下基层宣讲讲话稿

下基层宣讲讲话稿（8篇）

1.下基层宣讲讲话稿 篇一

理论宣讲下基层五抓并举促振兴

近年来，黑山县理论宣讲工作高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以服务县委县政府中心工作为重点，以提高广大党员干部群众的政治理论水平为目的，着力于对党的理论新概念、新体系、新成果进行宣讲和解读，着力于在强化基层理论宣讲工作的广度、深度、力度上下功夫，使理论宣讲成为激发干部群众干事创业的动力、服务经济社会的能力、振兴黑山发展的合力。

一、抓队伍、打基础

（一）加强队伍建设，实行“三个拓展”，突出主体性。按照领导是关键、组织是基础、党员是主体的要求，实行“三个拓展”，即由县委中心组向全县所有的党组织拓展、由县级领导向全县各级领导干部拓展、由宣传系统向所有干部和党员拓展。同时还充分发挥党校系统的宣讲主体作用，相继成立了专题宣讲组、中心学习组、骨干宣讲组三支宣讲队伍，不断加强和充实理论宣讲队伍，积极构建全方位、多层次、立体化的宣讲培训网络体系。

（二）把握基层特点，坚持务实宣讲，增强吸引力。建立起横向到机关、农村、社区、企事业单位的党组织和广大党员及干部群众的多层面、全覆盖的理论知识普及网络体系，根据不同层面的对象，确定不同的宣讲人，较好地解决了台上讲理论、台下 1

无心听的弊端。

在具体讲课时，需要我们讲什么内容，我们就讲什么内容，需要我们讲多长时间就讲多长时间。比如工商局想听公文写作方面的知识，我们就安排党校的黄主任讲公文写作内容；民政局想听科学发展观的相关知识，我们就安排学习室主任讲科学发展观；乡镇机关干部想了解黑山“十二五”规划的具体内容，我们就安排发改局领导讲黑山“十二五”规划解读；农村广大群众想了解棚菜知识，我们就安排农发局领导讲棚菜种植知识……

二、抓学习、重管理

（一）制定并下发中心组学习规范。为提高领导干部运用科学理论指导实践的能力，保证全县中心组学习富有成效，黑山县委专门于2009年制定并下发了《黑山县基层党委（党组）中心组学习活动规范》，进一步明确了中心组的组成、职责和任务，特别是结合黑山实际制定了十项中心组学习制度：一是学习日制度。每个月要集中学习一次，每次1—2天，全年不少于15天。学习日应保持相对稳定，如遇特殊情况可以提前或推延，但不得取消。二是学习计划制度。要根据上级的部署，结合本单位实际制定学习讨论计划。每次学习前，将计划印发给中心组各成员，指导自学并为发言做准备。三是考勤登记制度。建立考勤登记簿，对中心组成员参加学习的情况实行考勤登记，因事缺席要请假，事后要补课。四是在职自学制度。中心组要结合本单位实际开展“争创学习型党组织、争做学习型干部”活动，中心组成员要养成自

学的良好习惯，按照中组部、中宣部推荐的《党员干部必读书目》认真进行自学，每月至少自学两次，记载学习笔记，撰写体会文章，充分做好发言准备。五是调查研究制度。每名中心组成员要结合本单位实际、自身工作实际和理论学习重点，每年用两个月以上时间深入基层调查研究，撰写1—2篇调查报告，在中心组集中学习时进行交流。六是集中研讨制度。每次学习安排一定时间进行集中研讨。各成员要在学习和调研的基础上认真拟定发言提纲，做比较系统的发言。七是情况通报制度。每次集中学习讨论后，将所学内容存档保存，每个季度将学习总结报送县委理论学习室，县委理论学习室以学习通报的形式通报全县，从而进一步带动全县广大党员干部和群众的学习，并指导工作。八是学习记录制度。每次学习讨论时，要责成专人负责记录。九是学习档案制度。要建立健全学习档案，使学习档案全面反映中心组的学习活动情况。十是学习考核制度。中心组成员要按照上级要求参加考核和考试。要把运用理论解决实际问题、创造性地开展工作、在困境中打开局面作为考核中心组成员的重要标准。

（二）开展“四个一”活动。在《黑山时讯》和黑山县人民政府门户网理论学习网页向全县广大党员干部发出了倡议，倡导“十学法”： 即自学、交学、研学、咨学、培学、外学、讲学、述学、评学、考学。在“十学法”的基础上，广泛深入地开展了“四个一”活动，即“日学一小时、月读一本书、季听一堂课、年写一篇文”。“日学一小时”，即党员干部坚持每天学习时间不少

于一小时；“月读一本书”，即每月至少要通读一本书；“季听一堂课”，即每季度至少有一次学习辅导讲座；“年写一篇文”，即每年至少要撰写一篇理论文章或调研报告。活动开展以来，全县广大党员干部累计学习超过十万小时，读书达到五十多万本，进行各种辅导讲座500场次，写体会文章和调研报告1000余篇，并涌现出五个市级学习型党组织示范基地：段家乡、公路客运总站、黑山镇龙兴社区、工商局、一高中。

三、抓内容、重载体

在宣讲内容上，突出“两个基本”（基本理论、基本形势政策）、“两类知识”（科学文化知识、业务知识）和“一个经验”（成功实践经验）。将“两个基本”作为重点宣讲内容，将“两类知识”作为选讲内容，将“一个经验”作为辅讲内容，列出《六个为什么》、《七个怎么看》、《划清四个重大界限》、《科学发展观读本》、《建设学习型党组织读本》、《理论热点面对面》、《社会主义核心价值体系读本》、辽宁省“十二五”规划、锦州市“十二五”规划为宣讲教材，同时还精心编制了《十七大导读》、《“六个为什么”学习辅导》、《“七个怎么看”学习辅导》、《“划清四个重大界限”学习导读》等学习资料。

在宣讲形式上，创新思路，建立了“黑山讲堂”、理论教育培训、现代远程教育、流动巡回宣讲团、视频理论版专家讲坛五大平台。抓载体建平台，强化了对理论骨干的培训和培养。通过邀请省市领导和专家作专题讲座、举办理论学习培训班、深入一线

进村入户到机关进行宣讲，切实做到了抓以县委中心组为载体的领导干部理论学习的平台，增强理论学习的指导力；抓以“黑山讲堂”为主要阵地的理论宣讲和成果转化平台，增强理论宣讲的影响力；抓以各级领导、宣传骨干为主体的宣讲队伍建设，扩大理论宣讲工作的带动力。宣讲过程中坚持精心策划，突出实用性，紧密联系党员干部群众的思想实际、社会实际、工作实际，创新宣讲方法，从思想观念、内容形式、方法手段等各个方面探索创新，努力使宣讲活动喜闻乐见、生动活泼、丰富多彩、易于接受。同时注意采用生动活泼的语言，富有活力的表达，尽量把道理说清楚，把难点讲透彻，使广大党员干部对高深的理论能够听得进、听得懂、用得上，避免浅尝辄止，囫囵吞枣，空洞说教。

由于注重宣讲的内容和形式，所以宣讲活动深受广大党员干部的欢迎。县领导带头做客“黑山讲堂”，就党的十七大理论体系及三中、四中、五中全会的理论与实践问题、解放思想与推进发展问题、学习实践科学发展观等问题进行宣讲。几年来，我们还邀请省市理论专家宣讲9场次，深入企业宣讲120次，深入学校宣讲110次，深入社区宣讲101次，深入机关支部宣讲160次，深入社区楼院宣讲120次，深入村屯宣讲140次，深入特殊群体宣讲10次，共计宣讲770场次，受众达十万多人。

四、抓平台、促宣传

（一）建立理论学习网页。在黑山县人民政府门户网理论学习网页建立了六个专栏：中心组学习、创先争优、理论文章、中

心组学习、建设学习型党组织、视频理论版“专家讲坛”。到目前为止，刊发创先争优工作报道24篇，理论文章60篇，学习体会31篇，理论基础知识55篇，中心组学习文章64篇，转发《人民日报》评论员文章26篇。“专家讲坛”上传中央政策研究室副主任郑新立、中国社科院常务副院长王伟光等12位专家的理论辅导视频资料，极大地方便了广大党员干部的学习。

（二）抓实创先争优宣传工作。制定了宣传方案，在电视台打出宣传标语，《黑山时讯》开办专栏，创办创先争优工作简报，宣传创先争优的典型事迹和先进经验。

（三）编辑出版优秀论文集。编辑出版了《实现黑山率先崛起优秀论文集》、《推进“三个转变”优秀论文集》、《推进“三化”进程的理论探索》等学习辅导资料，为领导干部的正确决策提供了理论依据。

（四）狠抓学习型党组织建设排头兵工程。印发了实施方案，结合实际制定了学习型领导班子考核标准、学习型领导干部考核标准、学习型党员考核标准、学习型党组织示范点考核标准，树立了五个市级学习型党组织示范点。

五、抓调研、重实效

理论学习的实际效果是检验理论宣讲是否入耳、入心、入脑，是否能懂、能悟、能用的主要标准之一。为了准确掌握理论宣讲和学习理论的实际效果，要求理论宣讲员上台能公开演讲，下基层随时能脱稿宣讲，讲后能解答群众提出的问题。我县有500多

名科级领导干部，每人每年都要带着二个以上课题深入基层调研，并形成了高质量的调研报告。

2010年我们在全县科级领导干部中开展了“123”活动：“1”是开展了一次学习调研活动。通过调研形成了500多篇调研报告和理论文章，精选出38篇优秀文章在县政府网站理论学习专栏发表。此外，县委理论学习室还深入基层调研，形成了调研报告《基层党委（党组）中心组学习质量初探》。“2”是开展了“两个一”的集中学习活动。即中心组每个月安排1次集中学习，每个季度进行一次学习总结。按照中心组学习规范的要求，2010年全县基层中心组共进行集中学习720次。“3”是开展了“三个一”的个人自学活动。即每个中心组成员每年至少熟读一本理论书籍，至少整理出一本理论学习笔记，至少在县级以上报刊或媒体发表一篇理论文章。全县60个中心组近500人写学习笔记近500本，体会文章近500篇，按照每人每月自学两次的要求，全县中心组成员共自学10000人次以上，从而更好地巩固了学习成果。

