国旗下讲话十九大

2025-01-21

国旗下讲话十九大（共13篇）

1.国旗下讲话十九大篇一

学习十九大共筑中国梦 ——第九周国旗下讲话

杨俊

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我讲话的题目是：学习十九大，共筑中国梦。

备受关注的中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至10月24日正在北京召开。这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

中共十九大的召开，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益，新的5年即将开启，此时此刻，如何评价过去这5年中国的发展成就，是中外媒体热议的话题之一。这几天打开网页，翻开报纸，评价这5年，常见的是两句话。一是“很不平凡的5年”，二是“砥砺奋进的5年”。《山海经·西山经》中讲，“其中多砥砺”。砥砺就是磨石，精为砥，粗为砺。人生经过砥砺，就会意志坚定，心胸开阔，成就非凡。党和国家经过砥砺，就会更加强大，更有担当，更为自信。经过“砥砺奋进的5年”，中国逐渐走近世界舞台中心，比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的中国梦这一目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

中国梦，是自十八大以来总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日参观“复兴之路”时。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，那就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。

为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发；为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。我们脚下的这片土地有一个深沉坚韧的梦，我们伟大的民族有一个高洁耀眼的梦。几经辗转，几经磨难，在岁月的认可中，在历史的沉淀后，凝聚成一个中国梦。

今天每一个中国人都有自己的梦想——它叫中国梦。中国梦是人民的梦，是大家的梦，中国人今天谈论“中国梦”，它是一种对生活和未来的自信。梦在前方，路在脚下。要实现中国梦，需要我们每一个人付出辛勤劳动和艰苦努力，脚踏实地地做好自己的事情。因此中国梦也是青春的梦，中国梦点燃青春梦，成就青春梦。青年是国家的希望。作为“早晨八九点钟的太阳”，青年“最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。总书记在勉励青少年时强调：青年人要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”

戴中的学子们，青春的可贵不在于年轻，而在于能在风华正茂时怀揣梦想去奋斗。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。而今，我们非常幸运正走在了实现这个梦想的新的伟大的历史征程上。作为高中生的我们要知道，“梦想只要能持久，就能成为现实。”

为了实现我们的中国梦，我们要学会做人，做一个有志向，有道德，诚实守信，知善行善，弘扬善文化的人。做人是立世之本，是做事的基础。成才先成人，学做有用之人，学做成功之人。/ 2

为了实现我们的中国梦，我们要学会学习，学会在实践中学习，树立学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，规范自己的学习，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，慎独勤省，全面提高自身综合素质。

同学们，伟大的事业需要伟大的中国精神，伟大的征程需要伟大的中国力量。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”有志才有力，爱拼才会赢，人生如此，国家的发展、民族的进步亦如此。愿我们戴中学子“志存高远，增长知识，锤炼意志”，让青春在时代进步中发出绚丽的光彩！

我的讲话完了，谢谢大家！

2017年10月23 / 2

2.国旗下讲话十九大篇二

一、话题应可感

国旗下讲话相当于一堂面对全校师生的公开课, 如果没有精心准备讲话稿, 或者话题不吸引人, 讲话内容脱离学校和学生实际, 就很难吸引学生, 也难起到应有的教育效果。演讲的话题可大可小, 可以关注国际国内时政大局, 可以围绕社会热点和师生关注焦点, 也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。有的学校结合一年的节日选择对应的话题, 也有的学校制定一年的德育话题, 逐周演讲, 这都可以。所谓“风声雨声读书声声声入耳, 家事国事天下事事事关心”。多年前顾宪成写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话作了绝妙的注解。

当然有一些国旗下演讲话题也不错, 但是过于空洞, 缺少例子或者未能结合实际。学生听则听之, 绝不会往心里去。真正受学生喜欢的应该是一些贴近学生实际、具体可感的话题, 不在于话题的大小, 关键是能否打动人心。对此可以总结为三个贴近:贴近学生、贴近生活、贴近实际。比如去年5·12汶川大地震, 举国齐悲, 众人伸手援助, 这样的话题既重大又有实际参与, 效果就比较好。再比如节水日里谈节水, 就容易将生活中的细节上升到责任高度, 让学生明白节水的意义。从此节水就不只是行为问题, 更是道义责任的问题。这样的话题学生爱听, 教育效果自然显著。

二、演讲须精彩

国旗下讲话不是简单的发言, 应该是一场演讲, 应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先, 是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话, 也有安排老师学生讲的, 这些都可以。大多时是根据话题选合适的人, 除了本校人员, 还可以根据实际需要邀请花木工人、校友、社会人物等谈相关的话题;也有因人而确定话题的, 比如对师生有教育意义的特殊嘉宾、重要校友等。演讲者要常换常新。其次是演讲者要重视演讲活动, 要作充分的准备, 尤其是演讲稿要准备好, 如果照本宣科, 与观众缺少眼神交流, 效果会大打折扣。有的学校一律要求演讲者先试讲, 有经验的老师可以自己试讲, 没经验的老师和学生必须公开试讲, 以确保演讲成功。再次要尽量提高演讲水平, 力求精彩。作为全校性的集会, 而且又是早上这样的黄金时间, 如果演讲者持敷衍的态度, 成本就太高了。更关键的是作为劳师动众的校级活动, 大家期望值都比较高, 众目睽睽之下, 评价往往只有两种——“好”与“不好”。一旦不成功, 不但起不到教育的作用, 反而会造成较大的负面影响, 直接影响学校的风气。所以说, 演讲精彩是教育高效的关键。

演讲是一门艺术, 做到专业有难度, 但是学习一些基本的常识却很有必要。诸如外在的形象、衣着、姿势、表情等, 声音的高低强弱, 语速的快慢与节奏等都要考究。有的演讲者满口方言, 动辄训斥学生, 揭露批判不良行为, 尽管用心良苦, 但只会激起学生的反感抵触, 自然没有教育效果。为了提高演讲水平, 有的学校还专门对国旗下演讲进行评价, 邀请学生代表、老师等对演讲的主题、形式、语言、演讲技巧以及演讲者的仪表等打分评议, 使得人人重视个个上心, 这样对国旗下讲话能起到良好的规范和促进作用。

