寒假归来话收获(精选10篇)
1.寒假归来话收获 篇一
实践归来话收获,科学发展报祖国
—— 山东建筑大学材料学院开展庆祝建国60周年社会实践交流活动
为了让更多学生了解社会实践,投入到社会实践活动中去,山东建筑大学材料学院及时总结实践成果,不断创新学习形式,在08级和09级学生中开展“实践归来话收获,科学发展报祖国”社会实践交流活动。
首先,袁老师向同学们介绍我院暑期社会实践的开展情况,并鼓励同学们投身到社会实践中去增长才干,锻炼能力;随后,我院两支校级重点团队“赴莱州新忠耀社会实践团”和“赴甘肃社会实践团”的代表李守彬和齐国丞同学,结合自己的实践收获和实践成果进行PPT展示和典型发言,他们分别从社会实践如何选题、立项、答辩等问题与大家进行交流,同时又就如何处理学习与社会工作的关系,如何培养科技创新的兴趣,如何尽快适应大学的学习和生活等问题讲了自己的体会和感触,他们的经历各有特色,语言风趣幽默,现场气氛活跃,掌声此起彼伏。在学兄学姐的引导与鼓励下,08、09级学生也逐渐参与到交流中来,畅所欲言,倾吐入学以来的喜悦与收获,生涩与迷茫,并就目前学习与生活中的问题向学长进行了请教并给予引导与指点。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
通过总结交流,大家深刻地认识到,社会实践活动是学校教育向课堂外的一种有效延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会、了解社会,同时也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
2.寒假归来话感受 篇二
走进大学就是踏入了半个社会,充斥于去我们生活的不再只是读书与学习,更为重要的还有如何做好与现实接轨的准备。因此,为了完成学校布置的任务以及锻炼和提高自己的能力,扩大与社会的接触面,我开始了大学第一次社会实践:深入基层,了解家乡。现将此次实践活动的有关情况报告如下: 2014.1.20我和同学在榆中县和平镇乡镇府开始了我们为期5天的社会实践。因为在此之前已经和有关人员打过招呼,并获得同意,所以我们去的时候并没有显得特别突兀,有几个叔叔还很热情的询问我们的大学生活,但并没有过多的交代我们应该干什么或能干什么,只是时有时无的随意聊天,或偶尔让我们帮忙送一下资料。第一天的“实习”就在我们轻松地跑腿中度过了,感觉还是有些无聊。但是接下来几天我们算是慢慢地步入正轨了,我们随从工作人员去好几个村落实全县村级组织换届选举工作,我们的主要任务是记录,但总感觉抓不住重点,不过还好,大致能看得懂。后来我们又去给各村农民发“农业补贴”,也许因为数据量很大,而且据说有些记录稍有差池,所以在这个过程中发生争吵也是常有的事,而我们要想通俗易懂的解释清楚,不让村民产生误会并不容易,这样的两天下来真的很累,不过心里总有一种很兴奋的感觉,毕竟自己还是有用武之地的。最后一天我们的任务是单独去几个村宣传过年防火的安全意识,这次没了工作人员的陪同,感觉自己连话都不会说了,更别提什么宣传,不过好在他们都知道我们大致要说什么,要是让我们去宣传一个全新的东西,我真的很怀疑自己会不会挂在那儿!
5天的社会实践很快就结束了,虽说没学到什么专业知识,但还是感受颇多。现在我也能理解为什么很多招聘会的大字报上都写着“有经验者优先”了,他们的专业知识并不见得比刚毕业的大学生好多少,但入行快,办事能力强却是绝对的优势。在当今这个分秒必争的强行军社会,没有哪家企业愿意花大量时间及财力去培养一个新手,所以有经验者更吃香几乎已经成为事实。面对这样的发展形势,我们所要做的就绝不是辩解自己有多么多么的渊博了,而是让自己的实践跟上理论的脚步,努力武装自己,为以后的工作打基础。
另外,让我深有感触的便是工作的不易了。以前总觉得只有那些听起来高大上的工作才会有难度,而且还经常吐槽政府的工作人员是只拿钱不办事,但现在明白了,我所想到的难度貌似只是和专业知识挂钩,并没有考虑到除此之外更大的难度。其实各行各业,无论职位高低,要想做好真的不容易。还有就是交流能力的重要性,绝大多数人不是通过你的简介了解你的能力,而恰恰是看似随意的交谈。虽然说在学校我们每天都在说话,但毕竟对象都是学生或老师,步入社会就不同了,面对形形色色的人物,从称呼到谦辞再到语气都会是完全不一样的。就像我们这次实践时给当地农民解释“农业补贴”有误差的事,刚开始说了一大堆很正式的话(当然还是资料上看来的,绝对专业),但他们却是完全不理你,随意就打断,感觉就像你是在说废话,有一个伯伯竟然还说我们小孩子不懂事瞎掺合,是站着说话不腰疼„„真是够无语的,没办法我们就用方言跟他们解释,有些话说得真叫一个俗气啊,不过这招倒是挺管用的,他们好像也能接受。在此之后,我们便由衷地感叹:说话真是门大学问啊!
通过这次实践我还发现了两个问题:对于一个新手,没有人会愿意在你应该干什么上多浪费口舌,只是随便交代一下便各顾各了,那么剩下的就需要你多多观察并虚心请教了,所以必要的察颜阅色会对你很有帮助。另外,哪怕再简单,也一定要把自己该干的事干好,这样日积月累的工作对你的晋升绝对不会有害。正如张瑞敏所说:什么是不简单?能够把简单的事千百遍都做对,就是不简单;什么是不平凡?能把大家公认的非常容易的事情认真地做好,就是不平凡。
以上便是我的社会实践心得,除此之外还有一点想说的就是我对家乡建设的意见及建议。目前在推进农村城市化的进程中,农民的思想还比较保守,安土重迁,有些人还担心自己的经济收入没上去,但住楼成本又较高,所以只是望楼兴叹。对此政府要采取的措施就不能有一点儿强制性的味道,而是要先做好心理工作,再建好公共设施,这样一来整个进程就容易多了。另外,中老年农民的文化水品还相对比较落后,但是年轻人又不愿在农村谋个一官半职,所以很多职位只能由他们来担当。面对这样的情况,政府就要多做一点教育工作了,不要让“领导人”处于以其昏昏使人昭昭的窘境。
3.寒假归来话收获 篇三
辞旧迎新,漫漫寒假已经过去,同学们带回了这一个寒假的收获。作为一名当代的大学生,我们不仅要注重专业知识的学习,同时还要注重培养社会实践能力,做一个全面发展的新青年。因此,在3月3日晚,12思政的同学们邀请了院组织部代表莫冠,12行管团支部代表等一同参加了“寒假归来话实践”的团日活动。
活动开始,同学们起立用嘹亮的歌声唱响了团歌。主持人紧接着介绍了整个活动的流程,第一项就是让同学们观看一段讲述偏远地区留守儿童的视频。第二项内容就是让五组同学轮流上台展示实践成果。