理论宣讲的目的在于学有所用、学有所成。通过理论宣讲，全县各级领导干部和广大群众的学习能力、执行能力和创新能力明显增强，干部群众的理论功底和黑山对外影响力明显提升。三年来，全县地区生产总值由48.7亿元增加到122亿元，产业结构调整由46.6：19.9：33.5调整到31.3：30：38.7，二产业提高10.1个百分点；财政一般预算收入由1.03亿元增加到6.3亿元，在全省县域排名由41位升至31位，创造了全省升位新速度。

2.宣讲家华瑞兴 篇二

华瑞兴何许人也？他凭什么获此殊荣？

做理论宣讲工作是最具挑战性

的工作，靠的是热情

翻看华瑞兴的履历表，可以用政工人生或宣讲人生加以概括。其参加工作后，先是在无锡市第二机床厂当车工，从1972年起，担任团支部书记和党支部副书记，从事近12年的党团工作；接着担任无锡市机械工业局团委副书记（主持工作），从事两年的群团工作；然后在无锡市机械工业局党委宣传科、宣传处先后担任副科长、科长和处长，从事15年的宣传思想工作；又在中共无锡市委宣传部党员教育处担任处长，从事3年多的党员教育工作；继而从2004年起担任中共无锡市委讲师团副团长（主持工作）至今（期间于2008年起兼任无锡市哲学社会科学界联合会副主席），从事10年的理论宣讲和研究工作。

毋庸讳言，改革开放以来，曾经在较长的一个时期内，党建和宣传思想工作的社会地位并不算高，有时甚至还受到一些人的故意贬低或者冷嘲热讽。“十年技术成高工，十年营销成富翁，十年政工一场空”的说法，曾经在社会上尤其是国有企业中流传了不短的时间，并对思想政治工作和宣传思想工作队伍的稳定产生了较大的负面影响。然而，华瑞兴却用自己从事思想政治工作和理论宣讲工作38年的亲身实践，不仅证明了上述传言的肤浅与不实，而且以理论宣讲近1 000场，听众（收看）超50万人次；应邀在市电视台录制10多次专家讲座，播放时间超2 000分钟；以在无锡市部委办局宣讲覆盖面达85%以上、全市乡镇、街道宣讲覆盖面达85%以上、全国省份宣讲覆盖面达20%以上的优异成绩，书写了堪称精彩的政工人生或宣讲人生。他的努力得到了社会充分的肯定，先后获得了无锡市优秀党务工作者（享受市级劳模待遇）、无锡市工交系统优秀政工干部、江苏省基层党校优秀教员、江苏省思想政治工作研究会先进个人、江苏省优秀企业思想政治工作者、江苏省理论宣讲先进个人、全国理论宣讲先进个人等多达100项以上的各种荣誉称号。他所主持工作的单位，也多次荣获江苏省基层党校创建工作先进单位、江苏省党的宣传部门先进集体、江苏省理论宣讲先进集体称号。

华瑞兴是个对待工作非常认真负责的人，无论是本职工作还是兼职工作，都力求做到最好。如在无锡市机械工业局党委宣传科、宣传处从事宣传思想工作期间，他与中国机械电子行业思想政治工作研究会会刊《机电兵器政工》（《企业文明》前身）杂志建立了比较密切的工作联系。在他兼任该杂志无锡市机械行业通联站站长期间，除了自己带头撰写稿件，还积极组织本系统所属的企业积极向杂志投稿、订刊、投放广告、参加杂志社举办的各种培训班或研讨会，在无锡机械行业所属企业与该杂志之间建起了一座刊企良性互动的桥梁，无锡市机械行业通联站与他本人也连续10多年被评为宣传发行的先进集体和先进个人。

古人云：“闻道有先后，术业有专攻。”华瑞兴说他的术业就是思想政治工作专业。早在1972年，他便开始从事思想政治工作，在此后的一路行进中，相继取得政工师、高级政工师、研究员级高级政工师资格。思想政治工作既是他所从事的专业、职业，更是他执着践行奋斗的事业。多年来，他撰写了50万多字的理论文章，在《党建》《群众》《企业文明》等重要报刊上发表论文30多篇，主持参与省市重大招标课题研究20多项，撰写并正式出版《中华文化警世格言》等8部专著。他的宣讲报告和理论研究成果，多次受到中宣部、省、市领导的批示肯定，赢得了广大干部群众的好评。他撰写的《共创幸福无锡，共享美好生活》宣讲报告，因反响很好而被江苏省委宣传部作为全省党委讲师团系统优秀宣讲报告推荐到中宣部。他编撰的《中华文化警世格言·尚德》进入了国家新闻出版总署公布的“农家书屋”重点图书推荐目录。不仅如此，他还把理论宣讲的触角延伸到全国其他省份，先后向黑龙江、吉林、辽宁、内蒙以及安徽等地的党政领导干部作宣讲报告50多场，听众达到2 000余人次。

在他的带领下，无锡市委讲师团的工作走在了江苏全省乃至全国党委讲师团系统的前列，创造了“三个第一”：社会科学课题研究工作及其成果在江苏省各市党委讲师团名列第一；依靠讲师团人员自主讲课数量在江苏省各市党委讲师团名列第一；走上全国党委讲师团大会交流发言的机会在江苏省各市党委讲师团名列第一。

做强理论宣讲工作必须勇于自我

革新，凭的是激情

唐代韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”人们一般公认，教师是人类灵魂的工程师。如果不带偏见的话，优秀的政工师也是传道授业解惑的灵魂工程师。

事实上，在社会发生深刻变革的时期，在思想多元、文化多元、利益多元的竞争国际化条件下，党的思想政治工作和宣传思想工作，要想在多元多样中立主导，在互动互通中谋共识，使党中央和地方党委政府的声音、正确权威的信息真正成为社会舆论的主流，让广大基层群众愿意听、听得懂、听得进；要做到及时掌握民意，关注民情，针对人民群众普遍关注的就业、医疗、社保、环保、住房、教育等社会热点难点问题，大力宣传党和政府的政策措施，推动社会民生问题得到解决，让群众满意；要做到不断创新基层理论宣传教育“大众化”、使中国特色社会主义理论进学校、进社区、进农村、进教材、进课堂、进头脑，真正树立道路、理论、制度自信；这尤其需要广大思想政治工作者和宣传思想工作者具备传道授业解惑的高超能力。

理论宣讲其实也是一种传道授业解惑。它需要运用综合知识，需要扎实的理论根底、实践根底和知识根底。为了提高自身传道授业解惑的能力，华瑞兴在深入学习研究和不断创新上狠下功夫。他认为，学习是思想政治工作者和理论宣讲者的必修课、终身课。为了做好思想政治工作和理论宣讲，他努力在四个方面增强学习能力：一是自觉学习。他通过经常购买书籍，学习党的创新理论，学习经济、社会、文化、党建等学科，学习科技、法律、管理等知识，多年来，已撰写50万余字的理论文章和学习心得。二是推进学习。到市委讲师团主持工作后，建立健全了团中心组学习制度，平均每年组织15次以上的集中学习。在全团开展走进中心大局、走进全党教育、走进基层实践的“三走进”学习教育活动，组织向身边优秀党员学习的活动中，营造尊重人才、崇尚先进的良好学习氛围。三是深化学习。他用学到的理论知识指导调整工作思路，在机械局工作时，提出“为企业办实事，以改革求创新”的宣传工作思路；在市委宣传部工作时，提出“教育要教先进性，工作要干创造性”的党员教育工作思路；在市委讲师团工作时，提出“讲出小名气，写出新无锡，筑出大舞台”等新思路。近年来，撰写了《学习贯彻党的十八大精神》《解读党的十八届三中全会精神》《学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神》等150多份学习宣讲材料，为传播党的创新理论提供了基层实用教材。四是持续学习。他要求自己和讲师团成员，要不断学习新知识，提高宣讲指导能力；不断学习新政策，提高宣讲服务能力；不断学习新经验，提高宣讲务实能力。通过不断加强学习、实践锻炼以及绩效考核等方式，教育引导政工人员增强工作的主动性、自觉性和责任感。

为了增强不断解决新问题的能力，他努力从三个方面进行创新：一是创新任务以解决问题。思想政治工作如何同行业、企业的发展实际紧密结合、共同推进，一直是困扰基层的新问题。在担任机械局宣传处长期间，在局党委领导下，他策划设计了行业“企业形象工程”建设活动方案，研究确定了“企业形象工程”建设的定位、目标任务和配套措施，这是市场经济条件下企业思想政治工作服从服务于经济建设的一项有益尝试，因而受到了广泛关注，得到市、省、机械工业部的肯定和推广。

二是创新组织以解决问题。面对社会经济成份、组织形式多样化，特别是新经济社会组织的大量涌现，思想政治工作如何适应新变化，增强渗透力，是基层遇到的另一个新问题。在负责市委宣传部党员教育处工作期间，他在深入实际分析全市非公有制企业党员教育工作情况的基础上，率先提出把基层党校建到非公企业的设想，接着在外商独资企业、民营企业等非公企业创办了27家基层党校，并制定了《无锡市新经济组织基层党校工作条例》，被江苏省委宣传部认定为江苏首家非公有制经济组织基层党校在无锡诞生。

三是创新方式以解决问题。思想政治工作的重点在基层，难点也在基层，如何创新方式改进思想政治工作，就成为基层必须研究解决的又一个新课题。在主持市委讲师团工作期间，他通过调查研究，认为没有自己的阵地、固定工作对象以及纵横向联系的渠道，是制约讲师团发展的重要原因之一。于是，他带领全团工作人员开拓创新，重点建立了三个新载体：一是建立了讲师团网站。主要发挥其解读地区政策、交流研究成果、开展热点互动、反映工作动态等方面的作用。二是建立教学点。在8个单位设立教学点作为讲师团调研的基地，主要发挥其协助策划培训、深入课题调研、倾听工作意见以及稳定宣讲群体等方面的作用。三是建立“无锡民生讲坛”。该讲台是服务于幸福无锡建设、由无锡人讲无锡人幸福生活的讲台，也是全省讲师团系统唯一独立主办的首家讲台。