三、形式务新颖

升旗仪式有简单的程序, 但国旗下讲话没有固定的模式。生活中有许多老师创设出不少新的形式, 比如用英语和汉语双语演讲来宣传英语学习, 有的安排两个人演讲, 有的组织几名同学分正反两方进行辩论代替演讲, 也有的安排一个团队进行诗朗诵, 效果都很好。有的老师演讲时穿插讲一些笑话谜语什么的;高明一些的老师演讲时适时抛出一些话题给学生回答的机会, 从而调动全场, 形成上下互动的情势;更有一些老师随身带一些图片、实物等展现在学生面前, 起到辅助说明的作用。比如有位老师进行“珍惜生命、拒绝毒品”的主题演讲时, 他从虎门销烟的背景讲起, 讲鸦片的特点、对人体的危害, 然后取出随身带来的图片, 展示鸦片对人体的侵害, 对人性的扭曲, 对人生、家庭的改变等, 图文并茂, 情真意切, 全场学生无不受到触动。

当然, 形式不需要太过花哨和繁琐, 其必须为演讲主题服务。原本是利用心理上的“喜新”而行的教育方式, 一旦变成哗众取宠、喧宾夺主之举, 就会显得画蛇添足, 起不到预期的效果。此外, 演讲时间不宜过长, 应控制在3～10分钟以内。而就整个升旗仪式来讲, 也应该务求简洁, 力避繁琐冗长。

四、氛围要创设

演讲效果离不开环境氛围的烘托, 而环境最起码的要求是净、静二字, 此外就是空间适宜、音响设备良好。一个整洁安静、气氛和谐的环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情, 也能给听众以舒服愉悦的心境, 也唯有这样的心境才能使观众更专注更深入地理解演讲的内容, 在心理和情感上与演讲者形成共鸣。

有时为了特定主题的需要, 演讲现场需要适当准备一些布景道具。比如有一所学校在南京大屠杀遇难同胞纪念日里演讲时, 事先准备了电影短片、《屠城血证》一书和小红旗等, 演讲者情绪激动, 慷慨陈词, 场下观众挥舞小旗积极互动, 取得了很好的教育效果。环境氛围的适当营造并非陷入形式主义的窠臼, 我们要像备课一样把国旗下演讲当作一节课去准备;我们要把它当作一场灵魂洗礼, 如果真的有一个或者几个甚至更多学生因为这一场演讲而彻底改变了世界观人生观, 树立理想, 奋发图强, 最终成为国之栋梁, 付出这样的劳动岂非事半功倍?当然, 若非主题特别需要, 一般情况下也以简单便洁为宜, 适当点缀渲染即可。

五、教育当系统

按照系统论的观点, 系统的各组织共同合力才能创造出最佳的效果。国旗下讲话也需要与其他活动结合起来, 才能发挥更大作用。国旗下讲话可以成为学校教育大系统中的一环, 也可以以自己为中心, 结合学校其他的教育活动。国旗下讲话可以成为学校一周、一月、一个学期学习生活的总动员, 或者成为一项活动的开幕式;可以是一项主题教育系统中的一环, 协同学校其他教育活动开展, 也可以以国旗下讲话为先导, 引领一系列教育教学活动。比如有的学校开展文明礼貌月活动, 事先定好计划后, 就在某月开始的升旗仪式上演讲发动, 各班级则利用晨会夕会进行具体的教育培训, 中途安排适量的文明礼貌实践作业, 月底举行主题队会, 最后利用国旗下讲话进行总结。

国旗下讲话既可以与德育活动紧密结合, 比如主题班会、晨会夕会、实践作业等;也可以与教学相结合, 比如联系科学社会学科谈环境教育, 联系语文学科谈阳光阅读等;还可以将学校最近的重要活动, 比如校庆、创建、开放日、友谊赛等结合起来作动员。总之, 国旗下讲话要能将学校可利用的教育资源充分结合起来, 形成合力, 以期达到德育效果的最大化。

3.国旗下的讲话≠训斥篇三

与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予理睬。朋友实在没办法，只好亮出最后的撒手锏对儿子说：“你知道这位阿姨是谁吗？她是老师。”嘿，这句话还真灵验，刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实，把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭，妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了，不告诉老师，好吗？”这不把老师的力量神话了吗？每每遇到这种情况，我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后，同一个问题又总是萦绕在我脑海中：老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢？

时间过得真快，又到了星期一早晨。这是第七周，轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一，针对当前学校卫生状况较差，学生行为存在诸多不文明等实际现象，主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道，国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此，总务主任当机立断立于升旗台中央，居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小，但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动，出于职业原因，还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝，总务主任的声音显得越来越大，以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评，一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任，此时他正铁青着脸，用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生，那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为，使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任，还是作为一名普通教师，确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯，提高他们的文明素养，做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥，它真的能立竿见影？让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉？我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果，还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话，在我看来，它应是一种心灵的交织与渲染，灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉，有具体的生命，能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味，在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力，给学生以强大的震撼，让他们听后立即想去干点什么。换句话说，国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认，总务主任的初衷是好的，可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”，这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质，还让学生对教师更畏惧了三尺。当然，这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力？缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想，如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达，把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问，就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样，那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么？如果看到路过的地方正好有废纸，你会捡吗？这是一座环境多么幽雅的校园啊，我们有理由破坏吗？”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

4.第十三周国旗下讲话篇四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《莫言获奖的启示》。

今年10月11日晚7点，2012年诺贝尔文学奖评选在瑞典揭晓，中国作家莫言获奖，成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，莫言在获得诺贝尔奖之前早已是获奖无数，扬名中外，但莫言的辛酸、莫言的不易又是谁能体会的呢?

莫言，何许人也?

