文员的实习报告5000字

文员的实习报告5000字（精选10篇）

1.文员的实习报告5000字 篇一

一、实习时间：

实习地点：邵阳学院机械实习工厂

实习单位：电气工程系12级电气工程及其自动化

实习目的：此次金工实习可使学生理论联系实践，学以致用，使学生在金工具体操作过程中，对机械制造过程有一个完整的感性认识，为学习有关的后续课程和将来从事相关的技术工作，打下一定的实践基础，

二、实习过程概述

在七里坪校区的校工场里，我们进行了为期五天的金工实习。当我们到达金工实习中心的时候，老师将我们班的人分成四组，开始点名，期间还有几个人赶过来。人到齐后，老师说，我们每天早上八点要准时到实习中心，要准时，将来如果我们到工厂工作，那些加工车间往往是生产链，缺一个岗位都不能正常运作。这让我们知道了准时到达工作岗位的重要性。实习第一天，老师让我们观看了相关视频。

在实习期间，我们接触并学习了车、铣、磨、四个工种的操作要领。每天，大家有会有新的收获，都能接触到平常在书本上接触不到的知识，在八个小时的实习时间里有老师耐心且详细的教授与指导，我们能够很快掌握每个工序的操作要领。在整个实习过程中没有出现过一次伤害事故，每个人都完成了自己的作品。虽说质量不尽人意，但是它其中凝结的汗水值得我们欣慰。总的来说这次实习活动是一次有趣而且必将影响今后学习和工作的重要实践经验。

回顾五天的金工实习，我们先后学习并掌握了车工、磨工的一些基本操作，还了解到牛头刨床及铣床的基本操作。在那五天里，我们每天在实习中心站五六个小时，站得腿都有点软了。不过，金工实习是一门实践课，对于平时整天待在课室学理论课的我们来说，无疑是新鲜的，所以我们很有热情。其次，作为大学为数不多的实习课，这更是一个锻炼我们动手能力的好机会。

三、主要实习岗位和实习内容

1、车工实习

车工让我们简单了解车床的工作原理及其工作方式学会正确的车床使用方法并能正确使用一种工件加工方式知道车床型号含义熟练车削加工操作。车工安全知识上班穿工作服女生戴工作帽并将长发挽入帽内。工件和车刀需装夹牢固以免工件和车刀飞出伤人。工件旋转时不准测量工件。工件安装好后三爪扳手必须随手取下以免不注意开动车床以免扳手飞出伤人。 开始时听从师傅安排和操作过程熟悉车床操作后来练习车锉刀手柄过一段时间后又实习如何车螺纹最后独立加工铁锤柄。又向我们讲解了各个手柄的作用初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就让我们开始加工。 车工对精确性的要求很高差之毫厘就将失之千里。如果是把工件车的太大那还可以继续车到合适大小如果车小了那整个工件就报废了只能从头再来一次。我们这组很不幸的出现了一次这样的状况大大耽误我们的工作进度。最后经过努力终于完成了我们的工件铁锤和螺母。 车工体会车床是通过各个手柄来进行操作的成功通过车床完成工件的这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到身为大学生的我们经历了十几年的理论学习不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的但我们一直没有把这句话当真也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。理论归理论实践才是真目的才能练出真本领。此阶段实习给我最大的感受还是必须要亲自动手操作不动手不知道怎么操作不动手不知道哪里有错不动手就不知道错了以后该如何改正。实践出真知实践使人的进步更快收获更多适应社会能力更强。

车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时，不可用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件放直接在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，必须集中精力，注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。

我们做的作业是一个类似螺丝的零件，用车床可以很快车出基本形状，最大的难题是要保证尺寸，特别是车外圆的时候，要特别小心，按照计算慢慢车，先是粗加工，然后是精加工，分几次来做。有时候车得时候如果进太多的话，超过误差范围，那么按照老师的话 ，就是废品了，切断后重新做过。实习老师也是在我们身边是不是的指导我们，虽然做了很多废品，但最后我们还是都做出了合格的作业。

通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了一定的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车床，而且还增强我们的实践动手能力，以及分析问题和解决问题的能力。

2、铣工

铣床的工作部分是一根旋转的有刃槽的圆柱体，开动铣床机床前，要检查铣床传动部件和润滑系统是否正常，操作手柄是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固等，检查周围有无障碍物，才可正常使用，变速、更换铣刀、装卸工件、变更进给量或测量工件时，都必须停车。更换铣刀时，要仔细检查刀具是否夹持牢固，同时注意不要被铣刀刃口割伤。铣削时，要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方向，切削速度、切削深度、进给量选择要适当，要用铁勾或毛刷清理铁屑，不能用手拉或用嘴吹铁屑，工作加工后的毛刺应夹持在虎钳上用锉刀锉削，小心毛刺割手。铣齿轮时，必须等铣刀完全离 开工件后，方可转动分度头手柄。

3、磨工

接下来我又进行了磨床操作的学习。铣削加工是在铣床上利用刀具的旋转与工件的连续运动来加工工件的切削加工方法铣削加工的重要设备是卧式升台降铣床和立式升降台铣床。铣刀是一种多齿刃刀具，其齿刃分布于圆柱铣刀得外院柱表面或端铣刀得端面上。铣床主要附件有机用虎钳、回转工作台、分度头和万能铣头。铣削的加工范围很广选择不同的铣刀和工件装夹方法可实现平面、斜面、沟槽、成形面和曲面以及齿状表面等的加工，

短短的一天学习中让我了解了铣削加工的基本操作方法用途让我从一个刚看到机床碰都不敢碰到现在可以熟练的加工一些简单的平面。磨削加工时在磨床上利用磨具对工件进行加工的方法磨削加工过程实际是一个多刀、多刃、高速切削的过程。磨削时可以采用砂轮、砂带和油石等作为磨具最常用的磨具是用磨料和结合级制成的砂轮。砂轮的特性用磨料、粒度、硬度、组织号和结合剂等表示。按照磨削时工作台主进给运动方向与砂轮之间的关系外圆磨削有轴向磨削、径向磨削和切向磨削等三种磨削方式;按照磨削时砂轮工作表面的不同平面磨削有周边磨削和端面磨削两种磨削方式磨床相应地则提供各种磨削方式所需的磨削运动。指导我们做磨工的老师说，磨床的操作比我们实习做的其他几个工种的危险系数要高，因为磨床的砂轮转速高，打磨工件时产生的温度也很高，一旦出了问题会对我们的身体产生极大危害，所以我们要非常认真的进行操作，他也基本上是手把手的教授。最后在熟悉操作要领之后我打磨了几个工件，老师检验是还行。

4、刨工

现在我们要用的是机械刨床，这让我对刨工产生了很大的兴趣。在我们操 作之前，刨工老师也给我们讲解了一些关于刨工的理论知识。他首先强调了实习过程中 应注意的事项， 其次介绍了刨削加工的工艺特点及加工范围， 并介绍了刨床的工作原理。 由于学校只有牛头刨床，所以老师着重讲解牛头刨床，对于龙门刨床，只是做简单的了 解。通过他的讲解，我们了解到了刨工的主要加工工具是牛头刨床。而且也熟悉了牛头 刨床的组成、运动和用途，了解了刨刀和附件的大致结构和用途。 其实每次实习最激动的便是自己操作的时候了，主要的是因为只有当你自己利用所 学知识运用到实践中那种感觉特别好，不仅可以满足自己的对那些庞大的机器的好奇心，也可以验证产品(中间产品或最终产品)从我们手中诞生的那个奇妙的一刻。第二 天下午，期待已久的刨工实习(自己动手环节)终于拉开序幕了。老师引领我们来到 牛头刨床前，一步一步详细地讲解刨床的各个组成部分、传动，并教导我们如何调节行 程的起始位置等调节机构， 如何刨削平面; 之后就是将刨削加工的整个过程演示了一遍。 看完老师的操作，我们已经跃跃欲试了，放置垫铁，把毛坯放上去，接着用扳手把毛坯 加紧。下一步就是对刀，对刀这工作并不是一件容易的事情，别看老师操作起来那么得 娴熟，但是这刀到了我们的手里，却要谨慎处理。一番下来，也需要不少时间。但是对 刀成功以后，只要调好下降的长度、速度，开动机器，刀就会自动刨削毛坯。也许是觉 得时间很充裕，而我们又想把这工作做得完美，所以我们慢慢来，丝毫不敢马虎。由于 老师的精心指导，我们对刨削加工中所注意的问题都铭记于心，对于加工中如何保证工 件的质量而又提高生产效率更是“胜人一筹” 。老师提供了直径为25的棒料，由我们刨 削出横截面为最大正方形的方形棒料，经过计算，我们确定了刨削用量，再加上我们高 度负责的态度，经过一番奋斗之后，我们终于拿下了第一个目标，虽然有误差量，还好，在老师要求的公差范围之内。 短短两天的实习，时间虽短，但学到的知识则是受用终生的。通过实习，我了解了 刨削加工的整个过程，了解刨削加工的工作原理，了解刨床的工作原理及组成部分，能 够单独完成对工件的测量加工，并保证工件的精度等，已达到实习目的。刨床的操作虽 然简单易学，但加工过程中只要稍有操作不当，极易发生安全事故，所以必须时刻提高 警惕，防止事故的发生。

