学生会小记者培训稿

学生会小记者培训稿（12篇）

1.学生会小记者培训稿 篇一

10月17日晚，由电信学院记者团主办“品读经典，感悟成长”优秀大学生先进事迹报告会电信学院专场在商学院四楼举办。电信学院大一新生参加本次报告会，学习部部长主持该会，先进事迹报告团代表蒋健等五位同学讲述了他们的一些先进事迹，给刚进入大学新生一次又一次心灵的震撼！

报告会中报告人通过PPT、视频片段向大家讲述了其先进事迹，分享了学习生活经验。其中化工学院院学生会副主席蒋健就自己所获得荣誉以及“态度决定一切”的个人座右铭作了讲述；计算机学院林宇鑫以“青春成长”为主题，分别从坚定政治立场、提高道德修养、树立奋斗目标三个方面作了阐述；艺术设计学院马小芳提出生活要热情、踏实、自省、微笑 建议同学们去‘泡图书馆’，懂得‘温故而知新’的道理 ；电信学院薛松寒就学习、生活、工作方面提出了个人诸多见解，他认为学习要学会寻找学习的乐趣和方法，同时要独立思考，敢于面对错误 ；人文社科学院的高阳同学以近来央视走基层---‘你幸福吗？’调查作为其开场，以‘独立思考、实践、竞争’三个关键词生动幽默犀利地讲述了个人对政治，生活的感想，最后向同学推荐了一些网站、社区等，赢得了同学们的阵阵掌声。

在整个报告会上，报告者们认真激情投入地作了动情的讲述，同学们也被发生在身边的一个个真实事迹深深地打动着，震撼着，让我们为这些先进者自豪，相信他们的现在就是我们的未来！最后播放了一经典视频，在新生们的阵阵热烈的掌声中，本次报告会圆满落幕！ZB美丽人生

2012年10月17日

2.学生会小记者培训稿 篇二

户外拓展培训在珠海平沙骑马场拓展基地进行, 分别有“汉诺塔”、“盲人方阵”、“撕名牌”、“珠行万里”、“疯狂市场”、“鼓动人心”、“团队能量圈”等项目。

张建新表示, 顺益体系 (集团) 一直坚持“厚德育人, 教育先行”的人才培养理念, 将员工视为企业最宝贵的财富, 将“沟通、分享、团队、协作”作为团队成长的基础。在人才的培养方面, 顺益投入了大量的时间和精力, 形成了一整套完整的培训体系。

此次户外拓展活动, 通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训, 让成员们深刻地体验个人与企业之间, 员工与员工之间唇齿相依的关系, 综合提升了员工对目标确定、分解、实施的执行力及配合默契度, 增强了团队成员的责任心与参与意识, 树立了相互配合、相互支持的团队精神和群体合作意识, 激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力, 使团队更富凝聚力。

据了解, 顺益体系 (集团) 成立于1992年, 以珠海经济特区顺益发展有限公司为母公司, 下辖40多家分公司、子公司、控股公司及办事服务机构, 以“工业集成服务”为核心业务, 拥有400多名专业的服务工程师, 服务领域涉及水泥、汽车、电力、矿山、钢铁、电子、食品、医药、电器、机械制造等40多个行业, 是集研发、制造、分销、服务、加盟连锁于一体的全国性企业集团。历经20多年的发展, 现已成为中国工业集成服务的标杆企业。

3.小记者采访稿 篇三

记：“我们学校的花草树木很多，尤其是小草随处可见，你觉得小草有什么作用呢?”

同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化环境，来装扮校园，净化空气。”

记：“小草虽然为我们的生活增色不少，可还是有同学会对小草视而不见。你见过哪些不文明的行为呢?”

同：“高年级同学打蓝球掉到草地就不顾一切地冲进去拿，还有同学为了操近道从草地上横穿过去。”

记：“这样的事啊多不胜举，让我们行动起来，共同爱护这默默无闻的小草!”

4.学生会小记者培训稿 篇四

时间：2013年10月19日星期六

地点：F楼实验室

人物：优秀学生 刘某某（以下简称刘）；小记者 刘某 刘某某（以下简称记）背景：阳光温柔的照耀着，微风吹拂着绿叶带来一阵阵芳香，在曲园这个美丽的校园里，她只是一名普通的学生，但她凭借着勤奋与努力获的了国家励志奖学金。让我们走进关于她的访谈，去了解一个真正佼佼者的优秀吧。

忆青春奋斗岁月

记：师姐，你好，回首刚入大学时的你，那个时候你是怎么给自己定位的，或者说是如何规划自己以后的大学生活的？

刘：确实对于大学生活，我们要有很好的规划，要过得充实，多参加一些自己感兴趣的活动，锻炼自己的能力。作为学生我们还是要以学习为主，用大部分的时间来学习我们的课程，并且保持一颗努力向上的心。认清自己，制定目标。记：听完你对大学的规划，生活确实很充实。在大学生活中有没有让你最难忘的事情？

刘：（呵呵）最难忘得事情就是我经常拿着一杯水，跑到别的学院坐到一群不认识的人中上自习。因为在不认识的人中，你不会受别人打扰，不会有人跟你说“我走了”而让你心里不安。

记：（呵呵）这样确实能让自己更加投入到学习中去。但学习之余，你又是怎么来放松自己，使自己更有效率的学习？

刘：提到放松这个话题，我就想在大一时，我有一个小本子，每次无聊时我都会在那个小本子上写上今天的收获，以及一些有趣的事，然后我还时常在操场上看一些字幕为英语的小电影，这样不仅能放松自己，还能练习一下英语水平。当然我还经常用跑步来忘记一些烦心事，跑完后虽然很累，但心里会变得轻松的。

传播青春正能量

记：现在我们都是大学生，学习方式跟以前可能会有很大不同，可不可以谈一谈你的学习方法？

刘：大学的学习方式与以前不同，没人再督促你，学习靠自己主动。那我就以

高数和线代为例说一下我的体会。首先，学习新知识前我会预习，用铅笔划下自己不了解的地方，上课重点听，听不懂，要问老师；其次，上课认真听讲，用黑笔记笔记，用彩色记号笔标注重点内容。课下有目的的复习重点和做一些练习，毕竟我们是工科，不能只动动嘴皮子，要实践。

记：你的方法很实用，值得我们学习。我们入学一个多月了，感觉到大学的活动很多，在学习与活动之间你是怎么权衡的？

刘：学习和活动在大学都很重要，我们不能跟初高中一样，只顾学习。现在我们还有一个任务，锻炼自己的各种能力，为更好适应社会做好准备。我们要有选择性的参加自己感兴趣的。活动最主要的目的不是拿名次，而是体会这个过程。比如，团体赛我们要体验集体合作，辩论赛还锻炼我们的思维逻辑等等。

