动物科学专业导论心得

动物科学专业导论心得（精选12篇）

1.动物科学专业导论心得 篇一

动物医学——我的专业

动物医学专业是以生物学为基础研究动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科，它的基本任务是有效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其他观赏动物疾病的发生。它是生物医学及社会预防医学的重要组成部分。随着社会经济和科学技术的发展，我国的动物医学研究已经从过去的以畜牧业发展服务为中心内容扩展到了公共卫生事业、社会预防医学、人类疾病动物模型、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、医药工业、环境保护等诸多领域，在生命科学的各个领域中发挥着越来越重要的作用。

经过连续四周的专业导论，我对兽医又有了新的认识，当代中国兽医方面人才紧缺，我国现有“兽医”大部分都是文化水平较低，在国际上是不能称之为兽医的。现在我国正加紧培养此方面的专业人才，此专业为国家一级重点学科，它将为我国的兽医方面提供大量的专业人才，使我国的农业走上正轨的发展道路，是我国农业，畜牧业健康发展的保障。

当今社会，人民对生活的要求越来越高，对畜牧产品的要求自然也会提高，这就要求我们要更加努力，为人民，为社会，为国家夏伤自己的力量，保证我国的畜牧产品的安全，这也是为我国长早受益的具体表现。

在未来社会中，畜牧兽医的责任任重而道远，它担负的不仅仅是为动物治疗，新的时代，他要求我们要为动物提供安全舒适的生活环境，为病情的早期控制储备人才。未来的我们将以动物疫病为主要研究对象，对其进行预防、早期防治与治疗和疫病的后期处理，这都给现在的我们提出了艰巨的任务，这既是我们的荣耀，也是我们的负担，我们的使命是光荣而艰巨的。

我们专业的目的在于培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技

能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。

动物医学专业在加强基础理论教学的同时，强化专业实践教学，提高学生的实践动手能力、特殊专业技能和科学研究能力，使毕业生具有较强的择业竞争能力及较宽的就业适应能力。

本专业在日后的发展中具备较好的优势，因我国目前此方面人才紧缺，所以国家对此有相关扶持政策，但是虽然人才紧缺，国家并没有放宽对这一方面人的控制，对此方面人才要求严格，兽医师考试要求严格，入选率低，此方面，本专业存在较大压力，但是本专业仍然具备良好的就业前景。

关于就业方向问题，毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物医学领域等方面的工作。

另外，对于此专业很多人存在误解，认为畜牧兽医就是在农村给动物看病的。其实不然，动物医学专业将来培育的人才，虽然大部分从事兽医行业，但是还可以从事其他行业或自主创业，就算是从事兽医行业，也不同于农村传统观念上的兽医，从本专业毕业后，从事兽医的工作者，不单单是为动物治病，更多的是为动物预防疾病，为动物提供舒适的生活环境，保证畜牧产品的安全，保护环境，防止畜牧生产过程中的污染，这都将是新一代兽医应该具备的能力，也是他们将来的职责。

这和传统观念上的兽医具有很大的区别，这将给我们新一代的兽医带来巨大的挑战。

无论怎样，既然选择了动物医学就要勇于承担时代赋予我们的责任，保护的不只是动物，还有环境，人类，以及整个自然。相信我们，相信我们可以带来一个新的畜牧环境，新的兽医形象。选择了兽医就要爱着并为此敢于付出。

在此感谢为我们上了多节的专业导论的所有教授、企业家以及企业经理。

2.动物科学专业导论心得 篇二

1 计算机导论课程的教学意义

计算机科学导论,也称为“计算机导论”,是高校计算机科学与技术相关专业大学新生的第一门专业基础课程,它系统地讲解计算机科学的基本特性、计算机的基本知识、计算机硬件和软件的核心内容及其发展趋势、计算机科学和信息技术领域当前的热点问题,也概要的阐述学习计算机科学的主要方法、学科研究及应用的数学方法和系统科学方法,导论课程也肩负培养学生的专业思想和兴趣的任务,是后续课程的一个重要铺垫。其意义体现在:

1)使学生了解计算机科学与技术的历史和发展现状,重要的产品、著名企业、曾作出突出贡献的人、以及当前的热点课题和研究方向;

2)使学生学习和掌握计算机科学领域一些最基本、最重要和最常用的概念和原理;

3)让学生了解当前计算机应用领域的一般技术方案;

4)让学生初步体会在计算机科学领域进行科学研究的方法和步骤。

5)让学生形成遵守计算机领域的法律和道德规范的习惯;

6)培养学生从事计算机科学与技术工作的浓厚兴趣。

2 计算机科学导论课程的教学难点

计算机科学导论课程主要的教学困难和问题体现在:

1)我国的大学学生来自全国各地,各地的教育水平和教学内容不统一、差距较大,所以大一学生的计算机水平参差不齐,教学内容和进度难以满足所有学生的需求;

2)导论课程的特点是内容相对浅显、但是涉及广泛,所以,学生在学习过程中并不因为课程的简单而觉得容易掌握反而,由于课程内容非常广泛,几乎涵盖了计算机和信息技术领域的所有理论、技术和研究课题,客观上又不允许对每个科学问题和技术方法作深入、系统、详细的讲解,使学生在课堂上觉得听懂了、掌握了,可是仔细想,又似懂非懂很难建立系统、完整的科学体系,掌握的知识很不扎实。

3 目前计算机科学导论课程的现状

1)院校重视不够

目前,很多高等院校对计算机专业开设的《计算机科学导论》课程不够重视,有的甚至在教学计划中未开设这门课程,有的学校虽然开设了名为《计算机导论》的课程,但其教学大纲和教材内容,存有较大差异。

2)教材选择不规范

有的院校在选择《计算机科学导论》教材时,只侧重计算机基础知识,教材选择上与非计算机专业的《计算机文化基础》课完全等同。更多的教材从计算机科学技术的快速发展和高素质计算机专业人才培养的需求来看,在教学内容的选取和叙述上也存在一些不足。

3)教学内容不合理

有的院校太侧重于计算机基础知识,如:Windows、Office等计算机基础操作;有的院校太侧重于程序设计,与程序设计课几乎无异。前者只强调对学生的计算机基本操作技能的培训;后者则急于使学生掌握一门基础入门语言。二者造成的结果是学生学习的盲目性和对计算机专业领域知识、最新发展缺乏基本的了解,甚至到了大学二年级下学期还在问所学的课程有什么用。

4)教学方法不合适

教师在按要求执行教学计划时,整个教学紧张而不够活泼,内容“丰富”但不够生动,方法单一而不够灵活。而且,一些教师由于自身的问题,不能引导学生从宏观上,整体、系统的认识这门学科,更不用说培养学生的热情和兴趣了。

5)实践环节不完善

《计算机科学导论》课程比较抽象,学生难以理解,在教学过程中仅仅通过传统的理论讲解,并不能达到很好的教学效果,实验教学不开设或者步骤设计不好,安排不紧凑,将会浪费较多的时间,导致学生学不到应有的知识。

6)学生积极性不高

《计算机科学导论》是专业基础课,根据课程的性质,主要是概括性的介绍计算机学科的基础知识和分支领域,由于学生以前对计算机专业了解很少,因此会觉得部分内容相对枯燥和抽象,于是很多学生就会产生畏惧感,学习无兴趣,上课不认真听讲,课后也不加以复习,对课程的学习不够重视。

4 计算机科学导论课程的思考

1)注重教材与教辅工具的结合

从教材的选择上看,除选择符合教学大纲和教学内容的教材外,还应注重选择有辅助教学光盘(完整的课后练习和辅导资料),内容由浅入深,其中部分内容需要提交给教师,另一部分有参考答案,供学生自己检查。

书本与辅助教学光盘紧密结合、相辅相成,学生通过作练习巩固和加深课堂上学到的理论知识;通过模拟实验,体会实际操作的技术方法;而且,学生可以根据自己的水平选择适合自己的练习,甚至考试都可以在这些教辅工具帮助下完成。

