备的采购工作，采购要严格执行实验室管理处送达的计划。如有特殊情况需要变更计划，必须征得实验室管理处的同意，不得随意更改购置计划。

第十六条国资处在仪器设备购置工作上的职责是：组织招标，签定合同，监督供货，协调解决安装调试（试用）过程中出现的涉及校内外单位的问题，协调解决售后服务方面出现的问题。

第十七条实验室管理处在仪器设备购置工作上的职责是：制定学校总体计

划，审查学院申请计划，组织专家论证并形成结论，向国资处送达正式购置计划，参加评标，组织校级验收，考评仪器设备使用绩效。

第十八条实验室在仪器设备购置工作上的职责是：编制申请计划，提供技

术标准，接受论证质询答辩，参加评标，负责接货、开箱清点检验、安装调试、试用、技术验收，向实验室管理处提出校级验收申请，办理建帐付款报销手续，总结报告仪器设备使用绩效情况。

第十九条仪器设备到校后实行院级、校级两级验收制度。院级验收包括开

箱查验和试用验收，由实验室（中心）主任组织。校级验收由实验室管理处组织，有关部门和学院参加。

第二十条院级验收查验的基本内容是：

1)名称、型号、规格、数量是否相符，外表是否完好；

2)零配件、说明书、出厂合格证及其资料是否与装箱单相符；

3)技术指标、质量性能是否合格；

技术性要求较高的仪器设备要组织专门力量验收；进口仪器设备，要在索赔

期前十天内完成院级验收工作，在二十天内完成校级验收工作。

如发现与技术协议、合同不符合情况，实验室应及时向国资处报告。

第二十一条院级验收结束三天内，实验室（中心）主任写出验收报告，经

学院主管实验室工作的副院长签字后报实验室管理处，提请进行校级验收。院级验收未进行或虽进行但不合格的仪器设备，不得进行校级验收。

第二十二条经校级验收合格的仪器设备，实验室（中心）主任或设备负责

人分别填写固定资产、低值易耗品、家具验收单，持发票，先到实验室管理处审核签字，其次到国资处办理资产建帐手续，再由主管校长审批签字，最后到财务

处办理报销付款手续。财务处办理报销付款时要根据合同扣除质保金。第二十三条自制、捐赠、无偿调拨的仪器设备，也要办理验收手续，如无价格，由国资处会同使用单位共同协商核价建帐。

五、仪器设备的管理

第二十四条实验室（中心）要建立健全仪器设备的管理制度，明确管理人员和使用人员的责任。定期对仪器设备进行核对，保持帐、物、卡一致。实验室管理处对全校实验室仪器设备有权进行监督，对多余和长期闲置的仪器设备有权调配。

第二十五条严禁随意拆卸和改装仪器设备。属开发仪器设备功能拆改的，实验室提出具体拆改方案，经学院研究后报国资处审批，大型精密贵重仪器设备还须报主管校长审批。

第二十六条为了提高仪器设备的利用率，在保证教学、科研工作的基础上，各实验室可开展对外技术服务工作。

第二十七条因教学科研需要将仪器设备带出校外者，必须经学院主管实验室工作的院长同意，交回时要严格检查，如有损坏或丢失要追究责任。大型精密贵重仪器设备原则上不外带，确需外带的，须报国资处批准。不得将仪器设备借给校外单位或个人使用。

第二十八条校内各实验室之间仪器设备的调拔，由实验室管理处通知国资处，国资处办理调拔手续。

六、仪器设备的报废报损与赔偿

第二十九条实验室仪器设备的报废，应具有下列情况；

1)使用年久，主要部件或结构已经损坏，且无法修复的；

2)技术落后，不能达到最低使用要求的；

3)出于意外灾害和突然事故，受到严重破坏不能修复的；

4)维护修理费过高，超过或接近新购置者，或无修复价值的。

第三十条仪器设备由于使用人违犯操作规程造成损坏或保管不当造成严重损失，弄清原因并追究当事人的责任后方可按报损处理。

第三十一条报废报损的仪器设备，由实验室提出申请，实验室管理处、国资处共同组织评估鉴定，报主管校长批准后，国资处进行处理。

第三十二条凡属于责任事故造成仪器设备损坏或丢失者，应在查明原因的基础上，视情节轻重和当事人认识态度，酌情结予处分或赔偿。

七、附则

第三十三条各学院应根据本办法规定，结合实际情况制订出本学院实验室仪器设备管理细则，并报实验室管理处、国资处备案。

10.实验室设备管理系统 篇十

1、课程设计题目

实验室设备管理系统

2、设计任务和内容

一个小型的实验室设备管理系统的主要目的是方便实验室管理人员进行有效的设备管理工作，该小型应用系统应能让实验室管理人员进行登记设备的新进、修理、报废借用、归还等信息。并就对这些信息，进行相应的查询统计处理。能够保证对实验室设备情况进行实时的反映。