做好理论宣讲工作要将其当作

精品来雕琢，用的是真情

做思想政治工作和理论宣讲不同于学术研究、坐而论道，其生命力在于关注现实，贴近社会发展实际，回答干部群众关心的现实问题。由于受过去“假大空套”学风和一个时期以来社会上存在的“三信危机”现象的影响，思想政治工作与理论宣讲要取信于民不是一件容易的事情，华瑞兴的宣讲却受到普遍欢迎，其年均90%以上的宣讲回请率说明，他坚持“用心说话，说心里话”，把话说到了听众的心坎上。

马克思在《黑格尔法哲学批判》中说过：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”

要说服人，必须做到从自己口中说出来的是正确的东西、真理性的东西，绝不能是假话、大话、空话和套话。列宁说，我们之所以能说服人，不是因为我们是能干的演说家，而是由于我们所说的是真理。华瑞兴一直认为：“作为党的创新理论的传播者，我努力做到紧贴老百姓的生活讲理论，讲对老百姓有用的理论。”有一次，他在基层宣讲幸福社会的话题时，群众当场问啥叫“幸福”，他说幸福=物质条件的知足（够）+精神生活的充足（有）+心理感受的满足（找），用自己思考又通俗的语言回答，赢得了大家的掌声。

要说服人，还要具有对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，做到“虔诚而执着、至信而深厚”。思想政治工作者和理论宣讲者应当是马克思主义的坚定信仰者和积极宣传者，是中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信的坚定信仰者和积极宣传者。如果思想政治工作者和理论宣讲者丧失党性原则，散布错误思潮和政治谣言，其影响尤其恶劣。前些日子，华瑞兴在社区居民群众中宣讲如何看待培育社会主义核心价值观与当前社会价值观多元化的现实问题时，用电视机液晶显示屏的颜色来比喻：以前黑白电视机的色彩非黑即白，现在彩色电视机有1 000多万种色，但红绿蓝是它的三原色、主基调和核心元素。群众说，这样的讲解听得进、好理解。华瑞兴觉得，在当今各种社会思潮的激荡和争夺中，思想政治工作者与理论宣讲者应当发挥示范表率作用，系统学习掌握马克思主义基本理论特别是中国特色社会主义理论体系，坚定理想信念，站稳政治立场，“口能言之，身能行之”，作引领社会思潮并掌握意识形态主动权、话语权的中流砥柱。

要说服人，必须加强党性修养、砥砺言行一致的高尚人格。按照讲道者的灵命修养理论：讲道（传道）不是我们做什么，乃是我们是什么。因为讲道与讲者的生命是分不开的，有怎样的生命就有怎样说服人的道。一个人的生命与品格怎样，他讲的信息就反映出他的生命质素，有说服力的生命讲章都是灵性生命的精粹结晶。因此一个讲道者需要具备三种品格：一是自信——讲道者努力追求知识和品格的结合，内在生命就增强，对讲道有信心，喜欢讲道职事。二是信用——讲道者将技巧和品格结合起来发展，个人的诚信正直就使人欣赏信任，所传的信息自然能够被人接受；没有信用的人很难使人接受其所讲的信息。信用不佳是对讲道信息的最大破坏力。三是能干——是知识与技巧的结合。这种元素表示讲道者能将神学真理、圣经内容、时代状况等互动，透过研究、学习、聆听、想象及运用身体语言，将圣经知识加上当代应用清楚地传达出来。如果将这里的“道”即“神学真理”“圣经内容”换作科学真理和中国特色社会主义理论，其对“讲道者”修养的要求，对我们的思想政治工作者和理论宣讲者也是完全适用的。华瑞兴确立并奉行“用心说话，说心里话”的原则，把话说得入情入理、入脑入心。2013年7月26日《光明日报》要闻版上刊发了题为《用心说话，话说心上——记党的创新理论传播者华瑞兴》的先进事迹。

思想政工和理论宣讲是时代的呼唤，是真理的传递，是思想的闪光，是心灵的共鸣，是情感的流溢和人格的体现。华瑞兴在理论宣讲中创造的“旗帜要红、定位要准、联系要紧、标题要短、板块要少、思路要清、信息要新、事例要多、课件要活”宣讲工作操作法，把时代的呼唤、真理的传递、思想的闪光、心灵的共鸣、情感的流溢和人格的体现有机结合起来，做到了主动设置议题、回应社会关切、加强热点问题引导、解读政策措施、阐明利益安排，深入分析问题产生的原因及其复杂性，引导人们合理调整预期，理性看待当前形势和社会主流。他带领市委讲师团紧紧围绕党中央和地方党委政府的中心工作，努力做到“基层党员和群众关注什么，我们就讲什么”。努力把党的创新理论与无锡市的发展实践相结合，避免了理论宣讲的空泛化，使思想政治工作和理论宣讲工作成为能点亮精神的火炬、吹响前进的号角。

“我会将党的创新理论宣讲到底。”这句写在华瑞兴工作记录本的话，正是他执着的追求与写照。

3.乡村(基层)十八大精神宣讲材料 篇三

中共***乡委员会

***乡人民政府

一、大会基本情况

中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11有8日在北京召开，出席大会的党的十八大代表和特邀代表2300多名（十八大代表2270名）。大会以无记名投票方式，选举出由376名中央委员、候补中央委员组成的中国共产党第十八届中央委员会和130名中央纪委委员组成的第十八届中央纪律检查委员会，通过关于十七届中央委员会报告的决议、关于中央纪律检查委员会工作报告的决议、关于《中国共产党章程（修正案）》的决议。大会于14日上午在人民大会堂胜利闭幕。二、十八大报告主要内容

胡锦涛总书记作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告，共分十二部分，总结起来有五个方面：一个主题，一个总结，一面旗帜，一个目标，九项任务。

（一）一个主题

胡锦涛在报告中说，中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

（二）一个总结（五年工作回顾，十年经验总结）

一是经济平稳较快发展。

二是改革开放取得重大进展。

三是人民生活水平显著提高。

四是民主法制建设迈出新步伐。

五是文化建设迈上新台阶。

六是社会建设取得新进步。

七是国防和军队建设开创新局面。

八是港澳台工作进一步加强。九是外交工作取得新成就。

十是党的建设全面加强。

（三）一面旗帜

胡锦涛说，在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。

中国特色社会主义这面旗帜，共包括中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度等三方面内容。

建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体（经济、政治、文化、社会、生态），总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

（四）一个目标

胡锦涛在十八大报告中提出了全面建成小康社会和深化改革开放目标，要求确保到二〇二〇年实现全面建成小康社会宏伟目标。具体涵盖五个方面：一是经济持续健康发展。实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番。二是人民民主不断扩大。依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。三是文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，文化产业成为国民经济支柱性产业。四是人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，就业更加充分，收入分配差距缩小，社会保障全民覆盖。五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

（五）九项任务

1．加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式.2．坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革 3．推进社会主义文化强国建设

4．在改善民生和创新管理中加强社会建设 5．大力推进生态文明建设 6．加快推进国防和军队现代化 7．丰富“一国两制”实践，推进祖国统一 8．继续促进人类和平与发展的崇高事业 9．全面提高党的建设科学化水平

三、关于农村农业农民政策的论述 党的十八大报告对推动城乡发展一体化作出了重要部署，明确指出要加快发展现代农业，着力促进农民增收，坚持和完善农村基本经营制度，加快完善城乡发展一体化体制机制。这些论述，和在座的每一位群众关系重大，将会给大家带来实实在在的好处，也给农村的发展指明了方向。

（一）十八大报告中关于农业的论述原文如下

“解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要加大统筹城乡发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，加大强农惠农富农政策力度，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。加快发展现代农业，增强农业综合生产能力，确保国家粮食安全和重要农产品有效供给。坚持把国家基础设施建设和社会事业发展重点放在农村，深入推进新农村建设和扶贫开发，全面改善农村生产生活条件。着力促进农民增收，保持农民收入持续较快增长。坚持和完善农村基本经营制度，依法维护农民土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权，壮大集体经济实力，发展多种形式规模经营，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。改革征地制度，提高农民在土地增值收益中的分配比例。加快完善城乡发展一体化体制机制，着力在城乡规划、基础设施、公共服务等方面推进一体化，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。”

（二）关于农业的论述八句话的详细解释

1、解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。解决农业农村农民问题是全党的最重要工作，放在了最突出的位置，说明了中央对农村工作的重视。从2004年开始，中央连发了9个涉及“三农”的1号文件，出台了一系列强农惠农富农的政策措施；全国农民人均纯收入由2003年的2622元增加到2011年的6977元。同时，这句话也说明，要解决好“三农”问题，城乡发展一体化是我们发展的途径。

2、要加大统筹城乡发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。这句话说明，今后几年，国家将制定更多的有利于农村发展的好政策，为农村的发展增强后劲。

3、坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，加大强农惠农富农政策力度，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。前几十年，我们国家把大量的资金、资源和好政策投向了城市，这也是造成城乡差距过大的重要原因。从2002年开始，国家开始加大对农民多予的力度，良种补贴、农机购置补贴、粮食直补和农资综合补贴相继实施，补贴资金从2002年的1亿元增加到2012年的1653亿元，10年累计安排了7631亿元。今后，国家将会把更多城市的资源向农村调配，通过城市来带动农村发展。

4、加快发展现代农业，增强农业综合生产能力，确保国家粮食安全和重要农产品有效供给。这句话说明，国家将大力支持农业尤其的现代农业的发展。现代农业定义是应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业。简明的意思就是用科学的方法大规模的进行生产用于出售农产品的农业，而不是为了给自己种粮食的农业。所以，当前我们的全膜冬小麦、全膜玉米、全膜马铃薯项目，是符合中央精神的。

5、坚持把国家基础设施建设和社会事业发展重点放在农村，深入推进新农村建设和扶贫开发，全面改善农村生产生活条件。着力促进农民增收，保持农民收入持续较快增长。这说明，国家将把大量的资金投向农村，帮助我们改善路、水、电的条件，帮助我们解决养老、看病和上学的问题。中央财政“三农”支出从2003年的2144.2亿元增加到今年的超过1.2万亿元。

6、坚持和完善农村基本经营制度，依法维护农民土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权，壮大集体经济实力，发展多种形式规模经营，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。土地是农民的命根子。这说明我们国家的土地政策将长期保持不变，国家将严格保护农民群众在土地上的各项权益，这也就鼓励大家要舍得在土地上进行投资，通过自己的劳动来发家致富。