2)设置教学内容

在教学内容的设置上,不能过于枯燥、抽象,学生会因此失去学习的兴趣,教师应该在课程内容中适当介绍一些计算机技术的新知识和一些有关技术的发展史、重要人物、计算机领域的典型问题及未来发展趋势等内容,使课程内容始终保持先进性和趣味性,通过优化教学内容,使学生在打好基础的前提下,激发他们对计算机科学的探索欲望和学习潜能。

3)改革教学方法

鼓励学生学得活,教师教得活。教师在授课环节语言一定要通俗易懂,生动活泼,风趣幽默,在讲述相关人和事时可以加一些趣闻轶事等。在课堂上教师可以组织开展相关问题大讨论,引导学生对于一些问题进行大胆讨论,例如:利用电信号表示信息时,有什么样的方案?什么样的方案是最优的?等等。总之,针对学生的特点与基础,以培养思维和应用能力,增加可接受度为目标,突破传统,锐意创新,形成了大众化、通俗化、多元化的实例教学方法。

4)加强实验教学

实验在《计算机科学导论》的教学中是必不可少的,在课时安排中应增加实验课的时间。实验教学也应以参观性、演示性、模拟性为主。例如,参观各类专业实验室,实验室中演示最具代表性的实验,使学生理解实验操作和原理概念之间的关系;在课堂中演示诸如网络通信、堆栈的进栈和出栈、数据库访问等程序的实现。

5)创新考试方式

根据《计算机科学导论》的教学要求和内容,要想较为准确的衡量学生对课程的综合掌握程度,要创新考试方式,摒弃以往较为简单的书面闭卷考试,可将成绩评定分为四部分:平时成绩占10%,主要根据学生平时表现如上课、作业等情况给出评定成绩;小论文占30%,其内容为一篇读书报告或课程的心得体会;基本技能考核占30%,主要考察学生的动手能力;期末理论考试占30%,主要考察学生对计算机学科中重要的基本概念和基本理论的掌握情况。考核方法要立足于鼓励勤奋、踏实、认真学习的学生,立足于培养学生正确的价值观和科学观。

6)把握基础内容

教授学生从事计算机科学工作的一些基本方法和技能比泛泛介绍大量概念重要得多。例如,导论是计算机专业课程的铺垫,其中的所有概念和方法都会在大学本科后面的三年半中由专门的课程介绍;而且,没有一门科学理论和技术方法是一成不变的,尤其是信息技术,纷繁复杂,发展和进步非常快,客观上,大学阶段、尤其是本科生阶段,学生不可能掌握全部知识;所以,传授学生从事计算机科学工作的一些一般规律和最基本的方法才是可以让学生受用终生的最重要工具。

5 结束语

《计算机科学导论》这门课程一定要实现好两大主要职能:第一阐述计算机学科,第二引导学生进入计算机科学领域。学校和教师一定要以学生为本,从计算机导论课程实际出发,在教学内容和方法上不断思考,勇于创新,这门课程一定会成为教师爱上,学生爱学的专业课。

俗话说“师父领进门,修行在个人”,我们不应该培养“填鸭”式、“循规蹈矩”的学生,应该培养喜欢独立思考、善于自主创新的科技英才。

摘要：《计算机科学导论》是计算机类专业非常重要的专业基础课,其目的是使计算机专业的学生一进入大学就能够对自己今后要学习的主要知识有个整体的认识。该文针对当前《计算机科学导论》课程教学中存在的问题,结合国外教学方法及教学经验,提出对课程教学的建议。

关键词：教学现状,教学内容,教学方法

参考文献

[1]安志远,邓振杰.计算机科学导论[M].北京:高等教育出版社.

[2]董荣胜,古天龙.计算机科学与技术方法论[M].北京:人民邮电出版社,2002.

3.动物科学专业导论心得 篇三

关键词　高分子科学导论　案例教学　考核机制

包装材料对包装的发展起到巨大的推动作用，有时甚至引起发展上质的飞跃。①高分子材料作为现代包装材料的一个极为重要的组成部分，是包装工程专业学生必须掌握的知识。高分子科学导论主要包括高分子的合成与化学反应、高分子结构与性能的关系、高分子的分析与表征、典型高分子材料的性质与应用，以及高分子科学的发展历程和研究前沿。②知识点多，内容繁杂，而教学时数只有48学时。如何安排好教学的内容、教学重点，按照包装工程专业是需求进行课程建设，成为一个非常有意义的课题。课程内容丰富、实用性强，是包装工程专业学生的必修课程。如何强化学生的参与意识，提高教学效果，本文从以下三个方面进行了探索和总结。

1　教学内容上，突出以专业特点为导向

教学大纲的完善和更新是教学内容建设的基本骨架。现代教学理念认为，教学大纲不是教学内容的堆砌，而是教学的指导性文件。③④课程大纲的完善是以创新教育理念为指导，传授知识和培养能力为主线，并要充分地展示课程教学设计思想。根据我校高分子科学导论教学时数少，同时专业方向又是以包装材料和包装工艺为主要方向，以食品、药品及化妆品包装为主要应用领域，如何选择甚至编写合适的教材，如何确定本课程包含的各部分内容，合理分配学时，成为提升高分子科学导论教学效果的一个非常重要的因素。在本课程的教学中，在对第一部分高分子合成化学部分的学习中，主要精力集中在对于反应基本原理的认识和各种高分子化合物的命名及分子量的影响因素。而不对聚合理论做深入探讨。在第二部分，高分子材料结构与性能的相关知识中，对材料的力学性能进行了着重介绍。作为包装容器的设计、加工和使用，这是考察材料的关键点，同时还需要介绍相关的耐热、耐化学性及其他一些基本性能。使得学生在课程学习后，对材料的基本理化性能有一个初步认识。第三部分是将材料的加工，对于包装材料而言，如何将粒料通过注射、吹塑、模压等方式制备成包装容器，这是一个能激发学生学习兴趣的部分，也是与学生将来从事包装职业联系最紧密的部分。因此，从内容上、从学时上予以加强。尤其是针对我校包装专业比较偏重的食品包装，各种液状货品的包装容器（如各种瓶、壶、桶）以及各种薄膜的主要原材料（　PE、PP、PET、PA　等）和主要加工工艺（挤出吹塑成型、注塑吹塑成型、注塑成型、单/双向拉伸等）进行了较为详细的展开。

2　在教学方法上，辅助以案例教学

掌握和运用好的教学方法是提高教学质量的重要手段，也是课程建设的重要内容。⑤案例教学是一种非常行之有效的教学方式，能更加直观地让学生理解书本知识，联系实际。例如在讲高分子材料的应用的内容时，对身边的包装产品进行举例，例如牙膏是我们生活中不可或缺的日用品，因此市场竞争十分激烈。国际牙膏巨头美国高露洁公司在进入我国牙膏市场以前，曾做过大量的市场调查发现，牙膏包装的同质化竞争严重。针对这些特点，高露洁采用了创新的复合管塑料内包装。结果大获成功，在短短的几年时间内，迅速占领了我国1/3的牙膏市场份额。这个例子，充分让学生认识到，高分子材料对于传统材料的替代作用及其适用范围十分广阔，从而激发了学生的学习兴趣。在讲述高分子注射成型工艺时候，拿出在工厂收集的残次样品，对气眼、流痕、欠注、银纹/水花、缩痕、熔接痕等常见问题进行分析。以气眼为例，是由于困在型腔内气体不能被及时排出，易导致出现表面起泡，制件内部夹气，注塑不满等现象。其改进方法，从产品结构设计上，减少厚度的不一致，尽量保证壁厚均匀。这些处理手段，又都可以通过前期所学的高分子化学和高分子物理相关的链段运动、熔体流动、聚集态变化等相关知识进行解释。从而使所学知识得到综合体现，提高了学生的联想、归纳能力，深化了对理论知识的理解，同时有助于其将来在工作中分析并解决一些实际问题。

