新编大学英语2课文

新编大学英语2课文（精选4篇）

1.新编大学英语2课文 篇一

新编大学英语4课文翻译及课后答案

课内阅读参考译文及课后习题答案(Book 4)Unit 1 享受幽默—什么东西令人开怀？

听了一个有趣的故事会发笑、很开心，古今中外都一样。这一现象或许同语言本身一样悠久。那么，到底是什么东西会使一个故事或笑话让人感到滑稽可笑的呢？ 2

我是第一次辨识出幽默便喜欢上它的人，因此我曾试图跟学生议论和探讨幽默。这些学生文化差异很大，有来自拉丁美洲的，也有来自中国的。我还认真地思考过一些滑稽有趣的故事。这么做完全是出于自己的喜好。3

为什么听我讲完一个笑话后，班上有些学生会笑得前仰后合，而其他学生看上去就像刚听我读了天气预报一样呢？显然，有些人对幽默比别人更敏感。而且，我们也发现有的人很善于讲笑话，而有的人要想说一点有趣的事却要费好大的劲。我们都听人说过这样的话：“我喜欢笑话，但我讲不好，也总是记不住。”有些人比别人更有幽默感，就像有些人更具有音乐、数学之类的才能一样。一个真正风趣的人在任何场合都有笑话可讲，而且讲了一个笑话，就会从他记忆里引出一连串的笑话。一个缺乏幽默感的人不可能成为一群人中最受欢迎的人。一个真正有幽默感的人不仅受人喜爱，而且在任何聚会上也往往是人们注意的焦点。这么说是有道理的。

甚至有些动物也具有幽默感。我岳母从前经常来我们家，并能住上很长一段时间。通常她不喜欢狗，但却很喜欢布利茨恩—我们养过的一条拉布拉多母猎犬。而且，她们的这种喜欢是相互的。布利茨恩在很小的时候就常常戏弄外祖母，当外祖母坐在起居室里她最喜欢的那张舒适的椅子上时，布利茨恩就故意把她卧室里的一只拖鞋叼到起居室，并在外祖母刚好够不到的地方蹦来跳去，一直逗到外祖母忍不住站起来去拿那只拖鞋。外祖母从椅子上一起来，布利茨恩就迅速跳上那椅子，从它那闪亮的棕色眼睛里掠过一丝拉布拉多式的微笑，无疑是在说：“啊哈，你又上了我的当。”

典型的笑话或幽默故事由明显的三部分构成。第一部分是铺垫（即背景），接下来是主干部分（即故事情节），随后便是妙语（即一个出人意料或令人惊讶的结尾）。如果这个妙语含有一定的幽默成分，这个笑话便会很有趣。通常笑话都包含这三部分，而且每部分都必须交代清楚。如果讲故事或说笑话的人使用听众都熟悉的手势和语言，则有助于增强效果。6

我们可以对幽默这种娱乐形式，进行分析，从而发现究竟是什么使一个有趣的故事或笑话令人发笑。举例来说，最常见的幽默有以下几种，包括了从最显而易见的幽默到比较微妙含蓄的幽默。

“滑稽剧”是最明显的幽默。它语言简单、直截了当，常常以取笑他人为乐。说笑打闹这种形式过去是、现在仍然是滑稽说笑演员和小丑的惯用技巧。它为不同年龄、不同文化背景的人们所喜爱。几乎本世纪的每个讲英语的滑稽说笑演员都曾以这样或那样的方式说过下面这则笑话。一位男士问另一位男士：“昨晚我看到的那位和你在一起的贵妇是谁？”那位男士回答道：“那可不是什么贵妇，那是我老婆。”这个笑话的幽默之处在于第二位男士说他的妻子不是一位贵妇，也就是说她不是一个高雅的女人。这个笑话并没有因为经常讲而变得不再那么好笑。由于这是一个经典笑话，观众都知道要说什么，而且因为大家对这个笑话很熟悉而更加珍爱它。

中国的相声是一种特殊的滑稽剧。相声中两名中国喜剧演员幽默地谈论诸如官僚主义者、家庭问题或其他一些有关个人的话题。相声随处都能听到，无论是在乡村的小舞台上，还是在北京最大的剧院里，抑或在广播、电视上。它显然是中国人家喻户晓的一种传统的幽默形式。

“俏皮话”不像滑稽剧那样浅显，它是因语言的误用或误解而引人发笑。我特别喜欢的一个例子是三位年长的绅士在英国乘火车旅行的故事。当火车慢慢停下来时，第一位绅士问道：“这是Wembley(温布利)吗？”“不，”第二位绅士说：“是Thursday(星期四)。”“我也是，”第三位说道，“让我们下车喝杯啤酒吧。”我们知道上了年纪的人往往耳背，因此会把Wembley（温布利）听成了Wednesday（星期三），把Thursday（星期四）听成了thirsty（渴了），这样一来就为第三位老人的妙语做好了铺垫。

著名的中国漫画家和幽默家丁聪便是一位俏皮话大师。在他的一幅幽默漫画中，一位老师说：“你为什么一字不改地抄别人的作业？”那位年轻的学生回答道：“我没有一字不改地抄。我把作业上的名字改成自己的了。”在丁聪的另一幅经典漫画里，一位生气的父亲问道：“告诉我，1加2等于几？”儿子说：“我不知道。”这位不耐烦的父亲接着说道：“比方说，你、你妈妈和我，我们加起来一共是几个，傻瓜？”儿子得意地回答道：“是三个傻瓜。” 这些故事无论是漫画还是笑话，是由演滑稽剧的喜剧演员说还是由搭档的相声演员讲，都为各地人们所喜爱。人们喜爱这些有趣的故事，因为它们贴近现实生活，而且里面那些出人意料的妙语十分有趣。

双关语是一种更微妙的俏皮话。它使用的技巧是利用发音相似的词或同一个词的不同意思。有些批评家认为双关语是最低级的幽默，但我不同意这种观点。双关语与其他形式的幽默相比需要更细微、更巧妙的语言技巧；然而，简单的双关语甚至很小的孩子也能利用。例如，谜语或脑筋急转弯问题常使用双关语做铺垫、制造故事情节，而且更多地是用在妙语部分。双关语是我最早懂得的幽默。记得大约在五岁时我听到了下面这个谜语。一个人问：“什么东西整个儿是黑的、白的和红的？”另外一个人通常猜不出来，于是问道：“我不猜了。是什么呀？”出谜语的人回答：“是报纸。”如果你知道在英语中“red（红色）”和“read（读）”的读音一样但意思完全不同，答案就很明显了。12

DOUBLE ENTENDRES（法语中的“一语双关”）是双关语的特殊形式, 其中的词或短语有双重意思。两个意思往往很不相同，一个比较恰当，另一个往往比较粗俗—但并不总是这样。我喜欢那个关于一位中学教师和校长因看见学生在学校操场上接吻而感到担心的故事。故事并不过火。那位教师对学生们说；“我和校长已经决定停止在学校操场上接吻。”听到笑声，她意识到她没有把意思表达清楚，于是补充说：“我的意思是不能再在我们的鼻子下面发生接吻这样的事了。”当然，这个解释并没有纠正她的第一句话，反而使这个笑话的双重含义变得更加好笑。

一些专业的幽默家认为如今的幽默大多缺乏智慧，不够巧妙。他们不喜欢在幽默中过多使用有色情意味或粗俗的语言，而且觉得大多数幽默家缺乏创造性。的确，现在有些幽默令人震惊，但我认为这不是幽默的过错。幽默本身是活泼健康的，它还会继续生存下去，只因为每天都有有趣的事情发生。一些有幽默感的人会看到听到这些有趣的事情，并把它们编成妙趣横生、令人开心的笑话和故事。Vocabulary

1.1)A.entertaining

B.entertainment

C.entertained

D.entertainer

2)A.recognizable

B.recognized

C.recognition

3)A.tempting

B.temptation

C.tempt

4)A.reasoned

B.reasoning

C.reasonable

D.reason

5)A.analyzed

B.analytical

C.analyst

D.analysis 6)A.valuable

B.valuation

C.valued/values

D.values

7)A.humorist

B.humor

C.humorous

D.humorless

8)A.understandable

B.understanding

C.understand

D.misunderstood

2.1)a sense of responsibility

2)a sense of safety/security

3)a sense of inferiority

4)a sense of superiority

5)a sense of rhythm

6)a sense of justice

7)a sense of shame

8)a sense of helplessness

9)a sense of direction

10)a sense of urgency

3.1)Lively behavior is normal 2)Fast cars appeal to

3)diverse arguments

4)I asked my boss for clarification

5)sensitive to light

6)Mutual encouragement

7)made fun of him

8)persists in his opinion/viewpoint 9)to be the focus/center of attention

10)we buy our tickets in advance 4.1）certain/sure

2)involved

3)end

4)behavior

5)disciplining

6)agreed 7)individually

8)first

9)response

10)question

11)attempt

12)voice

13)directly

14)followed

15)trouble Unit 2 便笺的力量

我当体育编辑，最早是为蒙比利埃（俄亥俄州）的《企业导报》工作，当时我很少收到体育迷的来信。因此，一天早晨放在我桌上的一封来信把我吸引住了。2

打开来信，我看到了下面的话：“关于老虎队的述评很不错，再接再厉。”签名的是体育编辑堂?沃尔夫。当时我只是一个十几岁的小伙子（为每一竖栏写一英寸文字，稿酬总计达15美分），因此他的话最鼓舞人心了。我把这封信一直放在书桌的抽屉里，后来它的边角都卷起来了。每当我怀疑自己不是当作家的料时，重温一下堂的便笺，就又会树起信心来。3

后来，我逐渐对堂有所了解，知道给各行各业的人写快捷而鼓舞人心的便笺是他养成的习惯。他告诉我说：“当我使别人充满信心时，我也感觉好极了。”

因此毫不奇怪，他的朋友圈子就像附近的伊利湖那么大。去年他去世了，享年75岁。电话与悼函像潮水般涌向报社，都来自于曾经得到过他激励（文字）的人们。

多年来，我努力效仿堂以及我的其他朋友，他们关心别人，常写一些鼓舞人心的话语，因为我觉得，他们这样做是很有意义的。在这样一个惯于冷漠、无动于衷的世界上，这种便笺给人们带来了温暖和安慰。我们都时不时地需要鼓励，大家知道几行赞扬的话会改变一个人的一天，甚至一生。

那么，这些激励人心的便笺的作者为什么寥若晨星呢？我猜想很多人回避写，是因为他们太看重人们的看法。他们担心会被误解，怕别人觉得他们自作多情或者言不由衷。还有，写也要花时间，远不如打电话方便。7

当然打电话的缺点是：说过的话留不住。而一张便笺使我们的良好意愿显得更加珍贵。便笺是白纸黑字记录在案的东西，而且我们写下的字可以反复阅读，细细品味并珍藏起来。8

尽管写便笺会多花一些时间，但一些非常忙的人也在这么做，其中包括乔治?布什。有人说，他政治上的成功在很大程度上归功于他那枝随时准备写字的笔。这是怎么回事呢？在他整个职业生涯中，每次与人们接触之后，他几乎都随后写封信，内容亲切——一句赞美之辞，一行表扬的话，或一段感谢语。他不仅写给朋友和同事，还写给萍水相逢的人以及完全陌生的人——比如那位借伞给他的人，后来收到他热情的赞扬信，感到很惊讶。

那些通常做作的公司高层经理们，其领导作风只能被形容为强硬、冷漠、脱离群众。甚至这些人也开始学习写便笺去鼓舞人心，且从中获益匪浅。唐纳德?彼得森，福特公司的前主席，把每天写便笺鼓励同事当作一件日常工作。该公司在80年代时走出低谷取得成功主要是他的功劳。“我只不过匆匆地在备忘录或信的角上写一些鼓舞人心的话，然后传递出去，”他说道。“每天最重要的一段时间，就是鼓舞那些为你工作的人的那10分钟。” 10

“太多的时候，”他发表自己的看法说，“那些我们真正喜欢的人并不知道我们是怎么看待他们的。太多的时候，我们会以为，我并没有说过什么批评的话，为什么非得去说好话呢？我们忘了，人类需要正面的肯定或鼓励——事实上，我们靠这个取得进步，获得成功！” 11

怎样才能写出振奋精神、温暖人心的信呢？只要我们怀有要表示感激之情的心愿。写这种便笺的高手都具有我所谓的 “４S”技巧。12

１）真诚(sincere)。没人要听虚假的赞美。

２）简短(short)。如果不能用三句话表达出你的意思，你很可能过火了，写得太长。14

３）具体(specific)。赞扬一位业务伙伴 “演讲精彩”太笼统含糊；告诉他“关于沃伦?巴菲特的投资策略讲得很精彩”才是一语中的。

４）自然(spontaneous)。这使得便笺充满了生气，洋溢着热情，并使读者的心灵长久地感受这种生气和热情。

当你非得到处找写信用品时，写出来的东西就难以自然，因此我总是把纸、信封和邮票放在手边，甚至在旅行时也是如此。信封信笺不需要很花哨，重要的是要表达的思想。17

那么，你周围又有谁值得你写便笺表示感谢或鼓励呢？一位邻居？为你服务的那位图书馆管理员？一位亲戚？你的市长？你的伙伴？一位教师？你的医生？你不必富有诗意。如果你需要一个写的理由，就找一个生活中的重要事件，例如你们共同参加的某个特殊事件的周年纪念日、生日或者节日。例如，过去的25年里，我总是为远方的朋友每年准备一张圣诞卡，而且常常在上面亲笔写上一句感谢或祝贺的话。鉴于圣诞节的氛围，就一年来所取得的成功与得到的好运特意表示谢忱似乎是最恰到好处的。18

不要吝啬你的赞美之言。像“最了不起的”、“最聪明的”、“最漂亮的”这种最高级的表达法——使大家都感到高兴。即使你的赞美之词稍稍超前了一点也没关系，记住，梦想的实现往往孕育于期望之中。

今天，我收到了以前的老板和精神导师诺曼?文森特?皮尔的一封温暖的赞扬信。这张小小的便笺上满是鼓舞人心的词句，这促使我坐到了打字机前来完成几封我早就该写的信。我不知道这些信会不会使别人的一天别有意义，但是，对我自己确实如此。正如我的朋友堂?沃尔夫所说的：使别人充满信心，也就使我自己感觉很好。Vocabulary 1.Creating Compound Words

STEP ONE:

Column A

Column B

The compound words created through

day

throughout up

man

upbeat, uplift draw

eared

drawback teen

ready

teenage hand

conscious

handout, handwritten birth

back

birthday, birthstone chair

distance

chairman rag

beat

rag-eared ever

lift

ever-ready over

age

overdue, overage

long

due

long-distance, long-eared self

stone

self-conscious mile

out

mileage, milestone type

wishing

typewriter, typewritten well

writer/written

well-wishing, well-written

STEP TWO:

1)long-distance

2)upbeat

3)ever-ready

4)overdue

5)typewriter

6)milestone

7)handwritten

8)uplifted

9)self-conscious

10)rag-eared 11)birthday

12)throughout

13)drawbacks

14)chairman

15)teenage

2.1)A.intrigued

v.interest

B.intrigue

n.the act or practice of secretly planning to harm someone or make them lose their position of power

2)A.straining

v.try very hard to do something using all your physical or mental strength

B.strain

n.a force that stretches, pulls or puts pressure on something

3)A.savor

n.taste;flavor

B.savored

v.enjoy the taste or flavor of;enjoy as much as you can

4)A.treasure

v.treat something as being very special, important, or valuable

B.treasure

n.a store of gold, silver, jewels, etc.5)A.credited

v.consider … as having achieved something or being the reason for it B.credit

n.trust;faith 6)A.boost

n.an encouraging act of cheering somebody up

B.boost

v.make someone feel more confident and less worried 7)A.note

n.a short, usually informal, letter

B.noted

v.notice or pay careful attention to something 8)A.signed

v.write your signature on a letter or document to show that you wrote it, agreed with it

B.sign

n.gesture used to express one’s meaning, idea, etc.9)A.totaled

v.come to a certain amount

B.total

n.the whole amount

10)A.stuffed

v.fill something with a substance

B.stuff

n.substance or material

11)A.count

n.the number that is reached when something is being counted

B.count

v.be important

12)A.last

v.manage to remain in the same situation

B.last

n.the remaining part of something

13)A.complimented

v.express praise or admiration of somebody

B.compliment

n.an expression of praise, admiration, approval, etc.14)A.flood

n.a large number or amount

B.flooding

v.arrive in large numbers

15)A.contact

n.communication with a person, organization, country, etc.B.contact

v.reach(someone)by message, telephone, etc.3.1)thrives

2)strategy

3)annual

4)deserve

5)spontaneous

6)sincere

7)investments

8)enterprise

9)follow up

10)characterized 11)lingered

12)acknowledged

4.column: 1)D

2)A

3)B

4)C

tough: 1)D

2)B

3)E

4)F

5)C

6)A 5.1)A.complementary

B.complimentary

C.complimentary complimentary: 1)expressing admiration, praise, etc.2)given free of charge complementary: making something complete or perfect;supplying what is lacking or needed for completion 2)A.stationery

B.stationary

C.stationary stationary: not moving, or not changing stationery: writing materials(e.g.paper, envelopes, etc.)3)A.typist

B.typewriter

C.typist typewriter: a machine with a keyboard that you use for typing words directly onto a sheet of paper typist: a person who types, especially one employed to do so 4)A.vulgar

B.vague

C.vague vague: 1)not clearly expressed, known, described or decided 2)not clear in shape;not clearly seen vulgar: not having or showing good taste or good manners;not educated 5)A.pad

B.pat

C.pad pad: 1)several sheets of paper fastened together, used for writing, drawing, etc.2)a piece of soft thick cloth or rubber which is used to protect a part of the body, give shape to something or clean something

6)A.own

B.owed

C.owes

D.owned owe: 1)have to pay, for something already done or given

2)feel grateful own: 1)a.belonging to oneself and to no one else 2)v.possess(something), especially by lawful right 6.1)searched

2)clever

3)solution

4)wasted

5)tolerate

6)hidden

7)dumb

8)subject

9)noise

10)extra

11)purchased

12)replaced 13)appreciation

14)hurried

15)warrant

16)strange

Unit 3 从文化角度看性别角色

在过去的几十年里，已经无数次地证实了这样一个事实：构成男子阳刚之气和女子阴柔之气的各种不同类型的行为、情感、和兴趣都既是遗传又是文化熏陶的结果。在成长的过程中，每个孩子学会了细微的行为举止，数量之多数以百计，这一切都带有文化的烙印，成了他们性别特征的一部分。有些行为举止是直接学到的。也就是说，别人教孩子如何恰如其分地行事, 男有男的规矩, 女有女的标准。另一些跟性别有关的具体举止是无意识地或间接地学会的，因为文化为女孩子和男孩子提供的形象、向往的目标以及成人的榜样各不相同。2

例如，最近对美国公立学校的一项研究显示，在教育中存在一种男孩比女孩更受偏爱的文化偏见。据研究人员反映，这种偏爱是无意的、不知不觉的，但它确实存在，并每年都在影响着数百万计学生的生活。为了研究在教育中存在的性别偏爱，戴维?赛德克博士和迈拉?赛德克博士夫妇录制了教师在课堂上课的情形。他们的研究显示，许多自认为无性别偏爱的教师惊奇地发现，从录像带上看他们竟是那么偏心。从幼儿园到研究生课程，都可以看到教师们请男生回答问题的次数远比女生多。这对学习过程有着巨大的影响，因为总的来说，那些积极的课堂活动参与者对学习更加乐观有信心，并能在今后取得更大的成就。事实上，在20世纪60年代末期，当美国东北部多所最好的女子学院向男生开放之后，教授们和女学生们都发现男孩们正在“接管”课堂讨论，而女生积极参与的程度则明显下降。近年来，在法学院和医学院的课堂上也发现了类似的情况：与男生相比女生处于次要的地位。

赛德克夫妇所做的研究显示，教师有时候会按照固有的性别模式给女孩子和男孩子不同布置的任务，这样便不知不觉地使女孩子不能像男孩子一样积极地参与。例如，有位教师在给幼儿园的孩子上自然科学课时，不断地让小男孩去操作科学“实验”，而让女孩子只是做一些安放材料的工作。既然使用课堂材料动手操作是早期教育的一个重要方面，这些女孩子就这样被剥夺了重要的学习经历，这会影响到她们今后的整个人生。

美国教师中一个具有代表性的想法是，男孩擅长数学和自然科学，这些学科都是“难懂的”、“适合于男性的”，而女孩会在语言和阅读技能上比男孩强。这是教育中性别偏见的另一种表现。结果美国的男孩们确实在阅读上出了问题，而在数学方面女孩尽管在九岁以前一直比男孩强，但此后却落在了他们后面。这成了预言自我应验的一个例子。然而这些特征是文化造成的，而非遗传的原因。例如，在德国，读书学习都被看作是“适合于男性的”，于是在阅读上有问题的便是女孩子了。而在日本，由于早期教育似乎不分性别，女孩和男孩在阅读上就旗鼓相当。

在教育过程中对女孩和男孩的不同态度始于家庭。例如，有一项研究显示了这样一种情况：让学龄前儿童看一幢房子的图片，然后要他们说出家里允许他们走开多远，这时男孩所指的范围要比女孩大得多，女孩指出的范围很有限，而且离家很近。女孩们不像男孩那样受到鼓励去发展求知欲和动手能力，尽管这些正是与外部世界打交道时有用的；对女孩灌输的结果是：对自己家外面的世界充满了恐惧，且期望别人对自己的优良品格和循规蹈矩的服从精神加以认可。这类教诲从家庭一直延续到课堂。于是，在课堂里我们常常可以看到女孩们更依赖教师，更注重作业的形式和整洁而非内容，更在乎她们所给的答案是否“正确”而不在乎智力方面的独立自主以及分析能力和创造能力的提高。教育过程占据了孩子除睡眠以外的大部分时间，社会则通过这一过程加强了它固有的价值观，并按其传统的、期望的模式造就了不同性别的人。Vocabulary