莫言，原名管谟业，1955年出生在山东高密县。现为香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。小时候的他曾在大年三十到别人家讨饺子吃，生活上的贫困给他的童年留下惨痛的记忆，父亲过于严厉的约束也使他备受压抑。但是，莫言酷爱读书到了痴迷的程度。小学三年级时就读了《林海雪原》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》等作品，受到了文学启蒙。小学五年级时开始读四大名著中的《三国演义》、《水浒传》，“文革”爆发辍学在家，无书可读的时候他甚至读《新华字典》。1985年，在学校学习期间，莫言发表了中篇小说《透明的红萝卜》，引起了文坛的注意。1986年，莫言发表中篇小说《红高粱》，反响强烈，深受读者喜欢，被推选为《人民文学》1986年“我最喜爱的作品”第一名。2007年9月，“中国作家实力榜”发布，十位文学评论家共选出了58名作家上榜，其中莫言以9票高居榜首。2009年，他又推出新作《蛙》，该作品于2011年获得第八届茅盾文学奖。

莫言的成长历程是艰辛的，莫言个人是不屈不饶的。莫言是成功的。这个奖项，应该说是莫言个人成就的突破，更多是对莫言作品的承认。我们由衷祝贺莫言，祝贺中国文学。当然，莫言的获奖，不代表中国文学就真的站到了世界顶峰;但莫言的获奖起码告诉我们，作为普通人，只要努力，完全可以走到成功顶峰，创造奇迹。

同学们，读书、学习是一种幸福。从莫言的成长、成功经历中，我们更应珍惜今天幸福生活的来之不易。更应该把握住今天，努力学习，为明天自己精彩人生奠定坚实的基础。只要同学们从此刻开始，多一点努力，多一点勤奋，每天进步一点点，你们的未来必定是无限风光!

5.十三周学生国旗下讲话篇五

各位同学各位老师：

大家早上好！我是四（2）班的…同学，我今天国旗下讲话的题目是《冬季，请加强体育锻炼》！

冬季体育锻炼，还可以加快血液循坏，增加了大脑氧气的供应量，这对消除大脑长期工作带来的疲劳，增强记忆力，提高学习效率，都有积极的作用。

冬季锻炼好处很多，冬季锻炼的项目也很多。一般多采用长跑、球类、跳绳、踢腱子、跳橡皮筋等项目。这完全可以根据个人爱好，选择不同的项目，灵活掌握。

那么，冬季体育锻炼又要注意什么呢？

1、冬季天气比较冷，参加锻炼之前一定要做好准备活幼。准备活动可以提高身体各器官的运作水平，改善肌肉、关节的灵活性，防止肌肉拉伤，关节扭伤等现象的发生。

2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比较冷，锻炼着装要合理，锻炼后要做适当的整理活动，及时穿衣保暖，以防感冒。

3、参加冬季锻炼，要有循序渐进的过程，更要有顽强的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打鱼，两天晒网”。同学们，身体是知识的载体，只有健康的体魄，以及良好的心理品质，才能更好地工作和学习，才能应付各种困难和挑战。

最后，请让我以奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生的名言结束我的讲话：“你想健康吗？你想聪明吗？你想健美吗？请运动吧！”

我的发言完毕，谢谢大家！

6.第十三周国旗下讲话稿篇六

各位老师、各位同学：

我今天讲话的题目是《集体的魅力》。每个人都生活在集体中，离开集体，将会像鱼儿离开水一样无法生存。

学生有很多集体，家庭集体、小组集体、班级集体、社团集体、学校集体等等。但学生时期的重要集体是班集体。小学生要在一个班里度过六年，初中和高中学生要在一个班里分别度过三年。六年或三年在历史的长河中不过是短短的一瞬间，但对一个人来说却是不短的，尤其对学生来说更是重要的，因为这是成长发育、接受启蒙最重要的时期。

人在集体里会有一种归属感，就像回到了自己的家，让人感到温馨、可靠、安全。这是因为集体成员之间相互关爱，彼此帮助。人在集体里会有一种成就感，就像自己获得了重大成绩一样，同伴有了进步兴高采烈，集体受到表扬兴奋不已。这是因为个人是集体的一员，个人是随着集体的进步而成长的。

与其他集体相比，班集体有着自己的鲜明特点，更具有感人的魅力。一群学生组成的班集体，天真、活泼、单纯、幼稚，好好学习，健康成长的共同使命把几十颗纯真的心紧紧联系在一起，班里总是朝气蓬勃。在这里，每个人都感受着班主任和任课老师的呵护与关爱，虽然有时候老师也会生气，也会批评，甚至惩戒，但那是善意的，是为了剪除成长中不应有的枝枝叉叉。在这里，每个人都体验着集体的友情与温暖，虽然有时候也会发生矛盾，出现冲突，但那不过是大河奔流中不时泛起的几朵浪花，不会影响茁壮成长的集体。正因为如此，所以许多人对学生时期的班集体留下了无法抹去的美好回忆，不管时间过去了多久，他们对班主任老师总是难以忘怀，对朝夕相处的同学总是念念不忘。

集体是可爱的，班集体更具有特殊的魅力。爱集体就是爱自己，因为我们是集体的一员，是随着集体的成长而成长的。

如果说我们是一粒种子，那么班集体就是一块肥沃的土地。种子是离不开土地的，好好珍惜、爱护自己拥有的土地吧，这是我们开花、结果、收获的地方！

12月中旬，我校第一届“学生才艺展演”将举行，届时，各年级同学都将登台表演，每位同学的成绩的总和就是班级的最后得分，既然集体的荣誉以每个人的努力为基础，每个人的表现优劣都关系着集体的优劣。我们不难体会肩上负载的轻重，怎样才能做到为班争光？抓紧每一次练习的机会，利用这短短的二周，谱写我们才艺节成功的乐章。

7.国旗下讲话十九大篇七

关键词：德育；少先队；国旗下讲话；育人实效

每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的国旗下讲话，是学校德育工作的重要载体，其有着不可替代的育人价值。实践调研中发现，目前不少学校未能建立起优化国旗下讲话的有效机制，国旗下讲话的育人实效未能充分发挥，普遍存在以下问题：

国旗下讲话没有专人负责组织，没有精心准备，临时想到什么就说什么，成为一般性讲话发言、小结和布置工作。各次讲话之间内容缺乏有机联系，互相脱节，而且国旗下讲话也往往与学校日常教育教学工作要求脱节。国旗下讲话的精神，讲话中提出的要求等未能在平时教育教学工作中得到贯彻，讲话归讲话，工作归工作，削弱了教育效果。同时，国旗下讲话形式一成不变，缺少讲话前及讲话后的相应教育活动，难以起到有效地组织教育的引导功能。