3　优化考核模式，多重手段调动学生学习积极性

构建课堂教学模式时，主要采用教师引导，充分地调动学生的主动性教学方法，而考核方式的优化，则是对学生一种非常有效的激励方式。为了提高学生的学习兴趣，将考核方式改为论文+PPT讲述+期末考试的模式，其中平时考勤、作业占二十分，论文占二十分，PPT讲述占二十分，期末考试占四十分。考虑到学生还处于大二阶段，尚未接触到文献调研等课程，经过简单教授学生如何使用百度等网络搜索引擎以及初步学习使用中国知网，重庆维普等中文数据库，武装了学生的文献调研手段，同时也充分调动学生的积极性，促使学生发挥主观能动性去查阅文献资料和标准，并按照正规的综述论文格式规范进行撰写。学生虽然还比较稚嫩，在专业领域几乎尚无法真正领会，但初步的锻炼，拓展了专业视野，深化了对本专业的认识，提高了用所学知识去发现问题、分析问题并进行归纳的能力。虽然还不能提出和解决较为复杂的问题，但这种锻炼已经起到了非常显著的效果。大二第二学期，包装专业学生就可以以高分子材料为出发点，申请大学生创新的科技项目，其申请数每年都占到本专业的很大部分。另一个考核内容是将学生按四人一组进行分组，每组做个PPT并请一位同学进行讲述，考核成绩作为该组四位同学的成绩。通过做PPT讲述，学生需要自行组织图片和说明，并进行PPT的设计，直至最后讲述。十分钟的讲述和五分钟的提问，有助于并在一定程度上能集思广益，学生之间相互交流和讨论。再经过最后的考试，学生需要对所学课程进行一个全面的复习和总结，三者结合，使得学生对整个学习内容都有较为直观、详尽的认识。

4　结语

4.电子信息科学与技术专业导论论文 篇四

信息学院电科1104班姚华201116030411

通过半学期的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新的认识，同时我 发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚的兴趣。犹记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，还不小心拆坏了自己的录音机。因此大学填志愿的时候我选择了这个专业，既圆了儿时的梦想，也期待着在这个领域里有所建树。兴趣是最好的老师。所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。

下面谈谈我自己对电子信息科学与技术这个专业的认识和前景。

一、电子信息科学与技术概述

21世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。因此，电子科学与专业具有良好的发展空间和态势。电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。电子信息科学与技术专业是教育部根据21世纪信息时代的市场要求，于98年确立的电子与信息类较宽口径专业。

本专业主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息科学与技术是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。所以开设电子信息科学与技术专业是必不可少的。该专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息科学与技术实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。同时具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

二、电子信息科学与技术方面的前沿技术

电子信息科学与技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。现在，电子信息科学与技术已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息科学与技术的应用技术。

三、专业培养与目标定位

本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

掌握数学、物理等方面的基本理论和知识；

掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

了解相近专业的一般原理和知识；

熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

根据社会和经济的发展对高等教育提出的新要求，电子信息科学与技术的现阶养目标可以分为两方面：

一方面要以学生为本，促进大学生的全面发展，具有一定的基础理论，适应性强、可以与相关交叉学科领域相互渗透和工程应用开发的通用性人才；

另一方面，具有较强的电子信息学科理论基础和专业知识、可持续发展的较高素质的研究型和应用型人才。

5.专业导论课心得 篇五

要说专业导论课的心得，我坦白说没什么，因为专业导论课就是说一些专业的知识，有点枯燥乏味，不过这门课也让我们更了解我们的专业。回想起当初选英语这门专业的时候，我根本就没有考虑那么多，例如英语是一门什么专业；英语专业的学生要怎么就业的问题；英语专业的学生竞争有多激烈等等的问题。但是专业导论课就让我们全面认识了英语这个专业，也让我们知道了现实的残酷。

作为英语专业的学生，应该对自己的专业，环境，及其就业前景有相当程度的了解，这样才能给自己一个准确的定位，进而更专心致志地学习英语。专业导论老师告诉我们：专业英语不仅包括英语技能的训练，而且有明确的专业内涵，是语言技能的训练与专业知识学习的结合，即作为表现其实质内容的语言技能，功能意念的语料载体可以随专业方向变化，使学与用紧密结合。换句话说，我们不能死读书，不能认为学英语就是英语说的很流利，读写都没有问题就是人才，我们要因应我们不同的专业方向去扎实我们的英语技能，丰富我们的专业内涵。由于特定职业的需要，要求达到在本职业范围内的使用英语目的。例如选择旅游英语方向，我们就要在西方国家人文历史，风土人情上深入了解，这样可以让我们在就业竞争中更胜一筹；如果选择翻译英语方向，我们就要认真选择我们主要翻译的方面，选择法律的话就要好好了解法律条文中的专业术语，选择历史文学的话就要多读一些外国作者的原著，了解一些外国作者的生平，写作风格，作品等都有利于我们准确的翻译；选择商贸英语方向，我们要好好了解我国国情和英语国家的社会经济发展，具有较好的外语表达能力和基本调研能力。所以英语专业是以培养适应社会需求的创新型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养，使培养出来的的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质，能适应军事、教育、科研等部门的工作需要。

专业导论课的老师还让我们了解到如何有效率的学习英语，提高各项英语技能。英语专业学习要求学生需要在听说书写方面狠下工夫，平时多听多练，平时多开口进行语音的矫正，多与国外的教师进行交流，进行语法及其书本的课后练习。课后多读些国外的文学作品和写写不同话题的英语文章，练就扎实的写作基本功，打好听说读写实践能力的基础。英语专业毕业以后就业的方向主要有英语教师、英语翻译、外贸业务员、外贸跟单员等，不过无论哪一个职业，英语口语都是非常重要的。英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。学英语记单词很重要，但机械记忆是没有用的，我们要做到词不离句，句不离文。要记住：记句子比记单词划算。我们要养成记句子的习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。英语学习注重积累，多用英语回答问题，多用英语写日记是不错的学习方法。背诵永远是学好语言最简单有效的途径，我们可以多背诵一些经典的段落、文章、名篇等，积累生词、句型和固定用法。

专业导论课的老师还组织了辩论赛、模拟一个公司团队写一份企划案和要我们分组用英语来介绍一个国家等的项目去增强我们的听说读写的能力。对于

辩论赛，我很感谢老师给我们一个机会锻炼我们的胆量，还有如何组织严密的语言去反驳对方的观点，提高了我们随机应变的能力，在辩论赛上，我们无法预料对手会提出什么样的观点，而我们要在对方提出观点的同时，想到反驳的论点，还要组织成正确的英语表达出来，是一项很刺激的挑战。辩论赛上让我们知道自己的不足，我们可以多注意如何去改善，这是一个不错的收获。对于模拟一个公司团队写一份企划案，我从中学会了如何和不同部门去协商、合作，学会了如何去做一份企划案，学会了如何将自己要表达的意思用英语翻译出来，懂得了如何精益求精，没有最好的方案，只有更好的方案，对于顾客的要求，我们要倾听，努力去改善，从而达到他们的要求。对于要我们分组用英语来介绍一个国家，我们学会了了解一个国家要从语言、疆域、人口、政治、宗教、禁忌、旅游、美食、购物等多个不同的方面去了解才能全面细致。不同国家有不同国家的历史文化、风土人情，俗话说：入乡随俗。我们也要因应不同国家的情况去改变我们的行为习惯，才能不至于贻笑大方。我们学习到的知识要多实践，才能做到灵活运用。

