主题教育实践活动汇报

主题教育实践活动汇报（共11篇）（共11篇）

1.主题教育实践活动汇报 篇一

XX局开展“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展”主题教育实践活动

情况汇报

为进一步深入贯彻落实科学发展观，扎实做好保持党的纯洁性各项工作，稳步推进“四群”教育，根据中共XX县委关于印发《关于开展“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展”主题教育实践活动方案》的通知（XX„2012‟6号）文件精神，财政局扎实开展好此次主题教育实践活动，现将开展情况汇报如下：

一、成立了县XX局“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展”主题教育实践活动领导小组，做好组织保障。组长：县XX局局长、党组书记XX，副组长由XX、XX、XX三位副局长担任，活动由副局长XX牵头组织，日常事务由办公室XX副主任、XX负责。

二、制定了实施方案，做好安排部署。出台《XX局关于开展“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展”主题教育实践活动实施方案》，明确了主题教育实践活动的指导思想、基本原则、目标任务、目标要求、活动安排、组织领导，做好安排部署。

三、召开一次动员会，做好宣传发动。6月11日，召开了县财政局“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展” 主题教育实践活动动员大会，县XX局长、党组书

记XX对教育实践活动进行安排，并组织学习了胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话，相关领导小组和活动方案已做到每位党员人手一份。进一步统一了思想、深化了认识，调动了宣传部全体干部职工参与活动的主动性和积极性。

2012

骂人宝典，骂人不带脏字尽在：

武定县财政局 年6月11日 http:///

2.主题教育实践活动汇报 篇二

开展德育主题活动的必要性

目前的德育存在一些问题, 德育主题活动有计划安排, 但没有具体实施方案, 工作要求不明确, 没有阶段性工作布置, 缺乏过程和细节管理, 缺乏跟踪和预测性分析, 在针对性、实效性方面没有太多思考。由于受传统观念的影响, 有的班主任有意或无意地认为德育活动是处于从属、辅助、被支配的地位, 再加上学校对班级活动缺乏管理, 因此班主任随意挤占德育课时的现象严重。学校层面布置下来的德育主题活动, 绝大部分班主任都应付了事, 或走过场, 或上交一份总结, 德育活动得不到应有的保证。“参加”而未“参与”、全体而非主体、重“他律”而轻“自律”。

德育主题教育活动是依据社会需要和学生成长需要, 遵循学生身心发展规律和思想品德形成规律, 在符合学生年龄心理特点及认知的基础上, 引导教师设计丰富多彩的、富有教育意义的活动, 力求做到目标多元整合, 内容丰富多彩, 形式灵活多样, 使每一次活动都成为一个完整的、和谐的、富有弹性的、具有人性化氛围的教育空间。

德育主题活动的具体做法

1. 活动时间有序连续。

我们的主题月活动在时间安排上是这样的:一月冬训活动月, 二月诚信教育月, 三月学雷锋活动月, 四月感恩教育月, 五月责任教育月, 六月教育成果汇报月, 七月、八月社会实践活动月, 九月日常行为规范月, 十月“热爱艺术, 追求高雅”活动月, 十一月“放飞爱心, 与爱同行”活动月, 十二月冬训活动月。这样连续不断的主题月活动保证学生每个月都有主题教育的新鲜内容, 形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面, 迫使我们的德育工作者比牧师更多一份“传经布道”的紧迫感、责任感、使命感。

2. 活动内容具体有效。

我们制定活动内容时既要“随波逐流”, 又要“独辟蹊径”。例如, 我们将三月主题月教育确定为“学雷锋活动月”, 原因是这时候全国上下都在搞学雷锋活动。报纸、电视、电台上、街道里到处是学雷锋的宣传报道, 我们的活动随着这股波浪就能增加动力减少阻力, 借势发力。但我们又不落于俗套搞些上敬老院慰问、上街道扫地之类的活动, 而是紧紧围绕雷锋精神中的“助人为乐精神”、“钉子精神”深化细化活动。学校要培养学生学会与别人分享成果和幸福, 学会在学习中与别人合作和公平竞争, 学会爱护环境与自然和谐相处等等。这样的“独辟蹊径”让我们的学生觉得德育就是实实在在的。

3. 活动形式多元多样。

形式是内涵的体现, 形式单一就会使内涵表现力不足, 让人乏味。我们的德育活动形式应该多元化、多样化, 才不会让我们的学生觉得德育是严肃呆板的、空洞的说教。我校在举行“五月责任教育活动月”的时候, 紧紧围绕“责任是一种约束, 有了责任心, 教师才能教好书, 学生才能学好文化知识”这一主题, 进行“包中兴旺, 我的责任”师生征文活动;签订全校教职员工工作责任书;各年级组利用周末召开一个又一个的质量分析会, 看成绩, 树信心, 找差距, 寻问题, 落实责任;举行青年教师成长沙龙、班主任德育工作经验交流会, 组织班主任观摩优秀班集体主题班会, 观看优秀电影片《郝仁老师》, 培养教师教书育人的责任感、使命感。高一年级举行“爱父母, 对父母负责, 做一名孝敬父母的人”歌咏比赛, 高二年级组织“爱包中, 对包中负责, 做一名为包中争光的人”演讲比赛;高三年级组织了“爱祖国, 对祖国负责, 做一名立志报国的人”高考冲刺誓师大会, 并邀请了北京师范大学心理学专家李一教授作了“明确责任, 调整心态, 全力以赴, 冲刺高考”的精彩演讲。这些多层次、全方位、立体式的德育主题活动犹如夏天里的一股凉风, 大大激发了学生的学习动力, 提升了学习积极性, 促进了教育质量的提高, 使全校师生心怀共同愿望, 更坚信有了责任心, 面对险峻, 才有攀登的勇气, 才会产生激情, 成就梦想。

4. 活动落实分层有力。

为了避免德育工作“应付”、“随意”、“忽悠”、“不动”等消极行为, 学校领导从决策层指导好主题月活动的方案。政教处、团委从管理层拿出主题月活动方案设计的说明、执行意见, 组织现场观摩活动, 并做好调研指导等工作;年级组、教研组、班主任从执行层落实好主题月活动方案;班级团支部、班委会从基础层开展主题月活动, 通过歌曲、小品、演讲、谈话、签名、宣誓、观看录像等方式创新、活化主题月活动。制定一系列刚性规定:每周必须有一次国旗下讲话, 每周各班必须有一堂主题班会课, 每月必须出两期“黄海潮”德育专刊, 每月橱窗必须刊出一期“主题月活动成果汇报”专版, 每次活动必须有检查并纳入班级值周评分体系中, 每次结果都评奖并颁发荣誉证书, 每次活动方案都归档。每个主题月活动过程都有考评, 做到定性考核与定量考核相结合、自我评价与他人评价相结合, 强毅力行, 使活动保障坚决有力。

5. 活动总结巩固延伸

要使主题活动真正起到教育作用, 决不能忽略最后一个环节, 就是深化主题和巩固成果, 即在班会后要进行“追踪教育”。我们在每月主题活动结束时都及时掌握来自学生中的信息反馈, 抓住学生思想情感方面的变化, 继续加以引导, 促其升华。力争在每次活动之后, 在学生们的心灵深处留下一点有价值的东西, 并使他们在行动上有所表现。在感恩主题活动后, 经常以手机短信的形式和学生家长取得联系, 了解学生在实际行动上的表现。

德育主题活动所取得的实效

1.激发了学生学习的兴趣。主题活动课给学生提供了发挥主观能动性的空间, 学生全员参与、全身心参与到课堂上来, 表现出极高的积极性, 使课堂充满了生命的活力。“兴趣是最好的老师”, 学生学习兴趣高涨, 缓解了应试体制教育下普遍存在的学生学习兴趣不高甚至厌学的现象, 达到了“以德促教”的理想效果。

2.促进学生人格的健全发展。传统主题班会缺乏“活动体验”的教育方式, 因而难以引发学生的情感和自身经验, 其结果会有两种情况:一种情况是学生掌握了道德知识却没有相应的道德情感和道德行为。另外一种情况就是学生在感觉到有约束的环境下, “不得不这样做”, 在感觉到没有约束的情况下, 就“自由自在”, 因此, 这样的德育可能会培养出知行不能统一的“人格分裂”者。主题活动课强调以活动为载体, 培养受教育者形成与一定道德规范相一致的道德情感、道德意志、道德行为及道德信念等, 有利于学生形成健全的人格。

3.为学生积极地适应社会生活奠定基础。主题活动课创设的教育情景取材于社会生活及学生日常生活, 学生在其情境中进行着道德判断和道德选择, 积累着对生活的理解和反思, 掌握了积极适应社会生活的技能, 学会在不同的情境中如何去正确行动。

德育主题活动的反思

就学习而言, 德育解决的是学生要不要学的问题, 教学解决的是怎么样学的问题, 只有首先解决了要不要学的问题, 怎样学的问题才有着落。如果学生学习缺乏主动性, 不要学, 不想学, 那么再经典的课都是没有用的。德育是促进教学的助推器, 是产生教学动力的发动机, 我们应充分认识到德育的这一巨大作用。