1.1)genetic

2)assign

3)noticeably

4)approved

5)Bias

6)deprived

7)constituted

8)participation

9)unintentional

10)postgraduate

2.conscious – unconscious

positive – negative

encourage – discourage

superior – inferior

directly – indirectly

biased – fair

sexist –

nonsexist

limited – unlimited

dependent – independent

appropriately – inappropriately

3.1)C

2)D

3)A

4)E

5)B

6)C

7)F

8)B 4.1)turn out

2)carry over

3)calling on

4)put away

5)fallen behind

6)take over Unit 4 关于创造力的培养——鼓励孩子思考

教育界和商业界的专家们说, 具有创造性是通向光明前程的关键。本文将介绍一下学校和家长如何才能鼓励孩子发展这一至关重要的能力。

如果1925年迪克?德鲁听从了他老板的意见，也许我们就不会有遮护胶带这种用品

了。现在我们几乎离不开它。德鲁当时就职于“明尼苏达制造和矿业公司”，通常称为3M公司。在工作中，他研制了一种用于胶带有黏性那面的物质，黏性很强，能使物体粘在一起。但是老板却不让他做进一步的研究。最后德鲁只好利用自己的时间改进了这种胶带。这种胶带现已被人们广泛使用。而他原来工作过的3M公司也从自己的失误中吸取了教训：现在该公司鼓励员工抽出15%的工作时间专门用来开动脑筋搞创新。

现在这种策略已被越来越多的公司所采用，而且全国各地的专家认为，对待孩子也应仿效这种做法，无论是在家里还是在学校。他们认为，如果我们教育孩子进行创造性思维，他们就能在明天的社会中更好地发挥作用。

受益于创造性的不只限于音乐和艺术领域。能取得成功的学生和成人都是那些会寻求各种办法解决问题的人。

创造性并非与生俱来，也不一定就是高智慧的特征。一个人智力高并不意味着他必然能创造性地发挥才智。创造性是指能利用已有的资源想出新点子，而这些点子有助于解决某方面的问题。

遗憾的是，学校还没有想到要促使学生发挥创造性。许多教育者十分看重考试分数，强调阅读、写作和数学能力，往往因追求正确的答案而牺牲了对创造性的培养。其结果是，孩子们能够反馈所学的知识，却不知道如何灵活地应用知识。比如，他们可能熟记乘法表，却不会用它来解决数学应用题。

然而，在有些学校里，教育者们正逐渐认识到这一问题，并致力于研究能启发学生创造性的新的教学方法。一些教师把基础知识和要求学生发挥想象力的活动结合起来。比如，教师不再简单地问学生哥伦布何时发现了新大陆，他们可能让学生思考如果哥伦布首先到达的不是加勒比地区而是纽约，情况会是如何。要回答这一问题，学生必须应用自己掌握的关于哥伦布、纽约和加勒比地区的知识。教师们认为即便学生的回答会很可笑，也毫无关系，这也许是通向创造性的重要一步。专家认为，在课堂以及在家里，必须允许孩子们有些荒唐的念头。家长和教师们则有责任和孩子共同努力，使那些念头成为切实可行的建议。最好的办法是通过提问来鼓励孩子，同时对他们的想法和新点子表示赞赏。专家认为必须创造一个可以自由发挥创造力的氛围，一个尊重和赞赏而不是鄙视或不理会荒诞想法的环境。

在家里，家长可以做一些鼓励孩子发挥创造力的事情。如果遇到合适的问题，家长可以就该问题征求孩子的意见，让他们参与决策。家长可以帮助孩子了解不同的决策将会带来的各种后果。家长还应鼓励孩子大声谈论他们正在做的事情。思维能力和语言能力是紧密相关的。大声地谈论有助于提高语言能力和思维能力。

具有幽默感对于开发孩子的创造力也非常重要。当家长表现出幽默时，孩子们就看到了最地道的创造性。从本质上看，幽默跨越了常规界限，打破了固有模式。要创造往往也得如此。

给孩子一些选择的余地也很重要。应该允许孩子自己做决定并清楚其后果，要让孩子从尽可能早的年龄开始这样做。做决定有助于培养思维能力，即便只是在午餐的两种食物的选择上做决定也行。随着孩子慢慢长大，家长应让孩子自己做主支配时间或金钱；当他们作出错误的决定时，不要不假思索地给予过多的帮助。这种做法可能会使孩子迷惑不解，但这没有关系。因为富有创造力的人有很强的动力，使他们能够从混乱中创造秩序。这是他们的一个最重要的特点。Vocabulary

1.1)confused, confusion

2)intelligence, intelligent

3)humorous, humor

4)strategy, strategic

5)motivated, motivation

6)combination, combined

7)creation, creative

8)pursuit, pursuing

9)multiplication, multiply

10)employ, employment

2.1)perfected

2)approaching

3)value

4)functions

5)approach

6)perfect

7)honor

8)function

9)honor

10)value 3.1)dismiss

2)consequences

3)promoting

4)applies

5)vital

6)scorned

7)conventional

8)original

4.1)consciously

2)innovative

3)unconsciously

4)determines

5)Imagination 6)aware

7)control

8)created

9)extension

10)technique

11)vulnerable

12)unfolding

13)joyful

14)gain

15)Apply Unit 6 风险与你

在说不定的某个时候，我们大家都曾充当过疑病症患者的角色,只凭一些轻微的症状便怀疑自己得了某种可怕的病。有的人只要一听说一种新的疾病，就会去检查，看自己是否可能患了这种病。然而，对疾病的恐惧并非我们唯一的恐惧。同样，患病的危险也并非我们唯一会遇上的危险。现代生活中充满了各种各样的威胁，诸如对我们生命的威胁，对我们平和心境的威胁，对我们家人的威胁，对我们未来的威胁。从而产生了好些问题，我们不得不问自己：我买的食品安全吗？给孩子们的玩具会伤害他们吗？我们家的人是不是不该吃熏肉？我度假时会不会遭抢劫？我们的疑虑就无休止地增加。2

对生活中风险的担忧与疑病症有相似之处；二者的恐惧或忧虑皆起因于信息不全面。但二者之间也存在一个明显的差别。疑病症患者通常可以求助于医生，以便澄清疑虑——要么你得了你所怀疑的疾病，要么你没得。但当涉及到其它形式的风险时，事情就要困难得多，因为对许多风险来说，情况并不那么简单。

风险几乎总是一个可能性的问题而无确定性可言。你也许会问：“我该不该系安全带？”如果你坐的车要与其它车正面相撞，那当然该系安全带。倘若你的车侧面被撞，结果你被困在车里，又因安全带装置遭破坏而无法挣脱，那怎么办呢？这是否意味着你该再花些钱在车内安一个保险气袋呢？同样，在正面相撞的情况下，保险气袋完全可以救你一命。但是，万一正当你在高速公路上开车时，保险气袋突然意外充气膨胀，从而导致了本来绝不会发生的事故，那又该如何是好？ 4

上面说的这一切，只是从另一角度说明我们所做的事没有一件是百分之百安全的。有些风险——常常是潜在的重大风险——与我们的每个业余爱好、所做的每项工作、所吃的每种食物有关，换句话说，与所进行的任何活动有关。但我们又不能，也不该因危险存在于我们将要做的每件事，而变成战战兢兢的神经症患者。有些活动是比其它活动更危险。关键在于要让自己了解相应的风险，然后相机行事。5

例如，两车相撞时，大车总的说来要比小车安全些。可究竟能安全多少呢？答案是这样：在一起严重的车祸中坐小车丧生的可能性是坐大车的两倍左右。然而，大车通常比小车贵（并且消耗更多的汽油，由此给环境带来了更大的风险！）。那么我们该怎样确定什么时候值得为降低风险增加花费呢？例如，避免风险最保险的做法也许是去买一辆坦克或装甲车，从而把撞车时死亡或受伤的风险降到最小。然而，即便你买得起，这笔额外的费用以及忍受坦克或装甲车所带来的不便是否值得呢？

在我们尚不知所涉及的风险程度之前，我们还无法回答这些问题。那么，我们该如何去衡量风险程度呢？有些人似乎认为答案只不过是一个简单的数字。例如，我们知道每年大约有25,000 人死于车祸。相比之下，每年只有大约300人死于矿山事故和灾难。这难道就意味着乘坐汽车要比采矿危险得多吗？未必。事实是，在美国每年大约有两亿人经常性地以车代步；而大概只有70万人从事采矿作业。我们评估一种风险时，所需要的有关数字是一个比率或分数。该分数的分子告诉我们在某个特定时期由于从事某种特定活动而丧生或受伤的人数；其分母告诉我们在这一时期从事这种活动的总人数。这样，所有的风险程度都是由比率或分数表示，其大小介于0（无风险）到1（完全风险）之间。7

通过把所有风险都简化为这种比率或分数，我们便可以开始比较不同种类的风险，如比较采矿与乘坐汽车。这个比率越大，也就是说它越接近1，那么有关活动的风险就越大。在刚才讨论的例子中，我们可以用每一活动中死亡的人数除以参与该活动的总人数，从而找出汽车旅行与采煤的相对安全性。此处，我们可以很清楚地看到，乘坐汽车旅行的风险是每一万人中大约有一人丧生；而就采矿而言，其危险程度是每一万矿工中大约有四人死亡。所以，尽管在车祸中丧生的人远比采矿要多，其实后者的风险是前者的四倍。这些比率使我们能够对毫不相干的活动或情形的危险性加以比较，即便差别如苹果与橘子那样大也能比较。如果你反对冒险，你就会选择风险比率较小的活动。如果你无所畏惧，那么你往往会对高比率不太在乎，除非它们大得令人难以承受。

我们一旦明白了风险是永远无法从任何情况中完全去除的，因而就没有绝对安全的事，我们也就会明白问题的关键不是要彻底避免风险，而是要理智地管理风险。风险管理需要两大要素：常识以及与我们可能要承担的风险的性质和程度相关的信息。Vocabulary Practice 1.1)sensible sensible: having or showing good sense;reasonable sensitive: easily hurt, upset, or offended by things that people say 2)relative relevant: directly connected with the subject or problem being discussed or considered relative: considered in relation or proportion to somebody/something else;comparative 3)mechanism machine: 机器

mechanism: a structure of working parts functioning together to produce an effect 4)requires require: need something request: ask for something politely or formally 5)eliminate reduce: make something smaller in size, number, degree, price, etc.eliminate: completely get rid of something that is unnecessary or unwanted 6)crash crash: a breaking to pieces especially by or as if by collision collision: an accident in which two or more people or vehicles hit each other while moving in different directions 2.1)character

2)end up

3)Rarely

4)casual

5)risky

6)all manner of

7)inform

8)sensible

9)definitively 3.1)On the strength of

2)all manner of

3)feed on

4)reduce…to

5)end up

6)associated with

7)focus on

8)turned to

9)participate in

10)involved in

2.新编英语教案2 篇二

文化背景： job interview 语篇特点：叙述文，修辞手法

语言知识：垂悬分词的用法;proceed;have … in common;a crocodile of;the last straw;panel

1.Difficult Sentences

1.(LL3-5, Para.1)Being very short of money and wanting to do something useful, I applied, fearing as I did so, that without a degree and with no experience of teaching my chances of landing the job were slim.What is the grammatical function of “being very short of money and wanting to do something useful”?

It is an“-ing” participle phrase used as an adverbial to indicate cause or reason.* Being a homely girl, her chances of winning the first place in the Beauty Contest are slim.Paraphrase this sentence.Because I was in bad need of money and was eager to do something useful, I applied for the job.But when I did so, I was afraid that there was little possibility for me to get the job because I did not have a university degree, and I didn’t have any teaching experience, either.2.(LL1-2, Para.2)

… three days later a letter arrived, summoning me to Croydon for an interview.Paraphrase this sentence.Three days later, I received a letter, asking me to go to Croydon to have an interview.3.(LL1-2, Para.3)

…gabled Victorian house of red brick and with big staring sash windows.Can you imagine what kind of house and windows the author was talking about? Gable: the triangular portion of the wall, between the enclosing lines of a sloping roof.Victorian time refers to the reign of England’s Queen Victoria(1837-1901).More generally, it refers to the second half of the nineteenth century.The typical features of Victorian house are multi-textured or multicolored walls, strongly asymmetrical facades, and steeply pitched roofs.Sash window: A kind of window that may be movable or fixed and that may slide in a vertical plane.What are “staring windows”?

Those sash-windows are very big, so large that they look like wide open eyes staring at people.* John is wearing a staring red tie which makes him look like a comedian.4.(LL3-4, Para.3)…where they struggled to survive the dust and fumes from a busy main road.What does this sentence mean? The shrubs did their best to remain alive in spite of the dust and smoke from a main road with heavy traffic.What kind of figure of speech is used in this sentence? Personification(拟人).The shrubs are described as if they were human beings.5.(LL4-5, Para.4)… across his ample stomach was looped a silver watch-chain.What kind of sentence is it? What is special about its structure? It is an inverted sentence(倒装句).The normal order should be “… and a silver watch-chain was looped across his ample stomach”.6.(LL1-2, Para.5)He looked at me with an air of surprised disapproval, as a colonel might look at a private whose bootlaces were undone.Paraphrase this sentence.He cast a look at me with the same surprise and dislike as a colonel would look at a soldier with when the soldier’s bootlaces came loose.7.(LL13-14, Para.5)The headmaster and I obviously had singularly little in common.Paraphrase the sentence.Apparently the headmaster and I had no similar interests.8.(LL1-2, Para.7)I should have to split the class up into three groups and teach them in turn at three different levels;…

Paraphrase this sentence.I should have to divide the class into three groups according to three different levels and teach one group after another.9.(LL5-8, Para.7)It was not so much having to tramp a mile along the dusty streets of Croydon, followed by a crocodile of small boys that I minded, but the fact that most of my friends would be enjoying leisure at that time.Paraphrase this sentence.I felt troubled not because I had to walk for a mile along the dusty streets of Croydon, followed by a group of boys, but because at that time most of my friends were having a good time and relaxing.10.(L1, Para.9)This was the last straw.What does this sentence mean?  “The last straw” comes from the proverb “It is the last straw that breaks the camel’s back.” It metaphorically means “an addition to a task, burden, etc.that makes it intolerable”.The whole sentence here means: This was the trouble that made the situation unbearable when it was added to the trouble I was experiencing.11.(LL1-2, Para.9)…the prospect of working under a woman constituted the ultimate indignity.Paraphrase this sentence.The fact that I would have to work under a woman in future made me feel totally humiliated.2.Words and Expressions

1.(L2 Para.1)suburb: n.an area where people live that is outside the center of a city

* They live in the suburbs.(=他们住在城外。)in a suburb of = on the outskirts of *John lives in the southern suburb of London.(=约翰住在伦敦的南郊。)*The garage is on the outskirts of the town.(=汽车修理厂在城外。)

（注：如果例句前面是汉语/英语句子，后面是“=”加上英语/汉语句子，请在PPT制作时先出现汉语/英语句子，教师点击汉语/英语句子后便出现英语/汉语句子，下同。）

2.(L4 Para.1)degree: n.the qualification obtained by students who successfully complete a university or a college course

Bachelor’s Degree

学士学位

Master’s Degree

硕士学位

Doctor’s Degree

博士学位

* 我哥哥有哈佛大学的硕士学位。(=My brother has a master’s degree from Havard.)

3.(L5 Para.1)land: v.to succeed in getting(a job, contract, etc.that

was difficult to get)

* There were over 400 candidates, but I landed the job at last.(=虽然有四百多名候选人，但我最终还是得到了这份工作。)

land sb.with sth.: to give sb.sth.unpleasant to do * 在举行宫廷舞会的那个晚上，灰姑娘仍然向平时一样被分配给了所有的家务。(=At the night of the royal party, Cinderella had been landed with all the housework as usual.)

4.(L5 Para.1)slim: adj.1.(approving)(of a person)thin, in a way that is attractive.* a slim person / figure / waist

* Regular exercise will make you slimmer.(=经常锻炼身体可以使你变得更加苗条。)

2.not as big as you would like or expect, small * slim chances / hopes / prospects of success

* You have little political support and slimmer expectations of political survivals.(=你在得不到什么政治上的支持，而在政界生存下去的期望值更渺茫。)

5.(L1 Para.2)summon(sb.to some place): vt.(formal)to order sb.to go to some place

* 1688年5月，他被紧急召往伦敦。(=In May 1688, He was urgently summoned to London.)

* 她召唤服务员过来。(=She summoned the waiter.)

6.(L1 Para.2)prove: linking v.be seen or found in the end(to be)后来被发现是，最终显现为

* The opposition proved too strong for him.(=事实证明，反对势力强大得让他难以招架。)

* 结果表明投资这个行业的股票是一个失败。(=Shares in the industry proved to be a poor investment.)

cf.turn out * It turned out that the opposition was too strong for him.The opposition turned out to be too strong for him.* It turned out that shares in the industry proved to be a poor investment.* Shares in the industry turned out to be a poor investment.7.(L2 Para.2)awkward: adj.making you feel embarrassed or difficult to deal with

* There was an awkward silence.(=一阵令人尴尬的沉默。)

* 不要问不好回答的问题。(= Please do not ask awkward questions.)

8.(L3 Para.2)a ten-minute bus ride Compound Words：

二十个月大的小孩

a twenty-month-old baby

五周的假期

a five-week holiday

间接吸烟

second-hand smoke 十九世纪的建筑

a nineteenth-century building

9.(L3 Para.2)a quarter of 四分之一

Fraction(分数)的表达：基数词/序数词（基数词大于一时序数词用复数）1/4

a quarter of /one fourth of

4/7

four sevenths of 2/3

two thirds of

10.(L3 Para.3)survive: vi.& vt.continue to live or exist(after sth.bad)

* I do not think I can survive another year as a teacher.It is just too stressful.(=我无法再继续做一年老师，因为这种生活实在压力太大。)

* 这次撞车事故受伤的六个人中，只有两人活下来了。(= Of the six people injured in the crash, only two survived.)

11.(L2 Para.4)rotund: adj.having a fat and round body.Expression related to “fat”:

rotund:

having a fat round body(euphemism or joke)corpulent:

excessively fat(formal, esp.for euphemism)plump:

slightly fat

chubby:

slightly fat;round and plump(cheeks / child)obese:

very fat(formal or medical)

12.(L2 Para.4)moustache

13.(L1 Para.5)disapproval

“dis-”= the opposite

Word Formation:

approval---------disapproval agreement------disagreement advantage-------disadvantage appearance------disappearance belief-------------disbelief comfort----------discomfort grace-------------disgrace harmony---------disharmony like---------------dislike trust--------------distrust

14.(L1 Para.5)colonel & private

【陆军军衔列表】

一级上将----General First Class 上将--------General 中将--------Lieutenant General 少将--------Major General 大校--------Senior Colonel 上校--------Colonel

中校--------Lieutenant Colonel 少校--------Major 上尉--------Captain 中尉--------First Lieutenant 少尉--------Second Lieutenant 上士--------Sergeant, First Class 中士--------Sergeant 下士--------Corporal 上等兵------Private, First Class 列兵--------Private

15.(L3 Para.5)grunt: v.to make a short low sound in the throat, especially to show that you are in pain, annoyed or not interested.cf.grunt, mumble, whimper & snap grunt: say sth.in a low rough voice, showing dissatisfaction，boredom, pain, irritation, or indicating inattention

mumble: say sth.too quietly and not clearly enough so that it is difficult or impossible to hear whimper: say sth.in an unhappy or frightened way snap: say sth.quickly in an angry or annoyed way More words related to “say”:

respond;reply； announce;explain;question;inquire;shout;murmur;whisper；yell；cry

16.(L3 Para.5)smell of: “Smell” is an intransitive verb.If something smells, it has an effect on your nose.* 这种口香糖有新鲜草莓的味道。(=The chewing gum smells of fresh strawberry.)

19.(L4 Para.5)stale: adj.dirty looking, not fresh or cheerful

* stale cigarette smoke(=难闻的烟味)

* stale sweat(=汗臭味)

20.(L4 Para.5)dingy: adj.dark and dirty.* a dingy room(=又脏又黑的房间)(此页插入图片B3-U1-21)* dingy curtain(=脏得发黑的窗帘)

21.(L5 Para.5)except

Except Vs.Except for

word or phrase + except + word or phrase * We went nowhere except to the library yesterday.* Everyone except Adam went to Jay’s concert.clause + except for + word or phrase * Your composition is well written except for a few spelling

mistakes.* The children are all asleep except for Nancy.clause + except + that(where, when……)clause * We will go outing tomorrow except that it rains.22.(LL7 Para.5)

Mantelpiece: the shelf above a fireplace

salt cellar

pepper-pot

23.(L8 Para.5)proceed: v.1.to do sth.next, after having done sth else before.* 他简单地介绍了他的计划，接着又进行了比较详尽的解释。(=He outlined his plans and then proceeded to explain them in greater detail.)

2.to continue doing sth.that has already been started.* 我们不确定是否还要继续减价促销。(=We are not sure whether we still want to proceed with the sale.)

24.(L11 Para.5)bloodshot: red because of swollen or broken blood vessels

25.(LL12-13 Para.5)attach: v.1.to connect one thing to another * Please attach a recent photo to your form.(=请在表格上附上一张近照。)

2.If sb.is attached to sb.else or sth., he likes him or it.* It’s easy to become attached to that child.(=很容易喜欢上那个孩子。)

3.attach importance / significance to sth.: to believe that sth.is important * People often attach too much importance to family background.(=人们通常总是过于看重家庭背景。)

26.(L2 Para.6)range from A to B/between A and B: vary or extend between specified limits

* 我的学生们的年龄从5岁到50岁不等。(=My students’ ages range from 5 to 50.)

* 我的兴趣很广泛，从象棋到爬山我都喜欢。(=I have wide interests, ranging from chess to mountain-climbing.)

27.(L3 Para.6)cricket

1.a kind of game

2.a kind of insect

28.(L1 Para.7)teaching set-up: a particular way of teaching.More compound words:

follow-up(=紧接之事件), sell-out(=售罄), set-up(=结构), breakdown(=崩溃), breakthrough(=突破), makeup(= 化妆), split-up(=分裂)

29.(L2 Para.7)in turn: one after another；to introduce a consequence or cause of something that you have just mentioned

* The teacher called out the students’ names in turn.(=老师依次叫出了学生们的名字。)

* We need revision of estimated sales and this, in turn, will mean revision in production schedule.(=我们必须修正销售量的估计，而这也意味着生产计划的修正。)

cf.in return: as payment or reward

* I bought him a drink in return for his help.(=为了答谢他的帮助，我请他喝了一杯。)

30.(LL5-7 Para.7)not so much…but…: not …but rather…

* It is not so much about her qualification for the job that we are concerned, but her health condition.(=我们担心的倒不是她是否有资格做这项工作，而是她的健康状况。)

“But”can be replaced by “as”: not so much A as B

* It wasn’t so much her appearance I like as her personality.(=与其说我喜欢她的外表，倒不如说我喜欢她的品格。)

31.(L2 Para.8)get to one’s feet: stand up

* 他喝得大醉，几乎没有办法站起来。(=Being heavily drunken, he could hardly get to his feet.)