6.服装专业导论课心得 篇六

专业：服装设计与工程 学号：83110351 姓名：曾祥玉

摘要：

第一部分：对服装专业导论课的认识和心得

一 对服装的认识 二 服装发展的历史 三 中国服装行业现状

四 对服装设计与工程专业的理解

五 服装专业导论课心得

第二部分：关注当下成就未来—我的大学规划

一 思想观念的正确树立 二 知识结构的构建 三 人际交往能开的提升 四 适应能力和实践能力的培养

五 先关择业知识的了解

第一部分 对于服装专业的认识和导论课的心得

俗话说:‚马要鞍装,人要衣装‛,其实自古以来,人们就很注意服饰的美,这在前人的一些诗词中都有体现。如白居易《缭绫》一诗就生动地描绘过当时的服饰:‚织为云雁秋外行,染作江南春水色。广裁衫袖长制裙,金斗熨波刀剪纹。异彩奇文相隐映,转侧看花花不定。‛淡雅的纹路如秋雁高飞;鲜明的色泽如春水溶溶;广袖长裙,在光线的映照下,有若隐若现的异彩奇纹,闪烁不定。读罢令人想见那服饰是精美之至的。不仅如此,在古典诗词中,对服饰的图案美、色彩美、款式美都有许多的描述。如汉乐府《陌上桑》中有文： 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著〈巾肖〉头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

古代的人就知道服饰的搭配，通过各种服装和饰品的巧妙结合来打造一种美，让人过目不忘，流连忘返。

有人说‚中国有服装之美，谓之华；有礼仪之大，故称夏。‛中华民族是个注重服饰的民族，古代服饰不仅美轮美奂、赏心悦目，而且能彰显身份、区分尊卑、契合礼仪。服饰背后体现着丰富、独特的传统文化底蕴，大有文章。

一 对服装的认识

传统意义上的服装是穿于人体起保护，和装饰作用的制品，中国古代称上衣下裳。广义的衣物除了躯干与四肢的遮蔽物外，还包含了手部和脚部等的遮蔽物。从现在的角度看，服装革是一种带有工艺性的生活必需品，而且在一定程度上，反映了国家，民族和时代的政治，经济，科学，文化，教育水平以及社会风尚面貌的重要标志，是两个文明建设的重要内涵。二 服装发展的历史

上古传说把衣服的发明归功于黄帝。《易经》说：‚黄帝、舜垂衣裳而天下制。‛实际上，衣服的出现要早得多。我们在周口店的山洞里就发现了骨针，从而可以知道，一万八千年前的山顶洞人已经穿衣服了。在6000年前的韵文化遗址中，发现过每平方厘米经纬各有十根的粗麻布印痕。在4000年前的良渚文化遗址中，发现过每平方厘米的经纬各有20～30根的细 布和每平方厘米经纬各有90～50根的绢。那时的人们已经开始穿衣服了。

在我国历史上，从传说的玉帝时代起，经夏商周时期的奴隶社会，从战国时期进入封建社会，直到清朝末期，共约4900多年，经历许多历史朝代，服装在逐步的发展变化。

随着现代社会的进步和科学技术的发展，现代的服装正趋向于多功能﹑高科技方向发，日新月异，绚丽多彩。服装已经是不求名贵，但求方便，更求舒适，越来越薄的绿色服装了。

三 中国服装行业现状

中国服装业有四大特征：规模大、产量大、水平低、结构差。我们的服装设计水平低，这就导致了我国服装业只能替别人加工高档名牌服装、而自己的产品难以成名的原因。

中国是世界上最大的服装消费国，同时也是世界上最大的服装生产国，但中国服装产业整体发展很不平衡。东南沿海省份所生产的产品占据了全国80%以上的市场份额。而中西部地区的服装产业则还非常的落后。各服装企业之间也还停留在价格、款式等方面比较低层面上的竞争，绝大多数服装企业的产品销售还是以批发市场的大流通为主。而近年来服装企业的品牌意识虽然不断加强，但中国服装行业目前还只有杉杉、雅戈尔、波司登、雪中飞等有限的几个中国驰名商标，还缺乏真正意义上的国际服装品牌。四 对服装设计与工程专业的理解 服装设计与工程不只是只要求有设计能力那么简单，培养的是系统掌握服装设计与服装工程的基础理论、专业知识和应用技能，从事服装研究、设计、营销和管理以及工艺制作等方面工作的高级应用型专门人才。服装是充满时尚的行业，学习服装设计绝对不是一件简单的事。首先，我们需要具备良好的领悟能力。服装设计靠的不全是想像，多数学习服装的人最后都会留在国内的服装市场上从事设计工作，那跟我们想像中的工作情景完全是两码事，不浪漫也不轻松，反而有时会很枯燥很烦恼；极少数人能够去国外深造，但那里绝对充满压力、挑战和残酷的淘汰。所以，想学习服装设计与工程，我们必须有一颗坚定的心，鞭策自己坚决把这条路走下去；其次就是要踏实，心随市场，我们必须要懂得大众的才是市场的。其次，我们必须学好专业知识。要想在这一专业有所成就，我们必须学好所有专业，从服装画，到服装结构，到材料学，再到服装工艺等等庞大的知识体系都要融会贯通。五 学习心得

通过这几节服装专业导论课的学习，我心中关于服装专业的疑虑渐渐解开，服装不只是做衣服那样的简单，服装是一个广泛的交叉学科，融合哲学，美学，心理学，艺术，材料，历史，人体工程学等各种知识。服装研究的不仅使人的身材比例，还有人的心理变化，以及各民族的民俗，文化，历史。学习服装也不只是简单地了解怎样设计，怎样成衣，还有服装的演化过程，服装产业经济，服装美学等艺术。是一项陶冶性情，提升素养，知晓礼仪的专业。通过这几节课的学习，我还深刻的体会到了一个多家的发达程度不但体现在政治上，金融上，尖端科技成果上，还可以体现在服装行业的发达程度上向法国，意大利，美国等这些发达国家都有自己的世界品牌。如：1 夏奈尔(Chanel)(1913年法国巴黎)2 路易〃威登Louis Vuitton(LV品牌创立于1854年法国巴黎)3 迪奥Dior(Christian dior开始于1946年法国巴黎)4 范思哲Versace(1978年意大利米兰)5 Prada(创于20世纪初意大利米兰)6 卡尔文〃克莱恩(Calvin klein)(1968年美国纽约)7 古奇欧〃古孜Gucci(1923年意大利佛罗伦萨)8 华伦天奴Valentino(意大利人Valentino1960创于罗马)9 切瑞蒂(Cerruti)(1967年法国巴黎)而我们国家的品牌还是在起步阶段，规模和知名度方面都还达不到国际水平，这就需要我们在这方面做出更大的努力，将自己的民族企业做大做强。

另外，这些课程的学习纠正了我的许多错误思想，服装业不单只有服装的制作和销售，还包含服装品牌，设计师，服装产业集群。其中对服装设计师更是有特别的理解，刚刚步入设计行业的大学生是从设计师助理做起的，只有积累了足够的经历和过硬的设计能力才能逐渐走上设计师的行列，当有了一定的知名度后还可以开发自己的品牌，成为品牌设计师。另外，懂得相关的管理和经济知识还会帮助我们坐上设计师的最高宝座—设计总监。这些都是我曾经不曾知晓的。第二部分 规划

大学是尘封记忆的秋，大学时开启希望的春。怀揣梦的种子，我要播种明天的辉煌。

每个人的生活轨迹是不同的，但有几个关键的步骤是相似的，都要走过这几道风景：嗷嗷待哺的婴孩，天真纯洁的童年，叛逆桀骜的青春，稳重睿智的成年以及醇厚浓郁的垂暮。

现在的我们正搭载着名叫大学的列车由青春驶向成熟，也许迷茫，也许慌张，不知道该往哪里走，不清楚这四年应该怎么过。库里希坡斯曾说：‚过去与未来并不是‘存在’的东西，而是‘存在过’和‘可能存在’的东西。惟一‘存在’的是现在。‛所以我要抓紧现在的时光，用‘存在’的现在来成就‘可能存在’的未来。一 思想观念和心理状态的正确树立