1.呼唤学生的责任意识。学生责任心强, 做任何事情都很自觉、认真、负责, 做事情就容易成功。呼唤学生的责任意识, 主要体现在两方面, 一是要让学生做一个有责任心的人。在他们心中播种责任心, 给学生一个信念:我要做一个有责任心的人, 对自己、对他人负责, 好好学习、好好生活, 将来做一个对社会有用的人。二是教育学生明确作为一个学生最主要的职责就是学习, 努力做好作为学生应做的每一件事情。

2.让学生有一颗感恩的心。学生的学习活动需要有情感因素的参与才能获得较高的效率, 因为情感是形成学习动机的直接诱因。这要求我们教师要以爱生之情, 诱发学生对教师的热爱, 以父母对学生的爱, 激发学生对父母的感恩之心。把这种情感迁移到教师所教的科目, 使学生对该科产生学习兴趣, 可以由此引发出良好的学习效果。迁移到渴望回报父母, 又会激发用一流的学习成绩报答父母的需求, 使它变为学习的内在力量。

3.主题教育实践活动汇报 篇三

关键词：大学新生；主题教育；职业规划

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）35-0147-03

我院十分重视大学生职业发展教育起始阶段的工作。新生主题教育活动便是贯彻落实“全程育人”精神、坚持教育以学生为本、把新生入学教育与职业发展教育起始阶段工作相结合的产物。在这里，新生主题教育活动主要体现为“六个一”：与父母做一次交流，牢记他们的期望与建议；向一位资深专业教师咨询，听听他们对学科发展前景的思考；了解一次本专业的培养计划，做到心中有数；了解其它学校本专业的培养计划，做一个比较；找一位本专业学长，听听他们的建议；拟定一份个人成才计划。对新生主题教育活动进行理论解读，有助于深化活动内容、促进有效实施，帮助大学新生打好自身职业规划的基础。

一、主题教育活动的基本内容解读

依据“六个一”的内容范围框定，可以归纳出新生主题教育活动的主旨是：主要从思想准备、专业知识储备、环境适应等方面为新生进行职业规划奠定基础。

1. 思想转变的准备

（1）感恩教育。感恩教育是高校思政教育的重要组成部分，应当对大学生进行有步骤的识恩、知恩、感恩和报恩的人文教育。[1]对于大部分新生来讲，步入大学校园是他们第一次长时间离开父母、开始独立生活的起点。让学生与父母沟通交流，一方面培养学生感恩父母多年培育之情，让父母深感欣慰；另一方面也可以使学生与父母对大学生活以及以后的路径进行初步的协商与规划，奠定自立、自理、自信、自强的思想基础。

（2）心理健康教育。加强大学生心理健康教育，不仅是素质教育的重要组成部分，也是新时期、新形势和新对象对高等教育的要求。[2]怀揣不同梦想的新生也肩负着家长的殷切期望，但面对客观条件的改变，如何审视理想与现实的差距，成为很多新生懵懂与消极的原因。如何解决这些困惑和难题，鼓励他们独立思考、独立处理问题、使之养成良好生活习惯、明确学习目标和学习要求，便成了合理规划学生大学生涯的心理思想准备。，对此，学校“心理健康月”和“5·25阳光大使”等活动起到了很好作用。

（3）责任教育。责任感教育旨在提高个体积极承担、有效承担的意识与能力，有助于提高个体的思想道德修养，增强个体的精神力量。[3]学校在注重新生个性化教育的同时，还要帮助学生正确认识和处理个人与集体的关系，并通过新生演讲和征文等活动，使学生快速融入新的集体生活中来，培养他们的责任感和使命感，这样有助于增强他们学习的目的性和克服困难的勇气信心，从而为他们做好“个人成才计划”打下良好的思想准备。

（4）人格教育。人格教育是道德认知、情感和行为的统一，实施人格教育能够让受教育者发挥自己对社会的巨大潜力，主动为社会做贡献。[4]个人成才很重要的一个指标就是健全的人格。鉴于一些不良社会风气的影响，更应在新生中倡导自信、自强、友善、诚信的生活理念；学校对于经济困难的学生，除了物质帮助外，更应关注他们的精神成长。主题教育活动通过物质层面的帮助，鼓励学生精神上的茁壮成长，促使他们以积极心态面对生活困难和各种社会现象，增强学习动力。

2. 专业知识的储备

（1）专业认知教育。教育活动通过“向一位资深专业教师咨询，听听他们对学科发展前景的思考”和“找一位本专业学长，听听他们的建议”等活动，有助于为学生提供专业的自我认知测评和咨询，帮助学生了解自己的特长与潜能、优势与不足，正确认识自我，发现自己的性格和兴趣，结合所学专业，为职业发展做好知识、技能、素质储备。学校组织主管教学的学院领导、资深专业教师给新生解读课程安排、培养目标、专业发展、就业前景等，增强新生对专业的认知和认同。

（2）校史校训教育。主题教育活动注重通过开学典礼、专题讲座、参观校史展览等形式，向新生介绍学校60多年光荣的历史和辉煌的发展历程，以及近年来学校在教学硬软件方面的建设成就，介绍本校特色专业、发展优势、知名专家学者、优秀毕业生和杰出校友在社会上做出的贡献，使新生增强自豪感和责任感，激发他们树立远大目标，做好自己的职业规划。

（3）校规校纪教育。学校组织新生进行《新生校园生活手册》、《学生手册》、《迈入大学——大学生职业生涯规划与管理（上）》等书籍的学习讨论和比赛，让新生从进校开始就养成良好的学习习惯，做到“三自管理”，有效促进学风建设。

（4）专业学习教育。通过向教师、学长咨询等形式，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、专业师资情况以及教风学风等。不少学院组织基础课的帮扶活动、教师与学生的结对子活动，从而帮助新生明确学习目的和定位，为更好走向社会、实现自己职业规划打好坚实基础。

3. 周围环境的适应

（1）个人环境教育。开始独立生活的新生在注重思想转变、学习并重新设定目标的前提下，也会关注自身形象以及生活的周遭环境。“一屋不扫何以扫天下？”对文明寝室的评选、心理“阳光大使”的评选，都是促进个人环境改善的举措，这对于职业规划来说也是“千里之行，始于足下”的准备阶段。

（2）集体环境教育。主题教育活动通过组织学生党员、学生干部、学习标兵等品学兼优的高年级学生讲座、座谈会等形式，与新生交流，从学习、工作、入党、社会实践等几个方面畅谈各自在大学生活中的体会和经验，为新生怎样度过有意义的大学生活提出了中肯的建议，从而使新生更快融入社团、班级和学生会等集体中去。

（3）学校环境教育。通过开学典礼、校级校规学习、“知校史、懂校情、爱校园”参观活动以及“饮水思源”图文摄影大赛，使新生愈发感性和全面地了解认识学校的历史和现状，既有利于新生尽快适应环境、安心学习，也有利于培养学生对母校的感恩之情。

（4）社会环境教育。学生职业规划最终是为了更好走向社会，因而认识社会也很重要。活动不但让新生“了解其它学校本专业的培养计划，做一个比较”，从而对将来四年后本专业的就业形势有更为直观的掌握；还组织新生游上海，让新生亲身感受上海的发展速度，树立成才报国的信念。

二、主题教育活动在新生职业规划中的作用解读

通过深化对新生主题教育活动的内容解读，有助于理解它在新生职业规划中发挥的重要作用。

1. 启蒙职业规划思想的作用

对于十年寒窗苦读终成正果的新生，新生主题教育活动使他们从进入大学开始就要抛弃那种“60分万岁”的学习意识、吃喝玩乐的生活态度、无拘无束放诞不羁的思想观念，从思想转变、学习目标等方面重新设定生活方向，重新规划学习模式，使新生接受到最为直接、最为感官的职业规划启蒙教育。而观念和习惯的改变，必将对人的未来产生深远影响。

2. 匡清学生培养目标的作用

通过活动中与家长和师长就思想、专业学习、生活等方面的沟通交流，更加容易了解家长、学生和学校三方共同培养的目标，这样也可以达到“心往一处想、劲往一处使”、齐心协力、齐抓共管的积极发展态势，再加上对社会发展变化的及时了解和掌握，就可确保学生培养目标的顺利实现。

3. 深化育人理念的作用

通过新生主题教育活动，使学校育人理念更好实现“教书育人、服务育人与管理育人”三者的结合。教师注重专业知识的传授和解惑；辅导员注重思想心理方面的释疑与沟通；学校软硬环境的改善也为服务育人和管理育人做出了贡献，三者统一到学生合理职业规划的进程中。

4. 整合教育资源的作用

新生主题教育活动在帮助学生进行职业规划的同时，也促使学校教育资源更好整合在这一育人目标的周围。“感恩”教育与“责任”教育相得益彰，“感恩”教育与“双思”活动首尾相应，确保了资源在注重阶段性与长远性相结合的目标实现上发挥积极有效的作用。

5. 实现教育价值化的作用

大学培养目标是为了把学生培养成对社会有用的人。帮助学生在大学期间更好地规划自己、完善自己，以便将来更好地服务社会，成了新生主题教育活动在规划中很重要的内容，也为学生更好就业打下了有益的基础。

三、结语

我院在新生中实施“六个一”主题教育活动，有效地帮助学生实现高中到大学的顺利过渡，正确认识自我、认识专业，适应大学生活，掌握通用性技能，从而从思想准备、专业知识储备、环境适应等方面为新生进行职业规划奠定了基础。

参考文献：

[1]张仲媛，丁可可.高校感恩教育存在的问题及对策探析[J].聊城大学学报（社会科学版），2011，（2）.