国旗下讲话主旋律不够突出，对弘扬和培育以社会主义核心价值观为核心的时代精神主线不够重视。具体表现为：仓促应付式。临时拟题，匆忙准备，缺少人文性，缺乏激情；就事论事式。讲话内容局限于校内近期发生的问题，教育缺少前瞻性和预见性；照本宣科式。国旗下讲话成了照读文件和讲稿，内容成人化，未能贴近少年儿童的生活；灌输填鸭式，不注重演讲技巧，缺少典型事例，讲话过程中没有互动共鸣；指责训话式。批评斥责多，诱导激励少，少先队员处于消极的被动接受状态。

经前期充分调研，笔者以为国旗下讲话育人实效低主要是基于以下四方面原因：其一，学校对升旗仪式及国旗下讲话的认识不到位，认为这是例行公事，直接导致国旗下讲话的高耗低效；其二，国旗下讲话的德育目标被拔高，“高大全”导致了“假大空”，演讲者总是喜欢讲套话。其三，传统德育方法上的单一，说教式的灌输法一以贯之，使得国旗下讲话效能愈加低下，从而造成许多队员兴致索然。其四，传统德育评价手段的形式主义倾向，难以激发国旗下讲话组织者演讲者强烈的创作欲及表现热情。实践管理中，广大教育工作者只要把握好“一主线、两原则、三措施、四要求”的工作策略，必能有效提升国旗下讲话的育人实效。

一、贯穿以灌输培养朴素感情为核心的时代精神主线

国旗下讲话应围绕少先队组织根本任务，努力在全体队员中牢固树立社会主义核心价值体系，大力加强以下三个方面的教育：（1）灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情；引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识。（2）良好道德品质和文明行为习惯的教育，包括实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系的教育。（3）全面发展教育，引导队员听党的话，争当四好少年。

根据这一原则，我们对国旗下讲话在内容上要求讲话内容健康、真实，能体现正确的人生态度和高尚情操。如：围绕“红领巾，心向党”主题，可先后安排《党是太阳，我是花》《我们是幸福的一代》《学党史，我能行》《小英雄的故事》《争做知党爱党的好少年》《红领巾永远心向党》《听爷爷讲那过去的故事》《争当四好少年》《时刻准备着》《星星火炬，代代相传》等多次讲话，以爱党爱国主义为主旋律，进行朴素的爱党爱国教育，把少先队员的报国之情落实在勤奋学习、全面发展、争当四好少年的教育上。

二、坚持及时与生动的两原则

1.及时原则

每个重大事件、重要节日和纪念日都是重要的教育时机，及时教育能提高教育的效果，能引起受教育者对某些问题的注意，加深受教育者对正确理念的理解，形成集体成员之间的情感互动。如果不重视教育的时效性，等时过境迁才进行教育，就会降低实效性。国内外（包括本地区、本校）重大事件，各种法定节日、纪念日活动等，我们都应在国旗下讲话中加以阐述，将世界风云和国家大事纳入少先队员视野，引起深层思考。

2.生动原则

讲话内容和形式都要求以生动的表现方式来贴近队员、贴近生活、贴近实际。坚持不讲空话，做到讲话内容贴近队员生活，贴近队员心理，讲队员关心的事，用艺术时尚情感生动的元素来讲。在活动形式上，注重少先队礼仪教育，强力培训少先队国旗班同学。针对队员实际，可组织“我当一天护旗手”“我是光荣的升旗手”“今天我在国旗下发言”等主题教育活动。在内容组织上，争取形成主题系列化，注重指导队员将正确的理念和高尚的情感化为实际行动，从我做起，从现在做起。

三、采取三项措施，加强国旗下讲话过程管理与互动评价

1.成立领导小组，加强领导措施

根据国旗下讲话的上述性质，相关管理人要积极寻求校长室充分支持，确定国旗下讲话的领导小组。“国旗下讲话领导小组”可由学校校长任组长，成员有德育副校长、法制副校长、少先队大中队辅导员等人组成。由这一小组负责国旗下讲话的决策、组织、研究和收集评价意见。实践证明，领导小组的多元组成，有利于发挥各方面的积极性。校长作为学校第一负责人，可以经常性地给予国旗下讲话活动必要的指导和支持，为活动提供思路和理念引领；中队辅导员作为最一线的教育工作者，也能将队员中发现的一些问题及倾向性苗头及时反馈，作为讲话内容的来源。

2.讲稿优化、形式活化，加强过程组织措施

要提高讲话质量，提升育人实效，首先要确保讲稿质量。学校可尝试建立以下制度：

（1）集体拟题

每学期开始，由德育副校长、少先队大队辅导员召集国旗下讲话小组全体成员会议，研究全学期讲话的计划，通过少先队工作计划的形式向全校公布。这一计划确定每学期讲话的内容安排和重点题目。每月一次领导小组全体会议则具体确定下月的讲话题目。由于形势和情况变化而需要改变题目的，由德育副校长、少先队辅导员临时研究决定。

（2）个人拟稿，集体审稿、改稿

拟稿者一般为讲话者。同时，学校应欢迎全校师生按学校公布的讲话安排表投稿。有时为了提高质量，也可邀请水平较高的老师拟稿或指导修改。同时，为了方便师生撰写稿件，学校应为每个年段订购《辅导员》《少先队活动》《中小学德育》等期刊，供师生参阅。拟稿完毕，讲话者提前将稿件发给学校少先队，再次修改后由少先队大队辅导员定稿。

（3）适当安排试讲

学校领导和有经验的辅导员，可以独自试讲或不用试讲，少先队员代表则必须试讲多次，直到合乎要求。首先是要求脱稿演讲，需要演讲者将讲稿完全演化为自己发自内心的语言，讲话中可以根据实际和情感的发展适当离开原稿增补少量内容，但必须对文稿原意有益无损。要求发音准确、语言流畅、表情和动作处理得当，并能与听众交流，富于说服力和感染力。缺乏经验的讲话者试讲时，请由演讲水平较高的老师到场指导。

为吸引少先队员注意，达到生动的育人实效，少先队可对学校传统的升旗仪式流程、旗手选拔等均作细化及优化。结合纪念日活动，学校少先队可将国旗下讲话组织成一个队日活动，用庄严仪式塑造人；结合学校社团活动，学校少先队可组织小主持人海选活动，用海选培训锻炼人；结合旗手选拔活动，学校少先队可组织“我是光荣的护旗手”，用光荣责任培养人。同时，少先队组织应注重活动细节的打造，伴奏音乐的选择、礼仪服的添置等细节应充分论证、谨慎选择。同时积极借助学校少儿管乐团、金话筒主持团、体育队列社团，为活动增色，用少先队仪式文化熏陶感染少先队员。