大学期间 应该树立终身学习的理念，不仅要学习书本有形知识，还要学习人生这无形的知识。努力改变自己的思想观念，并及时地做出适当的调整。在竞争日益加剧的今天，社会需要百折不挠的精神和自信乐观的心态，而作为一个被人称为‚天之骄子‛的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩，所以大学期间我要努力克服这种差距，培养健康的思维和心态，绝不在思想上和心理上落后认输。二 学历与知识结构的构建

大学虽然是一个相对轻松安逸环境，但学习仍应是大学生活的主旋律，无论日后从事什么样的工作，都需要扎实的基础知识。诚然，一个人的能力不单体现在知识水平上，但当迈向求职的门槛时，学历是唯一项可以看得见的，有据可依的衡量标准。所以，提升自己的专业技能是十分重要的。

大学期间我要努力学习英语，争取拿到英语四级，六级证书。就像汉语一样，英语不单是一门与人沟通的工具，更蕴含了丰富的文化底蕴。通过英语的学习不但可以提高语言表达能力，还可以及时地了解国外相关的科学文献，对学习其他的学科的学习也会起到帮助。此外，我还要加强对计算机知识的学习，争取拿到计算机国家二级资格证。最后也是最重要的最为一名服装设计与工程专业的学生，像：素描，色彩，服装结构设计，人体工程学，市场营销原理，纺织化学基础等专业课一定要做到熟悉并精通。三 人际交往能力的提升

大学期间所积累的人际关系是走向社会后最重要的人脉基础，所以在大学期间提升人际交往能力就显得十分的重要。李开复在《如何在大学期间提高人际交往能力》一文中指出：第一，要以诚待人，以责人之心责己，以恕己之心恕人。因此，想要别人恭敬地对自己就要首先以一颗恭敬的心去对待别人，抱着看光的胸襟为人。第二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。第三，学习团队精神和沟通能力。学生组织是微观的社会，参与学生组织是步入社会前最好的磨练。不但可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力，为同学和老师服务。第四，从身边的人身上学习。所谓三人行必有我师，只要虚心求教在哪都会有收获。第五，提高自身修养和人格魅力。业余的爱好是结交朋友和放松身心的良好途径，没有什么能比智慧和健康更能体现一个的魅力了。

四 实践能力和适应能力的培养

服装设计与工程作为一门工科类学科，要求有较强的实践能力和适应能力。毕业后主要面向服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。都要求较高的适应能力和实践能力。所以在大学期间除了理论知识外还应加强实践能力和适应能力的培养，为适应以后的工作打好基础。五 求职就业相关知识的了解

学习知识就是为了有朝一日能够应用到工作中，扎实的知识是求职的硬件条件，而良好的求职知识又能为面试增加胜算。择业方面，应确立‚合理定位，成功择业‛的理念。目前，不少毕业生整天忙于赶招聘会、投简历，认为‚找份好工作不容易‛。其实，应聘者首先应调整心态，树立正确的择业观，然后择业时把市场、个人、薪资三方面因素结合起来考虑，才有可能择业成功。着装方面，对于女性来说，剪裁简洁的衬衫，七分袖西装外套与长裤搭配是十分适合快要进入社会的新鲜人。适当的时候还可把长裤换成优雅的裙子，这样的打扮既青春又不失端庄，可以赢得主考官的好感。对于男性，很多学生选择万能的西装。其实在应聘时只要穿着得体，显得干练精神的普通休闲外套也是不错。为了在求职过程中有更好的表现，这些相关知识的了解是很必要的。

曾有人说：有一种心态叫放下；有一种境界叫舍得；有一种幸福叫守候；有一种智慧叫低调；有一种选择叫放弃；有一种明白叫糊涂；有一种心态叫包容；有一种快乐叫简单；有一种美德叫微笑；有一种幸福叫珍惜；有一种美丽叫自信；有一种感动叫分享；有一种真情叫关爱；有一种温暖叫感恩；有一种成功叫坚持。

那场激烈的战斗才刚刚结束，奋斗的汗水也才干涸，可高考竞争过后，走进大学校门并不意味着一劳永逸。不可否认，每个人都有选择自己生活道路的权利。但是对于大学生来说最重要的应当是树立目标并为之奋斗。大学阶段是人生中最为重要的时光，在此期间我们能够为未来的成就做好充分的准备，应该更充分地利用这段时光。树立目标是对生活的一种积极态度。当人们想去达到自己目的时就会更有动力，并且当取得成功时就会更加有成就感。这对大学生来说也不失为一条真理。

只是从来不想改变初衷

只是从来不想埋葬向往

我不在乎地老天荒

7.大学英语专业导论学习心得 篇七

不知不觉，英语专业导论课已经上完了，通过上专业导论课，我收获了很多，也明确了英语学习的目标，也想了以后毕业以后出来做什么工作。很感谢学院开设这门课程。

首先，我为什么选择英语这个专业。其实从小，我就是比较喜欢英语的，相比与语文数学那些，因为我觉得语文学起来太枯燥了，有古文需要背诵，需要咬文嚼字，而数学有需要大量的演算，推理，需要有逻辑能力。而英语呢，因为是外语吧，第二语言，我学起来并没有觉得太枯燥，而且我还想要把它学好，将来有机会的话可以出国，到外面去看看。但我们小学还没有正式开始学习英语，但我已经会说一些简单的单词，对话了。从初中开始学习英语，一直成绩还算可以，在英语学习上，我也没觉得有什么困难。再到高中，看见一些外国人，我还可以和他们进行简单的交流，我觉得很有成就感，感觉英语真的很好，所以考大学的时候我就选择了英语专业，想要在英语上更上一层楼，希望以后当个翻译什么的，也可以到处走走，自由些，我觉得这样就很好。

而英语专业学些什么，其实刚开始我并不是很清楚，只是大概了解英语专业就学英语吧，听说读写那些，但通过上专业导论课，我明白了许多，对英语专业学什么有了清楚的认识，要学语音、语法、词汇、听力、阅读、写作、翻译，要学这么多东西，我明白了其实学习一门语言，也不是件容易的事情，不仅要学习英语，还要学习西方的文化，西方的历史等等，这样才能更好的掌握这门语言。

英语的“听”，就是听力，学习英语，要多听，听力很重要，现在我们的这个阶段，正是比较基础的阶段，需要我们大量的听，听懂别人讲的英语，听懂大众讲的英语，听懂BBC、voa主流频道英文，需要我们大量的练习听力。英语的“说”，也很重要，一门语言就是用来交流的工具，只有说出来，这门语言才会得到运用，但现在，一些人学的是哑巴英语，学习英语更要学会怎么去说出来。说的时候，也要注意语音，发音准确，让别人听懂和理解，这样英语才算学好了的。

英语的“读”，是要我们广泛的阅读，多读些文学、社会学、心理学、新闻报道的题材，这样才能增加我们的见识，开阔我们的眼界，学习英语，不仅仅只学习这门语言，多个方面都要涉及到，这样才能更好的去掌握它。

英语的“写”，这也是相当重要的，只有学会写，才能看出你的英语学习的怎么样了，这是考察英语综合能力的一项，所以我们大学四年都要开设写作课程，学习写作，就要学习语言的基础，写作模式与技巧，而听写作老师说，我们面试找工作的时候，会考写作，可见写作可以体现出一个人英语的综合水平怎么样。

除了这些，英语的学习还离不开学习西方的文化，历史等知识，毕竟，英语是西方的语言，了解他们的文化，他们的习惯，他们的历史，可以更好的学习和掌握他们的语言，所以英语的学习，要了解的方面很多。这些是我通过专业导论课上所收获的，明白了英语学习的一些要求，一些具体该怎么去学，让我有了一个大致的方向，可以更好的学习英语。