四、实习收获和重要心得体会

一共五天的金工实习结束了，金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了它的真正目的。实习中感触最深的就是各个工种加工的必要性，工种间不是独立进行的，而是相互联系、相互制约。上一工种的加工是否合理会影响到下一工种的加工。制造业当中都有适合它们自己的制造方法，这些方法简单合理又非常巧妙。它们都是人类智慧的结晶，人类经过几千年所创造出来的文明。于是，我不禁感慨人类文明的博大精深!总的来说这次实习活动是一次有趣且必将影响今后学习和工作的重要实践经验。“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。金工实习不仅可以让我们获得机械制造的基础知识，了解机械制造的一般操作，而且还可以提高自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了我们的工程实践能力，培养了我们的工程素质。 金工实 丰富了我们大学生的生产和生活知识，一些朴素的从实际生产中获得的智慧，是书本中学不到然而又更巧妙的。这其中又以安全知识最为重要!金工实习中很多的工种都具有一定的危险性，即便是最简单的钳工磨挫也会又划伤手的可能，至于车，铣等需要用到机床的和电火花、焊等需用到大功率电流的工种危险性就更大了，所以，实习前的安全教育中，一幕幕血与生命的教训不但给我们留下了深刻的印象，更使我们懂得了实习中最基本折安全规范教育，又使我们懂得了在面对各种生产事故，如触电、火灾、工伤时，脱离险境的有效办法。至今仍然对被火灾困在高楼时的几种逃生方法记忆犹新。

此外，金工实习也为我们将来的工期作提供了非常重要的生产经验。在将来走向工作岗位后，我们工科生总会需要进行相当多的规划设计工作，但是不管设计得再精美，一颗螺母、一块角钢摆放得不合理，或是加工方式难以实现，都会造成产品的无法制造，也是前功尽弃!有了这些实习经验。就能使我们在设计中考虑到以上种种问题，做到“闭门造车，出门和辙”了。

总而言之，虽然在五天的实习中，我们所学到的只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程，我们所学到的都是基础中的基础，最后感谢机械系及指导老师给了我们这次实习机会，以及工厂师傅对我的指导。

五、存在不足和建议

实习用的机器虽然对于我们来说是新鲜的，但却没有跟上现在工业的步伐。估计这些机器在真正的生产中生产效率不会很高。金工实习带给我们不一般的体验，它们与我们紧密相关，但我们只是体验到金工实习，并没有能长时间接触和熟练掌握金工实习的各种机床，这不利于我们实际操作时对遇到未知问题的解决，因为时间短，我们基本没遇到什么问题。希望机器能够再新颖一点，跟上时代的步伐，我知道这很难，但尽量吧。实习时间也要弄久一点，不然可能有些同学可能都还没掌握实习就结束了。

 

2.文员的实习报告5000字 篇二

第一节 生产实习的作用

生产实习在这里所指的生产实习不是单指生产，而包括生产、经营、服务等各行各业的职业行为。学校的生产实习从广义来说包括：实践实习、课程实习、顶岗生产实习等几个部分。而这里主要谈的是毕业前的狭义的顶岗生产实习，具体地说，就是学生学完成学校规定的课程，到企事业单位去顶岗作业，在学校看来是实习，对用人单位看来相当于既是实习又是工作。

生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于认识实习的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

现在的生产实习的特点是：学生的生产实习活动是在生产实习单位进行的，生产实习在我国一般是结合产品的生产进行的。其形式是学生直接参加生产实习实践。而领队的教师是校内的生产实习指导教师（部分职能部门和毕业班段长班主任）和学校聘请的校外生产实习指导员（如实习单位的管理人员、技术人员和熟练技工）。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

第二节 生产实习的意义

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

通过生产实习，使我们认识和了解焦炭从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养我们树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养我们进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

第二章 焦炉

第一节 炼焦炉技术的发展

炼焦炉是将煤料炼制成焦炭的大型工业炉组，由于炼焦生产能力和劳动生产率的不断提高和化学产品的回收利用，是炼焦炉的炉型得到逐步改进。现代焦炉以室式炼焦为主，焦炉炉体由耐火材料砌筑而成。

现代炼焦技术到20世纪20年代已经基本定型，但各项工艺仍在不断改进和完善，尤其是近几十年来，又有重要发展。主要成就有焦炉容积大型化、干法熄焦及其大型化、装炉煤预处理、焦化厂环境保护和生产自动化等。

现代焦炉有多种炉型，炉体结构不断改进，到那焦炉的发展应该满足下列共同的基本要求：

（1）焦饼均匀成熟，焦炭质量好，块度均匀而适度；化学产品二次裂解损 失少。

（2）生产能力与相关工业要求相适应，劳动生产率和设备利用率高。

（3）加热系统阻力高。

（4）热工效率高，能耗低。

（5）炉体坚固、严密，炉龄长。

（6）生产操作可靠，热工调节方便，劳动环境好，便于维护与检修。

第二节 焦炉炉体概述

现代焦炉主要由炭化室、燃烧室、斜道区、蓄热室和炉顶区组成，蓄热室以下为烟道与基础。炭化室与燃烧室相间布置，蓄热室位于其下方，内放格子砖以回收废热，斜道区位于蓄热室顶和燃烧室底之间，通过斜道使蓄热室与燃烧室相通，炭化室与燃烧室之上为炉顶，整座焦炉砌在坚固平整的钢筋混凝土基础上，烟道一端通过废热开闭器与蓄热室连接，另一端与烟囱连接。根据炉型不同，烟道设在基础内或基础两侧。而首钢焦化厂则采用下喷式焦炉，因此，焦炉结构多了地下室。

以下分别简介焦炉各部分的结构：

（1）炭化室

炭化室是煤隔绝空气干馏的地方，是由两侧炉墙、炉顶、炉底和两侧炉门合围起来的。炭化室的有效容积是装煤炼焦的有效空间部分；它等于炭化室有效长度、平均宽度及有效高度的乘积。炭化室的顶部设有2～5个装煤口，其顶部还设有12个上升管口，通过上升管桥、管与集气管相连。这样虽然一次投资较多，但有利于荒煤气的导出，这不仅对装煤操作有利，而且可以减少煤气向大气逸出和防止护炉铁件烧毁为了推焦顺利，焦侧宽度大于机侧宽度，两侧宽度之差为50㎜，大容积焦炉锥度为60㎜.炭化室的锥度不宜太大，否则将扩大机、焦侧结焦速度差，导致焦块度不均。

（2）燃烧室

燃烧室与炭化室依次相间，为调节和控制燃烧室长向的加热，现代焦炉的燃烧室均分隔成若干立火道，大型焦炉的燃烧室为26～32个立火道。

（3）斜道区

蓄热室与燃烧室相连接的通道称为斜道。斜道区位于炭化室及燃烧室的下面、蓄热室的上面，是焦炉的重要部位，进入燃烧室的高炉煤气、空气及排出的废气均通过斜道。

（4）蓄热室

为了提高焦炉热效率，充分利用焦炉加热产生的高温烟气余热，现代焦炉设有蓄热室。

蓄热室位于斜道的下部，通过斜道与燃烧室相通，是废气与空气（高炉煤气）进行热交换的部位。蓄热室预热煤气与空气时的气流称为上升气流，废气称为下降气流。

（5）炉顶区炼焦炉炭化室盖顶砖以上的部位称为炉顶区。在该区有装煤孔、上升管孔、看火孔、烘炉孔、拉条孔等。

第三节 我国现有炉型及主要设备

我国使用的炉型较多。在1953年以前主要是恢复和改建解放前遗留下来的奥拓型、考贝型、黑田、日铁、亨塞尔曼和索尔维型等老焦炉；随后又兴建一批前苏联设计的ⅱbp-56型和jik-49型焦炉；1958年以后，我国成功地设计了具有世界先进水平的58型焦炉、jn55型焦炉、jn60型焦炉。目前，对原有焦炉基本上都进行了大修和改造，炉型在不断地发展和变化，炉体结构更加先进。我国目前使用的焦炉炉型主要有jn60-82型和58-ⅱ型407等。

常规炼焦生产工艺设备除焦炉砌体外，还有护炉设备炉门设备加热设备导出煤气设备焦炉机械熄焦设备筛焦设备及其他附属设备等。其中焦炉机械包括装煤车、推焦车、拦焦车和熄焦车。

第三章 粗煤气的净化回收 第一节 概述

炼焦煤在焦炉经高温炭化，对干煤而言，月75％左右变成焦炭，另25％左右生成各种化学物质（称炼焦副产品），以荒煤气的形式自上升管逸出。此外，通常炼焦的装炉煤为湿煤，约含10％的水分，并且在炼焦的过程中还有化合水生成，这些水都成为蒸汽随荒煤气一起逸出焦炉。

荒煤气必须经过净化使之成为洁净煤气，才能够通过煤气管道外送及供用户使用。在荒煤气的净化过程中，经过冷却、吸收、解吸、化学转化、蒸馏分离等单元操作，可分离出焦油、氨水、粗笨（或轻苯重苯），并将煤气和氨水中的氨、硫化氢、氰化氢等有害物质去除且制成有用的化学产品。

荒煤气冷却后，其中沸点较高的物质冷凝为液态称为焦油。目前技术可行且具有经济性的产品可达上百种乃至数百种。主要的大宗产品有酚类、萘、沥青及轻油、酚油、洗油、蒽油等馏分。这些馏分还可以进一步地分离提纯出各种有用的产品。由于煤焦油廉价易得，因此到目前为止，仍是有机化工所需的芳香烃的重要来源。