第一组是陈茜与董玙茜,她们是去柳州儿童福利院慰问孤儿,体验了照顾孤儿们的艰辛。何梦云同学的寒假实践可谓丰富精彩,为了充分锻炼自己和奉献自己,她进行了政府挂职实践和山村支教两个活动。她在兴业县统计局挂职,一周就整理了732份文件,数量十分惊人。她的支教活动也令人十分动容。她与村里其他有意愿一起支教的朋友组织了一个寒假教室,历经了一些艰辛,召集到了六十多名中小学生一起来上课。这其间还有村里的不良少年来捣乱教室,但是何梦云和其他志愿老师一起用真情说服了他们,还让他们也参加寒假教室。后面两组的同学都是感恩亲情的。特别是闵雪同学展示的PPT,随着一首筷子兄弟的一首深情的《父亲》,让现场的同学们都陷入了自我的沉思。大概是亲情的世界里永远有我们最牢靠最舍不得的港湾,不少同学感同身受,偷偷地用手抹泪。我们欠父母的实在太多太多,要用一生的拼搏努力去偿还。
最后,院组织代表上台发言。首先表扬了此次团日活动点名及时,且有新增加的两大亮点——中间穿插了文艺演唱和台上台下同学互动的环节。也指出了一些小缺点,如应播放同学们自己实践的视频更具有吸引力。
4.大赛归来话写作 篇四
江苏省丹阳高级中学高三(13)班
马震武
我在写作这条路上摸爬滚打了十二年,始终想要证明自己的写作能力。对于自己真正热爱的东西,我绝不能容忍任何人的否定,因此我必须要不断地变强。
在创新作文大赛这条陌生的路上,我的起步尤为艰难。初赛作文《十年》被老师枪毙了三次,唤醒了我内心的某种韧劲。时值期末,学业繁重,我挤尽一切时间三易其稿,最后涉险进入省赛。
与我一同去南大参加省赛的不乏文学特长生、写手、才女……而汇集于此的更有全省的写作精英。考题似易实难——读汪国真的诗歌《挡不住的青春》,并作同题作文。我使用了我初二时创造的一种形式——和镜子中的自己对话,自我活剖,寻求顿悟。我诠释了孤独是青春的利剑,因而青春锐不可挡。
迈入北大的决赛现场,全国各地的高手一层层地围困着我。是的,我并没有自信,但我必须无愧于我心中的热爱。这次的考题令所有人皱紧眉头——概括《三体2黑暗森林》选段内容,并以“我们该如何抉择”为题作文。上万字的阅读量极大地压缩着构思的时间,如此宏大的话题几乎无法从小处切入。近一个小时的构思,我否定了无数种想法。而脑中一片空白时,我近乎本能地去写我真正喜欢的东西——还是自我活剖,只不过是文中的章北海在太空中的一次心灵顿悟。
既非校荐的文学特长生,也未刻意地去准备什么,我就这样一步步地证明了自己,无愧于我对写作的热爱。
很多人始终把写作当成一种痛苦的煎熬,偏偏煎熬了这么多年也未曾有所领悟。这种痛苦实际上是来自于违心——你所写的东西,并不是你真正喜欢写的东西。当你在为了一篇议论文绞尽脑汁地凑齐800字,或是在为了一篇记叙文惺惺作态地编造故事,你的写作注定失败。在你心里,你厌恶你写出的文章,即使有再多的技巧,再接近题意,再迎合阅卷者,你都是失败的。反之,如果你写的是你所爱的东西,你倾注了你的情感,无论结果如何,在你的心中你都是成功的。
创新作文究竟如何创新?高考作文如何创新?我们总是把“创新”想的过于神秘,不敢涉足创新的领地。其实只要你写的东西不是每个人都能写出来的,就已经是“创新”。而做到这一点并非难事,只需要你用自己的形式去写自己的东西。
高考作文对“文体不清”的处理方式众所周知,因而大部分人为求稳妥,只敢写标准化的记叙文或格式化的议论文,不敢碰触任何新颖的形式。有很多人就这样在一条自己不喜欢的路上艰难地走了三年,尝尽了痛苦与绝望,早早地把自己定位成“写作水平差”,丧失了对写作的热爱,随着滚滚人流,漫无目的地向前涌。
因此,我们必须拥有一个只属于自己的形式。这个形式,可以来源于自己的某次大胆尝试,也可以来源于某一篇令你惊奇的文章,还可以是数种形式精妙融合。然后,同飞机测飞、战舰测航一样,你需要大胆地使用它,在一次次试验中反复打磨、不断改进。最后,你一定要坚定地相信:“这是我自己的形式,是我喜欢的形式,我肯定能写好它。”
上届创新作文大赛一位特等奖获得者在演讲中谈起,临赛前所有老师都建议她放弃记叙文,因为议论文容易得奖。可幸的是,她最终坚持了自己的形式,坚持了自己所想、所爱的东西,迎来了巨大的成功。无独有偶,我在决赛时也曾想着不要
重复同一种形式,但好在事实证明,自我活剖就是我自己的形式,我肯定能将它发挥到极致,获得成功。
有了形式,我们还需要深刻的思想。早慧的祖先们几乎对每一个事物每一个话题都作出了被普通接受的一般看法。这种一般看法是一条平直的正道,但因为走的人太多而拥挤不堪。倘若不想沦为被淹没在人海中的一员,又不能脱离这条正道,就只有插上翅膀向前起飞。这对翅膀便是你自己的独特看法。
然而没有人天生就对每一件事都有极为深刻、令人叫绝的看法,如何使这对翅膀更加绚丽与强壮呢?首先要读书,要将你所读到的深刻思想提炼、质疑并内化为自己的看法。你或许会问我,是否一定要读周国平、康德,又或者林清云、龙应台?其实不然。
事实上每个人都心知肚明,如今青少年喜爱的主流文学是青春类小说,尤其是言情与幻想。然而由于这一类文学中鱼龙混杂,尚未接受时间的筛选,而青少年又缺乏理性的认识,往往沉溺于其中最没有营养的内容,影响正常的成长过程。学校不可能一本书一本书地作出判断,所以将这一类文学作品全部封杀。但这种封杀只是让青少年把放在桌上看的书藏进抽屉里看,完全没有解决任何的问题。
大道三千,殊途同归。青春文学中也不乏既情节动人而又思想深刻的作品,只是大多数人只停留于虐恋,幻想,热血,暴力上,并没有深入地思考过藏在这背后的思想。
江南的著作《龙族》是对我影响最大的书,我的文风与思想都是起步于《龙族》。藏在精彩剧情之后的,有青春,有孤独,有人性。我个人并不喜欢严肃而理性的大道理,更偏向于贴近生活,直击心灵的话语,因为这种方式更能引起共鸣,最易于表达自己的真实感受与思想。
总之,读什么类型的书并没有局限,关键在于是否能有意识地向内里探索、往深处思考。思考似乎是一个无拘无束的过程,倘若信马由缰,也许并不能找到属于自己的独特见解,反而会迷失在某一个世界中。曹文轩在颁奖典礼之前的座谈会上如是说:“在我们这个年代,想象力被人们看得过于重要,因此才会有那些毫无意义的幻想文学四处泛滥。因此我认为,记忆力比想象力更重要。”我们不能把时间抛掷在无边无际的思考上,而是需要记住一个正确的大方向。这个大方向来自于千百年来人类与社会的总体趋势,体现在任何一部被奉为经典的文学作品中。如今,它有着一个诗意的名字—— “正能量”。倘若你的思想不是正能量的,那证明你自己还并没有想通,你又有什么资格把你的思想像倒垃圾一般倒给别人呢?