本课题任务是开发一个小型的实验室设备管理系统，并撰写符合规范的课程设计说明书以体现设计过程和设计结果。

3、设计步骤和要求

设计步骤：

首先进行相关资料查阅和学习，了解基本的业务流程和系统数据功能要求。然后结合软件工程的理论和教材中数据库设计的六个阶段（重点是前三个阶段）完成设计任务，即系统结构设计（需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计）和系统功能设计。

设计要求：

1、撰写课程设计说明书。其要求如下：

（1）基本要求：

① 能反映完成了上述设计内容要求。

② 要求撰写不少于5000个文字（20页）的文档。

③ 文档中至少要包括：数据流图、数据字典、E-R图、数据库表的详细 说明、系统功能结构图、主要功能模块说明。

④ 课程设计说明书一律用碳素墨水书写，其中用户界面设计可以附界面 的计算机截图或手工绘图。

（2）文档格式要求（遵循数据库原理及应用课程设计大纲上的要求）其中，正文部分：

①分章、层次等，每一章从新一页开始。

②章节安排可如下安排

．概述：包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。．需求分析：问题陈述、需完成的功能。以数据流图和数据字典表达。

．概念结构设计：将上述需求分析的成果抽象为ER模型图。

．逻辑结构设计：把ER模型图转换为关系表；描述每一个基本表关

系。并进行规范化；定义视图、定义索引、主关键字、定义权限。．软件功能设计：画出系统功能结构图，描述每个功能所完成的任务。．代码设计和界面设计：给出主要功能的代码并有适当的说明；界面

设计要合理，给出主要界面。

2、一个可运行的实验室设备管理系统原型。（根据学分制的实际情况该要求为部分专业学生的要求，其他专业学生为可选要求）

11.试验室仪器设备管理 篇十一

摘 要：为了提高我校设备与实验室管理平台的安全性和稳定性，我们制定了可行的方案，实现了数据的迁移，完成了系统软硬件的全面升级。本文详细记录了数据迁移的操作步骤和注意事项，为其他相似的业务系统数据迁移、跨平台升级提供借鉴。

关键词：数据迁移；跨平台；跨版本；Oracle数据库

中图分类号：G482 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2016）05-0044-03

一、引言

本校的设备与实验室管理平台是一个基于三层结构BS模式的设备管理系统，实现了对教学、行政办公、生活后勤设备以及大型精密仪器等固定资产的管理。设备与实验室管理平台运行环境为x86架构的Windows Server 2003操作系统，物理内存总数为4G，使用Oracle 10G数据库存储业务数据。近年随着高校信息化建设的不断发展、学校规模的扩大、实验室建设的快速发展、设备管理业务需求的不断增加，现有服务器的硬件性能已经严重落后。另外，系统架构也存在纰漏，Tomcat应用服务和Oracle 10G数据库部署在同一台服务器，导致频繁产生资源竞争。以上软硬件环境影响了设备与实验室管理平台的安全性和稳定性，常出现宕机现象，严重影响服务质量。因此，对服务器硬件升级以及对软件系统的优化是此次数据迁移的主要目的。系统优化主要从以下三个方面进行：①应用和存储分离。应用系统和存储系统分别部署在不同的服务器，这样既避免资源竞争，又提高了系统的安全性和处理效率。②操作系统平台的更换。生产数据库7x24小时不间断运行，选择较为稳定的Linux系统作为后台操作系统。③数据库版本的升级。11G版本的Oracle数据库为DBA和开发人员提供了更多的功能和特性，并且提升了数据库的稳定性。

二、数据迁移准备工作

1.硬件服务器的规划

目前虚拟机技术在许多应用环境中取代传统物理服务器。虚拟化极大地节省了成本，简化了管理，维护方便。因此在迁移之前，利用虚拟机技术对硬件服务器进行规划。我们准备了四台Dell PowerEdge R910服务器，采用Raid10方式构建冗余磁盘，安装Vmware Esxi 5.5U2，使用Vcenter组成群集，提供统一管理的虚拟机服务。构建两台虚机服务器，一台作为应用服务器提供对外Web服务，另一台作为Oracle数据库服务器存储日常业务数据，实现应用与存储的分离。应用服务器虚拟机安装Windows Server 2008 R2操作系统，部署Tomcat应用服务，第一和第二块网卡连接内网Oracle数据库，开启vmotion以及管理流量选项，第三和第四块网卡提供对外的Web服务。数据库服务器虚拟机安装Oracle linux 5.10操作系统，部署Oracle 11.2.0.0版本数据库，开启vmotion功能。VSphere 5.1[1]以上版本支持无共享存储的在线迁移功能，即使主机只有LOCAL DISK，没有挂载共享存储，也可以通过vmotion的网络来迁移虚拟机，将虚拟机在ESXi主机上的“内存数据”及“本地磁盘数据”通过网络迁移至其他ESXi主机上。利用这个特性，当主机发生硬件故障或者需要升级主机硬件配置的时候，也不会对业务产生很大的影响，确保业务不被中断。硬件服务器的规划如图1所示。