3.重互动评价，建立激励措施

建立评价机制，是为了通过评议和反思不断提高全校师生对国旗下讲话的认识水平，而建立激励机制是为了鼓励支持那些积极参与这一教育载体的师生。

（1）评价程序规范，重视流程管理

先讲话者自评，把评价表发给每位讲话者，让他们自行评价；请领导小组评，由讲话当天的行政值周收集起来并作反馈；师生代表自主参评，设立书面告知和口头反馈这两条参与评价的途

径，然后再集中向演讲者反馈。

（2）激励机制可行，重视精神鼓励

少先队大队部在作出评价和收集意见后，可由德育副校长或少先队大队辅导员安排时间，与演讲者进行一次沟通，给以肯定，告知领导小组的评价和收集到的意见，与之切磋，鼓励其继续努力，不断提高水平。同时，学校应建立优秀国旗下讲话奖的评奖制度，评出学校国旗下讲话优秀讲话奖和优秀礼仪队员，在绩效考核中有所体现。

四、做到四点要求，提升国旗下讲话针对性和感染力

1.讲话者身份依主题而定

学校应改变老是由学校领导及大队辅导员、德育主任上台讲话的常规形式。除了领导讲之外，应增加由各类型辅导员（如先进教师、老教师、青年教师、中队辅导员代表、社团辅导员等）讲话，各类型队员（队员干部代表、进步生代表、毕业生代表、新生代表等）。根据不同主题还可邀请校内外不同角色的人来讲。如革命传统教育邀请老干部讲，起到励志勉行、激励一代代新人成长的教育效果。

2.讲稿表达方式多样化、有创新

首先，在讲话体裁上要更灵活。有立论，有驳论，有“答疑式”讲话，还有近似散文诗式的讲话。其次，讲话的谋篇布局更多样化。过去基本上是清一色的先总后分，开头往往是根据上级指示，先作号召后说具体要求，听多了难免乏味。在谋篇布局上，其实可出现多种形式，有先叙后议式、层层递进式、夹叙夹议式、纵横交错式等。

3.讲话过程注重情感与艺术

（1）注重感情的流露

笔者认为，国旗下讲话不同于作报告和讲课，它的任务是唤起全体师生对某一问题的高度重视并采取正确的态度和行为。由于时间短，因此不可能作系统的知识传授，不可能做深度的理论阐述，不可能全面地详细布置工作任务。重要的是用炽热的情感调动起听众对论题的高度关注和全情投入，使他们激奋而起，闻

声而动。因此，讲话者必须富有激情，做到情理交融。

（2）注重言语演绎

早在春秋时代，孔子就指出：“言之无文，行而不远。”强调了文采的重要性。增强文稿的文采，可使国旗下讲话不但思想先进、观点正确而且富有美感，富有感染力。在炼章方面，我们可先声夺人，主动出击，也可或欲擒故纵，或悬念吸引，或委婉迂回，或跌宕起伏。

（3）注重论辩性和战斗性

国旗下讲话所讲说的是学校少先队德育活动中师生对话、生生对话的重要话题，是因事而发，有感而发，它实际上是师生对话、生生对话中的一次重要发言，一次要在国旗下这个庄严情境中郑重作出的发言，它应该有很强的针对性而绝不应是无的放矢。在批评一些不良倾向时，辅导员也不应一味地回避，偶尔也可出现直面批评而不是隔靴搔痒。

（4）注重有声语言表达技巧

在有声语言表达方面，要通过在试讲中相互切磋和加强辅导，提高讲话的重音技巧、节奏技巧、语调技巧。特别是队员演讲时，辅导员要邀请演讲专业指导老师予以倾力指导，以帮助队员尽快掌握演讲技巧。要求演讲者讲出自己最好的状态，珍惜在国旗下讲话的机会，树立自己良好的形象。

（5）提高无声语言的表达能力和控场技巧

我们要求国旗下讲话者应做到表情与演讲内容相协调，自然、亲切、生动。眼神以前视为主，根据内容需要，适当作环视和点视，使在场中的师生有很好的聆听感觉，而在描绘故事、回忆、憧憬时，则可用虚视，引导大家进入想象，适当配些手势语、表情语、肢体语，表达效果会更强。

4.讲话前后深化教育，反馈提高

国旗下讲话具有引起注意、激发情感、弘扬倡议的功能。但不能代替其他形式的少先队德育工作，它只是少先队工作中重要的一环，学校少先队在国旗下讲话后还注重加以深化。

（1）深化教育

周一上午的国旗下讲话内容可是本周队会的主题。在队会上，各中队围绕国旗下讲话的精神进行学习、讨论和交流，延续在升旗仪式的教育活动。如：以“学雷锋、树新风”为主题的国旗下讲话就能激发同学们在队会上开展“助人为乐”“钉子精神”的讨论等。学校少先队有时可前期公布演讲题目，供师生讨论，起到教育前导的作用，更有益于激发现场师生的共鸣。

（2）反馈提高

实践是检验真理的唯一标准。开展国旗下讲话，受不受师生欢迎，师生喜爱何种形式、何种主题的国旗下讲话，学校少先队可通过问卷调查，从师生反馈意见中改进国旗下讲话的质量，为下阶段的效果提升打好基础。

实践证明，实施上述改进措施，学校国旗下讲话内容将更突出主旋律教育，形式将更彰显少先队文化；师生对国旗下讲话教育功能认同度得到提升，国旗下讲话育人实效明显增强。广大德育工作者只要认真领会上级文件精神，积极探索国旗下讲话这一德育工作的创新载体，努力寻求设创新载体与少先队组织根本任务的结合点，必能进一步提升国旗下讲话的育人实效，为培育四好少年作出应有贡献。

8.小学第十三周国旗下讲话篇八

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《加强体育锻炼,奏响健康旋律》！

冬季的到来，给天气增加了几分寒意，这个季节，没有了夏日的骄阳，正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。冬季体育锻炼，大都在室外迸行，不断受到冷空气的刺激，人体造血机能发生明显变化，抵抗疾病的抗体增多，俗话说“冬天动一动，少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗”就是这个道理。