最后,如何流畅地使用自己的形式写出自己的思想,取决于你的语言功底。很多投身于学科竞赛的朋友羡慕我,觉得我获奖十分轻易,不像他们一样四处培训、整天刷题,只是比了两次赛,便取得了令人眼红的成果。实际上,我花在写作上的时间不可能少于他们花在竞赛上的时间。写作是很需要内功的,没有长时间的苦练,首先语言功底就过不了关。光凭每次作文课以及考试时的写作就想锻炼好内功,未免有些异想天开。为什么我能娴熟使用对话体?因为我写过十几万字的小说。为什么我能流畅地阐明我的思想?因为我写过无数的随笔片段。为什么我讲的道理很有说服力?因为我常常写此类文字去开导劝慰朋友……
也许你要质问我哪来的时间。其实,当你真正想去做某件事的时候,时间永远
是有的。片段写作是我个人十分推崇的一种写作形式,省赛时的小作文《我的老师》也正是要求进行片段写作。它能省去你大量的时间,直入主题思想,培养开门见山的风格,是提升内功的不二法门。
有了内功,我们还需要实用的招式——“神句子”。我之所以把它们叫做 “神句子”,是因为它们不是什么名人名言,而是所有触动心灵、令人拍手称绝的佳句。名人名言只能用在引号里,并不是属于你的语言。反而那些他人“妙手偶得之”的“神句子”,却可以直接融进你的文字中,使你的语言档次获得极大的飞跃。
5.暑假归来话感悟 篇五
一、活动日记
7月16号 星期三 阴转晴 天气阴沉沉的,仿佛罩上了朦胧的面纱,一切一切都隐隐约约的,而我也伸着懒腰,打着哈欠,揉着惺忪的睡眼,挣扎着从床上起来又躺下。突然想到要去进城下乡,一下子就醒了,一跃而起,洗脸刷牙收拾东西,那叫一个速度。其实我要赶车,我不让爸爸送我,我要锻炼我自己,提高接触社会的能力,终于经过我的一番努力折腾,赶上了车,上了公交车,可挤了,我只好站着,快到站点的时候,我的脚都麻了。让我感到奇怪的是这辆公交车并没有到达站点就停了。因为我是一个出门做爸爸车的人,所以我不知道火车站在什么地方,于是我下了车以后就靠着我的一双嘴东问西问,终于问到了到了火车站我又找唐瑶跟我说的那辆车我打了好多电话,终于找到了坐上了车我算是安稳了。最终到达了目的地—唐瑶家。中午我们自己炒的菜,好高兴呀!这一天虽然很累但是我却异常的高兴因为我得到了锻炼,马上得到更新呦!未完待续,明天见…… 7月17号 星期四 晴
今天,天气异常晴朗,阳光普照大地,照的人身上暖洋洋的。心情也随之变得好了起来,今天是去冯小虎家,第一次来到昌乐县城里。感觉一切都是那么的不同,我们来到了西湖公园,最好玩的是我们每到一个地方都拿出相机来让同学拍上几张照片,留作纪念,不想落下一个地方,你给我照我给你照,可好玩儿了。我们在公园里呆了一上午,也已经累得疲惫不堪了中午我们去了冯小虎家吃的饭,饭菜是那么的丰盛,我们吃的很快乐,玩儿的也很快乐。进城下乡也即将接近尾声了。下午,我们去了华莱士就各回各家了,我们是那么的恋恋不舍,我们各自踏上了回家的路。回家的路上有一股股的凉风打在我身上,有一股股的寒意。未完待续,明年的今天再见……
二、活动感受
两天的进城下乡在匆匆忙忙中就这么过完了,时间真的过得好快,我只能用这句来描述,在这两天来,我只赶着走路、坐车、赶时间,没有停下我那匆匆的脚步留意一下四周的美,停下来闻着土壤那芳香的气息,回首往事,那两天的进城下乡给了我太多的东西,太多太多……
这次进城下乡,有一点与我以前的进城下乡不同,这次我是自己坐车去的,一点也没有麻烦别人,这次真正的让我接触了社会,其实没有什么地方我们到不了,因为我们有一张自己的嘴和坚强的毅力,我从在爸爸妈妈坚强的臂膀下意味着的小鸟一点也不知道外面的世界,但是我有一张嘴,一张灵活的嘴,我可以问。这次,我独自倒了几趟车终于到达了昌乐,其中我走了好几趟冤枉路,但是最终我成功了,我为自己的毅力以及勇敢感到骄傲、自豪。再坐车的路上以及再找车的路上,我都心惊胆战,想到以前的一些恐怖例子,不由得毛骨悚然。我对周围的每个人都充满了警惕感,好好看着我包里的相机与手机。最后,我战胜了我自己的心理恐惧。这一次,真的是锻炼了我,我永远不会忘记我的第一次独自出门,永远不会,不会,不会……
其实,这次更加增进了我们同学们之间的情谊,更增进了我们对彼此的了解,更体现出了我们的同学们在困难面前不抛弃不放弃的精神,遇到困难互帮互助的精神。我为此,为我们的友谊感到敬佩,我们的友谊值得顶礼膜拜。我们的人生需要我们自己去改变,其实我们都是平凡人家的孩子,我们懂得学习是我们唯一的出路,为了我们将来的生活、为了我们将来更幸福,我们必须努力,接受新的知识,明白新世纪的观念,做新世纪的领路人,做世界的领跑人。
进城下乡虽然结束了,但是由进城下乡我们所得到的永远不会结束,永远在我们的身上传递下去
暑假归来话感悟
两个月后的今天我们相聚在这里。回首,两个月亦如两天,是那么的短暂,总有那么的几分恋恋不舍,可是不舍又怎能奈何,为了我们的明天,不舍算什么,我们只有再投入到热火朝天的学习中去,朝着我们的目标奋斗,才是我们现在应该做的。
暑假,休息中有忙碌,繁忙中有宁静,虽平淡无奇,但是我却很快乐,很充实,很满足。到现在,我仍然在痴想,我在想当橙黄色的夕阳出现在西边时,霞光像多姿的梦幻般蔓延,拿着一本好书,坐在白浪河畔,感受着晚霞的沐浴,倾听着浪花的笑声,感受着浪花的抚摸,倾听着母亲的呼唤,望着远方袅袅的炊烟渐渐的升起,眺望我可爱的故乡,望着行人忙碌的身影,我踏浪而来。其实,这就像是一场梦,我终于在忙碌之际,停下脚步去感受生活、感受世界。静静地,一个人呆在那里,任何忙碌的思绪都飞走了,留下的只是一个人,所有的嘈杂都不在心中,留下的只有宁静。而我没有想到的是,竟然这么美,梦幻般的美,有时独处也是一种享受,一种快乐……
这个暑假的天气大部分是阴沉沉的,下着淅淅沥沥的小雨,的确不错,这就是雨季,没有阳光的稀释,我们的心也是湿漉漉的。不过,我喜欢这样的天气,因为我们的世界需要洗礼了,面对下完雨的天气,出来走走,到处充满着沁人的芳香,空气格外的清新凉爽,而我在这美妙的环境中也进入了学习的状态。
这个暑假对我来说是非常重要的,是一个查漏补缺的时间,这些时间对我来说是多么的重要,多么的宝贵。这个假期我过得很充实,很有意义。以前,每当我考完试制定假期计划时,到了假期就有一些任务完不成。可是,这个暑假不一样,我完成了我所有的学习计划与阅读计划,因为这次考试物理拉了分,所以我就把八年级上下册的物理都认认真真的复习了一遍,我感觉我的收获非常的大,明白了很多细小的知识点。并且将初二初三的数学都复习了一遍,背诵了初一初二的英语单词以及语文文言文,又预习了化学,以及其他所有科目,没有一天让我感觉到我在虚度光阴,我感觉我真的特别满足。面对这一学期的到来,我充满了信心,我相信我一定能行,一定能够超越自己,达到自己的目标。我完成了自己的阅读任务,读了好多本书,让我最受感触的是沈石溪的短篇小说《狼王梦》,它让我知道了什么是坚持,坚持的意义,紫兰能够为自己的梦想坚持,一样,我们也能坚持,成为一代栋梁,只因我们永远不回头!让我最受感动的是刘猛的长篇小说《最后一颗子弹留给我》,电视剧《我是特种兵》就是由它改编的,随着一声声震彻天谷的伟大誓言“你们是什么?—狼牙!你们的名字是谁给的?—敌人!敌人为什么叫你们狼牙?—因为我们准!因为我们狠!因为我们不怕死!因为我们敢去死!”声音,在整个山脉中,回响。久久的,一直在回响……对,这就是中国陆军特种部队—狼牙特种大队!中国陆军的忠诚和伟岸,刻骨铭心,风华绝代!他们也仍死死守着《三项纪律八大注意》,他们的爱国精神值得人们敬佩,誓死保卫祖国。陈排曾经给小庄写过一首诗“如果祖国需要,请把我埋在遥远的山岗,让我的身躯长成一道无形的屏障,往来的战友会为我落泪两行。”他们的兄弟情更让我感动,他们为了兄弟,可以放弃一切,甚至自己的生命,兄弟们那广阔的胸襟更是让我敬佩不已,他们为了什么在一起,他们为了什么永不分离,因为他们是战友是兄弟!我们同学们也一样,我们现在就是在战场上,我们就是战友我们就是兄弟,我们要为我们的班级荣誉而战,我们是一个团体,我们要共同努力!