记：的确学习和活动都很重要，但有时我也总感觉有些事情在今天内都要完成，但自己却没有充足的时间，这个问题该怎么处理呢？

刘：那就是你时间分配的问题了，举个例说，有些事既紧急又重要，有些事紧急但不重要，有些事重要但不紧急，有些事既不重要也不紧急，那你会先去做哪件事情呢？

记：（呵呵）当然是那些既紧急又重要的事情了

刘：但你却不知道，那些既紧急又重要的事情都是由原来的重要但不紧急的事情转变成的，所以说，对于一些重要事情有时间就一定去做好它，而不是觉着这事不紧急，就这样一日拖一日，就比如说我们考试，现在还感觉距离考试时间还早着，所以不努力学习，但当时间逼近时，那么你就不知所措了，就不知道自己是干这个还是干那个了，所以一定要处理好当情自己重要的事情，不要明日复明日

思未来璀璨人生

记：现在有好多老师说要我们想好将来是考研还是就业，我们对此很陌生，你对此有什么看法？

刘：无论考研还是就业都需要我们现在不懈的努力。此外，要看我们自己内心是怎么想的，就业你没有扎实的专业知识，企业不会录用我们，考研就更不用说了，笔试，面试都需要我们真正的能力。就考研我还想说我们看重的不是所谓“211”“985 ”而是我们的专业排名好的学校，如果二者兼得那是最好的。

记：我们来的时候看见师姐桌上摆着一本英语考研词汇，你是不是正准备考研呢?

刘：对啊，我现在正准备考研呢。读研可以让我去更好的学校学习，接触更多的精英，给自己的人生多一笔财富。说到读研我有很重要的一点告诉大家，英语很重要，大家平时早上起来拿出半小时到一小时的时间来读 背一些文章，记一些单词。没事的时候下一些听力，练一练，不要怕张口说。口语必须要时常的练习，这样听听力也不会费劲的，老师上课你也会跟上老师的进度，更加更好的思索挖掘问题所在以及其中的精华。

5.记者团春游策划稿 篇五

一、活动背景

1．开展原因：

春暖花开，正是一年一度出游的好时机。校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。

2．基本情况：

紫蓬山又名李陵山，距离市区约20公里，自清代开始便有“庐阳第一名山” 之称。紫蓬山庄位于合肥至紫蓬山森林公园干道森林大道紫蓬镇永久村路段，距离合肥市政务文化新区13公里。山庄以经营土菜为主，这里的土菜原料可都是山庄自己种植的绿色食品。山庄的装潢很特色，全部是木质的小屋。走进山庄扑面而来的就是一股浓浓的农家气息，让您心情一下就舒畅了。其主要景点如下：

仙人湖

湖水清澈见底，水质优良，是个天然浴场和水上乐园。距“仙人湖”百十米，是“佛园”景区。“佛园” 的碑坊大门坐西朝东，寓“紫气东来”之意，门额上书有“佛园”二字。佛园的大门前有石狮一对，分别由一座四方形高大石围栏围护。两侧山体上或雕或塑着众多神态各异、栩栩如生的佛像。穿过石雕坊碑，沿着弯曲的山间小道前行，一路上可以尽情领略紫蓬山佛教文化的神韵。穿过“佛园”不久即达“西庐寺”。寺前有一棵状如“孔雀”的马尾松，树高十余丈，仰首望去，那松树身上苍老的斑痕，颇似孔雀身颈上的羽毛，粗壮而又弯曲的树干不断向上伸延，直达苍穹。树顶枝蔓横生，恰似孔雀“开屏”。这棵自然生长出奇特形态的“孔雀松”，已成为紫蓬山的一棵名树和一景。

西庐寺

始建于东汉末年，唐代改建为“西庐禅寺”。唐代以后，因战乱屡经兴废，明末清初，静澄、鉴容及晚清的通圆和尚，各有一次大的重修。据《紫蓬山志》记载：通圆和尚于同治年间在修复西庐寺时，陆续建成殿房124间，计有“大山门五间，中供弥陀佛，左右四大天王像，地藏殿十五间，殿中木塔一座，殿左右十王。加上大佛殿、后殿、宫厅、禅堂、观音堂，位于二层的八卦亭、钟楼亭、藏殿楼、寮房、通公塔、望湖楼等等，真可谓是殿宇恢弘，气势非凡。寺内还收有众多文物及苏东坡遗物---一方宋砚。西庐寺堪称名刹、宝刹，也成为合肥地区当时最大的庙宇群。西庐寺佛堂里供奉着“三世佛”像。佛堂左侧有一棵被称为“活化石”的古银杏树，树高10多米，胸径粗约10圈。这棵已有500多年历史的古银杏树，除树干略向一边倾斜，微呈老态龙钟状态外，依然是树叶稠密，青翠欲滴。西庐寺周围松竹环抱，古木参天，环境幽静秀美。寺旁的“望湖楼”是西庐寺的最高建筑物。登楼近处可看到紫蓬山下素有“璀璨明珠”之称的大堰湾的湖光山色；远眺，碧波万顷的巢湖的无限风光，尽收眼底。由寺下方森林步道折向东南，便来到“仙人洞”。这里怪石嶙峋，石象、石狗、石牛，似真非真，引人遐想。“仙人洞”有东西两个洞口相通，历来是游人到紫蓬山游玩必到之处。古人有诗赞颂这里“怪石嶙峋耸绿崖，天生石洞住仙家。蔷薇烂漫风吹落，洞口蒙蒙看雨花。”

孔雀松

在千年古刹西庐寺东侧山道旁。孔雀展翅高飞，直冲云霄。孔雀松已经成为紫蓬山标志。孔雀松

千山水库

位于千字山的南麓脚下，湖岸线曲折有序，水面如镜，山水相依，是一处开发旅游休闲的好去处。

蟾蜍石

位于国师岭脚下，打子塘边有两块巨石，相距百步许，一个酷似乌龟，一个形如蟾蜍，“均天然刻划，非人工能为者”，乡人以“蟾蜍赶乌龟”名之。

龙颈古榆

从紫蓬山向南，有一山脊通千字山，相传是紫蓬山“五龙盘珠”的一支龙脉，其形状如龙颈，所以地名“龙颈”。中有一棵500多年的古朴榆。当地百姓称为“神树”。旧时很多人来此祈求神树保佑。今为紫蓬山一重要景点。