煤气中的苯族烃为重要的化工原料，可一个洗油吸收、脱苯蒸馏以回收，获得粗苯。粗苯精制可得苯、甲苯、二甲苯及古马隆-茚树脂、重苯溶剂油等产品。因此，焦炉煤气的净化过程就是分离出有用的产品，去除有碍煤气使用的物质的过程。

第二节 粗煤气的净化回收工艺

煤气净化的最基本原理就是基于吸收时的汽液平衡，而平衡关系是随温度变化的，温度低一些，净化效果就好一些。煤气经鼓风机压缩后，其温度可达20～30℃，为了满足后续净化工序的需要，必须将其进行冷却降温，茚该冷却是煤气进化工序的需要，必须将其冷却降温，茚该冷却时煤气净化系统中煤气的最后一次冷却，故称为终冷。最常用的终冷工艺是用循环水直接喷洒冷却煤气。

煤气中的硫化氢在燃烧时生成二氧化硫，其对人的呼吸道有刺激作用，并且与氮氧化物一样是形成酸雨的主要物质。各种不同的煤气净化工艺其本质的区别是在于脱硫脱氰工艺的不同。焦炉煤气脱硫通常分为干法脱硫、湿法脱硫两大类。干法脱硫一般用于煤气量小、脱硫要求高的场合，在焦化厂很少采用。

脱除煤气中的氨有两种方法：一种是水洗脱氨，一种是硫酸或磷酸吸收脱氨。后者是化学吸收。首钢采用的是as工艺，是典型的水洗脱氨工艺，脱氨后的富液依次进入脱酸塔、蒸氨塔，用蒸汽加热解吸，解吸出的氨气可分解制低热值煤气或制硫酸铵、无水氨等。

煤气中苯族烃主要为苯、甲苯、二甲苯。其回收的工艺过程为吸收-解吸的联合过程。从焦炉煤气中回收苯族烃常采用工艺简单、经济可靠地洗油吸收法。

第四章 煤焦油的精制

第一节 概述

煤焦油是一种具有刺激性臭味的黑色或黑褐色粘稠状液体，是煤在热解过程中产生的液体产品。按照热解温度的不同可把煤焦油大致分为3类，即低温煤焦油，中温煤焦油和高温煤焦油。煤焦油一般是由煤高温干馏得到的，高温干馏是在焦炉的炭化室中进行的。煤在炭化室内经干燥、热解形成胶质体，生成半焦，经过进一步炭化而形成焦炭。由于焦炉的特点，在炭化室内的结焦是成层结焦。在成层结焦过程中，胶质体内发生激烈的热解反应，形成大量的初次热解产物。

煤焦油中的组分非常复杂，其有机化合物组分估计上万种，已被鉴定的约有500种。但大多数组分含量很少或极微。其主要组分可划分为芳香烃、酚类、杂环氮化合物、杂环硫化合物、杂环氧化合物以及复杂的高分子环状烃。第二节 煤焦油的精制

煤焦油的组成复杂，为了从煤焦油中分离加工出高附加值的化学产品，首先应对其组分进行初步分离，包括加工前处理和焦油蒸馏，以切割分离成一系列的窄组分，再作进一步的分离和深加工。

焦油在蒸馏前必须脱水，焦油含水多，会使焦油蒸馏系统的压力显著提高，阻力加大，甚至打乱蒸馏操作制度。煤焦油的蒸馏按操作的方式可分为间歇式焦油蒸馏和连续式焦油蒸馏。焦油加工规模小的可采用间歇式焦油蒸馏，而较大规模的焦油加工可采用管式炉连续焦油蒸馏，此时设备的生产率最高，焦油的分离效果最好，各种馏分产率高，酚和萘可高度集中在一定的馏分中，效益明显。焦油连续式蒸馏一般采用常压蒸馏工艺，可分为一塔式，两塔式和多塔式。目前国内大多采用一塔式或两塔式焦油蒸馏工艺，为提高萘集中度，一般切取二混或三混馏分。

第五章 实习心得

通过在首钢为期一周的生产实习，我了解到，作为一个即将走向工作岗位的人来说，能够不断地学习是最重要的，而且是快速的学习能力。任何单位都会人同一位既有知识又有能力的人才，而且可以为单位节约很多。虽然环境很苦，但是适应能力是必须的提高的，在一个艰苦的环境中才能展现一个人真正的意志与毅力。而且理论联系实际的过程让我们认识到：自己所学的书本的知识微不足道，还需要自己在以后的工作中继续学习，来不断提高自己。

在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总结了经验。毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。同时在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

英文文献

j.li1 and x.z.li2(1)school of mechanical & electronic engineering, shanghai second polytechnic university, shanghai, 201209, p.r.china(2)shouguang shiyanzhongxue, shouguang, 261041, p.r.china x.z.li received: 24 september 2008 revised: 29 august 2009 published online: 31 october 2009 introduction friction and wear tests friction and wear tests were done using a ball-on-block reciprocating umt-2mt tribometer at room temperature with a relative humidity of 30-45%.the specimens were polished using a fine grade sic emery paper and cleaned ultrasonically with acetone and dried before testing.the surface roughness is 0.6 μm.the reciprocating friction stroke was 5 mm and tests were conducted at a normal spring-driven load.five tests were conducted under each test condition and the average values of measured friction coefficient, wear volume were used for further analysis.the test duration is 1800 s.results and discussion measured friction coefficient

level for the remaining period of the test.fig.1 friction coefficient vs.sliding time at 9 n normal load and 4 hz reciprocating sliding frequency

reinforcement.fig.2 variations of friction coefficient with load(reciprocating sliding frequency: 4 hz)fig.3 variations of friction coefficient with reciprocating sliding frequency(load: 9 n)resistance of the cf/pvdf because the fillers themselves caused stress concentrations in the matrix.furthermore, the detachment of fillers causes the adjacent matrix to be poorly supported and hence is subjected

to greater stress and thus more susceptible to fracture.fig.4 variations of wear loss with load(reciprocating sliding frequency: 4 hz)fig.5 variations of wear loss with reciprocating sliding frequency(load: 9 n)the dependence of the volumetric wear on reciprocating sliding frequency can be attributed to the friction-induced heat effects.most energy dissipated during sliding is transformed into heat and a high-temperature gradient develops in the normal direction to the surface(ref 21).as a result of the low thermal conductivity of pvdf(1.3 btu/h/ft2/°f in), frictional heat being generated during sliding surely provoked an increase of the contact temperature and the increase of reciprocating sliding frequency can be quantitatively correlated to the increase of sliding temperature.sem studies on worn surfaces 英文文献翻译

文献来源：化学工程与材料性能

? asm international 2009 10.1007/s11665-009-9564-x 文献作者：（1）机电工程学院，上海第二工业大学，上海，201209，公关中国

（2）寿光shiyanzhongxue，寿光，261041，公关中国

文献时间：2009年8月29日发布在线

题目：评价碳纤维增强聚（偏氟乙烯）复合材料的摩擦学性能

摘要：目前的研究分析了在干摩擦条件聚（偏氟乙烯摩擦学性能）乙烯（pvdf）和碳纤维增强聚（偏氟乙烯）（碳纤维/聚偏氟乙烯）。不同的碳纤维含量被应用在不同的强度的环境中。所有的填充和非填充聚酰亚胺复合材料，对cgr15球和有代表性的测试都被执行。对复合材料摩擦磨损性能的碳纤维含量的影响进行了研究。整洁的聚偏氟乙烯的磨损表面形貌和复合材料，通过扫描电子显微镜（sem）进行了测试，同时也对磨损机理进行了讨论。此外，所有填写pvdfs必须填补pvdfs优越摩擦学特性。最佳减少磨损时获得的碳纤维含量为20卷。％。关键词：聚（偏氟乙烯）乙烯（pvdf）摩擦

（四）。作为在这种情况下磨损的可能性明显降低，磨损也减少相比，空出的聚偏氟乙烯的。换句话说，在地形变化有关减少磨损机理。

3.地理科学野外实习报告5000字 篇三

自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能(三基)训练的实践过程。其目的旨在通过短期的野外实践使同学们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂教学的基本内容，为以后我们的学习与工作打下坚实的基础。

为了加深们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关知识内容的理解，5月3日至5月8日我们环旅学院09级地理科学与地信学生在辛晓十等老师的带领下在桐柏淮源国家森林公园进行了为期五的野外实习考察。

这次实习主要是通过老师讲解、实地考察与实际操作等方法，来识别不同的植物种类、观察土壤剖面及划分土壤剖面的层次(水帘洞东)、垂直带观察(太白岭)、采取与制作植物样本(桐柏山腹地)、观察植物群落演替的变化及对植物群落的调查(桐柏县城郊乡刘湾村龙潭风景区)。