7、改革征地制度，提高农民在土地增值收益中的分配比例。这个问题是个新问题，也是第一次提到党代会报告里面。对这个问题我想多说几句。在我国现行土地制度下，农村土地属于集体，农民承包土地经营权。国家为了公共利益可以将农村集体土地收归国有，转变为国有建筑用地进行售卖。自从改革开放至今，因为征地而产生的失地农民超过了4000万人。土地问题是农村目前上访量最集中的问题。报告提出要改革征地制度，其核心是将合理解决被征地农民的生产、生活问题，使农民和城镇居民享有同等的社会保障。这对广大老百姓来说是个前所未有的好消息。

8、加快完善城乡发展一体化体制机制，着力在城乡规划、基础设施、公共服务等方面推进一体化，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。这句话说明，国家将将出台一系列法律和政策，通过刚性的要求来保证城乡发展一体化，而不会朝令夕改，半途而废。所以，大家要通过学习十八大报告，从中寻找和我们农村、农业、农民相关的内容，做到心里清楚眼里明，从而坚定加快发展的信心。

四、小结

4.下基层宣讲讲话稿 篇四

本网讯（记者 王佳）4月10日，十八大精神 “走基层”省委宣讲团走进我院，为师生作了十八大精神宣讲。宣讲团由东北农业大学纪委书记孙立军、哈尔滨师范大学党委宣传部部长徐德荣、省委高校工委宣传部迟海昇同志组成。学院党委副书记杨宏主持宣讲会。

学院党委书记曲伟建，纪委书记孙丽莉，副院长张焕强、车永宏出席宣讲会，学院副科级以上干部、副高级以上职称教师、学生干部代表参加了会议。

徐德荣教授结合党的十八大精神，作了题为《明确担当 增强“三个自信”》的报告，他详细解读了“三个自信”的含义，讲述了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的内涵及相互关系。

为什么要坚持“三个自信”？徐教授解释说，有自信，才会有理想、有目标，才能有所作为。我们党对中国特色社会主义的“三个自信”，主要来自对发展道路的正确选择、对科学理论的坚定信仰、对时代大势的科学把握、对历史成就的理性自豪。

怎样增强“三个自信”？徐教授认为，高校是知识分子、社会科学理论工作者和青年学生的聚集地，在夺取中国特色社会主义新胜利的征程中，我们要用自觉、创新、责任增强“三个自信”。

徐教授指出，我们有充分的理由秉持“三个自信”。在国际经济、文化和科技竞争日益白热化，国际政治和军事博弈日益复杂化的条件下，我们必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚持走自己的路、说自己的话、办自己的事，不动摇、不懈怠，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，赢得主动、赢得优势、赢得未来！我们必须有自己的个人理想和历史担当，为中华之崛起而努力，为实现“中国梦”而奋斗！

孙立军教授作了题为《努力实现高质量的大学生就业》的报告。孙教授对十八大报告中提出的“推动实现更高质量的就业”进行了详细的阐释，指出，“推动实现更高质量的就业”是指充分的就业机会、公平的就业环境、良好的就业能力、合理的就业结构、和谐的劳动关系等。

孙教授还分析了大学生就业存在的主要问题及其成因，他认为，城乡、东西二元结构造成人才流动壁垒；用人单位招聘机制不健全和就业市场监管不到位并存；高校人才培养模式不能完全适应社会 需 求；大学生不合时宜的职业价值取向等因素是制约大学生就业的主要原因。

孙教授强调，解决大学生就业问题应积极做好四方面工作：政府要积极完善就业政策；用人单位要建立科学招聘体系，就业市场履行监管职责；要提高人才培养质量，完善高校就业指导服务体系；大学生要努力提升自身就业竞争力。孙教授指出，政府、学校和社会采取的措施是解决大学生就业问题的重要保障，但大学生还是要靠自己努力，不断优化知识体系，提高就业能力，为未来职业发展做好充分准备。

为深入学习宣传贯彻好党的十八大精神，学院党委副书记杨宏对学院师生提出三点要求：要深入学习，做好宣传；要深刻领会，学以致用；要坚定信念，实现梦想,杨宏副书记要求，通过报告会，广大师生要进一步坚定社会主义理想信念，建立“三个自信”，树立理想，自觉履职尽责，通过不断努力，逐渐实现每个人的梦想，进而推动创建合格本科院校的学院梦、中华民族伟大复兴的中国梦的实现。

报告会后，宣讲团成员与学院师生进行了座谈。（摄影：姜辉、何振东、林志超）

5.“七一”讲话宣讲稿 篇五

90周年大会上的重要讲话宣讲提纲

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，系统回顾了我们党90年的伟大历程，完整阐述了党的建设新的伟大工程，全面部署了中国特色社会主义伟大事业，科学勾画了中华民族的伟大前程，是一篇面向未来的纲领性文献。讲话处处闪耀着马克思主义真理光辉，通篇显现着“人民”、“民族”、“国家”、“人才”、“忧患”、“未来”、“使命”等关键字眼，不仅催人泪下，而且催人奋进。学习好宣讲好胡锦涛同志“七一”重要讲话，是当前和今后一个时期宣传思想战线的重大任务。

宣讲好胡锦涛同志的“七一”重要讲话，要重点在深刻认识和牢牢把握“四个伟大”，即“伟大历程”、“伟大工程”、“伟大事业”、“伟大前程”上下功夫。

一、充分了解我们党90年的伟大历程

讲话浓墨重彩地勾勒了我们党成立90年来波澜壮阔的伟大实践和与时俱进的伟大理论，其中，我们党成立的历史必然性和重大历史意义、我们党90年所完成和推进的三件大事、我们党90年所取得的三大成就这三方面内容尤其值得重点宣讲。

1．充分了解我们党成立的历史必然性和重大历史意义。

讲话用“两个必然产物”，概括了我们党成立的历史必然性。“两个必然产物”是：我们党的成立，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。“两个必然产物”的论断说明了自鸦片战争以后的中国，无论是封建官僚的自强运动和改良主义，或者是旧式的农民战争，还是民族资产阶级领导的民主革命，都不能完成争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的历史使命。这个历史使命只能由以马克思主义先进理论为指导，以工人阶级为领导力量的中国共产党来完成。通过对“两个必然产物”的宣讲，说明了我们党的成立是历史的必然，人民的选择。

讲话用“两个从此”，概括了我们党成立的重要历史意义。“两个从此”就是：从此，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。从此，中国革命

有了正确前进方向，中国人民有了强大精神力量，中国命运有了光明发展前景。通过对“两个从此”的讲解，说明了我们党的成立，是中国近现代史上开天辟地的大事件，标志着中国革命面貌焕然一新。

2．充分了解我们党90年所完成和推进的三件大事

讲话用“三件大事”概括了我们党90年来的丰功伟绩。这“三件大事”，在以前党的文献里也多次讲到过。值得注意的是，这次讲话的创新点在于指出了我们党完成和推进“三件大事”的历史意义和两个基本结论。

关于“三件大事”的历史意义，讲话用“两个不可逆转”来表述，即“不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军”。通过对“两个不可逆转”的宣讲，使人明白我们党所完成和推进的“三件大事”结束了近代中国的悲惨命运,开启了中华民族伟大复兴的历史进军。

关于两个基本结论，讲话指出：其一是“四个选择”，即历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放；其二是“两个不愧为”，即中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。通过对这两个基本结论的讲解，说明我们党的领导地位和崇高威信，不是自封的，而是靠实绩证明的。

3．充分了解我们党90年的三大成就

讲话把我们党90年的伟大成就概括为三条，即开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。这三大成就，是对我们党完成“三件大事”的经验总结，是在理论层次上的概括，值得全党和全国人民倍加珍惜和长期坚持。

这“三大成就”的前两大成就，在以前党的文献中有过论述，而第三大成就即确立中国特色社会主义制度则是作为新的理论概括在这次讲话中第一次提出。这样，中国特色社会主义伟大旗帜，不仅有“一条道路”、“一个理论体系”，还有“一套制度”，更加系统。高举中国特色社会主义伟大旗帜，不仅要坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，还要坚持和完善中国特色社会主义制度。之所以提出中国特色社会主义制度，既是对我们党90年来所取得成就的充分肯定，也是表明我们应该有制度自信，我们之所以能创造中国奇迹、中国模式、中国速度，最根本的是我们有中国特色社会主义制度，我们不仅要有经济自强，文化自觉，更要有制度自信。

还有一点值得注意，这次讲“三大成就”，是作为我们党90年奋斗、创造和积累的结果，而不是以前所说的是30年改革开放的结果。这样表述，在逻辑上更加严谨，更能体现出我们党90年发展的连续性、系统性和完整性。

这“三大成就”内涵丰富，要全面阐述，完整理解。

在阐述中国特色社会主义理论体系时，要讲清楚马克思主义中国化过程中两大理论成果的关系，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系。在阐述中国特色社会主义制度时，不仅要讲清楚中国特色社会主义制度包括我国的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度，还包括我国经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

二、深刻认识党的建设新的伟大工程

讲话在阐发新形势下奋发有为推进党的建设新的伟大工程时，着重论述了三个问题，即保持党的先进性、清醒认识党面临的严峻考验和严重危险、提高党的建设科学化水平。围绕这三个问题，重点宣讲以下几点。

1．“四个坚持”是保持党的先进性的根本要求

如何保持党的先进性，讲话提出了四个根本点，即“四个坚持”。这“四个坚持”概括起来就是：坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，始终保持党开拓前进的精神动力；坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系；坚持任人唯贤、广纳人才的组织路线，始终保持党的蓬勃活力；坚持党要管党、从严治党，始终保持党的肌体健康。

这“四个坚持”是党的先进性所在，也是保持党的先进性的根本要求，必须结合历史和现实，讲清楚其基本内涵和基本要求。

2．我们党面临“四大考验”和“四个危险”

如何认识我们党面临的新形势，讲话提出了我们党面临的“四大考验”和“四个危险”，即面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。这“四大考验”和“四个危险”振聋发聩，向全党敲响了警钟。