[2]金明媚.高校心理健康教育面临的问题与对策[J].江南社会学院学报，2006，（3）.

[3]张伟卫，曾琰.责任观教育应是当前高校思想政治教育的重要任务[J].乐山师范学院学报，2009，（6）.

4.主题教育实践活动汇报 篇四

座谈会主持词及工作汇报

按照市委、市政府开展“三提三创”主题教育实践活动的要求，今天我们召开全镇“三提三创”主题教育实践活动座谈会，深入查摆出在客观和主观两个方面存在的突出问题，并制定整改思路和措施。市委王书记、农工办宋主任在百忙之中亲临座谈会，让我们对各位领导的到来表示欢迎和感谢。

参加今天座谈会的有：镇党委、人大、政府班子成员、3个管理区书记、28个村的支部书记、市直部门包村负责人及第一书记，镇机关包村部门负责人、镇部分“两代表一委员”等。

今天的座谈会议程共有两项

一是按照会议的安排，16位同志进行发言。二是请市委王书记和农工办宋主任做重要指示。下面逐项进行：

会议进行第一项，按照会议的安排请依次发言。

下面，我把西张庄镇“三提三创”主题教育实践活动开展情况以及我镇在经济社会发展和干部队伍中存在的问题、今年的工作思路和工作措施向领导做一个简要汇报。

市委开展“三提三创”主题教育实践活动以来，镇党委、政府把开展教育实践活动作为当前的一项重大政治任务来抓，作为 1

推动西张庄镇新一轮大发展，实现经济社会又好又快发展的重要机遇，作为抓班子、带队伍的有利契机，高度重视，精心组织，扎实开展主题教育实践活动。3月3日召开活动动员大会，镇全体机关干部、民营规模以上企业主要负责人、各村支部书记、主任、村计生专职主任、调解主任、各双管单位负责人、各驻地企业负责人、各中小学校长以及受表彰的先进单位和先进个人参加了会议，会上制定下发了实施方案，现在学习教育实践活动正在有条不紊的开展：

一是加强领导，完善工作网络。成立了以党委书记任组长，镇长、党委副书记、人大主席任副组长的活动领导小组，实行一把手负责制，全程参与，亲力亲为，做到重要事项亲自研究，重大活动亲自参与，重点工作亲自落实。领导小组下设办公室，由镇党委副书记兼任办公室主任。为推动工作开展，我们还设臵了综合组、督导组和宣传报道组三个工作小组，明确了各自的工作职责，形成了较为完善的工作网络。

二是落实工作责任，建立联系点制度。镇党政领导班子、机关部门负责人分别联系和包保村，发挥好“五带头”作用，对各单位活动进行督促和指导。组成督导检查组，对各村、各单位活动的组织领导、制度建立、活动开展等全程参与，确保了学习教育活动不出偏差，取得实效。

三是强化宣传引导，营造浓厚氛围。丰富宣传教育形式，在镇政府一楼门厅制作了高标准的“三提三创”主题教育实践活动宣传栏，张贴宣传图片，印发了《西张庄镇三提三创活动信息》（半 2

月刊），及时报道学习教育活动动态工作，设臵了领导班子公务安排日通报栏，形成了强大的宣传阵势，营造了浓厚的舆论氛围。

四是周密部署，做实做细，确保活动有条不紊的进行。注重采取多种形式强化学习教育。坚持领导带头、制定镇党委理论学习中心组学习计划，采取集体学习、个人学习相结合的方式组织学习。3月6日邀请市委农工办宋炳华、李焱主任在镇社区指挥部举行了社区建设培训班，并组织村支部书记、主任、包村干部及市直包村干部和第一书记到汶南镇盘车沟村和龙廷镇上豹峪村参观社区拆迁和复垦现场，取得了活动的预期效果。

经过深入调研，我们发现，虽然我镇在经济和社会各项事业方面取得了一定成绩，但是，也存在一些问题和不足。

一是在经济社会发展中存在的问题

（一）在经济基础方面。过去的一年，我镇无论是经济总量还是总体数量都比上年有了新的提高。2011年全市经济综合考核我镇位列全市第五。面对一年来取得的成绩，在全市，我们可能是有点成绩，有点位次，但如果跳出西张看西张，把我们的工作放在泰安、全省乃至全国的大范围来看，我们的工作与先进单位、先进地区的差距不仅很大，而且还在逐渐拉大。2011年全镇GDP实现32.5亿元，全市排名第9，青云街道办事处是我们的3.1倍，新汶街道办事处是我们的2.3倍，东都、汶南、小协也接近我们的2倍；增幅居全市第13，增幅低于全市4.2个百分点、泰安4.6个百分点、全省4个百分点；服务业增加值实现5.9亿元，全市排名第9，青云办事处是我们的8.7倍，新汶是我们的6.6

倍，汶南是我们的3.7倍，东都、小协、翟镇、泉沟、楼德也都是我们的2倍多；地方财政收入实现1.2亿元，全市排名第7位，排在第一名的新汶办事处（3亿多）是我们的3倍；工商税收2011年完成3000万左右，全市工商税收完成16亿，我镇仅占全市的不到2%，新汶4.6亿，是我们的15倍，青云3.1亿，是我们的10倍，翟镇1.7亿（6倍），泉沟6200万（2倍），小协1.4亿，东都1.3亿。农民人均纯收入实现8865元，位列全市第11名，低于全市平均水平（10141万元）1276元。全国百强镇，广东虎门2010年全镇生产总值达285.2亿元，各项税收总额43.84亿元，镇本级可支配财政收入17亿元。山东大王镇，境内大小工业企业2800多家，其中全国500强企业3 家、上市公司2家，已发展成为世界最大的环保型新闻纸生产基地、全国最大的汽车摩擦材料研发制造出口基地、全国重点子午胎生产聚集地和全省重要的盐化工及石油化工基地。2009年，全镇实现生产总值114.3亿元，境内财政总收入9亿元。先后荣获全国先进基层党组织、全国文明村镇、全国环境优美乡镇、国家卫生镇、全国重点镇、全国百强镇等30多项国家和省部级荣誉称号。从泰安看，追兵越来越近。按照泰山区统计口径核算，2010年西张庄镇完成财政收入10012万元，财源街道完成财政收入42697万元，比我们多32685万元；2011年西张庄完成财政收入12323万元，财源街道完成财政收入50597万元，比我们多38274万元。

我们自身纵向比，自2008年以来，全镇地方财政收入先后突

破7000万元、8000万元，2010年首次突破亿元大关，虽然总量连年提高，但由于韩庄煤矿上交市里，加上毛纺厂、篷布厂、制衣厂等企业破产改制投入大量资金，镇里可支配的财力增幅并不大。放眼全省、全泰安和新泰各地经济的发展，当前区域之间的竞争日趋白热化，我们发展快，别人发展得更快，稍有松懈，就可能掉队落伍，甚至有可能被淘汰出局。现在仍有许多因素在影响和制约着我镇经济社会的发展。

一是煤矿已上收，面临资源枯竭的困境，依靠煤炭资源支撑经济发展的局面并没有从根本上改观；地税韩庄矿793万，高佐460万，铭威354万，三家合计1607万元,占50%；德泰经贸182万，德源汽车运输队211万，建筑安装公司144万，中泰运输队123万，平安运输队93万，东源73万，信用社68万，韩庄经贸37万，润泽能源24万，博宇机械22万，幸运18万，荣大建筑公司19万，朝阳经贸17万。（民营大户纳税额合计1031万，占总纳税额的31%。返还169万）。纳税10万以上的30家单位，占（纳税10万元以上单位总纳税额3065万，全镇地税总纳税额3298万）93%。

二是工业结构单一，企业不景气，税源少，财政差，工业基础差。虽然近几年我镇上了不少纺织企业、机械加工企业，但是真正上规模的企业是少之又少，且大部分纺织、机械企业都是处于产品初级加工阶段，科技含量低，效益差。

三是村级经济基础薄弱。据统计，2011年全镇年集体经济收

入过10万元的村11个，5-10万元的村达到5个，3-5万元的村5个，3万元以下的村7个。甚至个别村连正常的办公经费都没有，更谈不上集体经济收入了。村与村之间发展不平衡，缺少经济强村带动；