大雁湖

位于苍翠葱郁的紫蓬山北麓，这里山水灵秀，自然景观和人文景观丰富而独特。是一处集风景、休闲和娱乐的佳境。两岸的袁圩旧址，与它相邻的小梁岗，以及不远处的淮军名将故居周老圩。如今，这里已经举办过各类全国水上运动比赛，成为安徽省水上训练基地。当然您也可以在这里泛舟垂钓或乘快艇体验冲浪的刺激。

白云寺

原名青龙寺，为西汉初年所建，距今已逾千年。相传，宋苏东坡遭贬谪时曾来此避难，并在此留下一方长一尺二寸、宽七寸的巨型砚台。乾隆皇帝下江南时，为寻访苏东坡遗迹，找这块巨型砚台，曾到此拜谒，并改“青龙寺”寺名为“白云寺”。“白云寺”座落在“千字山”上。千字山

比“紫蓬山”仅低半米，又名“千童山”、“千子山”，这都有清乾隆、嘉庆和民国年间的石碑为证。“千字山”双峰并峙，怪石嶙峋，松树茂密，景色优美。宜人的生态环境造就了这里宜人的气候，被当地居民称之为“天然空调”和氧吧。清代李恩绶《循李陵山脚上千字山示同游》诗云：“前峰接后峰，一重复两重。云容含骤雨，秋意绘疏钟。怪石解扶客，好山纯是松。余行苦踯躅，安得一携筇。”短短几句写出了此山的特点、风貌和神态。“白云寺”右侧山坡下，是西汉名将樊哙墓的遗址。距“白云寺”不远的山腰处有口名叫“四川井”的古井，据民间传说，此井泉通四川，故名“四川井”。但是据有关人士考证：光绪年间，紫蓬山东岩旧时住着一位名叫虚腹的高僧，是四川人。西庐寺主持通圆和尚请他来紫蓬山研究佛经。虚腹来此之后，常到千字山一带游玩，渴了即在此井汲水解渴。后人为了纪念他，便将此井命名为“四川井”。

3．执行对象：

12级数理系记者团全体成员

4．社会影响：

促进合肥市的旅游收入。从一定程度上促进合肥旅游业的发展。

二、活动目的及意义

大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。

春天是一年中最美的季节，是青年人踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让记者团的成员们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展视野，感受大自然的美丽景色。同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强成员之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也能增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。

三、资源需求

1．人力资源

参加对象：12级数理系记者团全体成员（身体不适者可以不参加）

组织领导：数理系记者团建立的春游活动领导小组

成员：全体数理系记者团成员

2．物力资源

活动场所：合肥市肥西县紫蓬山风景名胜区

四、活动开展

1．时间：于2013年4月6号上午07：30启程；于2013年4月6号下午18：30返程

2．地点：合肥市肥西县紫蓬山风景名胜区

3．活动单位：12级数理系记者团 诚请各科老师。

4．管理方面：以数理系记者团为核心，并由团长所组成的领导小组进行统一管理，全团委员分为一组，一组6人，便于团长领导管理。

5．饮食及其他方面：由于本次活动的人数比较少，食物和自身用品皆由委员们自带。如：带合适的干粮，如面包，饼干等，带1—2瓶饮料，带小零食1—3种，不宜太多；有相机的同学，可以自带相机，不过要注意保管好；每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或者一长报纸，以便休息；身穿舒适的运动鞋，以便爬山。还要准备游戏时的用品。每个委员要记得带上学生证。

6．活动流程：

（1）预定的时间（07：30）提前十五分钟在校门口集合，由团长清点好人数，然后再乘车到达紫蓬山脚下。

（2）预计09：30能够到达紫蓬山脚，由团长收好学生证，统一购买门票。

（3）在爬山之前观赏紫蓬山，清代称之为“庐阳第一名山”，今为安徽名胜。紫蓬山位于肥西县农兴镇南，它东对道士山，南连千字山，西近萝卜山；山底面积为6平方公里，主峰海拔188.7米。西庐寺，西庐寺是的古建筑之一，也是紫蓬山的标志之一。委员们们可以在此欣赏紫蓬山的古建筑，了解古代劳动人民的建筑成就。在山上，可以拍纪念照片，但是不能破坏周围的环境

（4）爬山途中观赏三世佛”、弥靳大佛和摩崖五百罗汉塑像。在途中，同学们可以自由选择参观的地方。参观完毕，继续向山顶前进。

（5）真正的进入了紫蓬山后，小组可以在欣赏风景的同时举行爬山比赛。为调动委员爬山的积极性，可为最先爬到山顶的优胜者及小组颁发小礼品。在爬山的过程中，一定要注意安全，小组的人都要紧密的团结在一起，不能私自行动，也不要随意到处乱跑，有特殊情况的需征求团长的同意。在险峻的地方，大家要互相帮助。

（6）到达山顶，预计1：00左右，全团休息、吃午饭、玩游戏。团长清查人数，确保每个

同学都安全到达。午餐后产生的垃圾一定要自己收好，不能随处乱扔。游戏由团长组织大家进行，团长为最先到达山顶的人或小组发送小礼品，同学们也可以玩自己喜欢的游戏，比如扑克之类的，但是严禁赌博。

（7）3：00开始下山，下山途经西庐寺，同学们可以自己参观

（8）5：00所有同学到达山脚。紫蓬山脚下有千山水库，湖岸线曲折有序，水面如镜，山水相依，是一处开发旅游休闲的好去处。不喜欢的委员可以再去看看紫蓬山附近的一些景点。

（9）6：00所有同学在山脚集合，乘车返校。

五、经费预算

经过初步预算活动费用（车票+门票）为100元。每个同学收取25元作为门票和车票费用。门票：15元*6人=90元

车票：乘坐公交一元

六、活动中应注意的问题和细节

1.在活动前加强对委员的安全教育，告诉委员一切行动听从组织者指挥，不准随意离开队伍单独行动。

2．往返前认真清点人数。，团长负责小组的相关事宜，小组成员要互相记住各自的电话号码，以备需要保持通话；每个同学都要听从团长的统一安排，登山时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序地行进，委员间做到互相照应。

3．在购买食品时一定要注意看食品信息，确保食品安全。

4．审查委员的身体状况，对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此次活动。

5．文明行事，不得随意破坏公共设施；保护环境，严禁学生攀摘花草树木和乱仍垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回时清理好环境卫生。

6．带上一些必要的应急物品。还需带上创可贴、晕车药等常用药；女生记得带遮阳伞或者遮阳帽，水须多带。

7．定点返回，离开时必须集合人员，团长一定要清点本组人数，确保大家都安全后坐车返回。

七、安全应急预案

（一）发生车辆交通事故怎么办？

1．要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤；

2．如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理（如用创可贴进行伤口包扎等）；如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