说了这么多,我却抑制不住我那激动的心情。我还想说说我这个假期的实践活动,父母为了锻炼我的实践能力,于是假期给我报了一个卖报的班儿,让我成为报童,穿梭在人群中买报,锻炼我的口才,我买了将近一个星期,在这将近一个星期里,我也遇到了很多的困难,就算我说得天花乱坠,也没有买的,但是我坚持了,并没有放弃。通过这次买报,我学会了怎样去观察一个人,用怎样的话语才能打动他,从他的外表看出他想要什么,然后再去根据他想要的去说服他,让他买报。并通过这次买报,我体会到了挣钱的不容易,整天走在烈日炎炎下,却只能挣到几块钱,真的是不容易呀!
6.挂职归来话基层 篇六
告诉你一个真实的基层
本报记者 禹伟良 杨雪梅 邓建胜 汪晓东 于猛
两会期间,公务员工资该不该涨成为议论话题之一。
拿着不高的薪水,担着百姓安危冷暖的责任,干着“白加黑”的工作„„每当一些基层干部“晒”委屈,都引来一片对“不知足”的“吐槽”。
每当卷入舆论中心,一些基层干部都有几多苦恼和无奈:几则雷人雷语、几个“房姐”“房叔”就能打翻一船人?
2013年年初,按组织安排,我们几个采编部门的主编,分赴山西长治市郊区区、安徽肥东县、江西东乡县、河南许昌县、海南万宁市挂职锻炼,任县(区市)委常委、副县(区市)长。沉下去、融进去,一年里实打实地任“县官”,我们真切触摸到一个充满活力而又真实复杂的中国,对基层干部的甜酸苦辣有了更深刻的感受。
在采编岗位,初闻花钱“摆平”、截访“压平”这些说法,我们也直呼“荒唐”,法治时代,有什么理由不将“送上门的群众工作”做好做实?
“上访司令”温小珍的“变形记”,让我们心中别有一番滋味。
温小珍,曾是海南万宁上省赴京群访讨说法的“带头大姐”。万宁市几年前录取200多名统招统分师范类毕业生,温小珍是其中一员,但后来受编制指标等所限,没能走上讲台成为教师,为此他们走上漫漫上访路,成为市里棘手的难题。
“利益问题不解决,破解维权与维稳的两难也就无从谈起!”问题倒逼出“基层政府雇员”的制度创新,温小珍们被聘为农村基层雇员,充实到基层干部队伍中。
被派到长丰镇马坡村不久,温小珍听闻杨兴章的儿子横遭车祸昏迷不醒,全家陷入绝望,便四处奔走,帮着申请了数万元的救助金。倍受感动的杨兴章,在市委领导接访日找到书记,但不是上访,而是感谢。诚心换真心,温小珍这个生面孔,还“意外”当选了村支委。这让她非常自豪:“原来,我的服务,也能赢得群众认可。”
在权利意识高涨、利益多元博弈的今天,处在各种矛盾的中心地带,处于与群众直接接触并解决问题的工作前沿,处于社会各方面关注的焦点之下,基层干部“群众工作越来越难做”的压力,我们感同身受。他们“事不避难、敢于担当”的勇毅,令人感佩。“主政一乡、一县,关乎几万、几十万百姓福祉,把这份岗位责任尽到了,人生抱负也就实现了。”他们
袒露的心迹、“官念”,让我们深刻理解了他们为什么在知难而不畏难的忙碌中干得有滋有味。
“治国难,最难在基层。”沉潜越深,感知微观中国越深,我们对基层干部印象就越真实。“理解和支持比什么都重要!”记不住有多少基层干部与我们彻夜长谈,但我们记住了他们对正在开展的第二批教育实践活动的思考和期待:“聚焦‘四风’,解决群众反映强烈的突出问题,向问题叫板,让群众叫好。”记住了他们学习习总书记全国组织工作会讲话后的振奋之情:“对广大基层干部要充分理解、充分信任,格外关心、格外爱护,多为他们办一些雪中送炭的事情。”
虽然离开了那片仍在思念的乡土,告别了那些仍在挂念的战友,然而一年的“县官”经历,让我们丰富了知识,积累了经验,开始知道了如何读懂中国,如何通过党报的新闻报道工作助力地方经济社会发展。
《 人民日报 》(2014年03月18日01 版)
挂职归来话基层
“一根针”如何穿起“千条线”
《人民日报 》(2014年03月18日06 版)
禹伟良(曾任河南许昌县委常委、副县长)
邓建胜(曾任安徽肥东县委常委、副县长)
汪晓东(曾任江西东乡县委常委、副县长)
于猛(曾任山西长治郊区区委常委、副区长)
杨雪梅(曾任海南万宁市委常委、副市长)
“基层是个大熔炉,是砥砺品质、提高本领的难得机会。”“基层情况很复杂,稍不留神就会出状况。”去挂职前,鼓励的、提醒的都有,难免纠结。沉下去、融进去,一年与干部群众摸爬滚打,我们触摸到一个真实而多样的基层。
“上面千条线,下面一根针”,在深刻转型、观念多元、利益多样的今天,我们更感动于基层干部在“一根针”穿起“千条线”的压力中,那份艰辛拼搏和勇于担当。
□维权与维稳求和谐
“做群众工作知难而不畏难”
邓:在权利意识高涨、利益多元博弈的今天,群众利益诉求之复杂,是我挂职前所没有预料到的。
杨:我也有同感。从学生暑假游泳溺亡到老人不小心触电身亡,出了任何意外事件,群众首先想到的是找政府。
邓:牵头处理的某农民投诉企业污染其井水案,对我触动特别深。我主持召开了6次协调会,组织了省内外4批专家实地调查。所有的专家结论都认为井水氯化物超标与企业没有关联性。每次和这位农民接触,他都很平和,也感觉他已被说服了。但遗憾的是,到我挂职结束时,他还没有息访。
汪:基层干部往往处在各种矛盾的中心地带,与群众直接接触,站在解决问题的最前沿,还处于社会各方关注的焦点之下,普遍感到压力大。如何把握好维权和维稳的关系,保一方平安,似乎从未像今天这么难。
于:现在有“群众工作越来越难做”的感叹,但主张“提高执政能力和治理水平”的干部也越来越多。
禹:确实,基层高文凭的人多了,不等于做群众工作水平高了。至今还记得一小故事。汛期,一位年轻镇干部下村检查落实水库空库运行情况,要求承包主放水。“水放了,鱼咋办?损失谁赔?”“这我管不了!反正上面要求放水,你今天非得放!”双方争执一阵后,包村干部气呼呼地跑回镇里,请领导出面解决。
汪:见过一些“老乡镇”,他们对镇上每一个角落都熟悉得像自己家里一样,在群众中很有威望,常常是同群众在嬉笑怒骂中,再难再烦的事最终“灰飞烟灭”。老百姓其实是最通情达理的,关键是干部要带着感情,把群众合理合法的利益诉求解决好。
禹:事不避难,知难不难。在许昌参与处置一起省属煤矿矿群纠纷事件,因采煤导致房屋开裂、地面沉降,群众围堵煤矿,还有人鼓动、阻挠村民抢收小麦,以向政府施加压力。全县干部几乎“倾巢”而动,组织十来支工作队,进村入户耐心做思想工作,县领导同村民面对面反复沟通,明确表示“群众合理要求不闹也要坚决保障,不合理要求再闹也不予支持”。同时组织干部调机械帮助村民收麦。连续10多天的处置过程,夹在煤矿与群众中间的县委县政府,承受了不少委屈,但确保群众的权益受到公平对待、利益得到有效维护,终使事件在理性、法制轨道上得以解决。
于:作为区级建制,郊区在建设规划、发展用地、项目审批等方面自主权较弱,相对来说引发的矛盾协调难度较大。为此,郊区建立了四套班子领导全天候轮流值班接访、每个区直单位抽调人员进村入户面对面解决问题、新提拔干部到信访部门挂职锻炼等制度,努力达到“事要解决”的要求。