四是稳定的压力大。8023部队涉军涉核人员、99中师毕业生、韩庄矿老工人等仍是信访工作的重点和难点问题，计划生育、综治等也存在很多薄弱环节；

五是社区建设没有经验路子可循，要求高、压力大，搬迁、拆迁、复垦的难度大；

六是农业效益低，农业结构调整慢，种植养殖规模小； 七是群众思想观念落后，信息少，走不出去，部分干部沾沾自喜，夜郎自大，小成即满，发展的欲望低，标准低。这些多年来长期积累的深层次矛盾和问题，对我镇发展的影响和制约越来越明显，越来越直接，有些已经到了无法回避的境地，解决不了，解决不好，解决不快，对我们的发展都将产生大的影响。

（二）项目建设方面。目前，我镇工业园区基本达到“七通一平”，但是还不够完善，标准档次还不够高。园区的产业层次有待提升。现在园区的企业大部分都是纺织服装加工和机械制造业，普遍存在创新力度不够，科技投入强度不高的问题，产业、产品大都处于价值链的低端，缺少自主品牌，没有具有自主知识产权和核心竞争力的“拳头”产品。个别项目受资金影响，项目进展缓慢，缺少大项目支撑，吸纳辐射能力不足。再是招商引资亟待

加强。主要存在氛围不浓、压力不大、任务不明的问题，在自主招商上没有大作为，吃老本、坐等项目，招商引资的紧迫感和浓厚氛围还没有形成，甚至连最基础的工作都没做好，没有项目库，缺少项目储备。如何做到项目持续跟进，而又确保项目质优效高、可持续发展，也是摆在我们面前的重要课题。

二是干部队伍存在的主要问题

当前，我镇干部队伍的主流是好的，整体素质是高的，但是也要看到，与面临的形势相比，我镇干部队伍在很多方面还有不适应的地方。

1、在干部驻村上，制度没有落到实处。机关干部下村少，没有充分接触广大村组干部和群众，与群众交心少，对群众的感情不深，开展工作满足于当“邮递员”、传话筒，开开会，安排安排就认为把工作落实了。有的干部所包的村，用“摇控”指挥，群众长期见不到人影。

2、在服务职能上，思想转变不到位。有的干部依靠原有的思维定势来做农村工作，对农村工作中面临的新形势、新任务认识不清，对农村出现的新情况、新问题缺乏深层次思考，拿不出切实可行的应对措施，找不到解决办法，不总结别人经验，自己又创造不出经验，老办法不管用，硬办法不能使，新办法不会用。有的机关干部虽然下了村，却停留在听听汇报，走走形式上，没有真正深入基层调查研究，没有真正帮助群众解决实际问题。

3、机关学风不够浓。理论学习不扎实不深入，学习培训少，特别是专业技术业务培训少，知识老化，少数干部能力差、工作 7

效率低，不能独挡一面处理事务，有的甚至没有能力履行岗位职责，难以适应工作需要。个别班子成员和少数机关干部不重视自身学习，学习的自觉性不高，不能很好地结合实际去学习，缺乏应有的政治敏锐性与鉴别力，不能从政治上、全局上、战略上认识和处理问题。有的同志缺乏应有的本职业务知识，缺乏市场经济、农业科技、法律等方面知识，不熟悉党的方针政策，开拓创新能力不足，面对工作中出现的新情况、新问题，无法正确把握，新办法不多，难以更好地服务群众，引导群众，更难以依法行政。

4、在干部管理上存在重罚轻管的现象。在干部管理上，存在重经济制裁，轻教育引导的现象，缺乏“以人为本”的管理理念。考核干部政绩的标准体系还不健全，常常关注的是计划生育有没有问题、综合治理、安全生产出不出事，上级通报了没有，忽视干部自身建设情况。缺乏对干部的教育引导，正确运用激励机制，只注重工作结果，不注重与干部交流思想，指导干部怎样去开展农村工作，较少和干部交心谈想法、谈看法，相当部分干部只是被动的应付领导的行政命令，从而形成了只要事办了，事办的好不好不重要，进而导致工作只是浮在表面上，也就是上有政策，下有对策，敷衍应付了事，这就让一些干部养成不思进取，安于现状，消极应付，不求有功，但求无过的思想。

以上问题是我们镇党委班子和机关干部队伍中的典型，大多属个性问题，不是说普遍如此。但是这些典型确实存在着，不可等闲视之。

下一步工作思路及整改措施

2012年西张庄镇将紧紧围绕争当科学发展排头兵，建设幸福和谐西张庄这一目标，按照“社区建设是中心、项目建设是关键、平安稳定是基础、农业结构调整是重点”的总体思路，大力实施新型工业化、城镇化、农业产业化发展战略，加快经济强镇和现代化城镇建设步伐。

（一）按照建设一流的省级中心镇的目标定位，今年重点实施好4678工程。抓好四个村的整体搬迁，全面铺开回龙庄、四槐树、马岭庄、后高佐四个村的搬迁入住工作，确保广大村民搬得顺利、住得舒心、生活愉快。启动七个村的搬迁楼建设。投资3亿元，新建圣祥苑、明祥苑和德祥苑三个居民小区，新建居民回迁楼60栋，满足高孟（高家庄）、棘针沟、东白沙、明德庄、尚义、泉头等6个村的村民搬迁入住。开通扩建七条道路。加大资金投入力度，加快推进紫正大街东扩延伸路段、正阳路南通路段的建设进度，实施永盛路、永昌路北延工程，开工建设振兴街、环湖东路、环湖南路、鑫福里街等道路，进一步完善镇区交通道路网。实施八项民生工程，进一步放大城镇功能。加快供热公司建设进度，满足镇区供暖需求；建设建筑面积3300平方米的社区文体中心，丰富群众文化娱乐生活；高标准建设老年公寓，切实让老年人有房住、有人管；新建日处理污水500立方的污水处理厂一处，提高生活污水无害化处理能力；建设建筑面积4万平方米的孟氏医院，进一步提升医疗服务水平；实施镇区电网改造工程，增强供电保障能力；建设自来水供水中心、完成农业银行建设，大力发展连锁经营、专业市场、连锁店等形式的商贸网络，9

满足镇区居民多样化的生产和生活需求。

（二）调整优化农业产业结构，增加农民收入。积极推进农业区域化布局、产业化经营、标准化生产、社会化服务，按照“企业+基地+农户”的模式，依托农业合作社，采取农民入股的方式，在镇区东北部发展高效农业，建立繁育制种基地3000亩，提高农业种植效益；在镇区西南部发展有机蔬菜，打造新泰中部最大的有机蔬菜种植基地。超前搞好水、电、路等基础设施建设，逐步形成以高效农业为基础，新型工业为主导，现代服务业突破发展，基础设施保障有力的现代产业体系。

(三)加快发展壮大主导产业，安置富余劳动力。突出工业主导地位，按照市委确定的突破“羊流、果都、西张庄”的部署要求，立足区位优势和发展潜力，新规划西部工业园区一处，配套建设好水、电、路等基础设施建设，力争年底在园区落户规模企业达到20家。重点抓好投资1.6亿元的风力发电机塔及附件制造项目;投资1.5亿元齿轮减速项目;投资8600万元的华美纺织项目;投资7200万元的力王重工机械项目;升级改造现有的15家纺织企业,争取在镇区企业安臵劳动力达10000人以上，把西张庄镇建成全省特色鲜明的纺织服装产业基地和新材料、新技术研发基地。依托镇区着力在现代商贸、物流等现代服务业领域，集中培育一批服务业项目。加大招商引资和对上争取力度。大力实施定点招商、以商招商、产业招商，瞄准重点区域、新兴产业，积极走出去，请进来，吸引招募高尖端、大规模企业来我镇投资，形成不断有一批在谈、一批签约、一批开工、一批投产的项目建设格局。10

加强对沂蒙革命老区和资源枯竭型城市扶持政策的学习研究，精心策划和包装项目，多渠道、高密度的与上级沟通对接，最大限度的争取国家扶持资金。

（四）发展民生事业，促进社会和谐。实施为民的十件实事，为经济和社会事业的大发展创造一个良好的社会环境。

（五）坚持强基固本，提供组织保证。按照中央、省委在创先争优活动中开展“基层组织建设年”和泰安市委实施“强村固基”工程的部署，以开展“三提三创”活动为契机，紧紧围绕“强基础、增活力”这一目标，突出农村和非公企业两大重点，抓好党组织书记、干部、党员三支队伍建设，进一步夯实基层基础，为经济社会发展提供坚强的组织保证。在机关，积极开展“练好基本功、练就好作风、练成多面手”活动，提升干部素质，培养良好作风；在村级党组织，在巩固村居“两个一”（上一个致富项目、办一件民生实事）工作的基础上，实施“一村一亮点”工程；深入开展“创建红旗支部、争当标兵书记”活动，推行村干部“三定两评四保障”目标考核办法，建立健全村干部选拔任用、教育培训、监督管理、督查考核四项管理机制，规范村干部的履职行为；在非公企业，按照有组织、有规范、有舞台、有作为的“四有”目标，扩大党的组织覆盖和工作覆盖。大力加强党员干部队伍建设，实行分类管理，在镇班子成员中，强化荣誉感、使命感、责任感，大力提倡下实力、见真功、求实效的工作作风；在机关干部中，以树正气、抓规范、干实事为主题，完善干部考核、包村管理、参与重点工作等制度，真正实现奖优罚劣、树立正气； 11