《共产党宣言》发表160多年的历史表明，无产阶级政党打江山不容易，守江山更不容易。因此，要充分讲清楚这“四大考验”和“四个危险”是长期的、复杂的、严峻的，以引起每个党员，特别是每个党员领导干部，都能扪心自问，自己是否能经受住这“四大考验”，是否能克服这“四大危险”。

3．提高党的建设科学化水平的五大任务

如何提高新的历史条件下党的建设科学化水平，讲话提出了“五个必须”，即“五大任务”。

一是必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平。这一条也就是传统讲法的思想建设（理论建设）。

二是必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先用人标准，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。这一条也就是传统讲法的组织建设。值得注意的是，这次讲话在强调坚持德才兼备、以德为先的用人标准之前，用了很大篇幅强调要坚持五湖四海、任人唯贤，与前面保持党的先进性的“四个根本点”中的第三点即坚持任人唯贤、广纳人才相联系，显示出我们党对人才的重视和渴望。在当前形势下，强调任人唯贤，有很强的针对性。

三是必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。这一条也就是传统讲法的作风建设。在这里，讲话用了“五个最”来突出群众的重要性，即“最高标准”、“最大政治优势”、“最大危险”、“最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉”、“最高位置”。

四是必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。这一条也就是传统讲法的反腐倡廉建设。

五是必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。这一条也就是传统讲法的制度建设，强调了要以党章为根本，以民主集中制为核心，重申了法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的要求。

提高党的建设科学化水平的“五个必须”与保持党的先进性的“四个坚持”是紧密相联的，前三个必须与前三个坚持相一致，后两个必须是第四个坚持的具体展开，即要坚持党要管党，从严治党，就必须要加强反腐倡廉建设，加强制度建设。宣讲时，要注意把握这些内在联系。

三、全面把握中国特色社会主义伟大事业

如何在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进，是讲话的又一个重点内容，也是宣讲的一个重点。讲话阐述了“五个坚定不移”，实际上是为全党全国人民指明了继续推进中国特色社会主义伟大事业的大政方针。

一是坚定不移坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，坚定信心、砥砺勇气，坚持不懈把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，奋力把改革开放推向前进。简而言之，我国未来发展要坚定不移依靠改革开放，强调了改革开放的重要性。

二是继续牢牢扭住经济建设这个中心不动摇，坚定不移走科学发展道路。这是传统讲法的经济建设部分，主要讲了三层意思。其一强调了以经济建设为中心的重要性，阐明了三个物质基础，即经济建设是国家发展繁荣的强大物质基础，是人民幸福安康的强大物质基础，是中华民族伟大复兴的强大物质基础。其二是强调发展生产力。其三是强调科学发展。

三是继续大力推进社会主义民主政治建设，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。这是传统讲法的政治建设部分，一方面强调了民主的重要性，重申了没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化；另一方面又强调了我们所要建设的民主是中国特色社会主义民主，关键是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。

四是继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移发展社会主义先进文化。这是传统讲法的文化建设部分，讲了三层意思，其一是指出社会主义先进文化是我们党思想精神上的旗帜；其二是强调社会主义先进文化是面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化；其三是要求把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。值得注意的是，讲话第一次提出了把社会主义核心价值体系建设融入党的建设全过程，提升了社会主义核心价值体系建设的重要性，拓宽了社会主义核心价值体系建设的路径。

五是继续大力保障和改善民生，坚定不移推进社会主义和谐社会建设。这是传统讲法的社会建设部分，包括两方面内容：一是大力保障和改善民生；二是加强和创新社会管理。

总之，讲话通过“五个坚定不移”，阐述了我们党团结带领人民全面推进中国特色社会主义伟大事业的大政方针，宣讲时可指明第一个坚定不移是战略方向，即坚持改革开放方向不动摇；后四个坚定不移是战略部署，即社会主义现代化经济、政治、文化、社会建设“四位一体”总体布局。

四、牢牢铭记中华民族的伟大前程

关于中华民族的伟大前程，讲话重申了“双百”目标，即“在本世纪上半叶，我们党要团结带领人民完成两个宏伟目标，这就是到中国共产党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”

这个“双百目标”，早在上个世纪50年代，毛泽东同志就设想过，后来邓小平同志使之具体化为“三步走”战略，江泽民同志也反复强调过。胡锦涛同志在纪念我们党成立90年时又重申这具有什么特别重要意义呢？这需要宣讲时讲清楚。因为现在距建党100年只有10年时间，距建国100年不到40年时间，与1840年以来的170年相比，与1921年以来的90年相比，与1949年以来62年相比，时间不算长，但历史经验告诉我们，“行百里者半九十”，在未来的征途上，我们将面临前所未有的挑战和风险，从现在起就有必要警钟长鸣。

此外，讲话用了很大一段论述了青年问题，强调我们党始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年，要求全党关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。这也需要在宣讲中引起重视。

6.向领导宣讲的艺术 篇六

在决策执行和目标传达过程中，必须借助沟通了解领导意图，争取领导支持，获得领导认可。不同的领导会有不同的领导风格，用不同的技巧、语言艺术等，对领导以汇报的方式进行宣讲，会取得事半功倍的效果。

一、问题式汇报

围绕“行动学习法”，以独特的“问题式”汇报对领导进行宣讲，可以增强培训工作的实效性。紧扣贯彻落实中央各项方针政策、自治区、林区的重要战略部署等问题；紧扣事关发展的重大问题，根据领导分工，换位思考，梳理领导所关注的问题，带着领导感兴趣的问题进行针对性的、有准备的集体备课，以“问题”定“专题”，对接领导和专家，以党委中心组学习会为载体，编写“菜单式”提纲，以课件的方式向领导展示，让领导在最短时间内抓住核心问题，使领导干部在学习中思考问题、在思考中解决问题，使学习产生冲击力、焕发生命力、提升指导力，切实提高领导干部决策的能力；紧扣推动基层党组织建设的问题和提升党员干部战略思维、创新思维能力及解决实际问题的能力，与基层党组织进行对接，深入到党员干部中开展大众化、本土化、通俗化的宣讲，让理论政策在基层党员干部中生根、开花、结果，推进基层党组织建设。

欲达到预期效果，应该将学习与宣讲相结合，树立“问题”意识，坚持“问题”导向，带着问题去学习，把发现问题、提出问题、直面问题、研究问题、解决问题作为理论联系实际的重要载体和有效途径。聚焦职工最关心、最直接、最现实的利益问题，改革发展稳定的重大问题，深入基层进行调研。对易出现的矛盾问题进行分析、研究，带着预见性和前瞻性进行备课，使学习与汇报紧密结合，提高领导有效应对突发问题，准确判断，破解难题的水平。

向领导汇报，还要根据领导工作性质和时间，以“依需定学，因需宣讲”的理念，采取“点题法”，以“直接切入”的方式向领导进行汇报。如：针对大兴安岭林区全面停止天然林商业性采伐后，企业劳动力的转移、职工的思想观念和利益诉求都将发生新的变化，如何适应企业发展战略需要，就结合大力实施“人才强企”战略，坚持以人为本理念，针对加强人才能力建设、创新人才工作机制、优化人才队伍结构、培养选拔高素质人才、强化人才激励机制，加强经营管理、专业技术、岗位操作三支人才队伍的建设等热点问题进行形势与任务方面的汇报和宣讲。

二、成果式汇报

写汇报材料，是向上级汇报反映情况，让上级了解下情，或请求上级帮助下级解决问题的一种方式。汇报材料可以是口头汇报的脚本，也可以是供上级阅读的书面材料。汇报材料写得好不好，不仅会影响领导的决策，也会影响到上级对下级的帮助。一定的文字基础和写作能力是宣讲人员必须具备的，汇报人要了解领导人员阅读汇报材料的思维习惯，把握好汇报内容及公文写作质量非常重要。汇报人要事先进行认真准备，写什么内容，从哪几个方面阐述，先阐述什么后阐述什么，选准信息。要有政治敏感性和整合鉴别力，不要把稻草当金条，也不能把金条当稻草。文字汇报一般采取全面式、专题式汇报。文字汇报要求条理清晰、实事求是，抓住要害和实质，少讲过程性的东西，多讲实质性的东西。要杜绝简单的材料堆砌，防止表面化，要把深层次的东西写出来。

起草文字材料要做到简略清楚，标点符号的使用一定要恰当，标点错了，轻则行文混乱，显得滑稽，重则意思改变，贻害不浅，这类问题不能忽视。有的文稿问题出在内容上，而有的则出在体例不规范、错别字多、乱用标点符号等技术性毛病上。老作家孙犁曾说过，真正读书的人，最怕有错字，一遇错字就像遇到拦路虎，兴趣索然。领导人员看汇报材料最关心的是工作重点以及处理的结果。以书面文件的方式向党政主要领导汇报，内容上尽量做到观点清晰，层次清楚，并在此基础上做出准确判断，形成合理的决策意见。这种汇报便于领导在阅读中学习，在学习中决策，实现与领导的功能对接，为下一步宣讲工作全面开展奠定基础。

三、见缝插针式汇报

一个成功的宣讲员必然是一个善于汇报工作的人，因为在汇报的过程中，他能得到领导对他最及时地指导、更快地成长。也因为在汇报的过程中，能够与领导建立起一定的信任关系。由于领导每天的工作很多，时间有限，这就需要我们简明扼要、见缝插针式地进行汇报。

7.下基层宣讲讲话稿 篇七

同志们：

刚才，宣讲团紧紧围绕深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从为什么学、学什么、怎么学三个方面，深刻阐述了组织开展好党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，在新的起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重大意义，围绕中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史贡献、开展党史学习教育的重点等进行了系统解读。报告主题鲜明、内涵丰富，引经据典、深入浅出，既有政治高度、又有理论深度，既有历史纵深感、又有现实针对性，为全区开展好党史学习教育提供了有益借鉴和智慧启迪。

全区各级党组织和广大党员干部要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，用心学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述特别是在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，继续把党史学习教育作为一项重要政治任务，对表对标党中央决策部署和区党委工作要求，结合此次宣讲报告，扎实组织开展好学习教育，确保取得实际成效。