Useful Expressions

1.得到工作

land a job 2.一副……的神情

an air of…

3.对……很重视

attach importance to sth.4.表链

watch chain 5.最后一击

the last straw 6.教学安排

teaching set-up 7.板球

3.新编大学英语2课文 篇三

第I册

第二课初次见面

第三课房间

第四课大学

第五课上海的巿街

第六课大学生活

第七课星期天 第八课年月日

第九课家庭

第十课暑假

第十一课爱好

第十二课考试

第二册

寒假结束之后第十三课愿望„„

第十四课寒暄语„

第十五课勤工俭学

第十六课圣诞节„第十七课元旦„

第十八课烹调„„

第十九课记者采访

第二十课寒假„„

第四课饮食

第五课录音机罾 第六课乘公共汽车

第七课生日 第八课外语学习

第九课谈亲身体验 第十课春假 第十一课借书 第十二课日语课 第十三课敬语

第十四课迎接日本的先生 第十五课公司实习„„，第十六课游览东京 第十七课一参观工厂 第十八课访问家庭 第十九课歌舞伎和相扑 第二十课访日印象

第二课初次见面

我是小鲁。您是小李。他是小顾。我是日语专业一年级学生。小李 是日语专业二年级学 生。小顾 是日语专业三年级学生。这是衣服。那也是衣服。那是书。会话

李 对不起，您是小鲁 吗？

鲁 是的，我是日语专业一年级的小鲁。您是淮 李 我是日语专业二年级的小李。鲁 初次见面。李 初次见面。鲁 请多关照。李 请多关照。

鲁 那一位是谁？

李 他是日语专业三年级的小顾。小顾，这一位是小鲁。顾 初次见面。鲁 初次见面。顾 请多多关照。

鲁 哪儿的话。请您多多关照。李 这是您的行李 吗？ 鲁 是的，那是我的行李。李 这是什么？ 鲁 那是衣服。李 那是什么？ 鲁 这也是衣服。李 书是哪个？ 鲁 书是那个。

李 那么，陪同您去学校吧。鲁 麻烦您了。第三课 房间 前文

小鲁 的房间在二楼。房间里有书桌和椅子等。

书桌有三张。椅子有六把。床有四张。房间里还有收音机。电视机没有。电视机在学生的俱乐部。厕所在二楼。浴室在一搂。会话

李 小鲁，您的房间在二搂。鲁 是么，房间里有什么？ 李 房间有书桌和椅子等。鲁 房间里书桌有几张？ 李 有三张。

鲁 房间里椅子有几把？ 李 有六把。鲁 床有几张？ 李 有四张。

鲁 房间里，收音机有吗？ 李 嗯，有的。

鲁 房间里电视机也有吗？ 李 不，房间里电视机没嗜。鲁 电视机在哪儿？

李 电视机在学生的俱乐部。好，请进去吧。小鲁 的房间就是这儿。鲁 对不起，请问书架在哪儿？ 李 书架在这儿。鲁 那儿是厕所吗？ 李 对，是的。那儿是厕所。鲁 那里是浴室吗？

李 不，不对。那里不是浴室。鲁 浴室在二楼吗？

李 不，浴室不在一 一搂，在一搂。鲁 您辛苦了，谢谢。李 不用谢。那么，我告辞了。鲁

再见。第四课 大学 前文

这儿是大学的正门。大学正门是新的。这幢高楼是图书馆。图书馆也是新的。那幢楼是阅览 室。那幢楼是大学的招待所。

学生上午在教室。下午在阅览室。晚上在宿舍。大学里有庭院，庭院里有池塘。池塘里有美丽的 金鱼。会话

李 小鲁，现在陪您去大学。鲁 是么。您特意陪我去，十分感谢。李 这儿是大学的正门。鲁 是么，真大啊。李 是的。这门是新的。鲁 这幢楼是什么？真漂亮啊。

李 这幢高楼是图书馆。图书馆也是新的。鲁 那幢楼也是图书馆吗？ 李 不，不是。那幢楼不是图书馆。鲁 那个楼真漂亮啊。是什么楼？ 李 那个漂亮的楼是大学的招待所。鲁 是几层的？ 李 是六层的。鲁 教室是哪栋楼？ 李 教室是那栋红楼。鲁 学生上午在哪儿？ 李 在教室。

鲁 下午也在教室吗？ 李 不，下午.不在教室。鲁 下午在哪儿？ 李 在阅览室。鲁 晚上在哪儿？ 李 晚上在宿舍

鲁 那儿真热闹啊。是什么地方？ 李 那儿是俱乐部。是热闹的地方。鲁平时有谁在？ 李平时有学生在。鲁 大学里，学生有多少人？ 李 大学里，学生有三千五百人左右。鲁 那儿有许多花草哬。那儿是什么地方？ 李 鄹儿是大学的癱桷「 鲁 庭院里有什么？

李 庭院里有池塘。池塘里有许多美丽的金鱼。

鲁 那栋楼是食堂吧？ 李 是的，那栋楼是食堂。

鲁 哟，已经到吃饭的时间啦。今天让您辛苦了，十分感谢。李 不，不用谢。第五课 上海的市街

小鲁 是无锡人。小李 是上海人。今天的天气很好。所以，小李 和小鲁 去上海的大街。小李 和小鲁 现在在南京路的中央。大学在东面，火车站在北面，豫园在南面，动物园在西面。动 物园里有熊猫。上海的动物园非常有名。小李 和小鲁 去动物园。

李 小鲁，你好。鲁 你好。李 你身体好吗？

鲁 谢谢。一托您的福，我身体很好。李 你初次来上海吗？ 鲁 是的，初次来上海。李 小鲁 的家乡是哪儿？ 鲁 是无锡。小李 呢？

李 是上海。今天是个好天气啊。鲁 嗯，是个非常好的天气啊。李 小鲁，今天陪你去逛上海的大街。鲁 是么。太感谢了。

李 瞧，小鲁，这儿是上海的市中心。鲁 是么。马路上人真多啊。李 在上海，有1千万人左右。鲁 多得惊人啊。哟，那是什么？ 李 那是电视塔。

鲁 真高啊。这幢楼也很漂亮啊。是什么楼 李 这幢楼是国际饭店。

鲁 对面人很多啊。对面是什么地方？ 李 对面是公园。，鲁 那么，我们现在在什么位置？ 李 我们现在在南京路的中央。鲁 是么。我们的大学在哪个方向？ 李 大学在东面。鲁 火车站在哪一面？ 李 火车站在北面。鲁 有名的豫园在哪个方向？ 李 豫园在南面。鲁 动物园在哪个方向？ 李 动物园在西面。鲁 动物园里有熊猫吧？，李 是的，有熊猫。除此之外，有熊和老虎等各种各样的动物 鲁 上海的动物园非常有名啊。

李 是的，非常有名。那么现在陪你去动物园。第六课 大学生活

小李 每天早晨六点起床。早晨经常去运动场。在运动场打篮球或做广播体操等。然后朗读日语。小李 每天早晨七点半左右在学生食堂吃早餐。早餐吃面条或肉包。他不大吃面包。接着在七点四十分 左右骑自行车去教室。

小李 每天晚上从七点至九点半学习。十点左右回宿舍。从大学到宿舍需要十分钟左右。大约在十 点半睡觉。大学的生活很忙，但是，非常愉快。(在运动场)木村 早上好。李

早上好。

木村 小李 经常来运动场吗？

李

是的，经常来运动场。对不起，现在几点钟？ 木村 现在六点四十分。小李 每天早晨几点起床？ 李

每天早晨六点起床。然后在洗脸间刷牙洗脸。木村 每天早晨做什么样的运动？

李

打篮球或做广播体操等。木村 你呢？

木村 我打羽毛球或网球等。小李 每天早晨朗读日语吗？ 李

是的，朗读日语的。木村 朗读汉语吗？ 木村 是的，我也朗读的。小李 在几点左右吃早餐？ 李

七点半左右吃早餐。木村 在哪儿吃？

李

在学生食堂吃。木村 吃什么？ 李

吃面条或肉包。木村 吃面包吗？ 李

不，面包不大吃。木村 几点左右去教室？ 李

七点四十分左右去教室。木村 骑自行车去吗？ 李

是的，骑自行车去。木村 上课从几点到几点？

李

上午从八点到十一点四十分，下午从一点四十分到三点二十分 木村 是什么课

李

上午是语课，下午是汉语课或体育课。木村 日语课每周有几节课？ 李

日语课每周有十二节课。木村 每天有几节课？ 李

每天有两节课。木村 从几点钟开始？ 李

从八点钟开始。木村 在几点结束？ 李

在九点四十分结束。木村 小李 听日语广播吗？

李

是的，有时候听。木村 电视也看吗？ 李

不，电视不大看。木村 看日语报纸吗？ 李

是的，有时候看。

木村 小李 每天晚上从几点到几点学习李

每天晚上从七点到九点半学习。木村 几点左右回宿舍？ 李

十点左右回宿舍。

木村 从大学到宿舍需要多少时间？ 李

需要十分钟左右。木村 几点左右睡觉？ 李

十点半左右睡觉。木村 大学的生活很忙吧？，李

是的，非常忙。但是，十分愉快 佐藤的一天

佐藤是日本的公司职员。他每天六点起床。七点在家吃早餐。然后读早晨的报纸。八点左右出门。佐藤的家在东京的郊外。公司在东京的市内。从家到车站走十分钟。然后乘电气列车去公司。从 家到公司需要一小时左右。电气列车内十分拥挤。

公司从九点开始上班。在下午五点下班。但是，佐藤经常要加班。另外同事之间还要经常交往应 酬。所以一般十点左右回家。然后洗澡。十一点左右看看书或杂志。十一 一点左右睡觉。

第七课 星期天

昨天是星期天，天气非常好。那样好的天气真是少有的。留学生木村 跟日语专业的小吕一起骑自 行车去了淮海路。而且，在淮海路的购物中心买了东西。购物中心是淮海路上最大的百货商场。木村.在那店里买了茶叶等东西。小吕买了文具以及食品。购物之后，两人去了餐馆，在那儿，两人一起吃 了饭。然后，木村 和小吕去了公园，在那儿散步了大约三十分钟。其后，两人在电影院里看了 一部十 分有趣的电影。李

你好。木村 你好。

李

昨天星期天真是个好天气啊。木村 是的，那样好的天气真是少有啊。李

木村 昨天出门了吗？ 木村 是的，出门了。李

去了哪儿？

木村 跟日语专业的小吕一起去了淮海路 李

乘公共汽车去的吗？ 木村 不，骑自行车去的。李

在淮海路买了东西吗？ 木村 是的，买了东西。李

买了什么？

木村 我买了茶叶等东西。小吕买了文具以及食品。李

在哪家店买的？

木村 在购物中心买的。

李

呵，那儿是个很大的百货商场吧？ 木村 是的，那儿是淮海路上最大的百货商场。李

商品的价格贵吗？ 木村 不，不太贵。李

茶叶一盒多少钱？ 木村 十二元七角。

李

真便宜啊。在日本大约多少钱？ 木村 八百五十日元左右。李

是么。然后去哪儿了？

木村 然后去了餐馆。在那儿两个人一起吃了饭。李

吃了些什么？

木村 小吕吃了汉堡包，我吃了蛋炒饭。李

酒也喝了吗？ 木村 不，酒没有喝。李

那儿的饭菜味道好吗？ 木村 不，那儿的饭菜味道不太好。李

吃好饭后，又去了什么地方吗？

木村 是的，去了公园。在那儿散步了大约三十分钟。李

公园漂亮吗？ 木村 不，不太漂亮。李

那之后，做了什么？

木村 那之后，在电影院看了十分有趣的电影。李

么，是什么样的电影？

木村 是中国电影「西游记」。小李 已经看过了吗？ 李

不，还没有看。长吗？ 木村 不，不长。大约一个半小时。李

几点左右回到大学的？ 木村 六点左右回来的。李

晚上做了什么？ 木村 晚上复习汉语到十点。李

和村真是一个学习用功的人啊。木村 不，还差得远呢。一日游

咋天是星期天，幸好从早晨起就是非常好的天气。我跟朋友一起去了苏州。从学校乘公共汽车到 了火车站。从火车站乘上了火车。

早上八点左右到达苏州。苏州不太远。从上海到苏州大约花了一小时。我们首先去了虎丘。在那 儿游览了著名的虎丘斜塔。然后，在西园参观了五百罗汉。那之后，在附近的饭馆吃了美味可口的苏 州菜。

午饭之后，又乘上了公共汽车。不久到了闻名的寒山寺。大家在这儿拍了许多纪念照。下午三点 左右，到了苏州的名园「狮子林」。苏州的园林非常美丽。五点左右，我们坐火车回到了上海。朋友们非常疲劳。但是，我不太疲劳。这是一次十分愉快的一日游。

第八课 年月日

日本一年里节日有十四天。尤其从四月末到五月初是黄金周，休息日多，所以许多人去旅行。田中 在今年的署假跟留学生们一起旅行。乘飞机去了北京。空姐们十分热情，所以旅途十分愉 快，但也有些疲劳。在北京逗留了三天，每天都是好天气。白天虽然有点炎热，伹早晚不太热。旅馆 的房间既干净又宽敞，但不太安静。李 田中，日语里年月日的说法真难啊。田中 是啊。年月日的说法已经学了吗？ 李

是的，上周学了。田中 那么，一年有几个月？

李

一年有十二个月。一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一 月、十一 一月。

田中 上海的春天从几月到几月？ 李

从三月到五月。田中 上海的气候怎么样？

李

春天暖和，夏天炎热。秋天凉爽，冬天寒冷。田中 哪月最热？ 李

八月最热。田中 本月是几月？ 李

本月是十月。田中 今天是几月几日？ I 李

今天是十月二十日。田中 昨天是几日？ 李

咋天是十九日。田中 今年是何年？ 李

今年是一九九三年。、田中 小李 记住许多年月日的说法了。

李

不，还远远不够。请问„„中国一年里有各种各样的节日，日本一年里也有各种各样的节日 吗？

田中 是的，日本一年里也有各种各样的节日。李

日本一年里节日有几天？

田中 日本一年里节日有十四天。尤其从四月末到五月初是黄金周，休息一星期左右，总是有许多 人去旅行。

李

田中 也经常旅行吗？

田中 是的，经常旅行。今年跟留学生们一起去了北京。

李

是什么时候？，田中 暑假的时候。李

是么。是坐什么去的？ 田中 是坐飞机去的。，李

从上海到北京大约用了几小时？ 田中 大约用了两小时。李

空姐热情吗？ 田中 嗯，非常热情。李

北京的旅行怎么样？

田中 嗳，十分愉快，但也有些疲劳。

李

逗留了几天？ 田中 逗留了三天。李

天气怎么样？

田中 每天都是很好的天气。，白天虽然有些炎热，但早晚不太热 李

旅馆安静吗？ 田中 不，旅馆不太安静。李

旅馆的房间干净吗？

田中 是的，房间又干净又宽敞，但房费贵了 一点。李

北京的菜怎么样？ 田中 嗳，味道很好。李

什么菜味道好？

田中 北京烤鸭又便宜又好吃。鱼也又新鲜又可口。李

晚会也有吗？

田中 是的，晚会也有。又热闹又愉快。而且，那天是七月二十四日，正巧是我的生日 李

那太好了。恕我冒昧，请问田中 今年多大岁数了？ 田中 我生于一九六三年。今年三十足岁。

李

你在北京迎来了三十岁的生日，那真是太好了。1 田中 是的，我非常高兴。

I年的节日活动

1月一日是日本的新年。早上吃煮年糕。很多人去参拜寺庙神社。二月初有立春节。三月三日是 女孩节。女孩子设坛供奉偶人。五月五日是男孩节。这天高挂鲤鱼旗。七月有七夕节。八月中旬是盂兰盆节。九月的月圆之夜是赏月节。十月十日是体育节，这前后举行运动会。十一月十五日是七五三节，这天三岁、七岁的女孩子和三岁、五岁的男孩子去参拜神社。

第九课 家庭，铃木最近回日本一个月左右。家里人身体都很健康。铃木回到中国后，拜访了小李，并给他看家 里人的照片。这是家里人一起在上野公园赏花的照片。

铃木的父亲穿着蓝色毛衣。哥哥系着红色领带，穿着黄色裤子。铃木戴着黑色眼镜，戴着白色帽 子。一家人十分热闹，非常愉快。李

啊，欢迎光临。好久不见了。

铃木是啊，久未来问候了。我回国了 一个月左右。李

是么。你家里人都好吗？

铃木暧，托你的福，都很好。这是今年赏樓花时家里人照的相片。李

是么。是哪儿？ 铃木是东京的上野公园。

李

哦，是上野公园吗？是有名的公园啊。铃木你知道？

李

嗳，知道。人真多啊。在干什么？

铃木有的人在唱歌。有的人在跳舞。有的人一边喝酒，一边在欣赏美丽的樓花。有的人一边在公园 里散步，一边赏花。李

又热闹又高兴啊。，铃木那照片的前方是我家里人。

李

是么。你家里有几个人？

铃木七个人。父母、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和我。李

是个大家庭啊。

铃木是的。在如今小家庭时代是不多见的。李

穿着蓝色毛衣的这一位是谁？ 铃木是我父亲。

李

哪个人是你哥哥？，铃木这个系着红色领带，穿着黄色裤子的人是我哥哥。李

这个戴着黑色眼镜，戴着白色帽子的人是谁？ 铃木是我呀？

李

哦，是么。恕我冒昧，你父亲现在做什么工作？ 铃木我父亲在公司工作。也经常来中国。李

你母亲工作吗？

铃木现在不工作，但是以前在超市工作。李

你哥哥呢？

铃木大学毕业后在医院工作。李

你姐姐做II工作？ 铃木姐姐在百货商店工作。李

你妹妹也工作吗？ 铃木是的。妹妹是空姐。李

你弟弟呢？ 铃木弟弟在国外留学。李

一家人住在一起吗？

铃木妹妹和弟弟跟父母住在一起，.但是哥哥和姐姐已经结婚了，现在住在别的地方。李

那大家庭也慢慢变成了小家庭了。铃木是的，是这样啊。公园

天空十分晴朗。阳光普照。树叶闪闪发亮。鲜花盛开。小鸟一边啭鸣，一边飞翔。小溪流过公 园。鲤鱼在嬉游。

孩子们在玩耍。男孩和女孩在荡秋千。父母在一旁看着。老人们坐在长椅上休息。男学生们在投 球玩乐，女学生们在一边跳舞一边唱歌。第十课 暑假

在八月二十六日，小李 拜访了宫本。暑假在这前一天结束了。今年的暑假里，小李 回到了家乡。小李 是青岛人。青岛十分美丽，是个好地方。

小李 是坐船去了青岛。船费大约三十元。小李 的家离海不远，步行大约十五分钟。所以，小李 每天在午睡之后，跟哥哥一起在海里游泳。

小李 一家包括小李 在内是五人。有父母和一个姐姐和一个哥哥。小李 是家里最小的孩子。父亲在海洋研究所工作。母亲今年已经退休。姐姐是中学的老师。李

对不起，有人吗？ 宫本来了，是哪一位？ 李

我是小李。

宫本哦，是小李 啊，欢迎光临。李

你好。

宫本你好。请进来吧。李

嗳。那就打搅了。宫本请坐。李

谢谢。，宫本请喝茶。李

请别张罗了。宫本暑假已经结束了吗？ 李

是的，昨天学校开学了。宫本暑假过得怎么样？ 李

非常愉快。宫本去什么地方了吗？ 李

是的，去家炙了。宫本是么。你家乡是哪儿？ 李

青岛。

宫本是个好地方啊。李

你知道吗？，、，宫本当然知道啰。青岛啤酒味道好极了！李

谢谢。宫本呆了几天？ 李

呆了 一个月左右。宫本坐火车去的吗？ 李

不，坐船去的。宫本船费多少钱？ 李

三十元左右。宫本你家离海远吗？ 李

不，不远。

宫本从家到海边需要多长时间？ 李

步行十五分钟左右。，宫本是么。那每天在海里游泳了吗？

李

是的，每天午睡之后，跟哥哥一起在海里游泳。宫本那太好了。你家里人都好吗？ 李

嗯，托你的福，都很好。宫本你家有几口人？

李

包括我在内五口人。父母和一个姐姐和一个哥哥。我是家里最小的孩子。宫本是么。恕我冒昧，你父亲做什么工作？ 李

父亲在海洋研究所工作。宫本母亲呢？

李

母以前在紡织工厂工作，伹今年已经退休了。宫本姐姐呢？

李

姐姐大学毕业后在当中学老师。请问宫本，你在暑假里出门了吗？ 宫本是的，去广东参观了好多地方。广东的发展真快啊。真是令人吃惊啊 李

是么，今天这么长时间打搅了你，我该告辞了，再见。宫本再见。请好走。

信

小王，炎热的日子持续不断，你好吗？

暑假开始之后已经过了半个月。在这半个月的时间里，我们在山上和海上玩得很痛快。我们上山 的那段吋间一直是好天气，但在海上的那段时间经常下雨。从现在起每天将是闷热的天气，真叫人够 呛。

八月十五日是星期六，又是节日。平时宁静而寂寞的这座城市到了这天晚上将会变得欢腾热闹，大家一边唱歌一，边跳舞。小王，希望你在星期六傍晚一定要来。我做好丰盛的菜肴等着你。酷暑还将持续，希望你保重身体。再见。八月七日 鲁 明

第十一课爱好

青木的爱好是体育。他喜爱的运动是网球和羽毛球。与网球相比，羽毛球的球技好一些。棒球喜 欢看，但不太喜欢打。青木非常爱吃中国菜。爱吃北京菜中的烤鸭和上海菜中的古老肉。四川菜一开 始因为辣而不爱吃，但后来慢慢爱吃了。