在农村干部中，以提素质、真干事、创实绩为主题，认真落实“一定四议三监管”工作规范，完善《农村工作量化考核办法》，进一步规范村干部的履职行为；在党员中，以亮身份、当标杆、做表率为主题，加强保持党的纯洁性教育，充分发挥党员的先锋模范作用。通过以上措施，提振精神，激发干劲，在全镇上下形成干事创业的浓厚氛围。

（六）坚持督查考核，强化工作执行。完善机关干部包村、农村干部量化考核办法等制度，对28个村实行分级管理，建立实绩考核线、民主测评线、民意调查线和一票否决考核赋分联动的“三线一联”考核机制。对重点工作，按照“工作项目化、项目责任化、责任具体化”的要求，通过“倒排工期、挂图作战”的方式，将工作任务逐级分解，确定具体人员，提出具体要求，规定具体标准，明确具体时限，做到责任层层落实，压力层层传递，人人有任务，个个有目标；同时，加强督导督查，落实考核奖惩，实行半月一汇总，一月一调度，一季一检查，有功则赏，有过则罚，鼓励广大党员干部干实事、鼓实劲、动实招，出实效。

5.主题教育实践活动汇报 篇五

一、加强领导、提高认识

为确保我局主题教育实践活动扎实有效地开展，3月8日上午全省电视电话会议后，局党组召开党组会议，党组成员率先统一思想，带头学习，带头讨论，深入理解活动精神，根据工作实际，讨论制定了活动实施方案，就活动的指导思想、目标任务、工作要求、方法步骤和组织领导提出了明确具体的要求。成立了局党组书记刘力学为组长，党组成员为成员的活动领导小组及办公室，明确规定了领导小组和办公室的主要职责，并要求各科室根据方案，结合各自工作实际，制定可行的推进措施。3月15日，我局及时召开了活动动员大会，对全局开展政法干警核心价值观教育实践活动进行了全面安排部署.将会议精神传达到每一名干警，使全体干警以饱满的热情迅速投身到教育实践活动中来。

二、丰富载体、务求实效

（一）加大教育培训力度。组织开展了“知规矩、尽责任、长本领”教育活动、室外拓展训练等培训活动，培育干警纪律意识、责任意识、团队意识；坚持开展“讲业务、比技能、提素质”活动，利用每周四下午学习时间，安排各科室长、业务骨干主讲业务，采取“请进来、走出去”等方式，就干警所需开展写作技能、计算机技能等针对性培训，开展岗位练兵活动提升素能，制作完成了《XX礼仪规范》手册，开展了XX培训。

（二）深入开展读书活动。为激发广大干警的读书学习的热情，养成研读专业书籍提升业务能力的工作学习氛围，我局组织开展了“精读专业书籍，提升业务能力”读书活动。局图书馆根据干警需要购置了一批专业书籍，重点向干警推荐《把信送给加西亚》、《细节决定成败》这两本书，以坚定干警做事的信念，提升干警的业务能力，提高干警文化修养。

（三）做好选树典型工作。选树、宣传和推广我局各类先进典型，并在局域网核心价值观专栏“XX之星”上推广、宣传，形成人人学榜样，个个争先进的局面。

（四）强化司法行政文化建设。依托我局文化建设小组，以“队伍建设新形象、业务建设新业绩、文化建设新品牌”为目标，结合XX局特点，提出塑造形象文化、加强管理文化、突出业务文化、规范制度文化、重视人本文化、提升素质文化、抓好廉政文化、开展信息文化、打造执行文化、推行社团文化“十项文化”建设，积极打造独具XX特色的文化育检品牌，营造浓郁的文化育检氛围，最大限度地把干警吸引到健康向上的文化活动中来，为XX事业全面发展提供持续的精神动力。

（五）举办“知规矩、尽责任、长本领”主题演讲比赛。为推动政法干警核心价值观主题教育实践活动深入开展，展示干警良好的精神风貌，围绕政法干警核心价值观的主题，5月25日上午举办了“知规矩、尽责任、长本领”的演讲活动。局20多名干警，结合岗位实际，立足自身岗位特点，通过灵活多样的表现形式、富有感染力的演讲，用自己的激情诠释了对政法干警核心价值观的理解，展示了司法行政队伍忠诚、为民、公正、廉洁的良好形象。

三、活动取得了阶段性的成效

（一）提高了认识，在思想上达成共识。我局采取集中学习讨论、召开座谈会、开办干警核心价值观主题演讲比赛、进行警示教育、撰写心得体会、丰富了教育活动载体，增强了活动的实际效果。通过认真学习讨论政法干警核心价值观教育实践活动的精神实质和现实意义，统一了思想，提高了认识，为工作的创新发展奠定了坚实的思想基础。

（二）提高了干警的大局意识、为民意识。通过活动的开展，教育引导广大干警从进一步增强政治责任感和历史使命感，自觉把“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观同具体岗位职责结合起来，坚持公正廉洁执法，以良好的精神状态投身司法行政工作中来。

四、下一步工作安排

根据实施方案要求进入对照检查阶段，我局将严格按照省厅、市局的统一安排，认真抓好以下工作：

（一）继续抓好学习教育。继续采取集中学习、专题讨论等主要形式，深入组织学习政法干警核心价值观和中国特色社会主义法治理念，不断扩大学习的广度和深度，引导全体干警深刻理解践行政法干警核心价值观的重大意义，进一步坚守忠诚的政治本色，进一步筑牢为民的宗旨理念，进一步坚定公正的价值追求，进一步严守廉洁的基本操守。

（二）严格抓好对照检查。对照查整内容进行自查，是活动的关键环节。在充分进行思想教育的基础上，采取自我查摆、开门征求意见、上级部门揭摆、召开民主生活会等形式，对照“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字的本质要求，认真查找践行政法干警核心价值观方面存在的突出问题，召开专题民主生活会，帮助各科室把问题查实、原因分析透、措施定准，确保教育实践活动取得实效，不走过场。

(三)大力抓好司法行政文化建设，丰富文化建设的内容和内涵，提升文化建设的品质。通过文化建设引导广大干警发扬优良传统作风，践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观，进一步坚定

6.主题教育实践活动汇报 篇六

当先锋”主题实践活动情况汇报

大埔县教育局党支部在创先争优活动中，根据省教育工委《关于开展“结合实际学标准，立足岗位当先锋”主题实践活动的通知》精神，结合我县教育系统实际情况，以为民服务为宗旨，以群众满意为导向，以创建教育强县为抓手，以提高教学质量为重点，以“四个一”为载体，积极开展主题实践活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、落实“四个一”，立足本职当先锋

一是召开一次专题学习讨论会。9月26日，省委创先争优活动领导小组下发了《优秀共产党员的具体标准》后，我局党支部积极行动，按照中央关于基层党组织要做到“五个好”、共产党员要做到“五带头”的基本要求，紧扣贯彻落实科学发展观这个首要任务，深入开展先进和优秀具体标准学习讨论活动。通过组织召开局党组例会、全局党员干部会议及全县校（园）长会议等形式进行学习和部署。全县教育系统各党总支、党支部及时组织党员干部召开专题学习讨论会，结合本职工作岗位，就如何学习贯彻《标准》进行了热烈讨论，党员同志畅谈了自己对新时期先进基层党组织和优秀共产党员的看法，他们表示，要以先进和优秀的标准严格要求自己，做到以身作则，积极工作，在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。二是开展一次公开承诺。教育系统全体

1党员干部职工结合本职岗位和工作实际，对照《标准》公开承诺，加强自身师德修养；加强学习，努力提升业务水平，为加快大埔教育事业发展作出积极的贡献。三是开展一次群众评议活动。我局党支部将在年终通过召开评议会议、设置意见箱、大埔教育信息网评议专栏等形式，对照《标准》和个人承诺，对党员干部职工开展一次群众评议活动。四是建立一套办法制度。我局支部对照《标准》，结合教育系统实际，把优秀共产党员的具体标准进一步细化和量化，制订了一套《大埔县教育系统优秀共产党员的具体标准》和务实管用的办法制度，形成特色。通过开展主题实践活动，进一步贯彻落实了《标准》，更加深入推进创先争优活动。