3．保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。

4．立即联系调动其它车辆，终止本次出游活动，组织成员安全回校。

（二）发现成员食物中毒了怎么办？

1．设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性；

2．立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明；

3．留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。

（三）在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办？

1．保护人身及财产安全。负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物；如有成员受伤的，应立即联系院方组织抢救。

2．进行安全报警。负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破

案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。

3．负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。

（四）若因路滑，委员摔伤了怎么办？

1．迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品加以处理；如果摔伤严重，应及时把受伤同学送往就近医院进行医治，并配有同学予以照顾；

2．向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒。

（五）如果登山过程中发生了火灾怎么办？

1．组织成员有序地就近取水，第一时间内把较小的火源扑灭；

2．及时报警119或者可以先向景区管理人员求助；

3．倘若火势实在很大，无法进行简单扑灭，负责人则要及时组织成员迅速撤退到安全的地点，清点人数和财务确保人身安全；

4．若有成员受伤的，应视伤势而定，及时做出处理办法，或者进行就地抢救或者送往就近医院。

八、活动负责人及主要参与者

组织者：12级数理系记者团

6.校报学生记者梯队培养探索 篇六

培养学生记者对高校校报更好地实现人才培养功能和完成自身工作十分必要。

从人才培养职能角度看,培养学生记者是校报发挥育人功能的重要形式和途径。人才培养是高校最基础的一项工作。虽未参与直接的课堂教学,但高校校报同样承载着人才培养的责任。学生记者参与到校报新闻采编工作中,可以使他们视野得以拓展,综合素质得到提高。

从校报自身的需要看,学生记者是为校报提供稳定稿源、扩大校报影响力的中坚力量。专职编辑、记者少,工作任务重是校报普遍状态,需要建立学生记者队伍,以扩大新闻来源。另一方面,学生记者本身来自学生,最了解广大学生的生活。由他们组织文字形成的报道更更容易引起校内受众的共鸣。

对学生记者进行培养是校报诸项工作中必不可少的一项,但由于学生自身的特点和情况,学生记者的培养需要面对以下两个挑战:

一是非专业,业务水平基本零起点,人才培养周期长。大学生虽然思维活跃,能为校报提供更贴近校园生活的素材,但绝大多数来自非新闻专业,缺乏专业知识。因此,要保证办报质量就需要对其进行培养,以保证他们的稿件有较高质量。高校校报往往出版周期长,容量也有限,这使人才培养周期也较长。

二是流动性大,这对校报质量的稳定影响非常大。新成员一般需经较长时间才能成为合格的学生记者,较成熟的学生记者往往集中在高年级,但他们又面临外出实习、工作、毕业离校等情况。主要通过实践获得的新闻采写技能很难在记者间传承,因此他们离开团队后,低年级的记者又往往仍处于成长中,这容易造成学生记者团青黄不接,校报质量不能稳定发挥。

2 从选拔开始建设人才梯队

保持校报质量稳定及稳中求进,离不开高素质的学生记者队伍,他们是高校校报稳定质量的重要因素之一。要减少人才流动的负面影响,就需要将校报记者团变成一个人才济济之地,随时都有能提供高质量稿件的学生记者。

学生记者团人力资源丰足主要表现在两方面:一是形成人才磁场,能够吸引那些爱好文字工作的同学参与校报实践。这就需要通过多种途径广为宣扬校报是汇聚人才之地的形象,这样才能招到一流的人才。二是记者人才顺利交接无断层,当高年级者离开后,要做到保证至少有两到三名合适的低年级记者具备顶替老记者的实力,成为新主力。这两点是相互影响,相互作用的。形成了一个有吸引力的人才磁场,才能保证人才无断层;人才丰足,办报质量稳定才能展现出校报汇聚人才的实力。

校报若想形成人才磁场,建立一支合格的学生记者梯队,首先需形成一定的招募、甄选机制。据实践经验,选择的学生记者必须具备以下一些基本条件:热爱党的新闻事业,具有一定写作基础和社会活动能力,事业心和责任感强。考察可通过多种方式实现:通过校报刊登启事招募记者,报名者多数为有报刊阅读习惯者;要求附上自己的文字作品,通过他们的报名文稿了解其文字能力等,完成初步筛选;面试中,一方面了解其思想素质、思维能力以及对记者工作的喜爱程度,另一方面也让他们初步获得对校报的必要认识,重新对是否进入校报团队进行确认,使那些真正热爱校报事业者脱颖而出。

要建立梯队,选拔时还需注意两个问题:一是学生记者培养周期长。为避免他们刚成为熟练记者就离队,选拔需向一年级新生倾斜。二要根据备选者所长,实现团队中个体互补。我们尽量使学生记者素质全面,客观上每个学生记者都有各自较为擅长的题材和体裁,短短时间很难达到全面。因此,同批记者需形成互补,同时也需与往届记者形成互补。

3 校报学生记者人才梯队的培养

要形成人才磁场,还应根据人才梯队建设需要,对新进记者进行有效的培养。他们大部分缺少新闻理论和实践经验,因此有必要进行系列培训指导,确保他们正式接触采写时已有一定的技巧和决断能力。

高校校报的党报性质要求这种培训首先是对思想政治素质的培养。其实现方式多种多样,如利用学生记者例会组织他们学习讨论党和国家有关方针政策,帮助他们了解分析各种形势,保持清醒的头脑,以便在新闻工作中更好地进行判断。当然,因个体差异存在,这种培训既包括集中培训,也包括日常的个别指导。

在建设和培养学生记者形成梯队过程中,我们就需要针对学生个体特点,设定较明确的培训方向,对其长处加以扶持,使其长处更长,弥补短处,在校报这个平台的实践中充分发挥出个人潜力。基于此,要减少人才流动带来的问题,就有必要有计划地针对来自不同年级的学生记者各体有区别地进行培养和指导,尽量使各年级间形成优势互补。

有这样的人才培训指导作基础,校报人才梯队才有大有潜力的记者不断补充,才能真正建成一个人才荟萃之地。另外,定期评估他们的能力,把他们放到实践中加以实战锻炼,让整个梯队保持良好的状态,不出现人才断层。同时,要利用各种绩效管理工具、评估方法等对他们进行考评,通过稿费、奖励、加分、表彰等方式鼓励他们。

4 学生记者梯队培养中要避免的问题

首先,由于校报编辑通常具有自己的版面分工,因此学生记者往往主要由负责学生版面编辑直接联系,这常令在学生记者培养工作存在这样一个错误:只把学生记者培养和指导当作某个人的工作。实际上单凭个人承担起培养工作的重任难度非常大。每期校报各版面、板块内容,不局限于学生生活一块,都允许学生记者参与,唯有如此他们的视野才能打开,新闻素养才能更全面提高。而某一个编辑很难做到对所有学生记者都一一进行针对性较强的指导,这不利于发挥人才长处,也不利于人才梯队的建设。因此需要全体校报编辑人员的共同协作,共同在记者培养方面投入相当精力。