小李 喜爱听音乐。与爵士音乐及摇滚乐相比，更喜爱古典音乐。除此以外，爱吃美味可口的佳 肴。日本菜和中国菜都爱吃。中国菜无论什么都爱吃。没有不爱吃的东西。伹是，他虽然爱吃佳肴，却不会做菜。

李

青木的爱好是什么？ 青木我的爱好是体育。，卜 李

青木喜爱的运动是什么？ 」 靑木我喜爱的运动是网球和羽毛球。李

网球和羽毛球，哪个球艺好？ 青木与网球相比，羽毛球的球艺好一些。李

网球比羽毛球难吗？ 青木是的，网球比羽毛球难一些。李

我说，棒球在日本很受人欢迎吧。

青木是的，非常受人欢迎。但是，我喜欢看棒球，不太喜欢自己打。小李 的班上同学喜爱什么 李

有的人喜爱乒乓，有的人喜爱看电视。青木现在，中国电视的频道数也多起来了吧。李

是的，节目的内容也变得十分丰富了。青木请问，乒乓在小李 的班上谁打得最好？ 李

小陈打得最好。青木小张怎么样？

李

小张打得不好，球艺不行。青木小李 擅长打乒乓球吗？ 李

不，我打乒乓不行。青木那小李 喜爱什么呢？

李

以前喜爱围棋和日本象棋，但现在对音乐抱有兴趣 青木喜欢什么样的音乐？

李

喜爱古典音乐。爵士音乐和摇滚音乐不太喜欢。青木小李 爱吃日本菜吗？I 李

是的，爱吃。

青木中国也有日本菜馆吗？

李

是的，最近多一些了。青木日本菜和中囯菜，爱吃哪个？ 李

都爱吃。

青木中国菜有不爱吃的东西吗？

李

中国菜没有不爱吃的东西。中国菜无论什么都爱吃。青木你会做菜吗？，李

不，吃菜喜欢，但不会做菜。青木日本菜中最爱吃什么？ 李

最爱吃牛肉火锅。青木纳豆和腌梅子，爱吃哪个？ 李

都不爱吃。青木鱼怎么样？

李

烤的鱼和的鱼喜爱吃，但生鱼不爱吃。青木爱吃中国菜吗？ 青木嗯，非常爱吃。李

比如爱吃什么呢？

青木呃，我爱吃北京菜中的烤鸭和上海菜中的古老肉。李

甜的东西和咸的东西，爱吃哪个？ 青木爱吃甜的东西。李

四川菜怎么样？

青木一开始因为辣不爱吃，但后来慢慢爱吃了。李

电影怎么样？喜爱呢？还是不喜爱？ 青木既有喜爱的电影，也有不喜爱的电影。李

喜爱什么样的电影？

青木喜爱表现人的善良之心的电影。李

不喜爱什么样的电影？ 青木恐怖电影。

姐姐和音乐

我的姐姐是音乐大学的一年级学生，从今年进大学时开始学习意大利语，.所以现在懂一点意大利 语，能用意大利语唱歌。姐姐的专业是钢琴，但也喜爱唱歌。钢琴从小学生的时候起就喜爱，所以弹 得很好。

我的家里，父亲和母亲都喜爱唱歌，但唱得不太好。乐器也不在行。我也只会口琴和手风琴，其 他的乐器都差劲，而且唱歌也不会。

姐姐经常受到晚会的邀请。从朋友那儿常来电话。姐姐喜爱演奏钢琴和唱歌，所以一般总是接受 邀请的。我正在准备大学的入学考试，所以无法参加喜爱的体育运动，每天学习令人讨厌的数学和英 语。但是，将来能够从事喜欢的研究。第十二课 考试

今天是考试。考试题有「听解」、「文字，词汇」、「读解，语法」三个部分。各个部分有五个大题。每个大题有几个小题。各小题有四个选择分支。正确的答案只有一个，所以不可以选择两个。写错的地 方可以重写，但重写的时候，必须用橡皮将原来的答案擦干净。开始铃响之前，老师作了以上的说 明。真是一次又难又严格的考试，但是大家都拼命地努力。老师同学们，预备铃响了，请就座。

学生是。

老师现在开始分发问题和答卷。

学生题目真多啊。现在可以马上开始写吗？

老师不，还不可以开始写。现在说注意事项，所以请好好听着。

一、请首先正确写上姓名。1

一、请务必使用铅笔。二

一、考试时，不能和别人说话。

1、不可以看辞典及教科书。

五、不可以作弊，发生作弊时，取消考试资格。有提问吗？„„好，请说吧。学生回答的方法不太明白，请能否给我们说明一下？

老师.好的，现在说明回答的方法，请好好听着。考试题目有「昕解」、「文字，词汇」、「读解，语法」三个部分。各个部分有五个大题。各大题有几个小题。回答请全部写在答卷上。学生各小题有四个选择分支，可以选择两个吗？

老师不可以选择两个。虽然选择分支有四个，但正确的答案只有一个，所以请选一个，并画上圈。学生问题卷可以不交吗？

老师不，问题卷不可以不交。请和答卷一起交。不交问题卷的人不予评分。学生可以用圆珠笔或钢笔写吗？

老师不，请别用圆珠笔或钢笔写，请务必使用铅笔。学生考试的时候，可以提问吗？

老师，印刷不清楚的地方可以提问。这时候，请举手小声提问。学生听解考试的时候，可以作记录吗？

老师是的，可以作记录。但是因为规定的时间不长，所以请一边好好思考，一边好好听。学生写错的地方可以重写吗？

老师是的，可以重写。但是，重写的时候，请用橡皮将原来的答案擦干净。学生答卷搞脏了怎么办？

老师考试的成绩是用电脑统计的，所以答卷搞脏了就无法评分。因此，请务必注意。学生能延长时间吗？

老师不能延长时间。请务必遵守时间。没有问题要提了吗？那么正好开始铃响了，请开始写吧

访问的礼节

访问别人的时候，应该预先打电话约定时间。而且，不可以比约定的时间早去。请务必在约定的 时间去。

进入别人家时，请按响电铃或音乐门铃。不可以随便开门。携带的礼物请在进屋后交给主人，这 时候要这么说： 「区区薄礼，请收下。」

不过，鲜花或生鲜食品请在进屋前交给主人。在访问的人家用餐时，不爱吃的东西不必勉强吃，告辞的时候应该表示感谢。「今天非常感谢。」

再次见面时也应该表示感谢。「十分感谢上次的款待。」

第十三课 愿望

牧野是日本留学生，现在他希望有一本汉语惯用句的辞典。另外想买一架盒式收录机，买了盒式 收录机后想听汉语广播讲座。他想将来从事文化交流活动这是他的远大理想。

小李 是日本语专业的学生、现在他希望有一本日语成语辞典。另外他想买一架盒式录音机。买了 录音机后想听日语的录音。而且，他想将来去日本研究经济。但是，他不想回国后在公司工作。他想 成为经济研究者。这是小李 的远大理想。

李

牧野，你有什么想要的东西吗？ 牧野嗯，有的。李

想要什么？

牧野想要一本惯用句辞典。李

是英语辞典吗？

牧野不，朋友想要英语辞典，但是我不想要。我想要一本汉语惯用句辞典。李

牧野有什么想买的东西吗？ 牧野嗯，有的。李，想买什么呢？ 牧野想买盒式收录机。李

音响不想买吗？ 牧野嗯，音响不想要。李

买了收录机之后想昕什么？ 牧野想听汉语广播讲座。李

牧野有哪儿想去的地方吗？ 牧野嗯，有的。李

想去哪儿？ 牧野想去北京。

李

去北京想干什么？，牧野去北京想学会北京话。李

将来打算做什么？ 牧野想从事文化交流活动。

李

是么。牧野怀有远大理想啊。祝你成功。牧野十分感谢，我要为加深日中友好而努力奋斗。李

牧野的朋友除了学习和工作之外，想干什么卩 牧野都想去喜爱的地方旅行。李

想去什么样的地方呢？

牧野都想去海外。请问，小李 想要的东西是什么 李

我想要的东西是日语成语辞典。牧野汉语成语辞典不想要吗？ 李

汉语辞典我有很多，所以不想要。牧野小李 想买的东西是什么？ 李

我想买的东西是盒式录音机。牧野那么，你现在这个录音机是谁的？ 李

我这个录音机是朋友的。~ 牧野录相机不想买吗？

李

录相机价格很贵，所以不想买。牧野买了录音机之后想听什么？

李

想昕日语录音。

牧野小李 有哪儿想去的地方吗？ 李

嗯，有的。牧野想去哪儿？ 李

将来想去日本。牧野去日本之后打算做什么？ 李

打算研究日本的经济。牧野打算进研究生院吗？ 李

是的，很想进研究生院。牧野打算进哪所大学？ 李

进哪所大学还没有决定。，牧野打算回国之后在公司工作吗？ 李 ~不，不打算在公司工作。牧野那么，打算将来成为什么？ 李

打算成为经济研究者。

牧野小李 也怀有远大理想啊，好好努力吧。李

嗯，我要为祖国的现代化而努力奋斗。

梦想

我将来想设计宇宙火箭。这是我的梦想。

我非常喜欢制作东西。从少年时代起制作了许多飞机以及船舶的模型。父亲是造船工程师，所以 我曾想继承父亲的事业。但是，自从听到火箭登月成功的消息之后，我就想制造宇宙火箭了。不久前，吃晚饭的时候，父亲一边笑着，一边说：「你祖父搞建筑，我搞造船，你搞火箭，咱们 家都喜爱制造东西啊。」

第十四课，寒暄语

今天的课十分有趣，老师首先问我：“你叫什么名字？”我回答老师说：“我叫王友民。”然后，老师通过会话练习，说明了问候语与日本文化的关系。

日语中有许多问候语。日本人在早上遇见人的时候说：“おはようございます。”白天遇见人的时候说：“こんにちは。”尤其日本人在问候中经常使用表示天气以及季节的语言。比如经常说“い天気ですね”、“暑いですね”等等。问候语的确表现了日本文化的一个侧面。我们在学习日语的同时，必须好好学习日本的文化与知识。

老师你的名字叫什么？

学生我的名字叫「扫、、？&厶」。老师用汉字怎么写？

学生用汉字写做“王友民”。老师，这个汉字“鱼”读作什么？ 老师用训读的话读作“さかな”或者“うお” 学生用音读的话，读作什么？

老师用音读 的话，读作“ぎょ”。比如“金鱼”以及“热带鱼”的情况下，就读作“ぎょ”。同学们明白日语里面的问候语吗？

学生嗯，明白。就是与人相见1分别时说的社交性的言语吧。

老师是的。日语中称之为寒暄语。在日本，早上遇见人打招呼时说什么？ 学生说“おはようございます”。老师晚上睡觉时说什么？ 学生说“お休みなさい”。老师“おはよう”用汉语怎么说？ 学生用汉语说「早上好」。老师用英语怎么说？，学生用英语说“グッドモーニング” 老师用法语怎么说知道吗？ 学生不，用法语怎么说不知道。

老师法语说“ボンジュール”。那么，什么时候日本人说“こんばんは”呢？ 学生晚上见面的时候说“こんばんは” 老师什么时候说“こんにちは”呢？ 学生白天见面的时候说“こんにちは” 老师与人分别时说什么？

学生说和人分别的时候说“さようなら”或者说“では、また”。老师也会说“バイバイ”吗？

学生是的，孩子和学生也说“バイバイ”，但是大人不大说“バイバイ”。老师对人表示感谢时说什么？

学生说对人表示感谢的时候说“どうも、ありがとうございます”。老师向别人道歉时说什么？ 学生说“どうも、すみません”

老师日本人在寒暄时经常使用什么徉的言语？ 学生日本人在寒暄封经常使用天气以及季节的言语。老师比如说有什么样的言语呢？

学生比如经常说“いいお天気ですね”、“ 暑いですね”、“ よく降りますね”等等。请问老师，日本人为什么在问候的时候经常使用天气以及季节的话语呢？

老师日本人对有利于互相生活的事共同感到高兴，对不利的事共同感到悲伤。就是说，通过寒暄心 连心，亲近起来。

学生是么。寒暄语真是非常重要啊。

老师是的。寒暄语反映了日本文化的一个方面。同学们在学习日语的同时，也必须好好学习日本的 文化与知识。学生是，明白了。

老师比如，在日本最有名的花叫什么知道吗？ 学生嗯，知道。老师叫什么花？ 学生叫樓花。

老师櫻花什么时候盛开？ 学生四月左右盛开。

老师在日本最髙的山叫什么山？ 学生叫富士山& 老师富士山在日本的哪儿？

学生富士山在日本静冈县与山梨县的交界处。老师在日本最广泛的体育运动是什么？

学生是棒球。

老师对，回答很好。今后也要好好学习。~ 学生是。

汉字的写法与读法

我们日本人每天使用汉字。汉字在我们的生活中是不可缺少的。但是，平时经常使用的汉字如何正确书写呢？如何正确度读呢？我们有时会感到迷惑。比如，“かいとうらんま”是写作“怪刀乱魔”还是写作“快刀乱麻”？“ごりむちゅう”是写作“五里梦中”还是“五里雾中”？汉字“白”在什么时候读“はく”，在什么时候读“しろ”，在什么时候又读作“しら”呢？会令人犹豫不决。

有人说“我使用文字处理机写文章，所以即使不知道汉字怎么写也没关系。”但是，选用哪个汉字必须由使用文字处理机的人来决定，我们不能忘记这件事。

第十五课 勤工俭学

小田为寻找勤工俭学来到学生中心，他因为不大了解申请表的填写方法，所以问了职员各种问

题。住址和联系地点可以不填。特长要求填写「文字处理机」或者「算盘」等等。擅长的专业他填写了 「日语」。

小田希望做些使用日语的勤工俭学。最近，希望搞口译的人多起来了，但是他希望当教师。他将 来打算当日语老师，所以想现在体验一.下。他向职员提出请求说，「时间与其安排在星期五，不如安 排在星期六为好」。每小时的报酬虽然只有五元，但另外还有交通费。职员说，与日语学校联系之后 马上通知小田。

田 对不起，我想找勤工俭学，请给我介绍，好吗 职员好的，请坐。，田 谢谢。

职员你的名字叫什么？ 田 叫田囯荣。

职员小田，首先请填写这份申请表。田 暧。可以用圆珠笔填写吗？

职员不，请不要用圆珠笔。请用钢笔认真地填写。田 是。填写方法有一些不大懂，请教教我好吗？ 职员好的，不管什么请问吧。田 住址和联系地点怎么填写？ 职员住址和联系地点可以不用填写。田 「特长」是什么意思？

职员意思指「文字处理机」啦，「算盘」啦等等。田 擅长的专业怎么填写？ 职员请填上会的外语。

田 英语和日语我都会，填哪个呢？ 职员哪个是你的专业？ 田 日语是专业。职员那请填写日语吧。田 兴趣怎么填写？

职员请填写你的爱好。你爱好什么？ 田 爱好音乐，会弹钢琴，但不大在行。职员体育怎么样？

田 体育喜欢看，但不大喜欢自己搞。职员那兴趣填写音乐吧。田 「申请的动机」是什么意思？

职员意思是应聘理由。比如想要钱啦，想干喜爱的工作啦，想掌握实际能力啦等等。田 比起钱来说，我更想掌握实际能力。职员那就那样填写吧。

田 对不起，请把勤工俭学的招聘广告给我看一下好吗？ 职员好的。请看吧。小田想做什么样的工作？ 田 想做使用日语的工作。

职员使用日语的工作有各种各样，如笔译啦，口译啦，日语教师啦。最近想当口译的人很多，你怎 么样？

田 我想做教日语的工作。不想当口译。职员为什么？

田 1将来想当日语教师，所以现在想体验一下。

职员勤工俭学的时间一般在星期五和星期六，哪个时间好？

田 比起星期五，还是星期六为好。对不起，请问每小时的报酬是多少？ 职员每小吋的报酬是五元，怎么样？ 田 好的，可以。不过，有交通费吗？，职员嗯，交通费也发的。那么，与日语学校联系之后，马上通知你。田 请多关照。日本的职业

在日本，每年春天的三月，把从中学、高中、大学毕业后初次走上社会开始工作的人叫做「社会 人一年」，并把在公司就业的「社会人一年级」叫做「新入社员」。

在日本也有各种各样的职业，如医生、教师、演员等等。问卷调查的结果表明，现在日本人中受 到青睐的职业是公务员。其次受欢迎的职业是公司、工厂的工薪阶层。公务员是一种稳定的职业，可 以持续工作一生，所以颇受青昧。工薪阶层受青睐也出于大致相同的理由。几乎所有的人都回答说 「打1在目前的公司工作到退休」。回答说「希望换个公司」的人很少。

此外，美容师、厨师等职业对「希望干自己喜爱的工作，希望学会一门手艺」的人来说，也颇有吸 引力。

第十六课 圣诞节

快到圣诞节了。吉田想给朋友赠送礼物。在日本，圣诞节时，亲近的人之间或者家里人之间盛行 互送礼物。

吉田在去年的圣诞节赠送给朋友钢笔。送给弟弟玩具。收到朋友送的唱片。收到高中时代的老师 送的英语辞典以及日汉成语辞典。

在中国，学生在圣诞节经常赠送礼物，但是，一般人还是在婚礼及生日时蹭送礼物。小李 在今年 的生日得到父亲送的收音机、母亲送的毛衣。此外，还收到亲戚的礼物。在父母的生日，小李 送给父 亲一顶帽子，送给母亲一条围巾。在妹妹的生日时送给她一个可爱的玩具娃娃。吉田在日本，自古以来有赠送礼物的习惯。在中国怎么样？ 李

跟日本一样。在中国自古以来也有赠送礼物的习惯。吉田是么。

李

快到圣诞节啦。在日本，圣诞节互相蹭送礼物吧？

吉田是的。在日本，圣诞节时，亲近的人之间或者家里人之间互送礼物很多。尤其由于百货公司的 宣传以及新闻媒体的影响，圣诞礼物一年比一年盛行起来。李

去百货公司买礼品的人很多吗？

吉田是的。所以，任何一家百货公司都为了提高营业额设了特别的销售柜台，大力推销圣诞礼物。李

圣诞礼物大多是些什么东西呢？

吉田大多是适合圣诞节赠送的东西，如佩戴在身上的装饰品以及文具等。李

吉田在去年圣诞节送朋友什么东西了？ 吉田送朋友钢笔。

李

也收到朋友的礼物吗？ 吉田是的，也收到朋友的礼物。李

收到什么了？ 吉田收到了唱片。

李

今年圣诞节，打算赠送给朋友什么东西呢？ 吉田今年打算向朋友赠送中国的茶叶或者酒。李

去年的圣诞节送给弟弟什么东西了？ 吉田送给了弟弟玩具。

李

去年的圣诞节向高中时代的老师赠送了东西吗？ 吉田向高中时代的老师赠送了领带。李

收到老师什么东西吗？，吉田嗯，收到英语老师送的英语辞典。李

收到其他老师送的东西吗？

吉田暧，国语老师送给我「日汉成语辞典」。请问，在中国，圣诞节互相赠送礼物吗？

李

跟日本有点不同。学生在圣诞节经常赠送礼物，但一般人还是常在婚礼或生日时赠送礼物。吉田去年小李 生日时，父母送你什么东西了吗？ 李

父亲送我收音机，母亲送我自己编结的毛衣。吉田你父母生日时，你送了什么东西吗？ 李

送给父亲帽子，送给母亲围巾。吉田小李 生日时，也收到亲戚什么礼物吗？ 李

嗳。也收到亲戚送的礼物。吉田妹妹生日时，小李 送她什么了？ 李

送给她一个可爱的玩具娃娃。吉田你姐姐送给你各种各样的东西吗？ 李

是的，不久前，送给我一本影集。吉田小李 送，过姐姐什么东西吗？

李

不，只有姐姐给我，我一次也没有给过姐姐。吉田那么，收到过妹妹送的东西吗？ 李

不，没有收到过。妹妹什么也不给我。吉田小李 生日时，朋友送给你什么东西吗？

李

嗳。送给我纪念邮票。这就是朋友给我的纪念邮票。相当不错吧。吉田啊，这邮票真漂亮啊。

李

吉田喜爱收藏中国邮票吧。送你一枚吧。吉田真的可以收下吗？ 李，嗳，请收下吧。

吉田十分感谢。

李 我说，后天晚上，请来附近文化馆看电影好吗？ 吉田后天正好是圣诞夜啊。李

是的，方便吗？ 吉田方便。是什么电影？

李

是外茵电影，名叫「圣诞老人的礼物」。

吉田是么。来中国之后，外国电影还没有看过，很想看啊。电影票是在哪儿买的 李

票子不是买的。是朋友送的。吉田是么。那么，在哪儿等候呢？ 李

后天傍晚六点在大学正门等候吧。吉田好吧。

中元节礼品和年终礼品

在日本自古以来每年有两次赠送礼物的习惯。七月赠送的叫做中元节礼品，十一 一月送的叫年终礼 品。

在这两个季节，任何百货公司都为了提高营业额而设置专柜，大力推销中元节礼品和年终礼品。这两个季节中的百货公司十分拥挤。过去中元节礼品和年终礼品都是自己直接从店里买了带走的，但 现在可以委托百货公司送货上门。

一日本人在中元节礼品和年终礼品中希望收到的东西以礼券为第一位，而实际收到的大多数是食品(比如罐头、酱油、油)或者饮料(比如酒、啤酒、拮子水〉，或者成套包装的毛巾、肥皂等。此外，最近还有许多剁出心裁的商品，如就餐券或清扫券等。

第十七课 元旦

后天是元旦。那天有庆祝新年的特别公演。小李 打算去看公演。小鲁 想，如果小李 去的话，自己 也去。留学生竹内说过，如果没有事情的话也去。所以，小李 想再一次邀请竹内。

到文化剧场去，先乘十八路公共汽车，然后换乘二十四路无轨电车就可以了。但是，由于元旦上 街人很多，公共汽车十分拥挤，所以，小李 他们考虑骑自行车去。小鲁 担心留学生的安全，不过小李