一要认真组织学习，确保高标准高质量完成党史学习教育各项目标任务。紧扣学习目标，按照党中央“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，自觉把党史学习教育与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻党的十九届五中全会、全国两会结合起来，引导广大党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局。要突出学习重点，认真学习党的百年历史，深刻认识各项事业取得全方位进步、历史性成就是怎么来的，各族群众今天的幸福生活是怎么来的，深刻领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，更加坚定坚决地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要创新学习方法，注重融入日常、抓在经常，注重实际效果，发扬优良学风，力戒形式主义，引导党员干部沉下心来学、联系实际学，做到学深悟透、融会贯通。

二要广泛宣传宣讲，不断用党的历史和创新理论武装头脑。结合建党100周年，有效开展集中宣传，讲清楚开展党史学习教育的重大意义、目标要求、重点任务和工作安排，讲清楚中国共产党百年奋斗的光辉历程，中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。特别是要结合“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育活动，向青少年学生讲清楚中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲清楚民主改革、社会主义建设、改革开放等历史，讲清楚各项事业取得的成就，讲清楚各族群众生活发生的翻天覆地的变化与“十三个显著优势”“十三个坚持和完善”的关系，让他们从小认识到党史就是一部爱国主义奋斗史、就是一部民族团结史，认识到只有坚持中国共产党领导、坚持社会主义制度，才会有繁荣进步的今天和更加美好的明天，凝聚起感恩共产党、奋进新时代的强大力量。

三要推动实际工作，以做好稳定发展生态强边各项工作的成效检验党史学习教育成果。要以党史学习教育为契机，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，维护社会和谐稳定，推进经济社会高质量发展，筑牢生态安全屏障，加快边境地区建设，确保国家安全和长治久安，确保人民生活水平不断提高，确保生态环境良好，确保边防巩固和边境安全，奋力开创新时代各项事业新局面，以优异成绩迎接建党100周年。

8.大学生安全宣讲教育讲话材料 篇八

同学们：

在一个家庭中，每位亲人的安危牵动着全家人的心；在一所学校中，每位同学的安危牵动着全校师生的心。为增强同学们的安全意识，普及安全防范知识，我们梳理分析了近年来涉及大学生的多发性案件和各类安全事故，提出防范措施和应对方法，供同学们借鉴参考，希望能够帮助同学们提高自我防护能力，减少案件和事故发生。

多发性案件防范篇

多发性案件之一：盗窃

盗窃是最常见的犯罪行为，发生在校园内的案件中近九成是盗窃案件。2009年，驻宁高校共发生盗窃案件1037起，占高校发案总数的86.7%，同比上升28.2%；其中比较突出的是入室盗窃573起，被盗自行车109起，分别占盗窃案总数的55.26%和10.5%，同比上升30.52%、39.74%。

1、校园盗窃案的主要特点。犯罪嫌疑人通常对学校的情况比较熟悉，了解大学生的学习和生活规律。作案时间一般选择白天学生上课、宿舍没人或夜间学生熟睡的时候；作案地点以学生宿舍为主；作案手段多以找人为由溜门或翻窗进入学生宿舍伺机 作案；侵害目标以摆放在明显位臵且易于携带的笔记本电脑、手机、MP3等为主。

典型案例：2009年9月至12月，我市4所高校被犯罪嫌疑人利用学生上晚自习之机，翻窗进入宿舍，盗窃作案10起，窃得笔记本电脑24台，价值10万余元。

典型案例：2009年4月2日，犯罪嫌疑人利用我市某高校学生上课，宿舍无人之机，撬锁入室，一次盗走七间宿舍内笔记本电脑14台、手机2部及其他物品，总价值近10万元。

2、如何防范被盗。从历年来发生的校园盗窃案件看，一些大学生防范意识淡薄、对自身财物保管不力，给犯罪嫌疑人造成了可乘之机。只要同学们提高防范意识，采取正确的方法，就能够减少被窃案件的发生。常见的方法有：大额现金不要随意放在身边，就近存入银行，将存折和印鉴、密码、身份证分开存放，最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为存折或信用卡的密码，防止被他人盗取；贵重物品如笔记本电脑、照相机等，要放进橱柜锁起来，以防被犯罪嫌疑人顺手牵羊；离开宿舍时要随手关窗锁门，不要怕麻烦；同学之间要相互关照，发现陌生人要仔细观察，多加盘问；要积极参与义务安全巡逻，共同维护校园安全。

3、发现被盗后的应对方法。同学们一旦发现被盗，要在第一时间报案，配合警方和学校保卫部门做好以下工作：一方面要保护好现场。发现被盗后，同学们不要惊慌失措，要保持现场的初始状态，不要随意翻动，以免破坏现场痕迹，影响侦查工作。另一方面要发现控制可疑人员。如发现可疑人员，要在保护自身安全的基础上，视情机动灵活地进行盘问，尽量设法将其稳住或拖延时间。如难以控制可疑人员要尽量记下其体貌特征，及时向有关部门报告。如银行卡、存折等被盗，要尽快到银行挂失，最大程度地减少损失。知情人员要积极配合学校保卫部门和公安机关的调查取证工作，及时提供有价值情况，不能臵身事外，贻误破案时机。

多发性案件之二：诈骗

大学生刚刚离开家庭，尚未完全走入社会，相关阅历尚浅，易被不法分子言语表象蒙蔽，成为诈骗犯罪的侵害对象。

1、诈骗案件的主要形式。一是社交诈骗。一些大学生在社会交往过程中，没有意识到社会生活的多样性和复杂性，轻易相信花言巧语，因而上当受骗。二是择业诈骗。犯罪嫌疑人往往利用当前就业压力大、工作难找的现实状况，通过吹嘘自己有能力、有关系以及许诺高薪等骗取受害人的信任，而后又捏造需要“打通关系”、给“好处费”或者缴纳报名费等各种费用的名义，向受害人索要钱物实施诈骗。三是网络诈骗。犯罪嫌疑人以互联网为平台，采用网络购物、虚假中奖、彩票预测和股票投资等手段，对大学生实施诈骗。四是电话诈骗。犯罪嫌疑人通过拨打用非正常手段（包括盗取大学生应聘时留下的个人信息等）获取的大学生电话，假冒老乡、同学、老师、亲戚等身份，虚构车祸、生病等事由骗取大学生或其家长的信任实施诈骗。典型案例：2009年9月11日，一大学生在上网时收到QQ消息称其中奖，遂按对方要求往指定帐户上存入保险费、邮寄费等1.2万元，后发现被骗。

典型案例：2009年2月22日，某大学生在教室自习时,一不相识的、学生模样男子与其搭讪后以借手机打电话为由，将其手机骗走。

2、如何防范被骗。预防诈骗的方法主要有：时刻保持清醒头脑，理智处事，三思而行；不爱慕虚荣，不贪图小利；把握交往的原则和尺度，尤其在与陌生人交往和网上交友时，要深入了解对方，听其言、观其行、辨真伪，不凭主观印象判断，不为表象蒙蔽；在网上交易时，建议使用支付宝、拍拍、快钱等网络第三方交易平台，进行担保交易。

3、发现被骗后的应对方法。一旦发现受骗要立即向学校保卫部门或公安机关报案，注意保护好犯罪嫌疑人遗留的文字资料、身份证件、电话号码等证据，积极提供犯罪嫌疑人的体貌特征、交往经过等重要线索，并要深入反思受骗原因，吸取教训，举一反三。

多发性案件之三：扒窃

1、扒窃案件的特点。近几年我市扒窃案件受害人群中近三分之一为在校大中专生，被扒物品主要以手机为主。早晚交通高峰期和节假日是扒手作案的重点时段，商贸繁华地区、交通枢纽地区、旅游名胜地区、大学城等公交线路集中的地区是扒窃案件 多发地区。

典型案例：2009年11月以来，我市公安机关连续在某大学城公交线路上打掉两个扒窃犯罪团伙，抓获犯罪嫌疑人11名，缴获赃款7000余元，涉案手机17部。经调查，受害人均为在校大学生。

2、如何识别扒窃。识别扒窃嫌疑人要做到“一看眼睛二看手，三看衣着四看走，最后不忘嘴和口”。小偷的目光总是盯着别人，扫视别人的面部、身体和衣袋、提包、行李。目光游移不定，面部表情紧张专注；扒手在人多的地方，时常双手交叉放在胸前，双肩忽高忽低，双臂时抬时放；扒手冬季大多用帽子、大衣做掩护，春秋两季喜欢用西装、风衣，夏季则多用报纸、杂志、手提袋等；扒手在人多的地方喜欢“走前断后”，不停改换自己位臵，在公交车上频频换座位，或者有位不坐；扒窃团伙在作案时经常用“黑话”或“行话”进行交流掩护。

3、如何防范被窃。防范被窃常见的方法有：一是要养成排队上车的文明习惯，不要挤、不要乱，如果挤作一团，正是给小偷作案创造了时机，尤其要警惕在车上故意撞你的人。二是随身物品要放在视线所及范围内，不要把手机别在腰间，衣服的插袋里不要放钱物，要把包放到自己身体前面，不要背在身后或拎在手里。三是不要在公交车上打盹，扒手会乘你打瞌睡之际偷走你的钱物。

多发性案件之四：人身侵害

1、人身侵害案件的特点。近年来，涉及大学生的人身侵害案件时有发生。发生在男同学身上的以打架斗殴案件为主，引发的原因多是些不起眼的小矛盾，由于解决矛盾的过程中少数同学不够冷静、对后果考虑不周，两句不和就大打出手，导致伤残甚至死亡；极少数女同学自我保护意识不强，防范能力较弱，易受不法侵害，严重的还遭遇猥亵甚至被强暴。

典型案例：2009年6月1日晚，我市某高校学生吴某、赵某等20余人聚餐。餐后吴、赵两人互相打闹时与另一所高校一名学生发生争吵。该学生打电话叫来数十名学生，将吴某、赵某等5名学生殴打致伤。