其次,避免中止学生记者培训。当校报工作人员精力不足,经费不够充足时,学生记者集中培训往往被取消。这种做法短期内看不出对校报业务的负面影响,但日后容易造成人才梯队的断层,使校报遭遇严重的人才短缺和瓶颈问题。

最后,是避免学生记者终身制。有时候,我们必须告诉某位实习学生记者他确实不适合从事记者工作。毕竟,校报工作人员精力有限,很难以分散、平均的用力来实现每个个体优势的充分发挥。因此,校报绝对有必要根据实际表现,对学生记者进行筛选,保证人才梯队上的每个个体都具有相当实力。

摘要：人才培养是高校的重要职能,培养学生记者是校报编辑部工作之一。针对学生记者流动性大的特点,校报教师应注意从思想和业务两个方面加强对学生记者队伍整体的梯队化建设。

关键词：高校校报,学生记者,梯队,思想素质,业务素质

参考文献

[1]李正关,王兴东,罗艳.高校校报大学生记者团管理实践[J].江南大学学报(人文社会科学版),2006(4).

[2]何云峰.浅议高校校报的“办报育人”作用[J].山西农业大学学报(社会科学版),2002(1).

7.11.8记者节特别报道稿 篇七

有那么一群人，他们甘冒风险，奔走在新闻的最前沿，用客观报道记录事实的真相;有那么一群人，他们深入生活的最基层，将目光投向小人物和小事件，展示百姓的苦乐悲欢;有那么一群人，他们将自己无私地奉献给新闻事业，用手中的笔或镜头捍卫着道义与责任，他们就是记者。当你看见他们的时候，他们在报纸、网络或者电视上;当你看不见的时候，他们在路上。在11.8这个特殊的日子里，为大家带来的是2016记者节的特别报道稿，欢迎阅读。

11.8记者节特别报道稿【一】

新闻融于生命的职业

从桂子山背起行囊开始人生第一站是给大型企业法人当秘书，第一年评职称时组织部门犯了难，既靠不上工程师，也靠不上经济师，大家说应该靠新闻出版，我以为我要么当老师要么当秘书，压根没想到去从事新闻行业，没想到一语成谶。我在新闻行业一干就是二十年。

从事新闻行业的第一天起就是一个忙，没有白天没有黑夜，没有星期六星期天，真正是白加黑，5 2，记忆最深的是夏天关起门仅穿裤衩写稿，冬天跺着脚赶材料，没有奢望有一台空调，半夜累了，就把办公室的凳子拼在一起躺一下，还生怕睡过了头，影响第二天上午的送稿。夏夜醒来，凳子上留下了人字形的汗迹，冬夜经常浑身发抖，要围着报社跑几圈才暖和起来。

新闻的特点是大众传播，你写的每一篇稿子白纸黑字，无形中责任重，压力山大，一篇稿子就是自己的一次重生。有时吃饭睡觉也在想着稿子上的事，经常为一个词、一个句子给编辑部打电话。

仓促中人到中年，估计要在新闻行业干到退休，一辈子就干一件事新闻。

就这样定了吧!

11.8记者节特别报道稿【二】

那些雕刻的时光

20xx年，也是我从事新闻工作的第16个年头。重新审视过去的一年，于我却不同寻常，因为这里有太多的时光值得我珍惜和镌刻，有太多的记忆值得我珍藏和回味。

今年，是大冶分社四合机制改革的第一年，我真正融入记者之中，在与他们的摸爬滚打、荣辱与共之中，真切感受到他们的心跳和脉动，感知到他们的思想和情怀。

时政部是一个年轻的团队，90前后是绝对主力军。因为年轻，记者程长珠在加班赶稿中忘记了饥饿;因为年轻，记者冯升在冒雨采访中依然感觉内心温暖;因为年轻，记者周雨婷踏着月光采访归来也倍感惬意;也因为年轻，每每接到百姓诉求，大家总能饱含激情与热情

这些事，成为我生命中雕刻的时光，照亮我在希望中前行。

11.8记者节特别报道稿【三】

不悔的选择永远的坚守

5年前，当我第一次走进《今日大冶》报社，内心总有一股莫名的激动和不安，不敢相信自己竟真的成为了记者这个神圣职业中的一员!

然而，当我真正成为他们中的一员，才发现，记者也只是一个个平凡而普通的人，只是多了一股正气，多了一丝责任，多了一份辛劳!

从业五年，我从天天赶稿的周刊记者到夜夜晚归的新闻编辑再到日日走家串户的业务经理。不同的经历让我有了不同的成长，给了我相同的精彩而充实的青春岁月!

回想五年来，身边的面孔也随着岁月的更迭而不停变化，有的人选择了远方，也有的人始终坚守!很庆幸，这五年的坚守，很感激所有通过报社这个平台所接触过的每一个人，是你们，让我这五年的青春不曾虚度!

11.8记者节特别报道稿

【四】

永远在赶路

在新闻媒体这条路上学习了将近6个年头了，每一年的学习路上让自己进步一点，改变一点，我也感受到了记者应具备的责任和使命感。

这些年，从新闻记者到新闻编辑，再到新闻记者，可以说是从一线到幕后，再从幕后回到一线，岗位在不停的变，而一颗炽热的新闻心没有变，始终肩负着一位新闻媒体人的职责。

今年，对于我来说是我变化很大的一年，从擅长跑的市场经济战线，转到宏观经济战线，开始从不适应到后面慢慢适应，再到报道出大冶经济发展多条政经类新闻报道，如大冶百强再进位等。今年两次外出采访，赴广东、湖南，与身价从百万到上亿元的企业家对话，聆听他们的成功之道，抒写他们的拼搏传奇，传递社会正能量。

11.8记者节特别报道稿

【五】

好新闻是用脚踩出来的

20xx年11月12日，我怀揣着一直追寻的新闻梦想，来到大冶分社从事记者工作。

暮然回首，做记者三年了。在这一千多个日子里，我一直在基层采访，体会最深的是，好新闻是用脚板跑出来的，也只有深入基层才能写出有感染力的报道。我通过记者这个身份，看到了不一样的人生，见证了各种各样曲折的故事，还发现了很多开心的事情。很多突发事件，我是第一个赶到现场，不失公允地记录下眼前发生的一切，并传递给大众;接到很多求助电话，我多方采访，如实反映，最终得到了圆满解决，帮助别人的同时，快乐了自己。