2.制定迁移方案

为了尽量减少停机时间，计划在2小时之内完成全部迁移工作。正因为如此，需制定详细可行的迁移方案，确保迁移成功。万一迁移失败，要能及时恢复。

（1）迁移前需做好以下工作

①迁移方式的选择。

Oracle数据库提供了多种数据迁移的方式：EXP/IMP逻辑导入导出，数据泵，Rman备份恢复，表空间传输，高可用性dataguard、stream等。本校的设备与实验室管理平台作为一个业务系统，为教职工提供固定资产管理服务。如果数据迁移导致长时间停机，会严重影响用户开展日常工作。利用Oracle传输表空间（Transporting Tablespaces Between Databases）[2]的特性能够满足需求，在较短时间之内快速完成数据迁移，同时也满足跨平台（Windows到Linux）以及跨版本（Oracle10G到11G）的技术要求。

②安装数据库服务器，配置Oracle 11G数据库，编写好Rman[3]备份恢复脚本。

③提前安装配置Web应用服务器，程序指向新的Oracle数据库，并且做好测试工作。

（2）迁移过程中需做好以下工作

①在迁移当天夜间，停止源端服务器的Web服务，设置数据库的表空间状态为只读。

②此时业务处于停止状态，然后从源数据库中导出表空间元数据，拷贝元数据和表间数据文件到目标数据库，拷贝完成之后导入表空间元数据到目标数据库中。

③最后设置目标端数据库表空间为读写。

④测试Web应用是否正常。如果出现短时间内无法解决的问题，那么就进行简单的回退工作：重新更改源数据表空间的状态为读写，启动源端Web应用，恢复正常业务。

三、数据库迁移实现

1.系统字节码的确定

跨平台迁移表空间，需要查询视图V$TRANSPORTABLE_PLATFORM，确定源系统和目标系统ENDIAN_FORMAT是否一致。ENDIAN_FORMAT是系统平台的字节码，表示数据存储和处理的顺序。运行命令如下：

Select * from V$TRANSPORTABLE_PLATFORM；

此次迁移工作中源端的服务器操作系统Microsoft Windows 和目标端服务器操作系统Linux x86的ENDIAN_FORMAT都是Little，那么就省去了使用RMAN命令转换数据文件的步骤。

2.自包含检查

源数据库表空间进行自包含检查，确定需要迁移的对象是否引用其他表空间。使用数据库自带的PL/SQL包进行检查，拥有EXECUTE_CATALOG_ROLE 角色权限的用户可以运行PL/SQL包：

EXECUTE DBMS_TTS.TRANSPORT_SET_CHECK（'表空间名称'， TRUE）；

如果发现违反条件的对象，可以通过如下命令查看结果：

SELECT * FROMTRANSPORT_SET_VIOLATIONS；

如果无返回数据说明表空间是自包含的。

3.生成传输表空间数据集

用户必须拥有EXP_FULL_DATABASE角色的权限，才可以生成传输表空间数据集。以下为操作的详细步骤：

① 设置数据表空间集为只读。

SQL> ALTER TABLESPACE “表空间名称” READ ONLY；

Tablespace altered.

② 导出源数据表空间元数据。

元数据是描述数据结构的信息，实际数据并没有导出，所以即使表空间的数据量巨大，导出也能很快完成。

SQL> HOST

$EXPDP system/password DUMPFILE=sbc.dmp DIRECTORY=sbc_dir_source

TRANSPORT_TABLESPACES = “表空间名称”。

DUMPILE定义元数据文件的名称，DIRECTORY定义了dmp文件存放的位置，在使用导入导出之前必须先定义DIRECTORY对象，并且赋予read和write权限给public。

③ 完成之后，退回到SQLPLUS命令行

$ EXIT

如果系统字节码endian不一致，此时可以使用RMAN命令来进行转换。

4.传输表空间数据集

数据文件和表空间元数据需要拷贝到目标数据库。可以使用多种方式实现拷贝：

①Linux操作系统从远程Windows系统主机拷贝文件，可以使用SCP命令；

②使用Oracle提供的 DBMS_FILE_TRANSFER程序包，可以方便地从本地数据库和远程数据库之间传输文件；

③使用SecureCRT、FileZilla等FTP工具实现远程拷贝。

5.导入传输表空间数据集

导入操作不需要用户拥有特别的权限，直接运行如下命令：

IMPDP system/password DUMPFILE=sbc.dmp DIRECTORY=sbc_dir_target TRANSPORT_DATAFILES=/路径/数据文件名称.dbf。