杨:身在基层,如果老是“浮在下面的上面”,也照样会不懂基层、与群众隔一层。万宁市委开展了“三联三问三解”活动,要求每个领导都有挂点的乡镇与村子,每周下基层一天,每位领导联系5名党员和5户困难家庭,帮他们解决切实问题,真正做到“保基本、兜底线”。
邓:创新群众工作方法,解决信访突出问题,各地做了大量工作,但还有大量工作要做。见过不少信访积案,依法依规按政策解决到位后,当事人明确表示息诉息访,但过了一年半载又继续上访,反反复复好几次。信访不信法、重复上访甚至是缠访闹访,时有发生,令人挠头。
汪:信访维稳,属地管理,一票否决,基层“压力山大”。
于:站稳群众立场,注重运用法治思维和政策手段解决突出问题,完善信访工作考核评价体系,各地正在发力破解信访难题。
□增长与提质促发展
“走‘有质量增长’的发展之路”
汪:时时想着财政收入,天天念着招商引资,不到基层真不知发展的渴望有多强烈。就以我协管招商引资来说,东乡县2013年引进资金超过了前10年的总和。
禹:悄然之间,许昌县产业不再只是靠发制品、汽车零部件“包打天下”,新能源、电子电器两大新兴产业正在崛起。
邓:不唯GDP论英雄、转方式、调结构已成为主旋律,但我们所挂职的县市区,发展水平都可谓“不东不西”,发展仍是解决一切问题的关键,是必须抓好的第一要务。特别是迅猛发展的城镇化,给肥东县原来的工作部署和发展惯性,带来了大挑战。
杨:在海南,虽然已将生态环境保护、建设全国人民的四季花园放在最重要的位置,对各市县的考核淡化了GDP的色彩,但各种排名依然存在,增长压力依然明显。
于:按照专家观点,“速度和质量并非鱼和熊掌不可兼得的相斥关系。问题的关键在于,要走‘有质量增长’的发展之路”。转型的速度、深度,让我们领略了基层干部工作“远谋近施”的难度与强度。
汪:东乡的干部们现在言必称“品质”,因为这几年县里的主战略就是打造“品质东乡”。在招商引资方面,东乡提出不搞“饥不择食”,但要“好高骛远”,着力引进高新项目、管长远的项目;要“贪大求洋”,努力引进境外的大项目、好项目。2013年引进的两个投资都在10多亿元的电子信息领域的项目,就相当有“品质”。一县之域,招大商、引强资,何其难也!专业招商分队的20名干部,一年有80%的时间在外面跑,一年出差的路程都在5万公里以上。
于:郊区传统优势产业是煤炭、焦化、钢铁等,这几年煤炭、钢铁价格下行较快,企业效益普遍下滑。如何在转型中突围?在郊区听到的最多的一句话是攻坚克难。“五加二,白加黑”是当地干部真实的工作写照。2013年,非煤产业已占全区工业增加值的35%,发展
质量和效益明显提升。
杨:转型就会有阵痛。我协管旅游,万宁一直是海南旅游的第三极,面对高位运行的发展瓶颈,我们去年痛下决心,开辟绿色自驾游等新业态,加快产品更新换代,主动挤掉水分。结果,有段时间,全省的旅游收入与游客总量都增长较快,只有万宁低增长甚至负增长,但全市上下硬着头皮顶住压力调结构,今年春节,万宁的旅游就实现了“井喷”。
禹:“发展不是空中楼阁,而是来自具体项目。”几次观摩活动,对我触动很大。上级领导率各路主要负责人,探各地,看亮点,比实绩,评差距。互看互比互学,带来“坐不住”的紧迫感、危机感,非外人能体会。一位分管工业的女副县长,一向精干利索,却几次为项目推进不顺而急得偷偷拭泪。
杨:是啊,找资金、弄土地、搞拆迁,难乎其难。万宁礼纪镇一个投资约10亿元的电动车项目,从立项起先后遭遇了征地拆迁等困难,迟迟不能动工。征地好不容易完成了,违规建筑又冒出来了,又是一番忍辱负重挨家逐户做工作,才最终拆除。
邓:在很多基层干部眼中,发展难,难在实干苦干,也难在有时需要很强的定力,抵制权力光环幻影下搞过度举债、形象工程等政绩冲动。“不给历史甩包袱,不让自己留遗憾”,是基层干部必须用心答好的一道难题。
□管理与服务强治理
“问题总出现在能力之外”
禹:“上面千条线,下面一根针”,基层干部身处党和政府工作第一线。从联系群众来说,又是“本身一根针,下面千条线”,因此工作总处在“管理”与“服务”的纠结之中。
杨:万宁干部就让一颗小小槟榔折腾得不轻。2013年9月以来,因为农民用土法烘烤槟榔,污染空气,万宁一到夜晚就笼罩在槟榔烟中。网络上一片打击取缔声,政府也推出了补贴政策希望能推广先进的环保烘干技术。可农民有自己的辛酸,2013年连遭台风、价格暴跌打击,槟榔增收无望;而土法烘焙的槟榔价格稍高一点,但需求量又有限,谁又会花几万元去买一个环保的烘干机呢。复杂的民生困境,让基层干部多了些优柔寡断,少了些快刀斩乱麻。
于:这样考量很常见。郊区近1/3的面积是森林,防火任务重。把秸秆还田,既减少火灾隐患,也能培肥地力,但为此一亩地要掏50元,农民不愿干,财政又不富裕:十多万亩地,要花500多万元。区里领导调研后决定以财政补贴的形式,引导农民将与林带接壤的300米到500米范围内的秸秆还田,只花了100多万元就基本消除了一大隐患。
汪:基层工作不易,还在于干部群众之间的信任困境:发展的政策措施得不到群众认可,反被误认为是别有所图的瞎折腾。
邓:一厢情愿换不来发展。肥东县委书记杨宏星认为,基层工作好不好做,关键是看群众信任不信任我们的干部。决策过程透明、执行过程中干部没有私心杂念,群众就会配合我们的工作、信任我们的干部。他实名开微博,坚持每天把自己工作的主要内容晒到网上。
于:建立信任,把好事办好,需要多方面共同努力。对处于执行环节的干部来讲,要真正从维护群众利益出发,多辛苦,用诚心、耐心与群众多做沟通解释工作。
杨:替民做主,百姓并不一定买账。万宁的一个村子拆迁,相关企业把安置区建成了一个看起来相当不错的小镇,但建房之前也没有同村民商量,完全是北方的模式,没有当地人喜欢的通透和采光,大家都不愿意搬迁。
汪:时代变了,老百姓的要求更高了,简单一句“法规政策不允许”未必有说服力,光凭着一股干劲横冲直撞也行不通了。既要讲政策,又要讲策略,既要说道理,也要讲感情。
禹:在一些征地、拆迁工作中,基层干部可谓是说尽了千言万语,想尽了千方百计,不知认下了多少“表叔”“表婶”,才完成了“天下第一难”的协调任务。
杨:“领导就是服务,干部就当辛苦”,基层干部的这种觉悟,让人感佩。每次台风来,都通过政府平台发出不许出海的通知,可是总有些渔民不听,觉得风头浪尾好捕鱼,可以多收些鱼。每次都有渔船被困在海上,总有基层干部被问责。表面看受了“夹板气”,但也让更多的干部多了份临渊履冰的精细和严谨,尽最大可能避免百姓生命与财产的损失。
于:基层事情具体,是政策执行的最后一站,没有闪躲空间。任务来了,再难也得干成,并努力干好。但现实生活中,一旦政策偏离实际情况,落实起来就会很难。