8.小记者培训有感 篇八

从我递申请资料开始，从通过现场采访开始，到踏进培训课堂，我毅然决定把自己训练成一个伶牙俐齿，视野开阔，善于沟通的小记者。踏进培训课堂时，我顿时信心百倍;走出课堂时，我瞬间觉得自己有所改变了，能更好的与人交往，知识面开阔了。

最令我记忆犹新的是最后一节课的考试。这节课让我体验到了许多在学校里感受不到的东西。前半节课，是笔试。我们奋笔疾书，教师里响起了“刷刷刷”的写字声，还没到时间我就答完卷了，仔细地检查，一个标点也不放过，经过一边又一边的检查，我自认为满意了。紧张的笔试终于结束了，接踵而至的，是激烈的口试。

没想到，口试的竞争力这么强。形式是6人一组，抢答问题。看着一个个同学抢答不成功，我的心情就越来越沉重，快到我们了，我转念一想：爱拼才会赢，拼一把吧！我记得一位名人曾说过“信心是成功的一半”加油！到我们组了第一个问题我们六人同时抢答，可还是被一个口齿伶俐的男孩抢去了。接连三个问题都被他抢答了，看着这个男孩接二连三抢答了问题，我三番两次失去机会，俗话说的好“机不可失，时不再来”，我的信心就矮了半截。知道时间到了，我也没抢答到。

我真正体会到了前所未有的，在学校里所感受不到的，压得人喘不过气的竞争力。即使在别的兴趣班，也不能感受到如此强的竞争力。这股强的竞争力，令我震撼！

在结业典礼的尾声，最激动人心的时刻到来了。在拿成绩单的一刹那，我的心跳加速，血液涌上脑部，紧张极了。打开成绩单时，我全身酥软了，嘴巴咧得好大，眼睛眯的好小。皇天不负有心人，我可以继续参加下一期的培训了。我好不高兴哦！

经过12天培训后的我，已不再是以前看到陌生人，眼睛躲躲闪闪，说话像蚊子叫的我了。而是朝气蓬勃，奋发向上，视野开阔，一个会观察生活的有心人了！

9.小记者培训策划书 篇九

记者这个职业是非常辛苦的，但也非常地锻炼人。为此选择并培训小记者，将是一项十分有意义的工作，它应该是学校素质与能力教育的有效延伸。

一位记者须具备以下能力：

一定的知识背景、采访能力、调查研究的能力、思考分析能力、把握社会发展趋势的能力、写作能力，还要具有一定的社交技能等。现在新闻界的从业人员，大多是新闻专业出身和中文专业出身，但还有许多优秀的记者甚至是学历史、哲学乃至机电、物理的，只要具备相关能力和兴趣。

应该说你能当一位优秀的小记者，就能适应社会上各位各样的工作，甚至领导工作。所以说，对小记者进行培训对队员以后的发展将奠定一定的能力基础。

培训分三个阶段：一是理论学习和讲座，二是实践与指导，三是推荐优秀作品进行展示。

一，理论学习和讲座。

1、观看优秀的小记者采访视频。

2、讲座。

讲清楚当小记者的意义，激发队员对小记者的兴趣；平时和采访前要作哪些准备，如何来提高调查研究的能力、思考分析能力；讲述新闻的概念、特点、体裁（消息、通讯和言论）以及消息的写作方法，照片的拍摄。

3、讲课方式。互动，实例，形象等。

二，实践与指导。

1、设定若干主题：

环保、科技创新、遵守法规（如交通安全法，义务教育法）、尊敬师长、团结和谐、善人善事、奋发进取、面对挫折与困难、安全保护、人生意义

2、关注节日：教师节、国庆节、中秋节、重阳节、春节、母亲节、清明节、六一节

3、注意关注新闻联播、我县及我校的新闻动态，选择与我们密切的、感触较深的题材。

聘请校外辅导员或本校专职教师对此进行评价和辅导

三，推荐展示。

将采访的视频拷贝到电脑上，通过多媒体观看，师生共同点评，促进共同进步。

四，总结。

学期小结，学年总结表彰。理出先进经验，查出问题不足。

策划人：xxxx

10.小记者培训心得体会总结 篇十

大家好!

我叫XX，是小学六年级3班的学生，也是桂林晚报的小记者。很高兴也很荣幸代表龙隐小学小记者站的全体小记者在这里发言，与大家分享作为一名小记者的心得体会!

首先，我想谈一谈投稿的事。

上个学期以来，我在《桂林晚报小记者周刊》上发表了多篇文章及摄影作品。我最大的体会是：要多写，多向老师请教，要敢于投稿!

第二点，我想谈一谈当小记者和学习之间的关系。

有些同学不愿意参加小记者队伍，或者虽然参加了，但是不愿意去参加小记者活动，他们担心一旦参加活动就会耽误学习，影响成绩。其实不然。我认为，参加小记者活动，只要掌握正确的学习方法，不仅不会影响平时的学习成绩，反而会提高成绩，还可以全面提高自己的素质。比如说，上次的小记者到市蔬菜研究所搞活动，就可以促进大家的团队意识和纪律意识。在一次次的新闻采访中，可以提高自己与他人沟通的能力，而这些素质，在社会生活中都是必不可少的。

第三点，我认为生活是我写作的源泉，而父母和老师的爱给了我写作的动力。

作为小记者，应该有一双善于发现、善于观察的眼睛。一棵枫树、一朵桃花、一只飞蛾、一线阳光……都可以给我们带来写作的灵感。看到美丽的春天、酷热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天，我们都可以用笔记录下这一个个美妙的瞬间。

11.小主持人、小记者培训班方案 篇十一

一、培训总体目标

通过学习让孩子勇于展示自己，学会主持、学会采访，学会DV拍摄，成为虚拟电台的小主持、小记者！

二、培训特色与方向、在语言基础，普通话发音、口语表达、朗诵、主持艺术、写作等方面进行专业培训，让您的孩子接受系统正规的普通话培训，拥有清晰的口齿和良好的语言表达。提高语言表达和与人交往的能力。2、学会报幕、主持、采访，让每一个孩子都有大量的练习机会，让每一个孩子都登上自信的舞台，敢于在众人面前展示最好的自己，成为班级和社会的小能人。