二.桐柏自然地理与经济地理概况

桐柏县位于豫南桐柏山腹、南阳盆地东缘、国道312公路和宁(南京)西(安)铁路纵贯县境东西，土地面积1941km2，辖9镇7乡，总人口42万。千里淮河于此处发源，南北气候在这里交替，桐柏山连起豫鄂两省，中原与南楚文化相互交融。桐柏资源丰富，区位优越。桐柏地处，四季分明，雨量充沛，生物种类繁多，宜林山坡164万亩，连片草场40万亩，森林覆盖率50.1%，被专家誉为“天然生物物种基因库”。资源富集，尤以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称，被誉为“全国特大资源宝库县”。已探明矿藏56种，全县人均可采矿量价值是全国人均值的14倍，每平方公里可采矿量价值是全国平均值的25倍。其中，天然碱储量居亚洲第一、世界第二，被誉为“中国天然碱之都”。有全国最大的露天金矿银洞坡金矿、全国四大银矿之首的桐柏银矿。盛产木瓜、板栗、茶叶等农副土特产，被称为“木瓜之乡”。

桐柏山属于秦岭——大别山褶皱带，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山运动，中间经过加里东运动。大致走向为西北——东南走向，其西为长江流域，东为淮河流域，其分水岭大致为固庙——太白顶盘山公路一线。特殊的地质形成过程使地貌结构复杂，由南向北，沟谷发育，切划深度较大。因而奇山异石较多，地下矿产十分丰富，初步探明矿藏达60种，原矿价值人均占有量是全国人均数的14倍。这里有亚洲第一、世界第二的天然重质纯碱矿，有位居国内四大银矿之首的露天开采金矿，还有在世界首次发现，被国际矿物质学会命名的“桐柏矿”和“围山矿”。国际矿物质学会和中科院曾多次派学者到这里考察，桐柏山被学术界称为“中国地质之谜”、“地质博物馆”、“地质橱窗”。红石崖为景区稀有丹霞地貌，崖分上下三层，高数百米，望若红霞，上多溶洞、瀑布、温泉，为景区不可多得的胜景。桐柏山还是南北气候的过渡带，江淮两大水系的分界线。既有北国山体的雄浑，又有南疆风光的秀丽。因此，奇山异石众多，山泉瀑布随处可见，植被完好，动植物各类纷繁，南北交汇，相互渗透。具有良好的过渡带森林生态系统，植物区系南北兼容，称为中原独特的天然生物物种基因库和自然博物馆，自然植被成为景区一大独特的景观。

三.土壤地理实习(部分)

1.土壤剖面的挖掘

①选择标准：土壤剖面要具有自然的代表地带性，还要尽量减少人为的影响，不应在道路两旁，也不能位于山脚因为山脚有山上土壤堆积，不具代表性。应该选择在山腰地带。

②挖掘标准：土壤剖面应挖掘一个宽 1m、深达母质的坑，必须沿山坡垂直与水平挖下去，剖面与山坡的等高线平行，为了便于观察剖面应呈斗型。还要注意要保留枯枝落叶层。剖面上方人不要踩，否则会影响腐殖质层性状。

2.土壤剖面的分析描述(表)

四.植物地理实习(部分)

(一).认识植物

在桐柏山自然保护区内有植物种类2000多种，我们在实习的第一天主要是认识一些植物，然而我们所认识的植物却不足100种。下面就简单介绍下我们所认识的部分植物种类：

1、国槐：豆科，乔木，奇数羽状复叶，葇状花序，豆粒状果实。

刺槐：豆科，乔木，又称洋槐，带托叶刺。

龙爪槐：豆科，乔木，是国槐的变种，在生长期时把芽打掉而就成。

紫穗槐：豆科，灌木，羽状复叶，卵形、基部圆形，两边都有白色柔毛、穗状花须。

2、辛夷：木兰科木兰属，又名木兰、紫玉兰，为中国特有植物，年幼时皮光滑，年长时皮粗超。花紫色，落叶，是优良的绿化植物，可入药。

3、梧桐：树干通直，树皮浅绿色光滑。叶子厚纸质，有缺刻，曲裂，掌状三裂。果实是蓇葖果，属梧桐科。

泡桐：玄参科，叶子纸质、无缺刻，叶子背部有绒毛，花呈喇

状一般为紫色，枝干有髓。

悬铃木(法国梧桐)：一般作为行道树，果实有三球(一球的为美国梧桐)。

油桐：球形果实，大戟科，叶基有两个红色腺条。

4、棕榈：棕榈科，叶鞘纤维质，包茎，叶柄长，叶圆扇形，所以又扇子树，掌状深裂，叶脉为辐射状平行脉。

5、河南杨：杨树有20多种，叶子边缘波浪形锯齿状，两侧压扁叶尖较尖，属杨柳科，总脉状花絮形成的果实。

柳：杨柳科，叶子条形叶，叶脉只有一条。

6、油菜：十字花科，角果。

7、花椒树：樟科，叶轴有狭翅，小叶有5-7片，茎上有皮刺，奇数羽状复叶，果实是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺，叶轴有狭翅，果子有辛香味，樟科还有野山椒，它的刺较大。

8、雪松：宝塔形树形，一束7～15针以上。

9、银杏：叉状脉，叉状分枝，也有缺刻，边缘不十分整齐。

10、楝树：属于楝科，奇数二回羽状复叶，叶子是倒卵圆形，叶缘有粗锯齿，奇数二回羽状复叶，互生，它的果实是椭球状，圆锥花序。

此次实习认识了很多原来经常见到却说不出名字的植物，采集并制作了数十种植物标本，初步掌握这些动植物的形态特征、生长生活习性、所属科目、分类地位、生态分布等知识。了解组织专业野外工作的基本方法，学会动植物标本的采集、处理及制作，为将来从事工作掌握必备的知识和技能。

这次的野外实习使同学们对地理科学有一个基本的初步的了解，培养同学们对大自然的热爱，陶冶同学们的情操，达到转变和巩固学生专业思想和提高从事专业工作的兴趣。

通过实习，也发现了自己生物方面知识的匮乏，对野外实习的准备不充分等问题。还有就是桐柏山的各项实习条件不是太好，植物、土壤的实习还是到宝天曼效果会更好一点。

实践出真知，地理学专业更是如此，我们的实习也正是把我们所学应用于实践，在实践中学习，逐步成长。

六.参考文献

4.房地产实习报告5000字 篇四

学习为人处事：走出学校，一切都变得复杂社会上的人可谓是形形色色，什么人都有。为人处事需要严谨和慎重。因此，在这里，看着，感觉当中的人或事，可以从中学习如何面对不同的人，处理不同的情况，为将来真正的走上社会，应对复杂的社会做好准备。

致谢

感谢卓联房地产经纪有限公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢我们店长、行政助理以及尊敬的甄经理，是你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师杨波老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。

5.文员的实习报告5000字 篇五

姓 名： 学 号： 专 业： 护理类 班 级： 护理类XX班 指导教师：

实习时间： 20XX年XX月XX日

前言

随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的护理类专业 在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够 为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践 中了解社会，让我们学到了很多在护理类专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打 开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向 社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个 社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习护理类专业知识与实习岗位所需的知识 有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人 的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为护理类 专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的护理类专 业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名护理类专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务

经过了大学四年护理类专业的理论进修，使我们护理类专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如 何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：

1.1实习目的

①为了将自己所学护理类专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过护理类的专业实习，深化已经 学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力

②通过护理类专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认 识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从

一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基 础；

③通过实习，了解护理类专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自 己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知 识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力 和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在护理类岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师 的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题

②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主 动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；

③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学 校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介

注:此段替换成与自己专业相关的企业单位

浙江XXXX系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设 有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新 技术企业”。

浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原 则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相 结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的 市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。

公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术 职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX产品，企业特聘请护理类 专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪护理类行业发展特点，不断优化。

2.2实习岗位简介（概况）

A.参与护理类岗位的日常工作，参与组织制定单位护理类岗位发展规划和年度工作计划

（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情

况。

B.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在护理类专业岗位的工作

职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。

C.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职

业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给

客户量身打造设计方案。

三、实习内容（过程）

3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到 一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发护理类专业岗位从业 相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识 进行专项培训。

3.2适应护理类专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生 与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转 换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在护理类专业 岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量 的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工 作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个 道理：细节决定成败。

3.3学习岗位所需的知识。

在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在护理类专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上，老师传授给我们护理类专业的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的 有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“大学老师给予我们的仅是 一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛腾飞的今天，在终 身教育时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就 得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研，特别是需要与时俱进的护理类专业。因循 守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自 主探索，自觉学习，不断创新，才是成功必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我 们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。

在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜老师，杜老师傅是个和蔼亲切的人，他先带 领我们熟悉工作环境和护理类专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的 工作性质，目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排，同时 带领我们认识本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在护理类专业工作岗位上的 前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

四、实习心得体会

4.1人生角色的转变

如果大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场 的预热阶段，通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经验。通 过这次毕业实习提供的社会实践锻炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场 舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些经验，相信会让我终生受 益，并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。

4.2虚心请教，不断学习。

毕业实习结束之后，一颗浮躁的心慢慢归于平静，但不缺乏激情。刚从学校步入社会的

我有一颗不安静的心，而慢慢地适应护理类专业岗位工作后，我最大的体会就是个人的发展 和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做 事能沉得下心。这主要体现在日常工作的许多小事上，从细节处入手。在就业竞争激烈的今 天，除了要加强自己的理论素质和专业水平外，更应该加强自己的业务技能水平，这样我们 以后才能在工作中得心应手。知识更新太快，靠大学里护理类专业学习一点知识肯定是不行 的。我们要在以后的工作中要勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自 己要虚心请教他人，并做好笔记认真的去理解分析。没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰!