说，只要遵守交通规则就没问题。只是担心当天的天气。因此，小李 想问一下后天的天气预报。李 小鲁，后天在文化剧场有特别公演，你知道吗？

鲁 嗯，是庆祝元旦的特别公演吧。今天早上从小王那儿听说了。节目有趣吗 李 我想大概有趣吧。鲁 有些什么样的节目呢？ 李 唱歌有合唱和独唱。鲁 “舞蹈有什么？ 李 有芭蕾舞和民族舞蹈。鲁 戏曲呢？

李 有京剧和地方戏等。另外，还有杂技、相声、小品等等呢。鲁 是么，真是什么都有啊。相声我非常喜欢。小李 去看吗？ 李 暧，打算去的。、鲁 呢？

鲁 如果你去的话，那我也去。如果你不去的话，那我也不去。李 那一起去吧。小王说过，如果没有事情的话也去。鲁 是么。留学生石川怎么样？ 李 我想邀请他的话会去吧。鲁 竹内呢？，李 竹内也说过，如果没有事情的话就去。.21 鲁 是么。要是竹内也能一起去就好了。

李 那么，再邀请一次看看吧。你说，到文化剧场去，乘什么车去好呢？

鲁 先乘十八路公共汽车，然后换乘二十四路无轨电车就行了。不过，元旦上街的人很多，公共汽车 一定拥挤吧。

李 那还是骑自行车去为好吧。鲁 但是，石川和竹内不要紧吗？

李 不要紧吧。交通信号中国和日本都一样，红灯是「停止」，黄灯是「注意」，绿灯是「前进」，所以只 要遵守交通规则就行吧。

鲁 是啊。那么后天几点钟出发好呢？ 李 因为是元旦，所以越早越好。鲁 如果在六点出发的话，来得及吗？ 李 如果在六点出发的话，我想来得及。鲁 后天，在哪儿等候呢？ 李 六点在校门等候怎么样？

鲁 行啊。但是，如果当天下雨的话怎么办？

李 如果雨下得厉害的话，去了也没意思所以就取消吧。鲁 天气不太好也去吗？ 李 天气不太好也打箅去。鲁 后天如是好天气就好了。

李 是啊。今晚听一下后天的天气预报吧。

日本的新年

日本的新年，学校、公司、商店等休息三天至一周左右。许多人利用这休息天去旅行或者回家 乡。年末与人作最后告别时。说：「祝新年快乐。」

在大年三十，有吃除夕面的习惯。这是祈求长寿的意思。从晚上十二点起，除夕钟响。大家一边 倾听除夕钟声，一边思念即将过去的一年。此外，在大年三十，也有许多人观赏电视的特别节目(红 白队对歌比赛等)。

一觉醒来，已经是元日的早晨。邮递员送来贺年卡。遇见人就互相庆贺新年，说：「新年好，今 年也请多多关照。」元旦的早上吃煮年糕和过年佳肴。然后去神社作新的一年的初次参拜。人们参拜 附近的神社和寺庙，祈求今后一年中家庭的健康和幸福。

第十八课 烹调

下星期有大学庆祝活动。小李 的班级考虑搞一个牛肉盖交饭的模拟店。小李 为了学习牛肉盖交饭 的做法拜访了安部。牛肉盖交饭很受日本人的欢迎。安部一边做牛肉盖交饭，一边详细说明了它的做法。做好的牛肉盖交饭看上去味道十分鲜美。

小李 一边听安部的说明，一边详细地作了记录，安部看了小李 的记录鼓励他说，模拟店一定会成 功的。李

有人吗？ 安部来了，是谁呀？ 李

小李。

安部呵，小李，欢迎。李

你好。

安部你好，请进。

李

那么，打搅了。我说，有一件事想请安部帮忙，行吗 安部行，请说吧。

李

嗳。下星期有大学的庆祝活动吧。安部是的，好像是下星期六吧。李

我们班想搞一个日本菜的模拟店。

安部这是令人高兴的事啊。同学们打箅做什么呢？ 李

日本菜也有难做的和容易做的吧？

安部那倒是的。大学的庆祝活动还I做容易做的为好啊。

李

正如你说的那样。所以，商量的结果，大家想做牛肉盖交饭。安部这是一个好主意啊。牛肉盖交饭很受日本人欢迎啊。李

是么。请把它的做法教给我好吗？

安部好啊。现在马上做吧。请好好看。(十分愉快似地开始做了起来。)李

嗳。

安部要做牛肉盖交饭，首先切洋葱。先纵向切成两半，然后切成薄片。李

嗳。

安部接下来切牛肉。李

大小呢？

安部切得大小适当就行了。李

嗳。这牛肉看上去很新鲜啊。安部是的。可能的话，牛肉请用腿肉。李

暧。

安部接下去把锅加热一下，再放一些油。然后放入牛肉和洋葱炒。李

青碗豆也要放吗？ 安部不，青碗豆不用炒。李

盐呢？

安部不用盐。放入汤汁和调味品。李

放什么样的调味品？ 安部放酒、砂糖、酱油、料酒等。李

嗳。

安部将它煮五分钟左右之后，把火灭掉。李

看上去快要做好了吧？

安部是的。将它放在热饭上面，然后再放上青碗豆。好，做好了。李

看上去味道不错啊。这是几个人的份儿？

安部四个人的份儿。怎么样？小李，牛肉盖交饭的做法不太难吧？ 李

是的，好像不难。不过，做牛，肉盖交饭的要点是什么呢？

安部牛肉不可以煮得太久。煮久了会变硬。嗯„„另外，除了洋葱之外，再放一些各种蔬菜的话味道更好。

李

是么。我一边看刚才的做法，一边作了记录。这记录有没有错误，替我看看好吗？ 安部好的。(看记录)记录得很好啊。同学们的模拟店一定会成功的。请把这牛肉盖交饭拿去吧 李

可以向你要吗？

安部可以。合不合大家的口味，请尝一尝吧。李

安部，今天真是太感谢你了。，记录

牛肉盖交饭的做法 〈1〕 切洋葱和牛肉。〔2〕加热锅子，然后放入油。

〈3〉炒牛肉和洋葱〈青碗豆不炒，盐不用〉。〈4〉放入汤汁和调味品。煮五分钟左右之后灭火。()放在热饭上，再放上青碗豆。要点

牛肉不可以煮久，煮久了会变硬。〔2〉另外再放上各种蔬菜的话，味道更好

晚会

你偶尔跟朋友聚在一起，举行热闹的晚会吗。晚会的菜肴什么都行。比如，你自己做的杯状点心 或者三明治等。大家聚集在一起的时候，有点饮料或者吃的东西的话，无论是过去熟悉的人，还是第 1次见到的人，都一定会产生温搫的气氛，也容易变得亲近起来。

今后，举行晚会邀请外国人的机会也会多起来吧。这时候，菜肴会创造一种机会，互相能够了解 对方的国家。近来，学生们也经常举行晚会，如生日晚会、圣诞晚会、毕业时的告别晚会等等，你也

第十九课 记者采访，最近，来中国的留学生增加了。在我们的大学里，现在，自美国、日本、英国、法国、德国、加 拿大等十几个国家的留学生有五十名左右。今天，担任大学学报记者的小李 向留学生作了采访。许多留学生之所以想来中国留学是因为对中国的文化抱有兴趣。关于生活环境，他们回答说： 「因为安全，所以很好」。当然，也有人说存在噪音以及公害等问题。他们来中国之后偶尔也生病。这 时候去医院，或者在大学的医务室接受治疗。

留学生都有很多中国朋友，平时经常使用汉语。，因此，语言的差异，对他们来说不是一个太大的 问题。

我是大学学报的记者，姓李。这是我的名片。请多关照。哪儿的话。

在我们的大学里，留学生有五十名左右，来十几个国家。今天我想就留学生活向各位留学 生作采访，请多关照。首先，请问你们来中国之前，1 了解中国吗？ 暖。我读了许多介绍中国的书，所以很了解中国的情况。I、我一点也不了解中国的情况。

你们为什么想来中国留学呢？

因为我对中国的文化抱有兴趣，尤其看了关于中国的电视节目之后，想来中国了。我是认为，如果来中国留学的话，我的汉语也许会好起来。感到生活环境怎么样？ 我认为很好。，为什么认为很好呢？ 山田 是因为安全。

记者 皮埃尔，你认为怎么样？

皮埃尔我也认为是个又安全又好的地方。但是，我认为也存在各种问题。记者 比如说呢？

皮埃尔大学的周围有点喧闹，还有各种公害问题，我认为对留学生来说环境不太好 山田 不过，这一带大学很多，公园又近，我认为对留学生来说很方便。

记者 对目前住的宿舍感到怎么样？ 怀特 我非常满意。玛利 我不太满意。

记者，对这一带的交通感到怎么样？ 怀特 我感到不太方便。记者 对这儿的气候感到怎么样？

山田 大致跟日本一样。但是，最近一会儿热，一会儿冷，有点够呛。记者 各位来中国之后生过病吗？

山田 嗯，不注意身体的话，有时也生病。我生过一次病。，南希 我生过两次病。玛利 我一次也没生过。记者 生病的时候，怎么办？

南希 去医院，或者在大学的医务室接受治疗。记者 大学的生活怎么样？

约翰开始时够呛，现在完全习惯了，所以很愉快。记者 星期天做什么？

皮埃尔看看电影，或者上街买东西。记者 有中国朋友吗？

约翰 嗯，有许多中国朋友，他们常常来留学生宿舍玩。记者 大学的学习紧张吗？

皮埃尔嗯，上课时间长，作业又多，非常紧张。记者 常常要通宵达旦吗？

皮埃尔不，学到很情况是有的，但通宵达旦是没有的。记者 上课全懂吗？ 皮埃尔有时懂，有时不懂。

南希 我也感到有的课容易懂，有的课难懂。记者 什么样的课难懂呢？ 南希 老师讲得快的课难懂。记者 讲课听不懂的时候怎么办？ 南希 借班上同学的笔记来学习。记者 教科书怎么样？

玛利 我感到教科书中插图很多，容易懂。山田 我认为教科书不太好。记者 为什么认为不好？

山田 因为教科书的语言旧了点，对实际生活不太有用处。记者 各位平时经常使用汉语吗？

佐藤 嗯，因为有很多中国朋友，所以经常使用汉语。记者 语言的差异对各位来说是一个大问题吗？

佐藤 不，中国人都很热情，所以语言的差异对我们来说不是太大的问题。

记者 想问的问题还有很多很多，由于时间关系，采访到此结束。接下来发给大家问卷调查的题 4 目，请各位务必合作。今天十分感谢。〃 关于留学生活的问卷调査(请选合适的回答画上圈)1 〔来中国前了解中国的情况吗？〗3 非常了解。5 有一点了解。毫无了解。2 【为什么想来中国留学？〕 3 汉语会熟练。』对中国文化有兴趣。0 其他。

3 【对目前住的宿舍感到怎么样？〕 & 非常满意。6尚满意。不太满意。4【来中国之后生过病吗？〕 3 生过一次病。5经常生病。没生过病。5【大学的生活愉快吗？〗3 愉快。6不太愉快。不愉快。6 〔学习环境好吗？〕 3 好。6不太好。不好。〔大学的学习紧张吗？〕 3 紧张。6 不太紧张。不紧张。〔语言的差异对于你来说是个大问题吗？〕 3 是个大问题。5不是太大的问题。不是大问题。一 【平时经常使用汉语吗？〕 3 经常使用。6有时使用。匸不大使用。

【有中国朋友吗？】8 有许多。』有一些。0 没有。

通过家庭#宿了解日本

生活在留学生专用宿舍的外国留学生，由于接触日本人日常生活的机会少，所以不了解日本人真 实情况。但是，如果进入日本人家中的话，就能了解到日本人的意想不到的一面。所以，想要了解日 本人的真实情况的留学生，请务必在日本人的家里逗留一下。

最近，希望接受留学生家庭寄宿的日本人多起来了。当你好几天住在日本人的家里，一起生活的 时候，你不再是「客人」，而成为「家庭一员」。在家庭中一起度过的时间越长，越是了解真正的日本和 日本人的好机会。但同时也必须遵守这个家庭的习惯和规矩。

首先要明确「不该做的事」和「应该做的事」。每个家庭有它的习惯和规矩。再说，对于日本独有的习惯，日本人自己有时也会没有意识到。凡是你感到不可思议的事情，都不妨问一下。

第二十课 寒假

在寒假里，小李 拜访了留学生高桥，而且在高桥那儿吃了美味可口的土豆烧牛肉。土豆烧牛肉的 做法不那么难，只要用油把牛肉和土豆炒了后再煮一下就行了。

高桥来中国已经过了半年了。他来中国之前读了介绍中国的书，所以了解一些中国的情况。他说 留学生活十分愉快。星期天，他有时看电影，有时拜访中国朋友。

今年的寒假，一位要好的中国朋友结婚，所以高桥不回国。他想给朋友送点礼物。再说，中国人 的婚礼从没见过，所以也想出席朋友的婚宴。高桥觉得自己一个人去的话有些寂寞，所以邀了小李。高桥请，你肚子大概饿了吧。请吃吧。

李

呵，看上去味道不错啊。这是土豆烧牛肉吗？ 高桥是的，日本人很喜欢。今天没什么菜，请多吃点吧。李

嗯，那就不客气了。高桥请。

李

味道真好啊，是怎么做的？

高挢不那么难做。只要用油把牛肉和土豆炒了之后煮一煮就行了。李

是么。那很容易做啊。

高桥是的。不过，不是用水，而是用汤汁煮。李

呃？汤汁？这是做得好吃的诀窍吗？

高桥嗯。另外，砂糖不能放得过多，放得过多的话，土豆的味道就不好吃了。这是诀窍 李的确如此。我说，高桥来中国已经过了半年了吧？ 高桥是的，时间过得真快啊。---1 李

高桥来中国之前了解中国的情况吗？

高桥嗯，因为读了各种介绍中国的书，所以了解一些中国的情况。李

高桥为什么想来中国留学呢？

高桥看了关于中国的电视节目之后，想来中国留学了。

李

感到这儿的留学生活怎么样？ 高桥感到很好。李

为什么感到很好？

高桥因为很愉快。当然，我觉得也存在各种问题；„ 李

比如说呢？

高桥最近，宿舍里电视机的画面不清楚，真没办法。李

怎么搞的？

高桥是电波干扰嘛。最近，旁边新建了 一幢十八层楼的公寓。李

是么。

高桥另外，也有周围的噪音问题，也有空气污染的问题，对留学生来说，我感到不是太好的环境。李

但是，这一带大学多，公园又近，对大家来说也许很方便吧。高桥嗯，这倒是的。不过，去市内的交通不方便。李

星期天做些什么？

高桥星期天看看电影，或者拜访中国朋友。李

关于上课，感到怎么样？ I 高桥上课时间比日本长，作业又多，十分紧张。李

寒假为什么不回国呢？

高桥这是因为寒假里，有一位要好的中国朋友要结婚。李

是么，那是值得庆贺的喜事啊。

高桥中国婚礼的仪式跟日本相比也许有很大不同吧。我想给这位朋友送点礼物，你说送什么东西好 呢？

李

我想„„还是送对新生活有甩的东西为好吧。高桥你说得对，在中国，一般送给结婚的人什么东西？

李

一般送成套的咖啡杯，或者台灯、花瓶、暖瓶等。去年，我哥哥结婚的时候，收到朋友送的 花瓶。

高桥送花瓶不错，因为那位朋友非常喜爱花。

李，那他收到花瓶，一定会高兴的。高桥出席朋友的婚宴吗？ 高桥嗯，不去的话未免失礼，所以想出席。李

中国人的婚礼见过吗？ 高桥不，中国人的婚礼还没见过。

李

那么，这回是头一次见到中国人的婚礼啰？ 一，高桥就是嘛。所以盼望着这一天。李

那请你一定要看一下啊。

高桥嗳。但是，朋友担心我一个人去的话也许有点寂寞，所以跟我说邀一个大学朋友一起去也履关 系。因此我正在考虑邀请你小李 呢。怎么样？ 李

那太感谢了，婚礼是什么时候？ 高桥是下星期六。

李

那天如果没事的话就去吧。会场在哪儿？ 高桥密杏花楼，远吗？

李

有点远啊，再说，快到春节了，上街的人很多，公共汽车一定很挤啊。高桥不过，早些出门的话，也许不那么挤吧。李

是啊，那么，在哪儿等候呢？ 高桥下午四点半在公园门前等怎么样？

李

好啊，在那儿先乘一 一十一路电车，然后在桥前换乘十七路电车就行了。那么，我告辞了。今天

太感谢你了。

高桥不，哪儿的话，那么，下星期六再见。旅游日记

十月三日(星期六)阴

现在正在旅馆里。下午一点离开日本，四点左右到达中国。接着坐出租汽车从机场来到旅馆。旅 馆十分溧亮。因为感到疲劳，所以马1洗了个澡，十分舒服。晚餐的菜肴味道十分鲜美。价格也不贵 夜晚散了步，观赏了城市夜景，真是非常美丽。回到旅馆后赶紧睡觉，明天去动物园。十月四日(星期天)晴

昨天天气不太好，但今天从一早起一直是好天气。八点起身后，跟朋友一起在外面吃了早餐。然 后坐出租车去了动物园。路上大约花了 一小时。动物园非常大，有熊猫、老虎、猴子等许多珍贵动 物。特别是熊猫非常可爱。大家一会儿给动物食物，一会儿照相。

归途试乘了公共汽车。虽然有点拥挤，但售票员十分热情。十二点左右回到旅馆。虽然感到有点 累，但十分偷快。

第二册

第一课 寒假结束之后

寒假结束了，小李 和小王久别之后文见面了。

今天有空，所以小李 邀小王一起拜访了留学生山崎。山崎是一位非常热情的人，朋友来的时候，他总是预先把房间打扫干净，买好糖果糕点。他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日送的酒杯。墙上贴有为学习地理用的中国地图。

由于是久别重逢，所以三个人一起愉快地吃了饭。小李 因为手一滑，敲碎了 一个杯子，但幸好没 有受伤。

李 王李 王李 王李 王李 王李 王 小李，好久没见面了，你好吗？ 暧，托你的福，我很好。小王你呢？ 我也很好。寒假怎么样？

嗯，十分愉快。明天新学期要开始了，又要忙起来了。是啊。小李 作了新学期的准备吗？ 嗯，把教科书的学习内容预习了，一点。那不错啊，系里明天好像有会议。是么。作了哪些准备呢？

在系的入口处竖有一块布告牌。会议室里排列着好多椅子，另外，在讲坛上放有一张大桌子。是么，我说，小王，今天你有空吗？ 嗯，今天没什么事。那么去山崎那儿玩好吗？

王 好啊。去玩吧。你知道山崎住在留学生宿舍几号楼吗 李

嗯，虽然没记清楚，但我想去了马上会找到的。1 王 你记得他的房间是几号吗？ 李

房间的号码也忘记了。

王 还是预先打个电话去问一下好啊。李

是啊，预先打个电话问一下吧。(在留学生宿舍)28

王 小李，这儿好像是山崎的房间。李

门上写着什么？ 王 门上写着山崎文雄。

李

有人吗？好像一点也昕不见啊。王 敲门看看。(咚、咚、咚„)崎是谁呀？

李

是小李 和小王。

山崎哦，小李，小王，欢迎，请进。李

打搅了。可以穿着鞋进來吗？ 山崎可以，没关系。王 这房间又明亮又好啊。，李

而且打扫得很干净啊。

山崎今天是特意认真打扫的。平时可没这么认真。

李

那真是过意不去啊。朋友来的时候，总是这么收拾吗？，山崎是的，总是预先打扫一下，在桌上摆好花，另外，预先烧好开水，买好糖果点心 李 ~是么。架子上摆着的照片是什么照片？ 山崎那是我家里人的照片。

王 餐具柜里放着的玻璃杯是中国货吗？ 山崎是的，是我生日时朋友送的。李

贴在墙上的是中国地图吧。

山崎是的，这是为了学习中国地理而贴的。王 排列在书架上的书是什么书？ 山崎哪本书？ 王 那本书。

山崎哦，那本啊，那本是日语版的中国古典小说。李

是么。最近，你在读中国小说吗？ 山崎是的，每天读一点「三国志」。李

已经读完了吗？

山崎不，这小说可长呢，而且姓名也有点难记，读着读着，谁是谁都分不清楚了。

王 我知道有个好办法。先把小说里出现的姓名写下来，一边读一边对照着查谁是谁。这样做的话，一定会明白的。

山崎这是个好主意啊。我也试试看吧。那么，快到时间了，准备吃饭吧。李

嗳，怎么准备？

山崎先把椅子排好。然后把碟子、杯子、筷子摆好。李

哟，对不起。山崎怎么啦？

李

我把杯子摔破了。山崎怎么了？ 李

手滑了 一下。山崎手没受伤吗？ 李

不要紧，别担心。

山崎那么，让我们一起高高兴兴地吃饭吧。李

电视机那样开着行吗？

山崎行，这后面马上是新闻消息，所以暂时让它开着吧。

访问本间

久别之后，这次我又拜访了留学生本间。在拜访之前，我先给他打了 一个电话。留学生宿舍在大 学附近。在他房间的阳台上放着许多花盆，所以我一下子就找到了。

本间的房间有两个。一个房间里放着桌子、椅子、柜子等。柜子里放有餐具。窗上挂着窗帘。现 在窗关着。天气好的日子可以从这窗户看到市内的电视塔。

另一个房间里，放着床以及书架等。书架上摆着很多书，主要是中国的政治、经济、历史方面的 书，但也有一些小说。桌子上全是笔以及稿纸。

本间好像正在写研究报告。我说：「不要紧吗？还是先做功课为好啊，今天我就马上回去吧。」可 是，本间挽留我说：「没关系，已经差不多写好了。」之后，本间津津有味地谈起他的学习情况和留学 生活。

第二课购物

留学生中岛邀了小李 来到大街的百货商店买东西。中岛想买鞋子和大衣，小李 想买录音机和钢 笔。

中岛在鞋子柜台试穿各种鞋之后，实了一双款式满意的鞋。尺寸是二十六公分半，价格是三十二 元五角。另外买了 一件十分合身、穿起来又轻又方便的大衣。

小李 买了一台录音机，因为正巧遇上舂季大减价，所以价格便宜，.打了八折。另外，想送礼物给 朋友，小李 买了价格稍贵的嚴新销售的与圆珠笔配套的蓝色钢笔。中岛小李，现在有空吗？ 李