典型案例：2010年1月5日晚，我市某高校一名女生被电话聊天认识的三名男子带至校内空教室和女厕所等处实施猥亵并企图轮奸，后因被害人反抗并逃离而未遂。

典型案例：2009年9月20日，某大学一名女生应聘工作时，被一男子以带其去公司为名骗至偏僻地方实施强奸，并抢走手机一部。

2、如何防范人身侵害案件。在遇到不法侵害的威胁时，应第一时间向学校保卫部门或公安机关报警，取得他们的帮助。一要学会正当防卫。在遇到抢劫、强奸、行凶、杀人等恶性侵害时，要视情采取正当防卫措施保护自己和他人；遭到不法侵害后，要按照法律程序，依靠执法部门来处理，不能“私下了结”或以报复的方式来处理，否则很可能从受害者变成违法者。二要预防不法侵害。女大学生不要与陌生网友搭讪，外出时要与其他同学结 伴而行，选择人流较多的地方，不要贸然前往偏远幽僻之处，夜间不要单独乘坐出租车以防不测。三要机智应对不法侵害。当受到不法侵害威胁时，要学会沉着应对、巧妙周旋，学会智斗。晚间外出发现有人或车辆尾随时，要保持冷静，选择合适的岔道或隐蔽物，迅速将其甩掉；或佯装前方有同伴，高声呼喊接应，借机脱险。要记住不法侵害人的体貌特征，为公安机关破案提供重要线索。

交通事故防范篇

一、与大学生相关的交通事故的特点。近年来，高校及周边人流量、车流量急剧增加，交通环境日益复杂，事故时有发生。校园内发生的交通事故主要是因为少数同学们思想麻痹、安全意识淡薄。有的同学注意力不集中，边走路边看书边听音乐，心不在焉；有的同学在路上蹦蹦跳跳，嬉戏打闹，甚至在路上进行球类活动；有的同学购买了自行车、摩托车在校内道路上飞车飙速，埋下安全祸根。在校园外，大学生寒暑假离校返校、外出旅游、社会实践、找工作等外出活动中的交通事故也时有发生。2009年，共发生涉及大学生的重大恶性交通事故6起，造成我市高校学生5人死亡，5人受伤。其中5起事故发生在外地，1起发生在本市校外。

典型案例：2009年12月31日凌晨，我市某高校一名学生酒后驾驶摩托车撞上路边障碍物后不幸身亡。典型案例：2009年9月30日，我市某高校一学生的父亲开车来校接其放假回家。同校学生王某、钱某及一名外校学生共3人搭便车一起回家。汽车行至宁淮高速公路淮安段时发生交通事故，造成王某、钱某当场死亡。

二、如何预防交通事故。一是要增强交通安全意识，无论是校内还是校外，乘坐交通工具时要依次上下、不挤不抢，座位上有安全带的要系好安全带，不要贪图便宜方便而乘坐“黑车”、“摩的”。二是外出时不要与机动车抢道，不突然横穿马路，不翻越护拦，过街要走行人天桥或地下通道，在没有天桥或地下通道的路口、路段过街，要看行人过街信号灯，走人行横道线。不闯红灯，不进入标有“禁止通行”等标志的部位。三是特别提醒有驾照的同学要严格遵守道路交通安全法，更不能酒后驾车。

三、发生交通事故后的应对办法。发生交通事故后，要沉着冷静，妥善应对。一要及时报案。一旦发生交通事故，要立即拨打“122”电话报案并与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。二要保护现场。不随意移动人、车位臵，邀请周围目击者作证，为事故现场的勘查保留第一手证据。三要控制肇事者。若肇事者想逃脱，要设法控制；自己难以控制的，可以发动周围群众帮助；若无法控制，要记住肇事车辆的车辆牌号、肇事者相貌等特征，为警方调查提供线索。

抵制传销篇

一、传销的特点。传销具有隐蔽性、欺骗性、流动性和群体性等特点，其利润主要通过“拉人头”、“骗取入门费”和“团队计酬”等方式实现，其行为扰乱经济秩序，影响社会稳定。传销组织常采用暴力、灌输方式对参与者进行思想和身体的双重控制，使其很难脱离。近几年，大学生离校出走参与传销的情况日益突出，严重危害了大学生身心健康。2009年以来，驻宁高校共有16名同学先后误入传销组织，经公安机关多方开展工作，现已全部解救或找回。

二、传销组织惯用的手段。一是利用大学生求职心切的心理，用“好工作”、“高收入”诱惑大学生迷失于传销中，难以自拔。二是以各种理由将大学生骗至外地，通过“帮助保管身份证”，“陪同外出”等方法限制其人身自由，再威逼利诱其从事传销活动。三是传销组织采取开会、培训、上课等方式，强行对新加入的大学生进行“洗脑”，又由被“洗脑”的大学生骗其同学、朋友、家人入伙，形成“滚雪球”式恶性循环。

三、传销对大学生的危害。传销不择手段的欺诈行为，对亲情、友情等社会关系和道德规范造成冲击，使少数大学生迷失自我。传销的特点决定其具有组织上的封闭性、交易上的隐蔽性和传销人员的无序流动与分散性、交易对象的不确定性，传销人员成分复杂，其中混入不少违法犯罪分子，极少数大学生参与其中、耳濡目染，易形成交叉感染，甚至走上违法犯罪的道路。传销组织对大学生进行控制的过程中，部分大学生受到人身侵害、财物被抢，少数大学生采取跳楼等方式脱离传销组织控制，导致了严 重的身体伤害。

典型案例：09年10月，我市某高校学生王某被中学同学骗往徐州陷入传销组织，被“洗脑”后又将两名同学也骗去参加传销。公安机关接报后组织力量全力解救，将他们安全带回学校。但王某已深受毒害，执迷不悟，回校办理退学手续后再次走上非法传销之路。

典型案例：2008年5月，我市某高校一名学生受人诱骗误入传销组织后被非法拘禁。为逃脱该组织的控制，他于12日凌晨从居民楼6楼跳下，导致腰部多处骨折，造成严重伤害。

四、如何应对传销。一是大学生要树立起正确的人生观、价值观，提高对事物的判断力和辨别能力。二是自觉开展反传销宣传，运用自己所学知识，在同学中揭露传销的虚伪本质和对国家经济秩序、大学生身心健康的危害，在校园内营造反传销的浓厚氛围。三是遇到有人以“好工作”、“高收入”为名收取服务费用、推销产品时，要高度警惕。发现传销苗头，要坚决抵制并及时报告。四是一旦被骗入传销组织，要保持理智、冷静，保管好身份证件及钱物，弄清传销组织的活动规律和具体位臵，想方设法与家人取得联系，也可以向当地工商、公安部门求救，或利用上课、购物、吃饭等机会逃脱。

抵制网络淫秽色情篇

一、网络淫秽色情犯罪的主要表现形式

1、建立淫秽色情网站。此类网站以论坛形式在互联网上存在，内有电影、小说、图片等多种传播载体，这些网站大多在境内开办，也有服务器或虚拟空间在境外的。

2、利用手机WAP网站传播淫秽色情信息。随着手机上网功能的普及和发展，利用手机WAP网站传播淫秽色情成为一种新型的犯罪形式。

3、以互联网为媒介，网上交流、网下犯罪。一些犯罪嫌疑人通过互联网聚集形成QQ群等各种网络群体，通过网上传播色情图片、交流实施淫秽色情犯罪经验，刺激网下实施犯罪。同时，以“按摩会所”等名义，利用网站、聊天室、QQ群等形式从事组织、介绍卖淫等违法犯罪活动。

二、网络淫秽色情的危害

1、严重影响学业。迷恋网络淫秽色情最直接、最明显的影响是荒废了学业。个人的时间是有限的，把大量精力耗费在网络淫秽色情内容上必然会影响自身的学业。

2、严重影响身心健康。色情网站提供大量的色情图片、文字，甚至宣扬性变态、恋童癖、乱伦等；一些有组织的淫秽色情制造、传播者利用网络聊天室诱骗大学生提供有偿的性服务。不论大学生是主动寻求还是被动接受这类畸形的、黄色的信息，对大学生身心健康都会造成严重的后果。

3、走上违法犯罪道路。少数大学生长期沉湎于网络淫秽色情不能自拔，网上传播，网下犯罪，最终走上违法犯罪道路。09年10月，我市破获公安部督办的网络传播淫秽物品团伙案件，抓获的嫌疑人中有我市3名在校大学生。今年2月，我市又破获“玫瑰情人”网站传播淫秽物品案，抓获的嫌疑人中有2名在校大学生曾在该站淫秽色情版块担任超级版主。

三、如何应对网络淫秽色情

一是从自身做起，自觉抵制网络淫秽色情和网络低俗信息。大学生要加强自身道德修养，树立正确的人生观价值观，提高网络道德水平、责任意识和文明素质，坚持自我约束，自觉拒绝色情等网络不良信息的诱惑，在思想上建立牢固防线，形成良好的道德品格、健康的心理素养和积极向上的兴趣爱好。二是自觉履行法定义务，承担应尽的社会责任。要树立文明上网、健康上网的意识，坚持不制作、不发布、不传播网络淫秽色情和各类低俗信息，构建绿色网络文化空间。三是及时举报网上淫秽色情线索。一旦发现互联网上出现网络淫秽色情信息，要立即向公安机关举报。举报的途径主要有：通过点击正规网站上的“虚拟警察”和“报警岗亭”进行网上报警或是拨打110电话报警，要注意记录详细的网址信息。

抵制毒品篇

毒品犯罪已成为当今世界的三大危害之一。我国的毒品犯罪既面临境外毒品渗透加剧和国内毒品来源增多的双重压力，又面临海洛因类传统毒品继续发展与冰毒、摇头丸、K粉等新型毒品迅速蔓延的双重压力。

一、什么是毒品。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。传统毒品包括鸦片、吗啡、海洛因、大麻、杜冷丁、古柯、可卡因等；新型毒品包括冰毒、摇头丸、K粉、三唑仑等。

二、毒品有哪些危害。毒品的危害主要表现在：一是诱发违法犯罪。吸毒人员往往为筹措毒资而以贩养吸，甚至从事杀人、抢劫、盗窃、诈骗、卖淫等违法犯罪活动。我市曾发生多起为筹措毒资而杀人、抢劫的暴力犯罪，近年来，又发生多起因吸食冰毒产生幻觉后实施犯罪的恶性案件。二是感染传播疾病。吸毒人员极易感染艾滋病、肝炎、性病等严重疾病，且相互之间交叉传染，对公共卫生安全构成严重威胁。三是耗费社会财富。吸毒耗资巨大，染上毒品十有八九都会倾家荡产，很多吸毒者都是家徒四壁。吸毒危害社会、毁灭家庭，政府每年用于戒毒的投入也相当可观。