4.3摆着心态，快乐工作

这次实习我也领悟到学生和职场员工的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我 进一步领悟到生活中的本质东西，即你要成功，你想得到你所希望的状态，首先你必须付出 十二分的努力，正所谓：台上一分钟台下十年功。实习以后，我们才真正体会父母挣钱的来 之不易。工作是艰辛，但工作的态度一定要快乐。我最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲 的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实习的工作是忙碌的，也是充实的。生活的空间，须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思 考领悟而扩展。当我转身面向阳光时，我发现自己不再陷身在阴影里。我开始学着从看似机 械重复的实习工作中寻找快乐，我快乐实习工作着，游刃有余。

每个人都有自己的人生，而一些人的人生因为有了大学、实习、工作而更精彩。作为一 名即将毕业的大学生，他们已经走完了学生时代，乃至人生最美的时光。而现在，留给他们 的是人生最难忘的考验——实习。李宏伟表示“实习让我感受到了理想与现实一次次的碰撞，让我找准自己的人生方向。我不知道这样说对不对，一个人在踏入职场生涯的前期，最要看 懂的不是工作待遇如何，也不是自己的获利收益，而是自己喜欢什么。”

五、实习总结

栀子花开，毕业季，一个载满收获又挥洒着悲伤的季节。通过这次两个多月毕业实习生 涯，收获了经验，体悟了人生，感慨颇多。先总结如下：

5.1打好基础是关键

许多实习生表示，离开了大学的围城生活，初入社会的感觉让他们有些措手不及。“理 论说起来谁都会，但真正到了实际操作的时候，做起来并非想象中那么简单。”无论哪个方 向的学生均表示，进入实习岗位才发现自己在护理类专业技能方面还有诸多不足之处，后悔 当初没有认真打好基础。以前就是不懂就问，问完就忘，老师同学们还是会很热心的帮助你，但到了实习岗位竞争太过激烈，有时候，你可能只是一个人在战斗。所以打好护理类专业基 础知识是关键。

5.2实习中积累经验

这次实习中，最重要的是积累了实际工作的经验，实习经验是对于四年专业学习的系统 回顾和升华。其实，在社会这个大家庭里，学校学到的那点理论知识，只是社会需要的一部 分，作为大学生，要想在最短的时间内收获更多，学到更多，那么就要不断地虚心向前辈学习。学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。所以在这些角色的转化 过程中，大学生们的观点、行为方式、心里等方面都要做适当的调整。

5.3专业知识掌握的不够全面。

尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任护 理类专业岗位工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作 是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。

5.4专业实践阅历远不够丰富。

由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历 更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事护理类专业岗位的 前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主 动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。

总之，我会好好体会这次护理类专业岗位实习给我带来的成果，我相信这对我今后的工 作中是极其有帮助的。人生的路还很漫长，事业路上的坎坷谁都不能预测，但是我们却要牢 记优胜劣汰这条亘古不变的原则，在这个处处充满挑战的社会我们只能让自己不断加强。确

6.参观变电站实习报告5000字 篇六

隔离开关和接地刀闸的异常运行和事故处理的一般规定

隔离开关触头、引线接头发热时,应汇报管辖值班调度员，减少负荷或停电处理;母线侧隔离开关发热时可采用倒母线的方法将故障隔离开关停止运行。

当隔离开关瓷瓶破损或放电时,应汇报管辖值班调度员,减少负荷,然后停电处理;停电时应以适当的断路器将其切断。

当误合隔离开关时,在任何情况下都不允许再拉开,只有用断路器将这一回路断开后才能把误合的隔离开关拉开。

当误拉隔离开关时,如刀片刚离开固定触头时便发生电弧，则应立即合上,如已断开就不允许再合上，只有将该回路的断路器断开后才能推上该隔离开关,然后合上断路器。

耦合电容器和阻波器的异常运行和事故处理的一般规定

情况应立即向管辖值班调度员申请停电处理：瓷瓶严重破损、放电闪络;耦合电容器内部声音异常、爆炸;引线接头发热严重、烧断;阻波器悬挂或支柱瓷瓶断裂，金具脱落。

三、实习总结

这一次的实习，我了解了变电所电气设备的构成、型号、参数、结构、布置方式，对变电所生产过程有一个完整的概念;熟悉了变电所主接线连接方式、运行特点;初步了解了电气二次接线、继电保护及自动装置，还有：1、初步了解变电所生产运行的全过程。2、深刻了解发变电所主要设备;包括变压器、所断路器、互感器、隔离开关、电抗器、母线的型式、构造特点、主要参数及作用，对其他辅助设备也应有所了解。3、着重了解发变电所的电气主接线形式、运行特点及检修、倒换操作顺序。4、了解厂(站)用电的接线方式、备用方式及怎样提高厂(站)用电的供电可靠性。5、了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。6、了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情。这些巩固和加强我们所学理论知识，为今后在工作岗位打下良好基础。同时培养了正确的劳动观念，为今后走向基工作岗位奠定思想基础。

在变电站工作，安全是最重要的一件事，所以我们牢记“安全第一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习，提高安全意识，更是我们的必修课。 “变电站安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。在这次实习中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。

进入大三以来，看到自己成绩还可以，总以为自己很了不起了，经过实习才发现自己还是很无知，缺少很多知识，理论和实践相差实在是太远了。在变电站的每一项设计并不是纯粹的利用理论知识就能解决的，而是要用到许许多多的工程估算，参数，考虑到现场的环境与实际情况的设计方法。在学校实验室里我们所看到的一些设备和变电站的实际设备的形状和大小相比，实在是小得多，可见实验室的设备完全是理想化了，没有考虑到运行现场的实际情况。

看来我们要学的东西实在是太多了，不仅要学好理论知识，还要会运用这些理论知识解决工程上的问题。这次实习可以说是将我们对电力系统从理性认识提升到了感性的认识。在这次参观中我放下了心中的一块石头，以前我想到万伏的高压电就怕啊，事实上只要对它了解了，安全的操作，高压电并不可怕。电力系统是一个国家的前进的原动力，有着不可忽视的地位。因此它的安全十分重要，这次参观可以看到变电站的管理可以说是军事化的管理模式。临走前，我看着一根根的输电线把电能输送到千家万户，给我们带来了光明，给我们带来了征服大自然的力量。此外，我们和站长的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的经验，让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。

参考书籍：

1.《发电厂电气部分》(第三版)朱永利 中国电力出版社

2. 《发电厂变电站电气部分》 牟道槐 李玉盛 马良玉 重庆大学出版社

3. 《电气工程与自动化生产实习指导》 赵丽平董昭德 西南交通大学出版社

7.文员的实习报告5000字 篇七

一、前言

短暂的大学生活即将圆满的划上最后一笔,这最后的一笔是我们面对未来,回顾过去的见证.它就是毕业实习.毕业实习是学校培养方案和教学计划的重要环节,它是所学理论知识与工程实践的统一，也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段．顾名思义，实习就是实践学习，也就是把学生生涯中所学到的知识融会到工作实践当中的非理论学习。能够将两者有机地结合运用，就是实习的最终目的。

我很有幸能在云南中原实力集团红凯房地产有限公司进行实习。公司始创于2001年，11年创业，公司从一个只有3个人的小代理公司发展成为一个拥有1300多名员工的跨地区、多产业的集团公司。公司以房地产开发建设为主，还涉及到绿化工程、物业管理、矿产开发、消安等产业。该公司分支机构明确，在项目开发方面可以说是一条龙，从头到尾，从最初的房地产开发部、设计部门、预算部门到建设施工部门以及市场销售部等等方方面面应有尽有。由于个人的喜欢和所学专业知识的影响，我选择在成控部实习，从事着概预算员的工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上的工作岗位，开始与以往完全不一样得生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

二、实习性质及目的实习是我们对在学校期间学到的理论联系实际、增长实践知识的总要手段和方法之一。实习亦可称为实践，学习。是我们从大学踏入社会的必径之路；也是开启我们踏入工作，适应社会的大门的钥匙；是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习。只有我们不断的在学习，不断的在实践，才能将所学知识成为自己所拥有的资本。初步掌握工程项目的概预算的相关知识及运用博微软件进行工程项目概预算的步骤，加深对所需理论知识的理解和掌握，为毕节设计和将来的工作打下一定的基础。

三、实习内容

我能这次的实习内容主要分为两个部分：阅读有关概预算的相关资料并掌握其基本知识和进行工程项目的概预算。

通过在学校学习了《计量与计价》也对造价的基本知识有了了解，只是学习了过后就没

有过多的时间复习，相关的只是也就淡忘了，而在此我们其中一部分内容则是概预算相关资料的学习，这有利于所学知识的复习及为即将开始的下一个实习内容做准备，只有掌握了概预算的基本知识，才能更好的做好工程项目的概预算，也有利于工程项目概预算的顺利进行。

进行工程项目的概预算，首先得熟悉广联达软件的操作、了解工程造价的基本知识及计算式的基本含义、如何套用定额对项目进行概预算。

四、实习概括

4.1 基本情况

在这实习的几个月里，一开始经理安排我看书，了解工程造价的基本知识及相关概预算的书籍。在此我加深了对工程造价管理基本知识的了解。

然后就让我把所学到的知识加以实践——看图纸进行工程项目的概预算。开始是主管教我如何使用广联达软件，熟悉它的操作程序，并简单为我们介绍里面公式的原理及套用定额进行工程项目的概预算，所谓的套定额，就是一个执行各个构件单价的过程，刚才的工程量和定额里的单价一一对应起来，那么工程的直接费用基本就出来了，套定额很关键，项目要套对.否则对工程量的计量会造成很大的影响。后来就是我自己摸索，遇到不懂得就问，在不断的实践中寻找问题，不断的解决问题。