汪:“问题总出现在能力之外”,东乡县一位镇党委书记用这样一句话,来总结基层权力和责任与压力之间的落差。有时上级要求基层就地解决问题,化解矛盾,但基层可能并不具备相应的化解手段。
禹:“行政执法在上,责任追究在下”,是乡镇干部普遍的困惑。上级部门在制定政策时应更加尊重实际、尊重规律,是他们的共同心声。
7.暑期归来话感受 策划 篇七
2010级本科英语二班团支部
主
题
班 会
策
划
外国语学院2010级
本科英语二班团支部
2012年9月5日
外国语学院2010级英语二班班会活动策划书——暑期归来话感受这是大三开学以来,我们举行的第一次班会,班会主题围绕着
刚刚过去的这个暑假展开,班会上,我们将热情地讨论并分享在过去的时间里,我们的汗水和收获。暑期社会实践,是同学们想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费,当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会。也希望自己能在这次实践中增长见识,更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践,找出自己在社会中存在的差距。为此,我们2010级本科英语二班特举办“暑期归来话感受”主题班会活动,具体安排如下:
一、活动主题:暑期归来话感受
二、活动目的:
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青
年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会,主动进行实践,丰富广大青年的暑期生活,充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务,把所学知识运用于实际生活,为社会经济发展作贡献。
三、准备工作:
1、召开班干部会议,讨论活动计划,初步确定活动方案。
2、召开班级会议,广泛收集同学们对班会活动方案的意见和建议,修改和完善活动计划。
四、活动时间和地点:
时间:2012年09月06日下午3:00 地点:和鸣A 406
五、参加人员:
2010级英语二班全体同学。
六、活动流程:
第一部分:主持人简单介绍本次暑期实践活动的基本信息。第二部分:主持人播放暑期社会实践宣传短片。
第三部分:有请本次暑期社会实践的积极分子代表发言,与同
学们分享实践经历并交流经验。
第三部分:集体讨论社会实践中的心得体会,同学们向有经验的实践者提出问题,经过思想交换,得到更多的经验教训,有利于来年的暑期实践获得更大的帮助。
第四部分:主持人做总结发言。
七、活动意义:
短期的社会实践,一晃而过,在这其中,让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用,会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了,挣钱真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
八、活动经费:
同学们自带所需物品,集体活动经费来自班费支出。
九、人员筹备:
由团支部策划并协调工作,班长分配宣传、卫生、安全等。
外国语学院2010级
本科英语二班团支部
2012年9月5日
(后附安全预案)
外国语学院2010级日语班主题团日活动安全预案
为预防突发事件,保证学生的安全和活动的顺利进行,特准备安全预案,具体安排如下:
一、应急小组:李冰、马鹏帅、时欢欢、王宁
二、应急突发事件:
突发事件一:停电预防措施:活动前做好场地电力、照明的排查工作,提前预备两个应急照明灯。应急处理:活动前教育学生在停电后应保持安静,若演出时停电,相关人员应尽快打开应急照明灯,保证灯光照明和活动的正常进行。并安排同学维持会场的秩序。
突发事件二:火灾预防措施:对同学们加强防火常识教育,准备灭火工具。要求把书本等易燃物品放在书桌里。应急处理:扑灭初起火源,关闭门窗,控制火势,切断电源。若控制不了,紧急疏散同学离开火灾现场,拨打119火警电话和学校警卫电话。
突发事件三:演员受伤 预防措施:做好活动准备工作,检查活动所需设施和地面,预备医药物品。应急措施:尽快把受伤人员送到医务室。
三、事后处理:对发生的突发事件进行调查,查询其发生的原因,归结失误,落实责任。
8.学习归来收获丰[精选] 篇八
这次有幸参加了全国名师观摩课活动,两天的学习时间使我受益匪浅。聆听了薛法根、武琼、虞大明三位老师的精彩报告,并观摩了四节高效、精彩的语文课。特别是在听了虞老师的课之后,他的阅读课文教学方法给了我内心的触动。转变了内心对阅读课文的理解。
用一句话概括,略读课文的核心就是“将学生渡向独立阅读的彼岸”。教学生语文,教学生目的都是用不着教。
一、澄清几种观念
1、如果教学时间充裕,把略读课文当做精读课文教学,是教师责任和爱心的体现。比喻:一个母亲如果总是把食物咀嚼了喂给孩子,那总是耽误„„
2、略读课文教学提倡以学生自学为主,因此,老师不需要做精心准备。
老师抛出一个小课题,留下比较多的时间留给学生自己探究,有时候是点拨,有时候推波助澜。学生不通之时,点之;学生走偏了,你把它拔回来。
教略学丰。教学要简略,学生的收获要丰厚,所以教师一定要精心设计自己的教学过程。
3、略读课文一般用一课时完成教学,因此,只需粗略地读就可以了。把一堂课的时间留给你更需要关注的,更需要好好学习的内容。
4、略读课文是依附于精读课文编排的,学与不学,学得好不好,问题不大。略读学生教师更应该放手,学生本应该学会的将会更加充裕。
二、略读课文教学的价值取向
1、阅读教学有三种价值取向:语文知识取向;阅读能力取向;人文精神取向。阅读教学应当以突出提高学生阅读能力为主要取向。略读课文教学更是如此。读语文就是教学生读人生。
2、略读课文教学的核心价值取向是提高阅读能力,学会默读、浏览、跳读、扫读、猜读,抓重点读等方法;其次是粗知文本大意,抓住主旨,恰当地学习语言;最后是训练概括信息的能力,提高阅读的速度,养成阅读的习惯。
对学生而言,在最短的时间内通过浏览获取文本的核心信息,这是一种需要我们在略读课文教学中去锤炼的一个版块,一个内容。我们可以舍弃朗读训练,可以比较多地进行默读、浏览、跳读、扫读、猜读,抓重点读等方法。我们不要把朗读训练做为主要训练。有些文质兼美的文章朗读不是训练朗读的能力,而是通过朗读感悟,积累语言。
三、略读课文教学中教师的角色
关于教师角色的描述:引领者、帮助者、促进者、服务者、伙伴„„
借用一句名言:我不会站在你的前面,因为我不想带领你;我也不会站在你的后面,因为我不会跟随你;不是让我站在你的左右吧,让我们携手同行!