3、为学员提供上电台实践机会和参加各种比赛的机会。

三、教学课程实践目标

1、让学员在为期五个星期（十次课程、每次一个半小时）的学习中，了解电台，通过普通话、趣味绕口令、讲故事等训练，更加自信，更善于表达自己；

2、我们将教同学们模拟主持、现场采访、DV拍摄、新闻稿写作等；

3、通过小品练习、辩论比赛、文学欣赏、流利的绕口令、生动的寓言、优美的诗歌，等，让孩子们在快乐中学习到综合能力，全面提高孩子的想象力、应变力、创造力；

4、结合新颖的思维发散方法让您的孩子在语言游戏中得到思维的开发训练，拥有主持人应有的基本素质。

五、招生与授课

一、招生范围：

6-16岁喜欢播音主持的少年儿童

二、课程内容：

（一）、播音主持

1、语音基础：普通话、绕口令、口部操等

2、朗诵作品：寓言故事、诗歌、散文等

3、演讲与口才：辩论、演讲、语言表达等

4、思维发散：即兴口语表达、小栏目主持、思维拓展训练等

5、主持人形体：主持人台风训练、态势语等

（备注：可针对艺考生特别开设高中播音主持培训课程）

（二）、小记者摄影摄像

1、六、跟踪服务 为每位学员建立小档案。定期发放教学质量调查表，以便老师最快了解到学员情况，做必要调整。

3、优秀学员有机会成为各类演出、实践活动的主持人。

4、学员完成所有课程并通过测试成绩合格，将获得相应媒体颁发的结业证书。

5、学员还有机会到电台参与节目录制。

七、教学实战课程

*第一次课 欢迎新学员、学员相互交流（基础知识）设立“小记者训练营”项目 一个优秀记者所需的品质 媒体的责任和力量

新闻的道德感和记者的责任心 提问、相互交流的小游戏

回顾优秀记者所需的品质，采用提问方式以加深印象 新闻是怎样制作的？———各种媒体的区别

*第二次课 什么是采访、采访前的准备、怎样列采访提纲（妙趣采访）怎样与人沟通 如何提问题、记录与整理 *第三次课 “新闻发布”现场会

邀请不同行业的劳动者（学员父母）接受小记者采访（社会全接触）完成一篇新闻稿

12.学生会小记者培训稿 篇十二

问题1：为什么选择在这个时候出台新住房政策，新政策出台后房地产市场还限购限贷吗？

答：

（一）研究出台住房的政策是市委的工作部署，是我市全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大精神的具体举措，是坚持以人民为中心的发展思想，加快构建多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房供应和保障体系的具体实践，是切实解决好市民的住房需求问题，努力实现住有所居的具体行动。

当前我市房价高企，住房供需不平衡、结构不合理、保障不充分等问题日益突出，现有住房供应与保障体系已难以满足广大市民对改善住房条件的新需求，难以满足深圳实施人才强市战略的新需要，难以满足深圳建设创新引领型全球城市的新要求，急需出台新的住房供应与保障政策，破解发展中的难题。

深圳市委市政府希望用改革的办法、创新的思路，不断深化住房制度改革，系统解决好新时代各类群体的住房问题，不断增加市民群众的获得感、幸福感和归属感。我们也希望通过建立健全系统的住房供应和保障体系，在严格落实各项调控措施的基础上，增加市场经济手段，加大政府保障力度，合理调控好房价，减少高房价对吸引人才和发展产业的影响，不断提高城市人才吸引力和创新力，更好地促进实体经济发展，努力为构建现代化经济体系提供支撑，为国家新一轮住房制度改革提供新经验。

（二）新政策出台后，现有的房地产调控政策不变，要通过严格落实各项调控措施，确保房地产市场持续健康稳定发展。

问题2：《意见》提出要深化住房制度改革，主要体现在哪些方面？

答：《意见》构建了符合深圳市情的多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房供应与保障体系，归纳起来，主要体现在以下六个方面：

第一，提出了关于“八大供给主体、六类保障渠道、三类（四种）住房、三类补贴”的我市住房供给和保障体系的总体设计，其显著特点是全覆盖，以市场为主满足多层次需求，以政府为主提供基本保障,让每一位市民都可以根据自己的情况，找到其解决住房问题的途径，实现住有所居。这是我市率先全面贯彻落实十九大报告关于住房制度改革精神的具体实践。

第二，大力实施住房领域供给侧结构性改革，明确了面向未来18年（2018年至2035年）的住房发展目标。同时对住房供应结构和比例进行调整，明确了人才住房、安居型商品房、公共租赁住房占新增住房供应总量的60%左右。

第三，提出了6类15种住房建设筹集渠道，破解我市土地资源紧缺、住房建设用地供应不足的瓶颈制约。

第四，完善了人才住房、安居型商品房和公共租赁住房制度设计，明晰了各类住房的功能定位和覆盖范围。

第五，对出售的安居型商品房和出售的人才住房实行一定年限内的封闭流转，购房人在产权封闭期内可以转让给其他符合条件的购房对象或由政府回购。购房人在深圳服务满一定年限且符合其他相关条件的，可以申请向政府缴纳一定比例增值收益后取得完全产权。

第六，大力发展住房租赁市场，建立全市统一的住房租赁交易服务监管平台，提供真实、透明、便捷、安全的租赁信息服务，减少中间收费环节，引导市场合理定价。将各类社会存量租赁住房房源有序纳入平台交易，逐步实现租赁房源全覆盖、公共服务全纳入、租赁环节全打通。

问题3：《意见》对人才住房制度做了哪些完善？

答：设立人才住房制度是我市住房供给和保障体系的特点之一，《意见》在市委、市政府于2016年发布的《关于完善人才住房制度的若干措施》的基础上，作了进一步的完善和优化：一是加大货币补贴力度，鼓励支持人才租购市场商品住房；二是实行租购并举，探索建立先租后售、以租抵购制度；三是明确规定了户型面积标准和租金、售价标准；四是实行一定年限内封闭流转；五是对高层次人才实行更加优惠的政策，符合条件的高层次人才可以申请免租入住一定年限、相应面积标准的住房，在深全职工作满5年以上，符合条件的可以按优惠政策购买人才住房或者申请获赠住房产权。

问题4：什么是人才？人才住房的适用群体有哪些？

答：根据《关于完善人才住房制度的若干措施》（深发〔2016〕13号，以下简称13号文），具有全日制本科及以上学历（含教育部认可的境外高等院校毕业的归国留学人员），或属于符合我市产业发展需要的技师（国家职业资格二级及以上），或列入市人力资源保障部门发布的紧缺专业人才目录，且与本市用人单位签订聘用合同或服务协议的各类人才，都属于人才的范畴，都可纳入我市人才住房政策适用范围。在通常意义上讲，一类是高层次人才，另一类是量多面广的基础性人才。符合上述条件的，都称作人才，都可以按规定租购人才住房。

《意见》提出，人才住房重点面向符合条件的企事业经营管理、专业技术、高技能、社会工作、党政等各方面人才供应。

问题5：住房发展目标建设筹集170万套是怎么确定的？

答：《意见》确定的住房发展目标是基于需要与可能的原则，与正在编制中的深圳市城市总体规划（2016-2035年）充分衔接。

截至2017年底，我市常住人口1253万人，预计至2035年，常住人口将达到1800万人，新增约550万人，预计新增住房需求约180万套。综合考虑土地供应和住房建设筹集能力，将住房总量目标确定为170万套是必要的、可行的。