接着就安排我到广联达公司进行了为期2个星期的广联达软件培训，有钢筋、计价、图形算量以及CAD导图。

后来就安排我到公司开发的城中村项目工地上实习，我最大的收获也源于此，由于地质条件的特殊，所以这个工程需要进行基坑支护工程，而基坑支护，是在大学里从来没有学过的，才拿到图纸的时候别说算量了，看都看不懂，所以我很幸运，第一次就接触了这种几乎要在道路桥梁类才能学到的东西，接下来就详细谈谈我所学到的基坑支护算量。

4.2 工程概况

工程项目：岗头村城中村改造回迁房项目7号地块基坑支护工程

实习地点：昆明市五华区

总承包单位：江西建工有限公司

开发单位：红凯房地产有限公司

五华区岗头村城中村改造项目。7号地块位于昆明市五华区霖雨路西侧。

7号地块规划征地面积为125.50亩，总建筑面积为146052.81㎡，拟建建筑物有10幢住宅、1幢商业楼、1幢小学和1项小区配套设施（公厕、垃圾转运站），场地设地下室1~3层。设计采用放坡、喷锚支护、钢筋锚杆、竖向注浆锚杆、槽钢筋腰梁以及挡土墙等的综合方法进行基坑支护。由于支护结构的算量的过程没有办法在广联达软件上完成，我们只能手算，而又由于地形不仅很不规则，而且几个基坑本身就存在坡度长短不一又是呈台阶式的连

接，还是多种锚固结构，所以其实这个工程算是比较复杂的一个工程，算下来量很大，也要很仔细很耐心很动脑筋。当然，算完这个工程，以后在遇到基坑支护工程应该就都可以得心应手了。下面我就来说说计量的计算过程：

第一步：列项。详细的看图纸，在师傅的指导下在工程量计算稿里罗列出5个基坑，每个基坑里又列出各种锚固钢筋和钢管的型号（Φ28粗钢筋锚杆支护、Φ48钢管锚杆、Φ60钢管锚杆、16#槽钢钢梁）以及其他项目（基坑面积、周长、喷锚面层（挂网）、喷锚面层（素喷）、Φ300PVC管、挖排水沟、集水井、砖砌沉淀池、变形监测、安全护栏）

第二步：算量。

1、基坑周长。对于这种不规则图形可以直接用CAD围出来。

2、基坑面积。这个也一样，用PL键可以围出基坑的面积。

3、Φ28粗钢筋锚杆。由于基坑存在放坡，所以底部周长线要小于顶部周长线，一开始师傅让我自己算，我想为了精确，就在CAD上画了几个梯形，之前就

说过基坑的坡度长短不一，所以有的坡上打了6排锚杆，有的是5排，有的只有2排，图纸上总共给了11个坡度截面图，坡度系数也不同，有0.5~1.0和1~1.5，我就先数出来各个截面的排数，把相同的找出来分类，再看坡

度系数，把再相同的找出来，画出不同的5个梯形截面，然后通过勾股定理、坡度系数和坡顶或坡底的周长，算出了每排锚杆的周长，这里说一下，画梯

形只是为了方便我思考出计算方法和计算，梯形和工程本身没有什么联系。

算出了周长，就用周长除以锚杆的间距，就可以算出每排锚杆的数量，再乘

以各排锚杆的长度然后加一下，就算出锚杆的总长度了。别看我就写了这么

一小段，5个基坑啊，算的时候我算了一个星期呢，师傅夸我细心，也算值

得啦。后来告诉我她是有时候为了赶时间，可以大概的把上底和下底加在一

起除以二，得到一根中间的周长，然后用这个周长去除以各排间距，反正上

下长短不一，可以互补，但是到最后还是要调一下量，当然调量就得是经验

说话了。OK，这样就算出了Φ28粗钢筋锚杆的长度了。

4、Φ48钢管锚杆和Φ60钢管锚杆。用钢管做锚杆，顾名思义，也就是我上面

提到的竖向注浆锚杆，所谓竖向，和刚刚的Φ28粗钢筋锚杆不同，Φ28粗

钢筋锚就是我们课本上学过的那种，是倾斜向下插下去，由于边坡也有坡度，所以可以近似的认为是和边坡垂直的，但是竖向锚杆就是在边坡上跟重力一

个方向直直的插下去。计算竖向锚杆的根数肯定就得算边坡的坡长了，由于

那11个截面图纸上已经给出了基坑的垂直高度，放坡系数也有了，所以这

个就稍微简单一些，只要根据坡度系数和垂直高度算出各个截面的坡长，再

除以间距，乘以锚杆长度加起来就可以了。还有一种方法就是直接在平面图

纸上数有几个，哈哈。这里要注意的就是细心，因为有两种型号的钢管，不

要看岔眼就行。

5、Φ300PVC管。PVC管在图纸上可以看得见，长度图纸上会给，所以只要数数

有多少个再乘以长度及可以了，就是要细心，不要数漏。

6、集水井。集水井的在分部分项工程清单计价表上只要有个数就行，所以我的计算稿上也只有个数，个数图纸上有，也是细心一点，不要数漏就行。但是

师傅要求我把装饰装修的一并算了，那就是按照图纸所给，计算出面积，当

然，不同材料所占的面积不同，要分开算，分开计。

7、变形监测。个数图纸上有，也是细心一点，不要数漏就行。

8、砖砌沉淀池。个数图纸上有，也是细心一点，不要数漏就行。装饰装修的算

法和集水井一样，只是材料不同而已，然后多了个垫层。

9、安全护栏。安全护栏以长度计算，就是围着基坑绕，在CAD上围出周长就可

以了。

10、挖排水沟。排水沟在截面图上可以看见，就在坡底紧靠着边坡，也是以长

度计算，直接用之前的底部周长就可以。装饰装修部门和集水井一昂了，算

出面积就可以。

11、16#槽钢钢梁。以前也没有接触过，所以才看见的时候感觉无从下手，但

是其实并不难算。首先根据坡面的平面图算出长度，就是横的和竖的相加一

下。槽钢钢梁有钢和混泥土，这个梁是梯形，就根据图纸算出梯形面积再乘

以长度，及可以得到混泥土量，16#的槽钢，就要查表了，查出槽钢系数乘

以长度就可以了。

12、喷锚面层（素喷）。麻烦的来了，我为了搞清楚图纸上到底什么是、哪个

是喷锚面层（挂网）、哪个是喷锚面层（素喷），都纠结了一天。通俗一点，素喷就是直接喷上去，目的是为了把锚杆连接在一起，挂网的就是还要在锚

杆和锚杆接拉些钢丝，呈三角形状或者六状的钢筋网（我们的是呈复杂的梅

花状），然后在哪个钢筋网上，为了加固吧，还要在某些部位设计加上带肋

钢„我先说素喷的吧，以面积算，看好图纸，哪段到哪段是素喷，就用CAD

（PL键）围出面积就可以了。

13、喷锚面层（挂网）。挂网，真的很不好算。图纸只是给了一小个截面，而

且设计还说明非要六边形，我和师傅商量了一下，决定算出一个六边形的面

积，再用用挂网边坡的面积除以六边形面积，得到个数，然后每个六边形有

6条边，把每条边的长度算出来，长度乘6乘个数再加。六边形的那个面积

是怎么算的呢，就是依据图纸上给的一些不太清楚的数据用了多边形算面积的方法加上师傅的估算算出来的，长度也一样，最后得出的结果师傅也是调

了一下，最后才定下来。接着就是那个让人算头大的带肋钢，其实并不是说

有多难算，只要是因为图纸没有给清楚，就给一个截面，我们无法找出规律

看它到底哪里有哪里没有，所以那个长度也是模模糊糊的根据图纸数据算出

来的。最后我发现了，有挂网的地方都是有既有竖向锚杆又有Φ28粗钢筋锚

杆的，素喷的地方都是没有竖向锚杆的，而且带肋钢是为了连接竖向锚杆的，这个就是为了稳定性了。

第三步：总和结果。

4.3 广联达

作为一个造价人员，你以后一辈子的最好的伙伴就是广联达，虽然之前的算量没有办法是用广联达，但是我也学会 用计量软件和钢筋算量软件，一般操作步奏：新建工程——建筑楼层填信息——建轴网——定义构件——绘图——填写构件信息——汇总计算——保存退出。

五、实习心得

“在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我担任的是预算员一职，随着新的定额的推出、新价目的推出、新的工程税率的颁布等，得不停地修改项目的模板及相关技术公式和价钱，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不断地学习新的方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。在即将踏入的社会中没有老师同学的关心支持，也不说轻轻松松的上课做作业那么简单，相反我们要承受来自工作和各方面的压力，但是我相信只要自己努力、勤奋、认真就会成功，毕竟这才刚刚开始。“天将降大任于私人也，必先劳其筋骨，饿其体肤„„”所以在这几个月里一直把“吃得苦中苦方为人上人。”作为自己的座右铭一直鞭策自己。一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。在工作中，要多问问题敢问问题，要常常微笑，要热情待人，要关心集体，我觉得这是我最大的收获。