首先做好服务者、帮助者、促进者,万不得已成为引领者。
比如:当学生自由读文章时,有一个字不会读,平时可以通过查字典。课堂上不可能这样做。在略读课文教学时,字音教学不用采用启发,可以直接告诉学生,让学生读几遍巩固就行了。
四、略读课文教学的几个关键词
(一)抓大放小,大胆取舍
略读课文时间减少了一半,如果你要在文本细读中研读到的所有信息在一堂课的时间里教给学生,一没有这个可能,二没有这个必要。要懂得取舍,取舍的标准是抓住大,放弃小的。取舍的依据是单元主题目标。比如单元主题是“抓住人物的言行”,那大的就是人物的言行。如果大内容中有小内容,我们也要学会丢弃,只要学生说到了点到了,就行了。《父亲的菜园》父亲冲进雨中的“一丢、一抓、冲进”就是最主要的关键点。
(二)中心问题,统领全课 不论是精读还是略读,都应该以中心问题统领全课,这样一堂课的向心力才会得到体现。《祖父的园子》的中心问题是“这是一个怎样的园子”。在这个大问题的包容下,有机地渗透几个小问题。
中心问题从何而来,关注前面的导读提示。这些问题可以直接拿来用。如果觉得导读提示并不怎么样,完全可以自己架构。比如《父亲的菜园》缺少一个统领性的问题,完全可以自己架构。划出父亲的菜园是怎样的,整理出短语。把短语分类。一类是形容父亲开发前的;一类是在开发后在父亲精心伺候下菜园的样子。之所以会有那么大的变化,归功于父亲的什么?整堂课抓住父亲的言行统领全文。
中心问题一般比较大。有这样几个特点,有足够的探究空间的问题;具有一定的激励性,最好是情境性问题,能激活阅读期待和探究欲望;中心问题具有一定的领导力,能贯穿始终;
(三)整体概览、局部精读。
我们读文章时,一般先概览;然后选择值得咀嚼的精读部分。
(四)自主探究,自读自悟。
怎样做得很实在?一定要教给学生实实在在的记录探究过程的方式方法,这是可以触摸到的。比如:把重要的句子划下来,边上写上自己的感受;圈关键字等,这都是方法的引领和指导。只有这样学生的探究才有方法,才有可能。打开课文开始就应该把笔拿在手上,略读课文的学习更要用笔去记录,用笔去表达。
(五)巧设辅垫,旁敲侧击。
比如《祖父的园子》第十六自然段,你不能直接告诉学生“借景抒情”,可以采用教师的下水文。通过这样的比照阅读,学生逐步感受到萧红为什么用这样帅性的笔,这样写,最终表达人的自由。
(六)教略学丰,奠基人生
不管是精读还是略读,我们都应该承担起为学生的整个人生奠基的使命。
(七)写法领悟,顺势迁移
怎样引领学生去感受表达上的精妙之处,这是略读课文的关注点。
(八)旁征博引,延展宽度
从文本之外引入的,跟文本有一定关联的内容,让略读教学变得厚实起来。
(九)浏览为主,朗读为辅
(十)结课拓展,阅读激活
由篇及章;由章及本;由本读人。结课环节要做得特别好。从这篇文章到了那本书,课文萌发了读这本书的欲望,就是成功之处。
五、略读课文教学的三个基本程序
渐进模式:
一、实践阅读方法,粗知课文大意,了解“写了什么”;
二、创设自主学习探究的充足时空,练习略读与浏览,谈“有什么感受”;
三、针对“那些印象特别深刻”的语言材料,凭借圈圈划划,写写„„
六、关于略读教学设计的基本模式
文学赏析式(绘本阅读);比照探究式(将同一主题或同一作者的两篇及多篇文章融合在同一课堂);质疑问难式;任务驱动式;导读串连式(将“导读提示”作为,串连“阅读探究”)。
七、略读课文教学常用导语
1、请快速地浏览导读提示,梳理梳理,有几个学习要求。
2、请快速地浏览课文,用几句话概括说说写了什么。
3、哪些词句给你留下了深刻印象?划划并写写感受。
4、读了这段话,你有什么想法,说来听听。
5、你能在(?)秒钟之内找到
词或句吗?计时开始。
6、你发现了什么?你是怎么发现的?
7、学了这篇课文,你有什么收获?