如今，来学习英语已经有一年的时间了，我也收获颇多，从每天早上的晨读，到上口语，听力课，写作课，让我也具备了一定的英语基础，但是依然有不足之处，比如词汇量少，听力不行，所以我给自己制定了相应的策略。首先需要有个环境，同学之间交流尽量用英语，每天早上坚持晨读，早上是我们最清醒的时候，记忆力也最好，这时候用来学习英语是事半功倍的效果，每天坚持被十个课外的单词，增加自己的词汇量，一周至少要读三篇英语的文章，或者一篇短小的小说，每天至少听英语的广播或新闻一小时，完成老师布置的任务，此外，还应该多看些课外的英文书籍，可以提高我的词汇量和语法的理解。

通过学习英语专业导论课程，我也了解到了一些英语专业毕业的学生未来的方向，主要分为考研和就业两个方向，而且还要在大学四年内考完四六级和专四专八证书。

通过老师和一些师兄师姐分享的经验，我了解到大学英语专业毕业生的就业率近年来一直比较高，但随着整个大学毕业生就业压力的增加，对英语专业毕业生就业率的下降也越来越普遍。首先，大学英语专业的招生在很多大学都在扩大，毕业生也越来越多。第二，许多英语专业学生的就业期望值很高，与社会现实脱节。三是英语专业毕业生自身能力不足，仍然不能实现“一种特殊能力”。

为了提高英语专业学生的竞争力和就业率，我们要努力做到以下三个方面： 1.我们要珍惜学校宝贵的学习机会，加强素质，加强职前培训和知识储备

对于纯英语专业的学生来说，以前的工作机会已经失去了优势，所以我们应该在拓宽视野的基础上，朝着更加专业的方向发展，提高专业能力。大学英语专业毕业生近年来完全多元化现状,除了外贸,英语教育领域,越来越多的毕业生金融、通信、媒体、物流、咨询、体育等领域就业,就业领域的扩大无疑将意味着越来越多的就业机会。但“机会只青睐有准备的人”,任何认为掌握一门外语可以入门的观点不可取,提高全国外语水平毕业生的社会对人才的需求需要准备必须清晰高质量的就业。除了卓越的专业品质,毕业生必须有较高的政治素质,个人将质量、心理素质,等等。现在越来越多的英语专业毕业生就业的外国公司,而外国公司除了更高要求申请人的业务能力,也注重员工的完整性,如诚实和责任心,团队精神,沟通能力,工作,工作效率,而创新能力等，使学生在学校期间应该有多种方式，从而提高他们的组织协调和口头沟通、情绪稳定、人际交往、个人素质等多方面的能力。

2.利用各种机会和渠道

虽然现在大学生就业相对困难，但仍有很多工作要做。除了当地的招聘会，还可以打开互联网，各种招聘信息。英语专业的学生必须充分利用好这些机会，寻找合适的工作，积极主动地推销自己的才能，珍惜和抓住来之不易的就业机会。3.改变就业观念，择业后择业

人们一辈子都不能从事一项工作。面对严峻的就业形势，英语专业毕业生应转变就业观念，没有必要像过去那样去追求。如果专业的职位足够好，就会失去很多开始的机会。许多优秀的创业故事告诉我们，英语专业毕业生在积累经验的过程中，很明显是自我价值提升，为以后找到理想工作奠定了基础，是实现人生价值的好途径。

8.会计学专业导论心得体会 篇八

学也者，观察事物而发明其真理也;术也者，取所发明之真理而致诸用者也。

我想上述语句用来描述当前会计职业应该是比较适合的。(本段摘自互联网)

追溯会计职业，会计在我国有着悠久的历史。据史籍记载，早在西周时代就设有专门核算官方财赋收支的官职——司会，并对财物收支采取了“月计岁会”(零星算之为计，总合算之为会)的方法。在西汉还出现了名为“计簿”或“簿书”的账册，用以登记会计事项。可见会计这一职业的重要性。会计是一门神圣而又严肃的职业，他通过对企业的财务状况进行核算与监督从而对企业的运行进行监督。

会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。它以货币为主要计量单位，通过确认、记录、计算、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息。并通过对企业的财务报告或会计报表的审核来实现其监督职能。在日常生活中会计主要有设置帐户和帐簿，填制和审核会计凭证，复式记账，成本计算，财产清查，编制会计报表和检查、考核、分析会计资料等职能，但其最重要的是进行企业财务管理事务。

现代会计是商品经济的产物。14、15世纪，由于欧洲资本主义商品货币经济的迅速发展，促进了会计的发展。其主要标志：

一是利用货币计量进行价值核算;

二是广泛采用复式记帐法，从而形成现代会计的基本特征和发展基石。

近代会计专业的进一步的发展也是很明显的。20世纪初，在产业革命发源地英国，先后出版了狄克西的《高等会计学》、里斯尔的《会计学全书》等书。这几本会计著作的出版，说明会计理论研究已从局限于记账、算账的簿记向包括记账、算账、报账、查帐的会计转变，初步建立了现代会计学。20世纪以来，会计表分析和成本会计学等新的会计学分科相继出现。到了50年代，由于生产规模的日益社会化和生产技术与经营管理的迅速现代化，在工业发达的西方国家，一方面，电子计算机引进会计领域，促进会计数据处理电算化的研究;另一方面，传统的企业会计学分化为财务会计与管理会计两门相对独立的学科。

20世纪以来，特别是第二次世界大战结束后，资本主义的生产社会化程度得到了空前的发展，现代科学技术与经济管理科学的发展突飞猛进。受社会政治、经济和技术环境的影响，传统的财务会计不断充实和完善，财务会计核算工作更加标准化、通用化和规范化。

21世纪的今天，企业、政府机关、非营利性组织、以及其他机构都是需要会计人员的。他们需要的人才就是我们的优势所在，前景是可观的。所以这就决定了这个专业将是21世纪的一项热门专业。这对我们学习会计专业的同学来时既是机遇也是一种挑战。在不同的高校之中他们都开设了会计专业这门课程，每年成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计专业是热门职业，在这种情况下普通和初级财务人员也明显供大于求。但是高财务人员却千金难觅。据专家预测，未来十大热门职业是理财规划师、系统集成工程师、律师、物流师、注册会计师、营销师、环境工程师、精算师、医药销售中医医师、管理咨询师。其中。理财规划师和注册会计师两个职业都和财会专业密切相关。其中有两个职业与会计相关，专业的会计事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非营利组织。

1、会计和其他专业相比较，财会类专业具有以下三个明显的优势

①财会类专业就业方向比较广，无论是大型国有、外资企业还是民营企业甚至是行政单位，事业单位，军队都有不同数量的财会类毕业生的需求，而且受行业结构调整变化的影响也较小，可以说只有有市场经济的地方都有对财会类人才的需求。

②市场对财会类人才需求量大且稳定。伴随着我国经济的快速发展，社会对财会类专业人才的需求量有增不减。因此，相对其他部分专业，财经类专业的就业形势还是比较乐观的。

③大学毕业生数量庞大，而部分专业市场已经趋于饱和，而对财会类专业的市场需求还有一定的需求空间，因此相比其他专业而言财会类专业在就业方面仍占有一定的优势。但与此同时，我们也清醒的认识到，比较好并非绝对好并非一定好，也不一定长时期占有优势，并不意味著财经类毕业生就能在就业市场上无往不胜、所向披靡。因此我们要保持清醒的头脑，时刻提醒自己一定要不断的充实自己，因为我们和其他人一样：“今天工作不努力，明天必定会努力找工作。”

2、从目前就业市场上的形势来看，财会类毕业生就业存在着以下不利因素

①目前的毕业生大多存在知识结构不完善问题，整体素质不高、竞争力不强等问题，需要经过很长一段时间的实践磨合。

②财经行业重经验轻专业的现象。由于财经类专业在实际操作方面要求较高，加上传统观念的影响，很多用人单位对经验的要求超出了对专业的要求。这成为应届毕业生就业难的直接原因。