二、凝心聚力，强力推进教育强县工作

目前，我县已成功申报省教育强县督导验收，创建广东省教育强县工作已进入最后冲刺的关键时刻，我们将举全县之力，确保在今年底提前一年完成省教育强县的创建任务。一是洲瑞镇实验学校的宿舍楼已经投入使用；强镇佐证资料的收集、建档工作已经全面完成；二是青溪镇的强镇修缮、装备等工作均已基本完成，强镇资料已经全面完成，镇中心幼儿园已完成市级督导验收。三是洲瑞、青溪镇已于11月10-12日接受省教育强镇督前检查组的督导检查，目前，做好洲瑞、青溪镇迎接检查各项工作，确保两镇顺利通过省政府教育督导室广东省教育强镇督导验收。四是县城各学校的新建、维修工程已全面完成，场室装备各学校也正有规划地进行，将于12月16日前全面完成。五是创建教育强县

资料已经全面整理，按要求装盒，正进一步进行查缺补漏，全力以赴做好“迎检”工作。

三、狠抓落实，打造教育品牌学校

今后一个时期，我局切实按照县委林书记指示要求，坚持“内涵式、可持续”发展思路，着力打造一批名校，擦亮大埔教育品牌。一是制订工作方案。加强领导，周密部署，制订出台了《办强虎中、办活职校、办特一批学校的工作实施方案》，虎山中学、百侯中学、家炳职校等学校也相应制订工作实施方案，明确工作任务和奋斗目标，推动各项工作有力开展。二是狠抓工作落实。虎山中学通过加强教师队伍建设、留住优质生源、加大学校管理力度以及高考科学备考等有力措施，力争近年内实现考取北大、清华等名校学生“零”的突破，以“名学生”树立“名校”品牌。百侯中学充分发挥广东省陶行知教育思想实践基地、全国陶行知生活教育实践四大基地之一的优势，不断彰显“陶”字特色教育品牌。家炳职校通过整合全县同类或相近的教育资源，拓宽办学思路,改善办学条件，扩大招生规模，以服务为宗旨，以就业为导向，办出专业特色，办活、办优职业教育，为大埔经济建设服务。此外，实验中学、进光中学、大埔中学、高陂中学、大埔小学、实验小学等学校也充分发挥自身优势，开拓创新，努力实现一校一特色的办学目标。

四、多措并举，实施“三名”培养工程

教育要发展，必须培养造就一批名校长和名教师。我局制定

了《大埔县名校长名教师名班主任培养工程实施方案》，并启动了大埔县名校长名教师名班主任培养工程。一是实施“名校长”培养工程。积极探索校长竞争上岗机制，坚持德才兼备、群众公认原则，严格按照程序考核、选拔、聘任校长；推行校长聘任制度，彻底打破校长职务终身制，对校长进行重新聘任，聘期为4年；建立健全校长任期目标责任制，建立“能上能下”的管理机制，对不称职的校长进行撤换和调整；加强校长岗位培训，通过各种形式的校长岗位培训，拓宽校长的管理视野，提升校长的管理水平，着力培养一批名校长。二是实施“名教师”培育工程。通过实施“名优教师培养工程”和“青年教师培养工程”，加强教师专业化水平培训，请名校的名校长、名教师、教育专家到我县培训教师；组织教师到教育发达地区学习先进经验，创新教育教学方法。继续通过招聘硕士研究生、211工程院校毕业生等形式，引进一批高质量人才，提高教师队伍素质。三是实施“名班主任”工程。通过实施全县名班主任培养计划、开展全县班会课观摩比赛等形式，加强班主任岗位能力培训，打造一支思想政治素质过硬、作风正派、管理能力强的班主任骨干队伍。

大埔县教育局

7.主题教育实践活动汇报 篇七

目前德育教育存在着许多弊端, 德育教育很多工作都停留在理论上, 人们常常较多关注其地位的轻重, 而较少考虑到其操作的合理性和实效性。在德育教育方式上, 往往过于倾向于“我讲你听, 我授你受”的教育方式。在德育教育主体上, 往往过分重视学校和教师的育人作用, 而忽略对家庭和社会乃至整个环境育人功能和学生自我教育功能的开发。作为一名工作在教育前线的班主任, 笔者发现如今的多数学生由于生活条件优越, 需求被无限满足, 导致他们不懂得勤俭节约, 对于生活中和学习上的资源闲置和浪费现象视而不见。因此, 笔者一开始就把“低碳环保、勤俭节约”作为一项班级管理理念, 希望学生能够从小树立环保、节约意识, 每个人都能从日常生活做起, 从生活中的点滴小事做起, 积极投入到全民低碳生活行动中去, 做践行低碳生活的先行者, 做践行低碳生活的引领者。

二、主要做法, 目标引领

在德育教育工作中, 空洞的说教不仅达不到良好的教育效果, 而且还会引起学生的逆反心理, 而引领学生亲身实践去做一些有意义的事, 将德育教育蕴藏在这些事情当中, 效果却非常好。在过去的三年里, 笔者带领班级的学生做过以下的实线活动:

1. 每年签发“低碳环保、勤俭节约”倡议书。

2. 在班级自制环保节约的宣传标语和板报。

3. 在班级安放费电池收集箱。

4. 在班级设立矿泉水瓶回收处。

5. 开展有关环保节约的主题班会。

6. 开展跳蚤市场活动, 将家里的旧玩具、旧书籍等进行变卖。

7. 每学期举办一次“低碳环保、勤俭节约”家校联合大行动。

三、场景再现, 个案反思

场景 (一) :

讲台前站着五名同学, 每个人手里捧着一本崭新的日记本。他们是本学期期末考试中取得优异成绩和学习有显著进步的同学, 而他们手里的日记本不是学校提供的, 也不是教师掏钱买的, 而是用班级卖矿泉水瓶的钱购买的。一年之中, 班级卖矿泉瓶积攒了80多元钱, 虽然钱数不多, 但这是同学共同努力的结果。矿泉水瓶回收处就设在班级讲桌的下面, 同学戏称这里是班级的“小金库”。这里留下太多同学的足迹, 打开柜门, 里面都是花花绿绿的饮料瓶, 有的是同学自己积攒的, 有的是同学在路上捡到的, 这些瓶子承载了同学辛勤的汗水, 是对节约能源、低碳环保做了一次最好的诠释。

反思:勤俭的意义更多的是一种人生的智慧和做人的态度。有了这种品质, 一个人无论贫寒还是富有, 面对逆境还是顺境, 都会保持清醒的头脑, 把握好人生的方向。关于勤俭节约的问题, 不是靠一两次班会或其他活动就能立见实效的, 这是一个意识形成的问题, 只有学生真正意识到节约的重要性, 才会化为自觉的行动, 道理讲得再多, 也只是引起学生短时间的注意。因此教师要做的就是在条件允许的范围内, 多做一些实践活动, 让学生多一些主体的参与, 让他们在节约的行动中付出, 也在节约的行动中收获, 而收获的不仅仅是显性的物质财富, 更重要的是隐性的精神财富, 从而让他们受益终身。

场景 (二) :

呀!这是哪个班啊?上课时间纪律这么差!同学在班级里来回地走动, 还有一些同学大声地吆喝, 还有的在互相争辩着什么, 更有甚者在摆弄着一些玩具, 周围有好多的同学在围观……这哪里是什么课堂, 简直就是自由市场嘛。嗨, 你别说, 真让你说着了, 这真的是一个市场, 是三年一班的同学在进行一个跳蚤市场活动。学生将他们看过的书籍还有玩过的玩具等一些旧物品, 拿到班级进行买卖, 大家各取所需, 既避免了浪费, 增强了物品的利用率, 又可以培养学生的理财意识, 真是益处良多, 我们赶快过去看一看吧!孙同学卖了一个芭比娃娃获得了三元钱, 我问她想用这三元钱做什么, 她说想给自己的奶奶买一把梳子, 因为奶奶照顾自己很辛苦, 自己一直想为奶奶做点事, 正好看见她的梳子断了, 她就想买一个送给奶奶。再来看一看坐在那里一动不动的小男孩吧, 他可是我们班的学习尖子, 但是父亲在他两岁时就去世了, 现在他和妈妈一起生活。我问他为什么不行动起来, 他说自己的东西已经卖光了, 总共卖了十三元钱, 说着他还把兜里叠得整齐的钱拿给我看, 骄傲的神情溢于言表, 我问他为什么不用这些钱去买自己喜欢的物品, 他告诉我他要用这些钱买学习用品, 因为妈妈一个月的工资支付过家用就没有多少了, 听了他的话我忍不住抚摸他的头, 多么懂事的孩子啊!还有一些同学把卖掉的钱投进了班级的希望工程小银行, 希望自己可以为那些因为困难而读不起书的同学尽一点微薄之力。

反思:笔者认为在小学生中举办跳蚤市场活动, 是一种很有意义的教育尝试, 对于学生的成长非常有益。在活动过程中既让学生增长了才干, 还能让他们感受到丰富多彩的生活。学生不仅获得了买卖的快乐体验, 对于算账、理财等基本生活能力也有了切身的体会;更重要的是学生在活动中懂得了节约的意义, 懂得如何回报父母, 并能自觉向社会献出自己的一份爱心。