9.外出考察体会考察归来话发展 篇九
×首先:让我们进一步认识到科学技术是第一生产力,没有先进的科学技术也就不可能使我们的村民走上致富的道路。原创:http://在山东的寿光蔬菜基地里,我们见到了一望无际的新品种韭菜——三色韭,生长旺盛,三种颜色从根部由上依次是白、黄、绿、煞是好看,据那里的技术人员介绍这种新品种的韭菜能连续种五年,不会影响质量。在整个学习参观过程中,我们没有见到一个农民,全部是机械化作业。先进的科学技术会带领农民走上致富的道路的。所以,我们村两委班子通过交流思想,下一步准备在高效温室大棚上做文章。利用科学技术,推广新品种,动员更多的农户去小区。实践证明,高效温室大棚保温性能好,有利于新品种的推广。同时我们还要扩展百亩旧棚基地,现在已经解决了水的问题,管路已装好,已打好一口米的小井。下一步我们村两委班子要把电路问题解决好,上几台卷帘机,实现机械操作,再也不用人为卷帘了,这样将节省人力和时间。
×其次:要根据当地实际谋发展,在山东参观南山集团时,发现集团领导人根据地理位置因地制宜发展多种项目,致使企业做大做强,也使当地农民富甲一方。因此,我们也要结合本村实际去搞,除保护地产业外,继续发展“三禽”产业,我们观察到在北山开发小区有边角地块,这些地块不能建大棚,也不能种地,剩下来实在是可惜,通过群众集思广义,搞养殖是可行的,我们也做了大量的群众思想工作,动员他们上山搞养殖,现在已有四户上山,预计今年年末建成万只蛋鸡小区。使这些地块变废为宝。
×想法还很多,但也有不成熟的地方,我们将在前进中摸索。我们村两委班子会继续以“三个代表”重要思想为指导,在镇党委、镇政府的领导下高举双手欢呼和迎接大兰旗展新的春天的到来!会脚踏实地埋头苦干,共同谱写大兰旗新时期发展更加壮丽的新篇章。
10.港城归来话发展 篇十
-赴张家港塘桥镇挂职学习社会管理创新工作汇报
按照区委组织部工作安排,我于8月24日至9月30日先后参加苏州农干院社会管理创新培训班和赴张家港市塘桥镇挂职学习,现将挂职学习情况汇报如下:
一、塘桥镇经济社会发展及社会管理创新基本情况
挂职学习期间,深入张家港塘桥镇村居、社区、社会服务窗口等实地学习,给我的印象是工业生产如火如荼(规模企业发展迅猛、工业经济增速大)、城乡发展一体有序(全镇7个安臵小区开工建设,总建设面积30万平方米,计划搬迁农户732户,目前已完成48.7%)、现代农业优质高效(逐步形成五区两中心,总面积达18000亩)、社会事业协调发展(高标准通过国家卫生镇复审,并计划用三年实现三险合并)。在社会管理创新方面,这个镇是全国、全省社会管理创新综合试点镇,试点工作自去年5月开展,已初见成效。
近年来,塘桥镇在大力发展经济社会事业,提高人民群众幸福感的同时,大力开展平安塘桥、和谐社会建设、深入推进社会矛盾化解、社会管理创新和基层基础建设、切实维护社会和谐稳定,连续八年一直被评为‚苏州市社会治安平安镇‛、连续五年被评为‚苏州市信访工作先进乡镇‛,全国文明镇。他们的典型做法是,一是采取领导干部挂钩一个村(居)、蹲点一个企业、联系产
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调大户、帮扶贫困户。并对社会管理创新工作目标任务进行了细化量化,始终坚持领导重点抓,具体工作专人抓,一级抓一级,层层抓落实,形成了横向到边,纵向到底,一级对一级负责的工作责任体系;二是大力推进‚五位一体‛(即综治办、警务室、人民调解、流动人口服务站、联防队)综治建设,提高联防队巡防保障水平;三是不断加强人防技防建设,加强了社会治安形势分析评估和预警预测;四是坚持开展社会不稳定因素排查〃、领导接访、‚三无创建‛活动,确保‚小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交‛;五是积极推进政务公开、权利公开和网上权利运行,通过挂职学习,我对塘桥镇社会管理创新工作取得的成绩和经验有了直观而深刻的印象,对我镇社会管理创新工作有了进一步的思考。
二、张家港塘桥镇社会管理创新工作经验
通过挂职学习,我认为张家港塘桥镇社会管理创新比较成熟的经验,主要有以下四点:
(一)起步早、行动快,组织保障有力、思想认识高。
(二)全面实行社区网格化管理,并取得积极效果。
(三)建立社会矛盾联动化解系统,探索了矛盾化解新机制。
(四)整合信息资源,建立了综合信息平台。
三、张家港塘桥镇社会管理创新经验带给我们的启示
张家港塘桥镇社会管理创新动作快、工作实、内容新,实效大,对我镇社会管理创新工作的深入开展具有较强的指导和借鉴意
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义,我们应取长补短、兼收并蓄,在学习借鉴中超越自我,走出符合我镇自身实际的社会管理创新之路。
(一)提高思想认识,加强组织保障是深入推进我镇社会管理创新的关键。从我镇的实际情况来看,我镇自开展社会管理创新工作以来,我们高度重视,采取系列有力措施不断加强,专门成立领导小组,召开不同层次会议等,比如说,我们在征求意见基础上,出台了《关于进一步加强社会建设、创新社会管理实施方案》、《社会管理创新工作任务分解表》等系列文件,进一步明确了工作任务、工作目标和实施步骤。2010年我镇在资金非常紧张的情况下,投入100余万元建成了高标准、规范化、综合性的‚新庄镇政法综治工作中心‛,总建筑面积1100平方米。设有综合性的接待大厅、信访视频接待中心和矛盾调处服务中心,以及规范化司法所、社区矫正办公室、安臵帮教办公室、法律援助中心、610反邪教办公室等,并设臵综治、法治、民政、劳保、巡回法庭、检察院联系点等服务窗口;工作中心制度完善、机制健全,配齐了业务人员12人,具体负责日常接待、处理群众反映的各类问题。自去年11月投入使用以来,共接待群众来访、咨询 146人次,处理办结信访案件 36起,矛盾调处中心共接待各类矛盾纠纷案件52起,其中当场调解38起,组织行政执法人员、综治专干、镇村两级专职保安培训12 期,为社会化管理创新工作提供了强有力的基础保障和实战平台。但是,与张家港塘桥镇先进经验相比,我镇社会管理创新工作整体推进力度还显不够,工作措施
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略显单一,对照实施方案的时间节点,差距还较大,社会管理创新工作组织保障还需加强,投入机制尚需建立。
(二)立足实际,整合资源,全面深化社会管理创新工作。张家港塘桥镇招录1000多名网格管理员、配备社区e通,开发社会矛盾联动化解工作系统、构建大信息平台需要大量的财力、人力、物力投入,现阶段我镇条件还不成熟,完全照搬的经验也不可取。我们应结合实际,学习塘桥镇先进的工作理念,整合好现有资源。一是人员整合,将现有的综治专干、专职保安、文明行风监督员等各类人员有机整合,实行一岗多责、一人多能;二是职能整合,改变各部门条块分割的现象,做到人权、事权、财权相一致,真正做到人随责走、费随事转;三是信息整合,信息平台的建设就是信息整合和共享的过程,我们应充分利用现有三实工作成果,整合好人口、房屋等基础信息,实现信息资源的多部门共享,提高资源利用率。
(三)总结经验,化解矛盾,把全力推动经济社会发展作为社会管理创新的突破口。一是强化矛盾纠纷排查化解,我镇根据区委要求,也结合实际探索出台了《新庄镇社会矛盾化解层级管理办法》;二是为推动工作的开展,今年8月份镇党委专门组织开展了‚百名干部联千户‛活动,尤其是通过‚五联五送‛(即每人联系一个村民小组、联系一个种养加大户、联系一个农户、联系一名学生、联系一个重点项目,开展送政策、送信息、送技术、送感情、送温暖活动)载体作用的发挥,进一步拉近了党群、干
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群之间的距离,化解了基层许多矛盾,甚至一些非常棘手的矛盾,在村组这一级都给解决了;三是建立健全社会稳定风险评估机制,我们将进一步总结经验,完善工作机制,突出工作重点,强化工作措施,做好社会矛盾化解这篇文章,同时要认真学习张家港塘桥镇敢于走进矛盾,精简优化工作流程,多渠道广泛收集社情民意的做法,进一步做实第三方调解,发挥好村(居)、社区调解室、谈心室等有利阵地,整合现有基层综治、调解、劳动保障等各类人员,在区委正确领导和区政法委的关心指导下开展各类矛盾信息收集化解工作,真正实现‚小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交‛的社会稳定工作目标;四是全力促进经济发展。具体实践中,我们将坚持做到所有工作项目化,所有项目责任化,所有责任具体化,‚坚持一个目标,突出两大重点,推进‘三化’进程,实施四大战略‛,即:坚持以‚实现总量翻番‛为目标,突出“项目建设和社会稳定”两大重点,大力实施‚工业强镇、城建靓镇、三产兴镇、和谐立镇‛战略,扎实推进‚新型工业化、农业产业化、镇村一体化‛进程,凝心聚力抓增收,全力以赴誓赶超,确保两年实现财政一般预算收入达千万的目标而努力奋斗。尊敬的各位领导,由于本人水平有限,学习汇报中难免存在一定不足,恳请各位批评指正。
谢谢大家!
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