③财会类专业毕业人数众多。由于持续的财经专业热，财经类专业的毕业生人数也越来越多，这直接造成了财经类专业毕业生就业压力增大。

④现在大多数大学生在温室中成长，对社会的了解少之又少，在很多问题上不能做出准确的判断，对压力的承受能力低，而财会类专业工作本身就是一种繁琐的压力较大的工作。

总而言之，对每一个专业来说，无论是从薪资水平的起伏来看，还是招聘单位的苛刻程度来看，都说明了就业压力的增大，财会类专业自然也概莫能外。但是，只要我们具备了扎实的专业知识和熟练的专业技能，再加上一个良好的求职心态，就业并没有想象中的那么难。会计这一职业又尤其突出，它对专业知识的要求非常高。在从业的时候会计职业的就业

9.动物科学专业导论心得 篇九

1172100327 王金翼

21系电子信息类在小学期期间进行了为期两周的电子信息专业导论课，授课的主要内容为三个分流专业——电子科学与技术，电子信息科学与技术，光电信息科学与工程（光学工程方向）的相关介绍，由相关专业的优秀老师为我们详细讲解。该专业导论课对于我们确立今后的人生规划，发展方向等有着重要的作用，帮助我们认清了自身的兴趣爱好，使我们对于今后的学业发展有了一个更加清晰的认识。接下来我将从专业认知，个人收获，选择方向三个方向进行讲述。

一、专业认识

21系电子信息类下设三个专业：电子科学与技术（俗称光电子）电子信息科学与技术（俗称微电子）以及光电子信科学与工程（光学工程方向）（俗称光学工程）。我所在的班级的班主任朱成禹是电子科学与技术的副教授，他在大一一年的学习与生活中就多次为我们讲解了光电子的发展方向，还带领我们多次参观实验室，因此我对于光电子的了解可能更多一些。下面我将分别讲解我对这三个专业的理解。电子信息科学与技术专业的主要研究方向为：集成电路设计，物联网技术，纳米技术，系统芯片及IP设计以及集成传感器等。该专业相较于其他两个专业设置可能差别较大，其他两个专业的重心都与光学相关，光学是整个本科期间的重要课程。而本专业则是相对比较侧重电学硬件的专业。在专业课设置上，大二以后的专业课程主要有数字电路设计（俗称数电）模拟电路设计（俗称模电）信号与系统，数字信号处理等课程。该专业的课程大多对于电学相关度较高，因此需要我们具有较好的电路基础知识。在本学期的专业导论课上，来自于微电子的老师分别就物联网技术与MEMS与微系统进行了由概念到发展前景到多方面应用的全面的讲解。目前该行业发展前景良好，尤其是在最近的中兴事件之后，国家对于自主研究芯片的要求进一步加紧，在芯片领域对于人才的需求必将快速增长。综上所述，我认为该专业是一个行业前景广阔的传统工科专业。电子科学与技术的主要研究方向为激光领域的研究。激光领域在我国各行各业都有涉及，包括军事，医疗，食品，通信等。在大一期间，我所在的班级在班主任的带领下，开展了一系列的基础的光学课题，效果良好。我校的光学专业实力强劲，有一代代前辈为我们打下了坚实的基础，例如著名的马祖光院士。因此，我校的光电子专业硬件设施与软件设施都是非常先进的。光电子专业在大二后开设的课程主要有物理光学，激光原理，光电子器件与技术等课程，这些课程对于我们的数学与物理知识要求较高，要求我们有一个较强的数学基础。光电信息科学与工程专业（光学工程方向）的主要研究方向为：光学遥感技术，光电制导与仿真，空间光电信息技术，现代光电检测技术，目标探测与识别技术，先进光学加工与检测技术以及现代光学技术。主要从事光电信息技术方向的研究，设计，制造与实际新产品，新技术，新工艺的研究与开发等工作。研究的成果可以应用于民用，航天，军工等多个领域，我校光学工程专业在国内开设院校中排名第五位。不同于其他学院开设的光电信息科学与工程专业，21系分流方向中的光电信息科学与工程主要研究光学的实际应用，采用国际前沿的科学技术，面向航天和军工领域，是中国硬实力提升的坚实后盾。

二、个人收获

通过学习本专业导论课，我对于这三个分流专业有了进一步的认识，相比于从前来说，我对光电子微电子的认识可能只停留在其名称上，而学习了本课程后，尤其是听了各专业顶尖的老师的讲解，使我对这三个专业的学科特色，发展前景，现实意义等有了充分的了解。同时，也让我对于自己今后的发展方向有了一个更加清晰的认识。可能大家在高考填取志愿时并没有机会对自己的将来的专业有一个清晰地认识，或许很多人都是误打误撞进入了这个专业，并且现在要做出进一步选择方向的决定。但是，我认为一个人在没有对一件事物进行详细的深入的了解时，他的看法大都是片面的，只有真正去了解，才有机会产生兴趣。

三、个人选择

在经过了对个人情况的反思后，结合我自身的兴趣，将来的职业规划等一系列因素，我选择了电子信息科学与技术作为我专业分流的第一志愿，选择了电子科学与技术作为我专业分流的第二志愿。

在大一的学习与生活中，我认为我的数学与物理有一个中等偏上的基础，但是在询问了选择物理研究的其他学校的同学后，发现他们的数理知识比自己要高出许多。光学知识对于数学的要求非常高，除重中之重的微积分之外，还有常微分方程，数学物理方法，复变函数等一系列的数学知识要深入学习，如果选择光电子专业，可能在今后的专业学习中会有一定的困难。

10.动物科学专业面试自我介绍 篇十

我叫***,是沈阳农业大学畜牧兽医学院动物科学专业09届本科毕业生。

我诚实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。我自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然，

经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我不仅学好了动物科学专业全部课程，而且对兽医方面有一些了解，在班级的考试中均名列前茅。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的.过程，为了更好适应日后的工作，还要不断地充实自己。我一次性通过了全国大学英语四、六级考试、国家计算机二等和辽宁省计算机二级考试。

11.动物科学专业应届生自荐书 篇十一

您好！

很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，向您展示一个完全真实的我，更是十分感谢您在百忙之中阅读我的材料。

我叫xx，是xx大学动物科学技术学院的动物科学好范文。我诚实稳重，乐观大方，有强烈的时间观和责任感，态度严谨，积极向上且爱好广泛。大学四年，我不仅学好了动物科学专业的全部课程，而且对计算机软硬件有一定了解，自学了网络方面的一些知识，能熟练操作各类办公软件。短短的四年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，以优异成绩完成了学业。同时，除了认真学习课堂知识，还积极参与文体活动与社会实践。在学院曾担任过专业班级班长，学生会副主席的等职务，通过参加学生工作不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的能力, 也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心。同时我在暑假期间参加过促销、家教等社会实践活动，这些工作让我学习到了工作经验，丰富了我的社会阅历。

严谨的课堂学习和课外实践实习使我具备扎实的专业知识；长期的学生干部经历使我具有一定的工作方法和工作经验，相信凭借责任心强、勤奋踏实、吃苦耐劳的个性特点，精明能干的我会很快适应工作环境，全身心投入到工作岗位之中。

尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手事业路，风雨同舟，共同构筑美好的未来。

如果贵单位给我一个机会，我必将努力工作，用全部的学识和精力报答知遇之恩。

最后再次向您表示最诚挚的感谢！但愿没有过多占用您宝贵的时间，恭候您的回音！

此致

敬礼!