场景 (三) :

时代广场, 聚集着一群人, 他们就是万宝学校三年一班的师生和家长, 他们正在举办“低碳环保、勤俭节约”家校联合大行动。现在正在进行的是徐同学他们一家三口表演的一个生活中关于勤俭节约的情景剧, 他们的表演吸引了许多观众的驻足观看。紧接着是班级中的几个同学排演的小合唱《地球是我家》, 他们的歌声随风在城市的上空回荡, 飘进每个人的心坎里, 后面还有诗朗诵、小品等。节目表演完以后, 我们请在场的家长进行演讲和现场交流, 把他们的节约行为介绍给大家, 和大家分享环保节约的幸福和快乐。然后家校联合大行动正式开始:有的家长带领孩子去公园打扫垃圾, 有的去大街上发放有关“低碳环保、勤俭节约”的宣传资料和书籍, 还有的去张贴自制的环保标语……另外师生还和社区服务的工作人员一起, 把家里的一些旧物收集起来重新改造, 送给小区里那些生活拮据和贫困的人, 让他们不仅得到物质上的帮助, 还能得到精神上的鼓励, 感受到社会大家庭的温暖, 学生也乐在其中, 感动在其中。

反思:江泽民《关于教育问题的谈话》中指出:“不仅要加强对学生文化知识的教育, 而且要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”“加强和改进教育工作特别是德育教育工作, 不只是学校和教育部门的事, 家庭、社会各个方面都要一起来参与和支持。”学校、家庭和社会在教育过程中的地位、作用均不相同, 各有优势和不足, 但总体目标是一致的。要在这三种教育导向的引领下, 全面实施德育教育大目标。学校与家庭联手的同时, 还可与社区联手充分发挥社区教育的德育教育优势, 形成多层次多渠道合力的德育教育大格局, 使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育, 收到事半功倍的效果。

四、总结效果, 全面反思

8.主题教育实践活动汇报 篇八

关键词：党内活动;先进性;建设

党内主题实践活动是指基层党组织在党员教育管理工作中，有目的、有领导、有计划地组织党员结合行业特点和本单位的工作实际，围绕改革开放和经济建设工作而开展的一系列旨在增强党员党性、提高党员素质、发挥党员先锋模范作用的党内活动。它在体现党员先进性过程中，更注重从实践方面来体现和着手，使党员先进性更加务实，表现得更加具体。湖北电建一公司通过开展党内主题实践活动，将党员教育实现了从理论向实践的转变，有效地促进了各项任务的完成。

1 党内主题实践活动的基本情况

1.1 电仪公司党支部“永葆先进性，岗位做模范”

结合企业规范管理的要求，电仪公司党支部开展了“永葆先进性，岗位做模范”的党内主题实践活动。活动以来，电仪公司实现了项目上的人员、机工具调配、工资奖金分配等由总部统一管理，最大限度地发挥了资源的综合优势。为确保工程降低造价，电仪公司党支部一班人经过认真研究，在工程项目上提出了“零安全风险、零二次转运、零招待费、零启动资金”的管理目标。管理的创新，促进了工程建设。襄樊电厂、珞璜电厂、荆门电厂、大别山电厂工程项目在共产党员的带领下，安全、低耗、保质保量地完成了各项施工任务。

1.2 焊接技术培训党支部“王爱芳示范岗”

湖北电建一公司焊接技术培训中心，是被国家电网公司、武汉技术监督局授予的湖北省具有从事焊工培训资质的单位。这里曾培养出了全国劳模李彩霞、王爱芳，湖北省“五一劳动奖章”雷勇等焊接技术人才。随着湖北电建一公司四台60万千瓦机组施工高峰的到来，焊工出现较大缺口。焊接技术培训中心利用身边的劳模——王爱芳这块牌子，开展了创建“王爱芳示范岗”活动，开办焊工培训班，几百名焊工顺利拿到高压焊工合格证，解决了工程多不向外单位借用高价焊工的问题，节约了人工成本，满足了工程项目对焊工的需要。

1.3 机械租赁公司党支部“三看一比”

“面对党旗看党性，重温誓词看行动，履行义务看实绩，牢记宗旨比贡献”。机械租赁公司的“三看一比”党内主题实践活动和本单位实际工作紧紧相连。襄樊电厂5号锅炉吊第二层钢架时，现场的250吨履带吊不能满足施工要求，项目部给定机械租赁公司15天时间完成FZQ1380吊车的组装任务。机械租赁公司党员干部将确保工程吊装为已任，他们克服人手少、机械少、天气下雨等困难，精心组织，日夜加班，从组装到试重到穿绳，仅用10天时间就完成该吊车的组装，受到襄樊电厂项目部的嘉奖。

1.4 物资公司党支部 “三抓四创”

为给施工生产提供保障，物资公司党支部提出“三抓四创”的活动理念，即抓规范，抓控制，抓协调;服务创满意工程，采购创阳光工程，配合创团结工程，形象创靓丽工程。一方面，物资公司党员深入到基层为各单位提供优良的服务，保证工程和生产的及时供货;另一方面，物资公司的领导班子想方设法找市场要效益，积极与上海电气总公司、中国机械设备进出口总公司等近百家公司建立了联系，大大提高了物资公司的中标率。在物资流通做得最红火的时候，物资公司党支部一班人又开始进军物资管理的新战场，他们参与了国外印度项目的现场物资管理。

生动有效的党内主题实践活动，体现了各个党支部不断探索、追求卓越的决心，凝聚了党员们奋勇拼搏、勇当先行的志气。机关党总支的“十不让”，物业公司党支部的“形象十点”，离退休党支部的“夕阳红企地共建”等各种形式的党员主题实践活动，不仅为党的先进性建设注入了鲜活的内涵，而且使党的先进性建设产生了深刻的影响意义。

2 党内主题实践活动在党员教育中的作用

2.1 党内主题实践活动的开展，在党员管理工作和经济建设工作之间架起了一座桥梁，实现了先进性教育从务虚向务实有效地转变。党员管理工作，归根到底，是为经济建设这个中心服务的，如果偏离了为经济建设这个中心服务的方向，就偏离了党员管理工作的方向。同时，党员管理工作又是主动的，开展党内主题实践活动对于经济建设又具有辐射和推进作用。在经济建设与党员管理工作之间需要找到一个结合点，而党内主题实践活动正是这样一个结合点，它使党员管理工作和经济建设结合起来了，能产生具体的成效与经济指标。

2.2 通过抓凝聚促创建，党组织和党员时刻牢记党的宗旨，增强了党员服务群众的意识，树立了党员先进性的形象。党内主题实践活动是党员围绕企业任务发挥作用的一个平台，通过这个平台，可以使党员时刻有一个意识，我是一名党员，要吃苦在前，享受在后，做普通职工的模范，出色地完成各项任务;要服务于职工，有利于树立党员先进性形象。

2.3 党内主题实践活动为党员发挥先锋模范作用提供了广阔的舞台。党员管理的目的在于提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用。由于企业中不同岗位上的党员有着自己的不同的工作环境和内容，因此，他们发挥先锋模范作用的形式就应当是多种多样的。各種各具特色的党内主题实践活动正适应了不同岗位的党员所处的不同的环境和条件，适应了不同业务范围内党员的特点，为广大党员在各自的工作岗位上充分发挥先锋模范作用提供了舞台。

2.4 党内主题实践活动有助于企业各个方面对党员教育工作的了解和支持，使党的先进性更易深入人心。各种形式的党内主题实践活动，由于和不同专业、不同部门的具体工作实际结合起来，因此，它扩大了党员教育活动的空间，有助于企业各个方面了解和支持党员教育工作，有利于将党员的先进性得到更好的体现。

3 开展党内主题实践活动应注意的几个问题

3.1 要选好活动主题

开展党内主题实践活动，其主题的选择要围绕经济建设这个中心进行。由于各个单位的具体情况不同，活动主题的确定也应不同。总的来讲，应围绕一个单位工作中的薄弱环节和难点问题来确定活动主题。主题要保持相对的稳定性，要围绕主题给党员确定努力的目标和要求。党内主题实践活动对党员确定的目标和要求不宜过多，目标和措施要具体化，以便于操作和考核，否则会使党员无所适从，从而使活动流于形式，难以收到好的效果。

3.2 要抓好党员骨干

要搞好党内主题实践活动，必须抓好活动的骨干成员。党内主题实践活动的骨干成员应是党员干部。党组织应采取有效措施使党员干部在党内主题实践活动中充分发挥骨干作用，以带动其他党员积极参与党内主题实践活动。没有党员干部的骨干作用，党内主题实践活动就会流于形式。

3.3 党内主题实践活动的形式要多样化

党内主题实践活动要取得良好的效果，必须采取生动活泼、为广大党员喜闻乐见并乐于接受的形式，把党内主题实践活动的内容和党员管理的目标要求寓于知识性、趣味性和形象化的具体活动之中，让党员在轻松、愉快的心境和气氛中受到教育，提高自己的思想觉悟。

3.4 要加强对党内主题实践活动的考核、监督

黨内主题实践活动的成效是考核，要通过考核、评议，发现活动中的不足，以利于进行改进，使活动朝着良性、健康的轨道发展。要注意总结和积累经验，表彰先进，激励后进，不断丰富活动内容，完善活动形式，强化活动的效果，及时发现和解决活动中出现的问题。

以党内主题实践活动推进党的先进性建设的实践探索，实现了保持党的先进性从理论目标到实践任务的飞跃。实践表明，不断地把先进性教育活动中探索出来的“节约型项目部”、“王爱芳示范岗”等主题实践活动等好做法、好经验用制度的形式固定下来，在实际工作中坚持下去，形成经常之举，必将推进党的先进性建设的纵深开展，使我们的党始终站在时代发展的潮头，永远保持奔腾不息的活力。

参考文献：

[1]刘军汉.党员教育培训教材[M].人民出版社，2009.