冬季体育锻炼，阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌，对人体有消毒作用。还能促进身体对钙、磷的吸收作用，有助于骨骼的生长发育。尤其对正在长身体的青少年来说，多参加户外锻炼更为重要。

那么，冬季体育锻炼又要注意什么呢？

2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比较冷，锻炼着装要合理，锻炼后要做适当的整理活动，及时穿衣保暖，以防感冒。

3、参加冬季锻炼，要有循序渐进的过程，更要有顽强的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打鱼，两天晒网”。

小朋友们，我们幼儿园即将开展冬季晨跑运动，我们要充分利用每天的锻炼时间，拥有健康体魄。

9.第十三周国旗下讲话稿（模版）篇九

大家早上好!今天，我讲话的题目是《感恩、快乐、学习》

生命如歌，岁月如诗。转眼间高三的学姐兄长们即将步入考场。时光匆匆而逝，感恩之情却与日俱增。

感恩学校，为我们提供了良好的学习生活平台；感恩所有所有的老师，那皱纹和白发是引领我们在知识海洋遨游的见证；感恩伙伴，是他们与我们一起分享生活中的点点滴滴；感恩那棵青松，雪压枝头，让我们更加懂得面对困境需坚强；感恩那随风飘拂的垂柳，它让我们想起春天那满树的鹅黄，对生命充满着渴望；感恩明亮的教室，感恩与我们朝夕相处的桌椅„„感恩在我们生命中，所有所有的给予我们支持、帮助和关怀的人和事物。感恩他们，是他们，我们的生命才会流光溢彩。

多一份感恩之心，就多一份快乐。人人都想拥有快乐。快乐，其实很简单。快乐在于心境。换一个角度去思考问题，就会多一份理解；换一种思维去想象，你就会丢掉狭隘与自私。只要懂得每个人因为生活环境、阅历、家庭氛围、性格、爱好、兴趣的不同，其处世方式也可能不同，你就会允许他人与自己的不同，你就会多一份宽容与尊重，少一分偏激和敌意。每天给他人一份问候，你收获的也是一份温暖；每天给自己一个笑容，他人拥有的是更多的灿烂。大度读人，大气做人，我们创造的将是一份宁静与和谐。

学习是学生的天职。高一高二年级期中考试已过，期末考试也即将随之而来。但我知道，我们胸怀大志的高二年级的同学，我们的目标不是期末，而是一年后的高考。在剩下的时间里，我们不能懈怠，更不能消极等待。“一分耕耘一分收获”、“勤能补拙”、“天道酬勤”、“天助自助者”等等，所有的话语都在告诫我们要活在当下，要把握住分分秒秒。抓住了今天，也就抓住了人生。

“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”，同学们，相信自己，所有的付出都会有结果，所有的努力都会有收获。让我们用一颗感恩的心去体味人生的温暖，用快乐的心境去涂抹生命的颜色，用永不言弃、勤奋与执著去演绎自己精彩的人生。

高二一班班委会

10.国旗下讲话十九大篇十

第十三周国旗下讲话《成功在于坚持》

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《成功在于坚持》。这是一个老生常谈的命题，却总能演绎出极简制胜、九九归一的人生哲学。

荀子有言：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 再好的马跳一次，总归还是不及驽马的十步之遥；即使是一段朽木，“锲而舍之”，终难折断，更何况要使之成器：金石之可镂，全在于不舍的精神，不懈的毅力。短短几句话，也道出了“成功在于坚持”的奥秘。

这正如所谓集腋成裘、聚沙成塔，这些经典告诉我们，坚持是至关重要的。虽然坚持这两个字写起来很简单，但是做起来却绝非易事。在寻求梦想的途中，你总会遇到许多的障碍，许多的羁绊，许许多多动摇你信心的东西。让我们站在原点的位置上，坚持迎难而上，坚持去做有意义的事，那样不仅会越过眼前的鸿沟，而且会赢得丰厚的人生馈赠。

巴尔扎克说：“持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。”有不少文学艺术的成功创作就是持之以恒 “铁律”的应验。马克思写《资本论》花了40年；歌德的《浮士德》更是60年之精华；而新晋诺贝尔文学奖得主莫言正是依靠几十年如一日的笔耕不辍，最终问鼎世界文学的最高奖项。这些数字，着实令人吃惊，但它们为我们提供了一个不折不扣的事实，那就是想要成就一番宏伟的事业，就需要持之以恒的 “坚持”的力量。

我们应该从现在做起，从每一件小事做起，坚持听好每一堂课，坚持做好每一次作业，埋下一个个坚实的基础。为自己的学习、生活寻找一个合理的目标，用自己的毅力和无比的热诚去对待，尽自己最大的努力去追逐，去实现。当然，目的地固然重要，但请相信途中肯定也会有摇曳多姿的风景，在坚持的过程中，你一定能收获不少。

11.初中生十四周国旗下讲话稿篇十一

初中生十四周国旗下讲话稿范文1

老师们，同学们：早上好!

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。

日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味!但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。同学们，当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因第二，锲而不舍，铁树也开花锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。

第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。

初中生十四周国旗下讲话稿范文2

各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好，今天是6月2号，再过四天，20~~年的高考就要到来，高三的同学们就要奔赴高考考场，为考入自己理想的大学做最后的拼搏。而我们高一的同学即将面临期末考试，升入高二，去直面三年中最为关键的时期。在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，是我们共同的追求和深切的期待。

本学期的冲刺阶段已经来到，同学们，你们准备好了么?

提前来临的高温烘烤着大地，教室里的温度更是要高上那么几度。有的同学跟我抱怨说：老师，我一天回家要洗上两遍澡、每天喝上两大杯水才能坚持在教室里呆下去。我把这个叫做高温下的坚守。我们可以把这种困难当做对我们学习的挑战，在高温的天气下，在闷热的教室中，保持一颗平静的心，不骄不躁，安心学习，也会乐在其中。

同学们，我要问大家一个问题，我们华北平原即将成熟的小麦是什么品种?(冬小麦)同学们，你知道么?在这样的季节和高温下，你们就像鲁西北平原上即将成熟的冬小麦一样，只有经历了残酷的严寒和夏日的曝晒，才能迎来收获的季节。我们的学习不也是这样吗?