在这几个月的实习期间，才体会到古人曾说过的一句话“书到用时方恨少”。可是世上是没有卖后悔药。我只能不断学习，吃苦耐劳，塌实工作，拓宽视野，增长见识，积极面对每一天的挑战，体验社会竞争的残酷。明确今后人生生涯中应该发展的方向，在工作中积累丰富的知识和宝贵的经验，为将来自己走创业之路做好准备。

在这几个月时间里，所能学到的知识是有限的，但是我受益匪浅，不仅接触到了新的事物和知识，还学会了为人处世。不管怎样，在此使我挣到了进入社会的第一桶金——经验，为将来自己更好走向社会奠定了基础。

建筑0919班

8.文员的实习报告5000字 篇八

xx分析检测实验室(盖章)cnas评审组xx组长: 2013 年7月25日～27日，以您为组长的的cnas评审组对本公司（实验室）进行了现场评审。感谢评审组

专家为实验室管理体系和检测技术所作的中肯地评价，更感谢您及专家组在评审过程中对实验室提出的宝贵意见和建议。并开具了7个不符合项报告。

针对本次现场审核所发现的问题，实验室管理层给予了高度重视，评审结束后，总经理专门主持召开了有关人员会议，布置有关整改工作。要求各部门对不符合项认真进行原因分析，制定整改计划和纠正措施，并明确了责任人和纠正的时间要求。

到目前，整改计划已基本完成，现将整改结果及见证材料报告如下,请专家组给予指正。谢谢！

xx分析检测实验室

（盖章）2015年8月30日

整改计划

一、整改要求：

1．有关责任部门要针对本部门的不符合项进行原因分析，找出产生问题的根本原因，制定切实可行的纠正措施，并举一反三，防止类似的问题再发生。并将纠正措施实施的有效证据报告质量负责人； 2．质量负责人/技术负责人要逐一对不符合项纠正结果进行验证，确认各项纠正措施实施有效后，将证明材料汇总并上报给cnas评审组。

二、整改材料要求

9.文员的实习报告5000字 篇九

梅伟明

一、问题的提出

追求简单是人类的天性，无论是简单或者复杂的数学知识，在学生眼里都应该是简单易懂的。当前小学数学教学存在着一些不良现象，如：对各年级段的教学目标不明确，设计的教学目标随意性大；课堂教学内容多而杂，有限的时间完不成教学任务；课堂上用了大量的时间进行扩展性训练，却忽视了四基教学要求；教学过程繁琐、复杂，没有抓住教学主线，重点训练不突出。这些现象直接导致课堂效率的低下，要提高课堂教学的效率，教师必须追求简约有效的教学，最大限度地实现课堂教学的最优化。

2009年我县提出了“本真化”教学的教研思路，在这一理念的引领下，学校提出了本真理念下的简约教学范式，它在教学目标、教学内容、教学问题、教学设计、教学语言、教学评价等方面提出了明确要求。如何使本真化教学理念更有效引领数学教学，如何让学校简约教学范式在数学教学得到落实，我们对“小学数学简约教学”进行了一些实践与思考。

二、理论基础

国外的研究，巴班斯基在他的教学过程最优化理论中指出，无论是教学设计、教学内容的选择还是教学策略、教学评价的实施都把简约化作为一项重要原则来指导教学；布鲁纳的认制知教学理论提出：任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来，从而使学习者易于掌握；现代传播学理论认为：在所有能够达到相同的传播效果的媒体中，应该选择最简单实用的那种。追求形式简单与内涵的深刻是人类的天性、时代的追求，也是新课程改革背景下课堂求实效的体现。

在国内的数学教育历史上，王凌老师在计算教学中走出了个性十足的简约化道路；海安县实验小学许兵老师提出了关于简约教学的主张，他对简约教学概念的界定、简约教学策略和要领都作了比较全面的阐述。

通过文献分析，我们可以清楚地认识到开展简约教学的实践研究，不管是对学生素质提高还是对教师的专业发展都有举足轻重的作用。有助于提高课堂教学效率，有助于激发学生学习数学的兴趣，有助于促进教师的专业发展。

三、研究内容和思路

学校总课题中对什么是简约课堂作了如下阐述：“所谓简约课堂(一句话)，就是教学设计与实践过程中的高度概括性的课堂。（具体地说）这种概括性不是一般理解意义上的简单、空洞，而是以简洁、清晰、精练、完美的外在形式具体地表达丰富的思想内涵，它不仅表现在形式上的简洁与明了，更体现在内容与方法上的丰富与深刻，即内容的言简意赅、文约义丰，教学方法与思维训练的深入浅出、通俗易懂，进而实现课堂教学的优质和高效。简约课堂是教育本性的表征。”

1、简约课堂教学要素——八要素

目标简明：利教、利学、利评。（一堂课彻底解决一两个学生切实需要解决的问题）

环节简化：求标、求顺、求联。（教学中其基本环节有：激思、助思、促思、提思）

问题简洁：促疑、促思、促探。（问题的量少了，但思维的含量却要求更大了）

材料简单：宜备、宜用、宜活。（选材要“少”，用材求“丰”，组材求“优”）方法简便：易备、易用、易会。（最直接、最有效的方法去取得教学实效，留给学生更多的自主学习时间）

语言简洁：准备、准时、准确。（用最少的语言文字表现大容量的内容,做到“文约而旨丰”）

反馈简朴：选材、选法、选修。（最合适的素材、最有效的方法、最切实的修补措施）

训练精简：有梯、有度、有用。（科学、灵活地处理预设课堂练习，让每道习题都有自己的训练点及延伸的空间）

2、简约课堂教学范式——四思教学 在实践中，我们通过磨课、诊课、论课等方式，更深一层明晰了简约课堂的八要素，构建了“问题点激思、探究点助思、训练点促思、拓展点提思”的“四思”课堂教学范式。

问题点激思：即在课的开始环节就应该通过各种方式激发学生积极思维。在低年级可以借助故事、动画、操作、奖励等引入调动学习积极性，激发学生积极思考。在高年级段可利用数学本身的魅力吸引学生。

探究点助思：这是一节课中的主要环节，这一环节需要老师通过多样化的教学方式，激发多样化的学习方式（自主探索、合作交流、实践活动等）帮助学生从数学角度去思考，去解决问题。

训练点促思：知识技能的巩固离不开必要的训练，为了避免机械训练、题海战术，我们要求在练习中要练到点上，能促进学生的思维，激发学习兴趣。

拓展点提思：在数学教学中，培养学生积极的数学学习情感和解决问题的能力是教学目标之一，精心设计拓展题是实现这一目标的一条重要途径。

通过系列活动我们更进一步理解了简约课堂的内涵：简约课堂是教学设计与实践过程中的高度概括性的课堂。

4、简约教学备课模式——“点设计”

备好课是上好课的前提，在07学年我们就对集体备课进行了一些思考，09年，《“一课四练”集体备课模式的研究》获得市教研课题一等奖，为使我们的课堂更简约、更有效，我们对原有二度备课模式进行重新思考，推出了二度备课的升级版——“点设计”备课模式。

“点设计”就是在备课过程中，合理把握教材的基本知识点、技能点，并将相应的知识与技能点分解到各个教学学环节，细化环节目标，最后设计相应的训练点落实教材中所要求的知识与技能。

其基本流程是：

解读教材，定位目标。也就是要找出主要的知识点、技能点、重难

点、训练点，找新旧知识的联系点、新知的生长点，找后继学习的发展点等。

研究目标，制定策略。研究点与点的关系，研究落实点的策略等，最后将点分解到各个教学环节予以落实。

设计练习，内化落实。针对教学中的易混点、巩固点、难点等设计

相应练习，通过训练，达到巩固、内化的目的。

拓展提高，发展能力。基于对教对的深度解读，捕捉有利于学生进一步发展的生长点，激活学生思维的交接点，适时适度拓展，发展学生的学习能力。

10.调查报告5000字 篇十

1花卉作用的多元化

在中国经济飞速发展的今天，社会不断进步，城市发生着翻天覆地的变化，人们的素质文化也有了质的提升，作为中国西部的高原城市青海也时刻追随着国家的发展脚步，不断发展变化着。从

80、90年代那个落后的，破旧的偏远城市逐步发展成为今天这样一个拥有高楼大厦，柏油马路，花园广场的高原新城。而城市的建设缺少不了植被的美化。为了提供更多品种优良的花卉，位于城南逯家寨存村的花卉种植基地，近几年来大力引进先进科技，运用最新技术不断培育优良品种。这些花卉有很大一部分将用于城市绿化带及公园绿化的建设当中。据了解，今年我市将以城市出口道路路肩和街道小片空地为重点，种植花卉。在树种的选择上，将大力种植波斯菊、蜀葵、丁香等适生花卉，丰富城市色彩。首先，将在西塔、宁大、西平、西湟四条高速公路两侧路肩种植叶形雅致的波斯菊，每条高速公路两侧形成0.3到0.5米的花带。其次，在宁张公路(西宁到桥头镇)、宁湟公路(西宁到城关镇)、西久公路(西宁到鲁沙尔镇)两侧路肩同样种植波斯菊，公路两侧形成0.3到0.5米的花带，与高速公路花带呼应。第三，完成五四西路分车带、黄河路及街头花坛、绿地草花种植。第四，在南山公园北坡裸露地种植花大色艳的蜀葵。第五，在湟中县塔尔寺周边坡面裸露地种植草花。第六，完成城区街头花坛及小片空地花卉种植工作。同时，按照市绿化委员会的要求，我市各区要在城区的主要街头绿地、小游园、庭院广泛种植花卉或摆放盆花景点，美化绿化西宁街头。同时随着人们生活水平的提高、百姓居住环境的改善，花卉对生活环境的改善作用越来越明显，各种盆栽鲜花越来越多地被用来装点人们的生活。而城市绿化中的景观提升，加大了市场对花卉的