典型案例：2008年5月10日，王某服用冰毒产生幻觉后，残忍地将妻子砍死在家中。被发现抓获后，竟若无其事地称因其老婆有传染病才把她杀害。

三、珍爱生命，远离毒品。目前，我市虽未发现在校大学生吸食毒品问题，但从当前涉毒犯罪的发展形势来看，仍不容乐观，需要我们从思想上高度重视，筑牢防范底线，防患于未然。一是主动参加毒品基本知识和禁毒法律法规教育活动，了解毒品危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；二是树立正确的人生 观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；三是不听信毒品能治病、毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；四是不结交有吸毒贩毒行为的人，如发现亲朋好友中有人吸贩毒品，要予以劝阻并及时报告公安机关；五是在歌舞厅等娱乐场所决不吸食摇头丸、K粉等新型毒品。

抵制邪教篇

一、什么是邪教。邪教是指“冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织”。主要特征有：冒用宗教名义，编造歪理邪说；实施精神控制，裹挟大量群众；组织体系严密，行动异常诡秘；政治纲领明确，煽动反对政府；城乡广为渗透，发展蔓延迅速。

二、邪教的社会危害。

近几年来，邪教问题在我国死灰复燃，沉渣泛起，蠢蠢欲动，它们就像一只只无形的魔爪向我们生活的每个角落滋生蔓延。特别是法轮功邪教组织彻底暴露了反华反共的真面目，公然进行非法活动，扰乱社会秩序，严重影响和破坏了社会稳定。

1、严重危害政权建设。邪教组织为达到不可告人的目的，常常不择手段，裹胁大量群众，甚至采取各种欺骗拉拢或暴力威胁等手段扩大组织，一批农村妇女上当受骗，少数在校大学生也卷入其中，他们唯邪教教主是从，与党和政府离心离德，对政权 巩固形成了现实危害。

2、严重危害群众的生产、生活和工作秩序。在邪教歪理邪说的蛊惑下，一些痴迷者长期外出传教、不顾家庭，造成家庭破裂，使孩子失去了家庭温暖；少数青少年在法轮功父母的影响、教唆下，陷入了法轮功泥潭，导致学业荒废；还有极少数人为了“升天”和“圆满”而自杀身亡，有的放弃治疗导致死亡；还有人被邪教用巫术治死、致残。

3、严重危害社会稳定。近年来，境外法轮功组织利用互联网极力传播“九评”、煽动“三退”，并把渗透目标投向了广大青少年，在“新唐人电视台”专门开辟了少儿频道，播放政治反动、煽动性极强的宣传法轮功的电视节目；他们以电子邮件、邮寄等方式，将大量法轮功宣传品发送、投寄到大专院校；极少数境内法轮功人员在境外法轮功网站的煽动指挥下，悬挂横幅、书写张贴标语、散发光盘传单，严重危害了社会的稳定。

典型案例：南京某高校一名博士生，在其父母影响下修炼法轮功至痴迷。受境外法轮功网站的唆使，先后在我市6所大学多次书写散发法轮功标语传单，后被查获。为了挽救她，公安机关会同有关部门对她进行了耐心细致的教育，最终使她认清了邪教本质，与法轮功组织决裂，得到了从宽处理，又重回校园，顺利完成了博士学业。

三、崇尚科学抵制邪教。

1、树立正确的世界观。大学生乐于接受新事物，善于接纳新观点，可塑性强，要用科学的理论和先进的思想武装自己，牢 固树立崇高的理想信念和正确的世界观，培养高尚的道德情操，始终走在时代的前列，成为对国家和社会的有用之才，在服务祖国、服务社会中实现自己最大的人生价值。

2、崇尚科学，破除迷信。迷信与科学是根本对立的，大学生要树立科学观念，不断加强知识更新，厚积知识储备，掌握科学方法，培养科学精神，养成科学思维方式，用科学的理念分析、判断和应对伪科学。

3、认清本质，明辨是非。要认清邪教的本质及其危害，切实增强识别邪教、抵御邪教的能力；增强社会责任感，积极支持、主动参加学校开展的反邪教警示教育活动，为社会和家园的安定尽心尽力。

4、珍爱生命，关爱家庭。邪教组织以欺骗、胁迫等手法，通过“世界末日”、“升天”等歪理邪说把少数痴迷者套牢在他们的精神控制之中，驱使他们不顾生死、不顾家庭、走向极端，成为邪教的“殉葬品”。大学生要认清邪教对人们自身、对家庭、对社会的严重危害，珍爱生命，关爱家庭，远离邪教。

5、不听不信，坚决抵制。为了防止受骗上当，大学生要坚决做到不听邪教宣传，不信邪教谬论，不传播邪教。家里收到邪教宣传信件，要及时上交到居委会、村委会；本人收到这类信件要及时上交给班主任、辅导员；电脑邮箱中收到不明邮件时，要及时删除，更不要将不健康的内容互相传看和转发。

6、积极宣传，主动帮教。积极参与反邪教警示教育活动，不仅自己主动接受教育，还要动员和帮助亲友受教育，要用学到 的有关反邪教的知识，帮助他们戳穿邪教骗人的“鬼把戏”；对迷上邪教的自己的父母或亲朋好友，要敢于揭发，及时规劝制止，并积极主动地参与帮教工作，帮助他们早日脱离邪教，回归健康生活。

大学生不良心理表现与调适篇

随着高校扩招和社会竞争的日益激烈，少数大学生在学业和就业等压力下，情绪和性格产生偏差而走入心理误区，以至出现自卑、忧郁、焦虑、嫉妒等方面的心理障碍，严重的甚至离校出走、自残自杀。据统计，09年驻宁高校共有36名大学生因学习压力、沉迷网络、情感困惑等原因离校离家出走。经公安机关会同有关部门全力查找，现已找到33人，目前仍有3人下落不明。全年共有8名大学生自杀，给家人和老师同学带来了巨大的痛苦。

一、大学生不良心理表现及原因分析

1、环境变化导致不适。人的一生中会有多次的生活环境变迁，每次环境改变都有一个从不适应到逐渐适应的过程。人的适应能力与自身的生活能力有关，并受到性格和智慧的影响。大学生第一次离开父母来到陌生的城市、陌生的环境和陌生的同龄人生活在一起，心理上会产生很强的不适应感，成为大学生心理问题中一个不容忽视的方面。

2、个人性格发生偏差。极少数大学生由于个性极度内向，生活相对封闭，缺乏与老师同学和家长的沟通，人际关系处理不 好，心理上产生紧张孤独，情绪上低沉压抑，遇到心理问题和身体疾病时不能通过正确的渠道去交流、咨询、治疗，而是采取极端的方法加以解决，如伤害他人、自残自杀等，导致产生极其严重的后果。

3、学习就业造成压力。部分大学生由于学习方法不当等原因导致成绩不理想，产生挫折感，严重的丧失自信，妨碍学习。在当前就业形势比较严峻的情况下，大学毕业生择业过程中遇到的各种问题（如工作单位不如意，担心自己能力不足缺乏经验而不能胜任工作等），给临近毕业的大学生造成很大的压力。还有些同学面临考研或是就业的选择，也形成了一定的压力，往往产生焦虑情绪。

4、异性交往出现困惑。大学生正处于青春年华，向往着美好的爱情。围绕恋爱产生的心理问题有多种表现：有的因没有异性朋友而产生烦躁，情绪不定；有的陷入单相思无法自拔，情绪低落；有的面临几个追求者无法选择；有的被误解和猜疑所困扰，忧心忡忡、郁郁寡欢；也有的为失恋痛不欲生，并由此产生忧郁、悲愤甚至绝望。在这个问题上处理不当，会严重影响心理健康和学习生活。

典型案例：09年12月11日，我市某高校一学生在校内先自行割腕，然后从教学楼4楼跳下自杀。留下的遗书称自己长期患有严重的慢性胃炎，经常深夜剧痛，且药效不明显，无法治疗，因此悲观忧郁，以自杀了结。

典型案例：今年3月28日，我市某高校一名大三女生在宿舍卫生间内自缢身亡。据她留下的遗书称，目前正面临考研或是找工作选择时期，父母想让她毕业找工作，自己想考研，思想压力很大，因无法排解，遂走上绝路。

二、大学生如何调适自己的心理

造成大学生心理问题的原因是多方面的，要及早疏导干预，防患于未然，塑造大学生健康的人格。

1、要正确认识遭遇的挫折。大学生要充分认识到在人生的历程中，挫折是普遍存在的，要正视挫折，随时做好应对挫折的准备，增强承受挫折、适应环境的能力。

2、要正确认识自身的缺点。大学生要敢于承认自己的缺点，不过分追求完美，坦然接受自身存在种种不足的现实，并且敢于面对，那么心理问题对于我们来说也就不再可怕了。

3、要正确认识别人的评价。总是过分在乎别人对自己的意见和看法，这是一种压抑自我的思维方式，是造成某些心理问题的主要原因。事实上，一个人无论怎样努力，也无法满足所有人的愿望，自我价值的实现并不是完全取决于他人的意见和评价。

4、要培养乐观的情绪。努力培养稳定而乐观的情绪，快乐地对待生活，对待学习，勇敢地应对各种各样的挑战，不为任何挫折、失败和痛苦所压倒。不要因同学之间、家庭成员之间的一些琐碎小事而引起情绪的波动，自找烦恼。

5、要合理释放压抑的情绪。人的情绪处于压抑状态时，应该以合理适度的方式宣泄，不仅能有效预防心理问题的发生，还 可以使心理障碍在一定程度上得到缓解。如遇到挫折和失败，内心苦闷难受时，畅快地哭一场，或者找自己信任的老师、同学、老乡、恋人，特别是受过专门训练的心理咨询人员诉说，都是缓解情绪压抑的好办法。散步或听听音乐，也可以使人心情舒畅一些；失恋中的青年，可以把学习或工作的日程排得紧凑一些，使自己沉浸于繁忙的学习和工作中。

6、要积极结交现实中的朋友。对网络的过分依赖，已成为诱发大学生心理问题的重要因素。所以大学生对自己上网的时间应有适度的安排，不应沉迷于网上交友和网恋。要积极在现实生活中结交良师益友，加强交流，增进友谊，互相帮助，共同进步。