嗯，到夜自修之前有空。中岛那一起去买东西好吗？ 李

好的，去哪儿呢？ 中岛我想去大街，怎么样？

李

太远了 一点。如果赶不上夜自修可不行啊。中岛从学校到大街只有五公里嘛。来得及吧。李

那赶快去吧。(进商店)中岛对不起，鞋子柜台在哪儿？

店员鞋子柜台吗？从这儿一直走去，有自动楼梯。从自动楼梯那儿往右拐再一直往前走，就在左 面。

中岛.是在左面吗？谢谢。(鞋子柜台)店员欢迎光临。

中岛我想买鞋子，请给我看一下。店员多大尺寸好呢？ 中岛是我穿的。

店员是么，这双怎么样？ 中岛呃，这种款式有点儿„„

店员那么，这双呢？尺寸是二十五公分半。中岛可以试穿一下吗？ 店员请。怎么样？

中岛有点儿紧。脚尖有点儿疼。款式倒是满意的。这种款式的，再大一点的有吗

店员那么，给你拿一双大一号的吧。，中岛暧，麻烦您了。

店员这是二十六公分半，怎么样？，中岛这双大小正好，那就给我这双吧，多少钱？ 店员三十二元五角。

中岛(拿出一张五十元的鈔票)零钱没有，按这个给我找头吧。店员好的，收你五十元。这是找头十七元五角。谢谢每次惠顾。〈录音机柜台)店员欢迎光临。

李

我说，我想买个录音机。

店员是录音机吗？您打算买多少钱的？，李

最好是一百元左右的。店员这台怎么样？

李

太小了点。再大一些的有没有？ 店员那这台怎么样？

李

好的，就买这台。多少钱？

店员这是一 一百元的货，但这+柜台因为春季大减价打八折，所以是一百六十元李

是么，那买了合算啊。不过，价格是否能再便宜一些呢？ 店员那么，再便宜11十元吧，这样就是一百四十元。李

(拿出一百五十元)给。

店员嗳，收你一百五十元。找回你十元。谢谢。(大衣柜台)店员欢迎光临。中岛我想买件大衣。

店员这件怎么样？看上去十分合适啊。中岛颜色和款式都很好，可是太大了 一点。店员这件怎么祥？ 中岛这件是大号吗？

店员不，是中号，大号卖完了。

中岛这件大衣看来正好，可以试穿一下吗？ 店员可以，请到这儿穿吧。顾 客，怎么样？

中岛呵，正好。穿起来又轻又方便。好吧，买这件，多少钱 店员请付九十五一。

中岛(拿出一张一百元的鈔票)给。，店员收您一百元。找回您五元。谢谢。(钢笔柜台)店员欢迎光临。

李

我想买钢笔，请给我看一下。店员行，多少价格好呢？ 李

给我看二十元左右的。，店员请选吧。

李

有点儿难写啊。别的颜色有没有？

店员有的，其他有黄色的和蓝色的，您要哪一种？ 李

请给我看蓝色的。

店员好的，请看吧。李

这种好写。价格相同吗？ 店员不，这种一支三十元。李

太贵了 一点。

店员不过，这是最新产品，而且和圆珠笔配套的 李

是么，那就买这种吧。店员好的，谢谢。

李

这是送人的礼物，请把包装搞得漂亮些。店员好的，知道了。

日本的商店

在日本，有各色各样的零售店、百货商店、超市、一 一十四小时营业的日夜商店等等。各种商店的 商品标价不同。而且在同一商店，价格有时也会变化。但是，标出的价格一般不可以还价。在商店购物时，会给发票或收据。发票必须保存。当金额发生差错，以及退货或换货时，发票可以作为证明。写着「特売日」「大安売9」「〈|

7、」「扫買”得」「割引」等等的字，是降价出售的标志。伹是，是 否真正便宜必须好好确认。有时候虽然写着是减价，但商品却是旧的、坏的、或者质量不好的，所以必须注意。

第三课 疾病.最近经常下雨。据天气预报说，明天也下雨。小李 感到头疼、手脚乏力，还有些头晕。所以他决 定不去学校上课了。请假条按规定要交给办公室，因此他托了小王去交。小李 想自己一定是感冒了，所以去医务室看了病。根据诊断，说是流感。于是，他领了药赶紧回去休息了。

某一天，小李 的胃突然剧烈地痛起来，还有呕吐的感觉。小李 对医生说：「前一天晚上，吃了许 多猪肉。」医生说：「胃不好的人不该吃很多油膩食物。」根据诊断，幸好是轻度胃溃瘍。医生告诫小 李 说：「今后油膩食物以及刺激性强的食物尽量要少吃。」(在宿舍)李

雨已经停了吗？ 王 不，还在下。李

最近老是下雨啊。

王 是啊，据天气预报说，明天也下雨。

李

真是讨厌啊。也许我穿得少吧，感到有点冷。

王 是么。这样说来，小李 是没有精神啊，脸色也好像不好啊。李

好像感冒了。也许发烧了。你摸一下我的额头看。王 哎呀，好像是发烧了。慼到有什么疼痛? 李

头疼得不得了，手脚也乏力，还有点头晕。王 一定是感冒了吧。李

好像是的。

王 那可不行啊。别去上课了，还是好好休息为好啊。李

嗯，决定今天不去学校了。现在我去医务室看病。王 还是那样好啊。

李

对不起，请把这请假条交给系办公室。王 明白了，请保重。(在医务室)医生怎么了？

李

医生，我好像感冒了。医生怎么样的情况？，李

昨天有点发烧，喉咙疼。今天喷嚏和鼻涕不止，另外身体乏力，没有食欲 医生那可不行啊。好吧，看一下吧。来，把嘴张大一些。李

啊I。医生可能是流感。

李

也许是因为上星期去电影院看了电影吧。

医生目前流感传染可厉害呢。听说有的学校因流感而停课呢。李

是么。医生有热度吗？

李

刚才在宿舍里量了 一下，有三十八度五分。医生咳嗽吗？

李

嗯，有一点咳嗽。

医生那么，开一些药给你，回去时在药房领一下。李

是，知道了。可以洗澡吗？ 医生不，今天别洗澡，早些睡觉。李

可以喝酒吗？

医生还是不喝为好吧。当然，决不可以吸烟。李

是，知道了，决不吸烟。明天不用来吗？ 医生不，明天，请再来一趟。李

谢谢。药员小李。李

嗳。

药员这是药。每天三次，一定要喝啊。

李

红色的小药片喝一片，粉红色的大药片喝两片，是吗？ 药员是的，红色的小药片请在饭前喝，粉红色的大药片请在饭后喝。李

嗳，明白了。谢谢。药员请保重。(在医务室)陈 有人吗？

医生来了，有什么事？

陈 对不起，班上的小李 不好了。医生怎么了？

陈 小李 胃突然痛起来了。医生知道了，我马上就去。陈 麻烦您了。(在宿舍)医生怎么了？

李

胃那儿疼得难受，还有呕吐的感觉。医生从什么时候开始的？」 李

从半夜里开始的。医生昨天晚上吃了什么？ 李

吃了很多猪肉。

医生是么，胃不好的人可不该多吃油腻的东西啊。呕吐了吗？

李

没有。像这次的疼痛是头一回。从前是肚子一饿，胃就有刺痛的感觉。还想呕吐。医生是么。过去生过什么病吗？

李

没有，像这次胃突然痛起来是头一回。医生-明白了。那么，看一下吧。李

暧，麻烦您了。

医生可能是轻度的胃溃瘃。给你开一些药，你要每天喝。李 是。

医生油腻食物以及刺激性强的食物尽量少吃。三天之后，请再来一趟。李

是，知道了。谢谢。医生请注意身体。

各种疾病

肚子疼、头疼、身体乏力、发烧、咳嗽等等都是生病的信号。

疾病在夏天和冬天的种类有所不同。天气炎热时，腹泻的人会增加。这是因为身体的功能减弱，食物又容易变质的缘故。自古有句话说，「病从口入」，这是千真万确的。炎热季节的疾病中最可怕的 是霍乱、伤寒、菌痢那样的传染病。这些病菌常常沾在食物或手上，再从嘴进入体内。寒冷季节较多的疾病是感冒。感冒有时因轻度而对付过去，所以有些人不太放在心上，但这是错

第四课I 饮食

桥本在留学生宿舍招待了小李。桥本做了许多日本菜，他想这对于中国朋友来说也许会感到新 奇。小李 做了地道的中国饺孑，他想日本朋友也许都喜爱吃铰子。两人围绕着中囯菜和日本菜愉快地 畅谈。

时隔不久，小李 在松鹤楼招待桥本吃了一次中国菜。松鹤楼的菜肴十分可口，据说外国人也经常 来。因为桥本仅仅是第五次吃上中国菜，所以小李 点了好多菜。桥本小李，明天你有空吗？ 李

嗯，有事呜？

桥本如果方便的话，想在留学生宿舍请你.一起吃顿饭。李

那谢谢了。让我也带点什么来吧。桥本不，不用带任何东西来。放心吧。

李

日本人好像都喜爱吃饺子，所以我明天做中国饺子吧。桥本那好啊，那明天等着你。李

那明天打搅了。(在留学生宿舍)桥本小李、今天没什么菜，请吃吧。李

那就不客气吃了。

桥本先干杯吧，祝小李 身体健康，干杯！李

祝桥本幸福，干杯！，桥本干杯！李

干杯！

桥本我想中国朋友会感到新奇，所以做了日本菜。不知道合不合你的口味，请尝尝这寿司。李

这寿司味道相当不错啊，听说寿司的做法简单，味道鲜美，种类又多，是吧？ 桥本是啊，可是，听说在贵国不吃寿司„„。

李

是的。在中国，一般把米煮成饭吃。另外还有铰子以及肉包子等也作为主食吃。但没有寿司。

桥本这样说来，你做的饺子我还没尝呢！李 I 请尝尝吧。也许跟日本的饺子不同。

桥本呵，真好吃！跟日本餐馆里吃的饺子大不相同啊。

李

嗯。日本餐馆的饺子是为了满足日本人的口味而做的吧。日本说的饺子是煎佼子，我们说的饺 子是水饺。

桥本也许是吧。不过，今天吃了地道的中国饺子，以后再也不想吃日本餐馆里的饺子了。我说，喝 点清酒怎么样？ 李

喝一点吧。

挢本听说贵国的酒酒精成分很高。李

是啊。著名的茅台酒高达五十五度呢。桥 是么。那么，中国人都很会喝酒吧？ 李

不，那也未必如此，比如我就不大会喝酒。桥本是么。来，趁菜热多吃点。，李

不，已经吃饱了，今天谢谢你的热情款待。桥本不，怠慢了。李

桥本，今晚有空吗？ 桥本今晚另外有约，有点不方便。李

是么，明天晚上怎么样？ 桥本行，明晚有空。

李

那一起吃顿饭吧。这次由我请客。桥本 谢谢，在哪儿？

李

松鹤楼。就在人民剧场的旁边，认识路吗 桥本大致认识。几点钟去好呢？ 李

这„„六点左右怎么样？ 桥本行，那明天六点见。(在松鹤楼)店员欢迎光临，请问几位？

李

两位。店员请到这边来。

李

这儿的菜味道很好，外国人也经常来。桥本是么。

李

桥本，你吃中国莱今天是第几次？ 桥本第五次。菜的名字还不太懂。

李

那今晚慢慢地品尝吧。(对店员)请把菜单拿来 店员暧，请看。要什么菜？

李

要清蒸大闸蟹、炒黄鳝、古老肉„„ 店员好的，知道了，饮料要什么？ 李

桥本喝什么？ 桥本我喝啤酒，小李 呢？

李

我也喝啤酒。那来两瓶啤酒吧。店员嗳，请稍等片刻。店员久等了。

李

呵，蟹来了！请吃吧。

桥本那就不客气了。嗯，确实不错，真好吃！

李

啤酒再喝一杯怎么样 桥本不，够了。李

再要些菜吧。

桥本不，已经吃了很多了。味道真好。谢谢你的盛情款待。李

不，哪儿的话。那么走吧。桥本嗳。

李

(对店员)请结帐。店员好的。一共是六十五元。李

(拿出钱)给。店员请收下发票。谢谢。

饮食生活

饮食生活跟风土以及生活水平、生活方式有着密切的关系。

在日本，进入六十年代之后，个人收入明显地增长，每个家庭都用上了电视机和洗衣机，家务的 负担减轻了。这种个人收入的增长及生活方式的变化也大大地影响了饮食生活，改变了日本人对食品 的量与质、以及饮食的观念。比如，过去以大米和鱼为主，.，现在面包、肉类、乳制品等也多起来了。特别是年轻人嗜好后者的倾向更为明显。即使一般的人，比起喝绿茶，现在更爱喝咖啡、红茶、可 乐、果汁等，除了日本酒之外，也普遍喝啤酒、威士忌、葡萄酒等。

第五课 录音机 一

要昕磁带，先要按下磁带取出键，然后把磁带放进去，关上盖子。之后，再按放音键。一按放音 键，磁带就会转动起来。音量要旋转音量旋钮来调节。当按下放音键磁带却不转的时候，请确认一下 电池的方向。电池匣在背面，必须把负极朝向前方，把正极朝向后方。如果把电池方向搞错的话，有 时会造成液体泄漏，所以要注意。

另外，温度高容易出故障，所以绝对不要放在高温处，同时，磁带如果不把防消卡子折好，一不 小心会把音消掉了，所以重要的磁带请把防消卡子折好。

李

对不起，这台录音机好像很难使用，能否教我一下使用方法吗？

员工好的，那么我一边操作一边讲解吧。首先请记住按键的名称。倒转键、停止键、放音键、快进 键、磁带取出键、音量旋钮„„

李

按键太多了，一下子很难记啊。员工嗯，一点一点地记吧。李

要听磁带，怎么做才行啊？

员工首先按磁带取出键，打开盖子。然后把磁带放进去，关上盖子。李

这之后按哪个键好呢？

员工这之后按放音键。一按放音键，磁带就会转动。李

音量如何调节呢？ 员工旋转音量旋钮来调节。王 要把磁带停下时该怎么办？ 员工按下停止键。

王 要使磁带快进时怎么办好呢？，员工按快进键。

王 要倒转磁带时该怎么办？

员工按倒转键，我再说一遍，请好好听着。王嗳。

员工按下磁带取出键，盖子就会打开。请把磁带正确地放进去。王嗳。

员工关上盖子之后，请按放音键。

王 嗳。即使按下放音键磁带也不转的时候该怎么办？ 员工请确认电池的方向。

王 磁带放完时，会自动停止转动吗？

员工嗯，磁带一旦放完，放音键会自动弹回来，这时磁带也就停止转动。所以，不必按停止锗。主 快进和倒转的时候也同样如此吗？

员工不，快进和倒转的时候，即使磁带放完了，按键也不会自动弹回来，所以请务必按停止键。其 他还有什么问题吗？ 周 请问，怎么换电池？ 员工电池匣在背面。周 哦，是这儿吧。

员工是的，这下面能打开的。请打开一下试试。周 哎？怎么打不开啊？

员工请不要往上拉，只要往下轻轻一摁就打开了。周 呵，打开了。可以试一下把电池拿出来吗？ 员工可以，请试吧。

周 哎呀，这次电池不能照原样放进了。

员工喔，方向相反了，请把负极朝向前方，把正极朝向后方放 周 是这祥吗？

员工是的，盖子横着放进去，就能关上了。周 哦，.关上了。

员工把电池方向搞错的话，有时液体会泄漏，所以请注意。周 其他该注意些什么呢？

员工温度高，容易发生故障，所以请绝对不要放在高温处。陈 同一盒磁带使用多次也不要紧吗？

员工不，同一盒磁带多次使用的话，磁带会拉松或者断掉。陈 嗳，明白了。谢谢。马 对不起，咋天出了差锗。员工怎么了？，马 不小心好像把磁带消掉了。员工喔，是么，是内容重要的磁带吗？ 马 是的，是发音练习用的。

员工内容重要的磁带消掉的话这可难办了。没有把磁带的防消卡子折好吗？ 马 呃？你说什么？ 」 员工你瞧，是这个。现在这个还没有折上吧。把这个折好的话，放到录音机里放音时，就不用担心 磁带会消掉了。马 喔，是么。，员工你瞧，这盒磁带的防消卡子折好的吧，这样不能再录音了，所以很安全。马 哦，那内容重要的磁带应该趁现在把防消卡子折好是吧？ 员工嗯，是的。

王 对不起，能借给我昕音练习的磁带吗？ 员工可以，这〗种怎么样？

王 只有这一种吗？，员工不，其它还有各种各样的，如「日语初步」、「听新闻学日语」、「大家学日语」等等。你要哪一 种？

王 听说，「听新闻学日语」作为听音练习的教材非常受欢迎，难学吗？ 员工不，一点也不难。最近很多人都使用这个。王 我感到新闻消息的日本语有点难。员工不过，这反而能训练听觉吧。王 也许是吧。那就借这一种吧。自动售货机

自动售货机是一种在投入硬币、纸币或代替它们的磁卡时会自动提供商品及服务的机器。它是一 种无人售货方式，比起超市的省助方式更前进了一步。它的优点是休假日和夜间也能营业。自动售货机出售香烟、果汁、酒、啤酒、杯装快餐面、大米、电池等。自动售货机上装有投帀 孔、找头取出口、商品选择键、取消键、商品取出口等。当机器发生故障时，可以跟安放机器的商店 人员联系。

第六课 乘公共汽车

留学生田中 因有事想去花园饭店。他向交通员问了路，乘上了四十二路公共汽车。公共汽车中，售票员一会儿用话筒报站，-一会儿播放车内广播。但是，田中 还不大熟悉上海的路，他向售票员提了 好多问题，售票员热情地告诉了他。

因为留学生宿舍离学校很近，所以田中 骑自行车上学。小李 由于家离学校很远，所以乘公共汽车 上学。因此，他无论早晨和傍晚都必须乘坐十分拥挤的公共汽车。尽管.此，小李 经常在公共汽车里 一边听磁带录音，一边热心地学习日语。

交通员各位行人，因为危险，请不要在车道上走。因为危险，请不要横穿车道。过马路时要左右看 清楚，从横行道通过。，田中

对不起，请问一下。，交通员好的，什么事？

田中

我想去花园饭店，乘哪辆公共汽车好呢？ 交通员请乘四十二路公共汽车。田中

四十一 一路公共汽车站在哪儿？

交通员在那家店的前面，瞧，就是现在公共汽车刚停的地方。但是，这辆公共汽车不去花园饭店，下一辆公共汽车去的。田中

是么。谢谢。

〈过了五分钟，一下一辆公共汽车驶来。售票员用话简播音。〕

售票员这班车去徐家汇。因为危险，请不要拥挤。因为危险，请一个个按次序上车。因为乘客很 多，请不要站在车门口。现在已经拥挤起来了，请尽量往里面挤一下。车门要关闭了，请当 心。因为车内十分拥挤，请准备好零钱，尽量不要找钱。田中

对不起，买票。售票员到哪儿？

田中

我想去花园饭店。售票员到花园饭店四角。田中

(拿出钱)给。

售票员暧。请拿好车票，请在，地铁车站前下车。田中

嗳，地铁车站前是第几站？

售票员第六站。田中

谢谢。(车内广播)各位乘客久等了。这班公共汽车是去徐家汇。沿路停重庆路、瑞金路、地铁车站前、„„终点站 徐家汇。我们始终注意安全行车，但是为了防止事故，有时会不得已紧急停车，所以请当心。现在要 开车了。因为车辆会摇晃，所以请站着的乘客抓好把手。下一站是瑞金路。去龙华方向的乘客，请换 乘四十一路公共汽车。下车的乘客请作好准备，不要遗忘东西。各位乘客辛苦了。(车内广播)谢谢各位乘坐本车。瑞金路到了，瑞金路到了„„。

田中

对不起，刚才的广播昕不大懂。地铁车站前还没到吗？、售票员嗯，是下一站。(车内广播)，谢谢各位乘坐本车。地铁车站前到了，地铁车站前到了„„ 田 对起，是地铁车站前吗？ 售票员嗳“是的。

田中

从这儿到花园饭店远吗？

售票员不，不太远。沿着这条路一直往前走，到第二个拐角往左拐，就是花园饭店那条路。田中

从那拐角看得见那饭店吗？ 售票员嗯，从正面看得见。田中

谢谢。1(在大学)李

田中平时从留学生宿舍到学校怎么去？

田中 因为很近，所以一般骑自行车去。但下雨天有时乘公共汽车。李

那好啊。我家离学校很远，所以平时乘公共汽车。，田中 公共汽车早晚都很挤吗？

李

嗯。不过傍晚不如早晨挤得厉害。早晨公共汽车又迟又挤，真叫人累坏了。田中 高峰时刻够呛吧？

李

是的，不管怎么等，汽车老不来。田中 这可糟糕啊。

李

而且，汽车里拥挤不堪，身体一点也动不了，真是讨厌！田中 上课迟到可不好办啊。

李

就是嘛。所以，最近我提早出门。田中 那么公共汽车空些吗？

李

也没空，但多少好一些。我在公共汽车里一边昕录音磁带，一边学日语呢。田中 真叫人佩服啊。

李

不过，上海的交通问题将越来越严重，真叫人担心啊。田中 请不要悲观。只要不断造地铁、交通状况就会慢慢好起来的。

读解文 曰本的交通，在日本，随着产业的发展，交通也发达起来，第一条铁路通车是在明治维新四年后的一八七二 年，贯通于东京与横浜之间。其后仅仅过了五十年，几乎所有的都市及城镇都建了铁路。而且，长期1 来为产业的发展发挥了作用。2 39 汽车是从一九一〇年前后开始制造的。当时是装配从美国进口的部件而制造的。后来，日本的汽 车制造技术不断进步，从一九三五年左右开始，国产汽车增加了。接着，在六十年代开始的经济高速 发展时期，汽车迅速增多，从此日本进入了一个汽车社会的时代。