DUMPFILE参数定义导入的元数据文件名称。The DIRECTORY 定义dmp文件存放位置，TRANSPORT_DATAFILES参数定义数据文件所在路径和文件名称。

命令运行成功之后，源表空间所有数据已经拷贝到目标数据库。查看导入日志是否有错误发生，同时更改表空间的状态为读写。至此，数据迁移操作全部完成。

四、数据迁移工作思考

数据迁移是一个非常复杂和细致的过程，它要求设计与实施人员具备多元化的知识结构，否则就会陷入顾此失彼的境地。一个完整和成功的数据迁移解决方案包含六个部分：①具备专业技能的人员；②经过验证的解决方案；③稳健可靠的流程和方法论；④交付前实验室模拟验证；⑤高效的迁移工具；⑥应急的回滚措施。任意一个条件的缺乏都有可能导致数据迁移不成功。[4]

本次数据迁移使用传输表空间特性实现，整个迁移过程并不繁琐。但是笔者在实际操作中，还是遇到了一些问题。数据迁移完成之后，应用系统某些模块发生错误，通过查找原因，发现目标表空间中存储过程、程序包、视图、触发器等都没有生成，这类对象并不是数据段的对象，都是属于SYSTEM表空间，传输表空间不能对SYSTEM表空间的对象进行迁移。因此，与字典信息有关的对象，没有数据段的对象是不会在目标端生成，需要重新做一次exp/imp row=no导入导出，重新导入导出对象结构，这样可以快速在目标端生成SYSTEM表空间的对象。

Oracle环境中，传输表空间是快速数据迁移的一种技术手段，理想情况下传输速率可以达到近似网络直传的速率。[5]相对于其他手段，传输表空间最大的好处就在于不需要进行繁复的抽取和还原过程，并且可以实现跨平台的数据迁移。但是使用传输表空间特性是有限制的，需要满足一些基本条件，否则迁移过程中会发生问题。

①源数据库和目标数据库必须使用相同的字符集（CHARACTER SET）和国家字符集（NATIONAL CHARACTER SET）。

②源数据库表空间的名称和目标数据库中的表空间名称不允许重复，如果相同，需要预先更改表空间名称。

③表空间中对象如果有引用其他对象，那么所有对象必须在同一个表空间中。如果引用对象在其他表空间，那么这些表空间需要一起迁移。

④不能移动SYS用户拥有的对象以及SYSTEM表空间中的内容。例如PL/SQL、Java 类、视图、同义词、用户、权限等。

⑤传输表空间需要系统平台的字节码（endian_format）相同。

迁移前期的准备工作还是很重要的，花费时间仔细参阅官方技术手册和官方文档还是非常值得的。

五、结束语

数据服务将成为高校信息化核心驱动力。数据无疑是最核心的驱动力。[6]数据的存储以及数据的迁移成为时刻需要关注的问题。

为了降低数据迁移对系统的影响，我校设备与实验室管理平台使用传输表空间特性在短时间之内完成整个应用数据的迁移，并且快速地恢复了应用系统的正常运行。目前新的应用平台配置使用高性能的机架式服务器，采用更为稳定的Linux系统运行Oracle11G版本数据库。系统在新的运行环境下，整体性能得到增强，系统运行效率、稳定性、安全性都得到大大的提升。数据库能够处理复杂事务，使业务系统的运行更加流畅。数据迁移为设备与实验室管理平台的稳定运行奠定了坚实的基础。

参考文献：

[1]VMware.VMware vSphere 5.5 文档中心[DB/OL].http：//pubs.vmware.com/vsphere-55/index.jsp.

[2]Oracle.Database Administrator's Guide 10g Release 2（10.2） B14231-02[DB/OL].http：//docs.oracle.com/cd/B19306_01/server.102/b14231/toc.htm.

[3]Oracle.Database Backup and Recovery User's Guide 11g Release 2 （11.2） E10642-06[DB/OL]. http：//docs.oracle.com/cd/E11882_01/backup.112/e10642/toc.htm.

[4]数据迁移助力鄂尔多斯政务智能化[DB/OL]. http：//www.sxjdw.org.cn/Details.aspx？pn=22&id=2311.

[5]朱有存，杨晓蓉，罗丹，郭平彩.用传输表空间技术升级Oracle数据库[J].医疗卫生装备，2012（7）：39-40.

[6]宓詠.数据服务将成为高校信息化核心驱动力[J].中国教育网络，2015（8）.