同学们，学习是辛苦的，但是只要你深入其中，你会发现其中的乐趣，一份可以收获成功的乐趣。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是没有捷径可走的，唯有一步一个脚印踏踏实实的前进。只有凭着一份坚定与执着，凭着一份刻苦拼搏的精神才能有所收获，现在我们马上要进入紧张的期末复习阶段，在这里，我提供几点复习建议与大家共勉：

第一，早作准备，制定合理、详细的复习计划。在复习开始之前，应该根据老师的复习指导计划和个人的情况拟定一份合理的复习计划，这如同建筑师在建房之前先画设计图纸一样。复习计划要有明确的复习目标、复习要求，对复习内容和复习时间都要做出具体安排。

第二，要有持之以恒的精神。制定计划容易，要坚持不懈很难，这是许多同学的弊病，所以学习贵在坚持。坚持上好每一堂课，坚持完成每一张导学案，谁能坚持到最后谁就能笑道最后。

第三，要明确重点，攻克难点，侧重疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点绝不可以轻易放过。

要方法得当。复习除了有好的学习态度外，学习方法也是非常重要的。学习方法得当可以事半功倍。在学习过程中，我们应该不断摸索和总结出适合自己的一套学习方法。比如说，很多同学整理纠错本，将每节课的疑点、难点和错题有条理的记录下来，这就是一个很有效的学习方法。

第四，克服干扰，安心复习。这个月我们要经历高考、中考和会考等一系列的考试，放假的时间较长，在学校上课时也会因为铃声的调整而感到不适，这无疑给我们的学习造成一定的冲击，所以这个月需要我们有更强的定力，更认真的态度坚持学习，哪怕是放假在家时，也请大家不要放松对自己的要求，提前制定合理的作息时间，安排合理的学习计划，一定会让你的学习更上一步。

高三马上毕业了，他们毕业后，我们相应的也就成为了高二的高年级学生了。高二了，我们早已熟悉了学校的一草一木和作息规律，养成了一中人该有的素质。高二了，你校服背面的20~~标志着你也成为了低年级同学的师兄师姐。在父母的眼中你又长高了一头，你是否感到肩上的担子又重了几分呢?该努力有个大人的样子了。高二了，我们进入了高中学习的关键时期。是时候迸发出你的小宇宙好好学习，为你的梦想做准备了。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的。考试对于我们而言是一次次的挑战，面对挑战我们不应是畏惧退缩、不应是抱怨，而应该勇于挑战高峰、勇于挑战自我。考试在即，同学们，你们准备好了么?相信大家只要经过了努力就会取得一份收获!只要大家合理安排好复习时间，运用恰当的方法，相信大家一定会在考试中取得理想的成绩。最后，祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。

同时，也向大家提个倡议：在这个关键时刻，我们高一的同学，尤其是住校的同学，请为即将参加高考的师兄师姐们提供一个安静的学习生活环境，他们会非常感谢你们的。

另外，今天是中华民族的传统节日端午节。路漫漫其修远兮，吾将上下求索。希望大家能够秉承和发扬屈原的爱国精神，传承中华文明。

我的演讲完毕，谢谢大家。

初中生十四周国旗下讲话稿范文3

各位老师、各位同学：

大家早上好!

法律是我们日常生活中最为基础的行为准则，它详细地规定着人们活动的方方面面。所以法律就会以各种方式影响着我们的生活。早在3800多年前就诞生了世界上第一部比较完整的法典——汉穆拉比法典。从此依法治国作为人类政治文明的成果，在社会发展中体现出越来越重要的作用。从新中国成立之后，我国的法律体系也日趋完善，逐渐形成了以宪法为根本法，依次有涉及刑事、民事、经济、行政四大方面的法律法规。

既然要制定如此全面的法律，那么法律在我们的日常生活中究竟扮演了什么角色呢?古希腊哲学家亚里斯多德说过：“法治比任何一个人的统治来得更好。”因为法律是公正、公平的，他不会因人的身份、地位而偏袒任何一方。作家阿纳托尔·法郎士说：“法律同时禁止富人和穷人睡在桥下、在街上乞讨和偷一块面包。”由此可以看出法律是维护公平的使者。除此之外，法律也能起到警示，教育，预防犯罪的作用。人们可以把自己的行为与法律对照，以此衡量此番行为的后果是否符合法律。每在推行一项法律之时，也能起到改进社会风气，提升公民素养的效果。所以法律的完善也可视为社会进步的体现。

但在现实生活中也有不少人无视法律的存在，因此受到法律的严惩。如最近一系列醉酒驾车所酿成的惨案。在这些人中,有的根本就对法律不甚了解，而有一些则是明知故犯，对于法律没有丝毫敬畏之心，导致了事态的严重后果，无论哪一方，付出的代价是惨重的。我想这也就是开展法制宣传的目的所在。遵纪守法是人的一种必备素养，所以每个人都要把学习法律作为自己的必修课，把守法作为自己的行为习惯。守法并不是在有人监督时才须这样做，而是要在每时每刻都严格遵守，因为这是作为一位社会公民的基础所在。

在浦外的校园中也有各项规章制度，如《中学生行为规范》、《浦外学生一日常规》、《课堂规范》等等。这些规章制度虽然不能提升到法律的高度，但它却起着与法律相似的作用，即在校园内保证各项教育教学活动有序开展。作为共青团员，除了遵守以上规章外，还应以《团章》为基础履行团员的各项义务，起到模范带头作用。我们学习并遵守这些规章制度，不仅仅是在营造一个良好的学习、生活环境，更是在培养我们的法制意识，为今后踏上社会做好准备。

每年的十二月都是我校的法制宣传月，本周也是上海市第二十一届宪法宣传周。前不久在高三同学的成人仪式上，校领导向每位同学颁发了中华人民共和国《宪法》，标志着高三同学在成人的同时也开始肩负起一名社会公民应尽的责任和义务。近期不少班级也陆续在开展以法制为主题的班会。在各班宣传委员的带领下，同学们在黑板上写出了自己对法律的见解。法制宣传又一次在浦外校园中流动着，希望大家通过一系列的活动，加深对于法的理解和掌握，也明确在日常生活中要用何种的态度和行为来对待规范条例。

最后我想说，仅仅一个月的学习是不够的，在平时我们也要时时提醒自己和他人，严格遵守各项法律法规，一起来做知法、懂法、守法的合格公民。

我的讲话完了，谢谢大家!