当然，随着交通的发达，也出现了各种问题，事故增多，噪音、空气污染、交通堵塞等等日益严 重。此外，大城市在早晚电车十分拥挤也成为伺题。

第七课 生日

昨天是我来中国之后的第一个生日。所以，我举办了 一个晚会，招待了朋友。许多朋友前来祝 贺。尤其是留学生别科的蔡老师也来了，我非常高兴。

朋友送给我各种礼物。佐藤送给我中国的剪纸。小周送的熊猫玩具非常好，简直像真的一样。蔡 老师送给我中国的钢笔。

由于朋友给我种种帮助，使我省力不少。小王为我担任晚会的主持人。佐藤借给我房间。小赵替 我拍纪念照。请蔡老师作了致词。真是一个快乐的生日。

王 诸位、晚上好，祝贺中山同学生日的晚会现在开始。今天留学生别科的蔡老师也请来了，好 吧，诸位，首先为中山同学的生日而干杯。众 千杯！

周 中山同学，祝贺你生日。这是我们送给你的礼物。不是什么贵重的东西，只是想表示一下祝 贺，请收下。

中山谢谢，何必为我特意这么做嘛。周 请打开看看吧。

中山呵，多么好的熊猫玩具啊。简直像真的一样。周 你要是喜欢就好了。

中山非常喜欢。各位百忙之中为我祝贺生日，十分感谢。赵 来，一起拍纪念照吧。

中山好的，这张照片一定要给我家里人看看。(第二天)中山昨天是我的生日啊，小王没告诉你吗？ 李

因为有急事，所以没能去，祝贺你生日。中山谢谢，要是你小李 也来的话更好了，真遗憾。李

晚会开得怎么样？

中山嗯，十分愉快。来了很多朋友。李

晚会几点开始的？ 中山六点五十分开始的。李

几点结束的。中山九点过十分结束的。李

收到朋友送给你的贺礼吗？ 中山嗳，收到了各种礼物。李

佐藤送你什么了？ 中山佐藤送给我中国的剪纸。.李

约翰送你什么了？ 中山约瀚送给我美国的邮票。李

艾伦送你什么了？ 中山艾伦送给我英国的明信片。李

皮埃尔呢？

中山皮埃尔和艾伦一样，送给我明信片。李

是同样的明信片吗？ 中山不，不一样。李

小周他们送你什么？

中山送给我熊猫玩具，这玩具非常好，手脚会动，像真的一样。李

是么。留学生别科的蔡老师也来了吗？ 中山嗯，蔡老师也来了。李

蔡老师送给你什么了？ 中山蔡老师送给我中国的钢笔。

李

中山同学有这么多亲密的朋友，太好了。中山是的，来了这么多朋友，我真高兴。李

朋友帮你做些什么了？

中山嗯，大家帮我做了很多事，真使我省力不少 李

小王为你做了什么？ 中山小王为我担任了晚会主持人。李

佐藤为你做了什么？

中山佐藤把4111己的大房间借给了我。李，小鲁 为你做了什么？

中山小鲁 替我借来了餐具。李

小赵为你做了什么？ 中山小赵为我们拍了纪念照。李

蔡老师也做了什么吗？ 中山请蔡老师致了词。李

请小陈做了什么？ 中山请小陈唱歌跳舞。李

晚会结束后请谁送了老师？ 中山请小高送了老师。

李

我说，中山同学的领带真漂亮啊。

中山嗯，这是东京的姐姐作为生日礼物送给我的。李

你姐姐经常送给你各种东西吗？ 中山是的，姐姐待我十分亲切。，李

你父亲为你做些什么呢？ 中山父亲每月寄钱给我。李

你母亲为你做些什么？

中山母亲寄给我爱吃的东西，照料我的穿衣。李

你帮助母亲做些什么呢？

中山帮助不多，偶尔帮助房间的大扫除，帮助买东西。李

你给父亲做些什么事呢？

中山不大帮助父亲做事，偶尔开车送父亲去公司，或者去车站接父亲。李

给弟弟妹妹做些什么吗？ 中山去旅行时，给弟妹买些礼物回来。李

你真是一位好哥哥啊。父母的银婚式

今天是我们父母的银婚式。父亲和母亲结婚已有二十五年了。我们三个孩子都从心底里想为父母 41

祝贺。弟弟和妹妹说要送点什么漂亮的礼物。我想送给父母旅行的车票。

当年父母结婚时，我们的社会还不太富裕。力母在艰苦的生活中，把我们三.人健康地扶养长大。我能进大学多亏父母的培养，听说父母的年轻时代生活十分艰难，父母经常说：「过去没有充分的机 会学习」，「没有学过外语」。

今天的庆贺很有意义。父母收到孩子们的礼物，高兴得流下了眼泪。父亲送给我们纪念相册。然 后，全家人又说又唱，母亲还十分难得地为我们演奏了小提琴。父母二十五年的结婚生活给了我们很 多教育。

第八课 外语学习

小李 是从外地来上海的。开始时，他一点也不会说上海话，但后来慢慢会说了。

他规在正在学习日语，但还不能说得很好，另外，日文的报纸大致能看懂，但信还写不好。所 以，他想请泽田教他日语。

泽田学习了八个月的汉语，但还不太好。简单的事能用汉语讲，但还不会打电话。汉语的广播也 听不大懂。为能听懂，他每天早晨听汉语广播。

泽田写研究报告时，经常使用从日本带来的文字处理机。小李 还不会打文字处理机，所以想请泽 田教他。

泽田小李，你会说上海话吗？

李

我是从云南省来上海的，开始时，我一点也不会说上海话，但现在会说不少了。泽田小李 北京话也会说吗？ 李

嗯，北京话也会说。

泽田北京话与上海话，哪个说得好？

李

哪个也说得不大好，不过，比起上海话还是北京话好一些。泽田外语方面，会什么语？ 李 ：会日语。

泽田能和日本人进行会话吗？ 李

能，但说得不好。

泽田日语学习中，最困难的地方是什么？

李

不管怎么说，还是汉字的读音啊，在日本经常使用的所谓「常用汉字」有多少个？ 泽田大约有一千九百四十五个。小李 不查字典，能看懂日本的报纸吗 李

嗯，即使不查字典，也能大致看懂日本的报纸。泽田也能用日语写信吗？ 李

能写。不过，写不好。泽田英语怎么样？

李

英语懂得很少，正在通过电视讲座学习英语。泽田是初级？还是中级？

李

是中级。泽田的英语和汉语都很好吧？ 泽田英语大致行，但汉语还不大行。

李

是么。我有个愿望，你有空的时候，教我日语好吗？ 泽田好呀。小李 也教我汉语吧。李

行，不过，我教不好。

泽田我也一样，你每星期能到我宿舍来一次吗？ 李

嗯，能去。

泽田定在每星期五怎么样？

李

星期五有课去不了，星期六下午的话能去 泽田那就定在星期六的下午吧。拜托了。李

别客气。泽田学习汉语有多长时间了？ 泽田学了大约八个月了，可是还不行。李

汉语学习中最困难的地方是什么？ 泽田不管怎么说，还是「四声」啊。李

想说的事会说吗？ 泽田嗯，简单的事会说。李

会用汉语打电话吗？ 泽田不，还不会。李

会一个人买东西吗？

泽田开始的肘候，一个人不会，所以请朋友带我去了好几次，但是现在我能一个人去了。李

出租车和公共汽车，一个人会乘吗？

泽田现在出租车一个人会乘了，但公共汽车一个人还不会乘。李

汉语广播能听懂吗？

泽田还听不大懂，为了能听懂，我每天早晨听汉语广播，而且，尽量用汉语同中国朋友说话李

看中文报纸吗？

泽田不，因为尽是汉字，很难看懂，汉字真难啊。李

是啊。你写研究报告时，一定.非常困难吧？ 泽田不，写研究报告不怎么困难，因为我有文字处理机。李

是么，泽田有文字处理机吗？

泽田嗯，是从日本带来的，小李 会打文字处理机吗？

李

不，打字机会打，但文字处理机不会打，文字处理机很难吧？ 泽田不，文字处理机用起来很方便。

李

不过，要达到熟练，你大概花了好长时间吧？ 泽田那倒也没有，只要练习两三个星期的话，就会使用了。李

是么，以后教我好吗？

泽田好的，我很愿意，请问，日语系有文字处理机的教室吗？ 李

嗯，有的。

泽田学生可以自由使用文字处理机吗？

李

不，上课的时候，可以在老师的指导之下使用。但平时不可以使用。泽田那把我的文字处理机借给你吧。

李

谢谢。泽田除了汉语和英语，还会什么外语？ 泽田会一点西班牙语和俄语。李

泽田喜爱学习外语吗？ 泽田嗯，我非常喜爱学习外语。李

除了外语，还喜欢什么？

泽田还喜欢很多东西。李

比如说呢？

泽田体育方面喜欢游泳。李

能游多远？

泽田能游两千米左右，小李 喜欢什么？ 李

喜欢吉他。泽田会弹吗？，43

李

嗯，会弹。泽田唱歌也会吗？

李

嗯，唱得不太好，不过卡拉0的歌曲经常唱。泽田是么。下次请你在联欢会和忘年会上唱吧。李

嗯，到那时候表演一个吧。

课长的烦恼 二 〉

在今年的四月，我当了课长。一开始我非常高兴，但最近有点儿不对劲„„自从当了课长之后，加班比过去多了，因为部下都在工作，我怎么能一个人先回家呢。甚至休息天也丝毫消除不了疲劳，总是在想：「课长的工作我是否做好了？」「部下的工作，我是否安排得很好呢？」最近连晚上也睡不 好。上床之后，经常两三个小时睡不着。于是，早上起身迟了，早饭也吃不下。报纸也没法看，一看 头就疼„„。我变得讨厌去公司上班了。(公司职员，铃木文雄)我觉得铃木是一位十分认真的公司职员。的确，课长的工作也许是非常难的。不过，一个人不可 能包揽一切。所以，应该放手把工作交给部下。另外，~在休息天，应该做些体育运动，散散步，昕听 美妙的音乐。这样情绪慢慢就会放松了。如果这样还不能消除疲劳的话，那应该找医生治疗了。〈友人)

第九课 谈亲身体验

日语专业的王老师上课热心，对学生热情，所以受到大家的尊敬。在王老师的会话课上经常进行 生动活泼的对话。小李 在一年级时由王老师教过。小李 因为学习态度认真，成绩好，所以常常受到王 老师的表扬。不过，也曾经因为跟同学吵架而受到王老师的批评。

说起吵架，小李 和横山在小时候都经常发生兄弟之间的吵架。但是，小李 和横山长大成人之后，兄弟之间却和睦相处，互相帮助了。

由于上海的道路经常交通拥挤，所以，小李 两次遭了殃。一次被后面的人一推，手受了伤。另一 次被人踩了 一脚，造成大量出血。说起倒霉的事，据说横山一次钱包被窃，另一次遭到坏人袭击。横山日语专业的王老师非常受到学生的尊敬啊。

李

是的。王老师对上课热心，对学生热情，所以非常受到同学们的尊敬。横山小李 由王老师教过吗？

李 ：嗯，教过。一年级时，王老师教我们日语的发音和会话，会话课上，经常进行生动活泼的对 话。

横山王老师经常表扬学生吗？ 李

嗯，成绩好的话就表扬。横山小李 也受到过王老师的表扬吗？

李

嗯，受到过。是因为我学习态度认真，成绩好，所以被表扬了。横山受到过批评吗？ 李

嗯、也受到过批评。横山为什么受批评了？

李

因为跟同学吵架而受批评了。横山为什么吵架了？

李

有一天，教室刚打扫好，一个同学就乱扔纸屑，所以我就叫他扫干净，可是他却说我神气活 现。于是就吵起来了。

横山在教室里乱扔东西是不好啊。

李

嗯。不过，我也不好。我说话太粗暴了，所以他生气了。横山说得客气些的话，也许就不会吵架了。

李

是的，不过，第二天，我们就和好了，互相说好今后不再吵架了，横山，你吵过架吗？ 横山说起吵架、小时候，兄弟之间吵架可多啦。我经常挨妈妈的骂，说我老是欺负弟弟和妹妹。现 在也常常想起从前的事。小李 有兄弟吗？ 李

嗯，有的。横山有兄弟几个人？

李

包括我在内，一共三个。小时候，.常常受哥哥的骗，挨哥哥的打。横山不过，兄弟吵架，挨父母骂的好像总是哥哥吧。，李

是的，我哥哥经常挨父母的骂。我因为是最小的孩子，所以好像特别受宠。横山现在一定非常 疼爱弟弟和妹妹吧？

横山是的，在上高中之前，我们常常吵架。可是上了高中之后，因为父亲去世了，家里生活非常困 难。从那时候起，我经常帮助弟弟和妹妹的学习，.开始疼爱他们了。小李 现在和哥哥的关系一 定很好吧？，李

是的，我们长大成人之后一次也没有吵过架。横山啊呀，小李，你手上的那个伤疤是怎么搞的？ 李

这个伤疤吗？ 横山是呀，这伤不轻啊。

李

嗯，不久之前，上公共汽车吋，被后面的人推了 一下摔倒了。这就是那时留下的伤疤。横山那真是危险啊。

李

是啊，上海的公共汽车非常拥挤，一不注意，就会出事。这是我第二次受伤。横山以前也受过伤吗？

李

嗯。前一次是在公共汽车里被人踩了一脚。正好那时候穿着凉鞋，所以大量出血，好长时间还 不能走路呢。而且，那天回家路上又遇上下大雨，真是倒霉极了。横山那真是遭殃啊。I 李

是啊，请问，横山，你遇到过什么倒霉吗？

横山嗯，遇到过，那时候我还在日本，在拥挤的电车里被扒窃了钱包。李

是么。这真是遭灾了。绝对不能粗心大意啊。另外，有过可怕的遭遇吗？ 横山可怕的遭遇？ 李

嗯。

横山有啊。有一天，我单独一个人驾车去郊外兜风的时候，让两个搭车旅行的年轻人上了车。可 没想到，这两个人是坏蛋。李

哎？后来怎么样？

横山后来他们用刀子对着我，我身边的钱被洗劫一空。李 ~ 唉，你一开始没有感到可疑吗？ 橫山实在看不出有什么可疑啊。李

是么。真是太危险了。

横山嗯，从那以后起，凡是不认识的人，我决不让搭车了。弃老的故事

1位老奶奶被儿子背着，要被扔到山里去。一路上，老奶奶一次又一次地摘下树枝扔在路上。儿 子问老奶奶这是为什么，老奶奶说：「这是你回家去的路标。」儿子听了禁不住流下眼泪，又将老奶奶背回了家。

这是日本流传的故事。当然，如今不会有这种事。在日本的古时候，贫穷的农民中间，有一种

「弃老」的习俗。据说因为贫穷无力扶养老人，所以把老人扔进山里。跟这类似的故事在名叫「權山谣 考」的小说里也有。

日本在战后取得了巨大发展，但是现在出现了诸如老人问题等等各种社会问题，受到人们的极大，关注。在日本「恍惚之人」这个词语非常流行。它的意思是指痴呆老人，原来是小说的篇名。包括年轻 人在内，老人问题是我们每个人的人生价值的问题，所以我认为必须好好深思。

第十课 春假

因考试而颇感疲劳的小李 和小王，商量利用春假出去游玩。小王提议去被称为中国最大的盆景园 的植物园。但小李 不赞成，说那儿太远了。商量的结果决定去地方大、风景美丽的动物园。小李 说到那天还是骑自行车去愉快，但小王不赞成，说不久前因为骑自行车受了伤。于是，两人 决定坐公共汽车去。

小王打算回来时给妹妹买些礼物。小李 向小王建议说，买礼物的话，还是买动物玩具好。李 小王，春假你打算怎么过？

王是啊，每天看书也没有意思，真想去什么地方轻松一下。这次考试真让我累坏了。李 说起考试，我也感到讨厌透了，真想轻松一下。有什么好去处吗？ 王好久没去公园了，很想去，小李 怎么样？

李 公园的话，我也想去。公园里有山丘、池塘、美丽的花坛，对散步来说非常不错，不过，人太多的话，叫人讨厌。

王是啊，植物园被称为是中国最大的盆景园，去那儿怎么样？那儿的话，据说来游玩的人少，非常 幽静。而且，还能看到珍奇的花草树木，能学到许多东西呢。

李 不过，那儿太远了 一点。换乘好几次公共汽车，要花两个小时吧。再近一点的话就好了。王那么，动物园怎么样？那儿没有植物园那么远。李 嗯，动物园行啊，那儿地方又大，风景又美。王而且，还能看到熊猫等珍稀动物。李 是啊，那就决定动物园吧。

王邀请一下留学生山崎怎么样，因为上次他说好汉语考试一结束一起去公园。李 不过，他说了这次因为留学生自己有旅行计划，不能一起去了。王是么。留学生去哪儿？ 李 大概是黄山吧。

王是么。太遗憾了，.那么我们什么时候去动物园呢？ 李 决定在舂假的第一天”星期五怎么祥？ 王星期五的话，我也有空。

李 那就决定星期五早晨出发，傍晚回来吧。王你打算玩一天吗？

李 嗯，去的话，那就一天慢慢地玩吧。

王是啊。一天的话，所有的动物都能看到了，那就玩一天吧。李 到了动物园多拍些照片吧。小王会拍照吗？ 王嗯，开始时不会拍，现在基本上会拍了。李 你有照相机吗？ 王嗯，我有。李 是高级照相机吗？

王不，不是什么了不起的照相机。李 那我准备好彩色胶卷吧。

王不用了。上次朋友送了我一卷，就用那个吧。我虽然拍得不怎么好，但拍照的事就交给我吧。

李 那就拜托了，不过，要是下雨怎么办？ 王要是下雨，那去了也没劲，就别去了吧。李 要是晴天就好了。

王星期四晚上，问一下天气预报吧。

李 我刚买了 一辆新的自行车，所以还是骑自行车去愉快啊。王不行，别骑自行车了。李 为什么？

王上次我骑自行车去市内，在路上受了伤呢。李 怎么会受伤的？

王我在交叉口正要过马路，突然撞着了卡车。李 太危险了。

王真是危险呢。当时我摔倒了，差一点被后面来的汽车压了呢。李 是么。呵，你真是命大呀。

王I是啊，所以，从那以后我决定不骑自行车去远地方了。，李 是么。那就坐公共汽车去吧。不过，去动物园，怎么走好呢？好久没去，把路给忘了。王先坐七十路公共汽车到鲁 迅公园，在那儿换二十一路无轨电车，然后在静安寺换乘五十七路公共 汽车就行了。李 几点出发呢？ 王六点1十分怎么样？

李 行啊。七点左右出发的话，那八点半就能到达了。王嗯，有一个半小时足够了。李 在什么地方碰头呢？ 一 王在大学正门怎么样？，李 好的，在正门那儿马上能坐七十路公共汽车了。王嗯，另外，我想在回来时给妹妹买点什么礼物。李 是生日吗？，王是的，是下个月一日，送给她什么祝贺好呢？ 李 礼物的话，还是动物玩具好。

王是啊，我想妹妹会喜欢的，在哪儿买好呢？

李 听说在动物园刚开了 一家礼品店，动#玩具应有尽有。而且听说那儿的动物玩具像真的一样。王是么。那礼物就决定买动物玩具吧。李 盒饭要带去吗？

王是啊，想在那儿买的话也能买到，但价格稍贵吧？ 李 而且人很挤，有时候怎么等也买不到啊。王那就各自准备吧。李 就那样办吧。

樓花锋线

樱花锋线这个词听到过吗？代表日本春天的花无论怎么说应该是樓花吧。当春天即将来临时，人 们便开始预测櫻花盛开的日子，或者与朋友约好去赏櫻花的日子。

可是，日本是一个由南往北伸长的岛国。从九州沿着四国、本州、北海道，温差很大，所以樱花 盛开的日期也由南往北有所不同。在九州南部樱花在三月底就开了，可是在北海道，要到五月初才 开。这样，在大约四十天里，樱花沿着日本列岛由南往北逐渐盛开的情景，用线来表示就称为櫻花锋线。

第十一课 借书

小李 为了在班级读书发表会上发表读书感想，现在正在寻找合适的书。一面上课，一面写读书感 想，这是有点够呛，但对小李 来说，这反而似乎产生一种刺激。他遇见了正要去图书馆还书的山本。山本借的书，名叫『语言与文化』，是从日本人特有的思维这个视角出发写日本语和日本文化的关系，小李 觉得这是一本好书，于是在第一 一天去图书馆借了那本书。

小王也正在考虑写读书感想。他对小李 说，希望给他介绍一本好书。所以，小李 就把，『语言与 文化』这本书借给了他。可是，几天之后，小王把这本书还给了小李，说日本人特有的思维太难懂了。李

山本，你去哪儿？ 山本喔，是去图书馆，去还书。李

什么书？，山本是一本名叫『语言与文化』的书。李

写些什么内容？

山本是从日本人特有的思维这个视角出发写日本语与日本文化的关系。李

有趣吗？

山本嗯，小李 也读一读怎么样？据说这是一本非常好的书。李

是么。那明天我也去图书馆借来读吧。山本你愿意的话。我可以借给你。

李

噢，十分感谢，不过，我还是自已去借，我想慢慢读。山本又要写什么读书感想吗？ 李

是的，我现在正在寻挽合适的书。

山本是么。一面上课，一面还要写读书感想，够呛吧 李

嗯，不过，这样反而对自己好像产生一种刺激。山本是么，那就好好努力吧。李

暧，要好好努力。(第二天，在图书馆。)李

对不起，麻烦你了。职员暖，什么事？ 李

想借日语书。职员什么样的日语书？ 李

书名叫『语言与文化』。职员请看三号书架。

李

嗳，谢谢。三号书架上有什么书？

职员既有语言方面的书，也有文化和文学方面的书。李

是么。我找找看。噢，有了。麻烦你，我要借这本书。职员好的，你带了学生证吗？ 李 嗯，有。

职员那么，填写卡吧。李

怎么填写？请告诉我。，职员先在左面的线上填上日期。然后在右面的线上签上名字。李

好的，这样填写行吗？

职员给我看一下。行，这样填写可以。李

可以借几本？

职员每人五本。

李

那还能借四本吧。可以借几天？

职员出借期限是两周，请在下下周的星期五之前归还。李

嗯，知道了。在星期五之前归还。职员请注意别把书弄脏了。

李

嗳，知道了。其他还可以借什么呢？ 职员录相带可以借两盘，盒式磁带可以借五盒。李

谢谢。再见。(在教室)王小李。

李 噢，小王，什么事？

王这次我也想发表读书感想，所以想请你介绍一本好书。李 是么„„。这本书怎么样？书名叫『语言与文化』。王从哪儿借来的？

李 从图书馆借来的，读一下怎么样？ 王嗳，我很想读一下。李 那你就拿去吧。

王谢谢。可以借到什么时候？ 李 喔，读完后，请马上还给我。王那过四、五天就还给你。(几天之后)王小李，这书还给你，谢谢。李！-，已经读完了吗？

王不，还没有读完。时间拖久了不好，所以就还给你。李 噢，是么。这书难懂吗？

王嗯，日本人特有的思维，对我们来说，似乎难以理解啊。李 嗯，也许是吧。不过，我听说与语言相比，小王更喜欢文学吧？ 王是的。

李 爱读的书是哪些？

王喜爱的小说有很多，说不清是哪些。怎么说呢„„还是喜欢漱石的作品啊。李 漱石？

王日本明治时代的著名作家夏目漱石呀！李 是么。请问，他的哪些作品有名？ 王比如说，这本『我是猫」等等。李 这书名真有趣啊。你已经读完了吗 王不！我正在读。

李 读完之后，借给我行吗？ 王噢，这书是我朋友的。李 喔，是么。那就算了。

人为什么要读书？

过去，读书是追求文化生活的唯一方法。因为过去除了书没有别的。无论提高修养和休闲，都通过读书来达到。所以，人们经常读书，可是，现在要想休闲的话，即使不读书，既可以看电影，也可以看漫画。还可以利用激光唱片欣赏音乐。