需求量，带动了花卉产业的发展。正如西宁市林业局张局长所说，西宁市花卉市场的发展很快，已逐步形成一种产业。 消费理念催生花卉市场 如今，养花弄草已成为很多爱花人的乐趣，买花、插花已成为一种潮流。现在除了单位装饰、商家造景大量用花外，居民探亲访友、婚庆礼仪、庆祝生日也兴起送花时尚。

这次实践让我学到了很多花卉方面的专业知识，花卉的培育原来有这么多奥秘。

2花卉具有多种培育方法

首先我了解到了花卉培育会根据不同的用途采用不同的培育方法，如无土培养的花卉，可以用于室外墙壁的景观布置，半地下墙面生态景观，地下室墙面景观等。而温室盆栽，则适合于中高档观赏花卉的养殖，如蝴蝶兰，杜鹃花等。

同时我还学到温室花卉栽培需要注意各个环节。①用土或基质准备。温室栽培分地栽、盆栽和无土栽培 3种方式。地栽和盆栽用土根据花卉种类的不同和地区特点，可用多种材料如堆肥土、腐叶土、沙、泥炭、树皮碎块、泥炭藓、蕨根等，按一定比例配制成不同的培养土，要求肥沃疏松、透气良好、酸碱度适宜，并在使用前进行消毒。无土栽培则多用蛭石、珍珠岩、砂、烧结土粒等作为基质。②施肥。由于温室地栽植株较密集，盆栽苗根系营养面积有限，因此需要充足的基肥，多用和部分化学肥料配制施用。生长季节用充分腐熟的有机液肥作追肥;有时还可补充叶面喷肥。某些复合化肥可用于盆栽花卉。休眠期间一般停止施肥。在大型温室中释放适量的二氧化碳，常可提高花卉的产量与品质。③浇水。根据季节、天气、和植物生长状况进行。夏季浇水一般在上午或傍晚，冬季则在中午浇灌。对湿度要求较高的植物或苗床，还可采取人工降雨、自控间歇喷水、喷雾等措施;对播种盆或新栽小盆苗，宜用盆浸法补充水分。对在木框容器中的兰科植物、等附生花卉，可定期将整个植株浸泡在水中。④整形修剪。目的在于造成并维持植物的良好株形，调节生长发育，促进开花或结果，增加观赏价值。整形主要包括绑扎、支架、作弯、诱引等作业;修剪则包括剪截、摘心、剪梢、除芽、去蕾、除叶、疏果、剪根等项。温室内的树桩盆景有更高、更细的整形修剪要求。⑤病虫害防治。温室内的环境条件终年适宜多种病虫害的繁殖，温室植物又较嫩弱，因此，病虫害远比露地花木严重。改善通风透光条件、增强植株抗性、对培养土及工具进行消毒、对新引种的植物进行隔离培养等，是减少病虫害发生的必要措施。⑥出室锻炼。对于在生长季节要移出温室栽培的小苗或盆栽植物，出室前应逐渐降温，加强通风，使温室内外环境条件接近，从而锻炼与提高苗株适应露地的能力。

3亲身栽种

在了解了这些知识的基础上我们也进行了实际的操作，苗圃的阿姨非常的热心，细心地叫我们如何栽种盆栽.阿姨说现在是夏季并不是种花的最好季节，我们如果春天来就会有更多的种子可以

选择。最终我们选择了种植仙人掌，原因很简单，因为她最容易成活。种花的过程真的很有趣，我们要选适合的花盆并在盆地打一个洞，这样可以让水更好地流出，不会积水防止根烂。然后再盆底的洞处放一个大小合适的石子，这样可以防止土从盆底的孔中漏出，更主要的是有利于渗水，有利于透气，可以使空气自由进入。接着是选择疏松肥沃的土，如菜园里的土。用小铲把土铲进花盆，土不要装得太满，离盆口大约1厘米处合适。接着我们要在土里挖一个小穴。阿姨说如果花的种子较大，如草茉莉花、牵牛花的种子，在下种时要用手指在土中挖一个小穴坑。如果花的种子很小，可以不作穴，撒在土中就可以了(如凤仙花)。在做好的小坑里放进2～3粒种子，特别要注意在同一个花盆里一般只种一种花。在种子上盖一层薄土。注意不要太厚。最后用喷壶浇一次透水。这样一个简单的栽花过程就完成了。但是要想花卉长得漂亮美观还需要在以后的日子里对其精心照料。任何东西都不是靠一时之利就能见效的。这次的体验让真正将许多大道理转换到了实际当中，真是受益匪浅。

4了解花卉品种及其相关知识

此次的调查还让我我了解到了许多以前不知道的花卉品种，在科技的不断进步下，新品种诞生了，这些美丽迷人的花卉装点了人们的生活和身心。

红掌原产于哥斯达黎加、哥伦比亚等热带雨林区，常附生在树上，有时附生在岩石上或直接生长在地上，性喜温暖、潮湿、半阴的环境，忌阳光直射 红掌以其翠叶欲滴，佛焰苞片猩红亮丽，肉穗花序镶金嵌玉的风姿，令人神往。它那热烈、热心、热情、进取向上的意境使人油然欣喜近几年来，随着红掌盆花销售形式的持续走好，越来越多的花卉生产商想进入这个领域，也迫切想了解种植红掌需要的条件和注意的问题。红掌对温度较敏感，适宜生长温度14-35℃，最适温度19-25℃，昼夜温差3-6℃，即最好白天21-25℃，夜间19℃左右，在这样的温度下，有利于红掌养分的吸收和积累，对生长开花极为有利。长时间低于13℃左右，植株虽不会死亡，但很长时间难以恢复生长;当温度高于35℃，且光照较足，叶面易出现灼伤，因受害叶片不会逆转，影响红掌整体品质，也为下步养护制造了困难。红掌的花语：大展宏图、热情、热血。希腊文名之“安世莲”，译意为“有尾的花”。它有如一只伸开的红色手掌，在掌心上竖起一小条金黄色的肉穗，在学术上叫做“佛焰苞”。用西方插花的方式，用低浅的花瓶集丛插养，周围再衬陪白色或紫色的小花，使厅堂显得异常瑰丽和华贵。此外，当新店开张或婚礼喜庆时，人们还挑选它砌作花篮，以增添欢乐的气氛。檀长花道的日本人将它冠以“大红团扇”的美誉。 除了了解了红掌的相关知识外我还认识了一种叫做蔓绿绒的盆景。蔓绿绒又名春羽、喜树蕉、叶片宽，手掌形，肥厚，呈羽状深裂，有光泽;叶柄长而粗壮，气生根极发达粗壮，纷然披垂，将其布置室内，大方清雅，富热带雨林气氛。是好的观叶植物，现在我国中南部各省广泛栽培。蔓绿

绒属天南星科喜林芋属多年生常绿草本植物，喜温暖湿润半阴环境，畏严寒，忌强光，适宜在富含腐殖质排水良好的砂质壤土中生长。它对环境条件要求不高，10℃左右就开始生长，生长期宜放置在半阴处，夏季要避免烈日直射。在室内盆养，宜放置在窗户附近。浇水洒要经常保持土壤湿润，干燥时，还应向植株喷水湿、降温，5-9月为生长旺季，每月施肥水1-2次，不可过多，否则会造面叶柄长而软弱，不易挺立，影响观赏效果。冬季保持5℃左右即可，盆土不可太潮。春季翻盆时应将纠结在一起的根主老根进行适当的修剪，促其多长新须，以避免根系吸收不良，难以支撑较大的叶片。蔓绿绒繁殖通常取茎端几节进行扦插。但由于它的很短，扦插取材困难。如需要扩大繁殖，宜采取强制的措施，促进多萌发新芽。具体做法是：生长期内，选取茎工的植株，将顶端第一片叶带1-2条气生根切下，插入砂土或蛭石,湿外，注意浇水保温，发根后再上盆。原盆中的植株，可将其叶片全部剥去。在顶芽切除后，下部叶腑很快会 新芽，如在梅雨季节切顶，10天后就会在叶柄基部长出新芽。再过一段时间就可将新芽连同部分根切下上盆。上盆后放阴湿处养护二周，以后再移至半阴处。在苗期，应注意给予整形，并将叶片加以支撑绑扎，防止叶片散展，待稍大后再松绑，这样，当年就能成型。

进入大学就是进入了一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，这次的社会实践让我们受益匪浅，我们深深地认识到社会实践的重要性。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。这个假期我们没有选择自己所学的专业去实践，而是选择去往苗圃，体会种植花卉的不易，了解这个具有巨大潜力的产业的魅力，它让我们开阔视野、丰富了知识、体会到了劳动的真正价值，它不仅仅只是一次社会实践活动，这其中也让我看到了花卉产业的蓬勃发展，科学技术的不断进步，城市绿化的美好前景。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。