初中生十四周国旗下讲话稿范文4

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《珍惜时间，努力学习》!

首先，我想跟大家讲一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向着名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。

这是一个简单的故事，也是一个很耐人寻味，故事告诉了我们一个道理，一分钟的时间非常恨短很渺小，但是却可以做很多的事情，也可以改变很多的事情，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们，在期末考试复习阶段，从今天开始珍惜你的每一分钟做起，努力复习好每一个知识点，那么，你就一定能在期末考试取得更好的成绩!

我的国旗下讲话完毕，谢谢大家!

初中生十四周国旗下讲话稿范文5

尊敬的老师、同学们：

早上好!

柳丝轻拂是对春天的承诺;烈日当空是对夏日的承诺;落叶飘飞是对金秋的承诺;银装素裹是对严冬的承诺。

孔子有云;“人而无信，不知其可。”面对匆匆易逝的生命，信守生活中的一个又一个承诺，人生将因此而光辉灿烂，耀眼夺目!

诚信做人是对朋友的承诺。据《庄子》记载，尾生与女友约定桥下相见，女友如期未至，尾生信守承诺，竟至山洪暴发，水淹桥下，仍旧不肯离去。直至溺水身亡。此情此信，为世人称道，至今仍传为美谈;陈健为英勇献身的战友金训华立下了守墓一辈子的誓言，36年如一日。为此，他放弃了城市的繁华，放弃了无量的前途，只为了那句藏在心中都未明言的承诺。一句承诺，感天动地，陈健因此而当选为感动中国十大人物;恩格斯承诺要在经济上支持马克思，于是他选择从事了自己并不喜欢的商业。一句承诺，使他为马克思主义的创立建立了的卓著功勋。

奋斗不息，是对人生的承诺。司马迁立志著书，许下了“通古今之变，究天人之际，成一家之言”的人生承诺，即便遭受腐刑，也从未放弃，十余载的含辛茹苦，使他完成了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”;李白浪迹天涯，许下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的承诺，即便一生与青山流水做伴，也决不屈服权贵，出卖人格;李时珍嗜医为命，自小便承诺要编著一本准确、完成的药学巨著，27年间，他跋千山，涉万水，亲自试药，用勇敢和执著兑现了自己的承诺，最终写就了《本草纲目》。

鞠躬尽瘁是对祖国的承诺。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”自从屈原许下了振兴楚国的承诺后，便一直信守承诺。无论前方的路多么艰险，无论自己受到怎样的迫害。即使投江自尽，也决不违背承诺，与小人同流合污;林则徐忠君爱国，虎门销烟，即便被遣戍新疆，仍许下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国承诺，其忧民之心，忠君之意，令人敬畏;鲁迅弃医从文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的人生誓词，面对“风雨如磐”的祖国，鲁迅将他那一腔爱国热忱托寒星传达，呼唤着中华民族的灵魂!

信守承诺是对心灵的洗礼;

信守承诺是对人格的升华;信守承诺是对品质的砥砺信守承诺是对祖国的忠诚;信守你的承诺，无论这个承诺或大或小，或轻或重，或易或难。生命将在你的一个个承诺后闪烁灿烂夺目的光芒!

12.高中十六周国旗下讲话四分钟篇十二

时间是世界上最紧缺的资源，也惟有时间，不可存储，不可透支，因此，曾有哲人说过：“时间就是生命”。人生最重要的任务就是，在有限的时间内，尽可能做更多的事情。但这不意味着每一天、每小时、每分钟我们都必须忙忙碌碌，而是应该抽点时间仔细想一想，如何合理地利用时间、管理时间。

(一) 制定计划，写成清单，明确每天的任务和目标

养成“凡事预则立”的习惯。我们高中学习生活还是比较有规律的。可以按照课表安排时间，安排自己预习、上课、作业、复习等学习活动，使学习有序进行;也可以按照作息安排时间，将一天的学习、工作、吃饭、休息、睡觉时间科学安排下来，严格执行，养成科学管理、运用时间的态度。

在这里特别说明两点：一、把饭吃好。饭菜要合理搭配，吃饭速度要适中，定时定量，避免狼吞虎咽，以免造成肠胃疾病;二、把觉睡好。有的同学为了赶作业或准备考试，也有的同学误以为晚上学习效率高，熬夜到三更半夜。导致第二天身体疲惫，精神不集中，脑子反应迟钝，其实白天的学习效率是夜晚的1.5倍。如果经常熬夜，身体容易出现器质性病变，比如咽部扁桃体就容易充血发炎。请同学们爱惜自己的身体，把饭吃好，把觉睡好，把时间计划安排好，有计划更加要落实。

(二)珍惜今天，当日事当日毕;遇事不拖延，马上做。

拖延的人心情总不愉快，总觉疲乏，因为应做而未做的工作(事情)不断给他压迫感，使拖延者常常感受到时间带来的压力，无法达到“若无闲事挂心头，便是人间好时节”的心境。事要马上做的同时，还需

(三)设定完成期限，养成快速的节奏感，做到有条理。

有期限才有紧迫感，才能更好地珍惜时间;调整自己的步伐和行动，养成快速的节奏就可以提高效率，节约时间，同时能给人良好的作风印象，也是健康的表现;在精力最好的时间做最重要的学习任务。要对重点课程、课程的重点、难点确立固定的时间进行攻读学习;固定时间锻炼身体，特别活动课时间就该去好好活动;对特定时间做到固定安排。加强条理化，提高时间的应用效率很有帮助。提高时间的应用效率的同时，还要

(四)善用时间，善用零碎时间。

争取时间的唯一方法是善用时间，在学校里零碎时间就是课间时间，可以在课间：(1)到教室外走一走，放松一下;(2)问老师一两个问题;(3)做一两道数学题;(4)或者人困了，乘课间，打个瞌睡，睡个五分钟，为下节课储存精力等

最后进行时间统计，检验自己的时间花得是否合理。