的确，如今书本把自己的许多功能让给了其他的传播媒体。然而，书本仍然具有强大的功能，那就是幵拓和深化思考能力的巨大作用。「电视人」虽然也见多识广，但无力回答事物的「豚因」。同学们在思考今后漫长的人生时，也同时应该好好思考一下在自己的人生中把读书放在什么位置上。第十二课 日语课

日语考试在昨天结束了。考试形式有笔试和口试。笔试是让学生翻译日语文章和用日语写简短的 作文。口试是让学生进行会话和听了录音之后用日语回答问题。

小李 的班级现在是江老师任课。江老师和菡可亲，教学生十分认真仔细。他先让学生昕，或者让 学生一面看画一面说？然后让学生朗读，写汉字，回答问题，造短句等等。有时候说些趣事让学生高 兴，说些玩笑话引同学们笑。

青木是日本留学生，他希望将来回日本当一名汉语老师。他拜访了江老师，求教关于上课的方 法，他希望将来自己也能像江老师那样出色地教汉语。青木小李，你好像很困啊。昨晚通宵了吗？ 李

不，没通宵，只是睡得很迟。

青木是么。所以你才满脸倦容啊。昨晚是学习吗？

李

嗯，考试在昨天已经结束了，不过我把过去学的单词和句型等整理了一下 青木已经学习了不少吧？

李

嗯，整理了 一看，真学习了不少，使自己大吃一惊。青木单词学习了多少？，李

开始我以为大概一千个左右，不料有一千五百个呢。青木小李 的班级现在哪位老师在教？ 李

是江老师在教我们。青木江老师是一位什么样的人？

李

江老师非常和谌可亲，爱护我们像爱护自己的孩子一样。青木你们有时会让老师烦心吗？

李，是的，有时我们做作业偷懒或顽皮，就会让老师烦心。有时我们擅自逃课也会使老师担心。青木让老师烦心、生气、担心，这可不应该啊。

李

是的，我们也觉得不应该，所以想今后不再干那些让老师烦心的事，做些让老师高兴的事。青木请问，这次考试难吗？

李

嗯，有点难。不过我似乎大致都做出来了。青木那太好了。考试有哪些形式？

李

仍然是笔试和口试。笔试让我们翻译日语的文章，还有用日语写五百字左右的简短作文。青木口试很难吧？

李

普通的会话不怎么难，但是听录音，用日语回答问题很难。速度比较快，听不大懂。青木看来那是难的。江老师平时热心教你们吗？

李

嗯，我们一有不懂的地方，江老师就热情耐心地教我们，直到我们明白为止。江老师热情的工作态度真让人感动。青木江老师是如何教你们的？

李

一开始先让我们昕咋天学过的内容，或者一面让我们看画，一面让我们说，然后让我们朗读课文，写汉字，回答问题，造短句。青木新的单词怎么教呢？

李

先使用新单词，让我们一面听一面理解。然后写在黑板上，举出各种例子，说明新单词的意 思、直到我们明白。青木上课时使用汉语吗？

李

4.新编大学英语2课文 篇四

以下是斯坦福大学校长在2001年9月21日开学典礼上的致辞。各位家长，2005届的同学们：

下午好！欢迎各位来到斯坦福大学。今天，我们在此欢迎1717名新生和转学生的到来。

过去的10天，我一直颇费心思，不知这个开学典礼该用什么形式，我的发言要讲什么内容。9月11日上午以来，校园里异乎寻常的安静。除了两个纪念性的活动以外，所有的大型活动都取消了。我们在考虑怎样开始新学年，后来发现开学典礼实际上是恢复正常秩序的最佳方式。

同学们，你们代表了我们世界的未来与和平的最美的希望。美国人民和全世界所有善良的人们，不论长幼，都会为这场悲剧哀悼，会将这可怕的一天永远留存在记忆中，但面临挑战的更是你们这一代，而不是我们或是你们父母这一代，你们要建设一个世界，决不容许类似惨无人道的事件再次发生。

你们在这里求学的时光里，将会认识很多人，他们的背景、文化或者信仰可能与你们迥然不同，你们会发现自己的价值观以及偏见将会受到挑战。我们生活在一个多元的社会中，我希望你们能够从新的角度来理解和欣赏它，为世界做出建设性的贡献。

对你们每个人而言，这一时刻意味着人生翻开了新的篇章。从这一刻开始，你们将踏上一个更广阔世界的旅程，这一刻你们也将开始考虑作为一个公民你们未来应作的贡献。

当然，在这样的智慧之旅上，你们不是独行者。我们有出色的师资和员工，他们致力于求知与理解，将会在旅途中支持和鼓励你们。

你们能取得成就，达到人生中这个重要的转折点，我希望你们能引以为豪。我知道，你们中的每个人都曾经奋发努力才能来到这里，但我也感谢父母、家人、师长和朋友的贡献，他们曾为你踏上斯坦福之路给予支持。如果没有他们，这条路将会更加艰辛，也不会如此卓有成效。这些人在你们的生活中举足轻重，为你们提供了巨大的支持和鼓励，我谨邀请我们的新生以热烈的掌声对他们表示感谢。

同学们，我强烈希望你们能以无比的热情投入到斯坦福的旅程中来。我希望，这个美丽的校园会为你们提供一个理想空间，让你们沉思，找到灵感，以助你们更好的旅行。我也希望，你们能够找到一种智慧的追求，能够激励你们，让你们沉醉其中，能在深夜苦读，能够黎明即起，甚至连周末都不例外！我希望你们能找到一种激情，无愧于自己的天分，如此你们就能像我一样，找到足以令你穷尽一生追求的目标，而且充满热情，乐此不疲。

同学们，你们在斯坦福的旅程中将踏上什么样的道路，我无从预言，但我强烈希望你们能够遵循李兰德·斯坦福参议员在1891年的开学典礼上对第一届新生提出的要求来开始你们探索智慧的旅程：

大学可以为你们而建立；在此，你们可以利用各种优越的学习条件进行多年的学习。我们所能做的，只是把机会放在你们伸手可及的范围内；抓住机会，利用机会，得靠你们自己。

我欢迎所有的新生和家长来到我们的校园，并融入斯坦福家族。同学们，我希望你们在此渡过的时光能改变你们的生活，正如它改变了很多以前的校友的生活那样。最后，我希望你们在此度过的时光能够有

助于你们打下良好的基础，以便你们能为人类做出贡献，为自己和后代创造更美好的未来。

我的第一份工作

两名杰出的美国人回忆他们第一份工作的经历

路易斯·卡尔德拉：停车场的清洁工

我很小的时候，我父母就给我灌输了有关家庭、信念和爱国主义的观念。虽说生计艰难，他们对我和四个兄弟姐妹总是强调，我们很幸运，生活在一个伟大的国家，有无穷无尽的机会。

我开始做第一份正式工作时，才十岁。我父亲本杰明在一家纸箱工厂工作时，背部受伤，此后重新接受培训，成了一名理发师。那个购物中心的老板免去了父亲的部分租金，作为交换，父亲要清扫停车场，每星期三个晚上，这就意味着我们得凌晨三点起床。父亲用一台类似割草机的机器来收集垃圾，母亲和我就清空垃圾箱，用手捡垃圾。清扫完停车场要花两三个小时。回家途中，我就在车里睡着了。

这件事我只做了两年，但从中学到的东西却令我终生受益。我懂得了自我约束，培养了一种强烈的工作责任感，从小就懂得协调生活中相互矛盾的各种兴趣的重要性——对我而言，就是协调好上学、家庭作业和工作的关系。我上高中的最后一年，这个经历对我的帮助真的很大。那时我在一家快餐店做汉堡包，每周工作40小时，同时学习全部大学预科课程。

天道酬勤。我上了美国军事学院，接着又获得了哈佛的法学和商业两个硕士学位。后来，我加入了芝加哥一家大型律师事务所，并入选加州议会。不论是从事这些工作还是做别的任何事情，我从未忘记在停车场度过的那些夜晚。这种经历让我明白：所有的工作都有尊严，只要人们能自食其力，养家活口，就该受到尊重。

注：路易斯·卡尔德拉是美国第十七任陆军部长。

苏丝·奥曼：女餐厅服务员

我第一份工作是在当地一家叫小黄花面包房的餐厅工作，那年我22岁。我在那儿工作了七年，学到了很多东西，从工友海伦身上我学到的东西尤其多，她非常自爱，做着自己热爱的事情——为他人服务。她会让大家都微笑并心情舒畅，顾客和工友人人如此。

服务员这个工作改变了我的一生。我认识一个老主顾，电子产品销售员弗莱德·哈斯布鲁克。他总是点一份火腿加干酪煎蛋，我一看见他朝餐厅走来，就尽量在他刚坐下时就把一份煎蛋放在他的桌子上。

受了海伦的激励，我重新找到了自信，梦想开一家自己的饭店。我打电话问父母借钱，但他们说，“我们没有那么一笔钱。”

第二天，弗莱德见到我，问道，“怎么啦，阳光女孩？你今天没有笑啊。”我给他讲了我的梦想，对他说，“弗莱德，我知道我可以做得更多，只要有人相信我。”

他朝店里其他的一些常客走去。第二天，他递给我几张支票，总共有50,000美元，还有一张便条。上面写道，“这笔借款的唯一抵押是我相信你为人诚实。有梦想的好人应该有机会把梦想变为现实。” 那便

条我一直保留至今

我把支票拿到Merrill Lynch证券公司，这是我平生第一次走进证券公司，让他们替我投资。同时，我继续在小黄花餐厅工作，计划着自己要开的饭店。然而，我的投资泡了汤，血本无归。

不知怎么的，我开始想象当一个股票经纪人会是什么样子。慎重考虑之后，我决定向Merrill Lynch证券公司求职。虽然我没有任何经验，他们还是雇用了我，我最终成了一名相当不错的经纪人。最后我偿还了弗莱德和其他顾客的那50,000美元，外加14％的年利。五年后我有能力开了一家自己的公司。

弗莱德写了封感谢信给我，这封信将永远铭刻在我的心中。他当时病倒了，说我的支票帮他付清了不断增加的医疗费用。他在信中写道，“那笔贷款，也许将是我一生中最好的一次投资。还有谁会投资在一个人格值百万的女店员身上，然后看着那笔投资成长为一位成功的职业女性呢？又有几个投资者有这种机会呢？”

注：苏丝·奥尔曼是财经畅销书作者，作品包括《掌握经济自由九步骤》和《勇敢做个有钱人》等。

广告委员会剪影

你可能不太清楚我们的名字，不过你肯定知道我们。59年来，广告委员会为美国创作了大量公益广告，出手及时，引人入胜。我们提出的口号和创作形象不仅令人难忘，而且能引起广泛关注，激励人们采取行动，挽救了无数的生命。广告委员会的作品所产生的久远影响，以及所引发的积极社会变革，由以下的结果可见一斑：

●95%的成年人和77%的儿童都知道黑熊斯莫奇和它那充满智慧的名言：“只有你才能预防森林火灾”。始于1944年的“黑熊斯莫奇预防森林火灾运动”，持续时间之长，知名度之大，在公益广告运动史上尚属罕见。

●广告委员会发起了“是朋友就不让朋友酒后驾车”的运动后，70%的美国人都劝阻过别人酒后不要驾车。1998年美国与酗酒有关的伤亡人数是15,935，是美国运输部有史以来最低的一年，而这条广告语是美国最广为人知的反酒后驾车的口号。

●从1972年开始，“联合黑人大学基金会”（UNCF）就一直提醒着美国人，“天才可贵，岂容浪费”。基金会筹集了14多亿美元，资助30,000多名少数民族学生读完大学。

●撞车测试假人文斯和拉里于1985年与美国公众见面后，使用安全带的比率从21%增加到70%，估计有75,000人的生命。

1942年，首次出现了公益广告这个类别，自那时起，广告委员会在我们这个不断变化的社会中扮演着越来越关键的角色。战时广告委员会是一个私人建立的非盈利性机构，成立的初衷是为与二战有关的活动募集资助。战时广告委员会发起了很多公益广告运动，通过战时公债筹集了350亿美元，鼓励人们开发了50,000,000个战时菜园，告诫人们“一言不慎，千帆尽沉”，通过感染力极强的铆工罗奇的形象，吸收了2,000,000名女性加入劳动大军。二战结束后，总统要求战时广告委员会继续存在下去，以和平时期的公益广告机构的身份，帮助解决当时迫在眉睫的社会问题，因此广告委员会应运而生。

广告委员会的使命是精心挑选出若干重大社会问题，通过传播方案，激励人们采取相应的行动，在一

定程度上改变社会现状。为了达到这个目的，广告委员会募集了广告业和通信业的精英志愿工作者，利用媒体的设施，以及工商业界和非赢利团体的资源，来提高公民的意识，促进理解，激发行动。

作为美国公益广告界的头号制作者，广告委员会发起的公益广告运动超过1,000项，内容涉及制止犯罪和毒品滥用等重大问题，也使全美人民注意到虐待儿童、垃圾回收、艾滋病等问题。1995年，为了最大限度地发挥所有这些运动的影响力，广告委员会的董事会一致投票决定采取一项新的倡议，为期十年，来帮助不能为自己说话的美国人——美国儿童。该项行动名为“承诺2000”，目的是提高认识，激励个人采取积极行动，使美国儿童能有更好的机会来充分发挥他们的潜力。

根据尼尔森网络测评公司的排名，在过去的两年中，广告委员会在互联网广告商中的排名一般都在前25位，2000年的点击量约为110亿次。该机构的网站上介绍了所有的这些运动。广告委员会保证，要在这个瞬息万变的传媒世界，为公益广告建立一个立足之地，并且忠于职守，保持警觉。

9月11日的惨剧之后，美国人极为悲痛，恐惧心理挥之不去，信仰开始动摇，安全受到威胁，经济下降更趋严重。广告委员会主动联系联邦政府及美国重要的非赢利机构，提出创作与危机相关的公益广告，在全国媒体播出。这些新广告的设计理念是教育和激励全体美国人民积极行动起来，使美国人民坚强起来，为最终战胜恐怖主义贡献力量。

刹那之间

1989年5月1日，凯蒂·普里查德正在把商店里买来的一包包东西从汽车的行李箱里卸下来，她的两个儿子托德和斯科特在车道上玩得很开心。他们住在新泽西州的拉姆齐城的一个死胡同里，所以凯蒂不用担心孩子们会跑到街上被汽车撞倒。但她经常警告三岁的托德，不要靠近铁路。铁路离房子不足300英尺，只隔着一片树丛。

凯蒂把第一批东西放好，又返回汽车旁去取剩下的袋子，她看到两个孩子还在玩。凯蒂也听到了一列客车飞驰而过的轰隆声。然后她又抱着另外一批购物袋走进屋子里。

虽然母亲事先警告过，托德和1岁半的弟弟还是被飞速行进的火车的汽笛声所吸引。他们走过树丛，跪在铁轨上玩。另一列火车正朝他们驶过来，两个小男孩却浑然不知。

西面一个小坡上，一列19节车厢的货车正在慢慢地爬上斜坡。司机里奇·坎帕纳看见正前方的信号灯显示“无障碍”。特快客车已经开出很远了。因此坎帕拉拉动调速手柄重新全速行驶。同在驾驶室里的还有老乘务员安东尼·福尔佐，他在铁路上已经干了17年了，这时在与坎帕拉闲聊。当火车到达坡顶的时候，两人注意到在前方约800码前方的铁轨上有东西。是什么呢？好像是两个包袱或是两个箱子——一个黄的一个红的。“然后黄的动了一下，”福尔佐说，“于是我们意识到这是两个孩子。”

坎帕纳猛地扳动火车刹车，拉响了警报器。福尔佐马上意识到火车速度太快，不可能适时停下来。他立刻冲出驾驶室，冲到窄窄的踏板上。他很快地朝机车的前部跑去，然后顺着钢梯爬到最后一格。他悬在火车的前面，离路基大约两英尺。他发狂般朝孩子们挥手大喊，要他们离开路轨。他们没有动。福尔佐后来说，他们只是抬头看了看，“好像我们能绕过他们似的。”

与此同时，凯蒂听到了警报声，也听到火车紧急刹车的刺耳声音。她往外跑去，心咚咚直跳。她一眼就看到出了什么事儿了。托德和斯科特不见了。她知道他们俩肯定在铁路上。

福尔佐想过跳下火车，跑到前面去救两个小男孩。但他知道，就算火车减速了，自己也肯定跑不过火车。所以这位35岁的前体操运动员想出了另外一个方案。他决定在火车靠近孩子们的时候跳下火车。这样他就可能把两个孩子抓起来，及时把他们拖下轨道。但福尔佐得把跳车的时间计算得很精确。跳得太早，火车就会把他掀倒到孩子们身上。跳得太晚，火车就会把孩子们碾到车轮底下。

所幸福尔佐的时间可算是相当精确。在千钧一发之际，他跳下火车，跨了两大步，一把抓住孩子们。他把托德和斯科特分别夹在腋下，又迅速将他们摁倒在路基的砂石里。火车经过时，其边缘离他们的头顶仅几英寸。

火车终于停下来了，第三节车厢就停在他们头顶上几英寸的地方。孩子们安然无恙。幸运的是，斯科特的擦伤并不严重。缝了13针之后，他就完全没事了。凯蒂·普里查德说，“对托尼（福尔佐）的救命之恩，我们将永远感激不尽。韦氏大字典里也找不到一个词能表达这种感情。”

克里斯托弗·里夫 —— 真正的超人

他“比飞驰的子弹还快，比火车头更有力，轻轻一跃就能跳上高大的建筑物。”他就是全世界最伟大的超极英雄。1977年，克里斯托弗·里夫出演超人系列电影，全国观众欢呼喝彩。克里斯托弗活跃、英俊、强壮，一如影片中的超人，而且似乎战无不胜。他滑雪，驾船，驾驶飞机，潜水，骑马，打网球，无一不是技艺高超，挥洒自如。谁也无法想象克里斯托弗会是另外一种样子。

1995年5月27日，一切都改变了。当时克里斯托弗和妻子达纳·莫罗西尼带着年幼的儿子威尔住在弗吉尼亚州。他参加了一项为期三天的马术比赛。他的坐骑“东方快车” 看上去状态颇佳。42岁的克里斯托弗也显得同样神采奕奕，气定神闲。

对克里斯托弗而言，比赛进行得很顺利，虽没有名列前茅，但也没有落到最后。但在一场两英里的障碍赛中，第三次跨越障碍时，马和骑手之间不知怎么失去了默契。“东方快车”突然停了下来，可是克里斯托弗还在继续前行，他身子飞过马的头顶，头部着地摔了下来：一动不动，甚至没有呼吸。

克里斯托弗颅腔底部的脊柱折断了，颈部以下瘫痪。他不能说话，甚至不能自己呼吸。当时医生们认为他的生存几率只有百分之五十。

绝望攫住了克里斯托弗·里夫的心。他想，也许放弃生存的努力是最佳的方案。死亡似乎是最不费劲、痛苦最少的一件事。他想放弃生存对家人而言也是最佳方案。但这时他看见妻子达纳站在他身边，对他说：“你依然是你。我爱你。”

从那一刻开始，克里斯托弗一心只想着活下去。他鼓起勇气，开始为生命而战斗。几天以后，克里斯托弗接受了手术，术后他的上半身恢复了一些知觉。不过，医生们仍然不乐观。他可能永远不能再走路了。他也许永远就只能靠着呼吸器来呼吸了。

克里斯托弗要证明医生们错了。首先，他想靠自己呼吸。事故过后五个月，他要求拿掉呼吸器。他只勉强地呼吸了十次就得重新连上呼吸管。克里斯托弗毫不气馁，第二天又多呼吸了几次。到第四天的时候，他不用帮助可以呼吸七分钟了。三个月以后，他可以一次持续90分钟。1995年底，他已经可以回家了。

在那以后不久，克里斯托弗觉得自己已经做好准备，可以重新面对世界了。他有话要说。他想告诉人们，不论面对怎样的挑战，都不能放弃。他开始频频在公众场合出现。在多伦多作过激扬的演说，在波士顿大学毕业典礼上进行过讲演。不论克里斯托弗出现在哪里，人们都起立喝彩，很多人甚至泪流满面。

与此同时，克里斯托弗也重新开始工作。很显然，他不可能再去扮演以前的角色了，于是转而执导。他的处女作影片《暮色如斯》证明创作灵感并没有离他而去。

虽然克里斯托弗很坚强，但也还是有不顺心的时候。事故后的一年里，他面临着血栓问题，后来又得了肺炎。有一天做理疗时，他摔在地上，折断了一条胳膊。

每天他都要与自身现实做斗争。“早晨，我需要20分钟去哭泣，”他对一个记者说。在梦中和儿子奔跑玩耍，梦醒之后他需要20分钟来“清醒和调整···”