xxx

12.专业导论课心得体会 篇十二

开学一个月来，我们对大学生活或多或或少有些了解，有些体会。可是更多的是什么？是疑惑，是迷茫，是找不到方向。当我们终于挣脱了束缚，十二年的身心疲惫在一时间得到了释放，应试教育终于结束，自己当家做主的日子终于来临的时候，后果呢？便可想而知了。在没有人管的这段日子里生活任它乌烟瘴气，时间被肆意挥霍，没有人意识到，没有人意识到我们的未来找不见了路，所有的人沉浸在这种贪玩贪睡的喜悦之中。就在这时，在这个特定的时间与特定的地点开了这门专业导论课是非常必要的。课程虽然轻松愉快，可是每一个人都似乎感受到了一丝凝重，很多人也在心底里开始重新规划大学生活了。

我也一样，我开始思考大学生活应该从哪里开始，又应该到哪里结束。

我的大学开始了，在矛盾与冲突中开始的。当我高呼我独立的时候我怎么会不晓得生活费是家里给的；当我决定追求自我时，现实却让那些小小的渴望略显苍白；当我为这宽松的学习环境得意的时候，我也知道作为一个成年人应该懂得自觉。所以，我开始试着在这些矛盾中找那么一个平衡点，既要和以前不一样了还要保留一些最本质的内容。

我是一个很有主张的人，我懂得自己喜欢什么，不喜欢什么；懂得应该做什么，不应该做什么，当离家的时候家里所有的人都为我设立了考研的目标时，我没有反对但也并没有接受。既不想做什么学术研究，也不想去什么大型国有企业，就连最初想改专业现在也没有必要了，因为我想做市场营销，而能力这个东西不是能教得出来的，与其用三年的时间在书上读营销，还不如亲身去实践，用自己的汗水，用自己的努力，用一颗谦卑的心来获得真实的本领，等到再也不用纸上谈兵，可以将自己的想法实现的时候我该是多么的幸福与满足。所以，我有足够的理由说服自己，也告知家人，考研不是我的大学目标，我的目标是能力。

就像老师讲的那样，十二年的应试教育造就了这样一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素质人才？应付高考的三段式作文让我们本来丰富的思想与言语变得木讷了不是么？只有一个主题是最佳的让我们原本辩证的思考受到了限制不是么？想的太多怕跑题，想的少了又怕不深入，想的稍微新奇就怕跑偏。现在想想高考制度还真是难伺候。而如今，经历过高考的人都知道，我们的思想终于可以得以解放了，不仅是解放，简直可以称之为新时代的文艺复兴。大学是一个多好的机会，把本来不健全又受到压迫的思想重建，并且还要有更深层次的提高是多么让人欣喜又迫切需要。最起码看到一则消息不会像以前那样大喜大忧，不会因为看到那些所谓的权威报告与调查，对自己所学的知识有所怀疑，对自己所走的路途迷惑而不安。

知道了要往哪里走很重要，熟悉线路更重要。就像一个旅行的人确定了目的地之后，还要为自己选一条最便捷最经济的线路。这节课相当于一个向导，让我知道国际经济与贸易是从哪里来的，我们拜读于经济学门下，但是又邀请了管理学来当助教。至于国际经济学要往哪里去还不太清楚，但是我们的大学要学什么课程，英语与数学对我们来说很重要，政治课长伴终身原则，公共课与选修课的要求，考试通过学分制的方式进行都再清晰不过了，课程内容尚不了解，最终目的就是毕业的时候把毕业证与学位证同时拿到手。而要想拿到这两个证我们又要怎样做呢？也就是一个旅行者确定了线路就完事大吉了么？不是的，准备出发，准备遇到各种各样的困难，准备拒绝各种各样的诱惑，准备在哪里跌倒在哪里爬起。准备每天听听力背单词，练口语；准备仔细咀嚼数学书，预习学习再复习，不会还要查资料；准备早起练习八百米，体育挂科绝对不光荣；还要准备，准备接受那些只闻其名未见其内容的丰富多彩的专业课。当做好了这些准备的时候，再给自己一个坚定不移的信念，一种百折不挠的精神，一种谦虚谨慎的态度。能做到这些，我相信结果只有一个，那就是:两证到手，目标达成。

谈完学习再回头谈能力吧，首先肯定的是把文化专业课学好绝对是一种能力，那能力还包括什么呢？这样一问，要说的可就多了，简洁明快的表达是能力，用最简单的语言，用最直白的事例阐述自己的观点并且让对方听明白并诚心接受很重要，以后我们是要做贸易的，能达成协议叫双赢，一拍两散对谁也没好处。学会做适当的妥协，先把利益这块饼保住，再来分割；处理好好各种各样的人际关系是一种能力，有人说大学是踏入社会之前的一个彩排，而我们每日接触的是同龄，同文化，同兴趣，同样价值观的人，这离真正的社会还差得远呢。就是说处理好大学的人际关系并不意味着能处理好以后复杂的社会关系，但是如果连这个小圈子里的关系都处理不好的话，想必以后是会出乱子的；提高自己的内涵，做一个有涵养的人是一种能力，无形的能力。古人有言书中自有颜如玉，美丽的外表只是暂时的，内心的美丽才能恒久，古今中外的书都要读，有一首好的文笔重要，有优雅的谈吐重要。那么我们最终要修炼到什么程度呢？应该就是有这样一种能力，一种素质吧，无论在哪里我们都可以拥有一席之地，无论接受什么任务，已知的与未知的，我们都能很快的学会并且很好的完成。我相信，能做到这些的人离成功也就不是很远了。对于很多人来说做到这些似乎不太容易，可是我们总要留给自己这样一个奋斗目标吧，给自己一个飞翔的理由，才能有机会看得到天空有多么的无垠与浩瀚。

我的大学，这是一个提供学习飞翔本领，一个锻炼预演的地方；这是一个群英荟萃，有名师有教授的地方；现在我已经开始把大学生活当做一种享受了，享受这种知识的熏染，感受这种文化的韵味，接受这种自主的理念，珍惜这个短暂却应该丰富的四年。我在想象，想象着四年后的自己会成长成什么样子，依然略带几分稚气，而又能多了几分成熟，在心中那些一直坚持，一直相信，一直追求的东西还会不会存在，会不会被玷染，又会不会有所改变。那些别人认为不现实，不可靠，总有一天会灰飞烟灭的理想到底会变成个什么摸样。想知道那山峦与河流真正的来处，想知道云雾之后会不会真有阳光，想知道那千林万径和自己所想的是不是果然相同，果然一样。

我的大学，我在这里带着我的梦想起航，每次我说我希望从挨家挨户推销产品做起时总是遭到周边人的嘲笑，嘲笑中带着轻蔑与讽刺。可是哪一个成功人士不是从小事做起，从平凡事做起。雷锋做的事小吧，却可以成为全中国的典范。那个日本的小女子给人家刷马桶事看上去卑微吧，可人家现在又是多么的受人敬仰。大学生，大学生怎么了，没有一点社会经验，从小在温床中长大凭什么一毕业就要求人家高薪聘用。等有一天真的有能力，有了社会经验与实践，有了那种做事的沉稳与成熟，我们所追求的自然会变成现实。那时的我们不再需要伯乐挑选，而是可以挑选明君，或者开创一片属于自己的天地。

我的大学，我的大学已经开始了，在充满期待中开始的。我的大学，路上开着芬芳的野花却也有荆棘丛生；有好心的指路人，也会遇到调皮捣乱的伪君子；我的大学开始了，时间在一分一秒的流淌不曾停止过，老师的箴言在耳边回响，那些怎样做是对的怎样做是错的东西也已经被人指明。只是看自己能不能保持一颗抵制诱惑的心，认真的对待这短暂的四年，珍惜这最后的纯净沃土，能有这样一个机会来到这里，接受教育我又是何等的荣幸。

专业导论教育已经过去，大学前期教育已经过去，我已经不再是个新生，而我会一直保持一颗谦卑的心，一颗求知的心接受接下来充实的内容，我会保持一颗清醒的头脑时刻提醒自己应该做什么不应该做什么，时刻思考着我的大学应该向哪个方向走去。

2010级

经济管理学院

国际经济与贸易专业

2班