[2]卫志民，管永前.新编党支部工作手册[M].国家行政学院出版社，2013.

[3]赵振兴，党务一本通[M].红旗出版社，2013.

9.主题教育实践活动汇报 篇九

按照《ZZZ市“为民务实清廉”主题实践活动实施方案》要求和《ZZZ市SONY局“为民务实清廉”主题实践活动方案》精神，市SONY局认真组织开展“为民务实清廉”主题实践活动。在宣传动员阶段，以深化思想教育为目标，积极开展了“三个一”活动，取得了较好效果。现将相关情况汇报如下。

一是邀请专家讲座，提高SONY业务水平。为提高全市SONY系统干部的业务能力，市SONY局邀请省SONY局投资处和执法总队领导到ZZZ开展了一次专家讲座。讲座中，专家领导深入浅出、全面细致地介绍了做好建设领域SONY分析的方法、列举了执法检查中发现的一些问题，结合工作经历将枯燥的SONY数据生动地展现给听众，帮助全市SONY系统干部提高了SONY工作水平。

二是开展专题党课，提升机关正能量。按照活动要求，局长俞文祥给全局干部职工上了一堂题为《践行“为民务实清廉”要求在服务发展和巩固跨越升位中增强SONY工作的正能量》的专题党课。通过学习，干部职工深刻得认识到开展“为民务实清廉”主题实践活动是党的十八大作出的重大部署，是推进我市加快发展的现实需要，是加强我局自身建设的难得机遇的重大意义。纷纷表示要以此为契机，切实在服务发展、密切联系基层群众、廉洁自律、整改提高等方面下功夫，深入查找和剖析思想作风、工作作风等方面存在的差距和问题。以高度的政治责任感和历史使命感，积极投身到“为民务实清廉”的主题实践中，努力为巩固跨越升位成果、实现“五年总量翻番，再造一个ZZZ”发展目标作出新的更大贡献。

10.主题教育实践活动汇报 篇十

省信访局：党组紧密结合信访工作实际，认真贯彻落实中、省领导对信访工作的重要批示和全国、全省信访局长会议精神，围绕我省“十一五”规划目标任务和省委、省政府提出的有关信访工作“一控制、两下降”目标要求，引导党员干部，紧贴全省工作大局，正确认识形势、理解党和国家的方针政策，把思想和行动统一到中央、省委重大决策和工作部署上来；进一步转变机关作风，狠抓工作落实，提高信访工作水平，为创建“平安陕西”，构建和谐社会和推动全省“十一五”规划目标的顺利实现作出贡献。并确定三点具体落实措施：一是把学习党章和落实科学发展观作为主题实践活动的主要内容；二是把结合学习和宣传贯彻《信访条例》作为主题实践活动的切入点，进一步提升信访工作的整体水平；三是把加强机关建设，转变机关作风，提高办事效率作为主题实践活动的关键环节，围绕“比作风、讲贡献，我为新时期信访工作添光彩”，开展“三比三看”：一比党性观念，看谁服务群众、服务大局的宗旨意识树的牢；二比贡献，看谁敬业爱岗，工作任务完成的好，创新的办法多；三比作风，看谁遵规守纪严，团结协作的风格高。通过开展争先创优活动，不断提高机关精神文明创建工作的质量和水平，进一步落实责任，使人人肩上有担子，项项工作有着落，努力做到“接访要热心、听取诉求要耐心、调处工作要贴心、协调解决问题要诚心”。

省知识产权局：党组制定主题实践活动方案坚持融党建与业务工作为一体，把学习教育与推动工作紧密结合，把党的先进性体现到促进知识产权事业大发展和为“十一五”建功立业上。并结合本局的工作特点，开展以下活动：

1、组建局机关党员知识产权服务小分队。服务对象主要为我省“十一五”规划重点发展的产业、行业中的各类企业，特点是高新技术企业，通过提供优质服务，推动企业知识产权工作，帮助企业加快知识产权制度的建立，使企业真正成为自主创新的主体。

2、开展党员联系企业活动。每个在职党员联系一个企业，走出机关、走出会议室，深入所联系的企业，了解企业知识产权制度建立、知识产权机构建设、知识产权拥有量和企业在知识产权方面的需求等情况。宣传党和国家建设创新型国家的方针政策，宣传我省有关鼓励自主创新和知识产权保护的政策。

3、组建知识产权讲师团。抽调局系统业务较熟练、理论水平较高、表达能力较强的党员和知识产权方面的专家组成讲师团，赴我省重点企业开展知识产权宣传和培训，提高企业管理人员、技术人员的知识产权保护意识，提高运用知识产权制度的能力和水平。

11.主题教育实践活动汇报 篇十一

关键词：国有企业 群众路线 主题教育实践活动

群众路线是我党的重要路线。当前国有企业务必要在思想认识上促使党员干部首先理解到群众路线的内涵和要求。在此基础上，科学构建和落实这种教育实践活动的各种制度和具体实施办法举措，真正建立起群众与党员干部持久联系沟通的机制，让鱼水关系真正变为现实，这样才能推动我们国有企业和党的事业可持续发展。以下笔者结合自身的体会，谈谈几点看法。

一、创新制度载体，确保群众路线教育的实践活动持久开展和取得实效

（1）建立健全深入调查研究的长效机制。凡是涉及到国有企业基层组织和职工群众的重大决策、重要决定以及与群众利益密切相关的重大问题，在正式形成决策前，务必要开展大规模的调查研究活动，积极主动广泛倾听和接受吸收基层群众的意见建议，以此进一步提高增强组织工作的针对性和实效性。（2）建立健全党员与群众沟通交流的长效机制。国有企业可以通过和利用各类专题会议、各种党建刊物、各大新闻媒体适时向社会各界通报组织工作开展情况，通过设置征求意见箱、开通举报电话、公布电子信箱等途径，建构起渠道畅通的信息反馈网络和体系，以便随时征求社会各界的意见建议，主动接受社会各界对组织工作的评议监督。其中，国有企业在开展工作时候要特别建立和完善党员干部直接联系职工群众制度，使干部直接联系职工群众朝规范化、常态化的方向发展，严肃工作纪律。（3）建立健全对党建工作的考评奖惩机制。具体就是推动责任目标考核制度落实，将被承包单位的党建工作成绩绩效与党员干部的各种工作考核挂钩，成绩优秀者作为后备干部重点培养，要在提拔时优先考虑，甚至破格提拔和使用；对群众满意度不高的党员干部，取消当年评优选先资格，严肃警示工作不在状态的党员干部，切实把群众路线教育实践活动建设成为党员干部端正思想、增强党性、改进作风和提高工作素质能力的重要途径。

二、转变和改进工作作风，加强广大职工群众和党员干部鱼水关系的建设

（1）国有企业领导班子成员要经常深入基层，同职工群众打成一片，用真心换取真情，在服务职工群众的各项工作中增进职工群众对党的感情，坚决纠正和改变以脱离群众的方式搞群众路线教育现象和方法，真正做到与群众保持零距离的工作方式，切实提高群众对党员干部的认同度和满意度，加强群众对党员干部的认同建设。（2）在深入基层、深入一线时，务必要严格按照中央的“八项规定”及上级党委相关的规定来切实规范自己的各种行为，要坚决反对形式主义和官僚作风，轻车简从，不搞特殊化，切忌走马观花、浮光掠影等做表面文章的既有形式；要注重用群众熟悉的话语系统、思维方式与职工群众贴心沟通交流，务必要说真话和实话，尽量避免讲官话、空话和套话。（3）要大力倡导为职工群众办实事，切实解决群众面临的各种困难和问题，以党员干部的“辛苦指数”提升提高群众的“幸福指数”，让党员干部切实把自己的工作和群众的幸福联系在一起。

三、在解决企、群众问题中，在实践中推进和开展群众教育实践活动