问题6：《意见》对公共租赁住房政策作了哪些完善？

答：《意见》根据国家有关政策和深圳实际，将政府提供公共租赁住房作为基本住房保障的主要方式，对公共租赁住房政策作了进一步完善：一是明确规定公共租赁住房主要面向低收入及部分中等偏下收入户籍住房困难居民，通过设立收入财产限额标准实施精准保障；二是安排一定比例的公共租赁住房房源，面向符合条件的为社会提供基本公共服务的相关行业人员、先进制造业职工等群体供应，不限户籍；三是规范租金标准，规定为届时同地段市场商品住房租金的30%左右，其中特困家庭为公共租赁住房租金的10%；四是明确优先顺序，特困人员、低保及低保边缘家庭应保尽保，对符合规定条件的残疾人、重点优抚对象、计生困难家庭、见义勇为人员等特殊群体优先保障；五是根据我市强区放权的战略部署，进一步落实区级政府的基本住房保障属地责任，加强全市房源统筹调剂和区际协作；六是明确公共租赁住房占住房供应总量的20%左右。

问题7：对基本住房保障对象如何安排住房租赁补贴？

答《住房城乡建设部: 财政部关于做好城镇住房保障家庭租赁补贴工作的指导意见》（建保〔2016〕281号）对城镇住房保障家庭租赁补贴作出了政策规定，明确要求城镇住房保障采取实物配租与租赁补贴相结合的方式，逐步转向以租赁补贴为主。

《意见》按照上述文件要求，结合深圳实际，提出面向符合条件的基本住房保障对象发放住房租赁补贴。住房租赁补贴保障范围由特困人员、低保和低保边缘家庭扩大到户籍低收入和中等偏下收入居民。基本住房保障对象既可以选择申请公共租赁住房，也可以选择申请住房租赁补贴。我局将会同有关部门抓紧研究制定实施办法，在此基础上开展住房租赁补贴工作。

问题8：如何处理新旧政策衔接问题？

答：《意见》中明确，按照“老人老办法、新人新办法”的原则，妥善解决已取得备案回执及已在册的公共租赁住房、安居型商品房轮候家庭的租购住房问题，确保改革平稳过渡，新旧政策有序衔接。具体办法将通过修订《深圳市人才安居办法》《深圳市安居型商品房建设和管理暂行办法》，制定《深圳市公共租赁住房建设和管理办法》予以明确。修订或制定上述办法将按照立法程序进行，面向社会广泛公开征求意见，做到科学决策、民主决策、依法决策。

问题9：《意见》提出的住房发展目标公布后，对房价将会产生什么影响？

答：市场商品住房价格的涨落由多方面因素决定。《意见》出台的一个重要目的是坚持以住房供给侧结构性改革为主线，突出全覆盖、多层次、差异化，针对不同收入水平的居民和专业人才等各类群体，构建多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房供应和保障体系。同时，《意见》明确提出坚持房地产调控的连续性和稳定性，严格落实各项调控措施，保障合理住房需求，抑制投资投机性需求。这些政策的贯彻落实，将进一步促进房地产市场的平稳健康发展。

问题10：如何体现住房分配的公开公平公正性？

答：加强住房分配管理，体现公开公平公正的原则，是住房保障和人才安居工作的生命线。《意见》明确提出：一是要健全诚信申报和信息公示制度，完善准入和退出机制，强化用人单位的管理责任；二是要建立保障对象经济状况认定核对机制，加强核查机构工作力量，增加财政投入，充分运用大数据、云计算等先进技术提高核查效率和精准度；三是设计多种分配方式，如轮候、抽签、摇号等方式，具体办法将在三个配套文件中作出详细规定；四是严肃查处骗租骗购、转租转售、重复享受住房保障等违法违规行为，并将违法违规信息纳入全国信用信息共享平台，让失信人处处受限。我们欢迎社会各界对住房分配工作进行监督。

问题11：市民购买了商品房后，还能否购买人才住房或安居型商品房，购买了人才住房或安居型商品房后，还能否购买商品房？

答：出售的人才住房和出售的安居型商品住房均是由政府提供优惠政策，以限定套型面积、销售价格以及转让年限等，面向符合条件的人才群体或户籍居民供应，属于政策性支持住房，主要目的是要解决人才群体或户籍居民的住房困难问题。因此，根据人才住房和安居型商品房的相关规定，如果申请人和共同申请人在本市购买了市场商品住房（包括在本市拥有任何形式住房），或者在本市享受过购房优惠政策、在申请受理日之前一定年限内在本市转让过自有住房等，均不可以申请购买人才住房或安居型商品房。

出售的人才住房和出售的安居型商品房，实行一定年限内封闭流转制度。市民购买了上述两种住房后，在封闭流转期间，如另行购买市场商品住房，应当面向其他符合申购条件的对象转让，或由政府按规定回购。需要说明的是，对于高层次人才的购房优惠政策，目前市有关部门正在抓紧研究制定当中。

问题12：购买人才住房或安居型商品房后多长时间才可以取得完全产权并上市交易？

答：《意见》提出，出售的人才住房和安居型商品房将会在一定年限内实行封闭流转。封闭流转期间，因另购市场商品住房等法定事由或自身原因需要转让的，应当面向其他符合申购条件的对象转让，或由政府按规定回购。

《意见》同时提出，购房人自购房之日起累计在深缴纳社保满15年，或者年满60周岁且购房满10年，符合我市人才安居办法、安居型商品房建设和管理办法等规定条件的，可以申请向政府缴纳一定比例增值收益后取得完全产权上市交易。

问题13：为什么要设立收入财产限额标准，该限额标准将如何设定，如何核查？

答：合理划定基本住房保障对象和租购安居型商品房的收入财产限额标准的必要性在于：一是我市户籍政策变化，人口持续净流入。目前在公共租赁住房和安居型商品房申请条件里没有设置收入资产线，一定程度上使急需保障的低收入和中低收入家庭的住房困难不能得到及时解决。合理确定收入财产限额标准，有利于住房保障工作的精准化和可持续发展；二是国家、广东省对保障性住房的申请均有资产收入线的要求，《深圳市保障性住房条例》也有此规定；三是设置收入财产限额是国内外城市的通行做法。

我市住房保障的收入财产限额将由市发改委会同市住建局、市民政局等相关部门，根据本市居民收入水平、家庭财产状况、住房状况以及政府财政承受能力、住房市场发展状况等因素，共同研究划定，并动态调整。